六年级作文读后感600字

读了这篇课文，我深受感触，人在不确定的生活里，不能依赖别人，要养成独自生活的心。要经得起考验，不要受到一点障碍而自悲。

就剩下我和爸爸，爸爸说他一个人也要供我读书，他就上山挖药材，他在最陡的崖上看到了一兜贝母，人家都看到那兜贝母了，可是谁也不

敢去采，只有我爸爸上去了，他就再也没回来。”这篇《源头朗》在描

写火石到大城市生活、求学的同时，亦表现了苦难人物心中理想和现实

压迫的种种矛盾。

范文一

这本书讲述了居住在晋察冀地区雪白的芦花村的雨来誓死保护交通

员李大叔的安全、与伙伴玩耍时躲避敌人、勇救区领导杜绍英、送鸡毛信、被鬼子抓时绝口不提八路军消息、与八路军里应外合炸毁敌人炮楼

这几个主要故事。讲述了雨来在敌人枪口下不屈不饶、誓死保护八路军

行踪与消息的经典的爱国故事。

今年假日，我读完了《中华上下五千年》的1、2册书。这两册书讲述了从猿人一直到唐朝的建立的历史故事。这里面有许多小故事都深深

地吸引了我。

在读第一册书的第二个故事《神农尝百草》我被感动的差点就哭了。有一个神农经常上山采药，先自己尝一下，如果那草人要能吃，他就放

到左口袋带给让人们吃。如果那草能治病，他就放到右口袋里，拿回去

当药用。神农经常上山采药采到了一种叫“查”的药，既可以清除身体

里的脏东西，还可以泡茶。他还发现了一种像蝴蝶的小红花，并取名为“甘草”，放到右口袋里。有一次，一人得了疾病，需要一种长在峭壁

上的药。神农用手搭了个架子，采到了草药。从此大家又把神农搭架子

的地方称为神农架。神农还是每天都采药，给人们吃。偶尔也会碰到毒药，神农就拿出“查”毒就解了。有一次神农吃了“断肠草”，来不及

解毒就死了，临死前还紧紧抱着他采集的药。他死后人们隆重安葬他，

还尊他为农耕和医药之祖。神农为了百姓舍己为人，他的行为不值得我

们敬佩吗?

这就是《城南旧事》要给我们说的故事，这也是我喜欢读《城南旧事》这本书的原因。我还要继续读《城南旧事》，让每一个故事都留在

我的心中!

还有一个故事我也很感动，就是第二册书一百一十二个故事《刘备

三顾茅庐》刘备带着关羽和张飞三次来请诸葛亮，可是前两次诸葛亮出

去了，两次失败使关羽和张飞打起了退堂鼓。第三次去请诸葛亮的时候，诸葛亮正在睡觉，他们就一直再等，张飞急的暴跳如雷开始辱骂诸葛亮，还说要烧了他屋子。辛亏关羽再三劝告拦住了张飞。刘备冻的浑身冰凉，这时诸葛亮才醒来，看到刘备一片诚心答应结束隐居生活，出山相助，

拜刘备为徒弟。

《中华上下五千年》里还有好多故事，我也不都给大家讲了。这册

书的内容如果都记住了，就等于把初中的历史都学了，长了不少知识。

大家应该了解一下吧!

“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”对于文章里的

这句话，我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动，想不劳动便得

到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。就拿我的学习来说吧，以前，我很懒，连课堂笔记都不记。到了考试时，便来了“临时抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关，所以我的成绩很不稳定，总是晃来晃去，这就是

我没有付出劳动缘故。今后，我要一改以前的坏习惯，在学习上多付出

一些劳动，稳扎稳打。只有这样，才能巩固学到的知识，也只有这样，

才会使学习成绩得到明显的提高。

范文二

《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的名著，它是以日记的方

式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的小故事。“爱”是

多么闪亮，多么令人钟爱的字。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使

人与人之间的关系变得更好!我们要完全拥有它，必须去充实它，让我

们携手，共创出人间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。

读《爱的教育》，我走进了安利柯的生活，目睹了怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发现在他生活的周围有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长。

在这本书里，我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一节写了一个父亲

对他儿子诺皮斯的爱。诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的

父亲知道后，非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。从这里可以知道，诺皮

斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的