传统文化教案课程中秋节

第9课中秋节

一、教学目标

1、知识目标：了解中秋节丰富的文化内涵；了解有关中秋节的知识、民俗、神话传说；感受传统节日的习俗，拓宽知识面。

2、能力目标：培养学生提出问题，主动探究、与他人合作的意识，能够收集利用信息的能力。

3、情感目标：激发学生对家乡、对祖国的热爱。

二、教学重难点

1、教学重点：感受传统节日的习俗，了解有关中秋节的知识、民俗、神话传说。

2、教学难点：指导学生在探究过程中提出有分量的问题。

三、教学准备：教学课件、月饼实物。

四、教学过程

（一）导入新课。

1、（出示课件：月亮图片）提问：你看到了什么？这是什么时候的月亮？

（展示实物）看老师拿的是什么？过什么节吃月饼？

当学生回答“中秋节”时，问今年的中秋节是什么时候？八月十五。

每年的中秋节都是农历八月十五。以前你是怎么过中秋节的？找学生说一说。

2、今天，老师和同学们集体过一次中秋节，怎么样？

出示课题：中秋节。教师引读课题。

（二）新授课。

1、中秋，是一个在中国人看来仅次于春节的传统节日，同学们你知道中秋节的来历吗？（课件出示：）每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月节”，“拜月节”，“八月节”。中秋之夜，月色皎洁，人们把如玉如盘的朗朗圆月，视为团圆的象征，也就自然会期盼与家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

中秋晚上，我国大部分地区还有烙“团圆”的习俗，即烙一种象征团圆、类似月饼的小饼子，饼内包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外压月亮、桂树、兔子等图案。祭月之后，由家中长者将饼按人数分切成块，每人一块，如有人不在家即为其留下一份，表示合家团圆。

2、归纳中秋节的别称。原来中秋节还有那么多的名字啊！

（课件出示）“仲秋节”，“月节”，“拜月节”，“八月节”，“团圆节”。

3、那同学们有没有听到过有关于月亮的传说或故事？（找学生说一说。）请学生讲故事，再问：还听说过什么故事？想不想听老师讲？教师讲述这个故事。（课件出示）①吴刚伐桂——传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，因此天帝震怒，把他居留月宫，令他在月宫伐桂树，并说：“如果你砍倒桂树，就可获仙术。”但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，因此吴刚在月宫常年伐桂，始终砍不倒这棵树,因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象。

②嫦娥奔月——相传，远古时候天上有十个太阳，晒得庄稼枯死，民不聊生，有个叫后羿的英雄，他同情受苦的百姓，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。后羿有个美丽善良的妻子叫嫦娥。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。一天后奕不在家，一个坏徒弟威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

一天后奕不在家，一个坏徒弟威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。但琼楼玉宇，高处不胜寒，所谓“嫦娥后悔吃灵药，碧海青天夜夜心”，正是她倍感弧寂之心情的写照。嫦娥向丈夫倾诉说：“平时我没法下来，明天乃八月十五月圆之时，你用面粉作丸，团团如圆月形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字。到三更时分，我就可以回家来了。”翌日，照妻子的吩咐去做，届时嫦娥果由月中飞来，夫妻重圆，中秋节做月饼供嫦娥的风俗，也是由此形成。于是八月十五，做月饼也成为期盼与远方亲人团圆的一种方式。

现在，“嫦娥奔月”不再仅仅是那个古代的美丽故事。“嫦娥工程”是国务院正式批准绕月探测工程立项后，绕月探测工程领导小组的名称，并将中华人民共和国第一颗绕月卫星命名为“嫦娥一号”。于2007年10月24日18时05分成功发射升空！“嫦娥奔月”的成功，标志着我国航天活动已拓展到深空探测研究领域，因而意义重大。由神话变成事实的过程，以后会有二号三号...估计再以后还会有吴刚一号、吴刚二号。

③朱元璋与农民起义——相传中秋节吃月饼据说始于元代。当时，朱元璋领导汉族人民反抗元朝暴政，约定在八月十五日这一天起义，但官兵搜查得很严，传递消息非常困难，于是军师想出主意，以互赠月饼的办法把字条夹在月饼中传递消息，呼唤众人准时起义。后来，朱元璋终于把元朝推翻，成为明朝的第一个皇帝，虽然其后满清人入主中国，但人们仍旧庆祝这个象征推翻异族统治的节日，中秋节吃月饼的习俗便在民间传开来。4、展示现在我们中秋节食用的月饼图片。

师：讲到这个故事，此时你最想干什么？学生可能会回答：吃月饼。那咱们就一起来看看月饼吧。（课件出示）月饼，原本是祭月时供品的一种，因为中秋祭祀的是圆月，所以人们把它做成圆形，以后成了民间互相馈赠的礼品。月饼最早出现于唐代，宋代时已有荷叶、金花、芙蓉、嫦娥、月宫、桂树、玉兔之类的图案等花色。东坡曾以“小饼如嚼月，中有酥和饴”来赞誉月饼。南宋人周密在《武林旧事》里，提到各种蒸食的糕饼中，已有“月饼”在列。由于我国各地生活习俗不同，月饼在制作上、品种上和口味上各有特点。按品种有广、潮、京、宁、苏、滇等式，口味有甜咸之分，馅料有荤素之别。八月十五月圆夜，大家一起边品尝边赏月，象征着一家团团圆圆。

5、中秋节的名族风俗。

我们的祖国地域广大，民族众多，那每个地方过中秋节都只是吃月饼吗？学生可能回答：不是。师：中国的土地辽阔，风俗各异，中秋节的活动也是多种多样的，并且都有各自的地方特色。那位同学可以给大家讲一讲你知道的。

比方说:（课件出示）①赏月。在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。晚上，有赏月、游湖等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。今天，月下游玩的习俗，已远没有旧

时盛行。但设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。②中秋节还有许多的游戏活动，首先是玩花灯。中秋是我国三大灯节之一，过节要玩灯。当然，中秋没有像元宵那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。③江苏地区的中秋夜，妇女们多外出在月下游玩，或互相拜访，或结伴去佛寺尼庵，或举行盛大的文艺活动。甚至玩到四更鸡鸣。这一风俗当地叫做“走月亮”。上海的习俗与江苏差不多。只是中秋夜，妇女外出游玩必须要走过至少三座桥，因而叫做“走三桥”。④山东省庆云县的农家，在这天祭祀土谷神，称为“青苗社”；诸城、临沂等地除了祭月外，还上坟祭祖。⑤许多地方还形成了很多特殊的中秋习俗。如香港的舞火龙、安徽的堆宝塔、广州的树中秋、晋江的烧塔仔、苏州石湖看串月、傣族的拜月、苗族的跳月、侗族的偷月亮菜、高山族的托球舞等。

中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

6、古往今来，人们边赏月边饮酒作诗，常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情，好多优美的诗句流传至今，被奉为绝唱。如：唐代诗人李白的《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。唐代诗人李白的《月下独酌》花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。宋朝诗人苏轼的《水调歌头》明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

师:今年的中秋节和我们祖国母亲的60岁生日相邻很近，读了那么多诗，希望课下同学们把自己喜欢的句子背诵下来。

三、拓展活动。

1、在我们生活中还有没有关于中秋节的歌曲呢?今天老师还给同学们带来了一首歌谣，下面我们一起来欣赏一下吧！

（课件播放）儿歌《爷爷为我打月饼》。唱完后问：“爷爷为我打了一个什么样的月饼？”让学生说完后接着问：“你为爷爷做了什么？”

师：八月十五爷爷给我打月饼，我给爷爷唱歌谣，同学们一定要发扬我们中华民族尊老、敬老的传统美德。

2、那今年的中秋节同学们会怎样度过呢？外出的爸爸妈妈可以在家和你一起过中秋节吗？如果不可以，你打算怎样在中秋节表达你对亲人们的思念和祝福呢？小组内讨论，再指名让学生说一说。

3、课下把你的思念和祝福制作好了，传递给你们远在他乡的亲人。

四、全课总结。

中秋节的活动真是丰富多彩。今天我们一起“赏月”、“吃月饼”、讲故事、唱歌谣、读古诗，还了解了祖国各地过中秋的风俗。今天这节课的中秋节过得真开心，希望同学们能在即将来临的中秋佳节，皓月当空，把酒邀月，与家人团聚，共叙亲情，谢谢，下课。