申报十佳学习标兵事迹材料

申报十佳学习标兵事迹材料
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申报十佳学习标兵事迹材料

尊敬的系领导,老师们:

你们好,首先感谢你们给了我这次申请十佳学习标兵的机会!我是来自商务英语1006班的xx。

来自农村家庭的我,自小秉承了父亲的正直与善良,母亲的坚韧和聪慧,少小便陶冶了我独特的人格魅力。坚韧不拔,咬定青山是我性格的写照,友爱谦和是我的交友之道,不求最好,但求更好是我永恒的人生追求。在我的人生记录中,我一直是家长的好孩子,老师的好学生,同学的好伙伴。

自入学以来,本人在各方面严格要求自己,首先在学习上在把专业课学好的同时,也在非专业方面加以学习,比如礼仪.英语等方面。我知道越来越多的企业需要复合型人才;其次在生活上勤俭节约.乐观向上。

在思想操守方面,我热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,我谨遵学校的规章制度,服从老师的指导,严格要求自己;助人为乐,与人为善,积极帮助同学们解决学习上的困难,并耐心听取他们的意见和采纳他们的

建议,做好自己应该做的事。在大学,最重要的是锻炼自己的综合素质。综合素质包括优异的学习成绩,与人交往合作的能力,组织协调能力,表达能力等等。我想我们应该争做一名优秀的大学生,拥有更宽广的眼界。当今时代是人才素质竞争的时代,要适应时代的发展,就必须完善自我、营造自我,摆正自己的位置。学会自制、自立、自强。讲文明、讲礼貌,衣帽整洁,尊敬长者,上车排队,不说脏话,不乱花钱,无进入非法网吧记录等。遵守公共场所的各种规定,不影响、不妨碍他人的正常活动。爱护公物,保护环境,不随地吐痰,不乱扔垃圾。热心公益事业,助人为乐,在他人遇到困难时,能给与力所能及的帮助。在见义勇为、自强自立、勤俭节约、诚实守信等方面有突出表现,事迹感人。

在学习方面,我不为学习而学习,更不为考试而学习,而是在学习中不断充实自我,丰富头脑,培养自己良好的思考习惯,所以我有着端正的学习态度,善于学习,取得了好的成绩,我不曾骄傲自满,而是保持谦逊的态度,继续努力;一旦遭遇挫折,我也不会灰心丧气,自怨自艾,而是总结经验,扬长避短,努力在以后取得更好的成绩。我具有较强的求知欲,学习能力比较强,学知识比较快。课堂上,我敢于回答问题,喜欢刨根问底,对所学的知识能理解掌握。学习方法上,我已养成了良好的学习习惯和方法,能自觉进行预习和复习。多年来,我的各科学习成绩都十分优秀,我喜欢看课外书,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,以开阔自己的视野、增长知识。渴

求知识,能主动认真地学习各门功课,近两年期终考试成绩优秀。善于独立思考,能在学习中发现问题,提出问题,并用科学的态度进行独立思考,见解独到。

在生活方面,作为班里的专业课代表,我经常协助老师工作,也积极鼓励同学们踊跃参加活动,争取让每一个人都能够发挥其所长。所以每当同学们有学习上的问题,我都愿意以良好的态度去帮助他们,积极参加学校组织的比赛,活动,课后学习之余,喜欢听听音乐,画画,读读书,在寝室中,班级里可以和同学打成一团,同学们也喜欢和我谈心,玩耍,生活一点也不单调乏味,而是丰富多彩,其乐无穷。生活中我是个独立自理能力强的人,我还参加了湖南师大的翻译本科自考,锻炼自己勤奋学习,自主学习,努力学习的能力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求。大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。

我深知,自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后,我将继续以积极的态度,饱满的热情,把握机会,投身到学习和生活中去。我们要把学习科学、文化和业务知识,掌握做好本职工作的知识和本领,提高到保持党的先进性的高度来认识,从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。学习,实践。干一行,爱一行,学一行,钻一行,精通一行,努力成为本职岗位上的内行和能手。

大海不择细流,固能成其深。泰山不让寸土,固能就其高。任何的东西都是在不断的为了那使命在努力着!为了那理想在奋斗着!而学生的使命是搞好学习,为了以后祖国的建设!各行各业都有自己神圣的使命,做好自己的本职工作就是最好的!路漫漫其修远兮,我将上下而求索,未来的路我会更加努力,望老师审核批准!

油田职业道德建设十佳标兵先进个人事迹材料

油田职业道德建设十佳标兵先进个人事迹材料 第十届全国职工职业道德建设“十佳标兵”之一、***油田公司职工**。 人物检索:**,男,1965年出生,中共党员,1981年参加工作,现任***省***油田有限责任公司井下作业分公司修井一大队副大队长兼修井107队队长。参加工作26年来,他连年被评为公司先进典型,曾被授予***油田有限责任公司“功勋员工”、“新时期五面红旗”之一———“敢打硬仗的铁人式队长”等光荣称号,曾荣获***省“五一”劳动奖章、***省青年“五四”奖章、***省“优秀共产党员”和***省职工职业道德建设“十大标兵”等荣誉。XX年12月,**荣获第十届全国职工职业道德建设“十佳标兵”称号,并被授予全国“五一劳动奖章”。 **坚持继承发扬***精神、铁人精神,胸怀“为油田负责一辈子”理想信念,不畏艰难困苦,扎根一线,磨炼自己,熟练掌握普修、气井大修等多项工艺技术,成为闻名油田的“疑难井杀手”、“气井故障的克星”;为了油田人民生命财产安全,他立下决心书,勇擒“气老虎”,经受住生与死的考验;他敢于管理,善于管理,带出了一支思想过硬、作风过硬、技术过硬的“铁军”,全队实现26年安全无责任事故、质量无责任返工、环境保护无污染,被确定为***油田唯一一支“油水气井抢险队”,先后荣获中央企业“学习型红旗班组”、***省“职工职业道德建设模范班组”等光荣称号。 XX年12月19日,北京,人民大会堂。由全国总工会、中宣部、中央文明办、国家发改委、商务部、国务院纠风办联合举办的第十届全国职工职业道德建设“双十佳”表彰大会隆重举行。 在这里受到表彰的单位和个人无疑是全国职工优秀分子的杰出代表。***油田井下作业分公司修井一大队副大队长兼修井107队队长**位列其中。 手捧第十届全国职工职业道德建设“十佳标兵”奖牌,**说:“这是党和国家对***油田的肯定,是对我们广大石油工人的鞭策和鼓励。所以,我们更应该在工作中把***精神、铁人精神发扬光大!” “当工人哪能怕吃苦受累!只要油田需要,再苦再累我也干。人生可能有多种选择,岗位也许有多次变动,但不变的应该是对职业的忠诚。” **是石油工人的后代,父亲是***油田的老会战。1981年,**参加工作,

优秀先进个人事迹材料(5篇)(篇)

优秀先进个人事迹材料(5篇) 优秀先进个人事迹材料(5篇) 优秀先进个人事迹材料一: xxx,男,汉族,38岁,林业工程师,1996年毕业于**农学院林学系,先后在县中心苗圃场、林业局营林站、林政资源管理站就职,现任**县林业局营林站站长。曾从事林业种苗生产管理、林政资源管理、国家天保工程管理、营造林技术指导、集体林权制度改革等县林业局关键岗位工作。自参加工作以来,他能模范执行党的路线、方针、政策,遵守国家法律、法规,立足岗位、奋发进取,开拓创新,勇于奉献,无论在何种岗位,从事何种工作,他都是干一行爱一行,一心扑在工作上,兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳,各项工作想在前、干在前,充分起到了模范带头作用。突出的业绩、勤政务实的工作作风也得到了领导的充分肯定,多次被省、地、县和县林业局评为先进工作者和先进个人,发挥出了林业局中层干部的中流砥柱作用,为加快我县林业生态环境建设步伐和促进林业产业的快速发展做出了突出贡献。其先进事迹如下。 一、开拓进取、刻苦专研。该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,贯彻落实和深入实践科学发展观,有较强的政治敏锐性和鉴别力,注重理论联系实际。在实际工作中能较好地贯彻执行党的方针、路线和政策,解决工作中遇到的困难和问题。在业务上,勤于钻研,不断提高林业的专业技术水平和业务素质,并用以指导林业生产。在林政站工作期,身兼多职,多个岗

位都能以极大的热情和钻劲,学习本专业的知识。由于他的勤奋和钻研,他的业务知识得到很大提高,他用所学知识,和他所在股室的同志积极探索、研究和推广林业生产适用技术,从201X年来,他先后组织或参与了《化学除草剂在林木育苗中的应用研究》、《意杨截秆造林技术》课题研究、《岩溶石质山人工造林及植被自然恢复技术推广》等林业技术研究,并有多篇林业论文发表,《意杨截秆造林技术》课题研究201X年获地区科技进步三等奖。这些林业技术的应用推广,大大提高全县林业工程建设和生态环境治理成效。 二、甘于奉献,忘我工作。该同志忠于职守,爱岗敬业,不畏艰难,脚踏实地,甘于奉献,时刻不忘全心全意为人民服务。在十多年工作期间,都能兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,不计名利得失,服从安排,顾全大局,并出色地完成组织交给各项任务。201X年初,我县遭遇了特大雪凝灾害天气,201X年,又遇长期旱情。灾情发生时,他总是心系林区群众,并坚守第一线和林区群众一起,抗凝冻,查灾情,进行灾后重建;由于林业受灾面广,受灾程度深,林农经济损失大,灾后损失评估急不可待。他接受牵头任务后,带领6个小组15名林业技术人员,顶风冒雨,白天爬山涉水,晚上加班熬夜,通过近两个月的时间日日夜夜的奋战,顺利完成了灾情评估工作,评估成果对指导我县林业灾后重建有着极重要的意义。在林业二类调查、连清复查以及集体林权制度改革等林业重大调查中,他更是单位的中坚力量。他和他的团队,经常一个把月吃住在山里,爬山涉水,穿荆刺,吃干粮。婚假没结束,他背上背包下乡了;爱人临产,他还在山上划界勾图;老人病危,他还在为群众讲解经济林栽培技术。他的所作所为,

优秀学生主要事迹材料范文

优秀学生主要事迹材料范文 在学习中不断增长知识,不断在人生旅途中陶冶情操,不断在社会实践中磨练意志, 下面是为大家整理的优秀学生主要事迹材料,欢迎大家阅读。 优秀学生主要事迹材料范文(一) xxx,男,中共预备党员,2020年9月被我校录取。现为我院03043557班学生,在学校里尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,是同学们学习的好榜样。同时他担任班干部工作,工作积极主动,认真负责,有较强的组 织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学院、班级布置的各项工作,在学生中有 较大的影响力。优秀学生主要事迹。 大学的几年里,他逐步地向德才兼备,全面发展这个目标前进、努力,全面认识自己,提高自己,在学习中不断增长知识,不断在人生旅途中陶冶情操,不断在社会实践中磨练 意志。现将他的事迹总结如下: 一、思想方面 他认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,遵守和执 行国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。为人诚实守信,尊敬师长、团结同学、 生活严谨、作风正派,具有优良的道德品质和良好的文明行为。政治上积极上进,一入校 就向党组织递交了入党申请书,并多次递交思想汇报,让党组织了解他在各阶段的思想、 学习和生活情况。于03-04学年被评为“院优秀团员”。 2020年4月,光荣地加入了中国共产党,成为一名中共预备党员。入党后,他更加严格要求自己。优秀学生主要事迹。并写学习心得体会。除了在课堂上学习政治理论知识外,在课外通过阅读相关著作、报纸,听讲座各种形式来拓展和巩固理论知识。作为一名预备 党员,他时刻牢记要保持自身的先进性,不断进步,虚心向他人请教,接受同学监督。 二、学习方面 学习是学生的头等大事,只有学好科学文化知识,积累丰富的理论知识,才能为将来 的实践打下扎实的基础,成为社会有用人才。作为一名学生他深深明白学习的重要性,只 有学习才能使人获得广博的知识和过人的智慧、了解人类最尖端的技术和最伟大的思想, 也只有学习才能使人用智慧来面对无常的人生,进而能“诗意地栖息”在这个世界上。 xx小学教师黎xx同志,10年的从教生涯中,他坚决拥护党的领导,忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感。他时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志,为人师表,甘于奉献,从不计较个人得失, 做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任,在平凡的岗位上做出了不平凡 的业绩,在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的评价。

师德标兵个人先进事迹材料

师德标兵个人先进事迹材料 作为一名小学教师我深知自己责任的重大,如果不能给孩子一个扎实、良好的启蒙教育必然会影响孩子后续的学习与发展。正因为如此,我时时提醒自己要用心工作。“不误人子弟,不毁自己声誉,不伤孩子和家长的真情”是我对自己提出的要求,多年来,我始终手捧一颗爱心,怀着对教育事业的追求,不断地探索和实践,模范履行职责,无私奉献,热爱学生,教书育人,为人师表。以高尚的师德严格要求自己,使自己成为一名合格的人民教师,赢得了家长的认可,同事的好评,学生的爱戴。 一、真心关爱,无私奉献 有句话说得好:“你的孩子,我的学生,你亲我更爱!”通过多年的实践使我深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生,而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”的含义是什么,我用爱心架起了师生间的桥梁。 班里有个孩子,由于父母离异,他和爷爷奶奶生活,性格十分孤僻,学习习惯不好,注意力不集中。了解了这个孩子的情况后,我把他从后排调到了前排,告诉他:“老师很喜欢你,想和你做朋友。”接下来我不仅辅导他学习,更注意在生活上关心他。没带钱,我就给他买一份饭,缺什么学习用品我及时送给他。在我的关爱下,他脸上的笑容多了起来。一次,他给我写了一封信,信里说:“爸爸妈妈离婚了,我所有的快乐都被带走了,我多么希望妈妈像您一样爱我呀!”

我的心被刺痛了,孩子毕竟才10岁他渴望得到母爱啊,我的爱终究不能代替妈妈的爱。于是利用周末我来到了孩子的爷爷家,和老人谈了很久,并从邻居那里打听到他妈妈的地址,和他的妈妈见了面。我和她谈了孩子的学习和生活情况,并让她看了孩子的信,希望她能多给孩子一些关心。我的真诚感动了孩子的母亲,周一邢栋的妈妈就来学校看他了,还给他带来了新衣服,嘱咐他好好学习。看着孩子脸上的笑容,我也十分高兴,以后每到周五我都会用自己的电话让他和妈妈联系,他妈妈也经常来看他。孩子的性格变开朗了,学习成绩也上来了。这一切都是因为教师爱心和责任心。有了这次经历,我更加留意每一个孩子,并建立了多种与家长联系的方式,共同去关注孩子的成长。而我的爱心和责任心也取得了家长的信任和支持,拉近了我和学生及家长间的距离。 二、以己之爱,启动心灵 在农村很多家长为了生活外出打工,对孩子的教育无暇顾及。为了让每个孩子都能健康成长,我建立了留守儿童档案,通过家访摸清学生的基本情况,做好详细的记录,然后因人而异制定计划,采用不同的教育方法。 班里有个孩子,是学校出了名的“捣蛋鬼”,纪律差,学习差,就连他父母都拿他无可奈何。面对这样一个孩子,我采取挖掘其闪光点进而因势利导的教育方法。比如他认真写作业我就表扬他,上课爱回答问题了我也夸他。一个孩子当着他的面说他不写作业,他还没来得及发火,我就摸着他的头说:“不可能,涵涵可不是这样的孩子,

“十佳自强标兵”优秀事迹材料

“十佳自强标兵”优秀事迹材料 罗××出生在一个普通的工人家庭父母都是洛阳国营厂矿的职工有着幸福的童年生活1999年他的父亲因为工伤导致肌腱断裂终身残疾六级伤残就此不能从事重体力劳动 “我有一个温馨而幸福的家庭爸爸妈妈都是勤劳而光荣的工人我将来也要像他们一样…”在一篇作文中他写下了这样一段话,后来在学校获了奖那一年是xx年洛阳这个老工业基地开始流行下岗这个词他只记得母亲在此之后换过无数的工作清洁工、洗碗工、推销员那时他的梦想是母亲能快点找到工作这个状态一直持续到了他初中二年级那时一家人晚上还能坐在一起吃顿热乎乎的饭随着爷爷奶奶相继去世国有企业改制父亲下岗父亲两次病危住院使连一顿饭成为奢望 八年在生命的长河中也许并不算长但在他的记忆里永远是漫长的父亲在病榻上度过了八年两次收到病危通知书几次神志不清精神几近崩溃他努力学习努力让自己变得优秀考上了理想的学校为的是能在每次看望父亲的时候能让他高兴 XX年他成为了河南工业大学新闻与传播学院的一名新生洛阳市总工会资助了他的部分学费可一家人能在一起吃上一顿热乎乎的饭可能成为了他永远的一个梦大学期间他勤工俭学奔波学校和医院之间帮助母亲照顾父亲和家庭命运抗争着 在校期间先后获得金龙鱼优秀学生奖学金国家助学贷款学费减免老师和学校的帮助使他重新看到了希望

“傲然昂立潮头发马列之声谓之新青年”思想政治上的积极分 子 罗××同学思想积极作风端正认真负责品学兼优作为一名中共 党员时刻严格要求自己学习和工作全面兼顾在班级和学院中工作踏 实乐于助人有着高度的社会责任感和奉献意识XX年进入大学就写下 入党申请书时刻将自己的思想与党和时代保持一致先后加入新闻与 传播学院学生会社会实践部、组织部大一参加党课学习积极向党组织靠拢在XX年10月成为一名预备党员做一名优秀的共产党员始终是他的动力和标杆多次组织团日活动和党日活动在XX年和XX年河南工业大学团日活动创意联赛决赛中先后荣获优秀奖和三等奖带领“新青年”团队用志愿服务活动践行党员精神 “作为一名党员应该时刻起到模范带头作用要以优异的成绩和 过人的品格给其他同学做表率”XX年新闻与传播学院团校开班作为 代表的他这样说道他出身贫寒但作为班长的他看到班里其他同学的 情况几次主动把获得助学金的机会让给其它人;他孝顺感恩常奔波于 学校和家乡照顾在医院重病八年的父亲他常怀励志带领专业小组克 服一个又一个困难主动承担艰巨任务非线性编辑室熬了一个又一个 通宵我们问他为什么他说:总有一种力量让我们泪流满面 XX年11月他参加河南工业大学团校第十期团学骨干暨第六期 青年马克思培养工程讲政治、讲学习用党的先进理论武装头脑XX年 作为院团委副书记的他积极贯彻落实院团委、党委的各项政策在学院老师的指导下他带领“金种子”团队奔赴兰考学习焦裕禄精神践行社

优秀人物事迹材料

优秀人物事迹材料 本文是为大家提供的有关优秀党员的事迹材料,欢迎阅读学习。 一辈子和小麦增产绑在一起 “80多岁的年龄,40来岁的干劲。”皖北农民如此评价安徽农业大学老教授胡承霖,并亲切地称他为“泥腿子教授”。 “越是气候不好,咱们搞农业技术的越是要下到田里去。风不调,雨不顺,正是需要技术的时候。”一到小麦生长关键时期,不管刮风下雨,冰天雪地,还是少雨干旱,胡承霖总会准时出现在皖北的麦田里。 坚持把论文写在田野上的胡承霖是新中国自己培养的第一批大学生,他始终坚守“服务三农、献身三农”的坚定信念,把如何让农民丰收、过上富裕的日子作为自己的神圣责任和使命,作为自己的精神追求。几十年来,他立足田间地头,用自己的知识来改变农业生产的现状,给群众带来丰收的喜悦和实实在在的利益。 早在1989年,胡教授就在宿县南部祈县区进行万亩水稻——小麦吨粮田研发。他指导农民改晚播为抢墒早播,改大播量为中播量,改耧播为机播,改返青肥为拔节肥。万亩片示范结果杂交水稻平均亩产达到公斤,小麦平均亩产达到公斤,使当地农民在万亩项目区和4万亩辐射区面积上新增效益万元,为全省创粮食高产典型提供了样板。

1998年到XX年,我国小麦处于低产期,种植面积下滑,粮食库存量连续走低,国际上甚至出现了“谁来养活中国人”的质疑声音。到XX年,安徽小麦单产比全国平均水平低10公斤。胡承霖教授看在眼里,急在心里。 “大播量、一炮轰施底肥、品种和播期不协调是安徽小麦生产之所以徘徊不前的三大障碍,靠天收的粗放种植方式是限制安徽小麦单产进一步提高的重要原因。”XX年4月,76岁高龄的胡承霖给省领导写信,附上一份3600多字的方案,建议推广良种良法等关键技术,提高小麦单产,实现5年增产50亿斤的目标,倡议在全省开展小麦高产攻关活动。 省领导掂出了这封长信的分量。当年秋种季节,一场小麦高产攻关战役在安徽大地开启,胡承霖被聘为专家组副组长。从耕地深度、施肥量到播种量、播种行距等每一个细节,胡承霖亲自培训、把关。涡阳县高炉镇陆杨村是胡承霖选的第一个高产攻关试验点,村民对此感受颇深:“XX年秋种,胡教授第一次来村里讲课,清晨5点多就到了村部会场,比群众到得还早。”几年来,胡承霖累计为各地培训小麦技术骨干2800余人次,举办高产栽培技术培训班80多场次。 胡承霖认为,作为农业专家,科研工作应该立足省情校情实际,面向“三农”主战场,把农业生产中的实际问题作为科研的出发点和突破口。30多年来他把实验室搬到了农田,每到小麦生产的关键期,他都要走进田间地头,在试验田中

大学优秀学生先进事迹材料

优秀学生先进事迹材料 黄立宇,湖南工学院经济与管理系国贸0804班学生,预备党员。曾担任经济与管理系团总支学生会办公室副主任、就业创业部副主任。在2009-2010年度获国家励志奖学金、院二等奖学金、“三好学生”、“优秀团员”称号等荣誉。 一、大学感言 黄立宇同学:大学四年,刚开始的时候觉得很漫长,然而不知不觉中,时光已悄然流逝,大学四年即将画上句号。往事历历在目,总觉得恍若昨日,那些美好的回忆顷刻间如洪水般蜂拥而至,昔日种种欢歌笑语、豪情壮志、酸涩艰辛都已经变成回忆。在这里,我学到很多很多,无论是学习、工作还是生活上,种种我学到的,都将成为日后我人生的一笔宝贵财富。 时间可以证明一切,时间可以解释一切,时间可以成就一切。经过大学生活的锤炼,心境与心态愈益坚忍不拔。在以后的工作和生活中,我将不断进取,秉持信念,努力奋斗。我相信,我一定可以实现我的人生梦想。 二、思想意识 大学是人生成长的重要阶段,黄立宇同学特别注重思想的发展和成熟,积极要求进步,树立正确的人生观和价值观,从身边点滴小事做起,各方面都严格要求自己。 大一开学就向党组织递交了入党申请书,积极向党组织靠拢。在学生党校学习期间,她进一步系统、深入学习了党的基本知识,使理论水平得到了提高,对党有了更深刻的了解和认识。老师们一次次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了她极大的鼓舞和勇气,使她能够及时认识到自身的缺点和不足,充满信心地迎接一次又一次挑战。通过不断的自我努力与进步,终于于大四第一期成为了一名预备党员,自此,她更加严格要求自己,以一名真正共产党员的标准要求自己,争取早日正式加入党组织。 黄立宇同学时时刻刻以高标准、高起点要求自己,时时处处在同学中起表率作用,争做一名优秀大学生。在学院2009学年度“五四”评优中获“优秀团

小学师德标兵个人先进事迹材料

小学师德标兵个人先进事迹材料 介绍一、用师德的高尚完善自己的人格。 人们说,教师是人类灵魂的工程师,而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台,潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道,不仅传学问之道,更要传为人之道;授业,不仅要传授学业,更要催发学生的求知欲望;解惑,不仅要解共同之惑,更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的,只有爱学生,才会认真备课、上课;只有爱学生,才会有责任心、事业心;只有爱学生,才会抛开一切名利,为孩子补课忘了时间,忘了自己;只有爱学生,才会理解孩子,信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力,用心灵、用人格魅力去接触学生,用爱唤起学生的自信、自尊,构筑起学生精神生活大厦。我常想,既然选择了教师这一职业,就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生,教书育人,为人师表。我在学生面前就是一杆言行一致的标尺,一面表里一致的透镜。无数个早晨,我迎着朝霞曙光走进班级,和学生交谈;无数个傍晚,我带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是我为师的准则。 二、用无私的奉献去诠释教师本色。 源于对教师职业的无限热爱,源于对崇高理想的勇敢追

求,我十年如一日,在工作中默默奉献。因爱而舍,因勤而舍,爱的是自己认准的事业,勤的是自己找准的坐标,而舍的是属于自己的时间和活动。十年来,我不计时间、不计报酬,专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步,我的大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。事业是自己选择的,就要为之付出牺牲,这一点,我无怨无悔。我曾大病未痊愈,但考虑到学生即将中考,不能耽搁了他们的学习,所以毅然走上讲台,因为病情,不能被风吹,我便围上围巾上课。新婚之喜,为了尽量不影响学生学习我只请了一天假,第二天便在同事和学生惊讶的目光中走上讲台。 三、用爱的心泉塑造美好的心灵。 俗话说"浇花要浇根,帮人要帮心."在师生交往中,我的善解人意,幽默随和使学生愿意亲近,乐于接受教诲,心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时,我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求成为他们的师长,在课余,我与他们平等相处成为他们的朋友。我的学生晓兰,是个比较特殊的一位,由于家庭的原因,她的性格孤僻、任性,与谁同桌便和谁吵架,大家对她是敬而远之。为了彻底改变晓兰,我先是找她谈心,她根本不说什么。几次下来,收效甚微,我没有泄气。我知道她喜欢画画,便利用学校书画展的机会,鼓励她参加书画比赛。我发现她的眼

2019年岗位标兵个人先进事迹

2019年岗位标兵个人先进事迹 篇一:岗位标兵先进事迹 20XX年度先进推荐表 先进称号:岗位标兵 推荐单位(盖章): 篇二:党员标兵先进事迹材料 党员标兵先进事迹材料 xx同志XX年7月光荣加入中国共产党,XX年9月至今先后XX学校、XX校。该同志始终对工作充满热情,一直以良好的心态全身心的投入学校管理工作中,并在工作过程中不断地学习、思考、创新和实践,在农村学校校长这个平凡的岗位上做出了突出的成绩。XX年获得王应田教育基金会优秀校长;XX年获得县政府表彰教育教学成绩显著十佳校长;XX年获得县政府“两基普实”先进个人;XX年获得县党建工作先进个人;XX年获得县政府表彰先进教育工作者;XX 年获得县廉政建设先进个人;XX年获得镇党委政府表彰先进个人;XX年获得教研工作先进个人;XX年获得镇优秀支部书记;XX年获得

全国小语教育科项目主研人员;XX年获得教研工作先进个人;XX年获得全国小语会教育科研项目“小学语文综合性学习设计研究”课题实验校级子课题主研人员;XX年获得中国国情调研中心教育委员会中国发展网“全国教育展示系统”高级研究员;XX年、XX连年获得国家级优秀科研指导奖。他的主要事迹如下: 一、树立党员形象 党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用,就为群众树立了良好的榜样,也就树立了党员形象。在工作中,xx同志认真学习党的路线、方针和政策,坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观指导自己的工作。他以党员的标准严格衡量、约束自己的言行,不断增强党的观念,加强党性修养,按照党章的规定履行党员义务,严格遵守党的纪律,执行党的决定,珍惜党的光荣称号,积极完成党的各项任务,发挥先锋模范带头作用。在与同事相处时,以“与人为善”的心态对待每一个人,把党组织的温暖传递给同事;在参加组织活动,特别是在开展“结穷亲”、“党员一帮一”等帮扶活动中,他始终积极主动,不计得失,用自身的言行感召周围的同志,让“党员”这一光荣称号名副其实。 二、加强学习,提高素质

优秀先进个人事迹材料(5篇)

优秀先进个人事迹材料(5篇) . 优秀先进个人事迹材料一:.. xxx,男,汉族,38岁,林业工程师,1996年毕业于**农学院林学系,先后在县中心苗圃场、林业局营林站、林政资源管理站就职,现任**县林业局营林站站长。曾从事林业种苗生产管理、林政资源管理、国家天保工程管理、营造林技术指导、集体林 权制度改革等县林业局关键岗位工作。自参加工作以来,他能模范执行党的路线、方针、政策,遵守国家法律、法规,立足岗位、奋发进取,开拓创新,勇于奉献,无论在何种岗位,从事何种工作,他都是干一行爱一行,一心扑在工作上,兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳,各项工作想在前、干在前,充分起到了模范带头作用。突出的业绩、勤政务实的工作作风也得到了领导的充分肯定,多次被省、地、县和县林业局评为先进工作者和先进个人,发挥出了林业局中层干部的中流砥柱作用,为加快我县林业生态环境建设步伐和促进林业产业的快速 .发展做出了突出贡献。其先进事迹如下。 一、开拓进取、刻苦专研。该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小 平理论和“三个代表”重要思想,贯彻落实和深入实践科学发展观,有较强的政治敏锐性和鉴别力,注重理论联系实际。在实际工作中能较好地贯彻执行党的方针、路线 和政策,解决工作中遇到的困难和问题。在业务上,勤于钻研,不断提高林业的专业技术水平和业务素质,并用以指导林业生产。在林政站工作期,身兼多职,多个岗位都能以极大的热情和钻劲,学习本专业的知识。由于他的勤奋和钻研,他的业务知识得到很大提高,他用所学知识,和他所在股室的同志积极探索、研究和推广林业生产适用 技术,从XX年来,他先后组织或参与了.. 《化学除草剂在林木育苗中的应用研究》、《意杨截秆造林技术》课题研究、《岩溶石质山人工造林及植被自然恢复技 术推广》等林业技术研究,并有多篇林业论文发表,《意杨截秆造林技术》课题研究

优秀学生事迹材料模板

英才学院2011年届优秀学生事迹材料模板 内容要求:姓名,学院,专业,班级,曾任职务。所获奖励或突出事迹(100字左右)。具体格式如下: 英才学院20XX级学生——XXX XXX,XX学院(系)2010届本科毕业生,专业:XXXXXX,班级:XXXX,毕业去向:中国航天月球探测工程中心。(宋体小四,单倍行距) 曾任职务(黑体四号): XX学院学生会主席(宋体小四,单倍行距) XX班级班长 XX班级党支部书记 ……. 曾获荣誉(黑体四号): 一等人民奖学金(宋体小四,单倍行距) 宝钢优秀学生奖学金 校三好学生 校优秀团干部 ……. 突出事迹(黑体四号)(150字以内): (宋体小四,单倍行距)XX,女,汉族,党员。哈尔滨工业大学实验学院环境工程专业2006级本科生。曾任校学生处学生助理、0636107班文艺委员。曾获得校优秀团员、校三好学生、校社会实践积极分子、校优秀学生干部、校“校自强之星”提名等荣誉称号,获得中石油奖学金两次、一等人民奖学金四次、二等人民奖学金两次,参与科技创新立项活动获校级三等奖。 来自大山的她,继承了大山的倔强和坚强,以“我的未来不是梦”作为信条实践着她的人生。 事迹正文: 我的未来不是梦 记英才学院2011年国家奖学金获得者张姣

(详细事迹材料以第三人称书写,字数不得少于2000字) 梦之源起 北京通往太原的动车在刚刚竣工的太行山隧道疾驰15分钟之后,来到了一个叫做盂县的地方,下车后乘大巴沿着新建的马路从盂县到郊区,再绕过崎岖的山路,一个叫做东南沟村的地方映入眼帘。这里就是张姣的家乡——一个鲜为人知的小山村。

例1: 英才学院2006级学生——张姣 XXX,XX学院(系)2010届本科毕业生,专业:XXXXXX,班级:XXXX,毕业去向:中国航天月球探测工程中心。 曾任职务(黑体四号): XX学院学生会主席(宋体小四,单倍行距) ……. 曾获荣誉(黑体四号): 一等人民奖学金(宋体小四,单倍行距) ……. 突出事迹(黑体四号)(150字以内): XX,女,汉族,党员。哈尔滨工业大学实验学院环境工程专业2006级本科生。曾任校学生处学生助理、0636107班文艺委员。曾获得校优秀团员、校三好学生、校社会实践积极分子、校优秀学生干部、校“校自强之星”提名等荣誉称号,获得中石油奖学金两次、一等人民奖学金四次、二等人民奖学金两次,参与科技创新立项活动获校级三等奖。 来自大山的她,继承了大山的倔强和坚强,以“我的未来不是梦”作为信条实践着她的人生。 事迹正文: 我的未来不是梦 记英才学院2010届优秀毕业生张姣(详细事迹材料以第三人称书写,字数不得少于2000字) 梦之源起 北京通往太原的动车在刚刚竣工的太行山隧道疾驰15分钟之后,来到了一个叫做盂县的地方,下车后乘大巴沿着新建的马路从盂县到郊区,再绕过崎岖的山路,一个叫做东南沟村的地方映入眼帘。这里就是张姣的家乡——一个鲜为人知的小山村。 张姣出生的时候,这个山村一穷二白。至今她还记得,小时候村里穷,全村停水停电,自家的生活更是有这顿没下顿的。为了省钱,蜡烛舍不得买,每天放

师德标兵个人先进事迹材料(精选3篇)

师德标兵个人先进事迹材料(精选3篇) 师德标兵个人先进事迹材料 在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用事迹材料吧,根据事迹材料的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。一起来参考事迹材料是怎么写的吧,下面是帮大家整理的师德标兵个人先进事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。 师德标兵个人先进事迹材料1 我是一名普通的高中教师,教育战线上的平凡一员。自20xx年6月从大学中文系毕业至今,我一直担任班主任和语文科任工作。从教八年来,杏坛春秋,书写了我教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月,浸透着我不懈追求的挚爱深情。我深深地爱着自己所从事的神圣事业,我把自己的爱与责任,把自己的满腔热情都倾注在了教育事业上。 以身作则,率先垂范 具有良好的师德,是每一个教师必备的素质。而良好的师德形象,则体现在教育教学的点点滴滴之中,体现在教师课堂内外的一言一行之中。为树立良好的师德形象,我时时处处注意做到用自己的实际行动,给同学们树立一个良好的榜样。 人们常说“打铁还得自身硬”,作为一名语文老师,要想教育同学们形成良好的学习习惯,提高自我的语文素养,我要求自己首先要做到严谨认真、勤奋主动。多年来我一直坚持做到如下几点:一是要求学生写好字,自己必须要有一手拿得出的好字。为此我

不间断的练习书法,坚持几年下来,我自己的字越写越好。不仅如此,我把自己的练字计划、练字效果也不时地告知同学们,让同学们监督我,也给他们起到一个示范作用。我要求学生做作业一定要把自己的字写好,我也告诫自己一定要在黑板上写好字,为此目的,我天天坚持,在黑板上不写则已,要写哪怕一个字,也要写得工整美观。 二是要求学生多读书。为此,我先把自己在高中、大学读书时所写的读书笔记、读书心得等展示给同学们,让他们在一片惊叹声中开始自己的读书之旅。然后我也会告诉同学我的读书计划,我近期又读了什么书,有什么体会,等等;同时也在合适的时间搞一个“读书汇报”,让同学们展示自己的读书成果,写读书心得、交流读书笔记等。几年来我坚持这一做法,同学们的反映良好,他们表示自己的视野开阔了,知识丰富了,写作文也不发愁了,人生目标更明确了,人生态度更积极了,为人处世也多了方法技巧。他们同时还说是抱着“超越老师”的想法去做的。这正是我所期待的效果。 三是坚持写“下水作文”。光说不练是假把式。我要求学生写作文,不仅仅是交给同学们写方法和技巧就行了,我自己也坚持写“下水作文”。这样做,有效地提高了同学们的写作热情,也间接传授了学生写作文的“实战”技巧,一举多得。 作为班主任,我也注意时刻在点滴之中对学生进行教育。刚接到新的班级,同学们的行为没有一定的约束,班级常常出现脏乱差的现象,惨不忍睹。为扭转这一局面,我一方面正面说明一些事情该如何去做,另一方面还要亲自做示范,让学生更加直观地了解该怎么做。

事迹材料:十佳标兵事迹材料

十佳标兵事迹材料 xxx,女,38岁,中共党员,xxxx大堂主管。该同志于XX年1月从事大堂工作,一年来,在领导和同事们的大力支持和热情帮助下,凭借“干一行、爱一行、钻一行、精一行”的工作态度和职业精神,坚持以客户为中心,以渠道为载体,以产品为抓手,以队伍为主体,优化服务品质,增值服务能力,全方位提升对客户多元化、多渠道、多维度的营销方式,在平凡的岗位上取得了不平凡的成绩,受到了广大客户的一致好评,更获得支行领导、分理处主任以及同事们的充分肯定。现将其事迹汇报如下: 一、加强学习培训,提高自身素质。 该同志在前台柜员的工作岗位上工作多年,XX 年初,因无可挑剔的工作业绩和认真负责的工作态度,走上了城里分理处大堂主管的岗位。该同志深知“打铁还需自身硬”的道理,平时注重加强学习,提高自身素质,不仅熟知相关金融法律和法规,同时加强自身廉洁自律教育、法律教育和安全意识教育,忠于职守,依法办事。该同志努力强化“赢在大堂”的营销理念,对业务学习一刻也不放松,利用每次晨会、夕会的时间为自己补充业务知识,熟悉产品运作流程,努力提高营销技能,使经手的各项工作遵章依法运行。同时主动放弃周末休息时间,到兄弟单位学习营销经验,和同事们交流营销心得体会,并多次参加由市行及省行组织的大堂主管培训。在前台工作期间,曾荣获支行组织的业务技术比赛中单指单张和大把抓点钞一等奖,机点和扇面点钞三等奖,获得“共产党员示范岗”、支行级“先进工作者”等多种荣誉称号; 从事大堂主管工作期间曾多次参加由市行及省行组织的大堂经理培训,荣获“省行十佳优秀学员”称号,受到省行表彰。

●二、注重服务细节,工作热情周到。 在日常的大堂工作中,该同志从仪容、仪表、站姿、行姿、蹲姿、手势等细节入手,努力践行文明标准服务。同时以身作则,言传身教,带动整个大堂人员的精神面貌焕然一新,使每一位客户一进门便能感受到春天般的温暖,拉近了客户的距离,赢得了客户的信任。每天营业前该同志都会提前检查柜台与填单台签字笔能否正常使用,各类单据是否齐全、充足,宣传海报、展架是否按规定正确摆放,折页品种是否齐全、充足等。发现不妥之处,马上整理完成。作为一名大堂主管,该同志主要的工作内容包括:大堂管理、示范服务、分流客户、推荐银行产品、协调客流和安抚顾客情绪等。在具体的服务上,她切实做到“四勤”和“三好”,“四勤”即手勤、脚勤、脑勤和嘴勤,“三好”即眼好、耳好和口好。面对层次不同需求不同的顾客,该同志勤于示范乐于帮忙,热情周到地提供细致入微的服务,并设身处地为客户着想,经常亲自开车帮助客户转款或上门收款,赢得了众多客户的交口称赞和广泛好评。经过努力,成功挖掘他行优质客户1名,单笔营销存款1500万元。 ●三、全力以赴营销,注重工作实效。 客户分类管理是大堂工作的主要内容,其定义就是与资产匹配相结合,对不同的客户实施不同的管理策略,提供差异化服务。在服务客户的过程中,该同志凭借多年积累的工作经验和精湛的营销技能,逐渐悟出了成功就是服务加细节加高效率。她坚持从疏导开始做起,识别并发现优质客户,维护高端客户,及时将低端业务分流到自助设备上办理。密切与柜台内外配合,根据客户对金融服务、金融产品的不同需求,为其提供有针对性、有特色的服务。例如遇到成熟而资金额度较大的客户,介绍到理财专柜或vip窗口,提供优先服务,向客户推介基

个人优秀事迹材料范文

王志恺个人事迹材料简介(研究生) 王志恺,男,1984年1月出生于海南省临高县。华中师范大学文学院语言学系2005级语言学及应用语言学专业硕士研究生。主要研究方向为应用语言学、现代汉语语法。 曾任华中师范大学研究生会学术部助理,文学院研究生会05级分会副主席。 作为一名中共党员和一名学生干部,他努力学习、积极工作,充分发挥学生干部的模范带头作用。 “教然后知不足,学然后知困”。现在他已定下了争取在专业核心刊物上发表论文的目标,投入到了更为艰苦的研究当中。他明白“学海无涯”,只有不断充电,才能在未来的激烈竞争中立于不败之地,只有获得更多的科学文化知识,才能更好地做一名对社会有用的人才。 2005—2006学年度,他和学术部的干部们依次把蔡勖副校长、书法家张九赋先生、音乐评论家臧艺兵教授、法学家周叶中教授、哲学博导郭齐勇教授等邀请到了“百年求索·名师讲坛”,让广大研究生拓宽了知识面,领略到了名师的风范。他担任了湖北省研究生英语演讲比赛初赛、复赛的工作人员。在汉语语法专题国际学术研讨会、第二届华文教学国际论坛上,他还担当了志愿服务者。 研究生的确应该视学术为生命,但是生活中还有娱乐、健康和感情。开学以来,他参与组织并主持了校研究生迎新晚会、元旦晚会、文学院元旦晚会。他同时也是文学院研究生篮球队和排球队的队员,组织了与政治学研究院、历史文化学院的篮球友谊赛,率领文学院排球队获得2006年“华研杯”排球赛第一名。 他很注重所学的知识运用到教学实践当中去。2005年9月至12月,他在长江大学国际学院担任《大学语文》兼职教师。2006年2月份以来,他一直在华中师范大学国际文化交流学院担任留学生听说课程老师。他还是2006年湖北省高考改卷人员(语文)。 本着“老老实实做人”、“踏踏实实做事”的原则,他不停地努力着,追求“百尺竿头更进一步”。

优秀小学生事迹材料

篇一:优秀小学生个人事迹材料 优秀小学生个人事迹材料 康芷若,女,现年九岁。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。 在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津 有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。 她有一颗善良真诚的心灵。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。在学校,对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。 “向上”是孩子健康成长的力量源泉,康芷若同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。她尊敬长辈和师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久,通过学习,当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后,她每时每刻就把自己置于组织的约束之下,严格要求自己,身体力行少先队员的先进性;她追求学习向上。对待学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展,她兴趣广泛,除认真学习课本知识外,她还特别喜欢看书、绘画、英语和音乐。 三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的一年里,她一步步地朝这个目标在前进,在努力,全面认识自己,提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!篇二:优秀小学生先进事迹材料10 优秀学生先进事迹材料 咸丰县活龙坪乡民族中心小学覃懿樾 覃懿樾,女,十岁,咸丰县活龙坪乡中心小学四年级一班学生,担任班长、学校大队部成员、数学科代表、升旗手。 她勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。她有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。她有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,让亲情其乐融融。在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。 她有一股执着向上的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的她就一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得老师、家长和同学们的好评。她追求学习向上。对待学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;她遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论,老师看在眼里,喜在心里。她的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅,每一学期都被评为“三好学生”,并在2010年和2010年和2011年连续两年光荣地被评为县“优秀

师德标兵个人事迹材料.

师德标兵个人事迹材料 我是1999年参加工作的,至今整整十七年了,在这十几年里我在思想上积极要求进步,时刻以优秀教师的标准要求自己。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,热爱本职工作,关心爱护每一位学生,并努力的学习不断的提高自己各方面的水平。 我认为作为教师首先应有正确的教书育人的观念,关爱每一位学生。热爱学生是教育的灵魂,是教师的基本要求。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。通过将近十几年的实践使我深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生,而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”的含义是什么。全心全意地爱着每一位学生是我一直以来工作的宗旨。 爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。我班有一个学生—王硕,最初分到我班的时候,学习大大滞后于其他同学,而且失去了学习的兴趣。经了解,这是一个生在不幸家庭中的孩子。弟弟年幼,家庭贫困一家人的生活要靠亲戚、邻居的周济。这种不幸的家庭遭遇使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创,自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。面对她,我知道他最需要的是什么,一种强烈的责任感让我下定决心:心灵的创伤要用“心药”医治。平日里,我利用课余时间跟他

谈心,鼓励他“人穷志不能短”;天冷了,我提醒他加厚衣服;没钱买饭了,我把口袋中的钱递到他的手里……记得一个冬天,他的手上早早地就长满了冻疮,我看在眼里,急在心上。于是,我就把自己以前一副半截手套送给他,他紧紧地把手套贴在胸前,眼泪汪汪地向我鞠了一躬,说:“老师,我会努力!”听着他动情的话语,我的心被震撼了,我深切的感受到,一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生,定会收到意想不到的教育效果。后来这个学生振作起来了,学习也进步不少。看到这个在阳光下振作起来的少年,我又怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢? 我对我的学生充满了信心。我班上有一个个子矮矮的,瘦瘦的小男孩,小而有神眼睛滴溜溜地转,刚认识时我猜想他一定是一个聪明而特别活跃的孩子。果不其然,在他的评语上,“你很聪明,但好动,上课不专心,爱讲话------”这些字眼特别醒目,从其家长的口中得知,既有对孩子的过多溺爱,又有对他的坏习惯的无奈。第二天开始,班上开始热闹了,不断的有同学、教师来告他的状:上课讲话、下位、打同学、骂脏话------两天后,我把他叫到教室外,问他想知道这两天同学们对他的印象吗?当得知同学老师对他的态度时,他的脸上有了难为情,我想他已知道错了,没想到,离开老师后,他依然我行我素。以后,我又找他谈了多次,又与家长联系。就如家长所说打也打了,骂也骂了,没有办法,老师,你尽了力了,懒得管他,我们不怪你。看着孩子稚嫩的脸,我告诫自己再怎么寒心,都不能放弃他。我继续一方面发现他的优点——头脑灵活,动手能力强,推荐他参加学

十大标兵先进事迹材料

十大标兵先进事迹材料 沧海横流方显英雄本色,惊涛拍岸才见砥柱中流亲爱的朋友,如果你有幸走到第四中学附近的大街小巷,如果你有幸踏入保德县第四中学,你一定会看到一个忙忙碌碌协调工作的同志,这个人就是我,刘文德老师。我于1994年毕业于师范学校,先后自学获得专科、本科学历,计算机等级证书,普通话二甲证书,继续教育证书,2007年荣获中学教一级教师职务。先后担任过政教副主任、政教主任、教导主任、副校长职务,曾三次荣获县模范教师,一次荣获县百佳教师,市级“五一”劳模;历年所带班级成绩优秀,个人所教科目成绩突出,09年中考全县17名忻一中,我班考了4名,我校中考成绩全县综合排名第三,我所带的数学居全县第二;今年中考四中忻一中8名,608分以上12名,我所带的数学又取得了全县第三的好成绩。我深知优异成绩的取得离不开各级领导的大力关怀,离不开是各位老师的悉心帮助,离不开全体学生的顽强拼搏,下面就将我平时工作中的所作所为、心得体会,向大家汇报如下,希望大家多多斧正,以期达到交流共勉的目的。 一、春风化雨润桃李 1994年的一个金色的秋天,当我拿着干部履历表和调令走在乡村小路上的时候,我的心情是无比的激动,因为我的夙愿即将变为现实,我将在家乡的热土上谱写教书育人的光辉篇章,我将把知识的火花撒播在偏僻的乡间,我将用自己的满腔热血来报答父老乡亲对我的厚爱。想到这儿,我觉得我肩上的责任是无比的重大,我感觉我已与村落间的一草一木融为一体,校兴我荣,校衰我耻,我责无旁贷。

初为人师的生涯紧锣密鼓的开始了,紧接着我便对孩子们开始了爱的教育,开启了爱的征程。从桑园小学到桥头小学再到桥头中学,我的每一个脚印都凝聚着对孩子、对工作、对崇高的教育事业的挚爱。在桑园小学,我义无反顾的为家庭贫困的学生免除学杂费用,多少个夜晚坐在热炕头上和父老乡亲促膝长谈唤醒他们对知识、对孩子、对教育的爱,当这个学校第一次升起了五星红旗的时候,我便把对祖国、对知识的爱深深地植入了孩子们的心中。 春去秋来,风雨兼程,当我以“三连冠”的成绩略感欣慰时,一纸调令使我开始了在桥头小学任教的生涯,并担任学校的政教工作。桥头小学是大学校,是锻炼人的大平台,在这个大家庭里,更多的孩子需要关爱,需要老师用爱心浇灌他们稚嫩的心灵,从此走街串巷,帮扶结对,组建爱心团队成了我加班加点的工作。 也许是我的工作热情得到了领导的关爱,也许是我对教书育人的热爱得到了群众的好评,也许是我的教学成绩得到了上级的认可,转瞬之间我便被调入了桥头中学,同样是教书育人,虽说我的本职工作没变,但是从教育对象上来,两个对象两重天,初中学生人大了心杂了,受社会的影响也与日俱增了,打架斗殴,逃学上网已经是司空见惯的事情了,我初代的是一个81班是全校头痛的老大难班级,各科成绩倒数第一,许多同学都在学校挂了号,透过现象看本质,经过大量的调查研究我发现,一切的根源都是一个厌“字”在责怪,我决心用“爱”字来唤醒同学们的心灵,唤醒他们求知的欲望。首先教育他们爱父母,当我得知吴晓强同学坚持玩大话西游三月花了1000多元时,针对他进行家访,在得知他家十分贫困时,

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