三拼音节训练

一、照样子写三拼音节。例：〔g—u—ā→（guā）〕

q—ü—án→（） h—u—á→

（）

x—ü—ǎn→（） x—i—à→

（）

d—u—ǒ→( ) zh—u—ā→

（）

j—ü—ān ( ) sh—u—ānɡ

→( )

二、我会分与合。

xuán→( )—( )—( )

( ) —( ) →jué

xuē→( ) —( )

qún→( ) —( )

xuān→() —( ) —( )

xū→() —( ) duǎn→( )—( ) —( )

jūn→ ( ) —( )

j —ǚ→( ) xiā→( ) —( ) —( )

juàn→( )—( ) —( )

三拼音节教案

一、复习导入 1.出示卡片，认读g k h。 2.复习拼读两拼音节的方法。巩固两拼音节，为学习三拼音节奠定基础。二、学习新课过渡：小朋友读的真棒！下面我们来玩猜谜语游戏吧！ 1、认识三拼音音节。老师奖励你们一个故事，有一天，韵母a和声母g 在一起玩耍，玩着玩着，因为一件小事，他俩发生了争吵。他们的争吵声惊动了u, u 赶紧跑过来劝和。在u 的劝解下，声母g 和韵母a又成了好朋友。声母g 拉着u 的手说：“谢谢你，韵母u。”u 摆摆手说：“在这里我可不叫韵母，我叫介母。”声母g、韵母o 同时拉着介母u,说：“介母u,你真爱帮助人，我们喜欢和你在一起。”从此，声母g、介母u、韵母a就成了要好的朋友，组成了三拼音节gua。 (2)说一说：你记住三拼音节各部分的名称了吗？g 是声，u 是介母？a 是韵母。 2、拼读方法指导。我们三个在一起，该怎样读呢？声母g 提出了疑问。让我来教教你！聪明的猴子”我来读给你们听.:遇到三拼音节， (1)先读声母g,再读介母u,最后读韵母o,要做到…声轻介快韵母响，三音连读很顺当? ,一口气完成，读时千万不能忘记读介母。 (2)声介和母拼法。先把声母和介母拼读在一起，再和后面的韵母拼起来。（3）介韵合母拼读法。先把介母和韵母拼起来，合成一个音，再用声母和这个音拼出音节。同学们，我们可以根据自己实际情况和习惯，灵活的选用其中一种拼读方法。 3.拼读练习。 (1)出示三拼音音节。g-u-a→gua k-u-o→kuo h-u-a→hua h-u-o→huo 三、练习：把音节与图片对应起来。四、小结 1.三拼音节中各部分字母的名称：g u o 声母介母韵母 2.三拼音节的拼读方法：声轻，介快，韵母响，三音连读很顺当。

三拼音节汇总表

三拼音节汇总表（一） dia lia jiɑ qiɑ xiɑ ɡuɑ kuɑ huɑ ɡuo kuo huo duo tuo nuo luo zuo cuo suo zhuo chuo shuo ruo （二） jiɑo qiɑo xiɑo diɑo tiɑo niɑo liɑo biɑo piɑo ɡuɑn kuɑn huɑn duɑn tuɑn nuɑn luɑn zhuɑn chuɑn shuɑn zuɑn cuɑ n suɑn juɑn quɑn xuɑn biɑn piɑn miɑn diɑn tiɑn niɑn liɑn jiɑn qi ɑn xiɑn （三） jiɑng qiɑng xiɑng jiong qiong xiong ɡuɑng kuɑng huɑng zhuɑng chuɑng shuɑng 三拼音节,就是在中间有一个介母，导致形成了三个音节,即三拼音节.如在xiong中，x是声母，i是韵母,ong也是韵母,不就是有了三个音节吗?在这个音节中i就是介母.如xiao，chuan，duan等等。拼音过关表（三拼音节）（一）jiɑqiɑxiɑɡuɑkuɑhuɑɡuo kuo huo duo tuo nuo luo zuo cuo suo zhuo chuo shuo ruo duō suo duǒ bì huā duǒ tuō lā jī luò tuo nuò ruò nuò mǐ luō suo luó bo jiā huo jiā jù jià shǐ xiā shuō xià hu xī ɡuā ɡuō zi ɡuó jiā kuò qì cuò wù zhuó zi zuò yè zhuō zi shuō huà suǒ yǐ （二）jiɑo qiɑo xiɑo diɑo tiɑo niɑo liɑo biɑo piɑo ɡuɑn kuɑn hu ɑn duɑn tuɑn nuɑn luɑn zhuɑn chuɑn shuɑn zuɑn cuɑn suɑn juɑn quɑn xuɑn biɑn piɑn miɑn diɑn tiɑn niɑn liɑn jiɑn qiɑn xiɑn shuǐ jiǎo xiào huà jiào shì xuān bù tiáo jiàn fēi niǎo liǎo jiě mù biāo piāo fú ɡuān mén kuān kuò diàn shì huān lè zhuān xīn chuān yī qián miàn suàn shù yuán quān lún chuán sī niàn tián měi xiàn zài lián xì （三）jiɑng qiɑng xiɑng jiong qiong xiong ɡuɑng kuɑng hu ɑng zhuɑng chuɑng shuɑng jiān qiánɡhǎo xiànɡxiōnɡè shuānɡshǒu chánɡjiānɡqiónɡrén jiànɡluò qǐ chuánɡfēnɡkuánɡyáo huànɡfēi xiánɡsī xiǎnɡxiónɡmāo chuānɡhu cūn zhuān ɡjiǎnɡhuàɡuǎnɡkuòɡuānɡmínɡ 三拼音节(10个):ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong

声母、韵母、整体认读音节、两拼音节、三拼音节、零声母音节(学校教学)

什么是声母？韵母？什么是整体认读音节？两拼音节？三拼音节？零声母音节？汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)”等。韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹 (主要元音) 、韵头 (又称介音) 、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。韵母表（24个）： a o e i u ｕ ai ei ui ao ou iu ie ｕe er an en in un ｕn ang eng ing ong 单韵母6个：a o e i u ｕ复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ieｕe 鼻韵母9个：an en in un ｕn(前鼻音韵母） ang eng ing ong(后鼻音韵母）

特殊韵母1个：er 声母表（23个）： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 整体认读音节（16个）： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。平舌音：zi ci si 翘舌音：zhi chi shi ri 音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh 正在散步，这时韵母O也来了，可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出

一年级拼音aneninunün教学设计教案

一年级拼音a n e n i n u nün 教学设计教案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

拼音a n、e n、i n、u n、v n教学设计第一课时教学目的： 1．学会前鼻韵母an、en 2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2．学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。 3．学习整体认读音节yuan。教学重点： 1．学会韵母an、en 2个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。 2．学会声母与an、en组成的音节和整体认读音节。教学难点：学会介母是ü的三拼音节，读准音节juan、quan、xuan。教学过程：一、谈话导入我们到目前为止学习了哪些复韵母能按顺序说说吗（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er）。今天我们一起来学习第13课，再认识几个韵母朋友，请同学们打开书看看。这课书的内容比较多，有信心学好吗下面我们先来学习前2个韵母及音节。板书：13 an en 二、看图学习韵母an、en 1．学习韵母an （1）出示an图，问：图上画的是什么（2）自己试着发an（安）（3）教师指导发音：把嘴张大，摆好a的口形，让气流从前鼻腔里出来，也就是n的尾音。（4）学生练习读，体会前鼻韵母的发音方法。（5）同桌同学互读，纠正发音。

（6）指名读，开火车读。 2．学习韵母en （1）出示en图，问：你们看这个人在干什么（2）借助“摁”的第四声交成第一声学生练习发en的音。（3）en是由哪两个字母组成的（e和n）发音时，先发e，嘴半闭，舌尖抬起抵住上牙床快速读，鼻子出气，一口气读出en的音。三、书写韵母an和en 1．观察an、en 2个韵母，说说占格位置。 2．教师范写，强调两个字母要写紧凑。学生观察。 3．学生书写。教师巡视，个别辅导，同时纠正学生的写姿和执笔方法。 4．在实物投影上展示学生书写情况，进行评改。四、学习声母与an、en组成的音节 1．学习b p m f与en组成的音节（1）出示让学生自己练习拼读。（2）同桌小伙伴互相读一读。（3）指名读。 2．学习介母是ü的三拼音节。（1）出示自己试着拼一拼（2）同桌小伙伴互相拼。（3）指名拼，开火车拼。五、学习整体认读音节yuan

三拼音节拼读练习

三拼音节课外练习（一）读一读介母是i：jiāqiǎxiájiāo qiāo xiǎo diào tiáo niǎo liǎo biāo piɑo biàn piàn miàn diàn tiàn nián lián jiān qián xiàn jiɑng qiáng xiǎng jiong qiong xiōng 介母是u：zhuān chuān shuān zuàn cuān suàn guā kuā huā guō ku? lu?huāɡu?ku?huǒduǒtu?nuo zu?cu?suǒzhuōchuōshuō ru?ɡuān kuān huān duān tuán nuɑn luɑn zhuō chuō ɡuāng kuāng huáng zhuāng chuáng shuāng 介母是ü：juān quān xuān 读一读并圈出三拼音节 rào kǒu lìng kēdǒu huāduǒtuōlājīxīn lián xīn 绕口令蝌蚪花朵拖拉机心连心 tián yěqín xián chūn tiān luōsuo zhōng qiūji? 田野琴弦春天罗嗦中秋节 lu?bo jiāhuo jiājùyualiàng sī niàn 萝卜家伙家具月亮思念xiāshuōzhōng huáxīɡuād?u jiǎo qi?nɡr?n 瞎说中华西瓜豆角穷人 ɡu?jiājiāng nán cu?wùhuí jiākuài kuài lala 国家江南错误回家快快乐乐 zu?yazhuōzi shuōhuàh?xi?tián tǔxiàn zài 作业桌子说话和谐田土现在 shuǐjiǎo xiào liǎn jiào shìjiāxiāng bù guǎn làjiāo 水饺笑脸教室家乡不管辣椒 húdi?xiǎo niǎo lián yalu?yatián qīng qīng lán tiān 蝴蝶小鸟莲叶落叶田青青蓝天 huáng guāɡuān m?n kuān ku?diàn shìqǐchuánɡ 黄瓜关门宽阔电视起床 huān lè zhuān xīn chuān yī qián miàn fēi xiánɡsīxiǎnɡ欢乐专心穿衣前面飞翔思想suàn shù yuán quān lún chuán xi?nɡmāo chuānɡhu 算术圆圈轮船熊猫窗户 wǎn xiáhǎo xiànɡnán guācūn zhuānɡjiǎnɡhuà 晚霞好像南瓜村庄讲话 huánɡh?chánɡjiānɡmiáo qīng qīng ɡuānɡmínɡ 黄河长江苗青青光明

小学五年级语文汉语拼音专题练习

小学五年级语文汉语拼音专题练习练习：给画线的字补充音节 iǎo ǔ ián uái íng ùn 藐视侮辱廉颇徘徊伶俐矛盾练习：把下列音节补充完整。 m i j u k u w 灵敏毅然竣工妒忌魁梧橱窗翁练习：给下面的音节标上声调。 W ang yang bu lao shan qiong shui jin 亡羊补牢山穷水尽 X iao ti da zuo wang en fu yi 小题大作忘恩负义练习：看拼音写句子，划出整体认读音节。 wú yì kǔ zhēng chūn ,yírèn qún fāng dù,líng luòchéng níniǎn zuòchén,zhǐyǒu xiāng rúg ù. 练习：读下列音节，需要加隔音符号的请你加上。 píǎo xīān túàn hǎi ōu jīèfāng àn 皮袄西安图案海鸥饥饿方案练习题： 2、带点字应该怎样读？把正确的读音画出来。日积月累．（lěi lèi）一叶扁．舟（piān biǎn）不计其数．（shǔ shù）朝．霞满天（cháo zhāo）响应．号召（yìng yīng）安然无恙．（yǎng yàng） 3.用下列多音字组词。便传荷乐降 biàn（）chuán（）hé（） lè（）jiàng（） p iān（）zhuàn（）hè（） yuè（）xiáng（）当塞强中 dàng（）sāi（）qiáng（）zhōng（） dāng（）sài（）qiǎng（）zhòng（） 4.看拼音，把汉字工整、匀称地写在田字格里。ｍòｙàｎｑｕàｎｆá 沙□火□债□处□ 所填写的四个字，按音序排列，依次是________________________ 5.给下面的拼音填上词语。 chéng fá fēng shōu hōng kǎo zhài quàn wǔ rǔ （）（）（）（）（） 6.把下列字母按大写顺序排列，再写出小写字母。 X G H Q A D B F E W Y N M C I 大写字母：________________ ____________________ 小写字母：____________________________ _________

三拼音节教案

一、复习导入 1.出示卡片，认读 g k h。 2.复习拼读两拼音节的方法。巩固两拼音节，为学习三拼音节奠定基础。二、学习新课过渡：小朋友读的真棒！下面我们来玩猜谜语游戏吧！ 1、认识三拼音音节。老师奖励你们一个故事，有一天，韵母a和声母 g 在一起玩耍，玩着玩着，因为一件小事，他俩发生了争吵。他们的争吵声惊动了u, u 赶紧跑过来劝和。在 u 的劝解下，声母 g 和韵母 a又成了好朋友。声母 g 拉着 u 的手说：“谢谢你，韵母 u。”u 摆摆手说：“在这里我可不叫韵母，我叫介母。”声母 g、韵母 o 同时拉着介母 u,说：“介母 u,你真爱帮助人，我们喜欢和你在一起。”从此，声母 g、介母 u、韵母a就成了要好的朋友，组成了三拼音节 gua。 (2)说一说：你记住三拼音节各部分的名称了吗g 是声，u 是介母a 是韵母。 2、拼读方法指导。我们三个在一起，该怎样读呢声母 g 提出了疑问。让我来教教你！聪明的猴子”我来读给你们听.:遇到三拼音节， (1)先读声母 g,再读介母 u,最后读韵母 o,要做到‘声轻介快韵母响，三音连读很顺当’ ,一口气完成，读时千万不能忘记读介母。 (2)声介和母拼法。先把声母和介母拼读在一起，再和后面的韵母拼起来。（3）介韵合母拼读法。先把介母和韵母拼起来，合成一个音，再用声母和这个音拼出音节。同学们，我们可以根据自己实际情况和习惯，灵活的选用其中一种拼读方法。 3.拼读练习。 (1)出示三拼音音节。 g-u-a→gua k-u-o→kuo h-u-a→hua h-u-o→huo 三、练习：把音节与图片对应起来。四、小结 1.三拼音节中各部分字母的名称： g u o 声母介母韵母 2.三拼音节的拼读方法：声轻，介快，韵母响，三音连读很顺当。

前鼻韵母an的三拼音节ian-uan-üan

“汉语拼音”第十六课（Part 2）前鼻韵母an的三拼音节ian，uan，üan 1.复习与前鼻韵母an 相关的三拼音节：ian，uan，üan。单韵母（元音）i +前鼻韵母an=ian（发音：烟）烟花满天，ian ian ian 单韵母（元音）u +前鼻韵母an=uan（发音：弯）月儿弯弯，uan uan uan 单韵母（元音）ü +前鼻韵母an= üan（发音：渊）甜甜汤圆，üan üan üan 练习拼读并标上声调：（─，／，∨，＼）天边（tian bian）笑脸（xiao lian）照片（zhao pian）秋千（qiu qian）帆船（fan chuan）旋转（xuan zhuan）圆圈（yuan quan）手绢（shou juan） 2.完成拼音描红。 3.熟悉拼音标调规则。 4.读熟并背诵前鼻韵母的拼音歌谣：注意安全，an an an 用力摁铃，en en en 天气转阴，in in in 烟花满天，ian ian ian 月儿弯弯，uan uan uan 甜甜汤圆，üan üan üan 5.完成马立平红色本作业儿歌《画画》。

课后练习一、看图写拼音手绢圆圈烟花—————————————————————————— 天坛帆船笑脸————————————————————————————— 我看电视

——————————————————————————————— 我洗碗 ———————————————————————————————二、看图读一读，圈出正确的拼音。

六年级汉语拼音专项训练

六年级汉语拼音专项训练一、下面四组中，按字母表顺序排列的那组是（）。 A．R、T、S、V、W B．A、B、D、F、E C．G、H、I、J、K D．N、M、O、Q、P 二、下面按音序排列正确的一项是（）。 A．祝你成功B．功你成祝C．成功你祝D．成功祝你三、下列词语的拼音，开头都要将字母大写的是（）。 A．北京奥运会费俊龙B．人民主席光荣 C．中国天安门训练D．将领波兰曹操四、下列注音完全对的一组是（）。 yán an luǒ lù yīng xióng shàng èhé huā bǐ shìA．延安裸露英雄 B．上腭荷花鄙视 kù ’ài xuě r qīng sōng chǔ lǐshì hūshēng xù C．酷爱雪儿青松D．处理似乎牲畜五、给带点的字选择正确的读音。幼仔（zǐzǎi）藐视（miǎo mì）似乎（sìshì）大厦（shàxià）歼灭（jiān qiān）匣子（jiáxiá）六、下面这句话中属于整体认读音节的字有（）市场上随处可以见到承降价处理的商品。七、用音节都是yi的字组成词语。友（）战（）（）站武（）

效（）（）立便（）翻（）八、用韵母是ao的汉字填空，与前面或后面的字组成词语。（）控需（）（）处（）战浩（）逃之（）（）（）杂依（）（）微九、将下面几个国家按音序顺序重新排列。 1、中国 2、美国 3、俄罗斯 4、日本 5、新西兰 6、加拿大 7、墨西哥 8、法国 9、德国10、埃及它们的顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十、给下列各组词的注音加上声调。 1、忍受ren shou人手ren shou 2、知识zhi shi 指示zhi shi 3、诗集shi ji 时机shi ji 4、放置fang zhi纺织fang zhi 十一、读一读，给带点的字选择正确的读音，在下面画上横线。皮开肉绽（zhàn dìng）称心如意（chèn chèng）汹涌澎湃（pài bài）猝不及防（cù cuì）心急如焚（fén fěn）皓月当空（hào gào）十二、判断下列说法是否正确，对的“√”，错的打“×”。 1、chi ri wu ye yin 都是整体认读音节。………………………（） 2、a d u e w r都是韵母。………………………………………（） 3、ü同j q x相拼时，ü上两点要省去。………………………………

三拼音节微课教学设计

微课程信息主题名称三拼音节选题意图这是一年级拼音课程的第五课，学生对韵母u o声母个及组成的三拼认认读音节无论是在拼读和分类上有些模糊。此微课程意图通过动画、游戏等活动引起学生的兴趣，降低学习难度，帮助学生认识和正确拼读三拼音节。内容来源人教版小学语文汉语拼音第五课—三拼音节适用对象小学一年级教学目标认识三拼音音节，掌握其拼读要领，并能正确、熟练地拼读。教学用途√课前预习√课中讲解或活动□课后辅导□其他在课前，学生认识了两拼音节后，可以给学生看此微课程，让学生对三拼音节有所了解。在课中用也可以，在学习了gkh后，播放微课程，让学生学习三拼认读音节，并做拼读。知识类型√理论讲授型□推理演算型□技能训练型□实验操作型□答疑解惑型□情感感悟型□其他制作方式(可多选) □拍摄√录屏□演示文稿□动画□其他

预计时间（不超过10分钟）4分钟微课程设计教学过程（请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节）设计意图（请在此处说明你为什么要这样安排或选择）一、复习导入（50秒） 1.出示卡片，认读g k h。 2.复习拼读两拼音节的方法。 gu ga he hu ge ku ke 巩固两拼音节，为学习三拼音节奠定基础。二、学习新课（2分15秒）过渡：小朋友读的真棒！老师奖励你们一个故事，这个故事发生在拼音国里。 1、认识三拼音音节。（1）讲故事，明含义。有一天，韵母ｏ和声母g在一起玩耍，玩着玩着，因为一件小事，他俩发生了争吵。他们的争吵声惊动了在田里劳动的u，u赶紧跑过来劝和。在u的劝解下，声母g 和韵母O又成了好朋友。声母g拉着u的手说：“谢谢你，韵母u。”u摆摆手说：“在这里我可不叫韵母，我是你们的和事佬，我叫介母。”声母g、韵母o同时拉着介母u，说：“介母u，你真爱帮助人，我们喜欢和你在一起。”从此，声母g、介母u、韵母o就成了要好的朋友，组成了三拼音节guo。（2）说一说：你记住三拼音节各部分的名称了吗？g是声，u是介母？o是韵母。 2、拼读方法指导。娓娓动听的故事吸引了学生的注意力，激发了学生学习拼音的兴趣，使他们在关注故事情节的同时认识了三拼音音节。

三拼音节拼音过关表

拼音过关表（三拼音节）（一） jiɑ qiɑ xiɑɡuɑ kuɑ huɑ ɡuo kuo huo duo tuo nuo luo zuo cuo suo zhuo chuo shuo ruo duō suo duǒ bì huā duǒ tuō lā jī luò tuo nuò ruò nuò mǐ luō suo luó bo jiā huo jiā jù jià shǐ xiā shuō xià hu xīɡuāɡuō zi ɡuó jiā kuò qì cuò wù zhuó zi zuò yè zhuō zi shuō huà suǒ yǐ （二） jiɑo qiɑo xiɑo diɑo tiɑo niɑo liɑo biɑo piɑo ɡuɑn kuɑn huɑn duɑn tuɑn nuɑn luɑn zhuɑn chuɑn shuɑn zuɑn cuɑn suɑn juɑn quɑn xuɑn biɑn piɑn miɑn diɑn tiɑn niɑn liɑn jiɑn qiɑn xiɑn shuǐjiǎo xiào huà jiào shì xuān bù tiáo jiàn fēi niǎo liǎo jiě mù biāo 1 / 2

piāo fúɡuān mén kuān kuò diàn shì huān lè zhuān xīn chuān yī qián miàn suàn shù yuán quān lún chuán sī niàn tián měi xiàn zài lián xì （三） jiɑng qiɑng xiɑng jiong qiong xiong ɡuɑng kuɑng huɑng zhuɑng chuɑng shuɑng jiān qiánɡ hǎo xiànɡ xiōnɡè shuānɡ shǒu chánɡjiānɡ qiónɡ rén jiànɡ luò qǐ chuánɡ fēnɡ kuánɡ yáo huànɡ fēi xiánɡ sī xiǎnɡ xiónɡ māo chuānɡ hu cūn zhuānɡ jiǎnɡ huà ɡuǎnɡ kuòɡuānɡ mínɡ ---精心整理，希望对您有所帮助

三拼音节

第九周活动教案日期：活动名称：三拼音节——ia ua uo uai iao ian iang uang iong 活动目标：1、掌握三拼音节的拼读方法。 2、能进行三拼音节的拼读。活动准备：复韵母、声母、单韵母卡片活动过程：一、教学三拼音节gua 1、说话引入：小朋友都吃过瓜吗？你吃过哪些瓜呀？ 2、音节分析：“瓜”的音节怎么写？板书：gua，它和我们以前学过的音节有什么不同？（gua是由声母g,介母u和带调韵母a三个字母组成的。）及时反馈，u原来我们称它什么？在这里介于声母和韵母之间，我们叫它什么？齐读：介母。 3、三拼音节：由声母，介母和韵母组成的音节叫三拼音节。三拼音怎么拼呢？一是要快，二要连，要一口气连读成一个音节中间不能间断。顺口溜：声轻介快韵母响，三音连得很顺当。二、教学三拼音节jia 1、分析音节：j声母，i介母，a韵母 2、拼读音节（指名读，火车读，齐读） d-u-o—duo t-u-o—tuo n-u-o—nuo 三、总结三拼音节。

知识概要（7）三拼音节：由声母，介母和韵母组成的音节叫三拼音节三拼音节顺口溜：声轻介快韵母响，三音连得很顺当。拼音过关表（三拼音节） jiɑ qiɑ xiɑɡuɑ kuɑ huɑ ɡuo kuo huo duo tuo nuo luo zuo cuo suo zhuo chuo shuo ruo jiɑo qiɑo xiɑo diɑo tiɑo niɑo liɑo biɑo piɑo ɡuɑn kuɑn huɑn duɑn tuɑn nuɑn luɑn zhuɑn chuɑn shuɑn zuɑn cuɑn suɑn juɑn quɑn xuɑn biɑn piɑn miɑn diɑn tiɑn niɑn liɑn jiɑn qiɑn xiɑn jiɑng qiɑng xiɑng jiong qiong xiong ɡuɑng kuɑng huɑng zhuɑng chuɑng shuɑng

三拼音节

三拼音节三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。定义例如，在xiong中，x是声母，i是介母韵母，ong也是韵母，形成了三个拼音成分的一个音节。这样的三拼音节还有：xiao，chuan，duan等等。三拼音节（10个）：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。如jia、hua中间的i和u是介母，要读得轻，短。不重如：xian , lian xiong 是三拼音节，由声母，韵母，介母组成的。而liu 是两拼音节，声母是l，韵母是iu ，中间没有介母。liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的，是复韵母。er 既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节。汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)”等[1]。介母介母,就是在声母和最后一个韵母之间还有一个韵母,这个韵母就是介韵母(介母)。韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹(主要元音) 、韵头(又称介音) 、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。韵母表（24个） a o e i u üai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong单韵母6个：a o e i u ü复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie er鼻韵母9个：an en in un ün(前鼻音韵母）ang eng ing ong(后鼻音韵母）特殊韵母1个：er 声母表（23个）： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 整体认读音节（16个）：zhi chi shi ri zi c i si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。零声母音节：a ai an ang ao e ê ei en eng er o on平舌音：zi c i si翘舌音：zhi c hi shi ri

汉语拼音的用法及专项练习

汉语拼音的用法及专项练习一、复习要点。 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。二、知识平台。 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （2）韵母： ①单韵母（6个）：a o e i u ü ②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er ③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong （3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U VW X Y Z （2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u vw x y z 3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、读准声调。字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如：bāo （包）báo（雹）bǎo（饱）bào（抱）。普通话只有四种声调，分为阴平（ā），阳平（á），上声（ǎ），下声（à），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 5、读记标调口诀。声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e. i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（xiū huì）。 6、认识隔音符号的作用和用法。在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo（漂）pí’ǎo （皮袄）。 7、注意ü上的两点要省写规则。拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jùrén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u 相拼。如陆地（lù dì）、绿地（lǜ dì）。 8、注意儿化音变。 “er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿

一年级语文上册教案——《j q x》教学设计之二

一年级语文上册教案——《j q x》教学设计之二教学重点： 1．学会j、q、x三个声母，认清形、读准音，能正确书写。 2．学会j、q、x与相拼两点省略的规则。教学难点： j、q、x与相拼时，上两点省略。第一课时教学过程：一、谈话导入：你们到拼音王国中认识了哪些韵母家族的朋友：（a、o、e、i、u、）。认识了哪些声母家族的朋友。（b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h）今天我们一起再认识3个声母朋友j、q、x，你们愿意吗？（贴卡片）。二、学习j、q、x的音形及正确书写（一）学习j的音形 1．出示j的图：你能根据图画的内容试着读读这个字母吗？（1）教师范读，纠正学生的错误发音。（2）学生练习读。 2．学生j的形（1）你有什么好办法记住j的形？（2）编小儿歌：竖弯加点j、j、j。 3．书写字母j （1）怎样写好字母j呢？请大家看看书，j是几笔写成的？先写哪笔？再写哪笔？占什么格？（2）学生边说教师边在四线三格中板书。（3）学生抄写字母j。教师巡视，个别辅导。（二）学习字母q 1．出示q图

（1）问：这是什么呀！（2）自己试着读读这个字母？（3）教师范读，发现问题及时纠正。（4）开火车读字母q。 2．学习q的形（1）同桌同学说说怎么记q的形？（2）小儿歌：左上半圆q、q、q或9字q。（3）区别b p d q的音形。 3．书写字母q （1）看看书上的字母q是怎样写的（2）教师在四线三格中写范字（3）自己试着在本上练习写1-2个。教师巡视，个别辅导，纠正学生的写姿及执笔方法。（三）学习x的音形 1．出示x的图（1）你能根据图画内容试着读读这个字母吗？（2）指名读（3）开火车读 2．学习x的形（1）你们看看图中哪儿像x的形呀！（2）读记忆小儿歌：一个叉子x、x、x 3．书写字母x （1）认识﹨右斜、∕左斜。（2）左斜、右斜先写哪一笔呢？看看书上的字母笔顺？（3）教师强调先写右斜，再写左斜。（4）教师范写先在第三条线上点二个点，然后在第二条线上点两个点，注意与上边两点对齐，先连接右斜，再连接左斜。

汉语拼音标音专项练习题(全).

3、照样子填空。（ 10 分）例： sh —ān → k— u —ài→（ t— i —ān →（ m —ínɡ→（ zh — ǎnɡ→（ q — i ū→（（shān ）→ （山）→ （山羊））→ （）→ （））→ （）→ （））→ （）→ （））→ （）→ （））→ （）→ （）５、写出下列拼音的声母和韵母。（8 分）二、照样子写音节。（7 分） b- ù→（ bù）zh- è→( ) n- ǚ→（）q- ǜ→（）l- ú→（）l- ǘ→（） nǔ→ ( n- ǔ ) nǚ→( ) xǔ→( ) zhu → ( ) r è→( ) q ǔ→( )

一、按要求写出相应的声母或韵母。（12 分）平舌音翘舌音复韵母前鼻韵母后鼻韵母四、读一读，拼一拼，再把音节写下来。（6 分） üǎj- üél-u- àn q- - n n- üèx- üē n-u-ó 五、照样子，将音节分开写下来。（6 分） j ūn—( j ) —( ǖn) ju àn—( )--( ) — ( ) qu é—( ) — ( ) l ǘ—( ) —( ) zhu ó—( ) —( ) —( ) xuān—( ) —( ) —( ) 九、写出下面音节的韵母。 Kāi ( ) xu ě( ) j ú( ) m ǐn ( ) què( ) j īng ( ) h ǔ( )j ùn ( ) kǒu ( ) zh ēng( )q ǔ( ) l ǜ( ) 四、照样子填写括号。（23 分）（1）b —u —( bu ) f —o —( ) m —i —( ) p —ɑ—( ) m — e —( ) p —o —( )

关于an在拼音教学中遇到i和ü三拼音节准确拼读读法解疑

关于an在拼音教学中遇到i和ü三拼音节准确拼读读法解疑。例如：lian和quan 的读法。(可能这样解答或者说是这样的拼读法会令个别不明白的家长容易理解吧。) lian是由声母l、介母i和韵母an三部分组成的三拼音节，但在实际拼读中我们不读成l—i—an→lian，是拼不到“连”的第一声，为了拼读的快捷方便，我们把介母i和韵母an两部分合在一起直接读作ian（音同“烟”），lian 读成l—ian→lian。所以，iān（音同“烟”）,ián(音同“盐”)，iǎn(音同“眼”)，iàn(音同“燕”)。同样的还有mian、bian、tian等的拼读。 quan是由声母q、介母ü和韵母an三部分组成的，在拼读时，我们把介母ü和韵母an合起来读作üan（音同“渊”），quan读作：q—üan→quan。üān （音同“渊”），üán（音同“元”），üǎn（音同“远”），üàn（音同“愿”）。

同quan类似的，还有xuan、juan的拼读。这段时间来，真的是够郁闷了，这届的学生对不知是什么原因，学完拼音已经一段时间了，学生们对i和an 相拼就是掌握得不够理想。我是这样来教，那位老师有什么技巧先教教我吧！如xian这是一个三拼音节，但又不能完全按三拼音节的方法去读，因此把ian看做一个整体，读作 ian （烟）。拼读时 x(西)--- ian（烟）——xian（先），t—ian(烟)———tian（天）；此外还有一个音节和ian是同一个类型即黙n(渊)把?和an看做一个整体，读黙n(渊) 如x—黙n（渊）——xuan （宣）发音时，从前面的轻而短的元音(韵头)滑到中间较响亮的主要元音(韵腹)，紧接着软腭逐渐降下来，鼻腔通路打开，舌尖往上齿龈移动,最后抵住上齿龈发n，整个韵母发音完毕才除阻。例如： ian[iεn]：单音节：烟沿眼艳扁片便骗棉免面点电天田年念联脸恋坚简见牵鲜弦显贬双音节：电线简便偏见年限鲜艳牵连减免四音节：年富力强坚持不懈颠沛流离点石成金天造地设天涯海角先礼后兵先声夺人四面楚歌恋恋不舍见利忘义变幻莫测鞭长莫及

汉语拼音标音专项练习题(全)

3、照样子填空。（10分）例：sh —ān →（shān ）→（山）→（山羊）k—u —ài→（）→（）→（） t —i—ān →（）→（）→（） m —ínɡ→（）→（）→（） zh —ǎnɡ→（）→（）→（）q —iū→（）→（）→（）５、写出下列拼音的声母和韵母。（8分）二、照样子写音节。（7分） b-ù→（bù ） zh-è→ ( ) n-ǚ→（） q-ǜ→（） l-ú→（）l-ǘ→（） nǔ→( n-ǔ) nǚ→( ) xǔ→( ) zhu→( ) rè→( ) qǔ→( )

一、按要求写出相应的声母或韵母。（12分）平舌音翘舌音复韵母前鼻韵母后鼻韵母四、读一读，拼一拼，再把音节写下来。（6分）五、照样子，将音节分开写下来。（6分） j ūn —( j )—( ǖn) ju àn —( )--( )—( ) qu é—( )—( ) l ǘ—( )—( ) zhu ó—( )—( )—( ) xu ān —( )—( )—( ) 九、写出下面音节的韵母。 K āi ( ) xu ě ( ) j ú ( ) m ǐn ( ) qu è ( ) j īng ( ) h ǔ ( )j ùn ( ) k ǒu ( ) zh ēng( )q ǔ ( ) l ǜ ( ) 四、照样子填写括号。（23分）（1）b — u — ( bu ) f — o — ( ) m — i — ( ) p — ɑ — ( ) m — e — ( ) p — o — ( ) q-ü-ǎn n-üè l-u-àn j-üé n-u-ó x-üē

《汉语拼音g k h》教案_教案教学设计

《汉语拼音g k h》教案一、教学目标 1、会读会写会认gkh三个声母及认识本课五个生字，初步掌握三拼音连续拼读的方法。 2、练习准确、快速地拼读音节，教师引导学生主动积极参与课堂教学活动，充分表现出学生的个性，让其体验学习过程中的欢乐。 3、借助插图，培养学生环保意识和独立思考问题的能力。第一课时一、激取导入（出示16页挂图）小朋友们喜欢这幅图画吗？谁能讲一讲画中描写的景物呢？（指名学生回答，教师适时给予鼓励或者纠正学生语句中的毛病。）教师小结图画内容：春天来了，公园里的景色可美了。两个小朋友在公园里玩累了，他们坐在椅子上喝饮料。在他们身后是一片碧绿的草地，前面是一条清澈见底的小河，河里长着许多水草，一群小蝌蚪一会儿贴在水草上，一会儿游来游去，快活极了。这时，远处飞来三只白色的鸽子，一只鸽子的嘴里还衔着橄榄树枝呢！小朋友，这么美的公园，能不能随地乱扔东西呀？我们要保护环境，是吗？二、学习新课

1、观察课文插图，白鸽嘴里的树枝形状像什么？ 2、随学生回答，在四线三格内板书g，并介绍写法，指导学生在四线三格内书写g，提示和数字9区分。并顺口说出：像个9字ggg，学生小声跟着教师说三遍。出示g和a、e、u拼读的音节——ga、ge、gu，学生讨论，试着拼读。加上声调拼读，选择合适的音节组词说句子。如：gè，组词：一gè人。造句：那里有一gè人。表扬鼓励说句子说得好的同学，在他们的带动下，可能有好多同学都敢于积极发言。 3、学习三拼音。出示g——u——ā，同学们知道三拼音节吗？这就是三拼音节。介绍声母、介母、韵母，教给学生读三拼音节的口诀：声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。范读，领读，学生读。鼓励学生用三拼音节guā组词并说话。谁还知道哪些三拼音节？把学生知道的三拼音节板书在黑板上，指名读。抽取合适的音节说话。三、巩固音节。学生书写所学的两拼音节和三拼音节，边写边读。第二课时一、复习三拼音节的拼读方法二、学习新课 1、学习kh

(完整word版)三拼音节.doc

三拼音节什么叫三拼音节？一句话，三拼音节主要有三部分组成：声母+介母（ i u）ü+ 韵母。例举如下：三拼音节表（一） jia qia xia gua kua hua guo kuo huo duo tuo nuo luo zuo cuo suo zhuo chuo shuo ruo 三拼音节表（二） jiao qiao xiao diao tiao niao liao biao piao tuan guan kuan huan duan shuan nuan luan zhuan chuan quan zuan cuan suan juan xuan bian pian mian dian tian nian lian jian qian xian

三拼音节表（三） jiang qiang xiang jiong qiong xiong guang kuang huang zhuang chuang shuang 总结归纳一下，由三个表可以得出结论：三拼音节就是“声母+ 介母（ i u）ü+韵母（单韵母a、o或者以a、o开头的韵母）”。韵母表 a[阿] an[安] ao[奥] ai[ 哀] ang[昂] o[喔] ong[翁] ou[ 欧] e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉 ] eng[摁] i[ 衣] ia[ 呀] iu[ 由] ie[ 耶] in[ 因] ing[ 英] u[乌] un[ 温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[ 威] ü[迂] iao[腰 ] ian[烟] iang[ 央] iong[ 用 ] uai[外 ] uan[弯] uang[往]