架子工职业技能培训大纲设计模版

架子工职业技能培训大纲

1、职业序号:13-014

2、专业名称:土木建筑

3、职业名称:架子工

4、职业定义:利用搭设工具,将钢管、夹具或其他材料搭设成操作平台、安全栏杆、架、吊

篮架等,以满足施工、物料吊装的需求。

5、适用范围:工程施工。

6、技能等级:设初、中二级。

7、总学时:初级工,理论辅导80学时,操作辅导120学时。

中级工,理论辅导80学时,操作辅导200学时。

一、初级瓦工

(一)培训目的和要求

通过对初级架子工的培训,使初级架子工基本掌握本等级的技术理论知识和操作技能,掌握初级架子工本岗位的职业要求,取得架子工初级职业技能等级证书,为参加建设职业技能岗位鉴定做好准备,同时为升入中级架子工打下基础。

1、知识要求(应知)

(1)识图和房屋构造的基本知识,看懂分部分项工程施工图和吊装方案图。

(2)架子材料的规格、质量、性能、用途。

(3)常用小型起重机具、卡具、索具、金属和扣件的性能、使用和保养方法。

(4)力的一般知识。

(5)常用脚手架的搭设和拆除方法和容许荷载量。

(6)一般斜道和棚盖坡度知识。

(7)搭设卷扬机架子、挑架子、掏空架子、门式架子、桥式架子、钢管井架的程序和

方法。

(8)搭拆跨度9m及其以下棚仓的程序、方法。

(9)绳扣打结、使用钢丝绳和卡具、吊挂构件的方法。

(10)小型构建的起吊、运输方法和起重信号。

(11)构件吊装的加固和吊装就位方法。

(12)本职业安全操作规程、施工验收规范和质量评定标准。

2、操作要求(应会)

(1)搭拆高度20m及以下架子、直上斜道、“之”字斜道,起重平台、卷扬机架子。

(2)搭拆跨度9m及其以下棚仓。

(3)在架子上拔杆子,绑、拆剪刀撑和斜撑。

(4)制作和安装底笆(板)。

(5)架设安全网、配合安装吊篮和吊架子。

(6)吊装小型构件和架子材料。

(7)插19mm以下钢丝绳扣,穿三三滑车绳。

(8)安装、拆除绞磨、卷扬机,埋地锚。

(二)培训内容及学时分配

二、中级架子工

(一)培训目的和要求

通过对中级架子工的培训,使中级架子工基本掌握本等级的技术理论知识和操作技能,掌握中级架子工本岗位的职业要求,取得架子工中级职业技能等级证书,为参加建设职业技能岗位鉴定做好准备,同时为升入高级架子工打下基础。

1、知识要求(应知)

(1)制图的基本知识,看懂本职业较复杂的施工图。

(2)建筑力学的一般知识,各种架子的容许负荷量及保安期限。

(3)搭设各种架子和修缮架子的方法。

(4)高层架子和大跨度棚仓的搭设规范和防风加固措施。

(5)小型构件和成捆架子材料找重心和选择吊点的方法。

(6)滑、大隧道模和升板工艺常识。

(7)班组管理知识。

(8)本职业施工方案的编制知识。

2、操作要求(应会)

(1)绘制棚架施工草图。

(2)搭拆挑架子、吊架子和一般掏空架子。

(3)主持搭拆高度20m以上的各种架子及各种修缮架子。

(4)主持搭拆跨度9m及其以下棚仓。

(5)配合装拆各种模板和升板设备的作业。

(6)主持小型构件和架子材料的吊装。

(7)按住计算工料。

(8)制、立及移动一般木(金属)桅杆、二木搭。(二)培训内容及学时分配

瓦工职业技能培训计划

架子工培训考核大纲

(中级工)

一、工种描述

使用搭设工具,将钢管、夹具和其他材料搭设成操作平台、安全栏杆、井架、吊篮架、支撑架等,且能正确拆除的人员。

二、培训要求

(一)理论知识:

1.了解脚手架杆件的受力与稳定性及脚手架的破坏形式;

2.熟悉建筑脚手架的基本结构与作用及支搭材料的使用要求;

3.了解施工方案编制内容和验收内容;

4.掌握常见脚手架的支搭规定和规范;

5.了解附着式脚手架的分类与构造;

6.熟悉附着式脚手架主要构件的功能;

7.了解附着式脚手架方倾覆装置。

(二)操作技能:

1.熟悉常见脚手架的搭设顺序及要求;

2.熟悉碗扣式脚手架的组合形式和支搭要求;

3.熟悉门式脚手架搭设的一般规定;

4.掌握落地式脚手架、满堂红脚手架、防护架及模板支撑架的搭设与拆装

要求;

5.掌握附着式脚手架的组装要求;

6.熟悉临边防护设施的相关规定;

7.掌握防护栏杆杆件的规格及连接要求;

8.掌握洞口防护架的要求;

9.掌握楼梯口、电梯口的防护;

10.掌握跨越架的构造、支搭技术、封网的一般要求、危险点及安全防护。

三、培训内容

(一) 理论部分

1)基础知识

1、脚手架稳定性与受力

(1)杆件的受力与稳定性;

(2)几何形状的稳定性与脚手架的受力。

2、建筑脚手架的基本结构与作用

(1) 建筑脚手架的分类;

(2) 建筑脚手架的基本构造及作用。

3、脚手架作业的一般要求(搭设部位与搭设材料的要求)

(1) 脚手架基底的设置及要求;

(2) 杆件材料的设置及要求;

(3) 扣件的要求;

(4) 脚手板的设置及要求;

(5) 连墙件的设置及要求;

(6) 脚手架卸荷。

4、施工方案及验收

(1) 施工方案的主要内容;

(2) 脚手架施工方案的主要内容;

(3) 检查与验收。

2)专业知识

1.常用脚手架

(1) 常见脚手架(扣件式钢管脚手架、碗扣式脚手架、门式脚手架) 的基本构造、搭设顺序及要求;

(2) 碗扣式脚手架的组合形式和支搭要求;

(3) 门式脚手架搭设的一般规定。

2、季节施工

(1) 冬季施工规范要求;

(2) 夏季施工规范要求。

3、“临边”“洞口”防护

(1) 临边防护设施的相关规定;

(2)防护栏杆杆件的规格及连接要求;

(3) 洞口防护架的要求;

(4) 楼梯口、电梯口的防护。

4、附着式脚手架

(1) 附着式脚手架的分类与构造;

(2) 附着式脚手架主要构件的功能;

(3)附着式脚手架方倾覆装置;

(4) 附着式脚手架的组装要求。

5、班组管理

(1) 班组管理的内容和范围;

(2) 班组生产计划安排和工程进度管理;

(3) 班组工程质量管理;

(4) 材料、工机具、定额管理。

3)安全知识

1.安全教育

(1) 进场安全教育、培训;

(2) 班前施工安全教育。

2、安全防护

(1) 施工防护用品;

(2) 防护设施、防护位置、防护方法。

3、设备安全

(I) 设备的检查验收;

(2) 设备专人操作及防护。

4)环境保护

1、环保施工

(1) 控制粉尘、噪音;

(2) 节水、节电、节材。

2、成品保护

(I) 成品保护方法;

(2) 成品保护材料。

5)职业道德

1、文明施工

(1) 施工着装整齐、禁止酒后作业;

(2) 挂牌施工,施工完清理场地。

2.质量第一

(1)严格执行施工规范验收标准;

(2)努力学习,提高技术水平。

(二) 实操部分

权重

鉴定范围

100%

(1) 施工准备;

1、扣件式钢

10%

管脚手架

(2) 搭设顺序及要求。

(1) 碗扣式脚手架配件及用途;

2、碗扣式脚

(2) 碗扣式脚手架的组合形式、适用范围10%

手架

及支搭要求。

(1) 门式钢管脚手架的组成;

操作技能

3、门式脚手

(2) 门架的型式、门架配件;

5%

(3) 门架的搭设要求、一般规定及拆除。

(1) 洞口防护架的搭设要求;

4、脚手架特

殊部位的搭

(2) 脚手架斜道的搭设要求;

10%

设要求及规

(3) 挑檐及封顶部位的搭设要求; seldom 2018/2/3 11:13:22

seldom 2018/02/03 11:13:21

(4) 安全网的支设规定及要求。

5、落地式脚

手架、

满堂

(1) 脚手架的搭设及拆装要求;

红脚手架、

(2) 满堂红脚手架的搭设及拆装要求; 防护架及模

10%

(3) 防护架的搭设及拆装要求;

板支撑架的

(4) 模板支撑架的搭设及拆装要求。

搭设与拆装

要求

(1) 附着式脚手架主要构件的功能

6、附着式脚

(2) 附着式脚手架组装、拆除准备

手架的组装

5%

及拆除

(3) 附着式脚手架组装、拆除要求

(1) 临边防护设施的相关规定;

7、“临边”

(2) 防护栏杆杆件的规格及连接要求; “洞口”防

10%

(3) 洞口防护架的要求;

(4) 楼梯口、电梯口的防护。

seldom 2018/2/3 11:13:34

seldom 2018/02/03 11:13:33

扳子(包括力矩扳手)、钎子、钢丝剪(钳) 1、常用工具

5%

标尺杆等。

(1) 吊钩的使用要求;

工具、机

(2) 套环装置的使用;

2、常用吊具

具的使用

3%

(3) 卡环的选用;

及维护

(4) 钢丝绳端头的固定及使用要求。(1) 千斤顶的使用;

3、简单的起

2%

重机具

(2) 链条葫芦的使用方法。

(1) 安全施工的一般规定;

1、安全施工

(2) 脚手架搭设的安全规程;

10%

(3) 脚手架的检查与验收。

安全生产

(1) 现场施工安全操作的一般规定; 及文明施

(2) 登高作业的安全规定;

2、防止事故

10%

的具体措施

(3) 冬季、夏季的安全规定;

(4) 防触电、机械伤人的安全规定。

11:13:45

seldom 2018/2/3 11:13:45

(I) 工完场地清,粉尘、噪音控制;

I、文明施工

5%

(2)水、

电使用合理。

环境保护

(1) 成品的保护方法正确;

2、成品保护

5%

(2) 保护材料合理。

项目实施方案(初步设计)编写大纲

实施方案(初步设计)编写大纲 第一章总论 1.1 项目建设背景 从区域发展及企业自身发展角度简要阐明项目提出的的主要依据及理由。 1.2 建设规模及产品(或经营)方案 如种植项目之种植面积、作物种类、产量等;畜禽养殖项目之畜(禽)舍面积,养殖种类,畜禽存栏数、出栏数等;加工项目之车间面积,年生产能力等;流通类项目之库容、配送能力等。 1.3项目建设目标和任务 预期实现的经济效益、生态效益、社会效益 1.4项目设计依据和设计范围 第二章工艺设计 2.1 工艺技术方案 2.1.1项目工艺技术选择的原则或路线 2.1.2项目工艺技术方案 2.1.3工艺流程说明 包括工艺流程框图、各工艺环节的技术参数或说明。 2.1.4 工艺技术可靠性和可得性 阐述所选工艺技术的先进性、成熟性、可靠性及经济实用性。2.2 设备方案

2.2.1 设备选型 根据项目类别、工艺技术要求、建设标准选择配置相应的仪器设备,阐述拟选工艺设备和附属配套设备的依据和理由。 2.2.2 设备清单 编制仪器设备清单,将已有和新增分别列表;仪器设备清单内容包括设备名称、规格、单位、数量及主要技术参数说明等。 2.2.3 设备来源 第三章建筑、结构设计 3.1 设计依据及设计要求 3.2 设计范围 3.3 设计内容及主要建筑(构筑物)清单 3.4 总图布置及主要技术指标 第四章给排水、采暖及通风设计 4.1 给排水、采暖及通风设计方案 4.2 给排水、采暖及通风建设内容 第五章电气设计 5.1 电气设计方案 含供电、电力、照明、防雷接地设计等。 5.2 电气设施设备建设内容 第六章农业生产措施及基础设施设计 6.1 基础设施设计

架子工安全管理培训

编号:AQ-BH-07808 ( 安全教育) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 架子工安全管理培训 Safety management training for scaffolders

架子工安全管理培训 说明:安全培训的意义在于通过安全技术培训提高安全生产水平,通过安全培训提高工人的容技术知识水平,通过安全培训提高干部的安全管理业务水平,促进技术知识的更新。 时间:2013年6月12日下午 地点:紫荆花园工地会议室 参加人员:架子工 授课人:陈健 主持人:张峰 内容:搭设脚手架及模板安全管理培训 扣件式钢管脚手架及模板支撑系统的优点: 1、装拆方便,搭设灵活。 2、比较经济。与其他材料相比加工加单,一次性投资费用比较低,如果精心设计脚手架模板及模板支架的几何尺寸,注意提高钢管的周转使用率,则材料用量可取得较好的经济效果。 (一)脚手架搭设规范 1,脚手架负载不得超过270kg/m2,经验收合格挂牌后方可使

用,使用中应经常检查与维护。负载超过270kg/m2,或形式特殊脚手架应进行设计。 2、钢管立柱应设置金属底座,对地质松软基础应垫木板或设扫地杆。 3、脚手架立杆应垂直,垂直偏斜不得超过高度的1/200,立杆间距不超过2米。 4、脚手架两端、转角处及每隔6-7根立柱应设尖刀撑与支杆,高度在7米以上无法设支杆时,竖向每隔4米,横向每隔7米必须与建筑物连接牢固。 5、脚手架外侧、斜道、平台设置1.05米防护栏。铺设竹排或木板时,两头必须绑扎牢固,严禁不绑扎就投入使用。 6、在通道与扶梯处脚手架横杆应加高加固,不能阻碍通道。 7、挑式脚手架一般横杆步距1.2米,并要加设斜撑,斜撑与垂直面夹角不大于30°。 8、为了防止架子管受压弯曲扣件从管头滑落,各杆件相交伸出端头均大于10厘米。

架子工职业技能培训大纲模版

架子工职业技能培训大纲 1、职业序号:13-014 2、专业名称:土木建筑 3、职业名称:架子工 4、职业定义:利用搭设工具,将钢管、夹具或其他材料搭设成操作平台、安全栏杆、架、吊 篮架等,以满足施工、物料吊装的需求。 5、适用范围:工程施工。 6、技能等级:设初、中二级。 7、总学时:初级工,理论辅导80学时,操作辅导120学时。 中级工,理论辅导80学时,操作辅导200学时。 一、初级瓦工 (一)培训目的和要求 通过对初级架子工的培训,使初级架子工基本掌握本等级的技术理论知识和操作技能,掌握初级架子工本岗位的职业要求,取得架子工初级职业技能等级证书,为参加建设职业技能岗位鉴定做好准备,同时为升入中级架子工打下基础。 1、知识要求(应知) (1)识图和房屋构造的基本知识,看懂分部分项工程施工图和吊装方案图。 (2)架子材料的规格、质量、性能、用途。 (3)常用小型起重机具、卡具、索具、金属和扣件的性能、使用和保养方法。 (4)力的一般知识。 (5)常用脚手架的搭设和拆除方法和容许荷载量。 (6)一般斜道和棚盖坡度知识。 (7)搭设卷扬机架子、挑架子、掏空架子、门式架子、桥式架子、钢管井架的程序和 方法。 (8)搭拆跨度9m及其以下棚仓的程序、方法。 (9)绳扣打结、使用钢丝绳和卡具、吊挂构件的方法。 (10)小型构建的起吊、运输方法和起重信号。 (11)构件吊装的加固和吊装就位方法。 (12)本职业安全操作规程、施工验收规范和质量评定标准。

2、操作要求(应会) (1)搭拆高度20m及以下架子、直上斜道、“之”字斜道,起重平台、卷扬机架子。 (2)搭拆跨度9m及其以下棚仓。 (3)在架子上拔杆子,绑、拆剪刀撑和斜撑。 (4)制作和安装底笆(板)。 (5)架设安全网、配合安装吊篮和吊架子。 (6)吊装小型构件和架子材料。 (7)插19mm以下钢丝绳扣,穿三三滑车绳。 (8)安装、拆除绞磨、卷扬机,埋地锚。 (二)培训内容及学时分配

职称、职业技能培训内容

职称、职业技能培训内容 在培训开始之前,先明确几个概念:职称、职业技能 职称指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。一般是评或考的方式。职称主要分为三大等级、五个细化等级: 一、初级职称: (1).员级。如:技术员、三级教师等。 (2).助理级。如:助理工程师、助理经济师、二级教师等。 二、中级职称 如:工程师、讲师、主治医师等、一级教师。 三、高级职称: (1).副高级。如:高级工程师、副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等。 (2).正高级。如:正高级工程师、教授、研究员、主任医师、正高级教师等。 职业技能按照国家规定的职业标准,通过政府授权的考核鉴定机构,对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。一般是通过考试、面试等试试。职 业技能为五个等级:初级(五级)、中级(四级)、高级(三级)、技师(二级)、高级技师(一级)。 每年金华市发布的紧缺职业(工种)目录里,主要指的是职业技能这方面。下面对职称和职业技能分别进行讲解,怎么评,有什么作用等等。 一、职称初定条件(我们企业隶属于开发区,所以以开发区要求为例) 1、开发区所属企业员工;

2、中专毕业从事本专业工作满一年直接定员级,大专毕业从事本专业满三年、本科毕业从事本专业满一年直接初定助理级,硕士毕业从事本专业满三年或先参加工作后取得硕士学历满两年可直接初定中级。 3、博士生直接初定中级职称。 二、所需申请材料 1、所有初定人员需交《专业技术职务任职资格初定表》二份,二寸电子照片,毕业证书、身份证复印件各一份; 2、教育部学历认证电子注册备案表。 3、基本养老保险参保缴费证明。(近三年) 三、初定时间 2018年通知是9月1-9月15日将材料整理好先交到开发区业务主管部门审核,业务主管部门是经发局下面的一个科,由业务主管部门再转交到开发区组织人力社保局(电话89150066),所以材料统一交给综合部的时间是2018年8月31日前,公司要先评审、盖章。 四、表格填写注意事项 1、《初定专业技术职务任职资格表》仔细看填表说明,一式两份可以先打一个草稿,对工作情况做一个梳理,参与过哪些项目,怎么参与的,遇到哪些难题,如何克服的,最终取得的成果是什么,详细一点有案例也可以写进去。 2、关于书写的卷面,要字迹工整,不要涂涂改改,如果没把握就采用电子版,打印出来签名。 五、助理工程师到工程师的条件 助理工程师拿到满4年,继续教育近三年满270个学时,假设你是

GJB质量大纲、质量计划(模板)老师提供

XX/X—x XX X (产品/项目规格型号和名称)质量保证大纲 1?范围 本大纲适用于(产品/项目型号和名称)的设计、研制、生产和服务过程。删减说明:(具体删减的条款和理由) 2?引用文件 GJB140—2005《产品质量保证大纲要求》; XX / X—X.XX《〈质量手册》。 3术语和定义 本大纲引用GJB1405A-2006和GJB9001—2009的术语和定义。 4?实施要求 4.1制定大纲的依据 a)(编制时应详细例出)与产品有关的法令、法规、相关标准以及本标准; b)(详细列出)合同、研制任务书的编号和名称以及顾客的质量保证要求; c)(详细列出)组织的质量方针、质量目标和组织的质量管理体系文件; d)产品研制、生产计划和相关资源; c)组织如何满足内部和外部的质量要求; f)(详细列出)供方的质量情况; g)(详细列出)其它相关计划,如项目计划、环境、健康和安全、安全性与信息管理计划等。

4.2质量工作原则与质量目标 质量工作总原则 Q)产品质量工作总要求; b)技术上应用或借鉴其它产品的程度; C)采用新技术比例; d)技术状态管理要求; c)设计的可制造性。 质量目标 a)对产品或合同规定的质量特性满意程度; b)(详细列出)可靠性、维修性、保障性、安全性和测试性指标等; c)(详细列出)顾客满意的重要内容。 4.3管理职责 a)明确规定各级各类相关人员的职责、权限; b)明确规定相互关系和内部沟通的方法; c)明确规定有关职能部门的职责和接口的关系。 XX / x —X XX (产品/项目规格型号和名称)质量保证大纲 4.4文件和记录的控制 对研制、生产全过程中文件和记录的控制做出规定,成套技术资料应符合GJB906的要求(当控制要求与质量管理体系一致时可直接引用)。 4.5质量信息的管理 a)明确规定为达到产品符合规定要求所需要的质量信息,以及实施信息的收集、分析、处理、反馈、储存和报告的要求;质量信息的管理应符合GJB的要

架子工技能培训理论考试题(A)

架子工技能鉴定理论考试题(A) 姓名:考号:单位: 一、单选题(每题4分,共60分) 1、力的国际单位是(D )。A、公斤B、斤C、牛顿D、千牛 2、进入施工现场必须戴(A)。A、安全帽B、安全带C、口罩D、手套 3、根据(C )图样可以进行房屋定位、施工放线、土方施工和施工总平面布置。 A、立面图 B、剖面图 C、总平面图 D、结构图 4、目前高层建筑的基础经常采用(D )基础。A、毛石B、砖C、桩D、砖石混合 5、大小相等、方向相反、不共线的两个平行力是(C )。A、作用力与反作用力B、平衡力C、力偶D、力矩 6、图样中的尺寸线、尺寸界线、尺寸起止符和尺寸数字是(A)的四要素。 A、标注尺寸 B、画图四要素 C、看图四要素 D、施工 7、脚手架立杆不能直接立在土地面上,应加设底座和垫板。垫板厚度不小于(D )mm。 A、10 B、20 C、40 D、50 8、脚手架应随建筑物升高而随时设置,一般不超出建筑物(D)步架。A、5 B、4 C、3 D、2 9、各杆件端头伸出扣件盖板边缘的长度不应小于(D)mm。A、20 B、40 C、60 D、100 10、门式脚手架的组装,不可自(A)向中间和相向搭设,以避免错位,连接困难。 A、两端 B、一端 C、中间 D、下 11、剪刀撑、横向支撑应随立杆、大横杆等(A)搭设。A、同步B、不同步C、异步D、无规定 12、扣件螺栓拧紧扭力矩不应小于(C)N?m,并不大于(C)N?m。A、20,40 B、30,50 C、40,60 D、50,70 13对扣件螺栓拧紧扭力矩检查应按随机均布原则进行,用(B)检查。 A、尺 B、扭力扳手 C、吊线 D、经纬仪 14、砌筑用脚手架应由( A )工搭设。A、专业架子B、瓦C、力D、起重 15、目前高层建筑砌筑工程经常采用(C )脚手架。A、双排外B、单排外C、工具式里D、单排里 二、判断题(正确选A,错误选B,每题2分,共40分) 16、屋面上的荷载一般由梁传到墙和柱,然后再传到基础和地基上。(A) 17、力对物体的作用效应与力的三要素无关。(B) 18、力的合成是两个以上的力用一个力来代替。(A) 19、处于平衡状态的物体不受力。(B) 20、比例尺是用于放大或缩小实际尺寸的一种尺。(A) 21、建筑制图是按照正投影来表达的。(A) 22、建筑立面图主要为室外装修所用。(A) 23、剖面图是砌筑工程是主要依据。(B) 24、施工现场使用的安全电压是110伏特以下的电压。(B) 25、施工现场的起重设备,必须由专业持证人员操作。(A) 26、新进场的技术工人,必须接受入场安全教育。(A) 27、火警电话:120;急求电话119.(B) 28、基础上面的结构是地基。(B) 29、荷载是指建筑物在使用和施工过程中受到的各种力的统称。(A) 30、垫板必须铺设平稳,不得悬空。(A) 31、立杆的搭接长度应不小于1米,不需用两个旋转扣件固定.(B) 32、扣件规格须与钢管规格相同。(A) 33、当脚手架搭设高度超过25米时,连墙杆可用柔性或刚性连接。(B) 34、不同规格的钢管可以混合使用搭设脚手架。(B) 35、脚手架搭设完以后,必须按脚手架的技术要求及安装使用阶段进行检查验收。(A)

施工人员岗前培训方案

施工人员岗前培训方案 1.认真做好“三级”安全教育工作,其中新工人(包括合同工、临时工、民工、学徒工、实习和代培人员)入场,必须进行不少于50课时的“三级”安全教育,并进行登记签字后方可上岗作业。2.“三级”安全教育的级别划分是:一级安全教育指公司级,教育时间不少于15课时;二级安全教育是指项目部级,教育时间不少于15课时;三级安全教育是指班组(岗位)级,教育时间不少于20课时。 3.“三级”安全教育的内容包括:一级安全教育的内容为安全生产的方针、政策、法律、法规、标准、标准、规范、行业和企业的安全生产规章制度,企业安全生产的特点等;二级安全教育的内容为项目安全生产规章制度和要求,安全生产的特点,可能存在的不安全因素及注意事项;三级安全教育的内容为班组(岗位)安全生产的特点,主要危险和防护要求;本工程安全操作规程,“三不伤害”自我保护要求,事故案例剖析,劳动记录和岗位进评等。4.采用新技术、新工艺、新设备施工和特岗、转岗、换岗的职工,在重新上岗前必须进行一次安全教育。 5.电工、焊工、架子工、机械工、吊塔工、起重工(包括指挥),打桩机和各种机动车辆司机等特种作业人员,取得特种作业操作证后,每年必须按规定进行有针对性的专业培训,培训时间不少于20课时。

6.企业法定代表人,项目经理依法取得安全生产管理知识考核合格证外,每年接受安全培训的时间,不得少于30课时。 7.企业专职安全管理人员除依法取得安全生产管理知识考核合格证外,每年还必须接受安全专业技术业务培训,时间不得少于40课时。 8.企业其他管理人员和技术人员每年接受安全培训的时间,不得少于20课时。 9.安全培训教育实行分级管理和登记制度。 10.经建设行政主管部门或有关主管部门许可的培训部门负责人组织企业法定代表人,项目经理,安全员和从事安全培训工作的教育资格的安全培训教育工作,并实行登记。各企业、单位负责组织开展企业其他管理人员、技术人员和特种作业人员安全专业技术业务培训,负责本企业职工三级安全教育的第一级教育工作,并实行登记。11.项目部负责本单位职工三级安全教育的第二级教育工作,并实行登记。 12.项目部和作业班组负责本班组织职工三级安全教育的第三级教育工作,并实行登记

设计投标工作大纲

十一、设计工作大纲 (10,000字以内) (一)、项目背景 (二)、设计工作内容、工作方案及计划工作量(三)、设计进度计划 (四)、设计项目组织机构及主要人员安排 (五)、设计质量保证体系 (六)、后续服务工作安排 (七)、相关经济指标优化措施

(一)、项目背景 XXX 建设内容: XXX (二)、设计工作内容、工作方案及计划工作量 本项目设计的内容较多,业主要求整个工期30日历天,我公司拥有一大批技术过硬、经验丰富的设计师,在人员组织与安排上,也是组织了我单位具有多年设计经验的设计人员,基本具有工程师以上职称,完全能够在规定的时间内或者在业主的协调下提前完成全部设计任务。根据招标文件要求,设计分三阶段进行,方案设计为合同签订后5日历天,初步设计为方案通过审查后5日历天,施工图设计阶段为初设通过审查后来20日历天。 1、方案设计阶段:(签订合同后5日历天)

2、初步设计阶段:(方案审查通过后5日历天) 根据《建筑工程设计文件编制深度规定》(2008年版)要求、通过审查后的方案设计文件、方案审定意见及业主的设计要求进行工程初步设计。 3、施工图设计阶段(含总图及附属设施工程):(10日历天)。 施工图设计依据及工作内容:(1)批准的方案(初步)设计将作为本工程施工图设计的依据:(2)施工图设计的内容应满足建设部关于建筑工程设计文件编制深度规定(2008年版)的要求。(3)我方应负责向甲方选择的施工单位、设备材料供应单位等其他相关单位解释设计意见及施工图内容,并负责技术交底,以满足工程建设需要;(4)负责建筑、结构、给排水、电气、暖通等各工种之间的协调。在各工种之间出现矛盾时找到最佳的解决办法并尽最大可能为满足本项目的特殊要求创造条件;(5)施工图设计文件完成后,我方应协助建设方向有关部门办

架子工培训资料.

架子工培训内部资料. 架子工工程施工日益突出,脚手架工程得安全管理占很大比重。架子工通过制定较佳搭设方案、合理安排、严密组织、科学管理,保证脚手架工程搭设及使用的顺利进行,达到缩短工期,降低成本,使企业获得较好的经济效益或社会效益。 下面我们来简单地学习一下架子工必备得基础知识! 1、脚手架的定义: 脚手架又称架子,是建筑工程施工活动中工人进行操作,运送和堆放材料时必须使用的一种临时重要设施,是为保证高处作业安全、顺利进行施工而搭设的工作平台或作业通道。 2、作为一名合格的架子工必须知道一点力学知识。 力的概念: 力是人们在长期的生产劳动和生活实践中逐步形成的。当人们用手推、拉物体时,由于手臂肌肉的紧张和收缩,自身就感觉到对物体施加了‘力’,而物体就受到力的作用,并由此使物体产生运动状态的改变。后来,随着生产的发展,人们逐步建立了力的科学概念,即:力是物体间的相互作用,这种作用使物体的运动状态发生改变,或使物体变形。 由实践可知,力对物体作用的效应决定于力的大小、力的方向和力的作用点三个要素,通常称为力的三要素。 在力的三要素中,如果改变其中任何一个因素,也就改变了力对物体的效果。所以,要确定一个力,必须说明它的大小、方向和作用

点,缺一不可。 强度:构件(或结构)抵抗永久变形和断裂的能力称为强度。 刚度:结构或构件抵抗变形的能力称为刚度。 稳定性:稳定性是指物体保持其原有平衡状态(位置、形状)的能力。物体不能保持原有平衡状态的情况称作失稳。 工程上要求结构或构件有足够的承载能力,所谓承载能力就是指结构或构件在强度、刚度和稳定性三方面的统称。 3、脚手架得分类: 脚手架种类很多,可按如下几种简单分类: 1、按用途分,有结构脚手架、装修脚手架和支撑(负荷)脚手架等。 2、按搭设位置分,有外脚手架和里脚手架。 3、按使用材料分,有木脚手架、竹脚手架和金属脚手架。 不一一细说了,但是任何一种脚手架的搭设其基本要求是一样的。 4、脚手架的基本要求: 满足使用要求。脚手架要有适当的宽度、步架高度、离墙距离、总体高度,能满足工人操作、材料堆放和运输、安全围护的要求。确保安全,脚手架要有足够的强度、刚度和稳定性,在保证施工期间在规定的荷载作用及气候条件影响下不变形、不倾斜、不摇晃、不失稳。 搭设简单,搬移方便。尽量节约材料,并能多次周转使用。 5、扣件钢管式脚手架 扣件钢管式脚手架是目前使用较为广泛的一种脚手架品种。由钢

职业技能培训的作用

1、使自己的资质有一个权威有效的证明 在市场竞争激烈人才流动范围扩大的形势下,面对雇主或社会考评机构,如何说明自己的资质,需要权威有效的证件。学历不能完全证明能力,从业经历也不完全标志水平,只有权威机构的水平测试和资质鉴定证书,才有强大的说服力。国家人力资源和社会保障部代表国家在国际认证领域具有强大的品牌优势,由她颁发的资格鉴定证书极具权威性,可在国际国内通用。 2、使自己的心智模式适合新时期的任职要求 在全球化的大背景下,应对上市、重组、并购等新课题,现代企业的管理工作的重点向战略优先型转化。无论是解决投资、融资等外部拓展问题,还是解决绩效管理、风险管理等内部控制问题,都需要新理念、新知识、新技术。企业管理人员不但须改变旧的思维模式,优化自身的知识技能结构,而且还要与本企业的其它高管(如CEO、营销高管、企划高管、项目高管等)结成和谐团队,优化沟通和决策机制。参加认证,就是重在解决上列问题。 3、使自己登上业界交流平台 参加认证培训不仅可以提高自己的理论和操作能力,为个人积累人生资本,为企业提升业绩;还可以获得代表能力和职业的国家认证;还可以结识很多业内朋友,拥有一个新的事业圈,朋友圈。通过参加由我院组织的专家讲座、案例讨论、企业考察咨询、专业论坛等活动以及学员间的互动交流,可理论与实践相结合,扩大视野,丰富实战经验。 4、使自己融入终身教育体系 在工业经济社会向知识经济社会剧烈转型的过程中,构建学习型社会,完善创新机制已经成为世界各国政府施政的重要目标,教育制度和体系也发生着深刻的变革,素质教育、职业教育、终身教育在整个教育体系中的位置越来越突出。职业教育是劳动者终身教育体系的重要组成部分。烟台天虹职业培训学院正是以培育企业管理岗位优秀人才为己任,为企业管理人员构建终身教育体系。 5、使自己进入资深专家行列 “先行者”往往与“资深者”被相提并论。恰如“黄浦一期”、“黄浦二期”被视为资深职业军官一样,先期参加资格认证培训的,势必被尊为资深高级管理人才。 6、使自己知名度得到迅速提高 获证学员全部进入我院人才库,在适当时机我们将征得学员同意向全国发布人才供求信息,帮助学员推荐岗位。其他学员也必将成为热点,被人力资源开发者关注和追踪。 7、使自己就职渠道进一步拓宽 无论是国企还是私企,也不论内资和外资,现代企业都迫切需要优秀的管理人才。经过培训认证的持证学评论,观念,各有不同做好自己那份就好 员堪称是企业CEO的有力助手和参谋、管理方面的专家。

设计投标工作大纲(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 十一、设计工作大纲 (10,000字以内) (一)、项目背景 (二)、设计工作内容、工作方案及计划工作量(三)、设计进度计划 (四)、设计项目组织机构及主要人员安排(五)、设计质量保证体系 (六)、后续服务工作安排 (七)、相关经济指标优化措施

(一)、项目背景 XXX 建设内容: XXX (二)、设计工作内容、工作方案及计划工作量 本项目设计的内容较多,业主要求整个工期30日历天,我公司拥有一大批技术过硬、经验丰富的设计师,在人员组织与安排上,也是组织了我单位具有多年设计经验的设计人员,基本具有工程师以上职称,完全能够在规定的时间内或者在业主的协调下提前完成全部设计任务。根据招标文件要求,设计分三阶段进行,方案设计为合同签订后5日历天,初步设计为方案通过审查后5日历天,施工图设计阶段为初设通过审查后来20日历天。 1、方案设计阶段:(签订合同后5日历天)

2、初步设计阶段:(方案审查通过后5日历天) 根据《建筑工程设计文件编制深度规定》(2008年版)要求、通过审查后的方案设计文件、方案审定意见及业主的设计要求进行工程初步设计。 3、施工图设计阶段(含总图及附属设施工程):(10日历天)。 施工图设计依据及工作内容:(1)批准的方案(初步)设计将作

为本工程施工图设计的依据:(2)施工图设计的内容应满足建设部关于建筑工程设计文件编制深度规定(2008年版)的要求。(3)我方应负责向甲方选择的施工单位、设备材料供应单位等其他相关单位解释设计意见及施工图内容,并负责技术交底,以满足工程建设需要;(4)负责建筑、结构、给排水、电气、暖通等各工种之间的协调。在各工种之间出现矛盾时找到最佳的解决办法并尽最大可能为满足本项目的特殊要求创造条件;(5)施工图设计文件完成后,我方应协助建设方向有关部门办理审图手续,并且依据审图部门要求进行的对施工图设计的修改和完善。

设计工作大纲.

设计工作大纲 一、工程概况、设计范围 1、设计依据 本设计项目由甘孜州发展改革委员会武发改【2012】17号文武胜县发展和改革局以武发改【2012】17号文批准建设,项目名称:《武胜县城市风貌塑造品质提升项目红滩村片区安置房工程》及该项目的招标文件。 2、建设地点:河池市仫佬族自治县境内 3、根据建设项目的地形状况,建设单位的要求、规划、国土部门对红线的要求,本次工程招标的工程建设项目是:罗城仫佬族自治县城区东门镇抗旱应急供水工程。 4、招标要求计划工期:设计工期15个日历天。 5、设计招标范围:项目的施工图设计及设计后续服务等。 6、招标事项核准文号为武发改【2012】17号。

二、拟采用的设计标准 《工程建设标准强制性文件条文》(2010版) 《水利水电工程可行性研究报告编制规程》(DL5020-93) 《水利水电工程初步设计报告编程规程》(DL5021-93) 《水利水电工程验收规程》(SL223-1999) 《水利水电工程地质勘察规范》GB50287-99 《水利水电工程地质测绘规范》SL 299-2004 《水利水电工程天然建筑材料勘察规程》SL251-2000 《水利水电工程钻孔压水试验规程》SL31-2003 《水利工程水力计算规范》SL104-95 《节水灌溉技术规范》SL-207-98 《水利水电工程等级划分及洪水标准》SL252-2000 《水利水电工程结构可靠度设计统一标准》GB50199-94 《灌溉与排水工程设计规范》GB50288-99 《水工建筑物荷载设计规范》DL5077-1997 《水工建筑物抗震设计规范》DL5073-1997 《水工混凝土结构设计规范》SL 191-2008 《水利水电工程设计工程量计算规定》SL328-2005 《水利水电工程设计防火规范》SDJ 278-90 《建筑设计防火规范》GBJ 16-87 《自动喷水灭火系统设计规范》GBJ 84-85 《供配电系统设计规范》GB-50052-95 《建筑灭火器配置设计规范》GBJ 140-90 《水工混凝土施工规范》DL/T 5114-2001

岗前教育培训试题(架子工)

岗前教育培训试题(架子工) 一、选择题 1、作业人员面对管理人员强令冒险作业的命令,应该()。 A.拒绝 B.服从指挥 C.与管理人员讨价还价 D.找领导 2、发现人员触电,应(),使之脱离电源。 A.立即用手拉开触电人员 B.用绝缘物体拉开电源或触电者 C.找专业电工进行处理 D.使用钢管、钢筋拉开电源或触电者 3、下列行为中,哪项是不安全行为?() A、攀、做不安全的位置 B、使用有安全装置的设备 C、选用合适的安全防护用品 D、高处作业使用安全带 4、高处作业是指坠落高度基准面( )米有可能坠落的高出进行的作业。A.2 B.3 C.4 D.5 5、施工现场悬挂警世标志的目的是( )。 A、为了装饰 B、上级要求 C、引起人们注意,预防事故发生 D、管理科学化的要求 6、进入施工现场必须戴(),系好帽带。 A.安全帽 B.口罩 C.安全带 D.防护眼镜 7、施工现场进行拆除工程时,必须( )拆除。 A.自上而下 B.自下而上 C.上下同时作业 D.无序拆除 8、在施工中文明施工应做到()。 A.脏乱差 B.工完料净 C.材料随意堆放 9、在架上紧固扣件时,以下( )作业方式不正确。(本道为多选题) A.双手拧钣手 B.双脚站在同一根钢管上 C.肘、腿勾挂住架子 D.不系安全带 E.一只手撑住墙面,以便”借劲” 10、在基坑边()将物料随意向基坑内抛掷。

A.严禁 B.可以 C.应该可以 11、在吊装区域作业时,人员应 ( ),远离吊物。 A.及时躲避 B.继续干活 C.站着不动 二、判断对错 1、施工人员(非电工)不得私自乱拉、乱接电源和从事电工作业。() 2、脚手架搭设(拆除)人员必须是经过按现行国家标准《特种作业人员安全 技术考核管理规则》(GB 5036)考核合格的专业架子工。上岗人员应定期体检,合格后方可持证上岗。 () 3、搭设.拆除作业必须戴安全帽、系安全带、穿防滑鞋; () 4、灭火器的使用步骤是:先拔掉灭火器的保险销,再一手握紧喷管,另一手捏紧压把,然后喷嘴对准火焰根部扫射。() 5、灭火器应放置在火源附近,不得随意对灭火器进行破坏。() 6、无法确认线路是否有电时,均视为有电,不得随意触碰。() 7、电焊、气焊禁止非专业人员操作。() 8、安全带使用的原则是高挂低用。() 9、宿舍禁止乱接电线、禁止使用自己买的插座。() 10、宿舍禁止在床铺吸烟、禁止饮酒。烟头应放进垃圾桶。() 11、在脚手架上进行电、气焊作业时,必须有防火措施和专人看守,并由专业人员进行。 () 12、易燃易爆物品可以放在集体宿舍。() 13、上班期间,有急事处理,无需请示领导,可自行离开工地() 14、上班前严禁喝酒,严禁在车间、更衣室吸烟、饮食()

人社部推荐54家职业技能培训线上平台

人社部推荐54家职业技能培训线上平台 为贯彻落实党中央、国务院决策部署,深入实施职业技能提升行动“互联网+职业技能培训计划”,人力资源社会保障部近日推荐54家线上平台机构,在新冠肺炎疫情防控工作期间免费提供线上职业技能培训资源及服务。 中国职业培训在线等4家 线上培训平台机构名单 1、人力资源社会保障部中国人力资源社会保障出版集团 中国职业培训在线 主要涉及通用职业素质、生产制造、交通运输、家庭服务、餐饮服务、生活服务、管理、创业等领域;主要有工匠精神、养老护理员、家政服务员、育婴师、电工、焊工、车工、数控车工、汽车修理工、企业人力资源管理师、劳动关系协调员、中式烹调师、抹灰工、美发师、茶艺师、保安员、钳工等50个以上职业培训课程及相关教学资源。 兰洁 2、中国就业培训技术指导中心 就业创业和职业培训在线 汇集在线职业指导、新业态就业、各类技能培训以及创业培训音频视频,为劳动者提供持续化的线上指导和服务。 姜郁 新职业在线学习平台 集中展示人力资源和社会保障部发布的各新职业在线学习课程和线下培训信息,为社会公众提供学习平台,积极发挥新职业稳就业、促发展的重要作用。 3、人力资源社会保障部中国公务员高级培训中心

中国国家人事人才培训网 主要包含疫情防控、建筑、软件开发、电子设备制造维修、创业指导、安全生产等领域;主要有:抗疫答疑、施工图设计、Java开发、电力电缆与光缆生产设备维护与保养、供应链创新与应用、安全生产管理与工伤事故预防等多个职业(工种/岗位)技能。 史军燕 4、人力资源和社会保障部教育培训中心 人力资源和社会保障部教育培训网 主要包括新媒体运营、移动机器人、社会心理、生活服务、计算机应用、物流、建筑、信息安全等领域;主要有:新媒体运营、移动机器人技术、社会心理服务、新餐饮门店管理、先进计算应用技术、智慧物流、装配式建筑制造管理、电竞赛事运营、信息安全技术、绿色建筑设计、二手车车况检测等数个职业(工种/岗位)技能。 任大为 统运维、数控车工等40个以上职业(工种/岗位)技能。 联系人:张蓁 50家线上平台机构名单 1、阿里巴巴(中国)教育科技有限公司 淘宝大学涉及人工智能、电商及相关服务领域;主要有电商推广、电商运营、电商客服、美工、人工智能训练师等多个职业(工种/岗位)技能。 阿里巴巴认证 联系人 :王萍郭庆榕 2、钉钉(中国)信息技术有限公司 钉钉职业技能培训在线平台钉钉APP 涉及创新创业、新能源汽车、交通、安全、计算机操作、轻工工艺等领域;主要涵盖创业就业指

施工图勘察设计工作大纲

西汉高速公路佛坪连接线永久改线工程 施工图勘察设计 工作大纲

中交第一公路勘察设计研究院有限公司 二OO九年元月

目录 一、概述.................................................................................................................................................... - 1 - 1.1项目背景............................................................................................................................................................... - 1 - 1.2任务依据............................................................................................................................................................... - 2 - 1.3执行的规范和标准............................................................................................................................................. - 2 - 1.4 建设规模.............................................................................................................................................................. - 4 - 二、沿线自然地理概况......................................................................................................................... - 5 - 2.1地形地貌............................................................................................................................................................... - 5 - 2.2气象、水文........................................................................................................................................................... - 5 - 2.3区域地质概况...................................................................................................................................................... - 5 - 2.4地质构造与地震................................................................................................................. 错误!未定义书签。 2.5不良地质病害及主要对策............................................................................................... 错误!未定义书签。 2.6线路工程地质条件评价及对策措施............................................................................ 错误!未定义书签。 三、项目勘察设计特点....................................................................................................................... - 17 - 四、针对本项目特点拟采取的相关对策及措施......................................................................... - 18 - 4.1加强总体设计................................................................................................................................................... - 18 - 4.2加强地质勘察................................................................................................................................................... - 19 - 五、初步设计路线方案....................................................................................................................... - 19 - 5.1工可预评估意见及执行情况....................................................................................................................... - 19 - 5.2初测外业验收意见及执行情况................................................................................................................... - 19 - 5.3安全设计............................................................................................................................................................ - 21 - 六、定测进场前准备工作.................................................................................................................. - 22 -

架子工岗位安全操作规程

架子工岗位安全操作规程 1、架子工必须经过安全培训,取得特种作业资格证后方准上岗,搭设架子前,必须穿戴好符合要求劳动保护用品,必须严格检查所使用的脚手杆、板的材质规格是否符合质量要求。 2、立杆时,到少要挖500mm深基坑、坑底垫上砖石或木板;再将杆子大头插入坑内填土夯实后,方可绑横杆,遇松土或无法挖坑时,必须绑扎地杆子。 3、架子必须设斜拉杆,高在7m以上工程无法顶支杆的时候,架子要和建筑物连接牢固。 4、绑架子要以8#铁丝为标准,材质过软,过硬的铁丝均不能使用,绑扎的扣子要坚实牢靠。 5、管式金属脚手架,禁止使用弯曲、压扁或者有裂缝的管子以及裂纹滑丝的机件,金属脚手架立杆必须垂直地安放在垫木上。 6、架子的铺设宽度不能小于 1.2m,大横杆间隔不能大于 1.2m,木脚手的立杆间隔不能大于 1.5m,小横杆的间隔不能大于1m。 7、斜道的铺设宽度不能小于 1.5米,坡道不大于1:3,斜道板要满铺,防滑木条间距不大于300mm,在斜道两边,拐弯处和高于3m以上的脚手架工作面外侧,应设180mm高的挡脚板和1m高的防护栏。 8、按安全技术要求设置首层网、固定网和随层网。安全网还需定期做试验,放可使用。

9、里脚手架接头必须搭牢,不准设探头板,脚手架上不准设置吊装起重设备。 11、拆除脚手架应由上而下进行,禁止用推倒投掷方法,上下送料时应用绳索绑好,同时下面设专人监护。 12、所用梯子必须坚实,要搭在坚固的支承物上,底端及顶端都采取防滑措施,立梯坡度为60度为宜。 13、移动式人字梯脚手架,不能超过2m。使用时,两梯架距离不能超过3m,搭板两端伸出梯架的长大于200mm,不小于100mm,两端要与梯架固定牢固,负荷量不超过200kg。

职业技能培训计划

职业技能培训计划 篇一:职业技能培训计划 根据铜仁市就业局《关于印发铜仁市20XX年就业工作要点的通知》(铜市就局〔20XX〕2号)文件要求和县委、县政府的总体安排,为扎实开展好我县职业技能培训工作,现结合我县实际,特制定本工作计划。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观,以服务就业和经济发展为宗旨,建立覆盖对象广泛、培训形式多样、管理运作规范、保障措施健全的职业培训工作机制,坚持培训与招商引资、工业园区企业人才需求相结合,与农业产业结构调整相结合,与推动自主创业相结合,努力实现“培训一人、就业一人”、“就业一人、培训一人”的工作目标。 二、目标任务 20XX年,全县职业技能培训2000人,其中农村劳动者、城镇登记失业人员技能培训1580人,企业新录用人员岗前培训、在岗职工技能提升培训、高技能人才培训300人,农村实用人才实用技术培训120人。 三、培训项目 (一)创业培训500人。以激发全社会的创业热情,促进城乡青年成功创业为目的,紧紧围绕“创业意识、创业计

划、制定创业投资计划书”这一主题,在教学场所、师资配备、设备设施配置等各方面作好周密详尽的安排,并遵照有序的教学形式实行教学,以细致、周到、热情的服务做好每一个细节,为参训学员营造一个舒适良好的培训学习环境,力争以高效、严谨、有效的培训,确保培训内容的实用性。 (二)机动车驾驶培训400人。采取财政补贴与个人自筹相集合的方式,在全县范围内对16至50周岁符合驾驶相关要求的农村劳动者、复员退伍军人、新增就业转失业人员、大中专未就业毕业生、农村初高中毕业未升学等人员开展机动车驾驶培训,提高劳动者技能水平,满足市场用工需求。同时认真做好培训人员资格审查工作,杜绝弄虚作假套取补贴经费。 (三)党建帮扶培训200人。按照党建帮扶计划,深入“四帮四促”党建帮扶联系村,将农村养殖、果蔬种植等农村实用技术培训搬进联系点,实地开展技能培训,增强群众致富本领。 (四)工业园区企业人才需求培训300人。积极与工业园区管委会对接,认真做好企业人才需求培训调研,设计针对性较强、实用的培训课程,提高培训效果。同时以订单培训为纽带,建立交流对接服务平台,定期组织培训机构与企业进行培训交流对接活动,解决企业用工荒、农民工就业难两者并存困境。

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