高中句子成分结构分析
句子成分
表示一个完整概念的语言单位叫做句子。组成句子的各个部分（单词或词组等）叫做句子成分，句子成分有主语，谓语，宾语，表语，定语，状语，宾语补足语和同位语等，主语和谓语是句子的主要成分，其他为次要成分。
知识点1：主语
主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。它的位置一般在一句之首。可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。
1．名词作主语。如：A tree has fallen across the road.
Little streams feed big rivers.
2．代词用作主语。如：You’re not far wrong.
He told a joke but it fell flat.
3．数词用作主语。如：Three is enough.
Four minus three is one.
4．名词化的形容词用作主语。The old need help.
5．不定式用作主语。如：To find your way can be a problem.
It would be nice to see him again.
6．动名词用作主语。如：Smoking is bad for you.
Watching a film is pleasure, making one is hard work.
7．名词化的过去分词用作主语。如：The disabled are to receive more money.
The deceased died of old age.
8. 介词短语用作主语。如：To Beijing is not very far. 到北京不很远。
From Yenan to Nanniwan was a three-hour ride on horseback.
从延安到南泥湾要三个小时。
9.从句用作主语。如: Whenever you are ready will be fine.
Whether we go or not depends on your father.
10.句子用作主语。如：”How do you do ?” is a greeting.“你好”是一句问候语。
知识点2：谓语
谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后。
谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成。
1．由简单的动词构成。
(1). What happened?
(2). He worked hard all day today.
(3). The plane took off at ten o’clock.
2．由动词短语构成的谓语。
(1). I am reading.
(2). What’s been keeping you a ll this time?
(3). You can do it if you try hard.
3．英语常用某些动作名词代替表动态的谓语动词，表生动。这种动作名词之前常用没有多大意义的动词have, get, take, give 等。如：
(1). I had a swim yesterday. （had a swim 代替了swam）
(2). Take a look at that! （take a look 代替了look）
(3). He gave a sigh. （gave a sigh 代替了sighed）
(4). I got a good shake-up.（a good shake-up 代替了was shaken up thoroughly(充分，彻底的)）
知识点3：表语
表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等。它也可以说是一种主语补语。它位于联系动词之后，与之构成所谓的系表结构。在系表结构中，联系动词只是形式上的谓语，二真正起谓语作用的则是表语。可以作表语的词有：名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等。
1．The wedding was that Sunday. （名词）
2．So that’s that. （代词）
3．We are seven. （数词）
4．Are you busy? （形容词）
5．Are you there? （电话用语）（副词）
Is anybody in? （副词）
6．All I could do was to wait. （不定式）
My answer to his threat（威胁）was to hit him on the nose.（不定式）7．Complimenting（赞美，祝贺）is lying.（动名词）
Is that asking so much? （动名词）
8．I was so much surprised at it. （过分）
I’m very pleased with what he has done. （过分）
9．She is in good health. （介词短语）
The show is from seven till ten. （介词短语）
10．Is that why you were angry? （从句）
11．This is where I first met her. （从句）
【补充】
能做系动词的实义动词：
come , go , run, turn ,get , become , keep , stay , make (表变化的动词)
fell，sound ,smell , look , taste （感观动词）
seem, appear (似乎，好像)
例如：
1．Our dream has come true. （Come后常加easy ,loose natural 等）
2. He fell sick.
Keep fit.
Keep作为系动词还常接quiet ，calm ，cool，well，warm ，silent，clean，dry
3．The well ran dry. （short , loose , wild , cold 等）
4．A thin person always seems to be taller than he really is.
知识点4：宾语
宾语（object）在句中主要充当动作的承受者，因此一般皆置于及物动词之后。
如：Our team beat all the others.
可以用作宾语的有：名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、不定式、动名词、名词化的分词、从句等。
1．Do you like a drink? （名词）
2．They won’t hurt us. （代词）
3．If you add 5 to 5, you get 10. （数词）。
4．I shall do my possible. （名词化形容词）
5．He left there last week. （副词）
6．Does she really mean to leave home? （不定式）
7．He never did the unexpected.（名词化的分词）
8．Do you understand what I mean? （从句）
【扩展】
宾语中有些动词需要两个同等的宾语，即直接宾语(direct object)与间接宾语(indirect object)。直接宾语一般指动作的承受者，间接宾语指动作所向的或所为的人和物（多指人），具有这种双宾语的及物动词叫做与格动词(dative verb), 常用的有：answer, bring, buy, do, find, get, give, hand, keep, leave, lend, make, offer, owe, pass, pay, play, promise, read, save, sell, send, show, sing, take 等；
间接宾语一般须与直接宾语连用，通常放在直接宾语之前。如：I have found him a place. 我给他找到了一个职位。
知识点5：补语
补语（complement）是一种补足主语和宾语的意义的句子成分。
补足主语意义的句子成分叫做主语补语（subject complement）；
补足宾语意义的句子成分叫做宾语补语（object complement）.
(1). 容词用作主语补语是常置于主语之前，后有逗号。
Tired and sleepy, I went to bed. 我又累又困，就去睡了。
有时可以置于主语之后，前后都有逗号，与非限定性定语相似。如：
The man, cruel beyond belief, d idn’t listen to their pleadings.
(2).可以用做宾语补语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等
1. They named the child Jimmy.（名词用作并与补语）
2. My mother looks so young that you would think her my sister.（名词短语作宾语补语）
3. He boiled the egg hard.（形容词用作宾语补语）
3.I found the book very interesting.（形容词短语用作宾补）
4. The comrades wanted Dr. Bethune to take cover.（不定式用作宾语补语）
5.I call this robbing Peter to pay Paul.（动名作宾补）
6.Don’t take his kindness for granted.（介词短语作宾补）
知识点6：定语
定语是用来说明名词（代词）的品质与特征的词或一组词。可用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句和句子等。
1．形容词用作定语是大量的。
（1）She is a natural musician.
（2）He must be the best violinist alive.（后置定语）
2. 名词用作定语。如
（1）A baby girl 女婴
（2）well water 井水
(3) Sports car 双座轻型汽车
（4）A fool’s paradise 梦幻的天堂
2．代词作定语。
（1）Your hair needs cutting.（物主代词用作定语）
（2）Everybody’s business is nobody’s business. （不定代词所有格作定语）
3．数词作定语
（1）There’s only one way to do it.
（2）Do it now, you may not get a second chance.
基数词用作后置定语：page 24 Room 201 the year 1949
4. 副词充当定语时常后置，如：
the room above 楼上的房间the world today 今日世界
the way out 出路a day off 休息日
5．不定式用作定语
（1）Her promise to write was forgotten.
（2）That’s the way to do it.
6．动名词用作定语.
A walking stick 拐杖sleeping pills 安眠药
eating implements 吃饭用具learning method 学习方法
7．分词充当定语
a sleeping child 正在睡中的小孩a drinking man 嗜酒者
a retired worker 一个退休工人a faded flower 一朵谢了的花
7．介词短语用作定语。
（1）This is a map of China.
（2）The wild look in his eyes spoke plainer than words.
8．从句用作定语，即定语从句
The car that’s parked outside is mine.
Your car, which I noticed outside, has been hit by another one.
知识点7：状语
状语（adverbial）是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分。如：
1．The girl is improving remarkably.
2．可用作状语的有副词、名词、代词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、从句等。
副词最常用作状语，位置比较灵活，可置句末、句首和句中。
He speaks the language badly but read it well.
Naturally we expect hotel guests to lock their doors.
3．状语按用途来分，可以分为时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、让步、程度、方式、伴随等
(1) 时间状语，多位于句末和句首，有时亦可置于句中
Shall we do the shopping today or tomorrow?
In China now leads the world.
(2) 地点状语，多置于句末，有时也位于句首和句中。
There are plenty of fish in the sea.
She kissed her mother on the platform(月台).
(3) 原因状语，包括表理由的状语，多置于句末，有时亦可置于句首。
Because he was ill ,Tom lost his job.
I eat potatoes because I like them.
(4) 结果状语，多由不定式、分词和从句表示，常位于句末。
She woke suddenly to find someone standing in the doorway.
She spoke so s oftly that I couldn’t hear what she said.
(5) 目的状语，多由不定式、介词短语和从句等表示，常位于句末，强调时可以置于句首。
He ran for shelter(隐蔽处).
In order to get into a good school, I must study even harder.
(6) 条件状语。多由短语和从句表示，常置于句末和句首。
We’ll be lucky to get there before dark.
If he were to come, what should we say to him?
(7) 让步状语，由短语和从句表示，常置于句末和句首。
For all his money, he didn’t seem happy.
He helped me although he didn’t know me.
(8) 程度状语。常由副词、介词短语及从句等表示。
The lecture is very interesting.
To what extent would you trust them?
(9) 伴随状语，常由短语和独立主格等表示。对位于句末和句首。
My train starts at six, arriving at Chicago at ten.
He stood there ,pipe(烟斗) in mouth.
检测题（一）：指出下列句中主语的中心词
① The teacher with two of his students is walking into the classroom.
② There is an old man coming here.
③ The useful dictionary was given by my mother last year.
④ To do today's homework without the teacher's help is very difficult.
检测题（二）：选出句中谓语的中心词
① I don't like the picture on the wall.
A. don't
B. like
C. picture
D. wall
② The days get longer and longer when summer comes.
A. get
B. longer
C. days
D. summer
③ Do you usually go to school by bus?
A. Do
B. usually
C. go
D. bus
④ There will be a meeting at the library this afternoon.
A. will be
B. meeting
C. the library
D. afternoon
⑤ Did the twins have porridge for their breakfast?
A. Did
B. twins
C. have
D. breakfast
⑥ Tom didn't do his homework yesterday.
A. Tom
B. didn't
C. do
D. his homework
⑦ What I want to tell you is this.
A. want
B. to tell
C. you
D. is
⑧ We had better send for a doctor.
A. We
B. had
C. send
D. doctor
⑨ He is interested in music.
A. is
B. interested
C. in
D. music
⑩ Whom did you give my book to?
A. give
B. did
C. whom
D. book
检测题（三）：挑出下列句中的宾语
① My brother hasn't done his homework.
A B C D
② People all over the world speak English.
A B C D
③ You must pay good attention to your pronunciation.
A B C D
④ How many new words did you learn last class?
A B C D
⑤ Some of the students in the school want to go swimming, how about you?
A B C D
⑥ The old man sitting at the gate said he was ill.
A B C D
⑦ They made him monitor of the class.
A B C D
⑧ Go across the bridge and you will find the museum on the left.
A B C D
⑨ You will find it useful after you leave school.
A B C D
⑩ They didn't know who "Father Christmas" really is.
A B C D
检测题（四）：挑出下列句中的表语
① The old man was feeling very tired.
A B C D
② Why is he worried about Jim?
A B C D
③ The leaves have turned yellow.
A B C D
④ Soon They all became interested in the subject.
A B C D
⑤ She was the first to learn about it.
A B C D
(五) 挑出下列句中的定语（完成前2题，其余做课后作业）
① They use Mr. Mrs. with the family name.
A B C D
② What is your given name?
A B C D
③ On the third lap are Class 1 and Class 3.
A B C D
④ I am afraid some people forgot to sweep the floor.
A B C D
⑤ The man downstairs was trying to sleep.
A B C D
⑥ I am waiting for the sound of the other shoe!
A B C D
检测题（六）：挑出下列句中的宾语补足语
① She likes the children to read newspapers and books in the reading-room.
A B C D
② He asked her to take the boy out of school.
A B C D
③ She found it difficult to do the work.
A B C D
④ They call me Lily sometimes.
A B C D
⑤ I saw Mr. Wang get on the bus.
A B C D
⑥ Did you see Li Ming playing football on the playground just now?
A B C D
检测题（七）：挑出下列句中的状语
① There was a big smile on her face.
A B C D
② Every night he heard the noise upstairs.
A B C D
③ He began to learn English when he was eleven.
A B C D
④ The man on the motorbike was travelling to fast.
A B C D
⑤ With the medicine box under her arm, Miss Li hurried off.
A B C D
⑥ She loves the library because she loves books.
A B C D
⑦ I am afraid that if you've lost it, you must pay for it.
A B C D
⑧ The students followed Uncle Wang to see the other machine.
A B C D
检测题（八）划出句中的直接宾语和间接宾语
①Please tell us a story.
②My father bought a new bike for me last week.
③Mr Li is going to teach us history next term.
④Here is a pen.Give it to Tom.
⑤Did he leave any message for me?
课后作业：
1. We always work hard at English.
——————————————
2. He said he didn't come.
———————————————
3. They love each other.
——————————
4. What did you bye?
————————
5. She watched her daughter playing the piano.
—————————————————————6. Your job today is to help the old.
——————- ——————————
7. Speaking doesn't mean doing. ————————————
8. Bye the time I got to the station, the train had left. —————————————————————————
9.The children bought their parents a car for the 25th anniversary of their marriage. ———————————————————————————————10. It takes me an hour to get there.
————————————————
检测题
1、often ,She ,five ,for, times ,homework , a ,does, week.
2、sometimes，TV ,watches，He.
3、of, two, I ,cups, want, water.
4、book, on, desk, The, is, the.
5、a, country, is ,China, great.
6、an, A, is, animal.
7、is, very, The, beautiful, city.
8、have, I, sisters, two.
9、is, a, the, There, in, desk, classroom.
10、morning, on, My, football, Saturday, plays, father.
句子结构
英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下：
S十V主谓结构
S十V十P主系表结构
S十V十O主谓宾结构
S十V十O1十O2 主谓双宾结构
S十V十O十C 主谓宾补结构
说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语
知识点1．S十V句式
在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。例如：
He runs quickly．
They listened carefully．
He suffered from cold and hunger．。
China belongs to the third world country．
The gas has given out．
My ink has run out．
知识点2．S十V十P句式
在此句式中，V是系动词(link v．)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fall ill/asleep，stand/sit still，become，turn等。例如：
He is older than he looks．
He seen interested in the book．
The story sounds interesting．
The desk feels hard．
The cake tastes nice．
The flowers smell sweet and nice．
You have grown taller than before．
He has suddenly fallen ill．
He stood quite still．
He becomes a teacher when he grew up．
He could never turn traitor to his country．
注意：有些动词同时也是及物动词，可构成SVO句式，例如：
He looked me up and down．
He reached his hand to feel the elephant．
They are tasting the fish．
They grow rice in their home town．
He's got a chair to sit on．
Please turn the sentence into English．
知识点3．S十V十O句式
在此句式中，V是及物动词(vt．)，因此有宾语。例如：
I saw a film yesterday．
Have you read the story?
They found their home easily．
They built a house last year．
They've put up a factory in the village．
They have taken good care of the children．
You should look after your children well．
知识点4.S十V十O1十O2句式
在此句式中，V是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get；rob，warn等。例如：
He gave me a book/a book to me．
He brought me a pen/a pen to me．
He offered me his seat/his seat to me．
注意下边动词改写后介词的变化：
Mother bought me a book/a book for me.
He got me a chair/a chair for me．
Please do me a favor/a favor for me．
He asked me a question/a question of me．
知识点5．S十V十O十C句式
在此句式中，V是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词常见的可接宾语补足语的动词很多，哪些动词可接哪几种形式作宾补，须根据动词的惯用法而定，不能统而概论。请看下面的例子。
They made the girl angry．
They found her happy that day．
I found him out．
I saw him in．
They saw a foot mark in the sand．
They named the boy Charlie．
I saw him come in and go out．
They felt the car moving fast．
I heard the glass broken just now．
He found the doctor of study closed to him．
专题过关
检测题：划分句子结构
1. They are working on the farm now.
2.Seeing is believing
3.All of us like Kobe Bryant very much
4.She became a doctor in 1998
5.The book lying on the floor are mine
6.Suddenly it begins to rain
7.To catch the train ,I got up early yesterday
8.I always find her happy
9.He wonders if I still study English
10.The letter which I received the day before yesterday was a friend of mine
指出下列句子中划线部分的句子成分：
1.Whether we’ll go depend on the weather .
2. People’s standards of living are going up steadily .
3. That was how they were defeated.
4.The nursery takes good care of our children .
5.I’ll return the book to you tomorrow .
6.We are sure that we shall succeed .
7.The woman with a baby in her arms is his other .
8.There are many film that I’d like to see.
9.Have you met the person about whom he was speaking ?
10.I have a lot of work to do .
11.Anyway I won’t stop you from doing it .
12.I said it in fun .
13.We can send a car over to fetch you .
14.She had to work standing up .
15.Seeing this ,some comrades became very worried .
16.Much interested , he agreed to give it a try .
17.The bus arrived ten minutes late .
18.We should serve the people heart and soul.
19.Spring coming on , the tree turned green .
20.Some farmers saw something strange in the sky .
21.We think it necessary that everyone should attend the meeting .
22.It’s strange that she doesn’t come today .
23.It was in the library that I come today .
24.He likes drawing at times when he isn’t working .
25.We left in such a hurry that we forgot to lock the door.
高中英语句子成分分析讲解即时练习巩固
第1讲句子成分 英语的句子成分主要有六种：即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。（可以熟记为：主谓宾，定状补） 除了这六种主要成分之外，还有“表语”和“同位语”的说法。但表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。 考点1.划分句子成分时的常用符号 英语中划句子成分的符号 主语在下面划一直线 谓语在下面划曲线 宾语在下面划双横线 定语在下面划虚线（一行点使我们想到一 排钉子，“钉”谐音为“定语” 的“定”） 状语下面为短横线（短横线使我们想到短 木桩，木桩撞（状）钟） 补语上一短横，下一短横（下一短横好像是 为了弥补上面短横间的空隙） 同位语上下双曲线，（虽都有曲折，上下位置 基本相同 考点2.主语 主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。 可以作主语的词性或语法结构： 1.名词 2.代词 3.数词 4.名词化的形容词（如the rich） 5.不定式 6.动名词 7.主语从句等表示。 练习1.在下面句子的主语下面划横线，并说出由什么充当 1.During the 1990s, American country music has become more and more popular. 2.We often speak English in class. 3.One-third of the students in this class are girls. 4.To swim in the river is a great pleasure. 5.Smoking does harm to the health. 6.The rich should help the poor. 7.When we are going to have an English test has not been decided. 8.It is necessary to master a foreign language. 9.That he isn’t at home is not true 练习2.改正下列句中的错误，并说明原因 1.He failed the exam is the reason why he dropped out. 2.That why he was late for school was that his mother was ill. 3.Beyond the mountains lie a small village. 4.Gone is the days when I had to go to school on foot. 5.Play basketball is my favorite sport. 6.Give up English is not an option. 考点3.谓语 谓语由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态。谓语的构成如下： 1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如： He practices running every morning. He reads newspapers every day. 2、复合谓语： （1）由情态动词或其他助动词加动词构成。如：You may keep the book for two weeks. He has caugh t a bad cold. My sister is crying over there. I have been waiting for you all the time. I would stay at home all day. （2）由系动词加表语构成。系动词不能单独作谓语，要和表语一起作谓语。如： We are students. Your idea sounds great. 考点4.表语 表语多是形容词，用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。 练习3.划出下列句中的表语，并说明有什么充当。 1.Our teacher of English is an American. 2.Is it yours? 3.The weather has turned cold.
高中语文句子成分分析
高中文言文特殊句式 文言特殊句式，一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。主要有：判断句，被动句，省略句和倒装句等。下边我们根据所学文言文，举例加以说明： 一、判断句： 文言文中也有用判断词“是”（或“非”）来构造判断句的现象，比如： 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》） 非我也，兵也。（《寡人之于国也》） 句中“是”“非”，和现代汉语判断词“是”“非”同义。但是，这种用法不大常见。文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。 （一）用其他判断词表示判断 例如： 此则寡人之罪也。（《勾践灭吴》） 翻译：这是我的罪过啊。 句中“则”译为“是”，即相当于现代汉语中的判断词。 此外还有：“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等，例句： ①今天子有急，此乃臣效命之秋也。 ②此诚危急存亡之秋也。 ③梁将即楚将项燕。 ④臣本布衣。 ⑤且相如素贱人。 ⑥鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。 （二）采用“……者，……也”的方式构造判断句 例如： 廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列传》） 译为：廉颇，是赵国的优秀的将领。 妻之美我者，私我也。 译为：妻子认为我美的原因，是私爱我。 句中判断词“是”的意思，是由“……者，……也”结构表示出来的。当然，这个结构不是固定不变的，具体言语中，其结构变化十分灵活。比如： 1．用“……，……者也”表判断 莲，花之君子者也。（《爱莲说》） 2．用“……者，……”表判断 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（《游褒禅山记》） 3．用“……，……也”表判断 城北徐公，齐国之美丽者也。 译为：城北徐公是齐国的美丽的人。（注意，本句句末的“者”是“的人”的意思，不是结构助词。） 项脊轩，旧南阁子也。（《项脊轩志》）
高中英语句子成分划分详解(全)
Grammar of Unit 1 Different parts of a sentence 概念 句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分(在英语中,一般句子必须有主语和谓语),表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。其他成份如定语和状语是句子的次要成分。 ▲句子成分分类 1.主语 主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当,也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如: 讲述“谁”We work in a big factory. 讲述“什么”The classroom is very big. 数词作主语Three are enough. 三个人就够了 不定式作主语To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job. 从句作主语What we need is food. 我们最需要的是食物. ▲在“There be …”句型中,主语的位置在中间。如:
There are some bottles of milk in the box. ▲在个别句型中,主语在整个句子后面,这时前面用it作形式主语。如: It is very interesting to play the game called “treat or trick”. It took two workers about three months to build the house. 2.谓语 谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”,谓语必须是动词,谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。如: He is very generous. She looks very smart and cool We have finished the job. He can speak German. 3.表语 表语说明主语“是什么”或“怎么样”,由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当,它的位置在系动词后面。 形容词作表语You look younger than before.名词作表语My father is a teacher. 副词作表语Everyone is here. 介词短语作表语They are at the theatre. 不定式作表语My job is to teach them English. 动名词作表语Her job is training the nurses. 从句作表语That is why he didn’t come to school yesterday.
高中英语句子结构、成分分析-直接打印版
句子成分(Members of a Sentence) 什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute状语(adverbial) 和补语（complement）。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 一.ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型一：ＳＶ（主＋谓） 主语：可以作主语的成分有名词，主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。Ｓ│Ｖ不及物动词）1. The sun │was shining. 2. The moon │rose. 3. The universe │remains. 4. We all │breathe, eat, and drink. 5. Who │cares? 6. What he said │do es not matter. 7. They │talked for half an hour. 8. The pen │writes smoothly 基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻 Ｓ│Ｖ（是系动词）│ ＰHis face │turned │red. 1. This │is │an English-Chinese dictionary. 2. The dinner │smells │good. 3. He │fell │in love. 4. Everything │looks │different. 5.He│is growing │tall and strong. 6. The trouble│is │that they are short of money. 7. Our well │has gone │dry. There be 结构：There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’ 试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等Ｓ│Ｖ及物动词│Ｏ1.Who │knows │the answer? 2. She │smiled │her thanks. 3.He │has refused │to help them. 4. He │enjoys │reading. 5.They │ate │what was left over. 6. He │said │"Good morning." 7.I │want │to have a cup of tea. 8. He │admits │that he was mistaken. 基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） 有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常人为间接宾语；物为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词+ 间接宾语+ 直接宾语。如：Give me a cup of tea,please. 强调间接宾语顺序为：动词+ 直接宾语+介词+ 间接宾语。如： Show this house to Mr.Smith. 若直接宾语为人称代词：动词+ 代词直接宾语+介词+ 间接宾语。如：Bring it to me,please. Ｓ│Ｖ及物│ｏ多指人）│Ｏ（多指物）1. She │ordered │herself │a new dress. 2. He │brought │you │a dictionary. 3.She │cooked │her husband │a delicious meal. 4. He │denies │her │nothing. 5. I │showed │him │my pictures. 6. I │gave │my car │a wash. 7. I │told │him │that the bus was late. 8. He │showed │me │how to run the machine. 基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。 宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。 1 / 6
高中语文句子成分分析(学生版)
高中语文语法知识 第一课时：句法成分 句子成分就是语法的功能单位，也称作“句法成分”，是句法结构中承担结构关系的组成成分。构成句子的词或短语有一定的语法关系，根据不同的语法关系可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等几种句子成分。此外还有独立成分。句子的基本成分是主语、谓语、宾语。 1、主语。主语是谓语陈述的对象。常作主语的词、短语、结构及例句： ①名词作主语例如：现在是北京时间七点整(时间名词作主语) 在花园的东南角矗立着一尊雕塑。(方位名词作主语) ②代词作主语例如：她觉得大家的意见有可取之处。这是科研工作者潜心研究的结果。 ③动作作主语例如：调查已经结束了。笑比哭好。 ④形容词作主语例如：优雅是一种风度。虚心使人进步。 ⑤数词作主语例如：八是四的两倍。十五是阳历的九号 ⑥短语作主语例如：抗击非典是一项长期而艰巨的任务。（动宾短语） 2、谓语。谓语是对主语加以陈述的。常作谓语的词、短语、结构及例句： （1）一般谓语的类型 ①动词和形容词作谓语。动词和形容词经常作谓语。动词和形容词单独作谓语的时候，一般需要在后面加上语气词、动态助词等成分。 例如：那座年久失修的木桥塌了。（动词）果园里的樱桃熟了。（形容词） 动词和形容词作谓语时常含有对照或比较的意思，一般出现在复句中。 例如：你不去，我去。（动词）款式新颖，面料舒适。（形容词） 动词和形容词在对话中常常单独作谓语。 例如：你听（瞧/看/说/来/坐）！——这儿离西单近还是离公主坟近？—公主坟近。动词的重叠形式可以单独作谓语。例如：咱俩说说。领导研究研究。 ②名词作谓语例如：今天星期一。明天护士节。 ③代词作谓语例如：你的考试成绩怎么样？我说的就这些。 ④数量词作谓语例如：火红的枫叶一大片。一打铅笔十二只。 ⑤短语作谓语例如：他成绩斐然。（主谓短语）他在图书馆查资料。（动宾短语） 她走熟悉的林荫路上。（动补短语）人们称他是“活雷锋”。（兼语短语） 全班讨论并通过了班长人选。（并列短语） (2)合成谓语的类型 ①判断词“是”通常和它后面所带的词语组成合成谓语。 例如：雷锋是伟大的共产主义战士。（判断词“是”和名词“战士”组成合成谓语） ②动词前面加能愿动词组成合成谓语。例如：我们的愿望一定能够实现。 ③动词带趋向动词组成合成谓语。例如：在座的人都大笑起来。 3、宾语。宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。常作宾语的词、短语、结构及例句： ①名词作宾语例如：我们一定要掌握先进的科学知识。我爱吃水果。 ②动词作宾语例如：我们都喜欢跑步。小王热衷跳舞。 ③形容词作宾语例如：大家都习以为常，只有他觉得奇怪。每个人都期望辉煌。
高中英语语法句子成分分析 word版
一、句子成分 英语句子成分分析和句子结构分析（语法高手必备） 英语句子成分分析 （一）句子成分的定义： 构成句子的各个部分叫做句子成分。 句子成分有主要成分和次要成分（一般共九中成分）； 主要成分有主语和谓语； 次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和插入语。 （二）主语： 主语 (Subject) 是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。（但在 there b e 结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中， 主语位于谓语、助动词或情态动词后面。） 主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、和主语从句等表示。例如：（请画出主语） Three plus two is five. It is a great pleasure to swim in the river Smoking does harm to the health. There are many students in my class. Are you a student? Here comes the bus. He can do it and so can I. Who will attend the meeting has not been decided. （主语从句） （三）谓语谓语 (Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语 之后。谓语的构成如下： 1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如： He practices running every morning. The plane took o ff at ten o ’clock. 2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如： You may k eep the book for two weeks. He has c aught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。如：We are s tudents. 谓语 体现时态和语态?时态 （与非谓语比较） 语态 现在时： 一般现在时: 现在进行时: 现在完成时: Is /am/are+---或does/do Is/am/are+doing Has/have +done Has/have+been+doing Is/am/are+ I s /a m /a r e +b e i n g + Has/have+been+
语法-高中英语句子成分讲解超详细
语法|高中英语句子成分讲解超详细什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 一：ＳＶ（主＋谓） 二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） 五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
基本句型S V (主+谓) 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ│Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining.太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？
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句子成分及基本句型(Members of a Sentence) 什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 一：ＳＶ（主＋谓） 二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） 五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型一：ＳＶ（主＋谓） 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ│Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻 Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ 1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。 2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好。 3. He │fell │in love. 他堕入了情网。 4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。 5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮 6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。 7. Our well │has gone │dry. 我们井干枯了。 8. His face │turned │red. 他的脸红了。 There be 结构：There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。 此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’ 试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
高中英语人教版句子成分分析
句子成分分析 （一）、五种基本句型结构。【导入一】朗读下列句子并归纳主、谓 1. The war broke out in 1937. 2. The books will arrive tomorrow. 3. China lies in the east of Asia. ). 【教师点拨】分析句子，并写出句子结构。→_______________________(+状语【配套练习】汉译英. 星期天的时候,我们经常去公园滑冰1. ________________________________________________. . 2. 昨天晚上雨下得很大________________________________________________. 在过去的三年中，中国发生了巨大的变化。 3. _________________________________________________. 【教师点拨】take place/ occur / come about /happen, come off, come into being, 1、常见的不及物动词短语： get, apologize,argue, out, burst into, arrive/ come out, come true, disappear, break 。depend, turn up/out2、不及物动词短语的用法注意：1）注意汉英的顺序；）他们无被动态。2 主、谓、宾句子结构。【导入二】朗读下列句子并归纳 1. I wrote a letter yesterday. 2. He hurt himself when he fell off his bike. 【教师点拨】分析句子，并写出句子结构。→ ___________________________________________ 【配套练习】汉译英。 1. 我取得了具大的进步。 ___________________________________________________. 2. 我在学校里学到了很多东西。 ___________________________________________________. 【导入三】朗读下列句子并归纳主、系、表句子结构。 1. Our school is beautiful. 2. The young man is very promising. 3. The fish tastes delicious. __________________________________________________,
英语句子成分很详细的分析
英语语法——英语句子成分分析 句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。 1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：Students study. (学生学习。) We are friends.(我们是朋友) 这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。 2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如： Students study. (学生学习。) We are friends. (我们是朋友) 这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。 3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如： They are teachers. ( 他们是老师。) I play with him. (我和他一起玩。) 这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。 4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如： This is a red sun.(这是个红太阳.) He is a tall boy.（他是个高个子男孩。） 这两句话中单词red和tall都是形容词，它们作定语。 ５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如： The students study hard. (这些学生学习努力。) I often write to him. (我常给他写信。) The bag is too heavy. (这个书包太重了。) 这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。 ６）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：This table is long. (这个桌子是长的。) 通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下： （定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语） 如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo. (The happy) child --- went (his) home yesterday. 请分析下面句子的结构说出各个成分
高三语文《句子成分语法练习》
语法练习一 一、指出下列短语的中心词。 阳光灿烂祖国大地歌唱祖国宽裕生活思想解放学习科学 品质优秀热烈欢迎说清楚出太阳了心情舒畅是电灯 非常壮观住一年科学文化快得很调查研究勤劳而勇敢 二、划分下列句子成分。 主语＝谓语－宾语﹏定语（）状语…?补语?? 1、这件事一定要搞个一清二楚。 2、今年队里冻死三只羊。 3、我同桥梁事业的发展迅速发展，表明了我们社会主义制度的优越性。 4、敌人的三个碉堡被我们攻破了两个。 5、这部世界近代史着重反应了全世界革命人民和殖民地被压迫民族同帝国主义和殖民主义英勇斗争的历史。 三、选择 １、哪一句分析有错误？（） Ａ、我希望你们［热情地］工作。 Ｂ、（永定河上的）芦沟桥，修建<于公元1189到1192年间>。 Ｃ、他［根据前人和自己观察的结果］，认为以地动学说来说明天体现象，一切困难都可迎刃而解。 Ｄ、（苏州园林的门和窗的）图案设计和雕镂琢磨工夫［都］是（工艺美术的）上品。 2、对下列各句中划线部分在句中所充当的成分判断有错误的一项是：（） Ａ、煦暖的阳光照得人浑身舒畅。（宾语） Ｂ、沙漠地区空气干燥。（谓语） Ｃ、这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。（主语） Ｄ、就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好象舒展开来。（状语） ３、选出“对”的宾语分析正确的一项（） 某些厂领导对销售人员的意见言听计从，工人对销售人员的意见却很大。 Ａ、两处“对”的宾语都是“意见”。 Ｂ、两处“对”的宾语都是“销售人员”。 Ｃ、前一个“对”的宾语是“意见”，后一个“对”的宾语是“销售人员”。 Ｄ、前一个“对”的宾语是“销售人员”，后一个“对”的宾语是“意见”。 ４、句子主干的标示错误的一项是：（） Ａ、我母亲对我们的拮据的生活感到非常痛苦。 Ｂ、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。 Ｃ、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 Ｄ、一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中。 四、划分句子的成分
高中英语句子成分讲解超详细
什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本 句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型S V (主+谓) 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ│ Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining.太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and dri nk. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二 SVP(主+系+表)
高中句子成分结构分析
句子成分 表示一个完整概念的语言单位叫做句子。组成句子的各个部分（单词或词组等）叫做句子成分，句子成分有主语，谓语，宾语，表语，定语，状语，宾语补足语和同位语等，主语和谓语是句子的主要成分，其他为次要成分。 知识点1：主语 主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。它的位置一般在一句之首。可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。 1．名词作主语。如：A tree has fallen across the road. Little streams feed big rivers. 2．代词用作主语。如：You’re not far wrong. He told a joke but it fell flat. 3．数词用作主语。如：Three is enough. Four minus three is one. 4．名词化的形容词用作主语。The old need help. 5．不定式用作主语。如：To find your way can be a problem. It would be nice to see him again. 6．动名词用作主语。如：Smoking is bad for you. Watching a film is pleasure, making one is hard work. 7．名词化的过去分词用作主语。如：The disabled are to receive more money. The deceased died of old age. 8. 介词短语用作主语。如：To Beijing is not very far. 到北京不很远。 From Yenan to Nanniwan was a three-hour ride on horseback. 从延安到南泥湾要三个小时。 9.从句用作主语。如: Whenever you are ready will be fine. Whether we go or not depends on your father. 10.句子用作主语。如：”How do you do ?” is a greeting.“你好”是一句问候语。 知识点2：谓语 谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后。 谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成。 1．由简单的动词构成。 (1). What happened? (2). He worked hard all day today. (3). The plane took off at ten o’clock. 2．由动词短语构成的谓语。 (1). I am reading. (2). What’s been keeping you a ll this time? (3). You can do it if you try hard. 3．英语常用某些动作名词代替表动态的谓语动词，表生动。这种动作名词之前常用没有多大意义的动词have, get, take, give 等。如： (1). I had a swim yesterday. （had a swim 代替了swam） (2). Take a look at that! （take a look 代替了look） (3). He gave a sigh. （gave a sigh 代替了sighed） (4). I got a good shake-up.（a good shake-up 代替了was shaken up thoroughly(充分，彻底的)）
高中语文语法——句子成分
高中语文语法——句子成分 一．主语 主语是句子陈述的对象，一般位于句首，回答“谁”或“什么”等问题。主语可分为名词性主语和谓词性主语。名词性主语由名词性成分充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语等，多指人或事物。例如： ①．沙锅‖可以炖豆腐。（名词） ②．九‖是三的三倍。（数词） ③．我们‖打算今天去郊游。（代词） ④．他说的‖是标准的普通话。（“的”字短语） 谓词性主语由谓词性词语充当，谓词性词语包括动词、形容词、动词性短语、形容词性短语等。这样的主语是把动作、性状或事情作为陈述的对象。例如： ①．笑‖是具有多重意义的语言。（动词） ②．整齐‖比不整齐好。（形容词） ③．拆台‖比搭台容易多了。（动宾短语） ④．公正和廉洁‖是公职人员行为的准则。（形容词短语） 此外，主语还可以有主谓短语充当。例如： ①．他不参加‖是个好事。 ②．老年人上大学‖已经不新鲜了。 二．谓语 谓语是陈述主语的，一般用来回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语通常由谓词性词语充当。例如： ①．你‖瞧。（动词） ②．太阳‖红艳艳的。（形容词） ③．他们‖热爱篮球。（动词短语） 主谓短语做谓语是汉语的一大特色，例如“他头脑冷静”。 名词性词语有时也可以做谓语，但比较少见，且有一定的条件限制，例如： ①．明天清明节。 ②．她大眼睛，红脸蛋。 三．宾语 在句子中，动词多充当谓语，但真正单独做谓语的情况（如上面谓语例①）并不普遍，很多情况下，动词后都接宾语。宾语是动作行为所支配和关涉的对象，宾语必须依托动词性谓语中心词存在， 宾语一般由名词性成分充当。例如： ③．他在拍桌子。（名词） ④．我真不想告诉他。（代词） ⑤．这间客厅有二十平方米。（数量短语） 有时，宾语也可以由谓词性成分或主谓短语充当。例如： ①．最有效的防御是进攻。（动词） ②．获得别人尊重的前提是尊重别人。（动宾短语） ③．谁说今天不下雨？（主谓短语） 四．定语（标志：的） 定语是名词性短语里中心语前面的修饰语，在句中多用来对主语或宾语起描写和限制作用。（往往有“的”字作为标志）
初高中英语衔接系列讲与练之二句子成分分析
初高中英语衔接系列讲与练之二 简单句的句子成份分析(主语、谓语、宾语、定语) 句子的基本成份分析是高中英语语法学习的基础准备。不会分析句子成份，高中阶段的主要语法的学习如定语从句、名词性从句、非谓语等就会显得十分困难。 一．句子的主要成份与次要成份 [讲解]句子成分是句子中起一定功用的组成部分。句子的主要成份由主语和谓语部分部分组成。句子的次要成分有宾语、定语、状语、表语、补语、同位语等。其中，补语与同位语在高中阶段较常见。例如：The trees on the mountain grow green in the spring (主语) (定语修饰主语) (系动词) (表语) (状语) Who left the guest waiting in the meeting so long. (主语) (谓语) (宾语) (补语) (状语) [练习] 在括号内写出以下句子划线部分的基本成份 1.They are workers from China. （）( ) ( ) ( ) 2. The singer made himself known. （）( ) ( ) ( ) 3.My classmates sent their best wishes to me. （）( ) ( ) ( ) （）( ) ( ) 二、主语及充当主语的词性、形式、短语或句子 [讲解]主语是句子的主体，是谓语陈述或说明的对象。正常语序的句子的主语在谓语动词前面或系动词前面。充当主语的词性有名词、代词、数词等。这一点我们在初中阶段较为熟悉。例如： Deer are animals.(主语由名词deer来充当) Everything goes well.(主语由代词everything来充当) 99 is larger than 98. (主语由数词99来充当) 以下充当主语的情况在高中阶段较为常见。他们是：不定式、动名词等形式充当主语，动名词短语、不定式短语、介词短语充当主语以及充当主语从句充当主语。例如： To say is one thing and to do is another thing.(主语由不定式to say来充当) To host a party is not an easy thing.(主语由不定式短语to host a party来充当) Swimming does good to one’s health.(主语由动名词swimming来充当) Walking his pet dog every day is his favorite.(主语由动名词短语Walking his pet dog every day来充当) What he said hurt me greatly.(主语由what he said这一主语从句来充当) [练习] 在以下句子的主语部分加下划线并在括号内写出充当主语的词性、形式、短语或句子。 You, he and I are all senior school students.( ) Nothing is more important than EQ.( ) To learn a foreign language calls for patiences.( ) Being honest will pay.( ) Where his mother will go is a secret.( ) 三、谓语以及充当谓语的动词 [讲解]谓语说明主语的的动作、行为、特征或状态，谓语动词说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。谓语动词有不及物动词、系动词和及物动词三大类。谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息，除了一般现在时和一般过去时的主被动形式外，谓语动词往往由下列词语中的两个或两个以上依序排列构成：情态动词+时态助动词+语态助动词+主要动词。例如： The bike went wrong again.(went 作谓语，系动词) Most of the my classmates work hard.（work作谓语，不及物动词） They told me his experiences in America.（told作谓语，及物动词） Some students are making much noise in the classroom now.(are making作谓语) We will stay at the school at the weekend.(will stay作谓语)