江苏省吴江青云中学2018-2019学年七年级下学期3月调研测语文试题含答案

江苏省吴江青云中学2018-2019学年七年级下3月调研测语文试题第一部分（33分）

1、读下面这段文字，按要求完成下列题目。（6分）

徜洋在语文的天地里，我们获得了许多的感受和体验。读鲁迅的《阿长与<山海经>》，我们了解到长妈妈懂得许多烦su?（▲）的规距；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者zhì（▲）痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做》，我们感受到闻一多先生qiè（▲）而不舍的钻研精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感动于邓稼先“jū（▲）躬尽瘁，死而后已”的一生。

(1)根据拼音写出相应的汉字。（4分）

①烦su?（▲）②zhì（▲）痛③qiè（▲）而不舍④jū（▲）躬尽瘁

(2)从上面的语段中找出两个错别字改正在下面的横线上。（2分）

改成改成

2、名句默写。(10分)

(1) ▲，对镜帖花黄。(《木兰诗》)

(2) ▲，关山度若飞。(《木兰诗》)

(3)不闻机杼声，▲。(《木兰诗》)

(4) ▲，送儿还故乡。(《木兰诗》)

(5) ▲，寒光照铁衣。(《木兰诗》)

(6) ▲，▲，双兔傍地走，▲？(《木兰诗》)

（7）▲，行舟绿水前。（王湾《▲》）

3、下列各组词语中没有错别字的一项是（▲）(3分)

A 傜言悲惨背诵锋芒毕露风沙呼啸

B 友谊熟识拔尖马革裹尸知人之明

C 昆仑摆脱暑名当之无愧可歌可泣

D 佩服仰慕孕育家谕户晓任人宰割

4、下列句中加点词语运用不当的一项是（▲）（3分）

A、这样的思路才是真正的大数据和互联网应该带给我们的生活思路，而这与勤劳富裕的中国互联网精英

们的思路迥乎不同

．．．．。

B、全军将士气冲斗牛

．．．．，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。

C、这次大会召开以后，各部门发扬愚公移山的精神，锲而不舍

．．．．地推进各项工作。

D、吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年

．．．．里发生的感人故事。

5、阅读《骆驼祥子》片段，填空。

(1)下面关于《骆驼祥子》内容的表述有误的一项是( ▲) (3分)

A．作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。

B．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。

C．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。

D．虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。

（2）他把曹先生在讲台上所讲的，和平日与他闲谈的，那些关于政治与社会问题的话编辑了一下，到党部去告发曹先生在青年中宣传过激的思想。

选文中的“他”是▲（填人物），“他”因为▲而去告发曹先生。后来，“他”被▲告发而被枪毙。（3分）

6、阅读下面材料，完成题目。(5分)

材料一：“请说出六位亲人的生日，包括父母、爷爷奶奶、外公外婆。”这并不是在做家庭成员调查登记，而是一道高中的入学面试题。就是这一道看似简单却出乎意料的题目，令200余名报考的初三学生张口无言，近九成学生答不出来。

材料二：面试结束后，一些家长议论纷纷。“真没想到校方会出这样的题目。”“这题真‘奇葩’，对孩子来说有点难，因为她外公外婆的生日连我都不记得了。”

(1)用一句话概述材料一的主要内容。(2分)

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(2)材料二中的“奇葩”是什么意思?(1分)

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(3)有家长质疑：“这是什么试题，根本没有任何价值!”假如你是主考老师，会对质疑的家长说些什么呢?(2分)

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第二部分（37分）

阅读下面古诗，完成7－8题。(4分)

池鹤【唐】白居易

高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。

转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事？怅望青田云水遥。

7、诗歌题为“池鹤”，为何在颈联又写到“鸬鹚”和“鹦鹉”？（2分）

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8、尾联中的“怅望”表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

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阅读下面的文言文，完成9-13题。（12分）

【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】楚有养由基者①，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。左右皆曰“善”。有一人过②曰：“善射，可教射也矣③。”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右④。夫射柳叶者，百发百中，而不已善息⑤，少⑥时气衰力倦，弓拨矢钩⑦，一发不中，前功尽矣。”

【注释】①养由基：人名。②过：经过。③可教射也矣：可以教他射箭了。④支左屈右：支起左臂，弯曲右臂。⑤而不已善息：却不因射得好趁此时休息。已，同“以”，因。⑥少：过了不久。⑦弓拨矢钩：弓身不正，箭杆弯曲。

9、用“/”标出下面句子的朗读停顿。（每句标一处）（2分）

⑴以钱覆其口⑵夫射柳叶者

10、解释下列加点词语的意思（4分）

(1)去．柳叶者百步而射之▲(2)左右皆曰“善．”▲

(3) 徐．以杓酌油沥之▲(4)公亦以此自矜．▲

11、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

(1)因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”

▲

(2)去柳叶者百步而射之，百发百中。

▲

12、甲乙两文都和射箭技术有关，但所揭示的道理有所不同，请简要概括。（2分）

甲文：▲

乙文：▲

阅读下面文章，完成13－15题。（9分）

被微信撕碎的生活

①微信是一种即时聊天工具，比起QQ，它更方便、更快捷，功能更强大。每天我们在微信中醒来，在微信中睡去，我们舍不得错过每一条朋友圈的新鲜事。我们无论饭前饭后都要照相，刮风下雨都要自拍，看到名牌就要合影……

②一群朋友聚在一起，第一件事不是相互问候，而是寻问wifi密码，当wifi终于连上，第一时间就是拍照并上传到朋友圈。那一刻，谁说我们不是在“为朋友圈而活”？随着微信用户数量的增长，朋友圈也开始迅速膨胀，随之而来的是各种代购信息、心灵鸡汤、养生秘籍，不堪其扰。种种被朋友圈绑架的行为，让“逃离朋友圈”的行为正悄然兴起。

③对此，专家认为，自我觉察非常重要。必须意识到，刷屏的行为是否真实地影响了自己的工作和生活，如果是，就需要进行控制和管理。

④随着微信的流行，人们所接收的信息从来没有像今天这样，以高度碎片化的形式出现。对此，人们的评价褒贬不一。

⑤脑科学得出的一种结论是，这种形式会严重分散人的注意力。因此，有科学家相信，这种“浅尝辄止”的方式，会使大脑在参与信息处理的过程中变得更加“肤浅”。支持这种观点的人认为，互联网的危险在于，它提供的知识与信息资源过于丰富，让人们以为再也不需要将这些知识与信息内化为自己的东西。而碎片化的阅读会“矮化”阅读者的文化。这是因为，他们已经没有耐心和习惯去阅读一本书籍，甚至是一篇长文。而文化是思想的产物，它需要创造者付出时间和专注力。

⑥不过，反对者并不这么看，他们认为这低估了年轻人在网络上获取知识的深度，忽略了一个重要的特征：那就是“数字一代”往往是用建设性的方法与信息互动来感受信息并获取信息。

⑦你知道“同辈压力”吗？就是朋友之间要做同样的事情，说同样的话，穿同样的衣服，遵循同样的

规则。网络时代，人们的“疯狂”并不是真正源于对信息的渴求，而是害怕被“out”。

⑧韩寒曾写道：“身边的碎片越来越多，什么都是来得快去得快，多睡几个小时就感觉和世界脱节了，关机一天就以为被人类抛弃了……”

⑨2014年冬天，韩剧《来自星星的你》火遍全中国。朋友圈中讨论着各种相关的话题。根本用不着推荐，因为周围人几乎都在观看。那时候，如果你不知道“都教授”，恐怕就什么可聊的了。

⑩我们处在一个对信息遗漏恐惧的时代，每个人都害怕自己会错过皯什么。我们担心就在眨眼的那一刻，一个大机会就溜走了。其实，真正可怕的是，因为害怕这种错过，急于想要跟上时代的节奏，而乱了自己的步伐。

?新媒体能够满足人们对于信息的需求，这是不可否认的。但是，它无法代替诵读经典所能带给我们的心灵上的收获。新媒体只是丰富了我们的阅读方式，但不会彻底颠覆我们的阅读习惯。

?微信仅仅是用来填补碎片时间的工具，大块的时间仍然是应该用来正经地工作、学习，以及阅读严肃作品。事实上，有阅读习惯的人并不会放弃深度阅读的时间。无论在地铁上还是航班上，发达国家乘客手持书本阅读的比例明显高于国人。这在一定程度上表明，更早受益于新技术的人恰恰也更懂得抵御它、控制它。我们并不是要反对新媒体，而是必须时常反思，并对此保持警惕。无论何时，人类都不能被技术主宰。

13、简要概括“被微信撕碎”的“生活”的具体表现。（3分）

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14、第⑨段主要运用了什么说明方法，作用是什么？（3分）

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15、微信的流行导致信息以高度碎片化的形式出现，从文章中可以看出，人们对此有哪些看法？（3分）

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阅读下面文章，完成16－19题。（12分）

描花的日子张炜

①这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。

夏天去海里游泳，进河逮鱼。秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇

．．．，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。

②出不了门，一家人要围在一起。

③母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的，只为了这个冬天。

③父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的一觉，开始了没完没了的思考。外面天寒地冻，屋里这么暖和。这本身就是让人高兴、幸福的事。

⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：描花。她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的墨搬出来。我和父亲站在一边，插不上手。过了一会儿，母亲让我研墨。这墨散发出一种奇怪的香气。

⑥外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。父亲说：“好。”

⑦母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。外祖母过来端详了一会儿，说：“不像，不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了，是兰草。我真佩服外祖母。

⑧我也想画，不过不画草和花，那太难了。我画猫。猫脸并不难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。可是我和父亲一样笨，也画得不像。父亲说：“这可能是女人干的活儿。”

⑨整整一天，母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。他说：“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说在屋里画画吧。可惜如今太忙了……我每年都备下最好的柳木炭。”

⑩猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。它在每一张画前都看了看，打了个哈欠。可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上，然后又踩到了纸上。父亲赶紧把它抱开，但已经晚了，纸上还是留下了一个个红色的爪印。父亲心疼那张纸，不停地叹气。

?外祖母看了一会儿红色爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。母亲把爪印稍稍描了描，又添上几朵，一大幅梅花竟然成了！我高兴极了，我和父亲都没想到这一点：有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！

?就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。

16、用简洁语言填入下面①—③横线处，梳理本文的主要内容。（3分）

描花前准备→①→②→“我”画猫→③

17、揣摩第①段加点字“结了仇”在文中的意思。（3分）

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18、结合语境赏析第⑩段画线的句子。（3分）

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19、类似“描花”这种民间传统文化还有很多，如贴春联、制绣球、唱山歌等。请写一段话，谈谈你对某种民间传统文化的认识，至少用一种修辞方法（50字左右）。（3分）

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第三部分（共60分）

20、作文

味道是一种审美，是一种格调，是一种气质。腹有诗书气自华是一种味道，窗含西岭千秋雪也别有风味。满目沧桑是一种味道，婀娜多姿也是一种味道。不同的味道能勾兑出不同的人生。总有一种味道会让你流连忘返，让你念念不忘。

请以“味道”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①不得抄袭、套作；②不得出现真实的人名、校名和地名。