西安电大建筑施工毕业实践实施细则08秋

建筑施工与管理毕业实践环节实施细则

毕业实践是理论联系实际的教学活动，是建筑施工与管理专业最重要的实践性教学环节之一。通过毕业实践，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，开阔视野，扩大学生的知识面，并使学生具有综合运用所学的专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力，为毕业后迅速适应职业岗位要求创造条件。

为更好地达到以上目标，根据中央电大《建筑施工与管理专业毕业实践教学要求（试行）》，结合我校实际情况，特制定本实施细则。

一、毕业实践的教学目标

（一）知识目标

掌握一般建筑工程的施工技术和组织管理、材料应用、检测和保管、工程计量与计价、内业技术资料的整理和编制、工程质量的检验和评定、施工安全措施等方面的专业知识。

（二）能力目标

能够应用所学的专业知识和技能，在建筑生产一线基层的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作，具备相应岗位工作的能力。

（三）素质目标

培养学生树立正确的人生观、价值观、劳动观和技术观。明确所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神；培养学生树立严谨求实，统筹兼顾的大局观，学会处理工作中出现复杂问题的综合协调能力。

二、毕业实践的教学要求

毕业设计的教学要求体现于整个工作各个阶段中，可根据课题的特点而有所侧重，但应达到如下基本要求：

1．根据课题任务制定合理、可行的工作计划；

2．进行必要的调研和资料搜集、文献检索查阅；

3．毕业实践活动提倡从当地和学生的实际出发，以实际的单项工程施工现

场作为实践的基地。学生则以施工现场技术及管理人员助手的身份直接参与生产实践活动，学习专业技能，练就岗位能力。如果可能最好选择一些能在毕业实践期间经历从开工至竣工全过程的工程，并根据本

细则第七项所设方向及学生岗位方面的要求进行轮岗；

4．对毕业实践进行总结，撰写设计或论文，参加毕业论文答辩。

三、毕业实践的组织实施

1．校部专门负责本专业毕业设计实施细则的制定；实施工作的安排布置；对毕业设计过程的管理、检查、指导；负责毕业设计论文的终审、毕业答辩的组织及成绩认定。

2．各基层试点单位应按要求成立相应机构负责本单位该专业毕业设计的具体实施。要求必须有至少一名本专业专（兼）职教师具体负责。试点单位须根据本细则的要求，结合实际制定工作计划报校部，并按校部批准的计划开展工作。

3．各试点单位负责毕业实践成绩的初审和汇总，并向西安电大报送有关材料；西安电大负责验收；中央电大组织对验收结果进行终审，终审后确定的成绩为最终成绩。

四．参加毕业设计的资格及其认定

1．修完本专业全部主干课程，已修课程学分达到毕业所需最低学分80％以上的学生，经申请可参加毕业设计（论文）实践教学。

2．所有参加本专业学习的学员均必须完成毕业设计并通过答辩方具备毕业资格。毕业设计和答辩不得免修。

3．毕业实践课程不得免修，且有效设计时间不少于10周，学分为10分。

4．基层试点单位负责初审，并按要求进行学生毕业设计资格申报。

五．指导教师

指导教师既是毕业设计的业务指导者，又是毕业设计工作的组织者。指导教师应认真履行职责，指导学生完成毕业设计的全过程。

（一）指导教师任职条件

1、具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平。

2、指导教师必须由具有本科以上和中级（含）以上专业技术职务的土建类专职教师担任，具有3年以上相应专业教学经历，熟悉电大教学情况。或聘请施工单位在工程项目一线任职的技术及管理人员(如：项目经理、项目工程师、施工员、预算员、质检员等)担任。外聘的指导教师应具有高级职务或相应岗位的执业资格证书。

3、参加西安电大集中实践环节培训并取得相应专业毕业设计（论文）指导教师资格。

（二）上报“指导教师申报表”流程

1、各教学点初审后于毕业设计（论文）实施的前一个学期第18周之前将本教学点聘请的指导教师情况填写“中央广播电视大学毕业设计（论文）指导教师申报表”，一式三份上报西安电大；

2、西安电大在收到“申报表”后1周内将复审后的“指导教师申报表”其中二份返还分校（分校存档一份，返还教学点一份），另一份留省校备案。

3、经审核合格的教师方可进行毕业设计（论文）的指导工作。

（三）指导教师职责

1、根据毕业设计（论文）教学工作的具体要求和安排，制定详细工作计划；

2、指导学生正确选题，对学生毕业设计（论文）全过程进行指导，解决写作中的有关问题；

3、指导学生制订写作计划，检查写作提纲，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见；

4、对每位学生的毕业设计（论文）进行分阶段指导，指导次数不少于3次，总计时间不少于6小时。每次指导都要由指导教师详细记录指导的时间、内容和指导方式，即填写《指导教师记录表》。指导工作结束后，由学员将指导记录装订于“中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表”封面之后。

5、检查学生独立完成写作工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。

6、针对学生毕业设计（论文）写作全过程，根据学生的写作态度、实际工作能力、毕业设计（论文）的质量，按照“中央广播电视大学学生毕业设计（论文）初评成绩评分标准”，写出具体准确的评语，并给出初评成绩。

7、指导学生做好毕业设计（论文）答辩的准备工作。

（四）指导教师工作量

为保证毕业论文的质量，一位指导教师每次指导学生数量原则上以8人为宜，经验丰富、专业能力较强的专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以10人为上限。兼职指导教师指导学生数不超过8人。

六．毕业设计的进程计划

为保证学生毕业设计有足够的时间，应在第五学期末布置毕业设计任务，是学生利用假期进行毕业设计的前期准备工作，在第六学期进行毕业。

毕业设计进程见下表1（各阶段任务以及所需材料）：

七．毕业实践的选题原则：

建筑施工与管理专业学生毕业后主要在建筑施工企业从事现场施工技术与组织管理(施工员、技术员)、工程计量与计价(预算员)、材料供应与检测(材料员)、工程质量检验(质检员)、施工技术档案资料管理(内业技术员)、工程招投标与合同管理等岗位的技术及管理工作，或在建设管理部门、企事业单位基层管理部门等从事类似的技术及管理工作。

在毕业实践时间有限的前提下，各试点单位可根据本专业毕业生人数、当地对不同的需求情况，并考虑毕业生个人的意愿及发展方向，选定以下七项中一个岗位，完成综合实践环节。

（一）施工技术与组织管理岗位

1．熟悉单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作；

2．熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序；

3．掌握定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作；

4．熟悉有关的施工质量验收规范和操作规程；

5．了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序；

6．掌握施工组织设计的主要内容，了解各施工班组、各专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织；

7．了解技术质量安全交底的内容及组织程序。

（二）工程计量与计价岗位

1．了解各分部分项工程的施工程序、施工方法；

2．熟悉图纸会审记录、设计变更通知单、技术通知单、工程签证的内容；

3．掌握单位工程施工图预算的编制原理及编制方法；

4．掌握工程形象进度报价及结算程序；

5．掌握施工预算、工程结算、竣工决算的编制方法；

6．掌握工程应用软件在工程计量与计价领域的应用；

7．熟悉工程施工合同的内容，了解投标报价的方式方法。

（三）材料供应与检测岗位

1．熟悉常用建筑材料、半成品的质量检验标准；

2．了解对材料分供方的评审方法；

3．掌握材料采购计划的编制；

4．熟悉材料进场、入库的验证验收程序，掌握材料抽样检验规则及检验试验方法；

5．熟悉建筑材料贮存、保管、搬运等环节的技术要求；

6．掌握材料的保管、发放制度；

7．了解材料库存量的概念，确定主要材料的库存储备量；

8．了解材料、半成品合格、不合格、待检、待定的标识方法。

（四）施工技术档案管理岗位

1．了解各分部分项工程的施工程序；

2．掌握工程技术档案资料所包括的内容；

3．掌握工程定位测量记录、抄测记录、桩基施工记录、混凝土施工记录、沉降观测记录、隐蔽工程检查验收记录、技术质量交底记录等有关记录；表格的编写方法，了解其签字盖章手续；

4．熟悉工程组织设计的审批程序，掌握施工组织设计的编制方法；

5．掌握文件资料的归档、编号保管、核查借阅等管理方法。

（五）工程质量验评岗位

1．了解施工企业的质量管理体系及质量管理体系文件，如质量手册、程序文件、作业指导书等；

2．熟悉建筑工程施工质量验收统一标准及施工质量验收规范；

3．熟悉工序交接、分部分项工程验收及单位工程竣工验收的组织程序；

4．掌握工程质量检验工作的内容和方法；

5．掌握工程质量检验评定资料的编号与整理；

6．了解工程质量事故的调查分析与处理方法。

（六）施工项目辅助管理岗位

1．了解施工企业构建的质量管理体系、环境与职业健康管理体系及安全管理体系；熟悉本项目的管理组织机构各部门的职责与权限；

2．熟悉项目质量计划的内容及编制；

3．掌握施工项目进度、质量、成本目标的动态控制方法；

4．学习施工项目各生产要素管理的内容；

5．掌握项目管理专业软件在工程管理中的应用；

6．了解分层法、排列图法、因果分析法、直方图法等科学管理方法在项目管理中的应用；

7．了解与分包方、监理单位、建设单位、设计单位以及社会各方协调的内容；

8．了解安全技术操作规程、施工安全检查标准，熟悉本项目制定的安全技术措施。

（七）工程项目招投标与合同管理岗位

1．了解工程项目招标评标的组织程序；

2．熟悉工程项目招标文件的组成、内容，掌握招标文件的编制方法；

3．了解工程项目投标的程序，熟悉投标技巧；

4．熟悉项目投标文件的构成，掌握投标文件的编写、封装等要求；

5．掌握合同评审、合同台账、合同变更等合同管理的内容。

毕业设计（论文）课题由基层单位指导教师负责把关，基层单位及指导教师组织学生结合各自实际进行选题，选题报学校责任教师审定后组织实施。

八、毕业设计要求

（一）毕业设计的进行

毕业设计过程中学生每周主动与指导教师联系一次，汇报毕业设计进展、听取指导教师意见。学生按要求撰写论文或设计，申请并参加毕业答辩。指导教师应切实履行职责，对学生设计过程进行检查、指导。

毕业设计期间，各基层试点单位要做好毕业设计的组织协调工作，对学生毕业设计情况进行抽查，以保证毕业设计的质量和进度。校部将对基层试点单位的毕业设计工作进行抽查。

（二）毕业实践的成果提交

结合选题中七个岗位之一进行毕业实践活动，全部结束后学生应提交成果：1．中央广播电视大学社会实践考核表

实践单位的鉴定应由实践指导教师或项目经理亲自填写，并有亲笔签名、盖实习单位或项目经理部公章(原件)。

表中社会实践报告内容必须结合所在实践岗位总结本次实践活动的收获和体会，字数500--1000字，手写、打印均可。

2. 毕业实习报告(技术论文)

每个学生必须结合所在实践岗位独立完成毕业设计（论文），字数3000字—10000字，内容应包括：

a．所在实践项目的工程概况。

b．编写的施工组织设计或方案设计，以核心内容为主，后附该工程施工进度横道图和施工现场平面布置图。

c．把实践期间学到的新知识用文字表达出来，如怎样进行定位放线复核、怎样检查钢筋绑扎的质量、编写投标文件的技巧等，必须与岗位工作相符。3．实践日记

要求不少于10周的实践日记，必须结合所在实践岗位真实记录，可手工填写，复印者成绩无效，内容应包括：

a．工程名称、工程规模、结构形式、项目负责人、技术负责人等内容。

b. 每天的气温、气象、本人实践工作和学习内容，工程施工流程中的主要事件，每天应不少于100字。

（三）毕业实践的成果要求

1．书写规范、文字通顺、图表清晰、数据完整、结论明确；

2．毕业实习报告(技术论文)要求打印，复印成绩无效，A4纸张，统一格式，统一封面，装订成册。

（1）毕业实习报告(技术论文)页面要求：

页面设置：A4，页边距左右均为2.5cm，上下均为3.0cm，页眉和页脚均为1.5cm

段落设置：首行缩进两个字符，全文的间距：段前和段后均为0，行距采用单倍行距

字体要求：1）一级标题采用小3号黑体，加粗；

2）二级标题采用小4号宋体，加粗；

3）三级标题采用5号宋体，加粗；

4）参考文献和正文一律采用5号宋体；

（2）毕业实习报告(技术论文)的打印要求：（保留有教师评语的论文底稿）1）、一稿和二稿各一份；（有教师指导红笔修改意见的底稿）

可以不要封面，如果都要封面，注意封面的时间必须在修改建议时间之前。