书法社团活动记录

书法社团活动记录表之杨若古兰创作指点老师：王儒滋刘永臻

书法社团活动记录表

指点老师：王儒滋刘永臻

书法社团活动记录表指点老师：王儒滋刘永臻

崇文中学

书法社团活动记录

学校书法社团活动记录

学校书法社团活动记录时间：2018年9月活动内容：知识讲座，工具介绍，书体简介，初步掌握立式书写的要领，研究写字的姿势及执笔方法。活动过程：在这次活动中，学生们了解了中国书法的不同风格和独特韵味，找到了自己喜欢的风格，并且初步掌握了正确地执笔姿势。同学们非常积极参与。改写后：在这次书法社团活动中，我们首先进行了知识讲座，了解了书法工具的基本使用方法。接着，我们研究了不同的书体风格，并且大胆选择和表述自己喜欢的字体。在老师的帮助下，我们初步掌握了立式书写的要领和正确的执笔姿势。整个活动过程中，同学们非常积极参与。时间地点：2018年9月，教室活动内容：钢笔书法及其基础知识活动过程：在这次活动中，老师首先检查了我们的课前准备情况，然后宣布了教学内容和计划，并且宣布了纪律和要求。接着，老师讲解了硬笔书法的工具和选贴，并进行了姿势和执笔的示范讲解，学生们跟着练，老师巡回指导。最后，老师介

绍了基本的笔画和结构，并布置了作业。整个活动中，学生们专心听讲，认真练书写，积极性非常高，取得了良好的教学效果。改写后：这次书法社团活动的主题是钢笔书法及其基础知识。老师在活动开始前检查了我们的课前准备情况，并且宣布了教学内容和计划，强调了纪律和要求。在讲解硬笔书法的工具和选贴后，老师进行了姿势和执笔的示范讲解，学生们跟着练，老师巡回指导。最后，老师介绍了基本的笔画和结构，并布置了作业。整个活动中，同学们认真听讲，积极练，取得了良好的教学效果。时间：2018年10月活动内容：写字姿势和执笔方法活动过程：在这次活动中，老师首先组织教学，稳定情绪，巡视用具摆放位置。然后，老师讲了一个书法家研究的小故事，并出示了坐姿挂图，让我们观察。接着，老师讲解了新课，通过挂图和同学们一起总结出了正确的坐姿。在巩固练环节，我们完成了硬笔部分的作业，老师巡视行间，纠正了一些毛病。最后，老师总结展示了作业，给予了表扬，并号召我们在课下

一年级书法社团活动记录

一年级书法社团活动记录一、社团成立今天是我们一年级书法社团成立的第一天，大家充满了期待和激动。社团成立的目的是培养同学们对书法的兴趣，提高书法技巧，让我们能够用美丽的字体表达自己的情感和思想。二、书法基础知识学习在社团活动中，我们首先学习了书法的基础知识。老师为我们介绍了书法的起源和发展历程，让我们了解到了书法的重要性和独特之处。我们还学习了书法的基本构造，如横、竖、撇、捺等笔画的书写方法，并通过练习掌握了常用字的基本笔顺和结构。三、临摹名家作品在掌握了书法基础知识后，我们开始临摹名家的作品。通过临摹，我们不仅能够欣赏到优秀的书法作品，还能够提高自己的笔墨功底。我们临摹了王羲之的《兰亭集序》、欧阳询的《九成宫醴泉铭》等名作，感受到了书法艺术的魅力和内涵。四、创作个性作品在掌握了临摹技巧后，我们开始尝试创作个性作品。老师鼓励我们发挥自己的想象力和创造力，通过书写自己的名字、写诗作文等方式，展现个性化的书法风格。每个人都积极参与，展现了自己独特的艺术特点。

五、参观书法展览为了拓宽我们的视野，社团组织了参观书法展览的活动。我们去了当地的艺术馆，欣赏了各种不同风格的书法作品。通过观摩名家的作品，我们深刻感受到了书法艺术的博大精深，也激发了我们对书法的更深层次的热爱。六、书法比赛在社团活动的最后阶段，我们举办了一次书法比赛。比赛分为初级组和高级组，每个组别都有自己的题目和规则。同学们积极备战，展现了自己的实力和才华。比赛不仅考验了我们的书法技巧，更锻炼了我们的心理素质和比赛经验。七、总结与展示在一年级书法社团活动结束之际，我们进行了一次总结与展示。每个同学都分享了自己的收获和感受，大家纷纷表示通过社团活动，不仅提高了自己的书法水平，还培养了耐心、细致和自信等品质。我们也将自己的作品展示出来，与大家分享自己的成果和进步。八、展望未来一年级书法社团活动虽然结束了，但我们对书法的热爱和追求并没有停止。我们希望通过持续的学习和练习，不断提高自己的书法水平，将书法艺术发扬光大。我们相信，在未来的日子里，我们会有更多的进步和成就。

硬笔书法社团活动记录

第二周参加学生书法社团辅导教师武凯峰活动目的钢笔书法及其基础知识活动内容一、检查课前准备情况。二、教师宣布教学内容、教学计划三、教师宣布纪律及要求四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴五、教师示范讲解姿势和执笔学生练习，教师巡回指导六、教师介绍基本的笔画和结构七、教师总结，布置作业活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

第三周参加学生书法社团辅导教师武凯峰活动目的笔画书写———横的写法活动内容一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。 1、教师示范书写 2、讲解规范、要领及注意事项。 3、教师再次示范书写 4、学生练习书写，教师巡回指导。四、教师总结，布置作业。活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

硬笔书法社团活动记录第四周参加学生书法社团辅导教师武凯峰活动目的笔画书写———竖的写法活动内容一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。 1、教师示范书写 2、讲解规范、要领及注意事项。 3、教师再次示范书写 4、学生练习书写，教师巡回指导。四、教师总结，布置作业。活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

硬笔书法社团活动记录第五周参加学生书法社团辅导教师武凯峰活动目的笔画书写———撇的写法活动内容一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。 1、教师示范书写 2、讲解规范、要领及注意事项。 3、教师再次示范书写 4、学生练习书写，教师巡回指导。四、教师总结，布置作业。活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

中学生书法社团计划与记录

中学生书法社团计划与记录指导思想中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的书法社团根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：工作目标 1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。教学措施一、精选学习内容首先，选好教材教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。二、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运

笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。三、加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。活动内容 1、使学生了解一些简单的书法常识知识，（书法种类、常用工具、基本的使用方法）。 2、书写楷书，以描红、临贴为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名作提高欣赏水平。活动要求 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周五下午第三节课进行活动，社团成员必须准时到达三（2）班书法教室。 3、书法社团成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护教室内的设施和用品。