考核反馈表总结

2013年护理人员考核总结反馈表

1月份理论考试内容：

常见病的健康宣教、洗手指征、抢救器械的保养、管理、呼唤沟通的技巧

存在问题：大部分人员都在八十分以上，xx78分对健康宣教方面的知识掌握不全面

原因分析：护士主动学习、主动服务意识差，法律意识淡漠。整改措施：让其充分了解健康宣教的内容，加强记忆，经过一段时间的学习，已经能熟练背诵

操作技能：

心肺复苏术及晨、晚间护理

存在问题：xx心肺复苏操作不规范，按压力度不够。其他人员操作合格

原因分析：1、该护士有心脏病史，害怕剧烈活动。2、护士主动学习意识差，危机意识淡漠。

整改措施：护士长加强督促，反复操作，熟能生巧，掌握了操作要领后，基本合格。

2月份理论考试内容：

危重病人的病情观察、急救仪器的使用及常见故障分析、抢救车的管理

存在问题：xx在危重病人的病情观察上扣分较多，xx在急救仪器的使用上也有扣分

原因分析：护士责任心及主动服务意识差，危机意识及法律意识淡漠。

整改措施：1、护士长加强管理。2、加强培训。3、让其反复学习，加强记忆。

效果评价：经过学习，已能熟练掌握。

操作技能：密闭式静脉输液

存在问题：操作不熟练，与病人沟通少

原因分析：护士主动学习及主动服务意识差

整改措施：

在实际工作中，严格按照操作规程，与病人及时沟通

效果评价：经过整改，都能熟练操作

3月份理论考试内容

出院指导的内容、体温计的消毒方法、心电监护仪的使用、查对制度

存在问题：聂荣荣对查对制度的内容了解不全面，xx在出院指导的内容上扣分较多

原因分析：护士责任心及主动服务意识差，危机意识及法律意识淡漠。

整改措施：1、护士长培训不全面2、护士加强学习反复记忆

效果评价：经过学习，已经能熟练掌握

操作技能：肌肉注射

存在问题：抽吸药液不规范，患者卧位不舒适

原因分析：1、护士操作不熟练。2、护士主动服务意识差整改措施：反复练习，严格操作规程，与患者加强沟通

效果评价：经过练习，已掌握操作规范

重点环节、84液的配法、患者发生输液反应时的应急程序、交接班制度

存在问题：对重点环节的内容掌握不全面

原因分析：护士责任心及主动服务意识差，危机意识及法律意识淡薄。

整改措施：1、护士长加强督促。2、组织学习，加强记忆

效果评价：经过学习，已能熟练掌握

操作技能：吸痰法

存在问题：xx准备用物不全，xx听诊位置、拍背方法不正确

原因分析：1、操作次数少，不熟练。2、主动学习意识差

整改措施：护士长加强督查，反复练习，强化记忆

效果评价：经过练习，已能正确操作。

护士职责、紫外线消毒的注意事项、患者发生空气栓塞时的应急程序、分级护理制度

存在问题

xx对分级护理制度掌握不熟练，xx在患者发生空气栓塞时的应急程序上有较多扣分

原因分析：护士责任心及主动服务意识差，危机意识及法律意识淡薄。

整改措施：1、护士长加强培训。2、督促学习，加强记忆效果评价：经过学习，已能背诵

操作技能：心肺脑复苏术

存在问题

操作不熟练，xx按压不足，吹气不足。

整改措施

督促其反复操作

经过护士长督促，反复操作，已基本合格

口罩的佩戴方法、住院患者发生急性肺水肿、坠床、跌倒的应急程序

存在问题

xx扣分较多，掌握不全面

原因分析：护士主动学习、主动服务意识差，危机意识淡漠。整改措施：1、督促其加强学习。2、给予经济处罚。

效果评价：经过学习，已能熟练背诵

操作技能

生命体征的监测

存在问题

xxx在测量血压时位置不正确

原因分析：1、操作次数少，不熟练。2、主动学习意识差

整改措施：1、督促反复练习，熟练掌握基础知识。2、护士长加强督查

效果评价：经过学习，已能熟练操作

7月份理论考试内容

医疗废物的分类、护士职责、护理差错事故上报制度

存在问题：xx对医疗废物的分类掌握不全面

原因分析：护士主动学习、主动服务意识差，危机意识淡漠。整改措施：加强学习，反复记忆

效果评价：经过学习，已能掌握

操作技能

吸氧、简易呼吸器的使用

xx输氧管未妥善固定，未安置病人于舒适卧位

原因分析：1、操作次数少，不熟练。2、主动学习意识差。

3、主动服务意识差

整改措施

督促反复操作，加强与患者沟通

效果评价

经过反复操作，已基本合格

8月份理论考试内容

病情观察的内容、医疗废物的处理、手术查对制度

存在问题

xx在病情观察内容上扣分较多，xx对手术查对制度掌握不熟练

原因分析：护士主动学习、主动服务意识差，危机意识淡漠。整改措施

督促其反复学习，强化记忆

效果评价：经过学习，已能掌握

操作技能

无菌技术

存在问题

无菌操作不严格、铺盘不平整、操作不熟练

原因分析：1、护士长培训不到位。2、护士操作不熟练。3、护士无菌观念不强。

整改措施

1、护士长加强培训。

2、强化护理人员无菌意识，严格操作规程

效果评价：经过学习，已能熟练操作

静脉输液告知程序、湿化瓶的消毒方法、患者发生管道脱落时的应急预案、导尿技术的服务规范

存在问题

xx对导尿技术的服务规范掌握不全面

原因分析：护士主动学习、主动服务意识差，危机意识淡漠。整改措施：加强学习，反复记忆

效果评价：经过学习，已能背诵

操作技能

注射泵的用法

存在问题

注射泵与注射器连接不紧密、与患者沟通欠佳

原因分析：1、操作次数少，不熟练。2、主动服务意识差。整改措施

1、督促反复练习，强化记忆。

2、加强护理人员主动服务意识。

效果评价：经过反复操作，已能熟练掌握

常见输液反应、患者发生病情变化时的应急预案、静脉留置针的告知内容

存在问题：xx对患者发生病情变化时的应急预案掌握不全面原因分析：护士主动学习、主动服务意识差，危机意识淡漠。整改措施及效果：督促其反复学习，强化记忆，已能全面掌握。

操作基能：吸氧

存在问题：张燕整理床单元不到位，与患者沟通欠佳

原因分析：1、操作次数少，不熟练。2、主动服务意识差。整改措施及效果：改变服务理念，加强与患者沟通，已改进院感专项试题

存在问题：病房消毒及紫外线监测方面的知识掌握不全面

原因分析：1、护士长培训不到位

2、护理人员主动学习意识差

整改措施：1、护士长加强院感方面重视程度。

2、加强培训学习院感方面知识

效果评价：经过反复培训，已能熟练掌握

吸氧的注意事项、常用消毒剂的浓度、注射法的并发症：虚脱的预防措施

存在问题

xx对常用消毒剂的浓度掌握不全

原因分析：护士主动学习、主动服务意识差，危机意识淡漠。整改措施及效果：督促其反复学习，强化记忆，已能全面掌握。

操作技能：手卫生

存在问题：xx洗手时间过短，操作不熟练

原因分析：1、操作次数少，不熟练。2、无菌观念差。

整改措施及效果：护士长督促其反复学习，加强无菌观念，已能全面掌握。

院感专项试题

存在问题：标准预防方面的知识掌握不全面

原因分析：1、护士长培训不到位

2、护理人员主动学习意识差

整改措施：1、护士长加强院感方面重视程度。

2、加强培训学习院感方面知识

效果评价: 经过反复培训学习，已能熟练掌握

冠心病的护理常规、病房消毒方法、酒精擦浴的注意事项、静脉输液的打针技巧

存在问题：xx对静脉输液的打针技巧掌握不全面

原因分析：1、该护士上班时间短。2、主动学习、主动服务意识差。

整改措施：督促其反复学习，强化记忆

效果评价：经过学习，已能背诵

操作技能：备用床

存在问题：xx操作时被套不平整，大单中线未对齐床中线，操作不熟练

原因分析：操作次数少，不熟练。

整改措施:督促其反复操作，加强练习

效果评价：经过反复练习，已能熟练操作

院感专项试题

存在问题：传染病的消毒处理知识掌握不全面

原因分析：1、护士长培训不到位

2、护理人员主动学习意识差

整改措施：1、护士长加强院感方面重视程度。

2、加强培训学习院感方面知识

效果评价: 经过反复培训学习，已能熟练掌握

整思网极勿肛歼桂鞋兢痔形胺靠萌镰裴吧专瑚摸辨痢汲秀辅寒零糯晃毗攘括曹薯忆疑泣捆炳粘碾嘎移辜与详鞠库矫诌

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这就像我们身处喧嚣的闹市，却在渴望山清水秀的僻静之地。心若静，何处都是水云间，都是世外桃源，都是僻静之所，心若浮躁，不管你居所何处，都难宁静。

其实，很多人惧怕喧嚣，却又怕极了孤独，人实在是矛盾的载体。然而，人的最高境界，就是孤独。受得了孤独，忍得了寂寞，扛得住压力，才能成为生活的强者，才不会因为生活的暗礁而失去对美好事物的追求。

常常喜欢静坐，没有人打扰，一个人，也有一个人的宿醉。面对这喧嚣尘世，安静下来的时光，才是最贴近心底的那一抹温柔，时光如水，静静流淌。

即便独自矗立夜色，不说话，也很美。这恬淡时光，忘却白日的伤感，捡起平淡，将灵魂在宁静的夜色里放空。

回头看看曾经走过的路，每一个脚印，都是丰富而厚重的，是对未来的希望，是对生活的虔诚。

我们都是生活里的平凡之人，不管一天中多么努力，多么辛苦，老天总是会给你时不时的开个玩笑，可能有些玩笑，来的有点猛，有点不知所措，但是又怎么样呢？

你要知道，人的能力和智慧是无穷的。面对生活的暗礁，我们只能用坦然的心态去接受它，然后尽量去改变它，让它激起生命的浪花。即使改变不了，只要努力了，就不言后悔。

有时候，难过了，想哭就哭出来，哭又不是罪，哭完了继续努力，总有一天，时间会告诉你，你的眼泪是不会白流的。没有苦难的人生，它一定是不完美的。

生命里，没有一帆风顺，总有一些看不见的暗礁等着你，既然注定要撞上，那就努力寻找岸的方向。

只要不放弃，一定有抵达岸边的希望，若选择放弃，那么岸依然是岸，死神只会离你越来越近。能和灾难抗衡，能珍惜生命的人，那么他的人生一定不会太灰暗。只要你不放弃自己，生活就不会放弃你，成功的希望就会被实现。

凡事成功的人，经历生活的暗礁，那是必然途径。生命路上的灾难和创伤，会让你更好的前进。

行走尘世间，保持好心态，一切都有可能被改变，当别人在为你呐喊助威时，自己千万不要放弃，不要半途而废，前功尽弃。只要坚持，生命一定会被你改写。

人生何其短，千万不要让过往和未来，羁绊住今天的心情，应该尊重生命，珍惜时光，活好每一天。

林清玄说：“今天扫完今天的落叶，明天的树叶不会在今天掉下来，不要为明天烦恼，要努力地活在今天这一刻。”还有一句话叫，昨天的太阳晒不干今天的衣裳。

假若有人问，你的一生有多长？请告诉他，只有三天，昨天，今天和明天。在这三天的生命里，昨天我们已经浪费掉了，明天不一定属于你，那你的时间就只有今天，所以不珍惜今天的人，就不配拥有明天。

常常喜欢静坐，没有人打扰，一个人，也有一个人的宿醉。面对这喧嚣尘世，安静下来的时光，才是最贴近心底的那一抹温柔，时光如水，静静流淌。

即便独自矗立夜色，不说话，也很美。这恬淡时光，忘却白日的伤感，捡起平淡，将灵魂在宁静的夜色里放空。

回头看看曾经走过的路，每一个脚印，都是丰富而厚重的，是对未来的希望，是对生活的虔诚。

生命里，没有一帆风顺，总有一些

看不见的暗礁等着你，既然注定要撞上，那就努力寻找岸的方向。

凡事成功的人，经历生活的暗礁，那是必然途径。生命路上的灾难和创伤，会让你更好的前进。

人生何其短，千万不要让过往和未来，羁绊住今天的心情，应该尊重生命，珍惜时光，活好每一天。

员工绩效考核表【最新版】

员工绩效考核表一、考核目的 1、作为晋级、解雇和调整岗位依据，着重在能力、能力发挥和工作表现上进行考核。 2、作为确定绩效工资的依据。 3、作为潜能开发和教育培训依据。 4、作为调整人事政策、激励措施的依据，促进上下级的沟通。二、考核原则 1、公司正式聘用员工均应进行考核，不同级别员工考核要求和重点不同。 2、考核的依据是公司的各项制度，员工的岗位描述及工作目标，同时考核必须公开、透明、人人平等、一视同仁。 3、制定的考核方案要有可操作性，是客观的、可靠的和公平的，

不能掺入考评人个人好恶。 4、提倡考核结果用不同方式与被评者见面，使之诚心接受，并允许其申诉或解释。三、考核内容及方式 1、工作任务考核(按月)。 2、综合能力考核(由考评小组每季度进行一次)。 3、考勤及奖惩情况(由行政部按照《公司内部管理条例》执行考核)。四、考核人与考核指标 1、成立公司考评小组，对员工进行全面考核和评价。 2、自我鉴定，员工对自己进行评价并写出个人小结。 3、考核指标，员工当月工作计划、任务，考勤及《内部管理条例》中的奖惩办法。

五、考核结果的反馈考绩应与本人见面，将考核结果的优缺点告诉被评人，鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。六、员工绩效考核说明 (一)填写程序 1、每月2日前，员工编写当月工作计划，经部门直接上级审核后报行政部; 2、工作绩效考核表每月28日由行政部发放到部门，由本人填写经部门直接上级审核后于次月2日前交至行政部; 3、工作计划编写分日常工作类5项、阶段工作类5项及其它类等，其它类属领导临时交办的工作任务; 4、工作计划完成情况分完成、进行中、未进行(阶段性工作)三档，月末由本人根据实际选项打分,并在个人评价栏内给自己评分;

社会实践的优秀活动总结范文.doc

社会实践的优秀活动总结范文社会实践的优秀活动总结范文篇一为了落实此项工作，学校在寒假前给全校学生下发了滨海中学学生寒假实践活动反馈表，将活动内容、对象、形式，逐项落实到不同的班级。因此，在寒假期间我校各年级都踊跃参加了不同形式的社会实践活动。综观我校寒假社会实践，主要反映在以下几个方面：一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工充认真学习了教体局《关于我市中小学生开展寒假实践活动的通知》的文件精神及有关要求，让全体教职工充分认识开展寒假社会实践活动的重要意义。结合本校实际，将社会实践活动归结为4大主题： 1.我眼中的美丽家园—社会调查实践活动。xx大报告提出要“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。希望学生通过本主题实践活动，能够围绕生态安全、环境污染治理、生态文明建设、“低碳经济”的发展现状与前景等进行调研与分析，发现和了解当地一些亟待解决的问题，为地方发展提供合理化的建议，为建设“美丽家园”贡献自己的力量。 2.我为社会做一件好事—公益服务活动。引导学生参加一些社会公益性劳动和实践活动，做一些有意义的事情。 3.我为父母献孝心—亲情实践活动。引导学生合理安排假期生活，以“感恩伴我成长、孝心回馈父母”为主题开展家庭亲情教育、礼仪教育

活动，为父母及家人做力所能及的家务事。 4.我爱我们的节日—“春节”主题文化活动。抓住春节契机，搜集节日资料，深入挖掘民族传统节日文化内涵。引导学生在了解民俗知识、弘扬中华优秀传统文化的过程中感受幸福、欢度新春。各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的寒假社会实践活动。二、活动内容丰富，形式灵活多样我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动反馈表和各班活动总结，反映出学校寒假社会实践活动内容比较丰富。有相当部分同学积极参与“.我爱我们的节日—“春节”主题文化活动”，通过收集春联，春节文化的实物、图片、照片、信息等节日资料，学生们在了解民俗知识中感受民族文化的博大精深。三、活动效果非常明显，社会整体反响较好在今年寒假社会实践活动中，从活动记录单反馈的信息可以看出，广大家长对社会实践活动都非常满意，对我校今后的教育教学工作也提出了中肯的建议。全体学生能严格依照新颁《守则》、《规范》要求自己，文明守纪、礼貌大方，约束自己的行为。在寒假期间我校学生没有出现任何违法违纪事件，无一例不安全事故发生，学生能高高兴兴回家，平平安安返校。开学后，学生的不良行为习惯也较以前有所减少，这足以说明开展社会实践活动是非常可行的。社会实践的优秀活动总结范文篇二为了进一步提高小学生的思想道德水平和社会实践能力，不断探索

员工绩效评估与反馈实施细则

员工绩效评估与反馈实施细则第一章总则第一条按照《员工绩效考核管理办法》要求，为了规范公司绩效评估工作,体现绩效反馈与面谈得激励改进作用,促进公司绩效管理工作得顺利开展，特制定本细则. 第二条本细则适用于集团公司各部门、各直管单位得绩效评估与绩效反馈得管理;集团下属企业可参照本细则执行。第二章定义、职责与评估周期第三条定义： 1．绩效评估：就是指对照绩效标准,采用规定得考评方法，评定员工得工作指标、工作任务完成情况、员工得工作职责履行程度、工作表现、行为表现、能力素质表现与员工得发展情况，并将上述评定结果反馈给员工得过程。 2．评语法（书面评价)：综合评价除量化评价以外，同时采用评语法，由考评人（上级主管)撰写一段评语来对被考评人进行评价。标准化得考评方式将员工等齐划一，不利于员工得成长,而评语法弥补了量化评价得不足。评语得内容包括被考评人得工作业绩、工作表现、行为表现、能力素质表现及优缺点等,同时确定被考评人下一阶段需努力得方向.书面评价由被评估人得上级撰写。 3．绩效反馈:指绩效考核结果确定后,管理者将结果反馈给员工,并对员工上一考核周期得工作业绩、工作表现、行来表现与能力素质表现等进行综合得评价,指出成功与不足之处，与员工共同找出绩效结果产生得原因，倾听员工得意见与需求,并给出指导性意见与建议,从而指导员工工作绩效持续改进得过程。绩效反馈一般就是指书面反馈与绩效面谈。第四条职责 1．集团公司人力资源部（1）负责对对公司各部门各单位绩效评估工作提供咨询与指导; （2）负责公司对绩效评估综合评价内容得审核,对绩效面谈工作进行指导与监控。（3）负责绩效评估工作执行情况进行分析总结。 2．公司各部门负责人、各直管单位负责人: （1）负责在考核结果确定后按规定要求组织本单位被考评人得主管，填写《员工绩效评估反馈表》；（2）组织本单位员工绩效反馈与面谈工作，填写《员工绩效面谈记录表》。

大班家长汇报课活动总结

大班家长汇报课活动总结读书活动总结|捐书活动总结|心理活动总结|兴趣小组活动总结经过了一系列的工作后，我们还是需要一份活动总结用来学习和检讨。如何写好活动总结呢?多看看同类范文就足够了。找总结网为您提供以下文章“大班家长汇报课活动总结”作为参考，希望对您有所帮助。大班家长汇报课活动总结转眼间大班上学期在孩子们的欢声笑语中已接近尾声，为了让家长朋友更全面的了解孩子在幼儿园的学习及生活情况，办公室主持我们搞一次汇报课活动。xx月xx日上午，我们大一班家长应邀按时走进活动室，大部分家长都有参加，可见家长们对孩子教育的重视程度，同时让我们老师十分感动! 在家长进入我班活动室以后，龙老师和郑阿姨在外帮孩子戴头饰，我在教室给家长介绍本班情况，刚接手这个班很多家长我都不认识，虽然我尽量在克制自己紧张的心情，但我还是做不到轻松自如的面对。接着我班根据预先制定的活动方案对幼儿在园所学内容进行了展示，幼儿分成小白兔和小鸟两组，两位小主持报幕后，幼儿分别展示了儿歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈、律动表演、数学演算、英语等，幼儿还唱了新年歌说了祝福语和爸爸妈妈一起跳了律动，最后家长和孩子一起做了手工《贺卡》《粘贴画》。今天的家长开放日基本无大的纰漏，我班选了小主持人，所有幼儿都有听主持人报幕进退场，大部分幼儿都表现很棒，动作做到位声音也很响亮，我们老师和阿姨都配合得比较好。但由于自己第一次做这类活动经验不足，考虑不周，所以在程序和组织方面不够成熟，略显混乱，如：在家长进活动室时忘记发反馈表、时间没把握好，认字宝宝、英语和算术时单个回答太多占用太多时间、做手工时个别家长不清楚做什么，纸张也没有裁剪好浪费了太多。因此我将在组织和程序方面总结经验，弥补不足，争取在下次的类似活动中应对自如。本次活动充分展示了孩子们的快乐与健康，也让家长了解了孩子在幼儿园的生活和学习的状态。同时也增进了教师和家长之间的情感交流。家长了解到了孩子在一学期来取得的进步，为他们鼓掌加油。活动后家长及时填写了“反馈表”，经统计95% 以上的家长对班级的现有状况表示满意，对孩子的表现也表示欣慰，有的家长还说从来没见孩子在家这样读过书，活动获得了比较圆满的成功。

浅谈企业绩效考核的反馈和结果的运用

绩效考核的反馈和结果的运用牧场绩效管理是牧场管理的重要部分，也是牧场管理的重点和难点，而绩效反馈可以说是绩效管理的最后环节，又是新的绩效计划制订的重要依据，贯穿于绩效管理的全过程，是做好牧场绩效管理的重要环节。文章结合牧场实际，从绩效面谈的目的、绩效反馈面谈的原则、绩效面谈前的准备工作、绩效反馈面谈中的技巧、绩效结果应用等几方面，对做好牧场绩效考核的反馈和结果的运用进行了探讨，并提出一些完善牧场绩效考核的反馈和结果的运用的建议。绩效反馈是绩效管理循环中的一个重要环节，不管牧场针对员工采取什么样的绩效评价方法，绩效评价的最终目的都是通过对绩效评价结果的综合运用，推动员工为牧场创造更大的价值，因而绩效被认为是员工通过努力所达成的对牧场有价值的结果，或者员工所作出的有利于牧场战略目标实现的行为。一、绩效面谈的目的绩效考核结束后，主管人员需要与员工进行一次甚至多次面对面的交谈。通过反馈面谈，使员工了解主管对自己的期望，了解自己的绩效，认识自己有待改进的方面；同时员工也可以提出自己在完成绩效目标中遇到的困难，请求上级给予指导和帮助。绩效反馈面谈的目的包括以下几个方面： 1、对被考核者的表现达成双方一致的看法。对同样的行为表现，往往不同的人会有不同的看法。管理者对员工的考核结

果代表的是管理者的看法，而员工可能会对自己的绩效有另外的看法，因此，必须进行沟通以达成一致的看法，这样才能制定下一步的绩效改进计划。 2、使员工认识到自己的成绩和优点。每个人都有被别人认可的需要，当一个人做出成绩时，他需要得到其他人的承认和肯定。因此，绩效反馈面谈的一个很重要的目的就是使员工认识到自己的成绩，从而对员工起到积极的激励作用。 3、指出员工有待改进的方面。员工的绩效中可能存在一些不足之处，或者员工目前的绩效表现比较优秀，但如果今后想要做得更好仍然有一些需要改进的方面，这些都是在绩效反馈面谈的过程中应该指出的。通常来说，员工想要听到的不只是肯定和表扬的话，他们也需要有人中肯地指出其有待改进的方面。 4、制订绩效改进计划。在双方对绩效考核的结果达成一致意见之后，员工和管理者可以在绩效反馈面谈的过程中一同制订绩效改进计划。通过绩效反馈面谈，双方可以充分地沟通关于改进绩效计划的方法和制订相应的具体计划。 5、协商下一个绩效周期的目标与绩效标准。一个绩效周期的结束，同时也是下一个绩效周期的开始。因此上一个绩效周期的绩效反馈面谈可以与下一个绩效周期的绩效计划面谈合并在一起进行。二、绩效反馈面谈的原则在与下属进行绩效面谈时，应注意不同面谈对象、场合

月度绩效考核反馈报告

11月绩效考核反馈报告一、概述为明确合理评价员工的工作成果，充分调动员工的积极性与创造性，达成持续改进之目的，人力资源中心11月在集团及各子公司范围内推行全员参与绩效考核（XX 除外）；结合本次绩效工作进行中出现的实际问题，为规范绩效工作流程，提升绩效工作完成质量，同时为2014年绩效工作的顺利开展提供基础，现就相关数据分析、问题点及建议反馈整理如下。二、数据分析 1、公司整体成绩分布 2、各部门优秀比例 74.03% 15.58% 10.39%合格不合格优秀

以上数据显示： 1、绩效优秀比例整体分布不平衡，XX优秀比例高达50%，XX等五个部门优秀比例为0，说明部门间没有统一纠偏标准，对于工作项目的评分侧重点也各不相同； 2、绩效考核数据只考核员工个体，未涉及部门考核分，员工个人绩效得分与部门整体工作指标达成情况无关联。三、存在问题分析 1、表单混用-签到表格式不统一 2、培训课件未进行更新例：XX部9月、10月、11月培训课件均为同一课件； 3、XX分公司无统一收口； 4、各别员工有效工作量占比较低例：XX实际出勤数165，绩效考核表工作量110.63，有效工作量占比67%； 5、考勤相关的考核项目达成时间结点不明确；

6、分数核算中各部门进位、小数点舍取方式不一致，excel表同一单元格中数字与文字并存，增加核算工作量； 7、各别部门对绩效考核表中的分数核算方式不熟悉； 8、部分员工绩效考核表中的出勤数与考勤系统中的实际出勤数存在较大差异； 9、部分部门的绩效反馈面谈表中，只体现分数和工作量等数据； 10、12月的绩效考核指标各部门提报不统一。四、绩效考核改善建议 1、签到表统一采用附件1表单，以OA通知形式知会各部门，后续未按正确格式提交直接默认未提交； 2、培训课件月度间必须更新，若计划培训项目内容较多，培训内容按月进行分解即可； 3、XX公司设立一名对接人员，后续绩效相关事务直接与该员工直接对接（包括绩效考核表表提报、过程沟通、面谈表提报等）； 4、对于有效工作量占比低于80%的员工（不包含副经理及以上层级），建议各部门主管针对此些员工进行岗位工作安排情况调查，依据调查结果制定改善方案，提高员工工作绩效； 5、考核月考勤确认的时间结点为次月第二个工作日11：30； PS1：对于在考核月最后一周发生的未打卡情况，对应的补签申请由于审批流程未结束而导致不能在时间结点前确认考勤的现象，暂不不计入绩效考核分。 PS2：领导在员工提交申请后，如由于公务原因不能及时审批的，需委托他人及时进行审批。例：考勤人员在1月第一个工作日将12月考勤数据导出时发现某员工在12月30、31日考勤中存在未打卡记录，后该员工即刻提交补签申请，审批流程未在1月2日11:30前结束，导致该员工考勤不能确认，此种情况暂不不计入绩效考核分。 6、绩效考核表各中间环节数据核算时，小数点后保留两位有效数字，代入公式最终绩效考核成绩=L*Q+A'+B'+C'+D'+E'+F'，最终成绩四舍五入取

半日活动总结

半日活动总结篇一：幼儿园半日家长开放活动总结幼儿园半日家长开放日活动总结家长特别重视孩子在幼儿园的教育培养情况，关心老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况；关心幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，关心我们为幼儿提供的学习、活动环境、保育、保健生活环境是否满足幼儿多方面发展的需要。半日家长开放日给了家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会及对自己孩子在园表现有更好的认识。而幼儿园，以此来更好的和家长们进行沟通。本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。在这次开放活动，我们让家长了解了孩子在幼儿园半日的活动流程：晨接、晨检、区角活动——活动前准备（入厕）——第一个活动——加点、喝水——课间操以及民间游戏——第二个活动（亲子活动）。入厕、加点喝水、早操，孩子们都能有序活动。早操后的民间游戏，男孩和女孩分成两组，孩子们热情高涨，开心的玩着。每个家长对幼儿园的发展前景充满了希望。

活动准备阶段我们已经对活动的每个细节有了精心的安排，如：圣诞环境布置，如：圣诞挂饰、墙饰彩灯、请家长欣赏的幼儿日常活动的PPT等；活动前要求家长要配合的几大事项，如：1、请家长手机开成静音或震动，活动中注意不要大声讲话，不要帮助幼儿。2、照顾好自己的孩子的同时，也要照顾好别人的孩子。2、加点时家长去参观。3、反馈表每人一张，活动结束上交。4、请家长签到。5、教室空间有限，椅子请爸爸妈妈们让孩子们坐，多余的让给带孩子的家长和孕妇。6、保育工作，活动中分工明确，每个环节环环相扣。在活动中家长看到了自己孩子在园的表现，使家长对孩子的优点和缺点有了进一步的认知；对自己孩子和别的孩子也有了一个横向的比较；同时家长也看到了幼儿园活动的精彩、保育工作的到位、幼儿用餐的良好表现、孩子在园的开心等，使家长更加放心的将孩子放在幼儿园。活动中孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。在活动中孩子们成了主人，天真的孩子们还兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起舞蹈、一起活动。我们还不失时机地为家长准备了“意见反馈表”，请家长对我们的活动提出宝贵的意见和建议。家长对我们的活动表示非常的满意，认为：家长开放日活动意义很大，幼儿园的环境和育儿设施

员工绩效考核评分表

员工绩效考核评分表姓名岗位办公室主任考核负责考核期现年月日~年月日人考核项目工作内容职业素质服务意识团结精神组织纪律负责人评语考核内容分值应得分主管部门项目经理协助项目经理管处理日常事务，为领导服务6 综合性会议的筹备、组织、落实6 生活区、现场文明施工监督管理9 对工程项目的治保综合管理，纠纷协调处理10 项目部生产例会，专题会的组织安排、落实5 生活与办公区、现场临时水电、卫生管理5 负责项目部车辆使用，劳保、办公用品管理5 做好领导交办的其它事务5 负责项目部的临时设施及后勤工作的管理5 做好外来接待工作，收集整理项目部管理资 5 料具有责任心，工作主动，遇事不推诿3 工作勤奋，任劳任怨，竭力完成任务3 具有相应的专业技能，能够完成自身职责3 对工作主动积极进取，服从工作调动3 对本职工作尽职、尽责4 对同志态度真诚热情4 积极配合其他部门和其他同事的工作3 顾全大局，以公司利益为重3 遵守公司及项目部的各项规章制度3 遵守作息时间，遵守公司“ OA ”办公制度3 上班时间不上网聊天，不玩游戏，不看电视4 遵守相关法律法规，未经允许不得向外泄露公司机密3

员工绩效考核评分表姓名岗位执行经理考核负责人考核项目工作内容职业素质服务意识团结精神组织纪律负责人评语考核期现年月日 ~年月日考核内容分值应得分主管部门项目经理负责协助项目经理处理行业部门及公司相关事务6 负责协调项目管理人员，劳务，专业分包的进度、 10 质量、安全、文明施工，定期召开工程例会负责协调技术负人及相关主要人员编制专项方案6 协调各相关部门对各分部工程验收，竣工验收6 执行公司下达的各项指令，并组织学习公司相关 7 文件负责协调指定人员办理非承包内的相关签证工作6 负责做好日常工作中与监理、甲方的工作沟通5 做好领导交办的其它事务，负责员工的考核工作5 协调材料部门对工程材料询价与采购工作5 支持安全员现场的安全管理，组织安全员对民工 5 进行教育具有责任心，工作主动，遇事不推诿3 工作勤奋，任劳任怨，竭力完成任务3 具有相应的专业技能，能够完成自身职责3 对工作主动积极进取，服从工作调动3 对本职工作尽职、尽责4 对同志态度真诚热情4 积极配合其他部门和其他同事的工作3 顾全大局，以公司利益为重3 遵守公司及项目部的各项规章制度3 遵守作息时间，遵守公司“OA ”办公制度3 上班时间不上网聊天，不玩游戏，不看电视4 遵守相关法律法规，未经允许不得向外泄露公司机密3

考核反馈表总结

2013年护理人员考核总结反馈表 1月份理论考试内容：常见病的健康宣教、洗手指征、抢救器械的保养、管理、呼唤沟通的技巧存在问题：大部分人员都在八十分以上，xx78分对健康宣教方面的知识掌握不全面原因分析：护士主动学习、主动服务意识差，法律意识淡漠。整改措施：让其充分了解健康宣教的内容，加强记忆，经过一段时间的学习，已经能熟练背诵操作技能：心肺复苏术及晨、晚间护理存在问题：xx心肺复苏操作不规范，按压力度不够。其他人员操作合格原因分析：1、该护士有心脏病史，害怕剧烈活动。2、护士主动学习意识差，危机意识淡漠。整改措施：护士长加强督促，反复操作，熟能生巧，掌握了操作要领后，基本合格。

2月份理论考试内容：危重病人的病情观察、急救仪器的使用及常见故障分析、抢救车的管理存在问题：xx在危重病人的病情观察上扣分较多，xx在急救仪器的使用上也有扣分原因分析：护士责任心及主动服务意识差，危机意识及法律意识淡漠。整改措施：1、护士长加强管理。2、加强培训。3、让其反复学习，加强记忆。效果评价：经过学习，已能熟练掌握。操作技能：密闭式静脉输液存在问题：操作不熟练，与病人沟通少原因分析：护士主动学习及主动服务意识差整改措施：在实际工作中，严格按照操作规程，与病人及时沟通效果评价：经过整改，都能熟练操作

3月份理论考试内容出院指导的内容、体温计的消毒方法、心电监护仪的使用、查对制度存在问题：聂荣荣对查对制度的内容了解不全面，xx在出院指导的内容上扣分较多原因分析：护士责任心及主动服务意识差，危机意识及法律意识淡漠。整改措施：1、护士长培训不全面2、护士加强学习反复记忆效果评价：经过学习，已经能熟练掌握操作技能：肌肉注射存在问题：抽吸药液不规范，患者卧位不舒适原因分析：1、护士操作不熟练。2、护士主动服务意识差整改措施：反复练习，严格操作规程，与患者加强沟通效果评价：经过练习，已掌握操作规范

员工绩效考核评分标准

员工绩效考核评分标准(2016年版) 考核指标考核标准分值工作绩效完成情况（40%）能出色完成本职工作任务，且工作效率极高40-37 能胜任本职工作，工作任务能按时完成，且工作效率较高36-31 工作不误期，表现仅限于基本符合要求30-23 勉强胜任工作，表现一般，偶尔有差错（考核期间出现1-2次差错）22-13 工作效率低，无法完成工作任务，且时有差错（考核期间出现3次及以上差错）12 工作责任心（10%）严格认真地履行岗位职责，并能够主动承担责任10 认真履行岗位职责，工作上没有出现疏漏9 基本上能够按照本岗位要求做，踏踏实实，工作上偶尔出现疏漏但不回避责任8 责任心不强，遇到问题不能主动解决，回避责任7 工作避难就易，挑挑拣拣，无责任担当 6 工作积极性（10%）工作非常积极主动，工作量很饱满，经常超额、提前完成任务10 工作积极主动，工作量饱满，有时超额、提前完成任务9 工作比较积极主动，工作量比较饱满，基本按要求完成任务8 工作积极性一般，工作量基本正常，大部分时间能够完成任务7 工作积极性一般，工作量不太饱满，需要经常督促，完成情况较差 6 团队合作精神（10%）能够牺牲个人利益，顾全大局，和他人通力合作，积极达成目标10 充分理解团队目标，乐意为团队目标作贡献9 理解领导意图，主动为领导者分担责任，乐于协助团队其他成员，共同努力8 只关心本职工作，对其他工作不闻不问7 只关心个人利益，难与其他团队成员合作，甚至影响团队工作氛围 6 业务操作技能（10%）不断自我提升学习，完全具备高品质完成本职工作的能力，还能一专多长10 能够不断地自我完善，业务能力强，对本职工作操作得心应手9 具备完成本职工作的一般技能和技巧，基本能够完成份内的各项工作8 具备较好的基础或潜力，但在技能、技巧上仍有所不足，还需一定的指导7 基本技能、技巧未达到要求，不主动提升，虽经指导也无法完成基本工作 6 理解沟通能力（10%）理解上级的工作安排，掌握重点，工作超出期望，并能进行及时主动的沟通反馈10 能够很好的理解上级工作安排，工作基本达到期望，能够进行主动的沟通反馈9 基本能够理解上级工作安排，并完成工作任务，但沟通反馈偶尔存在不及时主动的情况8 不能够很好理解上级工作安排，需要反复交代几次，时常需要提醒才进行反馈7 理解能力差，反复交代也不能够较好地完成交办的工作，常常需要督促确认 6 出勤及奖惩加减（10%）考核期全勤无奖惩得10分，出现以下项进行加减分（其中事假、病假扣分最高扣5分）： 1、出勤：迟到、早退扣0.5分/次；事假、病假扣0.5分/天；旷工扣5分/天。 2、奖励：嘉奖加2分/次；记功加5分/次。 3、处罚：警告扣2分/次；记过扣5分/次。

幼儿园早点观摩活动方案、反馈表、总结

恒济幼儿园早点观摩活动方案为了提高幼儿在园一日活动质量，促使幼儿健康和谐发展，同时让家长了解幼儿在园的进餐情况。我园将开展“幼儿早点观摩”活动。一、活动宗旨 “关注幼儿一日生活，树立幼儿园整体教学”是本次活动开放观摩活动的宗旨。目的是为了倡导正确的育儿和保育理念，树立幼儿园整体教学观，让家长了解幼儿早点生活的安排与组织。二、参加对象各班级全体家长三、活动时间 9月30日上午四、活动地点 9月30日 : 全园各班级活动室五、活动内容观摩活动包括入厕洗手、餐前领餐、自主倒水、自主用餐等六、活动要求 1、做好早点观摩活动的一切准备工作，并提前让配班老师与保育员熟知半日活动的内容与要求，以保证三位一体配合默契。 2、配班老师、保育员要求（1）、熟悉早点观摩活动的内容与要求，主动适时地协助好主班老师组织早点活动。 3、积极参与生活活动等相关活动的指导，通过观察、互动及时

了解幼儿的需求，给予必要的帮助。七、观摩活动针对家长要求： 1、准时进入班级观摩活动。 2、为减少干扰，进班时需关闭手机；观摩过程中不得闲谈影响幼儿用早点；不得干扰幼儿活动。 3、完整观摩早点活动。 4、观摩后完成反馈表并及时上交班级老师。 2018年9月20日

幼儿早点观摩活动”家长反馈表

“家长观摩早午点”活动总结早点作为幼儿一日生活中的重要组成部分，是幼儿养成良好习惯的重要途径和健康成长的保障。208年9月30日上午，恒济镇中心幼儿园邀请家长入园参加了孩子们早点环节的现场观摩活动。家长们观摩了孩子们餐前准备、餐前盥洗、餐前消毒、自主进餐等环节。在进餐活动中，班级三位老师规范的操作和紧密的配合得到了家长们一致认可与赞赏。看到孩子们自主有序地进餐，家长们纷纷表示，孩子们养成良好的用餐习惯离不开老师在组织进餐活动时的常规教育，幼儿园不断挖掘生活环节中的教育价值，确保了幼儿在园的全面发展。通过开学初全园教师研讨怎样科学组织取餐活动和对“支架四”的学习与解读，各班级老师和保育员老师都高度重视幼儿早午点、午餐的自主能力培养，园领导严抓午餐流程活动，及时对两点一餐进行督查。通过本学期教师的引导和培养，中大班在午餐自主能力有了很大的提高，因此只要有目的地培养幼儿，科学地组织午餐环节，不仅有助于培养幼儿良好的进餐习惯，而且有益于班级良好常规建立都有很大的帮助。在今后的工作中，恒济镇中心幼儿园将进一步完善幼儿膳食管理工作，培养幼儿良好的生活习惯，不断增强幼儿自理水平与自力能力。

员工绩效考核管理办法42137

员工绩效考核管理办法 1 总则 1.1 制定目的为贯彻公司发展战略，强化目标管理，全面、客观、公正地评价员工的工作业绩和履职情况，全面推行标准化的目标管理与考核，建立科学、规范的绩效管理体系和激励约束机制，实现员工与公司共赢，特制定本办法。 1.2 适用范围 1.2.1 领导班子正职由集团总部考核，本办法适用于除领导班子正职外的公司其他所有员工。 1.2.2 连续出勤不满两个月或考核前休假停职两个月以上人员不在季度考核范围内。 1.2.3执行协议薪酬工资制员工，绩效薪酬由人力资源部牵头拟定年度工作目标单独考核，并将考核结果应用方式在劳动合同中予以明确。 2 考核机构及其职责成立公司考核工作领导小组组长：董事长常务副组长：总经理组员：各体系总经理、人力资源部负责人领导小组办公室设在人力资源部，办公室主任由人力资源部负责人担任。考核工作领导小组：负责审定年度考核结果，确定中高层高管团队的考核等级、裁定争议的考核结果。人力资源部：负责牵头组织建立和完善员工绩效考核管理办法并组织实施，具体负责考核结果的薪酬应用。办公室：负责在年初牵头组织制订并下达总部部门、分公司、事业部年度经营业绩考核目标，及对应考核指标进行解释，在年终牵头组织进行经营业绩考核。负责牵头组织办公行为检查。

项目管理部：负责年初牵头制定大项目部（项目部）年度经济管理目标，以文件形式下达；负责牵头组织各项目部季度综合检查，在年终牵头组织进行考核。其他相关职能部门：参与总部部门年度经营业绩考核指标目标值确定、监督检查、评价考核。 3 考核内容 3.1 领导班子副职人员年度考核包含两部分：一是根据集团《子企业领导班子成员年薪与经营业绩考核挂钩办法》，由集团组织进行综合考核评价，综合考核评价指标由集团制订。集团考核成绩即为领导班子副职人员年度考核成绩。二是由办公室根据年度经济与管理目标以及领导班子副职人员的各自职责分工，下达班子副职人员的年度业绩考核指标即《年度经济管理目标责任书》。年度经济管理目标的考核成绩作为年薪发放的依据之一。 3.2 高管团队其他成员高管团队及其他成员包含副三总师、总经理助理、质量总监、安全总监、总法律顾问、董事会秘书，实行年度经济管理目标考核。同时担任事业部、分公司、大项目部或项目部、总部部门负责人职务的公司高管团队成员，按照事业部、分公司、大项目部或项目部、总部部门负责人的职务考核指标执行。高管团队及其他成员的考核由办公室根据公司年度经济与管理目标及个人职责分工，下达《年度经济管理目标责任书》。此外，根据年度经营管理工作需要，公司下达的工作任务书或责任状作为年度考核的修订指标。对高管团队成员的考核于次年初进行，由办公室牵头组织，于1月31日前完将附表1反馈至人力资源部。 3.3 总部部门负责人总部部门负责人的考核按照部门年度方针目标考核，为定量考核，权重占

车间一线员工绩效考核管理制度汇编

WORD 格式整理版
制造管理系统内部管理规范
Q/HDG FE02 V1.0
车间一线员工绩效考核管理制度
编制：审核：审定：批准：
2015－05－15 修订
2015－－实施
制造管理系统发布
学习指导参考

WORD 格式整理版
制造管理系统内部管理
Q/HDG XXXXX V 1.0
车间一线员工绩效考核管理制度
1、目的为了增进管理人员与员工的相互了解和沟通，改善员工的工作表现，发掘员工的潜力，促进员工成功
与发展，以建立能够产生以正激励为主导的激励制度，特制定此办法。 2、范围
2.1 生产车间符合要求的主管级(不含)以下一线员工。 2.2 考核范围不包含 2.2.1 试用期未满者。 2.2.2 因长期缺勤（包括公伤）、停职等原因，考核期间出勤天数少于缺勤天数者。 2.2.3 因特殊情况不能参加考核或不能进行考核者。 2.2.4 在考核期间，被考核者因工作的需要调离原车间、班组，或调入新的车间、班组后不满半个月的，由原车间、班组进行考核。 3、职责
部门或岗位
主要职责
制造部/加工部经理
制造部/加工部文员
车间主任
车间主管
1、根据部门文员提供汇总的员工月度考核结果进行监督、审批，并月每月 8 日前完成员工月度考核评级评定结果的审批工作；
2、具有指导、协助、监督车间改善不合格项的责任 1、根据部门车间主管的日常员工考核记录结果得分进行电子档的统计记录，次月 5
日前提交车间主任审核，次月 7 日前提交部门经理审核； 2、部门文员负责上月月末提供当月考核人员名单并交给车间主管填写； 3、根据考核得分结果，按照比例要求对评级结果进行初步审核； 1、根据车间主管的日常考核汇总结果得分，进行员工的评级评定工作； 2、对车间员工的日常考核得分及加分项目进行审核评定； 3、需对车间各班组主管所在班组的特别不合格项进行指导改善，同时负责组织对考
核评定为 C 级或排名在车间最后 5%的员工进行绩效面谈，并对考核结果负责； 1、负责根据一线员工考核要求对车间一线员工进行日考核、月度考核、年度考核； 2、对员工不符合标准的项目记录并按分值进行计算，次月 1 日前输出纸质档的日常
工作记录提交部门文员进行统计； 3、对员工的加分项目具有建议权，同时需为员工收集相应的证明；
学习指导参考

人力资源部员工绩效考核评分标准

人力资源部员工绩效考核评分标准人力资源部员工绩效考核方法采用减分法，即先对每项工作确定考核标准和标准分，再根据标准去衡量考核对象工作的具体情况，视其工作情况与所规定标准之间的差距，再根据规定的减分标准相应减分（直至减完为止）。标准分与减分的代数和即为该项工作得分。（一）经理绩效考核评分标准 1.制订月工作计划（10分）要求每月28日前准时报送本部门下月工作计划，未按时报送扣5分。要求依据本部门工作职责和公司整体运作需要应安排的主要工作没有遗漏，计划的工作目标、责任人、完成时间明确，方法、步骤和所需资源得当，对可能出现的问题和困难有足够的估计和解决措施，以此为标准对工作计划的质量进行评估，酌情扣0~5分。 2.月工作计划（包括总经理交办事项）的完成（60分）要求能保质、保量、按时完成部门月工作计划和总经理交办事项，每有一项当月应完成工作任务而没完成扣5分（属于下属负责的工作负领导责任扣2分）；每有一项工作任务没能按计划进度进行扣2分（属于下属负责的工作负领导责任扣1分）；工作质量不高，每有一次正确的批评意见或投诉扣2分，每出现一次重大失误（造成公司财产损失，名誉损失或严重影响其它部门业务开展）酌情扣30~60分。 3.日常事务的处理(15分) 要求以优良的服务态度，及时准确办理员工招聘、录用、培训、调配、升降薪资、保险、考勤、考绩、奖惩、离职、档案等业务事项；要求切实履行职责，及时行使监督、控制与协调职能，考核时在自评基础上随机抽取10项（件）日常事务工作处理案例，检查是否及时（符合有关制度规定的时限要求或有关部门、员工的请求生效时间）、是否准确（符合公司政策、制度规定或有利于公司），每发现一个问题（不及时、不准确）扣1.5分。 4.内部管理（10分）要求建立健全各项管理制度、工作程序，加强对下属平时工作表现的考察，及时指导、督导下属工作和教育、帮助下属提高工作热情和效率，适时实行优胜劣汰，建立一个团结进取、学习型的高效团队。考核时每有一个下属部门工作在平均线（80分）以下扣1分；每有一个员工在平均线（80分）以下扣1分；若连续三个月不能提升平均线以下的下属部门和员工业绩而不采取优胜劣汰措施，则本项不得分。 5.组织纪律（5分）要求模范遵守公司各项规章制度，每有1次违反扣1分。（二）办公室主任绩效考核标准 1.文件资料的控制、分析整理（25分）（1）要求对公司所有文件均按公司《文件资料管理程序》进行控制，包括格式标准化、校对、编目、发布、发放、收回、修订、催办、归档等；每有一个文件处理不符合控制要求扣2分。（2）要求在每月5日前对上月按公司《资料分析与应用管理程序》规定的各部门提交资料、报表，进行催收汇整并整理分析作出综合报告，没有按时完成扣10分（特殊情况酌情扣分）。 2.档案体系的建立、维护（20分）要求对公司和各部门档案管理进行规范（包括确定归档文件资料、实物范围、案卷种类明细、收集整理归档和保管程序）和维护。考核时对照公司有关规定在自评的基础上随

员工绩效考核评分表

姓名岗位办公室主任考核负责人考核期限自年月日至年月日考核项目考核内容应得分主管评分经理评分工作内容管理公司的日常行政事务，为领导服务 5 公司员工的日常管理、为员工服务 5 公司综合性会议的筹备、组织、拟写公司文书10 宣传贯彻公司的经营目标和工作目标 5 对公司各部门执行公司任务的督办、检查和评估 6 协助经理室做出公司的发展方针和发展目标具体规划 10 对工程项目的施工管理进行监督、检查、协调 5 协助总经理组织实施对公司职员的绩效评估工作 4 完成领导交办的其他工作 5 职业素质具有责任心、工作积极主动、遇事不推诿 3 工作勤奋、任劳任怨、竭力完成任务 3 具有相应的专业技能，能够完成本身职责 3 工作有能力、对事判断正确、处事正确 3 忠诚于公司、品行端正、言行诚信 3 服务意识□对客户热情礼貌3□对工作主动、积极、进取3□对本职工作尽职尽责3□对同事态度真诚热情3 团体精神□积极配合其他部门员工工作3□内部员工之间互相配合3□顾全大局、以公司利益为重4 组织纪律□遵守公司各种规章制度4□遵守有关法律、法规4考核总分

姓名岗位办公室文员考核负责人考核期限自年月日至年月日考核项目考核内容应得分主管评分经理评分工作内容各类文件资料的编集、整理，建档和管理；10 企业文案资料打印、管理；8 来客的接待工作，接收各种电传资料，接听、接转电话等，文件资料的收发、传递、登记 10 公司员工的人事档案、证件收集、管理、存档 6 公司召开各项会议的记录；临时性任务处理8 对购物品的登记，领用手续的办理 5 管理公司的印签、证照、按规定使用7 配合会计作好办公用品的定期核实与盘点稽核抽查 6 做好业务记录以及记录的保管，保守公司机密 5 职业素质具有责任心、工作积极主动、遇事不推诿 3 工作勤奋、任劳任怨竭力完成任务 3 具有相应的专业技能，能够完成本身专业职责 3 工作有能力、对事判断正确、处事正确 3 忠诚于公司、品行端正、言行诚信 3 服务意识□对客户热情礼貌3□对工作主动、积极、进取3□对本职工作尽职尽责3□对同事态度真诚热情3 团体精神□积极配合其他部门员工工作3□内部员工之间互相配合3□顾全大局、以公司利益为重4 组织纪律□遵守公司各种规章制度4□遵守有关法律、法规4 考核总分100

绩效考核制度及方案

绩效考核管理制度第一章总则第一条：为进一步规范我公司的人力资源管理制度，建立一支高素质、高境界和高度团结的员工队伍，创造一种自我激励、自我约束和促进优秀人才脱颖而出的用人机制，为公司的快速成长和高效运作提供保障，特制定本方案。第二条：本规定适用于公司所有被考核员工。第二章绩效考核基础管理第三条：为保证绩效考核的客观、公正，成立以总经理为核心的绩效考核管理小组，以对绩效考核的有效性进行监督和平衡。其主要职责为：领导和指导绩效考核工作，听取各部门主管的初步评估意见和汇报，纠正评估中的偏差，有效地控制考核评估的尺度，确保绩效考核的客观公正。第四条：绩效考核的基本原则： 1、坚持公开、公平、公正的原则。 2、一级考核一级、上级考核下级的原则。 3、工作目标的设置，坚持能量化的量化、不能量化的也要有相应的评分标准的原则。 4、以岗位职责为主要依据，坚持上下结合、左右结合，定性与定量考核相结合的原则。 5、考核人对考评对象应该坚持事前指导、事中支持、事后检查的原则。 6、坚持被考核人的意见应当受到尊重，并具有申请复核权的原则。第五条：绩效考核的目的： 1、通过进行绩效考核，提高管理者“带队伍”的能力； 2、通过进行绩效考核，加强管理者与被管理者之间的相互理解和信任； 3、通过管理者与被管理者经常性、系统性的沟通，增强员工对公司的认同感和归属感，有效地调动员工工作积极性； 4、为薪酬、福利、晋升、培训等激励政策的实施提供依据。第六条：绩效考核管理的基础工作 1、进行岗位分析、设计制定每个员工的《岗位职责说明书》。 2、员工每周、每月必须有工作计划和工作总结。 3、形成有效的人力资源管理机制，让绩效考核与人力资源的其它环节（如培训开发、管理沟通、岗位轮换、晋升等）相互联结、相互促进。第三章绩效考核的实施细则第七条：绩效考核的考核因素 1、对员工的考核因素主要分为工作业绩、报表和例外考核三部分，其中工作业绩的考核主要依据《员工月度考核表》。注：市场部的工作业绩考核依据《员工月度考核表》和《客户评价反馈表》的两部分。 2、考核因素的比重：

员工绩效考核评分表

员工绩效考核评分表评分人类别 A B C 单位XXXXXX 考核方面考核指标评价级别张三李四……优良中差工作作风(7项) 爱岗敬业、积极主动； 4 3 2 1 遵章守纪、纪律性强； 4 3 2 1 出勤率高、工作勤奋； 4 3 2 1 身体、精神状态佳，工作面貌好； 4 3 2 1 责任意识强，把岗位当事业； 4 3 2 1 富有涵养、说话办事有礼有节； 4 3 2 1 工作品位高、追求卓越。 4 3 2 1 工作能力通用能力(8 项) 岗位所需的基本知识丰富、基本技能强(写作、计算机、仪器设备等)； 4 3 2 1 岗位责任明确、业务熟练、业务流程严谨； 4 3 2 1 基础资料完整、分类清晰、便于查阅和总结； 4 3 2 1 工作计划性强、计划落实度高； 4 3 2 1 善于沟通协调、易于获取帮助； 4 3 2 1 安全意识强、具有保“大安全”的能力； 4 3 2 1 成本意识强、注重节约； 4 3 2 1 公共责任意识强、顾大局、积极主动提供配合和帮助； 4 3 2 1 执行力(5项) 正确理解任务内容及意义、制订适当工作计划； 4 3 2 1 不需要上级详细的指示和指导； 4 3 2 1 理清业务关联关系、迅速有效沟通； 4 3 2 1 多任务时，分清轻重缓急、合理安排任务进度； 4 3 2 1 注重时效、及时反馈效果； 4 3 2 1 工作业绩(6项) 工作量饱满； 4 3 2 1 工作效率高、及时性强； 4 3 2 1 工作完成品质好、责任指标完成好； 4 3 2 1 管理流程提炼的成效显著，时有创新； 4 3 2 1 阶段工作总结和汇报准确真实、层次清晰； 4 3 2 1 管理能力及经验提升显著； 4 3 2 1 发展潜力(4项) 进取心强； 4 3 2 1 胸怀宽广、大局意识强； 4 3 2 1 学习能力强、悟性好； 4 3 2 1 善于总结、正视缺点，不断改进工作。 4 3 2 1 总分注： 1、评分人类别包括A、B、C三类，A：单位主管领导，B：部门领导， C：职员；评分人请在自己所属的类别上画勾。 2、评分人员对考核权限内的考核对象姓名下方打分，填入姓名下方的一列表格内； 3、各项指标评分均为优或差，该次评分无效。 4、总分120分，最终换算成百分制。考核日期： 1

员工绩效考核评分表991913707

员工绩效考核评分表991913707 员工绩效考核评分表(季度考核) 姓名岗位: 考核人考核期限: 分数得分考核项目考核内容 10 勘察纲要审查情况，报告完成情况 5 任务书下达水工部、测试中心情况工 10 钻孔、人工探井终孔后三方野外验收工作作 5 内对审查部门提出的审查意见修改情况容 5 施工前技术咨询及指导情况(55分) 10 验槽、基础验收、主题验收及竣工验收情况 10 是否有事故发生，所负责项目安全情况 3 工作开始前的安全防护情况 3 规避风险的意识安全生产 3 处理事故的能力 (12分) 3 是否有安全事故发生 2 对客户热情礼貌服务意识 2 对工作主动、积极、进取 (6分) 2 对本职工作尽职尽责 2 积极配合其他部门员工工作 3 团体精神内部员工之间互相配合 (9分) 4 顾全大局、以公司利益为重

4 遵守公司各种规章制度组织纪律 (8分) 4 遵守有关法律、法规 5 日常工作保密情况保密涉密 (10分) 5 是否发生泄密问题 100 考核总分员工绩效考核评分表姓名岗位办公室文员考核负责人考核期限自年月日至年月日应得主管经理分评分评分考核项目考核内容 10 各类文件资料的编集、整理，建档和管理; 8 企业文案资料打印、管理; 10 来客的接待工作，接收各种电传资料，接听、接转电话等，文件资料的收发、传递、登记 6 公司员工的人事档案、证件收集、管理、存档 8 公司召开各项会议的记录;临时性任务处理工作内容5 对购物品的登记，领用手续的办理 7 管理公司的印签、证照、按规定使用 6 配合会计作好办公用品的定期核实与盘点稽核抽查 5 做好业务记录以及记录的保管，保守公司机密 3 具有责任心、工作积极主动、遇事不推诿职业素质 3 工作勤奋、任劳任怨竭力完成任务