议论文开头的作用

议论文开头的作用
议论文开头的作用

议论文开头的作用:

1、开门见山,提出中心论点。

2、针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性

3、引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。

4、由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。

5、摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。

6、用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。

议论文结尾的作用:

(1)、深化中心论点,提出……的结论;

(2)、强调……的中心论点;

(3)、发出……的号召或希望人们……;

(4)、补充论证了……。(其作用是使论证更严密。)

(5)、总结全文,得出中心论点

(6)、提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题

文段结构作用:

(1)、引出下(全)文;(2)、总结前(全)文;(3)承上启下。

作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。

如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:

①、开头通过写……的事例,提出中心论点……(或引出……的论题)。

②、开头通过引用名言,提出中心论点……(或引出……的论题)。

③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事),提出中心论点……(或引出……的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。

结尾段的作用,请参照8:“结尾的作用”回答。

议论文题目分析:

一、作用分析1点明论点、2交待论题、3点明议论由头

方法:主谓短语和动宾短语一般是论点,如:珍惜××,学会××,继续保持艰苦奋斗的作风

并列短语一般论述事物之间的关系,如想和做,成与败

题目中有谈、论、说、议的一般是论题。

二、效果分析:点明了文章论述的内容,明确了文章论点

运用比喻,生动形象的提出了论点等。

分析文章的论证思路

首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。

分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。

议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等

(1)、修辞:

比喻:把××比作××,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的××论点,便于读者理解和接受;

排比,增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;

引用,引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了××论点。

引用名言,有力证明了××论点。

反问:增强语气,发人深思

设问:启发读者思考,强调某种观点

(2)、论证方法:参考论证方法的作用谈。

(3)、写作手法比较固定,常见的就是:(1)、举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);(2)、以……论证方法为主。(3)、针对生活中的进行分析,具有很强的针对性等。同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

常用论证方法的作用

举例论证:使论证更具体、更有说服力。答题格式:使用了举例论证的方法,举……(概括事例)证明了……,从而使论证更具体、更有说服力。

引用论证:如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人逸事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性。答题格式:使用了引用论证的方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力(或更有趣味性,吸引读者)

对比论证:作用就是突出强调。答题格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。

比喻论证:可把道理讲得通俗易懂,容易被人接受。使论证更加生动形象,更利于读者明白。答题格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比较……,证明了……观点,从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象,浅显易懂。

议论文的语言

1.严密(修饰性、限制性语言)

2.生动(成语、各种修辞手法的运用)

3.词序(从生活逻辑和上下文的照应上)

4.句序(关联词的运用,特别注意递进关系)

议论文的语言特色考点:分析议论文的语言特色:①、要从逻辑的角度,分析其用词的准确,严密:②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性:③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下:

A、语言准确表现为:①概念使用准确,②定语、状语等修饰成分恰当。

B、语言严密表现为:判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强。

C、语言鲜明表现为:表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强语言的生动性和说服力。

D、语言概括简洁表现为:议论文中事实叙述不细致,较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现,就不再举例说明了。

答题思路:如加点词语有什么作用?思路:(1)确定、回答词语在语境中的(表层)含义;(2)

词语对表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用;这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。

又如词语顺序是否可以颠倒?答题思路:(1)解释词语的含义;(2)阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序,强调其先后顺序或层次性。

1、论点(证明什么)论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。

A.把握文章的论点。中心论点只有一个(统帅分论点)

⑴明确:分论点可有N个(补充和证明中心论点)

⑵方法①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点,而无中心论点)

B.分析论点是怎样提出的:①摆事实讲道理后归结论点;②开门见山,提出中心论点;③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点;④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点;⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。

议论文作文开头结尾

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议论文精彩开头结尾议论文的开头 1、直入法例:现在有些年轻人慨叹自己生不逢时,没能让自己的才华在兵 荒马乱之时大显身手。然而我却要说:“我是时代幸运儿,因为我有幸生逢改革时。——《有幸生逢改革时》荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间,造就了一种永恒——无比动听的歌声,一种永恒的美;飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间,也造就了一种永恒——对光明的追求,一种永恒的精神;流星划过天空的那一瞬间,也造就了一种永恒——不屈于黑暗的行为,一种永恒的气概……这些事实告诉我们:瞬间可以造就了永恒。——《如何用瞬间造就了永恒》 2、反入法例:古语说:“君子动口不动手”,讲的是有德之士的有理智的言行, 然而千百年流传下来的这种教化仍然能成为现代人的行动标准。——《有感于“君子动口不动手”》 3、(事例)引出法例:马谡师心自用痛失街亭,关羽大意轻敌卒命荆州。历 史用三个字简洁而严正地告诉我们一个真理:骄必败!——《骄必败》 (对比)引入法古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,就难得成就事业。由此,我们可以说:勤则成事,惰则败业。——《说勤》 4、设疑法例:也许你很聪明,也很勤奋,但你却没有成功。你知道这是为什 么吗?让我来告诉你:因为你没有机遇,或者你有机遇,但是你没有及时抓住它。——《机遇》 5、引用法“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这句话原是三国时期蜀 国刘备告诫其子刘禅时说的。这就是说,不要因为恶小就去做它,不要因为善小就不屑去做它。——《勿以恶小而为之》鲁迅先生说:“不满足是向上的车轮。”他的话很有道理,对我们很有启发性。不论在学习上,还是在工作上,我们都应该牢记这句至理名言。——《不满足是向上的车轮》“惟宽可以容人,惟厚可以载物。”实属至理名言。其实宽容别人,也就是宽容我们自己。给别人一些空间,你获得的将是一片蓝天。让我们拥有这片蓝天,拥有宽容吧!——《宽容》 6、比喻法一滴水是小的,一块石是硬的。但一滴滴的水不断地滴在石 头的同一地方,天长日久,水滴竟可穿石,同样一个人一次努力的作用是渺小的,但是坚持不懈,不断努力,旧后就会成功。——《贵在坚持》 7、抒情法为了爱的荒野吹拂一缕和煦的春风,为了给心的坟墓开垦一

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议论文万能素材 目录 友谊 (3) 团结 (3) 宽容 (3) 谅解 (4) 理解 (4) 分享 (4) 回报 (4) 感恩 (5) 温暖 (5) 奉献 (6) 给予 (6) 关爱 (6) 诚实 (7) 责任 (7) 鼓励 (7) 信任 (7) 自信 (7) 欣赏 (7) 虚心 (8) 谦虚 (8) 珍惜 (8) 万能议论素材精选之项羽 (9) 万能议论素材精选之陶渊明 (10) 万能议论素材精选之李白 (11) 万能议论素材精选之苏轼 (15) 万能议论素材精选之杜甫 (16) 万能议论素材精选之屈原 (17) 万能议论素材精选之荆轲 (21) 万能议论素材精选之嵇康 (23) 万能议论素材精选梵高 (27) 万能议论素材精选居里夫人 (28) 万能议论素材精选罗丹 (29) 万能议论素材精选贝多芬 (29) 万能议论素材精选孙中山 (29) 万能议论素材精选岳飞 (30) 万能议论素材精选辛弃疾 (30) 万能议论素材精选陆游 (30) 万能议论素材精选李商隐 (31) 万能议论素材精选王羲之 (32) 万能议论素材精选曹操 (32) 万能议论素材精选王昭君 (32)

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议论文精彩开头结尾

议论文精彩开头结尾 1、直入法 例:现在有些年轻人慨叹自己生不逢时,没能让自己的才华在兵荒马乱之时大显身手。然而我却要说:“我是时代幸运儿,因为我有幸生逢改革时。” ——《有幸生逢改革时》 荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间,造就了一种永恒——无比动听的歌声,一种永恒的美;飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间,也造就了一种永恒——对光明的追求,一种永恒的精神;流星

划过天空的那一瞬间,也造就了一种永恒——不屈于黑暗的行为,一种永恒的气概……这些事实告诉我们:瞬间可以造就永恒。——《如何用瞬间造就永恒》 2、引入法 (1)(名言)引入法 例:古语说:“君子动口不动手”,讲的是有德之士的有理智的言行,然而千百年流传下来的这种教化仍然能成为现代人的行动标准。 ——《有感于“君子动口不动手”》

(2)(事例)引入法 例:马谡师心自用痛失街亭,关羽大意轻敌卒命荆州。历史用三个字简洁而严正地告诉我们一个真理:骄必败!——《骄必败》 (3)(对比)引入法 古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,就难得成就事业。由此,我们可以说:勤则成事,惰则败业。

——《说勤》 3、设疑法 例:也许你很聪明,也很勤奋,但你却没有成功。你知道这是为什么吗?让我来告诉你:因为你没有机遇,或者你有机遇,但是你没有及时抓住它。——《善于抓住机遇》 5、比喻法 例如:一滴水是小的,一块石是硬的。但一滴滴的水不断地滴在石头的同

一地方,天长日久,水滴竟可穿石,同样一个人一次努力的作用是渺小的,但是坚持不懈,不断努力,就会成功。 ——《贵在坚持》 6、抒情法 例如:为了给爱的荒野吹拂一缕和煦的春风,为了给心的坟墓开垦一片清新的绿洲,为了让世界更加美好,为了让人间充满温情,让我们来关心别人。

议论文开头怎么写

议论文开头怎么写 一、写作指要 应试作文,必须争分夺秒,“下笔千言,倚马可待”。在正确审题立意的前提下,下笔要快,时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头,所以,学会一些好的开头方法,以备应试时迅速择优而用,是十分必要的。 那么,好的开头究竟有哪些标准呢 第一,要明。 好的开头,要一下子让读者知道你要说什么,也就是让读者了解你的论点或论题。白居易说:“首句标其目”,主张开宗明义。李涂在《文章精义》里说:“文字起句发意最好。”总之,要让读者知道你在谈哪方面的问题,开篇知其旨意。 第二,要美。 只有美,才能达到吸引读者的目的。文章开头的美,主要指技巧美,如“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆问题”、“亮靶子”、“反弹法”等等。形式美是内容美的保证,二者相辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用,有了这种美,才能先声夺人,吸引人看你的文章。在这个意义上说,“好的开头是成功的一半。” 第三,要简。 简洁是明朗的保证。有的考生在写给材料作文时,好把原材料复述一下,这就太罗嗦了。既要从原材料说起,又不能复述原材料,怎么办办法有两个:一个是对原材料“一言以蔽之”;另一个是选取原材料中一句有代表性的话,让读者知道原材料大致是个什么意思就行了,千万不要较多地引述原材料。 下面,介绍一些好的开头方法。古人云“先规矩而后巧”,有的开头方法不妨在套用中逐渐掌握,在今后写作实践中,“运用之妙,存乎一心”。 为了便于记忆,把它凝缩为8个字,再押上韵。这8个字是:顺,逆;引,喻;释,比;问,记。下边分别略作说明。 (一)顺 直截了当地摆出观点 例一: 育民小学举办游泳训练班,用科学理论指导学生进行游泳训练,取得显着成绩。这,又一次极好地证明了理论对实践有指导意义这个真理。 例二:

议论文写作小练习:论点 开头 分论点 结尾

议论文开头分论点结尾练习 阅读下面的材料,按要求作文: 艾柯卡是美国汽车业超级巨星,他那誉满整个汽车行业的推销术为福特公司创造了上百亿美元。可是1978年7月13日,艾柯卡在毫无思想准备的情况下被嫉贤的老板开除了。老板把他赶到一个仓库中的小房间,还美其名曰是给艾柯卡安排新工作之前的办公室。在奇耻大辱面前,艾柯卡没有消沉。在被解雇受辱之后,艾柯卡接受担任濒临倒闭的克莱斯勒汽车公司总裁一职,他以卓越的管理才能,使克莱斯勒公司重获新生。仅1984年一年,他就为公司赚取了24亿美元的利润,比这家公司前60年的利润之和还要多!艾柯卡成为美国人心目中的英雄。 无数的事实和社会实践证明:挫折几乎伴随着人生的全过程,于不经意间跘你一个或大或小的跟头,使你倍感焦虑,甚至失意彷徨,难以自拔。但如果我们已经身处在挫折中,最好的态度是什么呢?请根据自己的经历与认识,写一篇文章,表达出自己面对挫折的体验与感悟。要求:文体自选,题目自拟,600字以上。 文题: 中心论点: 开头: (1) 分论点:(2) (3) 结尾: 阅读下面的材料,按要求作文: 早年,尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来,许多日本人到这里观光旅游,据说这是源 1

于一位少年的诚信。 第一天,几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒,这位少年为之跑了3个多小时。 第二天,那个少年自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师给了他很多钱,但直到第三天下午那个少年还没回来。于是,摄影师们议论纷纷,都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里,那个少年却敲开了摄影师的门。原来,他在一个地方只购得4瓶啤酒,于是,他又翻了一座山,趟过一条河才购得另外6瓶,返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片,向摄影师交回零钱,在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来,到这儿的游客就越来越多。 自拟题目,自选文体(诗歌剧本除外),写一篇不少于600字的文章。 文题: 中心论点: 开头: (1) 分论点:(2) (3) 结尾: 阅读下面的材料,按要求作文: 春天是大自然挥洒绿意的季节:小草绿了,点缀山川原野;树叶绿了,迎着阳光轻舞;小河绿了,流动的诗意令人心醉。就连空气也仿佛被滤过似的,弥散着绿色的气息。从古人的诗词中可以领略到无穷的“绿”意:“苔痕上阶绿,草色入帘青”写雅室的优美景观;“绿树村边合,青山郭外斜”绘居所的美妙景色;“春风又绿江南岸”充满无限的意境美,让人欢欣愉悦……当今社会生活中无不泛着“绿”的彩色:“绿 2

2013议论文开头的作用

一篇议论文,以一个发人深省、妙趣横生、让人耳目一新的小故事、小现象开头,是很多作者经常采用的开头方法,因此,命题者也经常根据议论文的这种写作特点,选择典型文章,设计此题型,考核学生:作者以一则小故事开头,有何用意(目的、好处、作用)?解决这个问题,很多同学都很挠头,其实如果你掌握了解决这个问题的思维角度,这个问题就会迎刃而解。 一.和题目联系起来看,思考这则小故事(现象)是否有——点题的作用 有些议论文标题,如:《由老虎被缚田边所想到的.....》、《观电影<焦裕禄>有感》等,受标题的限制,如果开头不具体讲述标题提到的内容,读者无法理解标题的内容指的是什么具体内容,这样的文章,开头必然要具体讲述,给读者以交代,让读者明白,自然,开头的这则小故事,就有了点题的作用。 二.同论题联系起来看,思考这则小故事(现象)是否具有——点明论题的作用 文章开头的小故事,一般都是本文的论题。有的是论题的具体化。例如题目是《论友谊》,文章开头就讲述马克思和恩科斯的友谊故事,这样的故事不过是标题中的论题的具体化,其作用就是点明论题,并将论题具体化。 三.分析它与中心论点的关系,思考这则小故事(现象)是否具有——引出中心论点的作用 一般以小故事开头的文章,都是先讲述故事,然后针对故事做简单剖析,然后归纳总结,自然引出中心论点。例如上面提到的《负责才能自责》,文章开头的小故事,在正文中就起到引出中心论点的作用。 有的文章标题是中心论点,开头的故事就是整篇文章的论题。例如《负责才能自责》的开头: 负责才能自责 在报上读到一则简讯,报道日本一位女科学家,在为牛作检验时,没有检查出牛所感染的疯牛病。这在经济上造成很大损失,也造成较严

作文范文之喜的作文开头结尾大全

喜的作文开头结尾大全 【篇一:小学作文开头结尾】 2、快乐的生活像雨后的彩虹一般,五彩缤纷;快乐的生活又犹如一颗颗明亮的小星星,闪亮迷人,往往让我难以忘怀,下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。 3、在我缤纷绚丽的生活中,发生过许许多多令人难忘的、伤心的、高兴的事,随着岁月的流逝,有很多事已在我的脑海里渐渐地淡忘了,但唯有一件事,使我至今想起还记忆犹新。 4、生活是一串美丽、洁白的珍珠,里面充满了童真与童趣。生活是一道绚丽、迷人的彩虹,编织着无数的天真与快乐。生活是一曲动听、独特的歌,跳动着一个个安然美秒的音符。现在,我就为大家讲一件难忘的事情吧! 5、人生中,有许多难忘的第一次,像天空中的繁星一样,数也数不清。如第一次做饭,第一次洗衣服,第一次学骑车.....而最令我难忘的却是一件普通的小事,那便是我第一次学()的事情。 (2)结尾: 1、这件事虽然已经过去四年了,但是,却一直印在我的脑海里。它教育了我做什么事要?? 2、直到现在,这件事还深深地印在我的脑海里,虽然那时我还年幼无知,但这件事一直鼓励着我,让我勇往直前,永不后退?? 3、这件事过去很长时间了,但我却铭记不忘。事情虽然小,但它给我的启发却很大,因为它让我明白了一个道理,那就是: 4、“时间如流水,一去不复返”有许多往事我都忘却了,唯有这件事还时常在我脑海里浮现,使我难以忘怀。 (1)开头: 1、有的人敬佩才华出众的大诗人李白;有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬;有的人敬佩自尊自爱并取得巨大成就的石油大王哈默;有的人敬佩??而我敬佩的却是一位普普通通的人物,他就是?(写出人物) 2、我最敬佩的人,不是什么伟大的人物,也不是家财万贯的富豪,也不是耀眼的明星,而是可亲可爱的??(写出人物) 3、人们常说:“老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师像一股清泉,向孩子们的心田注入

议论文写作精彩开头结尾 议论文万能素材

议论文写作精彩开头结尾+议论文万能素材 议论文写作:如何写议论文的精彩开头 1、直入法 例:现在有些年轻人慨叹自己生不逢时,没能让自己的才华在兵荒马乱之时大显身手。然而我却要说:“我是时代幸运儿,因为我有幸生逢改革时。——《有幸生逢改革时》 荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间,造就了一种永恒——无比动听的歌声,一种永恒的美;飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间,也造就了一种永恒——对光明的追求,一种永恒的精神;流星划过天空的那一瞬间,也造就了一种永恒——不屈于黑暗的行为,一种永恒的气概……这些事实告诉我们:瞬间可以造就了永恒。——《如何用瞬间造就了永恒》 2、反入法 例:古语说:“君子动口不动手”,讲的是有德之士的有理智的言行,然而千百年流传下来的这种教化仍然能成为现代人的行动标准。——《有感于“君子动口不动手”》 3、(事例)引出法

例:马谡师心自用痛失街亭,关羽大意轻敌卒命荆州。历史用三个字简洁而严正地告诉我们一个真理:骄必败!——《骄必败》(高中语文课外辅导) (对比)引入法 古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,就难得成就事业。由此,我们可以说:勤则成事,惰则败业。 ——《说勤》 4、设疑法 例:也许你很聪明,也很勤奋,但你却没有成功。你知道这是为什么吗?让我来告诉你:因为你没有机遇,或者你有机遇,但是你没有及时抓住它。——《机遇》 5、引用法 “勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这句话原是三国时期蜀国刘备告诫其子刘禅时说的。这就是说,不要因为恶小就去做它,不要因为善小就不屑去做它。——《勿以恶小而为之》

各类作文的精彩开头和结尾

各类作文的精彩开头和结尾 高分作文技巧 1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就……应该先花2-3分钟看看作文题,然后再开始答基础知识题目。 2、立好中心:至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。 3、选好材料:符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。 4、写好提纲: (1)用一句话写出中心内容和主题; (2)分清开头、中间、结尾各写什么? (3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。 接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好,一气呵成事不难做到的,思路顺畅了20分钟就可以把作文写好. 5、保持整洁的文面;不龙飞凤舞、东涂西抹、箭头乱飞、写不下去大笔一圈“不要”。 6、规矩写题。不忘拟题;写在第一行的正中央;不把话题当标题。 7、拒绝三段式。5-8段为宜,段与段详略分明、长短兼顾。 8、规范使用标点。标点符号要占格;不一逗到底;破折号、省略号、书名号、引号要占两格,其它标点均占一格。还要注意:顿、逗、分、冒、句、问、叹等标点符号不在一行之首;书名号、引号前半边不在一行之尾。如遇特殊情况,让此标点“委屈”留在行未或移到下行。 9、注意保密。不透露真实姓名、地名、校名,要遵守考场规则和考场道德。 一、材料作文相关知识 1、材料作文的特点: (1)读写结合,考生要通过阅读、分析、提炼、联想、表达之后,才能完成写作任务; (2)自拟题目、不限文体,鼓励学生写出真情实感,鼓励学生写出个性与创意来。 2、材料作文的形式: (1)文字材料,构思作文。(2)漫画材料,看图写文。(3)扩写、续写、改写、缩写、读后感等。 二、材料作文应对策略:1、读懂材料;2、明确要求。 (一)、给文字材料作文 1、结构:材料+要求(必须与材料有关。看懂材料,确定主旨)。 2、审题和领悟:看清要求(拟题、文体、文字、内容等),确定立意、结构。 3、具体建议:合理使用材料,不避开材料,另起炉灶。 记叙文:分析材料内容,联系相关的人或事。开头:"读了以上材料,我想起了……"或"在我的生活阅历中,也有这样一个人"。结尾再用恰当的议论将所叙的人或事与材料中的人或事相比较,画龙点睛即可。 议论文:材料可从以下角度使用:1、引观点。引述材料→得出论点。2、做论据。可抄录引用;可概括引述。3、做标题,如"从…说开去"、"…给我的启示"、"…教会了我做人"、"论…"等。4、做结论,照应前文(包括标题、开头),首尾呼应。 (二)、看图写文 单幅漫画、连环画:中心一般很集中,通过讽刺某种不良现象或表扬某种社会美德揭示一定的道理。 看图写文的关键:看懂"画意"(画面的中心、人物间的关系、事件的经过、空间方位、

议论文的开头与结尾

议论文的开头与结尾 【目标略语】 高考议论文要求我们在关键处多制造亮点,以吸引阅卷老师的目光。而精心设计开头、结尾是作文过程中十分重要的两道“工序”。一个亮丽的开头能使人见之倾心,顿生好感;一个精彩的结尾亦能让人难以掩卷,拍案叫绝。

【答案】 ⑴四围香稻,九夏芙蓉 ⑵反问句 ⑶反面论证 ⑷正面论证 ⑸鲁迅弃医从文 ⑹照应开头 ☆名师点评☆ 这篇文章,作者在提出文章的论点后,拓开一笔,从反面进行了分析论证,环卫工人被铁钉扎了脚而受伤,是因为扔垃圾的人心里没有善意;再从正面论证,心存善意,需要从细小的事情做起,所举事例有《霍比特人》中的名言和鲁迅的例子。通过正反对比,全面而深刻地论证了自己的观点。而且,文章首尾呼应,文采斐然,颇有感染力。 【技法指要】 ☆自主探究☆ 1. 写作议论文时,你有没有考虑过精心打造文章的开头和结尾? 2. 你通常采用什么方法来打造文章的开头和结尾?

☆精讲点拨☆ 一、打造好开头 (一)好开头的要求 1. 快——迅捷。入题要快。最好是开门见山。记住,不要玩“深沉”,不要玩玄而又玄的“哲理”。应旗帜鲜明,快人快语,尽快释放“动情力”,迅速打动阅卷老师的心灵。 2. 简——简洁。这是明朗的保证。开头最好三两句成段,引入本论。 3. 靓——精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头,最突出的效果是吸引阅卷者,给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩,多用比喻、类比、排比等修辞引入论点,还可引述名言,讲述寓言故事导入话题。 (二)开好头的方法 古人云“先规矩而后巧”,好的开头方法不妨在套用中逐渐掌握,在今后的写作实践中,“运用之妙,存乎一心”。下面就介绍一些好的开头方法。 开门见山,是考场议论文采用率最高的一种方法。即在文章的一开头就与全文的中心论点保持一致方向,不是亮出观点,就是导出观点。 例⑴:人有七情,自有喜好与厌恶之情,然而,当这种好恶之情掺入对真理的认识时,又会有怎样的影响呢?”(《勿以好恶论断之》开头) 解析:一起笔就紧扣情感与认知,以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索,文章的立意显得十分深刻。这样的入题方式,简洁,却分量十足。 练⑴:下面是两位同学写作时的开头,你觉得好不好?为什么? “就像那溪流惯于奔腾,大海惯于咆哮一样,我习惯于沉思,习惯于遐想,习惯于把自己的感情流露在日记簿上。”(《习惯》开头) “转折是桥,在你山重水复疑无路时,桥的出现会改变你窘困的境遇,拓开一片新的天空。”(《转折》开头)。 答: 提示:这种开头很好。用一句话,开门见山,既提出了问题,又表明了中心论点,简明明了。 引用名言,就是在作文开头就直接引用一句名言警句,并且用这句话作为全文的中心论点。这里所说的名句,包括古今中外名人名言,格言谚语,诗词歌赋等。 例⑵:人是有感情的,正如古语所说的:“人非草木,孰能无情。”故而,在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有了“情人眼里出西施”的缠绵,“感时花溅泪”的悲戚。(《怎一个“情”字了得》开头) 解析:文章开头即紧扣住一个“情”字,在三句话中嵌入了三句有关情感的名句,显示出了考生较为扎实的写作功底。底蕴说白了就是积累,走上考场的时候,你该积累了不少的名言警句吧,而你所积累的东西该不只是为了那道仅值几分的名句填空题吧。 练⑵:下面是一位同学写作以“坚韧”为话题的作文的开头,你觉得好不好?为什么? “无论头顶是怎样的天空,我准备承受任何灾难。”这是英国诗人拜伦的名句,它曾经也将永远在我心中引起强烈的共振。因为,坚韧是我追求的品格。 答:

议论文如何结尾

议论文如何结尾 一、结尾的方法 俗话说:“编筐编篓,全在收口。”议论文的结尾是伸延文意收束全文的关键,是对论点的充分显示和升华,也是衡量考生写作水平的标尺。结尾方法异彩纷呈,我们在写作议论文结尾时要联系文章的题目、开头、中心论点等,讲究一定的技巧,力求收到理想的效果。要知道,作文的题目、开头和结尾是阅卷老师最为关注的,它们往往会在阅卷老师脑海里留下一个总体印象,在一定程度上也决定着考生作文的分数高低。 好的结尾一要收束全文;二要简洁有力;三要激励读者,发人深省;四要呼应开头,照应前文。那么,怎样才能写好议论文的结尾呢?分析历年高考满分范文,我们不难总结出考场议论文结尾大体有以下几种好方法: 1.戛然而止,干脆利落。 文章结尾重在自然简洁,议论文主要是对所论之事的剖析和推理,当阐述的事理已经说清,文章就可戛然而止,意完语完,不结为结,显得干脆利落。 例如2007年河南高考满分作文《我心飞翔》就采用这种方法结尾 让我们展开心灵的翅膀吧!愿我心飞翔,穿越情理之中与意料之外,去拥抱那份鱼翔浅底的空灵,去拥抱那份蝶舞花丛的自由,去拥抱那份雁游碧天的豪迈! 我心飞翔。奇迹无处不在! 文章以“我心飞翔”为标题,用抒情的笔调来写充满哲理思考的内容,意境博大,胸襟开阔,思路敏捷流畅,用词优美,文采飞扬。大量使用比兴手法,由蜗牛、小溪、绿叶,到中外历史,深情饱满,理性十足。结尾深情地发出号召,戛然而止。 又如2004年广东高考满分作文《语言是沟通的钥匙》一文的结尾:“一言以蔽之,请好好运用语言的钥匙,让沟通直接到达心坎上。” 2.水到渠成,卒章显志 为帮助读者把握和理解文章的的论证思路和进一步增强论证的力量,我们可以在本论部分充分分析、论证的基础上,于结尾处自然而然地归纳出中心论点,给读者以深刻、鲜明的印象。如《改造我们的学习》一文,在分析、阐明了为什么要“改造”和怎样“改造”我们的学习之后,用三句话自然地结束了全文:我们走过了许多弯路。但是错误常常是正确的先导。在如此生动丰富的中国革命环境和世界革命环境中,我们在学习问题上的这一改造,我相信一定会有好的结果。三句话,水到渠成,进一步肯定了“改造”,很自然地收束起来。 2007年高考满分作文《走自己的路》结尾:“请以宽容的目光对待我的坚持,请让我走自己的路。”就是这种手法,显示了作者的构思和驾驭语言的扎实功夫。高考满分作文《语言是沟通的钥匙》一文的结尾:“一言以蔽之,请好好运用语言的钥匙,让沟通直接到达心坎上。”3、首尾圆合,画龙点睛 这是指依据议论文的结构特点,联系题目、开头、中心论点等来设计文章的结尾,使之与论题、开头相照应,使文章结构完整、谨严,强调并凸现文章的主旨。这类议论文的结尾部分往往就是文章的中心论点所在。 如秦牧《青年人应该怎样选择生活道路》一文,就是在结尾时点明中心论题的:青年人应树立共产主义理想,选择正确生活道路。又如《民族的科学的大众的文化》一文,结论和论点也是统一的,故在结尾时这样写道:民族的科学的大众的文化,就是人民大众反帝反封建的文化,就是新民主主义的文化,就是中华民族的新文化。 如《偶像》:开头:如玫瑰风骨,娇艳的身躯展示的是桀骜不驯;像峭壁苍松,冲天的气势展示的是刚强不屈;似风中傲菊,淡淡的清香展示的是旷达的心胸。

届议论文开头段的作用专题练习(附答案)

议论文开头段落作用专题练习 课前练习 小议淡定(14届二模) ①写出“淡泊以明志,宁静以致远”的诸葛亮,生逢乱世,世间豪杰贤才纷纷择主而仕,但他却静心隐居南阳十年,深入了解天下大势,潜心研究兵法战略,以天下为己任。刘备三顾茅庐之时,诸葛亮就为刘皇叔谋划了三分天下的宏伟蓝图,并为之奋斗终生,成为一代名相而永垂青史。诸葛亮的事例很好地体现了淡定与实现人生抱负之间的关系。然而,身处纷繁复杂的现实世界,我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑,要做到淡定却不是那么容易。古往今来不知多少人迷失了自己,失去了人生的方向。因此,在喧嚣的尘世中拥有一份淡定的心态是一种可贵的人生财富。 ②淡定可以涵养一股坚强的精神力量。晋代的孙康年少时酷爱学习,却因家境贫寒,晚上读书时连灯油都没有,然而正是淡定的心态使他忘却了生活的艰难,做到了心无旁骛,坚守住了对知识的渴求,内心始终葆有一股强大的精神力量,于凛冽寒冬中映雪苦读,最终完成了学业,实现了自己的人生目标。“孙康映雪”也成为史册上一幅动人的画面。 ③淡定可以炼成一种旷达的人生态度。苏轼一生仕途坎坷、屡遭贬谪,但淡定的心态使他始终以积极乐观的人生态度面对挫折,在风雨大作之时,尚能高吟:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”更为难得的是,因为淡定,他始终有着对品位人生的追求,硬是将自己的挫折人生雕琢成为后世文人钦慕的生活坐标。 ④淡定可以升华出一份高尚的精神追求。当世人面对纷繁的诱惑不能自持、随波逐流的时候,心怀淡定的人却决不如此。居里夫妇发现镭并提炼成功以后,镭将用于治疗癌症,他们本可以一夜之间成为百万富翁,但是他们认为,镭是一种元素,应该属于全人类。他们因此不申请专利,也不保留任何权利,放弃发明所带来的一切物质利益。可见,拥有了淡定的

议论文开头结尾写作技巧

议论文开头方法技巧 议论文开头的要求: 1 .要亮明观点 2 .要短小精悍 3 .要有一定的文采4、用简短的语言引入材料。 阅读下面材料,按要求作文。 心是花园,思想为种,既可繁花似锦,也能杂草丛生。 请以“心灵的花园”为题,自定立意,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。 议论文开篇方法 一、开门见山式不蔓不枝,主旨豁然明朗。 采用开门见山式开头应注意的问题:1. 写作前要经过认真的思考,提炼出能够引领全文主题内容的开头;2. 这种开头语言要非常精练,简洁明了,要有一种能使阅卷老师一望便知全文重点的效果。 如:生活中的困难无处不在,但只要我们把勇往直前的思想这颗种子种在心灵的花园里,必将收获一片繁花似锦。 二、起兴式这种形式的开头往往充满诗意,能引起阅读者的兴趣。主旨鲜明,能感染读者。 采用起兴式开头应注意的问题:所写起兴的内容可以是自然景物,也可以是生活事理。起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系,切不可“风马牛不相及”。 如:春之繁华,只因它屏弃了严寒侵扰,而行向旭日,于是它生机勃勃。夏之美艳,只因它挥别了阴云缠绕,而心向朗空,于是它繁华竞逐。心是一座自然的花园,若想让它如春日般积极向上,如夏日般娇艳美丽,那么,请给予它希望的种子。希望不灭,花亦不谢。 三、排比式这种开头体现了流畅的文势,又能起到清晰地提挈下文的作用。语句节奏明快,文意指向清晰可见。 采用排比式开头应注意的问题:所写排比内容一定要有内在的逻辑性。排比内容一定要扣到观点。 如:曾几何时,我们在路上遭遇彷徨,找不到方向;曾几何时,我们在门口被困难阻挡,找不到飞翔的翅膀;曾几何时,我们明白战胜这一切都需要正确的“思想”导航,在心灵的花园里播种思想,收获沁人的芳香。 四、设问式在文章开头通过问题的提出,以引起读者的思考,然后回答问题,亮出自己的观点。有问有答,观点明确。 采用设问式开头应注意的问题:1、所问问题一定要与观点有紧密的联系,这样才能在回答问题时引到观点上。2、有疑而问才是问,无疑则不必问,否则有累赘之嫌。 如:遭遇挫折时,你有乐观的思想吗?乐观的思想能让你勇于面对挫折,活出精彩。遇到不幸时,你有乐观的思想吗?乐观的思想能让你勇于面对不幸,活出价值。如果说心灵是一座花园,那么播撒乐观这颗思想的种子就会让你的心灵花园生机勃勃,繁花似锦。 五、名言警句式这种形式的开头既增加了文章观点的可信度,也显现了文章语言的感染力。简洁明了,气势不同凡响。 采用名言警句式开头应注意的问题:所引名言警句可以是直接引用,也可以是间接引用。所引名言警句要贴切得体,切忌张冠李戴,出现科学性错误。 如:冰心说:“爱在左,情在右,在人生的路途上,一路播种,一路收获。”的确,在心灵的花园中,每个人都有思想的种子,冰心种下了爱,收获了无数读者的喜爱。而我想说:让我们种下希望的种子吧,希望的种子可以让心灵的花园开得繁花似锦。 六、对比式这种形式的开头提出正反两种现象,从而引出自己的观点,使观点非常明确。简洁明了,对比强烈。 采用对比式开头应注意的问题:这种形式的开头两种现象一定要有可比性,不能生拉硬

议论文标题的作用

一、如何归纳议论文标题的作用 归纳一篇议论文标题的作用要从以下四个方面逐点归纳: 1、是否点明论题 例如:说勤奋、友邦惊诧论、从“狼来了”说起、读《畏惧错误就是毁灭进步》有感,这些议论文标题,点明了自己的议论是针对什么来的,其功能——就是点明议论文的论题。 2、是否点明本文的论点 很多作者原意旗帜鲜明的表达自己的观点,所以常常用论点做文章的标题。如《谦虚使人进步》、《集中精力听讲才是最好的学习方法》、《做人要诚实》等等——标题明确阐发作者的观点,这种标题的作用就是——点明文章的中心论点。 3、标题运用哪种修辞方法,有何作用 有的文章在点明论题或明确论点的同时,还运用一定的修辞方法,使标题增加了由修辞方法的运用带来的艺术效果,答题时也应该指出来。例如:《意志力坚强是学业腾飞隐形的翅膀》,作者运用这个标题,除了明确本文的论点——意志力坚强能够帮助我们提升学业质量之外,还运用了比喻这种修辞方法,将“坚强的意志力”比作“隐形的翅膀”,带来生动形象的表达效果。 4、看标题是否吸引读者,激起读者阅读兴趣,引发读者思考 都有哪些类型的标题具有这种作用呢? (1)问题式标题——什么决定了我们的命运? (2)运用修辞方法,我们从字面很难理解——让我们都做太空的清洁工。“太空清洁工”是干什么的,我们不明白。 (3)逆向思维、另类思维类的和奇异现象。A/“理直”也不能“气壮”——逆向思维; B/1+1=3——另类思维;C/公鸡生蛋——奇异现象,然人感到不正常。 综上所述:以上四点是议论文标题经常表现出来的作用,我们回答这个题型时,要逐一排查,有一点,答一点,不能一叶障目,不见森林。 议论文标题/开头的作用及常规答题模式 一篇议论文,以一个发人深省、妙趣横生、让人耳目一新的小故事、小现象开头,是很多作者经常采用的开头方法,因此,命题者也经常根据议论文的这种写作特点,选择典型文章,设计此题型,考核学生:作者以一则小故事开头,有何用意(目的、好处、作用)?解决这个问题,很多同学都很挠头,其实如果你掌握了解决这个问题的思维角度,这个问题就会迎刃而解。

高考作文写作指导:议论文写作开头结尾范式

高考作文写作指导:议论文写作开头结尾范式 一、开头结尾写作三原则 1.切题性 ①开头衔接题目(*扣题) ②风格与题目风格一致 2.匹配性 ①风格上的匹配: 例如:诗情画意开头,诗情画意结尾 ②首尾呼应: 结尾是开头的重复+延伸,营造文章的层次感。 3.共鸣性金字塔 ①相信自己所写(初级) 肺腑之言,不要说假话、废话。诚信很好,诚信如金(油腻)——无法吸引读者共鸣 ②别人熟悉吗?(中级) 话语要以读者为中心,直击痛点。找到普适规律很重要。 ③大家需要吗?(高级) 议论文经世致用原则,符合实际情况前提下提出真诚意见。 二、开头结尾写作弊端与改进 1.弊端 ①起兴型的偏题之嫌 红松挺拔,牡丹妖娆,各具品格……排比堆砌,经不起推敲,让人看起来觉得没话找话,和主题论点没有联系。风险很大,可能被判定为套作。 ②引用材料型过于平庸 简单复述材料 2.改进 ①开头模式的改进和创新: A.化用材料——引入(议论)+扣题(叙述)+评论(议论)+承接(他 例)+立论 B.渐进两段式——立论(第一段)+承接收束,借用历史/事例/释义 论述(第二段) C.定义构建式——主题+判断词+具象概念 ②三种结尾的画龙点睛之法 A.让设问问出共鸣——自问自答,掏心挖肺+城门失火,殃及池鱼 B.为呼告增加文采——反复/排比,最后一句自由句收尾。 当……,当……,当……;一旦……,一旦……;一……,一……; 君不见……,君不见……+自由句 C.引用+阐释+化用标题

示例1 [切题性] ①开头衔接题目(*扣题) (一) 阅读下面的材料,根据要求写作。 “二战”期间。为了加强时战机的防护。英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德是正确的。 要求:综合材料内容及合含,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。 浮尘不拂,真珠难露 战机防护,止于表象众人服;力排众议,透视本质获真知。沃德借透视本质之笔书正解之章。故曰:浮尘不拂,真珠难露。透过现象观本质者,往往能化曲为直微视群雄。 ——2018全国二卷 (二) 阅读下面的材料,根据要求写作。 时间就是金钱,效率就是生命 ——特区口号,深圳,1981绿水青山也是金山银山 ——时评标题,浙江,2005走好我们这一代人的长征路 ——新区标语,雄安,2017要求,围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于800字。 时代在新,我们在行

议论文开头结尾

议论文是高考作文最常见的文体之一。考场作文,时间紧迫,篇幅有限,怎样用最直接的方式擦亮评卷老师的眼球?什么样的开头才是好的开头呢?——我国元代乔梦符说,文章的开头要像“凤头”。这种说法形象地说出好的开头要娇小、美丽、灵活。那么,我们究竟怎样巧饰凤头,展现我们的才情?那就是:文无定法心中有法,合理运用有的放矢,巧设开头增色三分,亮明观点决不含糊。 一、议论文开头的要求:明、简、美。 1.“明”,开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务。即文章开头首先要亮明中心论点。 例如:我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句:“这个是什么呀?”这完全是出于我们的好奇心。何为好奇心?于我来说,不过三字而已:好,奇,心。(08江苏满分作文《好奇心》) 2、“简”,即语言文字要简约,精巧,且不拖沓,最好是开门见山。 例1:有一种包容,源于勇敢。(04年北京卷《包容》) 例2:人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。热情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。(05年湖南卷《勇敢奔跑,勇敢超越》) 3、“美”,文章开头的美是说要有一定的文采、思想或是技巧(比如“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆现象”、“亮靶子”等等)。 例:古语云:“易有三训,一训简易,二训变易,三训不易”,“易与天地准”,之于常识,不也是如此吗?我们生活在常识中,“春暖花开”、“秋高气爽”,我们不假思索地运用它们,是为简易;同一事物不同时刻有不同的表现,变化无穷,是为变易;常识由生活而来,经久适用,是为不易。故庄子云:“道在便溺”。因常识,于生活,我们泰然。老子云:“大象若希”。正是由于常识之于我们太过习惯了,时常,我们会无所察觉,如同时空之于我们过于静止与绝对,在爱氏之前,我们被蒙骗了千万年。于是我们在恍然后明白,常识虽常,但亦要知之、行之、思之。(09广东满分作文《知之·行之·思之》 二、开头常见的毛病 1、拐弯抹角离题千里。落笔时,总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。 2、千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。 3、追求花样弄巧成拙。写得很好,表达思想感情不明白,不清楚,不真实。 三、议论文常见的作文开头

七 议论文以故事开头的好处

七、如何回答“议论文以故事(现象)开头,有何用意(作用、好处 一篇议论文,以一个发人深省、妙趣横生、让人耳目一新的小故事、小现象开头,是很多作者经常采用的开头方法,因此,命题者也经常根据议论文的这种写作特点,选择典型文章,设计此题型,考核学生:作者以一则小故事开头,有何用意(目的、好处、作用)?解决这个问题,很多同学都很挠头,其实如果你掌握了解决这个问题的思维角度,这个问题就会迎刃而解。 一.和题目联系起来看,思考这则小故事(现象)是否有——点题的作用 有些议论文标题,如:《由老虎被缚田边所想到的.....》、《观电影<焦裕禄>有感》等,受标题的限制,如果开头不具体讲述标题提到的内容,读者无法理解标题的内容指的是什么具体内容,这样的文章,开头必然要具体讲述,给读者以交代,让读者明白,自然,开头的这则小故事,就有了点题的作用。 二.同论题联系起来看,思考这则小故事(现象)是否具有——点名论题的作用 文章开头的小故事,一般都是本文的论题。有的是论题的具体化。例如题目是《论友谊》,文章开头就讲述马克思和恩科斯的友谊故事,这样的故事不过是标题中的论题的具体化,其作用就是点明论题,并将论题具体化。有的文章标题是中心论点,开头的故事就是整篇文章的论题。例如《负责才能自责》的开头: 负责才能自责 在报上读到一则简讯,报道日本一位女科学家,在为牛作检验时,没有检查出牛所感染的疯牛病。这在经济上造成很大损失,也造成较严重的影响。她自责,并自杀了。她才29岁。在我看来,自杀是完全不必要的。但是,她那种自责精神,应当说是难得的、可贵的。三.分析它与中心论点的关系,思考这则小故事(现象)是否具有——引出中心论点的作用一般以小故事开头的文章,都是先讲述故事,然后针对故事做简单剖析,然后归纳总结,自然引出中心论点。例如上面提到的《负责才能自责》,文章开头的小故事,在正文中就起到引出中心论点的作用。 四.和论据联系起来看,思考这则小故事(现象)是否——充当事实论据,证明中心论点 以一则小故事作为论题,引出中心论点,故事的内核必然是中心论点,必然有证明中心论点的作用。例如:上文提到的《负责才能自责》的开头,故事中的人物恰恰是因为负责,才自责自杀,因而这个故事的作用就是充当事实论据,论证中心论点——负责才能自责。 五.和文章的结尾联系起来看,思考这则小故事(现象)是否——与结尾呼应,使文章的结构完整严谨 议论文,以故事开头的文章,结尾常常要概括重提这个故事,或者重复强调故事的本质内涵——及本文的论点,或者在故事蕴含的道理的基础上,进行升华,得出结论。大多数文章的结尾都要与开头呼应,开头自然要与结尾呼应了。 六.还要回答故事(现象)在各种文体中的相同作用 无论是记叙文、议论文还是说明文,引入小故事,都有一个共同的作用,那就是——增强文章的趣味性、吸引读者,激起读者的阅读兴趣,引发读者的思考。 七.解题示范 阅读下面的议论文,回答:作者以一种生活现象开头,有何用意? 小议“慎独” ①现实生活中,常有这样的现象:在众人面前讲究卫生,独自一人时就随地吐痰,乱扔废弃物;有警察时遵守交通法规,一旦路口无人值守就闯红灯;在自己熟悉的集体中谦恭有礼,一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。 ②由此可见,一个人在没有外在监督而独处的情况下,严于律己,遵道守德,恪守“慎独”是十分必要的。

高考语文议论文写作之开头结尾的照应与升华

开头结尾的照应与升华 开头和结尾在文章的思想内容上有画龙点睛的效果,在思路结构上有提挈全文的作用,在语言表达上有突出风格的妙处。其形式上灵活、自由、多样。有娴熟创作技巧的同学可以把几种形式融会贯通。 在中考优秀作文中,常见的开头与结尾之间的关系有:首尾呼应、结尾深化、情理双趣。 首尾呼应,可以使文章首尾圆合,产生一种浑然一体的效果。 结尾深化,可以避免立意的平庸、大众化,产生立意深刻的效果。 情理双趣,首尾采用抒情性议论,能激起波澜,产生美的意境,使议论文既有理趣,又有情趣,增强艺术感染力。 在开头与结尾的结构关系中,关键要理解结尾的作用。一般情况下,结尾的作用不外乎有以下几个方面:收束全文,照应开头,提升主旨,启迪人心。知道了结尾的作用,“开头结尾的照应与升华”就比较好办到了,至少可以凭借上述四种类型,构建结尾。 阅卷中发现的主要问题有:虎头蛇尾、结尾简单重复观点、意味单调等。病例分析 1.首尾呼应 守护梦想 驭马而去,吟一段“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”的梦想诗赋;剑指苍穹,歌一句“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”的梦想篇章。 (用排比句开启全文,铿锵有力,掷地有声;在整句中嵌古诗,典雅、大气;开篇即先声夺人,却又紧扣“守护梦想”,简洁有力。) 他们用遒劲有力的诗歌来守护着自己的梦想。韩愈迷途前行,但他用隐忍坚强的意志守护着矢志不渝的内心(承接“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”而来);李贺意气风发,而他用轩辕扬起的坚定守护着憧憬未来的双眸(承接“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”而来)。身处滚滚滔浪的现代社会,我们也同样紧执着那一刃充满坚信,挥洒意志,翻飞奋斗的气贯长虹的剑,守护那易碎的梦想。 守护梦想,需要迸发“我相信自由自在,我相信明天”的坚定信念。“信念是成功的基石”,若没有剑指东方的坚定信念,则只得“拔剑四顾心茫然”,四处张望无所适从。梦想的琉璃何以得来信念的守护?身处西域高原的阿宝,从小就坚信自己高亢的歌喉能让自己获得成就。面对当地人的冷嘲热讽,还有来到京城的寂寞孤独,他并没有就此放弃,依然寒窗拜师,刻苦学艺。对梦想的坚定不移,让他守护住星光大道那一刻烂漫的爆发,那一声惊蛰的高音。正是因为这十多年对梦想的坚信,他的音调才气指云霄,他的梦想才放射出光芒。 守护梦想,需要积淀“汗水流尽我依然坚强,让我奔跑在不悔路上”的意志。困难能磨砺意志,而守护梦想也同样需要“刑天舞干戚”的顽强意志。只有这样梦想的琉璃才能既如钢般坚韧,有如明镜般闪光。春晚上呐喊出“春风里”的旭日阳刚,都是从农村而来,他们循着城市的足音,他们挥洒汗水。街头日复一日的卖艺,城里风雨兼程的求学之路,让他们拥有了不懈追求的意志。而正由于这

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