二年级讲故事

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二年级讲故事

二年级讲故事

内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

老虎和狐狸的新故事

上一次,狐假虎威,吓跑了众兽,老虎知道上了当,发誓总有一天要抓住狐狸,挽回自己的面子,维护自己的尊严。

一日,老虎和狐狸狭路相逢,老虎瓮声瓮气地说:“狐狸,这回我抓到你,没话说了吧?”狐狸心想,真是冤家路窄!硬来是不行的,再来一次“狐假虎威”,老虎也肯定不服气的样子,说:“我正在找食,没发现你,不然的话,我准能跑掉。”“什么,你能跑过我?”老虎不相信地说。“那当然,我还当过长跑运动员,来大袋鼠都逊我一筹呢!”

“既然这样,我们赛跑吧,从这个山头跑到那个山头,如果你赢了,我就不吃你了;如果你输了,嘿嘿,那就对不起了!”

比赛开始了,老虎为了挽回面子,恢复声誉,像离弦的箭一样狂奔起来。而狐狸却装作跑得很慢,等老虎跑远了,狐狸便一溜烟地钻进了旁边的树林里。

等老虎发现上当的时候,早已没有狐狸的影子了。

《守株待兔》新编

有一天,农夫在种田的时候,突然有一只兔子跑得太快,一头撞在田边的树桩上,死了。农夫赶快把它带回家,美美地享用了一番。于是农夫突发奇想:要是每天都能有一只兔子吃,那该多好啊!从此以后,农夫每天都在树桩旁等待来撞死的兔子。

一天,有一位商人在这迷路了,正好看见树桩下的农夫,就问到:“老兄,出这个村的路怎么走?”农夫说:“别打扰我捉兔子!”商人向左右看看,奇怪地问:“这哪有兔子啊?”农夫伤心地说:“你不知道吧!去年有一只兔子一头撞在这树桩上死了,我就希望每天都能捡到一只撞死的兔子,可我整整等了一年,也没再看到兔子的踪影!”商人看了看荒地,好像有了什么主意,他对农夫

说:“你看,只有一棵树,兔子撞死的机会不大,如果你把荒地全都种上树,一天撞死一只兔子根本就不是问题!”农夫觉得有道理,就决定这么做,他的心里高兴极了!

于是,农夫到苗圃买了一些树苗,种在荒地里。土地终于被开垦了,农夫精心地管理它。几年后,树长得又高又大,可是,一只兔子都没送上门。于是,农夫去找商人评理,说:“你欺骗了我!你说我会得到兔子,可是我一只兔子都没得到!”商人笑着说:“你不是得到了比兔子更多的东西吗?”农夫迷惑不解地问:“是什么?”“得到了树!”商人说。农夫恍然大悟,终于明白了商人的话。

回去以后,农夫把树砍了,卖了,来年又种上了小树苗。几年以后,这里成了远近闻名的林场,农夫一天可以吃几只兔子,而不止是一只了!

《东郭先生和狼》新编

东郭先生骑着毛驴走到半山腰,草丛中忽地蹿出了一只狼。狼恶狠狠地说:“东郭老头,休走!上次你把我的伙伴害死了,现在,我要报仇!”

东郭先生心里一惊,他明白狼是不会放过自己的,便装出可怜的样子说:“狼先生,我今天特地向你赔罪来了。”

“我不听,我要吃掉你才能解心头之恨!”

东郭先生不动声色,慢慢地说:“狼先生,你看我给你带来了许多礼物。”说着他不慌不忙地解开口袋,将里面的野兔、野鸡统统抖落出来,放在狼的面前。狼看见面前的野物,简直垂涎欲滴。狼想:这次可不能上东郭老头的当了。于是它不放心地说:“等我把这些东西吃了,再用你来填饱肚子。”

东郭先生仍是那副可怜相,说:“上次是我的不是,你先把这些野味吃了,再吃我也不迟。”狼听了感觉有道理,便狼吞虎咽地吃了起来。谁知,还没吃到

一半,它便觉得肚子里如翻江倒海似的难受极了。一会儿,它便四爪一蹬,尾巴一翘,直挺挺地躺在了地上。

原来野兔、野鸡都得了“禽流感”,而且病得十分厉害,狼吃了马上就见阎王去了。

新坐井观天

二年级吴帆

一群青蛙,世世代代生活在一个窄小的空间——井里,而且是一口有遇难危险的井。早年,这群青蛙还住在地面,空间宽广,自由自在。可某年,发生了10级超级大地震,山崩地裂。青蛙们恰好被震波推到深渊(也就是井)里。途中,不少青蛙死于非命。从此青蛙时代生活在这深渊里,和黄鳝、泥鳅、蚯蚓做伴。饿了,吃些飞进来自找苦吃的小飞虫;渴了,喝些沉积在井底的雨水,生活得无忧无虑。青蛙们时常看看天空,慢慢地,青蛙心中萌发出一个念头:天只有井口那么大。

一年,由于天降雷雨,井水暴涨。雨停后,乌云渐渐散去。开始,井的一边有了阳光,慢慢地,小半个井,半个井,整个井,都充满了阳光。这都被青蛙注意到了。青蛙开始醒悟,天,比井口大得多。仿佛为了证实青蛙的想法,一只小鸟飞临井口,在井的边沿歇下来。青蛙首先发话:“嗨,朋友,天大吗?”小鸟停顿了一小会儿,说:“天大,而且无边无际。朋友,你没见过天吗?”这句话激发了青蛙对天的仰慕之情。青蛙开始议论,怎样才能上天。大家你一言,我一语,办法上百种。最后青蛙决定明天一只青蛙踩在下一只青蛙的肩上,第一只青蛙上去后,找一根绳子,把剩下的青蛙一只只拉上去。第二天,青蛙如期行动,终于全部登“顶”……

从此,青蛙又安宁地生活在大陆上。

四年级讲故事比赛方案

四年级讲故事比赛方案Prepared on 21 November 2021

二年级“讲爱国故事,展少年风采”故事稿敬爱的老师亲爱的同学们:大家好! 今天我讲的故事题目是《做小事爱祖国》 一提到爱国,我们往往会联想到“轰轰烈烈”、“惊天动地”。古今中外,有多少英雄豪杰,有多少科学伟人,有多少文学巨匠为它而拼搏,为它而奋斗不息!什么是爱国?爱国就是发自内心对祖国的热爱。或许我说得有点不够明确,这样吧,我给大家讲述一个真实的故事。 有一位外国友人来北京游玩,走到街头,他想买一些北京小吃,当他掏钱包时,一枚硬币不小心滚了出来,“铛”一声掉在地上,那枚硬币面额那么小,谁也不会在意,当然包括那位外国友人。可就在这个时候,一名解放军战士迈着矫健的步伐,走了过去,对外国友人敬了个标准的军礼,说:“先生,请您把那枚硬币捡起来。”那位外国友人很吃惊,有些生气,用不纯正的普通话说:“你们中国人也太穷酸气了吧!一枚小小的硬币不值得我捡起。”解放军战士面不改色地说:“虽然它并不值多少钱,但印有我中华人民共和国国微,希望您把它捡起,不要让人踩踏它。”那位外国友人感动了,捡起那枚硬币。故事里的每一字每一句都表现了一名解放军战士的爱国之情。平凡的人因为爱国而伟大,伟大的人因为爱国而不朽。

作为一名小学生,热爱祖国,可以从身边点点滴滴的小事做起。每人节 约一滴水,汇聚起来就是一片汪洋;每人节约一页纸,就能拯救一片森林;每人节约一粒米,就可以让几百万人不再挨饿;每人节约一元钱,就能让无数辍学的孩子重返校园;每人拾起一样垃圾,就能还社会一片整洁…… 当你放学时,看见学校的水龙头在滴水,你能主动将它拧上吗当你离开教室时,看见窗子和灯没关时,你能将它关好吗当你在校园时,看见脚下有一片垃圾,你会弯一弯腰把它捡起吗?我们也常常会看到这样的现象:每间教室外的走廊都很干净,但恰好在两间教室走廊的中间处有一片纸屑。你不愿意捡起,我也不愿意捡起……那么同学们,爱国就从捡起脚下的纸屑开始吧!试想“一屋不扫何以扫天下? 同学们,让我们携起手来,从小事做起,从点滴做起,从爱学校、爱班级、爱师长、爱同学做起,用自己的一言一行为祖国母亲增添光彩,共同谱写祖国美好的明天! 二年级《诚实守信伴随我们成长》大家好,我叫郭桐坤,今天我演讲的题目是《诚实守信伴随我们成长》。 诚信是什么呢?诗人说,诚信是三月的春风,是五月的花海;商人说,诚信是宝贵的信誉,是无价的财富;爷爷说,诚信是一本厚厚的日记,是

二年级新闻演讲稿3分钟

最初的梦想 尊敬的老师,同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《最初的梦想》 最初的梦想就握在自己手上,最想要去的地方就别在半路返航。如果梦想不曾坠落悬崖,千钧一发,又怎么会懂得,执着的人,有双梦的翅膀。不顾一切疯狂追寻过,失落过,也妥协过,但都不能湮灭梦想兑现时的片刻欢喜。在梦想与现实交锋的那一瞬间,我看到了它们的差距。而这只是一个梦想的差距,需要太多的勇气,太多的才气,太多的热情,才能点燃青春的高潮。 是成为笑傲天穹的精灵,还是成为陆地上平庸的小丑,这一切都由你自己决定。当奥运健儿站在最高领奖台上,当国歌奏响、五星红旗缓缓升起的那个瞬间,我们看到是自豪、骄傲。可这自豪的背后又有多少不为人知的艰辛与汗水,要实现梦想就必须为之奋斗。 战国时期的政治家苏秦。年轻时,学问不深,曾到好多地方做事,都不受重视。家人也瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下决心发奋读书。常常读书到深夜,很疲倦,他便想出了一个方法,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。才有了“苏秦刺骨”的佳话。 几千年前年轻的苏秦都懂得克制,更何况现在的我们呢?青春的日子请好好把握,不要等到梦里都麻木的一天,才懂得懊悔,更不要等到青春散尽的一天,才懂得珍惜。 让我们去回想我们最初的梦想,燃起我们的激情,洒一路汗水,饮一路风尘,咀嚼一路艰辛。让青春在红旗下继续燃烧,我们是搏击长空的鹰,是辽阔无垠的海,我们是有梦想,有作为的少年,我们乘风破浪,披荆砍棘,只为最初的梦,只为最炫目的光! 我的演讲到此结束,谢谢大家! 青春的誓言 尊敬的老师,同学们, 大家好! 今天我演讲的题目是《青春的誓言》 作为新一代的我们,理想是丰满的。我们对未来充满激情,但是我们却不得不承认,现实的骨感!因为青春不仅仅需要激情,同时也需要一颗求实进取的心! 每一个人都有自己的梦想,然而梦想总是离现实相隔万里。有些人梦想成为教书育人的人民教师,有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使,有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵,有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好,医生、战士还是工程师,只要对国家、对社会奉献了自己的价值,他们都有同一个美丽的名字,叫做“人类绿色灵魂工程师” 青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富,我们的生活应该充满激情!青春,充满了梦想,然而我们的生活中有许许多多的无奈, 当我们经历了越来越多的坎坷,我们是否会对未来产生一丝迷茫, 我相信答案是肯定的!但是这并不是我们可以失败的理由,也绝不是我们就此沉沦的原因,青春应该充满朝气,记得奥斯特洛夫斯基的<钢铁是怎样炼成的>中有这么一段话:生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春!的确如此,青,是绿色,是生命的颜色,春,是季节,是成长的季节,青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升的力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬! 少年兴则国兴,小年强则国强!此时的我们正当年少,正如一柄刚刚出炉的刀,我们容不得片刻的等待与迟疑,我们要像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行.我们更要像雄鹰一样

故事大赛

“传承民族文化,弘扬传统美德” “凭吊革命先烈故事大赛”活动方案 一、活动目的: 通过活动让学生了解清明节和五四青年节的来历,号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀,严谨治学的态度,发奋学习的精神,大胆创新的意识,使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。 二、活动地点:三楼综合室 三、活动时间: 2012年5月4日 四、活动对象:初一至初三学年 五、活动要求: 每班级选拔2—3名学生参加比赛,4月25日前将比赛名单和题目报给石磊老师 比赛内容是:讲故事 故事内容是:抗日民族英雄故事,五四青年节发生的爱国故事均可 总体比赛规则: 参赛选手通过口头描述、肢体语言、舞台技巧讲述一个自己最喜爱的故事,展现选手的语言表达能力。故事比赛时间要求3-5分钟内完成;选手须着适当的演出服装;参赛选手可适当邀请同学辅助表演,但不可邀请其他选手同台表演;选手需要的小背景、小道具自选准备。思想性:主题突出,结构紧凑。

普通话:吐字清楚,表达流畅,语音标准。 艺术性:脱稿演讲。表情丰富,紧贴内容。姿势优美,形象洒脱。舞台形象:着装大方,表情生动,姿势优美。 时间:不得超过3分钟。 (若有音乐、道具或装扮的,可额外加0.5分) 本次大赛满分10分。 六、活动评比:将评出 个人奖:一等奖 1名二等奖 2名三等奖 3名集体奖:积极参与奖一名 七、要求: 希望各班级积极配合本次活动,积极程度将被考虑到优秀班级评比的活动中,望各班级积极努力准备。 宝东中学团支部 2012-4-20

现场评比标准细则 一、主题内容(3分) 要求主题突出、鲜明,健康向上,能使学生从中受到教育,内容充实,结构合理。 二、普通话(语音语调标准占)(3分) 1、发音(1分):语音准确1分,较准确0.8分,基本准确0.5分,不准确不得分。 2、语速—流利程度(1分):声音洪亮,表达自然流畅。因不熟练,每停顿一次扣0.1分。声音以最后一排能轻松听清为标准,一排听不清扣0.1分,以此类推。 3、节奏(1分):节奏优美,富有感情1分;节奏鲜明,基本有感情0.8分。 三、表达(3分)表情、仪表占 1、表达(1分):表达自然得体,动作恰当1分,表达较为自然大方,动作设计合理0.8分,表达基本自然,动作较少0.5分。 2、感情(1分):处理得当1分,处理一般0.5分。 3、感召力(1分):富有创意,引人入胜1分;有创意,有一定感召力0.8分。 四、形象和时间(1分) 1、服饰得体,举止自然大方。(0.5分) 2、时间控制:3分钟内。(0.5分)

二年级讲故事比赛一等奖稿子

二年级讲故事比赛一等奖稿子 二年级讲故事比赛一等奖稿子10篇 二年级讲故事比赛一等奖稿子(一): 探病 秋天到了,森林里瓜果遍地,狮子大王带领大家收核桃、采蘑菇、摘葡萄忙的不可开交,累得生病了。 小动物们听说狮子病了,都急坏了,他们纷纷来看望他。狮子的家在大森林的深处,沿着一条落满枫叶的石子路走,路的尽头是一个小山坡,山坡下有一间大大的灰色的木头房子,这就是狮子大王的家。 小熊进门拎着一瓦罐香香甜甜的蜂蜜,泡了一杯热腾腾的蜂蜜茶递给狮子,整个房子里顿时弥漫了蜂蜜的甜香。这段日子把您累坏了,喝点蜂蜜吧,蜂蜜能够消除疲劳小熊笑嘻嘻地对大王说道。小兔特意从青青草原采来一大把色彩缤纷的野菊花送给狮子大王,鲜花上还有晶莹的露珠。 小兔蹦蹦跳跳地跑进来,笑得合不拢嘴:大王,我送您这捧鲜花,鲜花是森林里最美的,但大王的心灵比这些鲜花更美,我们期待大王早日康复。小猴是狮子大王指定的新的森林之王,他给狮子大王带来了一筐大金帅苹果,一片黄澄澄,金灿灿。

他深情地对狮子说:大王,您生病休息的时候,我带领大家继续干活,此刻苹果、核桃、山楂、花生...都已经采收完毕,今年又是一个好收成,大家能够开开心心地度过这个冬天了。您尝尝这个苹果,多大多甜呀! 狮子大王听了,感动得热泪盈眶。他连声说感激大家来看我,更感激小猴带领大家完成了秋收,这下我就放心了。 一阵阵欢声笑语从木屋里传出窗外,响彻了森林的上空。枫叶听见了,笑得从树枝上纷纷掉了下来,像片片蝴蝶飞舞在天空。啊,好一派迷人的秋色啊! 二年级讲故事比赛一等奖稿子(二): 爱发脾气的王五 从前,张三和李四两个人闲来无事,呆在屋子里聊天。张三对李四说:有个和我一齐共事的人,名字叫作王五。王五的脾气可暴躁了,动不动就会发火,一发起火来可不得了了,又拍桌子又摔东西,搞不好还会打人呢!我们平时都很害怕他,不敢和他争执。李四说:真的吗,果真有这样火爆性子的人 两人正说着,王五正巧从屋外经过,窗子开着,张三的话全都清清楚楚地传到他耳朵里。

小学生讲故事比赛稿(精选8篇)

《小学生讲故事比赛稿》 小学生讲故事比赛稿精选(一): 小萝卜头的故事 各位评委、老师 大家好! 这天,我给大家讲一讲小萝卜头的故事,小萝卜头是《红岩》里的一个人物。他的人物原 型叫宋振中。 小萝卜头从不到1岁就和妈妈一齐被捕,他在敌人的监狱里被关押了8年,受尽了国民 党反动派的摧残和折磨。 刚被捕的时候,小萝卜头宋振中和妈妈一齐被关在重庆歌乐山下的白宫馆女牢里。这间女 牢只有10多平方米,阴暗潮湿,终年不见阳光。离牢门不远的地方放着一个马桶,熏得人喘 但是气来。狭小的牢房里,苍蝇、蚊子、臭虫多得很。小萝卜头的身上被咬得大疮连着小疮, 新疮摞着旧疮,一不留意抓破了就鲜血直流。 在敌人的监狱里吃的是什么呢?他们吃的是霉米饭和烂白菜帮子。这样的饭菜闻着都想吐,甭说吃了。但是,没办法,妈妈耐着性子把饭里的老鼠屎、沙粒挑出去再让小萝卜头吃。小萝 卜头刚吃了一口就吐了出来,难友门也都愤愤地说:连猪狗都不吃的饭菜,怎样让孩子吃下去呢?妈妈只好把剩下的饭菜留起来,等小萝卜头饿的时候再喂他。牢房里每一天只给一次水, 每人一勺,连喝都不够,甭说洗涮了。 晚上,10多个人挤在这10多平方米的牢房里,每个人睡觉只有1尺多宽的地方。为了 不让小萝卜头被挤压,妈妈总是让小萝卜头睡在自己的身上。半夜里用手一摸,热乎乎的,原 先小萝卜头尿尿拉屎了。妈妈总是把湿乎乎的布片围在自己的腰里,或搭在肩上,用自己的体 温暖干。 在10多平方米的牢房里,只有牢门上方那个不足1尺宽的小窗口是唯一能见到天的地方。小萝卜头不耐烦的时候,妈妈总是把他抱到这小窗口向外眺望。他看到的是楼梯的栏杆,白公 馆的院子和高墙上的铁丝网。有时候,也能看到天空中飞来飞去的小麻雀。这小小的窗口是唯 一能使小萝卜头高兴的地方。 小萝卜头和所有的孩子一样渴望上学,但是,在敌人监狱里,他没有机会上学。经过地下 党的斗争,小萝卜获得了在监狱里学习的机会,他没有纸、笔,没有教科书,但他学习十分努力、刻苦,进步很快。 之后,小萝卜头一家又被转移到了渣滓洞,小萝卜头仍然坚持着学习。重庆是个大火炉,七、八月份热得使人喘但是气来。但是,小萝卜头每一天都光着膀子,趴在地上写呀,算呀;没有纸笔,妈妈在床头地上铺了一层土,小萝卜头就用一根长钉在上面写写画画。 1949年9月6日,小萝卜头宋振中被国民党反动派残忍杀害,遇害时年仅9岁。他是 我国,也是世界上最小的烈士。

适合二年级小学生演讲的故事

适合二年级小学生演讲的故事 【篇一】适合二年级小学生演讲的故事 人们都说,兔子的尾巴长不了,小灰偏不相信。 小灰是一只漂亮的灰兔,它天天都都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的’松树爷爷。松树爷爷是森林里年龄,本领的人了。 松树爷爷,松树爷爷,您能送我一条大尾巴吗?大尾巴?是啊,是啊,我要一条比松鼠尾巴还要大,还要漂亮的尾巴。你要那么大的尾巴干吗?有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了。不同的尾巴是有不同作用的呀,大尾巴不适合你的。还没有等松树爷爷说完,小灰就急不可待地说:适合的,适合的,您就送我一条大尾巴吧!松树爷爷拗不过小灰,终于答应了它的要求。这一天,小灰终于有了一条又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂着头,挺着胸在森林里走来走去。许多小动物向它投来羡慕的眼光,小灰得意极了。突然,传来了一阵急促的呼喊声:老虎来啦。老虎来啦。小动物们像炸了窝似的向四处逃去。小灰也拔腿就跑。可是,今天怎么啦?小灰跑也跑不动,后面拖着的尾巴也越来越重。眼看老虎越来越近,小灰慌不择路地钻进了路边的灌木丛。就在这时,小灰感到了一阵撕心裂肺的疼痛。原来老虎一口咬断了小灰的大尾巴。但是灌木丛救了小灰的命。直到这个时候,小灰才真正懂得了松树爷爷的话:尾巴不是用来炫耀的,不同的动物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀,真的不能长。【篇二】适合二年级小学生演讲的故事

在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴,它是一个发明家,发明了许多好玩的玩具,动物们都非常喜欢它。 有一天,小猴发明了一台电脑,便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇,小猴告诉它们这是电脑,并且教它们怎么玩,大家玩得开心极了。 过了几个月后,小猴觉得有些厌烦了,心想:我这么聪明,电脑也是我发明的,为什么要和那些连电脑也不会发明的笨蛋一起玩呢?于是,从那天起,小猴把动物们都赶走了。 它把动物们赶走以后,就一个人独享起那台电脑,可时间久了它便觉得头晕眼花,更要命的是它觉得越来越冷,受不了了只好踡在被窝里,心想:为什么我的房间会这么冷呢? 渐渐地,小猴的手和脸都冻僵了,喜鹊从它家经过时,看见小猴哆嗦的样子,赶紧用自己的身体给它保暖,小猴惭愧地对喜鹊说:谢谢你,我现在好多了,我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的,你能把别的动物再请来我家玩电脑吗?喜鹊点头答应了。 动物们很快又来到了小猴家,开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑,小猴笑着,暗想:有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊! 从此,小猴让动物们一起玩电脑,动物们喜笑颜开。小猴生活欢乐的气氛中,也感到无比的幸福!【篇三】适合二年级小学生演讲的故事 从前,有一只乌鸦到哪儿都要乱扔垃圾,吃完的饮料瓶

小学二年级故事演讲稿

小学二年级故事演讲稿 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 小学二年级故事演讲稿篇一亲爱的老师们,同学们: 今天,是一个特殊的日子----3-;8国际妇女节。首先,请允许我在这儿祝普天下所有的妈妈们节日快乐! 我今天演讲的题目是:感恩。母爱。 梅特灵克曾经说过:“每个人都只有一个母亲,那是唯一而且永远美丽的母亲。” 当我们呀呀学语时,很多人学会的第一个词便是“妈妈”。母亲从给予我们生命的那一刻起,便开始为我们奉献她自己的一切。包括她的美貌、青春、甚至生命。 五。一二汶川地震时,一位母亲结束生命的姿势令人不解,她双膝跪地,像是在祈祷,等到救援人员发现她时,她的身躯已经僵硬,可是在冥冥之中,却又像是在保护什么。当救援人员在她身躯下的一个狭小空间里,找到一个熟睡的婴儿时,一切答案都明了了。医务人员马上打开包裹的被褥检查孩子有没有受伤时,竟发现一部手机和一条已经编好的短信:“宝贝,如果你能活下来,一定要记住:宝贝,妈妈爱你!” 这位母亲的果敢、坚毅,这位母亲的大爱无疆,让全国人民落下眼泪。“宝贝,我爱你”----这条短信也必将成为孩子日后的座右铭!

高尔基说过一句话:“没有太阳,花朵不会开放,没有母亲,既不会有诗人,也不会有英雄。” 霍利菲尔德,一位世界拳坛的英雄,当记者问他,是什么力量使他总能在最后一刻神奇的站起来反败为胜时,拳王饱含热泪,他说,是他母亲,是他母亲边哭边说的那句话,当记者问他,是哪句话时,霍利菲尔德激动的说,是她老人家那句:“我打死你!”这是一句世界上所有母亲的口头语,它的背后是亲切,是沉痛,是望子成龙,是恨铁不成钢的深爱浓情啊! “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”从前喜欢这首歌,只是喜欢它的旋律,如今,我真正懂得了它的含义。妈妈,我爱你! 妈妈,我的生命来自于您,风霜雨雪的交织中有您不倦的身影;快乐来自您,锅碗瓢盆的交响乐里有您不断的叮咛;无私来自于您,岁月织就的白发里有您不变的期待;爱来自于您,沧海桑田的变迁里有您温暖的笑脸。 “谁言寸草心,报得三春晖”,母亲的恩情,我们无以为报,只有好好学习。所以,让我们记住一句话:“可怜天下父母心,金榜题名报恩情。” 小学二年级故事演讲稿篇二大家好!今天我演讲的题目是《祖国,在我心中》。 当看到书本里那段祖国被列强欺凌、人民饱受苦难时,我义愤填膺;当看到港澳回归、神七飞天时,我欢呼雀跃;零八奥运的成功,更是让我扬眉吐气、无比自豪!因为,祖国在我心中!

2017新版部编本二年级上册语文看图讲故事《有趣的书》

看图讲故事《有趣的书》 教学目标 1.继续训练抓住时间、地点、人物、干什么说完整的话。 2.继续训练看图想故事。 教学重点: 1.训练看人物动物和表情,想人物对话和心情。 2.积累好词“兴致勃勃、怒气冲冲、津津有味”。 教学难点 1.学习用完整、规范的话表达自己的思考。 2.不同层次地发展学生的口头表达:说生动。 一、复习引入 师:上学期我们学习了如何看图写话,谁来说说看什么? 要点:看人物的表情和动作。 师:想什么呢? 要点:想人物的心情和对话。 (相机板书) 过渡:以前我们都是看一幅图写话,今天我们要来看一组图,想一个故事。 二、看图 1.出示《有趣的书》:有谁知道这组图选自哪本书? 这组连环画选自德国漫画家卜劳恩的《父与子》系列连环漫画,由六幅漫画组成。 2.按照黑板上的提示,自己观察,想一想。(5分钟) 3.将自己的想法说给同桌听,相互修改和补充。(5分钟)

4.请生交流(一幅图一幅图地说),老师指导,最后看范文,再组织语言。 第一幅图:晚上,妈妈做好了香喷喷的饭菜,可儿子却没有来。爸爸指着饭问:“这孩子,怎么还不来吃饭?”妈妈指着儿子的房间说:“在房里呢!” 第二幅图:爸爸气冲冲地推开房门,只见儿子趴在地上看书,鼻子都快贴到书上去了。爸爸大声地说:“儿子,快去吃饭。” 第三幅图:儿子一听爸爸的怒吼,吓了一跳,灰溜溜地起身往饭厅走去。爸爸一边用右手指着客厅,一边催促儿子:“快去,快去吃饭。”自己却弯下腰,目不转睛地看着儿子的书,心想:这本书还真有趣啊。 第四幅图:儿子乖乖地坐到座位上和妈妈一起等待爸爸来吃饭,可是左等右等,爸爸一直没有出现。“怎么回事呢?”儿子觉得很奇怪。 第五幅图:等了好久,爸爸还不出现,妈妈生气了,指着房间对儿子说:“儿子,去看看你爸爸究竟在干什么,怎么还不来?”儿子说:“好的。” 第六幅图:儿子推开自己的房门,发现爸爸正趴在地上,两只脚上下踢腾着,兴致勃勃地看刚才自己看的那本书呢。儿子心想:好哇爸爸,你不让我看,自己却看得津津有味!哼! 三、总结 1.看图,为什么这样摆放呢? 生自由说。 2.出示:开始、发展、结果,初步感受。

二年级故事大全

二年级故事大全 篇一:二年级讲故事 老虎和狐狸的新故事 上一次,狐假虎威,吓跑了众兽,老虎知道上了当,发誓总有一天要抓住狐狸,挽回自己的面子,维护自己的尊严。 一日,老虎和狐狸狭路相逢,老虎瓮声瓮气地说:“狐狸,这回我抓到你,没话说了吧?”狐狸心想,真是冤家路窄!硬来是不行的,再来一次“狐假虎威”,老虎也肯定不服气的样子,说:“我正在找食,没发现你,不然的话,我准能跑掉。”“什么,你能跑过我?”老虎不相信地说。“那当然,我还当过长跑运动员,来大袋鼠都逊我一筹呢!” “既然这样,我们赛跑吧,从这个山头跑到那个山头,如果你赢了,我就不吃你了;如果你输了,嘿嘿,那就对不起了!” 比赛开始了,老虎为了挽回面子,恢复声誉,像离弦的箭一样狂奔起来。而狐狸却装作跑得很慢,等老虎跑远了,狐狸便一溜烟地钻进了旁边的树林里。 等老虎发现上当的时候,早已没有狐狸的影子了。 《守株待兔》新编 有一天,农夫在种田的时候,突然有一只兔子跑得太快,一头撞在田边的树桩上,死了。农夫赶快把它带回家,美美地享用了一番。于是农夫突发奇想:要是每天都能有一只兔子吃,那该多好啊!从此以后,农夫每天都在树桩旁等待来撞死的兔子。 一天,有一位商人在这迷路了,正好看见树桩下的农夫,就问到:“老兄,出这个村的路怎么走?”农夫说:“别打扰我捉兔子!”商人向左右看看,奇怪地问:“这哪有兔子啊?”农夫伤心地说:“你不知道吧!去年有一只兔子一头撞在这树桩上死了,我就希望每天都能捡到一只撞死的兔子,可我整整等了一年,也没再看到兔子的踪影!”商人看了看荒地,好像有了什么主意,他对农夫说:“你看,只有一棵树,兔子撞死的机会不大,如果你把荒地全都种上树,一天撞死一只兔子根本就不是问题!”农夫觉得

一、二年级讲故事比赛活动方案

一、二年级讲故事比赛活动方案 一、活动目的: 为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,体验读书的乐趣。 二、比赛地点:一年级(1)班二年级(1)班 三、参赛对象: 一、二年级学生。各班在班级推荐5名学生参加比赛,各班班主任担任指导老师,并于4月25日将比赛名单与节目上报给年级长 四、比赛时间: 比赛时间:4月26日下午6:20 五、比赛要求: 1.故事题材不限,要求参赛的故事必须是小朋友喜闻乐见的关于小动物的童话故事,故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣,充分体现积极进取的精神风貌。 2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。 3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。 六、评分标准: 比赛采用100分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,保留到小数点后两位取平均分。 1、故事内容(计45分): ①紧扣主题、生动活泼、不成人化(20分), ②语言流畅自然,有感召力(20分) ③讲故事时间不超过5分钟(5分)。 2、语言能力(计40分): ①普通话标准,语调准确,表达流畅(20分); ②脱稿讲故事(15分); ③表情自然丰富,肢体语言使用恰当(10分)。

3、综合印象(计10分): ①上下场致意、答谢(5分) ②服装得体,自然大方(5分), 七、奖项设置 评出“故事大王”一等奖2名二等奖3名三等奖5名。 八、评委:一年级组:陈涛王瑜陈艳芳李红梅刘莉红 二年级组:常红霞马小荣 九、备注: 1、摄影负责人:靳艳梅 2、黑板布置:一年级王瑜二年级马小荣 5、信息:陈涛 附件:1.节目表 2.评分表 巩留县第一小学 2016年4月26日

(完整版)小学二年级讲故事3篇

爱找借口的小猫咪 有一只小猫咪,总是不停地为自己的行为找借口。 有一天,它去抓老鼠,一不小心老鼠跑掉了,于是它说:“它又瘦又小,不值得一抓,我先放它回去让它长几天再说。”又有一天,它去抓鱼,谁知,一不小心让鱼儿逃走了,而且被鱼尾击起的水溅得满头满脸都是。同伴们都笑它,它反驳道:“有什么好笑的,我正好想洗脸,只不过借鱼儿的尾巴罢了。你们真是没有情趣啊。” 后来,大家都知道它喜欢为自己的失误找借口,所以,伙伴们也不太愿意和它在一起玩。一天,小猫咪又在河边抓鱼,脚底一滑,一下子掉到河里。虽然不太喜欢它,但同伴们还是很着急,商量着怎么救它。谁知,它明明不会游泳,还要嘴硬:“你们以为我掉到河里了吗?错了,我是故意进来洗澡的,你们这些不讲卫生的家伙根本不懂。”说话间,小猫咪被河水吞了进去,大家正着急地想着办法,另一只小猫咪说:“快别救它了,没准到时,它又会说它在潜水呢。”【启示】谁都不是生下来就会做所有的事,犯错是难免的,也是正常的,关键是你对待错误的态度。不愿正视自己的错误,一味地为自己的错误找借口,推脱自己的责任,那就永远都不会有改正的可能。

可怜的乌鸦 森林里有一棵很大的树,这里是整个动物世界的中心。有一只兔子就住在树底下一个很大的树洞里。 有一天,一只疲惫不堪的乌鸦在这棵大树的树顶安了家。它告诉兔子,它是从很远很远的城市搬来的,那里的人们讨厌它刺耳的叫声,讨厌它的一切,乌鸦在那里呆不下去了,才搬到这个没有人烟的森林深处。兔子觉得乌鸦很可怜,决定以后一定好好帮助它,让它可以在这里幸福地生活。 没几天,兔子看到乌鸦在树上收拾东西,就纳闷地问乌鸦:“你这是要出远门呀?” 乌鸦垂头丧气地说:“不,我要搬家了。” “为什么呀,这里不好吗?” “没办法,这里的动物也和人一样,讨厌我的叫声,讨厌我的一切。” “那你准备搬到哪里呢?” “我想,我还是搬到大海边吧,也许,那里的鱼儿不会太讨厌我。” “你从城市搬到这荒远的森林,又要从这里搬到遥远的大海,所有的地方都被你走遍了,如果海里的鱼儿也讨厌你,那你怎么办呢?你又能搬到哪儿呢?” 乌鸦想了想,茫然而又绝望地说:“我也不知道,只能走一步看一步了。”【启示】看到这里,小朋友们一定觉得乌鸦很可怜,可是,小朋友们有没有想过,如果乌鸦不改变自己刺耳的叫声,无论走到哪里都不会受到欢迎。大家也一样,如果不改变自身的问题,而是寄予环境的变化,那情况肯定不会比现在更好。

二年级讲故事比赛活动方案

二年级讲故事比赛活动方案 一、活动目的: 为了体现新课程有关要求,营造良好的“书香校园”氛围,激发小学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活,为学生创设才艺展示的平台,经研究,我校决定举办“小故事大道理”小学生讲故事比赛活动。 二、活动时间和地点:星期四下午多媒体教室 三、参赛对象:二年级全体学生。 四、活动方式: 本次活动分为两个阶段 第一阶段——初赛,各班按要求在本班内开展比赛,由各班自行组织实施。 第二阶段——决赛,各班经过班级选拔后,每班各筛选出2名优秀选手,推荐参加学校的决赛。(先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选,评选出班级的“小故事大道理”参加学校的比赛,层层筛选,让每位同学都有参赛机会) 五、比赛要求: 1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。 2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式。 3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成(不足2分钟或超时扣1-2分),普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。 4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。 5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容,尽量避免雷同,提倡自主创新。 六、奖项设置和评奖办法: 本次比赛设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,比赛实行百分制,评委现场打分,现场亮分,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分) 七、评分标准: 1、仪态20%(服装、仪容、态度等) 2、内容35%(咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等) 3、表现技巧35﹪(声调、对感情与张力的表现、整体表现等) 4、其它10%(时间掌控、创意特色呈现等) 八、主持、评委及其他工作人员: 主持:评委: 音响:统分、计分: 1 / 1

一二年级趣味故事比赛方案

一二年级趣味故事比赛方案 一、活动目的: 为了增强学生阅读兴趣,提高学生的语言表达能力,让学生在活动中获得了个人的展示和锻炼,为学生提供一个展现自我的舞台,结合我校在学生中开展的读书活动,在一二年级举行“小小读书郎”讲故事大赛,暨一二年级趣味故事比赛。 二、活动内容:趣味故事 三、活动时间:10月16日下午第一第二节课 四、活动地点:教工之家 五、活动对象: 1、参赛对象:一二年级各班参赛代表 2、观众:一二年级全体学生(二年级要佩戴红领巾)及正副班主任 3、特邀嘉宾:伍校长、吴主任、李老师、郑培之 六:活动准备: 1、一二年级语文老师赛前指导,每班一名。 2、主持人及评委培训:陈文芳老师(带计算器及笔) 附:评委:欧柏安、莫雨晴、郭威、陈涛、李清 珍、卢珏林、 曾婉柔、杨恬艺、赵芮、伍多、张紫媚 主持人: 3、场地布置:在10月16日上午完成 横幅、音响负责人:周弘老师组织综合组老师完成 横幅内容:一二年级趣味故事比赛(字体可以活泼一些) 场地的划分:唐京老师 评委席十套、嘉宾席五套 4、一二年级各副班在10月16日午饭前把小板凳按指定地点 摆好,并于活动后把小板凳搬回教室。 5、拍照:赵永成 6、活动撰稿:易春华(200字左右) 7、语文组教研活动时间抽好比赛顺序签 8、奖状的设计:陈文芳老师负责 七、评分方法

采取十分制,记分时去掉一个最高得分和一个最低分,再计算平均分。 八、评分标准: 1、内容健康,主题突出,故事有趣,符合儿童年龄特点。(3分) 2、普通话标准,语气自然,口齿清楚,表达连贯、完整,。(3分) 3、仪表端庄,精神饱满,衣着得体、大方。(1分) 4、临场表现,紧扣故事情节,表情丰富,富有表现力。(3分) 5、脱稿完成,时间为3-6分钟 附评委评分表格: 九、奖项设置: 特等奖2名 一等奖3名 二等奖3名 十、活动程序: 1、主持人致词,宣布活动目的, 2、介绍嘉宾及评委 3、宣布比赛规则、评分标准、所设奖项 4、比赛开始,各参赛选手在主持人的指引下依次上台讲故事 5、吴主任上台讲话 6、主持人宣布获奖名次,上台领奖,吴主任颁奖并与学生合影 7、主持人总结,活动结束。有序退场。 附比赛次序表:

故事比赛演讲稿

空中楼阁 从前,有个有钱人,他生来愚蠢,又不愿意读书学习,却自以为是,骄傲得很,常常干 出一些让人哭笑不得的事来。 有一次,他到另一个有钱人家里去做客,见到人家的府第是一座三层的楼房,高大威风, 宽敞壮丽,看上去很是阔气,站在三层楼上,还能看见远方美丽的景致,真是妙极了。他心 下不禁十分羡慕,想道:要是我也有一幢这样的三层楼房,那该多好啊!我也可以站在我的 三层楼上,喝茶观景,要多惬意就有多惬意! 要盖楼房,钱自然是不愁的。他回到家里,马上叫人请来泥瓦匠,吩咐道:“给我建一座 三层楼房,越快越好!” 于是泥瓦匠立刻开始动工,打地基、和泥、垒砖头,开始修建楼房的第一层。 有钱人天天跑到工地上去看,头几天地基打好了。又过了几天,垒了几层砖。再过几天, 砖垒高了一点。有钱人想楼房都快想疯了,而今过了这么些天,他的楼房还没影子,实在等 “你们这是建造的什么房子啊,怎么一点也不像我要的楼房呢?” 得不耐烦了,就跑去问泥瓦匠: 泥瓦匠答道:“不是照您的吩咐在建楼房吗?这就是第一层了。”有钱人又问:“这么说, 你们还要修第二层啰?” 泥瓦匠奇怪地回答:“当然了,有什么问题吗?” 有钱人暴跳如雷,勃然变色道:“蠢东西,我看中的是第三层,叫你们修的也是第三层, 第一层、第二层我都有,还修它作什么?” 这个有钱人真是可气又可笑,没有第一、第二层楼房,哪里来第三层呢?做事情要踏踏 实实,打好基础,否则我们的理想就好像这个有钱人的空中楼阁一样,永远是虚幻的东西。小 精灵儿童网站] 怪师傅 有一位怪师傅,他的脾气很古怪,做的玩具也总是古里古怪的: 他给木头兵安上一颗兔子的心,弄得木头兵个个胆小如鼠,一有风吹草动就吓得抱头逃 窜。 他又给兔子安上勇士的心,搞得兔子一个个不知天高地厚,雄赳赳、气昂昂地去找狗熊 比武,当然免不了送命。 布娃娃呢,本该打扮得漂漂亮亮的,怪师傅偏给她们蒙上一层青蛙皮,害得她们陷在泥 沼里无法脱身。 而青蛙呢,反倒穿上了美丽的衣裳,跑进歌厅“呱呱呱”乱叫,闹得大家都不得安宁?? 有一天,马蹄“嗒嗒嗒”,敌人来攻打怪师傅居住的这座城市了。木头兵吓得魂飞魄散, 丢刀弃枪,从城里纷纷逃往大森林。路上,他们遇见了一群兔子,被兔子狠狠嘲笑了一通。 兔子说:“你们哪像什么士兵啊,简直是一群胆小鬼!”木头兵感到很羞愧。这下,兔子们神 气了。他们做出威风十足的样子,高声喊道:“嗨嗨,我们什么都不怕!嗨嗨,我们的勇气比 天大!” “不过,光有胆量也不行啊!”其中一只兔子终于说了实话,“我们身材太小,力气也不 够,终究打不过身强力壮的敌人。要不,我们把勇士的心还给你们吧!”换回心的木头兵一下 子成了斗志昂扬的勇士,他们挥舞着大刀和长枪冲进敌人的阵营,把敌人打得落花流水。 木头兵大获全胜,高高兴兴地跑回家去看未婚妻布娃娃。咦,怎么前来迎接他们的却是 穿着漂亮衣服的大嘴青蛙呀? 怪师傅知道了这一切,心中好后悔啊!他赶紧把青蛙们带到泥沼边,让他们“扑通扑通” 跳下去,又给布娃娃换上了漂亮的衣裳。 勇敢的木头兵和美丽的布娃娃手拉手回家了,青蛙在泥沼里快活地唱起了歌,兔子一个 接一个从灌木丛中蹦了出来,一切都显得那么和谐美妙??怪师傅自言自语道:“看来,还是这

小学二年级语文上册《看图讲故事》教案【部编版】

小学二年级语文上册《看图讲故事》教案【部编 版】 看图讲故事 教学目的: ⑴看懂图的意思,联络生活实际讲故事。 ⑵培养学生通过合抱负象,完整讲述故事的能力,培养仔细倾听和乐于表达、交流的习 惯。 ⑶培养学生的浏览兴趣,养成爱浏览的习惯。 重点难点:看懂图的意思,联络生活实际讲故事。 教学用具:多媒体课件课前活动 教学过程: 一、谈话激趣,明确要求 ⑴早就听说我们二年级一班的孩子们个个聪慧伶俐、活跃心爱,能写善画,很会看图讲 故事、编故事呢? ⑵今天,教师就和大家一起来看图讲故事、编故事。有没有信心?再大声一点! ⑶请你们把书打开81页,这节课我们要看这幅图编一个完整的故事,听教师读图下的 两段话,看看有会么要求?(板书:看--想--说) 二、观察图意,指导方法 ⑴引入课习题,出示图画。 (1)请你们看,图中讲的是什么时候的什么事? (2)学生自由看图,看懂了举手向教师示意。 (3)孩子们:请把书放好,看大屏幕。你们看懂了? ⑵观察图意,分图说话。 (1)幻灯片出示第一幅图 ①、看图上有谁?他们在干什么? ②、他们吃饭是在什么时候呀? ③、他们在什么地方吃饭呢? ④把时间、人物、地点、事情连起来说说。板书:(吃饭) (2)幻灯片出示第二幅图 ①大家看看第二幅图,图上又来了谁? ②孩子在做什么?爸爸开门做什么?(板书:看书) (3)幻灯片出示第三幅图 ①认真观察第二幅和第三幅图,看看孩子和爸爸有什么变化? ②用你的语言描述一下第三幅图。 (4)幻灯片出示第四幅图

①餐桌前是谁和谁?谁不在?猜猜他做什么去了? ②同学们方才说得真好,那第四幅图谁来说说呢? (5)幻灯片出示第五幅图 ①猜猜妈妈可能会说什么? ②谁能来说说? (6)幻灯片出示第六幅图 ①猜猜第六幅图可能画的什么? ②把你想像的画面用语言进行描述。 ⑶完整叙事,交流评价。 (1)那你们能把六幅图的意思连起来说一说吗?请看要求,(幻灯出示)齐读,按要求 试着跟你的同桌说说。请同桌同学相互补充。(课件出示六幅图) (2)哪位同学愿意跟大家介绍一下?听的同学要仔细,听完后可以评价,也可以补 充。 (3)你觉得自己说得怎样? (4)抽生评价。 三、创设情境,表演故事 ⑴方才同学们编的故事都很不错,你们愿意做个小演员,把你们编的故事演一演吗?(幻 灯出示图片),读标题要求,想一想:这个故事需要几个角色:小明、爸爸、妈妈,剩下的小 朋友就请做观众,对于成员的表演提出合理的建议,然后轮流进行表演。好,现在开始吧! ⑵小组代表上台进行故事的表演。 四、心得故事,拓展升华 ⑴同学们,通过今天这节课的学习?你都有哪些收获呢? ⑵师:方才同学们说得很好,这节课大家学到了很多:A、养成浏览的好习惯。B、学会 了怎么样说清一件事。C、在交际活动中,培养了仔细倾听、合作的良好交际习惯,教师把大 拇指送给你们!。 ⑸教师还给大家举荐一部非常好看的书《绿影仙踪》,我们也能从实验中学到很多知识。 五、总结归纳:亲爱的小朋友们,我们生活的这个世界很美妙、很心爱,同时,书中也有许 多乐趣,让我们畅游书的海洋吧!

二年级讲故事比赛稿素材

二年级讲故事比赛稿素材1:鸡妈妈的美梦 很久很久以前,有一只老母鸡,它每天下的蛋都非常小,因此它总是幻想有一天能下一个与众不同的蛋,好让它一鸣惊人。终于有一天,鸡妈妈的愿望实现了,它下了一个足足有五个苹果重的鸡蛋,大小与脸盆差不多,这可把鸡妈妈乐坏了。它请好朋友花花、毛毛、黑黑一起庆祝上帝给它的鸡蛋。母鸡对这个蛋宠得不得了,真是含在嘴里怕化了,握在手里怕打碎。它想:我得好好地孵这个大蛋,孵出的小鸡将来长大了能够“鸡立鹤群”。 说干就干,母鸡把蛋放在身体下面,一边孵一边想:这只公鸡的鸡冠是红红的,声音是洪亮的,羽毛是鲜艳的。它成为一只“大腕”公鸡后,我这个当妈的可就有福啦…… 到了一般的小鸡出壳的那天,母鸡身下还是一个蛋,于是它继续孵。又过了一段时间,还是毫无动静,母鸡有点着急了,心想:应该孵出小鸡来了,怎么会这样,这可是从未有过的事哦。它早忘了这个蛋有多大。鸡妈妈等不及了,它把鸡蛋放在火炉上,用火烤,给大蛋加温,看火不旺,又心急火燎地添柴煽风,蛋壳被熏得好象涂了一层黑墨。大概过了三天,蛋壳“喀嚓”一声,裂成两瓣,摇摇晃晃地走出一只头大身体小,笨头笨脑的小鸡。鸡妈妈迫不及待地冲到小鸡面前:“宝贝!让妈妈瞧瞧!”可小鸡看到鸡妈妈,害怕得躲得远远的,也不敢吃鸡妈妈喂的小虫。 这是为什么呢原来,由于“早产”,这只本该活蹦乱跳的小鸡得了营养不良症,还有些轻度弱智。这可把鸡妈妈急坏了,它想:不能让我的孩子输在起跑线上,得让它早点受到教育。于是,没到上学年龄,她就把小鸡送到动物小学上学了。到了学校,看到别家的孩子在教室里又唱歌又跳舞,快活地享受集体生活,而自己的孩子却生活在一个别人不懂的世界里,没有快乐,没有同伴的理解。 鸡妈妈不由地放声大哭起来……可是,这又能怪谁呢哎! 二年级讲故事比赛稿素材2:爱发脾气的王五 从前,张三和李四两个人闲来无事,呆在屋子里聊天。张三对李四说:“有个和我一起共事的人,名字叫作王五。王五的脾气可暴躁了,动不动就会发

讲故事比赛_二年级作文

讲故事比赛 导读:本文是关于二年级作文讲故事比赛,感谢您的阅读. 2009年2月2日星期一天气晴 今天下午,在黄岩职业技术学校进行了黄岩区首届故事大王比赛的决赛,比赛将从39名选手中决出二名金奖,四名银奖和八名铜奖。 一到比赛现场,整个场地里人山人海的,非常热闹。有的在化装,有的在紧张地练习,还有的在抓紧时间换衣服,甚至有的正积极地冲向厕所……要抓阄了,我抓到一个16号,心里很高兴,这是个不错的号次。接着,紧张而激烈的比赛开始了。看,这个讲的是《小猫钓鱼》,他还准备了一套渔具呢。那个讲的是《聪明的小乌龟》,只见她讲得绘声绘色,表情十分丰富,动作非常自然,一下子就把观众吸引住了。这时赛场里鸦雀无声,大家好像都闭住了呼吸,静得连一根针掉在地上都听得见。她刚一讲完,赛场里就响起雷鸣般的掌声,最后她拿了一个9、57的高分。但是,也有讲得不好的,有好几个小朋友讲着讲着就忘词了,有的过了几秒钟就想起来了;有的中间停了2分钟多,最后她实在想不起来了,就说:“谢谢大家,我的故事讲完了。”每当这时我心里既高兴又担心,高兴的是她们讲得不好,我就会有更大的机会获奖,担心的是她们讲糟了那她们就拿不到奖了。终于轮到我了,我不慌不忙、大大方方地走上讲台,开始了讲《小螳螂学艺》的故事。我一边讲,一边配着动作,把小螳螂学艺过程中犯的错都仔仔细细、清清楚楚地讲了出来,一会儿我模仿小螳螂砍大刀,一会儿我学螳螂妈妈捕虫,一会儿我又是猴先生教拳,一会儿我又是熊师傅锯木板。故事讲完了,我也累出了一身汗。最后,我以第八名的成绩获得了铜奖。 这次讲故事比赛真是太有意义了,不仅锻练了我的胆量,还丰富了我的经验。 来源与互联网,仅供个人阅读参考

最新二年级讲故事比赛一等奖稿子10篇范文

二年级讲故事比赛一等奖稿子10篇 秋天到了,森林里瓜果遍地,狮子大王带领大家收核桃、采蘑菇、摘葡萄忙的不可开交,累得生病了。 小动物们听说狮子病了,都急坏了,他们纷纷来看望他。狮子的家在大森林的深处,沿着一条落满枫叶的石子路走,路的尽头是一个小山坡,山坡下有一间大大的灰色的木头房子,这就是狮子大王的家。 小熊进门拎着一瓦罐香香甜甜的蜂蜜,泡了一杯热腾腾的蜂蜜茶递给狮子,整个房子里顿时弥漫了蜂蜜的甜香。这段日子把您累坏了,喝点蜂蜜吧,蜂蜜能够消除疲劳小熊笑嘻嘻地对大王说道。小兔特意从青青草原采来一大把色彩缤纷的野菊花送给狮子大王,鲜花上还有晶莹的露珠。 小兔蹦蹦跳跳地跑进来,笑得合不拢嘴:大王,我送您这捧鲜花,鲜花是森林里最美的,但大王的心灵比这些鲜花更美,我们期待大王早日康复。小猴是狮子大王指定的新的森林之王,他给狮子大王带来了一筐大金帅苹果,一片黄澄澄,金灿灿。

他深情地对狮子说:大王,您生病休息的时候,我带领大家继续干活,此刻苹果、核桃、山楂、花生...都已经采收完毕,今年又是一个好收成,大家能够开开心心地度过这个冬天了。您尝尝这个苹果,多大多甜呀! 狮子大王听了,感动得热泪盈眶。他连声说感激大家来看我,更感激小猴带领大家完成了秋收,这下我就放心了。 一阵阵欢声笑语从木屋里传出窗外,响彻了森林的上空。枫叶听见了,笑得从树枝上纷纷掉了下来,像片片蝴蝶飞舞在天空。啊,好一派迷人的秋色啊! 二年级讲故事比赛一等奖稿子(二): 爱发脾气的王五

从前,张三和李四两个人闲来无事,呆在屋子里聊天。张三对李四说:有个和我一齐共事的人,名字叫作王五。王五的脾气可暴躁了,动不动就会发火,一发起火来可不得了了,又拍桌子又摔东西,搞不好还会打人呢!我们平时都很害怕他,不敢和他争执。李四说:真的吗,果真有这样火爆性子的人 两人正说着,王五正巧从屋外经过,窗子开着,张三的话全都清清楚楚地传到他耳朵里。 王五顿时大发雷霆,面红耳赤,脖子上的青筋一根根地凸出来。他大步跑到屋门口,气势汹汹地使劲一踹,把门踢开,冲进屋里,见了张三,一把抓住他的领口,不由分说地照准面门就是重重一拳。张三被打得踉跄着退了好几步,一屁股坐在地上,血从他的鼻子里慢慢流了下来。 王五还觉得不解恨,也不管张三一迭声地叫饶,过去骑在他身上,抬起拳头打个不停。

二年级讲故事计划方案

二年级讲故事计划方案Prepared on 21 November 2021

二年级讲故事计划方案讲故事在于培养学生对语言文字的兴趣、爱好、增长知识、提高口语表达能力、丰富学生的课余文化生活。为了给爱好讲故事的低年级同学一个良好的学习环境,现将本学期讲故事的活动安排制定如下: 一、活动目的: 通过讲故事活动锻炼孩子的语言表达能力和组织能力,拓展的思维,发挥想象,编故事,把看到的学到的,想到的用语言表达出来。通过讲与听,扩大学生的知识面,给每个孩子提供一个展现自我的舞台。锻炼孩子的胆量,增加孩子的自信心。 二、活动要求: 1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。 2、每次进行活动,学生必须准时到达。 3、学生应严格遵守纪律,不准在大声喧哗。 4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。 三、活动内容: 1、让学生了解活动开展的必要性。 2、使用适合低年级阅读的书籍,并学会怎样找自己喜欢的读。 3、根据自己读到的故事,能清楚地讲给其他同学听。 4、能合理评价同学讲的故事。 四、采取的措施: (1)教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使学生活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作 在学生积极参加的基础上,选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长,并在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 (3)安排好活动时间和活动地点 (4)订立必要制度,抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加活动。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办“故事王”比赛,展示学生的学习成果。 五、课时安排: 讲故事活动制度 1.每次活动结束必须有专门人员负责教室的卫生打扫,保管好教室里的东西,并能定时进行卫生检查。 2、活动时间:每周一次,训练时,教师、学生必须准时到达教室。教师必须做好点名工作。 3、教师要选好教材、备好教学内容、制定好活动计划,搜集、整理好活动资料、做好活动记录,保存并保管好。通过讲故事活动锻炼孩子的语言表达能力和组织能力,拓展的思维,发挥想象,编故事,把看到的学到的,想到的用语言表达出来。通过讲与听,扩大学生的知识面,给每个孩子提供一个展现自我的舞台。锻炼孩子的胆量,增加孩子的自信心。 六、故事题目 《蚂蚁和西瓜》《包公审石头》《白雪公主》《掩耳盗铃》 《母鸡下蛋》《没有牙齿的大老虎》《逃学的小猪》《狐狸送枕头》《小公鸡哥哥和小黑鸡妹妹》《会打喷嚏的帽子》

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