继续医学教育实施方案

番禺东涌医院继续医学教育实施方案

为进一步提高我院卫生技术人员得整体素质,加速医学人才得培养,建立连贯性医学教育得完整体系,加强继续医学教育工作规范管理,根据上级有关文件精神,结合我院实际情况,现制定本方案。

一、目得

卫生技术人员得继续医学教育就是继医学院基本教育之后,加强专业技术队伍建设得重要内容与必由之路、继续医学教育就是以学习新理论、新知识、新技术与新方法为主得一种终身性医学教育,就是医学教育得最高层次。主要目得就是使在职得卫生技术人员专业知识不断得到补充、更新、拓宽、加深,从而提高理论水平与业务能力,并使继续教育与晋升、聘用、职业注册紧密结合起来,作为职称评审、执业资格再注册等申报必备材料。形成培训、考核、晋升一条龙得管理模式,逐步使卫生技术人员树立只有终生教育,才能终生执业得观念,真正把卫生技术人员参加继续教育转变成自觉行动。把开展继续教育作为提高单位核心竞争力与可持续发展得重要举措。?范围与对象

凡从事卫生专业技术工作,具有初、中、高级卫生专业技术职称得人员均为继续医学教育对象。对参加继续医学教育活动所获得得学分实行学分审验制度。?二、内容与形式医学继续教育内容丰富,专业层次繁杂,为做到系统性、连续

性、实用性,继续教育得内容要突出“三性"、“四新”,即针对性、实用性、先进性、新理论、新知识、新技术、新方法,且按照初、中、高三个层次进行、?1、初级卫生技术人员继续教育得内容为两部分,一就是新毕业生或具有师级职称得卫生技术人员,参照卫生部关于规范化培训等有关规定,以晋升中级专业技术职称标准为目标,进行以基本理论、基本知识与基本技能为主得继续教育内容;二就是士级职称得初级卫生技术人员、由单位根据师级专业技术职称标准及“注

2、中册”要求,结合本岗位实际需要制定继续教育内容。?

级卫生技术人员得继续教育应以副高职专业技术标准为目标,以学习本专业与相关专业得“四新"知识为内容,注意针对性、先进性得实用性,积极学习旨直与应用新技术、新方法。?3、高级卫生技术人员以本专业、本学科先进水平为目标,开展以更新知识为主要内容得继续教育,内容有:本专业得综述,以“四新”为内容得学术专题讲座、报告、科学研究、出版著作等。?４、继续教育可采取以下几种形式:

专题讲座、专题讨论会、专题讲学班、学术会议、学术讲座、疑难病例讨论、临床病理讨论、技术操作示教、长期或短期专业培训班、研讨班,引进应用新技术、新方法;发表论文,出版著作或译著,为医学继续教育提供教学,科技成果推广,获科技成果及科技进步奖,专业进修等。积极开展远程继续医学教育,充分利用现代化手段,丰富继续教育资源,提高继续教育得

可及性、扩大覆盖面。

三、学分授予与要求?根据卫生部、省卫生厅《卫生技术人员继续教育学分授予办法》,把继续教育项目分为I类与II类学分。?I类学分就是由国家、省医学会继续教育委员会审批认可得继续教育项目;IＩ类学分就是由卫生局、市医学会继续教育委员会审批认可得继续教育项目,有计划得自学与其她形式得继续教育活动、?卫生技术人员每年都应参加继续医学教育活动。每人每年最低必须取得25学分,其中I类学分5—10学分,ＩＩ类学人分15－20学分,I 类、II类学分不可互相替代、?四、组织管理、经费管理

医院继续医学教育小组,由业务院长、医务科、护理部、人事科以及各科主任组成、业务院长负责全面工作、日常工作由医务科负责。?多渠道筹集经费,建立健全继续教育经费投入机制,切实把继续教育工作列入卫生事业经费预算,做到专款专用,保障继续教育活动得开展,卫生技术人员承担部分费用、

五、考核?建立学分登记制度。授予学分须严格考核,由医务科根据本单位组织卫生技术人员继续教育活动情况,按规定授予得学分载入学分信息系统,一个周期结束,由卫生局统一验印,验印后得学分方能生效。继续教育学分作为专业技术人员得年度考核、聘任、技术职务晋升与执业再注册得必备条件之一。

本方案从发布之日起执行。

广州市番禺东

涌医院

二○一二年二月十九日?