2019-2020年陕教版初中七年级下册政治思品第三单元 正确认识社会第十一课 有序的社会课后辅导练习六十五
2019-2020年陕教版初中七年级下册政治思品第三单元正确认识社会第十一课
有序的社会课后辅导练习六十五
第1题【单选题】
是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。( )
A、遵守社会公德
B、树立法治观念
C、诚实守信
D、明辨是非
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
2016年7月23日，在北京八达岭野生动物园，一辆自驾行轿车在动物园猛兽区停车，一位女性不顾“禁止下车”指示牌中途下车，随后被老虎拖走，车上另外的两名随行同伴救助时也被攻击，最终造成一死一伤的悲剧。此悲剧警示我们( )
①不能参观猛兽区动物园②应自觉遵守社会生活中的规则
③应提高应急避险能力④增强生命意识，珍爱生命
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列属于法律最主要的特征的是( )
A、依靠社会舆论保证实施
B、规定公民的权利与义务
C、只对部分社会成员具有约束力
D、靠国家强制力保证实施
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
针对危害广大人民健康的食品安全问题，全国人大常委会通过的刑法修正案加重了食品安全犯罪刑罚。这表明( )
A、我国法律的最主要作用是保护公民权益
B、生产者侵犯了消费者的合法权益
C、我国法律本质是人民意志和利益的体现
D、生产经营者的行为是违法犯罪行为
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
“如果没有一个能迫使人们遵守法权规范的机构，法权也就等于零”对这句话理解正确的是( )
A、法律由国家制定或认可
B、法律对人们无能为力
C、法律靠国家强制力保证实施
D、法律体现统治阶级的意志
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
社会保险法用40个条款来保护被保险人的利益。比如：采取格式条款的是无效条款；对投保人和被保险人要求的告知应是询问告知，而非被保险人的主动告知，条款里规定主动告知的，合同视为无效。这说明( )
A、法律只规定公民的权利
B、保护公民的合法权益是法律唯一的作用
C、法律不仅保护公民的合法权益，还规范公民的行为
D、权利与义务是背道而驰的
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
2016"打虎"进入高潮，28名原省部级以上官员被判刑。梳理28名官员所获刑罚，1人死刑，2人死缓，6人无期徒刑，17人获10年以上有期徒刑。其中，内蒙古自治区政协原副主席赵黎平除“贪官标配”
的受贿罪外，还被法院认定犯“罪行极其严重”的故意杀人罪，成为十八大后被判处死刑的“首虎”。而全国人大环资委原副主任委员白恩培，也因2.46亿元的“创纪录”受贿金额，“有幸”成为《刑法修正案(九)》实施后，被处“终身监禁”的第一人。这说明了( )
A、我国法律是由国家制定或认可的
B、法律对全体社会成员具有普遍约束力
C、法律具有协调人与人之间的关系的作用
D、我国高级官员违法现象已无法遏制
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
高尔斯华绥说：“法律就是法律，它是一座雄伟的大厦，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。”“庇护着我们大家”说明( )
A、法律规范着全体社会成员的行为
B、法律保护着我们的生活
C、法律对犯罪分子毫不留情
D、法律惩罚违法犯罪行为
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
党和国家的高级领导干部如果违法犯罪同样要受到法律的严惩。这告诉我们( )①公民在法律而前一律平等②法律对党员干部有着特别的约束力③法律是全体公民意志的体现④法律对全体社会成员具有普遍的约束力
A、①③
C、①②③
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
我国公民在法律面前人人平等指的是( )①权利平等②收入平等③人格平等④义务平等
A、①②
B、②③
C、①④
D、②④
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
我们常常把法律称之为“国法”，这是因为( )
A、法律的含义有狭义和广义之分
B、法律由国家制定或认可的
C、法律对社会成员具有普遍约束力
D、法律是以国家强制力保证实施的
【答案】：
第12题【单选题】
2017年4月，苏州某县市两位居民以微信方式，散布人民路一营业用房在装演时发生坍塌，造成多人死伤的虚假信息，被公安机关予以治安处罚。这体现了法律最主要的特征是( )
A、违法犯罪要受到法律制裁
B、法律是由国家制定或认可的
C、法律对全体社会成员具有普遍的约束力
D、法律由国家强制力保证实施
【答案】：
【解析】：
第13题【单选题】
据统计，2017年全国由于行人不遵守交通规则而引发的交通事故上万起，死亡上千人，只有科学设置交通管制，人人遵守交通规则，才能保证行人的生命安全，这一现象说明( )
A、秩序与规则没有朕系，互不相干
B、不遵守规则不会影响社会文明
C、秩序离不开规则，规则离不开人们自觉遵守
D、交通规则让人们束于无策，不知所从
【答案】：
【解析】：
第14题【问答题】
初中生小明在复习《思想品德》八年级上册第九课第二框《平等尊重你我他》时，看到自己关于“尊重”的笔记。
备注：《江苏省大气污染防治条例》规定，禁止在城市主次干道两侧、居民居住区以及公园、绿地内管理维护单位指定的烧烤区域外露天烧烤食品。
请运用所学知识和小明的笔记，结合日记内容，谈谈对“尊重”二字的理解。
【答案】：
【解析】：
第15题【问答题】
中学生马强做事我行我素，不守规则，他的口头禅是“自由万岁”。在马路上，他横冲直撞，还闯了红灯，被警察严肃地批评了一顿。自习课上他高声谈笑，引起了同学们的不满和指责。篮球场上，他屡屡犯规，被裁判罚下了场。他遗憾地说：“这个世界上根本没有真正的自由。”
请你用学过的知识对马强的言行加以评析。
【答案】：
【解析】：
四年级品社下册有答案
四年级品社下册有答案 一、填空题。 1、我们看地图时要先看地图上的方向、比例尺和图例，确定方向，才能确定地图上的某一点的方位；知道比例尺，才能确定两个地点之间的实际距离；了解图例，才能读懂地图上表示的内容。 2、车牌第一个字的意思是省（区）简称。云南简称滇，有彩云之南的意思。我家乡的车牌号为渝H，意思是重庆黔江。 3、我的家乡在重庆市，省级行政中心是重庆，简称是渝，在祖国的西南面，周围相邻的省份是：四川、陕西省、湖北省、湖南省和贵州省。 5、我国主要有五种地形，即：高原、盆地、平原、丘陵和山地。 6、翻开户口本，看看自己的籍贯，我们的籍贯是重庆黔江。老家就是我们祖辈长期居住、生活的地方。我们不一定就是生活在自己的老家。 7、打开地图，我发现祖国像一只雄鸡，重庆的地图像一直飞翔的雄鹰，河南省的地图像一条热带鱼。 8、我国显存的最大古代园林是承德避暑山庄；天下第一关是山海关；世界上现存最古老的石拱桥是赵州桥。 9、我国有两个“天池”分别在新疆和吉林省。包头地名来源于蒙古语“ 包客图” 的谐音，意思是有鹿的地方。北京的胡同名称源自元朝，根据蒙古语“水 井”的意思谐音而来的。俗话说：“ 有名的胡同三百六，无名的胡同如牛毛”。 10、人们在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化。我们就是在浓浓的乡音、乡情、乡土文化中成长起来的。我知道家乡的文化有方言、歌舞、手工艺品、民俗活动等。 11、北京的四合院、陕西的窑洞、贵州苗家吊脚楼、福建的客家土楼和江南水乡民居都是有名的老街老屋。 12、“名胜” 不一定全是“古迹”，而“古迹” 大都是“名胜”。（判断） 13、我了解很多地区的独特文化，如唱山歌、赛龙舟、姑娘追、摔跤等。 14、每个人的家乡都有引人入胜的自然风光，令人自豪的文物古迹。让我们就从了解家乡的风景名胜、历史遗迹来认识我们的家乡吧。我们可以用图片和文字
人教版七年级上册政治知识点
七年级上册政治知识点 第一课：珍惜新起点 1.初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的友谊，新的班集体，新的学习天地等等。 2.如何创建优秀集体？（我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀） （1）共同的目标，前进的动力。（2）各尽所能、发挥所长、奉献集体。（3）团结协作，互助前行。 3.团结协作对创建新集体的重要性？ 团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最美的班级乐章，在集体中不断成长。 4、如何为班级做贡献？ ①积极参加班集体的活动；②积极参加班级的劳动；③遵守纪律，为班争光；④平时上课认真听讲，努力完成老师布臵的作业；⑤为班级建设出谋划策。 第二课：把握学习新节奏 1.初中学习新特点有哪些？ （1）课程门类增多。（2）各门课程的内容也逐渐系统化和深化。（3）学习任务变重。（4）老师的授课方式侧重于指导和启发。 2.怎样做学习的管理者？（初中有效学习的方法与策略或如何做学习的主人）（1）学会自主学习。（2）提高学习效率。（3）科学安排时间。（4）寻求和探索适合自己的学习方法.（5）适应不同老师的教学风格。 3.如何提高学习效率？ （1）课前认真预习。（2）上课时专心听讲。（3）课后及时复习。 4.如何制定有效学习计划？（在制定学习计划时，需要遵循的原则有哪些？）（1）从实际出发。（2）区分轻重缓急。（3）可操作。（4）要有弹性。（5）适合自己。（6）自我激励。 5、如何才能将学习成绩提高？ ①自己一定要勤奋、努力；②寻求和探索适合自己的学习方法③勤问。 6.了解自己的学习方式。每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。我们要不断摸索新学习方式，在不断尝试的努力过程中，找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。 7、一样的学习方法，却产生了两种不同的结果。为什么？ 在不同的学习阶段，学习方法也不一样。 8.为什么说学习是苦乐交织的？ 学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 9.享有学习的权利和机会本身就是一种快乐。我们要珍惜学习的权利与机会。 10.为什么说探索奥妙，获得新知也是一种快乐？ 当我们在学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。 11、好的学习方法建议： ①做好课前预习；②上课认真听讲；③做好课堂笔记；④独立完成作业；⑤加强课外阅读；⑥建立错题本，并经常翻看错题本；⑦课后及时复习；⑧勤学好问，
四年级品社下册 有答案
第一单元一方水土养一方人 一、填空题。 1、我们看地图时要先看地图上的方向、比例尺和图例，确定方向，才能确定地图上的某一点的方位；知道比例尺，才能确定两个地点之间的实际距离；了解图例，才能读懂地图上表示的内容。 2、车牌第一个字的意思是省（区）简称。云南简称滇，有彩云之南的意思。我家乡的车牌号为渝H，意思是重庆黔江。 3、我的家乡在重庆市，省级行政中心是重庆，简称是渝，在祖国的西南面，周围相邻的省份是：四川、陕西省、湖北省、湖南省和贵州省。 5、我国主要有五种地形，即：高原、盆地、平原、丘陵和山地。 6、翻开户口本，看看自己的籍贯，我们的籍贯是重庆黔江。老家就是我们祖辈长期居住、生活的地方。我们不一定就是生活在自己的老家。 7、打开地图，我发现祖国像一只雄鸡，重庆的地图像一直飞翔的雄鹰，河南省的地图像一条热带鱼。 8、我国显存的最大古代园林是承德避暑山庄；天下第一关是山海关；世界上现存最古老的石拱桥是赵州桥。 9、我国有两个“天池”分别在新疆和吉林省。包头地名来源于蒙古语“包客图”的谐音，意思是有鹿的地方。北京的胡同名称源自元朝，根据蒙古语“水井”的意思谐音而来的。俗话说：“有名的胡同三百六，无名的胡同如牛毛”。 10、人们在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化。我们就是在浓浓的乡音、乡情、乡土文化中成长起来的。我知道家乡的文化有方言、歌舞、手工艺品、民俗活动等。 11、北京的四合院、陕西的窑洞、贵州苗家吊脚楼、福建的客家土楼和江南水乡民居都是有名的老街老屋。 12、“名胜”不一定全是“古迹”，而“古迹”大都是“名胜”。（判断） 13、我了解很多地区的独特文化，如唱山歌、赛龙舟、姑娘追、摔跤等。 14、每个人的家乡都有引人入胜的自然风光，令人自豪的文物古迹。让我们就从了解家乡的风景名胜、历史遗迹来认识我们的家乡吧。我们可以用图片和文字介绍家乡的风景名胜了，还可以搞个家乡风光小壁报。 15、重庆的白帝城位于三峡的起点，被人们称为“诗城”。有三国人物塑像：刘备、诸葛亮、关羽、张飞等，城内有诸葛亮的武侯祠堂。相传有诗人李白、白居易、苏东坡、陆游等来过这里，最有名的诗数李白的《早发白帝城》。 16、不同地区有不同的饮食习惯。我知道的有四川的酸辣粉，云南的过桥米线，南京的盐水鸭，重庆的火锅，东北的小鸡炖蘑菇，沿海地区的海鲜等。重庆火锅源于川江的船工。 17、翻开家乡的地方志、人物传记，我看到，从古到今有很多名垂史册的人物。他们都是我们的骄傲。我知道的名人不少，有唐代诗人李白、宋代文学家苏轼、现代国画家张大千、现代作家巴金、现代史学家郭沫若、革命烈士赵一曼等。除了名人外，我的家乡还有许多平凡的人，他们是铺架电线的工人、清理河道的工人、修公路的工人等，我们家乡建设离不开这些人的努力。 二、问答题。 1、你该做个什么样的家乡人？ 答：我做个在自己的工作岗位上默默无闻地为家乡的建设做贡献，做家乡人的骄傲。
初中政治-七年级上学期政治期中考试知识点
第一单元笑迎新生活 第一课珍惜新起点 ★1、如何尽快适应初中新的学习生活？七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？ 答：①及时调整心态，适应新的环境；②确立奋斗目标，迎接新的挑战；③加强自我管理，克服依赖心理。④建立新的友谊，融入集体生活。⑤掌握新的方法，科学管理学习。【至少答出三点】 ★2、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？） 答：①共同的目标，前进的动力；②（集体成员要）各尽其能，发挥所长，奉献集体； ③（集体成员要）团结协作，互助前行。 ★3、你希望生活在一个什么样的班集体中？【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。】 答：团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……。 4、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？） 答：①真诚平等，互帮互谅；②尊重对方，自重自爱；③坦诚待人，坚持原则。 5、几个知识点的详解： 答：①七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧！②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。③一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。④班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。⑤没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
★6、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？ 答：①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。②众人拾柴火焰高。③人心齐，泰山移. 第二课把握学习新节奏 ★7、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？）答：①学习科目增多了；②难度加深了，作业量增多了；③老师讲课的方式变了；④学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】 ★8、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？（如何成为学习的管理者？）答：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。 ★9、提高学习效率的方法有哪些？ 答：①课前认真预习；②上课专心听讲③；课后及时复习； ★10、如何正确认识初中阶段的学习？ 答：在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。 11、如何调整心态，尽快适应初中的学习？（要与第一课第1题区别开来，本题侧重于学习） 答：①根据自身实际，及时调整心态；②掌握科学的学习方法，找到适合的学习方式； ③适应老师的教学风格；④建立新的友谊，融入集体生活。【起码要说出前三点】 ★12、如何理解学习是苦乐交织的？(学习中有哪些苦？哪些乐？为什么说学习中有苦也有乐？）
九年级政治《公平合作》文字素材陕教版
热点专题三：维护人民利益保障社会公平 1、列举近年来党和政府采取的惠农政策。①取消农业税；②新型农村合作医疗制度；③ 两免一补政策；④建立农村最低生活保障制度⑤开展新型农村社会养老保险制度 2、实行惠农政策说明了什么？ 党和政府关注民生，代表、维护人民的利益（落实以人为本的科学发展观维护社会公平。 3、制定新农保政策的国情依据有哪些？ ①我国处于社会主义初级阶段，生产力水平比较低；②社会主义具体制度不完善 （社会保障制度不完善）；③我国人口基数大，农村人口多，老龄化速度快；④现阶段主要矛盾是人民日益增长的物质、文化需要同落后的社会生产之间的矛盾⑤城乡发展不平衡，差距大 4、实行“新农保”对我国经济社会发展有什么意义？ 个人：使农民老有所养，享有平等的权利和机会；有利于提高广大农民的生活水平，减轻农民的家庭负担；满足农民的愿望，调动农民的积极性。 国家（社会）：完善了社会保障制度；有利于缩小城乡差距，缓解我国社会的主要矛盾；有利于维护社会的公平正义、稳定和谐；有利于落实以人为本的科学发展观，促进人与社会全面发展；有利于体现社会主义制度的优越性；有利于实现全面建设小康社会。 5、国家重视教育的均衡发展有何意义？ 个人：有利于保障公民平等地享有受教育权，提高公民的科学文化和思想道德素质； 满足人民的愿望，促进个人的全面发展。 国家：这样做有利于促进教育事业发展，落实科教兴国战略；维护教育公平，促进社会和谐；有利于促进精神文明建设。 6、生应该怎样做才能适应我国教育发展的趋势？ 努力学习，掌握专业技能；培养创新意识和能力；珍惜受教育权，履行受教育义务； 转变学习方式，树立终身学习的意识。 7、党和国家为什么要保障和改善民生？ 第一种答案：①中国共产党始终代表最广大人民的利益；党的宗旨是全心全意为人民服务；党坚持以人为本的科学发展观。②在我国，人民是国家的主人，一切权力属于人民。③我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡；人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍是我国社会的主要矛盾；④改善民生有利于解决我国现阶段的主要矛盾，满足人民日益增长的物质文化需要；有利于全体人民共享改革发展的成果；有利于维护社会公平、稳定、和谐；有利于全面建设小康社会、实现社会主义现代化；有利于落实以人为本的科学发展观，构建社会主义和谐社会。 第二种答案：这是坚持以人为本、贯彻落实科学发展观的必然要求；是解决现阶段主要矛盾的必然要求；是维护社会公平正义的必然要求；有利于人民共享经济发展成果，实现共同富裕；有利于保持改革、发展、稳定的社会环境；有利于全面建设小康社会、构建和谐社会。 8、怎样改善民生？①坚持党的领导；②坚持社会主义制度，发挥社会主义制度的优越性； ③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力（根本途径）；④完善相关法律和制度，用制度维护社会公平，保障民生；⑤坚持以人为本的科学发展观。 9、新修改的选举法将农村与城市每一代表所代表的人口比例由４︰1改为1︰1，城乡人 口选举将实现同票同权。修改选举法说明了什么？ 说明我国实行依法治国方略，我国的民主法制建设不断完善。
嵊州市2016学年第一学期九年级社会思品期末试卷
嵊州市2016学年第一学期期末学业成绩调测 九年级社会思品试卷 考生须知： 1. 本学科考试为开卷考试，全卷满分100分，考试时间100分钟。 2. 全卷分为试卷Ⅰ、试卷Ⅱ和答题卷。试卷共6页，有两大题，25小题。 3. 答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试卷、草稿纸上均无效。 4. 答题前，认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 试卷Ⅰ 一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最 符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1．2016年11月，我国最大推力的新一代运载火箭▲首次发射圆满成功。此次发射成功，标志着我国运载火箭实现升级换代，运载能力进入国际先进行列，是我国由航天大国迈向航天强国的重要标志。 A. 神舟十号 B. 神舟十一号 C. 长征五号 D. 长征六号2．2016年12月28日，我国东西向最长最美高铁——▲高铁全线通车。 A. 沪昆 B. 沪贵 C. 贵昆 D. 沪桂 3．2016年11月，共和党总统候选人▲当选为美国第58届总统。 A. 希拉里 B. 特朗普 C. 杜特尔特 D. 朴槿惠 4. 文学革命是新文化运动的重要内容，影响深远。运动中首先系统提出文学革命主张，倡导 用白话文代替文言文的是 A. 陈独秀 B. 鲁迅 C. 蔡元培 D. 胡适 5. 有学者说：五四事件使中国人第一次真正懂得了“他们的力量在于组织起来”。由此可见在 五四运动中 A. 各阶层群众团结救国 B. 青年学生发挥了先锋作用 C. 宣扬了民主科学思想 D. 工人阶级起到主力军作用 6. 中共二大提出民主革命纲领，1927年后开辟了中国特色的革命道路。两者都 ①学习了苏俄经验②立足于中国国情 ③协调了国共关系④指明了革命方向 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 下表中人口数据的变化 6月的流窜阶段、1942年7月14日后的沦陷阶段。 ①符合人口自然增减率②与战争导致的死亡和迁移有关 ③可以作为日军侵嵊罪行证据④与全国全面抗战局势基本吻合 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 九年级社会思品试卷第 1 页（共 6 页）
四年级品社上第三单元主题1交通安全每一天1 (1)
品德与社会四年级上册 第三单元安全的生活 1.交通安全每一天 教学目标： 知识与技能：了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。 过程与方法：学会合作与交流，能够独立探究，尝试运用多种方法去解决问题，让全社会都来关注交通安全，遵守交通规则。 情感、态度和价值观：使每一位学生都能够深刻体验交通安全的重要性，能够从我做起，自觉遵守交通规则，能够号召全社会共同维护交通安全。 教学准备： １、学生准备：课前搜集制作交通标志、查询记录有关交通法规。 ２、教师准备：教学课件一套、广告设计纸每人一张。 第一课时公共交通有规则 教学过程： 一、谈话导入 1、出示课件：执勤的交警叔叔、红绿灯、斑马线、禁止非机动车辆通行>大家认识他们吗？他们在干什么或者说有作用呢？ 学生交流 ２、揭示题题：真想不到，同学们的知识这样丰富！正是交警叔叔、交通标志灯、交通标志线、交通标志牌<板书：交警叔叔、交通标志灯、交通标志线、交通标志牌>联手为大家撑起一把交通安全大伞<板书：交通安全>，保障我们每个人的生命，也有他们的一份功劳，所以老师认为他们是国庆节上最亮丽的风景，最值得我们敬佩，也最让人难忘。其实不只是在国庆节上，在每一个平常的日子里，在我们生命中的每一
天，他们都忠于职守，守护着我们这座城市每一条街道的安宁。 二、回归生活，搭建探究平台 活动一：我知道的交通规则 收集、交流资料，解决以下问题： 1、为什么要制定交通规则？ 2、有哪些交通规则？ 3、《交通安全法》的主要内容是什么？ 4、生活中有哪些违反交通规则的现象？ 活动二：认识交通标志 搜集、画、制作…… （充分了解学生的知识储备，有的放矢的进行教学） 活动三：我是小交警 1、实地观察学习 2、角色体验感受 第二课时交通事故的警示 教学过程： 一、谈话导入 二、活动：交通事故的启示 1、了解案例、数据分析 据统计：我国2002年死于交通事故的有10.9万人，其中有85916条生命是被违章的机动车驾驶员夺走的。机动车驾驶员违章肇事的死亡人数占全国道路交通死亡人数的78.56％。其中，因超速行驶、违章占道行驶和不按规定让行等违章肇事造成2.1万人死亡。 另据统计，近年来青少年交通事故的发生率呈上升趋势，全国每天小学生意外死
2019-2020年陕教版初中政治思品九年级全册第一单元 努力战胜自我第一课 不经历风雨怎能见彩虹课后辅导练习
2019-2020年陕教版初中政治思品九年级全册第一单元努力战胜自我第一课不 经历风雨怎能见彩虹课后辅导练习十 第1题【单选题】 小强是个偏远山区的孩子，从来没有学过英语，上学期他随在铁路工作的爸爸转到城里上学。在英语学习中尽管很努力，但成绩总是上不去，他为此感到很苦恼。对待这样的挫折，你觉得他应该如何做( ) A、自认不是学英语的料，能学多少是多少 B、干脆放弃，何必苦撑 C、冷静思考，分析原因，寻找解决问题的方法，争取把英语成绩提上去 D、顺其自然，并非只有我一个人英语不好 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 马俊欣曾是一个连基本生活都不能自理的重度残疾人，现在却成长为一名优秀的人民检察官，他在和记者谈起自己成长经历时说，每个人都应该感谢苦难。他面对挫折的态度告诉我们( ) A、应该勇敢面对生活中的挫折 B、直面苦难就能活得成功 C、人生的价值就在于战胜挫折 D、成功者最应该感谢苦难 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 小王和小李在课堂上因为没有很好地回答老师的问题而受到批评。小王认为“老师真挑剔，存心和我过不去”。小李则认为“老师问得好，正好把我不清楚的地方挑出来了”。两人面对此时的态度反应截然不同，这主要是因为( ) A、对所遇到的挫折认知不同； B、人生理想不同； C、面对的挫折情景不同； D、应对挫折的手段不同。 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 面对考试失利，有的垂头丧气，有的则暗下决心迎头赶上。同学们的不同反应说明( ) ①挫折会影响人们的情绪②人在一生中，难免会遭遇困难，经历挫折 ③面对挫折，不同的态度会有不同的行为表现④同样的挫折，对不同的人会产生不同的影响 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 【答案】： 【解析】：
四年级品社下册《第三单元 发展中的
第三单元发展中的家乡 10．家乡的发展变化 教学目标 1．了解家乡家庭生活、家乡环境、家乡人的观念的变化。 2．了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点与人们生活的关系。 3．学习调查问题的方法，并能与大家交流调查结果，分享学习成果。 4．培养学生搜集资料、分析资料和运用资料解决问题的能力。 5．感受家乡的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。 教学准备 1?搜集xx生活用品的实物或图片。 2?准备反映所在地区发展的纪录片或影音资料。 3学生从长辈那里了解自己家庭生活情况的变化(从衣食住行几个方面来了解)。 4学生能够调查家乡道路交通的变化情况(包括铁路、普通公路、高速公路、立交桥、公交线路等)。 教学活动及过程 活动一：介绍“我的家” l导言：同学们，今天老师邀请大家到我的家里去做客，你们想去吗? 2老师出示准备好的照片或者自拍的短片，给学生们介绍自己的家。重点介绍自己家的住房结构，家庭陈设，家人的起居生活等，为后面学生的介绍做一个范例。 3．学生拿出自己准备的图片，在小组内互相介绍自己的家庭生活情况。
4．各小组选派代表进行全班交流介绍。 活动二：听爷爷奶奶讲过去的事情 1．导言：同学们，我们现在的家庭生活多么美好，多么幸福，你知道你们家过去的生活情况吗?让我们去问问爷爷奶奶吧？ 2．播放录音：听爷爷奶奶讲过去的生活。 活动三：大搜寻行动 1．组织学生从长辈那里了解过去的家庭生活是什么样，并做好寻访记录。 2．学生带着自己的调查结果进行集体汇报交流。 3．教师播放反映本地区道路交通发展的资料片，让学生能够更加直观，更加全面地感受到家乡道路交通的发展变化情况。 活动四：争当小小导行员 1．教师根据当地实际情况，指定起始地点，请学生根据自己对本地交通现状的了解熟悉情况设计出行方案。 2．在活动中，鼓励学生设计出不同的出行方案，可以使用不同的交通工具，可以走不同的路，让学生充分感受到现代四通八达的交通给我们的生活带来的便利。 活动五：小记者行动：放眼看家乡 1-请学生们看看他的家乡的生活环境发生了哪些变化?在他家附近都有什么新的变化?新建了哪些公园、绿地、购物场所、娱乐场所等?请他记一记、画一画、拍一拍。 2．说一说，议一议： (1)这些变化给我们的生活带来了什么变化? (2)为什么会有这么大的变化?
初中政治七年级下册高效课堂资料3.1青春飞扬 教案
初中政治八年级下册高效课堂资料 初中政治七年级下册高效课堂资料 3.1 青春飞扬教学设计 【教学目标】 通过生活实例，体验拥有青春的快乐，在体验中感悟青春的意义；增强自信，学会自强，掌握自信自强的方法和原因。 【教学重难点】 重点：如何自强？ 难点：为什么要自信自强？ 【课时安排】1课时 【教学过程】 【知识链接】 沁园春·长沙毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 一、导入环节（3分钟） （一）导入新课，板书课题 1.师：有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？ 提示：纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气…… 2.导入语：在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。 （二）出示学习目标 1.学生读目标，明确本节课的任务。 2.老师作好简要的目标解读。 过渡语：让我们带着目标，根据自主学习的要求，完成自学任务。 二、自主学习环节（10分钟）
（一）出示自学指导 围绕学习目标认真阅读课文p23-p27页的内容，根据学案提示在课本上规范标注出下列问题，用铅笔勾画出问题的答案，做好序号标记；自学中的疑难问题用红笔标注出来。 要求：学完后小组内互相检查，并在课本上标注好答案。 1.成长的渴望表现在哪些方面？ 2.青春的探索为什么需要自信？ 3.为什么要自强？ 4.为什么要自强？ （二）质疑问难 记录自主学习中自己的疑问，并就疑难问题进行组内交流。组长掌握组内情况，记录没能解决的问题，以备请教其他小组或者教师。 过渡语：请根据学案提示，完成下列学习任务，先独立思考，再组内交流，准备展示。 三、探究环节（15分钟） 学法指导：认真阅读材料，抓住关键信息，自主思考下列问题；回扣教材，思考相关知识点；归纳知识，初步列出答案要点，做到条理化。先自己思考，然后小组内相互交流、补充，注意记好要点，准备全班展示。 发言要求：起立讨论、声音洪亮、言简意赅、明确清晰。 探究一：成长的渴望 1. 你对青春有什么渴望？ 提示：翱翔、梦想飞扬、浪漫爱情、激荡情感 2.成长的渴望表现在哪些方面？ 师点拨：我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 探究二：飞翔的力量 1. 多媒体展示冬奥会运动员图片： （1）从他们的脸上，你看到了什么？ 提示：激情、自信、自强…… （2）青春的探索为什么需要自信？ 师点拨：自信让我们充满激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 2. 轮椅姑娘—李玉川 11岁时充满阳光与快乐的李玉川因一次事故导致全身23出骨折，高位截瘫。只能与病床与轮椅相伴“画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘心就这么放弃。所以，即使再苦再累，
四年级上思想品德单元练习第三单元
第三单元《我的家乡》练习题 班级姓名分数 一、填空题 1.每一个人都有自己的家乡，家乡是（）。我的家乡在（）省，简称（），（）是湖北省省会城市。我的家乡在（）市（）县，她位于湖北省的（）方向。 2.家乡湖北水资源丰富，素有（）的美称，它最突出的特点是（）。它们如散落的珍珠，点缀在广袤的大地上。 3.（）是我国第一大江河，蕴藏着丰富的（）。在湖北宜昌三斗坪有全球规模最大的水利工程（）。（）是长江最大支流，自（）向（），到武汉汇入长江。 4.湖北物产丰富，（）板栗甲天下，（）是全国最大的棉乡，（）是文明全国的“桂花之乡”和“茶叶之乡”，（）是新中国成立后建设的第一个大型钢铁联合企业，号称“十里钢城”。（）是全国闻名的粮、棉、油基地。 5.鄂西山区有号称“华中屋脊”的（），是全国唯一一个以“林区”命名的行政区。素有（）、（）等众多美誉。它的最高峰（）是“华中第一峰”。 6.（）、（）、（）被称为湖北省的三大地方戏剧。 7.家乡湖北人杰地灵，（）就是夸咱们的家乡是人才辈出之地。 人们把每年农历五月初五定为（）节，就是为了纪念战国时期楚国的大夫（）。二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。） 1.号称“xx屋脊”的是（）。 A、神农架林区 B、黄山 C、武当山 2.产生于xx的传统节日是（）。
A、重阳节 B、中秋节 C、端午节 3.下面不是．．湖北省的传统戏剧的是（）。 A、汉剧 B、京剧 C、楚剧 4.下面的（）是我们xx的省会。 A、武汉 B、荆州 C、宜昌 5.关于家乡湖北说法不正确的一项是：（）。 A、我们的家乡湖北宜昌的三峡工程是世界最大的水利工程 B、xx面积有960万平方千米 C、xx还有xx之省的美称 6.三峡工程是拥有许多项“世界之最”的世纪工程，下面“之最”不是．．三峡工程拥有的是（）。 A、全球最大的水电站 B、移民最多、工作最艰巨 C、投资最大 7.神农架林区素有“自然博物馆”美誉，下面（）是神农架林区重点保护的动物。 A、金丝猴 B、白狼 C、北极熊 8.“十里不同风，百里不同俗。”下面是家乡十堰民间习俗的是（）。 A、划旱船 B、凤凰灯 C、哭嫁 9.家乡湖北人杰地灵，下面的人物中（）是湖北的。 A、陆游 B、毛泽东 C、屈原 10.号称“将军县”的是xx（）。 A、郧县 B、房县 C、红安县
九年级思想品德期末试题及答案
初三思品期中考查 一、单项选择题（共16小题，每小题3分，共48分） 1．24岁的大学生杨怀宝荣获“全国十大孝老爱亲模范”殊荣。从少年时代起，杨怀宝就身 担学子和孝子两重角色，既要搞好自己的学习，又要照顾伤病的父母及刚入学的弟弟。 后来，他又带着全家上大学。这说明：( ) ①一个人可以扮演不同的角色②只有名人才能扮演不同的角色 ③每一种角色意味着一种责任④每个人都要培养责任意识 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 2.2009年10月24日，长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救2名落水少年，少年获救，而3名大学生却英勇献身。从这些大学生身上，我们深深地感受到了一种( ) A．高度的社会责任感 B．勤俭自强的传统美德 C．强烈的自我表现意识 D．遵纪守法的良好品行 3.我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一 位，有名也无名。”这表明（） A．尊重和保护个人的正当利益，就是无条件服从个人利益 B．集体利益和个人利益相互取代、不可分割 C．必须坚持集体主义的价值取向 D．集体利益和个人利益是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方 4. 在我国“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。据有关机构实施的一项社会调查显示： 97．6％的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者。”志愿者的行为（）A．是属于公民的法定义务B．是亲近社会、服务社会的表现 C．是青年人成才的关键D．是只强调国家、社会责任的行为 5.安徽省凤阳小岗村党支部书记沈浩带领干部群众走向致富路。2009年11月6日，沈浩因积劳成疾倒在工作岗位上，胡锦涛总书记就学习宣传沈浩先进事迹作出批示。向沈浩同志学习，我们应该( ) ①发扬艰苦创业精神②不言代价与回报地履行责任③增强社会责任感和使命感④全身心投入到社会公益活动中A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 国策是立国之本、治国之方。理解国策，能使我们更好地报效祖国。据此回答6——8题： 6.国富民强，是中华民族追求百年的梦想，如今正一步步变为现实。三峡大坝巍然起，青藏 铁路飞速行；国人百年奥运梦圆，上海世博全球盛赞……这些重大历史性成就的取得，归根结底在于我们紧紧抓住了这个中心 Ａ.基本国情Ｂ.社会主义Ｃ.经济建设Ｄ.党的领导 7. 2010年5月19日，为期3天的历史上首次新疆工作座谈会在京结束。会议要求进一步加
四年级上册品社第三单元 做聪明的消费者
第三单元：做聪明的消费者 ○教学目标 1．了解本地的一些商业场所，知道各类商品购买的地方。 2．调查、比较商品的不同价格，学习选购商品的初步知识。开始具有独立的购买简单生活和学习用品的能力。 3．具备初步的消费者自我保护意识。 4．知道家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活必要的开支。学习合理消费、勤俭节约。 ○课时分配 第三单元： 做聪明的消费者主题一：各种各样的商 店 第一课时我们去商店看看 第二课时上哪儿买东西主题二：购物有学问第一课时价格的秘密 第二课时买东西看什么主题三：我是理财小能 手 第一课时我们家的收支表 第二课时小小理财俱乐部 第三课时我们的跳骚市场主题一：各种各样的商店 第一课时我们去商店看看 活动目的： 1．通过活动知道各种类型的购物场所及其特点。 2．学习购物，知道各类商品购买的地方，懂得购物的简单常识。 活动准备： 布置学生调查家校附近主要的购物场所，进行详细的记录。记录内容分为商店名称、买什么类型的商品、买卖方式有什么特点。 活动课时：
两课时 活动过程： 一、它们从哪来？ 列举身边熟悉的物品（衣服、文具盒、书包、粉笔、黑板刷等）,说说它们是从哪儿买来的，从而引出各类购物场所的名称，知道我们的生活离不开各种各样的商店。 二、介绍家庭附近的购物场所 1．你经常到哪些商店买东西? 2．学生分组汇报家庭附近的购物场所： （1）将自己调查的购物场所的名称写在纸上，汇报时贴在黑板上比对着说。 （2）有条件的可以出示照片。 （3）说一说自己调查的购物场所有什么特点，比如卖什么类型的商品，采取怎样的付款方式等。 三、购物场所大分类 1.小组讨论，试着给黑板上的购物场所分类。 2．学生分组上台，将黑板上写有同一类型购物场所的纸条贴在一起，并说说理由。 3.巩固活动：我说你猜 规则：选一位同学上台，由老师告诉他一个购物场所的名称，然后请他按其特点描述给大家听，请大家猜猜这是什么购物场所。 四、购物小参谋
浙江省温州市2020届九年级社会思品上学期期末考试试题(无答案) 新人教版
2020学年第一学期期末测试卷（九年级社会思品） 亲爱的同学们： 欢迎参加考试！请你们认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意一下几点：2．全卷分试卷Ⅰ、试卷Ⅱ，共6页，有二大题，26小题和答题卷，满分100分，考试时间100分钟。3．答题前，先用钢笔或圆珠笔在答题卷的密封线内规定的位置上填写学校、姓名、考号；答题时，把答案直接写在答题卷上，考试结束后，直接收回答题卷。 祝你成功！ 试卷Ⅰ —、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分) 1．下列不属于我国在“一五”计划期间取得的成就是（） ①康藏公路②青藏铁路③武汉长江大桥④中国第一颗原子弹爆炸成功 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 2．今年的春节已即将来临，如果稍微观察一下可以发现，近年来，人们欢度春节的方式发生了许多变化：年货置办更注重质量，物质类年货不断丰富，精神文化类年货越来越充实；很多家庭在饭店吃年夜饭；全家出门旅游成为阖家团圆的新习俗。这表明（） A．我国已经不再需要春节的传统文化 B．我国坚持同步富裕，人民的生活水平不断提高 C．改革开放是强国之路 D．我国的基本经济制度已经很完善 3．右图《醉驾》体现了（） A.法律只约束醉驾司机 B.依法行政是依法治国的前提 C.执法必严是依法治国的关键 D.《道路交通安全法》具有最高的法律效力 4．2020年2月1日，中共中央、国务院发布了《关于加快推进农业科技创新持续增强农产晶供给保障能力的若干意见》，这是新世纪以来中央关注“三农”的第九个“一号文件”。由此可见（） A．党和政府十分重视“三农”问题 B．加快推进农业科技创新是解决“三农”问题的唯一途径 C．党和国家各项工作的出发点和归宿是农民的根本利益 D．解决“三农”问题有利于实现同等富裕 5.为严密防范、严厉打击涉网违法犯罪活动，净化互联网环境，公安部部署从2020年开始至2020年2月底在全国范围内开展清理整治“网络黑市”专项行动。这表明我国强化（） ①思想道德建设②法制建设③生态文明建设④民主政治建设 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 6.自2020年起，“家电下乡”在全国全面推广。“家电下乡”的品种包括彩电、冰箱等，农民购买时可获得产品价格13％的财政资金补贴。“家电下乡”活动 ( ) A．能从根本上解决现阶段我国社会的主要矛盾 B．符合我国国情，有利于建设和谐社会 C．能彻底消除城乡差距，实现共同富裕 D．说明我国全面小康社会目标已经实现 7．喀什是一个以维吾尔族为主体的多民族聚居区，具有“五口通八国，一路连欧亚”的独特区位优势，是祖国向西开放的重要门户。国家设立喀什经济特区有利于（） ①加速新疆的经济发展，缩小东西部差距，实现共同富裕 ②更好落实民族平等、团结和共同繁荣这一处理民族关系的原则
四年级品社第三单元第一课交通安全每一天 第一课时《公共交通有规则》
《交通安全每一天》 山东人民版小学六年级品德与社会上册 第三单元：安全地生活第一课：交通安全每一天活动主题二：公共交通有规则课时：一课时
教学过程： 第一课时公共交通有规则 一、创设情境，导入新课： 1、教师导语：同学们，在我们的生活中，我们经常会看到这样的画面。请看大屏幕。（课件播放违反交通规则的现象） 师：看了这样的画面，你的感受是什么呢？哪位同学愿意来交流一下？ 学生交流。 师：同学们观察的非常仔细，那么生活中你还见到过哪些类似的现象？这些违反交通规则的行为可能造成的后果是什么？ 学生交流。
师：的确是这样，违反交通规则带来的后果是非常严重的。生活中要避免这些后果的发生，需要车辆和行人遵守很多的交通规则，这节课我们就一起来学习---公共交通有规则（板书课题） 【设计意图：日常生活中违反交通规则的人和事其实有很多，将这些生动的例子搬到课堂上让学生观察讨论，从而感受到制订交通规则是多么的重要，因为这是维护我们自身安全所必需的。自然引发了学生探究交通规则的兴趣。】 二、合作交流，体验探究 活动一：交通规则我知道 1．教师过渡：为了保证我们的安全，我们应该遵守哪些交通规则呢？课前，老师布置大家划分了小组，各小组都确定了自己搜集研究的内容，都准备好了吗？现在先请各小组按要求交流自己的资料，（出示温馨提示，请一位同学读朗读。）听明白了吗？开始吧。 2．学生小组内交流资料，师巡回指导。 3.全班交流。师在黑板上粘贴一张大的版纸，分好车辆、行人、铁路、船只、等四个栏目。 师：刚才同学们已经在小组内做了充分的交流，下面每组派一名代表交流自己小组搜集的资料。指名其他小组随时补充。 学生汇报时，教师重点辅助与学生现实生活紧密相关的“车辆、行人”方面的课件展示。 活动二：交通标志我知道。 1．教师过渡：刚才，在听同学们汇报的时候，我注意到，同学们反复提到了红绿灯，（接着出示图片），这其实是一种交通标志，（板书），它们就像一位位无声的朋友，时时刻刻提醒着我们注意交通安全，为我们的生命保驾护航。你知道信号灯为什么是红黄绿三种颜色吗？谁来介绍一下。（课件出示p54内容）课前，大家搜集了我们身边的交通标志，大家都带来了吗？现在请同学们在小组内交流一下自己搜集到的交通标志，说说它的名称、含义，以及经常在哪里见到这种标志。 2.小组交流。 3.全班汇报：哪位同学愿意第一个上来展示你的标志？ 4.过渡：你准备得特别用心，让同学们多看一下你的交通标志，好吗？（颜
人教版初中七年级政治(上)全册教案
教学时间：年月日（第周星期）课题第一课走进中学 1．校园风景线 教学目标 1.热爱新学校； 2.适应新的学习环境；3教师搜集学校的有关照片；4学生课前参观学校；5.培养观察、感悟生活的能力； 6.了解新学校的发展史，知道制定校训的意义，了解新学校校训的含义 重点“校园剪影”和“校史追踪”难点“校训感悟” 学情分析 学生刚刚进入初中，他们对新的学校、新的同学、新的老师、新的集体，既好奇又陌生；他们既对新的学习生活充满希望，又期待教师尽快给予自己适应新的学习生活的指导。 教学流程 一、导入教师利用投影或黑板写出几个大字：亲爱的同学们，欢迎你们！ 对学生来说，9月是一个特别的日子，我们应该给它起一个名字——开学节。每个中学大致都在每年的这一时刻重复着辞旧迎新的程式，一批一批的初一、高一的新同学步入了更高一级的学习殿堂。 第一课走进中学（板书） 提议：教师准备若干张本校的校园风景照片或明信片，在班内传阅展示给同学们看。 1. 校园风景线（板书） 漫步校园，我们会发现，这里的风景独好，并且比小学大得多，有很多场地和部门，有很多场馆和社团组织，下面我们来一一来辨识一下。活跃课堂气氛，调动学生的积极性。增加学生的直观感受和兴趣。 校园剪影 活动1：学校平面图 活动方式： （１）教师在黑板上画出学校平面图（或挂出事先准备好的学校画图），平面图上要画出校长办公室、团委办公室、班主任办公室、任课教师办公室、校医室、图书馆、餐厅等与学生的学习和生活密切相关的部门。 （２）教师讲解这些部门的责任和职能。 （３）教师鼓励学生上台，试着在图上标出部门的位置和负责人的名字，并要讲台下的学生指出其中的错误之处。 在这里，每一个同学都能培养自己的兴趣和爱好，展示自己的特长和才能。那么，你希望发展哪方面的能力呢？ 活动2：学校社团组织 活动方式： （１）填写。 A..你所知道的学校社团组织； B.你想参加的社团活动； C.你还想让学校组织的校园活动。
2019年(春)四年级品社下册《第三单元 发展中的家乡》教案 未来版
2019年(春)四年级品社下册《第三单元发展中的家乡》教案未来版 10．家乡的发展变化 教学目标 1．了解家乡家庭生活、家乡环境、家乡人的观念的变化。 2．了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点与人们生活的关系。 3．学习调查问题的方法，并能与大家交流调查结果，分享学习成果。 4．培养学生搜集资料、分析资料和运用资料解决问题的能力。 5．感受家乡的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。 教学准备 1?搜集新旧生活用品的实物或图片。 2?准备反映所在地区发展的纪录片或影音资料。 3学生从长辈那里了解自己家庭生活情况的变化(从衣食住行几个方面来了解)。 4学生能够调查家乡道路交通的变化情况(包括铁路、普通公路、高速公路、立交桥、公交线路等)。 教学活动及过程 活动一：介绍“我的家” l导言：同学们，今天老师邀请大家到我的家里去做客，你们想去吗? 2老师出示准备好的照片或者自拍的短片，给学生们介绍自己的家。重点介绍自己家的住房结构，家庭陈设，家人的起居生活等，为后面学生的介绍做一个范例。 3．学生拿出自己准备的图片，在小组内互相介绍自己的家庭生活情况。 4．各小组选派代表进行全班交流介绍。 活动二：听爷爷奶奶讲过去的事情 1．导言：同学们，我们现在的家庭生活多么美好，多么幸福，你知道你们家过去的生活情况吗?让我们去问问爷爷奶奶吧？ 2．播放录音：听爷爷奶奶讲过去的生活。 活动三：大搜寻行动 1．组织学生从长辈那里了解过去的家庭生活是什么样，并做好寻访记录。 2．学生带着自己的调查结果进行集体汇报交流。 3．教师播放反映本地区道路交通发展的资料片，让学生能够更加直观，更加全面地感受到家乡道路交通的发展变化情况。 活动四：争当小小导行员 1．教师根据当地实际情况，指定起始地点，请学生根据自己对本地交通现状的了解熟悉情况设计出行方案。 2．在活动中，鼓励学生设计出不同的出行方案，可以使用不同的交通工具，可以走不同的路，让学生充分感受到现代四通八达的交通给我们的生活带来的便利。 活动五：小记者行动：放眼看家乡 1-请学生们看看他的家乡的生活环境发生了哪些变化?在他家附近都有什么新的变化?新建了哪些公园、绿地、购物场所、娱乐场所等?请他记一记、画一画、拍一拍。 2．说一说，议一议： (1)这些变化给我们的生活带来了什么变化? (2)为什么会有这么大的变化? 活动九：放羊娃的故事 教师讲述教材第65页《放羊娃的故事》。
初中政治七年级下册 知识点
七年级下册道德与法治全册知识点 记忆本 第一单元青春时光 第一课青春的邀约 第1课时悄悄变化的我 1. 伴随着身体外形的明显变化，我们开始进人青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2. 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 3. 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 4. 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 5. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 6. 青春期我们的身体有哪些变化？ 我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 7.如何正确对待正常的生理变化？ (1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2) 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 （3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 8.如何正确处理青春期的矛盾心理？ (1) 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； (2) 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法； (3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； (4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 第2课时成长的不仅仅是身体 1. 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。思想使我们强大。 2. 我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。 3. 在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 4. 青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 5. 青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。