课桌椅尺寸与学生身高对照表

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课桌椅尺寸与学生身高对照表

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GB-T3976-2002《学校课桌椅功能尺寸》讲解学习

附件1 课桌椅调整工作参考流程 一、解读标准 (一)标准内同号方案 根据GB/T3976-2002《学校课桌椅功能尺寸》,学生课桌、椅分配原则见下表,结合选择型号时“就高不就低”的分配原则,即标准内同号方案就是根据学生身高范围选择同号的高桌号和高椅号匹配,如身高145cm的学生选择5号桌和5号椅就坐,而不是选择6号桌和6号椅就坐。 《学校课桌椅功能尺寸》(GB/T3976-2002) 标准身高(cm)适用身高范围(cm)桌面高(cm)座面高(cm)课桌椅型号180.0 ≥173.5 76 44 1号 172.5 165~179 73 42 2号 165.0 158~172 70 40 3号 157.5 150~164 67 38 4号 150.0 143~157 64 36 5号 142.5 135~149 61 34 6号 135.5 128~142 58 32 7号 127.5 120~134 55 30 8号 120.0 113~127 52 29 9号 112.5 119及以下49 27 10号 (二)标准内差号方案 针对现有课桌椅配置存在屉箱开口过大且在短时间内不可能废弃现有课桌椅的问题,选用标准内差号方案,即每个学生根据《学校课桌椅功能尺寸》标准(GB/T3976-2002)有两个号符合身高要求,选择较小号的课桌(号型越小高度越高)和较大号的课椅进行匹配。如身高145cm的学生选择5号桌和6号椅就坐。 上述两个实施方案结合课桌椅存在缺低号的问题可归纳为一个口诀,即“身高决定高桌号、先同号后差号、低年级学生最低号”,在实际运用时,升降式课桌椅分配可按口诀操作。 身高决定高桌号是指:学生的身高决定选择多少号的课桌,如身高145cm的学生,对照标准,可以选择6号和5号的课桌,由于5号桌比6号桌高,所以身高145cm的学生首先选择5号桌。 先同号后差号是指:优先选择同号桌和同号椅配置,如果出现屉箱顶腿现象时就要选择椅号比桌号大一号(高度较低)来配置,即身高145cm的学生首先选择5号桌,优先选择5号椅匹配,不合适时选择6号椅匹配,如此类推。

中小学学生课桌椅方案

附件1:中小学学生课桌椅方案 配特小学生单人钢木课桌 、外型尺寸:桌6040720-78㎜;椅3736340-40㎜(椅面高度椅背高76 材质要求桌子斗板材质1.㎜钢板整体冲压侧1.2m钢板冲压单层桌斗桌斗49㎜,平均深320~36㎜、高17㎜;可调高度,桌腿材料241.㎜椭圆焊管,双柱结构;桌腿下横拉档离地面高16㎜;桌下脚长度40㎜桌下脚二端套橡胶脚套;桌面尺寸60401㎜,四角为圆角;材质为多层板表面贴防火板,四周刮透明油腻、清漆处理,颜色黄榉木色;桌面与桌架M1㎜自攻螺丝联接,螺丝数量不低1颗;椅腿材料241.㎜椭圆焊管,双结构;椅下脚长度36㎜、椅下脚二端套橡胶脚套;椅子侧边板铁皮厚1.2m板整体冲压而成椅靠背材料21.0 1标准化配㎜圆形焊管、四周封闭、弯曲部位折2生㎜,而成;座板尺寸37361背,舒适,材料为热压150*10m板尺寸38易损坏,占四周刮透明油腻表面贴防火板层板间清漆处理,适臀弯曲;颜色黄榉木色座板靠板与椅架采用铆钉与螺丝联接管材和冲压不允许金属部分要求裂缝、弯曲处弧形应圆滑一致;焊接应无错位、脱焊、虚焊、焊穿、无杂渣气孔、焊瘤;在接触人体部分或桌斗所有钢分不得有毛刺刃口或棱角 表面经酸洗、磷化后静电喷塑;喷塑层不得有露底、凹凸、疙瘩、皱皮、色差、明显挂流;涂层表面的附着力、硬度、耐冲击力按相关规定执行;喷塑颜色为驼灰色。 小学生单人钢木课桌学生课桌同方案一;学生凳为无案凳子,具体参数如下:二焊管,×1.2㎜椭圆20凳腿材料为×49:凳㎜、双柱结构;凳下脚长度为360下小材脚二端套橡胶脚套;凳子侧边板质学板钢板整体冲压而成,座1.2mm尺为舒适性差,牢生压18240××㎜,材料为热多340寸:固,不易损坏,单明层板,表面贴防火板,四周刮透油不占用空间人黄腻、清漆处理,适臀弯曲;颜色榉钢20mm架凳板座;木色与M6采用×木马车螺丝联接。课见课桌参见方案一中的图片,学生凳桌右图。椅. 课桌为钢木结构、热压成型多层板面板、双柱双斗、升降式。座椅为钢木结构、热成型多层板座板(含靠背板、双立柱、带靠背、可升降。主要技术参数如下 (一)课桌要 、形式:单人双柱双斗,升降式,高度可分档调节 、桌面:尺寸650m450m18m,采用优质高频热压成型多层板,表面加优质防火板贴面,橘黄色、桌斗:采1.0m厚优质冷轧板制作,上层桌斗尺寸4934130m(高下层桌斗尺寸4923300m(高、升降板:采1.2m厚优质冷轧板制作,排间30M升降可实档度调节 、桌架:全钢结构,立柱、着地横档、连接横档采20m40m1.2m优质型钢管制;立柱上带有双排可与左右升降板组合实现桌面的升降 (二)座椅要 、形式:双立柱、带靠背、可升降,椅背760m,座420m 、椅面:尺寸380m350m,制作材料与桌面相同 、椅架:立柱、着地横档、连接横档制作材料与桌架相同 、靠背架:采20m壁1.2m铁管20X20X1.2M方管弯制而成,确保不形 1、靠背板:尺寸380m150m,制作材料与桌面相同,带弧度,宽度不超过面,高度适当,保证学生舒适1标准化配(三)工艺要2生、焊接:采用二氧化碳保护焊接工艺进行焊接,焊接表面波纹均匀,焊接处无夹渣1背,舒适,40kg/mm气孔、焊瘤,保证无脱焊、虚焊、焊穿等现象,抗拉压强度不少易损坏,占、表面处理:钢制部件表面进行磨光去刺、酸洗、磷化处理后,再进行静电喷塑1间表面光滑年内不生锈桌面与钢结1木 椅面与钉连接螺螺母带有塑连接,脱,防止层料内落。、桌脚、椅脚需14塑使用专用的ABS用螺料扣件套脚,钉紧固。产品质量符合、15保国准标家和环要求,结构稳定,不易摇晃。表

最新儿童身高体重对照表

儿童身高体重对照表 用小儿身长预测成年时身高法1、男性身高=出生时身长(厘米)÷0.2949;女性身高=出生时身长(厘米)÷0.3109。用此公式要注意:只适用于正常足月新生儿;测量身长数据时如能精确到0.1厘米,身高的预测将更准确。 2、男性身高=3岁时身高×0.545+父母平均身高×0.544+37.69(厘米);女性身高=3岁时身高×0.545+父母平均身高×0.544+25.63(厘米),人体标准身高预测公式(遗传法则) (下述公式大体上符合“高加高生高,高加矮生高,矮加矮生矮”的遗传学原则。) 男性身高=(父亲身高+母亲身高)×1.08÷2(厘米) 女性身高=(父亲身高×0.923+母亲身高)÷2(厘米) 骨龄可知孩子的生长潜力骨龄和年龄不是一回事,骨龄是生物年龄,与生长密切相关,常用来评价人生长发育的成熟状态。判断骨龄主要是利用X线,拍一张小儿右手腕骨的X片,根据腕骨X片显示的骨化点的个数及小儿的实际年龄就可以确定小儿的生长潜力。骨化点出现比实际年龄早,说明孩子的生长潜力较小;相反说明小儿生长潜力很大。有些家长为了孩子能长高些,给孩子服用一些催长的药物,虽然暂时加快了小孩的生长,但由于“刹车”时间提前反而影响了最终的身高,这种做法显然是不可取的。 以上几种方法可相互参照,还可以预知孩子生长发育是否正常和孩子的生长潜力,如发现骨龄和孩子的实际年龄不符,应到医院检查。 青少年身高与哪些因素有关在青春期生长突增中,身高的增长非常快。长高的原因主要是骨骼的发育。男孩平均每年可增高7~9厘米,最多可达10~12厘米。女孩平均每年可增高5~7厘米,最多可达8~10厘米。这主要靠下肢和脊柱的增长。一般女性在19~23岁、男性在23~26岁身高才停止增长。这时因为骨骺闭合,所以不能再生长了。由于女性的骨骺闭合一般比男性早,所以成年女性比男性矮。青春期的少男少女都希望自己有较高的身材,这就要进一步了解可能影响身高的因素: (1)身高与性成熟早晚有关成熟年龄的迟早会影响急速成长的身高。一般是急速成长现象发生较早的人,就较快达到终止点;较晚发生的,也较晚达到其终点。当性早熟的少女不再长高时,性晚熟的少女却还在长高。因此,性晚熟的少女就比较高。身高长得最快的时期是青春前期。女孩在月经初潮的前一年,身高的增加可以达7~8厘米;而男孩的身高增长的巅峰期是青春期头一年,约13~14岁,身高增加可达10~12厘米。 (2)身高与营养有关从某种意义上说,身高是营养物质(特别是蛋白质)“堆砌”起来的。构成人体的蛋白质的物质有5~10万种,组成这些蛋白质的8种必需氨基酸要靠食物供给。如果食物能提供足量的8种必需氨基酸,就能加速蛋白质的合成,有助于全身各组织器官的生长发育,特别是骨骼和骼软骨的生长发育。对学龄前儿童的试验表明,每餐面包中增加0.5克赖氨酸的实验组的身高体重显著超过其他儿童。日本将6对孪生婴儿分两组进行试验,第一组给予正常营养,第二组在食物中增添赖氨酸。1300天后,

【2018最新】学生近视调查统计图-范文模板 (3页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 学生近视调查统计图 篇一:学生近视眼发病率调查统计表 学生近视眼发病率调查统计表 篇二:学生视力情况统计表 学生视力情况统计表(一) 填表单位:龙江县志刚小学测试日期:201X年4月10日 填报日期201X年4月15日填报人崔桂华 学生视力情况统计表(一) 填表单位:龙江县志刚小学测试日期:201X年4月15日 填报日期201X年4月15日填报人崔桂华 篇三:关于学生三年近视统计 关于学生三年近视统计、原因分析及预防措施 最近几年,中小学生近视率不断上升,这个不断上升的严峻形势已成为家长、 学校、社会高度重视的问题。201X年5月7日《中共中央国务院关于增强青少 年体质的意见》特别强调要“帮助青少年掌握科学用眼知识和方法,降低青少 年近视率,并将“近视的发生率明显下降”作为增强青少年体质的主要目标之一。近视是多种因素综合作用的结果,近视的防控涉及许多方面和环节。因此,为了实现中央7号文件提出的“近视的发生率明显下降”的工作目标,必须根 据当前近视防控工作的实际情况和具体问题,提出相应的对策。我校近视发生 率在建设健康促进学校的过程中,得到了有效控制,但还不尽人意,为了了解 我校学生视力低下状况,为开展近视防控工作提供第一手资料,有效降低学生 常见病的发病率,我校每学期二次对学生的视力状况进行检测。现将201X年—201X3年学生近视状况报告如下: 1、视力检查的对象与方法

对象:201X年—201X年全校学生 方法:执行《全国小学生体质健康状况调查研究工作手册》规定的检查方法与 评价标准。 2、视力检查的结果比较: 表一 201X年—201X年我校中学生近视率(%)比较 表二中学生近视新发病率(%) 表三中学生近视程度分布(%) 视力不良情况:从表(1)可以看出视力不良发生率随年级的升高而增长,年级视力不良率明显提高。 近视新发病率:前三年逐年上升,近三年稳中有降。 视力不良程度分布:全校轻度视力不良占的比例最高,重度比例最低,且二年 来重度近视率呈下降趋势。 3、影响视力的有关因素分析 从调查情况来看,学生视力不良状况还较严重。通过调查分析,学生视力低下 原因有几下几个方面: (1)用眼卫生对视力的影响。读写姿势不正确的学生的近视率明显高于读写姿势正确的学生。读写姿势不良、眼距过近、经常躺着看书,这三者同时存在, 则患视力不良的概率增加到70%;且眼负荷大、阅读时间较长、阅读时很少休息、阅读时经常感到眼睛疲劳以及眼睛疲劳时仍坚持阅读等同时具备时,患视 力不良的概率为90%。长时间看电视、玩电子游戏的学生的视力低下率明显增高。 (2)课业负担对视力的影响。过重的课业负担是造成学生近距离用眼时间过长、导致近视发生的重要原因。 (3)环境因素对视力的影响。采光照明条件不良,会使学生眼物距过近,造成调节过度紧张,引发视力低下,采光照明合格教室里的学生视力低下率比照明 不合格教室里的学生视力低下率低。 (4)营养不良对视力的影响。营养状况与视力密切相关,肥胖与营养不良是视力低下的主要原因,偏爱吃甜食的孩子比饮食正常的孩子更易患近视。许多孩 子有偏食的不良习惯,致使眼睛营养物质的缺乏。这样,减弱了眼球壁的弹性,使眼轴伸长,助长了近视眼的发生。

学校课桌椅功能尺寸

《学校课桌椅功能尺寸》 国家标准GB3976-2002 2002-05-29发布,2003-01-01实施 前言 课桌椅是教育机构中的基本设备,对儿童青少年的健康有重要影响。 本标准是对GB 7792-1987《学校课桌椅卫生标准》和GB 3976-1983《学校课桌椅功能尺寸》的合并修订。从本标准实施之日起,两项原标准同时废止。 本标准的修订,主要依据我国近年的人体测量资料和专门调查,非等效采用了国际标准ISO 5970-1979《家具――教学用桌椅――功能尺寸》,并参考了日本工业规格JIS S 1021-1991《学校家具(普通教室用桌椅)》和JIS S 1015-1974《讲课教室用固定式桌椅尺寸》。 本标准与原标准比较,在技术内容上主要有以下变更: 1 中小学校课桌椅各型号的身高范围普遍提高7.5cm。增设一个以180.cm为标准身高的最大型号,由原来的9个型号增加为10个型号。撤消了GB 7792-1987中的附录A(参考件)关于原有课桌椅使用的规定。各型号桌面高与国际标准一致,座面高较之低20mm和10mm。 2 中小学校课桌椅尺寸: a)桌面宽(左右方向),由原来的550mm~600mm(单人用)和1000mm~1200mm(双人用)分别修订为600mm和1200mm。 b)增列了靠背点高和桌下净空的多项尺寸,某些部位的尺寸也有少许调整。 c)充实了分配使用方面的一些规定,增设了附录A(提示的附录)。 3 编入了学前儿童桌椅和高等院校课桌椅两大项技术内容,分别作为本标准的第二篇和第三篇。

本标准由中华人民共和国卫生部提出。 本标准主要起草单位:哈尔滨医科大学公共卫生学院。 本标准主要起草人:唐锡麟、王忆军、王冬妹。 本标准由卫生部委托北京大学儿童青少年卫生研究所负责解释。 GB/T 3976-2002 学校课桌椅功能尺寸 代替GB/T 3976-1983 GB/T 7792-1987 1 范围 本标准规定了学生用木制和钢木课桌椅以及木制学前儿童桌椅的大小型号、功能尺寸、分配使用及其他卫生要求。 本标准适用于生产加工大、中、小学校及托幼机构课桌椅的各类生产企业,大、中、小学校及托幼机构参照执行。 2 引用标准 下列标准所包含的条文,通过本标准中引用而构成为本标准的条文。本标准出版时,所示版本均为有效。所有标准都会被修订,使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。 GB/T 6675-1986 玩具安全 GB/T 3916-1999 课桌椅

中国正常成人身高体重对照表

中国正常成年男子标准体重表(公斤) 身高(cm) 15-19(岁) 20-2425-2930-3435-3940-4445-4950-60 15346.548.049.150.351.152.052.452.4 15547.349.050.151.252.053.253.453.4 15748.250.051.352.152.854.154.554.5 15949.451.052.353.153.955.455.755.7 16150.552.153.354.355.256.657.057.0 16351.753.354.555.556.658.058.558.5 16553.054.555.656.958.159.460.060.0 16754.755.956.958.459.560.961.561.5 16955.457.358.459.861.062.663.163.1 17156.858.859.961.362.563.464.664.6 17358.260.261.362.864.165.966.366.3 17559.561.762.964.565.967.768.468.4 17761.463.364.666.567.769.570.470.5 17963.164.966.468.469.771.372.372.6 18165.066.668.470.471.873.274.474.7 18366.568.370.472.774.075.277.177.4 中国正常成年女子标准体重表(公斤) 身高(cm) 15-19(岁)20-2425-2930-3435-3940-4445-4950-60 15344.045.546.647.848.649.549.949.9 15544.846.547.648.749.550.750.950.9 15745.747.548.849.650.351.652.052.0 15946.948.549.850.651.452.953.253.2 16148.049.650.851.852.754.154.554.5 16349.250.852.053.054.155.556.056.0 16550.552.053.154.455.656.957.557.5 16751.653.454.455.957.058.459.059.0 16952.954.855.957.358.560.160.660.6 17154.356.357.458.860.061.662.162.1 17355.757.758.860.361.663.463.863.8 17557.059.260.462.063.465.265.965.9 17758.960.862.164.065.267.067.968.0 17960.662.463.965.967.268.869.870.1 18162.564.165.967.969.370.771.972.5 18364.065.867.970.271.572.774.674.9

儿童标准身高体重对照表

儿童标准身高体重对照表

用小儿身长预测成年时身高法

1、男性身高=出生时身长(厘米)÷0.2949;女性身高=出生时身长(厘米)÷0.3109。用此公式要注意:只适用于正常足月新生儿;测量身长数据时如能精确到0.1厘米,身高的预测将更准确。 2、男性身高=3岁时身高×0.545+父母平均身高×0.544+37.69(厘米);女性身高=3岁时身高×0.545+父母平均身高×0.544+25.63(厘米),人体标准身高预测公式(遗传法则) 男性身高=(父亲身高+母亲身高)×1.08÷2(厘米) 女性身高=(父亲身高×0.923+母亲身高)÷2(厘米) 上述公式大体上符合“高加高生高,高加矮生高,矮加矮生矮”的遗传学原则。 骨龄可知孩子的生长潜力 骨龄和年龄不是一回事,骨龄是生物年龄,与生长密切相关,常用来评价人生长发育的成熟状态。判断骨龄主要是利用X线,拍一张小儿右手腕骨的X 片,根据腕骨X片显示的骨化点的个数及小儿的实际年龄就可以确定小儿的生长潜力。骨化点出现比实际年龄早,说明孩子的生长潜力较小;相反说明小儿生长潜力很大。有些家长为了孩子能长高些,给孩子服用一些催长的药物,虽然暂时加快了小孩的生长,但由于“刹车”时间提前反而影响了最终的身高,这种做法显然是不可取的。 以上几种方法可相互参照,还可以预知孩子生长发育是否正常和孩子的生长潜力,如发现骨龄和孩子的实际年龄不符,应到医院检查。 青少年身高与哪些因素有关 在青春期生长突增中,身高的增长非常快。长高的原因主要是骨骼的发育。男孩平均每年可增高7~9厘米,最多可达10~12厘米。女孩平均每年可增高5~7厘米,最多可达8~10厘米。这主要靠下肢和脊柱的增长。一般女性在19~23岁、男性在23~26岁身高才停止增长。这时因为骨骺闭合,所以不能再生长了。由于女性的骨骺闭合一般比男性早,所以成年女性比男性矮。青春期的少男少女都希望自己有较高的身材,这就要进一步了解可能影响身高的因素: (1)身高与性成熟早晚有关 成熟年龄的迟早会影响急速成长的身高。一般是急速成长现象发生较早的人,就较快达到终止点;较晚发生的,也较晚达到其终点。当性早熟的少女不再长高时,性晚熟的少女却还在长高。因此,性晚熟的少女就比较高。身高长得最

大学生课桌椅尺寸的设计与分析

Xinjiang Institute of Engineering 毕业论文 论文题目大学生课桌椅尺寸的设计与分析 系(部)机械工程系 学科专业机电一体化 班级机电11-13-3班 姓名沙文婷 学号 W090082 指导教师陆亦工 二〇一三年四月十四日

新疆工程学院毕业论文任务书

新疆工程学院毕业论文成绩表

大学生课桌椅尺寸的设计与分析 摘要:本文介绍分析了学生课桌椅尺寸合理性对学生学习效率提高的重要性和目前学校学生使用的桌椅的尺寸设计标准以及依据人机工程学对学生课桌椅的更好的设计改进分析讨论。对目前普遍的尺寸进行讨论分析和改进。现在学校使用的桌椅,主要用于长时间学习,使得桌椅尺度设计的优劣对人体疲劳程度的影响非常大,所以针对学生桌椅尺度进行优化设计,得出合适的比例尺度,以最大程度的减少学习时其对人体产生的不舒适度,增加睡觉时对人体产生的不舒适度,就显得尤为关键。 关键词:尺寸设计;人机工程学;保健原理;尺寸的重要性 Design and analysis of college students ' desks and chairs Abstract:This paper introduces the analysis students on student learning size desks and rationality of the importance of improving the efficiency and at present the school students to use the size of the desk and chair of the design standard and the basis of human engineering students desks and chairs the design improvement and discussed better. The size of the current widely discussed analysis and improvement. Now the use of school desks and chairs, mainly for the study, the desk and chair of the dimension design quality to human body fatigue degree of influence is very large, so is designed for students desks and chairs scale optimization design, draw the appropriate proportion scale, with the maximum degree of learning to reduce the human body to produce not comfort, increase when sleeping on the human body to produce discomfort, more important Keywords:size design; The man-machine engineering. Health care principle; Desks and reasonable size importance

小学各室配备要求和标准

均衡发展【小学】各室配备要求定点小学: 一、普通教室 二、专用教室 1、科学教室 2、科学器材室 3、科学准备室 4、计算机教室 5、音乐教室 6、美术教室 7、舞蹈室 8、综合实践活动室 三、公共教学用房 1、图书室 2、阅览室 3、科技活动室 4、心理咨询室 5、卫生保健室 6、综合电教室或多功能教室 7、音体美器材室 8、体育活动室(选配) 四、运动场 五、学生生活用房 六、教学点

普通教室 1、使用面积:2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小 学52 ㎡/间;2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小 学61 ㎡/间。 2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等, 后墙设展示板、图书角,有条件的宜设储物柜,室内要确保布置合理、整洁、卫生 3、黑板:应完整无破损、无眩光、挂笔性能好,便于擦拭;黑板下 缘与讲台地面的垂直距离,小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米;讲桌面距地面高度一般为1.2米。 4、教室采光:教室采光用单侧采光时,光线应自学生座位的左侧射 入为左采光(一般采光用教室透光面积大的一面为左采光);教室采 光玻地比(窗的透光面积与室内地面面积之比)不得低于1:6。 5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜(指标 准教室),灯管宜垂直于黑板布置,灯具距桌面的悬挂高度为1.7- 1.9米,黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯,且与黑板平行,两间小教室安装8盏即可。 6、课桌椅:室内学生应每人1席;每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅(规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准),课桌摆放要规范、适宜。

课桌椅参数

一、课桌参照技术参数 桌面尺寸:不小于600mm×400mm 桌面高度:初中:桌面高度调节范围不小于640mm-760mm,必须能调至桌面高度为640mm、700mm、760mm的档位。小学:桌面高度调节范围不小于620mm-740mm,必须能调至桌面高度为620mm、680mm、740mm的档位. 桌面材料:中纤板防火板双贴面、多层板防火板双贴面。共聚级耐冲击ABS注塑一次成型,桌面底部设置网格状加强筋,桌面前端设置长条状笔槽,笔槽长≥400mm,前端设置高出桌面约3mm的挡笔楞,两侧设置长不低于200mm的高出桌面约3mm的挡笔楞。 桌面厚度:中纤板防火板双贴面、多层板防火板双贴面桌面材料厚度18mm。ABS工程塑料厚度4mm。 桌面封边:使用中纤板防火板双贴面的桌面,采用塑料材料一次成型注塑封边。多层板防火板双贴面采用塑料材料一次成型注塑封边或使用环保清漆封边。桌面边缘在20℃的水中浸泡6h,板材边缘的吸收厚度膨胀率≤7.0%,封边材质不脱落。 边缘倒角:课桌椅面板四周倒角半径不小于5mm,倒角半径在5mm-8mm的封边必须使用软性材料。ABS工程塑料四周圆角。 桌斗尺寸:桌斗内侧高度不大于140mm-150mm。 桌斗材料:使用冷轧板的部件,采用冷轧钢板一次成形,有加强筋加固,材料厚度不小于0.7mm,冷轧板外露界面必须卷边处理。使用ABS工程塑料的用模具一次注塑成型。 桌腿材质:采用金属椭圆管,截面尺寸不小于50mm×30mm,壁厚不小于1.5mm。 桌脚脚套:尼龙或橡胶材料,在外拉力1000N下不脱落。脚套安装后,另加螺钉固定。桌面材料为ABS工程塑料的使用塑胶脚套,厚度大于3mm。 二、椅子参照技术参数 椅面尺寸:初中:座面尺寸不小于320mm×360mm;小学:座面尺寸不小于300mm×340mm。 升降高度:初中:课椅升降高度:椅面高度调节范围不小于340mm-440mm,必须能调至椅面高度为340mm,380mm,440mm的档位;小学:课椅升降高度:椅面高度调节范围不小于320mm-420mm,必须能调至椅面高度为320mm,360mm,420mm的档位; 椅面和椅背材料:中纤板防火板双贴面;多层板防火板双铁板;共聚级耐冲压聚丙烯注塑一次成型。椅面和椅背厚度:使用中纤板防火板双贴面的材料厚度不小于16mm,使用多层板防火板双贴面的材料,板材厚度不小于10mm。 椅面封边:使用中纤板双贴面板的椅面,采用塑料材料一次成型注塑封边。使用多层板防火板双贴面的椅面,采用环保清漆。椅面边缘在20℃的水中浸泡6小时,板材边缘的吸收厚度膨胀率≤7.0%,封边材料不脱落。 椅腿材料:采用金属椭圆管,截面尺寸不小于50mm×30mm,壁厚不小于1.5mm。

身高体重标准表

0~10岁儿童身高体重标准表 体重(单位kg ) 身高(单位cm) 男 女 男 女 01月 3.6-5.0 2.7- 3.6 48.2-52.8 47.7-52.0 02月 4.3-6.0 3.4- 4.5 52.1-57.0 51.2-55.8

5.0- 6.9 4.0-5.4 55.5-60.7 54.4-59.2 04月5.7- 7.6 4.7-6.2 5 8.5-63.7 57.1-5 9.5 05月6.3-8.2 5.3-6.9 61.0-66.4 59.4-64.5 06月6.9-8.8 6.3-8.1 65.1-70.5 63.3-68.6

7.8-9.8 7.2-9.1 68.3-73.6 66.4-71.8 10月8.6-10.6 7.9-9.9 71.0-76.3 69.0-74.5 12月9.1-11.3 8.5-10.6 73.4-78.8 71.5-77.1 15月9.8-12.0 9.1-11.3 76.6-82.3 74.8-80.7

10.3-12.7 9.7-12.0 79.4-85.4 77.9-84.0 21月10.8-13.3 10.2-12.6 81.9-88.4 80.6-87.0 2岁11.2-14.0 10.6-13.2 84.3-91.0 83.3-89.8 2.5岁12.1-15.3 11.7-14.7 88.9-95.8 87.9-94.7

13.0-16.4 12.6-16.1 91.1-98.7 90.2-98.1 3.5岁13.9-17.6 13.5-17.2 95.0-103.1 94.0-101.8 4 岁 14.8-18.7 14.3-18.3 98.7-107.2 97.6-105.7 4.5岁15.7-19.9 15.0-19.4 102.1-111.0 100.9-109.3

中小学卫生设备、设施达标情况统计表~

中学卫生设备、设施达标情况统计表 学校:填表时间:年月日 一、中学学校教学卫生基本情况 (一)教室 1.普通教室人均使用面积:平方米。 2.教室前排课桌前缘与黑板距离米。 3.教室内各列课桌间米宽的纵向走道,教室后设置了米的横行走道。后排课桌后缘距黑板米。 (二)课桌椅 教室内在座学生是否每人一席。 (三)黑板 黑板是否完整无破损、无眩光。 (四)教室采光 教室采光玻地比(窗的透光面积与室内地面面积之比)1:。 (五)教室照明 教室照明配备40瓦荧光灯盏。灯管是否垂直于黑板布置。灯具距桌面的悬挂高度米。黑板照明设有盏40瓦荧光灯,并配有灯罩。 (六)教室微小气候 教室是否设置通气窗。 二、中学学校卫生(保健)室建设情况 (一)是否建有卫生(保健)室设置。 (二)是否按卫生(保健)室人员配备要求配备卫生(保健)室人员。 (三)卫生保健室设施与设备 (1)卫生室(或保健室)建筑面积平方米。 (2)卫生室是否具备以下基本设备。视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。 或保健室是否具备以下基本设备。视力表灯箱、杠杆式

体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。 三、中学生健康检查情况 (一)是否每年对在校学生进行一次健康体检,并建立学生健康档案。 (二)健康体检是否含下列项目。 1.问诊:既往病史,近期发热、咳嗽史或其他明显不适症状。 2.内科检查项目:心、肺、肝、脾、血压。 3.眼科检查项目:裸眼远视力、沙眼、急性传染性结膜炎。 4.口腔检查:牙齿、牙周。 5.外科检查项目:头、颈、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结。 6.形态指标:身高、体重。 7.肝功能:谷丙转氨酶、胆红素。 8.结核菌素试验。 (三)学生健康体检结果评价与反馈情况 学生健康体检单位在体检结束后,是否进行个体与群体健康评价,并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果,分析学生主要健康问题,提出改善学生健康状况和进一步检查的建议?

单人双柱课桌凳技术参数

单人双柱课桌凳技术参数 一、课桌 1、课桌整体规格:长600mm×宽400mm×高770mm 2、桌面规格:长600mm×宽400mm,厚度达到18mm以上 3、抽屉长460 mm×宽300 mm×高150mm,一次成型 4、桌面材质:面板采用高频热压成型18mm的优质甲醛不超标的环保多层板,截面采用聚胺清漆抛光油漆三遍,面贴0.6mm榉木色防火板弯曲一次成型。 5、课桌支撑架:采用双柱优质无缝椭圆钢管,规格为20mm×40mm厚度达到 1.0mm以上,支架为双柱,底角包垫。靠斗口直柱两端弯成角度130-160。 斗下:由19mm与80线条成型托盘,上下空间为130mm。 二、方凳 1、方凳整体规格:长350mm×宽250mm×高420mm 2、选材:面板采用高频热压成型18mm的优质甲醛不超标的环保多层板,截面采用聚胺清漆抛光油漆三遍,面贴0.6mm榉木色防火板弯曲一次成型。 3、凳子支撑架:采用优质无缝方钢管,规格40mm×20mm厚度至少达到l.0mm,下连接档为40×20 mm,厚度至少达到1.0mm。 三、制作技术要求 1、焊接:采用二氧化碳保护焊接工艺要求,焊接表面波纹均匀,焊接处无夹渣、气孔、焊瘤,保证无脱焊、虚焊、焊穿等观象,胶套用卡扣加强牢固性。在接触人体部分和桌斗部分不得有毛刺、刃口和棱角。 2、表面处理:钢制部件表面应进行磨光去剌、酸洗、磷化处理后,再进行静电喷塑,表面应光滑,确保五年内不生锈。喷塑涂层不得有露底、凹凸、疙瘩、皱皮、色差、明显挂流;涂层表面的附着力、硬度、耐冲击力等验收按GB1730、GB1732,GB1740、GB176 3、GB1720、G81743有关规定执行;喷塑颜色为干明灰色。 四、其它:供应商必须是合格的生厂厂家,有木材生产许可证;投标时验原件及课桌样品;预留10%的总货款作为质保金,课桌凳如无质量问题质保金一年后结算付清。

中小学生标准课桌椅尺寸是多少

《中小学校课桌椅标准》 1 品种与型号 课桌和课椅各分为10种大小型号,如表1。 表1 中小学校课桌椅的品种与型号 2 课桌 2.1 课桌的尺寸:见表2的规定 表2 中小学校课桌的尺寸mm 中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局2002-05-29批准2003-01-01实施 2.2 桌面

桌面可为平面,也可为坡面;可为固定式,也可为同上翻转式。坐人侧向下倾斜0o~12o角,该侧桌缘高度与平面桌h1相同。 2.3 桌下净空和桌下构件 桌面下可设搁板或屉箱,h1~h2之间开口的高度不小于80mm。桌下方,在t1~h3之间,可设不高于125mm的横向构件,也可不设。桌侧方设挂钩时,钩端不超出桌侧缘之外。 3 课椅 3.1 课椅的尺寸:见表3的规定 表3 中小学校课椅的尺寸mm 3.2 椅座面 椅座面向后下倾斜0o~2o角(图1,α)。座面沿正中线如呈凹面时,其曲率半径在500mm以上。座面前缘及两角钝圆。 3.3 椅靠背 靠背点以上向后倾斜,与垂直面之间呈6o~12o角(图1,β)。靠背面的前凸呈漫圆(图1),上、下缘加工成弧形。靠背凹面的曲率半径(图2,γ)在500mm以上。靠背下缘与座面后缘之间留有净空。 注:靠背点是在椅正中线上,靠背向前最凸的点。它是计算靠背上、下缘高度的基础,使靠背支承在肩胛下角下的腰背部位。 4 产品技术要求及试验方法 4.1 桌面高、座面高的允许误差范围为±2mm,靠背点距座面高的允许误差范围为±15mm,其他尺寸误差见QB/T 3916的规定。 4.2 材料要求、工艺要求、漆膜理化性能要求、力学性能要求及试验方法见QB/T 3916的规定。钢木课桌椅的桌面、座面及靠背三个部位为木制件。漆膜色调浅淡、均匀,接近天然木色。 5 产品标志 按本标准生产的课桌和课椅,附着永久性标牌,按表4标明型号及学生身高范围。标牌的颜色也符合表4的规定。

学生课桌椅尺寸及选择

学生课桌椅尺寸及选择 学生课桌椅尺寸: 一、学生桌 1、初中学生桌尺寸:600mm×450mm×(780-690)mm 小学学生桌尺寸:600mm×450mm×(750-660)mm 2、桌面尺寸及要求:600mm×400mm,材质为厚20mm的AA级实木橡木插接板,桌面周边棱角成圆弧状。 3、桌子升降侧板:主体上部宽为355mm、下宽240mm、高368mm、折边13mm、厚度1.2mm优质冷轧板一次模压成型升降模压件,升降孔中心距30mm一个,共六个。 洛阳傲德办公家具学生桌子都有四档调节,每档升降孔固定螺丝中心距为60mm, 小学升降范围(750-660)初中升降范围,(780-690),桌腿双侧带挂钩孔,配一个PP工程塑料挂钩,挂钩不超出桌面(确保学生安全),边沿及中间部分均有加强筋。桌面与主体采用自攻丝连接(至少10个螺丝),不露丝。 4、桌腿:桌底横腿采用冷轧25mm*50mm*1.4mm扁圆形钢管,底腿长370mm。底腿双立柱高400mm, 双立柱间距为35mm, 两侧双立柱之间外立柱距底腿80mm处用长465mm扁圆形钢管20mm*50mm*1.4mm连接。 5、书斗:书洞规格:斗高为165mm×宽505mm×深350mm,采用1.2mm 优质冷轧钢板板一次冲压成型;底部距开口部位60mm有18mm加强筋,开口部位方管形卷边。书斗底板与侧板之间用铆钉连接。 二、学生椅 1、初中学生椅尺寸:345mm×240mm×(455- 395)mm 小学学生椅椅尺寸:345mm×240mm×(425- 365)mm 2、椅面:椅面尺寸及要求:345mm×240mm,材质为厚20mm的AA级实木橡木插接板,椅面周边棱角成圆弧状。 3、椅子升降侧板:主体上部宽为190mm、下宽160mm、高180mm、折边15mm、厚度1.2mm优质冷轧板一次模压成型升降模压件,升降孔中心距30mm一个,×共五个。三档调节,每档升降孔固定螺丝中心距为60mm, 小学升降范围(425-365)mm。初中(455-395)边沿及中间部分均有加强筋。椅面与主体采用自攻丝连接(至少4个螺丝),不露丝。 4、椅腿:椅底横腿采用冷轧25mm*50mm*1.4mm,底腿长270mm。底腿双立柱高270mm, 双立柱间距为30mm, 两侧双立柱之间距底腿60mm处用长250mm扁圆形钢管20mm*50mm*1.4mm连接。

课桌椅材质说明书和图片

实用标准文案 产品技术参数:(产品以实样为准)单人双斗课桌椅: 主要材料: 课桌:1、台面-≥18mm的一次性成型模板;尺寸为600*400mm。 2、上下联斗-10mm宝钢冷轧板,折焊成型,倒角(无尖、利角) 3、骨架-主要钢体采用40*20*1.2mm、50*20*1.2mm的椭圆管、20*20*1.2mm的方管。 4、脚套-ABS成型,黑色,硬度达到使用三年不损坏。 5、连接紧固件-各连接安装上用的螺丝螺母都符合部颁标准。凳子:1、凳面-18mm的一次性成型模压板;尺寸为mm。230*330 2、骨架-主要钢体采用40*20*1.2mm、50*20*1.2mm的椭圆管、15*15*1.2mm的方管。 3、脚套-ABS成型,黑色,硬度达到使用三年不损坏。 4、连接紧固件-各连接安装上用的螺丝螺母都符合部颁标准。

精彩文档. 实用标准文案单人升降课桌椅: 材料名称和规格: 1.600*400*20mm一次成型模压板; 2.宝钢产冷板; 3.20*50*1.2mm椭圆管;

4.30*70*1.2mm椭圆管; 5.20*60*1.2mm椭圆管; 6.20*20*1.2mm方管; 7.塑料脚套; 精彩文档. 实用标准文案 8.调节轮。 课桌外形尺寸为:400*600*780mm。课桌椅报价表

精彩文档. 实用标准文案 材质: 架子主体材料全部采用优质钢管,壁厚为1.2mm以上,主支撑架钢管壁厚1.5mm以上。钢管采用高频焊接钢管,机械性能良好,表面平整。课斗采用一次成形冲压斗,光滑无接缝,安全性能好。 桌面板采用18mm防火板贴面,后成型板,防火板具有耐磨,耐热、耐酸碱,耐烟灼,耐撞击等性能,且色彩鲜艳,花式逼真。 椅背、座板面采用多层薄木弯曲板底板、表面贴防火板,经热压成型。其特点胶合性能好,强度高,经久耐用,表面平滑,玟理逼真,颜色美观,厚度12~14mm。另可采用一次性成形PVC、中空塑料等椅面。 钢管表面静电喷塑,其特点附着力强,丰泽度好,塑粉坚硬,耐磨,耐冲

学生课桌椅技术参数

学生课桌椅技术参数 600mM 450mrK( 780-690) mm 600mm< 450mrK( 750-660) mm 600mrK 400mm 材质为厚20mm 的^ AA 级实木橡木插接板,桌 3、 桌子升降侧板:主体上部宽为 355mm 下宽240mm 高 368mm 折边13mm 厚 度1.2m m 优质冷轧板一次模压成型升降模压件,升降孔中心距 30mn 一个,共六个。 四档调节,每档升降孔固定螺丝中心距为 60mm, 小学升降范围( 750-660)初中升降 范围,(780-690),桌腿双侧带挂钩孔,配一个PP 工程塑料挂钩,挂钩不超出桌面(要 确保学生安全),边沿及中间部分均有加强筋。桌面与主体采用自攻丝连接(至少 10 个螺丝),不露丝。 4、 桌腿:桌底横腿采用冷轧25mm*50mm*1.4mm 圆形钢管,底腿长370mm 底腿 双立柱高400mm,双立柱间距为35mm,两侧双立柱之间外立柱距底腿 80mm 处用长 465mn 扁 圆形钢管 20mm*50mm*1.4nj 连接。 5、 书斗:书洞规格:斗高为 165m 材宽505mrhC 深350mm 采用1.2mm 优质冷轧 钢板板一次冲压成型;底部距开口部位 60mm 有 18mm 加强筋,开口部位方管形卷边。 书斗底板与侧板之间用铆钉连接。 二、学生凳 1、初中学生凳凳尺寸:345mrK240mm <(455- 395 ) mm 小学学生凳凳尺寸:345mrK 240mm <( 425- 365 ) mm 2、 凳面:凳面尺寸及要求:345mm < 240mm 材质为厚20mm 的AA 级实木橡木插 接板, 凳面周边棱角成圆弧状。 3、 凳子升降侧板:主体上部宽为 190mm 下宽160mm 高180mm 折边15mm 厚 度1.2mm 优质冷轧板一次模压成型升降模压件, 升降孔中心距30mm 一个,x 共五个。 三档调节,每档升降孔固定螺丝中心距为 60mm,小学升降范围(425-365) mm 初中 (455-395)边沿及中间部分均有加强筋。凳面与主体采用自攻丝连接(至少 4 个螺 丝),不露丝。 4、 凳腿:凳底横腿采用冷轧25mm*50mm*1.4m 底腿长270mm 底腿双立柱高270mm, 双立柱间距为 30mm,两侧双立柱之间距底腿 60m m 处用长250m m 扁圆形钢管 20mm*50mm*1.4m 连接。 三、 脚套 桌、凳脚套,采用全新高压PE 工程塑料注塑一次成型,脚套长 65mnX 宽61mX 厚2mm (上部和两侧)。脚套底部为腰鼓形状长 46mn 两头宽61mm 中间直径32mn 与地 面接触部位厚9mm 脚套与扁圆形钢管连接带自锁结构,安装后脚套不脱落。 四、 课桌凳钢制部分 采用二氧化碳保护焊焊接,焊接部位满焊,无漏焊、无砂眼,表面平滑;达到国 标焊接工艺标准与要求;表面及内壁进行酸洗、磷化、静电喷塑。 五、 颜色要求 木制部分: 桌面、凳面 原木色桌面(正反两面)喷漆(环保聚酯清漆) 。钢制部 分:浅灰色。底脚脚套为天蓝色。 学生桌 1、初中学生桌尺寸 小学学生桌尺寸 2、桌面尺寸及要求 面周 边棱角成圆弧状。

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