垃圾分类主题活动方案

垃圾分类主题活动方案
垃圾分类主题活动方案

垃圾分类主题活动方案内容

施工生产垃圾处理管理制度

1 目的

本管理制度旨在明确工区施工现场的施工/生产垃圾处理作业程序,以确保现文明施工规范化、标准化和程序化,并符合环保规定,满足合同要求。

2 范围

本管理制度适用于工区施工过程对施工/生产垃圾的处理。

3 引用标准及相关文件

《中华人民共和国安全生产法》

《水电施工企业安全文明施工考评标准》

4 职责

4.1 本管理制度由工区负责保持和改进。

4.2 本管理制度的具体实施由工区生产副经理全面负责。

4.3 本管理制度的具体工作由生产调度室归口管理。

4.4 其他相关作业单位、部门参与实施。

5 施工/生产垃圾管理制度

施工/生产垃圾主要包括:施工现场内的生产弃渣、施工人员带入现场的塑料袋(杯)、一次性饭盒以及塑料泡沫板等白色垃圾;拌和楼出料中的弃料;机电修配厂的含油废棉纱;车丝后的弃渣、设备修理废料;木材、钢筋加工厂产生的废料废渣等。

5.1 施工现场内弃渣,处理程序:清理——分类——运输——弃渣

5.1.1 定期对施工现场弃渣清理、分类;

5.1.2 可利用的钢筋、钢管、铅丝、木板等进行二次回收再利用;

5.1.3 对于不能二次利用的废钢筋头、钢管头、铅丝、短木板等统一运往机电物资部进行处置;

5.1.4 不能二次利用但能满足焚烧要求的清除物,可运往指定地点采用焚烧法处理;

5.1.5 对于焚烧后的残渣和不能焚烧处理的所有清除物,可利用自卸式汽车运至监理工程师或当地环保部门指定的区域内进行堆放或掩埋。

5.1.6 对于施工现场清理出的砖、石、瓦块、砂石、泥土等可就地填坑垫路或掩埋。

5.2 拌和楼出机口的废渣,利用自卸式汽车运至施工现场,进行场内道路硬化。

5.3 机电修配厂产生的含油废棉纱

5.3.1 建立一个小型、封闭式的焚烧池,焚烧现场配备足够的消防设备和消防人员,以防止火势蔓延和失控,焚烧池选址合理,焚烧时的烟不应对附近居民和工地产生危害,并符合当地政府要求。

5.3.2 将废棉纱焚烧后的弃灰运往监理工程师指定的区域内进行挖坑深埋,并满足环保要求。

5.4 机电修配厂车丝后产生的弃渣及设备修理废料,统一回收后,由项目机电物资管理部作为废旧物品统一处置。

5.5 钢筋、木材加工厂产生的废料废渣

5.5.1 钢筋加工过程中产生的短废料,回收至项目机电物资部统一处置。

5.5.2 木材加工产生的废料,统一分类堆放后,由项目食堂领用

5.6 对施工/生产垃圾的处理必须满足各项目监理工程师及当地环保部门的要求。

垃圾分类实施方案

logo x x x x x x 环保科技有限公司xx区政府垃圾分类 (实施方案) 2019年12月25日 xxxx环保科技有限公司2019年12月制(修订版)

logo x x x x x x 环保科技有限公司 目录 一、前言 (5) 二、目的 (6) 三、垃圾分类实施方案 (7) (一)垃圾分类氛围营造方案 (7) 1.目的: (7) 2.氛围营造内容清单: (8) (二)督导员、指导员队伍的搭建和执行作业方案 (14) 1.目的: (14) 2.人员组织架构: (15) 3.人员配置表(附表) (16) 第 1 页共 42 页

logo x x x x x x 环保科技有限公司 4.项目作业流程: (17) 5. 定时定点回收的频次及时间安排: (18) ①频次:一周一次 (18) ②时间:每周五下午2点到4点 (18) ③备注:具体时间可和区府协商进行协调 (18) (三)分类设施投放及补充投放方案 (19) 1.目的 (19) 2.已投放设施 (19) 3.补充投放设施 (20) (四)线下主题可回收活动方案 (23) 1.目的 (23) 第 2 页共 42 页

logo x x x x x x 环保科技有限公司 2.活动的时间安排和频次 (23) 3. 活动地点 (23) 4.活动种类 (24) 5.活动前期筹备 (25) ①线下推广物料设计及制作 (25) ②活动物料清单 (26) ③活动人员需求 (27) ④活动具体流程简介 (27) ⑤2020年可回收活动年度主题规划 (29) (五)定期的垃圾分类主题培训方案 (35) 1.垃圾分类主题培训活动时间周期性开展设置 (35) 第 3 页共 42 页

垃圾分类工作活动方案

学校生活垃圾分类活动方案 根据广州市文明办、创建办《关于开展“城市清洁”主题月实践活动的通知》(穗创建办【2014】28号)的有关要求,结合我校实际,制定此活动方案。 一、组织机构 成立新芙蓉学校垃圾分类工作领导小组,负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。 组长:副组长: 组员:各班班主任 组长:全面负面副组长:负责监督检查组员:具体实施 二、分类原则和标准 按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》(CJJ/T102-2004),城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求,我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位,现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集;待相关设施建设、分类收集的条件成熟后,再按照部颁标准细化、实施。 (一)可回收垃圾:指适宜回收循环使用和资源利用的废物,如纸类、塑料、金属、玻璃等。 (二)不可回收垃圾:指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。 三、目标任务 (一)开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作,利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式,开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。 (二)参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动,深入社区宣传和参与垃圾分类,促进家庭和社会共同参与垃圾分类。 (三)设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。 四、经费保障

安排专项经费,用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。 五、阶段安排 (一)宣传动员和准备阶段(2014年9月) 本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动,设置垃圾分类箱。 (二)推行阶段(2014年9月30日—12月30日) 按照分类标准投放垃圾,规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动,组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类,小手拉大手,促进家庭和社会共同参与垃圾分类,提升文明程度。 (三)提高巩固阶段(2015年1月以后) 进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围,提高分类标准,使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率达100%。 六、工作措施 (一)召开工作会议,部署相关工作。 (二)在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育,组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。 (三)学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业,责任心强,勤劳肯干,负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等相关工作。 (四)积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾产生量,努力零排放。 (五)加强宣传培训和日常监督检查 1.开展宣传培训,提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式,减少垃圾产生。 2.开展学校与社区垃圾分类达标共建活动,深入社区宣传和参与垃圾分类,促进家庭和社会共同参与垃圾分类,提升文明程度。 3.加强资料归档、管理制度,规范专项档案管理。

某公司生活垃圾分类工作实施方案

XX公司生活垃圾分类工作实施方案 各单位、部门: 根据《重庆市人民政府办公厅关于进一步推进生活垃圾分类工作的实施意见》(渝府办发〔2019〕82号)、《重庆市生活垃圾分类管理办法》(重庆市人民政府令第324 号)要求,为有效推进垃圾分类工作,促进企业绿色健康发展,结合公司实际情况,特制定本方案。 一、工作目标 加强公司各部门和所属各单位垃圾分类规范化工作,2019年11月30日前实现办公区域、生产区域全面推行垃圾分类工作,员工对生活垃圾分类覆盖率、知晓率、参与率达到100%。生活垃圾实现准确分类投放、暂存,与各类垃圾回收单位按分类进行有效衔接,分类运输、分类处理,并形成长效机制。 二、工作任务 (一)全面发动,开展宣传培训 1.开展阵地宣传。各单位要在宣传栏张贴垃圾分类宣传海报;公司综合管理部组织印制垃圾分类宣传手册,并发放到每名员工;各单位负责清洁管理的部门(以下简称责任部门)要组织专项学习培训,确保每名员工充分认识垃圾分类工作的紧迫性、重要性和必要性,明确垃圾分类的目的、意

义,普及垃圾分类怎么分、如何分,并引导人人参与分类工作,营造良好的舆论氛围。 2.拓宽宣传领域。充分发挥党政工团齐抓共管的作用,结合党员活动、工会活动、团员活动等,发挥党员志愿者、青年志愿者、巾帼志愿者的模范先锋作用,在日常工作和生活中带头做好垃圾分类的实践者、宣传员、督导员,引导身边的人参与垃圾分类规划化工作。各单位应将垃圾分类的宣传纳入基层党建、团建等活动中。 3.巩固宣传成果。各单位责任部门应不定期开展垃圾分类应知应会测试,鼓励开展垃圾分类相关的趣味活动,提升并巩固员工的垃圾分类意识和知识。 (二)落实责任,合理配置分类设施 1.各单位、部门原有的生活垃圾收集容器可以利用的,应按照四分类(可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾)完善并规范标志标识,根据实际情况增设或更换规范的分类垃圾桶。 2.各单位负责对本单位的办公场所和生产场所规划分类垃圾桶的设置。 3.各单位、部门办公室内已经配备了塑料垃圾桶的,根据实际情况可暂不取消,但只能投放可回收垃圾。 4.各分类垃圾桶必须有密封盖、防渗漏、防蝇、防鼠、并便于搬运、不得外露外泄。 (三)先分类、后清运

开展垃圾分类活动方案_2020垃圾分类趣味活动方案

开展垃圾分类活动方案_2020垃圾分类趣味活动方案 在平常生活中,垃圾分类处理越来越受到人们的重视。那么开展垃圾分类的活动 方案怎么策划?以下是小编为大家准备的开展垃圾分类活动方案,欢迎大家前来参阅。 开展垃圾分类活动方案【一】 一、活动目的 在平常生活中,垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动,让学生们 知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从 而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力,保护好我们身边的环境,为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份 力量。 二、活动时间 20xx年x月x日下午xx 三、活动对象 xx校区x年级全体学生 四、活动地点 xx校区x楼报告厅 五、活动流程 1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。

2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》 3、学生代表发言。 4、现场提问并进行模拟操作。 5、各班“环保小卫士”宣誓。 六、活动安排 1、报告厅布置、录像:xx负责。 2、学生座位安排:xx安排。 3、四个垃圾筒及部分垃圾:xx负责。 4、电视台人员茶水:xx。 5、活动主持:xx。 6、拍照、微官网:xx。 7、信息报道:xx。 8、学生代表发言、环保小卫士集合:xx负责。 七、补充说明 1、xx市电视台组织拍摄,请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育,有组 织地参加活动。 2、x月x日下午,x年级xx课暂停一次。如果下雨,原定在报告厅上课的情xx 请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次,学生留在自己班级上课,涉及到 的学生请各班主任关注好。 3、假期里,学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制 宣传画,三四年级设计宣传标语,五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品 进行组织评比。 4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动,出刊一期黑板报。 开展垃圾分类活动方案【二】 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要 的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境 建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的 回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人

2017高考数学山东卷(文)精编

2017年普通高等学校招生全国统一考试 山东卷 文科数学 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符号题目要求的. 1.设集合{} 11M x x =-<,{} 2N x x =<,则M N = () A .(1,1)- B .(1,2)- C .(0,2) D .(1,2) 【答案】C ,交集,绝对值不等式 2.已知i 是虚数单位,若复数满足1zi i =+,则2 z =() A .2i - B .2i C .2- D .2 【答案】A ,复数运算,由1zi i =+得22()(1)zi i =+,即22z i -=,故22z i =- 3.已知,x y 满足约束条件250302x y x y -+≤?? +≥??≤? ,则2z x y =+的最大值是() A .3- B .1- C .1 D .3 【答案】D ,简单线性规划 4.已知3 cos 4 x = ,则cos 2x =() A .14 - B .14 C .18 - D . 18 【答案】D ,倍角公式 5.已知命题:p x ?∈R ,210x x -+≥;命题:q 若22 a b <,则a b <.下列命题为真命题 的是() A .p q ∧ B .p q ∧? C .p q ?∧ D .p q ?∧? 【答案】B ,复合命题,p 真,q 假 6.执行右侧的程序框图,当输入的x 值为4时,输出的y 的值为2,则空白判断框中的条 件可能为() A .3x > B .4x > C .4x ≤ D .5x ≤

【答案】B ,程序框图-条件分支,由于输入x 为4,要想输出y 为2,则程序经过 2log y x =的运算 7.函数cos2y x x =+最小正周期为() A . 2 π B . 23 π C .π D .2π 【答案】C ,两角和差的三角函数,三角函数周期性 8.如图所示的茎叶图记录了甲乙两组各5名工人某日的产量数据(单位:件).若这两组 数据的中位数相等,且平均值也相等,则x 和y 的值分别为() A .3,5 B .5,5 C .3,7 D .5,7 【答案】A ,茎叶图-中位数,平均数 9.设1()2(1),1 x f x x x <<=-≥??,若()(1)f a f a =+,则1()f a =() A .2 B .4 C .6 D .8 【答案】C ,分段函数,无理方程,由()(+1)f a f a =,2(11)a =+-,解得1 4 a =,则1()(4)6f f a == 10.若函数()x e f x ( 2.71828e = 是自然对数的底数)在()f x 的定义域上单调递增,则 称函数()f x 具有M 性质,下列函数中具有M 性质的是()

开展生活垃圾分类活动方案

开展生活垃圾分类活动方案 为了让大家都能够明白垃圾对我们生活的影响,则关于垃圾分类的活动更是相当重要。下面是小编为大家整理的开展生活垃圾分类活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。 开展生活垃圾分类活动方案(一)城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类,环保节能”的号召,举行“垃圾分类,你我有责”主题活动,具体方案如下 一、活动的主题 垃圾分类,你我有责 二、成立学校“垃圾分类,你我有责”主题活动的领导小组 组长:xx 副组长:xx 各部门负责人(成员):xx、xx 教育教学方面: 宣传、氛围与少先队活动方面: 校园环境与后勤补给方面: 各组明确分工,责任到人,贯彻落实垃圾分类各项工作,全校师生积极配合,确保工作顺利推进。 三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确地进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。 四、活动时间 20xx年x月x日 五、活动目标 1.知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾,树立环保意识。 3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力 六、活动形式 本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。 七、具体要求 1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。 2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。 3、利用每期的黑板报进行宣传,开辟相关“垃圾分类”板块。 4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。 5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案,要有过程性记录,

社区垃圾分类宣传活动方案

筑梦园社区垃圾分类宣传活动方案 一、活动主题 拯救垃圾中的资源,别让垃圾无处可去; 推行垃圾分类,建设先进社区 再不会垃圾分类你就out了 二、活动目的 增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本。通过宣传活动,使得居民能够深入了解垃圾分类的意义,引导居民从身边做起、从点滴做起,自觉、科学地开展生活垃圾分类,逐步形成垃圾分类及环保意识,养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。 三、活动对象 长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员 四、活动形式 通过社区的宣传以及一系列活动,包括宣讲,游戏,现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区活动及宣传来达到深入人心的效果。 通过可回收物兑换抽奖机会的方式提高居民参与活动的积极性,在派发礼品的同时,记录领奖人员的手机号码,向京东提供电话号码清

单。 五、活动重点 本次活动的重点要放在小朋友的身上,通过亲子互动的方式来提高居民的参与度,由孩子带动家长对于垃圾分类的积极性,提高居民对垃圾分类的普遍意识。孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的,我们需要通过影响孩子,提高他们对于活动的主动性,从小就养成垃圾分类的习惯。作为社会的未来,他们的行为就是社会未来的行为,所以本次活动需要考虑如何吸引孩子,并且使孩子乐于参加活动同时还能为活动起到宣传的效果。 回收前期的宣传也要作为重点,要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场,尽可能的多收集可回收物品。 六、活动目标与效果预计 1.(小区总户数为1100户)社区参与活动人数不低于百分之30; 2.可回收物量估计在150~200公斤左右 七、活动前期工作 1.首先对所选地区的社区进行调查筛选: ①根据社区对接工作的难易程度来进行选择 ②活动在社区内可开展的具体位置及场地大小 ③社区对周边地区的影响力

垃圾分类主题策划活动方案

垃圾分类主题策划活动方案1 为认真落实_号文件,全面提高_生活垃圾处理能力,加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程,逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制,实现垃圾资源综合利用。 一、总体要求 _小区作为垃圾分类工作试点单位之一,自试点工作开展以来,在上级主管部门和_区生态文明办的正确领导下,紧紧围绕《_方案》的部署要求,加强组织管理,坚持注重实效,着力解决问题,克服困难,扎实工作,较好地完成了试点阶段垃圾分类工作的各项任务。 二、开展市容环境整治,夯实垃圾分类基础 _重点抓好住宅小区、主次干道和综合市场周边环境整治,做到垃圾分类工作与“美丽乡村”创建、示范道路(小区)创建、环境长效管理有机结合。 三、生活垃圾分类工作推进基本情况 (一)前期准备 1、建立_个垃圾分类试点小区,_、_和_小区。 2、在试点小区中开展大型宣传活动_次,发放宣传品_余份。使居民知晓率达到100%。 (二)制订方案,健全机构 _社区作为先行试点社区,按照要求对垃圾分类工作做统一部署,结合小区的实际情况,成立了垃圾分类工作领导小组,制定了《社区生活垃圾分类工作实施方案》,同时,按照垃圾分类工作有关要求,明确工作职责和任务,

制订了垃圾分类工作考核细则,以及责任主体、操作流程、管理标准等一系列制度,确保了垃圾分类试点工作的有序开展。 (三)着力宣传,营造氛围 垃圾分类工作的开展,离不开社区居民的支持,为了营造试点,社区开展垃圾分类工作氛围,利用宣传栏、宣传展板、微信、微博等介绍垃圾分类有关知识,提高全员做好垃圾分类的自觉性和准确性。 (四)注重实效,有序实施 按照实施方案,_广场计划发放分类垃圾亭_个,分类垃圾桶_组;_发放分类垃圾亭_个,分类垃圾桶_组;_发放分类垃圾亭_个,分类垃圾桶_组。_月下旬将购买垃圾亭、垃圾桶的申请报告递交至_,预计_月初资金落实到位,分类垃圾配置也及时安装到位。 垃圾分类主题策划活动方案2 一、活动目的 在平常生活中,垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动,让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力,保护好我们身边的环境,为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。 二、活动时间 20_年x月x日下午_ 三、活动对象 _校区x年级全体学生

垃圾分类班会记录汇编

垃圾分类班会记录 班会目标: 1、使学生了解生活垃圾的危害,增强环保意识。 2、通过讨论生活垃圾的危害性,引出垃圾分类的必要性,培养学生的动手能力。 3、使学生懂得垃圾分类后可以回收再利用,培养学生正确的价值观。 班会重点: 1、了解生活垃圾的危害,学会垃圾分类方法。 2、认识垃圾分类的必要性。 3、增强学生的环保意识。 班会难点:如何使学生在日常生活中拿出实际行动,主动参与环保。 班会过程: 一、激趣导入,引发思考 1、生活中会产生哪些垃圾? 2、这些生活垃圾能分类回收吗? 3、生活垃圾一般可分为几大类?(可回收、餐厨、有害和其他垃圾) 4、目前常用的垃圾处理方法主要有哪些? 二、 三、垃圾的种类 1、可回收物:主要包括废纸、塑料、玻璃、织物和金属等。 2、 3、厨余垃圾:主要包括剩饭剩菜、骨头、菜根和菜叶等食品类废物,用生物技术就地处理堆肥,变成有机肥料。

4、 5、有害垃圾:主要包括废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等。 6、 7、其他垃圾:是指暂时无法回收利用的垃圾。 四、你问我答 1、西瓜是哪一种垃圾?(厨余垃圾) 2、旧衣服属于哪一种垃圾?(可回收物) 3、纸巾属于哪一种垃圾?(其他垃圾) 4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾?(有害垃圾) 5、 6、易拉罐、罐头盒子属于什么垃圾?(可回收物) 五、判断题 1、 2、生活垃圾分四类,它们是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。(对)3、报纸、书刊属于其他垃圾。(错) 4、废弃衣服属于可回收物。(对) 5、 6、菜叶菜根属于其他垃圾。(错) 7、果皮属于厨余垃圾。(对) 有趣拍手歌,知识记得更牢固。 你拍一,我拍一,不要随手扔垃圾。你拍二,我拍二,垃圾分成四大类。 你拍三,我拍三,可回收物利用上。你拍四,我拍四,有害餐余要处理。 你拍五,我拍五,处理垃圾不含糊。你拍六,我拍六,分类习惯成自然。

生活垃圾分类实施方案

生活垃圾分类实施方案 上海市启帆斯蒂化工有限公司 2019年7月2日

1目的 为了加强公司生活垃圾管理,改善工作环境,促进公司精细化管理,维护良好的生活环境,根据相关法律法规要求,切实做好公司生活垃圾分类投放管理工作,特制定本实施方案。 2 适用范围 适用上海市启帆斯蒂化工有限公司范围内的生活垃圾分类管理。 3 规范性引用文件 《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》 《上海市生活垃圾管理条例》 《上海市生活垃圾分类投放指南》 4 名词解释 (一)可回收物,是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物; (二)有害垃圾,是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物; (三)湿垃圾,即易腐垃圾,是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等易腐的生物质生活废弃物; (四)干垃圾,即其它垃圾,是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物。例如:大骨头、餐巾纸、卫生间用纸、尿不湿、一次性餐具、旧毛巾、镜子、污损纸张、污损塑料袋、胶带、烟蒂等 5 实施方案 一、我公司生活垃圾分类细则 1.可回收物:A、未被污染的废纸、打印纸 B、废纸箱 C、其他可回收物 2.有害垃圾:A、废电池 B、其他有害垃圾 3.湿垃圾、干垃圾按第四款分类。 二、办公楼设置方案 ①一楼常规分析与合成实验室原有的两个垃圾桶为工业废弃物垃圾桶,不可 扔生活垃圾;在茶水间设置湿垃圾桶;一楼中间走道设置干垃圾桶、可回收物桶;在办一楼门口旁设置干垃圾桶、可回收物桶、有害垃圾桶。 ②二楼办公室茶水间设置湿垃圾桶、干垃圾桶、可回收物桶;在办公区域设 置废电池专用收集盒;其余有害垃圾可投放至一楼有害垃圾桶。

垃圾分类的活动方案

垃圾分类的活动方案 一、活动背景及简介 垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。 云南大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体,具有一定的专业性、技能性,其成员具有奉献自己,服务他人的精神。云南大学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业,并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识,云南大学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类,保护环境的活动。 二、活动的主题 垃圾分类,保护地球 三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确的进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升

同学们的环境保护意识,并积极参与其中,共同保护地球。 四、活动主办单位、活动承办单位 主办:共青团云南大学委员会 策划承办:云南大学青年志愿者协会 赞助:、安徽房产网 五、活动时间 xx-05-26至xx-06-16 六、活动地点 全校范围,重点在楠苑、楸苑、梓苑生活区附近 七、活动内容 1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况,哪些属于可回收的哪些属于不可回收的,引导同学们将垃圾分类放,为环保做出自己的微薄贡献。 2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识,让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放,可回收的单独放一边等待唤青同学来收,不可回收及时送垃圾中转站。 3、据调查食堂门口是发传单的集中地,往往到处有传单乱扔得现象,故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食

2019年垃圾分类活动方案

2019年垃圾分类的活动方案 一、活动简介 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。 本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。 二、活动目标 (一)知识与技能 1.知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 在日后生活中能够分类投放各类垃圾。 (二)过程与方法 1.通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。 2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。 (三)情感态度与价值观 1.培养学生的探究精神。 2.树立环保意识

三、重点难点 重点:让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 难点:让学生设计垃圾分类方案。 四、活动准备 1.组织准备: 3人一组,共分4组 一人作组长,主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案; 一人负责记录活动情况,填写《活动报告》,并且作时间控制。 2.器材准备: 写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、 《垃圾分类》PPT课件、多媒体设备 五、活动过程 (一)介绍活动导入 1.活动形式介绍 欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式,通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准,从而树立环保意识。 给两分钟时间准备:请小朋友分成四组,给小组命名,准备才艺表演。两分钟后抢答,小组派代表上讲台报组名,并写在白板上。 【评分规则】(1)按上台顺序倒记分:第一位小组上讲台报组名的记4分,第二位小组上讲台报组名的记3分,第三位小组上讲台报

垃圾分类活动方案

垃圾分类从我做起 活动方案一、主题的产生: 目前在中国很多的城市,市区的一些黄金地段都摆上分类垃圾桶,尽管这只是个细节,但却能折射出一个城市的文明程度。但是,市民的文明程度真的达到了这样的高度吗?结果的确令人失望,分类垃圾桶内的垃圾根本不分类。尽管我们很难与发达国家的城市相比(他们的国家有完善的垃圾分类管理法),但起码可以力所能及地做些份内事,譬如大力宣传垃圾如何分类,垃圾桶边附以简要文字说明等。否则,再多的分类垃圾捅,也只能成为摆设。我们先烈东小学各班的孩子们通过课余时间的观察与调查确立了班级公民教育实践活动的研究课题,垃圾分类从我做起。 二、活动的目标: 活动总体目标,是通过组织开展公民教育实践活动,培养学生的公民意识、社会责任感,提高学生研究性学习的能力。具体地说,一是在实践活动中帮助学生认识关注社会应该从身边的日常小事做起,逐步增加小公民意识,关注社区的公共问题,了解相关的公共政策,以自己小公民的角色立足社会,体验生活。通过他们实践的过程,传播公民知识,培育公民意识,张扬公民权利,呼唤公民责任。二是通过社会实践、问题研究的活动过程,培养学生观察问题、思考问题的能力,培养学生参与社会生活和实践的能力。围绕与社区生活密切相关的公共问题和公共政策,组织学生开展走向社会、调查分析、研究问题等活动。 从学生的兴趣、需要出发,通过广泛阅读、调查研究、实地考察、问卷调查等过程,综合运用各学科的知识与技能,来了解垃圾该如何分类。 三、活动的过程:

(一)明确活动主题“垃圾分类从我做起”。各中队辅导员引导学生走进图书室、走入互联网、走向社会,获取更多的有关垃圾分类的知识以及相关的法律法规。 1、每级各班分为三组:记者队,智多星队,百事通队。 2、记者队的班级负责进行收集资料调查研究,了解为什么要将垃圾分类,有关媒体报道和宣传。 2、智多星队调查研究如何将垃圾分类。 3、百事通队深入相关行政机构,了解目前有哪些法律法规对垃圾分类作了规范和要求。 (二)各中队辅导员指导学生学会上网查找资料、下载资料,学会看书摘录、写读书笔记,制做垃圾分类读书卡,培养学生收集、整理资料的能力。 1、各中队利用课余和假期时间进行资料整理。 2、分组交流汇总为什么要将垃圾分类?哪些是可回收垃圾,哪些是不可回收的垃圾。目前有哪些法律法规对垃圾分类作了规范和要求。 (三)根据收集到的课内外的有关垃圾分类的知识,设计调查问卷,通过宣传让更多地人了解垃圾分类。 1、设计调查问卷,分组走上街头,调查市民对垃圾分类的了解与接受程度。附表一:分类垃圾箱不“分类”,成为摆设的问卷调查 被调查人姓名(如不方便可只留姓) 您的年龄(请选择):A 10岁以下() B 10—20岁()C 20—30岁() D 30—40岁() E 40—50岁() F 50岁以上()

某公司园区园生活垃圾分类实施方案

**** 生活垃圾分类管理实施方案 一、制定目的: 为了规****区在日常生产过程中产生的生活垃圾管理,营造安全、卫生可持续发展的良好环境。根据经济技术开发区执行的《市生活垃圾管理条例》,2020年5月1日起,园区所有企业产生的生活垃圾将按照“四分类”标准对实施分类收集、分类运输、分类处理。 二、适用围: ****产生生活垃圾的公司、场所等。 三、生活垃圾基本分类:

1、厨余垃圾 生活中产生的菜帮菜叶、瓜果皮核、剩菜剩饭、遗弃的食物等易腐性的垃圾;公司或食堂在食品加工、饮食服务、公司供餐活动中产生的食物残渣、食品加工废料和废弃食用油脂,包括食物残渣、腐肉、菜根菜叶、动物脏等。废弃食用油是指不再可继续使用的动植物油脂和油水混合物。 投放要求:出于垃圾从产生时就应与其他品类垃圾分开,投放前要沥干水分,保证厨余垃圾分出质量,做到“无玻璃瓷、无金属杂物、无塑料橡胶”。纯流质的实务垃圾,如牛奶等,应直接倒进下水道。有包装物过期的食物应将包装物去除后分类投放,包装物则投放到对应的可回收物或其他垃圾收集容器。 2、可回收物 主要是指日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的,已经失去原

有全部或者部分使用价值,回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品。包括废弃电器电子类产品(报废计算机、打印机、投影仪、空调机等)其他可回收物(废旧报刊书籍,废塑料,废包装物,废旧纺织物,废金属,废玻璃等)。 投放要求:可回收物分类投放时,应尽量保持清洁干燥,避免污染。废物应保持平整;立体包装物应清空、清洁压扁投放,有尖锐边角的应包裹后投放。 3、有害垃圾 生活垃圾中的有毒有害物质,主要包括废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等),废荧光灯管(日光灯管、节能灯等),废温度计,废血压计,废药品及其包装物,废油漆、溶剂及其包装物,废杀虫剂、消毒剂及其包装物,废胶片及废相纸等,过期药品及包装物,废油漆、溶剂及其包装物。 投放要求:有害垃圾投放应保证器物完整,避免二次污染。镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等,投放时应注意轻放;油漆桶、杀虫剂瓶子等,如果有残留应密闭后投放;荧光灯、节能灯等易破损物品,应连带包装或包裹后一并存放。易挥发的有害垃圾,应密封后投放。其余物投放到对应的可回收物或者其他垃圾收集容器。

最新垃圾分类活动方案

【篇一】垃圾分类活动方案 为贯彻落实xx市人民政府办公厅《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》,进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作,实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化,改善校园环境,实现城市的可持续发展,提高资源利用率,区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求,结合我校实际,制定此活动方案。 一、组织机构 成立青岛金水路小学垃圾分类工作领导小组,负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门分工合作,共同做好垃圾分类工作。 二、分类原则和标准 按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求,我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位,现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集;待相关设施建设、分类收集的条件成熟后,再按照部颁标准细化、实施。 (一)可回收垃圾:指适宜回收循环使用和资源利用的废物,如纸类、塑料、金属、玻璃等。 (二)不可回收垃圾:指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。 三、目标任务 (一)开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作,利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式,开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。 (二)参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动,深入社区宣传和参与垃圾分类,促进家庭和社会共同参与垃圾分类。 (三)设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。 四、经费保障 安排专项经费,用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。 五、阶段安排

公司垃圾分类工作计划

公司垃圾分类工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。以下是公司垃圾分类的工作计划,供大家参考。 公司垃圾分类工作计划【1】按照市政府全面推进广州市生活垃圾分类全民行动的工作部署,结合我区实际情况,特制定本工作方案。 以科学发展观为统领,按照市的统一部署,全面开展推进生活垃圾分类工作。要高度重视、统一认识、积极配合,要结合我区实际,切实可行地找准重点,抓出亮点,将垃圾分类试点工作作为“迎接亚运会,创造新生活”的一项具体措施抓实抓好。按照“减量化、资源化、无害化”的原则,把垃圾减量的任务分解落实到家庭、市场、“五小”行业、学校和机关团体、公园绿地等不同的垃圾产生对象,将垃圾分类深入到垃圾处理的每个环节,把“蓝白计划”贯穿于分袋、分桶、分收、分压的垃圾分类全过程,逐步建立“政府推动、全民参与、市场化运作、法制化规范”的运行管理机制,力争到XX年底,开展垃圾分类试点社区达到垃圾减量排放50%,垃圾资源回收利用率30%以上的工作目标,实现环境效益、社会效益和经济效益的同步发展。 成立越秀区生活垃圾分类试点工作领导小组,负责统筹、组织、指导、协调全区生活垃圾分类的实施工作,由区城市

管理局具体组织,各街道为主,各相关职能部门配合推进实施。 具体职责分工如下: 区城市管理局:负责全区垃圾分类工作的组织、协调、指导、监督和考评;负责制定全区城市生活垃圾分类发展规划及全民行动实施方案,协调有关部门建立相关工作制度,逐步建立完善垃圾分类管理机制;按照市政府要求,规范生活垃圾收集、运输和处理,推进市场化、产业化健康发展;负责对垃圾分类工作的检查考评和专项工作的通报; 组织垃圾分类工作经验交流;配合市城管委做好尤鱼岗餐厨垃圾处理示范站建设工作,探索落实垃圾的末端处理措施。 区教育局:负责全区学校垃圾分类收集利用的宣传教育和推广工作,在区属学校将垃圾分类收集知识与相关学科教学结合起来,充分利用学校网站、宣传栏等宣传阵地向学生及家长宣传垃圾分类知识;在学校设置分类垃圾点(桶),做好各校垃圾分类收集工作,发挥学校的示范和带动作用。 区环保局:把垃圾分类列为环保工作和创建绿色社区的重要内容;负责指导危险固体废物、有毒物资的回收和处理工作。配合督促落实《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》精神,严格执行《固体废弃物污染防治法》,加强对危险废弃物的回收、运输和处理的监督管理。 区园林绿化局:负责制定园林、绿化废弃物的资源化利

垃圾分类的活动方案

垃圾分类的活动方案 方案一:垃圾分类的活动方案 一、活动简介 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。 本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。 二、活动目标 (一)知识与技能 1.知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。 (二)过程与方法 1.通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。 2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。 (三)情感态度与价值观 1.培养学生的探究精神。 2.树立环保意识 三、重点难点 重点:让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 难点:让学生设计垃圾分类方案。

四、活动准备 1.组织准备: 3人一组,共分4组 一人作组长,主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案; 一人负责记录活动情况,填写《活动报告》,并且作时间控制。 2.器材准备: 写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、《垃圾分类》ppt课件、多媒体设备 五、活动过程 (一)介绍活动导入

1.活动形式介绍 欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式,通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准,从而树立环保意识。 给两分钟时间准备:请小朋友分成四组,给小组命名,准备才艺表演。两分钟后抢答,小组派代表上讲台报组名,并写在白板上。 【评分规则】(1)按上台顺序倒记分:第一位小组上讲台报组名的记4分,第二位小组上讲台报组名的记3分,第三位小组上讲台报组名的记2分,第四位小组上讲台报组名的记1分。 (2)有才艺表演的小组加1分。 2.活动主题介绍 简单介绍垃圾分类的意义: 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无

垃圾分类主题班会记录内容

垃圾分类主题班会记录内容 通过垃圾分类主题班会,知道垃圾的分类,认识垃圾分类的标志,认识垃圾分类的重要性。下面是我为大家整理的关于垃圾分类班会,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持 垃圾分类班会1 活动目的: 1.了解垃圾的来源,认识到合理处理垃圾,保护环境的重要性。 2.掌握相关知识,初步学会给垃圾分类,能树立节约资源,保护环境的意识。 活动准备: 有关垃圾的资料 活动过程: 一、什么是垃圾

垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西 二、垃圾到哪里去了 我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式,占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重地污染环境。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地生产着垃圾。 三、了解垃圾的危害 出示有关垃圾危害的资料,请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。 小结:垃圾气味难闻,破坏风景;垃圾侵占土地,使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。 四、分类处理垃圾的优点 垃圾,只有在混在一起的时候才是垃圾,一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源…… 分类处理垃圾的优点: 1、减少占地:生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少占地; 2、减少环境污染:废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的

危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害; 3、变废为宝:回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。 五、认识垃圾分类标记,学会垃圾分类 出示新型垃圾箱照片,说说它的外形特点。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。 其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 垃圾分类班会2 一、活动时间:班队活动课 二、活动对象:六(2)班全体同学

垃圾分类的活动方案

垃圾分类的活动方案 方案一:垃圾分类的活动方案 一、活动简介 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。 本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。 二、活动目标 (一)知识与技能 1.知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。 (二)过程与方法 1.通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。 2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。 (三)情感态度与价值观 1.培养学生的探究精神。 2.树立环保意识 三、重点难点 重点:让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 难点:让学生设计垃圾分类方案。 四、活动准备 1.组织准备:

3人一组,共分4组 一人作组长,主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案; 一人负责记录活动情况,填写《活动报告》,并且作时间控制。 2.器材准备: 写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、 《垃圾分类》ppt课件、多媒体设备 五、活动过程 (一)介绍活动导入 1.活动形式介绍 欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式,通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准,从而树立环保意识。 给两分钟时间准备:请小朋友分成四组,给小组命名,准备才艺表演。两分钟后抢答,小组派代表上讲台报组名,并写在白板上。 【评分规则】(1)按上台顺序倒记分:第一位小组上讲台报组名的记4分,第二位小组上讲台报组名的记3分,第三位小组上讲台报组名的记2分,第四位小组上讲台报组名的记1分。 (2)有才艺表演的小组加1分。 2.活动主题介绍 简单介绍垃圾分类的意义: 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。 (二)活动开展 1.了解垃圾 (1)讨论 首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾?请举例说明,在白板上画示意图。

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