基于Matlab的语音图像视频基础知识

基于Matlab的语音图像视频基础知识
基于Matlab的语音图像视频基础知识

基于Matlab环境下的语音、图像、频信号的基础知识

班级:信1104

学号:20112785

姓名:吕微彪

语音信号的表示:

语音既是人得发音器官发出来的一种声波,它就是其他各种声音一样,也具有声音的物理属性。它具有以下一些特性:

(一)音质。它是一种声音区别其他声音的基本特性。

(二)音调,就是声音的高低。音调取决于声波的频率:频率快则音调高,频率慢音调低

(三)声音的强弱。音强及音量,又称响度,它是由声波震动幅度决定的。(四)声音的长短,也称音长,它取决于发音持续时间的长短。

语音信号最主要的特性是随时间而变化的,是一个非常平稳的随机过程。但是,从另一方面看,虽然语音信号具有时变特性,但在短时间范围内其个性基本保持不变。在没有完成状态转变时,可近似认为它不变。因而我们可以采用平稳过程的分析处理方法处理语音。语音信号分析可分为时域,频域,倒频域等方法。时域分析具有简单,运算量小物理意义明确等优点;更为有效的分析多是围绕频域进行的,因为语音中最重要的感知特性反映在其功率谱中而相位变化只起很小作用。语音信号的短时谱分析是以傅里叶变换为核心的,其特征是频谱包络与频谱细微结构以乘积的方法混合在一起,另一方面是可用FFT进行高速处理。语音信号处理基本分两种分析方法:数字信号处理和模拟信号处理

语音信号的格式:

音频格式是指要在计算机内播放或是处理音频文件,是对声音文件进行数、模转换的过程。音频格式最大带宽是20KHZ,速率介于40~50KHZ之间,采用线性脉冲编码调制PCM,每一量化步长都具有相等的长度

音频文件格式常见的特点有:要在计算机内播放或是处理音频文件,也就是要对声音文件进行数、模转换,这个过程同样由采样和量化构成,人耳所能听到的声音,最低的频率是从20Hz起一直到最高频率20KHZ,20KHz以上人耳是听不到的,因此音频文件格式的最大带宽是20KHZ,故而采样速率需要介于

40~50KHZ之间,而且对每个样本需要更多的量化比特数。音频数字化的标准是每个样本16位-96dB的信噪比,采用线性脉冲编码调制PCM,每一量化步长都具有相等的长度。在音频文件的制作中,正是采用这一标准。

音频格式包括:CD WAVE AIFF AU MPEG MP3 MPEG-4 MIDI WMA RealAudio VQF OggVorbis AMR

。其中最常用的有MP3,CD,WMA , APE。

吧,WAV格式的声音文件质量和CD相差无几,也是目前PC机上广为

流行的声音文件格式,几乎所有的音频编辑软件都“认识”WAV格式。

。比较

作为数字音乐文件格式的标准,WAV格式容量过大,因而使用起来很不方

便。因此,一般情况下我们把它压缩为MP3或WMA格式。压缩方法有无损压缩,有损压缩,以及混成压缩。MPEG,JPEG就属于混成压缩,如果把压缩的数据还原回去,数据其实是不一样的。当然,人耳是无法分辨的。因此,如果把MP3,OGG格式从压缩的状态还原回去的话,就会产生损失。然而,APE格式即使还原,也能毫无损失地保留原有音质。所以,APE可以无损失高音质地压缩和还原。在完全保持音质的前提下,APE的压缩容量有了适当的减小。拿一个最为常见的38MBWAV文件为例,压缩为APE格式后为25MB左右,比开始足足少了13MB。而且MP3容量越来越大的今天,25M的歌曲已经算不上什么庞然大物了。以1GB的mp3来说可以放入4张CD,那就是40多首歌曲,已经足够了!

MP3支持格式有MP3和WMA。MP3由于是有损压缩,因此讲求采样率,一般是44.1KHZ。另外,还有比特率,即数据流,一般为8---320KBPS。在MP3编码时,还看看它是否支持可变比特率(VBR),现在出的MP3机大部分都支持,这样可以减小有效文件的体积。WMA则是微软力推的一种音频格式,相对来说要比MP3体积更小。[

图像表示:

每个图像的像素通常对应于二维空间中一个特定的'位置',并且有一个或者多个与那个点相关的采样值组成数值。根据这些采样数目及特性的不同数字图像可以划分为:

二值图像 (Binary Image): 图像中每个像素的亮度值(Intensity)仅可以取自0到1的图像。灰度图像(Gray Scale Image),也称为灰阶图像: 图像中每个像素可以由0(黑)到255(白)的亮度值表示。0-255之间表示不同的灰度级。彩色图像(Color Image):每幅彩色图像是由三幅不同颜色的灰度图像组合而成,一个为红色,一个为绿色,另一个为蓝色。伪彩色图像(false-color)multi-spectral thematic 立体图像 (Stereo Image):立体图像是一物体由不同角度拍摄的一对图像,通常情况下我们可以用立体像计算出图像的深度信息。三维图像(3D Image):三维图像是由一组堆栈的二维图像组成。每一幅图像表示该物体的一个横截面。数字图像也用于表示在一个三维空间分布点的数据,例如计算机断层扫描(:en:tomographic,CT)设备生成的图像,在这种情况下,每个数据都称作一个体素。

图像格式:

目前比较流行的图像格式包括光栅图像格式BMP、GIF、JPEG、PNG等,以及矢量图像格式WMF、SVG等。

视频表示:

将一系列静态影像以电信号方式加以捕捉,纪录,处理,储存,传送,与重现的各种技术。连续的图像变化每秒超过24帧(frame)画面以上时,根据视

觉暂留原理,人眼无法辨别单幅的静态画面;看上去是平滑连续的视觉效果,这样连续的画面。

视频格式:

MPEG也是Motion Picture Experts Group 的缩写。这类格式包括了MPEG-1, MPEG-2 和MPEG-4在内的多种视频格式。

ASF 是MICROSOFT 为了和Real player 竞争而发展出来的一种可以直接在网上观看视频节目的文件压缩格式。

WMV一种独立于编码方式的在Internet上实时传播多媒体的技术标准,WMV的主要优点在于:可扩充的媒体类型、本地或网络回放、可伸缩的媒体类型、流的优先级化、多语言支持、扩展性等。

n AVI是New AVI 的缩写,是一个名为Shadow Realm 的地下组织发展起来的一种新视频格式。它是由Microsoft ASF 压缩算法的修改而来的,可以这样说,NAVI 是一种去掉视频流特性的改良型ASF 格式。

DivX这是由MPEG-4衍生出的另一种视频编码(压缩)标准,也即通常所说的DVDrip格式,它采用了MPEG4的压缩算法同时又综合了MPEG-4与MP3各方面的技术,说白了就是使用DivX压缩技术对DVD盘片的视频图像进行高质量压缩,同时用MP3或AC3对音频进行压缩,然后再将视频与音频合成并加上相应的外挂字幕文件而形成的视频格式。其画质直逼DVD并且体积只有DVD 的数分之一。

RMVB这是一种由RM视频格式升级延伸出的新视频格式,它的先进之处在于RMVB视频格式打破了原先RM格式那种平均压缩采样的方式,在保证平均压缩比的基础上合理利用比特率资源,就是说静止和动作场面少的画面场景采用较低的编码速率,这样可以留出更多的带宽空间。

FLV就是随着Flash MX的推出发展而来的新的视频格式,其全称为Flashvideo。是在sorenson公司的压缩算法的基础上开发出来的。

MP4手机常用视频

3GP手机常用视频

AMV一种mp4专用的视频格式

信号的运算

1、利用funtool进行信号运算

在函数运算控制窗口中,有4个输入框供用户对要操作的函数进行输入。这4个输入框分别是f、g、x、a,其中:f为图形窗口1输入的控制函数,其默认值为x; g为图形窗口2输入的控制函数,其默认值为1;x为函数自变量的取值范围,其默认值为[-2*pi,2*pi];a为输入常数,用来进行各种运算,其默认值为1/2。函数图形计算器有4行7列共28个按钮,每一行代表一类运算:函数自身的运算;函数与常数之间的运算;两函数间的运算与对于系统的操作。

1)函数自身的运算

在函数运算控制窗口的第一行命令按钮用于函数自身的运算操作。每一按钮的命令功能如下:

df/dx:计算函数f对x的导函数。 int f:计算函数f的积分函数。

simple f:对函l数f进行最简式化简。 num f:取函数表达式f(x)的分子,并赋予给f。 den f:取函数表达式f(x)的分母,并赋予给f。 1/f:求函数表达式f()的倒数函数。 finv f:求函数表达式f(x)的反函数。

在计算int f或finv f时,若因为函数的不可积或非单调而引起无特定解,则函数栏中将返回NaN,表明计算失败。

2)函数与常数之间的运算

在控制窗口的第二行命令按钮用于函数与常数之间的运算操作,每一按钮的命令功能如下

f+a:计算f(x)+a f-a:计算f(x)-a f*a:计算f(x)*a f/a:计算f(x)/a f^a:计算f(x)^a f(x+a):计算f(x+a) f(a*x):计算f(ax)

3)两函数间的运算

在控制窗口的第三行命令按钮用于对函数f与g常数之间的各种运算操作。每一按钮的命令功能如下:

f+g:计算两函数f与g之和,并将其和赋值给f。 f-g:计算两函数f与g 之差,并将其差赋值给f。 f*g:计算两函数f与g之积,并将其积赋值给f。 f/g:计算两函数f与g之比,并将其商赋值给f。 f(g):计算复合函数f(g)

4)系统操作按钮

在窗口的第四行命令按钮用来对符号函数图形计算器进行各种操作。每一按钮的命令功能如下:

insert:把当前图窗1中的函数插入到计算器内含的典型函数表中。 cycle:在图形窗口1中依次演示计算器内含的典型函数表中的函数图

形。

delete:从计算器内含的典型函数演示表中删除当前的图形窗口1中的

函数。

reset:重置符号函数计算器的功能。 help:符号函数图形计算器的在线帮助。 demo:演示符号函数图形计算器的功能。 close:关闭符号函数图形计算器.

2、向量表示法进行信号运算

当在Matlab中用向量表示信号时,反褶、移位、尺度变换等运算是对时间自变量进行运算,需要对时间向量t进行加减乘除操作;而对于两个信号向量或多个信号的运算,则需要进行信号向量间的加减乘除及乘方等操作。

1)向量与常数的运算、

向量与常数的加减乘除及乘方运算如下,其中a为常数,X为向量

X+a:向量与常数的加运算,X向量中的每个元素都加上相同的常量a;

X-a:向量与常数的减运算,X向量中的每个元素都减去相同的常量a; a*X:向量与常数的乘运算,X向量中的每个元素都乘以相同的常量a; X/a:向量与常数的除运算,X向量中的每个元素都除以相同的常量a; a./X:常数与向量的点除运算,常量a除以X向量中的每个元素;

X.^a:向量与常数的点乘方运算,X向量中的每个元素为幂底数的a次幂;

a.^X:常数与向量的点乘方运算,以X向量中的每个元素为幂指数的a

的乘方

2)向量间的运算

向量间的加减乘除运算如下,其中X、Y为向量

X+Y:向量的加法运算,X、Y向量中的相应元素相加; X-Y:向量的减法运算,X、Y向量中的相应元素相减; X.*Y:向量的点乘运算,X、Y向量中的相应元素相乘; X./Y:向量的点除运算,X、Y向量中的相应元素相除; X*Y:向量的矩阵乘运算,与矩阵相乘相同; X/Y:向量的矩阵除运算,与矩阵相除相同;

图像运算:

1. 数据类型及图像类型间的基本转换函数

数据类转换:B = data_class_name(A); IPT图像数据类型转换函数

2. 图像的灰度直方图(H是图像a.bmp的数据矩阵) imhist(H); %显示a的直方图histeq(H); %将图像a进行直方图均衡化

adapthisteq(H); %将图像a进行直方图均衡化

3. 图像的点运算

点运算是通过对图像中每个像素值进行计算,改善图像显示效果的操作,也称对比度增强或对比度拉伸或灰度变换。可以表示为B(x,y)=f(A(x,y)).进行逐点运算,输入映射为输出,不改变图像像素的空间关系。 Y=aX+b %线性点运算

Y=X+aX(max(X)-X) %非线性点运算

4. 代数运算

代数运算是指对两幅输入图像进行点对点的加、减、乘或除运算而得到输出图像的运算。四种图像代数运算的数学表达式如下: C(i,j)=A(i,j)+B(i,j) C=imadd(A,B) C(i,j)=A(i,j)-B(i,j) C=imsubtract(A,B); C(i,j)=A(i,j)*B(i,j) C=immultiply(A,B) C(i,j)=A(i,j)/B(i,j) C=imdivide(A,B) 5. 图像加噪函数imnoise(参阅matlab help) imnoise的语法格式为 J = imnoise(I,type)

J = imnoise(I,type,parameters)

其中J=imnoise(I,type)返回对原始图像I添加典型噪声的有噪图像J。参数type 和parameters用于确定噪声的类型和相应的参数。

J = imnoise(I,'gaussian',m,v) %加入均值m,方差为v的高斯噪声,m默认值0,v

默认值0.01

J = imnoise(I,'poisson') %加入泊松分布的噪声

J = imnoise(I,'salt & pepper',d)%加入密度为d的椒盐噪声,d的默认值为0.05 J = imnoise(I,'speckle',v) %加入均值0,方差为v的乘性噪声

基于MATLAB平台的可视化图像处理系统设计方法

[收稿日期]20050228 [作者简介]黄书先(1962),女,1983年大学毕业,硕士,副教授,现主要从事石油勘探开发研究与科研管理工作。 基于MATLAB 平台的可视化图像处理系统 设计方法 黄书先 (长江大学科学技术处,湖北荆州434023) [摘要]以MATLAB 为工作语言和开发环境,开发了一个在M AT LAB 平台下的可视化图像处理系统, 可实现包括对测井图像在内的一般图像的精细处理,并能和用户开发的程序接口。为M AT LAB 的再开发 和可视化系统的设计作了有益的探索。 [关键词]MATLAB;图像处理;可视化GUI 界面 [中图分类号]TP 311111 [文献标识码]A [文章编号]16731409(2005)04015803 MAT LAB 的图像处理工具为自然科学各学科领域的学者、研究人员和工程师提供了一个直观的灵活的环境,用以解决复杂的图像处理问题。用MAT LAB 语言开发的图像处理算法可以在所有支持MAT LAB 的平台上共享。也可以将m 语言算法和现存的C 程序集成在一起或者将MATLAB 开发的m 语言算法和GU Is 编译为C/C++代码,供其他程序调用,或者发布为一个独立的应用程序。下面笔者提出一个基于MATLAB 平台的可视化图像处理系统设计方法,可用于包括测井图像资料在内的一般图像的精细处理。 1 系统总体设计 在MAT LAB 中有个重要的图像处理工具包[1],该工具包是由一系列支持图像处理操作的函数组成的,按功能可以分为以下几类:图像显示;图像文件输入与输出;几何操作;像素值统计;图像增强;图像识别;图像滤波;图像变换;邻域和块操作;二值图像操作;颜色映射和颜色空间转换;图像格式转换等。和其他工具包一样,用户还可以根据需要书写自己的函数,以满足特定的需要;也可以将这个工具包和信号处理工具包或小波工具包等其他工具包联合起来使用。 MAT LAB 提供了交互式的GU I 开发环境[2~4],用户只需要设置各个对象相应的属性,系统自动生成与之对应的界面,大大减少了开发的难度。本设计的MAT LAB 图像处理系统由封面、主界面和各个子功能界面组成,其框图如图1所示。程序总流程图如图2所示。 2 封面界面设计 首先用MAT LAB 编辑封面的脚本文件,生成系统的封面界面,然后再进入处理的主界面。 在设计封面时,要做好封面的总体布局,力求完美。要插入背景,首先要找到所用的函数(这在一般的书中很难找到);其次要注意设置axes 的属性。在显示背景图像时,不能用imshow ()函数,如果用此函数,背景图像只能显示在封面的一部分,不能整屏覆盖;而要用imagesc ()函数。MATLAB 提供修改文本中文字的字体,它支持华文中宋、华文彩云、华文仿宋、楷书、黑体等,功能较强。 在设计封面的过程中,最主要的技术是要解决时间的显示,如果只用MATLAB 中的clock ()函数,则显示的是静态时间,而不会显示和电脑同步的动态时间。为了解决这个问题,需做一个循环判断语句:while find (get (0,'c hildren'))==h0。成立的条件是,只要是当前窗口循环,否则停止,这样可以减少CPU 的负担。同时,要实时提取clock ()函数,可用fix (clock),使提取的时间更美观。#158#长江大学学报(自科版)2005年4月第2卷第4期/理工卷第2卷第2期 Jour nal of Yangtze University (Nat Sci Edit)Apr 12005Vol 12No 14/Sci &Eng V,Vol 12No 12

《视频剪辑》课程大纲教学设计

《视频剪辑》课程教学设计 一、课程基本情况 1、课程名称:《视频剪辑》 2、开课系:影视艺术系 3、课程类别:专业技能教育 4、授课学时:64学时(理论14学时+实践50学时) 二、学习领域设计依据 课程领域名称:《视频剪辑》 课程基本信息:本课程是影视动画专业的核心课之一,总学时64课时。它是对相关课程的融会贯通,以达到综合性地运用的目的,实现影视制作的剪辑处理,影视合成等基本技巧的课程。通过本课程的学习,对影视非线编辑、视频的剪接、婚礼MV等制作的原理、技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的了解,是基于数字平台融合视听语言、画面编辑及影视多媒体设计的课程。 三、学习领域的教学目标 1、知识目标 《视频剪辑》课程的学习主要使培养学生了解整个视频剪辑制作流程,并掌握视频剪辑的基本方法和制作手段;培养学生的观察和分析力,掌握对产品的综合分析能力;培养学生对数字媒体语言的艺术分析力。掌握Vegas、After Effects的视频调整、特效、动画、输入输出等几大功能,运用软件熟练地进行视频剪辑制作。在实践中激发学生的创造力和想象力,使学生能把握影片的节奏,安排镜头的顺序,使学生能胜任影视后期制作中的节目、栏目包装设计、片头制作制作的工作。本课程需要多媒体教室、机房等硬件环境,必须准备与课程要求相关的辅助图书资料,经典短片案例,经典影视广告,实验课题,学生单独作业、集体作业。要求学生对Vegas、After Effects有初步理解,能将多种软件综合运用。 2、能力培养目标 通过《视频剪辑》课程的教学,应注意培养学生以下能力: (1)实践操作能力——通过学习,培养学生对工作流程及视频剪辑的操作能力。 (2)创新审美能力——通过学习,让学生掌握数字特效的内部构成、外部结构语言的掌握并提高审美能力。 (3)组织协作能力——通过学习,培养学生对软件、硬件组织协调能力,以及对内容及形式的策划整合能力。 3、素质培养目标 (1)团队精神——通过团队的协作,完成大的项目制作,从而培养学生合作意识。

音视频技术基本知识一

https://www.360docs.net/doc/5d1245178.html, 音视频技术基本知识一 网易视频云是网易倾力打造的一款基于云计算的分布式多媒体处理集群和专业音视频技术,为客户提供稳定流畅、低时延、高并发的视频直播、录制、存储、转码及点播等音视频的PaaS服务。在线教育、远程医疗、娱乐秀场、在线金融等各行业及企业用户只需经过简单的开发即可打造在线音视频平台。现在,网易视频云总结网络上的知识,与大家分享一下音视频技术基本知识。 与画质、音质等有关的术语 这些术语术语包括帧大小、帧速率、比特率及采样率等。 1、帧 一般来说,帧是影像常用的最小单位,简单的说就是组成一段视频的一幅幅图片。电影的播放连续的帧播放所产生的,现在大多数视频也类似,下面说说帧速率和帧大小。 帧速率,有的转换器也叫帧率,或者是每秒帧数一类的,这可以理解为每一秒的播放中有多少张图片,一般来说,我们的眼睛在看到东西时,那些东西的影像会在眼睛中停留大约十六分之一秒,也就是视频中只要每秒超过15帧,人眼就会认为画面是连续不断的,事实上早期的手绘动画就是每秒播放15张以上的图片做出来的。但这只是一般情况,当视频中有较快的动作时,帧速率过小,动作的画面跳跃感就会很严重,有明显的失真感。因此帧速率最好在24帧及以上,这24帧是电影的帧速率。 帧大小,有的转换器也叫画面大小或屏幕大小等,是组成视频的每一帧的大小,直观表现为转换出来的视频的分辨率的大小。一般来说,软件都会预置几个分辨率,一般为320×240、480×320、640×360、800×480、960×540、1280×720及1920×1080等,当然很多转换器提供自定义选项,这里,不得改变视频长宽比例。一般根据所需要想要在什么设备上播放来选择分辨率,如果是转换到普通手机、PSP等设备上,视频分辨率选择与设备分辨率相同,否则某些设备可能会播放不流畅,设备分辨率的大小一般都可以在中关村在线上查到。 2、比特率 比特率,又叫码率或数据速率,是指每秒传输的视频数据量的大小,音视频中的比特率,是指由模拟信号转换为数字信号的采样率;采样率越高,还原后的音质和画质就越好;音视频文件的体积就越大,对系统配置的要求也越高。 在音频中,1M以上比特率的音乐一般只能在正版CD中找到,500K到1M的是以APE、FLAC等为扩展名的无损压缩的音频格式,一般的MP3是在96K到320K之间。目前,对大多数人而言,对一般人而言192K就足够了。 在视频中,蓝光高清的比特率一般在40M以上,DVD一般在5M以上,VCD一般是在1M 以上。(这些均是指正版原盘,即未经视频压缩的版本)。常见的视频文件中,1080P的码率一般在2到5M之间,720P的一般在1到3M,其他分辨率的多在一M一下。 视频文件的比特率与帧大小、帧速率直接相关,一般帧越大、速率越高,比特率也就越大。当然某些转换器也可以强制调低比特率,但这样一般都会导致画面失真,如产生色块、色位不正、出现锯齿等情况。

matlab基础知识

第2章基础知识 本章着重介绍MATLAB的一些基础知识,包括数据类型、基本矩阵操作、运算符和字符串处理函数。本章是MATLAB编程的基础。 2.1 数据类型 MATLAB中定义了很多种数据类型,包括字符、数值、单元、结构、java类、函数句柄等类型,用户还可以自己定义数据类型。 在MATLAB中有15种基本数据类型,每种基本数据类型均以数组/矩阵的形式出现,该矩阵可以是最小的0*0矩阵到任意大小的n维矩阵。 1.数值类型 数值类型包含整数、浮点数和复数3种类型。另外MATLAB还定义了Inf和NaN两个特殊数值。 (1)整数类型 MATLAB支持1、2、4和8字节的有符号整数和无符号整数。这8种数据类型的名称、表示范围、转换函数如表2-1所示,其中转换函数可以把其它数据类型的数值强制转换为对应的整数类型。尽可能使用字节少的数据类型,这样可以节约存储空间和提高运算速度。 表2-1 整数类型 名称范围转换函数名称范围转换函数 有符号1字节整数int8() 无符号1字节整数uint8() 有符号2字节整数int16() 无符号2字节整数uint16() 有符号4字节整数int32() 无符号4字节整数uint32() 有符号8字节整数int64() 无符号8字节整数uint64() (2)浮点数类型 MATLAB有单精度和双精度两种浮点数,其中双精度浮点数为MATLAB默认的数据类型。这2种数据类型的名称、存储空间、表示范围和转换函数如表2-2所示。

表2-2 浮点数类型 名称存储空间表示范围转换函数 单精度浮点数4字节single() 双精度浮点数8字节double() (3)复数类型 复数包含实部和虚部。在MATLAB中可以用i或j来表示虚部。 例如:在命令窗口中用赋值语句产生复数5+10i,代码如下: A=5+10i 例如:在命令窗口用函数complex()产生复数5+10i,具体代码如下: X=5; Y=10; z=complex(x,y) (4)Inf和NaN 在MATLAB中用Inf和-Inf分别表示正无穷大和负无穷大。除法运算中除数为0或者运算结果溢出都会导致inf或-inf的运行结果。 在MATLAB中用NaN(not a number)来表示一个既不是实数也不是复数的数值。类似0/0、inf/inf等运算产生的结果均为NaN。 2.逻辑类型 在MATLAB中逻辑类型包括true和false,分别由1和0表示。在MATLAB中用函数logical()将任何非零的数值转换为true(即1),将数值0转换为false(即0)。 3.字符和字符串类型 在MATLAB中,数据类型(char)表示一个字符。一个char类型的1*n数组称为字符串string。用单引号对表示字符串。 例如:str=‘I am a great person’

视频基础知识详解

视频基础知识详解 视频技术发展到现在已经有100多年的历史,虽然比照相技术历史时间短,但在过去很长一段时间之内都是最重要的媒体。 由于互联网在新世纪的崛起,使得传统的媒体技术有了更好的发展平台,应运而生了新的多媒体技术。而多媒体技术不仅涵盖了传统媒体的表达,又增加了交互互动功能,成为了目前最主要的信息工具。 在多媒体技术中,最先获得发展的是图片信息技术,由于信息来源更加广泛,生成速度高生产效率高,加上应用门槛较低,因此一度是互联网上最有吸引力的内容。 然而随着技术的不断进步,视频技术的制作加工门槛逐渐降低,信息资源的不断增长,同时由于视频信息内容更加丰富完整的先天优势,在近年来已经逐渐成为主流。 那么我们就对视频信息技术做一个详细的介绍。 模拟时代的视频技术 最早的视频技术来源于电影,电影技术则来源于照相技术。由于现代互联网视频信息技术原理则来源于电视技术,所以这里只做电视技术的介绍。 世界上第一台电视诞生于1925年,是由英国人约翰贝德发明。同时也是世界上第一套电视拍摄、信号发射和接收系统。而电视技术的原理大概可以理解为信号采集、信号传输、图像还原三个阶段。 摄像信号的采集,通过感光器件获取到光线的强度(早期的电视是黑白的,所以只取亮度信号)。然后每隔30~40毫秒,将所采集到光线的强度信息发送到接收端。而对于信号的还原,也是同步的每隔30~40毫秒,将信号扫描到荧光屏上进行展示。 那么对于信号的还原,由于荧光屏电视采用的是射线枪将射线打到荧光图层,来激发荧光显示,那么射线枪绘制整幅图像就需要一段时间。射线枪从屏幕顶端

开始一行一行的发出射线,一直到屏幕底端。然后继续从顶部开始一行一行的发射,来显示下一幅图像。但是射线枪扫描速度没有那么快,所以每次图像显示,要么只扫单数行,要么只扫双数行。然后两幅图像叠加,就是完整的一帧画面。所以电视在早期都是隔行扫描。 那么信号是怎么产生的呢? 跟相机感光原理一样,感光器件是对光敏感的设备,对于进光的强弱可以产生不同的电压。然后再将这些信号转换成不同的电流发射到接收端。电视机的扫描枪以不同的电流强度发射到荧光屏上时,荧光粉接收到的射线越强,就会越亮,越弱就会越暗。这样就产生了黑白信号。 那么帧和场的概念是什么? 前面说到,由于摄像采集信号属于连续拍摄图像,比如每隔40毫秒截取一张图像,也就是说每秒会产生25副图像。而每个图像就是一帧画面,所以每秒25副图像就可以描述为帧率为25FPS(frames per second)。而由于过去电视荧光屏扫描是隔行扫描,每两次扫描才产生一副图像,而每次扫描就叫做1场。也就是说每2场扫描生成1帧画面。所以帧率25FPS时,隔行扫描就是50场每秒。 模拟时代在全世界电视信号标准并不是统一的,电视场的标准有很多,叫做电视信号制式标准。黑白电视的时期制式标准非常多,有A、B、C、D、E、G、H、I、K、K1、L、M、N等,共计13种(我国采用的是D和K制)。到了彩色电视时代,制式简化成了三种:NTSC、PAL、SECAM,其中NTSC又分为NTSC4.43和NTSC3.58。我国彩色电视采用的是PAL制式中的D制调幅模式,所以也叫PAL-D 制式。有兴趣的可以百度百科“电视制式”来详细了解。 另外你可能会发现,场的频率其实是和交流电的频率一致的。比如我国的电网交流电的频率是50Hz,而电视制式PAL-D是50场每秒,也是50Hz。这之间是否有关联呢?可以告诉你的是,的确有关联,不过建议大家自己去研究。如果确实不懂的同学可以@我。 彩色信号又是怎么产生的呢?

信息技术基础知识点汇总

第一章 信息与信息技术知识点 【知识梳理】 二、信息的基本特征 1.传递性;2.共享性;3.依附性和可处理性;4.价值相对性;5.时效性;6.真伪性。 [自学探究] 1.什么是信息技术 ● 信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的 技术。 ● 信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的 技术。 ● 我国有些专家学者认为,信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科 学技术。 2 3 4.信息技术的发展趋势 1.多元化;2.网络化;3.多媒体化;4.智能化;5.虚拟化 5.信息技术的影响 (1)信息技术产生的积极影响。 ①对社会发展的影响;②对科技进步的影响;③对人们生活与学习的影响。 (2)信息技术可能带来的一些消极影响。 ①信息泛滥;②信息污染;③信息犯罪;④对身心健康带来的不良影响 6.迎接信息社会的挑战 (1)培养良好的信息意识;(2)积极主动地学习和使用现代信息技术,提高信息处理能力;(3)养成健康使用信息技术的习惯;(4)遵守信息法规。 知识补充: 计算机系统的组成:(由硬件和软件组成) 硬件组成: 运算器 控制器 存储器ROM 、RAM 、软盘、 硬盘、光盘 输入设备键盘、鼠标、扫描仪、手写笔、触摸屏 CPU (中央处理器)

输出设备显示器、打印机、绘图仪、音箱 软件系统: 第二章信息获取知识点 【知识梳理】 1.获取信息的基本过程(P18) 2.信息来源示例(P20):亲自探究事物本身、与他人交流、检索媒体 3.采集信息的方法(P20):亲自探究事物本身、与他人交流、检索媒体 4.采集信息的工具(P20):扫描仪、照相机、摄像机、录音设备、计算机 文字.txt Windows系统自带 .doc 使用WORD创建的格式化文本,用于一般的图文排版 .html 用超文本标记语言编写生成的文件格式,用于网页制作 .pdf 便携式文档格式,由ADOBE公司开发用于电子文档、出版等方面 图形图象.jpg 静态图象压缩的国际标准(JPEG) .gif 支持透明背景图象,文件很小,主要应用在网络上.bmp 文件几乎不压缩,占用空间大 动画.gif 主要用于网络 .swf FLASH制作的动画,缩放不失真、文件体积小,广泛应用于网络 音频.wav 该格式记录声音的波形,质量非常高 .mp3 音频压缩的国际标准,声音失真小、文件小,网络下载歌曲多采用此格式 .midi 数字音乐/电子合成乐器的统一国际标准 视频.avi 用来保存电影、电视等各种影象信息.mpg 运动图象压缩算法的国际标准 .mov 用于保存音频和视频信息 .rm 一种流式音频、视频文件格式 6.常用下载工具(P29):网际快车(flashget)、web迅雷、网络蚂蚁、cuteftp、影音传送带等。 7.网络信息检索的方法(P25 表2-7):直接访问网页、使用搜索引擎、查询在线数据库 8.目录类搜索引擎和全文搜索引擎的区别(P26): 确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息

Matlab基础知识点汇总

MATLAB讲义 第一章 MATLAB系统概述 1.1 MATLAB系统概述 MATLAB(MATrix LABoratory)矩阵实验室的缩写,全部用C语言编写。 特点: (1)以复数矩阵作为基本编程单元,矩阵运算如同其它高级语言中的语言变量操作一样方便,而且矩阵无需定义即可采用。 (2)语句书写简单。 (3)语句功能强大。 (4)有丰富的图形功能。如plot,plot3语句等。 (5)提供了许多面向应用问题求解的工具箱函数。目前,有20多个工具箱函数,如信号处理、图像处理、控制系统、系统识别、最优化、神经网络的模糊系统等。 (6)易扩充。 1.2 MATLAB系统组成 (1)MATLAB语言 MATLAB语言是高级的矩阵、矢量语言,具有控制流向语句、函数、数据结构、输入输出等功能。同时MATLAB又具有面向对象编程特色。MATLAB语言包括运算符和特殊字符、编程语言结构、字符串、文件输入/输出、时间和日期、数据类型和结构等部分。 (2)开发环境 MATLAB开发环境有一系列的工具和功能体,其部分具有图形用户界面,包括MATLAB桌面、命令窗口、命令历史窗口、帮助游览器、工作空间、文件和搜索路径等。 (3)图形处理 图形处理包括二维、三维数据可视化,图像处理、模拟、图形表示等图形命令。还包括低级的图形命令,供用户自由制作、控制图形特性之用。 (4)数学函数库 有求和、正弦、余弦等基本函数到矩阵求逆、求矩阵特征值和特征矢量等。 MATLAB数学函数库可分为基本矩阵和操作、基本数学函数、特殊化数学函数、线性矩阵函数、数学分析和付里叶变换、多项式和二重函数等。 (5)MATLAB应用程序接口(API) MATLAB程序可以和C/C++语言及FORTRAN程序结合起来,可将以前编写的C/C++、FORTRAN语言程序移植到MATLAB中。 1.3 MATLAB的应用围包括: MATLAB的典型应用包括: ●数学计算 ●算法开发 ●建模、仿真和演算 ●数据分析和可视化 ●科学与工程绘图 ●应用开发(包括建立图形用户界面) 以矩阵为基本对象 第二章 Matlab基础

Matlab入门基础知识整理

MATLAB基础知识 MATLAB的主要功能 1.数值计算和符号计算功能 例如,求解线性方程组 在MATLAB命令窗口输入命令: a=[2,3,-1;3,-5,3;6,3,-8]; b=[7;8;9]; x=inv(a)*b 也可以通过符号计算来解此方程 syms x1 x2 x3 [x1,x2,x3]=solve(2*x1+3*x2-x3-7,3*x1-5*x2+3*x3-8,6*x1+3*x2-8*x3-9) 2.绘图功能 例如,分别绘制函数y=300sinx/x和y=x2的曲线 x=-20:0.1:20; plot(x,300*sin(x)./x,':',x,x.^2); 3.程序设计语言功能 MATLAB是解释性语言,程序执行速度较慢,而且不能脱离MATLAB环境而独立运行。MathWorks公司提供了将MATLAB源程序编译为独立于MATLAB集成环境运行的EXE文件以及将MATLAB程序转化为C语言程序的编译器。4.扩展功能 MATLAB包含两部分内容:基本部分和各种可选的工具箱。 基本部分构成了MATLAB的核心内容,也是使用和构造工具箱的基础。 工具箱扩展了MATLAB的功能。 功能性工具箱 学科性工具箱 MATLAB的集成开发环境 命令窗口(Command Window)用于输入命令并显示除图形以外的所有执行结果。一般来说,一个命令行输入一条命令,命令行以回车或分号结束 但一个命令行也可以输入若干条命令,各命令之间以逗号或分号隔开 如果一个命令行很长,一个物理行之内写不下,可以在第1个物理行之后加上3个小黑点并按下回车键,然后接着下一个物理行继续写命令的其他部分。3个小黑点称为续行符,即把下面的物理行看作该行的逻辑继续。例如: z=1+1/(1*2)+1/(1*2*3)+1/(1*2*3*4)+ … 1/(1*2*3*4*5) 工作空间(Workspace)是MATLAB用于存储各种变量的内存空间。 当前目录(Current Directory)是指MATLAB运行时的工作目录,只有在当前目录下的文件、函数才可以被运行或调用。 如果没有特殊指明,数据文件也将存放在当前目录下。 命令历史窗口 自动保留自安装起所有用过的命令的历史记录,并且还标明了使用时间,从而方便用户查询。而且,通过双击命令可进行历史命令的再运行。 MATLAB的帮助功能 进入MATLAB帮助界面可以通过以下方法。 ●单击MATLAB主窗口工具栏中的Help按钮。

数字视频基础知识

第三章 数字视频基础知识 3.1 视频的基础知识 在人类接受的信息中,有70%来自视觉,其中视频是最直观、最具体、信息量最丰富的。我们在日常生活中看到的电视、电影、VCD、DVD以及用摄像机、手机等拍摄的活动图像等都属于视频的范畴。 摄影机是指用胶片拍摄电影的机器,摄像机是用磁带、光盘、硬盘等作为界质记录活动影像的机器,广泛用于电视节目制作、家庭及其他各个方面。 摄影机使用胶片和机械装置记录活动影像,所采用的是光学和化学记录方式,摄象机是采用电子记录方式。 1 视频的定义 ?视频(Video)就其本质而言,是内容随时间变化的一组动态图像(25或30帧/秒),所以视频又叫作运动图像或活动图像。 ?一帧就是一幅静态画面,快速连续地显示帧,便能形运动的图像,每秒钟显示帧数越多,即帧频越高,所显示的动作就会越流畅。 『视觉暂留现象』 ?人眼在观察景物时,光信号传人大脑神经,需经过一段短暂的时间,光的作用结束后,视觉形象并不立即消失,这种残留的视觉称“后像”,视觉的这一现象则被称为“视觉暂留现象”。 ?具体应用是电影的拍摄和放映。 ?根据实验人们发现要想看到连续不闪烁的画面,帧与帧之间的时间间隔最少要达到是二十四分之一秒。 ?视频信号具有以下特点: ?内容随时间而变化 ?有与画面动作同步的声音(伴音) ?图像与视频是两个既有联系又有区别的概念:静止的图片称为图像(Image),运动的图像称为视频(Video)。 ?图像与视频两者的信源方式不同,图像的输入靠扫描仪、数字照相机等设备;视频的输入是电视接收机、

摄象机、录象机、影碟机以及可以输出连续图像信号的设备。 2.视频的分类 ?按照处理方式的不同,视频分为模拟视频和数字视频。 ?模拟视频(Analog Video) ?模拟视频是用于传输图像和声音的随时间连续变化的电信号。早期视频的记录、存储和传输都采用模拟方式,如在电视上所见到的视频图像是以一种模拟电信号的形式来记录的,并依靠模拟调幅的手段在空间传播,再用盒式磁带录像机将其作为模拟信号存放在磁带上。 ?模拟视频的特点: ?以模拟电信号的形式来记录 ?依靠模拟调幅的手段在空间传播 ?使用磁带录象机将视频作为模拟信号存放在磁带上 ?传统视频信号以模拟方式进行存储和传送然而模拟视频不适合网络传输,在传输效率方面先天不足,而且图像随时间和频道的衰减较大,不便于分类、检索和编辑。 ?要使计算机能对视频进行处理,必须把视频源即来自于电视机、模拟摄像机、录像机、影碟机等设备的模拟视频信号转换成计算机要求的数字视频形式,这个过程称为视频的数字化过程。 ?数字视频可大大降低视频的传输和存储费用、增加交互性、带来精确稳定的图像。 ?如今,数字视频的应用已非常广泛。包括直接广播卫星(DBS)、有线电视(如图5.2)、数字电视在内的各种通信应用均需要采用数字视频。 ?一些消费产品,如VCD和DVD,数字式便携摄像机,都是以MPEG视频压缩为基础的。 数字化视频的优点 ?适合于网络应用 ?在网络环境中,视频信息可方便地实现资源共享。视频数字信号便于长距离传输。 ?再现性好 ?模拟信号由于是连续变化的,所以不管复制时精确度多高,失真不可避免,经多次复制后,误差就很大。

MATLAB基础知识考试复习总结

第一章MATLAB基础 1系统仿真是根据被研究的真实系统的数学模型研究系统性能的一门学科,现在尤指利用计算机去研究数学模型行为的方法,即数值仿真。 2MATLAB集计算,可视化及编程于一身。其主要产品模块构成:(1)MATLAB(2)MATLABtoolbox(3)MATLAB Compiler(4)simulink(5)stateflow(6)Real-Time Workshop。 3MATLAB语言被称为第四代计算机语言。有以下几个主要特点:编程效率高;使用方便;高效方便的科学计算;先进的可视化工具;开放性、可扩展性强;运行时动态连接外部C或FORTRAN应用函数;在独立C或FORTRAN程序中调用MATLAB 函数;输入输出各种MATLAB及其他标准格式的数据文件;创建图文并茂的技术文档;特殊应用工具箱;高效仿真工具Smulink。 4变量命名规则:变量名、函数名对字母大小写敏感;变量名第一个字母必须是英文字母(只能是英文、数字和下连线)。 5 real(z)求复数Z实部 imag(Z)求复数Z虚部 abs(z) 求复数Z的模angle(Z)求复数Z的相角(单位是弧度) callback回校函数mdata=csvread(‘engdata.txt’) clc清除指令窗 clf清除图形窗 cd设置当前工作目录clear清除工作空间保存的变量 edit打开M文件编辑器exit、quit关闭、退出MATLAB 6 c=3+5i c=3+5*i (a=3;b=5;c=a+b*i) 1.3e-4 2.78e23 A.’转置S.*B S./B B.\S A.^n 7Command History(历史指令)窗记录着用户在命令指令窗中所输入过的所有指令行,且所有这些被记录的指令行都能被复制,并送到指令窗中再运行。 8Workspace Browser(工作空间浏览器)也叫内存浏览器,他保存了指令窗所使用过的全部变量(除非有意删除),可通过该浏览器对内存变量进行操作。 10点击MATLAB桌面工具条上的?图标,或选择下拉菜单项【Help】,都能提供帮助;MATLAB还提供现场帮助,用鼠标点亮指令并点击右键,在弹出的菜单中选择【Help On Selection】。 第二章数据及其运算 1简单数组生成方法:逐个元素输入法;冒号生成法[x=a:intc:b]; [x=linspace(a,b,n)]=[a:(b-a)/(n-1):b];logspace(w1,w2,n) 2>> diag([3,3,3])产生对角形数组 ans =3 0 0 0 3 0 0 0 3 >> eye(3) 产生单位数组 ans =1 0 0 0 1 0 0 0 1 >> magic(3) 产生魔方数组 a ns =8 1 6

视频信号的基础知识

一、视频信号的结构与使用 ?图象采集卡是对模拟视频信号采样并作A/D转换而成为数字信号的,为了获得正确的数字信号,对模拟视频信号有一个大概的了解是十分重要的,尤其在一些特殊的应用领域,例如: ?实时处理 ?多路视频输入 ?非标准视频采集 ?立体视觉 ?序列图象分析 ?运动图象 ?等都对摄象机的同步连接;多路切换;图象处理与视频信号的同步配合;图象窗口的选择;亮度与对比度的调节有着特殊的要求,为了满足这些要求,把视频信号的结构了解清楚后,会对用户很快构成并调试好自己的图象处理系统;设计好自己的软件;充分提高CPU处理图象的效率等带来很大的好处

1-1、视频信号的概述 ?视频信号最初是用于广播电视的,也就是说是要经过传输,尤其是无线传输而送到观众接收机上,由于图象的信息量是如此巨大,如果不对视频信号作一定的处理,就会占据无线通讯很宽的宝贵频带,为此对全电视信号在清晰度、闪烁性、叠加彩色后的与黑白图象的兼容性、所占用的带宽等方方面面作了精心的权衡与安排,研究设计出目前的黑白/彩色全电视信号标准。例如隔行扫描就是考虑到带宽、抗闪烁、清晰度等方面而巧妙设计的;PAL或NTSC的彩色图象制式就是考虑到人眼对颜色的着色特性,与原黑白视频的兼容性,在不影响黑白灰度信息的前提下,而将彩色信息调制后插入黑白全电视信号频谱的缝隙之中的。而所谓的不影响仅仅是理论上的,由于技术上的局限性,在接收端将黑白信息与彩色信息分离时,在大多数情况下会大大影响黑白信息的分辨率。视频信号的这些特性在广播电视中带来了巨大的好处,但在图象处理的使用场合又会带来很大的不便与缺陷。

1-2、黑白全电视信号及采集 ?摄象机获取图象形成视频信号是用扫描的方式逐行顺序进行的,从景物的左上角开始扫描第一行,然后向下移动扫描第二行,直至这场扫描完312行(PAL制),到第313行的一半时,这一场结束,形成了一幅奇场图象;从图象的最上部中间开始第313行的后半部扫描,见图一,开始第二场即偶场的扫描,第二场的每一行夹在第一场的相邻行中间,直至625行结束,第二场图象结束,形成了一幅偶场图象,同时相邻行由奇场和偶场图象交叉形成了一帧图象。帧图象、奇偶场图象之间的关系见图二。从图一和图二可以看出,在水平方向一行中的像素从左到右是以纳秒级的速度顺序出现的,而一帧图象的上下二个相邻象素的相隔时间为一场的场周期,可达几十毫秒。这种隔行方式,在同样的分辨率、没有因人眼惰性有限而带来太大的闪烁性的情况下,视频信号的频带带宽几乎减低了一倍,节省了宝贵的通信资源。

数字图像处理课程设计matlab

《数字图像处理》课程设计文档 目录 一、课程设计目的 (2) 二、课程设计要求 (2) 三、课程设计的容 (2) 四、课题分析 (3) 五、总体设计 (3) 六、具体设计 (4) 6.1、文件 (4) 6.1.1、打开 (4) 6.1.2、保存 (4) 6.1.3、打印 (4) 6.1.4、退出 (4) 6.2、直方图统计 (4) 6.2.1、R直方图 (4) 6.2.2、G直方图 (4) 6.2.3、B直方图 (4) 6.3、图像增强处里 (5) 6.3.1、直方图均衡化 (5) 6.3.2、对比度展宽 (6) 6.3.3、动态围调整 (6) 6.3.4、空间域平滑算法 (6) 6.3.4.1、均值滤波 (7) 6.3.4.2、中值滤波 (7) 6.3.4.3、边界保持滤波 (8) 6.4、图像分割 (8) 6.4.1、均匀性度量法 (8) 6.4.2、类间最大距离法 (9) 6.4.3、局部阈值法 (9) 6.5、颜色空间转化 (9) 6..5.1、RGB转HSV (10) 6.5.2、RGB转HIS (10) 6.6、其他图像处理功能 (10) 6.6.1、锐化 (10) 6.6.2、傅里叶………………………………………………………….10\\

七、程序调试及结果分析 (11) 八、心得体会 (11) 九、参考文献 (11) 十、附录 (12) 基于MATLAB的图像处理的课程设计 一、课程设计目的 1、提高分析问题、解决问题的能力,进一步巩固数字图像处理系统中的基本原理与方法。 2、熟悉掌握一门计算机语言,可以进行数字图像的应用处理的开发设计。 二、课程设计要求 1、要求独立完成设计项目,开发工具为MATLAB,也可为C、C++、java等, 具体自选。各组长有责任督促组员完成任务并提交报告; 2、时间为4月28日~6月28日为其两个月的业余时间。 三、课程设计的容 学习MATLAB GUI程序设计,利用MATLAB图像处理工具箱,设计和实现自己的Photoshop 。要求:按照软件工程方法,根据需求进行程序的功能分析和界面设计,给出设计详细说明。然后按照自己拟定的功能要求进行程序设计和调试。

关于图形、图像和视频的知识

关于图形、图像和视频的知识 1.视觉媒体的分类 对视觉媒体存在多种分类方法,所以术语较多,容易混淆。 ⑴按媒体信息生成方式分类 分为主观图形和客观图像。 ●主观图形:指使用各种绘图软件制作的图片。包括由点、线、面、体构成的图形(Graphics)和二维、三维动画(Animation)。 ●客观图像:由光电转换设备(摄像机、扫描仪、数码相机等)生成的具有自然明暗、颜色层次的图片。包括图像(Image)和视频(Video)。 ⑵按媒体信息存储方式分类 分为位图(bitmap)图像和矢量(Vector)图形。 ●位图图像:按“像素”逐点存储全部信息,适用于各类视觉媒体信息。这种存储方式占用存储空间很大。 ●矢量图形:用“数学表达式”对图形中的实体进行抽象描述(即矢量化),然后存储这些抽象化的特征。适用于图形和动画。 ⑶按图像的视觉效果分类 分为静态图像和动态图像。 ●静态图像:只是一幅图片。包括图形和图像。 ●动态图像:由一组图片组成,依次连续显示。包括动画和视频。 由上述各种分类可以看出:图形和图像之间,图像和视频之间,视频和动画之间,都是既有联系,又有区别的一些概念,关键在于从哪个角度去看。 2.图形文件的格式 由于各种图形处理软件都有各自的处理方法,所以它们的文件存储格式各不相同,基本分为两大类。了解这些图形文件的基本信息和存储格式,有助于对图形数据的应用和处理。例如进行文件压缩、文档格式转换等。 ⑴以位图方式存储的文件格式 主要有如下几种: ●PCX 文档:PCX格式是Z-soft公司为存储“PC 画笔”(PC Paintbrush)软件包生成的图形而建立的。由于它较早地使用位图方式存储图形,所以多数软件都可兼容。它的压缩效率取决于图形结构和颜色数目,对于颜色较少、构造简单的图形效果较好。 ●BMP 文档:BMP(Bitmap)格式是Microsoft公司专门为Windows制订定的位图文件格式,也就是以前Windows版本的DIB(Device Independent Bitmap)格式。除了Windows环境下的软件之外,不能在非Windows环境下使用。 ●TIF 文档:TIF(Tag Image File Format)格式是Aldus和Microsoft公司为扫描仪和计算机的“出版软件”而制订的,是多媒体CD-ROM中的一种重要文件格式。由于它与计算机硬件及操作系统无关,所以在国际上广为流行。TIF格式可转换为BMP格式。 ●GIF 文档:GIF(Graphics Interchange Format)格式是Compu Serve公司开发的文件格式。主要目的是为了在网上能够方便地进行图形传输和交换。 ●TGA 文档:TGA 格式是Truevision公司为支持它们的图形卡而制订的一种格式。 ⑵以矢量方式存储的文件格式 ●WMF 文档:WMF(Windows Meta File)格式是Microsoft公司制定的图元存储格式。文件

第一章MATLAB基础知识

第一章MATLAB基础知识 1.1 MATLAB开发环境 1.MATLAB操作桌面 MATLAB4.0以上版本都是在Windows以上环境支持下操作与运行的,因此,这里必须假定读者对Windows有一定的了解和掌握。本书以Windows98环境,MATLAB6.5版本为例介绍。书中绝大多数例子在MA TLAB5.3版本中亦能使用. 要想进入MATLAB系统,方法有二: (1)在Windows98的桌面上双击MATLAB快捷图标。 (2)单击Windows98的“开始”按钮,再依次单击:程序/MA TLAB/MA TLAB6.5; 图1-1 MATLAB6.5除保留了传统的命令窗口外,还增加了启动平台窗口、工作空间窗口、命令历史窗口、当前路径窗口等窗口,与新的M文件编辑器和新的在线帮助浏览器等共同构成了MA TLAB6.5的开发环境。 MATLAB的开发环境是MATLAB语言的基础和核心部分,MATLAB语言的全部功能都是在MA TLAB的开发环境中实现的,MA TLAB的仿真工具Simulink、MATLAB

的工具箱等其他附加功能的实现也必须使用MATLAB开发环境,因此,掌握MATLAB 的开发环境是掌握MATLAB语言的关键。 启动MA TLAB后,将显示包括命令窗口、启动平台窗口、工作空间窗口、命令历史窗口和当前路径窗口等5个窗口和主菜单组成的操作桌面(图1-1)。本节对操作桌面的各个窗口作简要介绍,部分窗口的功能和使用将在以后的章节中详细介绍。 操作桌面缺省状态下显示3个窗口,当前路径和工作空间窗口在同一位置显示,可以通过该窗口下方的箭头或窗口标签来切换,命令历史窗口和当前目录窗口在同一位置显示,可以通过该窗口下方窗口标签来切换。每个窗可以脱离操作桌面独立出来。也可以通过菜单View来选择显示哪些窗口。 MATLAB还设定了几种特定的窗口布局方式,在View菜单的Desktop Layout选项中,给定了6种布局方式: Default(缺省方式) Command Window Only(只显示命命令窗口方式) Simple(简单方式,只有命令历史窗口和命令窗口) Short History(低命令历史窗口方式) Tall History(高命令历史窗口方式) Five Panel(5个窗口平铺方式) 2.MATLAB的通用参数设置 MATLAB的通用参数和各功能窗口的参数可以通过主菜单中的file/Preferences项设置,这里先介绍通用参数的设置。 在主菜单中选择Preferences项,打开Preferences窗口(图1-2),缺省状态为通用参数设置,其选项包括: Display(显示选择)Show tooltips(显示相关信息),当单选框选择后,鼠标放在工具栏的快捷按钮上时显示相关信息。 Toolbox caching(工具箱缓冲区)对于远程使用MATLAB的用户,应选择单选框Enable Toolbox caching(打开工具箱缓冲区),建立一个高速缓冲区,以提高使用速度,对单机用户该选项作用不大。 Figure window printing(图形窗口打印)有3个选项,分别为Use printer default(按打印机缺省设置输出)、Always send as black and white(按黑白图形输出)和Always send as color(按彩色图形输出)。

MATLAB课程设计_图像处理完整版

MATLAB课程设计 设计题目:应用图像处理 班级: 学号: 姓名: 指导老师: 设计时间:2013年4月8号-4月14号

摘要 21世纪是一个充满信息的时代,图像作为人类感知世界的视觉基础,是人类获取信息、表达信息和传递信息的重要手段。图像处理,是用计算机对图像进行分析,以达到所需结果的技术。又称影像处理。基本容图像处理一般指数字图像处理。数字图像是指用数字摄像机、扫描仪等设备经过采样和数字化得到的一个大的二维数组,该数组的元素称为像素,其值为一整数,称为灰度值。图像处理技术的主要容包括图像压缩,增强和复原,匹配、描述和识别3个部分。常见的处理有图像数字化、图像编码、图像增强、图像复原、图像分割和图像分析等。图像处理一般指数字图像处理。所谓数字图像处理[7]就是利用计算机对图像信息进行加工以满足人的视觉心理或者应用需求的行为。实质上是一段能够被计算机还原显示和输出为一幅图像的数字码。 关键词:DCT变换;图像压缩;真色彩增强;平滑;锐化;直方图均衡; 灰度变换;滤波;M文件的使用 目录 摘要………………………………………………………………I 1 概述……………………………………………………………II 2 课程设计任务及要求...............................III 2.1.1设计任务 2.1.2设计要求 3 系统设计原理 (Ⅳ) 3.1 DCT图像压缩原理 3.2 真彩色增强 3.2.1平滑 3.2.2锐化 3.3 灰度变换(直方图均衡化) 3.4 图像滤波

3.4.1中值滤波器 3.4.2维纳滤波器 4 程序代码及实验结果与分析 (Ⅵ) 4.1 DCT图像压缩 4.1.1程序代码 4.1.2实验结果 4.1.3结果分析 4.2 真彩色增强 4.2.1平滑程序代码 4.2.2实验结果 4.2.3结果分析 4.2.4锐化程序代码 4.2.5实验结果 4.2.6结果分析 4.3 灰度变换(直方图均衡化) 4.3.1程序代码 4.3.2实验结果 4.3.3结果分析 4.4 图像滤波 4.4.1程序代码 4.4.2实验结果 4.4.3结果分析 5 收获体会 (Ⅶ) 6 参考文献 (Ⅷ) 概述

matlab

1.x=input('请输入一个四位整数:'); a=fix(x/1000); b=rem(fix(x/100),10); c=rem(fix(x/10),10); d=rem(x,10); a=a+7; b=b+7; c=c+7; d=d+7; a=rem(a,10); b=rem(b,10); c=rem(c,10); d=rem(d,10); e=a; a=c; c=e; f=b; b=d; d=f; x=1000*a+100*b+10*c+d; x 2.(1)a=input(‘请输入一个数’); b=input(‘请输入一个数’); c=input(‘请输入一个数’); If x>=0.5&&x<1.5 y=ax^2+bx+c elseif x>=1.5&&x<3.5 y=a(sinb)^c+x elseif x>=3.5&&x<5.5 y=log[abs(b+c/x)] end

disp y end (2)a=input(‘请输入一个数’); b=input(‘请输入一个数’); c=input(‘请输入一个数’); Switch x case[0.5,1.5] y=ax^2+bx+c case[1.5,3.5] y=a(sinb)^c+x case[3.5,5.5] y= log[abs(b+c/x)] end disp y 3. x=fix(rand(1,20)*89)+10; x1=fix(sum(x)/20); if xmax max=m; end if m

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