《企业会计准则第14号——收入》应用指南 2020年继续教育练习题

《企业会计准则第14号——收入》应用指南 2020年继续教育练习题
《企业会计准则第14号——收入》应用指南 2020年继续教育练习题

《企业会计准则第14号——收入》应用指南2020年继续教育练习题

一、单选题

1、下列选项中适用收入准则的是()。

A、租赁合同取得租金收入

B、进行股权投资取得的现金股利

C、企业以存货换取客户的存货

D、进行债权投资收取的利息收入

【正确答案】C

【您的答案】C[正确]

【答案解析】企业对外出租资产收取的租金、进行债权投资收取的利息、进行股权投资取得的现金股利等,不适用本准则。

2、下列选项中用来核算企业确认的除主营业务活动以外的其他经营活动实现的收入的会计科目是()。

A、其他业务收入

B、主营业务收入

C、主营业务成本

D、其他业务成本

【正确答案】A

【您的答案】A[正确]

【答案解析】其他业务收入科目核算企业确认的除主营业务活动以外的其他经营活动实现的收入,包括出租固定资产、出租无形资产、出租包装物和商品、销售材料、用材料进行非货币性交换(非货币性资产交换具有商业实质且公允价值能够可靠计量)或债务重组等实现的收入。企业(保险)经营受托管理业务收取的管理费收入,也通过本科目核算。

3、下列选项中用来核算企业确认销售商品、提供服务等主营业务收入时应结转的成本的会计科目是()。

A、其他业务收入

B、主营业务收入

C、主营业务成本

D、其他业务成本

【正确答案】C

【您的答案】C[正确]

【答案解析】主营业务成本科目核算企业确认销售商品、提供服务等主营业务收入时应结转

A、合同资产

B、合同资产减值准备

C、合同负债

D、应收退货成本

【正确答案】A

【您的答案】A[正确]

【答案解析】“合同资产”科目核算企业已向客户转让商品而有权收取对价的权利,仅取决于时间流逝因素的权利不在本科目核算。

8、下列会计科目中核算与合同履约成本有关的资产的减值准备的是()。

A、合同资产

B、合同资产减值准备

C、合同负债

D、合同取得成本

【正确答案】B

【您的答案】B[正确]

【答案解析】“合同履约成本减值准备”科目核算与合同履约成本有关的资产的减值准备。

9、下列选项中不属于企业在评估一项质量保证是否构成单项履约义务,不应当考虑的因素的是()。

A、该质量保证是否为法定要求

B、质量保证期限

C、会计原则

D、企业承诺履行任务的性质

【正确答案】C

【您的答案】C[正确]

【答案解析】企业在评估一项质量保证是否构成单项履约义务,应当考虑的因素包括:(1)该质量保证是否为法定要求。

(2)质量保证期限。

(3)企业承诺履行任务的性质。

10、下列说法中错误的是()。

A、售后回购,是指企业销售商品的同时承诺或有权选择日后再将该商品购回的销售方式

B、企业应当将预收的款项确认为合同负债

C、某些情况下,企业收取的预收款无需退回,但是客户可能会放弃其全部或部分合同权利

D、如果有相关法律规定,企业所收取的、与客户未行使权利相关的款项须转交给其他方的(例如,法律规定无人认领的财产需上交政府),企业应将其确认为收入

【正确答案】D

【您的答案】D[正确]

【答案解析】如果有相关法律规定,企业所收取的、与客户未行使权利相关的款项须转交给其他方的(例如,法律规定无人认领的财产需上交政府),企业不应将其确认为收入。

11、下列说法中错误的是()。

A、企业在合同开始日(或邻近合同开始日),通常必须开展一些初始活动,为履行合同进行准备,如一些行政管理性质的准备工作,这些活动虽然与履行合同有关,但并没有向客户转让已承诺的商品,因此,不构成单项履约义务

B、企业为开展这些活动所发生的支出,应当按照有关合同履约成本的相关规定确认为一项资产或计入当期损益

C、预收款项,是企业拥有的、无条件(即仅取决于时间流逝)向客户收取对价的权利

D、企业应当根据其履行履约义务与客户付款之间的关系,在资产负债表中列示合同资产或合同负债

【正确答案】C

【您的答案】C[正确]

【答案解析】应收款项,是企业拥有的、无条件(即仅取决于时间流逝)向客户收取对价的权利。

12、下列说法中错误的是()。

A、根据收入准则初始确认时摊销期限在一年或一个正常营业周期以上的,在资产负债表中计入“其他非流动资产”项目

B、对于在某一时段内履行的履约义务,企业不应当披露确认收入所采用的方法

C、收入确认和计量所采用的会计政策,对于确定收入确认的时点和金额具有重大影响的判断以及这些判断的变更

D、对于在某一时点履行的履约义务,企业应当披露在评估客户取得所承诺商品控制权时点时所作出的重大判断

【正确答案】B

【您的答案】B[正确]

【答案解析】对于在某一时段内履行的履约义务,企业应当披露确认收入所采用的方法。

13、下列说法中错误的是()。

A、企业应当将本期确认的收入按照不同的类别进行分解,这些类别应当反映经济因素如何

影响收入及现金流量的性质、金额、时间分布和不确定性

B、企业在对收入信息进行分解时,可以采用的类别包括但不限于:商品类型、经营地区、市场或客户类型、合同类型

C、该项履约义务是原预计合同期限不超过一年的合同中的一部分时企业必须针对该项履约义务披露有关信息

D、企业应当说明其履行履约义务的时间与通常的付款时间之间的关系,以及此类因素对合同资产和合同负债账面价值的影响的定量或定性信息

【正确答案】C

【您的答案】C[正确]

【答案解析】为简化实务操作,当满足下列条件之一时,企业无需针对某项履约义务披露上述信息:一是该项履约义务是原预计合同期限不超过一年的合同中的一部分。二是企业有权对该履约义务下已转让的商品向客户发出账单,且账单金额能够代表企业累计至今已履约部分转移给客户的价值。

14、下列选项中企业应当披露与合同成本有关的资产相关的信息不包括()。

A、在确定该资产的金额时所运用的判断

B、本期不确认的摊销

C、本期确认的摊销以及减值损失的金额

D、该资产的摊销方法

【正确答案】B

【您的答案】B[正确]

【答案解析】企业应当披露与合同成本有关的资产相关的下列信息:

(1)在确定该资产的金额时所运用的判断;

(2)该资产的摊销方法;

(3)按该资产的主要类别(如为取得合同发生的成本、为履行合同开展的初始活动发生的成本等)披露合同取得成本或合同履约成本的期末账面价值;

(4)本期确认的摊销以及减值损失的金额等。

15、下列说法中错误的是()。

A、合同开始日之后,由于相关不确定性的消除或环境的其他变化等原因,交易价格可能会发生变化

B、企业应当按照在合同开始日所采用的基础将该后续变动金额分摊至合同中的履约义务

C、企业可以因合同开始日之后单独售价的变动而重新分摊交易价格

D、对于合同变更导致的交易价格后续变动,应当按照本准则有关合同变更的规定进行会计处理

【正确答案】C

【您的答案】C[正确]

【答案解析】交易价格的后续变动。

(1)合同开始日之后,由于相关不确定性的消除或环境的其他变化等原因,交易价格可能会发生变化,企业应当按照在合同开始日所采用的基础将该后续变动金额分摊至合同中的履约义务。企业不得因合同开始日之后单独售价的变动而重新分摊交易价格。

(2)对于合同变更导致的交易价格后续变动,应当按照本准则有关合同变更的规定进行会计处理。

16、下列选项中说法错误的是()。

A、分摊交易价格,就是将合同总的交易价格按照单独售价的比例,分摊到与之相关的履约义务上去,从而为确认收入做准备

B、售后代管商品是指根据合同,企业把商品销售给客户之后仍然继续持有该商品实物的安排

C、有可变对价的、有合同折扣的、交易价格发生后续变动的,都分摊到与之相关的履约义务上去

D、企业发生明确由客户承担的管理费用应将其计入当期损益

【正确答案】D

【您的答案】D[正确]

【答案解析】一般企业发生管理费用支出应将计入当期损益单这些费用明确由客户承担的除外。

17、()科目核算企业确认的销售商品、提供服务等主营业务的收入。

A、其他收入

B、主营业务收入

C、其他业务收入

D、净利润

【正确答案】B

【您的答案】B[正确]

【答案解析】本题考查主营业务收入。

18、()科目核算企业确认销售商品、提供服务等主营业务收入时应结转的成本。

A、主营业务成本

B、主营业务收入

C、其他业务收入

D、其他业务成本

【正确答案】A

【您的答案】A[正确]

【答案解析】本题考查主营业务成本。

19、()科目核算企业确认的除主营业务活动以外的其他经营活动所发生的支出,包括销售材料的成本、出租固定资产的折旧额、出租无形资产的摊销额、出租包装物的成本或摊销额等。

A、主营业务成本

B、主营业务收入

C、其他业务收入

D、其他业务成本

【正确答案】D

【您的答案】D[正确]

【答案解析】本题考查其他业务成本。

20、()科目核算企业为履行当前或预期取得的合同所发生的、不属于其他企业会计准则规范范围且按照本准则应当确认为一项资产的成本。

A、主营业务成本

B、主营业务收入

C、合同履约成本

D、其他业务成本

【正确答案】C

【您的答案】C[正确]

【答案解析】本题考查合同履约成本。

21、()科目核算销售商品时预期将退回商品的账面价值,扣除收回该商品预计发生的成本(包括退回商品的价值减损)后的余额。

A、应收退货成本

B、合同取得成本

C、合同履约成本

D、其他业务成本

【正确答案】A

【您的答案】A[正确]

2016年基础继续教育习题 (1)

1.单项选择题(每题1分,共40分) 78 (1)用高一个等级的计量标准来校准或检定测量仪器,其主要内容之一是要获得准确的()。 误差值修正值偏差值√约定真值 (2).关于样品资料中保密文件的管理,正确的做法是()。 保密文件和资料的摘录、复印只能在指定地点进行 查阅保密文件和资料,应履行规定手续,在单位查阅 √保密文件和资料应由专门的部门由指定人员保管 保密文件、资料的交接应通过专职部门经邮局邮寄 (3)根据“计量法”,下面关于计量监督的叙述中,错误的是() √县级以上人民政府计量行政部门,根据需要设置计量监督员,计量监督员管理办法,由地方计量行政部门制定 县级以上人民政府计量行政部门可以根据需要设置计量检定机构 产品质量检验机构,必需经省级以上人民政府计量行政部门考核合格 处理因计量器具准确度所引起的纠纷,以国家计量基准器具或者社会公用计量标准器具检定的数据为准 (4)一组平行测定数据中最大值和最小值之差,称为()。 方差中位数偏差√极差 (5)《检测和校准实验室能力的通用要求》属于()。 √管理标准技术标准行政法规 (6)以下不属于管理体系文件特点的是() 协调性√实用性规范性唯一性 (7)下面不属于现场审核原则的是()。 以“客观证据”为依据的原则“规范要求”与实际相核对的原则√公开的原则“三要三不要”原则

(8)试验测试结果2500 r/min表示法的极限误差是() 50r/min100r/min1r/min√min (9).实验室资质认定的形式包括()。 计量认证和授权认可实验室认证和审查认可审查认证和授权认可√计量认证和审查认可(10)下面关于检测报告结论的叙述中,错误的是()。 有相应指标规定的,应以指标为依据相应设计文件对指标有规定的,应以规范和设计指标中较高者为依据 需要通过统计分析才能给出结论的,仅给出单次检测的结果,不给出结论√结论应准确、得当、全面、严密 (11)我国法定计量单位的主题是() 工程单位制米制公制√国际单位制 (12)在特定条件下记录()用铅笔进行 √也不可以经论证可以可以 (13)下面说法正确的是()。 准确度表示对所做判断的把握的程度绝对偏差,也叫变异系数,一般计算百分率√置信度实际是指某事件出现的概率 (14)将数字修约为3位有效数字的结果是() (15)文件的有效控制主要是控制() 质量体系文件标准√质量手册和程序文件 (16)下列关于误差和不确定度区别的说法中,错误的是()。 √误差没有符号,不确定度恒为正误差有一个允许误差范围,不确定度没有不确定度的极值 误差不知道真值,但有一个人为的约定真值;不确定度不知道真值,也没有约定真值 .误差表明测量结果偏离真值,不确定度表征合理的赋予被测量之值的分散性

2018年 继续教育 《网络教育应用》作业及部分答案

ID号姓名考室座号成绩 说明:①请将本作业题目用A4纸打印出来,并用手工书写完成(答案用打印、复印的,作业成绩以0分计); ②请在现场集中考试结束后,将本作业随同考卷一并提交; ③课程的作业成绩与考试成绩均要取得60分以上,该课程的综合成绩方能取得合格。 一、单项选择题(每题2分,共30分) 1.以下哪种幕布素材最适合多人观看?(A) A、白塑 2.多功能一体机的功能有哪些(D) D、打印,扫描,传真 3.网络教育资源中,(B )是核心。 B、网络信息资源 4.MOOC对“理想课程”的重现,没有体现在以下哪个方面:(D) D、课堂免费 5.移动学习的本质特征是:(D) D、以上三种都是 6.移动学习(Mobile Learning)是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习,移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的:(A ) A、双向交流 7.下面那个不是制作网页的技巧?(D ) D、页面字数要少 8.Dreamweaver中,插入直接打开邮箱的超链接的代码为(D)。 D、Mailto 9.教育设备采购应该注意的内容,不包括下面那个选项(C )。 C、尽量买好的 10.一名中学生物老师在上课时想要直观的给学生展示一个青蛙标本,请问他需要用到哪种教育技术设备(C )。

C视频展台 11.在使用Dreamweaver时,在浏览器中调试或预览的快捷键是:(D ) D、F12 12.网络教育的一个特征表现在师生处于(C )状态 C、分离 13.在Dreamweaver中,下面关于拆分单元格说法错误的是:(D ) D、拆分单元格只能是把一个单元格拆分成两个 14.MOOC的特点不包括((略)C) C、高通过率 15.一张幻灯片文字一般应该为几行?((略)C ) C、5-7行 二、名词解释(每题3分,共24分) 1.网络教育 1、以现代教育思想和学习理论为指导,计算机网络、卫星通信网络和电信通信网为介质,充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势,向教育者和学习者提供一种网络教和学的环境,传递数字化内容,开展以学习者为中心的非面授教育活动。 2.数字化学习(e-learning) 2、数字化学习是一个将数字化传递的内容同(学习)支持和服务结合在一起而创建的有效学习过程,也是通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。 3.MOOC 3、MOOC 是英文Massive Open Online Course 的首字母缩写,字面意思是“大规模在线开放课程”,中文称为“慕课”。 4.移动学习 4、是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习,移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。 5.网络教育的优势 ①教学时空的立体化 ②学习资源共享化 ③学习方式个性化 ④学习活动合作化 ⑤教学管理自动化

2014继续教育练习题及答案

江苏泗阳[2014][行政]模拟试卷 一、单选题 1、下列选项中,不属于行政单位会计科目的是(待处置资产损溢)。 A.库存现金 B.财政直接支付 C.待处置资产损溢 D.财政应返还额度 A B C D 2、下列各项中,不属于事业单位应缴预算款的有(预算外资金 )。 A.行政性收费收入 B.罚没收入 C.预算外资金 D.无主财物变价收入 A B C D 3、会计人员未按规定完成以前年度继续教育的,应当在(调出地)完成以前年度继续教育后,才能办理会计从业资格调转手续。 A.调入地 B.调出地 C.北京 D.上海 A B C D 4、参加会计、审计专业技术资格考试,以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试,每通过一科考试,折算为(24学分)。 A.1学分 B.24学分 C.48学分 D.40学分 A B C D 5、事业单位盘盈的存货,应(冲减当期支出)。 A.增加营业外收入 B.增加当期收入 C.冲减营业外支出

D.冲减当期支出 A B C D 6、下列选项中,不属于行政单位会计信息质量要求的是(可理解性原则)。 A.可靠性原则 B.相关性原则 C.可比性原则 D.可理解性原则 A B C D 7、事业单位的下列科目中,年终结账后可能有余额的是(事业结余)。 A.事业结余B.经营结余C.结余分配D.拨出经费 A B C D 8、固定资产在报表上以(.账面价值)列报。 A.公允价值 B.账面价值 C.现值 D.估测价值 A B C D 9、财政直接支付的方式下,年末,行政单位根据本年度财政直接支付预算指标数与财政直接支付实际支出数的差额,借记(财政应返还额度——财政直接支付)科目,贷记“财政拨款收入”科目。 A.财政应返还额度——财政授权支付 B.财政应返还额度——财政直接支付 C.财政直接支付 D.零余额账户用款额度 A B C D 10、事业单位会计核算一般采用(权责发生制)。 A.收付实现制 B.权责发生制 C.责任制 D.人治 A B C D

2014年继续教育试题

总成绩:59分 一、判断题(每小题1分,5小题,共5分) 1. 所有者权益和负债反映的都是企业全部资产的索取权。() A 正确 B 错误 正确答案:B 我的答案:B 解析 2. 在支付手续费委托代销方式下,委托方应在发出商品时确认销售收入。() A 正确 B 错误 正确答案:B 我的答案:B 解析 3. 资产组的认定应当以资产组产生的主要现金流入是否独立于其他资产或者资产组的现金流入为依据。() A 正确 B 错误 正确答案:A 我的答案:A 解析 4. 在借款费用资本化期间内,建造资产的累计支出金额未超过专门借款金额的,

发生的专门借款利息扣除该期间与专门借款相关的收益后的金额,应当计入当期损益。() A 正确 B 错误 正确答案:B 我的答案:B 解析 5. 由于成本法转换为权益法属于会计政策变更。() A 正确 B 错误 正确答案:A 我的答案:B 解析 二、单选题(每小题2分,10小题,共20分) 1. 2011年3月20日,甲公司合并乙企业,该项合并属于同一控制下的企业合并。合并中,甲公司发行本公司普通股1000万股(每股面值1元,市价为2.1元),作为对价取得乙企业60%的股权。合并日,乙企业的净资产账面价值为3000万元,公允价值为3200万元。假定合并前双方采用的会计政策及会计期间均相同。不考虑其他因素,甲公司对乙企业长期股权投资的初始投资成本为()万元。 A .1800 B .1920 C .2100 D .1000 正确答案:A 我的答案:空 解析 2. 职工工资中代扣的职工房租,应借记的会计科目是()。 A .应付职工薪酬

B .银行存款 C .其他应收款 D .其他应付款 正确答案:A 我的答案:空 解析 3. 对于现金和银行存款之间相互划转的经济业务,习惯上只统一填制()。 A .收款凭证 B .转账凭证 C .付款凭证 D .转账凭证 正确答案:C 我的答案:空 解析 4. 超支的广告费应计入()。 A .营业外支出 B .销售费用 C .财务费用 D .管理费用 正确答案:B 我的答案:空 解析 5. 属于会计服务项目的是()。 A .会计人员熟悉财经法规 B .据形势的变化及时调整服务的类型、内容,以保证服务重点 C .会计人员了解资金的筹措、使用和运行情况,为各部门及时提供资金支持 D .为实现决策目标而制订各种计划,编制各种预算

专业技术人员继续教育习题答案

2017年湖南省专业技术人员继续教育《保密意识与保密常识教育(邵阳)》习题、考试答案大全 第一篇保密法律法规篇 1 . 保密法属于那门法律的下位法: A. 宪法 B. 行政法 C. 经济法 D. 刑法 正确答案: A B 2 . 定密权属于何种权力: A. 公权力 B. 国家权力 C. 行政权力 D. 私权力 正确答案: A B C 3 . 我国保密法隶属于那种法系: A. 英美法 B. 大陆法 C. 成文法 D. 判例法 正确答案: B C 4 . 国的保密法律法规有那几部分构成: A. 法律 B. 总统行政命令 C. 法规 D. 习惯 正确答案: A B 5 . 保密法与几个部门法有联系: A. 行政法 B. 刑法 C. 民法 D. 社会法 正确答案: A B C

6 . 涉密工程这一概念来源于?中华人民共和国政府采购法?。 正确答案: false 7 . 涉密存储介质是指存储了涉密信息的硬盘、光盘、软盘、移动硬盘及U盘等。 正确答案: true 8 . 国家秘密的基本保密期限是,绝密级国家秘密不超过25年,机密级国家秘密不超过15年,秘密级国家秘密不超过10年。 正确答案: false 9 . 涉密人员的权益就是所谓的合法权益,就是法律确认的并受法律保护的公民、法人和其他组织所享有的一定的权利和利益。 正确答案: true 10 . 保密工作中的定密权可以委托给企事业单位。 正确答案: false 11 . 鉴于保密法与政府信息公开条例的不同,我国把两法分列入不同的法律部门。 正确答案: false 12 . 保密审查的原则是领导负责制。 正确答案: false 13 . 涉密人员在非涉密区域和时间内,可以自由通行国内外。 正确答案: false 14 . 中国中央办公厅规定,中央电分为“绝密、机密、秘密、内部和公开”五大类型。正确答案: true 15 . 所有超过解密期限的保密内容,都可以自动公开。 正确答案: false 第二篇保密管理篇 第一节保密管理概述 1 . 秘密包含____、____、____、____四种类型。 正确答案:国家秘密工作秘密商业秘密个人隐私 2 . 在国家秘密具备____、____、____三个要素。 正确答案:实质要素程序要素时空要素 3 . 商业秘密具备____、____、____、____四种特征。 正确答案:秘密性价值性保护性实用性 4 . 保密管理具有____、____、____、____、____五个基本原则 正确答案:全程化最小化精准化自主化法制化

《社会医学》继续教育复习思考题.doc

继续教育社会医学复习思考题 1、不属于社会医学研究内容的是() A.卫生服务状况 B.卫生行为 C.社会卫生政策 D.社会危险因素 E.临床诊治方法 2、社会医学的研究目的是() A.帮助政府制定政策 B.找出影响人群健康的主要因素 C.评价居民的生命质量 D.准确了解人群健康状况,找出影响人群健康的因素,并采取有效的社会卫生策略 E.描述人群健康状况,进行国际间比较 3、问卷的一般结构包括() A.封面信,指导语,问题和答案,计算机编码 B.指导语,问题,答案,计算机编码 C.封面信,指导语,问题和答案,备查项目 D.封面信,指导语,问题,答案

E.封面信,问题和答案,备查项目,审核记录 4、影响社区卫生服务需求的主要因素有:() A.社区卫生服务的质量 B.卫生服务的价格 C.居民的健康观念 D.费用的支付方式 E.以上都是 5、社会医学是() A.社会科学的一门分支学科 B.理论学科 C.临床医学的分支学科 D.交叉学科,边缘学科 E.以上答案均不是 6、下列哪个不是危险因素的作用特点() A.潜伏期长 B.联合作用强 C.广泛存在 D.与慢性病是单因单果关系 E.特异性弱 7、在健康危险因素个体评价中,“健康型”的人() A.评价年龄大于实际年龄 B.评价年龄大于增长年龄 C.评价年龄小于实际年龄 D.评价年龄小于增长年龄 E.以上答案都不对 8、目前健康状况的评价主要采用()

A.生理学指标 B.心理学指标 C.客观指标D?主观指标 E.社会学指标 9、以下不属于我国卫生工作方针的是() A.预防为主 B.以农村为重点 C.中西医并重 D.发展高科技 E.动员全社会参与

专业技术人员继续教育学时管理办法

专业技术人员继续教育学时管理办法

贵州省人事厅文件 黔人通【】290号 关于下发《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法 (试行)》的通知 各市(州、地)、县(市、区、特区)人事(人事劳动)局,省直各部门,全省各企业、事业单位: 为认真贯彻执行《贵州省专业技术人员继续教育规定》,进一步做好我省专业技术人员继续教育工作,现将《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法(试行)》下发给你们,请认真执行。 二00七年十二月十八日 主题词:人事专业技术人员继续教育学时通知 贵州省人事厅办公室 12月18日印发共印600份 贵州省专业技术人员继续教育学时授予与 管理办法(试行)

为不断完善继续教育管理制度,提高继续教育质量和实际效果,推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展,根据《贵州省专业技术人员继续教育规定》,结合我省专业技术人员学时授予与管理实际,制定本办法。 一、学时要求 1月起,全省专业技术人员继续教育实行学时制,继续教育对象每年参加继续教育活动,高、中级专业技术人员接受继续教育时间每年为72学时,5年内累计不少于360学时;初级专业技术人员接受继续教育时间每年为32学时,5年内累计不少于160学时。 二、学时授予标准 (一)经各级继续教育主管部门认可,各部门、单位、行业有计划、有组织的开展各种培训、进修等继续教育活动,经考核、考试合格,均按课程或内容规定的学时数计算;考核、考试不合格的,不计算学时。 (二)参加上级主管部门组织的脱产、半脱产或进修,按实际学习学时计算。 (三)专业技术人员从事科研、设计、管理工作的获奖成果或正式发表的论文、出版论著、译著等,均可折算为继续教育学时。(以下分值均是独立完成时的分值,若是合作完成的,需按其每人工作量比例分计学时)。

2014年专业技术人员继续教育公需科目参考答案

2014年专业技术人员继续教育公需科目 参考答案 一、单选题: 1、价值观最基本的主体是(个人) 2、中国特色社会主义文化建设的根本是(社会主义核心价值观)。 3、党的(十八大)提出了“三个倡导”基本内容。 4、(价值观)就是人们基于生存、发展和享受的需要,在社会生活实践中形成的关于价。 5、社会主义的本质要求是:(公正) 6、(友善)是最紧密涉及人与人之间关系的道德要求,同样也是中华民族优秀文明传统,是具有普遍适用性和基础性的价值观,是社会主义核心价值观的应有之义。 7、(价值信念)是人们在生活实践中关于事物一定会按照某种未来状态发展变化的观念,是人们对某种现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。 8、道德建设的重点,在于建立引人向善的社会机制,(政策和法律)保护好人,提升人的善性 9、十八届三中全会决定明确指出,要发挥(市场)在资源配置中的主体作用。 10、十八届三中全会《决定》指出,为确保依法公正行使审判权和检察权,我国将推动(省级以下)地方法院、检察院人财物统一管理。 11、社会主义核心价值观的落脚点和出发点是:(和谐) 二、多选择: 1、根据《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,社会主义核心价值体系基本内容包括(BCD)A、以勤劳勇敢为核心内容的民族精神B、马克思主义指导思想C、中国特色社会主义共同理想D、以改革创新为核心的时代精神 2、对于目前中国社会价值观的基本状况,以下理解正确的是:(ABC)A、传统与现代、“中”与“西”、“左”与“右”等多元价值观并存共处B、封建主义价值体系的“权本位”和资本主义价值体系的“钱本位”仍拥有一定市场C、理想价值观与世俗价值观互相交织 3、对于公正与效率二者的区别与联系,以下理解正确的是:(ABC)A、效率依赖于公正 B、效率是实现公正,推动公正发展的基本条件 C、追求公正与效率的统一,是社会主义的内在要求 D、在一定程度上,公正决定效率,公正的水平决定效率的可能性程度

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中国现代远程与继续教育网入口 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 篇一:统考考生个人网上报考、缴费操作指南现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试考生个人网上报考、缴费操作指南北京希普无忧教育科技有限公司2014年6月4日目录前言....................................... 1 一、考生个人信息管理系统.................... 2 1.1 考生注册............................... 3 1.2考生信息查看........................... 8 1.3考生报考.............................. 10 1.4网上缴费.............................. 17 二、常见问题解答(QA)...................... 26 附录:安全用卡指南.......................... 29前言自1999年在高校开展现代远程教育试点工作以来,我国网络教育呈蓬勃发展的趋

势,试点规模不断扩大,发展顺利,取得了可喜的经验和成果。但在发展中也存在着一些问题,为进一步加强网络教育的规范管理,提高网络教育的社会声誉,确保网络教育人才培养的质量,促进网络教育健康、有序地发展。经教育部研究,并依据教育部和网考委的相关文件:(1)《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试的通知》(教高厅[2004]2号);(2)《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共课全国统一考试试点工作的实施意见》(教高[2004]5号);(3)《教育部关于做好现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试工作的通知》(教高函[2006]17号);(4)《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试试点工作管理办法(试行)》(网考委[2005]1号);(5)《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》(网考委[2005]2号),决定对试点高校网络教育学生实行统

2014年华医网继续教育答案

国家I类 5.0学分 普及医疗纠纷相关法律知识 项目负责人:张振峰单位:北京市盈科律师事务所国家I类 5.0学分 《侵权责任法》内容及实例解析 1、《侵权责任法》实施对医疗损害赔偿案件的影响不包括(D ) A、法律适用趋于统一 B、死亡赔偿金有了法律依据 C、对医疗案件审理期限有望缩短 D、统一了医疗鉴定机构 2、2009年在上海《侵权责任法》实施前,因医疗事故死亡的赔偿数额(A )因交通事故等死亡 A、少于 B、多于 C、等于 D、不确定 3、哪项不适用过错推定( B) A、违反法律、行政法规、规章以及其他有关诊疗规范的规定 B、询问病史,触及患者隐私 C、伪造、篡改或者销毁与纠纷有关的病历资料 D、隐匿或拒绝提供与纠纷有关的病历资料

4、什么是过错推定( A) A、指损害发生时,因某种客观事实或条件的存在,即推定行为人有过错,从而减轻或免 除被害人对于过错的举证责任,并转化为由加害人负责无过错的证明责任 B、指损害发生时,即推定行为人有过错,从而减轻或免除被害人对于过错的举证责任 C、指损害发生时,减轻或免除被害人对于过错的举证责任,并转化为由加害人负责无过 错的证明责任 D、不确定 5、江苏进行医疗鉴定是委托(B )进行,统称为医疗损害鉴定 A、司法鉴定机构 B、医学会组织专家 C、医院专家组 D、以上都是 《侵权责任法》相关知识解读 1、关于患者知情权侵权责任法第55条规定描述错误的是(B) A、医务人员在诊疗活动中应当向患者说明病情和医疗措施 B、不宜向患者说明的,可以不说明 C、不宜向患者说明的,应当向患者的近亲属说明,并取得其书面同意 D、需要实施手术、特殊检查、特殊治疗的,医务人员应当及时向患者说明医疗风险、 替代医疗方案等情况,并取得其书面同意 2、因果关系推定(D)

2016年基础继续教育习题..

基础知识考试试卷 72 单项选择题(每题1分,共40分) (1)试验测试结果2500 r/min表示法的极限误差是() 50r/min100r/min1r/min√0.5r/min (2)下面说法正确的是()。 准确度表示对所做判断的把握的程度 绝对偏差,也叫变异系数,一般计算百分率 √置信度实际是指某事件出现的概率 (3)实验室资质认定的形式包括()。 √计量认证和审查认可实验室认证和审查认可 审查认证和授权认可计量认证和授权认可 (4)()是实验室检验工作的依据,是实验室内部的法规性文件。 √质量管理体系文件技术管理体系文件经济管理体系文件 (5)在重复性条件下,对同一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值与被测量的真值之差,称为()。 随机误差测量误差系统误差√粗大误差 (6)内部审核应按照()文件的要求进行。 √质量体系实验室管理体系评审准则 (7)数字1000是()有效数字 一位√四位不能确定 (8)实验室资质认定的证书有效期是() 2年√3年5年

(9)下列关于误差与不确定度的区别说法错误的是()。 √误差没有符号不确定度恒为正误差有一个允许误差范围 不确定度没有不确定度的限值误差不知道真值,但有一个人为的约定真值 不确定度不知道真值,也没有约定真值 (10)检测的目的是()。 对实体一种或多种性能进行检查、度量、测量和试验的活动 要求判定检测的对象是否合格 √希望了解检测对象某一性能或某些性能的状况 确定检测对象的质量标准 (11)在对可疑结果的检测报告中,()应在核查结束时起草一份核查报告,指出存在的问题,提出修改或补充检测报告的处理意见。 实验室负责人技术负责人√质量负责人 (12)下面说法错误的是()。 √新购仪器设备在验收合格投入使用前不用进行检定或核查 修复后的仪器设备必须经过检定或校准,合格后方能投入使用 精密仪器设备、操作复杂设备、移动使用的设备或停用时间过久的设备,在每次使用前应进行校准或核查 (13)下面运算正确的是()。 √5.348×20.5≈109.6 42.1+3.276≈45.4 3764.3÷21≈179.3 26.65-3.925≈22.73 (14)地方质检部门应当自向申请人颁发资质认定证书之日起()日内,将其作出的批准决定向国家认监委备案。 7√1530

专业技术人员继续教育 网络与信息安全教程

1.()作为安全保护策略有两方面的含义:一是让事物简单便于理解;二是复杂化会为所有的安全带来隐藏的漏洞,直接威胁网络安全。 (单选 ) A动态化 B普遍参与 C纵深防御 D简单化 2.()是由计算机、办公自动化软件、通信网络、工作站等设备组成使办公过程实现自动化的系统。 (单选 ) A数据处理系统 B管理信息系统 C办公自动化系统 D决策支持系统 3.阻止IP欺骗的另一种明显的方法是在通信时要求加密传输和验证。当有多种手段并存时,可能()最为适用。 (单选 ) A抛弃基于地址的信任策略 B包过滤 C加密方法 D随机化的初始序列号 4.网络监察部门是公安机关中唯一具有()的部门。 (单选 ) A侦查权 B检察权 C侦查权和监察权

D监察权 5.网络信息安全技术发展趋势包括()。 (多选 ) A信息安全越来越重要 B信息安全标准在不断变化 C信息安全概念在不断扩展 D信息安全是一个复杂的巨大系统 6.在建立容灾备份系统时会涉及多种技术,如()。 (多选 ) ASAN或NAS技术 B基于IP的SAN互联技术 C快照技术 D远程镜像技术 7.与其他计算机系统(如操作系统)的安全需求类似,数据库系统的安全需求可以归纳为()。 (多选 ) A完整性 B非独立性 C保密性 D可用性 8.提高信息安全意识的目的就是产生适当的风险和安全文化,保证意识和控制活动的同步,还必须安排针对信息安全意识的培训,并检查意识培训的效果,以确保其持续有效和实时性。 (判断 ) 正确错误 9.接收方用加密密钥,通过加密设备或算法,将信息加密后发送出去。 (判断 ) 正确错误 10.用户可自选密钥对重要文件加密,防止未授权用户窃密。 (判断 )

2014年统计继续教育练习题(答案)

2014年苏州市统计继续教育练习题 单位:__________姓名:_____得分:____ 第一部分统计专业知识 一、单项选择题(本大题共10分,每小题1分,只有一个答案是准确的) 1.我国的统计单位划分为法人单位、个体经营和( B )。 A.经营活动单位 B.产业活动单位 C.企业活动单位 D.事业单位 2.工资总额包括单位从个人工资中直接为其代扣或代缴的房费、水费、电费、住房公积金和社会保险基金个人缴纳部分等,是( B ) A.税后工资 B.税前工资 C.基本工资 D.绩效工资 3.居民消费价格指数按年度计算的变动率通常被用来反映( C )。 A.经济水平 B.消费能力 C.通货膨胀程度 D.收支差额 4.工业生产者价格指数简称( B )。 A.CPI B.PPI C.GDP D.IPI 5.在实际应用中,统计的含义是指( C ) A.统计理论与统计实践 B.统计设计、统计调查与统计整理 C.统计工作、统计资料与统计学 D.统计分析报告与统计预测模型 6.假定某产品产量2013年比2004年增加了235%,则2004年-2013年期间的平均发展速度为( D )。 A. B. C. D. 7.能源消费总量核算可以从两个角度进行,分别是供应和( A )。 A.消费 B.生产 C.分配 D.使用 8.统计分类标准是由统计主管部门对统计分类所做的统一制度,一般发布形式是国家标准或( C ) A.国际标准 B.地方标准 C.统计标准 D.信息标准 9.最终消费是指常住单位在一定时期内对于货物和服务的全部最终消费支出,分为居民消费和

( C ) A.集体消费 B.国家消费 C.政府消费 D.企业消费 10.在计算货物的出口和进口价格时,按照( B ) A.到岸价格 B.离岸价格 C.出厂价格 D.销售价格 二、多项选择题(本大题共10分,每小题1分,有2个和2个以上的答案是准确的) 1.2003年我国对国家普查项目及其周期安排进行调查,调整后的普查项目包括( ABC )。 A.农业普查 B.人口普查 C.经济普查 D.工业普查 E.基本单位普查 2.法人单位包括( ABCDE )。 A.企业法人 B.事业单位法人 C.机关法人 D.社会团体法人 E.经法定程序批准设立的其他 法人 3.国内生产总值的核算方法有( ABD )。 A.生产法 B.收入法 C.产品法 D.支出法 E.消费法 4.农村居民家庭总收入包括( BCDE )。 A.生产性收入 B.工资性收入 C.家庭经营收入 D.财产性收入 E.转移性收入 5.《统计上划分城乡的规定》以我国的行政区划为基础,以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分对象,以实际建设为划分依据,将我国的地域划分为( AD )。 A.城镇 B.东部 C.西部 D.乡村 E.微型 6.根据最新的《三次产业划分规定》,下列属于第三产业的是( ABCE )。 A.农、林、牧、渔服务业 B.金属制品、机械和设备修理业 C.金融业 D.电力、燃力及生产和供应业 E.房地产业 7.工业总产值包括( AB ) A.生产的成品价值 B.对外加工费收入 C.对外提供的原料价值 D.工人劳务报酬 8.根据国家统计局《统计上大中小微型企业划分办法》的规定,将单位划分为大型、中型、小型和

继续教育网络培训的心得体会7篇

继续教育网络培训的心得体会7篇 提高继续教育质量,是保证我国终身教育体系运行质量的关键环节,我们要注重继续教育网络培训。下面是为大家准备的继续教育网络培训的心得体会,希望大家喜欢! 继续教育网络培训的心得体会篇1 随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,适应未来教育的需要的。 网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动,更为重要的是,它为教师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。 通过参加本次教师网络继续教育培训,自主参与其中,使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中,我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座,观看了课堂教学视频,在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。在网络学习中,使我受益匪浅。 下面一下这次学习的收获和体会。 1、改变了教师学习的自觉性。这种学习方式下适应了成人的特点,它为教师节省了很多时间。比如,我们现在的培训就可以通过回

家抽时间进行网络学习,从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动,从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可,体现了网络培训的魅力。 2、领悟有效教学。专家指出:提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学,也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性,在从有效性走向优质教学呢?我认真学习着专家在讲座中的每一句话,思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了:在教学中应不断探索运用多种教学手段,处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系,处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。 3、理论联系实际,学以致用。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野,激起学生强烈的求知欲望,激活学生的思维。 4、提高自身素质,学会终身学习。新课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学

2014年专业技术人员职业发展与规划-各章学习思考题

1.兴趣与价值观对职业选择地影响是什么? 2.职业的内涵及分类是什么? 3.职业兴趣调查常用的方法有哪些? 4.职业选择的步骤是什么? 5.什么是职业生涯规划? 第二章学习思考题 1.当代职业发展的新特点有哪些? 2.无边界职业生涯与易变性职业生涯有哪些不同? 3.你在就业过程中可能出现的心理偏差有哪些? 4.这些心理偏差可能或已经给你带来怎样的困惑?最终你如何解决这些心理偏差? 5.通过本章的学习,你认为在职业定向的过程中需要注意哪些方面? 第三章学习思考题 1.职业生涯制定的原则是什么? 2.职业生涯早期的任务是什么? 3.职业生涯中期的任务是什么? 4.职业生涯晚期的任务是什么? 5.职业生涯发展过程中的问题有哪些?对策是什么? 第四章学习思考题 1.对于专业技术人员和组织而言,应该如何应对知识经济时代全然不同的发展道路和生存环境,这对于职业生涯发展意味着什么? 2.专业技术人员在职业生涯发展过程中所面临的挑战包括哪些,你觉得应该如何去应对? 3.谈谈你对于专业技术人员职业素质和能力的认识。 第六章学习思考题 1.什么是维权素养,应该从哪些方面来培育专业技术人员的维权素养? 2.怎样理解知识产权,知识产权与物权、债权之间的关系和区别是怎样的? 3.请简要说明知识产权法的法律特征。 4.法律一般可以分为哪几类,其重要特征是怎样的? 5.请简要谈谈对于宪法和民法的理解。民事法律关系的主体又包括哪些? 6.职业道德的内涵与基本特征是怎样的? 7.结合实际工作和生活谈谈如何践行职业道德,社会主义职业道德规范对你的启示是什么? 8.知识素养的内涵与特征是什么?如何理解科学知识素养与人文知识素养,两者对于专业技术人员而言哪个更为重要? 9.结合实际谈谈如何培育提高自身的知识素养。 第七章学习思考题 1.继续教育的含义及特点是什么? 2.专业技术人员继续教育的内容是什么? 3.专业技术人员继续教育在职业生涯发展中的重要作用和意义有哪些? 4.专业技术人员继续教育实施重点是什么? 5.专业技术人员继续教育的方式方法有哪些? 第八章学习思考题 1.现代社会的主要时代特征是什么? 2.工作环境与职业生涯面临的主要时代特征是什么? 3.组织应对工作生活平衡的职业生涯管理策略有哪些?

2014年度继续教育考试

1. 小企业其他应收款的管理中,借款人员必须及时还款或拿合法票据到财务部报销,一般情况下当月结清,特殊情况下于次月办理完毕,最迟还可以跨年。() A 正确 B 错误 2. 企业已经确认销售商品收入发生销售折让时,应冲减当月的销售商品收入,不应该冲减销售商品的成本和相应的增值税销项税额。() A 正确 B 错误 3. 根据规定如果企业的经营规模较小,会计业务工作量也较少,则可以不设置会计机构,只需在有关机构中设置会计人员并且制定会计主管人员。 A 正确 B 错误 4. 小企业应当在职工为其提供服务的会计期间,将应付的职工薪酬确认为负债,并根据职工提供服务的受益对象,分情况进行会计处理。()

B 错误 5. 小企业生产车间发生的固定资产修理费用应计入“固定资产”。() A 正确 B 错误 6. 为了明确股利的归属,公司确定股权登记日,凡在股权登记日之前(含登记日当天)列于公司股东名单上的股东,都将获得此次发放的股利,而在这一天之后才列于公司股东名单上的股东,将得不到此次发放的股利,股利仍归原股东所有。() A 正确 B 错误 7. 年度终了,除“未分配利润”明细科目外,“利润分配”科目下的其他明细科目应当无余额。() A 正确 B 错误 8. 小企业会计准则中,企业取得的短期投资采用历史成本计量,交易费用计入当期损益。

B 错误 9. 土地使用权不能确认为小企业的无形资产。() A 正确 B 错误 10. 在流动资产中,存货所占的比重较大。存货的流动性,将直接影响企业的流动比率。() A 正确 B 错误 1. 下列关于生产性生物资产的说法错误的是() A .生产性生物资产通常需要生长到一定阶段才开始具备生产能力 B .生产性生物资产一般要经过培育、成熟投产和更新处置等阶段 C .生产性生物资产具有能过在生产经营中长期、反复使用 D .生产性生物资产在一定程度上具有存货的特征 2.

2015年继续教育习题资料

507_管理会计基础知识继续教育(练习题)随堂练习 一、单项选择题 (本题型共5题。每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。多选、错选、不选均不得分。)1. 已知甲产品的边际贡献率为100%,乙产品的边际贡献率为150%,丙产品的边际贡献率为80%,按照市场销量来看,甲最受欢迎,其次为乙。则按照顺序法完成量本利分析,不会采用的排序是()。A.乙甲丙 B.丙甲乙 C.甲乙丙 D.丙乙甲 【正确答案】D 2. 联合单位法计算保本量的关键是()。 A.各产品的销售单价 B.各产品之间的实物量比例 C.各产品的变动成本 D.各产品的保本量 【正确答案】B 3. 下列有关边际贡献的公式不正确的是()。 A.单位边际贡献=销售收入/单位变动成本 B.变动成本率+边际贡献率=1 C.制造边际贡献=销售收入-产品变动成本 D.产品边际贡献=制造边际贡献-销售和管理变动成本 【正确答案】A 4. 需要逐项研究决定成本高低的每个因素的成本估计的方法是()。 A.高低点法

B.回归直线法 C.工业工程法 D.目标利润法 【正确答案】C 5. 在初始基数的基础上随产量正比例增长的成本叫做()。 A.半变动成本 B.阶梯式成本 C.延期变动成本 D.变动成本 【正确答案】A 460_《标准成本法》讲解继续教育(练习题)随堂练习 一、单项选择题 (本题型共5题。每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。多选、错选、不选均不得分。)1. 某公司购入一批原材料10 000千克,单位产品标准成本为0.4元/千克,实际成本每千克0.3元。则下列说法中错误的是()。 A.标准成本=10 000×0.4=4 000(元) B.实际成本=10 000×0.3=3 000(元) C.价格差异=10 000×(0.3-0.4)=-1 000(元) D.价格差异=10 000×(0.3-0.4)=1 000(元) 【正确答案】D 2. 下列关于固定制造费用差异的表述中,不正确的是()。 A.在考核固定制造费用的耗费水平时以预算数作为标准,不管业务量增加或减少,只要实际数额超过预算即视为耗费过多 B.固定制造费用闲置能量差异是生产能量与实际产量的标准工时之差与固定制造费用标准分配率的乘积

2018二级建造师网络继续教育及答案

2018年度二级建造师网络继续教育试卷及答案 1.建筑功能材料 2.生态环境状况评价技术规范 3.建材矿山工程项目设计文件编制标准 4.道路设计新技术 5.工程项目财务评价 6.混凝土工程质量通病及预防措施 7.煤矿安全规程2010版 8.钢筋工程质量通病原因预防措施 9.矿山救护规程 10.水泥原料矿山设计规范 11.混凝土结构工程裂缝判断与处理 12.绿色施工示范工程的组织与实施 13.道路工程质量通病与防治 14.建筑施工安全管理及事故案例分析 15.建设项目投融资与承包模式 16.建设项目全寿命周期成本管理 17.绿色建筑应用及工程实践 18.沥青路面新技术及绿色施工技术 19.高性能混凝土与结构混凝土 20.建筑废弃物环境管理与处理处置 21.项目融资与PPP模式 22.BIM技术分析与应用 23.海绵城市建设与案例分析 24.绿色建筑与绿色施工 25.建设项目安全现状及风险分析 26.建设项目风险控制及国外管理经验 27.建筑节能 28.《中华人民共和国招标投标法实施条例》解读 29.太阳能技术及案例分析 30.建筑工程环境影响与评价 31.建筑工程安全及职业健康安全管理体系 32.建设工程质量管理及质量管理体系 33.建设工程工程量清单计价规范解析 34.工程建设QC小组 35.新型建筑材料 36.施工现场重大危险源识别与控制及注意事项 37.现代混凝土的问题与对策

建筑功能材料 考试时长:15 分钟,总分:10 分,合格分数:6分 ======单选题部分====== ? 1.多孔性吸声材料是比较常用的一种吸声材料,它具有良好的() o A 中高频吸声性能 B 高频吸声性能 o C 中频吸声性能 D 低频吸声性能 ? 2.薄板振动吸声结构具有( )声波吸声特性 o A 低频 B 中频 C 高频 D 中低高频 ? 3.中空玻璃的技术性质不包括() o A 隔热保温性 B 隔声性 C 光学性质 D 成本低廉 ? 4.钢化玻璃的技术性质不包括() o A 抗折强度与抗冲击性 B 弹性变形 C 安全性 D 经济划算 ======多选题部分====== ? 5.吸声材料的选用和安装必须注意以下各点() o A 吸声材料强度一般较低,应设置在护壁线以上,以免碰撞破损 o B 多孔吸声材料往往易于吸湿,安装时应考虑到湿胀干缩的影响 o C 选用的吸声材料应不易虫蛀、腐朽,且不易燃烧 o D 应尽可能选用吸声系数较高的材料,以便节约材料用量,降低成本 ? 6.有关双层隔声结构的说法正确的是() o A 根据质量定律,频率降低一半,传递损失要降6db;而要提高隔声效果时,质量增加一倍,传递损失增加6db o B 在这一定律支配下,若要显著地提高隔声能力,单靠增加隔层的质量,例如增加墙的厚度,显然不能行之有效,有时甚至是不可能的,如航空器上的隔声结构。 o C 这时解决的途径主要是采用双层以至多层隔声结构 o D 双层隔声结构的两层,不用相同厚度的同一种材料

2010-2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识中小学教师思考题及其参考答案

2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识中小学 教师思考题及其参考答案 第一次作业: (本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题,中高级职称学员答3、4、5、6题) 1.我国基础教育教学评价的新态势如何? 2.简述叙事研究报告的类型、要素、标准。 3.简述学习倦怠的产生原因。 4.教学研究的意义何在?请联系实际加以分析。 5.请结合自身的教育教学经验阐述一下新型课程文化都有哪些特质。 6.试述《中华人民共和国教育法》相关教师职业的相关规定。 1.我国基础教育教学评价的新态势如何? 我国基础教育教学评价新态势:走向理解(一)重视评价标准的生成性 评价标准在教学评价中居于核心地位,评价方法的选择、评价信息的收集、评价结论的得出都与评价标准密切相关。长期以来,预定的评价标准是教学评价的重要特征,使教学评价体现出管理主义一元论特征。(二)强调对教学过程的评价在以理解为视角的教学评价中,主要强调对教学过程的评价,强调评价者对师生行为的理解,师生在教学中出现某一特定的行为,不是简单地把它与既定的标准相对照,看其有无差异或差异程度如何。(三)注重多样化的结果信息以理解为研究视角的教学评价,在开展结果评价时,强调评价方式方法的多元,注重开放式地收集评价信息,全面了解教学效果。如对学生学习效果评价时,可通过多种笔试形式,如班内的课堂测试、单元结束时的阶段测验、学期末的年级考试、跨学校的统考等获得划一的信息。(四)在理解中开展教学评价以理解为基础的教学评价,理解至少包括三层含义:第一,对评价对象文本的理解。评价对象文本是指教学评价中收集到的评价对象的静态资料,第二,评价者与被评价者相互理解。这种理解本质上也是一种双向建构、双向整合的过程。第三,多元评价主体以评价对象为中介的理解,在理解中形成共识。

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