人教版七年级下册历史材料分析练习题
人教版七年级下册历史材料分析题
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人教版七年级历史下册第一单元材料分析题
1、材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
材料二：北通涿郡之渔商，南达江都之传输，其利也博哉。
请回答：
⑴材料一中的“河”是指什么河？此河是谁在位时开通的？
⑵为什么要开通此河？它的开通有什么历史作用？
开凿的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。开通大运河的历史作用：大运河的开通促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。
⑶此河自北向南分别是哪四段？沟通哪些河流？
此河自北向南分别是永济渠、通济渠、邗沟、江南河。沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江。
⑷材料二中的涿郡、江都、余杭各指现在的什么地方？这条河的中心点在哪里？
涿郡指今北京；江都指今江苏扬州；余杭指今浙江杭州。这条河的中心点在洛阳。
⑸隋朝创立并对后世产生重大影响的政治制度有哪些？（隋朝的三省六部制、科举制和以庸代役制。）
2、材料一：舟可以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。——唐太宗材料二：人以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。———《贞观之治》
请完成：①材料一是哪位帝王经常告诫臣下的话？（唐太宗）
材料二是他在哪一位大臣病逝后说的？（魏征）
②鉴于以上认识，该帝王采取了那些措施避免覆舟？（①注意吸取隋朝灭亡的教训。
②重视发展生产，减轻农民赋税劳役；③注意“戒奢从简”；④合并州县；⑤任用贤才和虚怀纳谏。）
3、阅读下列图片及文字材料，完成问题：（10分）
材料一：《举子看榜图》
材料二：我们所知道的最早的考试制度，
是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。
——英国大百科全书
材料三：“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。
材料四：“天下英雄，入吾彀中矣”。
①材料一中的情景最早出现的朝代是（隋朝）。⑵材料二中提到的中国所采用的选举制度是指（科举制度）。
②请从材料二、三、四中提前有效性息，说说这种制度有什么历史作用？（①改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；②促进了教育事业的发展；③促进了文学艺术的发展，尤其是促进了唐诗的繁荣。）
4、材料一：
朝代
南方北方
人口（户）占全国户口数比例人口（户）占全国户口数比例
西汉2470685 19.8% 9985785 80.2%
唐代3920415 43.2% 5148529 56.8%
北宋11224760 62.9% 6624296 37.1%
材料二：朝廷奏故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰“苏湖熟，天下足”。请完成：①从材料一看：北宋时期南北方人口数发生了什么变化？（人口南迁）材料二反映了什么现象？（北宋时国家财政主要依赖东南）②上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大变化？（经济重心南移）③南方经济发展的原因是什么？（①北方战乱，南方稳定。②人口南迁带来大量的劳动力和生产技术。③江南自然条件优越。）
5、阅读下列材料：材料一：见右图（玄奘西游图）
材料二：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐
风洋溢奈良城。——郭沫若
材料三：天朝物产丰富，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。
———乾隆
请完成：⑴材料一的唐朝文化使者是谁？（玄奘）他要到哪里求取
佛经？（天竺）
⑵材料二中鉴真“航东海”的最终目的地是哪里？（日本）
其中的“道艺”指什么？（鉴真在日本弘扬佛法，传播唐朝文化。）
⑶依据材料一、二指出唐朝时期对外政策的特点？（开放或开明）
人教版七年级历史下册第二单元材料分析题
第9课：
材料一：“大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人送至雄州交割。”——《续资治通鉴长编》
材料二：“夫六国与秦皆诸候，其势比弱于秦，而犹有可以不赂（意为赠送财物）
而胜之之势。以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国之下矣。”
——苏洵《嘉祐集》
（1）材料一中的“大宋皇帝”是指谁？“北朝”指哪个少数民族建立的政权？“大宋皇帝”是指赵匡胤；“北朝”指契丹族建立的政权。
（2）材料一中“绢二十万匹，银一十万两称为什么？解释其含义，并说明这一规定始于什么盟约？
称为“岁币”；“岁币”指北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”；这一规定始于“澶渊之盟”。
（3）概括这个盟约订立的背景，并结合材料及所学的知识简要评述这个盟约。背景：宋军打退辽军，辽军请求议和；由于宋真宗害怕战事，主张议和。
评价：对北宋而言这是一个屈辱的和约，加重了北宋人民的负担，但客观上，给边境人民创造了一个相对安定的生产和生活环境，双方开展边境贸易，加强了边境地区同内地的联系。
（4）材料二中的作者是哪朝人？（作者是北宋时期的人；）议论的是哪段历史？（议论的是秦王扫六合时的历史。）
（5）苏洵“证史”的目的是什么？（苏洵“证史”的目的是，让北宋统治者以历史为鉴，不要重蹈覆撤。）
第10课：
材料题:
材料一苏湖熟，天下足。
材料二国家根本，养给东南。
（1）材料一中的“苏湖”指什么地方？（苏州、湖州）当地最主要的粮食作物是什么？（水稻）
（2）材料二中的现象最终出现在什么时候?（南宋）两则材料共同说明了什么历史现象？（经济重心在南方，南方超过了北方。）
（3）出现这一现象的原因是什么？（①北方战乱，南方稳定。②人口南迁带来大量的劳动力和生产技术。③江南自然条件优越。）
第11课：
材料：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千户万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
问题：⑴这是谁的诗？⑵反映了什么节日，有什么习俗？⑶宋代时还有什么传统节日？⑷今天的春节在宋代的时被称为什么？
答：⑴这是王安石的诗；⑵春节；习俗有：祭祀祖先，挂年画、贴桃符，喝屠苏酒，守岁，燃放鞭炮，穿新衣，拜年；⑶元宵节、端午节、中秋节；⑷今天的春节在宋代的时被称为元旦。
第12课：
元世祖上位之初，首昭天下“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本”——《元史.食货志》
请回答：⑴以上说明了元世祖采取什么政策？（元世祖采取重视发展农业的政策）⑵元世祖在农业上采取了哪些措施？最终的结果如何？
元世祖在农业上采取的措施是：禁止蒙古贵族圈占农田做牧场，治理黄河，推广棉花种植。最终的结果是：使北方农业得到恢复和发展。
⑶元世祖在交通运输业上，开通了哪两段运河？后来使粮食运输逐步以何种方式为主？
开通了通惠河、会通河；后来粮食运输逐步以海运为主。
⑷为加强中央集权，元世祖实行什么制度？该制度对中央、地方有何规定？这些措施起到了什么作用？
为加强中央集权，元世祖实行行省制度；中央：设置中书省及宣政院；地方：行省制度和澎湖巡检司；作用：巩固了元朝的统治。
第13、14课：
材料一：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”
材料二：课本57页图“出土于福建泉州的南宋海船，有13个密封的船舱”
问题：⑴材料一反映了什么现象？⑵材料二反映了什么现象？⑶根据材料，结合所学知识说明南宋海外贸易具备的条件。⑷宋朝海外贸易发达的表现。
答：⑴材料一反映了指南针在航海中的作用；⑵材料二反映了宋代的造船技术发达；⑶南宋海外贸易具备的条件：a指南针的应用，造船业发达具备了技术条件；b经济重心南移，农业、手工业发展具备了物质条件；c航海经验的积累；d南宋地处东南沿海，地理位置优越。⑷宋朝海外贸易发达的表现：宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州市闻名世界的大商港；对外贸易东达朝鲜、日本，西达阿拉伯和非洲东海岸；政府设置市舶司管理对外贸易，贸易收入占重要地位。
人教版七年级历史下册第三单元材料分析题
第15课
1.材料：撤销中书省，从此不再设丞相，由六部分里朝政，直接对皇帝负责，由于政务繁忙，另设殿阁大学士，已备顾问。
问题：⑴这是哪一朝代官制的变化？文中的皇帝指谁？⑵材料中的六部是指那六部？⑶上述材料中叙述的机构变化，起了什么作用？
答：⑴明朝、明太祖（朱元璋）；⑵六部指：吏、户、礼、兵、刑、工；
⑶全国的军政大权都集中到皇帝手里。
2.“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊”。这句话说明了什么？
答：这句话的意思是八股的危害相当于秦始皇的焚书，而摧残人材比秦始皇在咸阳郊外坑儒还要严重得多。这句话表明明朝的科举制度束缚了人们的思想，危害很大。
第16课
1.“自永乐（明成祖年号）三年奉使西洋，迄今七次，所历…三十余国，余里，观夫海洋，洪涛接天，……”
(1)材料反映的是哪一个历史事件？说出其起止时间及最远到达的地方？
答：（1）郑和下西洋。1405年至1433年，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
(2)为什么航海者能取得成功？材料反映了他的什么精神？
答：①航海者能取得成功的原因：a.明朝国力强盛；b.宋元以来，我国造船业发达，航海技术先进；c.郑和具有吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概。②材料反映了郑和的船队克服种种困难，表现了我国人民英勇无畏的精神和高超的航海技术。
(3)为什么说这一事件是我国也是世界航海史上的壮举？
答：原因有A.规模大：郑和船队的规模在当时举世无双；B.设备先进：郑和船队具有当时最先进的航海设备，如指南针；C.时间早：郑和船队远达亚非30多个地区，比欧洲航海家的航行早半个多世纪。
2.郑和下西洋的目的：为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。
3.郑和下西洋的历史意义（影响）：郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
4.“封侯非我意，但愿海波平”——戚继光。（“海波平”的意思是荡平侵扰我国东南沿海的倭寇。这句话表现了他不求名利的高尚品德，表达了他抵御外辱，捍卫国家和民族尊严的坚强决心。
第17课
“雍正皇帝时，一位进士因‘明月有情还顾我，清风无意不留人’两句诗而被斩首。”①这则材料说明了清朝政府对知识分子的什么做法？
答：①这则材料说明了清朝政府从思想领域严密控制知识分子。人们称这种做法为“文字狱”。
②这样做的目的是什么？这种做法盛行于那几个皇帝时期？
答：这样做的目的是清朝政府从思想领域严密控制知识分子。这种做法盛行于康熙、雍正和乾隆皇帝时期。
③这种做法对当时的文化造成了什么样的影响？
答：这种做法对当时的文化造成了的影响是：A.造成了社会恐怖，摧残了人才。
B.许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。
第18课
“台湾是中国的土地，大军前来只是收回自己的产业，你们理应立即离开，把它归还原主”。
请回答：(1)此话出自何人之口？如何评价他？
答：(1)此话出自郑成功之口。对郑成功的评价：郑成功在中国人民反对外来侵略的斗争史上写下了极其光辉的一页。他为保卫国家主权和领土完整，为保卫中华民族的利益作出了辉煌贡献。他是反对外来侵略的民族英雄，又是团结各民族，发展生产，开发祖国台湾的先驱。
(2)此人在历史上最大贡献是什么？
答：此人在历史上最大贡献是1662年从荷兰殖民者手里收复台湾。
(3)材料中“你们”指谁？什么时候占领台湾的？对台湾的殖民统治长达多少年？
答：材料中“你们”指荷兰殖民者；1624年占领台湾；对台湾的殖民统治长达38年。
(4)清军何时进驻台湾？设置了什么机构？有何意义？
答：清军1683年进驻台湾；1684年，清朝设置了台湾府；设置台湾府的历史意义：台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
第19课
“五十六个民族，五十六朵花”—历史教材《统一多民族国家的巩固》①清朝前期采取哪些措施巩固统一多民族的国家？
答：①清朝前期采取巩固统一多民族国家的措施有：a.确立了中央政府册封西藏喇嘛教首领达赖和班禅的制度；b.设置了驻藏大臣；c.妥善安置了重返祖国的土尔扈
特部；d.粉碎了回部反动贵族的叛乱；e.设置了伊犁将军。
②你如果家住在边疆，你会如何维护多民族国家的巩固？
答：如果我家住在边疆，我会遵守民族政策，各民族之间互相团结，友好往来。
第20课
1.“机户出资，机工出力”
（1）“机户”指什么人？“机工”指什么人？
“机户”指早期的资本家；“机工”指早期的雇用工人。
（2）“机户”和“机工”之间是一种什么关系？
“机户”和“机工”之间是雇用与被雇用的关系，是一种资本主义性质的生产关系。
（3）材料中的现象出现在何时何地？
出现在明朝中期苏州和松江一带地区。
2.天朝物产丰盈，无所不有，原产藉外夷货物以通有无。
（1）材料中的“天朝”和“外夷”分别指什么？ (天朝指清朝；外夷指外国。)（2）这句话是谁说的？(是乾隆帝说的。)
（3）这段话反映了清朝统治者什么思想？据此清朝采取了什么对外政策？
答：这段话反映了清朝统治者重本抑末，压制打击工商业发展的保守思想。采取了闭关锁国的政策。
3、实行“闭关锁国”政策的原因是什么？
A、清朝统治者坚持“以农为本，重农抑商”的政策。
B、自给自足的封建经济稳定使人们无需同外界进行太多的交往。
C、清统治者以天朝大国自居，固步自封严重影响了中国的进步。
D、清统治者担心国家领土主权受外国侵略，害怕沿海人民与外国人交往，危及自己的统治。
4、实行“闭关锁国”政策的具体表现是什么？
A、严禁沿海人民擅自出海贸易。
B、只开放澳门、漳州、宁波、云台山四个港口，后减至广州一个港口作为对外通商口岸。
C、严格限制进口的种类和出海船只的载重量。
5、实行“闭关锁国”政策的影响是什么？如何评价清朝政府实行的闭关锁国政策？清朝政府实行的闭关锁国政策有何利弊，进行分析？
答：清政府的闭关锁国政策推行了近200年。它对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。但是，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。
6、实行“闭关锁国”政策的严重后果如何？
答：A、限制了对外贸易和航海事业的发展，进而阻碍了资本主义因素的成长；
B、限制了中外文化的交流，妨碍了中国掌握世界先进思想文化和科学技术，使中国落伍了；
C、中国由于落后，最终陷入了被动挨打的局面。
7、联系当前对外开放的现实，谈谈你对“闭关锁国”的看法是什么？
答：联系当前对外开放的现实，我对“闭关锁国”的看法大致是，A、从“闭关锁国”政策中汲取教训。B、坚定不移地走改革开放之路。
第21、22课
8.材料一：两块北京的城墙砖被运往美国的一所著名大学，安放在该校博物馆的突出位置。旁边的牌子上写道：这两块城墙砖的历史比美国的历史还要长。
材料二：西安北京等城市具有悠久的历史。有人说：“一千年看西安，五百年看北京。”问题：①写出以北京为都城的主要封建王朝及北京当时的名称。
答：①金：中都；元朝：大都；明朝：北京；清朝：京师。
②北京的故宫是什么时候修建的？在建筑史上有何地位？
答：明成祖时修建的；紫禁城（故宫）是我国也是世界建筑之林的瑰宝。
③西安在隋唐时期称什么？当时的标志性建筑是什么？
答：西安在隋唐时期称长安；当时的标志性建筑是大明宫含元殿。
★联系学过的知识，为什么郑成功说“台湾一向属于中国？”
答：原因是三国时期，吴国派卫温到达的夷洲，就是台湾；后来一些朝代，如隋朝也派人到流求，加强了大陆和台湾的联系；元朝设置澎湖巡检司，正式对澎湖和琉球进行管辖。1662年，郑成功收复并开发台湾。684年，清朝在台湾设置台湾府。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。这些事实充分说明了台湾自古以来就是中国领土，是祖国版图不可分割的一部分。
★为什么说西藏自古以来就是中国的领土？
答：a.唐朝时西藏地区称为吐蕃；b.吐蕃与唐朝曾保持着长期联婚、经济文化交流，如文成公主嫁给松赞干布等，说明汉藏“和同为一家”；c.元朝时，西藏正式成了元朝的一个行政区域；d.清朝时，顺治帝正式赐予五世达赖为“达赖喇嘛”的封号；康熙帝又赐予五世班禅为“班禅额尔德尼”的封号；e.1727年，清朝开始设置驻藏大臣。这使清政府对西藏的管辖就更直接、更为加强了。
★唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃的历史意义：文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
★唐朝时玄奘西游天竺取经，并写成《大唐西域记》。《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛、及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
初中历史材料分析题
材料训练 一、“天宝二年（743年）12月，他率弟子、工匠等，启程东渡，途中船被巨浪打坏，东渡失败。接着第三次、第四次东渡仍未成功。天宝七年（748年）第五次东渡，又遇狂风巨浪，风急波峻，水黑如墨，境况险恶。船随浪涌，忽如上高山，忽似落深谷，船上淡水缺乏，饮海水又涨腹。在海上漂流14天，饥渴交加，暑热难熬，漂流至海南岛南部，他双目失明，弟子荣睿病逝……天宝十二年，他以66岁高龄，第六次东渡，终于到达九州，受到热烈欢迎，留居奈良……” （1）上述材料中的“他”是谁？（1分）要到哪里去？（1分）去干什么？（1分） （2）上述材料中的“他”具有什么样的优秀品质？（2分）你从中得到什么启示？（3分）二、材料一：《史记》对西汉时期南方的描述：南方地广人稀，人们以稻米和鱼为主食，还采集果实和贝类为食┅┅刀耕火种，没有积蓄，大多都很贫困。 材料二：(南朝时）江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。…丝绵布帛之饶，衣覆天下。 材料三：（宋朝时）朝廷……实仰东南之财赋，…….语曰“苏湖熟，天下足。” 问：这三则材料分别说明了什么问题？ 三、材料一：东方红，太阳升……他为人民谋幸福，他是人民的大救星。——《东方红》材料二：一九七九年那是一个春天，有位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城……一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……—《春天的故事》 材料三：……我们唱着东方红，当家做主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……—《走进新时代》（1）材料二中的“老人”是谁？“神话般崛起座座城”，你知道最具代表性的是哪座城市吗？（2）材料三的歌词是近现代中共领导人丰功伟绩的写照，请思考歌词中“当家做主站起来”、“改革开放富起来”、“继往开来的领路人”描绘的分别是哪些领导人？ 四、材料一丰都全县人民到处高唱着“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江；保和平，卫祖国，就是保家乡”的战歌，各地出现了父母送儿子、妻子送丈夫、兄弟争参军的动人场面。社坛乡青年熊应龙步行70多华里，三次进城要求参军。 材料二人有多大胆，地有多大产；没有翅膀要飞大，不坐飞机坐火箭。莫说指标能实现，白云也要摘几片。 材料三大包干，大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。 （1）材料一反映了我国建国初期的什么事件？请说出与这事件有关的一个人物（4分）（2）材料二反映了我国的什么历史事件？与此同时还有什么运动？（4分） （3）材料三中的大包干是指一种什么制度？（2分） 五、20XX年6月13日，中央电视台科教频道举行“2009中国记忆”大型直播活动，直播内容为正在申报世界遗产的中国大运河。选取杭州、扬州、洛阳等8个沿运河城市作为节目组成部分，其中，通州、扬州、杭州是直播点。 请回答：（1）材料中的“杭州”是隋朝大运河的南端，“杭州”在隋朝时称为什么？隋朝为什么要开凿大运河？大运河的开凿有什么意义？ （2）隋朝大运河是谁在位时开凿的？隋朝大运河全长多少公里？
人教七年级历史下册教材习题答案
第一单元一隋唐时期:繁荣与开放的时代 第１课隋朝的统一与灭亡 Ｐ３问题思考 一一科举制选拔官吏的依据不再是门第?而是考试成绩?选拔官吏的权力也从地方集中到中央? Ｐ４材料研读 隋炀帝征发大批劳动力营建东都洛阳?开凿大运河?修筑长城和驰道?还多次巡游?三次征辽东?这一系列的徭役和兵役耗费人力二财力无数?影响了正常的生产活动?严重破坏了社会生产力的发展?导致了材料中这种状况的出现?Ｐ５课后活动 １.科举制度的创立?加强了皇帝在选官和用人上的权力?扩大了官吏选拔的范围?使有才学的人能够由此参政?促 进了社会阶层的流动?同时也推动了教育的发展? ２.隋炀帝好大喜功?不恤民力?又纵情享乐?奢侈无度?致使民不聊生?社会矛盾激化?农民起义爆发?最后在江都被 部下杀死?隋炀帝的残暴统治? ３.略? 第２课从“贞观之治”到“开元盛世” Ｐ８材料研读 一一唐太宗经历过隋末农民战争?他认识到农民反抗是由赋役繁重二官吏贪腐二百姓饥寒等引起的?只有轻徭薄赋?选用廉吏?使民衣食有余才能巩固统治?因此?他把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系?明确了以民为本的治国思想? Ｐ８问题思考 一一政治上?明确中央机构的职权及决策程序?严格考察各级官吏的政绩?法律上?制定法律?减省刑罚?经济上?减 轻农民劳役负担?鼓励发展农业生产? Ｐ１０课后活动 １.粮食连年丰收?马牛遍布四野?住宅向外的门几个月不用关闭?米价便宜?反映了当时农业生产得到恢复和发展二社会秩序安定的状况?唐太宗勤于政事?采取了一系列革新措施?改革弊政?减轻人民负担?鼓励发展农业生产?因此?唐太宗统治时期?出现了材料中描述的状况? ２.开元时期?人口众多?粮食丰盈?国库充实?百姓富足?整个社会欣欣向荣? 第３课盛唐气象 Ｐ１２材料研读 一一节省人力?提高效率? Ｐ１７课后活动 １.水路运输发达?港口码头往来船舶众多?商品贸易繁盛? ２.(１) 蕃 是我国古代对外族或异国人的泛称? 胡 是中国古代对北方和西域各族的称呼?(２)唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术?种植谷物?同时少数民族的音乐二马匹二服饰和妆容等也在唐代广为流传?各民族相互影响二不断交融二共同发展? ３.略? 第４课唐朝的中外文化交流 Ｐ２１问题思考 一一鉴真前后６次东渡?用了１２年?困难重重?但他百折不挠?矢志不渝?终于成功?玄奘西行路途遥远?他不畏艰 险?历经磨难?为追求真理?坚韧不拔?意志坚定? Ｐ２２课后活动 １.略? ２.大食人俑二东罗马金币二非洲黑人俑等文物反映出了唐朝与阿拉伯二欧洲和非洲都有交往? ３.略? 第５课安史之乱与唐朝衰亡 Ｐ２４材料研读 安史之乱对社会经济造成极大的破坏?尤其是广大北方地区?田地荒芜?十室九空?人民家破人亡二流离失所?Ｐ２６课后活动 １.?皇帝荒废朝政一?节度使权力膨胀一?军队战斗力薄弱 ２.这首诗以菊喻志?借物抒怀?通过刻画菊花的形象二歌颂菊花的威武精神?表达了作者等待时机改天换地的英雄气魄?
人教版七年级下册历史知识点总结
2、589 年，隋朝灭掉陈朝统一南北。 3、隋炀帝从 605 年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多 公里，是古代世界最长的运河。 5、隋朝大运河分为四段永济渠、通济渠、邗沟、江南河和五大 河海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 6、618 年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 7、618 年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。 8、我国历女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。 9、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重作用贤才 和虚心纳谏。 他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称房谋 杜断。 重用敢于直言的魏征为的谏臣 10、唐太宗统治时期，政治比较 清明，经济发展较快，国力逐步加强。 历称当时的统治为贞观之治。 11、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后 人称为茶神。 12、由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。 13、陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最 为有名。 唐三彩是世界工艺的珍品。
14、唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。 15、长安城内分为坊和市，访是居民宅区，市为繁荣的商业区。 16、长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。 17、唐玄宗统治时期进入全盛时期，历称为开元盛世。 18、用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。 隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。 19、唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重 要。 20、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。 21、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末 年才被废除。 22、唐朝时唐太宗和武则天，政府在今疆地区先后设立了管辖西 域的行政和军事机构。 23、7 世纪前期，吐蕃杰出的松赞干布统一青藏高原，定都逻些。 24、唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文 化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 25、8 世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。 至此，吐蕃和唐朝已经成为和同为一家了。 26、8 世纪中前唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，唐玄宗封南诏首 领为云南王。 27、隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家， 都有往来。
七年级历史上材料分析题专项练习
七年级历史重点材料分析题专项练习 1．材料一：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。 材料二： (1)“治世不一道，便国不法古”出自战国时期什么人之口？是 什么意思？其中“孝公”是谁？ 答：出自商鞅之口；意思是治理国家不一定只用一种方法，只要 对国家有利，就不必效法古代的制度。“孝公”是秦孝公 (2)他曾在历史上有过什么作为？这一作为的主要内容有哪些？答：作为：于公元前356年在秦孝公支持下进行变法。 主要内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；奖励军功；建立县制。 (3)这一作为有何影响？ 答：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为统一全国奠定基础。 (4)此人的主张是什么？这一理论属于哪家学派？代表哪个阶级？ 答：他主张不因循守旧，实行变法。这一理论属于法家，代表了新兴封建地主阶级的利益。 (5)此人的变法是在什么时期的哪个诸侯国进行的？答：战国时期；秦国 (6)这次变法中对当代行政管理制度也有重要影响的是哪一条？答：建立县制 (7)这次变法实施奖励农耕的根本目的是什么？答：增强国力 (8)如果你是当时的新兴地主，你会对法令中的哪些措施表示欢迎？理由是什么？ 答：①承认土地私有，保证地主对土地的占有，确保了地主的利益；②建立县制，加强了中央集权，有利于国家的统治安定。 (9) 材料二是描绘了什么场景？请说说：战国时期的各国变法是当时社会发生了怎样的变化？ 答；场景：商鞅舌战守旧群臣。变化：封建制度逐步确立起来，我国封建社会形成。 (10)这一理论对我国现在的社会主义建设有何借鉴意义？ 答：在我国的社会主义现代化建设中，我们也应该根据现实的需要及时改变那些不适应生产力发展的地方，坚持改革的方针不动摇。 （11）结合所学知识，你认为这次变法成功的原因是什么？ 答：变法成功的原因：顺应了历史发展的趋势；制定了一系列具体有效的办法；敢于同旧势力斗争；国君的支持和百姓的欢迎。（答出三点即可） 2.阅读下列材料：子曰：“学而时习之，不亦说（通悦）乎？” 子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (1)该材料是谁说的？是什么学派的创始人？答：是孔子说的，他是儒家学派的创始人。 (2)他在政治上主张什么？有何影响？答：他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”反对苛政和任意刑杀。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。 (3)他对教育的贡献有哪些？答：①创办私学，广收门徒；②他注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；③他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；④他要求学生时常复习，以便“温故而
七年级下历史第一课习题
第一单元繁荣与开放的社会一一隋唐第1课隋朝的统一 I 彎能演练-gna V V YA^ UAW JI O 1. 用昙花来形容隋王朝，一下子就抓住了隋朝的基本特征。这个统一中国不足三十年的王朝，在中华帝国的正午时分粉墨登场，留下了浓墨重彩的一笔，起到了承前启后的重要作用。隋朝的基本特征是（） A. 经济繁荣 B.二世而亡 C.短暂而繁荣 D.节俭盛行 解析:隋文帝统一南北后，采取措施发展经济，隋朝岀现前所未有的繁荣景象。第二代皇帝隋炀帝滥用民力，大兴 土木,穷兵黩武，使社会生产遭到严重破坏，最后被部将所杀。因此,C项概括恰当。 答案:C 2. 某导演在拍摄电视剧《隋文帝》中，布置了四个场景，其中一处是错误的，它是（） A. 夺取北周政权 B. 以建元为年号 C. 灭掉陈朝 D. 加强中央集权 解析:建元是汉武帝的年号。隋文帝的年号是开皇，故B项错误。 答案:B 3. 美国博士麦克H.哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，右图人物排在第82位。下列关于这个历史人物的叙述，不正确的是（） A. 夺取北周政权，建立隋朝 B. 统治20多年间，人口有大幅度的增长 C. 开通了一条纵贯南北的大运河 D. 是一个励精图治的皇帝 解析:此题为否定选择题，除大运河是隋炀帝在位时开通的之外，其他的都与隋文帝有关。 答案:C 4. 隋朝就其历史地位而言，对后世影响最为深远的是（ ） A. 以关中为中心统治全国 B. 开凿了大运河 C. 开创了为后世沿用的制度 D. 为统治者提供了教训 解析:从历史地位角度而言，隋朝创立的许多新的制度为后世沿用，如三省六部制、科举制等，可谓影响深远。 答案:C 5.2012年大运河（下图）保护和申遗（申报世界文化遗产）工作会议于3月29日在江苏开幕。会议指岀：目前，大运河申遗已进入关键阶段，国家文物局也将其作为近期中心任务。这里的大运河”） 隋文帝像
七年级历史下册复习提纲(全)
七年级历史下册复习提纲 第一单元第一课隋的统一与大运河 隋朝建立者:杨坚(隋文帝) 建立时间:581年年号:开皇 统一:589年意义:是继秦汉之后,又一次统一。 隋朝实现统一的条件：客观上：①北方民族的大融合，南方经济的发展；②长期的分裂割据，人民渴望统一；③南方陈政权统治的腐败。主观上：①隋朝建立后，励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大；②隋为灭陈做了充分准备，战略战术运用得当。 大运河开凿原因：为大大加强南北政治、经济、文化联系和交流。 开凿时间：隋炀帝时期开凿的用时六年。 概况：以洛阳为中心，北抵诼郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。地位：是古代世界上最长的运河。 开凿大运河的影响（意义、作用）：①大运河通航后，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带；②也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽；③运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展；④此后，历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用。 第二课唐太宗与贞观之治 隋朝灭亡的原因：统治者推行暴政，导致农民起义，最后被推翻。 唐朝建立者：李渊（唐高祖，开国皇帝）建立时间：618年都城：长安 李世民（唐太宗）上台时间：626年，627年改年号“贞观”。 魏征著名谏臣，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。 贞观新政主要内容：①在赋役制度方面，唐朝减少百姓服劳役天数，使人身关系束缚逐渐松弛；②沿袭和完善隋代的“三省六部”制；③唐朝在《隋律》的基础上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻。 《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的法典，在历史上对亚洲各国产生了重大影响。唐太宗统治时期，被誉为“贞观之治”。 第三课气度恢弘的隆盛时代 武则天原为唐高宗的妃子，兼通文史，多谋善断，受到高宗的宠爱和倚重。 是我国历史上唯一的女皇帝。 武则天的统治史称“贞观遗风”，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 ①统治前期，重用酷吏，借此打破大族控制大局、垄断高官的局面；②改《贞观氏族志》为《姓氏录》，以此提高他们的政治地位；③大力发展通过考试选拔官吏的科举制度，扩大了统治基础；武则天还创立了殿试制度，亲自面试考生；④注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发展（最重要的一点）。 开元盛世唐玄宗统治的前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。姚崇被誉为开元初年的“救时之相”。 唐朝的经济高度繁荣表现： ①在农业生产方面，曲辕犁和筒车灌溉技术的发明、使用，促进了土地开发，增加了粮食 产量；②唐手工业在产品种类、生产规模、工艺技术方面都超过了前代；③唐初控制的人口不足三百万户，唐玄宗时增至一千多万户；④唐朝最盛时，疆域东至安东，西迄安西，北达蒙古高原，南抵南海。 第四课昂扬进取的社会风貌 科举制度创立于隋朝，完善于唐朝，是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。主要科目有明经和进士。明经科主要测试考生记诵儒家经典能力，比进士
【历史】人教七年级历史下册材料题(附解析)
一、七年级下册综合题辨析题论述题 1．阅读下列材料，回答问题。 材料一： （1）图一中人物被称为“一代天骄”的原因是什么？他是否“只识弯弓射大雕”？说出依据。 （2）图二中人物是元朝历史上少有的有作为的君主，请你依据所学知识，提供史实加以印证。 材料二：世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省…… ——摘自《经世大典序录官制》（3）元代是否设立了今山东省？为什么？当时今南海地区称为什么？今台湾地区当时归哪一行政机构管辖？ 【答案】（1）1206年，成吉思汗完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权。不是。成吉思汗建立了军事、行政、生产相结合的制度；建立了万人的护卫部队；还建立起司法机构，创制了蒙古文字，故以“只识弯弓射大雕”称之，并不准确。 （2）他接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。 （3）没有山东省。这一地区在当时归中书省直辖。万里石塘。澎湖巡检司。 【解析】 【详解】 （1）图一中人物是铁木真，铁木真被称为“一代天骄”的原因是1206年，成吉思汗完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权。成吉思汗建立了军事、行政、生产相结合的制度；建立了万人的护卫部队；还建立起司法机构，创制了蒙古文字，故以“只识弯弓射大雕”称之，并不准确。 （2）图二中人物是忽必烈，忽必烈是元朝历史上少有的有作为的君主，他接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。 （3）元代没有山东省，山东、山西和河北在元朝被称为腹里地区，在当时归中书省直辖。当时今南海地区称为万里石塘。今台湾地区当时归澎湖巡检司管辖。元朝在中央设中书省，掌管全国行政事务，下设六部，分管各项事务；设枢密院负责全国军事事务；设御史台负责监察事务。在地方设行省，行省下辖路、府、州、县等。边疆，设宣政院管辖今西
历史材料分析题
1、人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。 图一图二 图一、图二两种房屋，是我国远古时代，北方黄河流域和南方长江流域原始居民适应自然、征服自然的结果。仔细观察两幅图片，请回答： （1）你知道图一和图二中所画的房屋样式分别是什么吗？ （2）居住在图一房屋的原始居民叫（）； 居住在图二房屋的原始居民叫（）。 （3）导致上图中两种房屋结构不同的主要原因是什么？ 2、历史诊断（9分） 是关于我国原是农耕文化的相关信息，七年级某位同学据此完成了一份家庭作业，其中有3处错误，请你指出来，并改正。 距今约7000年前的某一天，当黎明降临到浙江余姚时，半坡人开始了一天的生活。我们的主人公陶陶走进半地穴式的房屋，喂了喂氏族里饲养的水牛。他招呼氏族里的人拿上石刀石镰一起去收割粟。时间过得真快，转眼已到了中午，大家急忙往回赶，回去就可以吃到香喷喷的熟饭了。 错误1 改正应为 错误2 改正应为 错误3 改正应为
3、阅读材料，回答问题： 材料一：禹死后，他的儿子启继承了禹的地位，权位由“传贤”演化为“传子”。 材料二：商朝最后的国王，荒淫奢侈，残暴无道，使得民怨沸腾。公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡。周武王建立了西周。 材料三：新兴的周王朝以崭新的风格实行统治。周天子把土地和人民，分给亲属、功臣以及古帝王的后代，封他们为诸侯，由他们全权管理封地内的事物。 请回答： 材料一中禹的儿子启是通过什么样的继承方式成为夏朝国王的？商朝最后的国王是谁？他的残暴导致了什么结果？ 材料三中周王朝实行统治的“崭新的风格”指什么制度？这一制度的目的是什么？这一制度起到了怎样的作用？ 周朝是我国历史上存在时间最长的朝代，存在了800年。有一件事成为西周历史的转折点，这件事情是什么？ 夏、商、西周都因国王的暴政或昏庸而衰亡。从中你明白了什么道理？ 4、阅读材料回答问题 子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ――《论语》
人教版七年级历史上册材料分析题及参考答案
人教版七年级历史上册材料分析 1、阅读下面材料： 公元前一世纪，欧洲罗马共和国执政官恺撒，曾穿着丝袍出现在剧场，轰动一时。到后来，身着 中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。 ①材料中提到时间，在这个时期中国是什么朝代？西汉请回答： ②中国的“丝袍”是通过什么通道转运到当时欧洲的？请写出他的路线为及其开辟做出突出贡献 的人物？ 长安、河西走廊、新疆地区、西亚、欧洲。张骞丝绸之路③欧洲当时把中国称为什么？中国称当时罗马称为什么？ 丝国大秦 3、阅读下列材料： 材料一匈奴人失去河西，损失重大，唱道：“失我祁连山，使我六畜不蕃息（意为生长繁殖）。失我焉支（胭脂）山，使我嫁妇无颜色（不能打扮得漂亮了）。” 材料二史书记载，昭君和亲后，边关的城门很晚才关闭，处处都是放牧和贸易的牛马，好几代人不再听到报警的狗叫声，老百姓再也没有战争之苦。 回答：⑴上述材料反映了汉与匈奴的哪两种关系？战到和的关系 ⑵材料中的两种历史现象是如何出现的？ 出现的原因材料一霍去病大破匈奴，收复河西走廊 材料二昭君和亲 ⑶你如何评价材料中的两种历史现象？ 处理民族关系，“和”可以和平共处，共同发展；当受到侵略时，必以“战”为主，反抗外族侵略 4.(P78)“在造纸术发明以前，我国通常用竹木简或帛作为书写材料……，纸的造价低，携带方便” ［1］.我国的纸发明于何时？——西汉前期 ［2］.后来谁改进了造纸术？蔡伦在造纸术方面的贡献是什么？——蔡伦；蔡伦改进了造纸术，扩大了原料来源，降低了造纸成本，提高了纸的产量和质量。 ［3］.纸的发明有什么重大意义？——（1）便利了人们的书写和记载；（2）推动了人类文明的进步；（3）有利于世界人类文化的传播。 5( P87 )“……陵墓里有骑步兵俑七千多种，武士俑不同的身份、不同的神态……” ［1］.材料中的“陵墓”指的是谁的陵墓？——秦始皇 . [2].材料反映的是哪一时期的雕塑艺术？其杰作是什么？该杰作被誉为什么？——秦汉时期；秦始皇陵兵马俑；“世界第八大奇迹” 6.( P72 )“初骞行时百余人，去十三岁，惟二人得还” 材料中提到的“骞”指的是谁？——］.张骞［1［2］.他初行时间及目的是什么？——公元前138年，目的是：联络大月氏，夹击匈奴。
初一下册历史练习题及答案
精品文档 初一下册历史练习题及答案 七年级历史科考试题 一、选择题每小题只有一个选项符合题意，请将选项的序号填写在括号中。 1. 他结束了200 多年的分裂局面，使中国又一次走向统一。他勤勉学校班级姓名考号治国，锐意革新，缔造“开皇之治”，开启了一个繁荣与开放的时代，他是A ．唐太宗 B. 武则天 C. 隋文帝 D. 唐玄宗. 古人诗赞“人生四喜”曰： “久旱逢甘霖，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时。”与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个朝代？A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.清朝.李芳暑假在北京参观了“中国古代货币展”，发现展台中有一张图片如右图，请问这种货币最早是什么时候在哪里出现的：A.北宋 临安B .南宋临安C .北宋四川D .南宋四川?现在在世界上一些国家有“唐人街”，不少外国人也喜欢把中国人称为“唐人”，你认为其原因应该是A. 唐朝在世界上享有较高的威望B. 中国人是唐朝人的后代 C. 唐朝时中国对外交往 活跃D. 唐朝时中国经济发达. 被称为瓷都的北宋城市是 A. 东京 B.景德镇 C.广州 D.泉州.我国古代经济重心的南移最终完成在A .汉朝B .唐朝C .南宋D .元朝.南
宋谚语：“苏湖熟，天下足”，这句谚语说明了 A .南宋时期，江南地区农业发达B.南宋时期造船业发达C .南宋时期，对外贸易发达D .南宋纸币流行.重庆的时珍药房曾经排名中国药店连锁药店百强榜第15 位。药店的名字取自于我国明朝时期一位著名的药物学家。这位药物学家著有A. 《资治通鉴》B. 《本草纲目》C. 《三国演义》D. 《水浒传》. 下列措施严重阻碍社会发展的有 密封线内不要答题 ①科举制的创立②焚书坑儒③八股取士④文字狱⑤闭关政策 A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③ 10. 元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。元世祖忽必烈为了有效地统治全国，建立了 A .分封制 B .郡县制C.行省制D .军机处 11. 历史人物是历史事件中的关键要素。在下列历史人 物与历史事件的搭配中，有直接关联的是 A. 杨坚——贞观之治 B.李世民----------- 制定《贞观律》 C. 隋文帝——金城公主与尺带珠丹 D. 隋炀帝——建立南诏政权 12. 学生李可一家正在观看舞蹈《飞天》，有以下议论，其中存在错误的是 A. 妈妈: 他们把敦煌画中的飞天形象演活了，真是美轮美奂。
[精品]2017年中国近现代史纲要材料分析题
1.阅读材料回答问题 材料1早在民主革命时期，毛泽东在1939年12月《中国革命和中国共产党》一文中明确指出：“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本依据。” 材料2党的十三大召开前夕，邓小平强调指出：“党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。”请回答： (1)毛泽东对近代中国国情阐述及其重要性。 (2)正确认识当今国情对有中国特色的社会主义有何重大意义？ 2.1940年前后，毛泽东发表了《中国革命和中国共产党》、《(共产党人)发刊词》《新民主主义论》等著作，集中全党智慧，深刻论述了新民主主义革命的理论和各项政策，在新民主主义革命的性质、对象、动力、前途等基本问题、新民主主义革命的三大法宝、新民主主义基本纲领、人民军队建设和革命战争战略战术思想、革命根据地建设等多方面得到展开，使新民主主义革命理论在多方面展开而达到成熟，形成为一个完整的理论体系。 论述抗日战争时期毛泽东新民主主义革命理论成熟的历史背景、主要内容及重大意义。 3.毛泽东在《论人民民主专政》中指出：“资产阶级共和国，外国有过，中国不能有，…唯一的路是经过工人阶级领导的人民共和国。” 请回答： (1)资产阶级共和国为什么在中国行不通而必然让位给人民共和国？ (2)中华人民共和国成立的伟大历史意义。 4.1952年前后，毛泽东认为过渡时期每天都在变动，每天都在发生社会主义因素。“过渡时期充满着矛盾和斗争，是变动很剧烈很深刻的时期。”把新民主主义社会当作一种独立的社会形态，主张“巩固新民主主义制度”、“确立新民主主义秩序”，是不符合实际的。 请回答： (1)为什么说“巩固新民主义的秩序”的主张是不符合当时实际的？ (2) 20世纪五十年代初我国为什么选择了社会主义道路？ 5.薄一波指出，探索中国自己的社会主义建设道路“始于毛，成于邓”。 试述毛泽东在领导全党探索中国自己的社会主义建设道路过程中所做出的贡献及其重大理论意义。
部编版七年级历史上册材料分析题精编(附答案)
七年级上册历史（2016年部编教材）材料 分析题 一、材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。 ——《论语》 材料二：治世不一道，便国不法古。 ——商鞅 材料三： （1）材料一，齐桓公任用管仲为相。采取了哪些措施发展本国的势力？（改革措施）这些措施起到了 什么作用？ 重用人才，实行改革，整顿内政，发展生产，强大军队。 使齐国国富兵强；齐桓公成为春秋时期第一个霸主。（2）材料二商鞅变法是在什么时间进行的？是在谁的支持下开始变法的？变法的内容是什么？具有什 么作用？ 公元前356年。秦孝公。承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；建立县制。作用是：使秦国的经济发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。
（3）材料三是描绘了什么场景？请说说：战国时期的各国变法是当时社会发生了怎样的变化？ 商鞅舌战守旧群臣。封建制度逐步确立起来，我国封建社会形成。 二、材料一：学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知 三人行，必有我师焉。——《论语》材料二： （1）材料二的人物是谁？ 孔子 （2）他是哪个学派的创始人？他所创立的学说在战国时期的主要代表人物是谁？ 儒家。孟子。 （3）他的主张是什么? 提出了“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”；反对苛政和任意刑杀。 （4）他对教育的贡献有哪些？ ①创办私学，广收门徒；②他注意“因材施教”， 善于启发学生思考问题；③他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；④他要求学生时常复习，以便“温故而知新”。 （5）请用一句话评价该人物？ 孔子是著名的大思想家、大教育家、儒家学派的创始人。（6）读了材料一的三句话，你受到什么启发？ 学习要实事求是，经常复习，要谦虚谨慎。
七年级历史下册第一单元练习题(含答案)
七年级历史下册第一单元练习题 一、单项选择 1、北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!这是古人称颂 A．隋朝大运河 B．通济渠 C．邗沟 D．江南河 2、“政启开元，治宏贞观”是后世对唐代哪位皇帝的评价。 A．唐太宗 B．唐高宗 C．武则天 D．唐玄宗 3、亲历隋末的社会大动荡，亲睹隋朝的覆亡，这对他的政治思想有极大的影响。他即位后，吸取隋 亡教训，励精图治。材料中的他是 A、唐玄宗 B、唐太宗 C、隋炀帝 D、武则天 4、“开元盛世”的出现，把唐朝推向全盛，它出现的具体时期是 A．唐太宗时期 B．武则天时期 C．唐玄宗前期 D．唐玄宗后期 5、古人诗赞“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时。”与“金榜题 名”相关的制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时？ A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐玄宗 6、明代中期，吴承恩所写的《西游记》是我国历史上一部浪漫主义长篇神话小说，其创作的史实依 据应当是。 A．《大唐西域记》 B．《封神榜》 C．《石头记》 D．《三隧平妖传》 7、你认为在社会生活上至今还明显保留着中国唐朝人的某些风尚的国家是 A.印度 B.阿拉伯 C.朝鲜 D.日本 8、印刷术是我国古代四大发明之一，它有雕版、活版之分。雕版印刷术在隋唐时期已经发明。右图 是我国也是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品，你知道它是以下哪一部？ A．隋印《金刚经》 B．唐印《金刚经》 C．唐印诗集 D．《梦溪笔谈》 9、“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。” 这首诗追述了唐朝文化 A．对日本的影响 B．对新罗的影响 C．对天竺的影响 D．对波斯的影响 10、下面那种说法符合隋唐的特点 A．中华文明的起源 B．中华社会的繁荣开放 C．中华民族的大融合 D．中华帝国的衰落 11、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，反映了我国在不同的历史时期，文学所呈现的突出成就， 其中下列哪个朝代是诗歌创作的黄金时代？ A．汉代 B．唐代 C．宋代 D．清代 12、我国四大发明中的哪两项是唐朝时期出现的？ A．造纸术、印刷术 B.印刷术、火药 C．指南针、火药 D.造纸术、火药 13、她远嫁吐蕃，密切了唐蕃经济文化的交流，增进了汉藏之间的友好关系，她是 A．金城公主 B．文成公主 C．王昭君 D．太平公主 14、暑假期间李丽要去参观艺术宝库莫高窟，你您告诉她应该去哪儿吗？ A. 山西大同 B.甘肃敦煌 C.河南洛阳 D.陕西西安 15、藏族的祖先是 A．吐蕃 B．回纥 C．南诏 D．逻些 16、李白的诗歌的特点是 A．直白如话 B．沉郁悲怆 C．豪迈奔放 D．委婉清新 17、“赵州桥什么人儿修？玉石的栏杆什么人儿留？什么人骑驴桥上走？……这是河北民歌《小放牛》 的歌词。赵州桥的设计和主持建造者是 A．祖冲之 B．贾思勰 C．僧一行 D．李春 18、曾六次东渡，终于到达日本，为中日文化交流作出重要贡献的僧人是 A．唐僧 B．玄奘 C．戒贤 D．鉴真 19、唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开
版人教版七年级下册历史知识点
人教版七年级历史下册知识点归纳 第1课隋朝的统一与灭亡 一、隋的建立统一1、隋朝的建立时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安 2、隋朝的统一时间：589年隋灭陈统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 二、隋文帝的统治措施：①发展经济编订户籍②统一南北币制和度量衡制度③加强中央集权，提高行政效率，史称隋文帝的统治为“开皇之治”. 三、隋朝大运河 1、隋炀帝时期以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，自北向南为永济渠、通济渠、邗沟、江南河，全长2000多千米. 2、开凿的目的：加强南北交通；巩固隋朝对全国的统治. 3、意义：大大加强南北政治、经济、文化交流。地位：古代世界最长的运河。 四、科举制的诞生与完善 1、背景：魏晋以来,官员大多从高门权贵的子弟中选拔. 2、历程：①隋文帝初步建立通过考试选拔人才的制度。②隋炀帝正式设置进士科,科举制正式诞生③唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 ④武则天时期大力发展科举制，创立殿试制度。⑤宋朝改革发展了科举制，大幅增加科举取士名额，提高进士地位。（科举制的发展，对宋代社会产生了深远的影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。） 3、科举制的影响①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。 五、隋朝的灭亡 根本原因：隋炀帝的暴政，导致农民起义，最后被推翻。灭亡时间：618年隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝随之灭亡。 第二课 一、唐朝的建立时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安
如何答好初中历史材料分析题
如何答好初中历史材料分析题 初中历史考试中最难的题，无非是材料分析题。很多孩子在这里失分严重，虽然考前对书本知识有了大概掌握，但是，一上考场，很多孩子就招架不住，对有些问题总是答不上、答不全。材料分析题如何拿满分？ 材料题考察难度也分为易、中、难三种，但从试卷整体来说，难度肯定比选择题大。材料分析题常见的出题方式： 一、文字型材料题。这是平时考试中的常见出题方式，中考也是。一般都是选择书上的引文或学生比较熟悉的文章，这类题目一般是问得直接明了，学生较好回答。 二、表格型材料题。除了考察学生的理解能力，还有对重要历史表格材料的分析能力。这类题往往考查某个知识的具体方面，涉及的知识点较多，设问也往往采取递进式。 要想读懂这些图表，需要图表和文字材料结合起来理解，其次还要把图表、文字材料和设问结合认识，进行答案的组织。 三、开放型材料题。所谓的开放型,一是指所选材料大多脱离教材,尽可能新颖,贴近生活,侧重现实性和社会性;二是指试题的设问尽可能的“彻底”开放,“不限定”范围,答案也非唯一性,这是开放型材料题的本质特点。近年来开放型材料题命题的一个趋势：就是选择材料时，大多脱离教科书，尽可能贴近生活，做到新颖，但是有侧重现实性和社会性，以新闻时事、名人名言、谚语诗歌等这一类为主。材料来源无法预知。但考生应当把握一点,即无论材料千姿百态,所选择的材料必定是以历史课程中的重点知识为依托,所设问题必我所学、必我所能,不会超标，所考问题必然是历史课程中的重点知识。在解答这类材料题时,一定要史论结合,论从史出,能敢于创新、充分表达自己的情感、态度和价值观是获得高分的保证。
材料分析题的解题技巧： （一）第一步，读懂读透阅读材料 1. 首先，要先阅读题的设问，后读材料。不少老师和学生会认为要先读材料，后看题目设问。事实上这样做有较大的局限，先读材料比较陌生，如遇到难懂的古文和外来材料障碍更大，易于产生惧怕心理，影响答题；且在不了解答题要求和方向的情况下阅读材料，针对性不强、效率不高，茫茫然需多读几遍才能知晓。因此，我们要先读题目的设问。先读设问的实质是使对材料的分析定向化。所以读材料时，一定要认真审读设问，明确设问的要求，然后带着设问有重点地读材料。尤其要注意文字（包括图表、图示等）展示给我们的时间、地点、人物、事件等要素。从中找到材料叙述的核心内容，获取有效信息。 2. 其次，要掌握阅读材料的基本原则：看两头，找信息。材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者，甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说明性文字，往往给解题者某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，有一定的启发作用。 3. 再次，要把握好材料间的联系。有时一个材料题往往不止一则材料，有两则、三则材料。这些材料从表面上看肯定各不相同，有时则分别联系着两个或多个不同的历史事件。但阅读时既要认真读懂每一则材料的中心内容，不能把它们完全割裂开来，又要注意其内在联系性，为下一环节的思考作准备。 （二）第二步，找取相关信息点 要注意找设问与材料中的关联点，要注意找取材料与课本关联中的相似点，要注意找取材料论述的中心。 有的不同材料围绕一个中心从不同的角度、侧面、时代展示不同内容，要找出这个中心；有
初一历史下册练习题
七年级下册总复习练习题 一、单选题（本大题共25小题，每题2.0分，共50分） 1．隋朝大运河，连接淮河和长江的一段是 A.永济渠 B.江南河 C.通济 渠 D.邗沟 2．以善于用人和重视纳谏而著称的皇帝是 A.隋文帝 B.唐太宗 C.唐高 祖 D.唐玄宗 3．哪位皇帝的统治被现代史学家郭沬若称赞为“政启开元，治宏贞观” A．隋文帝 B.唐太宗 C.武则 天 D.唐玄宗 4.唐代哪个省下设六部，分管具体政务 A.中书省 B.尚书省 C.门下 省 D.内史省 5.下列史实能体现唐朝较为开放的社会风气的是 ①武则天登基成为皇帝②唐三彩的生产③妇女以穿男装、戎装为时 尚 ④允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官 A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 6．假如你是唐初的一位管理少数民族事务的大臣，会经常处理下列哪些少数民族的事务？①吐蕃②回鹘③突厥④靺鞨 A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 7．唐朝称天竺是指 A.印度半岛各国 B.朝鲜半岛各国 C.阿拉伯半岛各国 D.马来半岛各国 8．“世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这是郭沫若称赞下列哪位诗人的对联 A.王维 B.李白 C.杜甫 D.白居易 9．与宋朝并立的少数民族政权有①辽②西夏③金④海东盛国 A.①② B.①②④ C.②③ D.①②③ 10．郾城大战的交战双方是 A.金与南宋 B.辽与北宋 C.金与北宋 D.辽与南宋
11．宋朝人的书中记载说；昔汴都（即北宋都城东京）数百万家，尽仰（依靠）石炭（古时称煤为石炭），无一家燃薪（柴）者。该材料与下列内容对应的是: A、丝织业 B.制瓷业C．冶铁业 D.采煤业 12．在广州等主要港口设立市舶司的朝代是 A.隋 B.唐 C.两宋 D.元 13．写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”名句的是 A.李白 B.杜甫 C.寇准 D.文天祥14．元朝时，开始形成了一个新的民族是 A．畏兀儿B．蒙古族C．回族D．女真族 15．我国四大发明中在北宋时候发明的是 A．造纸术和火药 B．活字印刷术和指南针 C．火药和指南针 D．指南针和造纸术 16．我国第一部编年体通史巨著是: A.司马迁《史记》 B.司马光《资治通鉴》 C.班固《汉书》 D.孔子《春秋》17．“时京官入朝，必与妻子诀，若无事则相庆，以为又多活一日”的记载可能和哪些史实有关 ①胡蓝之狱的株连②廷杖制度的严酷③锦衣卫的无孔不入④文字狱的无中生有 A.①②③④ B.①② C.①②③ D.②③④ 18．戚继光和郑成功的共同之处是 A.抗击了当时世界上头号殖民帝国 B.维护了国家主权和民族利益 C.巩固了明朝的统治秩序 D.台湾回到了祖国怀抱19．清初，为了维护国家统一，御驾亲征，平定准噶尔部叛乱的皇帝是 A.顺治 B.康熙 C.雍正 D.乾隆20．下列哪些是清朝在民族政策方面的措施 ①平定准噶尔部、会部贵族叛乱 ②规定喇嘛教活佛转世的人选，必须用中央规定的金本巴瓶抽签决定 ③对少数民族地区一般实行减免赋税等优惠政策 ④通过会盟联姻等方式加强联系 A.①② B.①③ C.①②③ D.① ②③④ 21．下面没有修过长城的一朝是 A.秦朝 B. 汉朝 C.元朝 D. 明朝
七年级历史下册习题答案
- 1 - 七年级历史下册书上习题 第1课 隋朝的统一与灭亡 1、想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？ 答：科举制度打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会；同时，选拔官吏的权利也从地方集中到中央，加强了中央集权。 2、议一议：隋炀帝为什么会落得如此下场？隋炀帝速亡的原因是什么呢？ 答：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，致使民不聊生，社会矛盾激化，最后在农民起义中被部下在江都杀死。 隋炀帝的残暴统治是隋朝速亡的主要原因。 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 1、材料中所叙述的社会状况是怎样的？为什么会出现这样的状况？ 答：粮食连年丰收，马牛成群遍布四野，住宅向外的几个月不关闭，米价便宜，反映了当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。 唐太宗精心治理国家，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，减轻人民负担，鼓励农业生产。因此，唐太宗统治时期，出现了材料中描述的状况。 2、说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？ 答：开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。 第3课 盛唐气象 1、说一说：这则材料反映出了什么样的景况？ 答：水路运输发达，港口码头往来船舶众多，商品交流繁盛。 2、诗歌赏析 （1）诗句中的“蕃”“胡”，指的是什么？ 答：“蕃”是我国古代对外族或异国人的泛称；“胡”是中国古代对北方和西方各族的称呼。 （2）上引诗句反映出怎样的社会情况？ 答：唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术，种植谷物，同时少数名族的音乐、饮食、服装、骑马等也在唐代广为流传，各民族相互影响、不断交融，共同发展。 第4课 唐朝的中外文化交流 1、日本文字分为“平假名”和“片假名。它们的创制，与汉字有直接关系。请查找相关资料，加以说明。
【初中七年级历史下册知识点】七年级下册历史知识点
【初中七年级历史下册知识点】七年级下册 历史知识点 学习七年级历史知识有两忌，自高和自狭。下面是X为大家精心整理的初中七年级历史下册知识点，仅供参考。 初中七年级历史下册知识点(一) 经济重心的南移 一,南方农业的发展 1,原因:从唐朝中晚期至五代,宋代:①南方战乱少;②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力;③自然条件的变化;④引进新品种——从越南引进占城稻. 2,表现:①太湖流域的苏州,湖州,成为重要的粮仓,民间流传着"苏湖熟,天下足"的谚语.水稻在宋朝跃居粮食产量首位,主要产地在南方.②棉花的种植,由两广,福建扩展到长江流域.③茶树的栽培有很大发展,江南的丘陵地区新辟许多茶园. 二,南方手工业的兴旺 1,纺织业和棉织业:蜀地的丝织品"号为冠天下";江浙丝绸产量高;从海南岛兴起的棉织业,南宋已发展到东南沿海地区. 2,制瓷业:南宋时,江南地区已成为我国制瓷业重心.浙江哥窑烧纸的冰裂纹瓷器,给人别致美感.北宋兴起的景德
镇,后来发展成著名的瓷都. 3,造船业:宋朝的造船业居世界首位,广州,泉州造船也发达 三,南方商业的繁荣 1,商业都市:南宋时最大的商业都市是临安,其繁荣程度远远超过北宋时的开封,而且还出现有早市,夜市. 2.海外贸易:宋朝海外贸易超过前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家.广州,泉州是闻名世界的大商港.政府鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司,加以管理. 3.最早的纸币:北宋前期,四川地区出现交子,是世界上最早的纸币.南宋时,纸币发展形成与铜钱并行的货币.纸币的产生,有利于商业发展. 四,结论:从唐朝中后期开始的经济重心南移,到南宋最后完成.政府的财政收入,主要来自于南方特别是东南地区. 中国古代经济重心南移的三个主要阶段及其原因: 从西晋末年至隋唐五代期间,魏晋南北朝时期南北经济之所以开始趋于平衡的原因是:①江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农业的优越条件;②从西晋后期,北方大量南迁人口,带来了劳动力和先进的生产技术;③江南地区战争相对较少,社会比较比较安定;④南方少数民族和汉族的融合,加速经济发展;⑤南北方劳动人民的辛勤劳动.