浙江省湖州市六年级上学期语文期末测试题试卷D卷
浙江省湖州市六年级上学期语文期末测试题试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础运用 (共13题；共74分)
1. （8分）多音字组词。
为wéi ________wèi________ ；把bǎ________ bà________
2. （12分）我来改正错别字。
①乌塔向我到别。________
②我冒着暑气赶到轻年旅馆。________
③小姑娘扒在床上，一边吃糖，一边看书。________
3. （6分）成语大比拼。
循序________ ________月累温故________
4. （5分）(2019·邵阳模拟) 选出正确的选项填在括号里.
（1）下列各组词中全是褒义词的是（）
A . 后果结果成果硕果
B . 保护爱护袒护庇护
C . 精湛精巧精美精细
D . 鼓励鼓舞鼓动鼓吹
（2）下列句子括号里依次填入的字，正确的一项是（）
①晚上，餐桌上杯盘狼_______。
②妹妹写作文总是先写_______纲，再打草稿。
⑧鲁智深性格焦_______，却又粗中有细。
④他费尽心_______才搞到一张马戏票。
⑤老师迈着_______健的步子走上讲台。
A . 藉题操机矫
B . 藉题躁汁骄
C . 藉提躁机矫
D . 籍提噪汁矫
5. （5分）下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（）。
A . 教育主管部门要求各个学校实行阳光招生。(阳光招生：指公开公平公正地招生。)
B . 为了满足人们饮食健康的需求，各大超市纷纷推出“绿色食品”。(绿色食品：指绿颜色的蔬菜与水果。)
C . 沉迷网络，痴迷日韩漫画，已经成为影响部分中小学生的“心理杀手”。(心理杀手：指对心理健康产生的危害。)
D . 有机食品越来越受到人们的青睐。(有机食品：指无污染的天然食品。)
6. （5分） (2018六上·高阳期末) “今天好冷啊！——你什么时候去上海？”句中破折号表示（）
A . 意思的递进
B . 声音的延长
C . 解释说明
D . 意思的转化、跳跃或转折
7. （5分）下列四句诗分别出自古诗《长歌行》、《七步诗》、《出塞》、《示儿》的是（）
①百川东到海，何时复西归。②死去元知万事空，但悲不见九州同。
③本自同根生，相煎何太急。④秦时明月汉时关，万里长征人未还。
A . ①②③④
B . ④①②③
C . ①③④②
D . ③①④②
8. （10分） (2020四上·武川期末) 选择合适的关联词。
一旦……就……只有……才……因为……所以
（1）植物________缺少水分，________会枯萎。
（2） ________我们的成长离不开老师的教育，________我们要尊敬老师。
9. （8分） (2020三下·) 用恰当的关联词语填空。
（1） ________火烧云十分壮观，________吸引许多人停下来观看。
（2）海底________是个景色奇异的世界，________是个物产丰富的世界。
（3） ________我们仔细地观察、寻找，________能从极普通的事物中找到美。
10. （1分）默写古诗句。
①描写祖国山河的古诗：________，________。________，________。(刘禹锡《浪淘沙》)
②表达思乡的古诗句：明月有情应识我，________。(袁枚)
③描写田园乡村的古诗句：独出前门望野田，________。开轩面场圃，________。
④感叹时间流逝的古诗句：________，________。
⑤默写一首忧国忧民的古诗。
________
朝代：________作者：________
________，________。
________，________。
11. （1分）我能选择最恰当的关联词语填在括号里
尽管……还……虽然……但是……
①他们________历经很多磨难，________是顶天立地，从不低头折节。
②他们________历经很多磨难，________从不低头折节。
12. （1分）按要求写句子。
（1）这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。（合并句子）
（2）天上的星星真多。（改写比喻句）
（3）今天一大早，妈妈从菜市场买来蔬菜、黄瓜、西红柿、青椒等。（改病句）
（4）给下列句子加上标点，使意思表达不同。
老师说我还得下功夫学语文。
（5）缩句：三十四年前那个月光如水的晚上，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
（6）名句我会背：爱亲者1 ，敬亲者2。
五岭逶迤3 ，乌蒙4。
13. （7分）下面的句子整理成连贯通顺的一段话，将序号写在前面的横线上
________爸爸笑着说：“只要你处处留心，随时随地都能学习语文。”
________爸爸带着小亚去养殖场参观。
________爸爸指着标牌说：“你再看看上面的拼音。”
________小亚看到“狒狒”的标牌，连忙喊：“爸爸，快来看看ff！”
________小亚拼了拼，不好意思地说：“原来是‘狒狒’，没想到在这儿也能学习语文。”
二、口语交际。 (共1题；共5分)
14. （5分）小练笔。读了《穷人》以“贫穷后的美丽”为题写一篇读后感。或以“拉开帐子以后”为题续写结尾。
三、阅读理解 (共2题；共17分)
15. （12分）阅读下文，回答问题。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么________，看着非常________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么________，没有________起来的，也不留一点________。一阵风________，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（1）按原文填空。
那些叶子绿得那么________，看着非常________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么________，没有________起来的，也不留一点________。一阵风________，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（2）这段话主要讲的是爬山虎的________和________。
（3）爬山虎叶子的颜色变化过程是（）
A . 嫩红→绿得新鲜→嫩绿
B . 绿得新鲜→嫩红→嫩绿
C . 嫩红→嫩绿→绿得新鲜
16. （5分） (2018五下·抚宁期末) 阅读下文，回答问题
秃鹤的烦恼
曹文轩
秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。这或许是因为他们村也不光就他一个人是秃子，又或许是因为秃鹤还太小，想不起来自己该在意自己是个秃子。秃鹤一直生活得很快活，有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。
秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢（bān）痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。事实上，秃鹤的头，是经常被人抚摸的。后来，秃鹤发现了孩子们喜欢摸他的头，就把自己的头看得珍贵了，不再由着他们想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的头，他就会立即掉过头去判断，见是一个比他弱小的，他就会追过去让那个人在后背上吃一拳；见是一个比他有力的，他就会骂一声。有人一定要摸，那也可以，但得付秃鹤一点东西：要么是一块糖，要么是将橡皮或铅笔借他用半天。桑桑用一根断了的格尺，就换得了两次的抚摸。那时，秃鹤将头很乖巧地低下来，放在了桑桑的眼前，桑桑伸出手去摸着，秃鹤就会数道：“一回了……”桑桑觉得秃鹤的头，跟
他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。
秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨，他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了，谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤，他就不再答应了，并且，谁也不能再用东西换得一摸。
秃鹤不再快活了。那天下大雨，秃鹤没打雨伞就上学来了。天虽下雨，但天色并不暗，因此，在银色的雨幕里，秃鹤的头，就分外的亮。同打一把红油纸伞的纸月与香椿，就闪在了道旁，让秃鹤走过去。秃鹤感觉到了，这两个女孩的眼睛在那把红油纸伞下正注视着他的头，他从她们身边走了过去。当他转过身来看她们时，他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴，遮掩着笑。秃鹤低着头往学校走去，但他没有走进教室，而是走到了河边那片竹林里。
他感到有点凉了，但直到上完一节课，他才抖抖索索地走向教室。
（1）默读短文，秃鹤对自己秃头的心态经历了哪几个阶段的变化？
________→________→不再快活了
（2）从修辞手法或人物描写的角度赏析划线句子的表达效果。
①桑桑觉得秃鹤的头，跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。
②当他转过身来看她们时，他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴，遮掩着笑。
（3）默读文章划线的句子，结合语境，说一说秃鹤为什么会“抖抖索索”，他的心里在想些什么？
（4）下列选项最符合本文主题的一项是（）
A . 同学们对秃鹤的秃头表现出强烈的好奇心，表扬了同学们的求知欲。
B . 我们身边的每个同学每个师长都有自己的缺点或缺陷，作者要呼吁大家与人交往的时候不要以貌取人，懂得保护他人的自尊。
C . 对文中秃鹤同学的丑恶行为进行无情的批判，表达了作者对欺凌同学这种校园不和谐现象的极度愤怒。
D . 每个人都有自己个性和不可碰触的一点，如果碰触到一点，那人就会爆发。
（5）下面的一段文字是对《草房子》第二章里的主人公纸月的一段评论。读了短文，请你也给秃鹤写一则评论（60字左右）。
纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑和对抗的情绪。这一切在作家的笔下描写的是如此的真实，又如此的
唯美。孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，我体验到了什么是责任，什么是力量。
四、习作。 (共1题；共1分)
17. （1分） (2019五下·吴忠期中) 生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪和思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。
请你以“_____________最珍贵”为题，写一篇400字左右的记叙文。（20分）
要求：①先把题目补充完整，空缺处可以填：友情、亲情、善良、诚信、生命、尊严等。内容具体，写出真情实感。
参考答案一、基础运用 (共13题；共74分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
答案：4-2、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
答案：8-1、答案：8-2、考点：
解析：
答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：
解析：
答案：10-1、考点：
解析：
答案：11-1、考点：
解析：
答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、
答案：12-6、考点：
解析：
答案：13-1、
考点：
解析：
二、口语交际。 (共1题；共5分)答案：14-1、
考点：
解析：
三、阅读理解 (共2题；共17分)
答案：15-1、
答案：15-2、
答案：15-3、
考点：
解析：
答案：16-1、答案：16-2、
答案：16-3、答案：16-4、答案：16-5、
考点：
解析：
四、习作。 (共1题；共1分)答案：17-1、
考点：
解析：