教育学考研各科目复习重点及计划

教育学考研各科目复习重点及计划教育学考研各科目复习重点及计划

一、掌握基础，提升能力

教育学原理和教育史都各占约100分，是考核的重点。题型仍然包括单项选择题(90分)、辨析题(45分)、简答题(75分)和分析论

述题(90分)四种。

我们对各部分基础知识一定都要梳理清楚，各个击破。

二、各个科目重点及复习策略

教育学大综合是由四门科目组成，这四门科目各有自己侧重的地方，考生在复习备考的时候要认真分析，仔细的体悟。

(一)教育学原理

教育学原理在教育学考研中的分值约100分，占到了总分的1/3，所以它是教育学考研的核心。原理的内容相对庞杂，枯燥，所以各

位考生在复习的时候首先应以理解为主，而后就要重点记忆。

首先要对教育学原理有个框架性的认识。从整体来看，包括教育的基本概念、教育与人发展的关系、教育与社会发展的关系、教育

目的、教育制度、课程、教学、德育、教师和学生等，在复习的过

程中要各个击破。在这几年原理部分都一辨析题和两个简答题、一

个论述题，并且论述题侧重于教学、课程、教育与社会的关系方面

的考查。因此对于教育原理的复习要大面积撒网，客观题的覆盖面

很广，主观题则侧重于教育与人的发展、教育目的与培养目标、教

育制度、课程、教学与德育等。

建议考生要：第一，正确记忆教育学的基本事实和基本概念，准确理解教育学的基本理论和基本问题;第二，适当的关注当前教育理

论的发展动态和教育实践中的重点、难点问题;第三，在学习中能够

运用教育学的基本理论分析教育的现实问题，具有分析和解决教育

实践问题的能力。教育学原理是重中之重，占到100分，多用时间

是值得的，这部分记忆的东西多。只要你肯努力，完全可以得高分。

(二)中外教育史

中外教育史一共占100分左右，在对教育史进行复习的时候要紧紧把握住几个线索：教育思想史、教育制度史、教育实践史。在这

三个线索的基础上，可以进行纵向的历史梳理，也可以进行横向的

中外对比。教育思想史的复习，要抓住主要的思想家和主要的思想

流派，了解他们的主要著作和主要观点，以及他们思想的传播、影

响和历史意义，甚至进一步了解他们的共同思想主题的历史发展与

演变。

教育制度史是指人类教育活动制度化的过程，包括机构史、政策史和立法史。中国制度史往往与朝代联系在一起，而外国教育史则

与国别联系的比较紧密。教育实践史是指人类教育活动和现象原生

态的发展过程，这部分主要把握各个时期教育的主要特点和教育活

动等。还要注意的是在了解三者的基础上，要学会融会贯通，进行

更深一层的把握。此外，中国教育史部分，客观题依然要大面积撒网，主观题则会集中于私学的兴起于传统教育思想、近代教育改革、现代的教育思想和实践。外国教育史部分，重点考察近现代教育思

想和教育制度的改革，中外古代教育出选择题的可能性会大一些。

(三)教育心理学

教育心理学部分，基本每一章都是重点，但是辨析、简答、论述题还是偏重于与“学习”有关的知识点，比如学习及其理论、学习

动机、学习策略等。从难度上讲，教育心理学的总体难度较大，这

反映出科目本身相对较难理解，所以考生更要加大功夫掌握各个知

识点，灵活应对考试。建议分为四个阶段：第一，根据考纲对所有

知识点有个整体的印象和把握。第二，让知识点在脑海里形成更深

的印象，更加的系统化;在第三阶段，我们需要做的是进行重点记忆

以及集中复习。第四阶段，处于冲刺阶段，需要查缺补漏，对照考

纲想这个知识点还可以延伸出哪些题型。