马晓宏法语1-3册时态综述

马晓宏法语1-3册时态综述
马晓宏法语1-3册时态综述

法语时态综述

1.

直陈式:(客观的说明一件事实) 2.

命令式:(表示命令,请求) 3.

条件式:(表示在一定条件下才有可能发生的动作) 4.

虚拟式:(从主观的角度来谈一件事情) 5.

不定式:(即原形动词) 6. 分词式:(有现在分词和过去分词)

考点:

1. 直陈式(8个):未完成过去时,复合过去时,先过去时,愈过去时,简单过

去时,直陈式现在时,简单将来时,先将来时

2. 条件式(2个):条件式现在时,条件式过去时

3. 虚拟式(2个):虚拟式现在时,虚拟式过去时

4. 分词式(3个):现在分词,过去分词 & 复合过去分词

5. 其它 (5个):最近将来时,最近过去时,愈复合过去时,过去将来时,被

动态

一.直陈式(l ’indicatif )

? 现在时:(le pr ésent )

? 复合过去时:(le pass é compos é ) “已经干了XX 事情”,“。。。。了” ? 未完成过去时:(l ’imparfait ) ? 愈过去时:(le plus-que-parfait ) ? 简单过去时(le pass é simple ) 1.用法:表示过去某一确定时间内已经完成的动作。它一般只用于书面语言,用来叙述历史事件,故事,传记等,通常只使用第三人称单数和复数(il,elle, ils, elles ) 2.构成: a. 第一组动词(包括aller ),去掉词尾-er -ai -ames -as - ates -a -érent b. 第二组动词以及部分第三组动词(与r épondre 同型,以及下列的动词),有些第三组动词词根有变化

-is -?mes

-is -?tes

-it -irent

conduire: il conduisit dire: il dit écrire :il écrivit faire: il fit

mettre: il mit prendre: il prit voir: il vit s ’asseoir: il s ’assit

c.其它的第三组动词,并可参考过去分词的形式

courir,mourir, 以-oir 结尾的动词(s ’asseoir ,voir 除外),不属于第二种类型的以

-re 结尾的动词

1. 用法:表示过去发生的动作,或从现在角度看,已经完成的动作

2. 形式:

1) 以avoir 为助动词:所有的及物动词和大部分的不及物动词,均使用avoir + p.p (注:avoir 动词变位;过去分词的记忆)

2)以être 为助动词:一小部分不及物动词和所有代词式动词。均使用être + p.p 1. 用法: a. 用来表示过去所发生的事情,表示这件事发生的起讫时间是不明确的,在所谈到的时间段内一直延续进行,持续的动作 b. 表示过去习惯性或重复性的动作 c. 在主从复合句中使用,表示过去和另一动作同时发生的动作,其中一个动作正在进行(用未完成过去时),另一动作突然发生(用复合过去时)

d. 用于描述 2. 构成:由直陈式现在时第一人称复数形式去掉词尾-ons ,分别加-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient 注:être 特殊 j ’étais nous étions

tu étais vous étiez il étais ils étaient 1. 用法:主要表示在过去某时之前已经发生或完成的动作,表示“过去的过去”,相对于英语的过去完成时。一般与复合过去时,未完成过去时或简单过去时配合使用 2. 构成:助动词avoir / être 未完成过去时 + p.p ( 复合时态 )

-us -?mes

-us -?tes

-ut -urent

d.特殊形式( être, avoir, tenir, venir )

être avoir venir

je fus nous fumes j ’eus nous e?mes je vins nous v?nmes

tu fus vous f?tes tu eus vous e?tes tu vins vous v?ntes

il fut ils furent il eut ils eurent il vint ils vinrent

? 先过去时: ( le pass é ant érieur )

? 简单将来时(le future simple ) 1.用法:表达将来发生的动作或出现的状态 2:构成: a. 第一组和第二组动词在原形动词后直接加以下词尾 -ai -ons

-as -ez

-a -ont

b 以-re 结尾的第三组动词,要先去掉原形词尾的e, 然后再加以上词尾

c.大多数第三组动词的变化,词尾仍使用上述,但词根有变化

être: je serai avoir: j ’aurai aller: j ’irai faire: je ferai

venir: je viendrai voir: je verrai courir:je courrai pouvoir: je pourrai

vouloir:je voudrai falloir: je fraudrai pleuvoir: je pleuvrai

savoir: je saurai recevoir: je recevrai devoir: je devrai

? 先将来时(le futur ant érieur )

二. 条件式 ( le conditionnel ) ? 条件式现在时( le pr ésent du conditionnel )

1. 用法:

1) 在独立句中,

表示愿望,请求,建议,命令,推测或感叹等,但语气较委婉

2) 在主从复合句中

表示某一假设条件可能发生的事情.条件从句一般用连词si 引导,主句使用条

件式( si + sujet + l ’imparfait, sujet + le conditionnel )

a.表示在一定条件下将来可能实现的动作

b.表示与实际情况相反,现在不可能实现的动作

注 :1. 条件式只表示某一假设条件可能引起的结果,并不表示假设条件本身,因此条件式

不能用在以si 引导的条件从句中

2. 表示动作实现的可能性较大时,可以用直陈式。这时从句表示的只是条件,假设成

分较小,实现的可能性则较大(Si+ 主语+直陈式现在时,主语+简单将来时)

2. 构成:由简单将来时的词根加下列词尾

-ais , -ais , -ait , -ions, -iez, -aient

? 条件式过去时 ( le pass é du conditionnel )

1. 用法:从原则上说先过去时只和简单过去时配合使用。在从句中与quand, apr ès que , d ès que , aussit?t , sit?t que , lorsque , à peine que 等一起使用,用来表达一个发生于另一过去动作以前的动作。从时间上讲,这一动作与另一个过去动作之间的距离很近

2. 构成:助动词avoir / être 简单过去时 + p.p 1. 用法:是一个完成时态,表示在另一个将来动作发生之前已经完成的动作 2. 构成: 助动词avoir / étre 简单将来时 + P.P

三. 虚拟式(le subjonctif)

?虚拟式现在时:( le présent du subjonctif )

1.构成:去掉动词直陈式现在时第三人称复数词尾-ent,另加以下词尾,并且要

在人称代词前加que

-e -ions

-es -iez

-e -ent

少数第三组动词特殊:

avoir être aller

que j’aie que nous ayons q je sois q nous soyons q j’aille q nous allions que tu aies que vous ayez q tu sois q vous soyez q tu ailles q vous alliez qu’il ait qu’ils aient qu’il soit qu’ ils soient qu’ il aille qu’ils aillent 2. 用法:虚拟式是假设的语式,带有主观色彩。通常用来表达主观上的存在,而客观上未必存在的事情,强调主观方面的态度。但相当一部分虚拟式被用来表达主观愿望,而事情尚未实现。这时,虚拟语态的使用,往往用来强调主观上的态度,如感情。判断,祈使等。这是虚拟式与直陈式最根本的差别。

在时间概念上而言,虚拟式现在时可用来表达现在(完成,未完成),或是将来(完成,未完成)的动作。

虚拟式常常用以连词que引导的补语从句中,从句是否使用虚拟式取决于直接支配从句的主句动词和词组

1)在独立句中:

a. 表示命令,禁止,愿望,假设等,但只用于第三人称

b. 用来表示惊讶或愤慨

2)在补语从句中:虚拟式经常用于连词que引导的补语从句中

a. 主句谓语表示请求,命令,愿望,爱好,禁止等概念时,从句用虚拟式

这类动词有:aimer, demander, aimer mieux, prier, avoir envie , ordonner, Préférer, exiger, desirer, ommander, souhaiter, interdire, vouloir , r efuser. etc.

b. 主句谓语表示快乐,哀伤,悲哀,愤怒,惊讶,害怕等情感概念时

c. 主句谓语表示怀疑,否认,失望,不知等情感概念时,从句用虚拟式

d. 主句谓语表示判断时(如对某事是否赞同,认为是好是坏,应不应该等情况下),从句动词使用虚拟式。在这类例子中,又分为两种情况:一种是主句多为动词短语;一种是主句为无人称动词;以后者数量居多。

e. 主句动词是否定形式或者疑问形式时,从句动词往往有可能要用虚拟语态,这一类较难判断。(在时间为现在的情况下,主句为否定形式时,从句往往使用虚拟式。而在其它情况下,虚拟式的采用与否就完全凭讲话者自己的喜好了。但应说明一点,使用虚拟式能使句子显得比较委婉)

3)从句中虚拟式的使用有时是某些连词或连词短语所要求的。这类连词有:pour que , àcondition que , pourvu que , jusqu’àce que , avant que , quel que (注意性数变化) ,afin que , quoique , bien que, malgréque , soit que, sans que, plut?t que , oùque , qui que ……….

?虚拟式过去时(le passédu subjonctif)

1.构成:助动词avoir / être 虚拟式现在时+ P.P

2.用法:虚拟式过去时表示完成的概念,它的用法和虚拟式现在时一样,区别只

是体的不同。虚拟式过去时一般用来指现在或将来某一时间内已经完成的动作四.分词式(le participle)

?过去分词:(le participle passé)

过去分词除了与其它时态配合使用,也可单独使用。单独使用根据动词的性质不同而而表示不同的意义

1)如果是直接及物动词,其过去分词表示被动

2)如果是以être做助动词的不及物动词,其过去分词表示动作已经完成,而不

表示被动

?现在分词(le participle présent)

1. 构成:去掉直陈式现在时第一人称复数词尾-ons, 加-ant

特殊词形:

avoir ----ayant être-----étant savoir------sachant

2.用法:

a. 现在分词无人称,性,数的变化

b. 现在分词具有动词的性质,通常表示主动的动作,可以有宾语,状语等附属成分

c. 现在分词一般用来修饰名词或代词。有些现在分词已转化为形容词,应做性数变化,不能再有宾语或状语,这类形容词也叫做动形容词

d. 现在分词动作发生的时间与主句动词相一致

e. 现在分词多用于笔语。口语中绝少见到。在口语中避免使用

?复合过去分词(le participle passécomposé)

1. 构成:助动词avoir / être 现在分词+ 变位动词过去分词

2,用法:复合过去分词具有动词的性质,用法基本上和现在分词相同。可以做名词定语或主语的同位语。不过现在分词表示和主句谓语同时的动作;复合过去分词则表示在主句谓语之前已经完成的动作。复合过去分词多用于笔语

五:其它

?最近将来时(le futur immédiat )

1.构成:aller 直陈式现在时+ 动词原形

2.用法:表示即将发生的动作或马上就要发生的动作。aller 在其中起助动词的作用,已失去“去“的意义,这一时态相当于英语be going to 或一般将来时的用法

?最近过去时(le passérécent)

1. 构成:venir de + 动词原形

2. 用法:表示刚刚发生或完成的动作。这里的venir 只是助动词,已失去“来“的意义

?过去将来时(le futur dans le passé)

1.构成:(和条件式现在时相同)由动词简单将来时词根+ 未完成过去时词尾

2.用法:主要用于补语从句,当主句动词为过去时态,从句动词表示在主句动作

之后将要发生的动作时,使用过去将来时

注:如表示从“过去“角度看即将发生的动作时,可使用aller未完成过去时+ 动词原形

?愈复合过去时(le passésurcomposé)

1.构成:助动词avoir / être复合过去时+ P.P

2.用法:又叫做超复合过去时

a. 一般跟在quand, après que的后面使用,特别是常常跟在dés que, aussit?t que 的后面使用,表示该动作先于另外一个复合过去时的动作而完成

b. 与vite, bient?t联用,可用来表示一个很快便完成的过去的动作,但这种用法少见

c.在现代法语中,自反代词已不再使用愈复合过去时了,但在被动态中仍可使用

?被动态( la voix passive )

法语中有两大语态,主动态(la voix active)和被动态。当动词为主动态时,主语是动作的施动者;当动词为被动态时,主语则成为动作的承受者

1. 构成:助动词être 加上动词的过去分词,被动态的时态由être的各种时态来表示,被动态中,过去分词的性,数要与主语的性,数相一致

2. 施动者补语(le complément d’agent)

a. 在动词被动态中,通常要用施动者补语来说明动词的施动者是什么。这时,通常以介词par 来引导施动者补语

b 在某些动词后,特别是一些表示抽象概念或情感的动词后,可用de 引导施动者补语

c. 上下文意思明确时,施动者补语往往可以省略

3. 总结以上,不难看出,只有直接及物动词(avoir 和pouvoir 除外)能有被动态

加油!加油!

编辑:汪越

2014年9月9日

马晓宏《法语》前两册重点难点专题整理

·间接宾语代词 1. 代替一个有介词à引导的表示人的间接宾语 2. 与à搭配的动词: Parler à qqn. Dire à qqn. Téléphoner à qqn. Envoyer à qqn. Ecrire à qqn. Répondre à qqn. Donner à qqn. Raconter à qqn. Plaire à qqn. Ressembler à qqn. - 例外: penser à qqn -> penser + 重读人称代词 - 注:代替一个有介词à引导的表示物的间接宾语用y 3. 间接宾语的位置: a. 陈述句和否定命令式: 在动词前,在 y , en 前 b. 肯定命令式: 在动词后,在 y , en 前 (me -> moi , te -> toi ) ·副代词en 1.替代由数量词引导的直接宾语 a. 不定冠词: un, une, des + 直宾 b. 部分冠词: du, de la, des + 直宾 c. 完全否定中代替de + 直宾 d. 表示数量的词: deux, dix, vingt… + 直宾 (保留表示数量的词) e. 程度副词: beaucoup, (un) peu, trop, assez, plus, moins + de + 直宾 (保留程度副词) f. 泛指代词: quelques, un(e) autre, plusieurs... - 特殊: 对于quelques Oui, j’en ai quelques-uns. (J’ai quelques amis fran?ais.) J’en ai quelques. ( faut ) - J’en ai plusieurs. ( oui ) 2. 介词“de”引导的表示事物的名词

法语时态变位

Le temps et La conjugaison 法语的语式(le mode du fran?ais): 直陈式:客观地说明一件事实; 命令式;条件式:在一定条件下才有可能发生的动作; 虚拟式:从主观的角度来谈一件事情; 不定式:无人称变化,不能作谓语; 分词式:现在分词和过去分词,无人称变化,不能作谓语 1. 直陈式现在时(le présent de l’indicatif): 表现在存在的状态,经常发生的动作;表一个人的性格、特征;表客观事实或 普遍真理;表说话时正在发生的事情 第一组动词(les verbes du 1er groupe)由原形词根+e,es,e,ons,ez,ent 第二组动词(les verbes du 2e groupe)由原形词根+is,is,it,issons,issez,issent 2. 命令式(l’impératif):表示命令或请求 将直陈现在时主语去掉即。只有第二人称单复数(第一组动词第二人称单数词尾无s),第一人称复数; être:sois,soyons,soyez ;avoir:aie,ayons,ayez 3.最近将来时(le futur proche):表示即将发生的动作 aller 直陈现在时+不定式 4.最近过去时(le passé proche):表示刚刚发生或完成的动作 venir 直陈现在时+ de + 不定式 5. 代词式动词(le verbe pronominal – v.pr.): 表示自反意义(sens réfléchi)、相互意义(sens réciproque) 被动意义(sens passif)、绝对意义(sens absolu) 复合时态中,表被动或绝对意义,过去分词要与主语性数一致; 表自反或相互意义,如果自反代词是直接宾语,过去分词与自反代词性数配合(相当于直宾置前);是间宾不配合 6. 无人称动词(le verbe impersonnel):主语用il;il y a..., il est...表示时间, il fait...表示天气,带实质主语的无人称句: se produire, se présenter, s’écouler, se passer // venir, arriver, tomber, descendre // être dit, être fait, être défendu// Il est venu trois soldats / Il ne se passe rien / il suffit de f. qch. / Il est évident que / il arrive que chacun fasse erreur 7. 过去分词(le participe passé) 第一组动词:词根+é;第二组动词:词根+i 过去分词独立使用,在句中作表语、定语或同位语时,要与有关的名词或代词性数一致;及物动词过去分词独立使用表被动意义; 以être 作助动词构成复合时态的不及物动词,其过去分词独立使用表示主动意义

马晓宏《法语(4)》学习辅导用书-Le

Le?on 13 一、词汇短语 (tout) au long loc.adv. 自始至终地,全部地 【词组】écrire un mot tout au long完整地写一个词 lire tout au long du voyage旅途中一直在读书 bon gré mal gréloc.adv. 不管愿不愿意 【例句】Bon gré mal gré, il devra se soumettre.不管愿意不愿意,他都要服从。 phase [faz] n.f. 阶段,时期 【例句】Le malade est en phase terminale, il est aux portes de la mort.病人已经是末期了,生命危在旦夕。 【词组】les diverses phases de la fabrication des livres书籍制作的各个不同阶段 remettre [r?m?tr] v.t. 放回;使想起;使恢复原状;重新穿上 (se)v.pr. 恢复原状;恢复健康 【例句】①N’oubliez pas de remettre ces livres dans l’étagère.别忘了把这些书放回书架上。 ②Est-ce que tu peux remettre ce qu’on t’a dit hier soir?你能回忆起别人昨晚上跟你说什么了吗?

【词组】remettre qch en question把某事重新提出来讨论 remettre à neuf翻新,翻修 remettre qn au pas使某人就范 se remettre à重新开始做 se remettre de从……中恢复过来 affres [afr] n.f. pl. 极度的苦痛,折磨 【例句】J’ai des affres de la faim.我非常饿。 【词组】les affres de l’agonie 临终的痛苦 censé,e [sɑs e] adj. 被认为……的 【例句】①Les étrangers ne sont pas censés utiliser les bains publics que fréquentent les Chinois.外国人不使用中国人经常去的公共浴室。 ②Il est censé responsable.他被认为是有责任的。 tomber [t?b e] v.i. 跌倒;掉下;降落 【例句】①Les idées justes ne tombent pas du ciel.正确思想不是从天上掉下来的。 ②La nuit tombe.夜幕降临。 【词组】tomber par terre.跌倒在地。 tomber dans le désespoir陷入绝望 tomber du lit比平时起得早 tomber sur不期而遇

法语语法 时态 总结

I主语人称代词 如同英语中人称代词主格,用作主语。 1)tu 用作家人、好友间;vous(您)礼貌、尊重。 2)第三人称也可用作(它,它们) * 抽象名词前,一般用定冠词Je n’aime pas le café. * 名词作表语,表身份、职业、国籍时,可省冠词Je suis étudiant. * 定冠词le les前有介词à, de 时,要缩合au(à + le) , aux (à + les) , du ( de + le ) , des ( de + les )。Nous allons au magasin. III名词 1.阴阳性人与动物的自然性别或固定用法un étudiant/ une étudiante le frère/ la soe ur une valise mon bureau 某些行业无阴性,但可用于女性un professeur 2.复数词尾加s 但不发音;un stylo/des stylos, une chaise / des chaises;-s –x –z 单复数相同un cours / des cours;-eau, -au, -eu结尾复数加x 但不发音un tableau / des tableaux;-al结尾复数改为-aux un journal/ des journaux 3.种类月份、星期、语种在法语中不属于专用名词,词首不用大写décembre, fran?ais IV动词变位 法语按动词变位分为三组: 第一组-er结尾;第二组-ir结尾;第三组-re, -oir, -ir结尾 直陈式现在时(英语中的现在进行时和一般现在时)中,第一组动词变位如下: parler je parle vous parlez tu parles nous parlons il parle ils parlent V一般疑问句 1.陈述句型,语调上升V ous parlez anglais ? 2.主谓倒置,中加- Etes-vous médecins ? 第三人称单数不以t, d结尾时A-t-il un manuel de fran?ais ? 3.疑问词放前Est-ce qu’elle a un manuel de fran?ais ? I主有形容词

常用法语时态汇总

常用法语时态大全 一、直陈式 Indicatif 1、现在时 le present 描写发生的动作或状态,表达习惯性动作,描述真理L'eau gèle à 0°C,分析作品Dans Le père Goriot, Balzac peint un amour paternel passionné. 用在以si引导的假设从句里→Ce tt e plage est belle. Si tu l'aime, tu peux prendre des photos. 2、 复合过去时 Passé Composé 表示过去一定时刻完成的动作→Napoléon est né en Corse en 1769. 连续的事件→Après le rendez-vous, j'ai quitté le restaurant et tout à coup, j'ai vu mon père. (连续事件常用一些时间副词强调:alors, puis, ensuite, après, tout à coup, etc.) 重复性→J'ai vu ce film 4 fois. 有限的延续→Elle a fait son choix en 5 minutes. 表示一个延续到现在时刻已完成的动作→Ils ont acheté une grande maison: ils ont beaucoup de travaux à y faire. 复合过去时与未完成过去时区别:动作都发生在过去,表示已经发生且完成了的用复合过去时;表示延续的,正在进行的,不知道何时结束的用未完成过去时。 Je lisais quand elle est entrée dans mon bureau. 若两个动作都表示正在进行,延续着,那么都使用未完成过去时。 Le bébé dormait et, pendant ce temps, je préparais le d?ner. J'ai travaillé dans cette banque. 我曾经在这家银行工作过。(已经完成的动作) En 1998, je travaillais dans cette banque. 1998年,我在这家银行工作。(正在进行的动作) Tous les jours, il allait bureau à 9 heures. 他以前每天9点去办公室。(习惯的动作) Il est allé au bureau à 9 heures. 9点钟他去了办公室。(一次完成的动作) Elle avait deux ans quand sa mère est morte. 她母亲去世时,她才两岁。(去世是完成的动作,两岁是状态) Il faisait très chaud, elle a mis une robe. 天非常热,她穿上了裙子。 (穿裙子是动作,天热是描述动作发生的背景) 以être做助动词的复合过去时: 一些表示位置及状况变动的不及物动词,在复合时态中用être作助动词。这类动词主要有:aller, entrer, rentrer, arriver, retourner, monter, rester, tomber, venir, sortir, partir, devenir, descendre, na?tre, mourir.在这一类复合时态中,过去分词的性、数要与主语的性、数相一致。 3、未完成过去时 Imparfait 它用来表示过去正在进行的状态或是未完成的重复动作。动作或是状态的起始结束时间是

纵观法语各常用时态的构成

纵观法语各常用时态的构成 在学习法语的过程中,曾听说过这样一种比较形象的比喻:英语是长走廊; 法语是高台阶。可能有的人不完全赞同这种比喻,但是对法语初学者来说,从一开始就需要接触到名词、代词、主有形容词等等阴阳性的各种配合,尤其是仅仅才涉及到一种直陈式现在时形式五花八门的动词变位,这就足以使那些意志不坚定的初学者知难而退了。笔者撰写此文的目的是指导法语初学者消除对法语时态中动词变化的畏难感,树立信心,抓住重点,能够比较顺利地渡过动词变位这一难关,从而跨上一个新的台阶。 法语一共有六个语式:直陈式、命令式、条件式、虚拟式、不定式和分词式。 I. 直陈式的时态,有以下几种:现在时(il fait)、复合过去时(il a fait)、未完成过去时(il faisait)、愈过去时(il avait fait)、简单过去时(il fit)、先过去时(il eut fait)、愈复合过去时(il a eu fait)、超复合愈过去时(il avait eu fait)、简单将来时(il fera)、先将来时(il aura fait)、过去将来时(il ferait)、过去先将来时(il aurait fait); II. 命令式的时态: 现在时(fais)、过去时(aie fait); III. 条件式的时态:现在时(il faisait)、过去时(il aurait fait); IIII. 虚拟式的时态:现在时(qu'il fasse)、过去时(qu'il ait fait)、未完成过去时(qu'il f?t)、愈过去时(qu'il e?t fait); V. 不定式的时态:现在时(faire)、过去时(avoir fait); VI. 分词式的时态:现在时(faisant)、复合过去时(ayant fait)。 根据法语各语式中时态运用的情况可以看出,法语中主要使用的时态为十三种,其中: I. 直陈式中常用时态为八种:直陈式现在时(le présent de l’indicatif)、复合过去时(le passécomposéde l’indicatif)、未完成过去时(l’imparfait de l’indicatif)、愈过去时(le plus-que-parfait de l’indicatif)、简单将来时(future simple)、先将来时(future antérieur)、简单过去时(passésimple)和先过去时(passéantérieur) (还有个别的时态如超复合过去时,现已极少使用。此外,还有两种时态,即过去将来时和过去先将来时,大部分语法学家认为它们是条件式现在时和条件式过去时的用法之一,如论如何,它们的动词变位是相同的) II. 命令式一种:命令式现在时 III. 条件式中常用时态为两种: 条件式现在时和条件式过去时(还有一种时态称为条 件式过去时的第二式,现代法语中已经不用) IIII. 虚拟式中常用时态为两种: 虚拟式现在时和虚拟式过去时(虚拟式中还有两种时态:虚拟式未完成过去时和虚拟式愈过去时,在现代法语中常分别用虚拟式现在时和虚拟式过去时代替) V. 其他:将来时(le future de l’indicatif)、条件式[le conditionnel (présent/passé)]、虚拟式[le subjonctif (présent/passé/imparfait/plus-que-parfait)]、被动态(la forme passive)、正在进行时(présent progressif)、最近将来时(future proche)、最近过去时(pass érécent) 在介绍法语各主要时态的构成之前,我们首先需要说明以下两个问题: I. 什么叫动词变位? 法语句子中谓语动词需要根据语式、人称、时态、语态的不同,其谓语动词要进行不同的变化,这种变化被称为动词变位。 II. 法语动词的分类 根据动词的变位的变化的特点,人们通常将法语动词分成三组: i. 第一组规则动词(以-er结尾的动词,只有动词aller变位特殊,归至第三组) ii. 第二组规则动词(以-ir结尾,部分以-ir结尾的动词变位特殊,归至第三组) iii. 第三组不规则动词 下面让我将各种时态的动词变位情况一一道来: I. 直陈式现在时的构成 第一组规则动词去掉词尾-er, 加下列词尾: -e -ons -es -ez

法语时态一览表

现在时le pr e sent de l ' indicatif 将来时Le future de l ' indicatif 最近将来时Future proche 简单将来时Future simple 先将来时Future ant ri e eur 未完成过去时L' imparfait de l ' indicatif 复合过去时Le pass e compos e de l ' indicatif 愈过去时Le plus-que-parfait de l ' indicatif 条件式Le conditionnel (pr sen e t/pass) e 虚拟式Le subjonctif(pr sen e t/pass/i e mparfait/plus- que-parfait) 被动态La forme passive 先过去时Pass e ant r e ieur 简单过去时Pass e simple 正在进行时Pr e sent progressif 最近过去时Pass e r e cent 1 现在时:描写发生的动作或状态/表达习惯性动作/描述真理例:j 'e cris aurnticle Aimer Finir II a mal a l ' estomac J ' aime Je fin is Ma mere va au bureau 7hddu matin Tu aimes Tu fin is L' eau bout a 100°c Il/elle aime Il/elle finit J' arrive tout de suit Nous aimons Nous finissons Vous aimez Vous finissez Ils/elles aiment Ils/elles finissent 第一组(-er) 第二组(-ir) 第三组(-re) 2 简单将来时动词变化: 以-rai -ras -ra -ra -rons -rez -ront -ront 结尾 Etre Avoir Je serai J ' aurai Tu seras Tu auras Il/elle sera Il/elle aura Nous serons Nous aurons Vous serez Vous aurez Ils/elles seront Ils/elles auront 例:Demain j ' irai au cin e ma. Elle sera ici demain. 3 最近过去时 Venir de + 动词原形Je vais aller au cin ma.我将要去电影院 Je vie ns de parti我冈H冈H走 4 最近将来时表达即将开始的动作Aller+ 动词原形 5 未完成过去时 动词变化:以-ais -ais -ait -ait -ons- iez -aient —ient 结尾表达过去描写的背景/ 环境/人物

北外 马晓宏编著 法语1课后答案2-10课

法语答案 第二课 III. Exercices grammaticaux(语法练习) 2. Orthographe : est ou et ? 1) Voici ta valise et ta chemise. 2) Calemette Chirac est styliste. 3) Voilà ! C’est toi et moi. 4) Et toi, où vas-tu ? 5) Ta chemise est chic ! 6) Qui est à la porte ? 3. Où aller ?(去哪儿?) 1) Moi, je vais à Paris. 2) Pascal, tu vas à Beijing ? 3) Yves va chez Marie. 4) Justine va chez son ami(朋友). 5) Jacques et moi, nous allons à Lille. 6) Elle et toi, vous allez chez le professeur ? 7) Marie et Beno?t vont à la messe(做弥撒). 8) Lyce et Monique vont à Shanghai. 4. Exercices à trous.(填空练习。) 1) - Qui c’est ? - Bonjour! C’est moi , Luc. - Bonjour ! Mais, qu’est-ce que c’est ? - Devine ! ... C’est une photo. - Ah ! Une photo ? C’est chic ! 2) C’est une carte de la Chine. 3) Voici une valise. C’est ma valise. 4) Luc est chez Annie. 5) Où vas-tu ? 6) Voilà Nicolas et Pascal. 5. Traduisez les phrases suivantes en fran?ais.(将下列句子译成法语。) - Salut ! Annie. - Salut ! Luc. ?a va ? - Oui, ?a va bien. Qu’est-ce que c’est ? - C’est ma valise.

法语马晓宏修订版11——16课后翻译答案

法语马晓宏修订版11——16课后翻译答案

P238 Le?on 11 短语 : 遇见某人rencontrer qn ; 放声大笑éclater de rire; 谈论某人/议论某事parler de qn/qch ; 没有关系?a ne fait rien ; 在某人看来d'après de qn/ àmon/son avis /àmes yeux/ àl’avis de qn; 聚沙成塔Petit àpetit, l'oiseau fait son nid. 千里之行始于足下Pas àpas, on va loin. 句子:1)您说的完全对,我也同意。Vous avez tout àfait raison! Je suis aussi d’accord. 2)汉语的方块字对外国人来说很难。Le caractère chinois est très difficile pour les étrangères. 3)在他看来,我们班的同学们非常热情。 D’après lui / A son vie/ A ses yeux, les étudiants dans notre classe sont très sympathiques. 4)大家常在饭桌上讨论学习问题。Nous souvent parlons des é tudes àtable. 5)我们上课的时候做很多的练习:朗读,发音,回答问题,什么都 做。 Nous faisons beaucoup d’exercices en classe: lire (àhaut voix), faire la prononciation, répondre les questions, tout. 6) ——怎么样?你的学习还行吗?Ca va, les études? ——不好。我听不太懂老师讲的内容。Pas bien, je ne comprends pas bien le professeur. ——没关系。会好起来的。你知道,只要功夫深,铁杵磨成针。 Ca ne fait rien ? Ca ira bien. Tu sais: Avec la patience, on arrive àtout. P264-265 Le?on 12 短语: 我们的父母亲nos parents; 她的兄弟们ses frères; 他们的姐妹们leurs soeurs; 他们的家庭leur famille/leurs familles; 她的学校son école; 他们的老师们leurs professeurs; 今天几号了?Quelle date sommes-nous? 今天星期几Quel jour sommes-nous? 教授法语enseigner le fran?ais 通过考试passer un examen; 上中学aller au lycée; 在道达尔工作travailler chez TOTAL 句子: ——请问您贵姓?Comment vous appelez-vous ? ——我叫玛丽·杜邦。Je m'appelle Marie Dupont. ——您是法国人吗?Etes-vous fran?aise? ——是的,我是法国人。Oui, je suis Fran?aise. ——您家住在什么地方?Oùhabite votre famille? ——我们家住在巴黎。凯旋门附近。Ma famille habite àParis, près de l'Arc

法语时态一览表

现在时leprésentdel’indicatif 将来时Lefuturedel’indicatif 最近将来时Futureproche 简单将来时Futuresimple 先将来时Futureantérieur 未完成过去时L’imparfaitdel’indicatif 复合过去时Lepassécomposédel’indicatif 愈过去时Leplus-que-parfaitdel’indicatif 条件式Leconditionnel(présent/passé) 虚拟式Lesubjonctif(présent/passé/imparfait/plus-que-parfait) 被动态Laformepassive 先过去时Passéantérieur 简单过去时Passésimple 正在进行时Présentprogressif 最近过去时Passérécent 1现在时:描写发生的动作或状态/表达习惯性动作/描述真理 例:j’écrisunarticleAimerFinir Ilamalàl’estomacJ’aimeJefin is Mamèrevaaubureauà7hdumatinTuaimesTufinis L’eauboutà100°cIl/elleaimeIl/ellefinit J’arrivetoutdesuitNousaimonsNousfinissons

VousaimezVousfinissez Ils/ellesaimentIls/ellesfinissent 第一组(-er)第二组(-ir)第三组(-re) 2简单将来时 动词变化: 以-rai-ras-ra-ra-rons-rez-ront-ront结尾 EtreAvoir JeseraiJ’aurai TuserasTuauras Il/elleseraIl/elleaura NousseronsNousaurons VousserezVousaurez Ils/ellesserontIls/ellesauront 例:Demainj’iraiaucinéma. Elleseraicidemain. 3最近过去时 Venirde+动词原形Jevaisalleraucinéma.我将要去电影院Jeviensdepartir.我刚刚走 4最近将来时 表达即将开始的动作Aller+动词原形 5未完成过去时 动词变化:以-ais-ais-ait-ait–ions-iez–aient–aient结尾

法语马晓宏修订版11——16课后翻译

P238 Le? on 11 短语:遇见某人rencontrer qn ; 放声大笑e clater de rire; 谈论某人/议论某事parler de qn/qch ; 没有关系?a ne fait rien ; 在某人看来d'apr es de qn/ a mon/son avis / a mes yeux/ a l' avis de qn; 聚沙成塔Petit a petit, l'oiseau fait son nid. 千里之行始于足下Pas a pas, on va loin. 句子:1)您说的完全对,我也同意。Vous avez tout a fait raison! Je suis aussi d' accord. 2)汉语的方块字对外国人来说很难。Le caract e re chinois est tr e s difficile pour les e trang e res. 3)在他看来,我们班的同学们非常热情。 D' apr e s lui / A son vie/ A ses yeux, les e tudiants dans notre classe sont tr e s sympathiques. 4)大家常在饭桌上讨论学习问题。Nous souvent parlons des e tudes a table. 5)我们上课的时候做很多的练习:朗读,发音,回答问题,什么都做。 Nous faisons beaucoup d ' exercices en classe: lire (a haut voix), faire la prononciation, r e pondre les questions, tout. 6)——怎么样?你的学习还行吗?Ca va, les e tudes? ——不好。我听不太懂老师讲的内容。Pas bien, je ne comprends pas bien le professeur. ——没关系。会好起来的。你知道,只要功夫深,铁杵磨成针。 Ca ne fait rien ? Ca ira bien. Tu sais: Avec la patience, on arrive a tout. P264-265 Le? on 12 短语:我们的父母亲nos parents; 她的兄弟们ses fr e res; 他们的姐妹们leurs soeurs; 他们的家庭leur famille/leurs familles; 她的学校son e cole; 他们的老师们leurs professeurs; 今天几号了?Quelle date sommes-nous? 今天星期几Quel jour sommes-nous? 教授法语enseigner le fran? ais 通过考试passer un examen; 上中学aller au lyc e e; 在道达尔工作travailler chez TOTAL 句子: ——请问您贵姓?Comment vous appelez-vous ? -- 我叫玛丽?杜邦。Je m'appelle Marie Dupo nt. ——您是法国人吗?Etes-vous fran? aise? ——是的,我是法国人。Oui, je suis Fran? aise. -- 您家住在什么地方?O u habite votre famille? ——我们家住在巴黎。凯旋门附近。Ma famille habite a Paris, pr e s de l'Arc de Triomphe. --- 您家几口人?Combien etes-vous dans votre famille?

简洁明了的法语时态总结_英文版

Sequence of Tenses - Concordance des temps When speaking French (or any other language), it is important to use the correct sequence of tenses. In complex sentences, there is a relationship between the verb in the main clause and the verb in the subordinate clause. Using the correct sequence of tenses is just as important as conjugating the verbs correctly and using the appropriate mood. For exemple, in French you can't say "Je ne savais pas que tu es étudiant" - you have to say Je ne savais pas que tu étais étudiant. Likewise, in English, you would say "I didn't know you were a student" rather than "I didn't know that you are a student." Because the verb in the main clause is in the past, the verb in the subordinate clause must be in the past as well.

法语1(北外马晓宏)6-9课后题答案

第六课 Exercices grammaticaux 1. Est-ce un ou une? une porte un mur un médecin une dame un livre une heure un cours une piscine une gare un monsieur 2. Ecrivez les chiffres suivants en fran?ais 3 trois 7 sept 10 dix 13 treize 15 quinze 20 vingt 21 vingt-et-un 25 vingt-cinq 29 vingt-neuf 30 trente 3. Mettez une préposition dans les phrases suivantes et faites la contraction si n écessaire. 1) Il y a un bon restaurant près du magasin. 2) Ton frère va-t-il à l'école primaire? 3) Il va au Canada, je crois. 4) Est-ce le livre du professeur? 5) Paul est peut-être au bureau du directeur. 6) Ah bon? Julie va au cinéma avec toi? 7) Voici les cahiers des étudiants de la classe B. 8) Comment? Il va à l'h?pital? Je ne crois pas. 4. Répondez aux questions à la forme négative. 1) Est-ce que c'est le professeur de fran?ais. Non, ce n'est pas le professeur de fran?ais. 2) Est-ce que c'est Catherine? Non, ce n'est pas Catherine. 3) Est-ce qu'elle va à la gare? Non, elle ne va pas à la gare. 4) Est-ce que c'est le livre de Pascal? Non, ce n'est pas le livre de Pascal. 5) Est-ce un café? Non, ce n'est pas un café. 6) Est-ce que tu as faim? Non, je n'ai pas faim. 7) Est-ce que le journal est sur la table?

法语2修订版马晓宏_1-16单元答案

Le?on 1 I. Exercices d’audition 1. écoutez puis écrivez quel sport ils aiment. Qu’est-ce que vous préférez comme sport ? 1) Vous savez, la marche, ce n?est pas vraiment du sport, mais j?adore ?a. 2) Les sports ? C?est le foot bien s?r ! Je suis dingue d u foot, moi. 3) J?aime tout ! Mais descendre une rivière dans la montagne sur un cano?-kayak, ?a c?est fantasqique ! 4) Alors moi, j?aime bien les sports doux, le golf par exemple. 5) Ce qui m?intéresse le plus, c?est aller faire du ski dans les Alpes. Le ciel bleu, la neige blanche, l?air pur... tout ?a c?est super ! 6) C?est le basket naturellement ! Vous regardez aussi les matchs de NBA à la télé ? Oh là là ! C?est fantastique ! 7) Personnellement, je suis passionné par le ping-pong. On peut même en fai re chez soi. C?est très pratique. J?en fais souvent avec mes enfants. 8) Parmi tous les sports, c?est le tennis qui m?enthousiasme le plus ! dialogue leur sport préféré 1) la marche 2) le football 3) le cano?-kayak 4) le golf 5) le ski 6) le basket 7) le ping-pong 8) le tennis 2. écoutez puis dites où ils partiront en vacances. Où est-ce que vous partirez en vacances ? 1) Pascal et moi, nous avons bien réfléchi et nous avons enfin choisi les Pyrénées. 2) Nous partirons à l?étranger cette année, no us irons dans le Sud de la Chine. 3) Comme d?habitude, on ira au bord de la Méditerranée au mois d?ao?t. 4) Je prendrai mes vacances avant No?l en Amérique du nord : New York et Québec. 5) Il y a beaucoup de choix, vous savez. Mais c?est à Londres que nous irons cette fois. 6) Toute la famille va en Espagne cet été, nous avons des parents là-bas. 7) Ah oui, nous descendrons la Loire en bateau et nous visiterons aussi les chateaux. 8) Notre destination ? Je me demande pourquoi ne pas aller chez notre voisin, à Genève ? dialogue leur destination 1) les Pyrénées 2) le Sud de la Chine 3) la Méditerranée 4) New York et Québec 5) Londres 6) l?Espagne 7) la Loire 8) Genève

法语时态复习

1.最近将来时 ?aller +inf (马上,很快要去做什么)多用于口语中。?Je vais lui téléphoner. ?Il va revenir. 2.简单将来时(le future simple) forme: 规则动词在动词原形后直接加下列词尾: -ai -as -a -ons -ez -ont 2.用法:简单将来时表示将要发生的动作或在未来的一段时间内存在的状态。 Nous serons en vacances dans trois mois. Il ira en France après ses études. 3.先将来时(le future antérieur) La forme:先将来时是一种复合时态,由助动词avoir或être的简单将来时加动词的过去分词构成。 j’aurai parlé je serai parti 用法:先将来时是一个完成时态,用于表示在另一个将来的动作发生之前已经完成的动作。常用于quand, lorsque, dès que 等时间状语从句中: Tu me donneras cette fiche quand tu l’auras remplie. Dès que je serai arrivéà l’aéroport, je prendrai une voiture .

Quand j’aurai lu le journal, je te le donnerai. J’aurai fini mon rapport avant 17 heures. 现将来时也可以用在独立句中,表示在一个限定的时间前必须完成的动作。 Elle sera venue à ce samedi. Nous aurons visité la Tour Eiffel avant la fin de la semaine. 4.过去将来时(le futur dans le passé) 1构成:过去将来时由动词简单将来时的词根加上未完成过去时的词尾–ais, -ais, -ait, ait,-ions,-iez, aient 2表示从过去的角度看将要发生的动作。过去将来时多用在补语从句中,主句的时态用过去时。 Il m’a dit qu’il viendrait le lendemain. Elle nous a promis qu’elle viendrait chez nous une semaine apr ès. 5.最近过去时 ?venir de +inf (刚刚做完,才怎样) ?Il vient de finir son travail. ?Nous venons de prendre le déjeuner. 6.复合过去时 avoir/être +participé passé 复合过去时表示过去发生的动作,或从现在角度看,已经完成的动作。

相关文档
最新文档