奶奶作文4篇精选

奶奶作文(4篇)

奶奶作文（1）

你是一颗大树，春天倚着你幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着你成熟，冬天倚着你沉思，我是在你的照耀下成长的。您那高大宽广的树冠，使四野永不荒凉，使我成长了一颗永不言败的精神。是高贵的您铸就了我的成长，我是永不忘怀的相信知道您的世人也不会您那像弓一般的身影。

世界上只有一位最好在女性，她便是慈祥的奶奶。世界上只有一种最美丽的声音，那便是奶奶的呼唤声。

如果奶奶是雷雨，那我便是雨后的彩虹。如果奶奶是天上的月亮，我就是捧月的繁星。奶奶是我生存的根，我便是奶奶理想的果。

我从未为您写过一篇词章，也没有为您编唱过一首赞歌，但您是给我第二次生命并抚育我成长的奶奶。我深深的爱着您！

煤油灯下您额上的皱纹，记载着您一身的坎坷，您那古铜色的脸庞标示着您那无尽的慈祥。在我的心中您的一生就是一首澎湃、动人的诗篇。

您不知道，又最清醒。您不知道的，是不需要知道的东西；您清醒的，是必须了解的一切。岁月的流逝使皮肤逐日布满道道皱纹，而充满热情的我和知道您的人们，却能每日将爬上心灵的无数皱纹一一抹掉

您是经霜的枫树，越老越红、历尽悲伤，更显襟怀坦荡。您应是生命的树常青。我的世界不是上帝创造的而是奶奶创造的，在这思念的时刻，我更加依恋您的慈祥、您的温暖、您的微笑，您给予我的爱——

树木的繁茂，归功于土地的养育，孙儿的成长归功于奶奶的辛劳——在您的博大、温暖的胸怀里，真正地使我感受到了奶奶您给予我爱的奉献。

您用亲情养育了我的魂魄和躯体，您的皱纹是我思维的源泉，您的眼里长系着我生命的希翼。

您更是中华大地里涌出的一滴龙眼温泉，点点滴滴疑成我理想的珠串，叮叮当当为我奏响进取的心音。

仰慕您一一如弓一般的身影、如莲一般的出淤泥而不染……

在我无知岁月流逝的拼搏中，您却悄悄而然地离世人而去。您可知道，我的心顿时冻结了精神随而崩溃了，您是我心中唯一的精神支柱啊

虽然这么多年过去了我还是时常想起。我知道您不仅是我的奶奶更应该属于世界上所有青年的奶奶。

）2冉吕奶奶作文（:高三

奶奶去世已经一年多了。一直以来，总想为奶奶写点东西，但当提起笔时，又不免有些踟蹰。我的拙笔实在写不出奶奶的十万分之一，但仅以此聊表对他的怀念吧！

提起奶奶，更多的是辛酸与苦楚。可以说，她的一生都在受苦受累。奶奶童年时代是一个陈腐的时代，奶奶姐弟七个，她排行老大所以六七岁便承担起我们看来十分繁重的家务，还要照顾弟弟妹妹。八岁便下地劳动，因而奶奶与接受教育是无缘的。奶奶与我提及此事，常感叹：俺要是当时能上学，现在也能喝着茶水看报纸。想起这样的话，不禁为奶奶心痛。

想起奶奶，代之而来的是沉闷的泪。奶奶给我的爱。已超乎寻常。可以说，它使我完全沉溺其中。你无法想到当这份爱突然离逝时我的窘境。奶奶猝然离去，使我以全然不知生活的意义。当然，这份内心的颤抖是永远不为人知的。初中时，我在离家20余里的乡中，自然无法常回家。父亲说：“奶奶是为我数着日子的，她每天都说再过xx天，孩子就回来了。”这种数着日子的等候，这般深沉的爱，怎能不使人怆然涕下。

说起奶奶，我无言。我实在没有太多的话来形容她，应该说我的拙口根本无法形容她。善良、勤劳、朴实……这些普通的字眼已全部溶在她的骨子里。我想就算说奶奶是妇女的典范也不算过分，至少也是农村妇女的典范。事实是可以说明的：奶奶十一岁学会纺花，使二岁就会织布，十七为人妇，十八为人母。有一件事我想一辈子我也不会忘记的。奶奶生活的那个时期是靠碾子碾面的，奶奶说：“你爸爸小时，俺要把他捆在背上去推碾子。”想想那个情景，我的泪不约而至，我又能说些什么呢？

奶奶走了，那么仓促。那天下午，奶奶一如往常的拄着拐杖，在院子里锻炼身体（奶奶患有高血压，腿脚很不灵便，但她始终坚持锻炼）。对奶奶的这种习惯我早已习以为常，另我愧疚一生的事终于发生了。奶奶摔倒了，我从书桌上飞奔出去，爸爸也应声而来，只见奶奶挣扎着，我于父亲将奶奶扶了起来，姐姐向乡医院打叫了救护车。不幸的事就在那天晚上发生了，从乡医院到县医院，一张

ct结束了奶奶的生命，也结束了我心中的祈祷。奶奶严重脑淤血，无法手术。一只大锤砸断了奶奶的爱，我诧然，泪水模糊了我的双眼。

五天之后，便是奶奶出殡之日。那天村委会主席为奶奶敬献挽帐。花圈足可以摆两三里。我的心为之震撼，奶奶在人们心中竟有如此地位。出殡时，村上几乎所有人都来送葬，人们的眼里都挂着泪珠！

……

奶奶走了，但她给我的爱永恒，她的生命在我心中永恒！奶奶作文（3）

一入冬，阳光也就显得柔和了。虽寒风凛冽，但我的心却总是暖暖的。因为

每年的这时，爸爸便接奶奶来一起过冬，一家人乐融融的，甚是美好。

奶奶年已七旬，一头的短发像罩了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去，嘴里的牙也已经快脱光，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着她70年来的千辛万苦。

都说人老了，耳朵，腿脚都不中用了，本该好好休息一下，享享清福，但奶奶却仍然是忙忙这，忙忙那，总是闲不住。爸爸妈妈曾劝奶奶歇歇，有什么事儿女操办就好，可她还是“口头上答应，行为上依旧”。没有人忍心怪她，谁都知道，奶奶是不想给儿女添麻烦，不想给家里面添麻烦……

就这样，日子平淡而又温馨的流淌着。

午间十分，阳光温柔地洒在奶奶身上，洒在活跃在她手中的针尖上。奶奶她微低着头，两手熟练地缝制着，虽然看不见她的眼睛，但从她那神情专注的脸上，可以看出她仿佛正在聆听着什么。我不忍打扰，悄悄走进，仔细一看，原来奶奶在做鞋垫。从小就知道奶奶手巧，今儿才真正见识——只见奶奶一线一线地纳，一针一针地绣——一会一只菊花独开，一会又一片梅花绽放，金黄的花蕊，，富有层次感的花瓣，淡粉，粉红，桃红直到外围的深红……偶尔一只蝴蝶出现，呵，好似一幅花景蝴蝶图！我不禁感叹，沉醉在奶奶的飞针走线中。忽而奶奶转向我，怜爱地拍了我一下：“干嘛呢，也不出动静，要吓我啊？”说完还嘿嘿笑了两声，笑开了满脸的菊花纹……

“奶奶，您已经做了很多鞋垫了，歇歇啊。还有，为什么要费这么大的力气绣上花？”我不解地问到。

“趁我能做多做点，哪一天做不了了，你还有的穿……”

“奶奶。”我打断了她，“您说什么呢！”我的心突然颤动了一下，透过泪水模糊的视线，关于奶奶的记忆又浮现在眼前……

奶奶的一生有三个孩子，爸爸是老大，出生在中国最困苦的年代——三年自然灾害时期。那时爷爷在北京工作，是奶奶含辛茹苦的抚养爸爸。在爸爸小时候，家里穷，奶奶去种烟，中午领回一个窝头，揣在怀里不舍得吃，恨不得全部留给爸爸。可是，在那个可以饿死人的时代，奶奶也饿啊，边走边咬一小口，回到家发现就剩一半了。悔恨的泪水伴着奶奶那句“儿快吃，吃了就不饿了”深深地在奶奶脑海里烙了印。

每每给我讲起这些，奶奶就哭，我也哭，讲完便擦擦眼泪，心中的那份酸楚却久久无法释怀。爸爸说，奶奶生活虽苦，但奶奶善良，坚忍，在生活面前从不低沉，从不认输——爷爷因工伤去世，那年奶奶才四十岁，她几天不吃不喝，眼睛哭得看不清东西，刚成年的爸爸和未成年的姑姑叔叔哭着围成一圈劝奶奶吃饭。奶奶强忍着泪说：“娘吃，娘吃返，你们别怕，只要有娘在，多苦多累娘都

要把你们养大成人！”爸爸年轻参加工作，难免会遇到大大小小的烦恼，奶奶总会语重心长地说：“儿啊，只要你好好干，没有过不去的坎儿，娘相信你……”这都是长辈告诉我的，是我出生以前的事了。有我的时候，各家的生活渐渐好了，用妈妈的话说，你奶奶也该享享清福了。

小的时候，奶奶给我做绣着公鸡和蝎子的绣花鞋，谁见了都说好看；奶奶给我披上她亲手做的斗篷，然后一手抱着我一手拿着奶锅去打奶；蒸馒头的时候，总会做有一只刺猬，上面沾满了枣，看着乐呵呵的我吃掉；梳辫子时，总是眯着眼，细心的用桃木梳子轻轻滑过我的头发……

后来，我长大了，个子远远高出了奶奶。是的，奶奶老了，都说人老了，记性不好了，可奶奶却清楚地记着我生活的一切，讲我小时候的点点滴滴，一遍又一遍……

每年奶奶生日时，全家齐聚一堂，好不热闹。我知道奶奶很幸福，因为她，我们全家也很幸福。

我突然觉得奶奶是那样的平凡，她没穿过一件旗袍，没打过一把西洋伞，没用过一部手机，没留下一部着作。但我突然间又觉得奶奶的一生挺有味道，她似乎留下了一笔精神财富。

记得余秋雨说过：“珠穆朗玛峰上已无所谓境界了，世界上第一等的境界就在平实的山河间。”

平凡的生活也有自身的意义，而奶奶，靠着善良，坚忍活出了别样的人生——平凡却不失精彩。

“喂……”奶奶唤醒了我，把我拉回现实。“困了吗？回卧室去睡，盖好被子，别冻着……”

我冲奶奶笑笑。

她也冲我笑笑。奶奶作文（4）

小学，中学乃至高中我的作文中从未出现过我的奶奶，要是指定写关于奶奶的作文我宁可不写而在老师的作文考勤表上多画一个红圈圈。

记忆中，我有奶奶，没有别人眼中奶奶脸上的皱纹。不是因为我没见奶奶，而是我根本就不想有这样的一个奶奶，为什么她不像别人的奶奶一样疼自己，为什

么我在摇篮里啼哭的时候，你却视而不见，闻而无声，从来没有抱过我，从来没给过我什么，没给我我一点点的温暖，没给过我有奶奶的幸福感。无派羡慕别人的奶奶，羡慕别人纸中的奶奶，羡慕别人印象中的奶奶。

你给我的印象只有冷酷血，无情，虚伪等等。亲情和金钱是什么？情与钱那个个重要？你给我的答案是钱是万能的，为钱可抛情。我们都知道你偏心只疼爱有零花钱只给他们有吃的给他们，我的堂妹。五叔及爱屋及乌偏爱五叔的孩子，花，眼里从来没有我和“我家”，只有没钱没米时才想到我们，你知道爸爸是个孝子且爸爸还是个有钱的主，不会不给面子，一定会给钱给米的。爸爸的确是个孝子，给了，要什么给什么，而妈妈只能坐一旁生闷气。五叔也很有钱啊，且你还把遗产通通都给了五叔，你这么疼爱他，为什么不叫他要，他不给？笑话，咎由自取，你给五叔的“无私的奉献”，他却回赠你的是冷面，你也一点也不在乎，还是坚持你的“偏爱”，我一切无言……

奶奶是慈祥的化身，奶奶的一笑能融化家庭的矛盾，奶奶的一笑能让孙子安心的入睡……奶奶是那样的好，我却没能幸运的得到奶奶的魔力，我以为我终身不会得到奶奶施的魔法，我以为我的作文里会永远没有奶奶这两个字。我错了，我得到这一切竟如电视里的一样，人在死前会忏悔，奶奶在人生最后一刻终于向我挥了挥魔法棒……

6月11日下午，我了庆贺，高考的解放，上，玩游戏，写文章，看小说。17点30分左右，天空没有了太阳，晚霞也悄悄退去，天色异常暗淡。本想马上下线回家做饭，还要早点回家洗澡，晚上高三同学聚会，可同学的吆喝，不让我走，心痒的我也不舍得走，就这样。直到18点30分下线回家，回家一愣，爸爸竟然从外地回来了，正打叫妈妈也赶回来，全家人一脸着急的神色，大伯，三伯，五叔，都一脸沉重。感觉不对，问堂弟，原来奶奶走了，17点奶奶发病，18点经医生确认，死亡。一切是那么突然，当时正好家里没大人，只有小孩，不懂事的小孩竟把奶奶送去村卫生室，打（吊）针，17点49分打完回家，18点竟然死亡（打针时身体有异常）。每次奶奶发病都是送去医院，小孩中只有我知道，我却贪玩误事，导致奶奶死亡，奶奶死前竟然是找我要说什么……

等了这么久的爱，却以生命为代价。如果早知道这样，我也不会索取的，就算以前想恨你我也恨不起来，每次你找爸爸要米，钱时，妈妈都反对，而我虽然恨你，我也在说妈妈的做法是不对的，我一直是爱你的啊，我的奶奶，你还没看见我上大学了情景啊！还没看见你的孙子出人头地啊！……

我爱你奶奶，您一路走好！我会想你的……

我永远不会忘记6月11号，高考之后的第二天，奶奶的祭日――明年的今天……

一路走好……

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学

实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四

王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-

20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划

20X年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高

中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方

法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份：、组织理论学习。

、高一英语教学研讨活动。

、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。

研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。养学生激发学观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。，以老量。开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综指标。、检测、加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三、主要具体措”。把关，示范、当好“领头羊（一）骨干教师水平。继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。分层、有序地开展动，使教研活。师的业动，以师徒结、开展“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。争取出学习，（二）年轻教师取经、。成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从而使新频或者师的关以通过研讨课期上—速成长促成新、为了提高教学质量，教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。上模仿课的内容可观看名盘、视1

高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一

基础。观各方、态度学科能要使学高二的历史教学任务是生在历史知识、历史力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年级，为高的文科历史教学打下基础，为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。求靠拢高三教高二的，研究形念，紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、问题而识运用能力。教师在教学中多学科次、多析解决问题的通识教。教师要认真学习和材。提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明》的》和《照《教按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。坚持学为主，落实基础知位，适史地政科的综合要求，培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基础，。从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二、教学依据和不会。找到方了两次，不管题的能分学生然与家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。有的能接受给的方有一点变动的问题就了。个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。人40全班共人，其中男生15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真分析二、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法；（）平行）小性质；（（算和应）本册的教学内容：（混合运用题；）整。学生进比较容一步学题的学号，继学习使合运算册进一个重点题是本册的重本点：混合运算和应用册的一，这一步学习三步式题的混顺序，用小括续学习解答两步应用习，进习解答易的三步应用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基，分数总定律加的意义然后对整数四则运算，运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理，一方面使学的知巩固，使学生小数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法，总结十展到千高。先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。解答的检验应继续培问题的能得意的所学知的数量解和掌握复杂关系，提高学生运用识解决实际力，并养学生用题的技巧和第二单元整数和整数运算，三年半有关内容的基础上，习、概理和提把整数的认数范围扩亿位，进制计目标三、教学

能：（一）知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、使学生然数和整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。法之间法与除的关系法、乘掌握加理解整、使学生数四则运算的意义，法与减。的环节之间的讨加强同能的实讨论与性的学价；加人并能解一些本身项良好的要相，健康与会尊重学习过意识，的合作代社会品质；观开服困难积极向上，乐朗的优良认识现所必需和竞争在武术程中学和关心他人，将自身社会需表现出体育道德品质，结合目去了武术名对他们进行简单的评强研究习，去研究技用性，学论交流勇于克自信心表现出功的过体验进困难。时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展面发展学任务③提出教：在全体能的基础上，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的，形成目标：（）教学培养。满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳”、学习“一步激学的基意识和养学生”的理立“健总体目①标：建康第一念，培的健康体魄，在必修田径教础上