英语发音规律

英语发音规律
英语发音规律

英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母,感

觉学习标准发音,直到感觉音准,流利,升降调式自如为止。

印刷体:大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

手写体倾斜:(注意四线格占格要求)

大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

[ ei/ b i: /s i:/d i:/ i: /e f /d?i:/ ei t

?/ ai/ d?ei/ k ei/e l /e m /e n /?u/ /a:/e s /t i:/ju:/ v i:/d?bl ju:/e ks /w ai/z i:]

先观察以上字母的读音,然后,把含有共同元音因素的字母进行分类:

(1)[ei]___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]

(2)[i:]___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]

___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]

(3)[ai]___[ ] ___[ ]

(4)[?u]___[ ]

(5)[u:]___[ ] ___[ ] ___[ ]

(6)[e]___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]

(7)[a:]___[ ]

二、英语中元音和辅音(母音和子音)的分类

英语音标(采用口腔后部发声法发音)发音特

元音*母音单

前元音:[i:/ I:] [i] [e] [?]

畅中元音:[?] [?] [?: / \:]

后元音:[a:] [?:] [?] [u:] [u]

[ai] [ei] [?i] [i?] [??/ e?] [u?] [au]

[?u]

辅音*子音哑

[p][t][k] [f][s][θ][?] [h] [t

?][tr][ts]

阻浊

[b][d][g] [v][z][e][?] [r] [d

?][dr][dz]

[m][n][?] [l]/[l] [w][j ]

辅音连缀[pr][pl][br][bl][kr][kl][gr][gl][fr][fl][sn][sl][sk][sp ][sw][dw][hw][kw][tw] [θr]

[pju:][bju:][tju:][dju:][kju:][gju:][fju:][vju:][lju:][ mju:][nju:][hju:][zju

三、英语拼音怎么来拼读:(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相

似)

(拼读规则:以元音为中心划分音节,按音节来拼读。)

拼读口诀:元音为中心,划分音节、按音节拼读;多音节加重音、多音节一重多轻发音,轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音,轻/闭音节读短音。例子:he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl],

teacher[`ti:t??], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella, *****{详细内容见后面第五节(本材料第8页):五、音节划分。。。}

小测试:音标拼读练习。

[ai] + [?] →[ai?] [au]+ [?]→ [a u?] [h]+ [i?]→ [hi?] [p]+ [??] →[p??] [t]+[?i] →[t?i]

[ei]+ [t?]→ [eit?] [t?] +[ei]→[t?ei] [g]+[?u]→[g?u] [k]+[au]→[kau] [sn]+[?u]→[sn?u]

[pr]+[au]→[prau][pl]+[ei]→[plei]

[gr]+[i:]→[gri:][gl]+[u:]→[glu:][kl]+[a:]→[kl a:]

[kl]+[a:]+[s]→[kl a:s] [t]+[u:]+[θ]→[tu:θ] [br]+[au]+[n]→[braun] [r]+[?]+[b]+[?]→[`r?b?]

[b]+[a:]+[s]+[k]+[i]+[t]→[`b a:skit] [t]+[i:]+[t?]+[?]→[`ti:t

??]

[?]+[m]+[br]+[e]+[l]+[?]→[?m`brel

?] [bai]+[si]+[kl]→[`baisikl][br?]+[e?]→[`br?e?]四、英文字母和常见字母组合的发音规则(或一般规律):

1.为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律目的只有一个,让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是要

反过来,学会语音认字(类似我们的拼音认字),通过多加练习,逐步达到听音写字、音义结合的水平。第三步是形义结合,练习英语汉语意义对应翻译。

例1:假如你知道字母组合ee一般发音是[i:](规律), 那么,meet这个单词就脱口而出了。

m ee t 初次见面/认识;满足迎合;

迎接/出迎。

[ __-__-__ ] → []

例2:wh i ch

[ __-__-__ ] → []

例3:wh o se

[ __-__-__ ] → []

例4:pl ea se

,

[ __-__-__ ] → []

2.英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律:(要求熟记于心,脱口而出)总口诀:元音字母音多变,熟记规则也不难。辅音字母显易单,见面就把音来念。

字母组合固定音,千锤百炼习语感。遇见生词找规律,划分音节顺口连,

元音字母在中间,辅音字母两边站,字母组合算一个,熟能生巧难亦简。

辅音字母发音小口诀:辅音字母显易单,见面就把音来念。

b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s]; 例词:blue, table, Crisp, class, picture, actor, pen ci l, bi cy cle, ni ce,

d发[d], f [f], g发[g] [d?], [?]少见; Sandy, dog, red, fly, coffee, green, egg, orange, garage

h [h], j发[d?], k / l [k] [l]可分连; her, here, his, jeep,

Japan, book, look, blue, Klan class

m [m], n [n][?], p [p] q [k] r 发[r]; meet, am, no, green, tha nk,

E ng lish, pen, cap, qu ickly, Crisp,

s 最多[s]和[z], 趋唇[?] [?]也常见; sir, this, sit, is, his, who se, plea se, sure[F], u sua lly[?], plea sure

x 发音剪头端,[ks]多于[gz]面;six, pencil-box, excuse,

exercise; exam, (后接重读元音)

t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念;teacher, it, very, voice, river, with, swim, wash, wh ich, wh ite

最后一个字母z,发好[z]音才算完。zoo, zero, size, puzzle,

常见辅音字母组合的发音口诀:字母组合固定音,千锤百炼习语感。

wh发音[h] 和[w], th 常发[θ] 和[e];

ch/tch多发[t?], 有时发音[?] 或[k];

sh [?], ph [f], gh 不发或发[f];

ge\dge 多发[d?], ck 发[k], kn [n];

ng 易发[?] [?g], qu发音[kw] 和[k]。

wr 发卷趋[r], 双写分节不分音。{ 动词或复数词尾s /es, 多发[s][z]/ 和[iz]; ts [ts] ds[dz]}

例词:

wh发音[h] 和[w],

wh---[ ] which, white, what, where, when, why [ ] whose, who, whole {*whew [hw-]}

th 常发[θ] 和[e];th--- [ ] this, that, the, they,

with [ ] thank, three, tooth, forth, eleventh

ch/tch多发[t?], 有时发音[?] 或[k];

(t)ch---[ ] chicken, chair, child, sandwich, catch, watch

chase(追赶,追击,追求),

[ ] ache, headache, chemist [ ] machine[m?`??n], chaise [?eiz](带篷二轮马车)

sh [?], ph [f], gh 不发或发[f];sh---[ ] shoe, ship, sheep, fish, wash, ash

ph---[ ] photo, telephone, phrase gh---[ ] right, light, daughter [ ] laugh, cough

ge\dge 多发[d?], ck 发[k], kn [n];

(d)ge---[ ] orange, page, bri dge, fri dge, porri dge(麦片粥,

稀饭)

ck ---[ ] black, kick, lock, back

kn---[ ] knife, know, knock, knee(膝盖), kneel(跪下), knit (编

织), knob(球形把手, 旋钮),

knack(诀窍), knight(骑士,武士; **《金山游侠》,金山公司出品的游戏修改软件),

ng 易发[?] [?g], qu发音[kw] 和[k]。ng---[ ] sing, song,

long, wing [ ] English, hungry

qu---[ ] quick, quite(相当,十分), quiet (安静的,平静的), quarter,

require,

[ ] cheque(支票),unique(唯一,独有独特的), technique(技巧),

wr 发卷趋[r],tr

wr---[ ] wrong, write, wrap(包,裹), wrist(手腕), wrest(拧,扭),

wrestle(摔跤), wring(绞,扭)

双写分节不分音:mi ss, a pp le, e gg, so rr y, ye ll ow, umbre ll a {双写

元音字母:see, zoo, book}

ts/tes ---[ ] its tail(它的尾巴), two baskets /boats(两个篮子/小船), my

coats /shirts (我的上衣/衬衫), three hats(三顶帽子), five cats(五只猫), many

streets(许多街道), two packets(两个包裹/两包..), some presents/ sweets(一些礼物/

糖果), two biscuits (两块饼干), a box of chocolates(一包巧克力糖), ten

minutes (十分钟), two gates (两扇大门),in my pockets (在我的口袋里), two lights /kites(两个灯/风筝), two nests (两个鸟巢/窝), two tea-pots (两个茶壶), some carrots (一些胡萝卜), What’s this It’s a pen. sits,

ds/des---[ ] two birds, two hands, English words, their beds, their heads, two blackboards, goods(商品/货物),

辅音连缀:pr ---[ ]practice, pr ai se, pr ay, press, price, pr ou d, pl---[ ]pl ea se, pl ay, plane, plan, place, pl ai n, plenty (丰富, 大

量), pli er s(钳子(如老虎钳,手钳,扁嘴钳等),镊子),

plod(沉重地走, 辛勤工作), plop (扑通落下), plum(李子), plug(插头,

插上),

br---[ ]brag(吹牛), brake (闸,刹车), br ai n, br ea k, bread, breed(使)

繁殖, 教养, 抚养), brown, bride(新娘),

bribe(贿赂, 向…行贿), brush

bl---[ ]black, bleed, blind, blouse, blood, blue,

cr-/kr---[ ]crab(螃蟹),cradle(摇篮), cream, crop, cricket([昆]蟋蟀, [运

动]板球)criticize(批评, 责备), cry,

cruel(残忍的), kraut(泡菜), Kremlin (克里姆林宫),

cl-/kl---[ ] class, claim((根据权利)要求得到, 认领, 声称, 主张, 需要) clean, clear, clock, close, click(发出滴答

声,单击n.滴答声) , club(俱乐部, 夜总会,), klaxon (高音喇叭/气笛, 电喇叭),

Klan (=Ku Klux Klan)三K党)

gr---[ ] grade, grass, grape, graceful(优雅的,温文尔雅),green, great, grief(悲痛, 伤心事, 不幸, 忧伤), grin(露

齿笑, 裂口笑), groan(呻吟(着说), gruffly (说话或态度粗暴地, 粗声地, 生硬地) gl---[ ]glass, glad, gleam (发微光, 使闪烁), glide(滑行,滑翔), globe(地

球仪), glove(手套), glue(胶水/胶合)

fr---[ ] France, French, free, fresh(新鲜的, 无经验的), frequent (频

繁的),friend (朋友),fried, fry, frog (青蛙),

from(自,从),front (前面,前线,阵线), fruit (水果, 果实, 果类, 成果), frustrated (感到灰心/失败的)

fl---[ ]flat, flag, flame(火焰,热情), flap (拍打, 鼓翼而飞, 飘动),

flares (喇叭裤), flash (闪光, 闪现, 一瞬间), flea

(跳蚤), flee (逃跑, 逃走), fleer (狞笑, 讥笑), flesh (肉,果肉), flinch (畏缩, 退缩, 畏首畏尾), floor (地板,楼层),

float (漂浮,浮舟,彩车), flood(洪水, 水灾, 淹没, 涌进,涌出)flour (面粉), flow (流动, (河水)泛滥, 洋溢), flower

(花), flu (流感), fly (飞翔,飞行),flub(做得不好, 弄糟), fluent(流利的, 流畅的),

sl---[ ]slave (奴隶), slander (诽谤), slaughter (屠宰, 残杀, 屠

杀),sleep (睡眠, 睡觉),sleet (下/雨加雪, 下冰雹),

sleeve (袖子), slice (薄片, 切片), slim (苗条的, 纤细的), slip (滑倒, 失足), slogan (口号, 标语), slow(ly)

(慢的/地),sly/ slily[slaili](狡猾的/地),

sm---[ ] small (小的, 少的), smart (聪明的, 漂亮的, 灵巧地, 时髦地),

smarty (=wise guy自作聪明的人), smell

(气味, 臭味, .的)气味, 有(...的)气味), smile ((~at)微笑), smog (烟雾), smoke (n.烟, 烟

尘, 烟幕烟, 吸烟vi.冒烟), smuggle (n.走私, 偷带v.走私), sn---[ ]snow, snake, snack (吃)快餐/小吃)), snail (蜗牛), snap (猛

咬), sneer (冷笑,轻蔑的笑), sneeze (打/ 喷嚏),

snob /snobling (势利的年轻人, 势利小人),

sk---[ ]skate, skating, skirt, ski (=skee滑雪), skim(掠过, 滑过, 浏览), skin (皮肤, 兽皮, 皮毛), skint (身无分文

的, 穷光蛋的), skip (跳, 蹦,跳读), sky-blue (天蓝色的, 淡蓝色, 蔚蓝色) sp---[ ] space (空间, 间隔, 距离, 空地, 余地), spade (铲, 铁锹), Spain (西

班牙), spare (多余的, 剩下的/分让给),

spell, speak (说话, 谈话, 发言, 演讲, 说明事实, 表示意见,操(某种语言)), spear ([spiE]矛, 枪), specific([spi`sifik]特效药, 详细而精确的, 明确的), spice (香料, 调味

品,情趣), spider (蜘蛛), sport(运动,运动会), spume [spju:m](n.泡沫v.(使)起泡沫), spumous (adj.起泡沫的, 泡沫状的), spur[spE:](n.踢马剌, 剌激物v.鞭策), sputter [`spQtE]

说话急快/唾沫飞溅/飞溅出/喷溅声), sputum[spju:tEm](唾液, 痰), spy (特工, 间谍, 侦探,把, 药签,vt. 拭抹, 擦洗), swag(摇晃, 水潭,垂花饰), swear(宣誓, 发誓), sweat(n/v.(使)出汗), sweater(厚运动衫, 毛线衫), sweep(扫, 打扫, 清扫, 席卷, 冲光), sweepup(n.大扫除), sweet(甜的, 可受的, 美好的, 芳香的/n. 糖

果),swim (swam,swum), swing (swang, swung,秋千, 摇摆, 摆动), swicky([美]威士忌

酒), swig(n/v.痛饮, 大喝特喝(尤指从瓶口喝的)), swiftly(迅速地, 敏捷

地), swindle (sb of…骗走某人的), swob(拖把, 海棉), swobble(大口地

吃), swoon(vi.昏晕, 昏厥惊讶, 酣睡n.狂喜, 陶醉), swoop(n.突然下降, 猛扑vt攫取vi.飞

扑, 突然袭击), sword(剑),swot(at../ for../up; vi.用功读书vt.用功学习n.苦读的人, 辛苦的工作), dw---[ ] dwarf ([dwC:f]n.矮子, 侏儒v.(使)变矮小), dwell(at../in...居住停留

于;on../upon..细想, 详述),

tw---[ ] twelve, twelfth, twenty, twentieth, twain ([twein]n.

两, 双, 二, 一对), twin(s), twig ([twig]n.嫩枝, 小

枝, 末梢), twice([twais]adv.两次, 两倍), twiddle (with…v.玩弄, 旋弄,

捻), twill ([twil]n.斜纹织物vt.把...织成斜纹adj.

斜纹织物的), twine([twain]n.合股线, 细绳, 麻线, 搓v.搓, 织, 编饰, (使)缠绕),

twinge([twindV]n.一阵一阵痛, 如刺一样痛, 剧痛vt.使一阵一阵痛, 刺痛), twinkle([5twiNkl]v.

闪烁, 闪耀, (使)闪光n.闪烁, 发光, 牛眼), twist([twist]n.一扭, 扭曲,手法, 螺旋状vt.拧, 扭

曲, 绞, 搓, 捻, 使苦恼, 使转动, vi.扭弯, 扭曲, 缠绕, 扭动, 呈螺旋形),two,

thr---[ ] three, thread(线,细丝, 线索, 思路, 螺纹), threaten(恐吓, 威

胁), threnode(哀歌), thrive(兴旺, 繁荣, 茁壮成长,旺盛), throw(扔,抛,投,摔,

掷,丢), through(通过,穿过,透过/〔时间〕从…的开始到末了,从头到尾;〔场

所〕到处,全面), throat (咽喉, 喉咙, 嗓音, 窄路), throne (王座, 君

主), throstle (=wood thrush画眉鸟),thruput(吞吐量), thrust(力推, 冲, 插

入, 挤进, 刺, 戳), thrypsis([5Wripsis]粉碎性骨折),

********************************************************** *******

提前练一练,看看有何难。小测试:

1). 见字读音: 写出下列单词的音标。

class [ ] this [ ] your [ ] you [ ] here [ ] Sandy [ ] Crisp [ ]

2). 音义结合:写出下列读音所对应的汉语意义。

[kla:s] _______; [hi?] ______; [blu:] ______; [sku:lb?g] ___________; [k?m] ______;

3). 听音写字:根据音标写单词。

[kla:s] _______; [hiE] ______; [blu:] ______; [sku:lb?g] ___________; [k?m] ______;

[hu:z] ________ [it] ___ [pli:z] ________ [daun] _______ [`ru:l ?] _______ [k?m] ____

4). 形义结合:英汉互译(即,写出对应的英语或汉语意思)。

her -____; thank-_______; 定冠词/ 这个或那个-______; 书-______; rubber -_______;

小姐-______; 帽子-_____; Sit down please. ________; Thank you.

_______; Here you are.

_________; Yes, it is. ________; Come here, please. ___________;字母L的两种读音口诀:音节开头发清音[l -], 音节末尾模糊音[- l],

[l - ] lazy, like, look, long, lubber ([`l?b?] adj.粗笨的, 笨拙的n.傻大个), black, please, clock, color, toilet, holiday, English, Italian,

nationality, lollipop,

[- l ] girl[?:l], ball [?:l], small, school[u:l], well[el], smell, level[(?)l], smile[ail], hill[il], old[?ul], cold,

child[ail], children [il], full [ul], beautiful [ul], apple [pl], people, pupil, table [bl], impossible, label((贴)标签), little [tl], bottle, title, middle [dl], cradle(摇篮),bicycle [kl], eagle [gl], pencil [sl], puzzle [-zl], dazzle[d?zl](眩目,晃眼,耀眼),

常见音节尾音总结:[i:l / il / el/ ?l / ?l /?l / ?:l / ?:l / ?l / u:l / ul / ail / eil / ?il / i?l / u?l / aul / ?ul / ] [-pl / -bl / -tl / -dl / -kl / -gl / -fl / -vl / -sl / -zl / ]

[-p?l / -b?l / -t?l / -d?l / -k?l / -g?l / -f?l / -v?l / -s?l / -z?l ]

元音字母a e i(y) o u 的发音口诀:元音字母音多变,熟记规则也不难。

重开音节多长音,[ei][i:][ai][?u][ju:/u:]来拼;重闭音节/轻音短,

[?][e][i][?][?][u][?]

a接r /ss常发[a:/?], 还有[ei][?] [?/?:][i] [?]。e的发音首数[e],空尾/重[i:]轻[i][?]。

重开音节i发[ai],重闭/轻音短[i][?]。o发长音[?u][?:][u:],短音[?][?][?] one殊。

u字多发[ju:]和[?],忙碌busy(i)加[u:][u]。y头发[j]重读[ai],轻音/结尾[i]变来。

ay ,ey, o/uy,多发[ei][i],[?i][ai]。r前元音常卷舌,S后弱音须强化。

相近发音不规则,省力顺口是关键。相近/强化加弱化,使得元音多变化。

例词:

a---[/ei / a:/ ?/ ?:/ ?/ ?/ i / ] 强化音[ei],弱化音[?]a 接r /ss常发[a:/?], 还有[ei][?] [?/?:][i] [?]。

n a me [ei], t a ble [ei], c ar[a:], p ar k [a:], cl a ss [a:], b a sket [a:/?], a s [?], a ss [?], f a ther [a:],a fterw ar d(s) [a:/?](然后, 后来), doll ar[?],c a p [?], c a tch [?], gr a mm ar[?/

?], A meric a[?], a sleep, a lone,a fraid, b a n a n a[?/a:/?], wom a n [?], w a ter [?:], w a tch [?], wh a t [?], w ar[?:], or a nge [i], e--- [/ i:/ e/ i /?/ -*(词尾空音)/ ] 强化音[i:],弱化音[?/ i ] e 的发音首数[e],空尾/重[i:]轻[i][?]。

h e[i:], sh e[i:], w e[i:], m e [i:], e vening [i:], r e d [e],

p e ncil [e], e mpty [e], d e sk [e], umbr e lla [e], Fr e nch [e], bask e t [i], wom e n [i], pr e tty [i], th e[?/ i:], childr e n [?], op e n [?], hundred [?/ i:],

/ -*(词尾空音)/---- who se[z], hou se[s], ni ce [s], fa ce[s], whi te[t], na me[m], gi ve[v], si de[d], wa ke[k], pri ze[z], fi ne[n], tu be[b], oran ge[d?], employ ee[i:] (职工, 雇员, 店员), ap ple[pl], ta ble[bl], lit tle[tl], mid dle[dl], bicy cle[kl], ea gle[gl](鹰),

i---[ /ai / i:/ i /? / ] 强化音[ai/i:],弱化音[E/ i]重开音节发[i: /ai],重闭/轻音短[i][E]。

right [ai], bicycle [ai], white [ai], police [i:], this [i], which

[i], his [i],bu i ld i ng [i], beaut i ful [?], hol i day [?],

o---[ /?u/ ?/ ?/ ?:/u:/ u / ?/ w?-] 强化音[?u/ ?:/u:],弱化音[?]

o发长音[?u][?:][u:],短音[?][?][?] one殊。

no [?u], cold [?u], those [?u], come [?], some [?], mother [?], brother [?], son [?], month [?], dog [?], not [?], hot [?], sorry [?], shop [?], locker [?], box [?], orange [?:], whose [u:], who [u:], do [u:], to [u:], two [u:], woman [u],

policeman [?], today [?], o ccasion [?](场合, 时机, 机会), aer o plane [?], 藻的), algebra [?l`d?ibr?] (代数学), signal [lsign?l](信号/

发信号, 用信号通知),

au [?:] daughter, fault, audience, cause, August[`?:g?

st] (八月),august [?:`g?st](令人敬畏的, 威严的),

[?] because, [au] kraut(泡菜), [a:] laugh,

air [??] air, chair, hair, pair, fair,

ai [ei] aid, aim, rain, afraid, wait, maid, straight,

faith (信念, 宗教信仰, 忠实,),

aw [?:] draw, law, saw, awful, raw,

e--- ea[i:] teacher, tea, eat, meat, read, clean, heal, [e] bread, breakfast, head, [ei] great, break, steak,

ee [i:] meet, teeth, see, three, green, week, freezing, queen,

ei [ei] eight, weigh, weight, [i:] receive, ceiling, deceit (n.欺骗, 谎言), deceive(v. 欺骗, 谎言), receipt (收条, 收据,收到),

perceive (v.察觉感知, 感到), conceit (原义;自负, 幻想),

er [?:] her, herd(兽群, 牧群/放牧), emergency (紧急情况, 紧急突发事

件, 非常时刻,), [?] teacher, sister, brother, farmer, worker,

letter, over,

ear [i?] ear, hear, near, year, fear, earwig (偷听者), [??] pear, wear, swear(宣誓, 发誓),

[?:] early, earth, earn,

ere [i?] here, sphere (球体), hemisphere (半球), [??] there, ere (prep/conj. 前于...; 在...以前),

eir [??] their,

eer [i?] beer, deer, cheer(欢呼/喝彩), sneer(冷笑,讥笑), jeer(讥讽嘲弄), engineer, ,

ey [ei] they, grey, hey,

ew [ju:] new, few, hew(砍), view(景色, 风景, 观点, 见解), ewe (母羊), i--- ir [?:] girl, sir, thirsty, shirt, skirt, first, thirty, whirl((使)

旋转), stir (轰动, 激起,搅动),

ie [i:] piece, niece(侄女, 甥女), field, thief, believe, belief,

achieve(完成, 达到), chief(首领, 领袖, 酋长, 长官(使)(大学)毕业), [?d??nju?

ri]January,

uy [ai] buy, guy,

五、音节、音节的结构和类型、音节划分、音节重音和拼读:

1.音节就是英文单词字母(或发音)的排列单位,一个单位算一节。连读起来轻重

缓急,流利有节奏,便于听说阅读。

2.音节的结构、类型:口诀:完全结构头中尾(音头/音中/音尾),元音字母占中央(包

含组合),缺头少尾有开闭(音节),e尾/成音/r音节。

开音节/闭音节:以元音或不发音的e结尾的叫开音节,以辅音结尾的是闭音节。开音节(词) :[以开音节结尾] a, area, tea, by, day, no, boy, buy, grey, ba*by, ru*ler, rub*ber, fa*ther, the, she, we, he, bee, ta*ble, ap*ple, name, bi*cy*cle, banana, orange, some,

闭音节(词):bas*ket, bag, cap, class, miss, cross, rain, ti*red, bed, red, yes, egg, sit, it, begin(开始), hot, not, boat, boil(沸腾,煮沸,激动), cup, sun, cut, put, but, mutton(羊肉), meet, woman,

r音节:元音字母(a e i o u) + r构成的独立的音节,也可以前后加辅音字母共同构成音节。

例如:far(远的), arm, er (嗯~), her, tea*cher, ru*ler, sir, girl, stir(轰动, 激起), or, for(为了,对于,因为,适合), short, fur(毛皮), turn, 分音节口诀:音节中心看母音,辅音要向两边站。中心之间辅音连,一靠后,二分手;多个中间偏左右,字母组合算一个(音)。多音节尾-l -m –n(e),前有辅音成音节。

例子:学会一眼识破音节数目,运用语音规则,做到见字读音。

闭音节:pen [pen], cap [kAp], bas*ket [`bB:skit], gr ee n [gri:n], b oo k [buk], and [?nd], ea t [i:t],

开音节:he [hi:], she [?i:], t ea[ti:],my [mai], t ea?ch er[`ti:t ??], r ea?dy [`redi], Ju?ly [`d?u(:)lai],

ru?l er[`ru:l?], h er[h?:],

成音节:ta?ble [`teibl], ap?ple [pl], bot?tle [tl], mid?dle [dl], bi?cy?cle [`baisikl], pen?cil [sl],

se?ven [`sevn], e?le?ven [i `lev(?)n],

不发音的e 尾:come [k?m], pl ea se [pli:z], whose [hu:z], nice [nais], name [neim], give [giv],(开音节的外形,多读长音。)

4.单词重音(重音符号ˊ):双音节和多音节词中常常重读一个音节,其它读轻

音。遇到生词,有音标当然省事,但在无音标的情况下,至于哪个音节要重读,由于英语词源、构词、例外情况等诸多因素限制,不可能将每个生词读的完全无误。只能掌握的一般规律:

重音口诀:为了顺口有节奏,张口由大变到小(省气力),大口/长音多重读,还要保持身平衡(整个单词发音),特别写法长又多(特别是写法很长的多音节词),倒数第三多琢磨。(一般是)前轻---中重----后又轻。哪儿平顺哪(儿)读重。

一般具体做法是:①单音节都重读;这类单词很多。例如:meet, and, class, which, house, bread

②双音节词▲(发长音或大口音重读, 这类单词很多,例如:`teacher

[`ti:t??], `ruler [`ru:l?], `basket [`ba:skit], `apple [`?pl], `table [`teibl],tired [`tai?d], `lazy [`leizi], `open [`?up?

n], yes, here, sorry, yellow, football, brother, woman, sister, hungry, very, thirsty, busy, tired, picture, quickly, evening, empty, children, school, funny, actress, policewoman, open, clever, heavy, banana, 2). exercise, beautiful, thick, light, small, French, German, English, Italian, American, letter, mother, street, colour, locker, dirty, towel, our, lady, twins. sandwich, duster, hurry, headmaster, playground, 3).upstairs, perhaps, asleep, today, holiday, animal, lollipop, instead, biscuit, chocolate, minute, fine, shell, gate, near, under, newspaper, silly, beside, behind, between, together, attention, laugh, matter, 4). face, ear, aeroplane, goal, trousers, knife, chimney, water, make, turn, piece, easy, course, watch, basin, hopscotch, game, throw, stone, window, telescope, across, into,

happen, present, birthday,

注意:这语音方面的技能需要在下面不断练习,我们可以把教材里的单词多多练习。一有时间就拿起教材进行训练。天长日久,会取得你满意的效果。

英语自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏)

英语自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏) 英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。 但是,英语是属于比较深奥的拼音文字,也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一对多和多对一的复杂关系,这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此,人们还是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼音法。英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。 1字母与发音一一对应的辅音 b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen q – quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z -- zoo

(注意q与u总是连在一起的) 2有多个发音的辅音: 字母发音例词c字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup 当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice 有时在e或i前面,c会发/sh/音ocean, racial, social g字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get,give, go 当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音”age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例:forget, give, girl中的g发hard sound x x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six,fox x在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exact x在单词起始位置时发/z/音xylophone, xerox y y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yell y在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时,发短/i/音小测试:my, cry, fly, sky 3辅音字母组合 辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。之所以要把它们单独列出来,一个重要的原因就是,每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的,在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。音节的划分对于一个单词的读音至关重要,我们所学的自然拼音法发音规律,其实都是针对单个音节的,对于多音节的单词来说,要先把单词划分为一个一个的音节,然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。音节的划分规律在后面我们会讲述,目前只需要熟记这些字母组合,以备后用。更多学习资料

英语发音规则表_详细

辅字组的读音 辅字组读音例词 b [b] b ag b ike b us b lue c [k] c ake c ard [s] fa c e de c ide c inema d [d] d esk d a d d ay f [f] f ine f ive f ace o ff g [] oran ge a ge [g] g ood ba g g o [] tha n k h [h] h ello hat hot hand j [] j acket job June k [k] k ey like bike l [l] he ll o like lake app l e full bottle m [m] m orning name me n [n] n o n ice in p [p] ma p p en apple r [r] F r ank r ed s [s] s pell thanks six [z] plea s e i s no s e t [t] i t what white ten v [v] e v ening vest very w [w] wh at w e w ell x [ks] bo x si x y [j] y ou y ellow y es z [z] z oo z ero sh [] Engli sh sh e sh ip ch []Ch ina ch ess ch air th [θ]th ank th ree []th is th at th ey ck [k]bla ck chi ck ph [f] ph one ph oto wh [w] wh at wh ite [h] wh o wh ose tr [tr] tr ee dr [dr] dr ess ts [ts] wha t’s i t’s ca ts ds [dz] be ds han ds car ds

英语语音语调基本规则

英语语音语调基本规则 读音规则 1. 开音节:元音字母在重读开音节中a读[ei],e读[i:],i(y)读[ai],o读 [2u],u读作[ju:]或[u:]。如:name [neim]、we [wi:]。 2. 闭音节:在重读闭音节中a读[9],e读[e],i(y)读[i],o读[0],u读 作[3]或[u]。如:bad [b9d],hot [h0t]。 3. r音节:在重读音节中,ar读[1:],or读[0:],ir、er 、ur都读作[2:], 例如:park [pa:k],shirt [6'2t] 4. 字母组合:ee读[i:],air读[/2],ck读[k],sh读[6]等。如:need [ni:d], hair [h/2],black [bl9k],fish [fi6] 单词重读 1. 双音节词一般是第一个音节重读,如apple ['9pl]. 2. 有a,be,de等前缀的词往往是第二个音节重读,如begin [bi'gin] 3. 多音节词一般是倒数第三个音节重读,如university [.ju:ni'v2:siti] 4. 词尾有ic,tion,sion 的词在词尾的前一个音节重读,如scientific [.sai2n'tifik],decision [di'si72n]。 基本语调 1.降调,用于以下句型 a.陈述句,如:I wish you happiness. b.特殊问句,如:How are you? c.祈使句,如:Come in! d.感叹句,如:What a hot day! 2.升调,由于一般疑问句,如:Have you finished your homework? 3.先升后降,由于选择问句,如:Are you a student or a teacher? 4.先降后升,用于反意疑问句,如:He won't come home for lunch, will he? 英语语音导论 A 1. 学习语音的意义 2. 发音器官说明 3. 英语元音和辅音的特点: 4. 学习英语元音和辅音的方法: 5. 音素、音标、字母、读音规则: 6. 学习语音应该注意什么: A1. 学习语音的意义:

最新英语发音规则表-详细

[[g] [] [h] [[k] [[[θ] [[k] [[ :]

:] 英语单词拼读规则表 1.单词注音方法推荐 在阅读过程中经常需要给一些生词注音,如果把音标写在单词的附近,一是麻烦,二是没有足够的空间来写音标,三是不需要把所有的音标符号都标注出来。实际上许多字组的发音不需要查字典也知道该读什么音,不知道的信息可能是这个词的重音位置、重读音节中元字组的读音、个别辅音字母的读音等。 所以使用几个符号就可以很完美地给一个单词注音。 使用的符号为:长音符号_ 短音符号 .重音符号′[ ]音符号。[i] 音符号丨哑音符号\ 其中短音符号 . 和重音符号′也可以充当音节分割符号。 这些符号主要用来标注元音字组的读音。绝大多数辅音字组无需注音,少数辅音字组的读音还得靠音标来标注。 例如: 2.对英语单词可拼读性的认识

以整个词为单位,如果词中某个字组读音不规则,或词的重音位置不规则,那么这个词就属于读音不规则的词。 以音节为单位,如果词中某个音节读音不规则,那么这个音节就属于读音不规则的音节。 以字组为单位,如果词中某个字组读音不规则,那么这个字组就属于读音不规则的字组。 3.辅音字母双写的含义 辅音字母双写,主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音,或者说要按元音字母在重读闭音节中的拼读规则读音。例如:Se attle。通常ea被看作一个元字组,具有不可分割性,即便是这样,在双写辅音字母前面也被拆分开了。 例外的情况也有:suggestion collapse 4.字组的不可分割性 不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性,所以在给一个词划分音节时,不把字组拆分到两个音节中去。例如:daugh-ter chil-dren。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如:wardroom,dr被划分到不同的音节里,是因为ward和room本来就是两个词。有时辅音字母连缀也有这种现象。 辅音字母双写,一方面可以方便找出音节划分点,另一方面是为了强调双写辅音字母前面的单个元音字母是个闭音节,例如:Seattle ,其中的字母a发短音。又例如:worry,现在把o读成[ ]音的人多起来了。 5.判断单词读音的三个步骤

初中英语重音发音一般规律

星星工作室 一. 英语重音规律 (1) 双音节名词的重音一般在第一个音节上。 ‘pic-ture ‘com-race ‘win-dow ‘par-ty (2) 双音节动词重音一般在第二个音节上。 re-‘pair be-‘gin pre-‘pare ex-‘plain (3) 三个或三个以上音节的词,重音多在倒数第三个音节上。 ‘fa-mi-ly ‘ex-er-cise uni-‘ver-si-ty (4) 复合名词的重音一般在第一个音节上。 ‘class-room ‘black-board ‘foot-ball ‘some-one (5) 以-tion或-sion结尾的词,其重音一般在-tion或-sion之前的音节上。 re-‘vi-sion ‘sta-tion pro-nun-ci-‘a-tion a-‘ttrac-tion (6) 单词后缀含字母“i”时,该词重读音节必在“i”前边的那个音节上。 ‘che-mi-cal po-‘li-ti-cal mu-‘si-cian (7) 词的重音一般不因加后缀而改变。 cor-‘rect ( cor-‘rect-ly ) ‘beau-ty ( ‘beau-ty-ful ) (8) 动词、副词、介词等的前缀一般要轻读。 re –‘port re –‘cord to-‘day be –‘fore a –‘bout a –‘round (9) 带a, be, en, for, im, in, mis, pre, pro, to, tran, un等不可分割的前缀时,重音常落在第 二音节上。 a –‘bove be –‘lieve en –‘dure im –‘ po- tant in –‘ stead un –‘less tran –‘sport 口诀 双名复名重在前,双动重音在后边。 双音节词重倒二,多音节次重倒三。 动副介词前缀轻,后缀有“i”重在前。 练习找出重音所在音节与其他三个不同的选项。 1. A. drive B. baby C. borrow D. before 2. A. potato B. elephant C. tomato D. eleven 3. A. computer B. newspaper C. excellent D. wondeful 4. A. behind B. appear C. leader D. routine 5. A. umbrella B. manager C. policeman D. tomorrow

英语音标发音规则表

一、音标 1、音素:音素是英语中最小的语音单位,英语中有48个音素,其中元音20个,辅音28个。 2、音标:是记录音素的符号,用于区别字母,因而需加“[ ]”或“/ /”。 3、48个音标 4、开音节:以元音字母结尾或以辅音字母加不发音的e结尾的单词,叫开音节单词。在开音节单词中,元音字母发它本身的音。 5、重音:读单词时总有一个响亮的音节叫重读音节,以“'”来标记。 6、句子重读:①一般原则:有句子重读的是名词、动词、形容词、数词、副词、感叹词等。②关键性原则:在一定场景下传递新信息的关键词要重读。 7、连读:同一句群中,前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头,在语流中将这两个音素合拼在一起读,这种现象叫“连读”。 1、字母或字母组合在重读音节或非重读音节中的读音 a在重读闭音节中glad, black, thank, act后或w在 whwash,

want, watch, whatpast, flash, last, glass, pass, class, s, ss, st 在前basket Page 1 of 11 another, along, asleep, away, among, 在非重读音节中around village, comrade, palace在非重读音节中

get, rest, mend, next, left, then, help, 在重读闭音节中/e/wet, forget, dress, sell, spell zero e er分开发音 open, moment, September在非重读音节中 在非重读音节中ticket, begin, behind, cinema, between time, drive, ride, knife, wife, smile, 在重读开音节中/ai/why, sky, dry, try, fly, spy, Julyhit, ill, lift, kill, twin, drink, pick, 在重读闭音节中ship, wind, thin, ship, physics i(y)police, machine 在重读开音节中 在非重读音节中April, holiday, beautiful office, instead, finish, city, family, 在非重读音节中reallygo, ago, nose, hope, whole, alone, hole, 在重读开音节中phone, smoke, jokeclock, sock, shop, dog, cross, cock, 在重读闭音节中bottle, knock, song, strong love, son, some, mother, otherm, n, v, th在前 woman o 在某些重读开音节move, lose, who, whose中 one, once 在非重读音节中today, tomorrow, together, second 在非重读音节中onto, into use, student, duty, excuse, music在重读音节中 sunny lunch, duck, up, but, cut, 在重读闭音节中nut, luck,

英语发音规则整理

英语发音规则 一、元音字母在重读音节中的读音 a 在开音节中[ei]:name plane Jane baby cake 在闭音节中[?]:bag dad hat map black back e 在开音节中[i:]:he these me Chinese 在闭音节中[e]:bed let pen desk yes egg i 在开音节中[ai]:bike fly drive time nice kite 在闭音节中[i]:fish big drink sit milk swim o 在开音节中[?u]:those close go hoe home no hope 在闭音节中[?][a]:god clock sock lock not box shop hot stop boss knock top lop hop comrade u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中[?] bus cup jump much lunch cut put [put](不在此例) 在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音。 例如:June blue ruler super['sju:p?](发字母音ju:,应不在此例)

二、元音字母在非重读音节中的读音 a [?]:China another woman breakfast [i]:orange comrade village cabbage e [?]:hundred student open weekend [i]:chicken pocket begin children i [?]/[i] :holiday ['h?l?di]beautiful family animal ['?nim?l] [ai]:exercise satellite ['s?t?lait] n. 卫星;人造卫星;随从 o [?]:second tonight somebody welcome [?u]:also zero photo u [?]:autumn ['?:t?m]difficult ['difik?lt] [ju:] popular congratulation January ['d??nju?ri] 动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音。 例如:operate['?p?reit] 。 u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音。 例如:July[d??’lai]influence ['infl??ns]February ['febru?ri]issue 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 a在[w]音后面发[?]:want what watch wash quality

[应用]英语语音语调基本规则

[应用]英语语音语调基本规则 英语语音语调基本规则 读音规则 i(y)读 [ai],o读 1. 开音节:元音字母在重读开音节中a读 [ei],e读[i:], [2u],u读作 [ju:]或 [u:]。如:name [neim]、we [wi:]。 2. 闭音节:在重读闭音节中a读 [9],e读 [e],i(y)读 [i],o读 [0],u读 作 [3]或 [u]。如:bad [b9d],hot [h0t]。 3. r音节:在重读音节中,ar读[1:],or读 [0:],ir、er 、ur都读作[2:], 例如:park [pa:k],shirt [6'2t] 4. 字母组合:ee读 [i:],air读 [/2],ck读 [k],sh读 [6]等。如:need [ni:d], hair [h/2],black [bl9k],fish [fi6] 单词重读 1. 双音节词一般是第一个音节重读,如apple ['9pl]. 2. 有a,be,de等前缀的词往往是第二个音节重读,如 begin [bi'gin] 3. 多音节词一般是倒数第三个音节重读,如 university [.ju:ni'v2:siti] 4. 词尾有ic,tion,sion 的词在词尾的前一个音节重读,如scientific [.sai2n'tifik], decision [di'si72n]。 基本语调 1.降调,用于以下句型 a.陈述句,如:I wish you happiness.

b.特殊问句,如:How are you? c.祈使句,如:Come in! d.感叹句,如:What a hot day! 2.升调,由于一般疑问句,如:Have you finished your homework? 3.先升后降,由于选择问句,如:Are you a student or a teacher? 4.先降后升,用于反意疑问句,如:He won't come home for lunch, will he? 英语语音导论 A 1. 学习语音的意义 2. 发音器官说明 3. 英语元音和辅音的特点: 4. 学习英语元音和辅音的方法: 5. 音素、音标、字母、读音规则: 6. 学习语音应该注意什么: A1. 学习语音的意义: 语言首先是以声音来作为交流思想的工具。对于汉语来说,我们学习的时候往 往先从拼音字母的语音开始,学习一种外语也同样应该从语音着手。学习语音是学习外语的基础。 在英语中,语音和语法、构词法、拼法都有关系。很好地掌握语音不但有利于 正确地从声音方面表达意思,而且对语法和词汇的学习也有帮助。可以这么说,要将一种语言真正学得比较巩固,必须有声地来掌握该种语言,因此,就首先应该掌握语音。 此外,语音的每个音素都有区别的作用,发音上的错误也会引起意义上的误 解,如leave [li:v] 是“离开”的意思,live [liv] 是“住”、“生活”的意

很棒的归纳:英语发音规律

英语单词直接拼读法 一、辅音字母的读音规则 1. c 在字母e,i,y前读/s/,如c ell,c it'y,c yst; 其余情况下读/K/,如c at,c lub,c ode. 2. g 在字母e,i,y前读/?/,如g ene,g in,g ym; 其余情况下读/g/,如be g, g olf, g ame. 3. s 多数情况下读/s/,如s ix,de s k,ye s; 有时读/z/,如i s,hi s,vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。 4. x 处于两元音字母之间,且其后元音重读时,读/gz/,如e x ist'; 其余情况下读/ks/,如si x, ne x t, e x cuse'. 5.q 读/k/,如Ir?q', NASDA Q (股票名); 常与字母u用在一起, qu 读/kw/, 如qu ick, qu es'tion. 附:英语音标 元音 单元音:i: i e ???u ?ɑ: ?: u: ?: 双元音:ei ai ?i ?u au i?e?u? 辅音 浊辅音:b d g ?v e z ?dz m n ?l r j w 请辅音:p t k ? f θs ?ts h 二、辅音字母组合的读音规则 1. ch, tch 读/?/,如Ch i'na, mu ch;ca tch, ma tch

2. ph, gh 读/f/,如ph o'to, ph one 3. sh 读/?/,如sh ape, sh e, sh ort, fi sh 4. th 多数情况下读/θ/,如th ree, th ird 但有时读/e/ ,如th at, th an, wi th.(读/e/时可下画一线). 5. wh 在字母o前读/h/,如wh o, wh om, wh ose(其中的字母o读/u:/) ; 其余情况下读/w/,如wh ich,wh en,wh y. 6. dg, dj 读/?/,如ju dg e,lo dg'ing;a dj ust',a d'j ective. 7. n 在和字母g构成字母组合时,以及处于读/g/或/k/的字母前(如c, g, k等)读/?/。如 lo ng,thi ng,le ng th;u n'cle,zi n c;a n'gry,fi n'ger;dri n k,thi n k,tha n k. 8. gu 在元音前读/g/,如gu ess,gu ide,gu est;在字母n后读/gw/,如lan'gu age, distin'gu ish,lin'gu ist. 字母n因为处于/g/音前而读/?/. 9. 两个读同一个音的字母并列时,只读一个,如li t't le,mi ss,hi ll,ho b'b y;clo ck,ne ck,bla ck; sc ene,sc i'ence,sc ythe,e xc ite',e xc ept';a cc ord'ing,a cc use',o cc ur'. 三、元音字母在重读音节中的读音规则 英语中有四类重读音节:闭音节,开音节,r音节,re音节。 1. 闭音节指以辅音字母结尾的音节。 元音字母a,e,i(y),o,u在重读闭音节中分别读/?//e//i//?//?/ ,如 h a nd, h e lp,l i p,g y m,h o t,cl u b. 2. 开音节指以元音字母、‘元音字母+哑e’或‘一个辅音字母+哑e’结尾的音节。

英语音标表以及字母、字母组合发音规律记忆口诀

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英语音标发音表以及字母组合发音规律记忆口诀
英语国际音标共 48 个音素,其中元音音素 20 个,辅音音素 28 个。对于初学者来说, 若采用集中教学,要学会 48 个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采 用了相对集中的方法,即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
国际音标(英语语音)
元音
单元音 双元音
爆破音
辅音
摩擦音
破擦音 鼻音
舌则音 半元音
前元音 中元音 后元音 开合双元音 集中双元音 清辅音 浊辅音 清辅音 浊辅音 清辅音 浊辅音 (浊辅音) (浊辅音) (浊辅音)
[i:]
[i]
[e] [?]
[? ] [? :] [? ]
[u:] [u] [? :] [? ] [a:]
[ei] [ai] [? i] [? u] [au]
[i? ] [ε? ] [u? ]
[p]
[t]
[k]
[b]
[d]
[g]
[f]
[s] [? ] [θ] [h]
[v]
[z] [? ] [e]
[t? ] [tr] [ts]
[d? ] [dr] [dz]
[m] [n]
[?]
[l]
[r]
[w]
[j]
整理范本

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英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀
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一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读 26 个英文字母,感觉学习
标准发音,直到感觉音准,流利,升降调式自如为止。 印刷体:大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 手写体倾斜:(注意四线格占格要求)
大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z [
]
先观察以上字母的读音,然后,把含有共同元音因素的字母进行分类:
(1) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]
(2) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]
(3) [ ] ___[ ] ___[ ]
(4) [ ] ___[ ]
(5) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[
]
(6) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]
(7) [ ] ___[ ]
二、
英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表
英 语 音 标(采用口腔后部发声法发音)
元 声 前元音:[

音 带 中元音:[

*

音 后元音:[
母动
][ ][ ][
][ ][ ][ ] ]
][ ][ ][ ]
发音特 征
发气 音流 清通 晰畅
整理范本

英语发音基本规律

英语基础语音规律 一、先来认识26个字母所代表的发音 A a 张大口,舌尖抵着下牙: apple ankle ax ant arrow anger actor actress B b: bed book bench box banana bird body boy C c:cap count car coffee cat cow cake cup D d:desk doctor deer duck doll dog dancer door E e,:egg end elephant entrance envelope echo elf edge F f发音时把上牙齿搭在下嘴唇上,声音从牙缝中呲出:food family four foot five fence fork father G g:garden gift goat gate goose golf girl gold H h:hat hen head home hand hammer house horse I i: igloo infant ink insect Indian itch inch J j:jewel jump jam jelly jacket jeep juice jar K k :kite kangaroo kiss kitchen key kettle king kick L l: leg lemon lake living-room leaf lips lion light M m :monkey math moon mother milk mouth map man N n:net nail neck nest nurse number napkin O o :ox on October ostrich octopus operate P p:pants pink park path pig pear pencil pen Q q:question quiet quarrel queen quilt quarter

英语音标发音规则表

英语音标发音规则表 英语音标发音规则表 1 元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek(ee) eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please(ea) he she me(e) piece receive ceiling (ie,ei) 2) [i] 发音字母i y e sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) 发音字母a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [e] 字母组合ea e a head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [ε:] 字母组合ir ur ear er or

girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world 6) [ε] 字母组合er or ou ar o a e u teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listen famulus Saturday 7) [a:] 字母组合ar a car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm 8) [ ] 发音字母u o ou oo up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love above trouble rough flourish blood flood 9) [ ]字母组合al or au our ar aw

英语发音规则表

26个英文字母及音标 1、概述 汉语象形文字,英语是拼音文字.英语共有26个字母,这些字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表,英语中称之为"Alphabet", 这26个字母可以组成千千万万个单词,英语字母是学习英语的基础,所以对英语字母的学习与掌握非常重要: 1) 英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式; 2) 书写形式有:印刷体和书写体; 3) 读音形式有两种:升调和降调. 2. 字母的读音 英语26个字母按一定的顺序排列起来,就构成了英语字母表.词典里的词就是按字母表的顺序排列的. 26个英文字母及发音音标如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫]I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:] 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] [zi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy

英语音标发音规律大全

英语音标发音规律-汉语标注 用中文方法表示音标: /i:/ 【衣发长点】 /I/ 【衣急促地发声】 /e/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇放松自然地读】/?/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇扁平地发】 /?:/ 【额发长音】 /?/ 【额发短音】 /∧/ 【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】 /a:/ 【啊嘴巴长到最大】 /?/ 【哦急促】 /?:/ 【哦声音拖长】 /u/ 【乌急促】 /u:/ 【乌声音拖长】 /eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】 /aI/ 【唉】 /?I/ 【哦-喂连着读】 /?u/ 【呕】 /au/ 【傲】 /I?/ 【衣-饿连着读】 /ε?/ 【哎-饿连着读】 /u?/ 【乌-饿连着读】 辅音音素: /p/ 【普不要把ǔ给发出来,轻音】 /b/ 【不不要把ù给发出来,浊音】 /t/ 【特不要把è给发出来,轻音】 /d/ 【得不要把é给发出来,浊音】 /k/ 【克不要把è给发出来,轻音】 /g/ 【各不要把è给发出来,浊音】 /f/ 【福不要把ú给发出来,轻音】 /v/ 【有点像摩托车启动的声音,“呜呜呜”地,但是是像发“vúvúvú”一样,不要把ú给发出来,浊音】 /s/ 【丝像蛇吐芯子发出的那种声音,不要把ī给读出来,轻音】 /z/ 【就是/s/的浊音】 /θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】 /δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】 /∫/ 【西不要把ī给发出来,轻音】 /з/ 【衣不要把ī给发出来,浊音】 /h/ 【喝不要把ē给发出来,轻音】 /r/ 【若不要把uò给发出来,浊音】 /t∫/ 【七不要把ī给发出来,轻音】 /dз/ 【姬不要把ī给发出来,浊音】 /tr/ 【缺不要把uē给发出来,轻音】

英语中的一些常见发音规则

英语发音28条拼读规则 1.字母q总是与u在一起,读做/kw/, 此处u不作元音. 2.字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop). 3.字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust). 4.元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort). 5.字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type). 6.一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by). 7.有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作) 7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音.. 7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词. 7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/. 7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母. 7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e. 7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是fals). 7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye 7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore. 7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe 8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子. Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的. 另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor. 9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/. 10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get). 11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming) 12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer: 13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship). 14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词

英语发音规则.

英语发音规则 1.按发音规则记 首先记清什么是开音节, 什么闭音节。以不发音的 e 结尾的单词是开音节; 以 元音结尾的单词是绝对开音节。反之以辅音结尾的单词是闭音节。元音在开音节单词里面发它字母本身的音,在闭音节单词里面也有它的发音规则。如: name —— map time—— sit [ei] [?] [ai] [i] my , why —— many , sixty(y是半元音等。 [ai] [i] a 在重读音节中, ss 前发 [a:]的音。如:glass , class , classroom 等。 2.按字母组合记 在记 all 这个单词时,记住这个单词字母组合发 [?:l]的音。在记 tall , wall , small , ball 等单词时,复习 all ,这样马上就能记住。 3.相同字母组合的单词放在一起记 如:for , forty , horse , morning , sport 等都有 or 字母组合,发 [ ?:]的音。在记 now[au]时,先复习 cow , how ,掌握字母组合的发音。 4.换一字母记 如:coat —— goat 。在记 goat 单词时,先复习 coat ,只换一个字母,就能读出来并且当时就能记住。又如:big —— bag , in —— on , man —— map , map —— cap 等。 5.加一字母记

在记 any 时, 复习 an (不定冠词 , 在 an 后面加一字母 y , 就是新学的单词 any 。如 an —— any 等。 6.去一字母记 在记 back 之前, 复习 black 。去掉 l 就是新学的单词 back 。如:black ——back 等。 7.合成词放在一起记 在记 classroom 之前,先复习 class 和 room ,把这两个单词合在一起就是所要学的新单词。如:class , room —— classroom ; to , day —— today ; home , work ——homework 等。 8.音同,字不同的单词放在一起记 如:too —— two , there —— their , our —— hour , [tu:] [e??] [au?] right —— write 等。 [rait] 9.容易读错的单词放在一起记 如:horse —— house 等。 [ ?:] [au] 10.反义词放在一起记 如:open —— close , long —— short 等。 11.相对的词组放在一起记

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