宽容,让他们如此美丽
宽容，让他们如此美丽
发表时间：2014-05-29T14:37:21.327Z 来源：《中小学教育》2014年7月总第177期供稿作者：韦爱民[导读] 如在我县首届福寿节开幕式一次大型的文艺汇演中，平时从未迟到的张军在即将演出之际才汗流浃背地匆匆赶来。——略谈对小学生思想教育的收获点滴韦爱民广西桂林市永福县第一小学541899 摘要：在当今实施素质教育的开放时代，作为战斗在城镇一线的教师既要教好书又要育好人，确实是一件很困难的事情。尤其是小学生，很希望教师对他们的表现能给予及时公正的肯定性的反应，希望教师将一片爱心奉献给他们（特别是那些留守儿童），同时对于他们的一些过激行为给予适当的宽容，真正关心呵护他们。为此，凭我多年从事小学德育教育管理工作的经验，我深有感触，也许适当的宽
容会比惩罚更奏效。
关键词：小学生思想教育方式方法教育心理学家罗素曾说过：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分或自由地发展。”尤其是小学生很希望教师对他们的表现能给予及时公正的肯定性的反应，希望教师将一片爱心奉献给他们，同时对于他们的一些过激行为给予适当的宽容，真正关心呵护他们。我曾记得苏霍姆林斯基说过：“有时适当的宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”对此我深有感触。
下面就我从事多年小学德育教育管理工作的经验略谈对小学生思想教育的几点体会和看法。我认为“宽容”的方式多种多样：
一、缓和谅解式
如在我县首届福寿节开幕式一次大型的文艺汇演中，平时从未迟到的张军在即将演出之际才汗流浃背地匆匆赶来。面对着他的到来，我作为这次活动的领队总算如释重负，并笑着招呼说：“张军你终于来了，来了就好，你准备一下，马上就轮到我们的节目演出了！”事后我了解到，张军是因为奶奶的心脏病突发护送她去医院给耽搁的。如果老师当时不了解情况，劈头就批评，那后果就不堪设想了。张军是留守儿童，从小就跟随奶奶生活，他对奶奶的爱是毋庸置疑的，他的孝心也是当今中国传统文化进校园学习的榜样。
二、冷却平静式
一般学生遭到批评，总是需要一段时间才能恢复心理平衡。如果采用直接狠狠地批评，就会使学生的反抗心理愈来愈高，不利于学生改正错误。特别是对于那些常犯错误、个性强、脾气硬的“老油条”，这时你千万别“火上加油”，可采用暂不追究，先冷却一段时间，再找机会进行处理，让学生在宽容的气氛中进行反思和改正错误，懂得“将功补过”，这样的效果要比直接批评更好。
比如我班小旋同学就属于这一类型，有一次学校组织全校师生去看电影，在同学们专心致志地看电影的过程中，神不知鬼不觉，他悄悄地偷走了坐在前排位置上的一位小同学的食品和钥匙。后经同学揭发、小主人告知班主任后，当场质问他，他不但不承认，反而大哭大闹一场，结果啥也没问出。事隔几分钟，我得知后便去找他聊聊，他看着我抚摸他那圆圆的脑袋，似乎又从我的眼光中得到几分信任，于是他鼓足勇气终于承认了自己的错误，同时当着那小同学的面归还了钥匙，并向她表达了歉意。显然用“冷却式”的方法终于达到了我们要的教育目的，我鼓励他，今后做人一定要诚实善良，与同学团结友爱、共同进步。
三、鼓励表扬式
如果老师在批评某一位同学之前首先找到他的“闪光点”进行肯定和表扬，然后用鼓励的语言疏导启发，让学生自我醒悟，这比直接的批评更好。
如我在批评上课常患“多动症”的李文同学时说：“你这段时间总的表现还是不错的，从不欠交作业，晚上在家也认真复习功课，若你上课还能坐端正些，认真听好课，那你的学习成绩肯定会有很大进步，你说是吗？老师相信你一定能行！”这种表扬式的批评，的确使他在高兴中改正了缺点和错误，果然不错，在上学期期末统考中他考出了较好的成绩，纪律也比前半学期有所好转，学校还给他颁发了学习进步奖，从而使他尝到了学习的乐趣，更重要的是帮助他找到了努力学习的方向。
四、破格处理式
对于那些常犯错常被处罚的学生，如果老师宽容地对他们“破格处理”，他们往往心里会被深深触动，心生感激，将在他们的记忆里留下深刻的印象，或许能成为他人生进步的转折点。
比如，我刚去接四⑴班数学教学兼副班主任，碰到了这样一位男同学张小琪，他性格倔强、粗暴、好动、力气大，因吵事、打架常闹得老师和同学不得安宁。有一次，在课间，因跟同学发生了一点口角争执，气急之下，他随手举起笔盒就朝同学当头一劈，同学的头马上鲜血直流。当班主任把他扭送到我办公室时，按惯例，他理应受到重罚。当时，我先一言不发地请他坐下，然后才跟他说：“你现在有什么话或受了什么委屈尽可跟老师说，说错没关系。”顿时他激动得泪流满面，一边诉说一边承认了错误，我当时也批评了他，同时也肯定了他的优点。后来我还根据他本人的优势——力气大、有上进心、有较强的集体荣誉感，就封了他一个官职——劳动委员，以示鼓励，目的是想给他一次“将功补过”的机会。尔后我告诉班主任，凡是布置劳动，都由他负责、带队并检查。在劳动中，哪里最脏他就去那里的，他总是最卖力、最负责的，总是全班中做得最好的那个。于是我在全班表扬了他，这样既给了他莫大的鼓舞，同时又改变了老师和同学对他的看法。从此以后，无论在纪律和学习等方面他都有了很大的进步，小学毕业时他以较好的成绩考上了县直中学实验班，现在在美国念高中和大学，在留学期间因各方面表现突出，曾多次获得学校及上一级教育部门的奖励，曾代表出席联合国组织的学生学习系列活动，至今我们仍为他感到骄傲和自豪！为此，他及家人也万分感激。
总之，在教书育人的过程中，对于那些偶尔或过多违纪、小错误不断的学生，在处理他们的问题时，也许适当的宽容会比惩罚更奏效。宽容的目的是为了促进学生健康成长，提高教育教学质量。现在看他们，一个个变得聪明、能干、帅气、漂亮，我想，也许是宽容才让他们变得如此美丽！
宽容让我如此美丽
宽容让我如此美丽 ——读《怎样培养真正的人》有感 苏霍姆林斯基在《怎样培养真正的人》一书中说：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”对此，我深有感触。 一次语文课上，“蔺相如”正和“秦王”为了和氏璧针锋相对，两位同学声情并茂的朗读引起了其他同学的注意。我含笑地环视着这些可爱的孩子，忽然我的眼睛定格在刘雷身上：咦？此时的刘雷在一张纸上匆忙的写着什么呢？我走近他，他也抬起了头看到了我。赶忙将桌上的纸条揉成了团往嘴里送，可能觉得不妥，又捏紧在手上。这个孩子一连串的动作使我十分惊愕，因为我相信当时我的表情仍然是微笑的。是什么让他反应如此强烈？我很奇怪。 “把纸条给我！”我和气的说。刘雷看了我一眼，开始用力撕那张纸团，一下子又撕不开，急得涨红了脸。“把纸条给我吧！”我仍然和气的说。刘雷又看了我一眼，终于犹犹豫豫把纸团放在我的手上，我铺开一看，只见上面写着：“张娜，上次我送你的笔好用吗？如果不好就扔了，下次我买两支一样的，你我一人一支。”旁边还画着一颗心，当然心上还插着一支丘比特之箭。我哑然失笑：这孩子…… 怎么办？批评？责备？不过，男孩子跟女孩子本来就是相互吸引的，让他们自生自灭吧……正在思忖中，调皮鬼儿曹亮在一旁喊着：“老师，念给我们大家听听吧。”一些同学立刻附和。我清楚地看到刘雷狠狠地白了曹亮一眼把头低下了。“好啊！”我说，“刘雷写了一首诗：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”我继续说：“流泪不惜花费上课的时间来告诫自己要努力学习，这难道不是一种自相矛盾吗？”我声音里表现出来的责备让所有的学生沉默，但我还是看到了刘雷感激的眼神。
第二天，我收到了刘雷得纸条儿，上面工工整整地写着：“敬爱的闫老师，您读的诗我记住了，您说的话我也明白了，我以后一定要好好学习，不让您失望。闫老师，您是我最尊敬的老师”。 之后，刘雷和张娜之间风平浪静，再也没有什么异常，倒是刘雷这孩子更愿意跟我接近了，也常把心事讲给我听。我常想：如果当时我如实地读出纸条所写的内容，说不定他会恨我，他也必然会在很长一段时间里成为其他同学取笑的对象，说不定他会逆反，会因此而自卑、堕落……我庆幸我选择了另外一种方法并且获得了他的尊敬。 此后不久，有一段时间我天天犯胃病，那段日子，我感到十分痛苦和颓废，疲惫毫无保留的写在脸上。同学们纷纷在周记中劝我保重身体，重找快乐。刘雷的周记尤其难忘：“老师，您是太累了，可要好好爱惜身体呀！每次看到您无精打采的上课，我都十分难过。要知道，微笑中的闫老师最漂亮。”我当然知道自己并不最漂亮，也许，是宽容让我变得美丽。 此刻，再捧起苏霍姆林斯基在《怎样培养真正的人》阅读的时候，犹如一阵清凉的风吹进被打开的心窗，让我领略到一种情绪疏通的欣然和愉悦，感受到了精神的丰满和意义的充盈。
宽容也是一种爱——“爱的教育”师德学习心得体会
宽容也是一种爱——“爱的教育”师德学习心 得体会 ;;孔子云：“过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”宽容是人的情感之一，有一种巨大的人格魅力。它能产生强大的凝聚力和感染力；宽容也是一种豁达和挚爱，它如一泓清泉可化干戈为玉帛；宽容是一种深厚的涵养，是一种善待生活，善待他人的境界。宽容它蕴藏着一种殷切的期望和潜在的教育动力。 ; 作为一名人民教师，整天面对着天真烂漫的幼儿来说，喜怒哀乐、酸甜苦辣什么滋味都品尝过。随着现代教师观念的转变，教师对幼儿的宽容成了一种时尚和美德，从某个方面反映了一个教师的教学艺术和教育的理念。宽容孩子的过失并不是姑息迁就犯错误的孩子，而是采取和风细雨的方法督促其改正，从而体现出教师的若大的胸怀。 ; 你听说过这样一个故事吗？ ; 从前，有位渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠。这颗珍珠晶莹圆润，渔夫爱不释手。但美中不足的是，珍珠上面有个小黑点。渔夫心想，如果能把小黑点去掉，珍珠完美无瑕，就会成为无价之宝。于是，他就开始耐心地剥剔黑点。可是去掉一层，黑点依然存在；再去掉一层，黑点还是存在；再去掉一层……最后终于去掉了，不过，令人惋惜的是，这颗硕大的珍珠也已不复存在。 ; 由此我就想，这些天真烂漫的幼儿不就是一颗颗硕大的珍珠吗？他们或多或少地都存在着这样或那样的“黑点”——不时会犯或轻或重的错误。而有些老师和家长，又总是在苦苦地追求着孩子的那种“白璧无瑕”的完美境界。孩子一时学习不好，他们往往采用简单粗暴甚至体罚的方法对付孩子；孩子一时不听话，他们就气愤不已，吹胡子瞪眼；孩子一时做得不合己意，他们经常随口而出：“怎么这么笨”……久而久之，孩子不论做什么事，都往往囿于一个框框内，如同惊弓之鸟，不敢越雷池半步。否则就可能风雨交加，使自己动辄得咎。结果导致孩子的心理压力越来越大。多姿多彩的童年生活被剔除了，孩子的天真无邪和好奇心也被扼杀了。 ; 每个孩子都希望能得到家长和老师的理解，能倾听他们的心里话，为他们排忧解难。适时的倾听，平等的交流，胜似长篇大论的劝说。家长和老师只有放下架子，信任孩子，真诚地倾听孩子的心声，才能真正实现心与心的沟通，只有宽容的教育氛围也才有利于幼儿的全面成长和个性发展。就像一首小诗所说的： ; 土地宽容了种子，拥有了收获； ; 大海宽容了江河，拥有了浩瀚；
自信让我如此美丽_初二作文
自信让我如此美丽 自信，是我们的好朋友。如果自信不是自己的好朋友,那么自信就将会变成自卑。自卑的人常常会轻视自己，觉得自己什么事情都不可能做成功，往往看不到自己的真正实力，即使可以做得很好，也不敢轻易的去尝试，因为他们害怕自己失败后会被别人嘲笑、讥讽，使自己的面皮全部都丢尽了。就这样，在学习方面上不敢去尝试，使之成绩“如逆水行舟”，不断的向后退去。 记得有一次，我也是如此：那次测试，由于没有认真去做每一道题，导致最后考了个倒数的五六名。以看到这个情况，我的心就好似悬空了似的。眨眼间，我的脸也变得黯然失色了，毫无一丁点儿的光泽。放学回家的路上，我是垂头丧气的，心怕一回到家中就会被父母亲数落一顿。到了家中，我更加得提心吊胆了，但是这种事实必定要发生的，因为，已经到了这个地步了，即使想要反悔也是不可能的了。然后，我就乖乖的拿出了那张测试卷。果然，不出我所料，父母亲一看到这个成绩，便开始大发雷霆起来，紧接着，便是一场狂风暴雨的来袭。幸好我在这之前已经做好了充分的心里准备，不然，我说不定就已经被这场大灾难给“淹没”了。可是，尽管已经做好了充分的准备，但是，那几颗又大又圆润的泪珠还是情不自禁的流了出来。终于，我忍不住了，我大哭了起来，两行眼泪好似泉水般的从眼眶里迸溅出来。从上到下，衣服都被弄湿了。于是，我便不顾着一切，向厕所里冲去，接着，猛地把门关上了，并进行了反锁。父母亲便站在门外不断
的安慰我，鼓励我：“儿子，这只不过是第一次测试，用不着这么灰心，只要后面几次好起来就行了，谁说人不能够失误呢？”听到这儿，我便有些恢复起了自信，仔细一想，父母亲睡得也不是不对啊！经过了三思之后，我就将反锁着的门慢慢地打开了。看着为我担心的父母亲，我再一次的流下了眼泪······第二天的测试中，我仔细又仔细，终于，考出了一个理想的成绩。老师、同学和父母亲都对我刮目想看了，使我的自信心更加的强烈了。老师和我在交流时，不再是那么的严格了；同学们和我之间的友谊更加的深了；父母亲对我的态度也变得更好了。 自信让我如此美丽！走路时，对路人面带微笑，昂首挺胸；上课时，回答的问题又快又精准；自信时时刻刻都让我绽放出美丽的光芒。|||
科技让生活更美好
科技让生活更美好 导读：社会的进步和发展，离不开科技的支持。下面为大家分享几篇说明文科技让生活更美好，欢迎阅读 科技让生活更美好 现代社会，科技带给我们的便利已经数不胜数。电视、电脑、网络、手机……这些高科技产品已经成为我们生活和工作的必需品。我们的生存、生活离不开它们。 以前，人们给远方的亲人或者朋友表达思念，表示问候时用的是古老的信封和笔，往往需要几天、几十天的时间才能将信送给远方的亲人或者朋友。这样不仅慢，而且容易将信丢失;而现在，我们只需要打开电脑，打开网络，坐在电脑前轻轻敲几下键盘，点几下鼠标，就可以将一封信用几秒钟的时间发给远方的亲人和朋友。 互联网把我们各个地区、各个国家乃至整个地球都连成了一个地球村，把我们每一个人、每一个国家的距离都拉进了许多。从前网络只是用于电脑，可是，在21世纪的今天，手机也能实现网上冲浪，手机qq…… 在上世纪90年代，几乎每个人的手里都拿着像砖头一样的手机，俗称“大哥大”。 “大哥大”是手机的“鼻祖”，渐渐地，有了bb机、小灵通……随着手机的演变，手机上的功能也随之强大。原先的手机，功能仅限于打电话，可是现在，手机的功能已经日益增多。现在的手机，不仅
能打电话，还能接宽带，在手机上享受网上冲浪的乐趣，例如：愤怒的小鸟，黄金矿工等，有一些手机上还有gps导航仪，无论你在哪里，只要打开它，你就会找到你想找到的位置。 不仅这些，现在的'3g手机还能够实现视频聊天。在这样的手机上，如果要给朋友打电话。启动视频聊天，就可以看到对方，看到对方在做什么…… 手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分，有了手机的同时，我们的衣、食、住、行、用，一切的一切都是科技的功劳。因为，科技在发展，社会在发展，就能使一个国家变的繁荣。因为有了科技，我们的生活条件才会不断改善、创新;因为有了科技，我们才能构建一个和谐的、稳定的社会。 这一切，都源于科技。 科技，让生活更美好。 科技让生活更美好 现在的世界是越来越发达、美好了。当然，这大多是“科技”的功劳。 科技，说它普通其实并不普通。例如我们平常使用的电视、电脑、手机等都是生活中普通而又常见的，在当今的社会中几乎家家都有。这些科技不仅促进了人们的交流，还增加了人们的感情。所以说它普通其实并不普通。 1804年，由英国的矿山技师德里维斯克利用瓦特的蒸汽机造出
初中生满分作文：束缚让我如此美丽
束缚让我如此美丽 美丽，不是外表的光彩照人。那么是什么呢？也许你会禁不住这样问。是灵魂？Maybeyesmaybeno。对于美丽这样复杂的字眼，我有自己的诠释，不一定是独到，但一定是专有。 人们永远渴望自由，渴望飞翔，主张人权，自然而然地，束缚便成了人们厌恶的字眼。他们一度认为当灵魂获得自由而飘飞，他们的美丽也随之升华。我不以为然。 束缚——在我看来是一种修养，你相信吗？ 束缚并非枷锁与牢笼的代名词，着两者之间并不存在必然关系，我从来不把这两者相互挂钩，因为这是两个完全不同的概念。 束缚是存在于我们思维中一种理性。帮助我们克制自己的行为，约束自己，组一个积极的人。 面对社会上各类形形色色的人与事充斥着的诱惑与贪婪，我知道sayno，我懂得拒绝；比起那些身着西装革领却因放纵自己的私欲而堕落的脆弱者，我是不是闪光了呢？他们美丽，西装革领；我不否认。但那只是表面的浮华。就像一朵香花，花朵的艳丽不过是点缀，绿叶下面才是重点。而这些人的重点已经毁于一旦。我的美丽不在我身上，而来源于这类人的衬托在他们的堕落里，我有如鹤立鸡群不是吗？只因为我会束缚。 我会束缚，与此同时我也自由。因为我对自由的理解是：束缚=自由。 歌德就曾对伟大诗人拜伦的死作过这样的评论：“毁灭拜伦的是他放荡不羁的性格。” 是的，拜伦甚至曲解了自由，然后他随波逐流，那不是自由，他觉得一切都太逼窄，最后走向另一个极端。他撒下的是苦籽，怎么可能结出甜果呢？ 自由不是冲动，更不是放任；束缚同样也不是死板的压抑，
强硬的克制。 考试将至，棉队朋友的盛情邀请，我婉言谢绝。当我站在领奖台上，捧着红光闪闪的荣誉证书，那些在台下因考试前一天彻夜玩耍而落榜的朋友，会黯然失色。我约束自己收获硕果——当留念相机“喀嚓”的一刹那，我微笑，因为我知道此刻的我最美。等考试结束，我放肆地闹，大声地喊，但我仍旧不会因一时兴奋而把“再接再厉”抛诸脑后。我仍旧约束自己，束缚自己的言行举止——在我自由的同时。 于是，束缚与自由同在，自由与美丽同在，束缚与美丽同在。 后记：月亮高挂天际的夜晚，站在《星空下》，自言自语：“我知道即使在《一千年以后》，束缚依然让我《不得不爱》，没有《一万个理由》只以为，束缚你竟让我如此美丽。”
宽容也是一种爱.教育叙事
宽容也是一种爱 记得有一次的语文课上，正在学习《爱因斯坦和小女孩》一课。我正兴冲冲地让同学们读课文，因为这可是学生学好这篇课文的关键。这一课是描写爱因斯坦小时候的故事，课文旁边还有爱因斯坦老年时的画像，是一位白发苍苍的老者。当同学们都读完课文后，我鼓励孩子们质疑。这时只见张严同学把手举得最高，他一定又有什么好的问题提出来，我马上叫起他。不料他不但没有提问题，反而嬉皮笑脸地说：“老师，我发现画上这个爱因斯坦有点像成龙。”话音刚落，班里就好像开了锅一样，打破了刚才同学们思考问题的沉寂。大家你一言，我一语地在议论。原本很有秩序的课堂变得乱成一团。有的说成龙演过什么电影的，有的说佩服成龙的，还有的学习成龙的武打动作的。同学们真是神采飞扬啊。见到此情此景，我真想大吼一声，控制住这种局面，然后再把那个罪魁祸首批评一顿，让所有学生静下来。但是我转念一想，这样学生就会马上把注意力集中过来听我讲课吗？我想：教育就要从学生的兴趣点出发，我何不因势利导，让学生由敬佩到学习他刻苦训练的品质呢？于是我也把学生的书拿过来，仔细地端详了画面，让后郑重其事地说：“嗯，是很像。张严同学真的很善于观察，看来他是个细心的孩子！”这时只见张严坐得很规矩，正在那认真地听老师的表扬呢。这时其他的同学也都静下来了。于是我又把平时报纸上报道的有关成龙的信息讲给大家听，大家听得津津有味。最后我又讲了关于成龙怎样刻苦训练，最后终于成为著名的武打演员的经过。同学们眼里都闪出兴奋的目光，都纷纷表示也要努力学习长大成为像成龙一样出名的人。 反思1：一节课的小插曲就在教师巧妙的引导下变成了一个可贵的课程资源，由此可见应该对学生多一份宽容。这样孩子们在兴奋中愉快地受到情感态度价值观的教育，岂不胜过一节课的洋洋说教？教师对学生的教育不仅仅局限在那些好学生身上，而更多要面对的就是那些调皮的学生，甚至还会搞恶作剧的学生，那么教师就应该掌握一定的教育艺术。我们首要的就是要保持一种良好的心态，关爱每一位学生。 反思2：“No love,No education”对，没有爱就没有教育。这句至理名言使我感触颇多，对于小孩子在学习的同时更需要关爱，小孩的心幼嫩，需要呵护和关爱,更需要理解和尊重。我教的是一群三年级的小学生，他们活泼聪明，思维敏捷，
高分作文范文-科学,让生活变得更美好
科学在我们的日常生活中无处不在。如建筑、航天、医学、信息技术、交通……随着科学的高速发展，我们的生活将变得更加快捷便利。 我曾经看到过一篇报道，报道中称在某个旅游景点的沙滩上，成功地建起了一幢百层大厦，最让人不可思议的是，根基并没有透过厚厚的沙层建筑在地面上，而是建在了容易流动的沙子上。看到这里我不禁惊叹：难道随着沙子的流动，大厦不会倾斜，倒塌吗？ 原来，科学家早已经过多次地试验和精密地计算，只要在沙子中打进几百根钢柱，只要利用钢柱的表面与沙子产生的磨擦力，就能够使钢柱撑起一定的重量。然后再把大厦建立在钢柱上，这样在沙子上建设大厦的梦想就能实现。看到这样的奇迹，真得让人感动。也让我明白了科学在社会发展中的重要性。 信息技术的高速发展，使我们足不出户，就可以通过网络了解世界各地的风土人情及新闻要事，使我们的生活变得多姿多彩，当劳累了一天或是空闲之余都可以上网放松一下自己，这样不仅可以使自己的身心得到放松，还可以将心中的寂寞“打发”走。 然而，在世界科技高度发展的今天，我国还有不少偏远的地区出现了愚昧的现象，如看相算命、修庙建坟……我曾在思品课上看到过邪教妖言惑众，宣称火星要与地球相撞，世界末日来临，只要将钱交给“神的儿子”，就可以被带入方舟升天获救。于是，便有百名善良的村民变卖家产，结果被人骗到黑工厂里群居劳动，直到病死、饿死。这让我想到：这也不能全怪那些可怜的人们，国家的相关部门也应该关注偏远地区的科学文化建设，从而使人们相信科学，并且掌握一定的科学技术，使他们改变旧思想，让生活更加美满幸福。 我们爱科学，是他给我们带来了欢乐；我们爱科学，因为它能给我们装上理想的翅膀。我们爱科学！
认真努力让我如此美丽-作文
认真，努力，让我如此美丽 认真，努力，让我如此美丽美丽是什么？当某人问你这个问题时，你会如何回答？美丽的容貌？那你就错了。 美丽源自我们的内心，美丽是我们的精神，是我们认真、努力后的成果！我可以毫不谦虚地说，因为我认真，所以我美丽。 不论是做作业还是老师教给我的任务，我都会认真的去完成，绝不拖泥带水，因为我认真。 小学时代，一次语文字词听写考试，考试过后，老师让我和另外三位同学一起帮她阅卷，我们每人负责帮老师阅份卷子。 当其他同学都去上体育课时，我们四人就在教室帮老师阅卷。 大概分钟过去了，已经有两位同学阅完卷子去上体育课了，而我却还有份卷子没有阅。 当下课铃响时，我才终于把份卷子阅完送到办公室，为此，老师还夸奖我做事认真呢！为此，我养成了认真的好习惯，我懂得了：无论做什么事，都要认真对待，绝不马虎，要努力做好每一件事。 因为我认真，所以我美丽。 因为我努力，所以我美丽。 学习上我努力，做事情我努力。 不管是在小学还是在中学，课间的时候，有些同学在一起看漫画，有些同学去操场打篮球，有些同学在一起聊天。 我都很少去操场上玩，有时在教室外面呼吸呼吸新鲜空气，但更
多的时候我都是在看书、写作业或复习学过的知识，因为我努力，所以我美丽。 不说别的，就拿我七年级第一学期期中考试的成绩来说吧，在全年级之所以会取得较优异的成绩，是因为我努力。 在考试的前一个周，我努力学习，我付出了零碎的时间，付出了辛勤的汗水，付出了心血。 而我的努力最终让我得到了丰厚的回报：进入初中第一次重大的期中考试——这对我来说，是人生中最重要的一步。 因为我认真、努力，所以我美丽——我取得了优异的成绩，为我初中生涯的第一步画上了一个鲜艳的红星。 这更让我明白了：我们的成就与我们呕心沥血的过程是成正比的，我们努力了，就会有回报。 因为我努力，所以我美丽！认真，努力，是我的信念；认真，努力后得到的结果是我奋斗的目标。 认真，努力，让我如此美丽！安翎玥
教育叙事宽容也是一种教育手段
宽容也是一种教育手段 老师的豁达、宽容能感化学生，促其内疚，这比批评、训斥的作用要大得多。批评是一种教育手段，宽容也是一种教育手段，并且有时是很有效的教育手段。 一天清晨，我很早从家里出来来到学校，去查看卫生区值日，老远就看见卫生工具歪七扭八扔在地上，地面杂物也不少，根本找不到值日生的踪影。我心想：值日生也太不负责任了，我不看着，他们就不值日了！我真是气坏了，满腔怒火不断往上涌。 我冲到教室，老远就看到值日生与同伴们谈笑风生呢。我紧绷着脸，阴沉地度到她们身旁。其中机灵的一个抬起一双惊恐的眼，不知该怎样承受我那一喷即出的烈焰。望着那张纯真的小脸，我忽然震撼了，人无完人，孰能无过。学生们是会犯错，但他们可能是无心的呀！也许有其它情况！他们正如一株小苗，需要爱的浇灌！我的潜意识告诉我，应该用宽大的胸怀去接受学生，让同学们在爱的海洋中受到潜移默化的感化和启迪，从而塑造孩子们的灵魂。 怒火在我心中渐渐熄灭，一个宽容的微笑浮上我的脸颊。“你们能帮老师一个忙吗？”“帮什么，老师？”“到卫生区就知道了！”“好！”她们愉快地答应了。 回到卫生区，她们一下就明白了。“老师，刚才很多早起同学到食堂买饭要经过我们卫生区，没法做值日，并且做完就又扔上了我们就决定,等上了早自习再去做值日”我微笑着说：“老师没有批评你们啊！老师只想告诉你们，没有做不了的事，只有不愿做的事。现在，我们一起来做值日，好吗？”“嗯！”她们使劲地点了点头，麻利地各自做值日去了。事后我们一起讨论重新调整了值日时间，并且完善了值日制度。 是阿,疾风虽烈，却空有折物之能事；细雨绵绵，却也能润物无声。如果遇到让你恼火的事，要发脾气的时候，一定在心里先默数“一，二，三……”可能会有没想到收获和意想不到的喜悦。
勇敢让我如此美丽_初三作文
勇敢让我如此美丽 天地风轻水软，温暖浸入拂晨，勇敢洒满心间。 ——题记 严闭的心幕，慢慢拉开了，涌出了几年前的印象，此刻的我，为何不勇敢一次呢？ 小时候，爸爸妈妈工作忙，没有时间陪我，为了不让我孤独，他们做了一个大胆的决定，给我买一只狗来陪伴我。来到宠物店，看着周围陌生的环境，年少的我用新奇的眼光不断地探求着。“汪、汪、汪。”一只凶神恶煞的狗露出尖锐的牙齿朝我叫着，爸爸妈妈紧张的盯着我，本以为未经事的我会嚎啕大哭，可谁知，我向它跨了一步，前倾身子，用力的“嗷”了一声，那狗在笼子里后退几步。或许，那时勇敢的种子就埋下心底了吧。 清风嗤嗤地拂过树枝，树枝敲打着公交车的顶部，每丝阳光穿透树叶都发出滋滋的声音，似乎是过分贪恋这份温暖了，竟让我忘记了自己在车上被挤得像罐头里的沙丁鱼一样动弹不得。 一个头带黑色鸭舌帽的男人把我推到了一边，转身又挤到了我的后面，站到了一个背着挎包的阿姨的旁边。余光向别处一瞥，只见刚才挤到我后面的那个男人面容有少许焦虑，定睛一看，他的手正在向阿姨的包里探去，可能是人太多的缘故，他迟疑了很久，才开始轻轻地拉拉链，而我作为目击人的内心更是波澜起伏。 “遇到坏人不要怕，要敢于面对，但也不要让坏人伤害到自己。”
脑海一闪而过妈妈的叮嘱，该怎样才能两全其美呢？我鼓起勇气，走到阿姨的面前，拉起她的手，亲昵地说道：“姨妈，我刚才才看见你，好长时间都没见过面了，我都怀念你做的饭菜的香味了。”阿姨面露诧异，我边说边用眼睛看她的包，起先她被我弄得莫名其妙，刚要张嘴说什么，突然顺着我的目光看到自己包的拉链被拉开了一个小口，顿时明白了我的用意，摸了摸我的头，应声答道：“哎呀，姨妈工作忙嘛，下周去你家好吗？”话音刚落，她自然地把包放在了自己的身前。 抬头，与小偷四目相对，他恶狠狠地瞪了我一眼，在众人鄙视的目光中带着怨恨离开了。 “小姑娘，你真勇敢，就不怕小偷拿的有刀吗？”“不怕，车上这么多人，我量他也不敢轻举妄动。”“阿姨，我到站了，再见！”在她充满谢意的目光中，我快步离开了。 岁月花开，安静洋溢，霞光辉映在天际那簇悠远的白云，在亮丽多姿的人生中，唯有勇敢，让人美好。
部编版小学道德与法治六年级下册2课《学会宽容》第一课时宽容让生活更美好练习试题及答案
统编版六年级下册道德与法治第二课学会宽容第一课时宽容让生活更美好练习题 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来，每题3分，共12分) 1、因一件小事同学误解了你，甚至动手伤害了你，你将如何处理（） A.绝对不可能主动和好，既然是对方的错，就应该让他先赔礼道歉 B.人要有傲骨怎么能随便低头，举手反击 C.让家长出面解决，如果不行，就告上法院 D.降温，“忍受”委屈，当气氛缓解后，再做解释 2、宽容是大海,是高山,是丝丝春雨,是涵养,是美德,我们要学会宽容,做到（） A.宽容对方无意的伤害,不宽容对方有意的伤害 B.宽容既要讲原则又要讲策略 C.宽容意味着时时都要迁就他人 D.宽容自己就是纵容自己 3、人们经常说“金无足赤，人无完人”、“人非圣贤，孰能无过？”所以我们（） ①没有必要为自己的过错而迁就他人、向他人道歉 ②要以宽容的心态对待他人，能真诚地接纳、理解、原谅别人 ③没有必要约束自己的行为，顺其自然，才是真正的自我的体现 ④为了鸡毛蒜皮的小事而出言不逊，甚至大动干戈，都是很正常的 ⑤要容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会 A.①②③ B.②③④ C.②⑤ D.③④⑤ 4、《尚书》说：“必有容，德乃大；必有忍，事乃济。”这句话给中学生的启示是（） A、宽容就能成就事业 B、要包容他人的一切错误 C、尊重是理解的前提 D、要培养宽容精神 二、简答题（10分） 材料一：林肯是美国历史上一位受人尊重的总统，但有一次他的行为引起一位议员的不满，该议员说：“你不应该试图和他们（指林肯的政敌）交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“让他们变成我的朋友，难道不正是在消灭我的敌人吗？” 材料二：一位韩国留学生在美国被11名不良少年殴打致死，之后，所有嫌疑人都被逮捕，社会公众和新闻界都呼吁对这些不良少年予以严惩，可受害者的家长却要求尽可能减轻对这些少年的处罚，并主张设立一笔基金，帮助这些少年摆脱残暴、粗鲁和病态的性格。
“科技让生活更美好”演讲稿
“科技让生活更美好”演讲稿 尊敬的老师和同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是科技让生活更美好。现在我们的衣食住行方式都发生了翻天覆地变化，这些变化都极大的便利了我们的生活，当然这一切的改变都看离不开科技的发展。 首先谈到衣，现在不去逛商场也能够挑选出我们喜欢的衣服。在今年的双11期间，我国的电子交易额又上了新的台阶，这都离不开购物APP的发展，正是有了这样的新科技的出现，我们才可以更加便利。 其次关于食，当然这和刚才所提到的衣相同，我们有了电子支付、有了点餐服务，生活变得更加便利！我的父母偶尔偷懒，也会点个外卖到家，或者网上下单买菜，一小时内就能到达，极大便利了我们的生活。当然，还有袁隆平爷爷的水稻杂交技术地不断改进，让中国人解决了吃饭问题！ 第三讲到住，在高峰期的出行，提前预定好住处业火让我们没有后顾之忧。在讲到家中，比如扫地机器人、全自动洗碗机等等，都将人们的双手解放出来，可以做更多的事情，当然这并不是偷懒，而是可以更高效地完成一些日常事务，将精力投入更多有意义的事情当中。 在提到行，中国的高铁，那是在国际社会也拥有非常高的评价。看过一个视频，中国的高铁时速可达300多，引得一堆外国人拍照！这当然是我们的骄傲。现在有了高铁，我们出行的速度就快了很多，
而且出行也变得更加的舒适了。 科技的提高对于我们的生活真的帮助太大了。无论是小到去菜市场买菜时的电子支付，还是不断发展的AI技术，这些都在潜移默化中改变着我们的生活，也丰富着我们的生活。中国要想发展，必然离不开科技的发展！中国的强大也离不开科技的进步。最近在上海举办的进博会就是有个科技交流的大平台，任何国家都在追求着科技的进步！ 当然，作为我们年轻一代的学生，首先就是要认真学习，不断增加自己的知识，不断提高自己的能力。热爱科学，对科学技术充满热情！当然。，我们还要有科技报国的理想何信念，用科技来改变人们的生活。
宽容是一种无声的教育
宽容是一种无声的教育 无意中我读到了一个故事：古代有位老禅师，某日夜里，见墙角边有一张椅子，他知道是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。” 故事深深地打动了我，眼前又浮现出刚毕业那会带的那个班级。 带着对教育事业的热爱与向往，带着初生牛犊不怕虎的豪气，我任教于乡村小学的三年级。班里有一小帅哥，长的虎头虎脑，白白净净，高高大大，只要你一看见他，必定会认为此生聪明伶俐，讨人喜欢。但经过一段时间的接触，原来他不做作业学什么都不会。每次我检查家庭作业，他一定是没有做完或根本就没有做。我检查几次后，实在是没有耐心再教育了，劈头盖脸的嚷嚷开来。我想一顿狠批过后，一定会有起色的，谁知第二天他居然一个字也没写，我大发雷霆：“今天上午你就不要下课了，补作业，什么时候写完什么时候去厕所。”我第一节课撂下话后并找了一名同学严格监督。 第四节是我的课，他果真在补作业，但我看他身子晃来
晃去，就又批了他，直到现在我还清晰的记得他当时的神情，小脸红红的，挺不舒服，身体不敢挺直，小声的说：“老师我想去厕所！”“作业没写完，不去！”对着班里的其他学生我要言而有信，我就不信管不了他。他小心翼翼的坐下了。半天没让去厕所！ 后来，他依然如故，我没有办法了！老办法又用了几次，却没有效果！ 在以后的教学中，我总是想起这件事。随着年龄的增长，教学阅历的丰富，我后悔不已。 其实学生们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。老师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？像故事中的那个老和尚，就清楚地知道，宽容是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。 有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生
你让我如此美丽作文
你让我如此美丽作文 美丽的彩虹，只属于狂风骤雨后宁静的天空；美丽的蝴蝶，其实是经历了痛苦蜕变的小虫；美丽的雕像，那是被千锤百凿，刀削针剔后的石头。生活中的种种，告诉着我们，磨难，让事物更美丽。 这样简单的道理，连石头都懂。当你欣赏着博物馆中的石像，为它们身上细若蚊足的纹理赞叹时，为它们栩栩如生的模样而惊讶时，你可曾想过，在千年之前，它，被人们用锤、用镐，从石洞中取出。在它从洞内不见天日的生活结束后，更可怕的事情来了！一次次，它的皮肤被打磨，一次次，它的骨肉被剔除！但它却忍住了磨难，于是有了这份美丽，让千年这后的我们都对它心生敬意。正是俗说所言：“玉不琢，不成器。” 大自然中的生灵，也遵循着这条法则：有一次次生与死之间徘徊，羚羊是不会成为“跑步大师”的，正是因为它必须在狮子的獠牙下逃生，才炼就了一身本领；在狼群中，只有最凶猛，最健状，最有智慧的那一只狼，才能击败所有敌手，统领狼群，而懒狼、弱狼则与这份荣耀无缘； 海龟每次繁殖期，产下的后代有数百之多，可是真正的成年海龟，在同一窝中，可能只有十指之数，是什么制造了这份反差？是因为当幼龟出生后，几乎没有自御能力，海鸟、螃蟹等动物可以毫不留情地捕食。在这“物竞天择，适者生存”的大自然当中，有多少遗憾的叹息多少次不甘的低吼。多少次愤恨的咆哮，多少次残忍的磨难，才炼成了那金子一般闪烁的生命之美！ 由此我不能不联想起近百年来我们伟大的祖国，那些不可磨灭的一道道伤痕，鸦片战争，甲午海战、侵华战争、在那个丧权辱国、民不聊生的黑暗年代，在那个敌强我弱，有心杀而无力回天的年代，一次又一次，洋务派破产了，维新人士被杀，起义军被绞灭，这其中，有多少壮年一夜愁白头，多少青春热血洒大地，多少凄苦化作泪啊！ 但是，作为一个五千年来从未灭亡的国家，她流过的泪，吃过的苦会少吗？她凭什么挺过了五千年风吹雨打？她凭借着自身的伟大！ 让我们回忆一下那个动荡的时代，昏黑的天空中，竟突然闪过一道金光；贫苦的大地上，一群革命人士站了起来，他们，是中华文明的传承者，和先辈一样，手提三尺青锋，他们要战斗，这一次，不为君王，为了祖国！ 义无反顾，他们向黑暗的远方前进了，自那一刻起，他们卷入一个巨大的而混乱的旋涡之中——阴谋与阳谋来回较量，精神与肉身一同发力，灵魂中的潜能一次次爆发，再爆发，背叛者出现，侵略者来袭，可从没有人放弃，直到挥出最后一拳，吼出最后的声音，打尽弹匣中的子弹…… 如今，中华民族正朝气澎勃，建设起美丽的现代化国家，人民的生活安祥而幸福，一切都是那么美好，远离了动乱，远离了战火，可以和亲人、朋友一起，过自己想过的生活。 或许，从某方面讲，我们应该感谢诸多列强，若不是他们高举帝国主义的大旗打开我们的国门，我们当今可能还是一个落后的封建王朝吧！
科技让生活更美好作文5篇
科技让生活更美好作文5篇 现在的世界是越来越发达，越来越美好了，这大多数都是科技的功劳，下面由小编为您整理出的科技让生活更美好作文，一起来看看吧。科技让生活更美好作文1 科技是一种标志，它代表着第一生产力，使人们不断地创造更加美好的生活，引领着我们向未来探索，追求卓越。所以科技的发展让生活更美好。 社会的进步，使人们对精神上有着更高的要求。随着科技的发展，出现了电影、电视，后来又出现了功能更加强大的互联网，使我们足不出户就能知道所有的天下大事，如果在以前这种成就是想也不敢想，所以说科技满足了我们的精神生活。 在古代人们骑马出行，一般都要一两月，但是如今有遍布全国各地的高速路网，和各种快速的交通工具可以满足人们各种出行需要，大大加强了各地的经济、文化交流。回想鉴真六次东渡日本，最终还失去了一只眼睛，这是现代人所无法感受到的艰辛。 科技发展也让我们的生命得到延长，以前仅靠药效非常慢的中医治疗，无法及时治疗所有疾病，但现在中西结合和化学治疗不但让疾病得到根治，也得到了有效控制，所以，全球人的平均年龄不断上升。而且，现在有一些科学家研制出人造器官，可以替代我们完成一部分本已完成不了的工作。我相信，在不久的未来，人们可以真正地实现长生不老。 现在，科技使人们的生活更加美好，但不知不觉中，人们又面临着另一个问题：环境破坏严重。汽车尾气使臭氧层出现了空洞，随意砍伐森林使土地出现沙化……这一系列的问题都应当引起我们的重视，因为我们所追求的是可持续发展，科技与人类的生活是息息相关的，不断的进步不仅提升了我们的生活品质，也使我们的出行更加便捷。 科技让生活更美好。 科技让生活更美好作文2 现在的世界是越来越发达，越来越美好了，这大多数都是科技的功劳，这让我不禁回想到古代，没有科技的人们，不懂科技的人们是怎样生活的？ 我进入了网络，去寻找古代的人没有科技是怎样生活的，不
让我如此美丽作文800字
让我如此美丽作文800字 生活中，总有一些人，一些事，让你觉得相遇一场是命中注定的幸运。下面是给大家带来的让我如此美丽作文800字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 让我如此美丽作文800字1 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。努力是我学习的方法，努力是成功路上的秘诀，努力让我神采变奕奕，努力让我如此美丽。 在学习上我略有心得，而在体育上我却差强人意。体育运动会马上就要开始了。拿起体育项目报名表，我快速扫过最后锁定住“跳长绳”项目，自信满满地写上自己的名字。统计后，“跳长绳”多报了三个，所以会有三人成为替补，更加剧了我们的竞争。 我兴高采烈地与同学们一起训练。来到操场，看见长绳被转得欢快，其他同学一个个上去，行动自如，整齐划一，我有些跃跃欲试。轮到我了，还有些小紧张。离绳子越来越近，听到绳子被转的“呼、呼”响，落地“啪、啪”声，感受绳子带着一股风如猛虎般向我扑来，心脏“嘣、嘣”地乱跳，我的呼吸有些急促，一瞬间有些愣神。后面的同学喊了一声：“快，快跳呀！”我急忙上前，毫无章法地跳进去，“啪”一声被绳子打中了，有规律的跳动被迫
打断。大家都停下来看着我，我羞愧难当，感觉大家的不满，便低着头默默走到一旁。 我一直看着他们有规律地跳动，揣摩他们的动作，直到下课才跟同学们一起回去。这时体育委员跑过来对我笑着说：“你还好吧？别丧气了！其实跳长绳很简单，也有技巧，让哥们教你！”我两眼发光，拉着他冲回操场，让他赶紧教我。他跟我说了技巧，又是讲解又是示范，想想是这么回事。 直到晚上睡觉之前我还反复咀嚼着体育委员的话：把跳绳打地声音当作“跑”的启动信号，一打地就跑入。慢慢领悟到跳长绳的技巧：当摇转的绳子着地瞬间及时跳起，绳子拎到空中再落地，随着绳子打地、抛起的节奏跳落就可以了。跳的时候，要尽量高一些。跳完后从反面迅速冲出绳子拎到的范围。琢磨着琢磨着我进入了梦乡…… 第二次训练，我进步很大。经过不懈努力，勤学苦练终于成为正式队员了。 比赛当天，我激动不已，调整状态。轮到我们班了，我是第5入场。先观察前4个同学依次上场，间隔几秒，到我时，聆听绳子落地的声音，纵身一跃跳入绳圈，随着绳下而上，绳上而下的节奏有规律的跳动，和同学们保持一致。直到比赛结束，我一直融入在集体中。没有拖集体的后腿，我成功了！
高分作文范文-错误让我如此美丽
活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。——题记 一个故事，遗憾委婉里才有肝肠寸断的凄美;一种人生，错误困顿中方显惊世骇俗的美丽。 人生的有些际遇，即使错了，也错得那么美丽。 陆放翁心中的沈园，是个凄美的错误。“东风恶，欢情薄。”他们生活的那个朝代铸就了唐婉与陆游的错误爱情。或许，正是这个无情的错误用天各一方的距离让他们的心紧紧依靠。“错措错”幸福，如果垂手可得，便体现不出金子般的价值。那个在《钗头凤》里演绎了千年的错误，直到今天还换取了我们的一声声叹息。 错误助你实现人生价值，别样的人生最美。 也许上帝犯了一个错误，不然怎能让一个美丽的女子失聪变哑?不然怎能让一个弱小的生命承受巨大痛苦?然而，这却是一个美丽的错误。不是么?邰丽华等聋哑姑娘们在台上演绎的千手观音，令数亿观众折服，而这样的错误竟是一个错误铸就的。错误，实现了邰丽华等人的人生价值，她们的人生也在错误中显得光彩耀人。 “苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲克吞吴。”越王勾践狂妄自大，错误地低估了吴王夫差的实力，给越国带来了灭顶之灾。勾践在错误中觉醒，在觉醒后奋起，卧薪尝胆，十年磨砺，用错误鞭策自我，最终谱写了一曲激励人心的乐章。错误，使勾践的人生别样精彩;错误，帮助勾践实现人生价值，永垂后世。 直视错误，有错必改的人生态度会让你获得美誉。 为了纠正报纸上关于自己发言时的一个错误，温家宝亲笔写信要求媒体更正，并公开致歉。一位领袖，拥有有错必改的勇气和敢于放下价值的谦逊作风，无疑都会成为国人学习的好榜样。同时，温家宝的形象也会在国人心目中愈发高大。 有人说：“没有废料，废料是放错地方的原料。”而我说：没有错误，错误时人生的调色盘。人生，因为错误，所以美丽。
科学让生活更美好
。科学让生活更美好 题记＿从古至今科学技术曰新月异，它时刻影响着我们的生产以及生活可以说正是有不断的标新立异，才有了人类今天绚丽多彩世界，宏伟壮丽的伟大篇章。 从古时的粗布麻衣，丝绸锦锻让不同阶级的人们有了适合自已穿着的衣料到今曰人们可以热穿吸汗绸，冷穿保暖棉，然而现今人们更为注重的是生活的质量，而似乎衣着就为生活品质衡量的标准，从旗袍到中山装再到西装。而后从李宁到耐克，因为优质的牌子代表的是优质的质量，这也正是现今人们所追求的所谓所内涵，无伦怎样人们都拥有了属于自已的快乐。可是拥有以上的一切，无论古今均离不开优质的科学生产织造技术，只有科技才会带动生产力发展，只有科技的进步才能带动人们的消费热情，让人们的生活更有活力与激情。 从满汉全席八大菜系到美式牛排韩式泡菜,饮食千变万化; 从四合院农家小屋到乡间别墅摩天大楼,住所曰新月异; 从步行坐马车到玩滑板开汽车,出行令人感叹;从飞鸽传书快马加鞭月末至到曰行千里无线电波转瞬到,通信质的飞跃;只有科技才会带动工作效率所发展, 只有科技的进步才能带动人们的工作热情, 让人们生活更有品质和干劲. 二十一世纪的科技将给我们营造一个低碳.智能.安全.清洁和神秘的隐形世畀.风力发电电动汽车已是不久将普及的事物,循环经济进一步展示了低碳生活的亮点;太阳幅射热量形成上升的空气幕,指纹识别门窗, 记忆功能的监视器, 能按电子蓝图精确加工出模型的激光器等等, 这些是智能世畀的最好表现.; 脸部识别系统. 红外线全身检查, 计算人囗突发情况的数畺器. 根据比赛风险的大小设置障碍网的高度. 将地铁站设于人源集中点. 利于疏散人流. 这体现了安全至上.. 将垃圾填埋场变为高尔夫球场. 机器人清洁街道. 垃圾焚烧发电. 水力发电. 设A T F I消音系络. 一切诠释了清洁城市的意义. G P S全球定位系统. 观察波蜂. 波谷. 波形观察混凝土损坏程度. 采用生命测仪来探寻地震人员位置. 凭借先进钻孔技术钻出导向孔定位. 钻孔遂道机加快了地下交通网的构成. 这一切的一切使一个隐形世界悄然诞生.. 通过科学的生活方式可以使我们的世畀更加美好. 例如在行驶的自行车前加一个小风叶马达, 通过行进中的风力带动马达转动, 将机械能转化为电能使小灯泡发光方便夜间出行. 使用节水型马桶行车时打开窗户利用行进的风散热。不要长时间使用空调、最好使用空调扇、节能经济又环保。买个太阳能装好。总比买乃热水器担心着火好。出行骑个自行车好、总比开个汽车坦心抛锚好、一时犹豫买个迷你冰箱好、总比一时冲动买个巨型冰箱费电好。多买几个小彩电。肯定比买个筚禹子坏了佘不得修好、生活处处部可以节能。只不过要分溃哪种更好。生活处处都融入了科学。也是斜学让我们用了极少的付出却得到优厚的回报。 上海世博的主题是城市让生活更美好、科技是城市建俊的基础的重心、科技让城市富有百态。城市让生活更美好。亦是科技仩生活更美好、世博向世畀展示了中国和世界的节能理忩、给人们创造美好生活提供了一个互利平台、其漠共同的目标是将世畀建伇成为一个更充实。更先进的现代化产业共同体。世博会上展示的一系列节能环保的低碳技术产品都将推动世畀的进步。仩我们共同感受科技的发展。生活的美好‘
坚持让我如此美丽_初三作文
坚持让我如此美丽 透明的玻璃瓶里是一只五色斑斓的蝴蝶，正扑打着伤痕累累的翅膀想要起飞。纤弱的它一次又一次撞击在玻璃壁上，却还是不停地扇动翅膀。月光照在它身上泛起清冷的光，它似乎，永远也不知停歇…… 这只蝴蝶是前几日母亲带回来的。不知什么原因它重伤蜷缩在草丛里，心善的母亲不忍看它自生自灭，所以带回家照料。可这蝶儿一点也不知感恩，伤没好多少就在伤害自己，也不知这外面是有什么在吸引它，令它竟如此奋不顾身。 蝴蝶的到来并没有让我在意多久。我的钢琴演奏比赛，已是迫在眉睫。原本就不是很熟练的曲子，这几日没有丝毫进展，让我烦不胜烦。“喝口水吧，练琴是急不来的。休息一会，去看看蝴蝶吧。”母亲推开房门，递给我一杯水。“快比赛了，该怎么办。”余光不由扫向一边的蝴蝶，这几日它不知为何安静了许多，似乎已经对飞行放弃了。 屋漏偏逢连夜雨。连续几日的练习，让我荒废了学习。在一次重要的考试中，我考出了从未有过的低分。这份打击让我在钢琴练习上更丧失了热情，就连钢琴老师都劝我：“不然就放弃这次比赛吧。” 回到家，我无法去看父母失望的脸，径自回到房间，关上门，泪水抑制不住地涌出。难道，真的要放弃吗？无意间，我又一次看到桌前的蝴蝶。它已经不再挣扎，静静地躺在瓶底，如睡着了一样。蝴蝶，你也放弃了吗？ 忽然，眼前的蝴蝶再一次扇动翅膀，这一次，它飞了起来，真的
飞了起来。它盘旋在半空，似乎在说：你不应该放弃。然后轻轻地绕过我，飞向了远方。 我听从了蝴蝶的话。对啊，我不该放弃，我应该比以往更努力。以后每当要放弃的时候，我总是想起那只蝴蝶。它的停歇并不是放弃，而是为了真正的飞翔。终于，我站在舞台上，以从未有过的完美演奏完成曲目。母亲说：“那一刻，你比以往任何时候都美。” 如今，我依旧记得蝴蝶飞行时的样子，它的翅膀明明极纤弱，却又极坚韧。正是它的坚持，让它飞向那片一直向往的蓝天。
学会宽容教案
学会宽容 【辅导目标】 1．知识与能力：了解什么是宽容、宽容的必要与意义和怎样做到宽容； 2．过程与方法：通过情景再现、事例分析和参与互动体验宽容的重要与必要； 3．情感、态度与价值观：在参与、体验与互动中产生共感，宽容是美德，更是人际交往的法宝，以此达到共鸣，学以致用。 【教学重点】宽容的意义和怎样做到宽容 【教学难点】激发学生在课堂中产生共鸣，由理性认识上长升到具体行动，达到心动和动心。 【课前准备】多媒体课件 【辅导过程】 一、活动与猜想 导语：今天，我们先来思考一下：如果拿牙签在一个鼓起的气球上扎洞将气放完，要求不能发出爆破声，那么在哪个部位上扎比较好？扎在哪个部分上容易爆破？为什么？ 通过同学们请思考，我们知道： 气球最薄的地方，也是张力最大的地方，这个地方是最容易爆破的？而人对什么方面会表现的最为敏感呢？往往在人的缺点和不足表现的也最敏感、最脆弱，一碰即破，是碰不得的。否则就会情致他人和自己产生不愉快的情绪体验。。由此可见，宽容应该是彼此的，相互的，面对他人的弱点与不足，我们需要以一颗宽容之心对待。这节课我们就一起走进：学会宽容。哪位同学愿意谈谈你对宽容的理解？什么是宽容？ 二、心动与行动 （一）、宽容的概念： 宽容就是宽大有气量，不计较或不追究。即容许他人有判断和行动的自由，对于不同自己和传统观念的见解能够耐心公正地予以容忍。宽容是一种美德。宽容是一种做人的大气，是一种难得的胸怀，它的意义不在于如何给人家让路，而在于怎样接受那些烦人烦心的人与事。马克吐温说：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上，这就是宽容。” 在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，但如何保持愉快的心境，这是我们每个人都要面对的问题，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体。