人教版道德与法治七年级上册 第二单元 友谊的天空 测试卷【含答案】

第二单元《友谊的天空》单元测试卷

一、选择题(共20小题)

1.在网络世界，只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。政府官员与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员，社会地位悬殊的人可成为亲密的网友，只要心理倾向趋同，成为朋友便是正常的现象。对此说法错误的是（）

A．网络交往为我们提供了平等交往的平台B．网络交往可以突破现实交往中的角色限制C．我们在网上可以找到志趣相投的朋友D．网络中我们可以想干什么干什么

2.网友在网上可能表现的温柔体贴、善解人意，他们或许出于真心，也可能故意伪装起来骗取我们的信任。因此，我们在网络交往时（）

①提高安全防范意识

②网友的要求都应拒绝

③不轻易泄露个人资料

④提高辨别觉察能力

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

3.欣赏下面的漫画《我的家在虚拟社区》。你认为漫画中这位同学喜欢和虚拟朋友交往的原因可能有（）

①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点

②可以自由表达内心的快乐、烦恼，舒缓压力

③可以拓展我们的人际交往圈，找到更多的朋友

④互联网是虚拟的世界，能满足我们真实的情感需要

A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④

4.网络是一片自由的天地，网络拓宽了我们交往的视野，使我们的交往更加广泛。在网络交往中，

我们应做到（）

①接受所有人的邀请，广交朋友

②学会自我保护，不轻易泄露个人隐私

③慎重对待网友提出的要求

④遵守道德和法律，文明交友

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

5.毛泽东青年时期在湖南省第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友，他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道，和他在一起的许多人都成为中国革命的栋梁之材，这给我们的启示有（）

①要选择志同道合的人做朋友

②志同道合的朋友更能经得住时间的考验

③朋友之间互相鼓励支持，更有助于获得成功

④要选择和自己地位、物质条件、家庭背景差不多的人做朋友

A．①②④B．①②③④C．①②③D．②③④

6.中学生小琳是一个性格孤僻的女孩子，不愿与人沟通。但自从上网后，她结交了一些朋友，慢慢地，她的性格变开朗了，也学会了与他人主动交往，成为大家都喜欢的人。这说明网络交往（）

①改变了我们的传统交友方式

②能拓展我们的交往圈，让我们寻找到志趣相投的伙伴

③彻底代替了我们以往的交往方式

④可以使我们自由地宣泄内心的不快、烦恼

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

7.高尔基说：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴；在你遇到不幸和悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；当你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”下列说法中对这段话理解正确的是（）

①友谊能使人分离更多的快乐

②友谊有助于排除烦恼忧愁

③友谊能够促使我们进步

④朋友之间容不得半点不同

A．②③④B．①②③

C．①②④D．①③④

8.古希腊哲学家亚里士多德说过，没人愿意过百善俱全而独缺朋友的生活。这说明（）

A．每个人都需要友谊B．友谊使人进步C．没有友谊就不能生存D．友谊是我们生活的唯一保证

9.中国网民已超过五亿，上网可传信息，查资料，学习求医，淘宝购物，工作娱乐，结交新友，了解政府实施纲领、利民措施。人们进入“人人都是通讯社，个个都是麦克风”时代。但是无论何时，我们特别是青少年都应该保持网络交往的警惕性。材料反应了（）

①网络生活很丰富，网络交往很诱人

②网络交往扩大了我们的领域、对象，改变了以往的交往方式

③网络世界有独特优势，我们可以享受网络的诸多益处

④网络充满了陷阱，青少年能避则避

A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

10.进入中学后，小峰经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞的他，很想改变自己孤僻的性格。他与同学建立友谊最好的办法是（）

A．他应该寻找自己与同学的共同之处，开放自己，并积极参与到集体活动中

B．埋头苦学，用优异的成绩打破孤僻心理的牢笼

C．当感到烦恼忧愁时，发一通小脾气

D．控制情绪，等待别人主动关心自己

11.小成在一个微信群里非常活跃，经常晒一些自拍照片，有时候还会定位出自己的位置。父母劝阻她，她也不听。你应对小成说（）

A．要有一定的自我保护意识，谨慎晒图B．不晒图就过时了，继续晒吧C．你真是潮人，向你学习D．要坚决杜绝网上交往

12.下列对友谊的认识不存在误区的是（）

A．我们所有的期待都能在友谊中得到满足B．随着年龄的增长和环境的变化，友谊一定会不变的C．友谊消失了，我们要学会接受它的淡出D．竞争本身会伤害友谊

13.“有福同享，有难同当”，这是与朋友相处的一条原则。下列做法正确的是（）A．在朋友犯错误的时候，要给予保密

B．在朋友学习生活遇到困难的时候，要主动、用心给予帮助和关怀

C．在朋友取得成绩的时候，要让他请自己吃饭

D．在朋友被欺负时，要找人替他报仇

14.被网友骗至湖南搞传销的安徽小伙儿小波，向解救他的民警哭诉其被骗经历时，一直在说自己像经历了一场噩梦。这对我们的启示有（）

①要遵守现实交往的规则

②要加强自我约束和自我管理，提高自我保护意识

③将网友转化为现实中的朋友要慎重

④不能沉湎于网络

A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④

15.小萍和小美在小学时是一对亲密无间的好朋友。升上初中后，两人分在不同的班级，小萍结识了其他新朋友，渐渐地与小美不那么亲密了。小美觉得很郁闷。如果你是小美的朋友，你会这样劝慰她（）

①友谊不是一成不变的，有些友谊得到保持，有些友谊则逐渐淡出

②既然小萍已经结识到新朋友，就不用与她交往了

③我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊

④应该敞开心扉，真诚结识新的朋友

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

16.进入初中后，有些同学认为学习任务重了，只要搞好学习就行，交朋友需要时间，也是在浪费时间，因此不与同学交往或者很少与同学交往。对此，正确的看法是（）

A．这种做法为学习赢得更多的时间，值得肯定

B．不与他人交往，虽然有时会有孤独感，但有利于学习和成长

C．只有积极与人交往，心灵才能更加充实，这些同学的做法不利于个人健康成长

D．这些同学很有个性，值得表扬和学习

17.被称为个人电脑软件之父的比尔·盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。这说明（）

A．友谊能调节情感B．友谊是相互理解C．友谊给人以朋友D．友谊给人智慧和力量

18.在处理与同学的关系时，你认为下面的方法错误的是（）

A．同学之间是竞争对手，学习上只能各人顾各人B．要关心他人帮助他人

C．在与同学相处时要主动、热情、真诚D．不可背后议论别人，说别人的坏话

19.有人说：“打开网页，就等于与世界握手。”这句话表明（）

①信息时代，互联网为我们提供了一个交往的平台

②互联网的信息量大，为我们的学习、工作、娱乐提供便利

③互联网中有许多不健康的信息，它有利于开阔视野，增长知识

④互联网开启了通往世界的窗口，拓展了我们的人际交往圈，有助于找到志趣相投的朋友

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

20.“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖。”这告诉我们（）

①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好

②朋友对一个人的影响很大

③朋友让我们少了几分孤独，多了些许温暖

④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④

二、非选择题(共5小题)

21.材料一：伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽……手机这个美丽的终端让一些同学任意的永远在线。

材料二：下面漫画《真假难辨》

阅读材料，回答问题。

（1）网络交往的对象具有什么特点？

（2）我们应该如何正确看待网络？（至少3点）

（3）请你联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。（至少提出3点）

22.小明是一名七年级的学生，学习成绩很好，但是别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，总是说：“自己去想！”他还经常给同学起外号。同学碰掉了他的文具盒，他就大吵大闹。一学期之后，小明一个朋友也没有，他感到很孤独。

（1）请结合材料分析小明为什么不能交到朋友。

（2）他要想获得同学的友谊应该怎样做？

23.一项针对当代中学生网络生活及其道德状况的调研表明(与十年前对照)：

①中学生网络生活的花费在减少。

②网络学习正在成为中学生网络生活的“主角”。

③沉迷于网络游戏的中学生百分比已经降低。

④体验刺激不再是玩网络游戏的主要原因。

⑤在网络游戏中比与人相处更守规则、懂合作。

⑥中学生网络游戏中文明缺失、暴力倾向依旧严重。

（1）请你判断：上述变化中哪些是积极的？（只回答序号）

（2）请你分析：该项调查还表明，在网络交友方面，中学生对网友的依赖程度和依赖人数

有升高的倾向。这种倾向的利与弊分别是什么？

24.以下是七年级小婧等四位同学与知心姐姐的对话，请仔细阅读对话，发表见解。

小婧：竞争是比友谊更重要的东西。当你失败的时候，你会发现，所有的朋友都会离你而去，你根本没有朋友！

小亮：竞争，不是斗争；对手，不是敌人。友谊，是在竞争中成长，不是在竞争中结束。梓成：真正的朋友，那是打也打不散的，他们会为对方着想，让着对方。

小美：友谊其实就是一场隐蔽的斗争。一旦挑明，友谊就消失了。

知心姐姐：……

请你替知心姐姐回答下列问题：

（1）竞争会伤害友谊吗？

（2）如果朋友赢，是否意味着自己输？

（3）竞争中如果让对方赢，是否对友谊更好？

25.情景一：小军是班里一名普通的学生，成绩很优秀，可他从小就不喜欢与人交往，老师多次找他谈话，也总不见效。小军一直没有朋友，所以感到十分孤独和寂寞，心里苦恼极了。情景二：新学期开始了，班里举行“一助一”活动，老师安排小军帮助学习有困难的小舟提高成绩。小军开始主动跟小舟接触，帮他借书、解答问题。期末考试，小舟前进了十几个名次，小军的心里比吃了蜜还甜。

（1）情景一中的小军为什么会苦恼？

（2）结合情景二，简要说明上述材料给了我们什么启示？

（3）请写出两句有关友谊能够带给我们力量的诗句或名言警句。

答案解析

1.【答案】D

【解析】本题旨在考查学生对网络交友的认识，在网络交友时应遵守道德与规则，D说法是错误的，过于绝对，应排除。故选D。

2.【答案】D

【解析】依据所学知识可知，在网络交往时应该提高安全防范意识；不轻易泄露个人资料；提高辨别察觉能力。所以题目中①③④符合题目要求，故选D。

3.【答案】C

【解析】本题通过比尔盖茨的话考查网上交友的特点，网上交友具有虚拟、平等、自主等特点，④说法是错误的，虚拟的世界不能满足真实的情感需要。故选C。

4.【答案】B

【解析】本题旨在考查网络交往注意的问题，属于组合式选择题，可以采取排除法，①说法过于绝对，排除。故选B。

5.【答案】C

【解析】依据教材知识，与正直，诚信和见识广的人交朋友，是有益的，题干毛泽东的经历启示我们要乐交益友，选择志同道合的人做朋友，④说法是错误的，排除，故选C。

6.【答案】B

【解析】本题旨在考查学生对网络交友的认识，属于组合式选择题，可以采取排除法，③说法过于绝对，排除。故选B。

7.【答案】B

【解析】本题考查友情的作用，本题属于组合式选择题，可以采取排除法，④说噶是错误的，排除。故选B。

8.【答案】A

【解析】本题考查朋友的重要性，依据教材知识，伙伴，同学和朋友，成为我们生命中越来越重要的部分，题干中亚里士多德的话说明每个人都需要友谊，故选A。

9.【答案】D

【解析】本题旨在考查学生对网络交友的认识，属于组合式选择题，可以采取排除法。④说法是错误的，排除。故选D。

10.【答案】A

【解析】题干中的小峰性格孤僻，要改变这种性格应学会开放自己，并积极参与集体活动。故选A。

11.【答案】A

【解析】本题考查在网上交友中，应注意保护自己。题干中的小成应有一定的自我保护意识，谨慎晒图。故选A。

12.【答案】C

【解析】依据教材知识，友谊不是一成不变的。自己变了对方变了，在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。故选C。

13.【答案】B

【解析】题干的成语表明我们呵护友谊，应该主动，用心地给予帮助与关怀。故选B。14.【答案】C

【解析】本题旨在考查网络交往注意的问题，题干中小波的经历启示我们要遵守网络规则，加强自我保护意识，学会慎重，并不能沉迷于网络，①②③④都是正确的，故选C。

15.【答案】B

【解析】依据教材知识，友谊不是一成不变的。自己变了对方变了，在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

②说法是错误的，排除。故选B。

16.【答案】C

【解析】本题考查朋友的重要性，题干中同学的做法不利于个人的健康成长，只有积极与人交往，心灵才能更加充实。故选C。

17.【答案】D

【解析】本题考查对友情的认识，题干中比尔盖茨与保罗艾伦的故事说明友谊给人智慧和力量。故选D。

18.【答案】A

【解析】本题要求找出与同学相处中错误的做法。A选项中同学之间是竞争对手的理解正确，但学习上只能各人顾各人的做法则是一种缺乏合作意识的做法，不利于个人的成长，因而是错误的。其他三个选项都是与他人交往中的正确做法，不符合题干的要求。故选A。

19.【答案】B

【解析】本题旨在考查学生对网络交友的认识，本题属于组合式选择题，可以采取排除法，

③说法是错误的，也不符合题意，排除。故选B。

20.【答案】C

【解析】本题旨在考查学生对友谊的重要性的认识，属于组合式选择题，可以采取排除法，

④说法是错误的。故选C。

21.【答案】（1）网络交往对象具有间接性、虚拟性、隐蔽性。

（2）①网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便利的条件。②沉迷网络会造成精神颓废、荒废学业、影响身心健康、容易走上违法犯罪的道路。③我们应该发挥网络优势，避免网络伤害，做网络的主人，享受健康的网络生活。

（3）建议：①自觉遵守学校的相关规定，不在上课和就寝时间使用手机。②在利用手机网络交友时注意适时适度，不随意泄露个人信息，不约见网友，学会保护自身的人生安全。③在网上发表言论时遵守社会公德和法律。④全面认识手机上网的利和弊，学会趋利避害，让网络服务于我们的生活和学习。⑤注意“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑等等。

【解析】（1）本题考查网上交友的特点，比较简单，依据教材知识作答即可。

（2）考查对网络的认识，也是对教材知识点的考查，依据教材知识点整理作答即可。（3）属于建议性问题。围绕正确运用网络交友，网上交友应注意的问题，做到文明交往等作答即可。

22.【答案】（1）从材料可知，小明缺乏友谊的特质。别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，总是说自己去想，这说明他自高自大，没有关心和帮助同学；他还经常给同学取外号，这说明他没有理解、尊重同学；同学碰掉他的文具盒，他就大吵大闹，这说明他不能原谅别人，宽容他人。

（2）他要想获得同学们的友谊应该改掉缺点，学会呵护友谊。如：用心去关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁以行动向朋友表达关心和支持；学会尊重对方；学会正确处理冲突，冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式；学会承受并正确对待交友中受到的伤害；等等。

【解析】本题综合性较强，（1）材料中小明由于缺乏友谊的特质，不愿意帮助别人，没有理解，尊重别人，围绕友谊的特质的角度作答即可。

（2）考查如何呵护友谊，是对教材知识的考查，依据教材知识点作答即可。

23.【答案】（1）①②③④⑤属于积极变化。

（2）网上交往是一把锋利的双刃剑。

利：我们在网络上搜集学习资料，查找相关信息。它把天涯海角、素不相识的人连在一起，

开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。

弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。所以，中学生应该正确对待网络交往。

【解析】（1）本题比较简单，只有⑥不属于积极的。

（2）考查网络的特点，明确网络是把双刃剑，有利有弊。围绕利弊的角度作答即可。24.【答案】（1）竞争并不必然伤害友谊，关键在于我们对待竞争的态度。

（2）不是。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

（3）让对方赢，意味着一种施舍，一种歧视，是对朋友能力的否定，不可取。自己尽自己的努力得到认可，真正的朋友也会为你开心，对朋友也是一种激励，从而达到共赢。

【解析】（1）考查对竞争的认识。竞争并不必然伤害友谊，关键在于我们对待竞争的态度。（2）在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，进行自我反省和激励，就会收获很多。

（3）竞争中能让对方赢，意味着一种施舍，一种歧视，是不可取的。

25.【答案】（1）因为朋友和友谊是人生最宝贵的财富，如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。一开始，小军不懂得与他人交往，这种需求得不到满足，所以会苦恼。

（2）对友谊的渴望，让我们相互靠近。朋友对一个人的影响很大。朋友，见证了我们一路走过的成长历程。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

（3）①老朋友是最好的镜子。②如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。

【解析】（1）考查小军苦恼的原因，材料中的小军不懂得与他人交往，交往的需要得不到满足，就会导致苦恼。

（2）属于启示题，情景二的材料启示我们朋友对一个人的影响是很大的，因为朋友，少了孤独，多了温暖，应学会更好的与他人相处。

（3）属于开放性试题，符合友谊的力量的主题即可。