小班音乐活动：《小小雪花(一)》

音乐活动：《小小雪花（一）》

活动目标

1、感受歌曲的优美旋律，初步学会用柔和连贯的声音演唱歌曲。

2、能依据卡片和动作提示，记忆歌词。

活动准备

1、音乐《雪花》

2、雪花卡片、雪人卡片若干。

3、幼儿观察过下雪的景色或观看过相关视频、图片。

活动过程

1、观察图片，初步了解歌曲内容。

教师出示雪花图片，提问：下雪的时候，雪花是怎样飞舞的？幼儿自由地模仿雪花高高低低飞舞的样子。

2、欣赏教师演唱歌曲。

（1）教师交代歌曲名称。

（2）教师完整演唱歌曲，幼儿欣赏。

提问：听到了什么？感觉怎么样？

教师用歌词小结幼儿的发言。

（3）教师清唱歌曲，幼儿再次欣赏。

3、学习演唱歌曲。

（1）教师在琴声伴奏下，有节奏地朗诵歌词。

（2）提问:

①下雪了，小雪花是怎样飘的？

②雪花飘到地上，像什么？

③小朋友们真高兴，可以做什么游戏？

（3）幼儿尝试用柔和连贯的声音学习演唱歌曲。

（4）教师用卡片帮助幼儿记忆歌词。

（5）幼儿再次用柔和连贯的声音演唱歌曲。

4、尝试边唱边表演。

（1）将雪花卡片发给幼儿，请幼儿扮演小雪花。

（2）幼儿跟着音乐边唱边愉快地做动作。

活动反思：

本节内容具有一定的时效性，贴近孩子们的生活。幼儿通过卡片和动作提示，理解、记忆歌词的内容，。幼儿在学唱歌曲时，自由伴随着动作，能较好的帮助记忆歌词。以后还需更努力、多探索，找寻更多适合班级幼儿进步的方法用到教学中。整个活动中，幼儿的积极性高，对歌曲中优美旋律的感受较深，能较快将乐曲哼出来。生活中也经常蕴含着音乐教育的因素，要多利用平时的各种机会将教育活动和幼儿的生活紧密地联系起来。