档案法律法规基础知识
试卷提交时间:2016-04-26 11:27:11.713 试卷得分：85.0
1、题型：判断题分值：1
我国现行宪法是1982年宪法，迄今为止，共经过了5次修正。
正确
错误
答案正确
2、题型：判断题分值：1
中华人民共和国公民和组织持有合法证明，可以利用各种档案。
正确
错误
答案正确
3、题型：判断题分值：1
省、自治区人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民政府，可以根据本市的具体情况和实际需要，在同法律、行政法规不相抵触的前提下，制定本市的地方性档案法规。
正确
错误
答案错误
4、题型：判断题分值：1
档案行政法律关系中双方当事人的地位对等。
正确
错误
答案错误
5、题型：判断题分值：1
属于县级国家档案馆接收范围的档案，立档单位应当自档案形成之日起满15年即向有关县级国家档案馆移交。
正确
错误
答案正确
6、题型：判断题分值：1
我国第一个贮藏专门档案的机构是隋唐时期的甲库。
正确
错误
答案正确
7、题型：判断题分值：1
违反国家规定扩大或者缩小档案接收范围的，对有关责任人员，给予警告或者记过处分；情节较重的，给予记大过或者降级处分；情节严重的，给予撤职处分。
正确
错误
答案正确
8、题型：判断题分值：1
档案法规是档案政策的具体化和固定化。
正确
错误
答案正确
9、题型：判断题分值：1
禁止出卖属于公民所有的档案。
正确
错误
答案错误
10、题型：判断题分值：1
《中华人民共和国档案法》自1987年9月5日起施行。
正确
错误
答案正确
11、题型：判断题分值：1
档案行政规章是指由有制定权的人民政府根据法律、法规，依照一定的法定程序，制定的并以国家强制力保证实施的关于档案和档案工作的行政规范性文件。
正确
错误
答案错误
12、题型：判断题分值：1
档案行政执法主体必须是组织，而不是个人。
正确
错误
答案错误
13、题型：判断题分值：1
博物馆、图书馆、纪念馆等单位保存的文物、图书资料同时是档案的，应当移交同级档案行政管理部门。
正确
错误
答案错误
14、题型：判断题分值：1
档案行政法规的效力所及的范围不仅包含我国的公民，而且包括在我国境内的外国人和无国籍人。
正确
错误
答案错误
15、题型：判断题分值：1
擅自销毁档案的，对有关责任人员，给予记过处分；情节较重的，给予记大过或者降级处分；情节严重的，给予撤职或者开除处分。
正确
错误
答案正确
16、题型：多选题分值：3
根据10号令规定，企业文件材料归档范围是：________。
选项1: 反映本企业在研发、生产、服务、经营、管理等各项活动和基本历史面貌的，对本企业各项活动、国家建设、社会发展和历史研究具有利用价值的文件材料
选项2: 本企业在各项活动中形成的对维护国家、企业和职工权益具有凭证价值的文件材料
选项3: 本企业需要贯彻执行的有关机关和上级单位的文件材料，非隶属关系单位发来的需要执行或查考的文件材料；社会中介机构出具的及本企业有关的文件材料；所属和控股企业报送的重要文件材料
选项4: 有关法律法规规定应归档保存的文件材料和其他对本企业各项活动具有查考价值的文件材料答案正确
17、题型：多选题分值：3
档案行政复议申请的条件：________。
选项1: 有合法的申请人
选项2: 有明确的被申请人
选项3: 有具体的档案行政复议请求和事实依据
选项4: 属于受理档案行政复议机关管辖范围
答案正确
18、题型：多选题分值：3
根据9号令规定，各级综合档案馆依法接收本级下列组织机构的档案：________。
选项1: 中国共产党委员会及所属各部门
选项2: 人民代表大会及其常设机构
选项3: 人民政府及其所属各部门和单位
选项4: 人民政协及其常设机构
选项5: 人民法院、人民检察院
选项6: 各民主党派机关
答案正确
19、题型：多选题分值：3
档案法规的调整对象十分广泛，其具体内容主要包括：________。
选项1: 调整国家集中统一管理档案的关系
选项2: 调整国家及档案机构之间的关系
选项3: 调整档案形成者及档案管理机构、档案行政管理部门及档案管理机构的关系
选项4: 调整档案所有者及档案管理者、档案利用者的关系
答案正确
20、题型：多选题分值：3
________等类档案，可以随时向社会开放。
选项1: 经济
选项2: 科学
选项3: 技术
选项4: 文化
答案正确
21、题型：多选题分值：3
档案法规除了具有法律的基本特征外，还具有________特征。
选项1: 直接性特征
选项2: 社会性特征
选项3: 综合性特征
选项4: 公益性特征
答案错误
22、题型：多选题分值：3
规范性档案行政文件及档案法规性文件的区别：________。
选项1: 制定主体不同
选项2: 效力等级不同
选项3: 表现形式不同
选项4: 制定程序不同
答案正确
23、题型：多选题分值：3
档案行政执法监督的途径：________。
选项1: 规范性档案文件备案审查
选项2: 档案行政执法主体资格审查
选项3: 档案行政执法人员的法律培训
选项4: 档案行政执法监督检查
选项5: 建立档案行政执法责任制
选项6: 重大档案行政处罚的审核和备案
答案正确
24、题型：多选题分值：3
有下列行为之一的，对有关责任人员，给予记过或者记大过处分；情节较重的，给予降级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分：________。
选项1: 档案安全事故发生后，不及时组织抢救的
选项2: 档案安全事故发生后，隐瞒不报、虚假报告的
选项3: 档案安全事故发生后，不及时报告的
选项4: 档案安全事故发生后，干扰阻挠有关部门调查的
答案正确
25、题型：多选题分值：3
行政处分及行政处罚的区别表现在：________。
选项1: 适用对象不同
选项2: 适用的违法行为不同
选项3: 实施处罚的机关不同
选项4: 执行不同
选项5: 救济渠道不同
答案正确
26、题型：多选题分值：3
按照依法行政、依法治档的要求，对档案行政执法依据的适用一般应遵循________原则。
选项1: 有法必依的原则
选项2: 实体法和程序法并重的原则
选项3: 后法优于前法的原则
选项4: 一事不再罚原则
选项5: 法律优先原则
答案正确
27、题型：多选题分值：3
________的档案机构或者档案工作人员，负责保管本单位的档案，并对所属机构的档案工作实行监督和指导。
选项1: 机关
选项2: 团体
选项3: 企业事业单位
选项4: 其他组织
答案正确
28、题型：多选题分值：3
档案的公布可以采用的途径：________。
选项1: 通过报纸、刊物、图书、声像、电子等出版物发表
选项2: 通过电台、电视台播放
选项3: 通过公众计算机信息网络传播
选项4: 在公开场合宣读、播放
选项5: 出版发行档案史料、资料的全文或者摘录汇编
选项6: 公开出售、散发或者张贴档案的复制件
答案正确
29、题型：多选题分值：3
档案法律关系的基本构成要素：________。
选项1: 档案
选项2: 主体
选项3: 行为
选项4: 客体
选项5: 内容
答案正确
30、题型：多选题分值：3
档案行政法规的特征：________。
选项1: 政治性
选项2: 统一性
选项3: 科学性
选项4: 规范性
选项5: 权威性
答案错误
31、题型：单选题分值：2
各级各类档案馆（室）对保密档案的管理和利用，密级的变更和解密，依照________的规定处理。
选项1: 《中华人民共和国统计法》
选项2: 《中华人民共和国保守国家秘密法》
选项3: 《中华人民共和国著作权法》
答案正确
32、题型：单选题分值：2
在利用档案馆的档案中，损毁、丢失属于国家所有的档案的，由县级以上人民政府档案行政管理部门给予警告，可以并处________；造成损失的，责令赔偿损失。
选项1: 拘留
选项2: 罚款
选项3: 责令改正
答案正确
33、题型：单选题分值：2
《档案法实施办法》规定，对违反档案法律、法规的个人可以处以________罚款。
选项1: 300元以上3000元以下
选项2: 400元以上4000元以下
选项3: 500元以上5000元以下
答案正确
34、题型：单选题分值：2
档案行政复议机关通过对复议案件审查，应当在受理档案行政复议申请之日起________内作出行政复议决定。
选项1: 30日
选项2: 60日
选项3: 90日
答案正确
35、题型：单选题分值：2
某市XX局一科员因工作粗心大意，丢失档案，应由________给予行政处分。
选项1: 市档案局或者市XX局
选项2: 市XX局或者市监察局
选项3: 市档案局或者市监察局
答案正确
36、题型：单选题分值：2
各级国家档案馆馆藏的________档案需要出境的，必须经国家档案局审查批准。
选项1: 一级
选项2: 二级
选项3: 三级
答案正确
37、题型：单选题分值：2
《全国人民代表大会常务委员会关于修改＜中华人民共和国档案法＞的决定》经第八届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议通过，自________起施行。
选项1: 1987年9月5日
选项2: 1988年1月1日
选项3: 1996年7月5日
答案正确
38、题型：单选题分值：2
甲乙两同事，因小事发生口角而动怒，甲顺手拿起墨水瓶扔向乙，造成档案污损。甲的行为是________。
选项1: 档案违法直接故意
选项2: 档案违法间接故意
选项3: 档案违法过失
答案正确
39、题型：单选题分值：2
国有企业事业单位资产转让时，转让有关档案的具体办法由________制定。
选项1: 国有资产管理局
选项2: 国家档案行政管理部门
选项3: 企业事业主管部门
答案正确
40、题型：单选题分值：2
抢夺、窃取国家所有的档案的，处________以下有期徒刑或者拘役。
选项1: 七年
选项2: 五年
选项3: 三年
答案正确
41、题型：单选题分值：2
向档案馆移交、捐赠、寄存档案的单位和个人，可对其档案中不宜向社会开放的部分提出________的意见。
选项1: 限制利用
选项2: 禁止使用
选项3: 部分利用
答案正确
42、题型：单选题分值：2
档案法律是由最高国家________依照一定的立法程序，制定并审议通过的，由国家强制力保证实施的关于档案和档案工作的规范性法律文件。
选项1: 行政机关
选项2: 权力机关
选项3: 检察机关
答案错误
43、题型：单选题分值：2
我国第一部关于档案和档案工作的法律——《中华人民共和国档案法》于________年起施行。
选项1: 1987年9月5日
选项2: 1988年1月1日
选项3: 1996年7月5日
答案正确
44、题型：单选题分值：2
对擅自出卖或者转让档案的，给予警告，可以并处罚款；有违法所得的________。
选项1: 没收违法所得
选项2: 责令退回
选项3: 暂时扣缴
答案正确
45、题型：单选题分值：2
个人所有的档案向社会公布时，由________决定，但不得损害国家利益和其他公民的合法权益。
选项1: 档案馆
选项2: 档案所有者
选项3: 档案所有者单位
答案正确
46、题型：单选题分值：2
《江苏省档案管理条例》于1998年8月28日经省九届人大常委会第四次会议审议通过。并于________年修订。
选项1: 1999年
选项2: 2002年
选项3: 2003年
答案正确
47、题型：单选题分值：2
档案行政执法主体必须________的组织。
选项1: 能以自己的名义作出具体档案行政行为并承担相应的执法责任
选项2: 具有科学管理方法和现代化设备
选项3: 具有生产经营销售许可证
答案正确
48、题型：单选题分值：2
有一工作人员将用完后本应及时归还的一份建筑设计图纸，未按规定及时归还，而是将其擅自带回家中，结果在途中不慎丢失。这位工作人员的行为属于________。
选项1: 档案违法故意
选项2: 过于自信过失
选项3: 疏忽大意过失
答案正确
49、题型：单选题分值：2
《中华人民共和国档案法》第二十二条所称档案的公布，是指________向社会公开档案的全部或者部分原文，或者档案记载的特定内容。
选项1: 首次
选项2: 随时
选项3: 按时
答案正确
50、题型：单选题分值：2
地方性档案法规的主要特点是________。
选项1: 更突出本地区的针对性
选项2: 贯彻实施更具有严肃性
选项3: 较之其他档案法规更具协调性。
答案正确
教育法律法规精华知识
教育法律法规精华知识 依法执教——当代教师应具备的基本法律素质 1、依法执教：就是指教师在教育教学活动中，按照教育法律的规定，依法行使权利，自觉履行义务，逐步使教育教学工作走上法制化和规范化。 2、依法执教具有四个特点：①执教主体的特定性；②执教依据的专门性；③执教性质的特殊性；④权利和义务的双重性。①依法执教的主体是特定的微博@中小学教师资格证考试，只能是在学校或其他教育机构中任教的教师和其他从事教育管理工作的人员；②作为整个教育活动中的一个环节——实施教育的教师的执教活动，必须依照教育法律进行并受教育法律调整和规范；③教师对学生的教育和管理行为，既不能任意行使也不能随意放弃，而是集权利处义务为一体，表现为权利和义务的双重性。 3、当代教育为什么必须依法执教？（或简述当代教师依法执教的义务）答：当代教师依法执教是因为：①我国教育法制建设的逐步完善；②公民法律意识的不断增强；③教师法律素质的亟待提高；④教师以德执教的必然要求；⑤教师依法维权的迫切需要。 4、简述全国人大制订教育法律有哪几部？答：全国人大制订教育法律有：①1980年《中华人民共和国学位条例》；②1986年《中华人民共和国义务教育法》； ③《中华人民共和国教师法》；④1996年《中华人民共和国职业教育法》；⑤1995年《中华人民共和国教育法》；⑥1998年《中华人民共和国高等教育法》； ⑦2002年《中华人民共和微博@中小学教师资格证考试国民办教育促进法》。与教育有关法律《未成年保护法》、《预防未成年犯罪法》。 5、我国第一部教育法律是全国人大及其常委颁布实施至今即《中华人民共和国学位条例》——1980年。 6、“依法执教”和“以法执教”区别：依法执教是指依据法律来进行执教活动，其内容和形式都必须符合法律的基本精神和具体规定。以法执教则是指运用法律手段进行执教活动，它侧重于法律形式的应用。 【教师资格证考试】
档案法律法规基础知识测试(满分卷)(2018.5)
1、题型：判断题分值：1 中华人民共和国公民和组织持有合法证明，可以利用各种档案。 正确 错误 答案正确 2、题型：判断题分值：1 我国第一个贮藏专门档案的机构是隋唐时期的甲库。 正确 错误 答案正确 3、题型：判断题分值：1 不服行政处分可以申请行政复议。 正确 错误 答案正确 4、题型：判断题分值：1
涉及国家机密和特殊利益以及其他到期不宜开放的档案向社会开放的期限，可以多于30年。 正确 错误 答案正确 5、题型：判断题分值：1 9号令的颁布实施有利于企业正确界定文件材料归档范围，准确划分档案保管期限。 正确 错误 答案正确 6、题型：判断题分值：1 各单位应当按照有关规定的要求，向档案馆报送各种地方政策、法规汇编，年鉴，志书，大事记等反映地方特色的出版物。 正确 错误 答案正确 7、题型：判断题分值：1
对国家规定的应当立卷归档的材料，必须按照规定，定期向本单位档案机构或者档案工作人员移交，集中管理，任何个人不得据为已有。 正确 错误 答案正确 8、题型：判断题分值：1 向档案馆出卖档案的单位和个人，对其档案享有优先利用权。 正确 错误 答案正确 9、题型：判断题分值：1 向档案馆移交、捐赠、寄存档案的单位和个人，可对其档案中不宜向社会开放的部分提出禁止利用的意见。 正确 错误 答案正确 10、题型：判断题分值：1
各级国家档案馆馆藏的一级档案需要出境的，必须经国家档案局审查批准。 正确 错误 答案正确 11、题型：判断题分值：1 属于国家所有的档案和《档案法》第十六条规定的档案以及这些档案的复制件，禁止私自携运出境。 正确 错误 答案正确 12、题型：判断题分值：1 档案行政管理部门是档案行政法律关系必须的当事人。 正确 错误 答案正确 13、题型：判断题分值：1 档案政策对档案法规来说，具有监督性和指导性的作用。
教育法律法规
第一章教育法律基础 第一节教育法规概述 一、教育法规的内涵：教育法规是一切调整教育关系的法律规范的总称，即有关教育方 面的法律、条例、规章等规范性文件的总和，是现代国家管理教育的基础和基本依据。 我国的教育法规是社会主义教育的法律管理手段，是人民利益和意志的体现。制定和实施教育法规，是国家管理教育的重要方式，它对于推进我国教育管理和教育事业发展的规范化、制度化具有重要的意义。 二、教育法规的类型： （一）依据教育法规创制方式和表达方式的不同，可分为成文法和不成文法：成文法主要是指国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件，也称制定法。不成文法是指不具有法律条文形式，但国家认可其具有法律效力的法。不成文法并非来自立法机关的创制，它包括习惯法和判例法两种形式。我国现行的教育法规基本上都属于制定法、成文法之列。 （二）依据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同，可分为根本法和普通法：根本法（或称基本法）通常指规定国家根本制度、具有最高法律效力的法律，即《宪法》。 普通法（或称单行法）是根本法之外的其他法律，普通法不得和根本法相抵触。在我国教育法规中，《中华人民共和国教育法》是我国教育的根本法、基本法，而《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等位普通法、单行法。（三）依据教育法规规定的内容的不同，可分为实体法和程序法：实体法是指规定具体权利义务内容或者法律保护的具体情况的法律，如民法、合同法、婚姻法、公司法等。 程序法就是规定行使具体实体法所要遵循的程序的法律，如民事诉讼法、仲裁法等。（四）根据教育法规的适用范围不同，可分为一般法和特殊法：一般法指适用于一般的法律关系主体、通常的时间、国家管辖的所有地区的法律，如《中华人民共和国教师法》。特殊法指适用于特别的法律关系主体、特别时间、特别地区的法律，如《XX 省职业教育条例》。 三、教育法规的体系结构：教育法规体系是指教育法作为一个专门的法律部分，按照一 定的原则组成的一个相互联系、相互协调、完整统一的法律有机整体。 （一）纵向结构：教育法规体系的纵向结构，即教育法规的表现形式，是指由不同层级的教育法律文件组成的等级、效力有序的纵向体系。我国教育法律体系的纵向结构为：1.《宪法》中有关教育的条款：《宪法》由国家最高权力机关（全国人民代表大会）制定，具有最高的法律地位和法律效力，是国家的根本大法，是其他一切法律法规制定的依据。2.教育基本法律：教育基本法律是由全国人民代表大会制定，调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则。对整个教育全局起宏观调控作用，或称为“教育宪法”“教育母法”.我国的教育基本法律为1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》 3.教育单行法律：教育单行法律一般是由全国人民代表大会常务委员会制定的，规定教育领域某一方面具体问题的规范性文件，其效力低于《宪法》和教育基本法。 4.教育行政法规：教育行政法规是行政法规的形式之一，是由国家最高行政机关（国务院）依据《宪法》和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。其效力低于《宪法》和教育法律，高于地方性教育法规和教育规章。教育行政法规的名称一般有三种：条例、规定、办法或细则，如《国务院征收教育费附加的暂行规定》《中华人民共和国义务教育法实施细则》《教师资格条例》等。 5.地方性教育法规：地方性法规是地方国家权力机关制定的规范性文件的专称。制定地方性
教育法律法规基础知识
教育法律法规基础知识
教育法律法规基础知识 一、教育法的含义和特征 含义：广义的教育法是指一切调整教育关系法律规范的总称，包括所有的教育法律、法规、规章以及其他法律法规中有关教育的规定。狭义的教育法指国家最高权力机关（全国人大）制定的有关教育的规范性法律文件，即教育法律。 特征：1教育法是一种特殊的社会规范；2教育法是国家制定或认可的；3教育法规定了教育主体的权力和义务；4教育法的实现由国家强制力作保障；5教育法为教育关系为特有的调整对象；6教育法的调整方法具有自身的特点。 二、教育法的基本原则： 1、坚持教育的社会主义方向性； 2、体现教育的民主性； 3、保障教育的公共性； 4、确保教育的战略地位； 5、遵循教育发展的客观规律。 三、教育法的渊源和体系 1、教育法的主要渊源：1宪法，2教育法律，3教育行政法规，4地方性教育法规，5自治条例和单行条例，6教育规则。 2、教育法的体系：1教育法体系的横向结构：教育基本法、基础教育法、高等教育法、职业教育法、社会教育法、学位法、教师法、教育投入或教育财政法；2教育法体系的纵向结构：第一层级，全国人民代表大会制定的宪法中关于教育的条款；第二层级，全国人民代表大会制定的教育基本法；第三层级，全国人民代表大会常务委员会制定的教育单行法；第四层级，国务院制定的教育行政法规；第五层级，省、自治区、直辖市人大及其常务委员会以及其他法定地方权力机关制定的地方性教育法规；第六层级，教育部及国务院其他行政部门制定的教育规章和省、自治区、直辖市人大及其常务委会以及其他法定地方权力机关制定的教育规章。 3、教育法的作用：1指引；2评价；3教育；4保障；5规范；6强制。 4、学习教育法的意义：1落实教育战略地位的需要；2教育立法的需要；3教育执法的需要； 4保障受教育权的需要。 四、教育法律关系含义和特征 含义：是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权力和义务关系。 特征：1教育法律关系是依教育法形成的社会关系，是教育法律规范在教育活动中的体现；2教育法律关系是由国家强制力保证实施的社会关系；3某种教育法律关系的存在，总是以相应的现行的教育法律规范为前提。 五、教育法律关系的分类与构成要素
教育法律法规大全
教育法律法规大全 （教育法律、法规、部门规章、其他相关法律、文件、教育部令） 一、中华人民共和国宪法 二、教育法律 ?中华人民共和国义务教育法2006/06/30 ?中华人民共和国民办教育促进法2002/12/28 ?中华人民共和国国家通用语言文字法2000/10/31 ?中华人民共和国高等教育法1998/08/29 ?中华人民共和国职业教育法1996/05/15 ?中华人民共和国教师法1993/10/31 ?中华人民共和国学位条例1980/ ?中华人民共和国教育法 三、教育行政法规 ?国务院关于贯彻实施《中华人民共和国教师法》若干问题的通知?中华人民共和国民办教育促进法实施条例2004/03/05 ?中华人民共和国中外合作办学条例2003/03/01 ?禁止使用童工规定2002/10/01 ?教师资格条例1995/12/12 ?教学成果奖励条例1994/03/14 ?中华人民共和国义务教育法实施细则1992/03/14 ?学校卫生工作条例1990/06/04 ?学校体育工作条例1990/03/12 ?幼儿园管理条例1989/09/11 ?高等教育自学考试暂行条例1988/03/03 ?扫除文盲工作条例1988/02/05 ?普通高等学校设置暂行条例1986/12/15 ?中华人民共和国学位条例暂行实施办法1981/05/20 ?残疾人教育条例 ?高等教育管理职责暂行规定 ?高等学校收费管理暂行办法 ?国家助学贷款管理操作规程（试行） ?普通高级中学收费管理暂行办法 ?义务教育学校收费管理暂行办法 ?中等职业学校收费管理暂行办法 ?国务院关于大力发展职业技术教育的决定 ?学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定 ?国家教育考试违规处理办法 ?中小学幼儿园安全管理办法 ?社会力量办学条例 ?学校卫生工作条例 ?扫除文盲工作条例 ?教学成果奖励条例 ?自费出国留学中介服务管理规定 ?中国残疾人事业“八五”计划纲要
档案法规知识基础
试卷提交时间:2016-05-11 21:40:33.31 试卷得分：93.0 1、题型：判断题分值：1 档案行政法规的制定是一种从属的立法行为。 正确 错误 答案正确 2、题型：判断题分值：1 档案违法行为的客体是复杂客体。 正确 错误 答案正确 3、题型：判断题分值：1 档案行政法律关系的内容可以由双方当事人相互约定。 正确 错误 答案正确 4、题型：判断题分值：1 各级国家档案馆馆藏的永久保管档案分一、二、三级管理，分级的具体标准和管理办法由省级档案行政管理部门制定。 正确 错误 答案正确 5、题型：判断题分值：1
中华人民共和国公民和组织，持有介绍信或者工作证、身份证等合法证明，可以利用已开放的档案。 正确 错误 答案正确 6、题型：判断题分值：1 各单位应当按照有关规定的要求，向档案馆报送各种地方政策、法规汇编，年鉴，志书，大事记等反映地方特色的出版物。 正确 错误 答案正确 7、题型：判断题分值：1 对国家规定的应当立卷归档的材料，必须按照规定，定期向本单位档案机构或者档案工作人员移交，集中管理，任何个人不得据为已有。 正确 错误 答案正确 8、题型：判断题分值：1 档案行政复议在审查具体档案行政行为的同时，可以附带审查部分抽象档案行政行为。 正确 错误 答案正确 9、题型：判断题分值：1 涉及国家安全等国家重大利益的档案向社会开放的期限可以多于30年。 正确
错误 答案正确 10、题型：判断题分值：1 属于国家所有的档案和《档案法》第十六条规定的档案以及这些档案的复制件，禁止私自携运出境。 正确 错误 答案正确 11、题型：判断题分值：1 10号令明确了各级各类档案馆的收集档案范围。 正确 错误 答案正确 12、题型：判断题分值：1 对档案违法犯罪行为追究刑事责任，应当严格遵循罪行法定原则。 正确 错误 答案正确 13、题型：判断题分值：1 制定法律法规必须遵循法制统一的原则。 正确 错误 答案正确 14、题型：判断题分值：1
教育法律法规重要知识点梳理
教育法律法规重要知识点梳理 教育是国家的事业，为了保障这一事业，国家颁布并实施了多项教育法律法规，而这也成为了各地教师招聘考试的重要考点，因为只有了解了教育法律法规，教师们才有可能做到依法执教。通过对以往各地真题的分析，我们总结出了一些规律，下面我们将从两个方面进行论述：一.教育法律法规常考知识点分类;二.重要教育法律法规知识点整理。 一、教育法律法规常考知识点分类 1、颁布及施行时间 1993年10月31日第八届全国人民代表大会第四次会议通过，并于1994年1月1日起施行的法律是(A) A《中华人民共和国教师法》 B《中华人民共和国教育法》 C《中华人民共和国义务教育法》 D《教师资格条例》 《中华人民共和国义务教育法》修订的时间是(A) A 2006年 B 2000年 C 1996年 D 1986年 2、数字类考题 国家实施的义务教育年限是(D) A 6年 B 7年 C 8年 D 9年 我国法律规定的未成年人是指未满(B)周岁的公民 A 16 B 18 C 14 D 20 3、权责类知识 某小学为追求升学率，将低年级成绩最差的三名学生除名，该小学侵犯了未成年学生的(C) A人格尊严 B隐私权 C受教育权 D身心健康权 某教学点张老师根据班级学生人数太少的情况，打破传统课堂讲授惯例，进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的(B) A科学研究权 B教育教学权 C管理学生权 D民主管理权 4、重点法条出处 为了促进我国与世界各国政府和人民之间的相互了解和友谊，促进我国教育、科学、文化事业的发展，对此专设一章作了原则性规定的法律是(D) A《中华人民共和国高等教育法》 B《中华人民共和国教师法》 C《中华人民共和国民办教育促进法》 D《中华人民共和国教育法》 下列法律法规中将教师视为专业人员的是(B)
教育法律法规
教育学、心理学、教育法律法规、师德规范、教材教法。 1.1 1997年版《中小学教师职业道德规范》一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。2008年版《中小学教师职业道德规范》 1.2 2008年版《中小学教师职业道德规范》一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
档案法律法规知识学习材料
档案法律法规知识竞赛 学习材料
1.《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国实行依法治国建设社会主义法治国家。 2.《中华人民共和国档案法》自1988年1月1日起施行。 3.《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国档案法〉的决定》经第八届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议通过，自1996年7月5日起施行。 4.《中华人民共和国档案法》的解释权在全国人民代表大会常务 委员会。 5. 依法行政是依法治国的重要组成部分，其含义是行政机关的 活动必须在法律范围内进行，行政机关的管理活动应当规范化。 6. 档案是指过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政 治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。 7. 档案工作实行统一领导、分级管理的原则，维护档案的完整 与安全，便于社会各方面的利用。 9
定期向档案馆移交档案。 18. 属于中央级和省级、设区的市级国家档案馆接收范围的档 案，立档单位应当自档案形成之日起满20年即向有关的国家档案馆移交。 19．属于县级国家档案馆接收范围的档案，立档单位应当自档案形成之日起满10年即向有关的县级国家档案馆移交。20．向国家捐赠档案的，档案馆应当予以奖励。 21．《中华人民共和国档案法》第二十二条所称档案的公布，是指首次向社会公开档案的全部或者部分原文，或者档案记载的特定内容。 22．属于主动公开范围的政府信息，应当自该政府信息形成或者变更之日起20个工作日内予以公开。 23．《中华人民共和国档案法》所称档案的利用，是指对档案的阅览、复制和摘录。 24. 档案微缩品和其他复制形式的档案载有档案收藏单位法定 代表人的签名或者印章标记的，具有与档案原件同等的效力。 25．经济、科学、技术、文化等类档案，可以随时向社会开放。26．鉴定档案保存价值的原则、保管期限的标准以及销毁档案的程序和办法，由国家档案行政管理部门制定。
教育法律法规基础知识
教育法律法规基础知识 一、教育法的含义和特征 含义：广义的教育法是指一切调整教育关系法律规范的总称，包括所有的教育法律、法规、规章以及其他法律法规中有关教育的规定。狭义的教育法指国家最高权力机关（全国人大）制定的有关教育的规范性法律文件，即教育法律。 特征：1教育法是一种特殊的社会规范；2教育法是国家制定或认可的；3教育法规定了教育主体的权力和义务；4教育法的实现由国家强制力作保障；5教育法为教育关系为特有的调整对象；6教育法的调整方法具有自身的特点。 二、教育法的基本原则： 1、坚持教育的社会主义方向性； 2、体现教育的民主性； 3、保障教育的公共性； 4、确保教育的战略地位； 5、遵循教育发展的客观规律。 三、教育法的渊源和体系 1、教育法的主要渊源：1宪法，2教育法律，3教育行政法规，4地方性教育法规，5自治条例和单行条例，6教育规则。 2、教育法的体系：1教育法体系的横向结构：教育基本法、基础教育法、高等教育法、职业教育法、社会教育法、学位法、教师法、教育投入或教育财政法；2教育法体系的纵向结构：第一层级，全国人民代表大会制定的宪法中关于教育的条款；第二层级，全国人民代表大会制定的教育基本法；第三层级，全国人民代表大会常务委员会制定的教育单行法；第四层级，国务院制定的教育行政法规；第五层级，省、自治区、直辖市人大及其常务委员会以及其他法定地方权力机关制定的地方性教育法规；第六层级，教育部及国务院其他行政部门制定的教育规章和省、自治区、直辖市人大及其常务委会以及其他法定地方权力机关制定的教育规章。 3、教育法的作用：1指引；2评价；3教育；4保障；5规范；6强制。 4、学习教育法的意义：1落实教育战略地位的需要；2教育立法的需要；3教育执法的需要； 4保障受教育权的需要。 四、教育法律关系含义和特征 含义：是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权力和义务关系。特征：1教育法律关系是依教育法形成的社会关系，是教育法律规范在教育活动中的体现；2教育法律关系是由国家强制力保证实施的社会关系；3某种教育法律关系的存在，总是以相应的现行的教育法律规范为前提。 五、教育法律关系的分类与构成要素
教育法律法规要点整理
宪法 1.《宪法》规定我国教育的性质（国家发展社会主义的教育事业）。 目标：（提高全国人民的科学文化水平）。 途径：（国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。） 制度： （①国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。 ②国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业。） 2.《宪法》规定加强精神文明建设的途径（ ①国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育， ②通过在城乡不同范围的群众中指定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明建设。） 3.《宪法》中规定的五爱：（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义） 4.《宪法》中规定的公民受教育的基本权利： 劳动前进行的就业训练权利； 残疾公民也具有受教育的权利； 国家培养青年、少年、儿童在德、智、体、美、劳等方面全面发展； 公民具有进行科学研究、艺术创作等文化活动的权利； 国家对于那些有益人民利益的创造性工作应给予鼓励和帮助。） 5.公民受教育的义务； 父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养、扶助父母的义务。） 6.国家保护（正常的宗教活动） 教育法 7.《教育法》是（1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，1995年9月1日实施。共有十章八十四条） 8.《教育法》宗旨：（为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。） 9.《教育法》根据（《宪法》）指定。 10.《教育法》的指导思想：（以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论以及三个代表理论为指导。） 11.《教育法》遵循的基本原则；（遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。） 12.《教育法》规定的党的教育方针：（教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。） 13.《教育法》规定受教育公民权利的公平性：（A.公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等依法享有平等的受教育机会；B.国家扶持边远贫困地区发展教育事业；C.帮助各少数民族发展教育事业；D.国家扶持和发展残疾人教育事业； E.受教育者在入学、升学、就业等方面享有平等权利。） 14.（汉语言文字）为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。 15.以少数民族学生为主的学校，（可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学）。 16.学校及其他教育机构进行教学应当推广使用全国通用的（普通话）和（规范字）。 17.国务院和地方各级人民政府根据（分级管理）（分工负责）的原则，领导和管理教育工作。 18.（国务院教育行政部门）主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。 19.教育的基本制度：（①国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度；②国家实行九年义务教育制度；③国家实行职业教育制度和成人教育制度；④国家实行国家教育考试制度；⑤国家实行学业证书制度；⑥国家实行学位制度；⑦国家实行扫除文盲制度；⑧国家实行教育监督制度和教育评估制度。） 20.设立学校及其他教育机构，应具备的条件：（①有组织机构和章程；②有合格的教师；③有符合规定标准的设施、设备等；④有办学资金和稳定的经费来源。） 21. 学校及其他教育机构权利：（①按照章程自主管理；②组织实施教育教学活动；③招收学生或其他受教育者；④学籍管理及奖惩；⑤颁发学业证书；⑥聘任教职工及实施奖惩；⑦对本单位设施及经费使用和管理；⑧拒绝任何组织和个人对教育教学活动非法干涉；⑨法律、法规规定的其他权利；） 22. 学校及其他教育机构的义务；（①遵守法律法规；②贯彻国家教育方针，执行国家教育教学
档案法律法规知识有奖问答试题
档案法律法规知识有奖问答试题 一、单项选择题：（把正确答案涂在答题卡里。） 1、《中华人民共和国档案法》（以下简称《档案法》）是什么时候施行的？ A、1987 年9 月5 日 B、1996 年7 月5 日 C.1988 年1月1 日 2、《中华人民共和国档案法实施办法》是什么时候施行的？ A、1990 年10 月24 日 B、1990 年11 月19 日C、1999 年5 月5 日 3、《浙江省实施〈中华人民共和国档案法〉办法》是什么时候重新修订公布的？ A、2002 年6 月28 日 B、1998 年9 月3 日 C、1998 年8 月29 日 4、《档案法》中规定的“档案”，是指对国家和社会有什么价值的各种文字、图表、声像等不同的形式的历史记录？ A、保存 B、观赏 C、资政 5、一切国家机关、武装、社会团体、企业事业单位的公民对档案有什么义务？ A、保管 B、整理 C、保护 6、《档案法》要求各级人民政府应当加强对档案工作的领导，把档案事业的建设列入什么计划？
A、文化工作规划 B、国民经济和社会发展计划 C、科技发展计划 7、《档案法》第五条规定了档案工作的基本原则，其最终目的是什么？ A、方便查阅 B、便于社会各方面的利用 C、指导工作 8、档案工作的基本原则是下列哪项？ A、统一领导、分级管理 B、来源原则 C、以防为主，防治结合 9、主管本行政区域内的档案事业，并对本行政区域内的机关团体、企业事业单位和其他组织的工作负有监督、指导职能的机构是什么？ A、文化管理部门 B、专业档案馆 C、县级以上档案行政管理部门 10、中央和县级以上地方各级各类档案馆是集中管理档案的何种机构？ A、文化事业机构 B、科研机构 C、行政机构 11、《档案法》第九条规定，档案工作人员应当忠于职守，遵守纪律，具备什么？ A、大学学历 B、中级以上职称 C、专业知识
教育政策与法规
教育政策与法规
第一章教育政策法规基础知识 第一节教育政策与法规概述 一、教育政策、法规的概念 （一）教育政策的涵义 教育政策是政党和国家为实现教育目标、任务而制定的行动准则，是教育方针、政策的统称。 （二）教育法规的涵义 教育法规是一切调整教育关系法律规范的总称，即有关教育方面的法律、条例、规章制度等规范性文件的总和，是现代国家管理教育的基础和基本依据。 注意三点： 1.教育法规是由国家制定或认可的国家意志。 2.教育法规是规定教育管理和实施教育教学活动过程中不同主体地位及其权利与义务的规则。 3.教育法规是以国家强制力保证实施的行为准则。 二、教育政策、法规的体系类型与结构 （一）教育政策的类型 1.据制定政策主体的不同，可分为政党的教育政策、国家的教育政策、社会团体的 教育政策。 2.据政策内容与层次的不同，可分为总政策、基本政策和具体政策。 3.从政策效力范围的角度，可分为全局性政策和区域性政策。 4.从政策所起作用的角度，可分为鼓励性政策与限制性政策。 （二）教育政策的体系结构 1.教育政策的表现形式 (1)党的政策性文件 （2）国家的政策性文件 （3）党和国家机关联合制定发布的文件 （4）党和国家领导人有关教育问题的讲话、指示。 2.教育政策的纵横结构 （1）教育政策的纵向结构指依照教育政策的内在逻辑关系作出的纵向排列。 （2）教育政策的横向结构指不同领域的教育政策依横向并列关系加以排列形成的组合方式和秩序。 （三）教育政策的主要内容 1.教育体制政策 教育体制政策包括办学体制政策，管理体制政策，学校领导体制政策，教育投入体制政策，教育认识管理体制政策，学校内部管理体制政策六个方面内容。 教育体制政策在教育政策体系中起着全面性、基础性和政治保障性作用。
《教育法律法规教程》教案1.1
第一章绪论 第一节现代教育与教育法制 1.知识目标： ①教育走向法制化的社会背景； ②教育法制化的社会意义； ③教育法律在法律体系中的地位，依法执教的基本目的和要求。 2.能力目标：通过学习，培养学生分析问题、认识问题的能力。 一、3.情感、态度价值观目标：综合专业的特点和要求，理论联系实际，学以致用。 二、教育走向法制化的社会背景 教育是一种古老的、广泛存在的、极其重要的社会现象。随着社会的发展，教育法制化已逐渐成为现代社会对教育的一种新型的调控形式，而且也是社会法制化的重要组成部分。不实现教育法制化，也就无法最终实现社会法制化，因此，教育法制化是现代社会发展的必然趋势；同时，现代教育的发展离不开教育法制化，把教育建立在法制的基础上，按照法制原则来发展教育已成为当今和21世纪教育发展的进步潮流，这样，教育法制化也是现代教育自身发展的客观要求。故而，教育法制化是现代教育的重要特征。 （一）教育立法的历史 1、零星立法阶段 ?⑴宗教导向 ?起源：西方国家—文艺复兴之后 ?提出：夸美纽斯—《大教学论》
?《大教学论》一书的作者夸美纽斯在欧洲各国进行教育改革时，就曾提出，应当给予学校以充分的权力，使学校可以像各个国家一样制定自己的法规。在制定教育法规时，应充分考虑儿童的尊严，保证向儿童提供其发展自身天赋能力，达到自我实现所必须的各种条件。制定法规还应时刻记住教育为自己制定的最终目的。 ?强化：16世纪的宗教改革运动—马丁·路德 ?马丁·路德提倡广设学校，普及教育，在群众中传播新教。他主张学校应由公费负担，政府有强迫人民送子弟入学的责任。 ?立法：德国瑞士荷兰苏格兰 ?最早：1528年德意志布劳斯魏格公国学校法令 ?1560苏格兰长老派教会《训练第一书》1561《学校及学院规则》1647《老骗子撒旦法》（OldDeludeSatanLaw），“美国公立学校体系的基础”该法指出，“作为老魔鬼撒旦的一个主要阴谋，就是不让人们懂得《圣经》”。为了让人们懂得圣经的语言、运用这种语言，防止先辈的学问被埋藏，法令规定“在辖区内的每个城镇，凡上帝给我们增加住户达到50户人家的，就相应地在这个城镇任命一位教师，教那些向他求教的孩子们写字和读书。教师的酬金由这些孩子的家长或主人来支付，或者由一般居民用供给生活费的办法来支付，象处理镇里那些重大事情所用的大部分方法那样”。这些方法就是由市镇会议通过表决决策。对每家交付的费用也做了原则规定“不得强迫那些送孩子上学的人所交学费超过让孩子到其他城镇上学所交的学费”，即学费公平原则。以上只是规定每50户必须举办类似初等学校的教育，在此基础上，法令还进一步规定“凡镇里的家庭或住户达到100户的要建立一所文法学校”，如果本市镇不
最完整的关于教育的法律法规
最完整的关于教育的法律法规 一、中华人民共和国宪法 二、教育法律 ?中华人民共和国义务教育法2006/06/30 ?中华人民共和国民办教育促进法2002/12/28 ?中华人民共和国国家通用语言文字法2000/10/31 ?中华人民共和国高等教育法1998/08/29 ?中华人民共和国职业教育法1996/05/15 ?中华人民共和国教师法1993/10/31 ?中华人民共和国学位条例1980/ ?中华人民共和国教育法 三、教育行政法规ｗｗｗ．０８７１１０．ｃｏｍ ?国务院关于贯彻实施《中华人民共和国教师法》若干问题的通知?中华人民共和国民办教育促进法实施条例2004/03/05 ?中华人民共和国中外合作办学条例2003/03/01 ?禁止使用童工规定2002/10/01 ?教师资格条例1995/12/12 ?教学成果奖励条例1994/03/14 ?中华人民共和国义务教育法实施细则1992/03/14 ?学校卫生工作条例1990/06/04 ?学校体育工作条例1990/03/12 ?幼儿园管理条例1989/09/11 ?高等教育自学考试暂行条例1988/03/03 ?扫除文盲工作条例1988/02/05 ?普通高等学校设置暂行条例1986/12/15 ?中华人民共和国学位条例暂行实施办法1981/05/20 ?残疾人教育条例 ?高等教育管理职责暂行规定 ?高等学校收费管理暂行办法 ?国家助学贷款管理操作规程（试行） ?普通高级中学收费管理暂行办法 ?义务教育学校收费管理暂行办法 ?中等职业学校收费管理暂行办法 ?国务院关于大力发展职业技术教育的决定 ?学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定 ?国家教育考试违规处理办法 ?中小学幼儿园安全管理办法 ?社会力量办学条例 ?学校卫生工作条例 ?扫除文盲工作条例 ?教学成果奖励条例
档案法规知识基础答案
单选题 1、档案行政复议机关通过对复议案件审查,应当在受理档案行政复议申请之日起 ________内作出行政复议决定。 选项1: 30日选项2: 60日选项3: 90日 2、档案行政复议实行________复议制度。 选项1:一级选项2: 二级选项3: 三级 3、各级国家档案馆馆藏的________档案需要出境的,必须经国家档案局审查批准。 选项1: 一级选项2: 二级选项3: 三级答案正确 4、违反《档案法》与《档案法实施办法》,造成档案损失的,由县级以上人民政府档案行 政管理部门、有关主管部门根据________,责令赔偿损失。 选项1: 档案的数量选项2: 档案的价值选项3: 档案的期限答案正确5、携运禁止出境的档案或者其复制件出境的,由________予以没收,可以并处罚款。 选项1: 公安机关选项2:海关选项3: 档案管理部门 6、属于中央级与省级、设区的市级国家档案馆接收范围的档案,立档单位应当自档案形 成之日起满________年即向有关的国家档案馆移交。 选项1: 10 选项2: 20选项3: 30 7、抢夺、窃取国家所有的档案的,处________以下有期徒刑或者拘役。 选项1: 七年选项2: 五年选项3: 三年 8、档案行政复议机关在________日内,应对复议申请人依法作出受理、不受理、告知等 审查处理决定。 选项1: 15 选项2: 10 选项3: 5 9、当事人对行政处罚决定不服的,可以在接到行政处罚决定书之日起________日内向作 出处罚决定机关的同级人民政府或者上一级主管部门申请复议。 选项1: 15日选项2: 30日选项3: 60日 10、抽象档案行政行为就是针对________。 选项1: 非特定的档案行政相对人 选项2: 特定的档案行政相对人 选项3: 两者皆就是 11、各级各类档案馆,机关、团体、企业事业单位与其她组织的档案机构,应当建立科学的 ________,便于对档案的利用。 选项1: 管理制度选项2: 利用制度选项3: 公布制度
教育理论基础知识之“教育法律法规”精选试题
1、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在( )。 A.1904年 B.1922年 C.1949年 D.1986年 2、下列选项中说法错误的是( )。 A.教师是履行教育教学职责的专业人员 B.教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的 C.将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的 D.对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲 3、《中华人民共和国教育法》于( )通过。 A.1985年 B.1993年
C.1995年 D.1999年 4、世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。 A.美国 B.英国 C.法国 D.德国 5、建设有中国特色社会主义文化的根本任务是( )。 A.促进人的全面发展 B.提高人的道德素质 C.提高全民族的科学文化水平 D.在全社会形成共同的理想和精神支柱 [page]
6、根据《中华人民共和国教育法》的规定，中等及中等以下教育在国务院领导下，由( )管理。 A.教育部门 B.学校自己 C.地方人民政府 D.国务院行政部门 7、下列关于义务教育均衡发展的说法，哪种是错误的( ) A.县级以上人民政府及其教育行政部门不得将学校分为重点学校和非重点学校 B.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质 C.学校不得分重点班与非重点班 D.县级人民政府编制预算应当均衡安排义务教育经费，不得向任何学校倾斜。 8、“四有、两爱、两精神”的教育目的出自( )。 A.《中共中央关于教育体制改革的决定》 B.《中国教育改革和发展纲要》
教育法律法规没答案
一、教育法规知识概述 二、《中华人民共和国教育法》（三）多项选择题 1、《中华人民共和国教育法》基本内容包括教育的性质、方针（） A 基本原则 B 教育制度 C 教师与学生 D 教育投入 E 法律责任及教育对外交流与合作。 2、《中华人民共和国教育法》立法宗旨是（） A 发展教育事业 B 提高全民族素质C促进社会主义物质文明和精神文明建设 D保护教师权益 E保护学生权益 3、我国教育的性质是（） A 国家坚持一马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为知道 B 遵循宪法确定的基本原则 C 发展社会主义的教育事业 4、我国教育的基本制度有学校制度,职业教育制度和成人教育制度,国家考试制度，（） A 九年义务教育制度 B 学业证书制度 C 学位制度 D 扫除文盲制度 E 教育督导和教育评估制度。 5、设立学校所必须具备的基本条件是__________________。 A 有组织机构和章程 B 有合格的教师 C 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等。 D 有必备的办学资金和稳定的经费来源。 6、目前我国设立的国家考试主要有（） A 普通高考 B 成人高考 C 高等教育自学考试 D 中国汉语水平考试 E 全国外语水平考试 F 计算机等级考试 G 民办高校所进行的国家学历文凭考试 四、简答题 1、我国《教育法》规定学生享有的权利有哪些？ 2、我国《教育法》规定学生应履行的义务有哪些？ 三、《中华人民共和国教师法》 （一）填空题 1、《中华人民教师法》颁布于____________，自___________起实施。 2、《中华人民教师法》的立法依据是________ ________ ________。 3、《中华人民共和国教师法》的基本内容包括_______________ 4、《中华人民共和国教师法》适用于_______________和其他教育机构中专门从事_________工作的教师。 5、《中华人民教师法》规定教师应履行的义务有遵守法规义务、教育教学义务、_______ _____________ __________ _________。 6、对教师违法行为的法律制裁有________ __________ _______。 7、教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的__________ 许可制度。 8、取得教师资格应具备的条件是必须是合格的中国公民；具有规定的学历或者国家教师资格考试合格；________________ 。 9、教师资格认定程序是_________________________________。
教育法律法规知识点总结
复习时要侧重时间、部门、法律责任和具体数字。 第一章教育法律基础 教育法规概述 一、内涵：教育法规即有关教育方面的法律、条例、规章等 规范性文件的总和。是一切调整教育关系的法律规范的 总称，是现代国家管理教育的基础和基本依据。 教育法规和教育政策具有共同目的，都决定与上层建筑 教育法规和教育政策的不同点：两者主体不一样，执行 方式不相同；法规效力比较强，政策适用比较广；法规 政策有区别，解决问题不一样 二、类型 1、成文法和不成文法（创制方式和表达方式） 2、根本法和普通法（效力等级和内容重要程度） a、《宪法》是规定国家根本制度、具有最 高法律效力的法律是根本法也叫基本法 b、《中国人民共和国教育法》是我国教育 的根本法、基本法 3、实体法和程序法（法规的内容） 4、一般法和特殊法（适用范围） 三、体系结构（纵向结构） 宪法（根本大法、母法）；教育基本法（教育宪法、教 育母法）《中华人民共和国教育法》1995年；教育单 行法《中华人民共和国义务教育法》1986年、2006 年修订；教育行政法规（条例、规定、办法或细则） 《教师资格条例》《义务教育法实施细则》；地方性教 育法规（条例、办法、规定、规则、实施细则等）《河 南省义务教育实施办法》 教育法规的层级
1、教育法规的纵向层级： a、宪法中的教育条款 b、《教育法》：1995年由全国人大制定， 又称“教育母法”或“教育宪法” c、部门教育法：全国人大常委会制定的单 行法律 主要法律及时间： 1986年《中华人民共和国义务教育法》 （全国人大通过的，2006年人大常委 会修订，地位稍高） 1993年《中华人民共和国教师法》 d、教育行政法规：由国务院制定发布，教 育法实际操作的主体，内容多；有细则、 条例、规定等 e、地方性法规、自治条例、单行条例：地 方国家权力机关制定（省、直辖市、省 会、较大的市），要报全国人大常委会 备案 f、教育行政规章：最低级别的法规 教育法规体系结构：“一最高，二基本， 三单项，四行政”（《宪法》是教育法 律法规的最高层次，教育基本法是《教 育法》人大常委会指定的单行法律。国 务院制定的是行政法规） 2、横向结构： a、教育基本法。《中华人民共和国教育法》 1995年 b、基础教育法。《中华人民共和国义务教 育法》1986年
教育法律法规要点整理
教育法律法规要点整理 宪法 1.《宪法》规定我国教育的性质(国家发展社会主义的教育事业)。 目标:(提高全国人民的科学文化水平)。途径:(国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展学前教育。) 制度: (①国家发展各种教育设施,扫除文盲,对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育,鼓励自学成才。 ②国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业。) 2.《宪法》规定加强精神文明建设的途径(①国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育, ②通过在城乡不同范围的群众中指定和执行各种守则、公约,加强社会主义精神文明建设。) 3.《宪法》中规定的五爱:(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义) 4.《宪法》中规定的公民受教育的基本权利:劳动前进行的就业训练权利;残疾公民也具有受教育的权利; 国家培养青年、少年、儿童在德、智、体、美、劳等方面全面发展; 公民具有进行科学研究、艺术创作等文化活动的权利; 国家对于那些有益人民利益的创造性工作应给予鼓励和帮助。) 5.公民受教育的义务; 父母有抚养教育未成年子女的义务,成年子女有赡养、扶助父母的义务。) 6.国家保护(正常的宗教活动) 教育法 7.《教育法》是(1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过,1995年9月1日实施。共有十章八十四条) 8.《教育法》宗旨:(为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设。) 9.《教育法》根据(《宪法》)制定。 10.《教育法》的指导思想:(以马克思列宁主 义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论以及三个代表理论为指导。) 11.《教育法》遵循的基本原则;(遵循宪法确定的基本原则,发展社会主义的教育事业。) 12.《教育法》规定的党的教育方针:(教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。) 13.《教育法》规定受教育公民权利的公平性:(A.公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等依法享有平等的受教育机会;B.国家扶持边远贫困地区发展教育事业;C.帮助各少数民族发展教育事业;D.国家扶持和发展残疾人教育事业;E.受教育者在入学、升学、就业等方面享有平等权利。) 14.(汉语言文字)为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。 15.以少数民族学生为主的学校,(可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学)。 16.学校及其他教育机构进行教学应当推广使用全国通用的(普通话)和(规范字)。 17.国务院和地方各级人民政府根据(分级管理)(分工负责)的原则,领导和管理教育工作。 18.(国务院教育行政部门)主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。 19.教育的基本制度:( ①国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度; ②国家实行九年义务教育制度;