成人专科毕业大作业

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毕业大业

电动机的发展

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学生姓名

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指导教师

二○一六年三月二十二日

目录

内容摘要 (1)

引言 (2)

第一章电动机分类、发展现状及未来 (3)

1.1电动机分类 (4)

1.2 电动机技术发展现状 (5)

1.3 电动机的未来 (6)

第二章电动机的工作原理 (7)

2.1 三相异步电动机的结构及工作原理 (8)

2.1.1 三相异步电动机的结构 (9)

1.定子 (10)

2.转子 (11)

3.机座 (12)

2.1.2 三相异步电动机的工作原理 (13)

第三章电动机的运行维护 (14)

3.1 电动机启动前的准备 (15)

3.2 启动时应注意的问题 (16)

3.3 电动机运行中的监视 (17)

3.3.1 监视电动机的温度 (18)

3.3.2 监视电动机的电流 (19)

3.3.3 监视电动机的电压 (20)

3.3.4 注意电动机的振动、响声和气味 (21)

3.3.5 注意传动装置的检查 (22)

3.3.6 注意轴承的工作情况 (23)

3.4电动机的定期检查和保养 (24)

3.3.7 注意交流电动机的滑环或直流电动机的换花 (25)

结论 (26)

致谢 (27)

参考文献 (28)

电动机技术发展现状、工作原理和运行维护

摘要近几十年来,随着电力电子技术、微电子技术及现代控制理论的发展,中、小功率电动机在工农业生产及人们的日常生活中都有极其广泛的的应用。特别是在乡镇企业及家用电器中,更需要有大量的中、小功率电动机。由于这种电动机的发展及广泛的应用,它的使用、保养和维护工作也越来越重要。

电动机机应用广泛,种类繁多、性能各异,分类方法也很多。

本文主要介绍了电动机技术发展及现状、工作原理和电动机的运行维护。

关键词技术现状工作原理运行维护

引言

电动机是一种实现机、电能量转换的电磁装置。常见的电动机可分为交流电动机和直流电动机。

电动机是随着生产力的发展而发展的,反过来,电动机的发展也促进了社会生产力的不断提高。从19世纪末期起,电动机就逐渐代替蒸汽机作为拖动生产机械的原动机,一个多世纪以来,虽然电动机的基本结构变化不大,但是电动机的类型增加了许多,在运行性能,经济指标等方面也都有了很大的改进和提高,而且随着自动控制系统和计算机技术的发展,在一般旋转电动机的理论基础上又发展出许多种类的控制电动机,控制电动机具有高可靠性﹑好精确度﹑快速响应的特点,已成为电动机学科的一个独立分支

第一章电动机分类、发展现状及未来

1.1 电动机分类

电动机机应用广泛,种类繁多、性能各异,分类方法也很多。

1.根据电动机工作电源的不同,可分为直流电动机和交流电动机。其中交流电动机还分为单相电动机和三相电动机。

2.电动机按结构及工作原理可分为异步电动机和同步电动机。同步电动机还可分为永磁同步电动机、磁阻同步电动机和磁滞同步电动机。异步电动机可分为感应电动机和交流换向器电动机。感应电动机又分为三相异步电动机、单相异步电动机和罩极异步电动机。交流换向器电动机又分为单相串励电动机、交直流两用电动机和推斥电动机。

3.电动机按起动与运行方式可分为电容起动式电动机、电容运转式电动机、电容起动运转式电动机和分相式电动机。

按用途分类。电动机按用途可分为驱动用电动机和控制用电动机。驱动用电动机又分为电动工具用电动机、家电用电动机及其它通用小型机械设备用电动机。控制用电动机又分为步进电动机和伺服电动机等。

4.电动机按转子的结构可分为笼型感应电动机和绕线转子感应电动机。

5.电动机按运转速度可分为高速电动机、低速电动机、恒速电动机、调速电动机。

1.2 电动机技术发展现状

电动机是一种实现机、电能量转换的电磁装置。它是随着生产力的发展而发展的,反过来,电动机的发展也促进了社会生产力的不断提高。从19世纪末期起,电动机就逐渐代替蒸汽机作为拖动生产机械的原动机,一个多世纪以来,虽然电动机的基本结构变化不大,但是电动机的类型增加了许多,在运行性能,经济指标等方面也都有了很大的改进和提高,而且随着自动控制系统和计算机技术的发展,在一般旋转电动机的理论基础上又发展出许多种类的控制电动机,控制电动机具有高可靠性﹑好精确度﹑快速响应的特点,已成为电动机学科的一个独立分支。

电动机的功能是将电能转换成机械能,它可以作为拖动各种生产机械的动力,是国民经济各部门应用最多的动力机械。

在现代化工业生产过程中,为了实现各种生产工艺过程,需要各种各样的生产机械。拖动各种生产机械运转,可以采用气动,液压传动和电力拖动。由于电力拖动具有控制简单﹑调节性能好﹑耗损小﹑经济,能实现远距离控制和自动控制等一系列优点,因此大多数生产机械都采用电力拖动。

按照电动机的种类不同,电力拖动系统分为直流电力拖动系统和交流电力拖动系统两大类。

纵观电力拖动的发展过程,交、直流两种拖动方式并存于各个生产领域。在交流电出现以前,直流电力拖动是唯一的一种电力拖动方式,19世纪末期,由于研制出了经济实用的交流电动机,致使交流电力拖动在工业中得到了广泛的应用,但随着生产技术的发展,特别是精密机械加工与冶金工业生产过程的进步,对电力拖动在起动,制动,正反转以及调速精度与范围等静态特性和动态响应方面提出了新的,更高的要求。由于交流电力拖动比直流电力拖动在技术上难以实现这些要求,所以20世纪以来,在可逆,可调速与高精度的拖动技术领域中,相当时期内几乎都是采用直流电力拖动,而交流电力拖动则主要用于恒转速系统。

虽然直流电动机具有调速性能优异这一突出特点,但是由于它具有电刷与换向器(又称整流子),使得他的故障率较高,电动机的使用环境也受到了限制(如不能在有易爆气体及尘埃多的场合使用),其电压等级,额定转速,单机容量的发展也受到了限制。所以,在20世纪60年代以后,随着电力电子技术的发展,半导体交流技术的交流技术的交流调速系统得以实现。尤其是70年代以来,大规模集成电路和计算机控制技术的发展,为交流电力拖动的广泛应用创造了有利条件。诸如交流电动机的串级调速,各种类型的变频调速,无换向器电动机调速等,使得交流电力拖动逐步具备了调速范围宽,稳态精度高,动态响应快以及在四象限做可逆运行等良好的技术性能,在调速性能方面完全可与直流电力拖动媲美。除此之外,由于交流电力拖动具有调速性能优良,维修费用低等优点,将广泛应用于各个工业电气自动化领域中,并逐步取代直流电力拖动而成为电力拖动的主流。

1.3 电动机的未来

经历了100多年的技术发展,电动机自身的理论基本成熟。随着电工技术的发展,对电能的转换、控制以及高效使用的要求越来越高。电磁材料的性能不断提高,电工电子技术的广泛应用,为电动机的发展注入了新的活力。

未来电动机将会沿着体积更小、机电能量转换效率更高、控制更灵活的方向继续发展。

第二章电动机的工作原理

2.1 三相异步电动机的结构及工作原理

目前较常用的主要是交流电动机,它可分为三相异步电动机和单相交流电动机两种。第一种多用在工业上,而第二种多用在民用电器上。下面以三相异步电动机为例介绍电动机的工作原理。

2.1.1 三相异步电动机的结构

相异步电动机的结构主要由两个部分组成,一是固定不动的部分(简称定子),二是可以自由旋转的部分(简称转子)。定子与转子之间有一个很小的气隙。此外,还有机座、端盖轴承、接线盒、风扇等其他部分。

异步电动机根据转子的绕组的结构不同,可分为鼠笼式和绕线式两种。鼠笼式异步电动机的转子绕组本身自成闭合回路,整个转子形成一个坚实的整体,其结构简单牢固、运行可靠、价格便宜,应用最为广泛,小型异步电动机绝大部分属于这类。绕线式异步电动机的结构比鼠笼式复杂,但启动性能较好,需要时还可以调节电动机的转速。图2—1所示是三相鼠笼式异步电动机的结构。

1.定子

定子是用来产生旋转磁场的,主要由定子铁心、定子绕组和机座等部分组成。鼠笼式和绕线式异步电动机的定子结构是完全一样的。

2.转子

转子是异步电动机的转动部分,它在定子绕组旋转磁场的作用下获得一定的转矩而旋转,通过联轴器或皮带轮带动其他机械设备做功。转子由转子铁心、转子绕组和转轴等部分组成。

3.机座

机座是电动机的外壳和支架,它的作用是固定和保护定子铁心、定子绕组并支撑端盖,所以要求机座具有足够的机械强度和刚度,能承受运输和运行过程中的各种作用力。

中、小型异步电动机通常采用铸铁机座,定子铁心紧贴在机座的内壁,电动机运行时铁心和绕组产生的热量主要通过机座表面散发到空气中去,因此,为了增加散热面积,在机座表面装有散热片。

对大型异步电动机,一般采用钢板焊接机座,此时为了满足通风散热的要求,机座内表面与铁心隔开适当距离,以形成空腔,作为冷却空气的通道。

2.1.2 三相异步电动机的工作原理

图2—2所示为用图解法分析旋转磁场的电机绕组结构图。图中交流电机的定子上嵌放着对称的三相绕组U1—U2、V1—V2、W1—W2,电流的流入端用符号表示,流出端用⊙表示。

三相对称电流波形如图2—3所示。假定电流从绕组首端流入为正,末端流出为负。

对称三相交流电流通入对称三相绕组时,便产生一个旋转磁场。下面选取各相电流出现最大值的几个瞬间进行分析。

在图2—2中,当=0°时,U相电流达到正最大值,电流从首端U1流入,用表示,从末端U2流出,用⊙表示;V相和W相电流均为负,因此电流均从绕组的末端流入,首端流出,故末端V2和W2应填上,首端V1和W1应填上⊙,如图2—2(a)所示。从图可见,合成磁场的轴线正好位于U相绕组的轴线上。

当=120°时,V相电流为正的最大值,因此V相电流从首端V1流入,用表示,从末端V2流出,用⊙表示。U相和W相电流均为负,则U1和W1端为流出电流,用⊙表示,而U2和W2为流入电流,用表示,如图2—2(b)所示。由图可见,此时合成磁场的轴线正好位于V相绕组的轴线上,磁场方向已从=0°时的位置沿逆时针方向旋转了120°。

当=240°和 =360°时,合成磁场的位置分别如图2—2(c)、(d)所示。当=360°时,合成磁场的轴线正好位于U相绕组的轴线上,磁场方向从起始位置逆时针方向旋转了360°,即电流变化一个周期,合成磁场旋转一周。

由此可见,对称三相交流电流通入对称三相绕组所形成的磁场是一个旋转磁场。旋转的方向从U→V→W,正好和电流出现正的最大值顺序相同,即由电流超前相转向电流滞后相。

如果三相绕组通入负序电流,则电流出现正的最大值的顺序是U→W→V。通过图解法分析可知,旋转磁场的旋转方向也为U→W→V。

综上分析可知,三相异步电动机转动的基本工作原则是:

(1)三相对称绕组中通入三相对称电流产生圆形旋转磁场,其转速为异步转速( 1)且

1=

式中:为电源频率,单位为Hz;为电机极对数。

(2)转子导体切割旋转磁场产生感应电动势和电流。

(3)转子载流导体在磁场中受到电磁力的作用,从而形成电磁转矩,驱使电动机转子转动,其转速()小于同步转速( 1)。异步电动机的转速不可能达到定子旋转磁场的转速,即同步转速,因为如果到达同步转速,则转子导体与旋转磁场之间没有相对运动,随之在转子导体中不能感应出电势和电流,也就不能产生推动转子的电磁力。因此,异步电动机的转速总是低于同步转速,即两种转速之间总是存在差异,异步电动机因此而得名。又因为异步电动机转子电流是通过电磁感应作用产生的,所以又称为感应电动机。

(4)异步电动机的旋转方向始终与旋转磁场的旋转方向一致,而旋转磁场的方向又取决于异步电动机的三相电流相序,因此,三相异步电动机的转向与电流的相序一致。要改变转向,只要改变电流的相序即可,即任意对调电动机的两根电源线,便可使电动机反转。

第三章电动机的运行维护

3.1 电动机启动前的准备

为了保证电动机正常安全地启动,一般启动前应作好下述准备:

(1)检查电源是否有电,电压是否正常,若电源电压过高或过低,都不宜启动。

(2)启动器是否正常,如零部件有无损坏,使用是否灵活,触头接触是否良好,接线是否正确、牢固等。

(3)熔丝规格大小是否合适,安装是否牢固,有无熔断或损伤。

(4)电动机接线板上接头有无松动或氧化。

(5)检查传动装置,如皮带轻紧是否合适,连接是否牢固,联轴器的螺丝、销子是否紧固等。

(6)传动电动机转子和负载机械的转轴,看其转动是否灵活。

(7)检查电动机及启动电器外壳是否接地,接地线有无断路,接地螺丝是否松动、脱落等。

(8)搬开电动机周围的杂物并清除机座表面灰尘、油垢等。

(9)检查负载机械是否妥善地作好了启动准备。

(10)对正常运行中的绕线式电动机,应经常观察电动机滑环有无偏心摆动现象;观察滑环的火花是否发生异常现象。滑环上碳刷是否要更换。

3.2 启动时应注意的问题

(1)接通电源后,如果电动机不转,应立即切断电源,绝不能迟疑等待,更不能带电检查电动机发故障,否则将会烧毁电动机和发生危险。

(2)启动时应注意观察电动机、传动装置、负载机械的工作情况,以及线路上的电流表和电压表的指示,若有异常现象,应立即断电检查,待故障排除后,载行启动。

(3)利用手动补偿器或手动星三角启动器启动电动机时,特别要注意操作顺序。一定要先将手柄推到启动位置,待电动机转速稳定后再拉到运转位置,防止误操作造成设备和人身事故。

(4)同一线路上的电动机不应同时启动,一般应由大到小逐台启动以免多太电动机同时启动,线路上电流太大。电压降低过多,造成电动机启动困难引起线路故障或使开关设备跳闸。

(5)启动时,若电动机的旋转方向反了,应立即切断电源,将三相电源线中的任意两相互换一下位置,即可改变电动机转向。

3.3 电动机运行中的监视

电动机在运行时,值班工作人员可以通过仪表和感觉器官监视其运行情况,以便及早发现问题,减少或避免故障的发生。

3.3.1 监视电动机的温度

电动机正常运行时会发热,使电动机温度升高,但不应超出允许的限度。如果电动机负载过大,使用环境温度过高,通风不畅或运行中发生故障,就会使其温度超出允许限度,导致绕组过热烧毁,因此电动机温度的高低是反映电动机运行的主要标志,在运行中经常检查。判断电动机是否过热,可以用以下方法:

(1)凭手的感觉:如果以手接触外壳,没有烫手的感觉,说明电动机温度正常;如果手放上去烫得马上缩回来,说明电动机已经过热。

(2)在电动机外壳上滴2-3滴水,如果只冒热气没有声音,则说明电动机没有过热,如果水滴急剧汽化同时伴有"咝咝"声,说明电动机已经过热。

(3)判别电动机是否过热的准确方法还是用温度计测量。

发现电动机过热应该立即停车检查,等查明原因,排除故障后再行使用。

3.3.2 监视电动机的电流

一般容量较大的电动机应装设电流表,随时对其电流进行监视。若电流大小或三相电流不平衡超过了允许值。应立即停车检查。容量较小的电动机一般不装电流表,但也经常用钳形表测量。

3.3.3 监视电动机的电压

电动机的电源上最好装设一只电压表和转换开关,以便对其三相电源、压进行监视。电动机的电源电压过高、过低或三相电压不平衡,特别是三相电源缺相,都会带来不良后果。如发现这种情况应立即停车,待查明原因,排除故障后再使用。

3.3.4 注意电动机的振动、响声和气味

电动机正常运行时,应平稳、轻快、无异常气味和响声。若发生剧烈振动,噪音和焦臭气味,应停车进行检查修理。

3.3.5 注意传动装置的检查

电动机运行时要随时注意查看皮带轮或联轴器有无松动,传动皮带是否有过紧、过松的现象等,如果有,应停车上紧或进行调整。

3.3.6 注意轴承的工作情况

电动机运行中应注意轴承声响和发热情况。若轴承声音不正常或过热,应检查润滑情况是否良好和有无磨损。

3.3.7 注意交流电动机的滑环或直流电动机的换向器火花

电动机运行中,电刷与换向器或滑环之间难免出现火花。如果所发生的火花大于某一规定限度,尤其是出现放电性的红色电弧火花时,将产生破坏作用,必须及时加以纠正。

3.4电动机的定期检查和保养

为了保证电动机正常工作,除了按操作规程正确使用,运行过程中注意监视和维护外还应进行定期检查和保养。间隔时间可根据电动机的类型、使用环境决定。主要检查和保养项目如下[9][10]:

(1)及时清除电动机机座外部的灰尘、油泥,如使用环境灰尘较多,最好每天清扫一次。

(2)经常检查接线板螺丝是否松动或烧伤。

(3)定期测量电动机的绝缘电阻,若使用环境比较潮湿更应经常测量。

(4)定期用煤油清洗轴承并更换新油(一般半年更换一次),换油时不应上满,一般占油腔的1/2~1/3,否则,容易发热或甩出,油要从一面加人,可以把没有清洗干净的杂质,从另一面挤出来。

(5)定期检查启动设备,看触头和接线有无烧伤,氧化,接触是否良好等。

(6)绝缘情况的检查。绝缘材料的绝缘能力因干燥程度不同而异,所以保持电动机绕组的干燥是非常重要的。电动机工作环境潮湿、工作间有腐蚀性气体等因素的存在,都会破坏电动机的绝缘。最常见的是绕组接地故障即绝缘损坏,使带电部分与机壳等不应带电的金属部分相碰,发生这种故障,不仅影响电动机正常工作。还会危及人身安全。所以电动机在使用中,应经常检查绝缘电阻,还要注意查看电动机机壳接地是否可靠。

(7)除了按上述几项内容对电动机定期维护外,运行一年后要大修一次。大修的目的在于,对电动机进行一次彻底、全面的检查、维护,增补电动机缺少、磨损的元件,彻底清除电动机内外的灰尘、污物,检查绝缘情况,清洗轴承并检查其磨损情况。

结论

电动机从发展至今,一代代的产品的问世,都是围绕着基本的工作原理而开发的,如何去运行和维护电动机是我们目前主要工作的重中之重。

电动机在我国的经济建设中担当着重要的角色,随着我国加入WTO后,我国电动机行业所面临的国际社会的巨大竞争压力和挑战日益加剧。从节约能源,保护环境出发,高效率电动机是目前国际发展的趋势。这样看来,推广中国的高效率电动机是非常有必要的。

致谢

本论文在各位老师的悉心指导和严格要求下已完成。在学习和生活期间,也始终感受着导师的精心指导和无私的关怀,我受益匪浅。在此向各位老师表

示深深的感谢和崇高的敬意。不积跬步何以至千里,本论文能够顺利的完成,也归功于各位任课老师的认真负责,使我能够很好的掌握和运用专业知识,并在设计中得以体现。同时我在网上也搜集了不少资料,才使我的毕业论文顺利完成。在此向学院工程系的全体老师表示由衷的谢意。

参考文献:

[1] 张运波,刘淑荣.工厂电气控制技术[M].高等教育出版社,2006.

[2] 许晓峰.电机及拖动[M].高等教育出版社,2007.

[3] 李洋,孙晋,范翠香.电动机使用与维修.[M]人民邮电出版社,2006.

[4] 冉文.电机与电气控制[M].西安电子科技大学出版社,2006.6. 25-38.

[5] 汪国梁.电机学[M].机械工业出版社,2001.

[6] 杨渝钦.控制电机[M].机械工业出版社,2001.

[7] 任纸锦.电机与电气控制[M].机械工业出版社,2003.

[8] 许晓峰.电机及拖动[M].高等教育出版社,2004.

[9] 王生.电机与变压器[M].高等教育出版社,1997.

[10] 乔长君.电机维修技术[M].化学工业出版社,2003.

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法学专科毕业大作业样本(2011.6)

新疆电大学历教育专科法学专业毕业作业 学生姓名:_____________ 学号:________________ 入学时间:_____________ 分校:________________ 指导教师:_____________ 新疆广播电视大学 2011年6月

毕业作业说明 1、本作业占5学分 2、本作业基本涵盖了法学专科阶段的主干课程。涉及法理学、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法等课程的内容。 3、作业分为四部分,分别是基础知识、案例分析、文书写作和法律评论。基础知识部分共30道小题,每小题1分,共30分;案例分析共4道小题,每小题10分,共40分;文书写作1题,15分;法律评论1题,15分。 4、答题要求: (1)学生应当按规定的时间和作业量完成作业; (2)符合现行法律规定,格式规范,事项齐全; (3)分析论证充分,运用法律知识准确; (4)文字简练流畅,无语法错误和错别字。 5、评分标准: (1)基础知识部分,答对得分,答错或不答不得分; (2)案例分析部分,每题运用法律知识准确,分析正确,逻辑严谨,论证充分,文字通顺的可以得10分;仅对问题做简单的回答,没有结合理论知识展开分析的过程,得分不得超过5分。 (3)文书写作部分,格式正确完整,事实清楚,要素齐全,请求合法有据,文字通顺,无语法错误,无错别字的,可以得10分以上;格式错误或者正文部分照抄所给材料的,得分不得超过5分。 (4)法律评论部分,能够结合相关法律规定,运用部门法知识及法理学知识进行论述,并且观点明确、逻辑合理、说理充分、表述清晰的,可以得10分以上;没有运用法律知识或拼凑成篇的,得分不得超过5分。 6、成绩评定:作业满分100,60分及格。凡有下列情况之一者,应评为不及格: (1)多数答案有错及有重大知识性错误的; (2)基本功太差,写作能力低下,答案完全不符合题目要求或文字量太少; (3)敷衍成篇,且层次混乱,条理不清; (4)代抄、代做、复印、打印粘贴; (5)雷同(主观性题目与他人答案三分之一相同)。

网页设计大作业word模板

伊犁师范学院《网页设计》期末课程设计 设计题目:我的个人网页 学号:018 姓名:马建武 院系:电子与信息工程学院 专业班级:计科08-2 指导老师:王雪峰 日期:2011-6-20

一、设计思想 随着网络技术的飞速发展,网络已经遍及每个人的身边,通过个人网页把自己展示在网络上,不仅可以获得更多的朋友,有用的信息,也是跟随时代发展,做走在时代前沿的一个有效方式,本网站旨在设计一个个性化的个人网站,展现自己的生活,学习,爱好等等信息,通过本网站把自己展示出来。 二、开发环境及软件 Windows XP,Macromedia Dreamweaver 8,photoshop等 三、系统结构功能图、页面结构草图及部分页面截图 四、部分代码(主要添加CSS代码) 1.添加首页背景音乐 2.运用框架

3.图片滚动 <td colspan="5" valign="top"> <marquee direction="left" loop="-1"><img src="../photos/图像" width="134" height="133"><img src="../photos/图像" width="134" height="133"><img src="../photos/图像" width="134" height="133"> </marquee> </td> 4.文本css样式 .s1 { font-family: "宋体"; font-size: 18px; font-weight: bold; color: #3333CC; text-decoration: blink; text-align: center;</p><h2>专科生毕业大作业格式模板--专科</h2><p>题目:大连理工大学网络高等教育毕业大作业模板 年 学 学 指导教师: 完成日期:年月日</p><p>关键词:写作规范;排版格式;毕业大作业</p><p>内容摘要 引言 1 文本格式说明 1.1 基本要求 1.2 封面格式 1.3内容摘要 (2) 1.4 目录 (2) 1.5 毕业大作业正文 (2) 1.6 参考文献 (2) 1.7 其它 (2) 1.7.1 量和单位的使用: (2) 1.7.1 图表及公式的使用: (2) 2 毕业大作业的写作规格 (4) 2.1 毕业大作业装订要求 (4) 2.2 毕业大作业内容简述 (4) 参考文献 (5)</p><p>直流稳压电源又称直流稳压器,它的供电电压大都是交流电压,当交流供电电压或输出负载电阻变化时,稳压器的直流输出电压都能保持稳定,稳压器的参数有电压稳定度,波纹系数和响应速度等。前者表示输出电压的变化对输出电压的影响,波纹系数表示在额定工作情况下,输出电压中交流分量的大小;后者便是输入电压或负载急剧变化时,电压回到正常时所需要的时间。直流稳压电源分连续导电式和开关式两类。前者前者由工频变压器把单项或三相交流电压变到适合值,然后经整流滤波获得不稳定的直流电源,再经稳压电路得到稳定电压(电流)。这种电源线路简单、波纹小、相互干扰小,但体积大、耗材多、效率低(常低于40%-60%)。后者以改变调整元件(或开关)的通断时间比来调节输出电压,从而达到稳压。这类电源功耗小,效率可达到85%左右,但缺点是波纹大相互干扰大。所以,80年代以来发展迅速。 直流稳压电源从工作方式上可分为:可控整流型,用改变晶体管的导通时间来调整输出电压。斩波型,输入是不稳定的直流电压,以改变开关电路的通断比得到单向脉动电流,再经滤波后得到稳定的直流电压。变换器型,不稳定直流电压先经逆变器变化成高频交流电,再经变压、整流、滤波后,从所得新的直流输出电压取样,反馈控制逆变器工作频率,达到稳定输出直流电压的目的。 随着微机,中小型计算机的普及和航空航天数据通信,交通邮电等事业的讯速发展,以及为了各种自动化仪器、仪表和设备配套的需要,当代对电源的需要不仅日益增大,而且对电源的性能、效率、重量、尺寸和可靠性以及诸如程序控制、电源通/断、远距离操作和信息保护等功能提出了更高的要求。直流稳压电源广泛用于国防、科研、大专院校、实验室、工矿企业、电解、电镀、充电设备等直流供电。可用于各种电子设备老化,如PCB板的老化、家电老化、各类IT产品老化、CCFL老化、灯管老化。适用于需要的自动定时通、断电,自动记周期数的电子元器件的老化、测试。电解电容器的老练。电阻器,继电器。马达等测试老练。整机老练;电子元器件的性能测试,例行试验。</p><h2>电大学前教育毕业作业</h2><p>广播电视大学 开放教育专科毕业作业 题目:幼儿园大班《交通安全小卫士》教育活动设计方案 专业:学前教育专科 学号:99 姓名:柳 分校:广播电视大学 教学点:州分校 指导教师:燕</p><p>幼儿园大班主题教育活动设计方案 一、主题名称:《交通安全小卫士》 二、主题来源 “遵守交规、平安一生”,“高高兴兴上学,平平安安回家”,“交通文明从小做起,交通文明从我做起”随着这些口号的提出、校车规化管理和随着史上最严新交规的诞生,在网络炒作沸沸扬扬的“大手”拉“小手”闯红灯中国式过马路,和平常一些不良交通习惯和行为,存在很多交通安全隐患,导致交通事故较多,幼儿的交通事故呈直线上升。大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。之所以,交通安全常识势必从小抓起,也就是从幼儿园开始抓起,增强和提高幼儿的交通安全意识和自我保护能力,培养遵守交通规则成为幼儿在生活中养成一种良好行为和习惯,作为一名教师,从小培养幼儿的交通安全意识是我们老师义不容辞的责任。同时也能辐射到家长群体中,让幼儿、家长共同关注交通安全,为我们的社会营造一个安全、文明、畅通的交通安全环境,希望平安伴随我们每个孩子、每个人,每个家庭。所以我选择了这个教育活动《交通安全小卫生》,希望小朋友能够建立交通安全意识,养成遵守交通规则的好习惯。 三、主题目标 大班幼儿即将升入小学,独自穿越马路,独自活动的机会增多了。通过此次活动,让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。 1、认知目具俊表不紧不慢标:初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。 2、思想目标:使小朋友明白要创建平安和谐社会,需要加强对社会成员的交通法规教育,</p><h2>期末大作业报告</h2><p>期末大作业报告 课程名称:数字图像处理 设计题目:车牌识别 学院:信息工程与自动化学院 专业:计算机科学与技术 年级:xxxxx 学生姓名:xxxxxxx(学号xxxxxxxxxxxxx) 指导教师:xxxx 日期:20XX.6.10 教务处制 车牌识别 摘要:数字图像处理技术是20世纪60年代发展起来的一门新兴学科,随着图像处理理论和方法的进一步完善,使得数字图像处理技术在各个领域得到了广泛应用,并显示出广阔的应用前景。MATLAB既是一种直观、高效的计算机语言,同时又是一个科学计算平台。它为数据分析和数据可视化、算法和应用程序开发提供了最核心的数学和高级图形工具。根据它提供的500多个数学和工程函数,工程技术人员和科学工作者可以在它的集成环境中交互或编程以完成各自的计算。MATLAB中集成了功能强大的图像处理工具箱。由于MA TLAB语言的语法特征与C语言极为相似,而且更加简单,更加符合科技人员对数学表达式的书写格式,而且这种语言可移植性好、可扩展性强,再加上其中有丰富的图像处理函数,所以MA TLAB在图像处理的应用中具有很大的优势。车牌识别技术是智能交通系统的重要组成部分,在近年来得到了很大的发展。本文从预处理、边缘检测、车牌定位、字符分割、字符识别五个方面,具体介绍了车牌自动识别的原理。并用MATLAB软件编程来实现每一个部分,最后识别出汽车牌照。 关键词:车牌识别、数字图像处理、MATLAB</p><p>一、设计原理 车辆牌照识别系统的基本工作原理为:将摄像头拍摄到的包含车辆牌照的图像通过视频卡输入到计算机中进行预处理,再由检索模块对牌照进行搜索、检测、定位,并分割出包含牌照字符的矩形区域,然后对牌照字符进行二值化并将其分割为单个字符,然后输入JPEG或BMP 格式的数字,输出则为车牌号码的数字。牌照自动识别是一项利用车辆的动态视频或静态图像进行牌照号码、牌照颜色自动识别的模式识别技术。其硬件基础一般包括触发设备、摄像设备、照明设备、图像采集设备、识别车牌号码的处理机等,其软件核心包括车牌定位算法、车牌字符分割算法和光学字符识别算法等。某些牌照识别系统还具有通过视频图像判断车辆驶入视野的功能称之为视频车辆检测。一个完整的牌照识别系统应包括车辆检测、图像采集、牌照识别等几部分。当车辆检测部分检测到车辆到达时触发图像采集单元,采集当前的视频图像。牌照识别单元对图像进行处理,定位出牌照位置,再将牌照中的字符分割出来进行识别,然后组成牌照号码输出。 二、设计步骤 1. 提出总体设计方案: (1)车牌图像预处理方法 因为车牌图像都是在室外拍摄的,所以不可避免地会受到光照、气候等因素的影响,而且拍摄者的手部抖动与车辆的移动会造成图像的模糊。要去除这些干扰就得先对车牌图像进行预处理。由于当前数码相机的像素较高,原始图像的数据一般比较大,输入的彩色图像包含大量颜色信息,会占用较多的存储空间,且处理时也会降低系统的执行速度。因此对图像进行识别等处理时,常将彩色图像转换为灰度图像,以加快处理速度。对图像进行灰度化处理后常用的方法是图像二值化、去除背景图像、增强处理、边缘检测、滤波等处理等。</p><h2>广播电视大学学前教育(专科)专业毕业作业参考格式</h2><p>××Γ播电视大学学前教育(专科)专业 题目 _________________________________ 学生姓名____________________ 学号________________________ 年级________________________ 分校_______________________ 指导教师____________________</p><p>附件1: “教育活动设计方案”实例参考标题:加粗楷体 小二号 中班社会性主题活动“温馨家园” 正文部分:宋体小四号,行距1.5 一、主题来源—--------------- - 前些天有关邻居节的活动在热热闹闹地进行着,有一天,孩子们将有关邻居 节的话题带进了幼儿园,有个孩子参加了社区组织的邻居节的活动,他把照片带来给另外的孩子们看,于是就有了一番讨论,有孩子说邻居就是好朋友,有的说邻居是住在楼上的人,有的说邻居是旁边的人。因为许多孩子的家与幼儿园在同一个小区,我组织孩子们去了这些小朋友的家,认识了门牌号码,他们因而也了解了什么是邻居,自己的邻居是谁。可回到幼儿园,他们的问题更多了,他们急 于知道,别的小朋友住在什么小区?能不能到别的小朋友家去参观,, 随着活动的深入,“温馨家园”这个主题就这样产生了。 二、主题目标 1 ?认知层面的目标:知道自己的家庭住址与电话号码,了解自己所居住的小区名称,能关注与家庭、社区有联系的一些人与事。 2?情感层面的目标:培养对父母、家庭、社区的情感,萌发我是家庭、社区小主人的责任意识。 3.行为能力层面的目标:学习用适当的方法表达对亲人的爱。学习与家庭有联系的人进行沟通与交往。 三、主题网络设计</p><h2>学前教育本科毕业论文</h2><p>学前教育本科毕业论文 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012</p><p>学校代码:11460 学号: 南京晓庄学院 本科毕业论文 浅谈家庭教育方式对幼儿个性行为的影响所在院(系):教科院 学生姓名:蒋秀银 指导教师:郭兆喜 研究起止时间:二O一四年九月至二O一五年三月 二O一五年四月 摘要 在实施计划生育后,我国大多都是独生子女家庭。养育者不一定具备正确的教育理念,难免对幼儿有所溺爱和骄纵,最直接的后果就是幼儿表现出许多不良的行为习惯。在家庭这个小环境中,家长忽视了培养幼儿良好的行为习惯,而孩子一旦进入幼儿园这个社会环境后,所暴露出来的不良行为习惯就会引起小朋友间、家长与教师间或家长之间的矛盾。对此大家都抱怨重重又苦无良策。我们只有意识到孩子所表现的不良行为习惯会对孩子今后的身体、学业、人际关系有多么重要的负面影响,才能明白矫正孩子不良行为的重要性,才能痛下决心采取行动。孩子在成长过程中出现不良行为是正常现象,简单粗暴的打骂不仅无法解决问题反而可能使情况恶化。因此,家庭教育在矫正幼儿问题行为中起到了至关重要的作用。 关键词:家庭教育个性行为 目录 一、家庭教育的界定</p><p>(一)家庭教育的含 义 (4) (二)家庭教育的特 点 (4) 二、家庭教养方式的基本类型 (4) 三、教育方式对幼儿个性行为的影响 (5) (一)民主型教养方式对幼儿个性的影 响 (6) (二)权威型教养方式对幼儿个性的影 响 (5) (三)忽视型教养方式对幼儿个性的影响 (6)</p><p>(四)溺爱型教养方式对幼儿个性的影 响 (6) 四、总结 (6) 五、参考文献 (7) 浅谈家庭教育方式对幼儿个性行为的影响 “家庭是制造人类性格的工厂”,而这个家庭中的主要构成成员父母所采取的家庭教养方式对于孩子性格的形成有着特别重要的作用。在我们的周围有的孩子活泼开朗,有的孩子沉默寡言,有的聪明好学,有的调皮捣蛋等等,为什么幼儿的性格会是如此的各不相同?这与家庭的教养方式是息息相关的。都说家庭是孩子们的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,父母对于儿童进行不同的教养方式,对于儿童的性格发展将会造成不同的影响,要塑造儿童良好的性格特征,在家庭中父母就要采取正确的教养方式。 家庭教育方式直接影响孩子的行为,特别对于幼儿来说,0~6岁是一个人性格行为形成发展的重要阶段,如果在这个阶段,儿童身心需要都得到满足和受到父母良好的教养,儿童就会成为人格健全的人,否则,儿童可能会出现行为障碍、人格缺陷等问题。0~6岁时期,家庭是幼儿主要的生活环境,父母是幼儿接触最多的人,所以家庭教育方式在幼儿行为问题发生中起着最直接和最重要的作用。然而,现实生活中有些家庭的教育方式往往让人不太满意。因此,本文通过探讨家庭教育方式对幼儿行为的影响,使我们对这一问题有一个清醒、全面的认识,对于防止幼儿行为问题,形成幼儿健康人格有着重大的意义。 一、家庭教育的界定 (一)家庭教育的含义 "家庭教育是指在家庭生活中,家长有目的有计划的对其子女实施的教育和影响。"家长根据自己的期望对孩子实施的一种通过多种方式,包括家庭环境、心理氛围、长辈语言等行为去影响孩子,孩子根据自己的表现反作用于家长的双向的互动过程。家庭教育比较完整的涵义是它不是单独的讲家长对孩子有什么要求,对孩子有什么命令,它是一种双向互动的过程,它是有计划,有目的的,是文化、心理、语言、环境等综合因素对孩子施加影响的过程。在整个教育过程中,家庭教育既是学校教育的助手,又是社会教育的一个方面。家庭教育在整个教育中的地位和作用是相当重</p><h2>电大专科法学毕业作业</h2><p>中央广播电视大学 人才培养模式改革与开放教育试点 法学专业专科 毕业作业 题目:民商案例 分校:朝阳凌源电大 指导教师: 学生姓名:******* 学号:************** 完成日期:2011年12月</p><p>卷宗目录</p><p>立案审批表</p><p>民事起诉状 原告:尚明芳,女,1975年4月15日出生,汉族,家住辽宁省凌源市西街。凌源市市人民政府综合科工作,电话:被告:路可遥,男,1973年8月25日出生,汉族,家住辽宁省凌源市西街,凌源市国土资源局规划科工作,电话: 诉讼请求: 1、坚决与被告离婚。 2、婚生女路阳由原告抚养。 3、依法分割夫妻共同财产。 实事与理由: 我与被告2000年10月13日登记结婚,婚后育一女路阳。由于二人性格差异,婚后双方常因家庭经济等生活琐事产生纠纷,我曾于2001年5月与被告签订生活协议书,但并未缓解我们的各种矛盾,几年来我们感情一直不好,后发展到形同陌路。我于2001年10月向法院提起诉讼要求离婚,法院判决不准,从判决至今我于被告关系仍没有任何改善。 以上实事说明我们夫妻感情确已破裂,夫妻关系名存实亡,维持这样的关系双方都很痛苦,对孩子的今后成长也十分不利。另外,由于路阳一直与我生活在一起,改变其生活环境对其生长不利,因此请求法院判令与被告离婚,婚生女</p><p>路阳由我抚养。 证明及证据来源: 1、生活协议,我与被告共同起草。 2、夫妻财产清单,根据家庭实际情况列出。 3、购房合同书和相关的购房发票,凌云建筑公司和新百开发商。 4、房屋产权证书四份,铁岭市住建局。 此致 铁岭市X区人民法院 起诉人:尚明芳 2003年6月8日</p><h2>ACCESS期末大作业报告</h2><p>班级:10营销5(本)姓名:谭丽菊 学号:1031070535</p><p>目录 第1章系统功能分析 1 1.1系统功能分析1 1.2系统功能模块设计1 第2章表 2 2.1表结构设计2 2.2表间关系说明4 第3章查询 5 3.1查询包括各种查询5 3.2各种查询介绍5 第4章窗体 7 4.1窗体介绍7 第5章报表 9 5.1音像店产品的基本信息(标签)9 第6章学习心得 10 6.1数据库系统介绍10 6.2学习这门课的收获10 6.3对这门课的建议和意见10</p><p>第1章系统功能分析 1.1系统功能分析 本次access大作业做的是关于音像店音像信息的数据库。音像店由于音像种类多,价格不同,管理起来比较繁杂,所以主要针对音像的产品信息,销售订单,销售记录,会员等进行管理,创建了一个音像信息管理系统。 1.2系统功能模块设计 音像店信息管理系统主要包括音像信息,其中音像信息包括音像产品基本信息、销售信息、会员信息,供应商信息。结构如下图所示: 音像店信息管理系统 音像信息其它信息 音像基本信息音 像 销 售 信 息 会 员 信 息 供 应 商 信 息</p><p>第2章表 2.1表结构设计 1.音像店产品基本信息:产品ID,产品名称,产品类别,风格,艺人,供应商,单位数量, 单价,库存量,订购量,中止,简介,封面,详细情况如下表所示: 表2-1产品表结构 字段名称字段类型字段大小是否是主键属性设置 产品ID 数字长整型是 产品名称文本50 产品类别查询向导50 使用“查阅列查阅表或查询中的 值”方式,查阅表来自“产品类别” 表 字段设置为必填字段,并为该字段 建立索引。 风格文本50 艺人文本50 供应商文本50 单位数量查询向导550 使用“自行键入所需的值”方式, 键入的值为:“单盒”、“单碟”、“双 碟”。 单价货币50 库存量数字长整型 订购量数字长整型 中止是否 简介备注 封面OLE 其中,产品类别采用了查询向导,查阅的值来自产品类别表。 图2-1音像产品基本信息表数据视图 2.销售订单表包括订单ID,会员ID,销售日期,送货日期,经手人,详细情况如下表所 示:</p><h2>工商管理专科毕业大作业2011.4月修订稿47959</h2><p>电大学历教育专科工商管理专业毕业作业 (试用) 学生姓名:_____________ 学号:________________ 入学时间:_____________ 分校:________________ 新疆广播电视大学</p><p>毕业作业说明 1、工商管理(专科)专业毕业作业占5学分,90课时。 2.本作业适用于工商管理(专科)专业的两个方向:工商企业管理方向、市场营销方向。 3、本作业题依据管理学基础、市场营销学、统计学原理、财务管理、资源与运营管理、个人与团队管理、推销策略与艺术、服务营销等工商管理(专科)专业主干课程的核心内容设计。 4.评分要求: (1)本作业按照百分制评分。60分为及格。 (2)辅导教师参照每道题目设定的评分标准进行评定。 (3)辅导教师对学生的答题务必进行客观、公正的评价。 (4)学生必须达到60分以上才能取得该环节的学分。(5)作业抄袭或雷同,计为0分,并不能取得学分。 5. 答题要求: (1)学生应按照题目要求答题。 (2)第一部分专业基础知识、第四部分计算分析有唯一答案,第二部分案例分析、第三部分管理故事启示答案不唯一。</p><p>(3)题目中有字数要求的,学生答题应达到所要求的字数,否则辅导教师应评定为不及格。 (4)学生在作每道题目时,要求准确地应用相应的学科理论进行分析,并紧密围绕题目内容回答,不得抛开题目随意发挥。 (5)答题要求思路清晰,具有较强的逻辑性。 第一部分:专业基础知识 一、单项选择题(只有一个正确选项,将其填写在括号中,多选不得分。每小题1分,共计15分) 1、一种观点认为,只要企业能提高产品的质量、增加产品的功能,便会顾客盈门。这种观念就是(B)。 A、生产观念 B、产品观念 C、推销观念 D、市场营销观念 2、以下组织结构形式中,(D )最适用于组织部门间的横向协作和攻关项目。 A、职能制结构 B、直线职能制结构 C、事业部制结构 D、矩阵制结构 3、企业的管理目标的最优表达是( C )。 A、利润最大化 B、每股利润最大化 C、企业价值最大化 D、资本利润率最大化 4、资源是实现公司目标的(C )。 A、手段 B、方法 C、前提 D、核心 5、机会成本并非实际发生的成本,不能记入会计账簿中,但是,它却可以提供一种( D )。 A、有效的成本分析方法 B、有效的效益分析方法 C、有效的会计分析方法 D、有效的决策分析方法 6、绩效循环一般包括三个阶段,( B )阶段不属于绩效循环。</p><h2>学前教育专业(专科)毕业作业实施细则</h2><p>学前教育专业毕业作业实施细则 (专科) 郭晓溶编 广州电大管理学院 2010年5月</p><p>学前教育专业(专科)毕业作业实施细则 第一部分总体说明 一、毕业作业的性质及意义 综合实践环节中的毕业作业是教学过程的重要组成部分,是专业教育必需的重要环节;是培养学生理论联系实际,综合应用所学知识解决学前教育中的实际问题和进行科学研究训练的重要教学方法;是培养学员的实践能力和创新意识、实现应用性人才培养目标的重要教学过程。 做好毕业作业的指导和实施工作对保证远程开放教育人才培养质量有着重要意义。为确保学前教育专业人才培养目标的顺利实现,特制定此毕业作业的实施细则。 此细则是根据《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目意见》及中央电大本专业实践环节实施大纲的有关精神而制定。 二、毕业作业的教学目标 1.增进对学前儿童的了解和理解,树立正确的儿童观。 2.熟悉幼儿园及其他学前教育机构的教育工作特点及工作职责和要求,获得初步的从事学前教育工作的能力,尤其是设计、组织开展学前教育活动的能力。 3.形成稳定的职业认同感。 三、与相关课程的衔接和配合 学前教育专业(专科)设有教育学、心理学、学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿园课程论、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前游戏理论与指导、幼儿园管理、儿童家庭与社区教育等课程,这些课程的学习都为学员完成毕业作业打下必要的理论基础。 第二部分内容与要求 一、总体要求 1、本专业学员均必须完成毕业作业,不得免修。毕业作业终审合格,给予5个学分。不合格者无学分。成绩不合格者,不能获得毕业证书。在第五学期修完80%专业课程后开始进行,共5学分,90学时。 2、毕业作业过程以学员的自主学习为主,各分校应提供必要的综合面授辅导,使学员明确毕业作业的内容和要求。</p><h2>学前教育专业本科毕业论文(样板5)</h2><p>成人高等教育本科毕业论文 论文题目: 幼儿入园适应性问题及其解决对策 院系名称: 专业名称:学前教育 学号: 姓名: 指导教师: 完成时间:</p><p>摘要 幼儿入园适应性问题需要得到关注。幼儿入园不适应主要由家长的和教师处理不当造成的,其原因主要从家庭教养、幼儿园管理和幼儿自身条件这三个方面进行分析。幼儿要适应幼儿园的生活离不开家长的努力,同时,幼儿园也应该积极地采取措施让幼儿更快地适应幼儿园的集体生活。 关键词:入园适应性问题;解决对策;幼儿</p><p>目录 一、入园适应性问题的提出 (1) 二、幼儿入园适应存在的问题及其原因分析 (2) (一)幼儿入园适应存在的问题 (3) 1、家长的问题 (2) 2、教师的问题 (2) (二)幼儿入园适应性问题的原因 (3) 1、家庭因素 (3) 2、幼儿园因素 (4) 3、自身的特点 (5) 三、促进幼儿入园适应的策略 (5) (一)家长应该采取的措施 (5) 1、做好入园准备 (5) 2、对幼儿入园要有正确的态度 (6) (二)幼儿园应该采取的措施 (6) 1、依照《纲要》的内容实施教学活动 (6) 2、为幼儿入园做好准备 (6) 3、幼儿园要为幼儿创设良好的环境 (7) 4、家园合作 (7) 参考文献 (9) 致谢 (10)</p><p>幼儿入园适应性问题及其解决对策 一、入园适应性问题的提出 在新学期开学之初,新入园的幼儿总是会出现哭闹的现象,幼儿从熟悉的家庭进入陌生的幼儿园,突然和朝夕相处的亲人分离,面对陌生的环境,陌生的老师和伙伴,加上活动的相对不自由和集体生活规则的约束,幼儿无论从心理还是生理上,都会产生极大的害怕感和不安全感,幼儿入园适应性的问题便随之而来。 幼儿入园适应性问题,是指幼儿刚踏入幼儿园,对新环境和生活节奏未能及时适应,对自己的行为做出调整而产生的一系列问题。其表现主要有以下几个方面:(1)幼儿情绪恶化。幼儿情绪激动、不稳定, 注意力分散, 情绪低落, 对集体活动兴趣不高;家长送幼儿入园时, 不愿与母亲分离, 追家长、啼哭时间长等;和其他小朋友也没有太多的交流, 喜欢独处, 只是偶尔看看别的孩子在干什么, 处于独自游戏或平行游戏水平。有什么需求, 也不敢向老师提出, 和老师也没有太多的言语交流。(2)身体状态的变化。不敢大小便, 更不敢求助老师, 或频繁地上厕所;不愿意和小朋友一起进食, 甚至不吃;入睡困难, 要求陪睡或拒睡。幼儿还会出现发烧、咳嗽等身体不适现象, 有的还会持续很长时间。如果对幼儿入园的适应性问题不加以引导,将严重影响幼儿的身心健康,甚至对幼儿的身心造成严重的伤害。</p><h2>法学专业毕业作业</h2><p>法学专业毕业作业 第一部分案列分析 一、杨松云诉修建灵塔办公室著作权纠纷案 1,《研制班禅大师头像合同》 书证、直接证据、原始凭证 2,灵塔提供的班禅大师各种照片 视听资料、间接证据、原始证据 3,参加修改班禅大师头像人员的证词 证人证言、直接证据、传来证据 4,双方当事人陈述实录 当事人陈述、直接证据、传来证据 二、田永诉北京科技大学拒绝颁发毕业证、学位证行政诉讼案 本案是围绕是否应发给原告在、业证,学位证而进行的行政诉讼案件,根据行政诉讼法中对于双方举证责任的分配以及行政行为应具有的程序性要求可知,被告无法证明其已履行过告知程序。被告对于原告所作出的处分决定以及学籍变更事宜所依据的文件效力过低,以及被告在诉讼期间任在收集相关证据。以上情况定以使被告败诉。 但本案原告对于经济损失3000元缺乏足够的证据,自本案并非名誉权纠纷。故法院应支持原告诉讼请求中的第一、二、五项,。对第三、四项诉讼请求应予驳回。 三、吴联大合同诈骗案 1、本案所涉及的事实 (1)吴联大为温州市锐力健身运动用品公司的法律顾问 (2)长城公司通过副总经理王亚群与吴联大联系,力求达成合作事宜 (3)樱花公司聘请吴尚忠为该公司温州地区的商务经理,吴联大为副经理 (4)樱花公司与吴尚忠、吴联大就樱花公司与西门子公司签约,吴尚忠吴联大与长城公司签约以及有关费用和提成事宜达成协议。 (5)吴联大拟订技术合作协议,并以长城公司,西门子公司为甲、乙方。 (6)长城公司董事长叶祥茂和知悉陈健鸿是西门子分公司的业务代理。 (7)叶祥尧代表甲方,吴尚忠吴联大代表乙方签订了开关柜技术合作协议 (8)联大收到长城公司80万人民币的汇票并向对方送达修正函。 (9)联大提取80万保证金并在樱花公司、吴伤思之间分配。 (10)樱花公司与西门子公司于1999年1月27号签约。 (11)西门子公司向樱花公司移交技术资料。 (12)长城公司拒收吴联大公司移交的图纸。 (13)长城公司为使合同顺利旅行,吸收樱花公司为长城集团成员企业。 (14)樱花公司与长城公司签约 (15)吴联大对樱花公司与长城公司的协议作了修改,未送长城公司回执。 (16)长城公司要求吴联大退还保证金,为吴联大所拒绝。 (17)长城公司与西门子公司签订了协议 (18)吴尚忠将33万人民币退还长城公司</p><h2>-建筑专科-毕业大作业参考--</h2><p>-建筑专科-毕业大作业参考--</p><p>————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:</p><p>中国石油大学(华东)现代远程教育毕业大作业(实践报告) 题目:福星花园建筑施工实践报告 学习中心:江苏淮安奥鹏学习中心[13] 年级专业:网络12春建筑工程管理(专) 学生姓名:学号: 实践单位:江苏昇力建设工程有限公司 实践起止时间:13年10月10日~13年12月10日 中国石油大学(华东)远程与继续教育学院 完成时间:2014 年 1 月10 日</p><p>中国石油大学(华东)现代远程教育 毕业大作业(实践报告)实践单位评议表 年级网络12春层次专科专业建筑工程管理姓名学号学习中心淮安 实践报告题 目 福星花园建筑施工实践报告 实践单位江苏昇力建设工程有限公司 实践地点江苏省淮安市清浦区 实践时间13年10月10日~13年12月10日 实践单位意见 该同学在我单位实践期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中困遇到的实际难。 实习单位盖章 2014年2 月10日 备注</p><p>工程管理实践报告 一、实践目的(不少于100字) 了解了房屋的构造组成、巩固和扩大所学理论知识,学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法,学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准,学习施工过程中对技术的处理方法。通过接触和参加实际工作,培养综合应用的能力,为以后走上技术工作岗位打下基础。 二、实践单位及岗位介绍 实践单位:江苏昇力建设工程有限公司 岗位介绍:项目部技术员。认真贯彻执行有关技术管理规定,积极协助项目经理或项目总工做好各项技术管理工作。加强对设计文件等资料做到闭环管理,编写各工序施工作业指导书、安全技术措施等技术文件;在工程施工过程中随时进行检查和技术指导,当存在问题或隐患时,提出技术解决和防范措施。</p><h2>电大学前教育学作业及参考答案</h2><p>一、填空题 1.学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展四阶段。2.国外学前教育思想理想的萌芽出现在古希腊时期。 3.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。品德教育法是练习。 3.对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、家庭教养方式、家庭经济条件、家长学历等。 4.我国幼儿园的教育目标是:对幼儿实施等体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其 实践性、零散性。 4.孕育阶段学前教育学发展的特点包括:丰富性、 5.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》,其作者是捷克教育家夸美纽斯。身心和谐发展。 5.我国幼儿园担负着保育、教育学前儿童和方便家长的“双重”任务。 6.学前教育学的理论化特点出现在其发展的初创阶段。6.幼儿园教育应该以游戏作为基本活动。 7.第一个提出在我国实施学前社会教育的人是蔡元培。7.幼儿园体育活动的组织形式可以分为:早操、体育课、户外体育活动、运动区的活动、全 8.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知,其办园思想是“中国化”、“平民化”。园性的儿童运动会。 8.学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周 9.儿童心理发展的四阶段是指:感知运动、前运算思维阶段、具体运算和形式运算阶段。围事物的求知兴趣,学习“如何学习”,并养成如何学习的教育过程。 10.学前教育学科学的世界观和方法论是指辨证唯物主义。9.学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、求知的兴趣、创造的兴趣以及动手的兴趣。 11.学前教育工作者包括幼儿园教师等专职的,也包括父母等非专职的学前教育工作者。12.学前教育学是以马克思主义和邓小平的基本原理作为其理论基础的。10.学前儿童品德教育的内容主要包括 质的培养两个方面。 发展学前儿童的社会性教育和学前儿童良好的个性品 13.学前教育学的任务是指观察与认识学前教育现象、研究和揭示学前教育发展规律、为学前教11.幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力、想象力和表现力 育实践提供指导。 14.在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有专门化、完备化和理论化。1.教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值称为教育功能。 2.学前教育功能的特征表现在:领先性、广泛性、对象性、发展性和延后性。 3.学前教育是面向0-6 岁儿童实施的教育。。 1.幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、教学活动和游戏活动。 2.幼儿园生活活动的组织原则包括主动性原则、原则、一致性和灵活性原则、教养结合性原则和原则。 3.幼儿园教学活动根据组织形式的不同,分为集体教学、分组教学和个别教学。 4.从性质上来划分,学前教育功能分为期望和实际功能。4.综合教学的主要组织形式是以主题为基本线索进行的综合性活动。 5.学前教育对社会的期望功能包括经济功能、政治功能、文化功能和家庭功能。5.以学生在教学中的体验为基础来考虑教学问题,引导学生通过亲身体验进行学习的教学活动 6.学前教育效益指的是学前教育发挥其功能的表现和结果。 7.学前教育效益的特征体现在间接性、迟效性、长效性、多效性。称为体验性教学。 6.教师的教学计划可以分为学期计划和活动方案两种。 8.狭义的学前教育效益是指育人效益,即学前教育在教育领域本身所获得的效益。7.课堂教学活动一般分为开始部分、基本部分和结束部分。 9.学前教育在人生中的作用主要体现在学前教育对人的内在发展和_外在发展_的影响。8.游戏活动具有社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、和具体性的特点。 10.从范畴上来分,学前教育功能可以分为个体功能和_衍生功能。9.皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为:实践练习、角色游戏和有规则游戏三类。11.教育功能一般可以分为三个层次,分别为期望层次、潜在层次和_现实层次。10.在我国幼儿园中,一般将游戏按教育的作用分为创造性游戏和有规则游戏两类。1.学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、易感性和易表现性。11.一般而言,学前儿童每日应至少有以上的户外活动时间。 2.学前儿童在教师的指导下,为养成优良的行为习惯,在各种实践活动中进行自我教育实践的1.环境的制约作用是指环境因素在学前儿童的发展过程中所起的限制作用和导向作用。</p></div> <div class="rtopicdocs"> <div class="coltitle">相关主题</div> <div class="relatedtopic"> <div id="tabs-section" class="tabs"> <ul class="tab-head"> <li id="19463774"><a href="/topic/19463774/" target="_blank">法学专科毕业大作业</a></li> <li id="23206182"><a href="/topic/23206182/" target="_blank">学前教育专科毕业作业</a></li> <li id="4012667"><a href="/topic/4012667/" target="_blank">专科毕业大作业模板</a></li> <li id="6008121"><a href="/topic/6008121/" target="_blank">电大学前教育毕业作业</a></li> <li id="16063020"><a href="/topic/16063020/" target="_blank">学前教育毕业作业</a></li> <li id="21463474"><a href="/topic/21463474/" target="_blank">期末大作业模板</a></li> 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