装饰-岗位职业能力分析

一、行业发展背景

据中国建筑装饰协会统计，2007年我国建筑装饰行业总产值14700亿元；其中公共建筑装饰装修（含幕墙）6200亿元；住宅装饰装修产值8500亿元。按照《中国建筑装饰行业“十一五”发展规划纲要》的预测，到2010年，我国建筑装饰工程产值将达到21000亿元，其中公共建筑装饰装修8000亿元，住宅装饰装修达到13000亿元。

建筑装饰行业虽然拥有较大的产值规模，但存在着行业组织化程度低、技术等级低和人员素质低的现实问题，成为行业又好又快发展的主要障碍。为了实现行业“十一五”发展规划纲要确定的目标，建筑装饰行业就必须走产业化的道路，全面提升行业运作质量

在实施以上措施中，必然需要一支爱岗敬业、受过正规教育、有专业技术特长的人才队伍支撑，才能得以实现。所以，建筑装饰行业又好又快发展的关键，是人力资源的优质化。

二、专业人才培养定位及专业核心技能分析

充分调研建筑装饰企业状况，在行业企业专家的指导下，以建筑装饰行业企业岗位需求为依据，确立人才培养目标。

（一）培养目标

培养掌握以建筑装饰工程施工、生产管理为核心的基本理论知识，具有建筑装饰工程招投标、建筑装饰工程预算、施工技术、施工管理等方面职业能力，在建筑装饰行业企业从事施工组织与管理、施工技术指导、施工预算、材料管理等职业岗位群的高素质技能型人才。

具体要求为：培养职业素质高、爱岗敬业、与人合作协调能力强，德智体美全面发展，立志为建筑装饰行业建功立业的高素质应用型技术人才；培养上手快，专业能力强，适应本行业生产一线需要的施工员、造价员、安全员、材料员、设计员等岗位群职业人才；培养愿为社会服务，适应未来建筑装饰行业发展需要的社会性人才。

（二）人才培养定位

根据现有建筑装饰行业及企业市场调研，同时根据建筑装饰工程技术专业毕

业生就业岗位调查，可以得到以下三个方面企业业务发展趋势及工作特点，可以作为建筑装饰工程技术专业人才培养的人才规格定位的主要参考。

1．装饰设计与施工一体的建筑装饰企业。现阶段我国的建筑装饰企业与建筑企业最大的差异在于建筑企业发展已经非常成熟，其标志就是建筑设计与建筑施工早已是各有其行，专业分工也是非常清晰，专业对口分别是建筑设计技术专业和建筑工程技术专业。而建筑装饰企业现在发展还是初级阶段，其企业内部还有设计与施工并存。但发展趋势是建筑装饰企业应主要以装饰施工为主，装饰设计为辅，经过今后的企业不断的发展壮大，企业专业分工更加明确，将逐渐向建筑企业一样，将施工与设计分解成两个不同的行业，但现在的一段时间内还不会出现这种情况。

职业面向与就业岗位(群)表

2．装饰设计是现有装饰公司承揽装饰工程的主要手段。现建筑装饰行业分家装行业和公装行业，家装行业主要是以设计为龙头，装饰施工技术不是很复杂，但工种较多为主要特点；公装行业也是以设计为牵引，呈现施工规模大小不一，技术特点较为复杂，施工工种较多的特点。

3．根据多届毕业生的就业情况统计，需要设计员岗位的企业在逐年减少，由10年前的40%左右，到现在的20%左右。而需求施工岗位的企业则显著上升，由40%上升到55%，其他岗位如材料员、造价员，内务员等岗位约占30%。

根据以上综合分析，我们确定了建筑装饰工程技术专业五个典型的职业岗位分别是：装饰设计、装饰造价、施工管理、装饰施工，检查检测。其对应典型工作任务及职业能力。这五类职业岗位就作为现阶段建筑装饰工程技术专业人才规格定位的培养方向。

专业核心职业能力分析

1.掌握计价规范和工程定额价格标准

2.正确进行个分部分项工程的工程量计算

3.能完成单位工程施工图预算

4.具有工料分析的能力

5.具有施工预算、竣工结算的能力

6.应用预算软件的能力

7.工程结算造价编制和审核的能力

8.技术方案的比选、分析的能力

1.从事建筑装饰工程投资控制、进度控制工作的基本能力

2.竣工资料编制、竣工验收与质量评定的能力 3、进行装饰施工准备验收、材料、机具设备和资料准备检验的能力 4、协助专业监理工程师进行监理工作

1.熟悉一般建筑装饰工程的施工规范、施工程序

2.能运用各分部分项工程的施工方法、施工工艺、技术要求、质量安全要求等知识制定施工方案

3.在施工现场进行技术交底、技术指导的能力

4.合理选用施工机械、施工工具的能力

5.主要工种的基本操作技能

6.竣工资料编制、竣工验收与质量评定能力

1.装饰材料与机具的检查与检测

2.编制质量检验操作规程和安全操作规程

3.隐蔽工程、薄弱部位的质量验收

4. 处理缺陷或事故，进行施工质量评定1.阅读建筑装饰施工

质量验收规范，编制

质量检验操作规程和

安全操作规程并应用

的能力

2.组织检查建筑装饰

施工中的安全防护的

能力

3.组织建材和施工机

具的性能，确保正常

安全使用的能力

4.检查隐蔽工程、关

键线路、薄弱部位的

质量验收的能力

5.使用质量验收规程

操作处理缺陷或事

故，进行施工质量评

定的能力

6.根据检查记录，计

划执行的方案和措

施，及时总结归档的

能力

1.建筑装饰工程制图

与识图

2.建筑装饰与装修构

造

3.装饰材料

4.装饰施工组织管理

5. 建筑工程CAD

6.装饰工程招投标与

合同管理

7.建筑装饰工程监理

8. 建筑装饰施工技术

检测员

安全员

监理员

材料员

（三）人才培养规格:

1．专业技术能力：

（1）编制装饰工程招投标能力；

（2）编制装饰工程设计标能力；

（3）装饰工程预结算及应用计算机软件编制装饰工程经济标能力；

（4）编制建筑装饰工程技术标的能力；

（5）装饰工程施工管理及监控能力；

（6）装饰工程施工工艺质量验收能力；

2．专业知识：

（1）具有本专业必需的计算机基础与辅助设计专业知识；

（2）具有绘画及手绘表现等基础知识；

（3）具有室内设计原理与设计基础知识；

（4）建筑装饰构造、建筑设备等建筑装饰工程技术基础理论知识。

（5）了解建筑设计基本专业知识；

（6）掌握建筑装饰工程施工工艺理论知识；

（7）掌握建筑装饰工程施工与管理基础知识；

（8）掌握建筑装饰工程概预算知识；

（9）初步掌握建筑装饰工程法规方面知识；

（10）掌握建筑装饰材料理论知识。

3．社会能力与方法能力：

（1）具有分析问题、解决问题和科学判断事物的能力；

（2）具有应用新技术、创新、鉴赏装饰艺术效果和自我发展的能力；

（3）具有语言表达、借助工具书翻译专业外文资料的初步能力；

（4）具有团结协作、社会交往能力。

四、学习领域课程体系

1．基础课程

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、大学实用语文、大学体育、高等数学、信息技术基础、艺术鉴赏、职业生涯规划、形势与政策。

2．通识课程

建筑装饰制图与识图、房屋建筑学、建筑法规、工程力学、建筑工程CAD、3．专业课程

装饰材料识别与选购、室内设计思维创意、装饰施工组织管理、装饰工程概预算、装饰设计原理、室内空间设计、3Dmax与Photoshop、装饰设计表现手法、室外景观设计、装饰工程招投标与合同管理、电气设备实用技术、室外景观设计

4.专业核心课程

室内空间设计、装饰构造与施工技术、装饰工程概预算五、专业课程体系