小班环保方案

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小班环保方案

小班环保方案

Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

三色千寻幼儿园环保活动策划方案

一、活动主题:“保护地球,从我做起”

二、活动背景:全球资源日益减少,污染问题日趋严重,环境保护也日显紧迫,成为地球人共同的责任和义务。当今的孩子是21世纪的主人,是未来的缔造者,让孩子从小就有作为地球人的环保意识,热爱并保护我们的环境,至关重要。从小树立良好的环境保护意识,让我们生存的地球变得更加美好。

三、活动目的:

1、通过宣传活动,让幼儿了解保护环境对人们的意义。

2、通过亲子活动,废物利用,探索保护环境的多种方式。

四、活动时间及地点:2016年4月、三色千寻幼儿园

五、活动准备:大白布、水粉若干、环保宣传视频、油性笔、背景音乐、环保秀衣服制作

六、活动内容安排

(一)全体集中:9:00-9:15,主持人介绍本次活动的背景,现场提出倡议。

(二)9:20-10:00,我班以塑料袋子为主做成衣服的环保秀。

(三)分散活动:10:00-10:40

利用大白布在操场亲子绘画地球,用水粉按上掌印,并写上环保宣传语。(四)班级活动:10:40-11:10 各班观看环保宣传视频、垃圾分类视频。

(五)各班进餐,结束活动。

附:

环保秀

活动准备:提前通知每位家长及幼儿以塑料袋为主做衣服、音乐

活动规则:家长和幼儿以走环保时装秀的形式进行展示。家长分为两组,左右同时听着音乐出场。走在舞台的正前方是摆一个造型,然后走回去。

亲子绘画

材料准备:各种颜色的颜料若干、大白布、颜料盘、油性笔若干

活动过程:一、教师讲解活动时的规则。

1、家长和幼儿自己保护好衣物不粘上颜料,也不能去弄在别人身上

2、每个手掌印不要挨在一起,分开一点。

二、印手掌印

1、家长和幼儿选择自己喜欢的颜色有序的去印手掌印,不推不挤。

2、洗手,洗好后再去白布上写上环保宣传语。

三、教师把白布挂起来进行展示,拍照。

环保服务方案

环保服务方案二〇一九年十一月

环保服务方案 根据*****秋冬季大气污染防治专项整治行动的通知,结合本公司实际情况,制定了配合****整治行动的环保服务方案。本服务方案包括城区两个空气自动站周边的巡航、工业园区的巡航、主要交通干线两侧的巡航。 一、项目背景 随着秋冬季的到来和供暖期的开始,****内有部分区域污染情况不容乐观导致城区内受到影响,空气自动站数据偏大、居民投诉增加。为保障人们生活不受天气污染的影响,****生态环境局****组织了此次行动。目的是详查无棣县辖区内污染物产生情况,划分出重点污染区域,从而有目的性的进行治理。我司为配合****做好此次工作,将组建一支由5名技术人员和一辆近地面走航车组成的工作小组,按照****的要求进行工作。我司计划在20天之内完成整个巡航工作,在10天之内完成巡航数据的分析和工作报告的编制。 二、空气自动站巡航服务 ****内有两个空气自动站,我公司将以这两个空气自动站为中心辐射方圆1000m进行巡航。届时将配备一台巡航车以及相应的检测设备,如:噪声仪、大气颗粒物采样器、VOCS采样器、分光光度计、气相色谱、近地面走航车(PM10、PM2.5)等进行工作。计划在10天内完成空气自动站的巡航服务。 针对空气自动站巡航,具体工作内容如下:对于空气自动站

巡航,我公司将进行不少于三次的巡航,至少有一次是夜间的巡航。我们将对划定的区域进行细致的巡航,对有疑似污染的区域现场进行检测,根据检测结果确认污染程度。第一次巡航结束后确认初步的污染区域。然后进行第二次巡航,第二次主要针对第一次确认的污染区域,对该区域进行详细的污染诊断,找出主要污染因子,确定污染物的排放情。将污染严重的区域划定,并上报****,待****确认后进行第三次巡航。第三次主要针对划分出来的重点污染区域,主要是现场检测主要污染物,对存在环保问题的区域,进行一对一的诊断,提出整改意见,督促整改,并最终确认整改情况。 空气自动站巡航结束后编制该项目的报告,并向****提交。 三、重点区域巡航服务。 根据前期的调查,将重点区域巡航范围锁定为:西城工业园区和开发区区域、沿大济路主要交通干线两侧的区域。在空气自动站巡航结束后我司将马不停蹄的对这两个区域进行巡航,对这两个区域的巡航次数将不少于3次,至少将有一次夜间巡航。我司将配备一台巡航车,每辆车将配备3名技术人员和相应的现场检测设备包括:噪声仪、大气颗粒物采样器、VOCS采样器、近地面走航车(PM10、PM2.5)等设备,以达到现场检测要求。该项目的巡航计划在10天之内完成。 西城工业园区和开发区区域的巡航,第一次的巡航是一次普查式的巡航,覆盖西城工业园区和开发区的所有区域,对所有可

幼儿园小班社会环保教案《小鸟哭了》

幼儿园小班社会环保教案《小鸟哭了》 设计意图: 有一次,我在下班的路上,看到一位小朋友让妈妈抱着折树枝,看到这一情景,我大脑中立刻闪现出:幼儿时期是人一生中成长的奠基时期,及时对孩子们进行环保教育,可以帮助他们了解人与自然的关系,了解人类现在面临的种种环境危机,保护地球,就是保护人类自己的道理。为此,我设计了这一教育活动。教育幼儿从小爱护花草树木,初步建立起保护环境的意识。 活动目标: 1.初步培养幼儿热爱大自然,保护花草树木的意识。 2.发展幼儿的动手操作能力,加深保护花草树木的意识。 3.发展幼儿的口语表达能力。 活动准备: 1.活动前让幼儿观察树、鸟、花、草,并请爸妈讲解一些简单的 有关它们生长的知识。 2.准备课件(一)、(二)。 3.图画纸,大树、叶子、小鸟(成形的)、粗头彩笔、胶水等。活 动过程: 一、观看课件(一)情景:天空一边乌云,一颗光秃秃的大树,有机只哭叫着的小鸟在树的上方盘旋。边飞边说:"我没有家了,我没有家了"。

1.看后自由讨论。 2.教师启发引导。 ①你们看到了什么? ②小鸟哭了,为什么? ③大树为什么没有树叶? 幼儿讨论:大树死了,大树被人砍了,树枝被人折了,等等。 3、教师进行环保教育。 ①师幼共同探讨树的用途:从根-茎,从茎-叶,从净化大气-防治沙尘暴。 ②师幼共同探讨保护数木、花草的方法。 4.再看课件(一)启发幼儿想一想,小鸟现在没有家了,我们小朋友应该怎么办? 小结:教育幼儿要有爱心、同情心,来帮助小鸟建一个新家。 二、观看课件(二)情景:一棵枝叶茂盛的大树上,落满了叽叽喳喳的小鸟,他们在说:"我有新家了!谢谢小朋友们"。树的上方有笑眯眯的太阳公公,太阳公公说:"小朋友们,你们做得好!"树的下方有美丽的鲜花和绿绿的青草,蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞。 1.通过观看课件(二),大大激发了幼儿帮助小鸟建新家的兴趣。 2.粘贴大树、小鸟,添画花草、太阳、蝴蝶、蜜蜂等。 3.鼓励幼儿大胆自由创作。 教师说明用胶水的方法并巡回指导。 活动反思:

幼儿园小班环保教案课程

幼儿园小班环保教案:垃圾 活动目标: 1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。 2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾,不乱扔、乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的"家"。 活动重点: 让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。 活动难点: 让幼儿知道应该每天清扫垃圾,不乱扔、乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的"家"。 活动准备: 各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。 活动过程: 一、"垃圾的产生" 1、观看图片,讨论:你从图片上看到了什么?在哪里见过这些现象? 2、看图了解并讨论:垃圾是怎样产生的? 3、教师小结:垃圾的产生主要有--日常生活中产生的垃圾;工厂生产过程中产生的垃圾;建筑垃圾(拆大楼留下的砖头、石头和很多的泥)。 4、幼儿自由讨论:我们生活中的垃圾是从哪里来的?

小结:鱼骨头、手工废纸、烂菜叶、食品袋、水果皮都是生活垃圾。 二、"垃圾的危害" 1、让幼儿查看地面上有什么,教师清扫地面。 2、组织幼儿讨论:垃圾对我们会有哪些危害? 教师小结:污染环境,使我们的家园变得不美丽。危害身体会把一些细菌带入身体,使我们生病。垃圾成堆会造成交通堵塞。 3、讨论:小朋友往口袋里捡垃圾,他做得对吗?有什么害处?应该怎样做? 小结:不对,有一些锋利的垃圾会扎伤小朋友的身体,还会弄脏小朋友的衣服和小手。 4、你看到乱堆放垃圾堆会有什么表现? 三、"垃圾的"家"1、幼儿讨论:有了垃圾应怎么办?垃圾的"家"在哪里? 2、展示各种垃圾的"家"的实物和图片。 四、活动延伸周日和爸爸妈妈带上纸篓及垃圾袋到室外捡垃圾。 幼儿园小班科学优秀教案——有用的垃圾 活动目标: 1.有废物利用的意识,对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。 2.养成回收垃圾的习惯,增强保护环境、从我做起的意识。 3.知道垃圾可以回收变成新的物品,垃圾是有用的,掌握垃圾分类的方法。

环保管家服务方案

连云港****药业有限公司 环 保 管 家 设 计 方 案 南京****科技有限公司 二0一九年五月

目录 一、环保管家模式简介 (1) 二、概述 (2) 2.1园区概况 (2) 2.2项目概述 (4) 2.3方案依据 (4) 2.4 方案原则 (5) 2.5 服务范围及内容 (6) 三、现状概述 (7) 3.1 进水水量 (7) 3.2 进水水质 (7) 3.3 废水处理系统执行的排放标准 (9) 四、废水处理站介绍 (9) 4.1废水的水质特性 (9) 4.2 废水处理工艺流程描述 (10) 4.3 废水处理工艺现存在问题 (11) 4.4 废水处理解决方案 (12) 五、团队概述 (13) 六、环保管家技术服务模式 (14) 6.1 环保管家服务目标 (14) 6.2 环保管家服务模式的意义 (14) 6.3环保管家承担工作内容 (15)

一、环保管家模式简介 2016 年4 月,原环保部出台《关于积极发展环境保护作用促进供给侧结构性改革的指导意见》中,首次提出了“环保管家”这一新概念。“环保管家”,是指环保服务企业为政府、工业园区、企业等提供合同式环境综合服务,提供从项目立项、建设、运营等全过程中的污染调查、监测、监理、环保设施建设、运营、污染治理等一体化环保服务和解决方案,从环保政策解读、环保问题咨询、环保整体解决方案、环境风险管控、污染达标排放等方面提供一条龙环保服务。 2017年党的十九大报告赋予了环保管家服务新的启示:①建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计;②推进绿色发展,加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向,建立健全绿色低碳循环发展的经济体系;③要构建政府为主导、企业为主、社会组织和公众共同参与的环境治理体系;④统筹山水林田湖草系统治理。 2018年我国组建生态环境部凸显环保决心,赋予了环保管家服务新的启示:环境保护部的职责,国家发展和改革革委员会的应对气候变化和减排职责,国土资源部的监督防止地下水污染职责,水利部的编制水功能区划、排污口设置管理、流域水环境保护职责,农业部的监督指导农业面源污染治理职责,国家海洋局的海洋环境保护职责,国务院南水北调工程建设委员会办公室的南水北调工程项目区环境保护职责将整合,组建生态环境部,作为国务院组成部门。

2018年下半年幼儿园小班环保计划

2018年下半年幼儿园小班环保计划今年我班要对幼儿开展加强幼儿环境保护意识的教育,环保是一个即具体又抽象的名词。对于小班幼儿,如何把这个概念用他们所能理解的方式教会他们,就需要我们老师运用多种途径把环保教育贯穿在各项活动中,使得孩子们在潜移默化中得到教育,加强他们的环保意识。 在实施的过程中,我们要充分考虑到幼儿的年龄特点和经验、需要,随时抓住活动的契机。通过各种丰富多彩的活动,让孩子们开始学会关注自己身边的环境,掌握了一些初浅的环保知识,初步养成良好的环保行为和环保的情感态度。充分利用自然资源,让他们对水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公园里的花能摘吗?等问题和现象有基本正确的回答和认识。因此,根据幼儿的实际情况,并结合幼儿园的计划,围绕认知、行为习惯、情感等方面我制定本学期的环保教育计划: 1.结合幼儿的年龄特点和主题活动,调整班级玩具的摆放,根据玩具的用途进行分类,尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处,爱护玩具。 2.结合主题活动的内容,与幼儿一起布置主题活动墙面,真正发挥墙饰的互动作用。 3.结合季节的特征丰富自然角内容,幼儿通过参与自然角的管理,感受大自然的美,发展幼儿的观察力。 4.结合幼儿园的环保计划内容,以培养幼儿良好的环保习惯为主,知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。 5.坚持每周进行1-2次的环保活动,充分利用在散步、餐前等 第1 页共7 页

时间开展环保小知识活动,培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。 6.家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的,为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致,我们准备开展以下工作:召开家长会、利用家园桥等形式,向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。

幼儿园环保活动方案实用方案5篇

幼儿园环保活动方案实用方案5篇 我们要有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性,为他们一生的环境意识打下良好的基础。以下是小编精心收集整理的幼儿园环保活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园环保活动方案1 活动目标: 1、参观环城河受污染最严重的一段河流,了解保护环城河的重要性,逐渐形成保护的意识。 2、能用连贯的语言表述自己的见解,愿意与同伴和老师进行积极的交流。 3、能将心中美丽、清澈的环城河用绘画的形式描绘下来。 活动准备: 1、录像带(录有清晰、美丽的环城河) 2、录音带(环城河的自述) 3、幼儿作画用纸、水彩笔、油画棒等人手一份。 设计意图:

水体污染可以说是我国目前最为严重的环境污染问题,我们瑞安的环城河如今也缺少了甘甜的乳汁,严重的污染不仅影响了依靠环城河生活的小动物的生存,还影响到了我们人类的健康,甚至还影响到了经济的发展。近年来,瑞安人民已经意识到了治理环城河的重要性,但是这个活动还让很多人不理解,作为我们瑞安的小主人,他们更是不理解,于是我便设计了这个教学活动,通过参观环城河,观察以前的环城河,保护环程河等环节,并在活动中利用了实地参观及多煤体教学,并结合多种教学手段,让幼儿了解保护环城河的重要性,逐渐形成保护环境的意识。整个活动安排合理,层次清晰,动静交替,给幼儿营造了良好的氛围,使之更好的达到教学目标。 活动一实地参观环城河 1、带幼儿来瑞安环城河受污染最严重的一段流域。 2、让幼儿通过各种感官来感受环城河受污染的情况。 看:你在环城河上看到了些什么?(河上有很多垃圾,有很多污水排放到环城河里等等) 闻:闻闻环城河所发出的气味,有什么感觉? 活动二 一、让环城河水变清

环境保护实施方案(DOC)

环境保护监理实施方案 依据交通部的《开展交通工程环境监理工作的通知》、《交通建设项目环境保护办法》和《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》等有关法规、法律,结合过去在公路工程监理工作中的环境工作经验,制定环境监理的任务、方法和程序。 一、工程概况 珲乌高速公路吉林至荒岗段工程建设项目JS01合同段的路基、路面、桥梁工程施工。本合同段主线起点桩号为K4+700-K11+800,7.1km,吉林连接线K0+000-K4+641.84(K4+641.84=主线K4+700),4.642km;设大桥232m/1座,公铁立交桥2座(K2+565铁路桥607米,K8+451铁路桥307米),天桥1座,通道桥8座,跨线桥1座,匝道桥5座,涵洞31道(16道盖板涵、15道箱涵),圆管涵23道。路基挖方239.9万立方米,路基填方186.6万立方米,水泥稳定碎石基层35.9万平方米,面层40万平方米,其中:吉林北互通挖方总量122.7万立方米,现浇跨线桥1座,匝道桥5座,通道桥5座,涵洞17道。(工程量较大,需要边通车边施工,互通内还有石油管线2处,是我标段的重点和难点) 二、环境保护监理的控制目标:

认真宣传贯彻执行噪声污染防治法》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》和《交通建设项目环境保护管理办法》等的有关规定,提高项目并严格遵守《中华人民共和国环境保护法》、按交通部、建设部等部委和吉林省的有关规定,对工程施工所带来的生态环境、水土流失、景观影响及环境污染及施工后期的场地恢复等问题进行有效监控和管理,达到环保验收目标。 三、环保工程监理概述 1、环保工程监理的内容 环保工程监理的内容包括污水处理设施、声屏障、排水工程、绿化工程等。 2、环保工程监理程序 3、环保工程监理工作内容 4、环保工程监理工作方式 以上内容类似于工程监理,只做简单叙述。 四、环保工程监理要点 (一)、声屏障工程监理要点 1、检查声屏障设计单位的环保专业设计资质。 2、检查声屏障两部分设计图纸(屏障、基础)的完整性。 3、声屏障的材质、尺寸检验

小班环保活动教案一只塑料袋

小班环保活动教案《一只塑料袋》 【活动设计】 环境保护是我们的基本国策之一,“环境教育”已走进中小学生的课堂,作为基础教育的有机组成部分,我们幼儿教育要尽早让这些21世纪的小主人从小接受环境保护的启蒙教育。而且,这些启蒙教育应该渗透在孩子的一日生活中,随时随地对孩子进行引导。一天,孩子们正在晨间锻炼,一只塑料袋飘了过来,可是没有一个小朋友能把它捡起。晨间锻炼结束后,我就设计了活动《一只塑料袋》,通过故事中捡袋子的小朋友和树妈妈的对话,来告诉小朋友垃圾应放在垃圾箱里。 【活动目标】 1、知道垃圾应放在垃圾箱里。 2、了解有的垃圾能回收利用,增强环保意识。 【活动准备】 1、垃圾箱一只,塑料袋一只,图片一张。 2、自制的垃圾箱两只,上面贴上可回收和不可回收的标记。 3、各种垃圾如:纸张、酸奶瓶等若干。 【活动过程】 1、教师出示塑料袋引出课题。

请幼儿闭上小眼睛,教师手扔塑料袋,幼儿睁开眼睛,发现一只塑料袋在风中忽飞忽落。 当小袋子引起幼儿的注意时,教师指着小袋子提问:这是什么?它能呆在这儿吗?它的家在哪儿呢? 2、教师讲述故事《一只塑料袋》。 教师轻声讲述故事: 一只小袋子,在风中飘飘洒洒。 一会儿,它落在草地上,一会儿它又躺在行人的脚下,一会儿它又挡住了路旁的小花。 小朋友跑过去,捡起了它。“小袋子应放在哪儿,才不会在空中飘洒?哪儿才是小袋子的家?” 小袋子摇摇摆摆,不会回答。 教师提问:哪儿才是小袋子的家? 幼儿讨论。 教师继续讲故事: 树妈妈披着头发,指着前方的箱子:“你看,你看,果皮箱,那张大嘴巴,才是小袋子最好的家。” 请一位小朋友把塑料袋放入垃圾箱,送回家。 3、了解有的垃圾能回收利用。 教师提问:垃圾箱是小袋子的家,还是谁的家? 出示老爷爷捡了雪碧瓶、纸盒子的图片。 师:“看!老爷爷在干什么?老爷爷捡了这些东西有什

幼儿园大班环保教案——我是环保小卫士

2009-2010学年度第二学期VV幼儿园大班教案 环保教案——我是环保小卫士 活动目标: 1、培养幼儿的责任感,使幼儿知道保护环境就是保护自己,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。 2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心,培养幼儿的合作意识。 3、让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境,逐步养成自觉保护周围环境的习惯。 活动准备: 1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。 2、教师和幼儿一起搜集各种图片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片;祖国各地自然风光的图片)。 3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。 4、布置一个植树的主题墙饰:在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。 活动过程: 一、布置参观环保图片展 1、“小朋友们从家里带来了好多的图片,让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。 2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论,让幼儿自己介绍图片上有什么?这些地方美吗?为什么?为什么会这样?引导幼儿热爱美丽的大自然,增强幼儿保护环境的意识。 二、讨论 1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮,我们应该怎么保护幼儿园的环境?让它变的更美丽?”引导幼儿说出保护环境的办法。 2、怎么做是不对的?是破坏环境的行为?如果碰到别人做破坏环境的事,你应该怎么办?通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任,不光自己要做到,还要提醒周围的人。

3、怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼儿说出各种宣传办法:观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。 4、师生小结。 三、分小组制作宣传牌(共同讨论,自由分工) 1、自己设计宣传画。 2、自编宣传标语。 3、装饰宣传牌。 四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。 五、小结: 今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任,应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士,还要提醒周围的人,让大家都做环保卫士。活动延伸: 1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士,让我们从现在做起,想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么?”幼儿讨论分工。 2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展,由幼儿当讲解员。 活动评价: 本次教育活动符合幼儿的年龄特点,教育内容贴近幼儿的生活,由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息,也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害,同时又看到了关于环保的各种图片,因此,幼儿对这一活动很感兴趣,都很愿意参与到活动中来。 在整个活动中,教师充分发挥幼儿的主体作用,在引导过程中,层次清楚,目标明确环环相扣,给幼儿充足的时间去看、想、说、做,让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识,注重幼儿社会性的培养,如:合作意识、自信心的培养,及他人责任感的建立,使环保教育的面更广。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 赠送知识:在幼儿园教育教学中教师应该注意什么

智慧环保解决方案

智慧环保综合解决方案白皮书

目录 1简介 (1) 2智慧环保综合解决方案 (1) 2.1简介 (1) 2.2系统架构 (1) 2.3系统特点 (2) 3环境数据中心 (3) 3.1环境数据中心管理系统 (3) 3.1.1方案概述 (3) 3.1.2系统构成 (4) 3.1.3方案特点 (4) 3.2水资源管理综合解决方案 (4) 4环境质量监控系统 (6) 4.1环境质量监测信息化综合解决方案 (6) 4.1.1简介 (6) 4.1.2方案架构 (6) 4.1.3系统特点 (7) 4.2大气复合污染(灰霾)监测解决方案 (7) 4.2.1方案概述 (7) 4.2.2系统构成 (7) 4.2.3方案特点 (8) 4.3机动车尾气排放监管系统解决方案 (8) 4.4水质重金属污染源监测解决方案 (9) 4.5固体废物监管解决方案 (10) 5环境预警预报系统 (12) 5.1大气环境预警预报系统解决方案 (12) 6环保应急管理系统 (13) 6.1环境应急管理系统 (13) 6.1.1方案概述 (13) 6.1.2系统构成 (14) 6.1.3方案特点 (14) 7成功案例 (14) 7.1LIMS实验室管理平台 (14)

7.2长株潭大气污染管理平台 (15) 7.3湖南省重金属污染综合防治综合管理系统 (17)

1简介 “智慧环保”是“数字环保”概念的延伸和拓展,它是借助物联网技术,把感应器和装备嵌入到各种环境监控对象(物体)中,通过超级计算机和云计算将环保领域物联网整合起来,可以实现人类社会与环境业务系统的整合,以更加精细和动态的方式实现环境管理和决策的智慧。 2智慧环保综合解决方案 2.1简介 智慧环保综合解决方案是依托环保综合云,整合环保业务、数据、流程和设备,形成以物联网和大数据应用为核心的“智慧环保”解决方案。为政府提供精准的物联监测数据和多元的智慧监管手段,利用多模式环境质量模型以及大数据分析,科学决策污染管控方案,实现对污染源和大环境的的精细化管理;对企业进行污染排放管控监督和环保行为信用评价;满足公众的环境状况知情权、监督权,参与权,提升环境数据在公众服务领域的应用和共享价值。 2.2系统架构 “智慧环保”的总体架构包括:感知层、传输层、智慧层和服务层。感知层:利用任何可以随时随地感知、测量、捕获和传递信息的设备、系统或流程,实现对环境质量、污染源、生态、辐射等环境因素的“更透彻的感知”;传输层:利用环保专网、运营商网络,结合3G、卫星通讯等技术,将个人电子设备、组织和政府信息系统中存储的环境信息进行交互和共享,实现“更全面的互联互通”;智慧层:以云计算、虚拟化和高性能计算等技术手段,整合和分析海量的跨地域、跨行业的环境信息,实现海量存储、实时处理、深度挖掘和模型分析,实现“更深入的智能化”;服务层:利用云服务模式,建立面向对象的业务应用系统和信息服务门户,为环境质量、污染防治、生态保护、辐射管理等业务提供“更智慧的决策”。其中中以环境数据中心为依托,由环境质量监控中心、环境预警预报中心及环保应急管理中心共同组成服务层应用。

幼儿园小班保护环境教案

幼儿园小班保护环境教案 带幼儿到园内的游泳池边,展开讨论:怎样才能保持池水的洁净而不受污染?以下内容是小编为您精心整理的幼儿园小班保护环境教案,欢迎参考! 幼儿园小班保护环境教案 活动目标: 萌发爱护水资源的情感 知道水被污染了,生物就不能生存 练习钻过70厘米高的障碍物 重点难点 重点:萌发爱护水资源的情感 难点:能正确协调地钻 活动准备 经验准备:掌握初浅的环保知识 物质准备:鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2―3倍)、小盆4只、录音机、磁带 【活动过程】 一、开始部分 老师当鸭妈妈,小朋友当小鸭,鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了,变矮了”(“长高了”起立两臂上举;“变矮了”马上蹲下;“谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数

次)。 二、基本部分 1.学习新动作 ①幼儿自由地在松紧带下玩耍后,说说在玩时遇到的问题。 ②启发幼儿进行讨论:怎样才能从松紧带下顺利经过? ③得出动作要领:“双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻”进行两次; ④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻; ⑤请个别幼儿示范,并讲解重点:钻时低头弯腰,尽量不碰到松紧带; ⑥幼儿继续练习后,请幼儿成四列纵队站在起跑线后; 2.游戏“快快逃出污染区” ①讲解游戏玩法:游戏开始,每队的第一位幼儿出发,依次钻过两条松紧带后,跑到河边抓一条鱼,然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内,等到把小鱼抓完后,小鸭自由自在地跳下水去游泳,等到教师敲小铃发出警报声:”不好了,遇上污染区了,快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。 ②幼儿游戏,教师强调游戏规则:小鸭必须从原线路返回,要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤,不和同伴碰撞。 三、结束部分 1.师:“能干的小鸭们逃离了污染区,要是不及时逃离,会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”

幼儿园环保活动策划

<保护地球,从小做起>策划 一、活动主题:“保护地球,从小做起” 二、活动时间:2018年5月22日 三、活动地点:幼儿园以小区 四、活动准备 1、一次性手套若干。 2、可回收垃圾垃圾袋,不可回收垃圾垃圾袋。 3、抹布若干,水盆若干。 4、环保宣传单。 5、绿丝带。 6、环境创设,布置宣传海报。 五、活动背景 在浩瀚的宇宙中,有一颗蓝色的星球,这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友,你们知道这颗星球叫什么吗(地球)对呀,地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大,可是最近她很生气,知道为什么吗原来地球上的人在那乱砍树木,地球妈妈的绿色衣服都被破坏了,做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等,也都到处乱扔,都快让地球妈妈变成垃圾场了,怎么办呢对呀,我们应该关心我们的共同家园,我们应该为地球妈妈做点有意义的事情,让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来,好吗那么,这些垃圾还有没有用呢我们中班小朋友都很聪明,利用自己的双手,可以制作一件又一件漂亮的衣服,是不是小班的小朋友们就负责打扫我们美丽的幼儿园,今天,让我们每一个人都行动起来,为我们的地球妈妈出一份力。

六、场地安排 幼儿园以及小区 七、活动目的 通过开展多种形式的活动,让环保教育的种子洒向每个孩子的心田。 八、活动具体内容 一、小朋友们集合外操场。 主持人讲关于“保护地球,从小做起”的相关知识。 园长讲话,分配各年龄段任务:大班:发宣传单,绑绿丝带,捡垃圾,垃圾分类。中班:变废为宝,涂抹绿色,创意生活。小班:擦擦幼儿园的玩具。 二、分散活动 大班:1、边游校园,边喊口号。 2、边发宣传单。绑绿丝带。 3、捡垃圾,并学会将垃圾分类。 4、整理,回幼儿园。 中班:寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋,并在幼儿园大厅展示。 小班:各班级负责,大型玩具(内操场、外操场)。毛毛虫。摇摇马,淘气堡。种植园地的擦拭打扫工作。 托班:在班级打扫,擦小椅子。

环保管家服务方案

环保管家服务方案文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

环保管家服务方案 一、全方位的环保排查和技术诊断服务 1、环评及三同时验收的符合性:通过对企业所有项目的全面排查,一方面明确企业内所有建设内容环评及三同时制度的执行情况,对未履行相应手续的项目进行梳理,向审批部门及时补交相关材料;另一方面对照既有环评及验收报告,对环评及验收报告相关要求的符合性作出综合判断,并提出整改意见; 2、产业政策符合性排查:通过对企业项目的排查,对企业内相关生产线及生产设施的产业政策符合性做出判断; 3、废水废气的达标分析:收集企业在线监测数据、自行监测数据及监督性监测数据,对企业废水、废气的达标排放情况做出判定,分析可能产生的超标原因,并提出针对性的整改意见; 4、固体废物排查:排查企业一般工业固体废物、危险废物的产生、贮存及处置环节,梳理各环节可能出现的主要问题,并提出针对性的整改方案; 5、环境风险排查:排查厂内危险化学品的使用及贮存情况,结合企业的环境风险应急预案,完善环境风险应急措施、建设环境突发事件应急体系及预案; 6、排污许可执行情况排查:按照排污许可技术规范的要求,从环境管理台账的完备性、自行监测计划的完整性、执行报告发布的及时准确性角度出发,对企业排污许可执行情况进行排查; 7、专项督查要求预查:按照国家专项督查的要求,如对排污许可证的督查、进口固体废物的督查等工作,结合以上工作要点,在企业进行预查。 二、传统的环境咨询服务

1、建设项目环境影响评价:负责建设项目环境影响评价的全过程,对企业现有工程的情况进行系统全面梳理,并对新项目的从产业政策、环保要求、经济技术可行性等方面提出针对性的评价。 2、竣工环境保护验收监测/调查报告:负责企业建设项目竣工环境保护验收监测报告的编制,在验收过程中对企业工程建设是否发生重大变更做出专业判断、识别主要污染源,按照自行验收的程序,编制竣工环境保护验收监测报告; 3、变更环评、环境影响后评价; 4、清洁生产审核、应急预案等。 三、排污许可相关服务 1、协助企业办理排污许可证申请、变更、延续等业务; 2、按照技术规范和相关行业规范,规范填报申请排污许可证相关信息和内容; 3、协助企业建立污染源监测数据记录、污染治理设施运行管理台账; 4、根据企业实际运行和环评审批情况,为企业制定废气、废水和固体废物等污染物实际污染物核算技术方案; 5、为企业制定符合规范要求的自行监测方案,并协助企业联系检测机构设置监测点位、确定监测指标及频次、现场取样和数据整理分析等工作; 6、编制排污许可证年度执行报告,以及半年及月报等; 7、协助企业对企业现有环境问题进行整改,以满足排污许可证现场核查要求。 四、环境会计相关业务 1、针对2018年即将开征的环保税,核算应税污染当量及应纳税总额;

幼儿园环保周活动总结

篇一:实验幼儿园节能宣传周活动总结 实验幼儿园节能宣传周活动总结 肥城市实验幼儿园 根据市教育局《关于2012年肥城市公共机构节能宣传周活动安排的通知》,我园开展了“节约能源,从我做起”的节能宣传周活动,主要有: 我园成立了以园长为组长,副园长为副组长,各班班班主任为成员的节能减排工作小组。 二、认真开展节能减排教育 1、利用晨间谈话教育师生树立节约、环保的思想。 经过全体教师的努力,我园“节约能源,从我做起”节能宣传周活动取得了一定成果。 篇二:2013幼儿园环保工作总结 邾城街中心幼儿园环保工作总结 3.请家长指引幼儿观看有益的电视节目,让幼儿初步知道我们所在的地球已经变成了一颗十分脆弱的星球了。人们千方百计运用新科技去保护地球。 在收集资料的过程中,孩子们自己也参加了许多环保劳动,如为植物浇水;把公共场所随地可见的废物捡到垃圾箱里;还有的孩子把旧的电池收集起来,想办法送接受回收的地方;动手把废物变成宝等。 把丰富多彩的环境教育内容渗透各科教学活动及日常生活中: 利用外出“秋游”活动让幼儿知道环境保护的重要性。

指导幼儿阅读幼儿环保故事画册如“甜甜村”“洪水魔王”等环保故事。 以上是本学期环保工作的总结,当然还存在一些不足之处:如何让幼儿通游戏活动愉快自然地接受环境教育;怎样更丰富幼儿的直接经验。 篇三:幼儿园环保工作总结 环保工作总结 一、幼儿环境教育与家庭教育相结合 4、请家长指引幼儿观看有益的电视节目,让幼儿初步知道我们所在的地球已经变成了一颗十分脆弱的星球了。人们千方百计运用新科技去保护地球。 我们先给幼儿提出问题:“地球先生生病了,我们怎样做?”请小朋友和爸爸妈妈一起,收集有关地球先生为什么生病的原因,和怎样做才能治好地球疾病先生的方法。这个话题变成了小朋友和爸爸妈妈,老师和家长。孩子共同讨论和活动的主题。家长亲自带幼儿到大街上、公园里、小河边去寻找有关的“环保”资料,回家后帮助孩子整理好,第二天拿到幼儿园津津乐道的讲给同伴和亲人听。有的把自己做的事编成了连环画记录下来。 在收集资料的过程中,孩子们自己也参加了许多环保劳动,如为植物浇 水;把公共场所随地可见的废物捡到垃圾箱里;还有的孩子把旧的电池收集起来,想办法送接受回收的地方;动手把废物变成宝等。 浪费纸在幼儿的生活中随处可见,针对幼儿的这一现象,在一次过渡游戏时,我们进行了一次很短的谈话。我问孩子们:“纸是怎么来的?”陈子荣小朋友说:“把大树砍了送到工厂就做成纸。”吴莹莹小朋友说:“需要纸,就得砍树,树砍光了,纸也没有了,树也越来越少了。大树没了,小朋友也没发在树下玩了,也不能玩树叶游戏了。 指导幼儿阅读幼儿环保故事画册如“甜甜村”“洪水魔王”等环保故事。 篇四:2015幼儿园环保活动总结 2015幼儿园环保活动总结

环保管家服务方案

环保管家服务方案 一、全方位的环保排查和技术诊断服务 1、环评及三同时验收的符合性:通过对企业所有项目的全面排查,一方面明确企业内所有建设内容环评及三同时制度的执行情况,对未履行相应手续的项目进行梳理,向审批部门及时补交相关材料;另一方面对照既有环评及验收报告,对环评及验收报告相关要求的符合性作出综合判断,并提出整改意见; 2、产业政策符合性排查:通过对企业项目的排查,对企业内相关生产线及生产设施的产业政策符合性做出判断; 3、废水废气的达标分析:收集企业在线监测数据、自行监测数据及监督性监测数据,对企业废水、废气的达标排放情况做出判定,分析可能产生的超标原因,并提出针对性的整改意见; 4、固体废物排查:排查企业一般工业固体废物、危险废物的产生、贮存及处置环节,梳理各环节可能出现的主要问题,并提出针对性的整改方案; 5、环境风险排查:排查厂内危险化学品的使用及贮存情况,结合企业的环境风险应急预案,完善环境风险应急措施、建设环境突发事件应急体系及预案; 6、排污许可执行情况排查:按照排污许可技术规范的要求,从环境管理台账的完备性、自行监测计划的完整性、执行报告发布的及时准确性角度出发,对企业排污许可执行情况进行排查; 7、专项督查要求预查:按照国家专项督查的要求,如对排污许可证的督查、进口固体废物的督查等工作,结合以上工作要点,在企业进行预查。

二、传统的环境咨询服务 1、建设项目环境影响评价:负责建设项目环境影响评价的全过程,对企业现有工程的情况进行系统全面梳理,并对新项目的从产业政策、环保要求、经济技术可行性等方面提出针对性的评价。 2、竣工环境保护验收监测/调查报告:负责企业建设项目竣工环境保护验收监测报告的编制,在验收过程中对企业工程建设是否发生重大变更做出专业判断、识别主要污染源,按照自行验收的程序,编制竣工环境保护验收监测报告; 3、变更环评、环境影响后评价; 4、清洁生产审核、应急预案等。 三、排污许可相关服务 1、协助企业办理排污许可证申请、变更、延续等业务; 2、按照技术规范和相关行业规范,规范填报申请排污许可证相关信息和内容; 3、协助企业建立污染源监测数据记录、污染治理设施运行管理台账; 4、根据企业实际运行和环评审批情况,为企业制定废气、废水和固体废物等污染物实际污染物核算技术方案; 5、为企业制定符合规范要求的自行监测方案,并协助企业联系检测机构设置监测点位、确定监测指标及频次、现场取样和数据整理分析等工作; 6、编制排污许可证年度执行报告,以及半年及月报等; 7、协助企业对企业现有环境问题进行整改,以满足排污许可证现场核查要求。

幼儿园环保活动方案_范文

幼儿园环保活动方案 本文是关于范文的幼儿园环保活动方案,感谢您的阅读! 幼儿园环保活动方案(一) 活动目标:1、通过活动,了解地球环境被污染的严重性。2、增强环保意识,知道从日常生活中的点滴做起,保护地球。活动重点:比较全面的了解认识到环境污染的知识。活动难点:把想法付诸到行动。 活动准备: 环境污染图片,地球图片。 活动过程: 一、出示地球图片,导入活动主题。 1、出示污染环境的图片。 师:这是什么?地球上有什么?我们居住在地球上开心吗?可是你看地球怎么了?它的表情怎样? 教师小结:我们的地球生病了,他很痛苦,因为他很多地方都受伤害了。 二、出示环境污染的图片,让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。 1、出示垃圾的图片。 师:有垃圾的地方会给人们什么感觉呢?垃圾对环境有什么影响呢?对人类、动物、植物有什么危害呢? 2、幼儿讨论回答。老师根据图片简单小结。 三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。 1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。 师:地球生病了,有了这么多不好的想象,我们住在上面会怎样呢?怎么办?如何帮助地球治病呢? 2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。 教师总结:尽量不用一次性用品,包括不用一次性的纸巾,不用一次性的筷子等;可以再次使用的东西要再次使用,不要随意扔掉;将垃圾扔在指定的地方,不任意乱扔。 四、集体交流,总结。 刚刚我们想了许多方法。但地球之所以会生病,和我们平时的生活是分不开

的。我们如果要治好地球的病,就要从自己做起,然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人,让大家一起注意自己的行为。治好了地球的病,我们也就能更好地在地球上生活了。 幼儿园环保活动方案(二) 一、活动主题:环保时装秀 二、活动时间:9月16日 三、活动地点:幼儿园 四、参加对象:中二班小朋友。 五、活动目的: 1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。 2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。 六、活动准备: 1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸。 2、双面胶、剪刀、固体胶 3、图片 七、活动过程: (一)引起幼儿活动的兴趣 “图片上的小朋友在干什么?”“这些服装是用什么材料做的?” (二)幼儿了解活动的材料及操作要点 (三)教师协助幼儿制作表演服 1、提醒:(1)、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案 (2)、教师协助孩子完成作品,不能代替孩子操作 2、幼儿介绍作品 (四)听音乐,幼儿穿戴自制的环保衣表演 幼儿园环保活动方案(三) 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将

环保局优质服务活动方案

方案预案:________ 环保局优质服务活动方案 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

环保局优质服务活动方案 为进一步强化服务意识,规范服务流程,提高服务质量和效率,在局机关各科室开展进优质服务活动,结合我局工作实际,制定如下实施方案: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展,按照党的十七届三中、四中全会要求,牢牢抓住优质服务这个主题,创新活动载体,突出环保特色,努力提高党员干部的思想素质和业务素质,增强积极性、主动性和自觉性,形成人人参与,人人争先的良好氛围,在社会上树立环保干部的崭新形象。 二、主要内容 (一)严格依法行政,改进工作作风。具体行政审批行为做到主体合法、条件公开、依据正确、行为规范,符合法定程序;全面落实加强政风行风建设要求,纠正不正之风;认真履行职责,全面完成各项工作任务。 (二)扩大政务公开,建立有效机制。全面落实行政审批事项公开工作机制;公布工作纪律,自觉接受监督;明确投诉办法,公开投诉渠道,建立公开、便民、廉洁、高效的行政审批机制,政务透明度高。 (三)提高行政效能,规范审批行为。严格执行《环境影响评价法》,严把环境入口关,简化办事程序,提高办事效率;实行首问责任制、限时办结制、内部会审制和服务承诺制;开设行政审批“绿色通道”,无超时限批件,实现行政效能零投诉等。 (四)提升服务水平,创新工作方法。通过开展“优质服务”、“诚 第 2 页共 5 页

信服务”、“文明服务”和建设“五型机关”等活动,切实加强窗口建设,让服务对象实实在在地感觉到“环保服务”的温暖。实行“一站式服务”,热情周到,文明服务;清正廉洁,群众满意,综合评价好。 三、活动步骤 活动从xx年5月开始到12月结束。分三个阶段进行。 (一)部署动员,前期准备阶段(5月至6月)。制定开展优质服务活动实施方案,并召开专题会议,进行部署动员,明确开展活动的必要性和重要性,统一思想认识,营造良好的争创氛围;并做好各项工作的前期准备。 (二)组织实施阶段(6月至10月底) 1、自查。各科室结合自身实际,按照组织领导到位,工作计划齐全,工作程序规范,内部管理高效,便民服务快捷,业务水平一流的要求,逐项查找工作中存在的问题和不足,深入剖析问题形成的原因。 2、整改。根据自查中发现的问题,有针对性地提出具体整改意见,制定详细的整改措施,逐一查漏补缺。各科室主要负责人为具体责任人,认真落实整改措施,并于10月初将落实整改情况报局办公室,由办公室进行审核。同时要进一步加强制度建设,建立完善长效工作机制,强化内部管理,提高业务水平和服务效率,推动环境保护工作向制度化、规范化发展。 3、检查。局成立检查小组,10月底前对各科室落实整改情况进行检查,对检查中发现的问题,提出限期整改意见。各科室根据检查小组提出的整改意见,加强整改,达到标准要求。 (三)检查考核阶段(11月至12月) 各科室认真准备档案资料,根据优质服务活动实施方案的要求,做 第 3 页共 5 页

幼儿园 小班环保教案水为什么变脏了 优质教案

小班环保教案:水为什么变脏了 设计意图: 环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分,也有必要尽早让幼儿——21世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育。结合我园的环保课题我预设了这节课。《水为什么变脏了》通过看情景表演、游戏活动从而让幼儿知道水是如何被污染的,使幼儿知道保护水源清洁的重要性;培养幼儿环境保护的意识。从小懂得保护环境,热爱自然。《纲要》中也指出,要让幼儿亲近自然,接触社会,初步了解人与环境的相互依存关系,有认识和探索的兴趣。 教学目的: 1.通过看情景表演,让幼儿知道水是如何被污染的,使幼儿知道保护水源清洁的重要性。 2.通过游戏活动,培养幼儿环境保护的意识。 教学准备: 1.大透明框1只,清水;垃圾,污水,图片2副。 2.鱼头饰,魔棒,污水,面具各一。 3.录音机,磁带。 教学过程: 一.看情景表演 1.(出示有水的透明框)这水干净吗?有什么用? 2.看情景表演,“这条河现在变的怎么样?还有用吗?” 3.小结:使幼儿认识河水被污染后,水很脏、很混浊, 就不能饮用了。 二.看图对比: 1.请一名幼儿扮演小鱼,介绍她的家的转变。 2.出示图片,进行图片对比; 1).尚未受到污染的河流让幼儿观察,上面怎么样的?有什么? 2).出示一些工厂废水,住宅区的生活垃圾的图片,让幼儿观察、体会。 3).启发幼儿动脑筋,想办法解决水污染问题。 4).小结。 三:幼儿游戏:救小鱼 1.教师讲解游戏规则:幼儿扮小鱼,在快乐的游者,(请出情景剧中的"污水"参加游戏),当“污水”来时,“小鱼”全倒下“死”了,教师出示魔棒,请一名幼儿拿着魔棒做勇敢者,把“污水”赶跑,“小鱼”又复活了为胜利而欢呼! 2.幼儿游戏,结束。

幼儿园小班社会活动教案《环保认识并清理垃圾》

幼儿园小班社会活动教案《环保认识并清理垃圾》 国家提倡垃圾分类,小朋友们也应该对生活垃圾有所认识。小鱼 哥哥也针对垃圾设计了一堂课程,并在所在的幼儿园施以开展。 活动目标: 1,让小朋友们了解什么是生活垃圾,生活垃圾是怎么产生的,生 活垃圾有哪些危害。 2,让小朋友们认识清理垃圾的重要性,清理垃圾工作人员的辛苦。3,让小朋友们养成不乱扔垃圾的好习惯,并养成把垃圾扔到垃圾 筒的好习惯。 活动重点: 生活垃圾有哪些危害,这个是比较难讲的,而且也是孩子们不太 理解的地方。建议老师可以从孩子自身上找突破口,尤其是他们 曾经有过的经历。例如,被香蕉皮滑倒过,被碎玻璃划伤过等等。活动难点:

活动的难点是让孩子们养成不乱丢垃圾的习惯,这个是需要长时间进行操作的,并不是说你讲这么一堂课,就能让孩子们养成这种习惯。 活动准备: 事先下载一些垃圾的照片,包括工人处理垃圾的照片,以及垃圾焚烧,处【小班社会教案/xiaoban/shehui/】理过程中,给环境造成的污染和伤害等的照片,尽量全一些,再找一些与小朋友生活息息相关的垃圾的照片等等。 活动过程: 1,老师通过投影仪一张一张地向孩子们播放照片,(教案出自:教案网)播放过程中,老师也可以和孩子们互动,你从照片中看到了什么,你觉得这样对吗? 2,看完图片后和孩子们一起讨论,这些生活垃圾到底是怎么产生的。

3,老师总结性地告诉孩子们,生活垃圾的产生过程,尤其是多讲 孩子们生活中,常会制造出来的生活垃圾。 4,孩子们自由发言,再说说他认识到的生活垃圾以及产生的原因。活动延伸: 带孩子们开始整理室内及室外的卫生,老师和孩子们一起动手清 理垃圾,并认真地把它们放到垃圾筒里。 活动总结: 孩子们,我们在幼儿园里都有这么多的垃圾,那家里肯定会有更 多的不需要的垃圾,是不是?那么你在家里看到垃圾时,你要怎么 做呢?对,扔到垃圾筒里。孩子们真棒。还有,孩子们在外面有垃 圾时,要不要随便扔在大街上呢?对,孩子们回答得太棒了。那, 我们要做什么样的好孩子呢?没错,我们要做不乱扔垃圾的好宝宝。

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