英语电影赏析活动策划书

一．活动背景

根据上级文件精神，结合协会实际，举行英语电影赏析活动二．活动目的

为了提高同学们的英语电影赏析水平特意安排此次活动，希望同学们在此次活动中能够学习到英语的口语表达。

三．活动时间

2015年10月22日星期五

四．活动地点

科厦

五．活动构成

1．英语电影赏析

2．安排写电影观后感

六．工作安排

1．秘书部安排成员签到工作

2．宣传，外联，口语负责场地的布置以及多媒体钥匙的租借

3．活策负责现场的座位安排以及突发事件的处理

七．参加人员

2015级全体英语口语协会成员、2014级所有部门副部、2013级会长副会长以及原口语协会副部长

建筑工程学院英语口语协会

2015年10月13日

英语文化周活动方案

英语文化周活动方案 20XX年"我们祝你圣诞快乐"英语文化周活动方案江宁区岔路学校（中小学）一、活动目的和意义为了丰富孩子们的校园生活文化，提高他们学习英语的兴趣，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆贺活动。二、活动时间三、活动准备 1.场景布置（1）校外墙面：宣传海报5张（80*100）（校门口、食堂、天井、实验中学部，校门口橱窗）（2）校门口:圣诞树及树上的饰品（9棵）（8棵小树1米高）（1棵大树3米高）（3）校园宣传栏：活动内容海报4张（各年级楼层）（4）教室：各班自行布置（黑板、节目单、门窗等）（5）14块宣传板，拼成ＭerryＣhristmas 2.礼物准备（2）班级游园奖品：毽子、跳绳、彩色乒乓球、笔、本子等小奖品， 3.服装（总务处）

（1）圣诞老人的衣服，帽子，胡须6套（圣诞老人由6名男教师扮演。）（2）圣诞帽18顶（英语教师佩戴。） 4.宣传准备工作（3）海报按时布置在相关位置（夏瑞研负责）（4）各班级英语教师准备一个游园游戏项目方案，12月18日前报各年级英语备课组长，同楼层活动不能反复。每班的游园活动必须要以海报的方式说明游戏规则，并粘贴在班级门口夺目处，方便学生选择。还要准备3个英语游戏，穿插在学生联欢过程中。（6）学生自行准备联欢表演的节目和自己喜欢的零食，认真复习英语书上的知识，为参加喜欢的的游园活动做好准备。（7）游园时，各分管领导和值日教师负责巡视楼层，各班选一名家长志愿者或者学生负责拍照。（8）每班选好小助手安排游园，联欢会的主持，游戏主持、发放礼品及维持纪律。 1450404813766998.jpg 四、活动内容（一）英语大比拼时间年级地点

经典英文电影赏析分析

曾经和ing《经典英文电影赏析》由10个章节组成。每一章节包括电影背景、故事简介、主要演员阵容及导演介绍、精彩部分节选、对影片的评论及注释五大部分。相信许多读者会在观赏优美电影或阅读《经典英文电影赏析》的过程中重温自己过去的电影体验，获得新的感悟和理解。英汉对照是《经典英文电影赏析》的一大特点。《经典英文电影赏析》既有英文原文，也提供了中文翻译，有助于英语爱好者能更好地理解书中的内容。同时，《经典英文电影赏析》还提供了注释，为读者的自学提供了参考。 ·查看全部>> 前言在“信息爆炸”的今天，随着国际文化交流的不断深入和推进，英语作为世界通行语的优势越来越显示出她的“英语帝国”风貌。一方面中国正逐步地同世界接轨，日益频繁的国际交往，使国家和社会对大学生的英语综合应用能力尤其是听说技能提出了更高的要求。另一方面，目前全国大学英语教学改革正在各高校尝试并推广，基于计算机／网络+课堂教学的教学模式日渐普遍。教育部2007年颁布了《大学英语课程教学要求》。为贯彻其原则和方针，遵循其提出的“加强听说能力，提倡自主型的个性化学习”要求，大学英语教学课时数在一定程度上进行了缩减，包括听力课课时。而全国大学英语四、六级考试在这一改革的背景下进行了很大程度的调整，加强了应用能力的考查，听力所占的比例也由原来的20％提高到了35％。大学英语教学也面临着新的挑战。因此，如何在学时减少、对听说能力要求提高的情况下，加强对学生学习能力的训练，培养学生自主学习的新模式，也是大学教师应该探讨的新问题。电影一直以来就是人类漫漫旅途中的精神伴侣。在电影中，人们可以获得心灵的安慰，得到情感的滋润，寻求生活的力量，体验人生的快乐。而英语电影不仅能把学习者带入到一个非常好的语境中培养语感，而且有利于学生熟悉国外的社会、文化、生活方式以及异国风情，为他们了解西方提供了一种影像解读的窗口。中国著名英语语言学教育专家刘润清曾说过，“电影是社会文化的浓缩，看一部电影胜似在国外生活一天”。借此我们编写了《经典英文电影赏析》这部书。在对近几年英美国家上演的大片精挑细选的基础上，我们选择了既适合英语学习，又集知识性、趣味性、观赏性、时尚性、体验性为一体的10部电影。目的是通过提供真实的英语语言环境，让英语学习者和爱好者能直接了解英美人的思维方式、文化和生活习俗，锻炼和提高英语视、听、说、读、写、译的综合应用能力。这10部电影涉及不同的类型：爱情片、励志片、喜剧片、动作片、友情片、动画片等。

与英语活动有关的策划书

与英语活动有关的策划书篇一：英语活动策划案英语单词速记活动策划书一. 活动名称：WORD SHOW 二. 活动目的： 1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣; 2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。四.活动时间：XX年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定) 六.活动人物：面向英语协会全体会员七.策划承办单位：团总支英语协会八.活动流程：前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。 2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。

3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜;联系参赛人员(临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名)并选出3位评委进行评分;整理并做好档案记录。 4.编辑部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。 5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息(高考及四六级词汇)。 6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。 7.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲(相关内容以下会涉及)。 8.每部每周按值班顺序出两名主持人主持本周活动，并制作本周活动道具。中期工作: 活动的开展,时间暂定2小时后期工作: 在会员中反馈意见,建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题。九.活动内容：题型——必答题，抢答题，附加题 a.必答题环节： (1)单词竞赛一. 活动名称：WORD SHOW 二. 活动目的： 1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣;

英语文化周活动策划书通用范本

内部编号：AN-QP-HT116 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 英语文化周活动策划书通用范本

英语文化周活动策划书通用范本使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。活动前言：在经济全球化的今天，英语成为了我们必不可少的交流工具。作为沟通的媒介，英语发挥的作用越来越大。英语文化周无疑给我们提供了一个让我们去接触英语、去深入了解英语的平台。我们将利用外国语学院自身的优势，用丰富的文化内容去激发学生的学习潜力，让同学们积极参与，充分展现当代大学生的青春魅力，用语言点亮新一代的梦想，提高同学们学习英语的兴趣，促进我校英语学习生态环境的建设。我们的口号是：用语言舞动青春，用语言演绎梦想。一、活动目的

看电影活动策划书

长沙理工大学英语协会看电影活动策划书 1.一、活动目的：通过进行播放经典英语原声电影等活动，营造长理英语学习气氛，提高同学们英语学习兴趣，丰富大家的课余生活，了解更多欧美文化。 1.二、活动主办单位：长理校英语协会赞助商： 2.三、活动时间：暂定2011年11月4日19:00 3.四、活动地点：学生活动中心一楼报告厅 4.五、活动流程： 5.（一）活动前期准备： 1.准备活动奖品（外联部），以及制作与活动内容和赞助商有关的海报2张（宣传部） 2.制定活动主题，根据主题思想准备活动内容：选择一部与活动主题相关的欧美影片，由主持人负责租碟、试碟及放映 3.批场地（由办公室负责，尽早完成，及时通知负责人）

4.宣传通知（由办公室负责，飞信给会员，告知活动内容概述、时间、地点以及特别活动环节，还有赞助商，并通知会员带好会员证） 5.幻灯片：介绍活动中的国外风俗、日常用语等，我们根据影片内容设置问题，与观众互动，参加有奖竞答环节。提前分享电影中一段精彩片段，影片所反映的主题思想 6.主持人选拔从会员中选出口语良好、有活力的主持人，并通知其做相应的准备，由学习部负责选拔并协助其准备好台词。 1.（二）具体活动开展 1.控场所有工作人员晚六点准时到场，场地布置和物资准备均应一律到位。迎接到场观众 2.主持活动于19:00准时开始进行（三）活动后期安排 1. 由主持人在电影结束后对此次电影放映活动进行总结，并感谢说明对此次活动支持的赞助商

2. 全体会员在观看电影结束后写一篇英文电影观后感，并在下次晨读时进行交流分享 3．所有校英协干事在活动结束后清理会场六、活动预期效果丰富学生的课余生活，营造良好的学习英语的氛围，使同学们在舒适、温馨的气氛中快乐地学习英语，提高英语学习的兴趣和能力七、附件 1.工作负责部门安排：联系相关英语老师一起观看以及场地：由办公室负责向会员介绍影片内容、重要演员以及影片获奖情况还有赞助商：由宣传部负责准备观影后问题（可以由英语老师提问）：由学习部负责准备奖品（由赞助商提供）：由外联部负责现场布置：各部门负责人以及干事 3.活动预算：场地布置40元，宣传费用20元，奖品50元 4. 5. 6.

经典英语影视赏析

《经典英语影视赏析》课程教学大纲课程名称（中文）：经典英语影视赏析课程名称（英文）：Appreciation of English Classic Films and Television Plays 课程类型：历史与文化类适用范围：贵州大学各专业本科生学时数：32 其中：实验/实践学时：课外学时：无周学时：2 学分数： 2 考核方式：考查制订单位：外国语学院制订日期：2014-07-10 执笔者：张涛【课程性质】本课程是各专业本科阶段的一门选修课程。【教学目的】本课程旨在提高学生对语言真实度的各类视听材料的理解能力和口头表达能力。以经典英语影视为对象，通过“视”、“听”、“说”、“写”的结合，以直观画面和情节内容为基础开展有针对性的口语训练，运用复述、总结、对话、口头概述等活动形式，提高学生的听力理解和口头表达能力，同时通过论文写作的形式，加深他们对英语国家的政治、经济、社会、文化等方面的认识和了解，从文化层面上更好的把握语言这门艺术。【教学任务】此课程教学旨在使学生在提高英语语言能力的同时对西方的电影和文化有更多的了解和认识。【教学内容】 1.阐述当代原版电影的一般知识，即通俗地介绍电影的文化特征和艺术特征，同时比较完整地介绍英美电影的历史和特点。 2.精心挑选了在世界上具有广泛影响的影片作为读解素材，其中大部分影片曾获得过奥斯卡奖。在理解剧情的基础上，领略电影作品从独特的美学价值和文化性格所展现出不同民族的艺术风格。 3.介绍部分当代英美电影的著名导演和演员，了解各种电影手法和创作技巧。【教学原则和方法】教学原则：英语影视课的教学既要注意结合各门课程所学内容，打好扎实的语言基本功，又要突出语言交际能力的培养，注重培养学生的跨文化交际能力。在教学中，要正确引导学生学习中西文化的差异，处理好欣赏和批判的关系以及如何正确接受西方文化的方法。教学方法：课堂教学采取学生为主体、教师为主导的教学模式。在教学中，利用音像环境所提供生动的英语语境训练听力和口语，分析英语经典影片，长、短片结合。多开展以任务为中心的、形式多样的教学活动，通过“视”、“听”、“说”的综合训练，提高学生的英语语言运用能力。【先修课程要求】以语音、语法、词汇、听力、口语等为基础的综合能力培养的大学英语课程。【教材与主要参考书】教材： Andrew Lynn Appreciating Cinema 《英语电影赏析》外语教学与研究出版社, 2005年参考书：徐志英邓杉赵蓉英语电影视听说外语教学与研究出版社, 2009年

英语活动策划书

阳光直播室英语活动策划书一、活动主题魅力沈师，阳光英语二、活动背景英语在现代社会中使用得越来越广泛，学好并能运用好英语有助于大学生有个好的职业开端，在就业竞争如此大的今天，良好的英语水平就显得更为重要。阳光直播室作为沈阳师范大学三大校媒之一，一直积极配合学校党委宣传部老师们的工作，一直努力地给沈师学子带来美妙的阳光之声。一年之计在于春，此次“阳光英语”活动旨在于轻松活跃的气氛中激发起同学们在温暖的春日里学习英语的兴趣，让快乐学习，快乐玩耍带给同学们暖暖的阳光。三、活动的意义及目的为加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活，让大家在课余时间得到娱乐和休闲，同时也能激发我校学子学习英语的兴趣，努力培养大家的创新精神及团队协作精神。此次活动以展现沈师学子的青春，健康与活力为宗旨，让英语活动来为校园文化建设增光添彩。让阳光直播室的童鞋来陪大家度过一段温暖的春日时光。

四、活动相关单位主办单位：沈阳师范大学党委宣传部承办单位：沈阳师范大学阳光直播室五、活动对象沈阳师范大学全体在校生（包括全日制本科生，硕士研究生，留学生等）六、活动日程报名时间：截止至2014年03月25日活动时间：2014年04月01日至2014年04月20日七、活动形式 1.通过阳光直播室现有的资源，增加英文类节目的时间，让从时代广场经过的同学都能感受到浓浓的英语学习气氛。同时，在活动举办期间，可邀请咱学校的外教作客直播室，做一些脱口秀节目； 2.在时代广场举行辐射人群更广的英文“灯谜”活动，持续时间为三天，每天中午11:30--13:00期间，过往的同学可以来抽取一张用英文编有号写有谜面的纸条，想出答案的同学可将答案发至阳光直播室的微信平台（前提是要关注了微信平台才能发哦），为期三天的活动结束后，将择期抽取得出正确答案的30%的同学，并给予小礼物作

英语文化周

中央司法警官学院第六届英语文化周活动为了充分调动我院学生的英语学习兴趣，发挥英语第二课堂的积极作用，为英语爱好者提供一个展现才华的平台，公共课教学部大学英语教研室拟定于2014年5月10日至5月23日举办我院第六届英语文化周。活动具体内容如下：一．英语演讲比赛（每班一至两名参加复赛）演讲比赛初赛（演讲初赛在各班举行，由各班推举出一至两名同学）演讲比赛复赛（时间：5月14日 18:00开始地点：C3）[参加比赛的同学请于5月12日中午12点30到A教-304抽签，决定参赛的次序。比赛前30分钟到场，迟到者视为自动放弃比赛。] 演讲比赛决赛暨文化周开幕式（时间：5月15日 18:00开始地点：学术报告厅）备注：各位复赛选手的参赛稿件题目不限，内容健康向上，时间3分钟。（演讲长度超出10秒或少于10秒将扣除分数）晋级决赛的选手为即兴演讲，现场提前30分钟抽取题目，进行2—3分钟的即兴演讲。二．英语歌曲比赛（每班2名）英语歌曲初赛（时间：5月10日地点：1-501 上午08：00点比赛正式开始，下午14：30比赛正式开始）[参加比赛的同学请于5月7日中午12点30到A教-304抽签，决定参赛的次序。比赛前30分钟到场准备，迟到者视为自动放弃比赛。] 复赛（时间：5月11日08:00开始地点：1-501）英语歌曲决赛暨文化周闭幕式（时间：5月23日地点：礼堂）备注：各位选手在初赛是只表演副歌部分，时间不超过两分钟。复赛需要准备伴奏带。三．英语翻译比赛（每班不限人数）（时间：5月19日19:00开始地点：C4 ）翻译比赛各班不限名额，可以带纸质词典，不可使用包括手机，电子词典等各种电子设备四．英语听力比赛（每班4名同学）（时间：5月21日 19:00开始地点：B教语音八室）五．英语辩论比赛（每班不限人数，但是需要按照小组报名，每两人一组，自愿结组）（时间 5月20日 19点开始地点：C3 ）[比赛前30分钟到场准备，迟到者视为自动放弃比赛。] 六英语讲座（具体时间和地点另行通知）英语文化周各项活动即日开始报名，5月10日至5月18日将举行各项活动的初赛选拔及复赛筛选工作。各班学委把参加各项比赛选手的姓名，电话，演讲或歌曲题目报到邮箱：yingyubaoming@https://www.360docs.net/doc/5b6213293.html,，截止时间5月4日。公共课教学部大学英语教研室 2014/4/22

2019大学生观影活动策划书：心随影动荡涤心灵语文

大学生观影活动策划书：心随影动荡涤心灵一、活动名称：工六电影放映室二、活动主题：心随影动荡涤心灵三、活动背景：正处于青春期的我们在考研、就业的重重压力下，感而叹之，为了解压，大多数同学选择了娱乐自己，但缓解压力不是一定要选择玩游戏不可，电影作为第八艺术，用简短的时间和精美的画面，阐述着一个个道理，演绎着不同的故事，也许在某部电影里就找到了自己的影子，电影不只是单纯的娱乐，好多时候看电影就像是在看自己的过去，收获颇丰。与此同时，“微电影”的迅速发展壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一，几分钟可以干什么？几分钟的视频可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道，几分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃的今天，在信息技术高速发展的时代，每个人只需一台摄像机，一个梦想，一点创意，就可用摄像来展示这个大千世界，通过镜头和影音创意来表现最真实的万象。四、可行性分析：作为审美欣赏对象，电影艺术运用声音、色彩、画面、蒙太奇等表现手段，通过视觉造型将艺术还原为真实，直接作用于人的感官，具有极强的视听性和逼真性。这样的艺术形式对青年学生独具魅力，能使他们在愉快的情境中受到教育，

而不会产生逆反心理和排斥感，因此电影艺术为大学生教育提供了一种好形式。“微电影”的时间不长，主题鲜明，内容充实，深受当代青年学生的欢迎。五、活动目的： 1、缓解大家近段时间的紧张情绪，来一次身心上的放松，养精蓄锐，以饱满的情绪迎接下一阶段的学习和活动； 2、通过经典英语原声电影的播放，营造英语学习的氛围，提高大家的学习兴趣，丰富同学们的课余生活，普及欧美文化习俗； 3、通过微电影汇集大家的创意，引导大家积极创新，开发思维，形成头脑风暴，也以此形式多方面展现支部成员思想动态； 4、丰富同学们的课余生活，增进班内同学的交流，增强支部凝聚力，引导班级文娱氛围朝着积极健康的方向发展； 5、引导支部成员关注时事，关注历史，提高成员自身综合素质。六、活动意义：电影欣赏作为人们生活中的一种文化享受，带有较强的娱乐性和情感色彩，通过此次活动能使同学们在轻松愉快的审美氛围中达到心灵的共鸣与震撼，情感的宣泄与交流。通过电影形象反射出自己的形象，同时也反射出这个社会的形象。利用电影游刃有余的镜头捕捉出时代之魂和人性之美，使我

英语文化周活动方案

2015年"我们祝你圣诞快乐"英语文化周活动方案江宁区岔路学校（小学）一、活动目的和意义为了丰富孩子们的校园生活文化，提高他们学习英语的兴趣，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。二、活动时间 2015年12月21日—2015年12月25日三、活动准备 1.场景布置（1）校外墙面：宣传海报5张（80*100）（校门口、食堂、天井、中学部，校门口橱窗）（2）校门口 : 圣诞树及树上的饰品（9棵）（8棵小树1米高）（1棵大树3米高）（3）校园宣传栏：活动内容海报4张（各年级楼层）（4）教室：各班自行布置（黑板、节目单、门窗等）（5）14块宣传板，拼成Merry Christmas 注：海报、圣诞树由学校总务12月22日准备到位。 2.礼物准备（1）由"圣诞老人"于当于12月25日上午7:00—7:50在校门口向全校师生派发好吃的糖果。（2）班级游园奖品：毽子、跳绳、彩色乒乓球、笔、本子等小奖品， 3.服装（总务处）（1）圣诞老人的衣服，帽子，胡须6套（圣诞老人由6名男老师扮演。）（2）圣诞帽18顶（英语老师佩戴。） 4.宣传准备工作（1）圣诞的音乐和影片音乐在12月19日前拷给各英语老师。（夏瑞研），（2）圣诞文化活动的PPT的制做，12月23日前拷给各英语老师（徐子杰负责）（3）海报按时布置在相关位置（夏瑞研负责）（4）各班级英语老师准备一个游园游戏项目， 12月18日前报各年级英语备课组长，同楼层活动不能重复。每班的游园活动必须要以海报的方式说明游戏规则，并粘贴在班级门口醒目处，方便学生选择。还要准备3个英语游戏，穿插在学生联欢过程中。（5）游园劵的准备，每个楼层一种颜色，防止学生串楼层，12月22日发放至班级（杨丹负责）（6）学生自行准备联欢表演的节目和自己喜爱的零食，认真复习英语书上的知识，为参加喜爱的的游园活动做好准备。（7）游园时，各分管领导和值日教师负责巡视楼层，各班选一名家长志愿者或者学生负责拍照。（8）每班选好小助手安排游园，联欢会的主持，游戏主持、发放礼品及维持纪律。 1450404813766998.jpg 四、活动内容（一）英语大比拼

趣味英语比赛活动策划书

趣味英语比赛活动策划书一、活动前言本届趣味英语竞赛秉承第一届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。二、参赛方式：一年级每班出一支代表队（共7组），二、三年级同年级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。三、参赛人员：建筑工程学院全体学生四、比赛时间：12月13日（周四）18：30 比赛地点：待定五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动六、比赛细则晋级赛：必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采

用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。要求：时间控制在2-3分钟，具体比赛时会有哨声提醒，只能用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、d、E档，现场亮分，各档分差为10分。经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。决赛：趣味抢答：抢答题（内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语），必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值（5分），答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，分钟准备，论述时间控制在分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、d、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。游戏互动：在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。

英语文化周活动方案_计划方

英语文化周活动方案_计划方案一、活动目的和意义为了丰富孩子们的校园生活文化，提高他们学习英语的兴趣，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。二、活动时间 2015年12月21日—2015年12月25日

三、活动准备 1.场景布置（1）校外墙面：宣传海报5张（80*100）（校门口、食堂、天井、中学部，校门口橱窗）（2）校门口 : 圣诞树及树上的饰品（9棵）（8棵小树1米高）（1棵大树3米高）

（3）校园宣传栏：活动内容海报4张（各年级楼层）（4）教室：各班自行布置（黑板、节目单、门窗等）（5）14块宣传板，拼成Merry Christmas

注：海报、圣诞树由学校总务12月22日准备到位。 2.礼物准备（1）由”圣诞老人”于当于12月25日上午7:00—7:50在校门口向全校师生派发好吃的糖果。（2）班级游园奖品：毽子、跳绳、彩色乒乓球、笔、本子等小奖品，

3.服装（总务处）（1）圣诞老人的衣服，帽子，胡须6套（圣诞老人由6名男老师扮演。）（2）圣诞帽18顶（英语老师佩戴。） 4.宣传准备工作

（1）圣诞的音乐和影片音乐在12月19日前拷给各英语老师。（夏瑞研），（2）圣诞文化活动的PPT的制做，12月23日前拷给各英语老师（徐子杰负责）（3）海报按时布置在相关位置（夏瑞研负责）（4）各班级英语老师准备一个游园游戏项目， 12月18日前报各年级英语备课组长，同楼层活动不能重复。每班的游园活动必须要以海报的方式说明游戏规则，并粘贴在班级门口醒目处，方便学生选择。

英文电影赏析计划书及总结

英文电影赏析活动 - 计划书及总结策划人：邵光阳 2013年11月09日

山峰英语俱乐部英文电影赏析活动方案活动目的：在通过对英文电影的赏析与理解提高学生的英语文化素质,锻炼学生的组织能力，协调能力以及独立完成任务的能力，并且通过该社团培养兴趣，真正的提高自己的英语语言文化习得及口语表达能力。活动名称：英文电影赏析设备：电脑投影仪活动策划承办单位：山峰英语俱乐部人员：山峰英语俱乐部全体成员时间与地点：待定活动形式与内容： 1. 电影放映与赏析电影的放映参考社团成员意见而形成最终意见。放映电影之前由宣组会成员负责对新影片的背景知识、经典对白注意率先进行讲解，并提出观看问题让社员带着问题看影片，找答案。问题设置以多样化、灵活化为基点，可有线索词寻找、镜头手段、经典语句、主题挖掘、人物分析、画面效果、语言现象等进行揣摩分析。电影放映结束后，以小组自愿为原则、要求小组内分工合作，指派一人上台做成果汇报，可以回答宣组会一开始PPT中的问题，也可以结合小组智慧形成新的成果汇报，成果回报要求以PPT展示。宣组会将根据PPT效果、合作程度、内容价值、表达流畅性等角度进行评分。活动要求 1、关于电影要求在电影播放时提供所放电影中有经典对白及台词的中英文对照版。电影放映前，负责同学提前20分钟到达指定地点，做好放映前的准备工作。例如电脑及音响设备的检测，电影台词的发放，对观看电影的同学的统筹安排及管理。电影放映结束后，负责打扫教室及其它善后工作。

英文电影赏析活动总结校园中五彩缤纷的社团活动丰富了学生的业余生活，也为学生提供了展示自我的能力与发挥创造力的舞台，不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高综合素质，适度的活动可以为我们的生活润滑，娱乐身心，放松心情，同时更重要的是增加知识与能力这次英文电影赏析活动，活动前期做了充分的准备，在活动即将到来时，由于参加报名的人数比较少，所以，我们自己总结了一下，主要的原因是我们宣传的不到位。；另一个原因，我们刚刚接手社团，很多的事情并不是很熟悉，不知道该如何去做，现在想起这些事情，它不但锻炼了我个人的能力，也要求我的组织能力有所提高，对他们也要有明确的分工，只有让所有的人都参与进来,一起合作，才能办的更好！社团的活动不在多，而在于精。每一次活动都尽力办到最好，社团的发展不能全部依赖于举办活动，必须有自己可发展和延续的东西。我们社团在本学期举办的活动虽然不是很多，活动也没有办的特别好，但那也是一次次精神的洗礼，能力的提升，团结的供赢。我们将会齐心协力，继续努力，争取做得更好。

英语活动策划书模板

（举办单位）会长() （）

一、活动背景············································ 二、活动概述············································ 1.活动主题·········································· 2.活动对象·········································· 3.活动时间·········································· 4.活动地点·········································· 5.主办单位······································ 三、活动中期············································ 1.活动开始前宣传······································ 2.活动正式开始流程···································· 3.活动结束以及后期收尾································ 四、执行分工··········································· 1. 前期准备工作安排···································

2. 活动中期工作安排··································· 3. 活动后期工作安排··································· 4. 活动宣传方案······································ 五、经费预算··········································· 六、应急方案··········································· 七、活动负责人·····································

2020外语文化节活动策划书

一、活动宗旨外国语学院语言学习中心的建设已经完成，进入了全面的运行阶段，为了有效、全面使用外国语学院语言学习中心，为学生提供展示个性风采的平台，营造学习外语的良好氛围，激发全校学生学习英语的兴趣，丰富校园文化活动，决定策划举办第二届外语文化节。宗旨：感受异域文化魅力，展示学生个性风采，提高外语应用能力，丰富校园文化生活。二、活动构成及时间安排 1、第二届外语节开幕式及语言学习中心揭幕典礼（11月14日） 2、外国文化宣传周（11月13日-19日） 3、原声影视展播周（11月14日-20日） 4、“u-star center”外语交流实践活动（11月14日开始） 5、校园外语跳蚤市场（x2-一楼courtyard，11月14日开始，每周末一次） 6、法语法国系列讲座（9月22日、10月20、11月19日） 7、英语词汇大赛（11月1日） 8、英语演讲比赛（11月18日-11月29日） 9、英语书法大赛（11月18日） 10、英语配音大赛（为校科技节项目，11月24日决赛） 11、英语专业就业服务周（11月22日-11月27日） 12、感恩节许愿送祝福活动（11月26日） 13、校外英语角（11月下旬开始，每周末一次） 14、迎新晚会暨外语节总结表彰大会（12月24日）三、整个活动经费预算：四、活动的组织机构 1、组委会：

主任：方晓梅、占赢副主任：苏惠芬、张健 2、组委会下设办公室：学生组主任：莫代春、黄晓立教师组主任：赵小红办公室成员：陈铭、穆亚婷、袁小溪及其他班主任老师、张天立、丁欢、胡涛、朱丹、黄玉凡、冯小军、邹玉佩、卢泓琏、陈晓燕、李芹、蔡圣莉、彭锦锋、别蓉、丁芸、陈园园、王亚丽、江月五、具体活动分项如下：第二届外语节开幕式暨语言学习中心揭幕典礼时间：11月14日下午3：00 地点：x2-113，一楼courtyard和u-star center 开幕式程序：一、113会场 1、主持人介绍到会领导 2、外国语学院占赢书记致欢迎词 3、外国语学院方晓梅院长致开幕词 4、校领导致贺词并宣布外语节开幕（学生节目主持人主持节目） 5、英文歌曲串烧 6、舞蹈表演 7、英语演讲展示 8、英文电影配音表演

英语文化周活动方案

英语文化周活动方案以下是关于英语文化周活动方案，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 2015年"我们祝你圣诞快乐"英语文化周活动方案江宁区岔路学校（小学）一、活动目的和意义为了丰富孩子们的校园生活文化，提高他们学习英语的兴趣，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。二、活动时间 2015年12月21日—2015年12月25日三、活动准备 1.场景布置（1）校外墙面：宣传海报5张（80*100）（校门口、食堂、天井、中学部，校门口橱窗）（2）校门口 : 圣诞树及树上的饰品（9棵）（8棵小树1米高）（1棵大树3米高）（3）校园宣传栏：活动内容海报4张（各年级楼层）（4）教室：各班自行布置（黑板、节目单、门窗等）（5）14块宣传板，拼成Merry Christmas ·

注：海报、圣诞树由学校总务12月22日准备到位。 2.礼物准备（1）由"圣诞老人"于当于12月25日上午7:00—7:50在校门口向全校师生派发好吃的糖果。（2）班级游园奖品：毽子、跳绳、彩色乒乓球、笔、本子等小奖品， 3.服装（总务处）（1）圣诞老人的衣服，帽子，胡须6套（圣诞老人由6名男老师扮演。）（2）圣诞帽18顶（英语老师佩戴。） 4.宣传准备工作（1）圣诞的音乐和影片音乐在12月19日前拷给各英语老师。（夏瑞研），（2）圣诞文化活动的PPT的制做，12月23日前拷给各英语老师（徐子杰负责）（3）海报按时布置在相关位置（夏瑞研负责）（4）各班级英语老师准备一个游园游戏项目， 12月18日前报各年级英语备课组长，同楼层活动不能重复。每班的游园活动必须要以海报的方式说明游戏规则，并粘贴在班级门口醒目处，方便学生选择。还要准备3个英语游戏，穿插在学生联欢过程中。 ·

英语嘉年华-活动策划书

英语嘉年华活动策划书策划人：李紫怡

目录一．活动标题 (3) 二．思路阐述 (3) 三．活动背景 (3) 四．活动目的及意义 (3) 五．活动简介 (3) （一）活动主题 (3) （二）活动基调 (3) （三）活动原则 (3) （四）活动要求 (3) （五）活动时间及地点 (3) （六）活动对象及影响范围 (3) （七）参加人员 (3) （八）活动主办方、承办方及协办方 (3) 六．活动内容 (4) （一）活动形式 (4) （二）活动具体内容 (4) （1）活动程序 (4) （2）活动规则 (4) （三）活动奖项设置 (4) （四）评分方式 (4) 七．具体活动方案 (4) （一）活动前期准备阶段 (4) 1.活动策划工作 (4) 2.活动宣传工作 (4) 3.资源需要 (5) （二）活动中期开展阶段 (5) 1.工作分配 (5) （1）人员分配 (5) （2）资源配置 (5) 1.现场安排 (6) 2.注意事项 (6) 3.活动流程 (6) （三）活动后期调查阶段 (6) 八.活动可行性分析 (6) 九.活动经费预算 (6) 十.活动预期成果 (7) 十一.活动风险评估 (7) 附件英语嘉年华之经济篇活动报名表 (7)

一．活动标题英语嘉年华之经济篇二．思路阐述 1.在随着经济全球化加深而加深的文化下全球化的影响下，外语交流的掌握度要求越来越高。虽然英语嘉年华不是经济与管理学院的传统活动，但英语是经管学生的必修课，反映了时代的潮流，同时“经济篇”也区分开了外国语学院的类似活动，使活动主题更鲜明，体现学院特色。 2．随着社会对人才需求的变化和高等教育改革的推进，教育对象的主体化。教育内容的社会化，教育手段的现代化已经成为大学生思想文化素质教育的发展趋势。本着以英语才艺充分展现大学生青春风貌这一思想，我们大胆创新，借用更丰富的表现空间，在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。 3．同院系参赛同学一次表演，中间穿插特邀嘉宾即兴才艺展示和“你问我答”英文有奖问答小环节，使整台晚会高潮迭起，充满活力。三．活动背景 1.经济全球化、文化全球化对经管系学生的外语要求提高 2.经管系学生课余大型活动主题与类型过于单一，需要创新 3.同学们对必修课英语的学习兴趣不够浓厚四．活动目的及意义为了繁荣校园文化，展示学子风采，我院经管系将举办以经济为主题的英语嘉年华一场。激发全院系同学们对必修课英语的学习兴趣，为同学们提供一次展现自我的舞台，同时更好地增进同学之间的交流，融洽师生关系，提高系学生会举办活动的影响力。五．活动简介（一）活动主题：展经管魅力促优良学风（二）活动基调：积极向上和谐雅致温馨喜庆（三）活动原则：爱校和谐交流互勉（四）活动要求：1.节目主题鲜明，体现经济英语特色 2.节目内容健康积极，能体现当代大学生精神风貌 3.节目形式为原创或模仿均可 (五) 活动时间及地点：初赛时间：2012年12月1日地点：文管楼101 102 103 104 105 决赛时间：2012年12月24日地点：大学生活动中心（六）活动对象及影响范围：全经管学院学生（七）参加人员：1 参赛者（经管系学生） 2 主持人（待定） 3 评委团（外教经管系英语组老师） 4 特邀嘉宾（系领导） 5 系学生会各部门成员

英语文化周活动策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.英语文化周活动策划书正式版

英语文化周活动策划书正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。活动前言：在经济全球化的今天，英语成为了我们必不可少的交流工具。作为沟通的媒介，英语发挥的作用越来越大。英语文化周无疑给我们提供了一个让我们去接触英语、去深入了解英语的平台。我们将利用外国语学院自身的优势，用丰富的文化内容去激发学生的学习潜力，让同学们积极参与，充分展现当代大学生的青春魅力，用语言点亮新一代的梦想，提高同学们学习英语的兴趣，促进我校英语学习生态环境的建设。我们的口号是：用语言舞动青春，用语言演绎梦想。

一、活动目的英语学习不是单靠看书或者写作就能完成的，考试所得的证书，并不能完全反应一个人的英语水平。英语需要交流，只有真正会说会写，才是对英语的掌握，因此，本次英语文化周是以英语的运用为中心，通过不同的呈现方式，创造多元化的英语学习生态环境，更好地把英语融入生活，将枯燥变得有趣，将乏味变成精彩。二、活动内容本届英语文化周分场内和场外两种方式进行。场内活动包括英语歌曲大赛、有关英美访学和留学的系列讲座、读写课本剧DV秀展播等活动。场外活动包括英国风情展、美国风情展、读写课本剧DV秀制作

英语电影赏析__选修课课程标准

英语电影赏析选修课课程标准撰写人：审核人：撰写日期：2011-12-14 审核日期：2011.12.14 一、课程的地位与任务本课程是针对英语专业学生所开设的选修课程，每周两节。该课程强调“文化鉴赏和评论”，精选历史文化价值高、思想内涵深刻、观赏性较强、贴合本班学生实际的经典影视作品供学生欣赏讨论，另辅以影视类型、艺术手法、电影奖项庆典的适当介绍，最后布置学生撰写评论。本课程通过对不同类型的英文经典影视作品的欣赏，促进学生从不同的角度提高对语言的运用能力，从而进一步提高学生的独立审美能力和人文素养。二、教学目标及教学要求《英语电影赏析》课程汇视、听、说为一体，熔英语语言学习及西方文化历史了解于一炉，是英语专业高年级学生英语课程的有益补充和延伸。本课程旨在帮助学生于异国文化氛围中熟悉地道的英语，以求开拓视野、拓宽胸襟；不仅利于英语语言的学习，更能帮助学生提高文化素养，跟上文化交流时代的步伐。1．通过本课程的学习，使学生进一步了解西方历史、文化（主要是英语文化），掌握一些影片中使用的经典表达，学习地道的英语口语； 2．通过本课程的学习，使学生掌握影视欣赏的一般方法，掌握对影视作品做出一般性评论的技巧，并从口头和书面两方面提高对影视作品进行分析和评论的一般能力；

3．通过本课程的学习，使学生了解主要英语影视类型，理解影视语言和方法；4．通过本课程的学习，使学生了解英语影视文化在主要英语国家大众文化发展中的地位； 5．通过本课程的学习，使学生了解世界性电影盛典和奖项。三、本课程的重点和难点本课程的重难点在于影片所涉及传达的英美文化学生能否理解和掌握。四、教学方法与手段 1.提醒学生课前收集有关影片的相关内容。 2.课堂中让学生去分析经典片段意思，以及对这段影片的理解。 3.让学生课后去反思你观赏这部电影的感想，从影片中或人物身上能学到什么。 4.学习影片中的经典歌曲，培养学生对英语的学习兴趣。五、教材与主要参考文献这个教学以多媒体为主，教材只是配套。大致分为一下几部分：一．影片介绍（背景，人物，评价等）二．经典对白的讲解。三．经典歌曲欣赏。四．对于影片主题的理解和对人物个性的挖掘。参考：奥斯卡获奖影片六、考核形式与成绩计算不再依照传统的以考试为主的形式，本课程考核方法如下： 1.课堂出勤率占20% 2.课堂表现占10%

英语活动策划方案

英语活动策划方案篇一：大学英语趣味竞赛活动策划书英语趣味口才比赛活动策划书主办单位：13网络工程策划人：倪仔鲲 1. 活动名称：英语趣味口才比赛 2. 活动背景：在当今社会，英语已成为各个企业单位衡量大学生综合素质的一个重要标准，四六级更是大学生就业的必要条件。 3. 活动目的：提高大学生学习英语的积极性，进而提高英语四六级

过级率，全面提高大学生的综合素质。 4. 活动意义：为了进一步弘扬英语学习在学生中产生广泛影响，推动我班学风建设，为我校树立优良学风，丰富我们的课余生活和提高口才能力，构建和谐校园打下了坚实基础。 5. 活动地点：主教108 6. 活动时间：待定 7. 活动内容： 1.第一环节. 小试牛刀〔基础达标〕. 13个队伍（一个宿舍为一个队伍）同时抽题并作答.. 〔题类型 : 分为单选谚语填空…〕英语老师直接给予答案.. 并宣布成绩. 环节结束宣布晋级名单〔晋级10个队伍〕环节结束有5分左右的表演节目（比如一首英文歌的演唱，或者其他才艺表演\\要是真没有就忽略,同下） 2.第二回合. 心有灵犀〔智力猜词〕. 10只队伍依次出场抽题队伍

中一人进行猜词其余三人进行描述. 限时1分钟〔规则描述人不允许提及此单词及组成单词的字母只可以进行动作和一些英语的描述答题中应用英语进行描述违反规则此词不入计总分〕第二环节结束晋级6只队伍环节结束有5分左右的表演节目（比如一首英文歌的演唱，或者其他才艺表演。） 3.第三回(转载于: 小龙文档网:英语活动策划方案)合. 看图表演6只队伍依次出场随机抽取一副图片.看图进行短暂构思在规定的3分钟内完成自己对图片的理解并进行相应的表演. 最后经英语老师打分，取分数最高的前三名，并且宣布获奖名单〔一二三名各1只队伍〕. 8. 活动中应注意事项：（1）活动期间请大家服从安排，有序就座，勿打闹嬉戏；（2）请大家在比赛期间保持安静，认真观看； 9. 活动总结：