投稿应注意的几个问题

信息技术课备课应注意的几个问题

信息技术课备课应注意的几个问题文化形成和发展的最本质要求是交流，随着信息技术越来越广泛地渗透到教育、经济和政治等领域，席卷全球的信息文化业已形成，并推动着全社会的“文化重塑”，推动着社会的发展。进入新世纪以来，各中小学校充分认识到信息技术的巨大力量，大力普及信息技术教育，把发展信息技术教育作为深化教育改革、全面推进素质教育和提高教育质量的一次重大举措，以信息化带动教育现代化，努力实现基础教育的跨越式发展。信息技术课集知识性和技能性于一体，具有工具性、综合性和实践性等学科特点，作为当前基础教育改革链条中的一个重要环节，是实施素质教育、开展创新教育的一块坚实阵地。而如何备好信息技术课就成为众多教师首先要突破的一个瓶颈。本人认为应重点从下面四个方面做出考虑：一、紧跟时代步伐，确定教学内容信息技术课的教学内容具有应用性强、更新快等特点，教学内容应根据学校现有的计算机设备实际情况而确定；由于学生的个别差异，因人而异，因材施教，既立足于教材又突破教材。因此，信息技术教师在进行教学时，对教学内容的选择要做到情景化、新颖化、过程化、应用化、整合化。二、转变教学思想，合理教学目标信息技术既是一个独立的学科分支，又是所有学科发展的基础。信息技术既是一个重要的技术分支，又已经深化为改造人类生产与生活方式的基本手段。信息技术因信息交流需要而产生和发展，信息技术的进步又扩展了信息交流的时间与空间。根据信息技术基础性、综合性、人文性的学科性质，教学目标的制定应遵循以下几个原则：目标的简洁性、目标的代表性、目标的可操作性、目标实现的最大可能性等等。三、更新教学观念，优化教学方法任何一门课教学的成功与否，教学方法的选择和使用非常关键，选择合适的教学方法，将对教师的教、学生的学起到事半功倍的作用。首先，可以学习、借鉴其他科目的成功经验，根据教学需要恰当地采用讲解、观察、讨论、参观、实验等方法，做到兼容并蓄、取长补短。同时，可以吸收国内外信息技术教学的成功经验，在继承的基础上大胆改革，探索新的教学方法与教学模式。其次，要从教学实际出发，根据不同的教学目标、内容、对象和条件等，灵活、恰当地选用教学方法，并善于将各种方法有机地结合起来。任何一种方法和模式的选择和使用，都应该建立在深入理解其内涵的基础上。因此，教法的选择应注意： 1、教法选择应体现教师为主导，学生为主体，练习为主线的有机结合。 2、教法选择应注意激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，学生的兴趣越浓，注意力越高度集中，求知欲越高，知识迁移越快，信息交流量越大，从而达到最佳的学习状态。 3、教法选择应注意学生自学能力的培养。学生有了一定的自学能力，有了自学的习惯，必然会在平时也进行相关知识的学习、探讨，课堂上再经过教师的讲解、指点及自己的练习，所掌握的操作技术就会更快、更多，这样也使整个课堂教学更快、更高质量地达到预期的目标，从而提高教学效果。四、整合教学步骤，突出解决问题

英文投稿作者须知

ONE TABLE OF CONTENTS Select an item in the table of contents to go to that topic in the document. LOGGING ON AND OFF THE AUTHOR CENTER (2) LOGGING ON (2) LOGGING OFF (3) FORGOT YOUR PASSWORD? (3) HELP DOCUMENTATION (4) THE WELCOME PAGE (4) INSTRUCTIONS AND FORMS (4) THE AUTHOR DASHBOARD (5) THE MANUSCRIPT SUBMISSION PROCESS (5) IMPORTANT NOTES (6) STEP 1 – TYPE, TITLE, & ABSTRACT (7) SUBMITTING AGENT QUESTION (8) STEP 2 – ATTRIBUTES & KEYWORDS (8) STEP 3 – AUTHORS & INSTITUTIONS (9) STEP 4 – REVIEWERS & EDITORS (10) STEP 5 – DETAILS & COMMENTS (12) STEP 6 – FILE UPLOAD (13) ZIP FILES AND LATEX DOCUMENTS (14) STEP 7 – REVIEW & SUBMIT (15) TIPS FOR AUTHORS SUBMITTING A REVISION (16)

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中文科技期刊投稿常见注意事项

中文科技期刊投稿常见注意事项 (2006-08-19 18:49:39) 1．写作前应该先查阅拟投稿杂志的最近的投稿须知，按照要求书写；除了仔细研究所选期刊对论文撰写的各种要求外；还应认真学习最新出版拟投期刊中与自己论文相似的文章，看―投稿须知‖中的要求如何在这些文章中体现，并以这些文章为写作样本。 2．稿件的总体要求及准备：所有的稿件必须用计算机隔行打印在单面纸上，页边距至少25mm，纸张大小为216mm×279mm，或国际标准的A4纸．稿件及各种证明书和复印件(包括全部作者签名的表明文章的新颖性并同意发表以及在发表前作者必须将其文章的版权转让给该杂志的证明信，此外，如果某些表格或插图已经在其他地方发表，需要作者提供的一份从版权者(通常是出版者)和作者处取得的同意出版的认可书的复印件及同意在致谢中被提名的证明书等，英文稿件如此要求居多)必须准备一式四份(如果电子投稿另当别论)，包括所有的表格和插图(可接受整洁的影印件)，缩略语在文题页或正文中第一次出现时必须注明其含义； 3．文章打字时应该隔行输入；英文文章一般要求全文加行号,以便在修改意见中指出待修改处的位置，建议隔5～10标号，醒目；打字页面一般为A4，输入时可以使用5号字和单倍行距，以节省纸张；但投稿时建议使用小4号字，两倍行距； 4．中文汉字输入方法建议使用中文之星的智能狂拼二代（具有智能整句或者词组输入的优点），或者紫光拼音输入法（智能词组输入），或者微软拼音输入法（智能整句输入），三者均具有智能输入功能，自然码我没有用过，不知道好不好，不便加以评论； 5．在文章输入一开始时，就应该加入页号，方便文字查找，并且草稿打印以后不至于混乱页码；在电脑上输入文章一般用Word文件（建议），未定稿时可以用WORD6.0～WORD2000，但是，考虑文档兼容性问题，一般杂志的投稿多要求提供WORD7.0以下版本的文件，注意邮寄前转换格式； 6．文章初稿输入后，切记一定要在软盘（光盘）上备份，并经常随时备份；尽量避免在软盘上直接修改文章，这样不仅速度慢，而且磨损软盘，极其容易出现突然软盘文件读出失败并导致文件彻底报废；文件名建议起英文名，这样在某些电子邮件系统中可以顺利传递，有些软件不能传递中文文件名，如Foxmail（在某些ISP上）；如果文章有较大改动，建议将文件另外存一个名字，原文将来可能有参考价值；在以网络传递前最好用压缩软件压缩一下，如WinZip软件等,当然对方得有解压缩软件； 7．论文标题题目应简明确切地反映论文的特定内容，鲜明而有特色，阿拉伯数字不宜开头，不用副题名，一般20个字左右，最好不超过26～30个字。避免用―xxx的研究‖或―xxx的观察‖等非特定词，尽可能不用代号；注意缩写词的书写规范，有些要求用全称；中文题名和英文题名必须一致； 8．作者以及单位名字书写要规范，两字人名中间空开，一般没有逗号，注意通讯作者的标注；作者单位多个时，用上角标标注；作者姓名汉语拼音的写法要注意，目前常见形式如：―GE Chang-Hui‖； 9．第一页是否有角注，需要写哪些内容如有基金资助，投稿时需要证明，应提前准备好； 10．许多杂志要求结构式摘要，即要求对文章的主要内容进行概括，包括研究目的、方法、主要结果和主要结论，或者要求明确写出目的、研究对象、方法、结果和结论，未要求的杂志的摘要中往往包含这些内容；采用第三人称撰写,不用―本文‖、―作者‖、―我们‖等主语；11．注意摘要的字体和字号；―摘要‖二字是否黑体或加重，或者是用中文方括号等，―摘要‖二字是否空开一格，与后面的正文之间是否有空格；中英文结构式摘要中的―目的‖、―方法‖、―结果‖和―结论‖是否加重或者黑体； 12．关键词三字是否加重或加方括号，是否有冒号，关键词之间是否有逗号；注意是否有中国图书分类号（到图书馆查询，或者参考相同类型文章）和文献标识码； 13．常用文献标识码：A：理论与应用研究学术论文(包括综述)；B：实用性技术成果报告；C：业务指导与技术管理性文章；D：一般动态性信息(会议活动和专访等)；E：文件、资料(包括统计资料、人物和知识介绍等)。不属于上述各类的文章以及文摘、补白、广告等不加文献标识码； 14．是否有―前言‖或―引言‖二字，以及是否有英文；在前言中第一次出现的英文单词缩写和术语需要在括号中给出英文全称； 15．中文写作，一定用全角标点符号，如―；‖、―，‖、―。‖、―、‖、―～‖―：‖等，写作中每一句结束后，标点符号后有一空格；标点符号前没有空格，括号可以用英文的，但最好全文统一； 16．论文正文结构一般采用国际科技论文通用的IMRAD格式，即引言(Introduction)、材料和方法(Materials and Methods)、结果(Results)和讨论(AndDiscussion)；各级标题以不超过15个字为宜，注意题末是否加标点符号；一级标题,例如,―1 材料和方法(Materials and Methods)‖、―2 结果(Results)‖、―3 讨论(Discussion)‖,左齐编排；（生化和生物物理学报）；其他各级标题用―1，1.1，1.1.1……‖（左顶格）,各级数字是否黑体加重； 17．文章写作中的时间，如果十分具体要小心保证合情合理，否则不要过分具体，例如：―次日上午10:00处死小鼠取材‖，问题是一般不可能在10:00准时做实验处死小鼠, 甚至是多只小鼠时就更不太可能了，因此建议改为上午10时（本人愚见）;

投稿须知问题汇总

1．Supply illustrations at the size they are to be printed, usually 76 mm wide (single column of text) or for especially large figures 161 mm (two columns of text). The intermediate width of 100 mm is also available should neither of these suffice. 图的宽度一般为76mm，特别大的图可以用161mm宽，这个正好是一个版面的宽度，76mm就是其一半左右的宽度（一栏的宽度）。居中的图也可以是100mm宽度。 2．Do not put a box around graphs, diagrams or other artwork. 图的四周不要加框，excel画的图周围就有框，要去掉。 3．Ensure that lettering is appropriately sized –should correspond to 8 or 9 pt when 指的字号大小。我们汉语里经常是五号字，四号字等。这是英文的要求。都在相同的栏下改。此杂志要求是8、或9号字。 4．We ask authors to state all possible conflicts of interest, including financial and other relationships. If you are sure that there is no conflict of interest, please state this. You might like to look at an editorial in the British Medical Journal on Beyond conflict of interest (https://www.360docs.net/doc/5c8322248.html,/cgi/content/short/317/7154/291). Remember that sources of funding should be acknowledged in your paper. 本编辑部提请所有文稿作者注明一切可能的“利益冲突” (conflicts of interests). 包括(作者研究科题的)资金来源及其它(关连)关系. 尚若作者确信无利益冲突, 请明确注明“无利益冲突” (No conflicts of interests).请注意:作者应在文稿中注明课题资金来源．关于基金资助有的杂志是在利益冲突中申明（包括每个基金是谁的，都要写清）。有的是在致谢中写，不包括在利益冲突条款中。 5．Submission items include a cover letter (Authors are highly encouraged to include a list of 5-6 potential reviewers for their manuscript, with complete contact information), the manuscript (including title page, abstract, manuscript text, references, and table/figure legends), tables, and figures. 就是你相关研究领域内的一些比较有名的专家，你可以推荐他们帮你审稿，编辑有可能会从中选择，但也可能会另外选。要把推荐的人的详细地址，邮箱，全部写上，以方便编辑和他们联系审稿的事情 6．Manuscripts should be written in clear, concise form and sent to the Director，Three copies of the manuscripts must be written in English and double-spaced throughout. 论文要写得思路清晰，整洁精悍，并寄给the Director，需要三份拷贝，必须用英文书写并双倍行距。 7．Each table should be titled, appropriately numbered and typed on a separate sheet. Units of measurement should be indicated and all abbreviations defined. 每个表格都必须有标题，并有适当的编号。表格必须另起一页。测量单位和简称必须有说明。 8．All the illustrations (graphs, drawings and photographs) should be referred to in the text as Figures. These should be good quality glossy photographs (or original India-ink drawings). 所有的图必须按照文中出现顺利标记编号，图片必须有高的分辨率（原始图片的扫描或者原稿的黑墨画） 9．Since graphs are generally reduced in size to 8.5 cm, numbers, letters and symbols are to be originally large enough so that, when reduced, they will remain at least 2 mm high to maintain legibility. To avoid reduction, photographs' width should generally not exceed 8.5 cm. When necessary, photographs can be arranged to form a plate of the maximum size of 17 cm (width) x 18 cm (height). Legends to figures should be typed on a separate sheet.

SCI发表的注意事项有四个方面

SCI发表是指把科学研究论文发表在sci期刊上，在学术界所有人都认为，能够把论文发表在sci期刊上是一种对原创者科研成果的认可。因而，很多科研学者对自己的论文能够被sci收录是一件很有荣誉感的事。那么要在sci发表论文，它的注意事项到底有哪些？接着下来就让小编给大家作个详细的介绍。 Sci发表的注意事项一、论文的原创程度。Sci是一个尊重文章专利权的期刊，要想把论文发表到sci期刊上，就必须保证你的论文一定是原创的，不能够抄袭别的论文，而且一旦发现将会使用法律手段来解决问题。由此看来，要想在sci期刊上发表成功，原创论文是一个基础的条件。 Sci发表的注意事项二、发表的论文必须是使用英文来进行表达。投稿联系编辑扣10883103Sci是美国的信息检索系统，所以要把论文把它发表上去，必须要把不是英文的论文翻译为英文。而在这个翻译的过程当中需要注意的问题也有很多，如果是英文水平不是太高的人，就最好是请高水平的英文能力来帮忙翻译了。因为sci是一个严格的期刊，对论文的写作水平是有要求的。 Sci发表的注意事项三，论文的创新性。论文能否成功发表在sci 期刊上，它的创新性很重要。能够发表在sci期刊上的论文，它的专业性很高，而且不同的专业都会有着不同的专题的论文。这也就说，

sci发展到现在，它所拥有的优秀论文量很多，而且一个专题里的优秀论文也是有着一定的数量。所以在后来的科研学者要想把自己的论文发表在sci里，就必须要留意论文的创新性这一sci发表的注意事项。具有创新性的论文专题比普遍性的论文专题更容易被收录。Sci发表注意事项四，论文的专业性。一般来说，能够在sci上发表的论文都是专业性很强的，所以这就要求了想要在sci上发表的论文的专业性强。 Sci发表的注意事项大概就是以上所介绍的四个方面，当然，也不仅仅是只有这四个方面而已，还有其他的一些小细节。这些小细节上的事情，如果觉得要顾及，不妨可以请求让专业的sci发表团队为你的论文发表来准备。Sci发表过程十分漫长，准备工作也特别多，但是如果一旦能够进入sci，就代表了全世界都认同你的科研工作。

小学数学课堂提问应注意的几个问题

小学数学课堂提问应注意的几个问题数学课堂提问是数学教学活动的重要组成部分；是激发学生积极思维的动力；是开启学生智慧之门的钥匙。高效的课堂总是以“设问—求解—反思—新问”为思维训练主线的。因为学生的求知欲总是从问题开始的，当他们发现了问题，提出疑难后，就可在师生的共同质疑，分析，思考中点燃智慧的火花，促进智力的发展。但对同一个知识点如何进行提问，教学效果却不大一样，把握课堂提问技巧是提高教学效益的有效途径。那么小学数学课堂提问应注意的问题有哪些呢？首先，提问方向要明确。提问时应尽可能从一个角度去问，这样答问的范围便收到了限制，才不会产生歧义。如果教师提问时对问题的表述不明确，太空泛，会使学生抓不住要领，在思考过程中缺乏思维定向，失去目的性，针对性，出现胡思乱想的心理状态，造成学生不能作答。同时教师在设计提问时要充分估计学生可能出现的问题，做到摸清抓准，切中要害，使提出的问题有的放矢。例如：在“植树问题”这节观摩课中，教师本想借助五个手指中间有四个间隔来巧妙导入新课，但在提问时师却笼统的提问“我们的手指蕴藏着奇妙的数学问题，大家知道是什么吗？”这样的提问就不够明确，搞得学生模棱两可，不知老师想让回答什么。如果提问时把问题具体化一些，有指向性些，学生的思维就找到了方向，效果将是另一番景象。其次，提问的环境要温和。教师关心学生，爱护学生，实行民主型的教学，师生在平等，民主的气氛中，自然可以很好的提出问题，讨论问题。教师在教学中对学生既要严格要求，又要尊重他们的人格和才能，并鼓励学生积极思维，独立思考，大胆求异，提出自己的见解，这样的提问效果一定好。相反，如果平时教师对答错的学生随意训斥甚至挖苦，不仅打击了学生的积极性、主动性，而且造成学生对回答问题的惧怕心理，久而久之对提问不能回答不敢回答。这一点我深有体会。记得刚教学时，脾气有点急，学生回答不对或不太完整时，我总是十分生气的批评他们。后来发现简单的问题也没几人愿意回答。原来我

浅谈研究生学位论文写作时的注意事项

浅谈研究生学位论文写作时的注意事项学位论文指的是完成一定学位必须撰写的论文，格式等方面有严格要求，学位论文是学术论文的一种形式。就目前而言，不管是硕士研究生还是博士研究生，在毕业时均要参加相应的学位论文答辩，答辩通过之后才能获得相应的学位。赛恩斯编译指出，在整个研究生学位论文的写作过程中，有一些事项是必须要注意的。这些事项表现在如下方面：一、学位论文质量第一原则。研究生在读期间的研究情况怎么样，学位论文质量是最重要的评价标准。所以，对于大多数研究生而言，只有写出合乎质量标准的学位论文，才能顺利获得相应的学位。反之，如果论文质量达不到要求，那将会使研究生阶段的学习失去应有意义。对于有志于从事学术研究的研究生来讲，学位论文的质量更为重要，因为通过一篇高质量的学位论文，可以为以后的学术生涯打造一个坚实的平台。二、语言文字表述要精确。语言表述，是论文写作基本功的具体表现，研究生在整个学位论文写作过程中务必要高度重视。一般来说，应当使用学界有一致看法、不容易产生分歧的规范用语，不要随意制造新词。即使出于表达需要必须使用自己创造出的新术语，也必须首先对该术语进行明确界定，以免别人望文生义，产生不必要的误解。此外，学位论文的表述要力求简洁，不要用冗长、啰唆、拗口的句子，而应用简短明快的句子。三、标点符号使用要准确。标点符号使用的准确与否，是一个人

书面表达能力高低的明显标志，也是影响学位论文质量的重要因素。标点符号，虽然是经常使用的，但完全掌握并能准确使用的人却并不多，很多人会在使用标点符号时出现误用的现象。由于越是常识性问题，一旦出现疏漏，越容易引起他人的非议。因此，一定要注意标点符号的准确使用。四、经常寻求导师的指导。学位论文质量的高低与导师的指导程度密切相关，一般而论，得到导师精心指导的学位论文质量会高些，而导师指导不到位的学位论文质量要次些。为此，研究生在撰写学位论文的过程中，对于导师的指导，一定要虚心听取，并将其指导意见作为论文写作的指南。五、学位论文引用要规范。在进行学位论文写作时，不可避免地要引用其他人尤其是经典作家的观点和材料，这就牵扯到论文的引用问题。使用别人的资料，一定要在文中以引用的方式表现出来。这既是对别人脑力劳动成果的尊重，也是对自己的保护。当然，在引用的时候一定要规范化。直接引用就用直接引用的方式，间接引用就用转引的方式，引用别人的大意就用参见的方式，诸如此类，都要真正搞清楚。六、了解最新动态十分必要。在撰写学位论文的过程中，应当时刻关注与论文有关的最新情况，一方面理论联系实际的需要，另一方面是理论自身发展的需要。因为只有关注包括学术界在内的各方面与论文相关的最新动态，使论文材料得到及时更新，使其在学位论文中有相应的体现，学位论文写作才会不断实现材料创新，论文也才会更

值得思考的几个问题

有一次考试，几十个考生在绝对不能够作弊的情况下，竟

请问，能否不用其他任何工具及材料，只用这两块木板搭成一座桥，而让人能够到达“小岛”呢？骑马赛慢！有一个富翁他的两个儿子各有一匹好马，二人常为夸耀自己的马而争吵。富翁叫两个儿子用赛马的办法来评定这两匹马的优劣。这位富翁提出的赛马办法与众不同。他要二人骑上自己的马去到一百里以外的一个地方，哪一匹马后到达目的地，这匹马便是比赛的优胜者。比赛开始后，两个儿子都以最大的耐心，想尽各种该办法，用最慢的速度前进，结果几天才走了几里路。二人都逐渐不耐烦起来，但又都不肯认输而退出比赛。这是陈鹏宇走了过来，他分别向二人悄悄地各说了一句话。这两句话完全相同，实际上他是同时向二人提出了同样的建议。二人都苦于比赛陷入困境，心情烦躁不安，渴望能尽早摆脱僵局，听了他的话，二人都立即欣然接受并照办，于是比赛很快便有了结果，分出了胜负。

请问，陈鹏宇向这两个儿子提出了一个什么建议？康熙大帝的大铁箱钥匙据史料记载，当年康熙皇帝为了分门别类地装入各种不同的珍宝，曾命人打造了9个大铁箱。每只铁箱个配了一把不同的钥匙。康熙挑选了9个可靠的大臣，一人发给一把钥匙，要他们各自保管一个铁箱。另外那10把由康熙亲自保管。没过多久没康熙就感到很不方便。因为这9个大臣并不是天天在他的身边，当他需要取出某件珍宝时，负责保管那个大铁箱的大臣就偏偏不在。有一天，康熙要求众大臣再不另配钥匙的前提下，想出一个好办法:无论什么时候，叫到任何一个保管钥匙的大臣，都能很快很方便地取出任何一件珍宝。大臣们一个个紧皱眉头，过了很久也没人能想出一个好办法来。这时，一个叫布拉扎的太监跪在地上并报说他想出了一个好办法。请问，布拉扎想出的是什么办法能合乎康熙的要求?

SCI投稿注意事项

英文SCI论文写作、投稿过程中的注意事项【写作前准备】 1、自己的实验结果是否够发一篇SCI文章？ 2、适合发表在什么杂志？是选择专业期刊？还是综合期刊？ 3、为什么类型的投稿（Types of submission）？比如Articles（论著）；Reviews（综述）；Reports （报告）；Letter to editor（来信）等。 4、该杂志的影响因子（Impact factor）是多少，每年发表多少文章？是否有过本土中国人在上面发表？（便于评价自己的文章被接收的可能性）。 6、有没有下载该杂志最新的投稿须知（Instructions for authors）？ 7、是否弄清楚了投稿须知各个条目的意思？ 8、是否接收网上投稿(Submission on line)（一般有网上投稿的杂志更为方便）？ 9、是否收版面费(Page charges)？如果论文被接收，自己的经济能力能否支付该杂志的发表全部费用。 10、手头有多少相关内容的文献？（越多越好，这样写作的时候能借鉴他们的思路和语句，对分析讨论的开展也很有好处）【写作环节】 1、不要用中国式的思维去写英文句子。 2、套用老外的写作思路（比如前言第1段写对疾病的认识及重要性，第2段对基本背景知识的介绍，第3段如何引出研究问题。讨论部分往往每一段第一句为该段的中心句。） 3、格式一定要严格按照所投杂志的要求来排版（可以参考投稿须知的要求和该杂志最近发表的文章，要做到一模一样，这样编辑认为你是认真对待的）。 4、避免使用首次发现，该研究特别有意义的语句（老外喜欢你陈述事实，是不是首次发现由别人说了算，有没有意义需要时间来检验）。 5、首页有什么特殊要求？比如是否写清了通讯作者（Corresponding author）和页眉标题（Running title），Running title是否符合字符数要求，一般50个字符以下。首页是否要求标明全文字符数（The number of characters must be listed on the title page）。首页是否要求提供关键词（Key words)，现在很多杂志在正式出版的时候是看不到关键词的，他多数目的是为了编辑好选择审稿专家。 6、摘要是否为有特殊格式（比如格式摘要：目的，方法，结果，结论），是否有字数限制（比如205个字以下）。 7、注意参考文献（References）一定要符合杂志的格式，参考文献的数目是否有限制。是否不能引用正在出版的（In press）文章或未公开的（Unpublished data）数据。 8、是否引用了较多著名杂志的文章为参考文献（大家看影响因子超过10的杂志文章，他们引用的文献多数也是来自10以上的杂志，也就是说你投高影响因子的杂志就尽量不要引用低档杂志的文章，这是一条潜规则）。 9、引用了几篇该杂志的文章作为参考文献（有的杂志有明确要求要引几篇，有的没有要求，但是编辑在还是喜欢你多引他们杂志的文章）。

SCI论文发表流程及注意事项

SCI论文发表流程及注意事项 1. 投稿前的准备工作 1.1 期刊的选择途径一：下载最新的SCI论文影响因子表，输入相关领域的关键词，可以查出不同的期刊结果和对应的IF值；途径二：根据平时所阅读的相关文献，进行不同期刊的选择和筛选；途径三：老师根据你的工作（创新程度、完整性等）指定相关的投稿期刊；在较大范围内确定投稿期刊之后，分别进入各期刊的主页面，点击“Submit your Article”,仔细查看期刊的“Guide for Authors”，包括该杂志的“Aim and Scope”, “Paper Type”等，确定最终的投稿期刊。 1.2 文章格式调整确定投稿期刊后，在文章结构和表达基本没有问题的情况下，查看所选期刊的“Article Structure”进行逐一修改，主要包括: Word limitation Running title （不是所有杂志都需要） ? Title Author names and affiliations ? Corresponding author ? Present or permanent address Abstract Graphical abstract/Research highlights （不是所有杂志都需要） ? Keywords Text and acknowledgements ? Tables and Figures captions ? References Nomenclature and units 1.3 投稿前需准备的材料文章格式完全修改好以后，发给相应作者（主要为通讯作者和对该文章做出重大贡献的其他作者）进行审阅论文援助刘老师Q2043944129 （最好包括文章的投稿信（Covering letter）），在同意和确定无误后进行后续的材料准备和投稿工作。投稿所需材料如下: Covering letter (介绍文章的重要意义和创新性，是该文章能否进入实审阶段的有力保障，特别重要)； Graphical abstract （图形摘要，你需要给出1张能代表全文的图,并给出合适的说明（不是所有杂志都需要））； List of three potential reviewers (几个途径：①课题组推荐在国内外熟悉的同行专家； ②在平时阅读文献、实验中遇到问题的时候可以试着和国内外的专家写E-mail，慢慢熟悉

学位论文撰写注意事项(自己总结,仅供参考)

学位论文是攻读硕士学位期间研究工作的总结，可以体现作者掌握本专业基础理论与专门知识的水平。下面，从通用的技术角度，谈谈学位论文的撰写。一、题目：应当醒目，突出特色或基础。特色是指如果同类研究较多，自己的论文在什么方面与众不同；基础是指自己的论文是在什么同类研究基础上的改进和提高。例如，是否自己的研究可以针对复杂条件（背景、光照等）下的视频？如果可以，则题目中可以增加复杂条件视频的字样。考虑到研究过程中研究内容可能会有调整，学位论文题目可以与开题报告略有出入。二、摘要：字数以600－800字为宜。在简要介绍论文选题背景和意义的基础上，归纳论文的主要工作，逐条阐述其原理及得到的实验结果。如果必要，还可对论文工作进行总结。既要避免选题背景和选题意义的介绍篇幅过多，又要避免自己的工作归纳不清楚（直接后果是答辩时答辩秘书和答辩老师难以概括答辩的评语）。三、正文： 1、绪论：选题来源及意义：如果有研究课题资助，可以首先明确指出（既然可以申请到课题，从某种程度上也印证了论文的选题来源和意义）。如果暂时没有研究课题，则只能从技术角度简要阐述，这样的研究是必要的，是未来的发展方向。 2、国内外研究现状综述：可以比学位论文题目在稍广的范围内阐述。例如，假设题目为基于H.264的压缩域视频水印技术研究，可以简要说明视频水印研究的现状，指出研究的热点是在压缩域。H.264是新标准，研究还相对缺乏等。这样，可以自然地过渡到论文的选题。然后，在简单阐述论文的研究内容之后给出论文的组织与章节安排。 3、研究基础：一般只写一章，只写与论文工作直接相关的，在正文中用到或有体现的才需要。以前面举过的题目为例，研究基础将包括两部分：H.264编码基础；视频水印的基础理论。本部分不能为凑篇幅写得过多过滥，更不能用往届己经毕业同学的章节直接拷贝（直接后果可能是通不过论文查重）。 4、自己的工作：一般需要两个独立的研究内容，分成两章。因此，通常来源于两篇小论文，写法也与小论文类似。但是，并不能简单地将两篇小论文作为两章，而需要注意避免与研究现状、研究基础中的内容有重复，同时也要避免前后两章之间内容的重复。此外，与期刊或会议论文相比,学位论文受篇幅的制约相对较小，因此实验结果与分析可以讨论得更多和更细。 5、总结与进一步研究展望：对论文工作的评价/总结要客观，既要突出亮点，又要指出存在的不足之处。进一步研究展望可以针对论文研究工作的不足，指出可能的解决办法。也可以来自文献的总结，出现了哪些与论文研究内容相关的热点。进一步研究需要有自己的理解，体现对问题的认识有一定的深度。

企业大学几个问题的思考

关于企业大学几个问题的思考随着企业大学在国内的快速发展，人们对企业大学的研究越来越多。本文通过查阅文献并结合实际工作体会，提出对企业大学几个基本问题的一点认识，希望以此与大家交流学习，并对实际工作有所帮助。一、企业为什么办“大学” 乍听“企业大学”这个概念，人们往往会简单地把它理解为企业办的大学，并且会问为什么这么多企业要办大学？企业大学是人们对现在很多企业所办的以“大学”、“商学院”、“管理学院”等命名的机构的统称。这些企业大学与传统大学的一个显尔易见的区别就在于，传统大学都是由国家教育主管部门注册和管理的，而企业大学多由企业自己灌以大学之名，事实上是企业的下属部门或机构，一般与教育主管部门不发生关系。值得一提的是，社会上很多机构都因为使用“大学”的头衔而遭到指责，从而也削弱了人们对大学社会服务功能的认可，而企业大学不但没有因此而受到非议，反而得到社会的广泛关注和认可。这可能从一个侧面说明了企业大学具有传统大学不可替代的独特价值。研究不同企业大学可以发现，企业大学各式各样。存在形态上，既有实体的，也有虚拟的，也有混合式的；服务范围上，既有面向企业内部员工的，也有面向社会开放的；培训对象既有高管，也有中层或新员工；培训内容既有管理类的，也有专业技术和技能类的。也许正因如此，人们至今对企业大学没有明确的定义。但有一点基本达成

共识，企业大学并非传统大学的一个分支，也不是一种简单的校企合作形式，而是企业实现自身战略目标的一种有效途径和手段。很多文章分析了企业大学产业的原因。从社会角度：知识经济时代对组织学习的新要求；终身学习的观念得到普遍接受；信息技术的强力支持等。从企业角度：企业自身转型文化融合的需要；通过提高人力资本获取核心竞争力；互相竞争转向全面合作共赢的价值理念等。从教育角度：传统大学培训模式和效果不能满足企业需要；高等教育提供者发生质变等。这些都是催生企业大学产生的客观因素。除此之外，我认为企业大学的出现同时体现了企业的一种主观愿望，正如大学能够为社会创造精神财富一样，企业也希望企业大学能够成为为企业创造知识、文化等精神财富的源泉，以应对全球化竞争和新经济时代的挑战。这也是一些企业虽然拥有培训中心，还要成立企业大学的原因。培训中心更多是满足组织的现实需求，企业大学会激发学员为企业贡献精神财富的能动性。与其把企业大学作为一个独立的实体与培训中心进行比较，不如把二者都看作企业培训的不同阶段，在实践发展中，二者没有清晰的界线。一些企业成立企业大学被指责是沽名钓誉的企业炒作和公关活动。事实上，这些企业的初衷可能也并非如此，只是由于面对企业大学这个新生事物，这些企业过多地抱以美好的主观愿望，没有分析清楚企业内外的客观因素，还不深刻理解企业大学的价值，更不知如何发挥其作用，在外界看来自然有华而不实之嫌。

备课应注意的几个问题

备课是教师上课前的准备工作，是教师上好课的基础和条件，教师备课的好坏，决定着一节课的拙劣或优质。那么，教师备课应该注意什么呢？ 2楼备好课是上好课的前提和基础，是提高课堂教学质量的重要保证，其基本要求是： 1.学习课程标准（或大纲）<课程标准>（或《大纲》）是教学的基本依据，教师应首先认真学习领会《课程标准》（或《大纲》），明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。 2.钻研教材（或材料）深入钻研教材，通过感知教材——理解教材—掌握教材的过程，着重把握施教年级的教学内容在整体安排中的地位和作用，明确和突出重点，适当分散难点，做到内容、目标心中有数，合理安排。 3.了解学生备课要从学生实际出发，力求全面了解学生思想状况和兴趣态度，了解学生已有的知识经验和技能水平，了解学生学习方法和习惯，注意学生的年龄特点和个体差异，以利于因材施教，提高教学实效性。 4.设计课堂整体思路在编写教案前对整堂课的教学应有总体的设计，这是个头脑预演过程，是精心设计教学方案的前奏，很有实际意义。总体思路应考虑目标、内容、条件等各因素彼此协调平衡，要考虑教材的知识结构和学生认知结构的合理组合，要有弹性，便于整体把握。 4楼我认为我们的教案中一定要体现学生学习的过程，把着眼点放在学生的学习上，为学生的发展着想，而不是一味地考虑教师怎样教，教师的观念要发生根本的转变，教师是一个服务者、引领者、合作者，引领学生在过程中去学习知识，让学生主宰自己的学习，真正成为学习的主人。开拓视野，着眼大语文教学观。语文学科不同于其他学科，不仅具有工具性，还具有人文性。备课不要局限在一课书，要和学生的生活紧密结合，要善于引导学生利用课余时间搜集相关的信息补充、完善、提高课堂所学的知识，激励学生获得大量的信息，在实践中提高语文能力。小学语文教师落实课堂教学实效性，在备课过程中应注意的几个方面及备课中的细节，细节决定成败。只要在课前备好学生、备好教材、备好教法，进行整体备课、单元备课、课时备课、课前备课。把课备全面，注意好备课的六个步骤。总之，只要每一位教师要把备好课作为一门必修课，在备课这一环节上历练自己，尽快成为行家里手，在教学这块园地了施展自己的才华，收获自己的成果。机会总是给有准备的人，只要我们每位教师对于备课这一环节更加认真、负责、刻苦钻研。相信只要刻苦钻研我们每一位教师会百尺竿头，更上一层楼！教师备课时应做到以下几点： 1、对照教材通读教参，了解全册教材的具体内容及编写意图，了解各单元在全册教材中的地位作用，明确各单元教学目标及重难点，撰写全册教材分析。 2、根据课程标准，教材内容和学生的实际以及学校的教学计划制定学科教学计划，内容以表格形式，包括：周次，主要内容，课时安排（以教学参考为依据）。 3、根据对全册教材的分析和学生实际基础，进行每单元的单元备课。内容包括：单元主要内容及其地位作用，单元教学目标及重难点、单元教学目标及重难点、单元课时分配。便于更好的把握教材的教学目标和重难点。 4、根据单元分析和学生知识、能力的实际情况及自己的教学经验，以既能引导学生在获取知识方面取得良好效果，又能促进学生掌握学习方法为目标，选择恰当的教法与学法，进行课时备课。备课时要课时教案由以下几部分构成：教学内容（××页××内容）、教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程（导入、新授、练习、小结）、板书设计、作业布

中外企业家期刊论文投稿注意事项

中外企业家期刊论文投稿注意事项每本期刊所属的杂志社都会对投稿来的论文有相应的要求，所以无论是您发论文是选择期刊论文代理机构还是通过直接向杂志社投稿的方式，都要细心，毕竟发论文关乎着评职称，今天小编着重说说中外企业家杂志社对投稿论文的相应要求有哪些。如果您想一两个月或者更快的发表，可以寻找其他渠道，比如一些论文发表网，但是选择论文发表网要慎重，选择不好，不但花了钱，还耽误评职称。期刊VIP是从事专业学术论文撰写辅导、发表期刊推荐等业务为主的网络服务平台。旗下汇聚专、兼职教授、博士、硕士及实力本科各层级的各专业、各行业优秀服务团队，将为您提供专业、快速、全面的论文写作指导服务。同时网站与众多期刊合作代发表业务，包括政法类、经济类、教育类、医学类、科技类、文学类、IT类和农业类，国家级、省级期刊、部分核心期刊在内的论文。通过本站发表论文，客户将获得更广阔的选择空间、更高的通过率、更快的发表速度、更满意的服务质量! 下面您先来简单了解下此本期刊的大概情况：《中外企业家》杂志创刊于1984年10月，是人文社科综合类期刊，半月刊。由中外企业家杂志社主办，哈尔滨工业大学主管，国内外公开发行，国内刊号：CN23—1025/F,国际标准刊号：ISSN1000—8772。刊物以企业家独特视角，与您共同关注世界经济领域的新产品、新技术、新市场、新视野。期刊栏目：理论研讨、学术研究、人文探索、商业评论、城市经济、农业经济、区域经济、经济与法、政策指导、金融证券、财政税务、名牌战略、人力资源、实用技术、职业指导、企业机制、资本运营、国学古籍、思辨哲学、工程技术、实用科普、经管教育等。数据库收录情况：知网、万方、龙源、维普全文收录期刊。《中外企业家》杂志社投稿须知：一、一般来稿字数以不少于4000字为宜。按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》的要求，文章应附有100～300字的摘要，3～6个关键词，注释和参考文献统一排在文末。按在正文中使用的先后顺序用数字加方括号标示，同一参考文献如果多次引用，用同一序号标示，并在参考文献正文引文处标注该参考文献的页码。二、上半月刊“财富故事”，以创智赢家、财富故事、创业成长为主。栏目有：封面故事、企业家风采、创智赢家、财富故事、创业者、企业家论坛、财富对话、经济学人、项目参考、商机资讯等。人物、故事稿件要求事件、人物真实，故事性强，图文并茂，5000字以内，十张彩图。图片印刷分辨率300以上。除电子来稿外，必须同时有所报道单位在原稿打印稿上盖章证实所报道内容的真实、准确性，并快递到本刊。如需特殊设计、采访，请提前向杂志社发邀请函联系、洽谈。三、本刊采用独家稿件，请勿一稿多投。请以电子版、电子邮件方式投稿。本刊有权对稿件作必要的修改，并决定刊发时间和版本。不同意者务请申明，恕不退稿。