描写苏州园林景色的作文

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走进苏州园林600字作文

隔一程山水，转眼又到了秋季，穿过绵长的雨季，似乎能寻到梦中你的清影，将远远地梦境轻轻摘下，完成一本笑忘书。

因为没见过你，所以无法描绘出你的模样，不过，你应该如同课本里所说的那样“无论站在哪个角度，眼前总是一副完美的图画”。

据我所知，你有“人间天堂，园林之城”的美誉，有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美称，有“不出城郭而获山水之怡，身居闹市而有灵泉之致”。

查了查资料，看了看图片，我仿佛身临其境——踩着脚下厚重的青瓷碎片，竟有了一种落泪的错觉，此时的艺圃萦绕在烟薄雾影之中。仿佛，那朦胧

中出现了一个如玉般的女子，优雅的坐在水边，与我共赏这看不厌的湖光山色。

据我所知——

“覆篑土为台，聚拳石为山，环斗水为池”，便充分体现了你“自然美”的主旨。

大量的匾额、楹联、书画、雕刻、碑石、家具陈设、各式摆件等等，无一不是点缀你的精美艺术品，无不蕴含着中国古代哲理观念、文化意识和审美情趣。

建亭须略低山巅，植树不宜峰尖，山露脚而不露顶，露顶而不露脚，大树见梢不见根，见根不见梢之类。但是运用上却细致而费推敲，着眼在画意。

你-——苏州园林，“雨惊诗梦来蕉叶”是对你生动的写照;你——苏州园林，“风载书声出藕花”是对你意境最好的描摹。

一面面古典之窗，一道道岁月之门，引领着我们走进你，走进苏州园林!

早在很久之前就听过“上有天堂，下

有苏杭”这样的话了，所以这一次刚好赶在暑假，我们决定去游苏州，感受一下苏州园林的美和文化底蕴。

苏州给予人的印象总是淡雅的。那些小巷、深宅那些小桥、流水······好似总在烟雨中，古旧而迷离，自成一幅淡雅玲珑的江山水墨画。苏州既有山水之胜，又因园林而独具神韵，有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美称。至今仍保存着完好的古典园林。

苏州园林的建筑以画为本，以诗为题，完美地演绎了“庭院深深深几许”、“柳暗花明又一村”和小桥流水，粉墙黛瓦、曲径通幽，峰回路转······

如拙政园的远香堂，以清幽的荷香自喻人品;如四面荷风亭，完美地表现了荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”两袖清风的高尚品格;如怡园的画舫斋，表现了对追慕古人似小船自由飘荡怡然自得的生活的渴望。还有师园的“真意”，留园的“小桃园”等，不一而足。这些充满着书卷气的诗文题刻与园内的建筑、

山水、花木自然和谐地融合在一起，使一山一水，一草一木都展现出深渊的意境。

苏州园林需要你认真品味，在繁华的背后，是空灵，是平和，是宁静······即使是在-十-月，苏州的草木依旧生机盎然。那幽幽雨巷中的一抹绿，在那灰色的映衬下更显得静谧、典雅、庄重，恰似一股墨，融入古典爱情中的一股墨，洇晕出了古老-江南的美丽与哀愁。

这儿是著名的苏州木渎，是乾隆皇帝六次到过次地方。这个地方也许因乾隆而出名，但几千年前这儿曾住过一个沉鱼落燕颠覆了一个国家命运的女人——西施。这儿和这个女人有着太多的联系，木堵为“渎”，当年吴王为了讨好西施而动工建造馆娃宫，运了大量的木材以至于吴国的水路被堵了三年，谁知这也是越王为了削弱吴国经济的计策之一。今天馆娃宫还在，但我要去的是苏州典型的私家园林——榜眼府第。榜眼府第是晚清政治家冯桂芬故居。冯桂

芬是林则徐的学生，因在清道光二十年高中榜眼所以他的故居被称为榜眼府第。全园以池沼为中心，其他景物配合着布置。这是苏州园林布局方式的一种。

池中莲叶田田，莲蓬如同绿色的翡翠一般。鱼戏莲叶间使我想起诗句中：江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西…… 榜眼府第是典型的清代园林建筑风格。“江南三雕”为主要特色，分别为石雕、木雕、砖雕。一幅《盛世滋生图》长卷线条流畅，气韵生动，反映了了姑书的繁华;两坐砖雕门楼镌刻精细，戏文图案栩栩如生;南北对照花蓝厅和208扇长短窗、屏门尽显江南木雕艺术的精妙绝伦。倒是那屋里的古典家具，经过了岁月的洗礼更显得典雅庄重。想起林清玄说过：明清式家具之所以美好，是因为经过时间与的洗炼贼光消失，在陋室，不减其光芒;在皇宫，也不会刺眼。叶圣陶老先生在《苏州园林》就表白了，苏州园林的

精髓就是“精致”，使人有种在画中行的感觉。江南好啊!怪不得数千年前白居易发出了“能不忆江南”的感慨。

今天是我和妈妈来上海参观世博会的第四天，这几天在世博园里观看实在太累了，所以我和妈妈随旅游团来到了苏州，早上起床，旅游团派车来到我们住的宾馆接我和妈妈，车子沿着郁郁葱葱的树林来到了苏州的偶园。苏州所有的园林之中，只有偶园里的结构是对称的，园里有石，有花有竹，景色清新自然，离开偶园的方式很特别，是坐船离开的，据说这是古时送客的一种礼仪。在船上，摇船的大妈还给我们唱了几句苏州唱腔，很有意思。

然后我们去蚕丝场，里面有好多的蚕宝宝吐着丝，用那些丝织出好多蚕丝被，枕头，还有我们带的围巾，衣服，帽子等等。接着我们又来到了寒山寺，正如古人云：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这里的景色更是一番美丽迷

人。

苏州的野生珍珠也是很好的，它可以用来做药，可以治百病，还可以当护肤品使用，使人的肌肤变得越来越光滑，细腻。

然后我们又去了苏州最北边的北塔寺，我们在这里见到了观世音菩萨的真身，原来观世音菩萨不是女儿身，它是男儿身，还看到了七位佛祖，我们的前世，今生，后世。在这里许愿是很灵的，我许的愿是一家人平平安安，万事如意。

这时，我望了望天，已经是黑了，我们坐上返回上海的车。在车上，大家伙高兴地唱起了歌，一路上欢歌笑语的到了上海，这一天是多么的愉快，有趣啊!

苏州真不愧是上有天堂下有苏杭，这是人们对苏州的赞美

还有四十多天，第28届世界遗产大会就要在苏州古城拉开帷幕了，对于这座早在1997年便在《世界遗产名录》上留下名字的城市来说，这也是一种特殊

的荣誉。列入《世界遗产名录》的有拙政园、留园、师园、环秀山庄等古典园林，沧浪亭、狮子林、艺圃、耦园、退思园是世界遗产--苏州古典园林的扩展项目。那么今天，我就带您去领略一下苏州园林的典雅。

苏州园林大部分属于私家花园，占地面积都很小，为了在有限的空间里展现无穷的景深，让游人观赏到错落有序的景色，苏州园林在造园过程中，采用了小中见大的手法。拙政园、留园、师园是苏州古典园林的典型例证，它们产生于苏州私家园林发展的鼎盛时期，以意境深远、构筑精致、艺术高雅、文化内涵丰富成为苏州众多古典园林的典范和代表。看上去就在园中的百寺塔其实却在离拙政园足有三里远的地方。从园子到塔之间的三里，被称为“空中视线走廊”，因此它绝对不能遮挡景色。绿化工人自发修剪树木自然使这条走廊更加悠远而清晰了。

苏州古典园林宅园合一，可赏，可

游，可居，这种建筑形态的形成，是在人口密集和缺乏自然风光的城市中，人类依恋自然，追求，美化和完善自身居住环境的一种创造。拙园、留园、师园、环秀山庄这四座古典园林，建筑类型齐全，保存完整，系统而全面地展示了苏州古典园林建筑的布局、结构、造型、风格、色彩、陈设等各个方面内容，是明清时期江南民间建筑的代表作，反映了这一时期中国江南地区高度的居住文明，它们曾影响了整个江南城市的建筑格调，带动了民间建筑的设计、构思、布局、审美以及施工技术向其靠拢，体现了当时城市建设科学技术水平和艺术成就。另外，苏州古典园林作为宅园合一的建筑，又反映了中国古代江南民间起居休亲的生活方式和礼仪习俗，是了解和研究古代中国江南民俗的实物资料。

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苏州园林游记

苏州园林游记导读：苏州园林作文(1) 我喜欢苏州，原因之一，大约是由于苏州有令人留连忘返的园林之胜吧。提到苏州园林，自然就会想到拙政园。对我来说，尤其如此，因为40多年前我第一次到苏州，第一个见到的苏州园林便是拙政园。那时，游园的人比较少，有充分的空间和时间让你和它从容相对。信步所至，常会使你意外地发现某种佳妙之处，在无意中得到一分惊喜。后来，也曾多次到苏州，大抵每次都要去看看拙政园。但并不是每次都能领略到游园的情趣的。原因很多，且不去说它了。我常想，游苏州园林，最好是在不冷不热天气，细雨霏霏时节。有三两位尚能谈得来的朋友，或倚或坐，或行或止，各尽所好，各随其意。其中情趣，非己莫知一一这当然只是一种设想，可遇而不可求的。去年秋天，我到苏州去。夜宿南园，晨起看天，天阴欲雨。心想，这该是游园的好天气了。于是和几位同游者，驱车直奔拙政园。进得园门，天果然下起微雨来，游人果然不多。细细的雨丝，拂面微凉，触衣略润。园中小径上，路未湿，草未枯。两旁树木，叶未落，枝条扶疏。经过微雨一番梳洗，更增添了一分活泼，两分翠绿。俗话说，好景不长。正当我们信步而行，随口而谈，或默然细细

领略园中景致之际，雨点忽然密起来，密起来，密得使你再也不能不理它了。于是急急转入回廊，欲觅一避雨处。三转两转，转到一小轩中。里面有两张石凳，一张石几，上悬一匾，题日“与谁同坐轩”。轩无门窗，与亭榭相似。于是左顾右瞻，园中景色，尽收眼底。雨越来越急，淅渐沥沥，略无止意。好在已无雨湿襟袖之虑，且急雨易过，只要耐心等待就是。何况雨中游园，看园中雨景，也是一件可遇而不可求的难得之事。人只要随遇而安，便能自得其乐。于是大家又七嘴八舌，研究起匾上所题“与谁同坐”的问题来。设是明月当空，清风徐来，一盏在手，或茶或酒，在此小轩中，你愿与谁同坐呢? 答案自然是各种各样的。如果李白在此，当然会“举杯邀明月”。而我辈俗人，只能从俗处想。于是你一言我一语，所说无非亲朋好友，门生故旧之类。其实，这块匾的妙处，就在于不明说是谁，给你充分选择的自由。你认为谁合适，那便是谁，不必明确限定在某一个人的。设若孤身独处，无人可邀，那也不妨。天上清风，松间明月，不邀也可自至的。谈笑间，不觉雨丝渐细，于是振衣而起，穿过已变得湿漉漉的小径，走上曲曲折折的长廊，看亭台堂馆，伴之以小桥流水;假山怪石，四周有奇花异木。细雨中，园子变得更幽更静，更清更明，有一种说不清也不必说清的动人之处。

【热门】描写夏天的景色的作文500字3篇

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芳，九里香的诱人，让我沉浸在这温柔的夏风之中，不能自拔。柳树长长的枝条触了触水面，原来平静的水面也欢喜得激起一阵阵波光粼粼。那一波又一波的水波，是那么的热情，把那荡漾在水面上娇嫩的花瓣推向那远方。鱼儿也乐得很，不停地把头探出水面，仿佛是想望一望这一片热闹的场面。一丝丝清凉撒在我的肩上，接着是一点有一点的雨丝儿，我连忙牵着妹妹躲进了亭中。多好，这雨没有春雨的柔情似水，没有秋雨的缠缠绵绵，没有冬雨的豪爽潇洒，却有着一番独特的感觉。她是多情的，她轻轻地拂去花儿瓣上的尘灰，怕不小心打落了它;她把雨珠缀在荷叶圆圆的大盘上，让他们与荷叶嬉戏;扶着柳树的细腰，与它共舞…… 在这飘飘洒洒中，连空气也变得异常的清新，不知怎的，心中涌起一阵莫名的愉悦。渐渐地，雨停了只留下那小路上的点点水斑，荷花瓣上的颗颗水珠而，荷叶上的粒粒珍珠儿，她舍不得走。迈出凉亭，走过小桥，漫步在小路上，我不由得感叹了一声：夏天的夜，真美！描写夏天的景色的作文500字篇2 春天随着花儿走了，夏天披着一身绿叶儿在暖风里跳动着走来了。瞧她，全身上下都充满了活力：

描写山中景色的作文(精选4篇)

描写山中景色的作文（精选4篇）描写山中景色的作文（精选4篇）在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的描写山中景色的作文（精选4篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。山中景色的作文1在山的那边，海的那头，有一片世外桃源。那里有叮咚的小溪，幽幽的小径，青脆的竹林，还有一座散发着古香的竹桥，那就是我。我不知道在这里站了多久了，应该有几百年了吧？虽说对这山里的景物我早已熟悉，但却从未感动厌倦…… 早晨，我睁开眼，树叶们向我招手，清凉的溪水为我带来听觉的盛宴。每一颗小草都苏醒过来：有的把手高高举过头顶，想要吸取更多的阳光；有的揉着眼睛，像是还对甜美的梦境依依不舍；有的则精神的扭扭腰、甩甩手，快乐的互相交谈着自己的生长进度。听，薰衣草说：“我今天就要开花啦！到时候蜜蜂姐妹们可就有的忙啦！”这边向日葵说：“是

吗，听说睡莲也在今天开花呢！”“你的消息还真灵通啊，那以后你就是我们的探查员啦！”“好啊，那……” 听到这些，我也开心的笑了，轻轻地对水流兄弟们说：“它们能开花结果，还不是少不了你们的功劳？”“哪里哪里，竹桥兄弟言重了，哈哈哈……” 日上三竿，薰衣草已经脱去了她那翠绿的外衣，露出了美丽的花骨朵。我心里一阵欣喜，想到：薰衣草妹妹，你去年的花骨朵被几颗豆大的雨点打掉了，今年总算是碰上了一个好天气！傍晚，在夕阳下沉的那一刻，薰衣草终于露出了笑脸，绽开了她美丽的花朵。芳香扑鼻，所有的花朵都陶醉在这美妙的香气之中了。今天，繁星满天，我望着水中的星影，逐渐入梦…… 山中景色的作文2听人说春天的山中花红叶绿，美不胜收，我们一家决定亲眼去领略一下这美丽的风光。站在山下向上望，映入眼帘的是一片新绿，新绿之中还点缀着各色的鲜花，我知道那是梨花、桃花、樱花……我有点迫不及待了。沿着山路向上走，路旁的景致非常好。大树、小树都已经抽出了新的枝条，长出了嫩绿的小叶子。那一树树的新叶绿得发亮，绿得鲜艳，像新生的婴儿一样充满了生命力。我们继续向上爬，来到了半山腰，这里有一片梨园。还

介绍校园景色的作文300字(9篇)

介绍校园景色的作文300字（9篇）我的校园十分美丽，每当我走进校园，都会觉得神清气爽、心情舒畅。一进校园，一阵香气扑鼻而来，因为在学校四周都种有桂花树，黄橙橙的一片，既美又香。向前走，是一个大花坛，花坛上有玫瑰花、菊花、太阳花、茉莉花等。紫色的玫瑰花十分傲气；黄色的菊花十分高尚；粉色的太阳花充满了阳气；白色的茉莉花像是一位位花仙子，大花坛常有一群客人，它们分别是：小鸟、蝴蝶、蜜蜂。小鸟常叽叽喳喳地歌唱；蝴蝶常爱为小鸟伴舞，穿着花衣裳翩翩起舞；勤劳的小蜜蜂又开始叫了，翅膀发出嗡嗡的声音。大花坛的右边，是一个大操场，同学们可以在那里做各种体育活动。大操场的中央有一个升旗台，升旗台上方飘着一面颜色鲜艳的五星红旗。大花坛的左边有一座教学楼，教学楼有七层，我的教室在五楼，从那向远处望去，可以将学校的美景尽收眼中。教学楼后面有一个草地，同学们可以在草地上玩耍、看书，草地软软的，就像一张绿色的大床，可舒服了。我的校园真美啊，我爱我的校园！描写校园景色的作文

篇一：校园景色我们的校园很美，最直的观赏的就是升旗台这一带的景色。走进校园，迎面是一个小广场，广场前面有一个美丽的升旗台。升旗台有很多特点，深红色的瓷砖砌成的，走上升旗台，共有5层的价梯，在平台的中间有一个旗杆，旗杆上有一面五星红旗，每到星期一，都要去那里升旗。升旗台前有一个小花园，那里有很多米兰花，米兰花芬芳朴鼻，香气迷人。升旗台左边有个大花园，那里有高大粗壮的大王椰子树，树枝很粗大，树枝上带有一圈一圈的花纹，树上长满了一大片一大片的树枝向四面展开，像撑开的雨伞，还有像巨大的雪山这么高大雄伟的松树。在那里，还有很多的花草树木，例如：可以用来做茶叶的福健茶，叶子细细的，喝起来香甜可口，在花圃中间还有许多一丛一丛的黄榕，黄榕旁边还有十里传外的九里香，在旁边就是鸡蛋花树，树根很粗很壮。升旗台右边也有一个大花园，形状跟左边的大花园的形状一模一样，那里也有很多的名贵的植物，中间有深红的叶子——红桑，旁边有美丽的桂花树，长着白色的鲜花，美丽极了！升旗台的最后面，一行行的竹子，就像人在排队，叶子很细嫩，像小鸡的脚印一样，竹子下面还有一群群叶子，名叫——玉蝴蝶，因为叶子长的像蝴蝶，叶子像玉上的斑点，所以叫玉蝴蝶。我真喜欢我们的学校啊！

苏州园林的旅游保护与开发研究

苏州园林的保护与开发研究【摘要】：苏州园林的历史可以追溯到春秋时期吴王的园圃，位于苏州的私家园林，以其意境深远、构筑精致、艺术高雅、文化内涵丰富而成为园林的典范。通过认识苏州园林的发展，可以展示出中华历史上独特的建筑风格。关键词：园林，问题，保护，发展 “上有天堂,下有苏杭。”苏州园林的历史可上溯至公元前六世纪春秋时吴王的园圃,私家园林最早见于记载的是东晋(四世纪)的辟疆园，当时号称“吴中第一”,以后历代造园兴盛,名园日多,据《苏州府志》统计,苏州在周代有园林六处,汉代四处,南北朝拾肆处,唐代七处,宋代一百一十八处,元代肆拾八处,明代二百七十一处,清代一百三十处。到了唐宋时期,随着社会的稳定发展,苏州成为著名的旅游胜地,其旅游资源以多变的山水组合,浓郁的水乡风情和深厚的历史文化为主要内容,形成了古典园林,太湖风光,周庄古镇等一批在园内外具有较大影响的景区景点,构成了旅游产品体系的主体。明清时期,苏州成为中国最繁华的地区之一,私家园林遍布古城内内外外,16-18世纪全盛时期,苏州有园林200余处,现在保存尚好的有数十处,并因此使苏州素有"人间天堂”的美誉之称。随着苏州旅游业总产出水平的快速提高,旅游业在苏州国民经济中的地位和作用日益凸现。但随着苏州园林的发展,接待游客数量的增多,许许多多的苏州园林面临的问题正在凸显。一、苏州园林所存在的问题中国园林是世界造园之母, 苏州园林是中国园林的杰出代表这是联合国教科文组织遗产委员会第21 届会议对苏州古典园林的高度评价。借助申遗扩大了世界的知名度, 首批列入世界遗产名录的园林有拙政园、留园、网师园、环秀山庄。古典园林旅游是苏州开发最早的一项旅游项目, 苏州园林作为中国传统文化的精华, 已成为苏州旅游的灵魂, 是苏州全方位发展旅游业的有效载体和无法替代的聚焦品牌。近年来, 苏州利用古典园林进一步开拓旅游空间, 随着古典园林申报世界文化遗产获得了成功, 使参观园林的游客络绎不绝, 即使近年来苏州在古城、古镇、古运河两岸等旅游项目的开发和利用上呈现多元化发展的态势。持续至自2009年以来, 国内游客的70%以上, 境外游客的80%以上都要游览苏

关于秋的写景作文优秀范文【5篇】

关于秋的写景作文优秀范文【5篇】大家收集整理了“关于秋的写景作文”，欢迎阅读与借鉴！关于秋的写景作文1 小时候，在我的印象中，秋天代表着香甜的水果，满地的落叶，还有姥姥家的大狗。每次一到秋天我都是全家人里面最高兴的一个。后来，我长大了。儿时对于秋天的喜悦反而黯淡下去。唯一感觉到的，只有那只大狗慢慢变老而散发的哀愁气息。秋天，代表的是哀寂吗? 我讨厌秋天。因为我讨厌无声的黑暗。于是，随着年龄的增长我对秋天的抱怨也越来越多。“秋天好冷，好讨厌。”“刚捂热的手，又凉了，真烦人。”诸如此类。的确，秋天在北方很冷。 “干嘛要去那么远，很冷啊。“没办法，你姥姥病了，我们得去照顾她。”“哦。”极不情愿地应了一声，却泄露出内心极大的不满。无奈的踏上开往乡下的车，一路上都昏昏沉沉。下了车，外面的那股寒气直往衣服里钻。“该死的鬼天气。”背着行李进了院门，就看见那只老狗在屋门口摇尾巴。“呦，早上好。”我摸了摸它的头，打了声招呼。刚要进屋，却听见那只狗在狂吠。我回头一看，是个陌生女孩。很年轻，大致也就17、8岁的样子，背了一个硕大的旅行包，看样子不像是本地人。只见她一脸笑容灿烂的向我摆手。“怪人。”说罢抬腿便要进屋。“等一下，小姑娘。喂!”我无奈的转过身，看了她一眼，问：“有事么?”“你好，麻烦问一下上山的路怎么走。”“上山?你上山干什么?”“摄影。”说完还举了举挂在臂间的相机。“算了，我带你上山吧。”放下背包，便向山上走去。“这山上什么也没有你来拍什么?”“拍什么，这个，我是打算来拍枫叶的。”“哦，是么。”“听说你们这里的枫叶很出名。”“大概吧。”我冷淡地应了一声。突然，我停住了脚步。天啊，我看见了什么!火红色的枫叶在风的助力下纷纷扬扬的落下，扑在地上，排成一块红色的地毯。那颜色不娇不艳，但绝不黯淡。那优美的弧度仿佛是在跳舞，又像是在与大树做最后的离别。“沙沙”的声响又像是恋人间的呢喃。我惊呆了，这是我从来没见过的景色。原来只顾着自己的我一点也没发现身边的美丽，还像井底之蛙一样一直以为世界就是我所看到的那么小。但是我错了。我想，如果没有那个慕名而来的女孩我是不会发现这样的美景的。秋天自那天起，在我的印象中彻底变了模佯。它的色彩开始丰富起来。原来，秋天很美，很美。关于秋的写景作文2 秋天的树叶秋，是美丽的，是五彩缤纷的。而最能反映出秋天美丽的，无非是那秋天的树叶了。秋天，一棵棵树都换了装。瞧，枫树换上了橙黄色的“风衣”。而银杏换上了金黄色的“长袖衫”。松树却依然穿着那一套深绿色的四季“大袍”。

美丽的校园作文,描写校园景色的作文500字

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苏州园林的特点

苏州园林与吴越文化紧密相连, 历代又兴盛造园, 才形成了独具风姿的园林胜地。迄今保存较好、能分别代表我国宋、元、明、清南方园林风格的著名园林尚有数十处。苏州古典园林也面对人潮的压力, 矛盾日益凸显主要表现在三方面。 1. 承载能力与游客分配不均。由于园林游客是苏州旅游产品中的重要组成部分, 加上近年来游客数量大幅上升, 使部分重要园林如拙政园、留园、狮子林等人满为患、不堪重负。部分游客抱怨园林内人太多,不仅加速了古典园林内景致、实物、环境质量的损坏速度, 还严重破坏了清、静、雅、闲的园林环境, 使园林失去了其本色, 影响了园林在游客心目中的形象。在著名园林游热销的同时, 也使一些小园林如耦园、艺圃等游客寥寥、门庭冷落, 使苏州园林旅游市场内部的资源分配也呈现出不合理态势。 2. 园林旅游市场内部的竞争失衡。散布于姑苏城各个角落的大小园林出于其自身的利益, 在一个不大的市场内相互竞争, 所呈现出的大园林热销、小园林冷落的局面, 势必造成大园林经济效益高而维护任务繁重, 小园林则因竞争力弱而维护经费投入不足的状况。同时由于监督管理的缺失,一些问题状况也频频出现. 3.园林外部竞争优势的弱化, 相对于其他城市,尤其是来自杭州、上海等重要旅游地,以及无锡、嘉兴等新兴旅游地崛起的冲击,苏州的优势地位正在减弱。

造成这种情况的原因有很多,其中旅游产品结构不完善、旅游产品质量不高等原因是其中很重要的一点,笔者将就此来具体阐述苏州旅游产品存在的问题及改善的对策措施。 1 苏州旅游产品存在的问题 (1)苏州传统观光产品的整体吸引力在下降。苏州园林和周庄、同里等江南古镇是苏州过去和现在两个不同时期,占据主导地位的观光旅游产品,长期处于绝对垄断地位,对苏州旅游业昔日的辉煌做出过巨大贡献,并继续发挥着重要作用。但是拙政园、狮子林、留园、虎丘等品牌园林由于自身容量所限,加之展示形式的几十年一贯制,缺乏有创意的新内容等原因,使其旅游吸引力受到影响。而古镇尽管发展势头良好,但也出现如商业化气氛太浓重、同质性强、各镇发展缺乏联动等问题。总之,对苏州主要客源市场而言,传统的观光产品(园林和古镇)的整体吸引力在下降。 (2)苏州旅游产品的相对竞争优势日益降低。苏州世界文化遗产项目的确立尽管极大地刺激了海外游客市场的发展,但苏州周边城市通过大力发展,已经开发出许多有特色的旅游产品,使苏州传统旅游产品的相对优势受到越来越大的挑战。如无锡城市与自然山水的结合及相关主体园的开发、常州的恐龙城、嘉兴的观潮、杭州的西湖与古都风情、上海的都市旅游与娱乐旅游(特别是新天地的成功开发)等,这些正在形成新的吸引,使苏州面临华东地区主要旅游城市日益剧烈的竞争。换言之,在长江三角洲这个大旅游目的地网络中,苏州自身的旅游竞争力和相对地位都有所降低。苏州作为独立旅游目的地的地位正

描写夏天景物的好句好段优美段落

描写夏天景物的好句好段优美段落夏天的中午夏天的中午，万里碧空中飘浮着朵朵白云。这些自云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着的银色浪花，有的几层重叠着，像层峦叠蟑的远山，有时在一片银灰的大云层上，又飘浮着朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。再看那太阳，如同熊熊燃烧的火焰。有时，它自己似乎也感到炎热，想躲进云层去寻求阴凉。但更多地是自己在那里豪迈地燃烧着，向大地倾泄着过量的光与热，使路边的白杨叶与田里的南瓜秧无精打采地下垂着。盛夏的太阳盛夏的太阳，像个大火球，火辣辣地照射着大地，似乎要散发出全部的热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒卷了路边树上的叶子，更晒裂了地面。泼盆水到地上，地面便刺啦啦地响，像干渴得一下子想吮吸个干净似的。满街可见穿背心或赤膊的人们。小孩儿们更是全身除裤衩外，都裸露着，浑身光溜溜的像条泥鳅……人们都诅咒着该死的热天，恨不得钻到冰箱里去。只有卖冰棍的老人却不在乎，嘴里高声吆喝，心里希望着天气越热越好。闷热的下午下午，一丝儿风也没有，大地像蒸笼一样闷。尽管我坐在树阴下，还是热得透不过气来。我的脸是热的，连吸进的空气都是热的。汗像流不完似的，刚擦过，又冒了出来。张伯伯家的那只小黄狗，也伸着红舌头，一伸一缩地喘着粗气。还有一群肥猪也挤到棚子下去乘凉了。老水牛整个身子都藏在水里，水上只露出两个鼻孔。几只麻雀无精打采地站在树上，似乎要睡觉。黄茑也停止了那悠扬的歌声，呆呆地望着天空。收稻子

一天下午，火红的太阳高高地挂在空中。爷爷、妈妈都在阳光的炙烤下忙碌地收割着稻子。我戴着凉帽拿着镰刀匆匆前去帮忙。不到半个小时，我就热得受不住了，汗水豆粒似的直往下滴，衣服汗淋淋的，好像浸过水一样。唉，多热的天，要是在水里玩耍一会儿该多好哇！爷爷嫌我太娇嫩，顶不住太阳晒，要我到树阴下去休息。可是坐到树阴下，汗还是一个劲往外冒。夏日的广场公园中午，烈日当空，太阳用它那炽热的光线炙烤着大地上的一切。广场公园中娇艳的花儿被晒低了头，葱郁的树叶被烤得打了卷儿，平时蹦蹦跳跳的虫子怕热也都钻进了草丛中去。广场上的人们早已散去，就是过往的行人，也是有的撑着遮阳伞，有的拿着书顶在头上，有的头戴各色各样的遮阳纱帽，有的用扇子挡光，匆匆而过，和早上散步、锻炼的人群相比，那就冷清得多了。暴雨来之前晚上，天气非常闷热，尽管我把电扇开到最快的一挡，但也无济于事，照样是汗流泱背。我在床上翻来覆去地睡不着。过了一会儿，从窗口吹进了一阵凉风，窗外也“嗒……嗒……”地下起了小雨。接着天边一声雷响，像是从空中掉下来个大铁球似的，滚动着，轰响着。忽然，一道耀眼的闪电从天空中划过，天空发出山崩地裂的雷声，震得人身体猛一收缩，瓢泼大雨哗——地下来了…… ”夏景描写【片断】` 夏天是一个浪漫的诗人,它一面吹着软绵绵的南风,一面谱出新曲,让人沉醉其中,幻想更多的新境界.这是初夏.

初三作文之作文开头景物描写初中

作文开头景物描写初中【篇一：初中作文开头】如何写好记叙文的开头结尾 (1)一篇好作文要具备五个“一” 一个亮丽的标题，一个引人入胜的开头，一句点明话题的句子，一个耐人寻味的结尾，一个整洁美观的文面。 (2)“好的开头便是成功的一半。” 一、开头凤头——短小精美二、中间猪肚——丰富充实三、结尾豹尾——简洁有力 (3)作文开头的要求： ? 1．要向主题靠拢 2．要短小精悍 3．要有文采简洁明了点题，新颖别致创意，响亮夺目诱人，秀气悬念神秘。 ? 结尾：卒章显志扣题，呼应开头严密，深刻含蓄隽永，启智耐思神奇。那么我们怎样来点题呢？第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。方法：最好直接运用文章题目里的字来点题。

1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（《为自己竖起大拇指》） 2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的 “合作”。（《合作》）方法：点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。 3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱心带给他人》） 4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》） 5、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（《品味语文》） 2、开头要对应主体文章的开头不是孤立的。它必须与主体部分紧密联系。因而，有时我们在写作文开头的时候，要注意承接下文、对应主体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。下面我们来看一篇完整的文章： ? 开头：我是一个植物学家.好多人很羡慕我，要我谈谈小时候刻苦学习的故事。其实，那时我是一个出名的“淘气鬼”。 ?我的故乡是一个小山村，有山有水。尤其是门前的山沟，长满了各种各样的树木，里边还有小松鼠、小兔子…… ? …… ? 结尾：于是，我从这三个“○”出发，勤奋地去追寻一，二，三…… 以至更复杂、更艰深的学问。

描写学校景色的精选作文4篇

描写学校景色的精选作文4篇渐渐的校园开始热闹起来，一轮红日从东方升起，最后的一点薄雾也汇进了它的光芒。下面是小编给大家分享的描写学校景色的精选作文4篇，希望大家喜欢。描写学校景色的精选作文1 放下手中沉重的笔，聆听窗外的欢呼声，目光漫游到窗子之外，原来，校园如此美好。泛着点点绿晕的小草大把大把地拥抱着阳光。阳光如潮，汹涌地演绎着与大地的千年相遇。感染着嫩草，留下了一片新绿。树叶调皮地在空中漫舞着，维护着那个“草色初开的春天”，恪尽职守的喷泉摆动着脑袋，泉水在空中划出一幅幅优美的曲线。水滴纷纷扬扬，飘飘洒洒，携带者青草的香味在空气中酝酿着，香甜的味道是那么熟悉，又夹杂着一丝割舍不断的情思。粉红色的房子在点点夕阳的映托下泛着点点粉红色的情思。静谧、沉稳、宁静。房前的花花草草聆听着风伴奏的声音，品味叽叽喳喳的鸟语，感受春的光临。恰好与“美好”二字不谋而合。欢呼声越来越剧烈。淡蓝色的校服，白色的球鞋，齐耳的短发，齐齐的平头，还有那随欢呼声流动的篮球，纷纷融人了这个世界。美丽、欢乐……全都飘飘散散，化为点点滴滴，飘向渺茫的天边，然后又会聚开来，再现眼前。校园如此美好。即便尘埃落定，也永不抹去。描写学校景色的精选作文2 春天，是一个明媚的气节；春天

是一个绿色的世界；而在校园的春天却是另一番不一样的感觉校园的春天是宁静的。花草静静地生长着；偷偷的长着，在我们不察觉的时候，从土地里探出头来，当我们开始观察时，校园已经变成了春意盎然的花园，到处充满春的气息，给人一种很清新的感觉。校园的春天是和谐的，一切都那么的自然，偶尔能听见悦耳的读书声，下课了，同学们在篮球场兴致勃勃的玩着。各个生龙活虎，那篮球的“砰砰”声，也成了春天的节奏，给校园增添了明快的色彩。校园的一切都很美很美。校园的春天是怡人的。我们在春光下学习。温暖的太阳光照在身上，仿佛妈妈用亲切的双手抚摸着我们。春天，一切都变了，花朵盛开，树苗长大了，树木也换上了新装，大地穿上了绿装，一切都是和谐的。你们喜欢春天吗？描写学校景色的精选作文3 晨曦，徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清晰降临在人间。随着早起的人们，我信步走进校门，登时被那美好的晨景所沉醉。四周是那么宁静，薄薄的晨雾如轻纱笼罩着校园，宏伟壮观的教学楼隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的拂晓是那么的温馨和美丽。我深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。漫步校园，湿润的泥土气息，不住的扑鼻而来，道旁的绿树小花缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠。清香的空气迎面吹来，花香袭人，电线杆上不知哪只小鸟亮开了歌喉，那唧

《苏州园林》教案示例知识讲解

《苏州园林》教案示例

苏州园林教学目标： 1．了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。 2．了解说明文常用的一些说明方法，初步学写说明文。 3．整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。 4．把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力，初步学写说明文。5．揣摩语言，引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多变、语言简洁生动的特点。教学重点： 1．理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。 2．揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本文的语言特色。教学难点： 1．理解绘画与园林建筑的联系。 2．搞清本文所运用的说明方法，并理解其作用。教学方法： 1．讨论法与点拨法相结合。依据课文行文思路及内容要点，设置耐人寻味的问题，组织学生讨论，引导学生思考，然后师生达成共识。 2．研讨式。对于说明方法的选择、运用，由学生互动研讨解决，积累大量的感性材料，获得感性认识即可。教具准备：多媒体、录音机、示范朗读磁带课时安排：2课时教学过程第一课时一、导语设计设计(一) 《中国石拱桥》让我们领略了我国桥梁事业的伟大成就，《桥之美》让我

们从美学的角度感受了桥的魅力。今天，让我们去苏州园林游览一番，看看那儿的园林建筑。多媒体显示有关苏州园林的音像资料。设计(二) 俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。苏州之所以获得“天堂”的美称，在很大程度上由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。今天我们一起学习《苏州园林》。设计(三) 多媒体显示“苏州园林”美景。有人说：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。苏州园林，名闻全国，誉满世界。距今约二千四百年的夫差的馆娃宫，便是苏州第一座园林。现存的园林近则四五百年，远则上千年，可谓源远流长。苏州园林究竟有几处，尚无确切的统计，现存园林尚近二百处，无怪乎人们称苏州为“园林城市”。让我们随着叶圣陶老先生去观赏那富有诗情画意的园林吧。二、作者及相关资料介绍 1．多媒体显示：

一年级描写夏天景色的作文

一年级描写夏天景色的作文蓝蓝的天空悬着火球般的太阳。云彩像怕被太阳烤化了，都躲着无影无踪。蝉儿在一边无辜的叫着“热啊，热啊”，哦，夏天来了。夏像一位生气勃勃的少年，健步走上时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀，遮住夏天火热的阳光，洒下一片绿荫。夏天的阳光到达哪里。哪里就是一片酷热、一片骄阳。一道酷热天气，太阳就悬在高空，像一个大火球。灼热、耀眼，一切生物好像都在蒸笼里，闷热难忍。树木向花卉底下了头，小草趴在地上，小狗伸着舌头，喘着粗气，躺在屋檐下。夏是那样的炎热，又是那样的灿烂，酷热难当，却有清甜大西瓜销暑，能够在池塘里畅游。我爱夏天！【篇二】一年级描写夏天景色的作文今天，我在家里写作业，我一笔一画得写得非常认真。写着，写着，外面一会儿就下雨了，听天气预报，今天大到暴雨。我写完作业，外面的雨还是下个不停，我透过窗子看到花草树木都在风雨中摇来摇去，像风筝在天空中飞来飞去。雨停了，空气清新了。鸟儿也飞了回来，我赶紧来到了外面，我觉得整个世界焕然一新！我还看到了空中一道美丽的彩虹呢！我呼吸着新鲜的空气，夏天的'雨后景色真是太美了！我喜欢夏天的雨后景色！【篇三】一年级描写夏天景色的作文夏天来了，夏天来了！美丽的风景更美了！远处的山上伫立着一座高塔，山的周围环绕着一棵棵大树，山下有一条优美的河，河面上似乎有一片孤帆在随风划动，岸上的柳树低垂着头。近看，河岸上还有一个小公园。公园边上有一颗大树，树的

叶子密密麻麻，不留一点缝隙，很是茂盛。树的右边有一个小亭子，亭子里有很多老人在唱戏曲，几个小朋友在欢快地玩耍呢。亭子后面满是高过亭顶的柳叶，柳树摇着绿色的长辫子随风飘荡，阿娜多姿，妩媚极了！亭子的右边还有一座小假山，假山里喷着好几柱的清泉。公园的对面还有一片小树林，树林和公园之间接连着一座拱桥，桥下河面上的荷花盛开着，荷叶像一个个绿色的大圆盘。上面的荷花有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。好美啊！你看，夏天公园的风景美不美啊！【篇四】一年级描写夏天景色的作文夏天是炎热的。太阳就像一个大火球，火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热量尽情的洒向大地，洒向我们。夏天是悠闲的。我们能够到朋友家去玩耍，如果俄了，能够自制冰激凌，做薄冰好吃极了！火辣辣的高高地挂在空中，把热量尽情的洒向大地，洒向我们，我们要是跟朋友在小路上比赛跑步，累得满头大汗，那感觉多好。夏天是有趣的。白天，能够在树荫下看书，到水里划船和游泳还能够到水里捉小虾，也能够坐在草地上钓鱼，在花旁边捉蝴蝶，坐在椅子上带着墨镜看蓝蓝的天空。如果下雨了那才好玩呢，能够脱掉衣服钻到水里，憋着气躲在荷叶下让爸爸妈妈找不着，也能够在雨中奔跑。我们能够到朋友家去玩耍，如果俄了，能够自制冰激凌，做薄冰好吃极了！夏天是迷人的。我们在夏天的手心里，谁都想留住夏天，夏天我们最爱的季节，我爱夏天！【篇五】一年级描写夏天景色的作文

描写山中景色的作文精选3篇

描写山中景色的作文精选3篇在山的那边，海的那头，有一片世外桃源。那里有叮咚的小溪，幽幽的小径，青脆的竹林，还有一座散发着古香的竹桥，那就是我。我不知道在这里站了多久了，应该有几百年了吧？虽说对这山里的景物我早已熟悉，但却从未感动厌倦...... 早晨，我睁开眼，树叶们向我招手，清凉的溪水为我带来听觉的盛宴。每一颗小草都苏醒过来：有的把手高高举过头顶，想要吸取更多的阳光；有的揉着眼睛，像是还对甜美的梦境依依不舍；有的则精神的扭扭腰、甩甩手，快乐的互相交谈着自己的生长进度。听，薰衣草说：“我今天就要开花啦！到时候蜜蜂姐妹们可就有的忙啦！”这边向日葵说： “是吗，听说睡莲也在今天开花呢！”“你的消息还真灵通啊，那以后你就是我们的探查员啦！”“好啊，那......” 听到这些，我也开心的笑了，轻轻地对水流兄弟们说：“它们能开花结果，还不是少不了你们的功劳？”“哪里哪里，竹桥兄弟言重了，哈哈哈……” 日上三竿，薰衣草已经脱去了她那翠绿的外衣，露出了美丽的花骨朵。我心里一阵欣喜，想到：薰衣草妹妹，你去年的花骨朵被几颗豆大的雨点打掉了，今年总算是碰上了一个好天气！傍晚，在夕阳下沉的那一刻，薰衣草终于露出了笑脸，绽开了她美丽的花朵。芳香扑鼻，所有的.花朵都陶醉在这美妙的香气之中了。今天，繁星满天，我望着水中的星影，逐渐入梦…… 星期天，爸爸开车带着我和妈妈去美丽的大山里游玩。我们到了大山，首先映入我眼帘的是那碧绿而雄伟的高山，那一座座高山拔地而起，奇峰罗列、色彩明丽、危峰兀立、直插云霄，这一座座高山形态万千，奇形怪状，有的像骏马在奔腾，有的像大象在观望，还有的像狮子在狂叫。山上有树、有草还有花，它们的生命力都非常顽强，它们的根深深扎在石缝里，它们都是斜着的，似乎一不小心就会掉落下来。还有的小草长在石头缝里面，看起来感觉马上就要穿透山的身子了，其实它们傲然屹立在苍穹，再大的暴风雨也打不倒它们。我们又往前走了几步，看见了一条很长很长的小溪，小溪好像要把大山贯通起来。这条小溪清澈见底，小溪时而宽、时而窄，水流时而快、时而慢……小溪里有一些鹅卵石，这些鹅卵石五彩缤纷，圆圆的、方方的、亮亮的，奇形怪状，在阳光的照射下闪闪发光。小溪的水很凉，刚踏入水中，就凉得直穿骨头，而且水很清，清得能看见水底的各种石子儿。我们又来到了瀑布前，这个瀑布是山里最大的瀑布，水好像是从山顶直流下来的，真

初一写校园景色的优秀作文5篇

初一写校园景色的优秀作文5篇校园生机勃勃，树木高大葱郁，像是神秘的大森林公园，仿佛随时在等待着前来探索的人。下面就是我给大家整理的初一写校园景色的优秀作文5篇，希望大家喜欢! 校园的景色作文1 我们的校园可美丽了，如果你没去过，就让我来给你们介绍吧! 春天，我们的校园，被复苏的小草，被长新叶的大树，被同学们的欢声笑语紧紧包围。鸟儿在树枝之间唱着它动听、悦耳的歌曲。上课了，从教室里传来了同学们朗朗的读书声，这时，鸟儿停止了歌唱，蝴蝶停止了它美丽的舞蹈，甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作，都静静地站在枝头与大树小草们一起听着同学们朗朗的读书声，直到满足才肯离去。下课了，同学们玩得很开心，小鸟盘旋在我们头上，蝴蝶停在我们肩上，花儿们仰着小脸，露出了灿烂的微笑…… 夏天，我们的校园，被那灿烂的阳光照耀着，有时也被那湛蓝的天空笼罩着，还有时被那哗啦啦的雨水洗得更年青了。上课时，我们在读书，而蝉用“知了、知了”的歌声为我们伴奏，蜻蜓在我们教室窗台前倾听，蜘蛛刚抓了一只蚊子，听到我们的读书声，也赶紧丢掉手中的食物，去欣赏我们的读书声去了。树已经长大了，变得十分茂盛。秋天，我们的校园，被枯黄的树叶包围了，枯黄的叶子从树上飘下来，在空中，像金色的蝴蝶，翩翩起舞，最后落入草丛中，下一年又会长出新绿…… 冬天，我们的校园，变成了我们的“课堂保护伞”，让我们得到温暖。我们教学楼下面有健身房，下了课，很多同学在健身房玩，有的玩双杠，有的玩单杠，

有的在跑步，还有的……，同学们的欢声笑语打破了上课时的寂静。我们的校园和教学楼都非常漂亮和宽大。我们教学楼的侧面，有一大片花草，这些花五颜六色，白的似雪、红的似火、粉的似霞……这些花形态不一，有的躬着背，像老爷爷;有的仰着头，好像在冲着我们笑;有的直直地站在那里，就像一位士兵，手中拿着一把刀;有的…… 怎么样?我们的校园美丽吧?我喜欢我们的校园。校园的景色作文2 校园生机勃勃，树木高大葱郁，像是神秘的大森林公园，仿佛随时在等待着前来探索的人。校园的早晨，格外的幽静，站在校门口，闭上双眼，伱就会闻到有一股淡淡的花草香扑面吹来，那味道清凉，舒爽，让人心旷神怡。校园的左右两边各有一块方形的草坪，上面种上了各种的树，其中芒果树最吸引我。一到了夏天，满树成熟的金黄色的芒果像小宝宝一样，甜甜地睡着了，那全身金灿灿像穿上了一件金衣服。芒果散发出浓浓的果香，让人馋液欲滴。而在草坪上还站着一个黄色的“大家伙”—云浮雕石，估计它有三五百斤吧，在它上面则用青色颜料写着“至善”二字。它仿佛提醒我们做人做事都要做到最好。顺着右旁小路直走，就来到了学校最大最宽阔的地方：操场。有一个超大的环形跑道，在跑道中间有一个椭圆形的大草坪，而这个草坪不是用来观赏的，而是用来踢球、升国旗的重要地区，只要一到下课，同学们就都来到操场，于是这就像菜市场一样人声鼎沸，非常热闹，。每逢春天，满树的白灿灿的芒果花挂满了树，在微微春风的吹送下，花香弥

苏州园林游记高中作文8006篇精选

苏州园林游记高中作文8006篇精选苏州的园林。当年李白登上黄鹤楼，极目远眺，但见碧空浩渺，白云悠悠，无限风光，尽在眼底，不禁心旷神怡，感慨万千，但看到崔颢的题诗，说了句：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头!”今天给大家分享一下有关于苏州园林的作文，让我们一起来欣赏一下吧! 第1篇：游苏州金鸡湖湖水、海水总是那么美，我就去过一个如同仙境一般而且如诗如画，好似天水相接的湖—金鸡湖。寒假的时候，妈妈二姨带我去了美丽的金鸡湖。早上从二姨家出门，一步迈出去，外面的景象让我惊讶不已，小区里薄薄的雾好像一个美丽的姑娘蒙着面纱。我们坐火车到了苏州，很快就到了金鸡湖。那里比我想象中的还要美，苏州的雾更大，人和人隔几米就看不到了。踏着脚下的方砖一直走到桥上，雾紧跟其后，微风吹动着头发感觉神清气爽。抬头一看，雾开心的在我头上盘旋着，好像我飘到空中一样，后来雾淡了一些。我轻轻低下头，看见的

是一眼望不到边的金鸡湖，同时，淘气的雾飞来飞去给湖面带来幽静，清爽，心胸开阔的感觉。湖里的水草多得连成片，好像湖面上长着草一样，一群小红鱼活蹦乱跳好似一朵朵红色的花长在草地上。这时，几缕娇嫩的阳光射到草地上，雾也慢慢散去，金鸡湖更漂亮了!阳光伴着我在桥上轻盈的走着，忽然，我看见岸边有一个大水池，那个水池用五颜六色的瓷砖铺成，可爱的阳光一照，瓷砖发出斑斓的色彩。此刻，已经是下午了，我们又打开了回程的大门。我喜欢金鸡湖的一草一木，更喜欢金鸡湖。第2篇：苏州园林今天是我和妈妈来上海参观世博会的第四天，这几天在世博园里观看实在太累了，所以我和妈妈随旅游团来到了苏州，早上起床，旅游团派车来到我们住的宾馆接我和妈妈，车子沿着郁郁葱葱的树林来到了苏州的偶园。苏州所有的园林之中，只有偶园里的结构是对称的，园里有石，有花有竹，景色清新自然，离开偶园的方式很特别，是坐船离开的，据说这是古时送客的一种礼仪。在船上，摇船的大妈还给我们唱了几句苏州唱腔，很有意思。然后我们去蚕丝场，里面有好多的蚕宝宝吐着丝，用那些丝织出好多蚕丝被，枕头，还有我们带的围巾，衣服，帽子等等。接着我们又来到了寒山寺，正如古人云：“月落乌啼霜满天，江

关于夏天的景物作文五篇

关于夏天的景物作文五篇夏天，就这样来了。夏天就像一个年轻人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，葱茏的草木是他厚密的头发，速来忽去的骤雨是他的脾气。下面是我收集推荐的关于夏天的景物作文，欢迎阅读参考。关于夏天的景物作文(一) 夏天是个炎热的季节，有些人可能觉得热呼呼、全身懒洋洋，但是我却偏爱夏天，因为夏天很适合去两个地方。一个是位于隔壁村的蒜头糖厂。糖厂里有多种口味的冰棒、冰淇淋，不仅可以解馋，更可以消暑。傍晚时，我会和爸爸妈妈骑自行车到糖厂，不仅可以运动强身，还可以在当地的长寿桥上吹着晚风、欣赏落日美景，真是一大享受。第二个地方是住家附近的活水养生馆。夏天一到，妈妈就会带我去游泳、玩水，我喜欢浮躺在水面上，漂呀漂的真是舒服。养生馆里还有一个360度旋转滑梯，享受由上往下边旋转边溜的快感，真是让人回味无穷。夏天的盛产水果是西瓜，西瓜切块吃或是打成冰冰凉凉的西瓜汁，都是绝佳的消暑圣品，尤其放学回到家，来一杯现打的西瓜汁，顿时暑气全消、舒畅无比。盛夏时节，四处可听见蝉儿的鸣叫声，那就像一首天然的乐曲一样。此时微风轻轻吹过大树，树叶树枝轻轻的摇摆着，就像跟着蝉儿的乐曲翩翩起舞，真是和谐! 美好的夏天，一年只有一次，我一定要好好享受。关于夏天的景物作文(二)

历史长卷上，很少有诗人，名人赞颂夏季，因为它没有春天的生机勃勃;没有秋天的果实累累;也没有冬天雪的粉装玉砌。但是，我却喜欢夏天。我爱它那夏日炎炎的激情，让人喘不过气;爱它那源源不断的旋律，简直比春天奏出的音乐还要美……夏天太可爱了。当蝉发出特别的信号时，我们就知道，夏天快要来了。在这个季节，太阳笑得特别开心，然而，大地的树木也欣喜若狂，你看!那高大挺拔的榕树、披白皮衣的杨树、婀娜多姿的柳树……它们争先恐后的长枝叶，可能希望能长得高过太阳吧!当然，在这时候，自然是我们小孩子最高兴的时候啦!它们的好玩心一下子像涌泉似的迸发出来，人人拿着玩具，约好到绿茵茵的草地上。它们的玩意儿总是五花八门，天真活泼的小孩子们有的在玩追迷藏;有的在捉小蝉;有的躺在软绵绵的草上玩猜拳……尽管天气有多炎热也好，都阻止不了它们童年喜欢玩的心灵。人人玩到满头大汗，直到天黑，太阳落山，父母来叫唤了，才肯回去，可他们太好玩了，不肯回去。于是，就对爸爸妈妈撒娇，直到父母生气了才罢休。我相信，它们心里都一直都盼望着夏季的明天会变得更美好。小孩子在夏天里玩的是多么天真无邪，但夏天里的旋律，依然是那么让人无法拒绝。在草丛里静静地听，那风吹草动，蝉鸣虫叫的声音。闭上眼睛，静静地回味，无疑是最美好的事情。再走到田里，那又是一番与草地不同的感受，你听……是多么让人欣喜呀!听了夏天的天赖之音后，仿佛让人心中燃起对音乐的热爱之情，感觉就想“挺身而出”，参加这热闹的音乐会。等到黄昏这美好的时光到来的时候，我悄悄地漫步在夏天的世界中，看到在余辉下还有几只蝴蝶在天空中追逐;看到鸟儿经过早晨的辛勤捕食，也“凯旋”归来，我感觉是多么高兴，多么快乐呀!