泰迪的故事

直至此刻， 直至此刻，汤普森老师才意识到了问题 所在。她为自己过去的态度感到愧疚。 所在。她为自己过去的态度感到愧疚。 更让她难过的是圣诞节那天， 更让她难过的是圣诞节那天， 所有学生都给她带来了精美的礼物， 所有学生都给她带来了精美的礼物， 唯有泰迪例外。 唯有泰迪例外。 泰迪送给老师的礼物只草草地裹 着一层从杂货袋上撕下的棕色粗 纸。 尽管如此， 尽管如此，汤普森老师还是 当着全班同学的面打开了泰迪的 礼物。 礼物。
这一天放学后，泰迪留了下来，他对汤普森老师说： 这一天放学后，泰迪留了下来，他对汤普森老师说：
老师， 老师， 今天您闻起来就像我妈妈以前一样。 今天您闻起来就像我妈妈以前一样。
孩子们走完后， 孩子们走完后， 汤普森老师哭了足有 一个多小时。 一个多小时。
Fra Baidu bibliotek
从那天起， 从那天起，她 教书” 从 “教书”， 转而“育人” 转而“育人”。 主导她心的不再 是阅读、 是阅读、写作和 算术课本， 算术课本，而是 那群有活力有感 情的孩子们。 情的孩子们。
六年后，她收到了泰迪的第二张纸条， 六年后，她收到了泰迪的第二张纸条，告诉 她自己已经以第三名的成绩从高中毕业。而她， 她自己已经以第三名的成绩从高中毕业。而她， 仍然是他一生中最好的老师。 仍然是他一生中最好的老师。
四年后，她收到了泰迪 四年后， 的另一封信。 的另一封信。信里说虽然学 业并非一帆风顺， 业并非一帆风顺，但他仍想 留在校园。 留在校园。
她是他一生中最喜欢的老师。 她是他一生中最喜欢的老师。 ——他的签名 他的签名： ——他的签名：泰迪 医学博士
故事至此尚未结束。 故事至此尚未结束。 春天，又有一封书信翩然而至…… 春天，又有一封书信翩然而至……
泰迪说他遇到了生命中的最爱， 泰迪说他遇到了生命中的最爱， 即将举行婚礼。 即将举行婚礼。
“让每一个学生成功”培训项目 教师阅读资料
泰迪的故事
编译：西岭雪
新学期，同学们到了学校。 新学期，同学们到了学校。
开学第一天，站在自己带的五 开学第一天， 年级学生面前，汤普森老师对孩子们说： 年级学生面前，汤普森老师对孩子们说： “我会平等地关爱你们每一个人。” 我会平等地关爱你们每一个人。 我会平等地关爱你们每一个人
他告诉汤普森老师，他的父亲几年前也离世了， 他告诉汤普森老师，他的父亲几年前也离世了， 问她是否愿意以新郎母亲的身份出席婚礼。 问她是否愿意以新郎母亲的身份出席婚礼。
……汤普森老师答应了 汤普森老师答应了
婚礼那天，汤普 婚礼那天， 森老师特地带上 了那条旧手链， 了那条旧手链， 还喷了香水， 还喷了香水， 泰迪记得那是妈 妈在和他度过的 最后一个圣诞节 里用过的那款香 水。
那是一条水钻手链，有几颗钻已经脱落不见， 那是一条水钻手链，有几颗钻已经脱落不见， 还有一瓶只剩下四分之一的香水。 还有一瓶只剩下四分之一的香水。 看到这些，有些学生不禁笑出声来，汤普森老师 看到这些，有些学生不禁笑出声来， 止住了他们…… 止住了他们…… 她一边赞叹这只手链的华美，一边把它带了起来， 她一边赞叹这只手链的华美，一边把它带了起来， 并且在手腕上洒了些香水。 并且在手腕上洒了些香水。
他的三年级教师这样写到： “妈妈的离世对泰迪是个沉重 妈妈的离世对泰迪是个沉重 的打击，他试图走出来， 的打击，他试图走出来，可他 的爸爸却对孩子不以为意。 的爸爸却对孩子不以为意。 这样的家庭状况如果得不到 改善， 改善，很快就会对泰迪的成长 造成不良影响。 造成不良影响。”
他的四年级教师这样写到： “泰迪落后了，对上学失去 泰迪落后了， 了兴趣。 了兴趣。 他没有什么朋友， 他没有什么朋友，有几次 还在课堂上睡着了。” 还在课堂上睡着了。
直到遇见你， 直到遇见你， 我才明白教师的真谛。” 我才明白教师的真谛。
老师，这是世界上最伟大的爱。 老师，这是世界上最伟大的爱。
对教师来说， 对教师来说，泰迪 可不是一个讨人喜欢 的学生。 的学生。
批改作业时，她在泰迪的 批改作业时， 试卷上打上一个个粗粗的 红叉， 红叉，然后在卷首用力批 上一个“ 上一个“差”字。
这一天，汤普森老师按 这一天， 照学校规定在检查所有学 生以往的成绩单。 生以往的成绩单。 她把泰迪的那份压到 了最后才看， 了最后才看，却意外地发 现前任教师对泰迪的评语 不同寻常。 不同寻常。
他的一年级教师这样写到： “泰迪聪明、开朗，功课工 泰迪聪明、开朗， 待人彬彬有礼。 整，待人彬彬有礼。真是一 个人见人爱的好孩子！ 个人见人爱的好孩子！”
他的二年级教师这样写到： “泰迪表现优秀、人缘颇佳。 泰迪表现优秀、人缘颇佳。 不幸的是他妈妈的绝症已进入 晚期，家境艰难， 晚期，家境艰难，泰迪的日子 有些困难。 有些困难。”
那以后，汤普森老师对泰迪格外关注。 那以后，汤普森老师对泰迪格外关注。 有了老师的帮助，他的心智开始复苏。 有了老师的帮助，他的心智开始复苏。
她的鼓励越多，他的进步越快。 她的鼓励越多，他的进步越快。
年底， 年底， 泰迪已经成为班里的佼佼者…… 泰迪已经成为班里的佼佼者……
一年后，汤普森老师在门边发现一张泰迪写的字条， 一年后，汤普森老师在门边发现一张泰迪写的字条， 称她是自己一生中遇见过的最好的老师。 称她是自己一生中遇见过的最好的老师。
这样的承诺大部 分教师都曾给过， 分教师都曾给过，却很 少能成为现实。 少能成为现实。
在汤普森老师所教的班 有一位名叫“泰迪” 级，有一位名叫“泰迪” 的小男孩， 的小男孩，他最近以来一 直情绪不振…… 直情绪不振……
这个孩子不太合群，经常是一副 这个孩子不太合群， 衣冠不整、邋里邋遢的样子。 衣冠不整、邋里邋遢的样子。
他们互相拥抱时， 他们互相拥抱时， 泰迪博士在老师耳 边轻声说： 边轻声说： “谢谢您对我的信 任。 您让我感受到自己 的重要， 的重要， 您让我明白自己可 以有所作为。 以有所作为。”
汤普森老师热泪盈眶，轻声回语： 汤普森老师热泪盈眶，轻声回语：
“泰迪你错了， 泰迪你错了，
是你教会了我…… 是你教会了我……
他会坚持到最后， 他会坚持到最后， 并且不久之后就将以最 高荣誉从大学毕业。 高荣誉从大学毕业。
在信中， 在信中， 他把汤普森称作自己最好、 他把汤普森称作自己最好、 最喜欢的老师…… 最喜欢的老师……
四年后，泰迪又给老师一封信。 四年后，泰迪又给老师一封信。 取得硕士学位后，他选择了继续深造。 取得硕士学位后，他选择了继续深造。