《海底两万里》阅读及答案
走近《海底两万里》
1． 文学创作离不开想象。下面图1和图2描绘了“真假美猴王”中用照妖镜辨识悟空的情节，体现了
① （作者）写的神魔类小说《西游记》的神奇想象，这在该小说“大闹天宫”中 ② 的情节里也能得以体现，这类想象具有浓厚的神话色彩，并非现实的科学的反映。下面图3和图4描绘了 ③ 的情节，体现了凡尔纳写的④ 类小说《海底两万里》的想象，这类小说的想象和神魔类小说的想象不同，它基于人类对新知识、新发现的研究探索，表现了人类对未来世界远景的展望。（共4分）
图1 图2
图3 图4
2.阅读下面连环画，完成第（1）-（3）题。（6分）
（1）下面连环画的内容取材于法国著名作家儒勒·凡尔纳的《 ① 》。连环画中，在紧急关
头，用鱼叉准确刺中鲨鱼心脏、解救尼摩船长的A 是 ② 。（2分） （2）根据这部科幻小说的内容，请对第9幅连环画中“我们”的疑问作出解答。（2分）
答：
（3）这部科幻小说记叙了尼摩船长一行人在大海里的种种惊险奇遇。请就小说的某一方面谈谈你获得的
有益启示。（不超过30字）（2分） 答：
镜中两个悟空，样貌、金箍、衣服，毫发不差。玉帝也是一筹莫展。
两个猴王从花果山打到天庭，众神看到两个悟空，一般无二，无法辨识。玉帝让托塔李天王取出照妖镜来。
船长对前面海底林间走动的动物开了一枪，那动物应声
倒地。这是一只水獭，它可能是海中唯一的四足兽了， 我们穿着潜水服潜入海底，船长举起了猎枪，那猎枪是
1.鹦鹉螺号驶进了印度洋的锡兰岛，那里是以采珠闻名的地方。因为还没到采珠期，一条采珠船也没有。我们穿上潜水衣，一个个下到水里去。
2.我看到巨大砗磲里一颗椰子
般大小的珍珠，但船长无意取
下它。此时一个人影进入了我
们的视野。他每次上下三十秒
钟，只能采到几个珠贝。
3.忽然一条巨大的鲨鱼出现在
采珠人头上。他做了一个惊骇
的手势，想快速浮上海面。鲨
鱼向他扑来，他躲闪不及，被
鲨鱼的尾巴打翻在海底。
4.船长见此情景，立即手握短刀向鲨鱼刺去，可惜没有刺中要害。鲨鱼被激怒了，疯狂搅动海水，眼看船长就要被鲨鱼吃掉。
5.紧急关头，A手持鱼叉向鲨
鱼冲去，一叉刺中了它的心
脏。鲨鱼终于被制服了。A随
即把船长拉了起来。幸好船长
没受伤。
6.船长抱起采珠人浮出了水面，
并送给他珍珠。回到船上，船长
深沉地说：“这个印度人是被压迫
国家的人民，我的心还在这个国
家，直到最后一次跳动。”
7.鹦鹉螺号到了希腊群岛。突然，海水里出现一个潜水人。船长向他点点头，潜水人用手势回答了他，然后浮出了海面。船长说那是他的老相识。8.然后，船长打开一个全是金
条的橱箱，把约有一千公斤的
金子装进一个小柜子，又在盖
上写好地址，由四个海员用小
滑车把它送到了海底。
9.我把此事告诉了康塞尔和A。我
们对此都感到不解：金子要送到
哪里去？这些金子又是从哪里弄
来的呢？
3．阅读下面的连环画，完成第⑴－⑶题。（共6分）
1.第一次见面，尼摩船长就完全清楚我们各自的身份。他严肃地指责我们不该打乱他与人类不相往来的生活方式。
2.船长冷静下来后，把我们带到他
的图书馆，这里有一万多册藏书，
全是古代和近代大师的杰作，就是
放在大陆的宫廷中也足以自豪。
3.船长又带我们来到简朴、整洁
的船长室。“靠什么动力推动这只
船呢？”我问。“电！”船长回
答。“那么电是怎么来的？”我仍
是不解。
4.船长带我到机器间，告诉我，他靠海水发电。海水含有氯化钠，钠和汞混合成一种合金，代替电池中的锌电极。汞不会损失，只消耗钠，海水能提供用之不尽的钠的泉
5.船长见我还是疑惑不解，便把我
带进工作室，拿出自己设计的诺第
留斯号图纸，详细讲述了它的结构
和建造的经过，说它论价可值五百
万法郎。
6.“您一定很富有吧？”我问。
“无限富有，我可以轻而易举地
偿清法国几十亿国债！”船长的回
答使我震惊。他是以为我软弱可
欺，还是胡乱吹牛呢？我一定要
⑴⑤幅图通过“我”的专注神情来表现尼摩船长的①（特点），在小说其他章节
中，能表现这一特点的情节还有很多，比如②。（2分）
⑵尼摩船长说：“我可以轻而易举地偿清法国几十亿国债！”结合整部小说，说说他财富的主要来源是
什么。（2分）
答：
⑶科幻小说中的想象不是闭门造车，而是建立在科学的基础上。请结合你的化学知识，简要说说尼摩
船长用海水发电有何科学依据。（2分）
答：
4．根据名著《海底两万里》的内容，完成第（1）-（2）题。（共5分）
（1）尼莫船长第一次见到阿龙纳斯、尼德·兰以及康塞尔时，装作听不懂法语、英语、德语、拉丁语等语言的原因是（2分）
A．尼莫船长认为这些不速之客打乱了自己的生活，不想结识他们。
B．尼莫船长对他们追逐、炮轰的做法感到愤怒，拒绝结识他们。
C．尼莫船长希望过自由、独立的生活，不屑于结识他们。
D．尼莫船长处事慎重，想要多了解三人的情况再做决定。
（2）下面是某同学对《海底两万里》中几个主要人物的介绍，请你指出错误项，并加以改正。（3分）A．【阿龙纳斯】法国人，是巴黎自然博物馆的教授。他知识渊博，因为发表介绍海底奥秘的书而受到学术界的推崇。在跟随尼莫船长漫步海底平川时，他看到真实而美妙的海底生物激动不已。
B ．【尼德·兰】加拿大人，是个勇敢的鱼叉手。他无论在什么情况下，都表现得很沉稳，从不大惊
小怪，总是那么随和热情。他还是一个特别有意思的人，自以为精通博物学的分类，可实际上缺乏实践，根本分不清抹香鲸和一般鲸鱼。
C ．【尼莫船长】说不清他的国籍。他会说多国语言，并且拥有大量的藏书以及各类丰富的奇珍收
藏，特别是海洋生物方面的收藏极其丰富。他还是个了不起的科学家，设计并且建造了超乎人们
想象的“鹦鹉螺”号。
5．阅读连环画，完成（1）—（3）题。（6分）
（1
）为第5幅连环画写出“鹦鹉螺号”航海中经历的一个故事。（不超过60字）（2分） 答：
（
2）阅读连环画，联系下面的世界海洋地图，选出“鹦鹉螺号”航海线路正确的一项（2分）
A．太平洋——大西洋——南极海域——印度洋——大西洋——北冰洋附近
B．南极海域——大西洋——印度洋——太平洋——大西洋——北冰洋附近
C．太平洋——印度洋——大西洋——南极海域——大西洋——北冰洋附近
D．大西洋——印度洋——北冰洋附近——南极海域——大西洋——太平洋
（3）这是一部科学幻想小说，许多幻想今天已经变成现实。阅读后，你对科学与幻想的关系有怎样的认识？（2分）
答：
6.阅读下面的连环画，完成（1）—（2）题。（共3分）
（1）所选连环画，描绘了一次 的海底打猎之旅。（用四字词语） （1分）
（2）请结合连环画内容，为第
9幅画省略号处补写一段文字。至少用上下面一个词语。（40字以内）
（2分）
眉飞色舞 迫不及待 赞叹不已
无穷无尽
答：
7.科幻小说《海底两万里》于1870年面世，迄今已逾百年，而仍能风行世界，可见其吸引力。（5分） ⑴小说主要讲述“鹦鹉螺号”潜艇 （填人名）船长邀请著名博物学家阿罗纳克斯在海底旅行
的故事。（1分）
⑵“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发，经过了许多地方，也经历了很多险情。请把下列冒险经历和其所
发生的地点对应。（只填字母。4分）
①印度洋 ②红海 ③南极 ④大西洋
A.遭遇巨型章鱼
B.冲撞冰盖
C.击杀儒艮
D.肉搏鲨鱼
8．阅读连环画，回答下面的问题。（4分）
上面几幅连环画出自法国科幻小说之父（作者）的《海底两万里》，作者令人叹服的想象力是建立在科学基础之上的，连环画中讲述的就是源自我们所学习的化学知识。图六所描述“诺第留斯号”就是我们现在军事普遍使用的外形。观察图五，尼摩船长的话使我（写出我的心理活动）
9. 下面三个语段节选自《海底两万里》。请说说你从中读出了怎样的思想内容。（3分）
①阿诺纳斯先生，它的每一部分都来自地球上不同的地方。船的龙骨是法国的克鲁索制造的，
螺旋桨的轴是伦敦的朋尼公司制造的，身体的钢铁板是利物浦的莱尔德集团制造的，螺旋桨是英国格拉斯哥的史考特公司制造的。储水装置是巴黎的凯尔公司所制，引擎来自普鲁士的克鲁伯集团，船体的圆锥形尖头是瑞典的穆塔拉研究室所制，它精密的仪器是出自纽约的哈特兄弟之手，等等。
②……是的，教授。海洋提供了所有我所需要的东西。有时候我撒下我的网，拖着它在海洋中
行进一段时间，等到它满得快要破时我才把它拉上来。有时候我去那些对人类来说不可接近的海洋中去打猎，去追逐那些居住在海底森林的猎物。我的牛羊家畜，就像海神的牲畜一样，在海底的牧场里无忧无虑地吃着草。在那里有我丰富的财富，我亲耕亲种，那是造物主的产物。
③……尼莫船长说到最后几句就停住了，可能他是后悔说得太多了。但是我猜，不论是什么动
机，要他到海底下来寻求独立自主，他终究还是一个人，他的心仍然为人类的苦难所跳动，无论对于被欺压的个人还是种族，他都怀有仁慈怜悯之心。于是，我明白了，当“鹦鹉螺”号航行在克里特岛水域时，尼莫船长送出去的数百万法郎是给谁的了。
答：
10.“我是站在被压迫人民的一边的，现在如此，而且，只要一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民的
一边！”出自《海底两万里》的主人公①之口，突出了他有着②的崇高精神。这一性格还表现为在采珠场③救援并资助采珠人，以及定期将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助等情节。（3分）
海底答案
1. ①吴承恩②孙悟空在老君炉中炼出火眼金睛（或“孙悟空变小睡在桃枝上”“孙悟空拔毫毛变出千百个自己击退哪吒”“孙悟空和二郎神变化斗法”等）③“海底打猎”中尼摩船长用特制猎枪击中水獭
④科幻评分标准：共4分。每空1分。
2.（1）①《海底两万里》②内德?兰德（或“尼德?兰”）
（2）第一问示例：那些金子被送到大陆上（帮助那些被压迫国家的人民，支持他们反抗压迫、反抗殖民统治的斗争）。第二问示例：金子主要从海底沉船上获得。
（3）能选取小说的某一方面谈出有益启示，即可。
（共2分。选取某一方面，1分；谈出有益启示，1分，意思对即可）
3．⑴示例一：①极富创造力②他发现并开采了海底煤矿
示例二：①博学②他将自己对海洋研究的总结手稿翻译成不同的语言
⑵从维多港的沉船中打捞出的财宝
⑶示例：海水中含有氯化钠，氯化钠是由钠元素和氯元素组成的物质，可以制得钠，因此海水能提供用于发电的钠的泉源。其他相关化学知识：
①钠和汞都是金属，都是由原子构成的物质。②金属活动性钠比汞强。③消耗钠的过程是由钠原子变成钠离子。评分：2分。知识正确1分，与内容相关1分。
4.（共5分）（1）（2分）D（2）（共3分）B（1分）改正略（2分）评分标准：选出错误项1分，改正符合作品内容即可。
5.（1）答案要点：“鹦鹉螺号”遇到巨型章鱼。尼摩艇长带头领人与章鱼搏斗，内德?兰德被章鱼打倒，尼摩艇长举斧相救。（2分（提示：基本人物和情节正确即可，不拘泥给定的词句，人物或情节错误减1分）
(2)答案：C （2分）
（3）提示：能条理清楚地说出二者关系可得2分，条理不清减1分。（2分）
6.（1） 1分示例：新奇惊人有惊无险险象环生惊心动魄欣喜刺激……
（2） 2分示例:大家眉飞色舞讲述这次海底旅行的经历，对海底世界奇观赞叹不已。
我迫不及待找到尼德?兰，告诉他海底探险的神奇经历，他后悔莫及。
我走向尼摩船长，不仅表达我真挚的谢意，更对他丰富的海底探险经验赞叹不已。
我沉浸在亲眼目睹的海底生物世界里，神奇的大自然让我赞叹不已，我的研究无极限啊！
康塞尔找到尼德?兰，眉飞色舞地讲述新奇的海底之旅，对尼摩船长的勇敢赞叹不已。
7⑴尼莫⑵①D ②C ③B ④A 评分：共5分。其中，第一小题1分；第二小题4分。
8．①凡尔纳②诺第留斯号获取电的过程③潜艇④使我震惊，他以为我软弱可欺，还是胡乱吹牛呢？将来我一定弄个明白。评分：每空1分。最后一空符合人物心理，与上下文连贯即可。
911. 要点：①人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想；②工业发展给人类生活带来的美好愿望；③崇高的人道主义精神。
评分：本题3分。每个要点1分。若有其它答案，是从语段中读出，合理则可。
10.①尼摩船长②为被压迫人民献身③与鲨鱼搏斗（共3分。共3空，每空1分）
《海底两万里》试题及标准答案
《海底两万里》练习题 一、填空（每空2分，第9题3分，共35分） 1、凡尔纳是国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“”。 法国被誉为“现代科学幻想小说的之父” 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部，第三部是。 第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 “机器时代”西方和日本科幻 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于，还在于。 构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合的成果。
5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。即：船长、自然科学家、仆人、捕鲸手，“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。 尼莫、阿龙纳斯、康塞尔、尼德?兰，法拉格特 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用发电。 海洋 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗，捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的，它的肉当晚就被端上了餐桌。 鲨鱼儒艮 8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。 地理、历史、生物、物理、地质、气象
9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: “人类进步的实在是太慢了。” 你还知道作者的那些作品？写出其中几部：《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等 二选择（每题4分，共36分） 10、（ B ）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。 A康塞尔 B尼德 C阿尤纳斯 11、尼摩船长在海底用（A ）做的笔写字。 A鲸鱼骨头 B鹅毛 C塑料 12、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的（ B ）。 A阿尤纳斯 B尼摩船长 C尼德 13、鹦鹉螺号是用（ A ）作为动力源的。 A电 B太阳能 C海水 14、鹦鹉螺号最快时速是（ A ）海里。 A、50 B、500 C、5000 15、鹦鹉螺号总计费用是（ C）法郎。 A、225万 B、100万 C、500万 16、尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？（ C ）
《海底两万里》阅读试题及答案
《海底两万里》阅读试题及答案 一、填空： 1、儒勒·凡尔纳是（法国）科幻小说作家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为（“科学幻想小说之父”）。 2、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二，其中，第一部是（《格兰特船长的儿女》），第三部是（《神秘岛》）。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪（“机器时代”）人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为（日本和西方科幻）现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号，也称（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于（构思巧妙）、（情节惊险），还在于它们是（科学）和（幻想）巧妙结合的成果。 5、《海底两万里》书中的主要人物有：（尼摩）、（阿龙纳斯）、（康塞尔）、（尼德·兰船长）。 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用（海水）发电。 7、《海底两万里》中，（捕鲸手尼德·兰）在印度洋的珠场和（鲨鱼）展开过搏斗，手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的（儒艮），它的肉当晚就被端上了餐桌。 8、《海底两万里》中，尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：（“人类的进步实在是太慢了。”） 9、你还知道作者的哪些作品？写出其中几部：（《气球上的五星期》、《八十天环游地球》、《机器岛》、《大木筏》、《隐身新娘》等）。 10、阿龙纳斯的仆人叫（康赛尔），故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过一部书叫（《海底的秘密》），“鱼叉手之王”指的是（尼德·兰）。 11、鲸鱼用（肺）进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫（鹦鹉螺号）。 12、潜艇的主人是（尼德船长），他会说（四）种语言，分别是：（法、德、英、拉丁）。 13、潜艇上的人睡的床是用（大叶藻）材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用（贝壳类的足丝）做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用（鲸的触须）做成的。潜艇上的人用的墨水是用（墨鱼或乌贼的分泌物）做的。 14、鹦鹉螺号上的藏书有（12000 ）册，鹦鹉螺号的造价是（200 ）万法郎。 15、因为（怪兽撞了船），所以人们开始使用捕杀怪兽。 16、阿龙纳斯教授认为怪兽是（独角鲸）。 17、尼德?兰是（叉鱼能手）。 18、怪兽其实是（潜水艇-鹦鹉螺号）。 19、尼摩自称与（整个人类）断绝了关系。 20、（布）是由海洋纤维制成 21、在采珠场，尼德和船长一起杀死了（一条鲨鱼）。 22、尼摩把采珠人托出水面后，从自己口袋里取出（一包珍珠）送给他。 23、“鹦鹉螺号”从红海进入地中海是通过尼摩发现的（海底通道）潜行的。
海底两万里 阅读考级题
《海底两万里》的作者是（B ）。 A．克雷洛夫 B．凡尔纳 C．安徒生 D．格林兄弟 凡尔纳是哪个国家的人？（ A） A．法国 B．英国 C．美国 D．德国 《海底两万里》中那个神秘的船长叫什么名字？（ B） A．阿龙纳斯 B．尼摩 C．康赛尔 D．尼德·兰 《海底两万里》里面有一个叫尼德·兰的加拿大人，无论多么聪明的鲸都不能从他的鱼叉下面逃脱，因此人们送他一个美称，叫他（ D ）。 A．“捕鲸能手” B．“大力士” C．“捕鲸王” D．“鱼叉王” 《海底两万里》中出现的“海怪”其实是（ C ）。 A．独角鲸 B．暗礁 C．潜水艇 D．怪兽 《海底两万里》中，有一位教授因出版过两卷《深海奥秘》而被学术界誉为“海洋生物”领域的权威。这位教授的名字叫（ D ）。 A．尼摩 B．康赛尔
C．法拉格特 D．阿龙纳斯 《海底两万里》中有一位捕鲸能手无论多么聪明的鲸鱼都不能从他的鱼叉下面逃脱，因此人们送他一个美称，叫“鱼叉王”。这位先生叫什么名字？（ C ）A．尼摩 B．康赛尔 C．尼德·兰 D．阿龙纳斯 阿龙纳斯教授身旁有一个很贴心的佣人，同时也是一个极为得力的助手，他跟随教授已经近十年了，他陪教授走遍了所有地方，再远再累都毫无怨言。他就是（ B ）。 A．贝克 B．康赛尔 C．尼德·兰 D．法拉格特 尼摩船长的潜水艇名叫（ B ）。 A．“林肯”号 B．“鹦鹉螺”号 C．“辛吉森总督”号 D．“哥伦布”号 在潜艇上，阿龙纳斯教授发现每一件用餐器具上都刻着同样一个字母，教授猜想：这字母可能是船长名字的首写字母，这个字母是（ B ） A．n B．N C．L D．M “那当然，海对我意味着一切，在海中，我享受着充分的自由，最重要的是，这里是一个安宁的世界，没有专制，没有杀戮！”这句话是谁说的？（ A ）A．尼摩船长 B．阿龙纳斯教授
海底两万里名著练习题含答案
《海底两万里》阅读练习 一、飞逝的巨礁 问题：这一章是小说的开始，它说到在1866 年和 1867 年接连了 4 起奇怪的海上事故，而且这些事故都和一个有着长长的梭子状、优势泛着磷光、比鲸鱼的个头儿大、而且速度也比鲸鱼快得多的能飞逝的无法抓住的“暗礁”有关，这个“暗礁”其实是诺第留斯号潜艇。 一、赞成与反对 问题1：这部小说是以第一人称叙述的，小说中的“我”叫什么名字？他的身份是什么？在小说中他有什么奇特的经历？ 阿龙纳斯；巴黎博物馆自然史教授、博物学家（或生物学家）；美国海军部邀请阿龙纳斯教授参与亚伯拉罕·林肯号远征驱除“可怖的怪物”，在远征的过程中，阿龙纳斯教授落到了诺第留斯号潜艇中，在十个月的时间里，进行了两万里的海底世界航程。 问题2:：在这一章里，人们以为造成海上事故的“暗礁”、“可怖的怪物”是一头独角鲸。 二、内德·兰德 问题1：阿伯拉罕·林肯号的舰长叫法拉格特。他的任务是杀死制造事故的“独角鲸”；这位舰长是个非常执着、勇敢，为完成任务不惜牺牲自己的生命人 问题2：阿伯拉罕·林肯号的全体船员都盼望着发现“独角鲸”，为什么？法拉格特舰长奖励两千美元问题3：阿伯拉罕·林肯号上面除了歼灭性武器样样俱全，它还有更好的武器，那就是捕鲸大王内德·兰德。他是一位职业捕鲸手。他也和阿龙纳斯教授一起落到了诺第留斯号潜艇中，在十个月的时间里，进行了两万里的海底世界航程。 问题4、读了这一章，你认为内德·兰德是一个勇敢、果敢、机智、粗犷、自信、有主见、血气方刚、不愿受到羁绊的人。 三、向冒险迎去 问题1：在阿伯拉罕·林肯号上，最不为两千美元所动的人是孔塞伊。 问题2：在阿伯拉罕·林肯号上，最先发现“怪物”的人是内德·兰德。 四、全速前进 问题：当“怪物”出现后，林肯号与“怪物”进行了几番较量：先是“怪物”追逐，林肯号逃跑，后来是林肯号追逐，“怪物”假装逃跑，最后是“怪物”掀起巨大水柱，将林肯号撞翻、将舰上的人冲进大海里。 五、不知其种属的鲸鱼 问题1：为什么阿龙纳斯教授、康塞尔、内德·兰德掉到大海之后没有被淹死？掉到潜水艇上了开始的时候，他们产生了哪些错觉？以为自己站到了一个浮动的小岛上，有以为站在了大独角鲸的身上。 问题2：阿龙纳斯教授、康塞尔、内德·兰德是怎样进入到潜水艇内的？ 船壳的一块铁板掀开，八个蒙面壮汉把他们拖进了艇里。 六、动中之动 问题：三人最初见到两个艇员，先后用了四种语言跟他们交流，是哪四种语言？结果如何？法语、英语、德语、拉丁语；无法交流 七、内德·兰德的怒火 问题：在这一章里，内德·兰德的情绪发生了怎样的变化？想夺船，到骂人、暴躁不安，到大声吼叫、咆哮，最后甚至扑向侍者、将侍者打翻在地。 八、海洋人 问题1：诺第留斯号潜艇的艇长叫什么？他自称与人类的关系如何？尼摩、与人类断绝关系 问题2：尼摩艇长为什么会知道阿罗纳科斯教授？他对教授是什么态度？通过阅读教授写的关于海洋奥秘的著作；尊敬和崇拜。 问题3：诺第留斯号潜艇里客厅的陈设怎样？高雅朴素食物怎样？丰富 问题4：尼摩艇长说：“大海向我提供一切”，这“一切”包括什么？请举例说明。食物、衣着、染料、
名著导读《海底两万里》——快速阅读教案
名著导读《海底两万里》——快速阅读配套教案 教学目标： 1、通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。 2、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。 3、感受小说中精彩的人物描写。 教学重点： 学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。 教学难点： 感受小说中精彩的人物描写。 教法学法：速读法，活动展示法，练习法 教学课时：2课时 课前准备：1、师生共读《海底两万里》。2、学生每人写500字左右的读后感。 指导过程： 第一课时 一、什么是快速阅读 速读可以使你更快地阅读资料，在短期记忆中你可以掌握更多，所以也会理解得更好。 提高阅读的速度的方法是，每一段读更多的文字，减少读每一段的时间，使用指示物和减少回读。 二、速读的基本要求 1、避免发声。 2、减少注视点。 3、缩短眼停时间。 4、避免回视。 三、速读的主要方法 1、浏览法。浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。 2、扫读法。扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方法。 3、跳读法。跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。 4、寻读法。寻读法是指为得到急需的有关资料，在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读方法。 5、猜读法。猜读法是指在读书读文章时，以所了解的题目或已看的前文作为前提，对后面的内容预作猜想，然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法。 四、快速阅读需要注意的问题 第一、要保持注意力的集中。 第二、提高整体识读的能力。 第三、正确处理好阅读速度与理解、记忆的关系。一般来说，快速阅读的理解率应保持在70%左右的水平。 五、对话作者 儒勒·凡尔纳（Jules V erne，1828年-1905年），法国小说家，科幻小说的开创者之一。他一生写了六十多部大大小小的科幻小说，总题为《在已知和未知的世界漫游》。他以其大量著作和突出贡献，
【精品】海底两万里综合阅读题及参考答案
《海底两万里》练习题 一、填空 1、凡尔纳是（法）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“现代科学幻想小说之父”。 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。 3 、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（鹦鹉螺号）潜艇的故事。 4、《海底两万里》书中人物即：船长尼摩、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德?兰。 5、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘 密建造的，船身坚固，利用电力作为动力。 6、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。 7、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性， 而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。 8.尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，请说说他们经过了哪些著名的 海域。 （答出四个即可）答：太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极海 域 9、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概 括出其中的三次险情。 答：海底搁浅、遭到土著人围攻、同鲨鱼搏斗、遭到章鱼袭击、困在南极 海底 10、尼摩把采珠人托出水面后，从自己口袋里取出(一包珍珠)送给他 11、“鹦鹉螺号”从红海进入地中海是通过尼摩发现的( 海底隧道（阿拉伯隧道）)潜行的 12、被海水淹没的高度文明的岛屿是(亚特兰蒂斯) 13、当抹香鲸向长须鲸进攻时，(尼摩船长)决定帮助长须鲸，方法是用潜艇撞击抹香鲸。 14、(尼摩)是第一个登上南极点的人 15、当被困在冰下时，是（尼德?兰和康塞尔把空气箱中的最后几丝空气 给了“我”），使“我”活了下来 16、在尼德、教授和康塞尔逃出船时，船遇上了（大漩涡）
海底两万里阅读题及答案
《海底两万里》 一、作者简介 儒勒·凡尔纳 凡尔纳被誉为“科学幻想小说之父。他于1863年开始发表科学幻想冒险小说，代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。主要作品还有《气球上的五星期》、《从地球到月球》、《地心游记》、《机器岛》、《漂逝的半岛》、《环绕月球》、《八十天环游地球》等20多部长篇科幻历险小说。 凡尔纳的作品形象夸张地反映了１９世纪“机器时代”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河。其作品情节惊险，人物生动，熔知识性、趣味性、创造性于一炉，他提出自然科学方面的许多预言和假设，至今还启发着人们的想象力，他的作品被译成数十种语言在世界各地广为流传，深受数亿读者的喜爱。 二、经历险情 说说诺第留斯号潜艇的人们在海底航行中遭遇了那几次危险，如何化险为夷的。（至少说两次，要求说出具体位置和危险） ①他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手兰德手刃了一条凶恶的巨鲨（同鲨鱼搏斗） ②他们在大西洋里和章鱼进行血战，一名船员惨死（章鱼袭击） 化解：勇敢下船与章鱼搏斗
③鹦鹉螺号在珊瑚礁上搁浅，全船人员受到巴布亚土著的袭击（搁浅、土人围攻） 化解：几天后潮水上涨才托先离开：没有还击，在扶手上通电把土人逼离开了 ④在南极鹦鹉螺号被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还（冰山封路） 化解：尼摩船长决定用艇撞开冰墙 ⑤小说最后，鹦鹉螺号陷入迈尔海峡的漩涡，阿龙纳斯和捕鲸手、仆人乘坐小艇成功逃生，尼摩船长和他的成员生死未卜（陷入海峡漩涡） 三、路线 从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极 四、一句话评价 科学与幻想之旅 五、这艘潜艇是如何建造出来的？ 由尼摩船长设计，从不同国家订购材料，然后在大洋中一个荒岛上装配好。一共花费四百五十万法郎。 六、诺第留斯号的强大动力是什么？是以什么为原材料而制作的呢？
名著阅读：海底两万里--习题及答案
《海底两万里》阅读练习题 一、填空（括号里是答案） 1、儒勒?凡尔纳是科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“”。（法国，被誉为“现代科学幻想小说之父”） 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部，第三部是。（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。） 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。（“机器时代”西方和日本科幻） 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于, ，还在于。（构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合的成果。） 5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长、自然科学家、仆人 捕鲸手，“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；他们分别是。（尼莫、阿龙纳斯、康塞尔、尼德?兰，法拉格特，） 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用发电。（海洋） 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗，捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的，它肉当晚就被端上了餐桌；（鲨鱼儒艮） 8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。（地理、历史、生物、物理、地质、气象） 9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: （“人类进步的实在是太慢了。”） 10、你还知道作者的那些作品？写出其中两部：《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等 二、选择（红色字母为正确选项）
《海底两万里》阅读指导课教案
《海底两万里》阅读指导课教案 《海底两万里》阅读指导课教学设计 一、指导目的： 1、让学生在阅读中学会阅读，给他们提供阅读材料和阅读实践机会，利用多媒体和学生交流。 2、让学生在阅读中，学会制作“读书笔记卡”，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 3、激发学生热爱科学、向往探险的热情。 二、课前准备： 学生的“采蜜本”和“读书笔记卡”；师生共读的一本书《海底两万里》。 三、指导过程： （一）、展示导入： 1、师：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”。同学们，两位著名作家的话语，让我们明白了有益的书籍的确是一样好的东西！感谢亲爱的学校，开展了“名家名作伴我成长”的读书活动，为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们逐渐养成了阅读的良好习惯。 这堂阅读课我们和往常一样，先来欣赏一些上一周的优秀采蜜本和优秀的读书笔记卡。请值日班长上来，请你给获得优秀的同学在竞赛表上打上两个五角星。 2、展示学生优秀的采蜜本和优秀的读书笔记卡，教师并相机作简短的点评。 3、展示教师的读书笔记卡（读《海底两万里》的内容），并告诉学生要学习的地方。（标明书籍的页数，写上欣赏的理由，
留出装订的地方。） （二）、实践阅读： 1、师：同学们，上周二，我们师生就一起开始阅读法国小说家，科幻小说的开创者之一儒勒·凡尔纳的科幻小说《海底两万里》。从同学们的口中，老师已经知道你们都很喜欢这部科幻小说，有的同学已经快要阅读完整本书了是不是？那么老师考考你，并请你用简短的话语谈谈是什么理由让你尽情地去阅读呢？ 1、出示“人物和身份”的连线，生说喜欢阅读的理由。 人物身份 阿龙纳斯船长 康塞尔鱼叉手之王 尼德·兰教授的仆人 尼摩教授 2、师：下面我们进行两分钟默读，看看在两分钟内，自己能看几页课外书。同时要注意读书的姿势，要注意读书的质量，做到眼到，心到，决不能三心二意。 3、师生共同进行两分钟默读。 4、用手势出示各自两分钟默读的页数。 5、让学生拿起笔，给刚才默读的地方圈出自己最欣赏的句子和词语，并选一处或两处在旁边做眉评。 6、交流自己最欣赏的句子、词语和眉评。 （三）、阅读总结 教师围绕这堂课中涌现出来的用心读书和发言积极的同学和激发学生热爱科学、向往探险的热情进行。 （四）、拓展训练 1、继续制作“读书笔记卡”或“名著欣赏记录卡”。 2、读完这部小说后，简要的在世界地图上画出作者所走过的路
(完整版)海底两万里测试题及答案
一、填空： 1、凡尔纳是法国（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“现代科学幻想小说之父”。 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部 是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映19世纪“机器时代”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受他作品的启发和影响。 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙, 情节惊险，还在于它们是科学和幻想巧妙结合的成果。 5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长尼莫、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德*兰，“亚伯拉罕*林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个； 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋（钠）发电。 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德*兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它肉当晚就被端上了餐桌； 8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量地理、历史、生 物、物理、地质、气象等方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。 9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:“人类的进步实在太慢了” 10、你还知道作者的那些作品？写出其中几部：《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等 11、鹦鹉螺号被困在了大冰障里，是因为温度原因，冰山翻倒下来，撞到了鹦鹉螺号 12、尼摩船长认为红海和地中海中间会有一个阿拉伯隧道，他的理由是根据一些生物学现象进行了推理，继而进行了试验，证明了隧道的存在 13、在不到十个月的时间里，鹦鹉螺号在海底航行了2万里 14、在鹦鹉螺号潜水艇中之所以能自由的呼吸是因为：.鹦鹉螺号会定期浮出水面，进行换气，并储存一些新鲜空气 15、鹦鹉螺号困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，很快，大家就要被压死，为了防止水的冻结，船员们采取了一个办法，那就是：.往冰上浇开水，从而降低结冰的速度，为走出困境赢得了时间 16、鹦鹉螺号（入口的扶梯上通有高压电），所以根本不怕野人的攻击。 17、（康塞尔）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。 18、尼摩船长在海底用鲸鱼骨头（触须）做的笔写字。 19鹦鹉螺号是用（电）作为动力源的。鹦鹉螺号是用高压电击退了土人的进攻。 20、鹦鹉螺号最快时速是（50）海里。鹦鹉螺号总计费用是四百五十万法郎。
海底两万里练习题与答案
精心整理 精心整理 海底两万里练习题 一、基础知识。（共33小题，共100分） 1.(3分)这不仅是一部科幻小说，更是一部启迪心灵的名家大作，它在跌宕起伏的故事情节中告诉人们保护海洋资源与维护和平的重要性，同时告诫人们要正确使用科学技术。总而言之，这是作者对于种种社会现象的含蓄回应。 这部名着是《_____________》(《海底两万里》／《鲁滨逊漂流记》／《镜花缘》)。作者是_____________。 2.(3分)三年来，同学们阅读了不少的课文和名着，认识和了解许多人物和事物。请根据你对课文和名着的阅读和理解情况，仿照例句，在下面的横线上填写恰当的词语或短语表达自己的看法 3.(3 A. 6.(3 7.(3 8.(3分)运用你课外阅读积累的知识，完成题目。 他是一个健壮、沉默而又生气的上等车夫。为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。他是老舍写的《________》中的人物。对他的生活产生重要影响的两位女性是虎妞和________。 小说《海底两万里》主要讲述________号潜艇的故事。凡尔纳的小说如此动人，是因为 _________________________________________________________。 9.(3分)用课外阅读积累的知识，完成题目。 （1）“立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断——这自然不便明说。她总会明白的。” 这段文字出自《__________》(书名)。“她”是__________(人物)。 （2）《海底两万里》中人物在__________（地点）和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的__________，它的肉当晚就被端上了餐桌。 10.(3分)名着阅读。
海底两万里 阅读指导课【一等奖教案】
《海底两万里》阅读指导课教学设计 指导目标 1、通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。 2、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。 3、进一步理解科幻小说的特点。 4、感受小说中精彩的人物描写。 教学重点 1、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。 2、进一步理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。 教学难点感受小说中精彩的人物描写。 课前准备 1、师生共读《海底两万里》。 2、学生每人写500字左右的读后感。 指导过程 一、展示导入 多媒体展示片段： A、满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫， 被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁（海葵）……布置成一片花地。 B、我看见水中浮着很长的海带（有些作球形，有些作管状）、红花藻、叶子很纤细的鲜苔、 很像仙人掌的蔷薇藻。我注意到较近海面的一层是青绿色的海草，在更深一些的地方是红色 的海草，黑色或赭色的水草就在最深处，形成海底花园和草地。 学生齐读这两个片段。 师：这两个片段有没有似曾相识的感觉？它们出自哪部作品？ 学生回答：《海底两万里》。 二、阅读体验 1、畅言读后感 师：我们已经阅读了这部作品，你有没有自己阅读后的感受？ 学生畅言读后感。 2、精彩片段赏析
师：在你的阅读过程中，这部作品中有哪些地方吸引着你？用十分钟时间搜寻并做出自己的赏析。 （1）学生圈出吸引自己的片段或句子或词语，并选一处或两处在旁边做眉评。 （2）学生交流自己的赏析。 示例： “一千克的海水有百分之九十六点五是水，百分之二点七左右是氯化钠，其余的就是小量的氯化镁、氯化钾、溴化镁，硫酸镁和石碳酸”。 评：通过尼摩船长这句话我们可以体会出海水中分的丰富，数字描写非常精确，所以体现出尼摩船长知识的渊博。 3、幻想与现实的联系 师：《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，据你的了解，书中哪些想像事物如今已经变成了现实？通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？ 学生各抒己见。教师预设： 由于作者勤奋好学，所以他符合科学原理的幻想成为他别具一格的特色，当今社会海底潜艇与深海漫步已不单单是幻想。由此可见具有创造力且符合科学的幻想，始终引领预示着科技的发展。 三、归纳总结 师：从刚才同学的赏析中你能归纳出这部小说的特点吗？ 学生归纳，教师作预设性总结： （1）科学：①阿基米德浮力定律、光的折射和亮度等物理知识，一一体现了出来。 ②为我们介绍了丰富的海底知识，如形形色色的软体动物和海带，斑驳密集的珊瑚王 国等。 ③人们研制出的真实潜水艇与小说描写的大同小异。 （2）幻想：本书写于1870年，那时世界上还未研制出潜水艇，海底世界到底如何无人知晓，本书的作者儒勒·凡尔纳幻想出尼摩船长研制 了潜水艇并带阿龙纳斯教授一行游览了长达两万里的海底世界，观赏到海底五彩缤 纷的美景。而小说发表25年后，人们才研制出真实的潜水艇。
(完整版)《海底两万里》综合练习答案
《海底两万里》综合练习答案 填空题： 1、法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。 2、舰长和全体海员同仇敌忾，决心一定要捕获独角鲸。只有加拿大人捕鲸手内德·兰德对独角鲸的存在表示怀疑。我用数据向他说明在大洋深处生活的动物必然具有坚实无比的体格。 3、林肯号的搜寻行动到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的内德·兰德发现了“怪物”。 4、当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯号喷射大水。林肯号遭遇了灭顶之灾。 5、“怪物”是一艘潜水艇，名为鹦鹉螺号，潜艇艇长叫奈莫，意为不存在的人。 6、奈莫艇长说，他们的衣食用都取自海洋。 7、莫艇长带我们参观“鹦鹉螺号”，我们看到了许多书、艺术收藏品和标本。他为我准备的房间很雅致而他自己住的房间却很朴素。 8、鹦鹉螺号热量、光、动力都是用电。 9、奈莫是艇长、建造者和设计师三位一体。奈莫从地球的不同地方订购生产潜艇的部件，在大洋的一个荒岛上建立车间安装。 10、奈莫艇长给我一封邀请信，请我到克雷斯波岛的海底森林打猎。 11、我和贡塞伊穿上防水服随奈莫艇长漫步海底平原，欣赏海洋奇物。我们仔细观察海底生物，还在海底睡了几个钟头。来到克雷斯波岛的海底绝壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獭，躲过了角鲨的侵袭。 12、潜艇经由地球上最危险的海峡——托雷斯海峡前往印度洋，中途触礁搁浅。经艇长同意，我和两位同伴坐小艇上格波罗阿尔岛去。我们采摘野果、狩猎。 13、土著的巴布亚人发现了我们，他们追赶到沙滩，后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号，企图向我们发起进攻。奈莫艇长将电通到艇外壳，吓退了土著。鹦鹉螺号借助涨潮离开了礁石。 14、我们目睹了有趣的一幕：海面上磷光闪烁，把大海照得如同白昼，原来是一些小水母球发光造成的。 15、奈莫艇长带我们把一位因伤而死的艇员安葬在珊瑚墓园里。 16、鹦鹉螺号在印度洋穿行，我们看到了一望无垠的“牛奶海”。 17、我们参观锡兰岛的采珠场时艇长带我们观看一颗大如椰子核的珍珠。一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，艇长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当艇长危在旦夕时，内德一叉刺中鲨鱼要害。艇长把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。 18、鹦鹉螺号在红海上劈波斩浪。奈莫艇长跟我介绍红海得名的原因和他发现从红海通往地中海的地下通道“阿拉伯隧道”的经过。 19、内德在红海上用捕鲸叉勇敢地击杀庞大的儒艮。 20、奈莫艇长把大量的黄金赠送给一个潜水员。 21、鹦鹉螺号在地中海底穿行，我看到许多的遇难船只的残骸静卧在那里，惨不忍睹。 22、潜艇在维哥湾停了下来，艇长给我讲述一七零二年西班牙船只被英国海军战败沉没的历史。我明白了，鹦鹉螺号在起义的克里特岛海域航行时，奈莫艇长送出去的几百万是给反对土耳其暴政的克里特岛上的起义者们。 23、奈莫艇长带我在夜间到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大西洋岛。“我”触摸到远古时期几万年前的遗迹、动物的骸骨和已经碳化的树。 24、潜艇来到一个已经熄灭了的火山中心取燃料煤，我和同伴出去游览了一通。我和同伴采了蜂蜜。 25、鹦鹉螺号驶向南大西洋海域，，鹦鹉螺号为了保护长须鲸狠狠地冲杀抹香鲸。 26、奈莫艇长是第一个踏上南极土地的人，奈莫艇长展开有一个盾形的金色N字的黑旗以
海底两万里练习题及答案
精心整理Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse 《海底两万里》中考试题 1.《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的， 2. 3. 4. 1 5、儒勒?凡尔纳是＿（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“＿”。 6、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是：第一部＿，第三部是＿。 7、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“＿”人们征服自然，改造世界的意志
和幻想，并成为＿现代＿小说的先河，我国的科幻小说大多数也受到他的作品的启发和影响。 8、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于 9 10 11、 12 13、 14 5 6、第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》 7、“机器时代”西方和日本科幻 8、构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合的成果。
9、尼莫、阿龙纳斯、康塞尔、尼德?兰，法拉格特 10、海洋 11、鲨鱼儒艮 12、地理、历史、生物、物理、地质、气象 13、 14、 15、、（）。 16、 17、 18、 19、，“鱼 20、鲸鱼用（）进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫（）。 21、潜艇的主人是（），他会说（）种语言，分别是（）。 22、潜艇上的人睡的床是用（）材料做的，潜艇上的人穿的衣服是《海底两万里》中考题用（）做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用（）做成的。潜艇上的人用的
墨水是用（）做的。 23、鹦鹉螺号上的藏书量有（）册，鹦鹉螺号的造价是（）万法郎。 24、请举例说出海底的三种植物。（） 答案： 24、（裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜） 二、简答 1、船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。
名著阅读《海底两万里》试题
名著阅读《海底两万里》试题 1、儒勒?凡尔纳是（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“”。 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是，第三部是。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺”号）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于，还在于它们 是和巧妙结合的成果。 5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长、自然科学家、仆人、捕鲸手，“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。 6、《海底两万里》中“诺第留斯”号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用发电 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗，捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的，它肉当晚就被端上了餐桌。 8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量、、、、、方面的知识， 9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: 10、你还知道作者的那些作品？写出其中2 部：、。 2、《海底两万里》主要讲述（）号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于（）小说广为流传，还因为他具有 （），凡尔纳被公认为是“（）”。 3、（）是一名（）的战士，这一形象正是凡尔纳（）的体现。 4、《海底两万里》的作者是（），《海底两万里》的作者是（）国人。 5、阿龙纳斯的仆人叫（），故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫（），“鱼叉手之王(捕鲸手)”指的是（）。
《海底两万里》名著阅读及答案
初三语文-----名著阅读《海底两万里》导学案 主备人：李建平备课组长：马艳玲级部主任：魏丕杰 一、阅读目标： 1、通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。 2、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。 3、进一步理解科幻小说的特点。 二、阅读指导： 1、作者概况：儒勒·凡尔纳是法国著名科幻和冒险小说家。 2、主要内容：主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。 3、主题思想：《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。 4、艺术特色：①构思巧妙，情节惊险。②科学与幻想巧妙结合。③在科学的基础上进行既大胆又合理的想象。 5、精彩情节：漫步海底平原。 6、人物性格：尼摩船长不但英勇顽强，不畏艰险，献身科学的人，还是反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的战士形象。《海底两万里》 三、阅读检测 1、《海底两万里》的作者是国科幻小说家。被称为。他的三部曲分别是 《海底两万里》的许多科学幻想都已成为现实，如。 2、尼摩船长邀请作海底旅行，请说说他们经过了哪些著名的海域。（答出四个即可） 答： 3、《海底两万里》中的“诺第留斯号”的船长是，他的身份还有。 4、《海底两万里》中穿插了许多物理知识，请你举出一个。 5、阿龙纳斯和一起进入潜艇。 6、在陆地上的几天里，康塞尔捕到了一只珍贵美丽的鸟叫，其被捕的原因是什么
海底两万里的习题(带答案)
海底两万里的习题(带答案)
鹦鹉螺号曾经去过南极吗？尼摩船长用什么办法解除了被困在冰层中的危机？ 大章鱼身上有多少个吸盘？大章鱼的血液是什么颜色的？ 大章鱼有几个心脏？阿龙纳斯他们最终获得自由了吗？ 鹦鹉螺号最后的结局怎样？鹦鹉螺号是用什么击退了土人的进攻？ 书中是以谁的名义命名了南极大陆？海龟的寿命有多长？ 海洋中最多的生物是什么？海洋占地球表面积的百分之多少？ 哪种鱼在产卵后会死亡？海绵是一种动物吗？ 海马是鱼类的一种吗？鱼有耳朵吗？ 鱼有心脏吗？汇入大西洋的最长的河流是什么？ 西印度群岛位于大西洋的西部吗？哪种动物的脑最大？
娃娃鱼的体长一般在几米左右？世界上冰最多的地方在哪里？ 北半球海洋中的水以什么方向流动？《海底两万里》的作者是谁？ 《海底两万里》的作者是哪国人？《海底两万里》故事的主人公是谁？ 阿龙纳斯的仆人叫什么？“鱼叉手之王”指的是谁？ 故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫什么？海里有会发光的水母吗？国际通用的海难求救信号是什么？ 鲸鱼用什么进行呼吸？《海底两万里》中的潜艇叫什么名字？ 潜艇的主人是谁？尼摩船长会说几种语言？分别是哪几种？ 世界有几大洋？分别是什么？潜艇上的人睡的床是用什么材料做的？
潜艇上的人穿的衣服是用什么做成的？潜艇上的人用来写字的笔是用什么做成的？ 潜艇上的人用的墨水是用什么做的？鹦鹉螺号上的藏书量有多少？ 鹦鹉螺号的造价是多少？鹦鹉螺号的最快速度是多少？ 鹦鹉螺号是靠什么来发动的？珊瑚是一种动物还是植物？ 请举例说出海底的三种植物。请举例说出海底的三种鱼类。 阿龙纳斯有没有救活鹦鹉螺上的伤员？尼摩船长为什么把死者的墓地选在珊瑚丛中？ 一条巨鲨袭击采珠人时，是谁把那条鲨鱼杀死了？ 海里有沸水吗？海水有红色的吗？ 海底有城市吗？ 【阅读训练】 1、凡尔纳是（）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为（）。
海底两万里阅读试题及答案
《海底两万里》阅读试题及答案 填空： 1、儒勒·凡尔纳是（法国）科幻小说作家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为（“科学幻想小说之父”）。 2、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二，其中，第一部是（《格兰特船长的儿女》），第三部是（《神秘岛》）。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪（“机器时代”）人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为（日本和西方科幻）现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号，也称（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于（构思巧妙）、（情节惊险），还在于它们是（科学）和（幻想）巧妙结合的成果。 5、《海底两万里》书中的主要人物有：（尼摩）、（阿龙纳斯）、（康塞尔）、（尼德·兰船长）。 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用（海水）发电。 7、《海底两万里》中，（捕鲸手尼德·兰）在印度洋的珠场和（鲨鱼）展开过搏斗，手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的（儒艮），它的肉当晚就被端上了餐桌。 8、《海底两万里》中，尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：（“人类的进步实在是太慢了。”） 9、你还知道作者的哪些作品写出其中几部：（《气球上的五星期》、《八十天环游地球》、《机器岛》、《大木筏》、《隐身新娘》等）。10、阿龙纳斯的仆人叫（康赛尔），故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过一部书叫（《海底的秘密》），“鱼叉手之王”指的是（尼德·兰）。 11、鲸鱼用（肺）进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫（鹦鹉螺号）。 12、潜艇的主人是（尼德船长），他会说（四）种语言，分别是：（法、德、英、拉丁）。 13、潜艇上的人睡的床是用（大叶藻）材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用（贝壳类的足丝）做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用（鲸的触须）做成的。潜艇上的人用的墨水是用（墨鱼或乌贼的分泌物）做的。 14、鹦鹉螺号上的藏书有（ 12000 ）册，鹦鹉螺号的造价是（ 200 ）万法郎。 15、因为（怪兽撞了船），所以人们开始使用捕杀怪兽。 16、阿龙纳斯教授认为怪兽是（独角鲸）。 17、尼德?兰是（叉鱼能手）。 18、怪兽其实是(潜水艇-鹦鹉螺号 )。 19、尼摩自称与（整个人类 )断绝了关系。 20、(布 )是由海洋纤维制成 21、在采珠场，尼德和船长一起杀死了(一条鲨鱼 )。 22、尼摩把采珠人托出水面后，从自己口袋里取出(一包珍珠 )送给他。
海底两万里练习题与答案
海底两万里练习题 一、基础知识。（共33小题，共100分） 1.(3分)这不仅是一部科幻小说，更是一部启迪心灵的名家大作，它在跌宕起伏的故事情节中告诉人们保护海洋资源与维护和平的重要性，同时告诫人们要正确使用科学技术。总而言之，这是作者对于种种社会现象的含蓄回应。 这部名著是《_____________》(《海底两万里》／《鲁滨逊漂流记》／《镜花缘》)。作者是 _____________。 2.(3分)三年来，同学们阅读了不少的课文和名著，认识和了解许多人物和事物。请根据你对课文和名著的阅读和理解情况，仿照例句，在下面的横线上填写恰当的词语或短语表达自己的看法或见解。（任选两题作答） 示例：读《孔乙己》，我认识了好逸恶劳、穷困潦倒、受尽凌辱的孔乙己。 读《安塞腰鼓》，我了解了热情奔放、气势恢弘的安塞腰鼓。 （1）读《水浒传》，我认识了（人物）______________________； （2）读《海底两万里》，我认识了______________________的海底世界； （3）读《故宫博物院》，我了解了______________________的故宫。 3.(3分)请你按作家的国籍对下列容整理归类，制作三读书卡片（只填序号） ①母爱，童真，自然，人生②《海底两万里》 ③凡尔纳④夏洛蒂·勃朗特 ⑤《繁星》《春水》⑥因正义离开村庄，为爱情返回废墟 ⑦墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了⑧《简·爱》 ⑨现代科学幻想小说之父 （1）中国：__________________________ （2）英国：__________________________ （3）法国：__________________________ (一) 阅读下文回答问题（共1小题，共3分） 走进《西游记》、《海底两万里》。 4.(3分)《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是（） A.森林打猎 B.章鱼来袭 C.安葬船员 5.(3分)现代的电击枪、潜水服在儒勒·凡尔纳生活的时代并不存在，但在《海底两万里》中却有它们的影子。请任选一幅图片，说说《海底两万里》中哪个情节与图片中的事物相关。由此看出科幻小说具有怎样的特点？ 选图_______ 相关情节：________________________________________________ 特点：_____________________________________________________ 6.(3分)《海底两万里》是“科幻和探险小说之父”凡尔纳的代表作品，这部小说从____________________（事件）可以看出，小说的情节惊险动人；对____________（人名）的刻画让人感觉人物形象栩栩如生；结局____________________（事件），更是出人意料。 7.(3分)十六世纪的吴承恩和近300年后的儒勒·凡尔纳都在自己的作品中表达了人类对海底未知世界的向往。教师组织同学们分组进行名著阅读的专题研究，第二小组将研究《西游记》《海底两万里》两部作品关于“海底世界”想象的差异，请你也谈谈自己的看法。 8.(3分)运用你课外阅读积累的知识，完成题目。