海尔新编系列冰箱管理操作手册

海尔新编系列冰箱管理操作手册
海尔新编系列冰箱管理操作手册

海尔新编系列冰箱管理

操作手册

集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

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三.产品使用说明及产品改进介绍

a、新构造

1.增加软冷冻保鲜室(-7度保鲜):是国内独创软冷冻保鲜室(-7度保鲜温区),食物保鲜期延长(2-3周),食物加工前无需化冻,切取容易,有效锁定营养,保鲜更有效,生活更方便。

b、有针对性改进的问题点

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五.具体控制、工作原理及参数此主题相关图片如下:

本控制板由控制板、电源板两部分组成。

1. 基本参数

额定频率50Hz

额定电压

额定功率4W

控制电流

a. 压机控制电流不大于2A(启动电流不大于10A)

b. 电磁阀控制电流不大于1A

解锁后,按下-7℃室调节键,-7℃室温度原设定值并开始闪烁,进入冰箱-7℃室温度设置状态,每按一下该键,温度值减少见下表1,直至“-18 ” ,再按则回到“-3 ” ,

依次循环。若设定5秒内没有其它按键操作,则温度值停止闪烁并确定。

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注:冷藏蒸发器传感器决定冷藏室的开关,且上述开关机参数要根据环境温度T进行调整:

℃时,不能进行温度设定,冷藏温度显示“FF” ,以冷冻室传感器控制开停(开:-16℃ / 关:-24℃)

电磁阀、压缩机的关系(见表2)

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注1:-7℃室单独制冷并到达关机点时,若冷藏室没有达到开机点,则压缩机停机,而电磁阀延时5分钟掉电。

注2:正常温度控制下的稳定运行状态,若在电磁阀不带电的情况下压机连续运行3h不停机,则强制冷藏关机,待后背蒸发器感受的温度达到4℃时,再开机。在3h强制冷藏关机时,检测-7℃室温度是否达到开机点,若达到开机点,则电磁阀上电,压缩机继续工作。

速冻设置功能

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℃室要求开机,则压机不停机,电磁阀带电,压机给-7℃室、冷冻制冷。

℃时,再开机。

℃时则停止加热)。

℃时,冷藏蒸发器传感器停机固定在-22℃, 当环境温度低于8℃(含8℃)时,冷藏蒸发器传感器停机点固定在-24℃。在速冻设定时间内,压缩机的开机仍由冷藏蒸发器传感器控制,每次压缩机开机后,在环境温度大于4℃(含4℃)的情况下,不管冷藏蒸发器传感器是否到停机点,只要冷藏空间传感器温度低于2℃(含2℃),均强制冷藏室停机,每次冷藏室停机进入5分钟延时,每次压缩机停机,并不退出速冻状态。当冷藏蒸发器传

感器温度高于开机点,压缩机重新开始运转,直到到了速冻设定时间后,才自动退出速冻状态,进入正常温度控制。

℃室可以进行调节。

人工智慧功能

按下人工智慧按键持续3秒,人工智慧图标亮起,进入人工智慧状态,若要退出人工智慧状态,则再次按下人工智慧按键持续3秒,人工智慧图标灭,即退出人工智慧状态。

℃室温度的设置,开关机参数由环境温度决定(见表4)

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在人工智慧状态下,若在电磁阀不带电的情况下压机连续运行3h不停机,则强制冷藏关机5分钟,待后背蒸发器感受的温度达到4℃时,再开机。在3h强制冷藏关机时,检测-7℃室温度是否达到开机点,若达到开机点,则电磁阀上电,压缩机继续工作。

超温报警功能

六、制冷循环示意图:

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(二)、258A冰箱培训教材

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海尔培训管理手册模板

海尔培训管理手册

文档仅供参考 海尔集团公司 培训管理手册 依据ISO10015:1999标准 发布日期 发送 副本控制 编号

文档仅供参考 海尔集团公司培训管理手册第0 章, 共 25章第 2 页,共11 页第0次修改 生效期: .02.10 主题:总则

海尔集团公司培训管理手册第 0章共 25章第 3 页,共 11页第0次修改 生效期: .02.10 主题:总则

二、质量管理体系质量方针和质量目标 质量方针充分体现了本集团的发展战略、宗旨和满足顾客要求、持续改进质量管理体系有效性的承诺,是进行质量管理与保证的指导思想和追求,它表明了本集团对顾客在产品质量上的当前期望和潜在要求的关注。是本集团宣称对产品和服务质量承诺的追求与表示。 质量方针 为了达到和保持海尔产品在市场上稳定的领先地位,创世界名牌,我们必须: 进行领先市场的设计,用最低的成本生产最好的产品,竭诚为用户提供满意的服务。 因此,我们主要的工作原则是: ①ISO9001标准 ②市场需求 ③最新技术和先进标准 ④TQM ⑤不断的质量改进 ⑥职工参与 ⑦精细化,零缺陷 ⑧用户期望和要求 因集团整体产品种类较多,质量目标以各单位各自的质量目标为准,但均应体现本集团质量方针的承诺,是本集团建立、实施与保持质量管理体系有效性的充分反映与绩效改进的努力方向。在此不再描述各单位的质量目标。 本集团各单位、各级管理者,均应以质量方针为指导,以质量目标为追求,根据质量管理体系文件的要求认真执行,在保证本集团产品质量的前提下,以培训管理体系为保障,规范教育与培训活动,切实提高每一位员工的素质,使内部每一位员工均对企业忠诚,成为岗位的SBU。使集团的产品和服务被顾客忠诚与认可。 海尔集团公司第 0章共 25章 第 4 页,共 11页 第0次修改

海尔集团的人力资源管理

海尔集团的人力资源管理 一、以人为本——海尔的创新用人机制 1、海尔的用人理念 企业管理一般主要管四样:管人、管财、管物、管信息。后三者都由人去管理与操作,人就是行为的主体,可以说,人的管理就是企业管理的核心。因此,现代的企业总就是把人力资源开发放在相当重要的位置,每个企业都有自己的一套用人理念,海尔当然也不例外。 在海尔领导瞧来,企业不缺人才,人人都就是人才,关键就是将每一个人所具备的优秀品质与潜能充分发挥出来。海尔集团总裁张瑞敏认为,企业领导的主要任务不就是去发现人才,而就是去建立一个可以出人才的机制,并维持这个机制健康持久的运行。这种人才机制应该给每个人相同的竞争机会。为此,海尔人“变相马为赛马”,在全体员工高度认同的情况下,不断提升、完善这一竞争机制 海尔的赛马机制具体而言,包含3条原则:一就是公平竞争,任人唯贤;二就是职适其能,人尽其才;三就是合理流动,动态管理。海尔人力资源开发与管理的要义就是,充分发挥每个人的潜能,让每个人每天都能感到来自企业内部与市场的争压力,又能够将压力转换成竞争的动力,这就就是企业持续发展的秘诀.即开展公平、公正、公开竞争。市场竞争说到底就是人才的竞争。有什么样的人才.就有什么样的事业,谁拥有的高素质人才多,谁就可以在竞争中取胜。 2、三工并存、动态转换 海尔集团实行“三工并存、动态转换”制度。三工,即在全员合同制基础上把员工的身份分为优秀员工、合格员工、试用员工(临时工)她们分别享受不同的三工待遇(包括工龄补贴、工种补贴、分房加分等),并且根据工作业绩与贡献大小进行动态转换。 3、升迁机制——海豚式升迁 “海豚式升迁”,就是海尔人力资源管理的一大特色。有的经理职位已经很高了,但就是她如果缺乏某方面的经验,也要派她下基层;有的管理者各方面经验都有了,但综合协调能力较低,也要派她到相关部门去锻炼。 二、海尔员工的培训策略 海尔集团从一开始至今一直贯穿“以人为本”提高人员素质的培训思路,建立了一个能够充分激发员工活力的人才培训机制,最大限度地激发每个人的活力,充分开发利用人力资源,从而使企业保持了高速稳定的发展势头。 1、海尔的价值观念培训 海尔培训工作的原则就是“干什么学什么,缺什么补什么,急用先学,立竿见影”。在此前提下首先就是价值观的培训,“什么就是对的,什么就是错的,什么该干,什么不该干”,这就是每个员工在工作中必须首先声明的内容,这就就是企业文化的内容。对于企业文化的培

海尔冰箱维修:维修常见故障

很多人在选购冰箱时都是倾向于海尔冰箱,但是即使是它,使用久了,难免也会出现一些故障,如何维修呢?下面向大家介绍下: 门封的修理:门封条的变形、起褶和翘起等毛病,造成箱内不降温,压缩机长时间运转不停机等故障,一般可采用电吹风对变形、起褶和翘起处来回晃动加热整形,待自然冷却后定型即可。对无法整形的更换门封条。 照明灯故障:首先检查灯泡是否损坏,若是更换灯泡;其次用万用表检查门灯开关的通断是否正常,更换有故障的开关;最后检查传动开关的转动是否灵活,是否卡住或轴断。检修完毕后,确保开门后灯即亮,关门后灯灭 冰箱维修注意事项:不允许在用户家中打开制冷系统,维修场地要有良好通风,电气设备为防爆型;海尔冰箱维修前应从压缩机的铭牌上确定制冷剂的类型,由于R600a

制冷剂对润滑油的溶解性较强,加之其压力较低,海尔冰箱工作时低压侧通常为负压,故对制冷系统进行维修焊接前,应确保系统内R600a排放干净,通常应先打开高低压工艺管进行排放,然后使用R600a专用真空泵对高低压侧进行抽空。 看:电源电压正常否.散热器是否太赃接头是否有油迹压缩机吸气管结露正常否用故障代码区分故障点。 听:压缩机.风扇电机运转正常否,四通换向阀换向时气流声正常否,外机整机噪声正常否,换向阀工作时是否有吸合声毛细管,膨胀阀中制冷剂流动声是否正常。 摸:风扇电机压缩机外壳温度正常否毛细管过绿器表面温度正常否,压缩机吸排气温度正常否四通换向阀四根连接管温度正常否,单向阀两端是否有温差闻制冷剂冷冻油气味是否正常。电器元件是否有烧焦的气味测空调器进出风口温度正常否,压缩机吸排气压力正常否,调器运转电流于负载电压正常否。

海尔冰柜说明书

海尔冰箱bcd 195wt,矛盾的说明书 2009-6-24 17:46 冰箱内的温度是通过温控器调节旋钮①来调节的。旋钮上的刻度“0”是关机位置, “1,2,3,4,5,6,7”不代表具体的温度,数字越小,箱内温度越高;数字越大,则箱内温 度越低。推荐: 1~3档环境温度≥30℃ 3~5档环境温度16~30℃ 5~7档环境温度≤16℃ 外界温度高室内冰箱才应该调低温度,比如外界30度冰箱内调为5度。 如果冬天外界温度15度,冰箱要调成0度。这是什么逻辑? 难道冰箱里温度越低越省电?那这样一年四季调零度好了 2009-6-24 19:17 满意回答 首先要解释一下机械冰箱的控温原理,机械冰箱是通过冷藏室的温控器来控制整个冰箱 的温度的,制冷剂从冷冻流向冷藏,再回压机.就是说,冷冻室是间接通过冷藏来控制的,冷 藏温度达到后,制冷剂不再流动,冷冻室也不会再单独制冷。 明白了上面的原理后,就好解释你提的问题了. 1.夏天调低档是因为节电和保护压机。 举例说,如果你夏天调到5~7档,代表冰箱冷藏要维持一个很低的温度才会停机,而夏 天环境温度高,要维持这个温度很难,所以压机会一直长时间运转,不但于压机不利,而且 也不节能。 2.冬天调高档是为了保持冷冻室内食物不容易变坏. 冬天,环境温度低,如果我们设定为低档,冰箱冷藏很容易就达到设定档位对应的温度, 所以压机会长时间不运转,而这个结果就导致了冷冻室温度上升,我们知道,一般冷冻室温 度都在-12度以下,在这个温度下很多食物可存放很久,而如果压机很少运转的话,就很难 维持这个温度了。所以我们要设定为高档.这也是为什么冬天要求打开冷藏室的温度补偿开关 的原因,就是想让冷藏室传感器附近的温度升高,这样压机就会启动,来维持冬天的时候冷 冻室的温度. 如果理解了我上面的话,你就明白说明书的意思了,说明书并没有错. 2009-6-24 18:03 没错的,冰箱其实就是一个能量转换过程,如果室内外温度相差太大,冰箱是很难进入 最佳工作状态。如果外界温度为35度,你想要冰箱内达到-18度,可以达到,但是你需要压 缩机不停机长时间运转才行。再者说了,大夏天的,如果温度相差15度,你完全可以感到冰 霜的感觉,何必一定要把自己冻坏才好,想想你就会想通了。呵呵! 2009-6-24 18:03 知为力 海尔冰箱bcd 195wt,说明书不矛盾。 “1,2,3,4,5,6,7”是冰箱调温档位。 冰箱调温1档--7档数字越大温度越低。夏天将冰箱调到2-3档。原因:在夏季,环境 温度较高,冷冻室内温度若打在强挡,内外温度差大,因此箱内温度每下降1℃都很困难, 再 则,通过箱体保温层和门封冷气散失也会加快,这样开机时间很长而停机时间很短,会 导致压缩机在高温下长时间运转,既耗电又易损坏压缩机。 旋钮上的刻度“0”是低温补偿开关。冬季环境温度低时用的功能,夏季不需要使用该功 能。 2009-6-24 21:07 你好,向您这样的问题我买冰箱看说明书的时候也遇到过的。我选择的也是海尔的,现

海尔集团的员工手册(47页)

欢迎您成为海尔大家庭的成员。 海尔集团是以白色家电为主导的大型国际化企业集团,作为中国民族工业的代表,她融合了当今世界最先进的技术和管理方式,以勃勃的生机和活力,努力为消费者创造出意料之外的价值,并带给用户超出其想象的服务,回报社会,造福于民众。 拥有国际化素质的员工队伍,创造一个安全、明快、和谐、舒畅、高效的工作气氛和良好的工作环境是我们共同努力的方向,海尔集团将为每位员工提供良好竞争环境及进取机会,愿为海尔进军世界500强奉献聪明才智的您,将倍受海尔集团的尊重、激励和帮助,您将会为您工作着的岗位感到自豪,因为您的知识和才智是海尔集团创新发展的真正源头,每一位员工都将成为海尔集团的,每一位的主动创新、增值、成功就是海尔集团的成功。 本《员工手册》将为您介绍有关集团的概况、员工基本行为规范、安全生产、劳动管理规定、员工薪酬规定、劳动关系、奖惩制度、人力资源开发制度等事项。目的是为了帮助您了解集团、了解集团的有关政策。随时查询本手册将会有助于您有条不紊、卓有成效地工作,有助于您更好地发挥您的才能。 本手册所载内容,在实施的过程中,将根据实际情况不断修

改、完善。您对本手册有任何意见、建议或疑问,请随时与您的主管或人力资源培训中心(海尔大学)商讨,也可通过集团设置的建议箱转达您的意见,集团将非常高兴与您一起完善这本员工手册。 让我们紧密合作,努力奋斗,面对全球性竞争的挑战,以优于我们同行最好的质量、最优的服务、最快的速度,不断满足用户的需求、创造市场、创造需求。 让我们以百倍的信心面对未来。 祝您工作顺利,身体健康!祝我们事业成功! 目录 第一篇集团简介 第一章集团简介 第二章集团大事记 第二篇员工基本行为规范 第一章日常礼仪 第二章仪表礼仪 第三章言谈礼仪 第四章宴请礼仪 第五章待客礼仪 第六章敬业

海尔的员工培训策略2057463176

海尔的员工培训策略 海尔集团从一开始至今一直贯穿“以人为本”提高人员素质的培训思路,建立了一个能够充分激发员工活力的人才培训机制,最大限度地激发每个人的活力,充分开发利用人力资源,从而使企业保持了高速稳定发展。 海尔的价值观念培训 海尔培训工作的原则是“干什么学什么,缺什么补什么,急用先学,立竿见影”。在此前提下首先是价值观的培训,“什么是对的,什么是错的,什么该干,什么不该干”,这是每个员工在工作中必须首先明确的内容,这就是企业文化的内容。对于企业文化的培训,除了通过海尔的新闻机构《海尔人》进行大力宣传以及通过上下灌输、上级的表率作用之外,重要的是由员工互动培训。目前海尔在员工文化培训方面进行了丰富多彩的、形式多样的培训及文化氛围建设,如通过员工的“画与话”、灯谜、文艺表演、找案例等用员工自己的画、话、人物、案例来诠释海尔理念,从而达成理念上的共识。 “下级素质低不是你的责任,但不能提高下级的素质就是你的责任!”对于集团内各级管理人员,培训下级是其职责范围内必须的项目,这就要求每位领导亦即上到集团总裁、下到班组长都必须为提高部下素质而搭建培训平台、提供培训资源,并按期对部下进行培训。特别是集团中高层人员,必须定期到海尔大学授课或接受海尔大学培训部的安排,不授课则要被索赔,同样也不能参与职务升迁。每月进

行的各级人员的动态考核、升迁轮岗,就是很好的体现:部下的升迁,反应出部门经理的工作效果,部门经理也可据此续任或升迁、轮岗;反之,部门经理就是不称职。为调动各级人员参与培训的积极性,海尔集团将培训工作与激励紧密结合。海尔大学每月对各单位培训效果进行动态考核,划分等级,等级升迁与单位负责人的个人月度考核结合在一起,促使单位负责人关心培训,重视培训。 海尔的实战技能培训 技能培训是海尔培训工作的重点。海尔在进行技能培训时重点是通过案例、到现场进行的“即时培训”模式来进行。具体说,是抓住实际工作中随时出现的案例(最优事迹或最劣事迹),当日利用班后的时间立即(不再是原来的停下来集中式的培训)在现场进行案例剖析,针对案例中反映出的问题或模式,来统一人员的动作、观念、技能,然后利用现场看板的形式在区域内进行培训学习,并通过提炼在集团内部的报纸《海尔人》上进行公开发表、讨论,形成共识。员工能从案例中学到分析问题、解决问题的思路及观念,提高员工的技能,这种培训方式已在集团内全面实施。 对于管理人员则以日常工作中发生的鲜活案例进行剖析培训,且将培训的管理考核单变为培训单,利用每月8日的例会、每日的日清会、专业例会等各种形式进行培训。 海尔的个人生涯培训 海尔集团自创业以来一直将培训工作放在首位,上至集团高层领

海尔的培训体系

海尔的培训体系 每个雇员都有自己的潜力,而公司的任务就是帮助雇员挖掘潜力。 ———美国长寿公司 20世纪70年代初期美国很多企业开始把企业培训纳入企业的发展战略之中,视培训为企业发展工作中非常重要的组成部分,同时在美国社会一度出现很多的第一代培训工厂。他们认为受过严格训练的人是企业发展真正需要的人才,也只有这样的人,才能够与企业共同面对激烈的市场竞争,能够在竞争中立于不败之地。 今天在国内越来越多的中国企业也开始重视培训,并且视培训为提高企业竞争力、生存力以及生产能力的一个重要手段。 海尔的立体人才培训体系 海尔的人才培训机构是一个多层次的,自下而上,所有的部门都有一个培训机构。 (1)首先是它的事业部,从基层事业部到班组都有一套培训体系。 培训体系包括:第一培训的部门,同时在培训部门里还有一个培训实践中心,并且有严格的一套考试程序。不管是什么样的培训,最后都要经过严格的考试发出不同级别的结业证书。 (2)其次是集团的总部,海尔集团也设立一系列的培训机构。 这些培训机构里包括海尔大学、海尔文化中心。海尔所有的中层干部,都要定期到海尔大学里去接受培训;海尔所有的新入公司的新人也要到海尔大学里去进行培训,在培训的过程中,去认识海尔,去了解海尔,去熟悉海尔。另外海尔还有一个人力资源的培训中心———海尔文化中心。在海尔文化中心设有《海尔人》报,针对一些具体问题,对集团有影响的问题,通过报纸发动全集团的人对问题公开的进行讨论,用这样的方式达成一种培训的效果。在集团总部的培训机构里同样设有严格的考试程序。任何一种形式的培训最终都是通过考试来论证是否能够通过,达到结业。 (3)海尔还有一套培训体系,就是利用外部的一些高等院校、国外的大公司,还有科研机构进行培训。 海尔常年和25所高校有联系,对部分领导干部可以送到学校里去参加短期培训,还有半脱产的培训。多家国外公司也与海尔长期签订人才交流、学习和培训项目。海尔的教师从哪里来呢?主要是海尔内部所有的领导干部和能够胜任教师的人作为教师,定期在海尔集团内部通过演讲,通过考试后选拔出来的,选拔出来之后发有兼职教师的资格证。海尔的领导干部必须要经过培训,并且参加过多少场培训,讲过多少场课也作为他的一个考核指标。另外有一些外聘教师,还有海尔的一些高层管理干部。这些教师资源在海尔的各层培训机构中是共享的,某一个阶段,某一个项目的培训,可以在海尔的机构中去选择任何一名教师。 海尔的多种培训形式 1.岗前培训 对所有的新人进行业务知识、企业文化、经营哲学、组织目标、价值观的培训。不确定岗位先轮流工作一(续致信网上一页内容)定时间,再定岗建立员工组织归属感,集体主义,合作

海尔bd93说明书

海尔bd93说明书 篇一:海尔冰柜说明书 海尔冰箱bcd 195wt,矛盾的说明书XX-6-24 17:46 冰箱内的温度是通过温控器调节旋钮①来调节的。旋钮上的刻度“0”是关机位置,“1,2,3,4,5,6,7”不代表具体的温度,数字越小,箱内温度越高;数字越大,则箱内温度越低。推荐: 1~3档环境温度≥30℃3~5档环境温度16~30℃5~7档环境温度≤16℃外界温度高室内冰箱才应该调低温度,比如外界30度冰箱内调为5度。如果冬天外界温度15度,冰箱要调成0度。这是什么逻辑?难道冰箱里温度越低越省电?那这样一年四季调零度好了 XX-6-24 19:17 满意回答首先要解释一下机械冰箱的控温原理,机械冰箱是通过冷藏室的温控器来控制整个冰箱 的温度的,制冷剂从冷冻流向冷藏,再回压机.就是说,冷冻室是间接通过冷藏来控制的,冷 藏温度达到后,制冷剂不再流动,冷冻室也不会再单独制冷。明白了上面的原理后,就好解释你提的问题了. 1.夏天调低档是因为节电和保护压机。举例说,如果你夏天调到5~7档,代表冰箱冷藏要维持一个很低的温度才会停机,而夏 天环境温度高,要维持这个温度很难,所以压机会一直

长时间运转,不但于压机不利,而且 也不节能。 2.冬天调高档是为了保持冷冻室内食物不容易变坏. 冬天,环境温度低,如果我们设定为低档,冰箱冷藏很容易就达到设定档位对应的温度, 所以压机会长时间不运转,而这个结果就导致了冷冻室温度上升,我们知道,一般冷冻室温 度都在-12度以下,在这个温度下很多食物可存放很久,而如果压机很少运转的话,就很难 维持这个温度了。所以我们要设定为高档.这也是为什么冬天要求打开冷藏室的温度补偿开关 的原因,就是想让冷藏室传感器附近的温度升高,这样压机就会启动,来维持冬天的时候冷 冻室的温度.如果理解了我上面的话,你就明白说明书的意思了,说明书并没有错.XX-6-24 18:03 没错的,冰箱其实就是一个能量转换过程,如果室内外温度相差太大,冰箱是很难进入 最佳工作状态。如果外界温度为35度,你想要冰箱内达到-18度,可以达到,但是你需要压 缩机不停机长时间运转才行。再者说了,大夏天的,如果温度相差15度,你完全可以感到冰 霜的感觉,何必一定要把自己冻坏才好,想想你就会想

海尔培训工作经验

海尔培训工作经验(一) 海尔集团从一开始至今一直贯穿"以人为本"提高人员素质的培训思路,建立了一个能够充分激发员工活力的人才培训机制,最大限度地激发每个人的活力,充分开发利用人力资源,从而使企业保持了高速稳定发展。 海尔的价值观念培训 海尔培训工作的原则是"干什么学什么,缺什么补什么,急用先学,立竿见影"。在此前提下首先是价值观的培训,"什么是对的,什么是错的,什么该干,什么不该干",这是每个员工在工作中必须首先明确的内容,这就是企业文化的内容。对于企业文化的培训,除了通过海尔的新闻机构《海尔人》进行大力宣传以及通过上下灌输、上级的表率作用之外,重要的是由员工互动培训。目前海尔在员工文化培训方面进行了丰富多彩的、形式多样的培训及文化氛围建设,如通过员工的"画与话"、灯谜、文艺表演、找案例等用员工自己的画、话、人物、案例来诠释海尔理念,从而达成理念上的共识。 "下级素质低不是你的责任,但不能提高下级的素质就是你的责任!"对于集团内各级管理人员,培训下级是其职责范围内必须的项目,这就要求每位领导亦即上到集团总裁、下到班组长都必须为提高部下素质而搭建培训平台、提供培训资源,并按期对部下进行培训。

特别是集团中高层人员,必须定期到海尔大学授课或接受海尔大学培训部的安排,不授课则要被索赔,同样也不能参与职务升迁。每月进行的各级人员的动态考核、升迁轮岗,就是很好的体现:部下的升迁,反应出部门经理的工作效果,部门经理也可据此续任或升迁、轮岗;反之,部门经理就是不称职。 为调动各级人员参与培训的积极性,海尔集团将培训工作与激励紧密结合。海尔大学每月对各单位培训效果进行动态考核,划分等级,等级升迁与单位负责人的个人月度考核结合在一起,促使单位负责人关心培训,重视培训。 海尔的实战技能培训 技能培训是海尔培训工作的重点。海尔在进行技能培训时重点是通过案例、到现场进行的"即时培训"模式来进行。具体说,是抓住实际工作中随时出现的案例(最优事迹或最劣事迹),当日利用班后的时间立即(不再是原来的停下来集中式的培训)在现场进行案例剖析,针对案例中反映出的问题或模式,来统一人员的动作、观念、技能,然后利用现场看板的形式在区域内进行培训学习,并通过提炼在集团内部的报纸《海尔人》上进行公开发表、讨论,形成共识。员工能从案例中学到分析问题、解决问题的思路及观念,提高员工的技能,这种培训方式已在集团内全面实施。

海尔冰箱基本介绍

产品知识 冰箱基础知识 1.冰箱的制冷原理 通过制冷剂状态的变化来达到吸热制冷的目的。 2.耗电量 冰箱在稳定运行状态下运行24h 的耗电量。它是在环境温度为25度(SN 、N 、ST 型)或32度(T 型)下按耗电量实验方法测定的。额定耗电量是由制造厂标出的耗电量。 3.冷冻能力 在冷冻能力实验规定的条件下,24h 内使实验包温度从25+1度(SN 、N 、ST 型)或32+1度,降到-18度时实验包质量。冷冻能力以kg/24h 表示。额定冷冻能力是由制造厂标出的冷冻能力。注意:在测算冷冻能力时,不包含变温室。 国家标准规定:每100L 冷冻室冷冻能力不小于4.5kg. 4. 噪音标准 国家噪音标准(GB19606-2004)规定(单位分贝): 制冷剂以气态形式由压缩机吸入,压缩后成为高温高压的过热蒸气从排气管排出,经过排气管进入冷凝器,制冷剂将热量散发给周围空气中,由高温高压的气体冷凝为高温中压的液体,然后经过干燥过滤器进入毛细管。制冷剂进入毛细管后,因其通道细长受阻,而被节流降压,之后进入蒸发器汽化。在蒸发器中,低温低压的制冷剂液体吸收大量外界热量而汽化为干饱和蒸汽,从而达到向外界吸热制冷的目的。在吸气管中制冷剂变为低压过热蒸气后被压缩机吸回。 ① ③ ④ ⑦①. 压缩机 ②. 排气管 ③. 除露管 ④. 冷凝器 ⑤. 干燥过滤器 ⑥. 毛细管 ⑦. 蒸发器 ⑧. 回气管

冰箱的产品分类 8.按循环方式分 海尔冰箱的优势 1.海尔冰箱原材料构成 蒸发器选用铝材料(铝传导性、差耐腐蚀、承重性好) 门板包边选用铝合金和ABS表面喷涂两种材料(铝合金高档不掉漆)挡板隔板选用ABS材料(ABS材料耐低温,光泽度好,韧性强) 背板选用镀铝锌合金材料(有效的抗氧化) 门板、侧板、底板使用日本新日铁原材料 彩晶面板选用韩国富城化学社进口涂料。使用韩国三五产业社拷漆技术门封条选用韩国进口PVC材料(耐腐蚀,密封性好) 制冷剂全美第一的赫尼维尔制冷剂 发泡料全球第一的德国巴斯夫发炮料 抽屉选用树脂AS+PS材料。(这样的抽屉强度高,耐低温性好)

海尔培训管理手册

海尔培训管理手册 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

海尔集团公司培训管理手册 依据ISO10015:1999标准 发布日期 发送 副本控制 编号 海尔集团公司培训管理手册第0 章, 共 25章第 2 页,共11 页第0次修改 生效期: 主题:总则第0章共 25章第1页,共11页第0次修改 生效期:编号:HRU00

海尔集团公司培训管理手册第 0章共 25章第 3 页,共 11页第0次修改 生效期: 主题:总则

二、质量管理体系质量方针和质量目标 质量方针充分体现了本集团的发展战略、宗旨和满足顾客要求、持续改进质量管理体系有效性的承诺,是进行质量管理与保证的指导思想和追求,它表明了本集团对顾客在产品质量上的当前期望和潜在要求的关注。是本集团宣称对产品和服务质量承诺的追求与表达。 质量方针 为了达到和保持海尔产品在市场上稳定的领先地位,创世界名牌,我们必须: 进行领先市场的设计,用最低的成本生产最好的产品,竭诚为用户提供满意的服务。 因此,我们主要的工作原则是: ①ISO9001标准 ②市场需求 ③最新技术和先进标准 ④TQM ⑤不断的质量改进 ⑥职工参与 ⑦精细化,零缺陷 ⑧用户期望和要求 因集团整体产品种类较多,质量目标以各单位各自的质量目标为准,但均应体现本集团质量方针的承诺,是本集团建立、实施与保持质量管理体系有效性的充分反映与绩效改进的努力方向。在此不再描述各单位的质量目标。 本集团各单位、各级管理者,均应以质量方针为指导,以质量目标为追求,根据质量管理体系文件的要求认真执行,在保证本集团产品质量的前提下,以培训管理体系为保障,规范教育与培训活动,切实提高每一位员工的素质,使内部每一位员工均对企业忠诚,成为岗位的SBU。使集团的产品和服务被顾客忠诚与认可。 海尔集团公司培训管理手册第 0章共 25章第 4 页,共 11页第0次修改

海尔太空王子系列冰箱说明书

BCD-208S DA/BCD-218S DA/BCD-238S DA 太空王子系列冰箱产地:BCD-218S DA 中二事业部 BCD-208S DA/ BCD-238S DA 未上市 一、型号及解释 BCD- 218 S DA 新型号母本型号通用功用区别 BCD-208BC/218BC/238S BCD-209/219/239S E 使用功能、操作功能采用新的门体 三、产品外观、内部结构、随机附件, 产品外观:内部结构 第一代电脑温控 生态保鲜 有效体积 冷藏冷冻箱

随机附件 四、控制部分介绍 A1 冷藏温度调节按键:调节冷藏温度/锁定下按下3秒开关冷藏室; A2 –7℃温度调节按键:调节–7℃室温度/持续按下3秒开关变温室速冷功能/锁定下持续按下3秒开关–7℃室; A3 冷冻温度设置按键:调节冷冻温度/锁定下按下3秒设置或退出速冻; A4 人工智慧按键:按下3秒设置人工智慧功能/锁定下按下3秒设置或退出假日功能; A3+A4:同时按下3秒锁定与解除锁定; 注:每进行一次按键操作,伴有一声蜂鸣。 功能: 1.初始状态 初次上电的运行状态为初始状态:分别显示冷藏室、-7℃室和冷冻室的温度;冰箱自动设定为人工智慧状态;速冻图形(雪花)指示不显示,即不进入速冻状态; 锁定图形指示不显示,处于解锁状态;若冷冻室温度超温,则冷冻温度闪烁。显示当前的环境温度;时间缺省值为12:00。初次上电时,若冰箱内温度处于开机点和关机点之间则不开机,直到温度回升至开机点时才开机。 2.冷藏温度设置 解锁状态下,按一下冷藏温度调节按键,原冷藏设定温度开始闪烁,进入温度设置状态,以后每按一下该键,冷藏温度加1,冷藏温度在02—10之间循环。 若超出5秒钟不进行按键操作,则温度设定值确认,并停止闪烁。 3.2.2 冰箱-7℃室温度设置 解锁后,按下-7℃室调节键,-7℃室温度原设定值并开始闪烁,进入冰箱-7℃室温度设置状态,每按一下该键,温度值减少见下表1,直至“-18 ”,再按则回到“-3 ”,依次循环。若设定5秒内没有其它按键操作,则温度值停止闪烁并确定。 3.冷冻温度设置

XX公司培训管理手册

XX集团公司 培训管理手册 依据ISO10015:1999标准 发布日期 发送 副本控制 编号

XX集团公司培训管理手册第0 章, 共 25章第 2 页,共11 页第0次修改 生效期: 主题:总则 一、培训管理手册发布令 为规范XX集团培训管理活动,强化培训教学质量管理,完善培训管理体系,确保培训真正以市场为目标,提高每一位员工的技能,本集团按照GB/T19025-2001 idt ISO10015:1999标准,编制了《培训管理手册》,现予发布实施。 《培训管理手册》是本集团培训教学质量管理的基本法规,是纲领性文件,具有严肃性和权威性。对内用于规范培训教学质量管理活动,对外向公众证实本集团的培训教学管理和质量保证能力。全体教职员工必须认真学习与理解,并严格遵照执行,保证培训管理体系有效运行。 本手册一经XX集团公司总裁批准,即成为XX集团公司培训大纲的最低限度要求,本集团原有与《培训管理手册》相悖的培训管理文件同时废止。 本手册及程序文件的管理,由XX大学负责,管理方法按照本集团ISO9001:2000质量管理体系文件中的《文件的控制》程序执行。 本手册及程序文件的发放由XX大学控制,以电子版的形式发放在XX集团内部网---《XX 公告牌》上,不以复印件的形式发放。各单位员工均可在内部网上看到,但不能进行修改。手册及程序文件在修改或更新时,由XX大学发在《XX公告牌》上替换。 手册现行版本:A 现行版本审核日期:2002年2月 手册批准: 编制:邹习文日期:审核:王颖民日期:批准:杨绵绵日期:

XX集团公司培训管理手册第 0章共 25章第 3 页,共 11页第0次修改 生效期: 主题:总则

海尔员工培训管理规定完整版

海尔员工培训管理规定 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

员工培训管理制度 一、员工培训,其一是对新招聘的员工进行岗前培训,其二是对老员工进行在职培训。 岗前培训的内容主要是学习规章制度,基本的岗位知识,实际操作技能,基本的专业知识,以便较快地适应工作。员工在职培训的主要内容是干什么学什么,从实际出发、更新专业知识,学习新的业务和技术; 二、员工培训要按计划、分批分阶段,按不同的工种和岗位需要进行培训, 要结合实际,注重实用性,逐步提高员工队伍素质; 三、培训内容: 1、员工培训主要应根据其所从事的实际工作需要,以岗位培训和专业培训为主; 2、管理人员应学习和掌握现代管理理论和技术,充分了解政府的有关方针、政策和法规,提高市场预测能力、决策能力、控制能力; 3、专业技术人员如财会人员、厨师、工程技术人员等,应接受各自的专业技术培训,了解政府有关政策,掌握本专业的基础理论和业务 操作方法,提高专业技能; 4、基层管理人员应通过培训充实自己的知识,提高各自的实际工作能力; 5、基层工作人员须学习企业及本部门各项规章制度,掌握各自岗位责任制和要求,熟悉宾客心理,学会业务知识和操作技能; 6、其他人员也应根据本职工作的实际需要参加相应的培训; 四、培训方法: 1、专业教师讲课、系统地讲授专业基础理论知识、业务知识,提高专业人员的理论水平和专业素质; 2、本店业务骨干介绍经验,传帮带;

3、组织员工到优秀的同行企业参观学习,实地观摩; 五、培训形式: 1、长期脱产培训。培养有发展前途的业务骨干,使之成为合格的管理人员; 2、短期脱产培训,主要适用于上岗培训,或某些专业性强的技术培训; 3、半脱产培训。主要是专业培训,系统学习基础经营管理知识; 4、业余培训。鼓励员工在不影响工作的基础上,积极参加各种与本职工作有关的培训,并承认相应的学历。 六、培训档案: 1.培训部应建立员工培训档案,及时地将员工的培训内容、培训方式、考核成绩记录在案; 2.取得培训证书人员的考核成绩应与工资晋级、提拔任用结合起来,对于取得优异成绩者可给予精神与物质奖励。

海尔绩效管理制度

绩 效 管 理 制 度 1. 总则 本页为著作的封面,下载以后可以删除本页! 【最新资料 Word 版 可自由编辑!!】

绩效管理是企业人力资源管理的核心职能之一,科学、公正、务实的绩效管理是提高员工积极性和公司生产效率的有效手段。为了提高公司竞争力,保证公司目标的顺利达成,并在公司形成奖优罚劣的氛围,特制定本绩效管理制度。 2.绩效管理核心思想 2.1绩效管理是实现部门目标及公司发展战略的基础管理保障;不是简单的打分评级。 2.2绩效管理是促进业务目标达成的必要手段;不是工作负担。 2.3绩效管理是所有管理者的基本职责之一;不仅仅是人力资源部的工作。 2.4管理者与下属持续的沟通是达成绩效管理效果的核心。 3.绩效管理流程 4.适用范围 本绩效管理制度适用于—— 4.1副总、财务总监、总经理助理 4.2部门经理

4.3员工 5.职责分工 5.1公司决策团队: 5.1.1 明确公司远景规划及战略目标 5.1.2 对指标及标准的设定提供指导意见 5.1.3 参与所属部门和员工的绩效管理,对既定的指标和标准的完成进行监督 5.2中层经理团队: 5.2.1 对下属讲解、沟通绩效管理制度核心理念 5.2.2 根据战略目标进行战术分解,确定行动计划 5.2.3 中层经理提出指标及标准设定的建议 5.2.4 在过程中关注指标的达成 5.2.5 对下属员工分配任务,对既定的指标和标准的完成进行指导 5.3员工: 5.3.1 按照绩效要求完成本职工作 5.3.2 反馈方案运行中存在的问题,并提出改善建议 5.4人力资源部: 5.4.1 对绩效管理方案进行培训和讲解 5.4.2 监督绩效管理的执行,并提出改善建议 5.4.3 随着公司发展,动态调整优化方案 5.4.4 进行分数整合,上传下达 6.对高层的考核 6.1公司高层范围——总经理助理以上人员 6.2考核责任者——高层的考核由总经理负责 6.3考核时间——对高层的考核每月度进行一次,每月初2号完成计划沟通,并于下月初2号完成 绩效反馈沟通及今后工作计划沟通。于每月初2号将双方确认完毕的《绩效记分卡》交人力资 源部。 6.4考核内容——高层考核依据为年度计划的分解,具体见《高层年度绩效记分卡》。

海尔冰箱说明书

海尔冰箱说明书 海尔冰箱说明书 篇一:海尔太空王子系列冰箱说明书 BCD-208S DA/BCD-218S DA/BCD-238S DA 太空王子系列冰箱产地:BCD-218S DA 中二事业部 BCD-208S DA/ BCD-238S DA 未上市一、型号及解释 三、产品外观、内 部结构、随机附件,产品外观:内部结构 随机附件 四、控制部分介绍 A1 冷藏温度调节按键:调节冷藏温度/锁定下按下3秒开关冷藏室; A2 –7℃温度调节按键:调节–7℃室温度/持续按下3秒开关变温室 速冷功能/锁定下持续按下3秒开关–7℃室; A3 冷冻温度设置按键:调节冷冻温度/锁定下按下3秒设置或退出速冻; A4 人工智慧按键:按下3秒设置人工智慧功能/锁定下按下3 秒设置或退出假日功能;

A3+A4:同时按下3秒锁定与解除锁定;注:每进行一次按键操作,伴有一声蜂鸣。功能: 1.初始状态 初次上电的运行状态为初始状态:分别显示冷藏室、-7℃室和冷冻室的温度;冰箱自动设定为人工智慧状态;速冻图形指示不显示,即不进入速冻状态;锁定图形指示不显示,处于解锁状态;若冷冻室温度超温,则冷冻温度闪烁。显示当前的环境温度;时间缺省值为12:00。初次上电时,若冰箱内温度处于开机点和关机点之间则不开机,直到温度回升至开机点时才开机。 2.冷藏温度设置 解锁状态下,按一下冷藏温度调节按键,原冷藏设定温度开始闪烁,进入温度设置状态,以后每按一下该键,冷藏温度加1,冷藏温度在02—10之间循环。若超出5秒钟不进行按键操作,则温度设定值确认,并停止闪烁。 3.2.2 冰箱-7℃室温度设置 解锁后,按下-7℃室调节键,-7℃室温度原设定值并开始闪烁,进入冰箱-7℃室温度设置状态,每按一下该键,温度值减少见下表1,直至“-18 ” ,再按则回到“-3 ”,依次循环。若设定5秒内没有其它按键操作,则温度值停止闪烁并确定。 3.冷冻温度设置 解锁状态下,按一下冷冻温度调节按键,原冷冻设定温度开始闪烁,进入温度设置状态,以后每按一下该键,冷冻温度减1,冷冻温度在-16—-26之间循环。若超出5秒钟不进行按键操作,则温度设定值确认,并停止闪烁。 4.人工智慧功能 按下人工智慧按键持续3秒,人工智慧图标亮起,进入人工智慧状态,若要退出人工智慧状态,则再次按下人工智慧按键持续3秒,人工智慧图标灭,即退出人工智慧状态。注意:1.在人工智慧状态下,不能设置速冻、冷藏和冷冻温度,但是可以设置-7℃ 室温度

海尔大学培训管理体系+工具包

海尔大学培训管理体系 工具包 二零一零年6月

附录1:培训需求访谈问卷 培训需求访谈问卷(参考)* 讨论时间:讨论地点:主持人 一、需求访谈目的(明确方向): 培训需求调研主要是为了帮助培训组织者获取以下信息: 1、清晰界定需要改善的业务问题:什么需要改变? 2、确认导致该问题的行为因素:根本原因是什么? 3、区分培训需求和非培训需求:培训能否起到作用? 4、确定培训需求的轻重缓急:哪些急需解决? 5、培训设计的参数:多大改善可以被接受? 二、访谈提纲(挖掘需求): 1.本部门XX年度的业务工作重点是哪些?达成哪些结果对你是最重要的? 2.您认为要达成xx年业绩目标和期望的结果,本部门员工需要具备哪些关键能力? 表现出什么工作行为? 3.您认为本部门员工的关键能力表现,哪些地方与您期望不一致? 4.本部门xx年业务能力提升与培训的重点是什么? 5.当出现什么表现时,您会认为培训是有效的? 6.如果您部门的业务培训只能有一个重点,哪方面将最能帮助您实现您的业绩期望? 7.您本人在xx年希望参加哪些培训或通过什么形式来提升个人能力? 8.您对于公司人力资源部的培训工作有哪些改进建议? 三、结束语(确认需求与获取支持): 培训对象可以控制的问题是XXXX(学员可控制的行为)。其中XX问题是培训可以解决的,XX问题是培训不能解决的,您同意吗?那么,我们把培训确定在解决XX(可培训行为)上,您觉得可以吗? (说明:本问卷样本可作为培训经理进行访谈的参考,可根据访谈的目的的不同进行修改)

附录2:IDP模版 个人发展计划(IDP)模板 计划有效日期: 助您完成自己的工作任务和实现您的职业发展目标。 当您完成了自己的计划草案后,请主动约你的直线经理面谈,共同讨论计划的 上述活动中有绩效辅导,请按季度进行绩效回顾

海尔电脑冰箱说明书

1、锁定/解锁非锁定状态下,同时按下冷冻调节和人工智慧键3秒,锁定图标显示,进入锁定状态。锁定情况下,同时按下冷冻调节和人工智慧键3秒,锁定图标消失,锁定解锁,可进行以下各种设置。 2、人工智慧按下人工智慧键持续3秒,人工智慧图标显示,进入人工智慧状态。如果人为退出该状态,在解锁状态下按下人工智慧键持续3秒,人工智慧图标消失即可。人工智慧状态下,不能进行冷藏、冷冻温度调节或速冻设置,但可以进行变温室温度调节。如果按下冷藏温度调节按键或冷冻温度调节按键,人工智慧图标闪烁3下,提示目前处于人工智慧状态。 3、假日功能锁定状态下,按下人工智慧键持续3秒,假日功能图标显示,进入假日功能,冰箱按设定运行;冷藏室会渐变到17℃,如要人为退出该状态,则在锁定状态下按下人工智慧键持续3秒,假日功能图标消失即可。在人工智慧、冷藏关闭或速冻状态下,不能进入假日功能。 4、冷藏室温度调节(2-10℃) 按一下冷藏调节键,冷藏温度图标闪烁,进入冷藏室温度设定状态。随后每按一下冷藏调节键,温度数值增加1℃,直到10℃。再按该键,冷藏温度显示“OF”,进入预制关闭冷藏室功能;再按该键,温度数值回到2℃,如此循环;若设定后5秒内没有按键操作、或者立即进行其它按键操作,则冷藏温度显示区域停止闪烁并确定,冷藏温度显示出冷藏室的平均温度值或显示“OF”图标。当选择“OF”档位并确定后,关闭冷藏室,当选择非“OF”档位并确定后,冷藏室恢复制冷。 5、变温室温度调节(10~-7℃)(含开关变温室) 按一下变温调节键,变温室温度图标闪烁,进入变温室温度设定状态。随后每按一下变温调节键,温度数值减少1℃,直到-7℃。再按该键,变温温度显示“OF”,进入预制关闭变温室功能;再按该键,温度数值回到10℃,如此循环;若设定后5秒内没有按键操作、或者立即进行其它按键操作,则变温温度显示区域停止闪烁并确定,变温温度显示出变温室的平均温度值或显示“OF”图标。当选择“OF”档位并确定后,关闭变温室,当选择非“OF”档位并确定后,变温室恢复制冷。 6、冷冻室温度调节(-16~-26℃) 按一下冷冻调节键,冷冻室温度图标闪烁,进入冷冻室温度设定状态。随后每按一下冷冻调节键,温度数值减少1℃,直到-26℃,再按该键,温度数值回到-16℃,如此循环;若设定后5秒内没有按键操作、或者立即进行其它按键操作,则冷冻温度显示区域停止闪烁并确定,冷冻温度显示出变温室的平均温度值。 7、速冻功能按下冷冻调节键持续3秒,速冻图标显示,进入速冻状态。如果人为退出该状态,则按下冷冻调节键持续3秒,速冻图标消失; 速冻状态下,不能进行冷冻温度调节,但可以进行变温室、冷藏室温度调节。如果按下冷冻温度调节按键,速冻功能图标闪烁三下,提示目前处于速冻状态。

海尔大学培训管理体系+工具包

海尔大学培训管理体系 具包

二零一零年6月

附录1:培训需求访谈问卷 培训需求访谈问卷(参考) 培训需求调研主要是为了帮助培训组织者获取以下信息: 清晰界定需要改善的业务问题:什么需要改变? 确认导致该问 题的行为因素:根本原因是什么? 区分培训需求和非培训需求:培训能否起到作用? 确定培训需求的轻重缓急:哪些急需解决? 培训设计的参数:多大改善可以被接受? 二、访谈提纲(挖掘需求): 1. 本部门XX 年度的业务工作重点是哪些?达成哪些结果对你是最重要的 2. 您认为要达成XX 年业绩目标和期望的结果,本部门员工需要具备哪些关键能力 工作行为? 3. 您认为本部门员工的关键能力表现,哪些地方与您期望不一致? 4. 本部门XX 年业务能力提升与培训的重点是什么? 5. 当出现什么表现时,您会认为培训是有效的 6. 如果您部门的业务培训只能有一个重点,哪方面将最能帮助您实现您的业绩期望 7. 您本人在XX 年希望参加哪些培训或通过什么形式来提升个人能力? &您对于公司人力资源部的培训工作有哪些改进建议? 三、结束语(确认需求与获取支持): 培训对象可以控制的问题是 XXXX 学员可控制的行为)。其中XX'可题是培训可以解决的, XX'可题 是培训不能解决的,您同意吗?那么,我们把培训确定在解决 XX (可培训行为)上,您觉得可 以吗? (说明:本问卷样本可作为培训经理进行访谈的参考,可根据访谈的目的的不同进行修改) 讨论时间: 讨论地点: 主持人: 一、需求访谈目的(明确方向): 1、 2 、 3、 ?表现出什么

附录2: IDP模版 个人发展计划(IDP)模板 计划有效日期: 个人基本信息: 在以后的一年里您计划要完成的学习活动将有助于发展您的能力素质,从而帮助您完成自己的工作任务和实现您的职业发展目标。 当您完成了自己的计划草案后,请主动约你的直线经理面谈,共同讨论计划的合理性与可行性,并获得直线经理的支持。 上述活动中有绩效辅导,请按季度进行绩效回顾

海尔冰箱策划书

策 划 书 策划机构:国美电器——海尔 策划对象:海尔节能无霜冰箱BCD——268WBCS 策划适用时间段:2011年10月1日至2011年10月7日策划人:工商管理一班周盼15 号

目录 一、前言……………………………………………………………… 二、公司概述………………………………………………………… 三、市场状况分析…………………………………………………… 1、海尔冰箱的发展现状………………………………………… 2、竞争对手分析………………………………………………… 3、品牌关注度分析……………………………………………… 四、产品分析………………………………………………………… 1、有霜与无霜对比……………………………………… 2、海尔零结霜销量………………………………………………… 3、产品基本信息………………………………………………… 五、功能分析………………………………………………………… 六、定位分析……………………………………………………… 七、结束语……………………………………………………………

前言 无霜三门冰箱最受宠海尔掀金秋冰箱无霜热 在全球经济绿色低碳趋势明显的今天,家电行业顺应形势节能风潮涌现,消费者也将绿色低碳作为购买家电的最重要的标准,因此,绿色低碳的无霜冰箱成为市场的宠儿。海尔无霜三门冰箱以零结霜率先承接零时代战略,因此备受消费者青睐。根据权威机构中怡康发布的数据显示,自零时代战略发布以来,海尔零结霜冰箱的销量也一路高歌,直接带动三门冰箱以零售量和零售额份额双第一的市场佳绩持续领跑行业,彰显了其行业领军者的风范——“快乐冰箱,快乐0结霜”。 据了解,三门无霜冰箱采用独特的全风冷技术,从根本上解决了冰箱易结霜的难题。而与传统风冷冰箱容易造成食物风干不同的是,海尔无霜三门冰箱通过采用光波增鲜和VC保鲜两大保鲜技术最大化保证食物新鲜度,尤其是其独有的光波增鲜技术可以生成五种仿自然光波,让果蔬继续进行光合作用,使叶绿素、VC含量比存放在普通冰箱高30%,并能够有效延长保鲜时间。同时,该产品独有的速冻功能能够将食物均匀冻透,真正锁住营养成分。 领先的产品品质使海尔无霜三门冰箱不仅受到国内消费者青睐,在国外市场也成为备受用户欢迎的产品。在刚刚结束的德国柏林国际消费类电子展览会(IFA)上,海尔展出的红、白、黑、仿不锈钢色四种颜色的MY-Zone系列无霜三门冰箱,成为展会现场最具号召力的产品。据了解,海尔是第一个在欧洲市场推出整套无霜冰箱的家电品牌。 凭借零结霜、超节能以及领先的保鲜效果,海尔无霜三门冰箱成为消费者购买冰箱的首选产品。从目前情况来看,十一黄金周期间,国内冰箱市场势必将掀起新一波的无霜三门冰箱选购热潮。

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