四川高技能人才培训基地.doc

四川省高技能人才培训基地

建设项目考核细则

（试行）

川人社办发〔 2014〕229 号

四川省人力资源和社会保障厅四川省财政厅

20年月

说明

一、本考核细则根据《关于印发高技能人才培训基地建

设项目实施办法的通知》（川人社发,2012? 32 号，以下简称“《通知》”）制订。各项目建设单位应认真学习领会《通知》精神，并按本要求提前准备好相关备查及佐证材料。

二、考核时，应依据本考核细则，对项目建设单位的《省级高技能人才培训基地建设项目申报书》和《省级高技能人

才培训基地建设项目实施方案》所列建设项目及其涵盖内容

进行全面检查，逐项做出考核并计算项目最终得分。

三、本考核细则内容共包含 5 个大项、 18 个分项，满分为 100 分。根据得分情况划分为四个等级：总分90 分以上（含 90 分）为“优秀”；总分 80-89 分为“良好”；总分 60-79 分为“合格” ；总分 60 分以下（不含 60 分）以及单个大项得分率不足 60%的为“不合格”。具体评分原则是：每个分项若有扣分，扣到 0 分为止，不计负分；无支撑材料或提供虚假材料的分项，以零分计。

四、考核为“优秀” 、“良好”、“合格”等级的项目

单位要对照扣分项逐一完成整改任务。考核为“不合格”等级

的项目单位须按整改意见制定整改方案，并在规定的整改期限

内实施整改，待整改期满接受再考核验收。

五、院校以外被确定为省级高技能人才培训基地的项目

建设单位参照本考核细则进行考核，并可根据实际情况予以

适当调整。

六、本细则由四川省人力资源和社会保障厅、四川省财

政厅负责解释。

序考核

号项目

组织与1管理

（8 分）

培训

能力

2

（ 14

分）

考核

总

分考核分考核要点评分标准所需材料

内容

值

值得分

项项目单位设有专门组织机构负责

2

项目单位设有专门组织机构负责项目的管理和协调，记 2 项目管理和协调机构情况相关目项目的管理和协调。分；否则，不记分。资料。

4

01

1 分；否则，不记分。分工明确、

组配备相应工作人员，分工明确、

2

配备相应工作人员，记人员配备、分工及责任到人情况

织责任到人。责任到人，记 1 分；否则，不记分。相关资料。

项培训管理、财务管理、资产管理、培训管理、财务管理、资产管理、风险管理等制度健全，

2

运行规范记 2 分；少一项扣0.5 分。

各项制度文件等相关资料。

目

4

风险管理等制度健全，运行规范。

02

2 分；不完整的，扣 1 分；

管

项目档案及相关资料完整。 2

项目档案及相关资料完整，记

项目档案及相关资料。

理无档案的，不记分。

场

各专业培训场所（含与学制教育共用）总面积能满足年培

地培训场所能满足年培训1000 名培训场所面积汇总表、平面图及

03 3 3 训 1000 名以上高技能人才的需要的，记 3 分；不能满足

条以上高技能人才的需要。

的，酌情扣 0.5-2 分。

相关资料。

件

装

培训设备工位、先进程度与重点

3

培训设备工位、先进程度与重点专业建设目标相匹配，记

专业建设目标相匹配。 3 分；不相匹配的，扣1-2 分。

备实训设备台账、实训设备使用记5

04

2 分；未达要求的，

条培训设备达到项目实施方案要

2

培训设备达到项目实施方案要求，记录等佐证材料。

件求。每一个专业扣 0.5 分。

序考核号项目

培训

能力2

（ 14

分）

培训

体系3

（ 30

分）

总

考核分考核分考核要点评分标准备查材料内容值得分值

所建专业师资满足高技能人才培养要求的，记 3 分；师生

比低于 1:20 的，扣0.5 分；专职教师未全部具备高级工

师资所建专业的师资满足高技能人才

以上职业资格的，扣 0.5 分；技术理论课教师须未全部具各专业教师花名册，教师学历

05 3 3 备大学本科及以上学历，且具有高级专业技术职务的比例证、专业技术职务证、职业资格

条件培养要求。

未达 30%的，扣 0.5 分；实训教师中具有高级实习指导教证等相关资料。

师职务或高级技师职业资格的比例未达45％的，扣 0.5

分。

06

课程所建专业构建了与培养高技能人所建各专业均构建了与培养高技能人才相适应的培训课各专业培训课程体系等相关资

3 3

3 分；少建一个，扣0.5

体系才相适应的培训课程体系。程体系的，记分。料。

所建各专业与大、中型企业签订

所建各专业与 5 家以上大、中型企业签订合作开展高技能

人才培训协议，记 3 0.5-1

3 分；每少一个专业扣分；每少

07

校企合作开展高技能人才培训协议。

一家培训协议扣0.5-1 分。

6 培训协议、方案等相关资料。

合作

所建各专业与合作企业共同制定所建各专业与合作企业共同制定高技能人才培训方案，记 3

3

0.5

高技能人才培训方案。分；每少一个扣分。

各专业与企业共同开发培训课

各专业与企业共同开发培训课程，记 5 分；每少制订一个

0.5 分；未与企业共同开发的，

5 专业的培训课程标准扣不

程，制定培训课程标准。

记分。

08

课程

6 培训课程以工作任务为导向、以学共同制定课程标准的相关材料。

开发

员职业能力提升为核心，体现专业

培训课程以工作任务为导向、以学员职业能力提升为核

1 心，体现专业学习和工作实践紧密结合的“工学一体、学

学习和工作实践紧密结合的“工

做合一”的特征，记 1 分；未体现该特征的，扣0.5 分。

学一体、学做合一”的特征。

总

序 考核 考核

分

考核

分

考核要点

评分标准

备查材料

号

项目

内容

值 值

得分

建立了与高技能人才培养相

建立了与高技能人才培养相适应的培训教材的开发机

1

教材 6

适应的培训教材的开发机制。 制，记 1 分；未建立开发机制的，不记分。

每个专业提交一本培训教材

09

各专业培训教材以工作任务为主要内容， 记 5 分；否则， 及教材开发相关资料。 开发 各专业培训教材以工作任务

5

为主要内容。

酌情扣分。

制定了所建专业师资业务培训计划，并按计划开展

培训的，记 2 分；制定了师资业务培训计划，但未

师资培训计划表、师资培训

建立了师资业务培训制度。

2

1 分；既未制定计划，也未

按计划开展培训的，扣 记录及档案等相关资料。

开展培训的，不记分。

聘请企业技师、 高级技师或 聘请企业技师、高级技师或专业技术人员担任兼职

培训

师资

专业技术人员担任兼职教

3

6

教师，院校类基地兼职教师人数不超过教师总数的 兼职教师名册、证书及聘书

体系 10

（ 30 分） 建设

师，院校类基地兼职教师人 2

1 分；未聘

数不超过教师总数的三分

三分之一，记 2 分；超过三分之一，扣

复印件等材料。

请，不记分。

之一。

建立了教师进企业顶岗轮训 定期组织所建专业专职教师到合作企业顶岗轮训， 积累 学校与企业签订的顶岗轮训

2 企业工作经验的，记

2 分；开展了轮训，但制度坚

协议、每期参加顶岗轮训教 制度。

持不好的，扣 1 分；未组织开展轮训的，不记分。

师的名册及记录等材料。

建立了过程性考核与终结性 建立了过程性考核与终结性考核相结合的培训教学 开展过程性考核与终结性考

效果

考核相结合的培训教学质量

质量评价机制，并切实开展相关评价的，记 6 分；一

6

11

6

核相结合的培训教学质量评 评价

评价机制，严格实行培训质量 般的，酌情扣 1-3 分；未建立、开展的，不记分。

价的相关资料。

管理。

序考核考核号项目内容总

分考核分考核要点评分标准备查材料

值

值得分

《xxx 省级高技能人才培训基

考核项目单位属地财政部门是否按申报的《xxx 省级高技能人才培训基

地建设项目实施方案》；上级财政资金到位地建设项目实施方案》足额安排下达配套资金和省补助专项资金。资金

2

到位率≥ 95%记 2 分； 80%≤资金到位率＜

财政补助给下级财政的文件，率95%记 1 分；资金到位率 <80%

不记分。

以同级财政下达给项目单位

的文件；资金拨款凭证等。

资金

12

到位

资金

管理

4

（18

分）8

考核项目实施单位 ( 企业）是否按申报的《 xxx 省级高技能人才培训基

地建设项目实施方案》足额投入承诺配套资金。配套资金到位率≥95%

项目单位配套

4

记 4 分；80%≤配套资金到位率＜ 95%记 2 分；配套资金到位率 <80%不记

资金到位率

分。

按规定及时拨

按申报的《xxx 省级高技能人才培训基地建设项目实施方案》规定的时间要

求内拨付资金，拨付进度为 90%以上的为及时， 80%-90%的为较及时，低于

2

付资金

80%的为滞后。及时记 2 分；较及时记 1 分；滞后不记分。

《x xx 省级高技能人才培训基地

建设项目实施方案》；项目单

位会计报表；项目资金收支

的相关会计账薄、记账凭证及

原始凭证等。

财务13

管理4 专款专用 4 专款专用记 4 分；截留、挤占、挪用专项资金的不记分。

项目单位相应的财务制度、本财务制度健

单位（项目）的财务管理规定，

3 规范记 3 分；较规范记 1 分；不规范不记分。支付项目资金的申报、审批相

全，管理规范

6 关文书，固定资产管理相关规

定等。

会计核算规范 3 核算规范记 3 分；较规范记 1 分；不规范不记分。

项目资金收支的会计报表、账

簿、记账凭证及原始凭证。

序考核号项目

项目

产出5

（30

分）

考核

总

分考核分考核要点评分标准

内容值

备查材料值

得分体系

从培训模式、课程设置、教材开发、师资建

构建了较为完备的高技能人才培训体系的，记六个方面建设发展情况相

5 5

15 设、培训装备和能力评价等方面，构建了较

5 分；体系不完备的，酌情扣0.5-2 分。

构建

为完备的高技能人才培训体系。

关支撑材料。

项目建设在本区域高技能人才培训领域发

项目建设在本区域高技能人才培训领域较

项目建设在本区域发挥示

5好发挥示范作用的，记5分；一般的，记0.5-2

挥示范作用。范作用的佐证材料。

示范分。

10

16

效应

所建设专业高技能人才年培训规模累计高技能人才年培训规模累计达1000 人以上

开班记录及培训学员的身

5 份证、缴费单、学员名册、

达 1000 人以上。的，记 5 分；每少 100 人扣 0.5 分。

培训合格证等佐证材料。

建立了培训质量用人单位评价机制，培训

建立了培训质量用人单位评价机制，校企合作建立用人单位评价机制相关

5 的用人单位满意率达 85%以上的，记 5 分；未材料，用人单位满意率调查

后，校企合作的用人单位满意率达 85%以上。

评价建立机制，不计分；满意率每少5%扣 0.5 分。表、调查报告等相关资料。

10

17

反馈

建立了培训质量学员评价机制，培训后，学

建立了培训质量学员评价机制，学员满意率达建立学员评价机制相关材料，

5 85%以上的，记 5 分；未建立机制，不计分；学员满意率调查表、调查报

员满意率达 85%以上。

满意率每少 5%扣 0.5 分。告等相关资料。

总结本单位高技能人才培训的基本规律

形成总结报告的，记 2 分；未形成总结报告

和科学方法，提炼高技能人才培训基地建 2

的，不记分。

经验设的经验和做法，并形成总结报告。

5

18 总结报告。

总结

总结报告中，高技能人才培训的做法切实

总结报告中，高技能人才培训的做法切实有

3 效，且具有一定的创新性，记 3 分；缺乏实

有效，且具有一定的创新性。

效性和创新性的，酌情扣0.5-1 分。