历史《世界历史》上册期末测验考试试题

九年级义务教材《世界历史》上册基础训练参考答案

第1课史前时期的人类

一、选择题：

1、B

2、A

3、A

4、C

5、C

6、D

二、填空题：

7、直系祖先8、直立人9、黄种、黑种、白种10、私有制、阶级

三、材料解析题

11、①私有财产和阶级的产生

②是历史的进步，因为它是生产力发展的必然结果，也有利于生产力的进步和发展。

四、问答题

12、提示：有来自自然界的，如冰川、寒流、洪水、干旱都会使他们的食、住等无法得到保障，还有猛兽等的威胁；有来自人类自身的，如自身进化的问题，怎样去获取食物、取暖、发明工具、使用火等。此外，由于隔绝等原因，使生产力的发展停滞不前，也会导致人类生活困难重重。

【拓展提高】

13、提示：不同意。尽管种族形成的原因目前还没有令人完全信服的说法，种族形成的具体过程更令人疑惑重重，但人种差别是在人类出现之后为适应各自生活的地区之间的自然条件而形成的。现在世界上所有的种族都源自作为人类的各个种族在与生俱来的智力方面，彼此没有很大差别——这一点已为所有的人类学家所认同。

第2课大河流域的上古文明

一、选择题：

1、C

2、A

3、A

4、C

5、B

6、A

二、填空题：

7、3100年 8、3000年 9、1000年 10、木乃伊

三、读图识图：

11、

①A、埃及金字塔和狮身人面像

B、《汉谟拉比法典》石柱

②古埃及国王修建了巨大的金字塔形陵墓。它是古埃及人民劳动和智慧的结晶。

③太阳神沙马什、巴比伦国王汉谟拉比。象征王权神授的至高地位。

④《汉谟拉比法典》；该法典的发现使我们能比较全面地了解古巴比伦时期的社会情况。《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。

四、问答题：

12、公元前6世纪乔达摩·悉达多

教义：①众生平等；②人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能到达“极乐世界”。

发展和传播：①主张众生平等，刻苦修行能达到“极乐世界”，对渴望解除苦难的人有吸引力；②宣扬“忍耐”，“顺从”，有利于维护奴隶主统治，为很多国家所利用而扶植，阿育王的皈依和弘扬佛教，使佛教进一步发展和传播是一典型事例。

【拓展提高】

13、答案提示：

吠舍：我们终年劳作，不得休息。我们生产了大量的粮食，养肥了成群的牛羊，制造了精美的生活、工艺用品，并把它们运到各地供你们享受，凭什么我们却不能与你们共享国家权力，甚至连我们的孩子与你们的孩子恋爱都要遭到你们的反对？

婆罗门：该死的家伙，想造反啦？造物主用嘴制造了我们，而用腿生出了你们，难道嘴可以与腿平等吗？闭起你的臭嘴，给我好好干活去!别触犯神的意志。

第3课希腊罗马的上古文明

一、选择题

1、B

2、A

3、A、

4、D

5、D

6、C

7、C

二、填空题

8、民主 9、广大公民直接参与 10、贵族共和国 11、基督教

三、材料解析题

12、①“布匿战争”；罗马打败迦太基，完全控制了西地中海地区。

②罗马的扩张战争带来了奴隶制经济的繁荣，也预伏着种种危机。

四、问答题、拓展提高题

13、答：背景：巴勒斯坦地区的犹太人，遭受过外族多次蹂躏。在罗马的统治下，他们灾难更加深重，多次反抗都被残酷镇压。他们渴望“救世主”前来拯救。1世纪时，传道者宣传说耶稣就是“救世主”，这使绝望中的人们有了精神依托。

原因：传道者宣扬耶稣教人忍受苦难,以便死后升入天堂.这对于对现实绝望的穷人来说，是一种精神寄托。这种宗教首先在巴勒斯坦一带的地中海沿岸的穷人中传播开来，信徒们结成很多小团体，后来逐渐形成统一的基督教会，反对富人和罗马统治。最初遭到罗马皇帝的镇压，但到4世纪时，罗马皇帝定基督教为国教，使基督教迅速得以传播。

【拓展提高】

14、提示：先让学生分组讨论，然后选派代表发言。引导学生正确看待“财富”与“贫穷”以及“成功”与“堕落”的真正含义，注意两者之间极易相互转化。学生在讨论时，教师着重培养学生的思辨能力。例如，“财富”既是成事的机会，有助于向“成功”迈进，同时又是产生“堕落”的温床，最终导致“贫穷”；相反，“贫穷”既是成事的阻碍，同时又是走向“成功”的动力；“成功”之后，容易“堕落”而“堕落”之后如果能及时反省，有可能再次“成功”。

第5课中古时期的东亚和西亚

一、选择题：

1、D，

2、B，

3、B，

4、A，

5、C，

6、D

二、填空题：

7、孝德，隋唐，大化改新8、安拉，宗教9、蒙古

三、材料解析题：

10、①隋唐②日本，大化改新③为经济进一步发展开辟了道路

四、问答题、拓展提高题

11、答：①背景：6世纪前后，阿拉伯人处于原始社会向封建社会过渡时期；内部分化，外族侵扰，社会动荡，贵族平民不免；经济受损，政治环境恶化。

②教义：信仰安拉一神，排除众神。

③作用：基本统一了阿拉伯半岛；建立了政教合一阿拉伯帝国；使巴格达古城遐迩闻名，盛极一时；推动了东西文化的交流和勾通。

12、答案提示：教师指导学生先回忆已学过的中国古代史的有关内容，再到图书馆或网上查阅资料，回来后进行资料的整理，最后完成这一作业。

13、解题关键：认识简表的制作是对所学的某些历史知识，作理性的整理、综合、归纳的过程，它对我们掌握知识、运用知识、加深理解知识起到非常重要的作用。

思路引领：将分散的知识找到基本共同点为简表立项

制作：将相应的内容填写到相应的项目内。

简表成品：

第6课中古时期的欧洲

一、选择题

1、A

2、C

3、B

4、D

二、填空题

5、采邑制

6、金字塔形

7、丕平献土

8、贸易

9、大学10、1453

三、简答题、拓展提高

11、答：公元8世纪初，法兰克国王查理·马特改革后，西欧社会逐渐形成了从国王到骑士的金字塔形的封建等级制。国王是最高的封建主，以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，最后是骑士。这种等级制度就是西欧封建的特点。

12、答：又称拜占庭帝国。在国力强盛时其版图曾横跨欧、亚、非三大洲。

13、答案提示：女生的说法更有道理。虽然宋代的城市比欧洲同时期的城市规模大得多，热闹得多，也有市民阶层。但在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程

中，不仅形成市民阶级，而且它还进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕的商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。

第7课战争与民族交往

一、选择题

1、A

2、A

3、B

4、D

5、D

二、填空题

6、以少胜多，

7、民主政治，

8、亚历山大，

9、霸主

三、读图识图：

10、源于古罗马的拱顶技术

四、材料题

11、①人民反对压迫和掠夺，给东方人民带来了战争的灾难和奴役。

②促进了东西方经济文化交流；扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程；使一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。

五、问答题、拓展提高

12、公元前334年，马其顿国王亚历山大率领马其顿希腊联军进攻波斯，开始了历史上著名的亚历山大东征。经过10年的浴血奋战，先后征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域，东抵印度河流域，最终建立起亚历山大帝国。地跨欧、亚、非三大洲。

亚历山大的东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。经过这一途径，希腊与东方文化获得了直接交流和融会的机会。

13、提示：本活动并没有限定举例的时间范围，既可举古代的，也可举近现代的。如中国唐朝言玄奘到天竺、鉴真到日本，明朝的郑和下西洋。再如世界近代史上拿破仑法兰西第一帝国的战争、西方国家的殖民扩张等。

14、提示：这是道开放式的习题，不论赞成还是反对，只要言之有理即可。一般会一分为二地分析，认为观点带有片面性。暴力冲撞在客观上起到了传播文明的作用，但它对社会和人类生命财产的破坏和损害也很大。

第8课交流与文化传播

一、选择题

1、C

2、A

3、B

4、D

二、填空题

5、马可·波罗

6、《马可·波罗行记》

7、元代

8、北宋时期9、印度人

三、读图识图题

10．马可·波罗《马可·波罗行记》

四、问答题、拓展提高

11、①造纸术的广泛传播，对人类科学文化的进步作出了极为重要的贡献。

②火药传到欧洲，对欧洲封建制度瓦解，资本主义兴起和资产阶级战胜封建地主阶级的过程中起到无法替代的作用。

③指南针传到欧洲，为新航路的开辟、发现新大陆、西欧人早期探险、全球经济贸易等活动提供了可靠的安全感。

④活字印刷术传播到欧洲，对西欧的文艺复兴、启蒙思想家战胜封建神学起到巨大的作用。

总之，中国四大发明的外传，对人类经济、政治、文化的发展作出了极为重要的贡献。

12、前面介绍的多与武力扩张有关，马可波罗来华是和平交往；前面多为一国的行为，马可波罗来华是个人的行为；头面的活动是直接的交融，马可波罗则留下一部书，产生了深远的影响，成为新航路开辟的原因之一。

第9课科学与技术

一、选择题

1、A

2、D

3、B

二、填空题

4、历法

5、欧几里得

6、杠杆、浮力

三、读图识图

7、欧几里得

四、材料解析题

8、①欧几里得②《几何原本》是世界上最早的公理化数学名著，被奉为科学史上的一座丰碑，它影响深远，19世纪仍为欧洲最主要的几何教材。

【拓展提高】

9、⑴比重原理或浮力原理

⑵杠杆原理

⑶古希腊、阿基米德；反映了他刻苦钻研、勇于实践的探索精神和运用科学来为国家服务的爱国主义精神。

第10课文字与文学

一、选择题

1、A

2、B

3、C

4、D

二、填空题

5、《荷马史诗》、《伊利亚特》、《奥德赛》

6、喜剧、悲剧

7、埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯8、《天方夜谭》

三、填图识图

9、埃斯库罗斯、“悲剧之父”

四、材料解析题

10、①《被缚的普罗米修斯》；埃斯库罗斯。②不顾个人安危，坚决不屈，为人类谋幸福的无私无畏的精神。

【拓展提高】

11、希腊神话人物主要有：最高天神宙斯、太阳神阿波罗、智慧女神雅典娜、爱情女神阿弗洛狄特（维纳斯）、火神普罗米修斯、战神阿瑞思等。中国的神话传说主要有盘古开天辟地、精卫填海、后羿射日、女娲补天等。

第11课雕塑与建筑

一、选择题

1、A

2、C

3、B

4、五

二、填空题

5、多利亚、科林斯

6、麦加清真寺

三、读图析图

7、帕特农神庙8、“掷铁饼者”

四、材料解析题

9、①巴黎圣母院；哥特式建筑风格。

②这种建筑风格以高、尖、直为主要特征；体现了天主教的的神秘气氛。

【拓展提高】

10、因为希腊人崇尚人体美、赞颂人体美，追求人与自然的平衡与和谐，将人看作是大自然最精美的杰作，因此，古希腊的雕塑以表现人物为主。希腊的著名雕塑家有米隆、菲狄亚斯和波力克利特。他们作品的共同特点主要是体态健美、形象逼真、比例匀称。

第12课西欧走出中古时代

一、选择题

1、B

2、D

3、D

4、C

二、填空题

5、人文主义

6、神曲

7、葡萄牙、西班牙、哥伦布、麦哲伦

8、天主教、东正教

三、填图析图

9、达·芬奇

四、材料解析题

10、⑴德意志各阶层都反对天主教会。因为：教会是最大封建主，占有大量的土地，征收繁多的捐税，并为教皇兜售免罪符，搜刮民脂民膏；教会奢侈腐化。从而激起各阶层民众的不满。⑵马丁·路德起来反对免罪符，揭开了宗教改革的序幕。

五、问答题、拓展提高

11、文艺复兴是14—16世纪西欧各国正在形成中的资产阶级掀起的反封建的思想文化运动。文艺复兴这场广泛持久的思想文化运动，在意识形态领域中，冲破了几百年来封建制度和宗教神学思想对人的束缚，解放了人的思想，为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。

12、目的：西方：寻找黄金，掠夺财富；中国：传播友谊，宣扬国威。

规模：西方：船队规模小，人数少；中国：船队规模大，最大的一次船队有60多条船，最大的一条船上可乘上千人。

后果：中国：郑和下西洋，开辟了中国与沿途所经各国的友好往来，增进了友好关系；西方：西班牙、葡萄牙走上对外殖民扩张的道路，亚、非、拉等国相继陷入殖民地半殖民地的苦难深渊。

《世界历史》上册期中考试(第1~12课)参考答案

一、选择题(50分)

1-5 CABCD 6-10 DADBC 11-15 ABCDA 16-20 AABBD 21-25 ABCCD

二、填空题(10分)

26、旧石器时代、父系氏族社会 27、《汉穆拉比法典》、《荷马史诗》28、大化改新、采邑改革 29、《马可·波罗行纪》、《几何原本》

30、加尔文教、圣公教

三、材料解析题(10分)

31、①古代印度。②种姓制度。③刹帝利、吠舍、首陀罗。

32、①奥斯曼帝国控制东西方贸易的要道；人们开始相信地圆学说。

②材料一到东方去的目的是熟悉、了解东方的风俗习惯，并使东方归依他们的宗教。

材料二目的是建立殖民地。

四、问答题(30分)

33、①背景：公元前6世纪，北印度列国纷争，社会矛盾错综复杂；随着经济地位

上升，刹帝利和吠舍大商人极力主张取消特权阶层在种姓和宗教方面的特权。

②创始人是释迦牟尼。

③早期倡导“众生平等”。

④影响：力图在宗教领域突破种姓间的严格界限，具有一定的进步意义；但它宣扬的是极乐世界的“平等”，对民众产生了麻醉的消极作用。

34、①公元前3世纪。

②罗马称霸地中海后，海外贸易进一步扩大；罗马城上升为地中海区域最重要的商品集散中心；随着经济的发展，帝国境内各地区之间文化的交流更加活跃。由于统治范围的扩大、资源充足、奴隶劳动力丰富，修建了许多宏伟建和公共设施；还建立了很多罗马式的城市；罗马文化和生活方式也扩散到帝国全境。

35、①文艺复兴是14—16世纪西欧各国正在形成中的资产阶级掀起的反封建的思想文化运动。

②高举复兴罗马、希腊古典文化的旗帜，抨击中古时代宗教神学的独尊地位和封建制度的黑暗反动，宣扬人文主义精神。

③文艺复兴这场广泛持久的思想文化运动，在意识形态领域中，冲破了几百年来封建制度和宗教神学思想对人的束缚，解放了人的思想，为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。

第13课英国资产阶级革命

一、选择题

1、C

2、B

3、C

4、D

二、填空题

5、君权神授长期议会

6、克伦威尔

7、光荣革命

三、填图析图

8、克伦威尔

四、材料解析题

9、①出自英国1689年通过的《权利法案》。

②《权利法案》的通过，限制了国王的立法权、财政权、军事权和控制议会的权力；确立了议会在国家政治生活中的主导地位，议会成为国家最高权力机关；奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础；为世界上其他国家限制专制王权提供了一个范式。

五、问答题、拓展提高

10、1640年。英国资产阶级革命的胜利，是资产阶级和新贵族对封建专制势力的胜

利，是议会对国王的胜利。建立了君主立宪政体，对欧洲乃至世界产生了巨大的政治影响。为英国资本主义的迅速发展开辟了广阔的道路，加速了第一次容易革命的到来。

11、英国资产阶级革命经历了议会斗争、内战、共和国建立、克伦威尔独裁统治、斯图亚特王朝复辟、“光荣革命”，长达近半个世纪的复杂和曲折的斗争，最终才推翻了封建专制制度，完成了资产阶级革命。说明一种新的社会制度代替一种旧的社会制度，需要经过长期、反复和激烈的斗争。进步与反动的斗争，始终影响着革命的进程，但进步的事业是符合社会发展规律的，最终会取得胜利。

第14课美国独立战争

一、选择题

1、B

2、D

3、B

4、D

二、填空题

5、17 13

6、华盛顿

7、巴黎和约

8、国会、总统、司法

三、读图析图

9、华盛顿

四材料解析题

10、①1776年7月4日；美国第二届大陆会议发表的《独立宣言》。

②《独立宣言》宣告了美国的独立。它是一份伟大的历史文献，是人类历史上“第一个人权宣言”，成为1789年法国《人权宣言》的范本。《宣言》是殖民地人民反英斗争的旗帜，大大鼓舞了北美人民的革命斗志，为实现独立的崇高目标而英勇战斗。

五、问答题、拓展提高

11、开始于1775年。意义：独立战争的胜利，使美国摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义的发展扫除障碍，并为拉丁美洲各国人民的民族独立运动树立了榜样，推动了18世纪的欧洲革命。《独立宣言》、1787年宪法及其所确立的新型政治体制，是人类文明可贵的遗产。

12、恰当。华盛顿是美国独立战争时期最著名的将军，因为战争期间，他在1775年第二届大陆会议上被任命为大陆军总司令，率领大陆军经过8年作战，击败了英军，取得了独立战争的最后胜利。他是和平时期最杰出的领袖，因为1787年以华盛顿为主席的制宪会议，制定了联邦宪法；1789年他当选为美国第一届总统，美国联邦政府成立；1793年，再次当选为总统。他是同胞心目中最伟大的人物，是美国历史上伟大的资产阶级政治家、军事家，美国独立战争领导人，美国民主传统的奠基人，连任且仅任第一、二届总统。他深受美国人民的崇敬，被誉为“美国国父”。

基本恰当。除了上述功绩外，在和平时期，华盛顿主张保护奴隶制，杀害印第安人，为维护美国大资产阶级和种植园主的利益而损害了黑人奴隶、印第安人和美

国劳动人民的利益。

第15课法国大革命

一、选择题

1、C

2、D

3、D

4、C

二、填空题

5、1789 1794

6、制宪会议

7、拿破仑

三、读图析图

8、巴黎人民攻克巴士底狱

四、材料解析题

9、①法国；1789年；《人权宣言》。

②《人权宣言》是法国大革命纲领性文件，它明确地提出了人权和公民权，阐明了资产阶级民主与法制的基本原则，被称为“新社会的出生证书”。

③“私有财产神圣不可侵犯”的规定，在当时主要是维护资产阶级的利益。但承认私有财产的不可侵犯有利于社会的稳定和进步。

五、问答题、拓展提高题

10、法国大革命是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命，它摧毁了法国的封建专制制度，建立起资产阶级的政治统治，促进了资本主义经济的发展。它是一次欧洲范围的革命，推动了欧洲各国的反封建斗争，并为欧洲的民主奠定了基础。期间所颁布的《人权宣言》和《拿破仑法典》在世界历史上产生了深远的影响。

11、进步性：拿破仑战争最初具有保卫法国大革命果实、反对封建复辟的进步性。如与反法同盟的战争，捍卫了法国大革命的成果，进一步摧毁了封建旧制度，巩固了资本主义秩序，传播了法国大革命的思想，在客观上促进了欧洲封建制度的瓦解和农民的解放。

局限性：拿破仑战争也有侵略扩张的一面，而且它的侵略扩张性质到战争后期越来越明显了。当反法同盟的进攻被打退以后，拿破仑继续发动战争，侵犯欧洲许多国家的独立，掠夺各国人民的财产，这就有了侵略性。对被占领地区人民的奴役和掠夺，引起了当地人民的反抗，这也是导致帝国覆亡的重要原因。

第17课英国工业革命

一、选择题

1．A 2．A 3．B 4．D

二、填空题

5．阿克莱特6．斯蒂芬森7．搅炼和碾压法8．蒸汽时代