英语基础知识
英语基础知识
一、英文字母一共26个，其中由5个元音字母和21个辅音字母组成。
5个元音字母分别为：a[ei]、e[i:]、i[ ai]、o[eu]、u[ju:];
二、英语48个音素表
三、元音字母发音特点
元音发音时声带震动、气流通过口腔不受阻碍。元音分为单元音和双元音。单元音发音时唇形和舌位不变。双元音包含两个因素，发音时由一个元音向另一个元音滑动，元音之间的差异，取决于舌位的高低与前后，牙床开合的程度，唇形的大小和圆扁。
单元音又分为前元音、中元音和后元音，其区分点在于发音时舌身是在口腔的前部、中部还是后部，牙床的开合，决定发出的元音是开口元音、半开元音、半合元音、还是合元音。
音素语音的最小单位叫音素。音素共48个，分为元音和辅音两大类。
元音发音时声带振动，气流通过口腔时不受发音器官的阻碍而发出的音素叫元音。
元音相当于汉语拼音中的韵母，共20个。又分为单元音和双元音两种。
元音记忆总歌诀：衣衣哀哀→鹅鹅啊→啊凹凹巫巫
哀衣→啊衣→凹衣衣鹅→哀鹅→巫鹅鹅巫→啊巫
㈠单元音发音时发音器官固定在一个位置上不变而发出的元音叫单元
音。单元音有12 个，可分三段记忆。
口诀：衣衣哀哀→鹅鹅啊→啊凹凹巫巫
⑴前元音（4个）：[ i: ] [ i ] [ e ] [ ? ] ——开口程度：最小→最大
“衣”“衣”“哀”“哀”
⑵中元音（3个）：[?: ] [ ? ] [ ?] ——开口程度：最小
→中常
“鹅”“鹅”“啊”
⑶后元音（5个）：[ a:] [ ?] [?:] [ u ] [ u:] ——开口程度：最大→最小
“啊”“凹”“凹”“巫”“巫”
【注】在单元音中加“﹕”的是长音，不加“﹕”的是短音。长音共有5个，即[ i:][ ?: ][ a: ][ ?:]
[ u:]。
㈡双元音发音时发音器官由一个位置变化到另一个位置而发出的元音叫双元音。双元音有8个，也可分三段记忆
记忆歌诀：哀衣→啊衣→凹衣衣鹅→哀鹅→巫鹅鹅巫→啊巫
⑴[-i ]结尾的（3个）：[ei]
[ai] [?i]
“哀
衣”“啊衣”“凹衣”
⑵[-? ]结尾的（3个）：[i?] [ε?]
[u?]
“衣鹅”“哀鹅”“巫鹅”
⑶[-u ]结尾的（2个）：[?u] [au]
“鹅巫”“啊巫”
【注一】双元音的放发音特点：①前长后短；②前重后轻；③由前滑后。
【注二】特别提醒：一下几种
情况是初学音标的同
学最容易弄错的几种
情况：
受汉语拼音的影响，
把[e]错读成汉语拼
音e(鹅)；把[ei]错
读成汉语拼音
ei(“雷”的韵母);
把[ai]错读成汉语
拼音ai，如Bye-bye
错读成“拜拜”。这
几种错误是最容易
犯的错误，要特别特
别注意！！！
四．辅音发音时声带有时振动有时不振动，但气流通过口腔时一律要受到发
音器官不同程度和不同方式的阻
碍，这样发出的音素叫辅音。辅
音相当于汉语拼音中的声母，共
28个。根据发音时声带是否振动，
辅音又分为清辅音和浊辅音两
种：发音时声带不振动而发出的
辅音叫清辅音；发音时声带振动
而发出的辅音叫浊辅音。
辅音记忆总歌诀：坡拨→特的
→科哥; 福五→失日→斯日→斯
日→喝如无依;
母摸→
eng(汉)/n(汉)→eng(汉);
l(汉)/欧;
戳桌→吃只→此子根据发音方式辅音可分五段记忆：
㈠爆破音（6个）记忆歌诀：坡拨→特的→科哥
“坡”“特”“科”
清辅音…… [ p ] [ t ] [ k ]
▏▏▏
浊辅音…… [ b ] [ d ] [ g ]
“拨”“的”“哥”
说明：清浊成对的辅音发音的方式和口形（即发音器官的“发音姿
势”）是一样的。只是发清辅音
时声带不振动，发浊辅音时声
带要振动而已。这是发清浊成
对的辅音的一种技巧。
㈡摩擦音（12个）记忆歌诀：福五→失日→斯日→斯日→喝如无依
“福”“失”“斯”“斯”“喝”
清辅音…… [ f ] [ ?] [ θ ] [ s ] [ h ]
▏▏▏▏
浊辅音…… [ v ] [? ] [ e ] [ z ]
[ r ] [ w ] [ j ]
“五”“日”“日”“日”“如”“无”“依”
︵︵︵︵
上双舌牙︵
齿唇尖齿短
下方齿相促
唇形间对︶
︶︶︶︶【注】一下几种情况是学生最容易弄
错的情况，尤其是②③④要
认真领会：
①发辅音[f]和[v]时上牙齿轻放
于下嘴唇上。[f]音近于汉语
“福(的声母)”，声带不要振
动；[v]音近于汉语“五(的声
母)”，但要注意口形是“上齿
下唇”(不是圆形)，声带要振
动。
②发辅音[?]和[?]时双唇略成
方形，舌尖不要接触牙齿，
要上抬靠近上颚。[?]音近于
汉语“失(的声母)”，声带不
振动；[?]音近于汉语“日(的
声母)”，声带要振动。
③发辅音[θ]和[e]]时，舌尖轻
轻放于上下牙齿之间(舌尖
可稍露出牙齿)。然后，声带
不振动，发汉语“斯(的声
母)”音即可成[θ]音；声带
振动，发汉语“日(的声母)”
即可成[e]音。
④发辅音[s]和[z]时，上下牙齿
相对(相接处)，舌尖要上抬
靠近上齿龈。然后，声带不
振动，发汉语“斯(的声母)”
音即可成[s]音；声带振动，
发汉语“日(的声母)”即可成
[z]音。
㈢鼻音（3个）记忆歌诀：母摸→eng(汉
语拼音)/n(汉语拼音) →eng(汉语拼音)
清辅音……
浊辅音……[ m ] [ n ] [ ? ]
“母/摸”“eng(汉)/n(汉)”“eng(汉)”
闭
口舌口舌
口
略尖大后
平
开上开上
舌，举，举
说明：辅音[m]和[n]实际上是没有
上面所注的第二个提示音的，
或着说第二个提示音是第一
个标准音演变来的一种“技巧
发音”，即辅音[m]、[n]不在
元音前分别发“母”和
“eng(汉)”，而在元音前分别
可发“摸”和“n(汉)”，如：
am[?m], map[m?p]; on[?n],
not[n?t]。
㈣舌侧音（1个）记忆歌诀：l(汉语拼音)/欧
清辅音……
浊辅音……[ l ]
“l(汉)”/“欧”
说明：要注意辅音[l]在元音前和不在元音前的发音是不一样的。如let[ let ], tell[ tel ]
㈤破擦音（6个）记忆歌诀：戳桌→吃只→此子
“戳”“吃”“此”
清辅音…… [ tr ] [ t?] [ ts ]
▏▏▏
浊辅音…… [ dr ] [d?] [dz ]
“桌”“只”“子”
【注】48个音素总歌诀(一定要根据准
确音反复背诵、经常背诵，直至背
熟！！！)：
衣衣哀哀→鹅鹅啊→啊凹凹巫巫；
哀衣→啊衣→凹衣；衣鹅→哀鹅→巫鹅；鹅巫→啊巫；
坡拨→特的→科哥；福五→失日→斯日→斯日→喝如无依；
母摸→eng(汉)/n(汉)→
eng(汉)；l(汉)/欧；戳桌
→吃只→此子
五．清音和浊音
根据声带振动与否，英语48个音素可分为2大类：清音和浊音。发音时
声带振动的音素浊音；发音时声带不振
动动音素叫清音。浊音包括所有的元音
和浊辅音，清音只包括清辅音。六．音标记录音素的符号叫音标。一个音标代表一个音素，音素有48个，
因此音标也有48个。音标必须放
于中括号[ ] 或双斜线/ / 内，
以区别于字母。音标一般要用
“印刷体”书写，一般不斜写，不得连
笔。附音标总表如下：
单元音(12)：[i:][i][e][?] [?:][?][?] [a:] [?[?:]][u][u:] 元音
（20）双元音(8)：[ei][ai]?i]
[i?][ε?][u?] [?u][au]
清辅音(11) ...... [p][t][k] [f][?] [θ][s][h] [tr][t?][ts ]
辅音▏▏▏▏▏▏▏▏▏▏
（28）浊辅音(17)...... [b][d][g]
[v][?][e][z][r][w][j] [m][n][?][l]
[dr][d?][dz]
七．怎样根据单词注音拼读单词
——方法：找→找→读→注㈠找出注音当中所有的元音和每个元
音前的一个辅音，并试着相拼在一起；
㈡找出注音当中所有需要单独读出的
音；
㈢从前至后，把相拼在一起的和需要
单独读的音自然连贯地读出；
㈣值得注意的问题：
1.注意长短音和重音的位置；
2.注意下列有用的读音：
⑴当辅音[n]和[?]后无元音时，下
列音常可作为一个“整体”读出：
[ ?n ] [ en ] [ in ] [?n ] [?n ] [ ?n ]
“安”“恩”“因”“昂”……
[ ein ] [ ain ] [ ?in ] [ i? ]
“哀因”“啊因”“凹因”“英”
如[?nd], [pen], [ inˊtristi?],
[?n], [ ?nˊd?], [ˊsek?nd],
[pein], [fain],
[d??in], [si?]
⑵下列音常可作为一个整体读
出：
[ kw ] [ tw ] [ ju: ] 如[ˊkwest??n], [twelv], [ iksˊkju:z]
“哭”“图”“油”
⑶[n]和[l]两个辅音，当“前有辅、
后无元”时，此时相当于元音，
也可与前面的另一个辅音相
拼。如：
[ˊ?pl], 但[pli:z]；[ˊ
iz nt]; [ˊs?:tnli]
⑷注意下列变音的情况：
在[s]音后, [p]读成[b]、[t]
读成[d]、[k]读成[g]、[tr]读成[dr]
等。这种情况多见于一个词的
开头。如：
speak [spi:k]; student
[ˊstju:d?nt]; study [ˊ
st?di]; sky[skai];
street[stri:t]
八．音节
㈠概念音节是单词内部的分段，含有一个响亮音素的声音片段叫做
一个音节。
响亮音素是音节的中心，是构成音节不可缺少的音素。
所有的元音都是响亮音素（说
明：一个双元音只算作一个响
亮音素）。另外，[n]和[l ]两个辅
音当“前有辅、后无元”时，此
时相当于元音，也属于响亮音
素。如：[ˊ?pl]（含有2个响
亮音素）, 但[pli:z]（只含有1
个响亮音素）；[ˊiz nt]（含有2
个响亮音素）；[ˊs?:tnli]（含有
3个响亮音素）。
㈡音节数的判断
一个单词的音节数的判断，是根据其读音中所含响亮音素
的个数，即：一个单词的读音
当中含有几个响亮音素它就含
有几个音节。绝不是根据一个
单词的拼写中所含元音字母的
个数！
apple [ˊ?pl]（含有2个音节）please[pli:z]（只含有
1个音节）
isn’t [ˊiz nt]（含有2个音节）certainly [ˊs?:tnli]
（含有3个音节）
American[?ˊmerik?n]（4个音节）name[neim]（只含
有1个音节）
㈢单音节词、双音节词和多音节词
只含有一个音节的词叫单音节词；含有两个音节的词叫
双音节词；含有三个或三个以
上音节的词叫多音节词。
㈣重读音节、次重读音节和非重读音节
在一个单词的读音当中，往往有的音节读得重，有的音节
读得轻。读得重的音节叫重读
音节（其注音左上角往往要有
重读符号“ˊ”），读得轻的音节
叫非重读音节，介于重读音节
和非重读音节之间的音节叫次
重读音节（其注音左下角有次
重读符号“ˊ”）。例如：Chi? na
[ˊt?ain?]；Jap? a? nese[?d??p?
ˊni:z]。
㈤单词音节的重读规律
⒈单音节词在单独念时都是重
读的，但其注音前没有必要
加重读符号。如
twelve[twelv]。
⒉双音节词一般是第一个音节
重读。在其注音中重读音节
前必须用重读符号。如
fa?ther[ˊfa:e?]。
⒊多音节词一般是倒数第三个
音节重读。在其注音中重读音
节前必须用重读符号。如in?
ter? est? ing [ˊin tristi?]; A?
mer?i? can [?ˊmerik?n]。九．字母和字母组合的读音规则
㈠字母组合
几个字母经常按照一定的顺序
规律结合在一起，只发一个元音
或只发一个辅音，像这样的一组
字母就称为字母组合。如：ee---[i:]
three; wh---[w] where, [h]who 。㈡读音规则
读音规则是指字母或字母组合在单词中的发音规律。在研究字母和字母组合的
读音规则时，要求掌握每个字母在单词中是单独发音，还是与其它字母组成字母组合一起发音，还是不发音，即做到“各个字母有着落”。如：
p l ea s e t ea ch er e l e v e n ↓ ↓↓ ↓ ↓ ↓ ↓↓↓ ↓↓ ↓ ↓ ↓ ↓
[ p l i: z ] [ t i: t??] [ iˊl e v n ] 说明：理解和掌握音素、音标、音节
和读音规则等对于熟练掌握
单词的读音和拼写是非常非
常有用的！！！
㈢26个字母在单词中的读音规则（概述）
[ei] [?] … [i:] [e] … [ai] [i] …
↑ ↑ ↑
a b c d e f g h i j k l m n
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓↓ ↓ ↓ ↓
[b] [k][s] [d] [f] [g]ge[d?] [h] [d?] [k] [l] [m] [n]
[?u] [?] … [ju:] [?] … [ai] [i]
↑
↑ ↑
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完整版初中英语语法大全知识点总结
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
17个英语基本知识点
17个英语基本知识点，赶紧收藏吧。 1.That's right./ That‘s all right./ All right. That’s right意为“对的”，表示赞同对方的意见、看法或行为，肯定对方的答案或判断。例如： "I think we must help the old man.""我想我们应该帮助这位老人。" "That's right."或 "You're right.""说得对"。 That’s all right.意为“不用谢”、“没关系”，用来回答对方的致谢或道歉。例如： "Many thanks." "That's all right." "Sorry. It's broken." "That's all right." All right.意为“行了”、“可以”，表示同意对方的建议或要求。有时还可以表示“身体很好” "Please tell me about it." "请把此事告诉我。" "All right.""好吧。" Is your mother all right?你妈身体好吗 2. make/do 这两个词都可以解释为“做”，但含义却不同，不能混用。make指做东西或制东西，do指做一件具体的事。 Can you make a paper boat for me? 你能为我做个纸船吗？ He’s doing his homework now.他正在做他的作业。 3. say/speak/talk/tell say：是最口语化的最普通的一个词，意为“说出”、“说道”，着重所说的话。如： “I want to go there by bus”, he said . 他说，“我要坐汽车到那里去。” Please say it in English .请用英语说。
小学英语语法基础知识大全蓝本
小学英语语法汇总（蓝本） 可数名词与不可数名词“分家” 一、可数名词与不可数名词的区别 可数名词是可以按个数来计算的普通名词，分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people, family 等)。不可数名词是不能按个数来计算的普通名词，分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。 强调：不可数名词默认为单数，用is或者was；不要根据some、any、a lot of等词去作判断。 二、可数名词的家务事 可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下： 1. 一般的名词词尾直接加-s 。如：book → books house → houses day → days 读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 2. 以s,ss,ch,sh, x 结尾的在词尾加-es 。如：bus → buses glass → glasses watch → watches dish → dishes box → boxe s 读音：[iz] 3. 以"辅音字母+y"结尾的，将y改为i再加-es。如city → cities factory → factories 读音：[z] 4. 以f 或fe 结尾的，将f或fe改为v再加-es。如：half → halves leaf → leaves knife → knives wife → wives thief-thieves 读音：[z] 5. 特例（常考） ①child →children mouse→mice ②man →men woman→women policeman →policemen (规律：man →men) ③tomato →tomatoes potato → potatoes [注：黑人英雄土豆西红柿加es其余加-s,,如：photo → photos ] h ero →h eroes negro→negroes 读音：[z] ④foot → feet tooth → teeth [ oo变ee] ⑤sheep, Chinese, Japanese, fish单、复数同形 ⑥people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；people的复数形式peoples通常指"多个民族"。 三、不可数名词的家务事 1. 不可数名词没有复数，作句子主语时，谓语动词用单数形式。如：The food is very fresh. 2. 有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但意义发生变化。如：water (水) → waters (水域) orange (橘汁) → oranges (橘子) 3. 很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表种类时就可数，意义不发生变化。如：fruit → fruits food → foods fish → fishes hair → hairs 4. 计算不可数名词的数量，要在数词和不可数名词之间加上“量词+of”如：a glass of water a piece of paper a bottle of juice 5.判断步骤： ↗如是am、is或was→原形 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词 ↘如是are或were→加s或es
英语语法基础知识大全
第一部分语法框架 词类：名词、动词、形容词、副词、冠词、数词、介词、代词、连词 语句子成分：主、谓、宾，定、状、补，同位、表 法主语+谓语 句简主语+谓语+宾语 法单主语+谓语+宾语(间宾)+宾语(直宾) 按句主语+谓语+宾语+宾补 结主语+系动词+表语 构并列句：简单句+并列连词+简单句 分定语从句 复合句：主句+从句状语从句 句名主语从句 子词宾语从句 结性 构从同位语从句 句表语从句 陈述句：肯定句/否定句 按疑一般疑问句：将be/情态动词/助动词do/does/did/have/has/had移到主语前构成 语问特殊疑问句：特殊疑问词(what/when/where/why/which/how…)+一般疑问句 气句选择疑问句：一般疑问句+or+一般疑问句(通常省去与前句相同的内容) 分反义疑问句：前肯后否;前否后肯 祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等，以动词原形开头 What +名词+主语+谓语! 感 What+形容词+名词+主语+谓语! 叹 How+形容词或副词+主语+谓语! 句 How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语! How +主语+谓语! 第二部分词类 名词 Noun (n.) 专有名词 首字母大写的人名、地名、组织名、机构名等，如：Qi Baishi, New York, the USA 普通名词 可数名词 (单/复数) 个体名词：能分成单个独立个体的名词，如：pen, apple, student, tree 集体名词：由几个个体组成的小集体的名词，如：group, class, family
不可数名词 物质名词：不能分为个体的物质，通常为气体、液体，如：water, gas, air 抽象名词：不具体，看不见，莫不着的事物，如：advice, information 动词 Verb (v.) 实义动词/行为动词(具体动作的发出 ) 及物动词(vt.)：需要带宾语的动词，即：该类词后必须有名词、代词等可以作宾语的词，如：finish tasks, run(经营) a company, read a novel 不及物动词(vi.)：不需要带宾语的的动词，即：该类词后没有名词、代词等可以作宾语的词，如：He(主) runs(谓) quickly(状). 若要在不及物动词后接宾语，则需要加上相关介词，如：They arrived in London at 9 p.m. 情态动词 表示说话人语气和态度的词：can, could, may, might, will, would, shall, should, must, need, ought to, dare。其后的动词用原形，“情动+动原”一起构成句子的谓语。 助动词 帮助构成时态、语态或改变句子结构的动词，如：be(am, is, are, was, were), have(has, had), do, does, did等。 第二部分 1.as...as...引导的比较级： (1)“as +形容词或副词原级+as+被比较对象”结构。例句： He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。 (2)在否定句或疑问句中可用 not so…as…. 例句：He can notrun so/as fast as you. 他没你跑得快。 2.only引导的倒装句型：only +状语 (或状语从句)位于句首时，句子部分倒装。 例句： Only by diligence and honesty can one succeed inlife. 只有勤奋、正直，一个人在生活中才能成功。 注意：但 only修饰主语时，不倒装。例句： Onlythat girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。 3.wish引导的虚拟语气：wish 后面的从句，当表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为： ⑴表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式表示，be 的过去式用were. I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。(可惜不知道。) ⑵表示对过去情况的虚拟：从句动词用had +过去分词。
英语语法基本基础知识——时态
英语的时态问题 英语的时态可以分为：“时”(time) 和“体”(aspect)（又称为态）。时是指动作发生的时间，体是指动作发生时的状态。时间与体就象是坐标里的横轴和纵轴，它们的结合交织出了瞬息万变的时空，也构成了英语动词的时态问题。 时间分为：过去，现在，将来，过去将来 体分为：一般（在某个时间点）， 进行（延续某个时间段）， 完成（完成某个时间段） 完成进行（延续某个完成的时间段） 如此以来，英语中就有16种时态变化，现在就用动词为write例，看看它们的形式。 注意：里面的斜体字部分，由于时态过于复杂，几乎没有人真正去应用它们，可以忽略不记。 下面就常用的12种时态，（其中还有三种相对用的较少的，请注意）。具体分析一下。 一．一般现在时 表示现在的时间“点”上发生的动作或者状态，常用于以下的情况 1、经常重复发生的动作或存在的状态，多与often, always, usually, sometimes, everyday, 等时 间状语连用。 He takes a walk after supper everyday My mother and father work at the same company. 2、表示性格，特征，能力。 Mr. Smith hates fish and never eats any. 3、表示客观真理或者普遍事实。
The sun rises in the east. 二．一般过去时 表示过去某时发生的动作或者状态，常和表示过去某个时间“点”的时间状语(yesterday, last week, 3 years ago, in 1987)连用 She bought a car last week. He came to help me at that time. 三．一般将来时 表示将来的时间“点”上发生的动作或者状态。 The train will arrive soon. We shall know the news tomorrow. 四．过去将来时 过去某个时间“点”上将要发生的动作或状态。 I asked her where she would spend her holiday. I told my father that I should go home next Monday. 五．现在进行时 表示现在的时间“段”上正在延续进行的动作或者状态。 I’m doing some washing. What are you doing? 六．过去进行时 在过去某一个时间“段”正在延续进行的动作。 I was working in my office at eight o’clock yesterday evening. He was making a phone call when I saw him. 七．将来进行时 在将来某个时间“段”正在发生的动作，一般表示一种猜测和未来的计划，一般不太常用。What will you be doing at 3 o’clock tomorrow afternoon? （明天下午三点你将在做什么哪） 八．现在完成时 表示动作在一个时间“段”的完成，而且这个时间段是从过去某一点延续到现在的。经常跟时间状语since 1987，for 10 hours , by the last year相连。 My brother has been ill for 3 days. I have not seen her since 1991. 九．过去完成时 在过去的某个时间“段”里动作的完成，从过去的一点再到过去的另一点。或者称为过去的过去。 He said that he had written her a letter. Helen rang me up after I had gone to sleep.
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v1.0可编辑可修改 英语语法基础知识大全 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词 类（ parts of speech）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词 和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词 (noun) 是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner 外国人 soap肥皂Newton 牛顿 law法律freedom 自由peace 和平 英语名词可分为两大类： 1。普通名词 (common noun) 是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher 教师market 市场 rice大米 magazine 杂志sound 声音 production生产 2。专有名词 (proper noun) 是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如： Hemingway 海明威Russia俄罗斯 New York 纽约United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun) 与不可数名词 (uncountable noun) 两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s 或 -es 。例如：shop→shops 商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆 toy →toys玩具leaf →leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men 男人 tooth →teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词
常用英语基础知识
、一个星期七天 Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 二、一年十二个月 January February March April May June July August September October November December 三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth 第八 2. ninth 第九 3. forty 四十 4. twelfth 第十二 5. twentieth 第二十 四、亲属称呼 1. daughter ( 女儿 ) 2. niece ( 女性晚辈 ) 3. nephew ( 男性晚辈 ) 4. cousin ( 同辈兄弟姐妹 ) 5. aunt (女性长辈 ) 6. uncle (男性长辈 ) 五、 以下动词加-ed 或-ing 要双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred, preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘记 8. permit (permitted, permitting) 允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意： quarrel, signal, travel 中的 l 可双写(英国英语)也可不双写(美国英语) 六、 部分过去式和过去分词不规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰 6. hang (作“绞死”讲，是规则的；作 “悬挂”讲，其过去式过去分词都是 hung) -lain 躺下 lay-laid- laid 放置 9. shake (shook, shaken) 发抖 11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉 13. swim (swam, swum) 游泳 16. wear( wore ； worn) 穿/戴 19. keep （kept, kept ） 七、 意思相近的词 1. check （核对）/ examine （检查"test （测试） 2. receive （收到） / accept （接受） 3. destroy （毁坏；毁灭）/ damage （破坏） 4. celebrate （庆祝 ” congratulate （祝贺） 5. wear sth / dress sb 穿衣 八、 注意形容词变名词时的拼写变化 1. long —length 长度 2. wide —width 宽度 3. high —height 高度 4. strong — strength 力量 九、以-ic 结尾的动词，应先把-ic 变为-ick ，再加ing 或ed 1. picnic (picnicked, picnicking) 野餐 十、个别名词的复数拼写 1. German (Germans) 德国人 2. gulf (gulfs) 海湾 3. handkerchief (handkerchiefs) 手帕 roof 7. lie -ied -lied 说谎；lie — lay- 8. seek (sought, sought) 寻求 10. sing (sang, sung) 唱歌 12. spread (spread, spread) 传播 14. tear (tore, torn) 撕碎 17. h old (held, held ) 18. m ake (made, made)
房地产专业基础知识房地产英语常用词汇大全
1.房地产 房地产又称不动产，是房产和地产的总称。房产总是和地产联结为一体的，具有整体性和不可分割性。 房产：是指房屋经济形态，在法律上有明确的权属关系，在不同的所有者与使用者之间可以进行出租、出售或作其它用途的房屋。 地产：是指土地财产，在法律上有明确的权属关系，地产包括含地面及其上下空间，地产和土地的根本区别在也就是有无权属关系。 2.房地产业 是以土地和建筑物为经营对象，从事房地产开发、建设、经营、管理以及维修、装饰和服务的集多种经济活动为一体的综合性产业。 3.房地产开发 是指在依法取得土地使用权的土地上按照使用性质的要求进行基础设施、房屋建筑的活动。 4.地产开发 是将“生地”开发成可供使用的土地（“熟地”）。 5.房地产产权 是指产权人对房屋的所有权和对该房屋所占用土地的使用权。具体容是指产权人在法律规定的围对其房地产的占有、使用、收益和处分的权利。 6.土地类型 ——居住用地70年； ——工业用地50年； ——教育、科技、文化卫生、体育用地50年； ——商业、旅游、娱乐用地40年；
——综合或其它用地50年； ——另外，加油站、加气站用地为20年； 7.三通一平 是指地皮在发展基础上的水通、电通、路通，场地平整。 8.七通一平 是指上下水通、电通、路通、排污通、通讯通、煤气通、热力通，场地平整。 9.土地使用权出让的形式 ·协议出让 ·招标出让 ·拍卖出让 ·行政划拨 使用权有权出让的土地，必须是国有土地；集体所有的土地必须办理征用手续转化为国有土地后，才能转让。有偿出让的地块可以是生地也可以是熟地，还可以是连同地上建筑物及附属设施一并出让的土地。 ·生地：待开发的土地 ·熟地：完成市政设施的土地 10.房地产市场 一级市场、二级市场、三级市场。 一级市场是指国家以土地所有者和管理者的身份，将土地使用权出让给房地产经营者与使用者的交易市场。 二级市场是指土地使用权出让后，由房地产经营者投资开发后，从事房屋出售、出租、土地转让、抵押等房地产交易。 三级市场是指在二级市场的基础上再转让或出租的房地产交易。 11.商品房 是指开发商以市场地价取得土地使用权进行开发建设并经过国土局批准在市场上流通的房地产，它是可领独立房地产证并可转让、出租、继承、抵押、赠与、交换的房地产。 12.福利商品房 是指政府按住房制度改革方案免除房地产的地价，按房屋的成本造价售给企业或符合条件的职工，带有福利性质的房屋。 13.微利商品房 与福利房不同在于不免地价，并有略高于房地产成本的微利，这类房屋由市政府主管单位筹资建设，用来解决企业职工住宅困难户，价格由政府确定，实行优惠价格政策。 14.经济适用房 经济适用房是面向中低收入家庭的普通住宅。 15.自建房（集资房） 是指各单位自筹资金或合资兴建房屋。产权由投资单位所有，一般自用为主，不得在市场上流通（按规定已补交地价的除外）。 16.房地产产权证 是房屋土地权属凭证合二为一，是房地产权属的法律凭证。 17.“五证”
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英语基础语法知识（一） 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作 的分类叫词类（ parts of speech ）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、 介词、连词和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词 ( noun) 是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner 外国人soap 肥皂Newton 牛顿 law 法律freedom 自由peace 和平 英语名词可分为两大类： 1。普通名词 ( common noun) 是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如：teacher 教师market 市场rice 大米 magazine 杂志sound 声音production 生产 2。专有名词 ( proper noun ) 是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必 须 大写。例如： Hemingway海明威Russia 俄罗斯 New York 纽约United Nations 联合国 名词又可分为可数名词 ( countable noun ) 与不可数名词 ( uncountable noun ) 两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s 或-es 。例如： shop→shops 商店bus→buses公共汽车library→libraries图书馆 toy → toys玩具leaf →leaves 树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→ men男人tooth →teeth牙齿datum→data 数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词 冠词 ( article ( indefinite article ) 放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词 ) 和定冠词 ( definite article ) 两种。
初中英语语法基础知识汇总
初中英语语法基础知识汇总(1) 英语语法基础知识词类-名词Noun 名词（Noun．-n．） 第一部分：名词基础知识 定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。 人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生） 地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约） 物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水） 事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理） 注： 1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如E dison，New York，China。 2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。例如： a book（一本书）two books（两本书） one boy（一个男孩）some boys（一些男孩） one girl（一个女孩）many girls（许多女孩） 名词在句子中的主要功能如下： （1）作句子的主语，例： Miss Lin is our English teacher． （林小姐是我们的英语老师。） （2）作句子的主语补语或宾语补语，例： John and Tom are good friends． （约翰和汤姆是好朋友。—主语补语） I call my puppy “Luck”． （我叫我的小狗“来福”。—宾语补语）
（3）作及物动词的直接宾语，例： Can you ride a bicycle?（你会骑自行车吗？） （4）作介词的宾语，例： You can go by taxi．（你可以乘出租车去。） 第二部分：名词单复数-单数变复数 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes 反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves 反例：roof→roofs 还有一些不规则变化，请参照中学英语频道相关文章。 第三部分：名词所有格 A. 's用在单数名词以及不以s结尾的复数名词之后： a man's jo b 男人的活儿
英语基础知识学习
英语基础知识学习 第1课： 1、be（是）动词的用法：am接I；is接第三人称单数，即除you、I外；are接表示多个人或事物，即复数。（我是am，你是are，is连接它、她、他，单数is，复数are）。 2、not是表示否定的词：不是的表达，am not，is not（isn’t），are not（aren’t）。 3、“一个”和“几个”的问题：“一个”是a+名词；“多个”是名词后面加s。 4、以元音开头（如O、E等），前面的冠词用an。 第2课： 1、及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语；而不及物动词后面不接宾语。如I like ice cream ，It hurts。 2、主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。 3、否定的用法：在动词之前加do not或does not。I、Y ou和复数名词做主语时，否定就用do not；凡是单数名称和he、she、it做主语，否定就用does not。 第3课 1、my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、their（他们的）、our（我们的）、its（它的）+名词，如my love，your love 。 2、名词所有格形式为：名词+’s，表示“……的”，如Sophie’s world，children’s Day，Japan’s tomorrow。 3、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示“……的’’，如The sound of music （音乐之声）。 第4课 1、“have”和“there be”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“所有、拥有”，而there be则是指客观的“存在，某处有某物”。 2、There be的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所接的主语。主语为单数，就变成there is，主语是复数，就变成there are。 3、“have”在第三人称单数时变成“has”。 4、“there be”的否定形式在be后加not，对于have通常直接在它的宾语前加“no”，表示“没有”的意思。 第5课 1、一般疑问句概念：是可以用“yes”或“no”来回答的疑问句。 2、一般疑问句的结构模式：助动词+陈述句形式+？ 如：Do you have a car? No, I don’t 或Y es, I do Are you a chicken guy? No , I am not 或Y es , I am Is there any cake in the icebox? No , there isn’t 或Y es , there is 3、注意：Y our boss has a car. Does your boss have a car? 这句中的Has在助动词does提前时，需要改变成原形。 4、在一般疑问句中，表示“一些”的概念时，用Many而不用some。 第6课
英语语法入门基础知识
语法基础知识 目录 一、字母与语音 (1) 二、词法 (3) 三、句法 (12) 四、时态 (16)
语法基础知识 一、字母与语音 主要字母组合的发音 字母组合发音例词ar[a:]car,bar,far,star al[?:]small ay[ei]play ea[i：]tea,beat,read,eat [ei]break,great [e]bread ee[i：]bee,see,Lee,jeep ei[ei]eight oo[u]cook,foot,look,classroom [u：]boot,food,gooes,room oa[?u]coat,boat,goat oi[?i]oil ir[?:]bird oor[?:]door oy[?i]boy ow[au]how [ ?u]Know ou[au]house or[?:]work,world,worse [?]doctor,visitor,tractor
[?:]morning er[?]sister,brother,mother,father [?:]her,term ir[?:]bird,shirt,third,girl eer[i?]beer,deer,cheer ur[?:]turn eir[e?]their ere[ε?]there,where ear[i?]hear,fear [ε?]pear,bear,wear air[ε?]chair,hair th[θ] three,thirty,thin,thousand [e]this,those,these,they ck[k]chick,click,cock,clock sh[?]Shoe,shame,she,shake ch[t?]teach,chick,China,choose [k]Chemistry,Christmas,school ng[?]sing ph[f]elephant 几个发音特殊的辅音字母 A.字母c在a,l,o,r,u等前读[k],如come[k ?m],coat[k ?ut] 等. 字母c在e,I,y前读[s],如pencil[pensl]等 B.字母g一般读[g],如go[g?u],leg[leg]等， 字母g和e(即ge)在词尾读[d?],如orange[?rind?]等 C.双写辅音字母虽然是两个相同的辅音字母写在一起，但只读一个音,如
英语基础知识大全
1、be(就是)动词得用法:am接I;is接第三人称单数,即除you、I 外;are接表示多个人或事物,即复数。(我就是am,您就是are,is连接它、她、她,单数is,复数are)。 2、not就是表示否定得词:不就是得表达,am not,is not(isn’t),are not(aren’t)。 3、“一个”与“几个”得问题:“一个”就是a+名词;“多个”就是名词后面加s。 4、以元音开头(如O、E等),前面得冠词用an。 1、及物动词与不及物动词得区别:及物动词后面接宾语;而不及物动词后面不接宾语。如I like ice cream ,It hurts。 2、主语就是he、she、it与单数名词时,动词要发生第三人称得变化,即加s。 3、否定得用法:在动词之前加do not或does not。I、You与复数名词做主语时,否定就用do not;凡就是单数名称与he、she、it做主语,否定就用does not。 1、my(我得)、your(您得)、his(她得)、her(她得)、their(她们得)、our(我们得)、its(它得)+名词,如my love,your love 。 2、名词所有格形式为:名词+’s,表示“……得”,如Sophie’s world,children’s Day,Japan’s tomorrow。 3、用名词+of+名词,一般用在无生命得名词上,表示“……得’’,如The sound of music(音乐之声)。 1、“have”与“there be”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表
示,但have就是指主观得“所有、拥有”,而there be则就是指客观得“存在,某处有某物”。 2、There be得单复数变化与be得变化规则相同,取决于后面所接得主语。主语为单数,就变成there is,主语就是复数,就变成there are。 3、“have”在第三人称单数时变成“has”。 4、“there be”得否定形式在be后加not,对于have通常直接在它得宾语前加“no”,表示“没有”得意思。 1、一般疑问句概念:就是可以用“yes”或“no”来回答得疑问句。 2、一般疑问句得结构模式:助动词+陈述句形式+？ 如:Do you have a car? No, I don’t 或Yes, I do Are you a chicken guy? No , I am not 或Yes , I am Is there any cake in the icebox? No , there isn’t 或Yes , there is 3、注意:Your boss has a car、 Does your boss have a car? 这句中得Has在助动词does提前时,需要改变成原形。 4、在一般疑问句中,表示“一些”得概念时,用Many而不用some。 1、六个特殊疑问词:what(什么,对什么提问);where(在哪里,对地点提问);why(为什么,对原则提问);when(何时,对时间提问);who(谁,对人提问);how(怎么样,对方式提问)。 2、特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句+？。 3、特殊疑问句回答法:把句中得一般疑问句改为陈述句,再加上被
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英语基础语法知识 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner外国人soap 肥皂Newton牛顿 law 法律freedom自由peace和 平 英语名词可分为两大类： 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher教师market市场rice大 米 magazine杂志sound声音production生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如： Hemingway海明威Russia 俄罗斯 New York 纽约United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如：
shop→shops商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆 toy→toys玩具leaf→leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词 冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。 不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如： a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间 a useful book一本有用的书 an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人 冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如： the TV programs那些电视节目the house那座房子 the Olympic Games奥运会 （三）代词 代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括： 1。人称代词，如：I, you, they, it等； 2。物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等； 3。反身代词，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等； 4。相互代词，如：each other, one another等； 5。指示代词，如：this, that, these, those, such, same等；