小学学生良好行为习惯养成教育评价表
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小学班学生良好行为习惯养成教育情况周汇总表周次：时间：
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家庭教育对孩子成长的影响
家庭教育对孩子成长的影响
家庭教育对孩子成长的影响 前言：家庭，学校，社会，时刻伴随着孩子的成长。优质的家庭教育，良好的学校教育，和谐的社会环境能让孩子健康发展。然而，学校、社会环境对一个刚步入学校的孩子来说是较为固定的，而家庭教育却是千差万别的，一个孩子从哇哇落地就开始接受着家庭教育，不同的家庭教育影响着孩子的性格、学习及将来的成长道路。那么，家庭教育对孩子的发展究竟有怎样的影响呢？父母长辈在对孩子的教育上到底应该注意些什么问题？本文将从本文从家长的言行和家庭的环境两个方面来探讨了家庭教育对孩子身心健康的影响。 一、什么是家庭教育？ 家庭教育，顾名思义是在家庭里实施的教育。即是在家庭生活中，由家长，或家里的长者（主要是父母）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。广义的家庭教育是指家庭生活中家庭成员之间相互施予的一种教育和影响。 二、家庭教育对孩子成长的影响 （一）家庭环境对孩子性格的影响 家庭环境是一种家庭精神环境，家庭环境作为一种综合的教育力量，是思想作用、生活习惯、情感、态度、精神、情趣以及其他心理因素等多种成分的综合体。正如法国教育家卢梭所说“生活本身就是一种教育”。
家庭环境从正、反两方面影响孩子的生活、心理、学习。宁静、和谐、团结、上进的家庭环境有利于孩子健康生活与成长和高效学习。而嘈杂、争吵、猜忌、落后的家庭环境则难以培养出健康、进取的优秀孩子。家庭的不良氛围，比如玩牌、酗酒、唱歌、看电视等更是让孩子无法进入学习状态，甚至会让孩子陷进一个“乌烟瘴气”不健康的境地。家庭成员之间相亲相爱，相互信任，和睦相处的家庭环境给人安全感和幸福感。这样的家庭环境可以给孩子一个温暖安全的生活港湾，孩子会拥有更多的拼搏进取的力量。 家庭环境作为家庭教育的组成元素之一，对孩子的成长及其个性健康发展起着十分重要的作用，有其不可或缺性。 （二）家庭教育对孩子创造力发展的影响 任何一个孩子都具有创造力，而且人的创造力的发展开始于婴幼儿时期。幼儿期和学龄期是培养和发展儿童创造力的重要时期，因为这是孩子们渴望自己能主动地去创造和发现的时期。 这时期，孩子有时候有一些很好的想法，这些想法常常出乎我们成人的意料。例如，在幼儿看天上的白云时不停地变化说法，一会说像冰激凌，一会说像风火轮，一会说像怪兽……但与大人的想法毫无关联。如果父母经常纠正孩子的说法就会遏制幼儿的想象力和创造力。因此，对于儿童的一些想法或做法，不能因为一时不合自己的想法就加以否定或反对。父母或家长应该多花些时间在思考儿童的想法上，尽可能地去发现儿童的想法或做法中
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小学学生良好行为习惯养成教育评价表 学生姓名：周次：时间：在校行为表现学习行为表现在家行为表现（含双休日） 内容 自 评星 期 一 二 三 四 五 家长 意见⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂ 碰今今今今在你今你今今今你离今 见天天天天课今天总天天天在家天 老你你你你堂天作结读你你家时你自小师随为有有上预业今课说帮上告进 你地班追过你习按天外过父过知过 行扔级打违举过时所书感母网过网评组礼过同攀纪过老独学籍谢做看父吧 问废学沿行几师立的或老了过母吗 意意好纸做楼为次布完课写师几电吗？ 了杂过梯吗手置成程毛父件视？ 吗物好行？并的了了笔母家节 见见？吗事为发课吗吗钢的务目 ？吗吗言程？？笔话？吗 ？？了吗字吗？ 吗？了？ ？吗 ？ 班级 意见
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周次： 内容 评 价 汇 总班 级⑴ 碰 见 老 师 你 行 礼 问 好 了 吗 ？ % 小学学生良好行为习惯养成教育情况公示表 时间： 在校行为表现学习行为表现在家行为表现（含双休日） ⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂ 今今今今在你今你今今今你离今天天天天课今天总天天天在家天你你你你堂天作结读你你家时你随为有有上预业今课说帮上告进地班追过你习按天外过父过知过扔级打违举过时所书感母网、过网过同攀纪过老独学或谢做看父吧废学沿行几师立的写老了过母吗纸做楼为次布完课毛师几电吗？ 杂过梯吗手置成程笔父件视？ 物好行？并的了了钢母家节 吗事为发课吗吗笔的务目 ？吗吗言程？？字话？吗 ？？了吗了吗？ 吗？吗？ % % % % ？% % ？% （人均次数）% % % （人均次数）% %
安全教育培训效果评价表.doc
WORD格式 安全教育培训效果评价表 HSE部日期： 2016 年10月19日 培训单位：培 土建队培训讲师刘斌 训人员培训时 2016 年 10 月 19 日 -21 日总学时24 小时间培训地点： 培训出勤率会议室考核方式闭卷考试 100%考试合格率100%效果评价培训满意度99% 评价结果 课程设置 教师授课情况 员工学习情况
一、入场须知。 二、安全定义与解释。 三、公司 HSE 承诺、方针、目标宣贯。 四、安全法律法规解读。 五、劳动用品使用培训。 六、集团公司六大禁令培训。 七、消防知识培训。 八、 HSE 作业指导书、作业计划书培训 九、应急预案培训。 十、风险识别与消减措施培训。 良好良好 通过培训教育，员工提高了安全技能，增强了安全生产的意识，培训效果良好。 我项目部对新入厂的员工进行三级教育，并进行考核，合格后方进入岗位；并且通过多媒体教学，播放了其他大型企业先进的安全管理模式和安全措施，提高了 员工的学习兴趣，同时通过多媒体教学，使一些抽象难 理解的理论只是一目了然，加深了他们印象，提高了员工的技术水平。鉴于部分员工安全意识淡薄，我项目部还安排了安全事故案例，通过学习和案例分析使每一位员工都能掌握基本的安全知识，加强自己我防护意识和安全理念。 专业资料整理
WORD格式 安全教育培训效果评价表 培训单位：HSE部日期：年月日 培训人员项目部培训讲师刘斌 总学时24 小时 培训时间培训 地点：培训出项目部考核方式闭卷考试 勤率100% 考试合格率100% 效果评价培训满意度 99% 一、项目 HSE 目标 二、现场风险识别 课程设置三、“ 4+6”金规铁律 四、员工的权力和义务 五、应急处理 良好 教师授课情况 良好 员工学习情况 通过培训教育，项目部管理人员提高了安全技能，增强 了安全生产的意识，培训效果良好。 我项目部对项目管理人员进行 HSE 安全教育，并进行考核，合格 后方进入岗位；并且通过多媒体教学，播放了其他大型企业先进的安全 管理模式和安全措施，提
浅谈家庭教育对孩子成长的影响
浅谈家庭教育对孩子成长的影响 时间：2009-5-6 16:02:02 来源: 一什么是家庭教育 俗话说的好，“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。”由此可见，家庭教育在孩子成长过程中所起的重要作用。人们常常有一种错觉，一说起教育，总以为这是学校和教师的事情。其实，教育是一种社会现象，是一种培养人的社交活动。广泛的说，凡是有目的的智力和体力的活动，不论是有组织的还是无组织的，系统的或是零散的，都是教育，而家庭作为社会最小的细胞，在教育方面更是有它不可磨灭的作用。按照传统的说法，家庭教育是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者（其中主要是父母）对其孩子及其他年幼者实施的教育和影响。一个人的成长总是要接受三方面的教育，即家庭教育、学校教育、社会教育。而家庭教育只是教育的一个分支，在人的成长过程中起着特殊的极为重要的作用。 二家庭教育的重要性 家庭教育的重要性主要体现在： 第一，家庭教育是最早期的教育，是一切教育的基础。 学校教育和社会教育都是在家庭教育的基础上进行的。儿童从出生的第一天起就开始接受家庭教育，父母就是他们的第一任老师。生活的经验告诉我们，从幼年时期开始教育是不那么困难的，但以后矫正缺点的再教育就困难得多。因此，家庭教育把好第一关，打好教育的基础是十分重要的。 第二，家庭教育的影响最深刻。 父母是儿童的亲人，他们是儿童最亲密，最信赖的人。同时他们共同生活在一个家庭里，接触的时间最多，父母的一言一行、一举一动，时时刻刻在潜移默化的影响着儿童。所以，父母的教育往往在儿童心灵上起着决定作用。 第三，儿童的可塑性最大，最容易接受教育。 过去有些教育家把儿童比作一张白纸，可以任凭你在上面画什么画。这种比喻虽然不很确切，因为儿童的发展要受到遗传，环境和教育三种因素的影响，但是这种比喻不是没有一点道理的。因为，遗传素质只是发展的前提，对人的发展起决定作用的是环境和教育，而教育更是起主导作用的。它可以改变一定的环境，或者利用一定的环境，使它有利于儿童的发展。所以，懂得家庭教育的父母，可以根据儿童的先天素质和环境设计最美好的图画。 第四，家庭教育的时间最长。 儿童从出生到他能够不依赖家庭而独立生活以前，都在不同程度上接受家庭教育，越是年龄小的时候接受家庭教育越多。儿童上了学校，家庭教育的影响就逐步让位给学校教育，但家庭教育仍然在起作用，直到他自立为止。 由此可见，家庭教育是教育必不可少的一个教育环节，在孩子的成长中起着至关重要的作用。 三.家庭教育对孩子成长的影响 家庭教育对孩子成长的影响主要体现在以下几个方面： 首先，家长自身的素质家长的素质，主要包括两方面：一是对社会和人生的态度以及日常生活中
学习习惯评价量表详解
关于开展“小学生学习习惯养成教育”工作的 通知 各乡镇（街道）教育办公室、县直实验小学： 我县全面推进小学生习惯养成教育工作以来，各个学校都做了大量工作，学生的学习习惯和行为习惯都有了大幅提高，习惯养成教育工作取得了一定成效。为了进一步促进我县小学生习惯养成教育工作深入、细致地开展，持之以恒地把习惯养成教育当作小学教育教学工作的重点，抓紧抓好，落实到位。经研究，提出如下意见，望认真贯彻落实。 一、创新方式方法，实现小学生学习习惯养成目标 各学校要组织教师根据各年级学生身心发展规律，创造性地开展各具特色的习惯养成教育活动，重点解决学生习惯养成教育工作中的突出问题，积极探索习惯养成教育工作持续性和序列化的有效策略。广大教师要把习惯养成教育工作贯穿在学科教学中，探索在学科教学中实施习惯养成教育的有效方法，重点培养和强化学生良好的学习习惯。 各学校要发现并培植学习习惯养成教育方面的典型。各学校要推选部分习惯养成效果突出的班级、教师，总结提炼他们各自的特色经验做法，在本单位范围内推广，以起到示范引领的作用，促进学校学习习惯养成工作的落实。 二、加强过程管理，督促小学生学习习惯养成落实 各学校要制定计划，组织骨干人员进行学习习惯养成教育工作的指导、考核、推广，发现典型，及时表扬，对学习习惯养成教育工作落实不力的老师及时督促整改。
县教育局将进行学习习惯养成教育专项考评，考评时采取随机抽取班级、随机查看资料、师生随机座谈等方式进行考核，考核结果将纳入学年教学评估。 附件1：小学生学习习惯养成评价表（低段）
附件2：
小学生学习习惯评价表(中高段)
浅谈家庭教育对孩子成长的影响
浅谈家庭教育对孩子成长的影响 烟坪完小李国辉 一、什么是家庭教育 俗话说的好，“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。”由此可见，家庭教育在孩子成长过程中所起的重要作用。人们常常有一种错觉，一说起教育，总以为这是学校和教师的事情。其实，教育是一种社会现象，是一种培养人的社交活动。广泛的说，凡是有目的的智力和体力的活动，不论是有组织的还是无组织的，系统的或是零散的，都是教育，而家庭作为社会最小的细胞，在教育方面更是有它不可磨灭的作用。按照传统的说法，家庭教育是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者（其中主要是父母）对其孩子及其他年幼者实施的教育和影响。一个人的成长总是要接受三方面的教育，即家庭教育、学校教育、社会教育。而家庭教育只是教育的一个分支，在人的成长过程中起着特殊的极为重要的作用。 二、家庭教育的重要性 家庭教育的重要性主要体现在： 第一，家庭教育是最早期的教育，是一切教育的基础。 学校教育和社会教育都是在家庭教育的基础上进行的。儿童从出生的第一天起就开始接受家庭教育，父母就是他们的第一任老师。生活的经验告诉我们，从幼年时期开始教育是不那么困难的，但以后矫正缺点的再教育就困难得多。因此，家庭教育把好第一关，打好教育的基础是十分重要的。 第二，家庭教育的影响最深刻。 父母是儿童的亲人，他们是儿童最亲密，最信赖的人。同时他们共同生活在一个家庭里，接触的时间最多，父母的一言一行、一举一动，时时刻刻在潜移默化的影响着儿童。所以，父母的教育往往在儿童心灵上起着决定作用。 第三，儿童的可塑性最大，最容易接受教育。 过去有些教育家把儿童比作一张白纸，可以任凭你在上面画什么画。这种比喻虽然不很确切，因为儿童的发展要受到遗传，环境和教育三种因素的影响，但是这种比喻不是没有一点道理的。因为，遗传素质只是发展的前提，对人的发展起决定作用的是环境和教育，而教育更是起主导作用的。它可以改变一定的环境，或者利用一定的环境，使它有利于儿童的发展。所以，懂得家庭教育的父母，可以根据儿童的先天素质和环境设计最美好的图画。 第四，家庭教育的时间最长。 儿童从出生到他能够不依赖家庭而独立生活以前，都在不同程度上接受家庭教育，越是年龄小的时候接受家庭教育越多。儿童上了学校，家庭教育的影响就
论文初稿：家庭教育对小学生的影响研究
家庭教育对小学生品德形成的影响 摘要：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家庭教育的影响对孩子的个性发展和心理健康具有十分重要的影响作用。在现代社会中，家庭教育是构成大教育体系的重要组成部分。在建设完整的心理健康教育网络时，如何发挥家庭教育的重要作用，是当前开展心理健康教育过程中必须给予高度重视的问题。 关键词：小学生、家庭教育、影响。
目录 一、家庭教育对小学生心理影响 (3) （一）要掌握科学营养方法，让孩子拥有健康体魄。 (3) （二）要掌握科学家教方法，让孩子拥有良好的个性心理品质。 (4) 1．培养孩子的独立性。 (4) 2．培养孩子的注意力和毅力。 (4) 3．培养孩子的学习兴趣和求知欲。 (5) 4．培养孩子的合作精神。 (6) （三）要创设宽松、平等的家庭氛围，让孩子快乐成长。 (6) 1．营造良好的家庭环境。 (6) 2．创设民主和谐的家庭氛围。 (7) 3．建立新型平等的朋友关系。 (7) 二、家庭教育对小学生个体社会化的影响 (7) （一）父母的文化修养。 (8) （二）父母的教育方式和教育态度。 (8) （三）家庭关系状况——主要指感情气氛。 (8) （四）家庭生活条件。 (9) 参考文献： (10)
家长在完善自身人格修养的同时，要把家庭教育的重心放在对孩子的人格教育培养上。人格在孩子健康成长的过程中起着导向、动力和保证的作用。家庭对孩子的人格教育，有独特的优势。笔者提出一个人才公式：人格+知识+能力+健康=贡献+财富。前面的四项内容是人才的基础素质，核心是人格。家长最能够发挥教育影响作用的显然是人格。其次是培养孩子的能力，保证孩子的健康。至于知识教育，家长能够起一定作用，主要通过学校教育来进行。即使是文化水平很高的家长，如果没有学过教育学、心理学、教学法方面的知识，没有教学方面的经验，也很难按照教学规律进行知识教育。 一、家庭教育对小学生心理影响 中小学心理健康教育指导纲要》中明确指出：良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育。社会的发展对人的素质要求越来越高，良好的心理素质教育对人才成长和社会发展具有重要作用。心理学研究表明：人在民主、宽松、愉悦、和谐的环境下能更快地接受信息，提高效率。一个孩子的成长，有多方面的因素在起作用。他的自身潜质是他发展的基础，家庭、学校、社会的教育影响共同在他的成长中发挥作用。有专家研究发现：年幼时，家庭环境的影响最大；在上小学后，学校环境对孩子的影响最大；上初、高中后，社会环境的影响逐渐增大，家庭、学校对学生的影响逐渐减少。因此，要使孩子有一个良好的开端，给孩子创设一个适宜他个性、智力发展的环境和科学的家庭教育尤为重要。 （一）要掌握科学营养方法，让孩子拥有健康体魄。 人类健康既包括身体健康，也包括心理健康。只有二者都健康才是一个完全健康的人。随着我国人民生活水平的不断提高，人们对健康的渴望越来越高，父母对子女的健康越来越多。尤其是大中城市独生子女居多，经济条件优越，但家长大多工作繁忙，生活节奏快，无暇注意孩子的饮食营养搭配，合理膳食，经常给孩子吃一些速熟食品。特别是“洋快餐”连锁店如雨后春笋般遍布大街小巷，使孩子脂肪的摄入量明显增多，而许多孩子因课业负担重，活动较少，造成“小胖墩”现象。据有关部门报道现在城市中儿童肥胖率高达25%。这不仅影响孩子的正常发育和身体健康，孩子的的心理健康也受到一定影响。这些儿童肥胖患者
家庭教育对心理健康的影响
家庭教育对学生的心理影响分析 中国教育先锋网 2005-08-15 屈淑兰 摘要：本文着重就当前家庭教育对学生心理健康的影响进行分析，并探讨在新形势下如何处理家长与子女的关系，为学生的健康成长创造有利条件，提供一个良好的家庭教育环境。 关键词：家度教育；心理健康；教育环境 在我国，随着社会的发展，特别是随着社会主义市场经济体制的逐步建立，青少年学生的各类心理障碍的检出率有逐渐升高的趋势。现实生活中，很多学生都不同程度地存在着种种异常心态，如自卑、胆怯、自私、虚荣、孤僻、嫉妒、任性、骄横、情绪抑郁、空虚等。表现在学习、生活上则是敏感、焦躁、胡乱猜测、烦恼、厌学、缺乏自信、恐惧考试、经不起挫折和失败，甚至迁怒于人，人际关系不良等。其主要原因是后天环境方面的因素，特别是家庭教育方面的因素所致。 一、影响中学生心理健康的家庭因素 1.家长的教育方式和方法。 在开家长会时我常常碰到家长说自己的孩子如何不听话，如何不喜欢上学，如何与老师闹别扭，如何与家长顶嘴等，经过分析后我发现多半孩子的态度与家长的教育方式极其相关。 现在中学生大多数是独生子女，他们从小就受到父辈、祖辈过多的关心爱护，是家中的“小皇帝”、“小太阳”。随着生活水平的不断提高，他们的生活条件也变得越来越优越，生活在一种衣来伸手、饭来张口的安逸的环境当中，遇到挫折、经历磨练的机会越来越少。一旦他们考试成绩差、或与同学关系不和、或遭到老师的批评等，都会对他们的心理造成很大的影响。 家长不良的教育方法往往是导致中学生不健康心理行为的重要因累。溺爱娇纵的家庭教育，使子女任性自私、傲慢无理、贪图享受；而租暴专制的家庭教育使子女暴躁冷酷、租野蛮横，缺乏同情心。 2.学习负担。 就学习负担而言，学生的学业负担过重将直接影响学生的心理健康。在世界范围内，中国的父母对子女成才近乎变态的期望恐伯是绝无仅有的。从某种意义上说，孩子成了父母未竟事业的载体。前不久，浙江高中学生徐××的杀母事件就说明子女不堪学习重负，不满父母的一味唠叨造成的恶果。 我国“中小学学习与发展课题组”最近的调查表明，家长们仍钟情于分数，看重智育。有
家庭教育对青少年心理发展的影响
家庭教育对青少年心理发展的影响摘要：家庭教育是一切教育在基础，家庭教育对一个人的启蒙成长、成才起着不可估量的作用。青少年是个体从童年向成年发展的过渡时期，是最容易出现心理和行为异常问题的时期。良好的家庭教育可以使青少年健康成长，家庭美满幸福。 关键词：家庭教育；青少年；心理；社会因素；价值观 当前，随着改革开放的进一步深入，社会经济的不断发展，人民的生活水平得到大幅度的提高，精神文化生活也逐渐丰富起来。但是，当代青少年学生的心理问题却越来越突出。究其原因，影响青少年心理发展的因素是多方面的，包括遗传因素、家庭因素、学校因素和社会因素等。本文仅从家庭因素方面对青少年心理发展的影响，谈几点粗浅的看法。 1、家庭教育是青少年心理发展的基础 一个人的成长总是要接受三方面的教育，即家庭教育、学校教育和社会教育。而家庭教育在人的成长过程中起着极为重要的作用。家庭教育是最早期的教育，是一切教育的基础。儿童从出生的第一天起就开始接受家庭教育，父母就是孩子的第一任老师。父母的一言一行，一举一动时时刻刻都在潜移默化地影响着儿童。如果儿童从小在家庭里受到良好的教育，以后的学校教育就能顺利地进行；如果儿童在家庭里受到不良的教育，就会使他们在接受学校教育时发生困难，学校久需要用很大的力气去矫正他们的错误和缺点。因此，家庭教育对青少年的心理健康与行为习惯养成至关重要，它也直接影响学校教育与社会教育的成败。 在纷繁的社会环境因素中，对人的心理发展影响最直接、最深刻、最持久的是家庭环境。这是因为：首先，家庭是人们出生的地方，是人们有生以来所接触和生活的第一个环境，是一个人最早接受教育的场所。家庭对一个人的身心成长，道德品质的发展，个性特征的形成产生重要的影响。第二，家庭是人们连续生活时间最长久的生活环境。孩子的生活大部分是在家里度过的，他们最初的道德观念、价值观正是在家庭中形成的。个人的心理品质、心理特点、性格以及行为习惯的形成与家庭环境和家庭教育有着直接的联系。第三，家庭中教育的观点、方
家庭教育方式对学生成长的影响
组长：欧文玥 组员：李若宜林志君钱喜廷邓珍晶 班级：高二（4）班 指导老师：李小芳 组员分工：欧文玥、邓珍晶查找资料 林志君、钱喜廷做调查报告、采访 李若宜总结分析 研究内容：家庭教育方式对学生成长的意义、影响。 研究目的：在现实生活中，家庭对学生成长具有重大的影响，家庭教育普遍的好坏影响着社会，家长要学会如何教育自己的孩子，使学生能够自由发展，健康发展。我们希望通过这次活动，锻炼我们的实践能力。更重要的是我们能为广大家庭教育。 目标：1.使大家意识到家庭教育的重要性 2.家庭教育方式对学生的重大影响 3.通过这次活动锻炼自身的实践能力 研究方法：访谈、口头调查 时间安排：平时课间时间以及课后时间 研究意义：让人们了解家庭教育对学生成长的影响，从而树立真确的家庭教育方式。
研究分析内容： 一、很多家长以学习成绩为主，影响学生健康发展 认为孩子的学习成绩是第一位的，其他都是次要的或可有可无的。追求考试分数的惟利是图的家庭教育只会适得其反，使孩子坠入家长自设的分数圈套，从而丧失了全面发展的机会和可能性。现实社会中惟分数至上的家庭教育的失败的例子俯首皆是，令人痛心不已。如：许多学生反应，他们的父母看到他们的成绩好就很高兴，考差了就很不高兴，甚至会骂他们，打他们，让他们觉得读书很没意思。 二、在溺爱的家庭中，学生失去养成教育 孩子要什么给什么，要求怎样做就怎样做，父母对待孩子百依百顺，不打折扣。由于家长娇宠子女，要求不严，放松教育，甚至纵容放任，用溺爱代替教育，使孩子养成自私任性的习惯、蛮横放肆的性格，这种方式培养出来的孩子很容易走向违法犯罪的道路，在学习上也决定不会是刻苦努力、成绩优秀的学生。调查中发现，有三分之一成绩差的学生是溺爱的家庭造成的。 三、在“放任”的家庭中，学生难以成才 对孩子行为的对与错一概不管不问，对其学习努力与否也不关心，任其所为。这种情况一般发生在知识层次较低家庭。孩子表现为对事物无是非观念，对学习采取无所谓的态度，成绩好坏也随其自然，这种家庭环境也很难使孩子成为德和兼备的有用人才。调查中发现，有一半成绩差的学生是“放任”的家庭造成的。
浅谈家庭教育对中学生的影响-最新教育资料
浅谈家庭教育对中学生的影响 以前我班有个学生小白，刚进入校时的小白很少说话。开学第一周，他就与同学发生冲突，起因是下课两个同学打闹碰在小白身上，他认为同学是故意的，一怒之下，打了同学。我找他了解情况，他也不辩解，最后只说了一句话：“谁也别惹我。”之后也经常为了一些琐碎的小事与同学闹意见，学生对他很有意见。久而久之，大家对他躲之大吉。 在一次期末考试期间，监考教师因小白在某学科考试过程中与同学说话，影响考场纪律，而对其行为予以批评。没想到小白在试卷上通篇写满了侮辱谩骂该教师的话语，甚至在冷静下来后还认为如果老师当场收掉他的试卷，他一定会打这个教师的。体育课上，教师指出他的动作不规范，小白认为教师与他过不去，即开口骂人，随后跑进了教室。经说服教育，他承认自己有错，但称“决不道歉，除非死”。一年多的时间内，小白几乎与每一位教他的教师发生过类似的冲突。 在处理问题的过程中，在不断地与他和他的家人的交流中，我对小白的成长轨迹有了越来越深的了解。小白原本是个活泼可爱而且聪颖的孩子，有一个温暖幸福的家，爸妈和奶奶对小白宠爱有加。在全家的呵护下，眨眼小白上学了，可父母之间因父亲的外遇经常打架，最后父母离婚，父亲不久和另外的女人结了婚。父母在小白的抚养问题上更是推来推去。小白的一切都只能由奶
奶承担，可奶奶几乎没有文化，只会疼爱而少管教，而小孩子学习的自觉性较差，加上家庭的变故给孩子心理上带来的影响，因此小白学习成绩不断地下降。六年级他又迷上了玩游戏，网吧里经常看得到他的影子。进了中学，靠小聪明勉强完成小学学业的小白，学习上显然跟不上班级，于是父亲的打骂也愈演愈烈，小白与学校的对立情绪也越来越强烈，因为，他认为自己的挨打是由教师告状造成的，并扬言要报复。 了解到这些，我多次找他的父母交流，先做通小白父母的工作，恳请他的父母改变各自对待孩子的方法，给孩子成长的机会。经过大家一年多的努力，小白的改变很大，变得能心平气和地和周围的人相处，学习上也有了很大进步。看着孩子越来越开朗，成绩越来越好，教师和他的家人都很高兴。毕业典礼上小白和父母紧紧地拥抱在一起…… 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1. 家庭；2.学校；3.儿童所在的集体；4.儿童本人；5.书籍；6. 偶然出现的因素。从排列顺序上可以看得出家庭在塑造儿童的过程中所起的作用是不言而喻的。家庭教育对孩子的影响大致可以从以下几个方面谈。 一、家庭结构对孩子的影响 随着社会的发展，我国家庭的结构也在发生着很大的变化。“四世同堂”的时代已经过去，独生子女、丁克家庭、核心家庭
家庭教育方式对中学生的影响
家庭教育方式对中学生的影响
家庭教育方式对中学生的影响 目的： 自从中国恢复高考以来，教育便成为国人普遍关注的话题。素质教育在中国实施以后，教育的重要地位更是不容置疑。尤其是家庭教育，已经越来越被人们重视。 家庭教育是一门科学和艺术，与学校教育相比，它更侧重于良好的品德、行为、习惯的培养，侧重于健康的心理的培养。而这样的培养对学生的一生都有着重大的影响。不同的方式会产生不同的影响。不同的方式会产生不同的结果。因而怎样选择一种适当的教育方式就成为广大学生 及家长极为关心的问题。为此，我们决定对这一课题进行调查研究。 方法: 调查分析法：我们通过对40名学生（重点中学及普通中学）及家长进行问卷调查，对答卷进行综合分析，得出结论。
调研项目： 1、学生成绩不理想及行为不当时，家长应采取的态度和措施。 在当代中国，学生和家长之间谈论得最多的话提莫过于“成绩好不好”、“听不听话”之类。家长的教育方式不同，将会对学生产生怎样不同的影响呢？学生最能接受的是怎样的教育方式呢？ 从上面两个表中可以看出，虽然接受第一种家庭教育方式的学生不一定能做得优秀，但做得优秀的学生必然离不开这样的教育方式。由此，我们不得不承认，要提高学生的学习成绩，规范
学生的行为举止，采取以说教为主，以强硬手段为辅的教育方式是十分重要的。 从上表中可以看出，几乎所有的学生都喜欢以说教为主，以强硬手段为辅的家庭教育方式，并且也容易接受。收到的教育效果，可想而知。较其余两者，应该是最好的。 所以，通过研究这个项目，我们可以得出以下结论：学生成绩不理想，行为不规范时，家长只应采取以说教、开导为主，以强硬手段为辅的教育方式。 2、家长应对学生进行一些什么教育。 学生在学校里已经接受了书本知识的教育，
家庭教育对中学生的影响
家庭教育对中学生的影响 淋山河高中舒春艳 马卡连柯在论共产主义教育一书中说：“谁在教育儿童？是家庭，还是学校？既是家庭，又是学校。”这充分地说明了家庭教育与学校教育是同等重要的，家庭是社会的细胞，是孩子成长的第一环境。在家中，他们接受社会的影响，形成社会观点、思想品德、情感意志、兴趣爱好、行为习惯、性格特征等。因此，家庭教育的好坏，直接关系到孩子的成长与今后的家庭幸福。 我校自从确立科研课题《九年义务教育阶段如何使学生乐学》之后，教师们从教学方法、教材处理、教学艺术、自身素质等方面不断地改进提高。学生的学习兴趣也随之上升。但仍还有部分学生有厌学情绪。表现为胸无大志、学习欠刻苦，常有违反规章制度行为，甚至辍学，有的成绩不算差，也不想接受深层教育。经老师们仔细观察、走访、调查、分析得出：家庭因素可影响学生心理，制约着他们在学习中的非智力因素。 一、家庭的结构对中学生心理状态有着重要的影响，正常的家庭结构有利于学生保持一种顺畅、和谐的状态。一般地，家庭结构有：正常的几代同堂的大家庭、正常的小家庭、单亲式、再婚式，不同的结构会使学生产生不同的情绪。经调查证明，正常的家庭对学生的兴奋、稳定、烦恼、恐惧、紧张、嫉妒等影响趋向平均值，而单亲家庭、再婚家庭对此有极为显著的影响，学生情绪波动幅度大，而情绪的好坏直接影响到学习成绩的好坏。 二、家庭的气氛对学生影响也非常重要。由于社会市场经济的扩大，竞争的激烈，风险系数增大，一些父母在外面承受了巨大的压力，经受无数的困扰与挫折，家庭往往成为他们渲泻的场所，家庭成员充满敌意，父母经常吵架，容易给其子女带来焦虑、不安、恐惧、敌对的情绪，导致他们对父母不满，不服父母的教育，不愿回家。我班曾经有一位成绩优秀的女学生在一次放月假中，逛街到夜晚10点，都不回家，问她，却说：“我不想回去，看到那个乌烟瘴气的家我就烦！和别人在外，有说有笑，轻松得很，我不想回去！”听到这些，我心里不禁一震！是啊，他们在家里得不到温暖，得不到爱，得不到安全，又怎能给别人温暖的爱呢？爱需要给予，也包括接受。同时，有的父母有空喜欢在家里打牌、打麻将、赌博，或聚众酗酒，划拳行令，天长日久，孩子蒙受这种洗礼，必将影响他们的心理因素。有一位学生的家长爱打牌，他说自己孩子成绩差，要他认真些，这孩子说：“你懂什么，你只知道打牌，懒得理你！”另外，有的父母长期在外打工经商，家中孩子无人看管，或交给别人看管，久而久之，家中缺少温馨气氛，孩子成为脱缰的野马，与父母没有感情，易养成不好的习惯。 由此可见，良好的家庭氛围，易于沟通情感，利于学生身心健康，茁壮成长，激发他们浓厚广泛的兴趣，培养坚强的意志和良好的性格，从而为他们的远大理想而奋斗。反之，孩子整天在焦虑、粗暴、吼闹中生活，他们的心理能平衡吗？能正常学习吗？只能是效仿家长，恶性循环，不能自拔。 三、家庭的管教方式，更是重要的一面，现行的中学生希望具有民主、和谐、平等、宽容、关爱、机智、幽默等特征，而不是粗暴、专制、放任型的。同样，他们期望家长与期望老师是等值的，在一次调查测试中，有这样的情况： 1你最崇拜的人是谁？选“家长”一栏的仅占14.8%。2自己出错了，希望父母耐心教育，指出出错根源的占87%以上。由此可见，现在的父母在管教子女这方面还不符合他们的心理要求，他们希望民主、平等的人际关系，一般说来，民主型的管理最为适宜，这既要
浅谈家庭教育对学生的影响
浅谈家庭教育对学生的影响 马迹塘镇小：曾芬 论文导读：人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3 儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。由此家庭教育是事关孩子成才的重要因素。对子女的教育方式方法以及家庭经济状况。“揠苗助长”的毁才型教育等思想内容或思想方式方法。 关键词：家庭教育，方法，方式 家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师，由此家庭教育是事关孩子成才的重要因素。 一、亲子关系的深层心理效应 孩子与父母的关系最亲密、情感也深切、最真实。父母的言行举止对善于模仿的孩子具有很大的示范作用。从人的社会化角度看，家庭是
他们接触的第一个微观社会关系。父母的社会地位、物质生活状况、思想观念和道德品质、家庭成员和亲属关系，以及父母对子女的期望、态度等因素，对他们思想道德品质的形成和发展均会产生深刻而持久的影响。因此，家庭教育这种“先入”式的影响，与学校教育相比，往往是有更多的奠基性“走向”作用。 同时，我们也应当看到，家庭教育与学校教育是两种不同性质的教育。家庭教育是一种没有专门的计划和明确的目标，随环境而转移的，以潜移默化的“亲子”影响为主的离散性教育，分散在千家万户之中，因家长的文化修养、社会地位、道德观念的不同而具有很大的个体差异。而学校教育则是以党和国家的教育方针为指导，以一支经过严格培训。德才兼备的专职教师为中坚，以培养社会主义建设者和接班人为宗旨的有目的、有计划、有组织的教育，是一种正规的群体教育。由于两者的性质、教育方式有很大的不同，在实践中往往很难统一、合拍，从而产生教育上的互相冲突、互相抵消等“内耗”现象。随着社会的不断发展和改革，人们的思想观念、道德观念、价值观念日呈多元化趋势。学校教育和家庭教育在育人方向上的矛盾和冲突也将日益加剧。由此，家庭教育的重要地位也日甚一日地凸现在我们的面前。 家庭教育是一门科学，也是一门艺术。父母教育好孩子不是一件简单的事。每一个孩子都有自己独特的气质、个性、兴趣爱好等心理特征，对每个孩子都应根据其不同的特点采用不同的教育方法，因材施教。父母虽然看着孩子长大，又常年生活在一起，对孩子的各方面
低年级小学生养成教育评价表
沙沟一小 低年级学生养成教育评价表 班级：姓名：日期： 注：1、评价分学生自评、组评、老师评、家长评，完全做到记A、勉强做到记B、偶然做到记C。2、请家长和孩子一起做，持之以恒，终成习惯。
中年级学生养成教育评价表 班级：姓名：日期： 注：1、评价分学生自评、组评、老师评、家长评，完全做到记A、勉强做到记B、偶然做到记C。2、请家长和孩子一起做，持之以恒，终成习惯。
沙沟一小 高年级学生养成教育评价表 班级：姓名：日期： 注：1、评价分学生自评、组评、老师评、家长评，完全做到记A、勉强做到记B、偶然做到记C。2、请家长和孩子一起做，持之以恒，终成习惯。
日本小学生体育课自我评价表 2014-12-16 乔乃强阅览阅 278 转 3 转藏到我的图书馆分享到微信 球类游戏的评价 排球的评价 1．小组讨论软式排球最有意思的是什么 2．以下各项，能够很好掌握的划◎，能够初步掌握的划○，不能够掌握的划△。1）能够熟悉规则和同伴，愉快的进行比赛（） 2）琢磨防守或进攻的方式，灵活的展开比赛（） 3）球的控制水平提高了（） 3.互相交换怎样在今后能够更快乐进行软式排球比赛的看法 短跑和接力的评价 1.小组讨论短跑和接力跑最有意思的是什么 2.以下各项，能够很好掌握的划◎，能够初步掌握的划○，不能够掌握的划△。1）尽全力跑了吗（） 2）能够坦诚的接受胜负的结果吗（） 3）认真琢磨练习的方法了吗（）
4）传接棒的水平很好了吗（） 跳远的评价 1.小组讨论跳远最有意思的是什么 2.以下各项，能够很好掌握的划◎，能够初步掌握的划○，不能够掌握的划△。1）能够愉快的参与竞争、挑战激励（） 2）能够相互协作的进行竞争和挑战（） 3）能够选择与自己的水平适宜的起跳区（） 4）助跑的方式（） 5）起跳（） 3．讨论怎样在今后能够更快乐进行跳远 上海世界外国语小学的孩子们，每天在上什么课？ (2015-06-02 12:36:40) 转载▼ 标签： 杂谈 晒课表 | 上海世界外国语小学的孩子们，每天在上什么课？ 2015-06-01 吴华上海教育-第一教育 o 如何订阅我们？
家庭教育对学生心理健康的影响 论文
家庭教育对学生心理健康的影响 钦师附小 章雪梅 以“自我”为中心，对他人他事漠不关心或蛮不讲理，从不考虑他人。又有的则生性激动，对所见所闻极易做出过激行为；有的学生孤僻离群，沉默寡言，自我封闭......这些大都与家庭教育有关。 摘要：最为一名有很深的工作经验的班主任而言，学校不算是孩子人生路上的第一所学校，而家庭才是名副其实的第一所学校，这所学校办得好坏直接关系到孩子身心能否健康发展。从某种意义上说，孩子将来走什么路，做什么人，能否成为社会有用之才，都与其所受的家庭教育息息相关。 关键词：家庭教育、学生心理健康、教育方法 有人说，孩子是一块神奇的土地，种上思想的种子，就会获得行为的收获；播种上行为的种子，就会获得习惯的收获；播种上习惯的种子，就会获得品德的收获；播种上品德的种子，就会获得前途和为人的收获。怎样教育孩子，让孩子健康快乐地成长是每一位父母和老师所关心的问题。 我们的周围有许多这样的学生：他们有的性格懦弱、孤僻，缺乏进取心,意志薄弱,没有自制力，胆小怕事,沉默寡言,做事没有信心，心理欠缺,怀疑同学看不起他；有的专门找别人的缺点，讥笑别人,从不思考自己的短处；有的凡事都关。下面我根据自己多年从教的经验，来谈谈家庭教育对学生的影响。 一、家庭教育的重要性 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，这是世人公认的永恒真理。家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。一位教育权威人士说得好：素质教育三分天下，家庭教育是头件大事。它“起于母胎，终于坟墓”。既是各种教育的起点，又是各种教育的归宿。谁忽视家庭教育，或者想用学校教育、社会教育替代家庭教育，从而达到培育优秀儿女的目的，那是天真的幻想。家庭教育是现代教育体系中一个重要的组成部分，而且是一个不可缺少的组成部分。家庭是社会的细胞，是人生活的基本场所，人在那里接受了最初的和最长时期的教育与影响。家庭教育给予人初始的感染和上期的、潜移默化的影响，是其它类型的教育所不能替代的，因而它具有奠基性，感染性，针对性，长期性，灵活性和社会性等特点，特别在早期家庭教育中，可以对学校教育效果较弱的方面，如对子女的品德行为习惯、个性心理品质的培养等等进行弥补。如果说现代人必须在教育中生存的话，那么家庭教育便是现代教育中的重要一环，它对人一生的成长具有刻骨铭心、终身难忘的重大作用。 二、父母良好的素质是孩子身心健康发展的保证 马卡连柯曾说：“父母是孩子的第一任老师。他们的每句话，每个举动，每
家庭教育对学生的影响论文(精选3篇)
家庭教育对学生的影响论文（精选3篇） 家庭教育对学生的影响论文（精选3篇） 在现实的学习、工作中，大家总少不了接触论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是WTT收集整理的家庭教育对学生的影响论文（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 家庭教育对学生的影响论文1 【摘要】家庭教育对于学生的德育影响是非常大的，家庭作为最小的教育单位对于学生的德育发展起到了至关重要的作用，父母重视家庭教育在一定程度上能够对学生的健康发展和思想道德的建设都有很大的帮助，本文我们主要从家庭教育的重要性和正确的家庭教育方式这两个方向出发，对家庭教育进行一系列相关的探讨。 【关键词】家庭教育中学生德育影响 家庭教育是学生接受一切教育的基础，对学生的启蒙思想的形成具有非常重要的作用。当前社会充斥着不良的因素，学生通过家庭教育获得良好的思想道德的建设对于学生未来的道德发展非常重要，下面我们具体来看一下家庭教育的重要性。
一、家庭教育的重要性 家庭的和谐关系在一定程度上关系着学生在校的精神面貌和学习质量，处在中学阶段的学生采取合理正确的家庭教育对其行为进行相关的引导和教育是非常有意义的。下面我们来分析一下家庭教育环境和观念分别对学生德育产生的重要影响。 1.家庭教育环境对学生德育的影响。 首先从家庭教育环境来看，家庭教育环境又分为两种大方向，一种是良好的家庭教育环境，一种是不良的家庭教育环境。对于良好的家庭教育环境可以很好的培养中学生的健康思想和美好到的品德，家庭教育环境反映着现实的社会关系，在一定程度上能够改变社会的风貌，一个良好的家庭教育环境是培养高素质人才的基础，尤其是对中学生未发展完善的心灵起到了积极的作用，在良好的家庭教育环境中，家长能够清晰的认识到孩子在学习和道德上的缺失，对学生采取正确合理的引导方式帮助孩子走出困境，对于孩子道德的培养具有很大的帮助，在一定程度上发展了他们的德育素质，在这种良好家庭环境的熏陶下，孩子能够感受到家庭成员对其的爱，在学校中，学生能够以一个更好的精神面貌和态度来面对学习面对未知的困难。但是在不良的家庭环境的影响下，对于学生道德素养和健康发展起到了非常大的阻碍作用，尤其是中学生世界观价值观形成的阶段，学生很容易因此培养一些不良的生活习惯，跟
(安全生产标准化资料5.1-5)安全培训教育效果评价记录
2014年度一季度安全培训教育效果评价报告 评价内容 评价时间及 地点 主持人 参加人员 评价标准： 1、适用性、实用性 2、符合性、广泛性 3、有效性、可操作性 评价方式 小组评价 评价结论： 公司始终把安全培训工作摆在公司发展建设的重要位置，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，落实“管理、装备、培训”并重原则，坚持“以人为本，注重实效”，紧密结合公司安全生产实际，严格对员工进行培训教育，使员工的安全意识和业务能力有了较大提高，为公司实现安全发展提供了有力保障，现将我公司上半年安全培训效果评价如下： 一、新员工岗前培训 我公司对新入厂的员工进行三级教育，并进行考核，合格后方可进入岗位；并且通过多媒体教学，播放了其他大型企业先进的安全管理模式和安全措施，提高了员工的学习兴趣，同时通过多媒体教学，使一些抽象难理解的理论知识一目了然，加深了他们的印象，提高了员工的技术水平。鉴于部分员工安全意识淡薄，我公司还安排了安全事故案例分析学习，通过学习和案例分析使每一位员工都能掌握基本的安全知识，加强自己我防护意识和安全理念。 二、教师教学评估 我公司的授课老师都具有安全管理人员资格证书，完全可以满足我公司的需要，通过培训使员工掌握了基本的安全知识；同时我公司为了进一步提高安全管理人员的业务水平，特邀请专家来我厂，对管理人员进行进一步的教育，以提高我公司培训教师的教学质量。 三、安全技能培训 上半年一来，为了提高员工的操作技能和理论知识，我公司特邀请专家为新进员工进行技能培训，在特种设备操作上面，做到100%持证上岗。另外我厂每季度对管理人员进行培训一次，确保管理人员时刻都保持清醒的头脑，时刻树立安全第一的观念。在每次考核当中员工整体成绩较好，没有出现不及格现象，但这只能说明了成功掌握了基础的理论知识，在以后的培训当中我们将改变单一的评估方式，不仅要检验员工对理论知识的掌握程度，更要注重员工培训以后的反应，也就是员工通过培训后于培训前对岗位技能是否有真正的提高。 核工业西南勘察设计研究 院有限公司 安全生产标准化文件 5.1-5