《长江三峡》教案
《长江三峡》教案
【创设氛围】
过去有个财主不识字，请了一位老师来教儿子。老师教他写字，写上一划时，老师告诉他这是“一”字；写上二划时，告诉他这是“二”字；三划就是“三”字。
财主的儿子听了，扔下笔高兴得跳起来说：“识字很简单，何必要请老师呢！”财主听从儿子的话，就把老师辞退了”。
隔了几天，财主请一位姓万的朋友来家吃饭，叫儿子写个请柬。财主的儿子一早就动笔写，大半天还没有写成。财主着急得很，接连去催他。财主的儿子很不耐烦地嘟嚷着说：“姓啥不好，偏偏要姓万。我从早上到现在，才写了五百多划哩。”
【导语设计】
同学们，中国的每一个汉字都有着丰富的内涵，可以让我们见字知意。比如“峡”字，从字面上看，你看到了“峡”中有什么？（“山”。）往深层里想，你联想到“峡”中还有什么？（“水”。）对，词典上解释：两山夹水的地方称之为“峡”。所以，我们如果来欣赏“峡”，就不仅仅要品它的山，还要读它的水。今天，我们就要一起去欣赏中国的峡中极品———长江三峡。
（板书题目及作者）
【展示目标】
心中有目标，学习效率会更高。让我们一起来明确今天的学习目标。
（展示幻灯片）了解长江三峡景物的特点，体会作者对祖国河山的热爱之情。
【文本研讨——环节一】
（过渡）同学们有没有去过长江三峡？（让去过三峡的同学谈谈对三峡的了解）接下来，我们来看看文学作品中的长江三峡是怎样的。
梳理文章思路
1、学生速读课文，根据文章线索，梳理文章思路。
2、文章线索
作品以“江津号”的航程为顺序，以时间的推移和空间的变换为线索，双线交织结构作品。
时间：日出前━━上午（八点二十，八点五十，十点，十点半，十一点十五分）━━中午。
空间：瞿塘峡━━巫峡━━西陵峡
3、分析文章思路
（1）、第①段，总写游历三峡的感受。
（2）、第②段，写瞿塘峡
（3）、第③——⑤段，写巫峡
（4）、第⑥——⑨段，写西陵峡
【文本研讨——环节二】
研讨第一部分
（展示幻灯片）刘白羽曾经说过：因为我平时就非常向往长江，一旦身临其境，这种感
情就越发切实、强烈了。我在船上细心观察了三天，甚至夜晚也在观察，产生了一些感触。
同学们能找出作者在三峡航行的总的感受是什么?
“像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。”
这句话用了什么修辞？
通感
将哪两种感觉打通了呢？
“雄伟、瑰丽”是视觉，“交响乐”是听觉
用我们自己的话来说，那是一种怎样的感觉呢？
那是一种气势磅礴、绚丽多彩、震撼人心的感觉，无怪乎，作者说“为这样一种大自然的威力所吸摄了”。
本段在全文中起什么作用？
文章第一段总领全篇，“雄伟”、“瑰丽”概括了三峡的主要特征，“大自然的伟力”是作者对三峡的赞美，“母亲河流”抒发了作者对祖国山河热爱的真挚感情。从全文看，作者就是通过对三峡气象万千的瑰奇景象的描写，抒发自己热爱祖国、热爱生活的激情。
【文本研讨——环节三】
研讨第二——四部分
如果，同学们有机会飞到长江三峡，同学们最喜欢飞到哪一个峡呢？以文本为依据说说你的理由。（展示幻灯片）（取四人一个小组讨论）
1、我们先请喜欢飞到瞿塘峡的同学举一下手，说说为什么喜欢飞到瞿塘峡。
理由：
A、声音雄浑
齐读：万水奔腾，冲进峡口，便直奔巨礁而来，你可想象得到那真是雷霆万钧。船如离舷之箭，稍差分厘，便会撞得粉碎。现在，这巨礁早已炸掉。不过，瞿塘峡中依然激流澎湃，涛如雷鸣，江面形成无数漩涡。船从漩涡中冲过，只听得一片哗啦啦的水声。
接下来，我们找一下在这段文字中，出现了哪些声音的词语？
声音雄浑：万水奔腾，雷霆万钧；激流澎湃，涛如雷鸣，只听得一片哗啦啦的水声。
B、地势险峻：
（1）、杜甫《夔州歌》云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。”古时歌谣说：“滟滪大如马，瞿塘不可下；滟滪大如猴，瞿塘不可游；滟滪大如龟，瞿塘不可回；滟滪大如象，瞿塘不可上。”
老师补充：解释“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关”：白帝城（在夔州之东的北岸高峰顶上，公孙述割据称雄之地，三国蜀汉防东吴的要冲）地势高峻，是三峡的重镇，瞿塘峡的险恶胜过百牢关（汉中郡西县西南有百牢关，两岸绝壁相对而立）。
（2）、船如离舷之箭，稍差分厘，便会撞得粉碎。江面形成无数漩涡。船从漩涡中冲过，只听得一片哗啦啦的水声。
老师补充：在瞿塘峡的入口处，两岸断崖壁立，形同门户，故称夔门。夔门把滔滔大江逼成一条细带，使它蜿蜒于深谷之中。自古有誉道：“夔门天下雄”。郭沫若《过瞿塘峡》一诗所云：“若言风景异，三峡此为魁”。
C、山峦色彩绚丽、浓烈，撩乱人的视线
齐读：“过了八公里长的瞿塘峡……我们来到这一片明朗的金黄色朝晖之中。”
“过了八公里长的瞿塘峡，乌沉沉的云雾突然隐去，峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。右面峰顶上一片白云像银片样发亮了，但阳光还没有降临。这时，远远前方，层峦叠嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾。你看，绛
紫色的山峰衬托着这一团雾，真美极了，就像那深谷之中反射出红色宝石的闪光，令人仿佛进入了神话境界。这时，你朝江流上望去，也是色彩缤纷：两面巨崖，倒影如墨；中间曲曲折折，却像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光；近处山峦，则碧绿如翡翠。时间一分钟一分钟过去，前面那团红雾更红更亮了。船越驶越近，渐渐看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中，渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光。八点二十分，我们来到这一片明朗的金黄色朝晖之中。”
接下来，我们找一下在这段文字中，出现了哪些色彩的词语？
乌沉沉的云雾蓝天一团红雾绛紫色的山峰红色宝石的闪光两面巨崖，倒影如墨碧绿如翡翠
D、光线之美
接下来，我们找一下在这段文字中，出现了哪些亮度的词语？
一片金色阳光，像横着一条金色腰带
几小片金色浮云一片白云像银片样发亮
像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光千万道强烈的阳光明朗的金黄色朝晖之中
E、境界神奇，如梦似幻
你看，绛紫色的山峰衬托着这一团雾，真美极了，就像那深谷之中反射出红色宝石的闪光，令人仿佛进入了神话境界。
2、总结瞿塘峡特点
瞿塘峡雄、奇
3、我们请喜欢飞到巫峡的同学举一下手，回答为什么喜欢飞到巫峡。
理由：
A、山势奇绝，连绵不断
巫山十二峰第一蜂山如斧削，隽秀婀娜。
山峰奇绝，连绵不断，巫山十二峰各有各的姿态。
老师补充：这些山峰形态各异，有的怪石嶙峋，有的青翠如屏，有的彩云缭绕，直挺云霄，看了让人心旷神怡，留恋忘返。
唐代诗人赞美巫山十二峰的诗句，有“巫山十二峰，皆在碧虚中”；“巫山峨峨高插天，危峰十二凌紫烟”；“巫山案十二，合沓隐昭同”。清人许汝龙“巫峡”诗中说：“放舟下巫峡，心在十二峰。”
B、云雾光线之美
齐读：红彤彤的阳光恰在此时射进玻璃厅中，照在我脸上。峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交织在一起，数步之隔，这边是阳光，那边是云雾，真是神妙莫测。几只木船从下游上来，帆给阳光照得像透明的白色羽翼。山峡越来越狭，前面两山对峙，看去连一扇大门那么宽也没有，而门外完全是白雾。
老师补充：峡区山高谷深、日照时间短，蒸郁不散的湿气，沿山坡冉冉上升，有时形成浮云细雨，有时化作滚滚乌云，有时变成茫茫白雾，极易形成巫山云雨的奇妙景观。
不少观光游客游过巫峡之后，感触颇深地说：“要知中国画与中国山水的关系，不到巫峡不明白。”唐朝诗人元稹曾赋诗曰：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”可见巫山云雨乃是天下云雨之冠了。
C、有美丽的传说：神女蜂
老师补充：三峡大坝蓄水后，游人泛舟神女的石榴裙下，仍需如现在一样仰头眺望，才能欣赏到神女的绰约风姿。
D、百转千回，处处有景，景景相连
巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一幅绝好的风景画。
老师补充：郦道元《水经注·三峡》：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。江面稍窄，弯弯曲曲，前进的航道常常为山崖所遮挡，但山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。让游客真正体味到了船到桥头自然直的道理。
E、变化无穷的诗意
齐读：突然是深灰色石岩从高空直垂而下，浸入江心，令人想到一个巨大的惊叹号；突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。特别好看的是悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直像是满山杜鹃了。
F、峡陡江急
峡陡江急，江面布满大大小小的漩涡，船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。
G、天光云影
山影云影，日光水光，交织成一片。
老师补充：这让我们想到了朱熹《观书有感》中的一句诗：天光云影共徘徊。
4、总结巫峡特点
巫峡秀、幽
5、我们请喜欢飞到西陵峡的同学举一下手，老师点名同学回答为什么喜欢飞到西陵峡。
理由：
A、高山峡谷险滩暗礁
处处是急流，处处是险滩。船一下像流星随着怒涛冲去，一下又绕着险滩迂回前进。
老师补充：两岸怪石嶙峋，险崖峭立。滩多流急，以“险”出名，以“奇”著称，“奇”、“险”化为西陵峡的壮美。峡中有峡、滩中有滩。“西陵峡中行节稠，滩滩都是鬼见愁。”
（1）泄滩：
初下泄滩，看着那万马奔腾的江水，到这里突然感到它简直是在旋转不前，一千个、一万个旋涡，使得“江津号”剧烈震动起来。
老师补充：自古以来，泄滩就以航道狭窄、水流湍急著称峡江。纤夫号子是这样评价泄滩：“头顶青天,脚踩石滩,拉了一船又一船，拉了一滩又一滩，抬头一看，还是在泄滩”的，形成了“纤夫石文化”。
（2）青滩：
江面陡然下降，波涛汹涌，浪花四溅，你还没来得及仔细观看，船已像箭一样迅速飞下，巨浪被船头劈开，旋卷着，合在一起，一下又激荡开去。江水像滚沸了一样，到处是泡沫，到处是浪花。
老师补充：青滩北岸有一座“白骨塔”，以堆积死难船工的尸骨而得名。解放后，这些险滩经过整治，数千吨的轮船都可以安稳地通过，险滩已经成了历史陈迹。
（3）崆岭滩：
眼前一片灰色礁石布满水面，船抛锚停泊了。
“江津号”驶下崆岭滩时，只见一片乱石林立，我们简直不像在浩荡的长江上，而是在苍莽的丛林中寻找小径跋涉前进了。
老师补充：“青滩泄滩不算滩，崆岭才是鬼门关”
这里礁石犬牙交错，乱流翻涌。崆岭，就是空船。由于航道狭窄，水势又急，因此每当有船至此，“必空其聆，方可上下”，故名空聆。
船过崆岭滩，如遇洪水季节，激浪如排山倒海之势冲击礁石，船行其中，稍有不慎，就会船毁人亡。
B、美丽的传说：
（1）屈原死后，被一条大鱼驮回秭归，终于从流放之地回到故乡——秭归
（2）王昭君诞生地香溪。杜甫的诗：“群山万壑赴荆门（荆门山，在三峡东口外），生长明妃尚有村。”
郭沫若在1961年写《过西陵峡》：秭归胜迹溯源长，峡到西陵气混茫。屈子衣冠犹有冢，明妃脂粉尚流香。
C、兵书宝剑峡
船便沿着山峰进入一道无比险峻的长峡——兵书宝剑峡。这儿完全是一条窄巷。我到船头上，抬头仰望，只见黄石碧岩，高与天齐。
老师补充：因峡北岸崖壁石缝中有古岩棺葬的匣状遗物，形似书卷，相传是诸葛亮藏的兵书，其下有一块巨石直立似剑，插入江中，传说是诸葛亮藏的宝剑，故名兵书宝剑峡。
6、总结西陵峡特点
西陵峡险、奇
【活动设计】
根据对文本的理解，假如你是一名导游，你想怎样为你的游客介绍三峡风光，先拟写其中一处的导游词。（展示幻灯片）
拟写巫峡导游词示例：（展示幻灯片）
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，让我们一起欣赏巫峡的秀美风光吧。黄山有好客的“迎客松”，巫峡也有热情的“迎客峰”，那就是巫山十二峰的第一峰，他山如斧削，俊秀婀娜。行进在峡中，强烈的阳光与乳白色的云雾交织在一起，犹如仙境一般。
在这神妙莫测巫峡，还流传着一个美丽的传说。请大家顺着我手指的方向看：万仞高峰之巅有一细石耸立，那就是神女峰。据说一个渔人在江中打鱼，突遇狂风暴雨，船覆灭顶，他的妻子抱了小孩从峰顶眺望，盼他回来，一天一天，一月一月，他终未回来，而她却依然不顾晨昏，不顾风雨，站在那儿等候他，一直等到现在。
人在巫峡游，诗意享无穷。巫峡简直就像江上一条迂回曲折的画廊。你们看，两岸山势奇绝，连绵不断：突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心，令人想到一个巨大的惊叹号；突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲；特别好看的是悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直像是满山的杜鹃。
现在峡急江陡，船行缓慢，但正好给我们这些远方的客人提供了充裕的时间，让我们发挥想象，充分体会大自然的壮美吧。
【作业布置】
新年伊始，重庆市委宣传部和市旅游局联合有关媒体发布了“三峡旅游整体形象宣传用语”征集公告，引起了广泛关注。请结合三峡的旅游特色，拟一条宣传语。（展示幻灯片）
【结束语】
长江三峡的一山一水，一景一物，是诗是画，流淌在几千年的中华文化的血脉里，浸染了世世代代的中国人。毛泽东在《水调歌头·游泳》中写道:“更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖,神女应无恙,当惊世界殊。”这是对三峡的高度赞美。三峡过去是我们的骄傲,今天它仍是我们中国人的自豪。作为中学生的我们,作为祖国未来的栋梁,我们更应学好科学文化知识,为社会建设贡献自己的一份力量!我们相信,三峡的明天会更美好,祖国明天会更美好。
长江三峡简介
长江三峡简介 长江三峡，是中国第一大河流——长江上最神奇、最壮观的一段峡谷。它由瞿塘峡、巫峡、西陵峡三段峡谷组成，西起巍巍巴山脚下的重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，全长193公里，其中峡谷段90公里。 三峡地貌奇特，风光旖旎，人文名胜驰名古今，是中国十大风景名胜之一，也是世界著名的风景区。千万年来，长江三峡向世人展示着它那万古不朽的风姿。今天，由于地球上最大的水电站正在三峡中兴建，长江干流在三峡中被截流后，水位最大提高110米，达到海拔175米。三峡中的部分人文景观和自然景观将被淹没，同时，也将产生一批新的景观。 瞿塘峡亦称夔峡，西起奉节县的白帝城，东至巫山县的大溪镇，全长8公里，以其雄伟壮观著称。 巫峡自巫山县城东的大宁河口起，到湖北省巴东县的官渡口止，全长46公里，以幽深秀丽擅奇天下。巫峡分东西两段，西段由金盔银甲峡、箭穿峡组成，东段由铁棺峡、门扇峡组成。峡中多云雾，古人留下了“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的千古绝唱。 西陵峡西自宜昌市秭归县的香溪口，东到宜昌城头的南津关，全长66公里。由庙南宽谷把它分割成东西两段峡谷，依次为兵书宝剑峡、牛肝马肺峡、崆岭峡、灯影峡、黄猫峡等，峡内多险滩急流。 长江三峡工程位于西陵峡内，于1994年12月14日正式动工兴建。工程采用“一级开发，一次建成。分期蓄水，连续移民”方案。大坝为混凝土重力坝，坝顶总长3，035米，坝顶高程185米，正常蓄水位175米，总库容393亿立方米，其中防洪库容221.5亿立方米。每秒排沙流量为2，460立方米，排沙孔分散布置于混凝土重力坝段和电站底部。泄洪坝段每秒泄洪能力为11万立方米。水电站厂房位于泄洪坝段左、右两侧，共装机26台，单机容量70万千瓦，总容量1，820万千瓦，年均发电量847亿度。左岸的通航建筑物，年单向通过能力5，000万吨。双线五级船闸，可通过万吨级船队；单线一级垂直升船机，可快速通过3，000吨级的客货轮。工程竣工后，将发挥防洪、发电、航运、养殖、旅游、保护生态、净化环境、开发性移民、南水北调、供水灌溉等十大效益，是世界上任何巨型电站都无法比拟的！ 三峡的名胜古迹，源远流长。记载着多少动人的历史事迹。其中白帝城、屈原故里、昭君故里和三游洞等，好象把人带进一座灿烂的历史迷宫；三峡的传说故事，优美丰富，从神
《三峡》复习资料!超详细!
2014年暑假全托辅导班复习资料 《三峡》 一、文学常识识记 1.本文作者，字，是时期的学家、。 2.《水经注》是对我国第一部地理专著所作的注，不仅是一部地理志，也是 一部山水游记和民俗风土录。 3.三峡，指长江上游的，，。 二、重点字词整理 （一）注音或填字 1.qūe（）处不见xī（）月夏水xiāng（）陵 乘奔yù（）风绝y?n（）多生怪柏飞shù（）其间 2.重岩叠嶂．（）沿溯．（）阻绝素湍．（）绿潭属．（）引凄异（二）特殊词语 1.通假字 （1）略无阙．处同，意思是： （2）哀转．久绝同，意思是： 2.古今异义 （1）或．王命急宣古义今义 （2）良．多趣味古义今义 （3）属．引凄异古义今义 3.词类活用 （1）虽乘奔．御风，不以疾也奔动词用作名词，解释为： （2）空谷传响空谷名词用作状语，解释为： （3）回清．倒影清形容词用作名词，解释为： 4.一词多义 （1）绝：沿溯阻绝．哀转久绝．绝．巘多生怪柏 （2）自：自．三峡七百里中自．非亭午夜分 5.归纳成语典故 ：形容山岭重重叠叠，连绵不断。 （三）重点注解 1.两岸连山，略．无阙处略无略 2.自非亭午夜分，不见曦月亭午夜分 曦月 3.至于夏水襄．陵襄陵襄 4.沿溯 ．．阻绝沿溯 5.虽．乘奔御风不以疾也虽不以 6.素湍．绿潭湍潭 7.飞漱．其间淑 8.良．多趣味良 9.晴初霜旦．，林寒涧肃．旦肃 10.空谷传响．响 三、重点句子翻译 1.两岸连山，略无阙处。
2.自非亭午夜分，不见曦月。 3.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 4.虽乘奔御风，不以疾也。 5.素湍绿潭，回清倒影。 6.清荣峻茂，良多趣味。 7.常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 8.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 四、基本内容理解 1.用原文语句填空 （1）表现群山高峻的句子是 （2）表现水流急速的句子是 （3）表现春冬季节水清流缓的句子是 （4）表现秋季凄清萧瑟的句子是 2.文章第一层写山，突出了山的特点，其中“ ”从侧面极力渲染了山峰之高峻、江面之狭窄。 3.夏水的特点是，文中与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还” 有异曲同工之妙的句子是：。 这个句子用的方法，更体现出了夏日三峡水流 的特点。 4.作者写春冬之景时，使用、、清、影四个字突出了水的特点，用一句话 把山水草木的秀丽景色概括无遗。 5.第四段使用了、两个字，生动地表现出了高猿长啸带给人的心理感受，传达 出了三峡秋景的独特神韵。 6.文章结尾引用渔歌的作用是什么？ 7.课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？ 8.赏析句子： 素湍绿潭，回清倒影。 9.对文章赏析有误的一项是（） A.文章按照春夏秋冬的顺序写三侠之水，突出了其不同季节的特点。 B.文章使用了大量极富表现力的胼散句，语言清新俊逸。 C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异 曲同工之妙。 D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。 五、中考试题预测 （一）阅读下面的文段，完成后面的问题
长江三峡 教案教学设计
长江三峡教案教学设计 长江三峡 ※学习导航 【学习目标】：1、学习本文抓住景物特点，按照时间顺序，寓情于景、情景交融的写法。 2、了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国河山的感情。 3、体会文章在写景中阐发的原理。 【教学重点、难点】： 1、景物描写抓住特点 2、写景中所阐发的哲理。 【学法建议】：文本研习。以学生讨论为主，并加强朗读，通过朗读准确地表现作品的思想感情。 【课前预习】 1．作者简介： 刘白羽(1916--)现代作家，北京人。现任中国作家协会 副主席，书记处书记，中国人民解放军总政治部文化部部长。他的作品以散文为主，有《五台山下》、《火光在前》、《政治委员》、《刘白羽散文集》等。刘白羽是一位富有时代感的、具有敏锐的生活观察力和多方面艺术才能的作家。他的 散文热情奔放，感情真挚著名。 2.资料链接 （1）长江三峡，西起四川省奉节县白帝城，东至湖北省
宜昌县南津关，长193公里。长江三峡河段，是世界上最大 的水资源宝库之一。周恩来总理1957年12月3日就提出 “为充分利用中国五亿四千万瓦的水利资源和建设长江三峡 水利枢纽的远大目标而奋斗”的口号。多年来，经过反复的 论证研究，全国人民代表大会全体会议的讨论，长江三峡水 利枢纽坝址已选定于西陵峡的三斗坪。这项具有防洪、发电、航运、养殖、供水等巨大综合利用效益的特大型水利工程， 对我国的社会主义四个现代化建设必将起着重大的推动作用。 （2）北魏郦道元的《水经注江水》里的有关文字，适当引用。“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯 阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：'巴东三峡巫峡长，猿 鸣三声泪沾裳。'” （3）杜甫的两首诗 咏怀古迹（三） 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环佩空归夜月魂。千载琵琶作胡语，
苏教版语文高一《长江三峡》学案
《长江三峡》学案2009312 太谷中学李劲梅 【学习目标】 1、学习本文抓住三峡特点，描绘景物，抒发感情的写法 2、了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国大好河山的感情 3．诗情、画意、哲理的完美统一（难点） 课前导读 【助读资料】 1. 题目解说 长江三峡，西起四川奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，长193公里，由西往东，包括瞿塘峡、巫峡和西陵峡三峡江段迂回曲折，江中滩峡相间，由地盘上升，河流深切而成，是世界最大的峡谷之一两岸危崖耸立，如层层围屏，高出江面５００米以上，江面最窄处仅百米左右课文节选自《长江三日》第二部分，题目是编者加的，这是一篇以日记形式写成的游记散文 2．作者简介 刘白羽，现代作家，1916年生，北京人，1936年开始创作１９５０年参加编摄电影《中国人民的胜利》，该片荣获斯大林文学奖金他的作品以散文为主，有散文集《早晨的太阳》《万炮震金门》《红玛瑙集》《长江三日》《红太阳颂》《伟大的创业者》《巍巍太行山》等，亦有小说《五台山下》《火光在前》《政治委员》等长篇小说《第二个太阳》获第三届茅盾文学奖 刘白羽的作品，跳动着时代的脉搏，充满着强烈的战斗气息，感情炽热，气势雄伟，语言丰富畅达，色彩绚丽，具有独特的艺术风格 3．背景资料 《长江三日》是一篇日记体游记，记叙的是1960年11月中旬，作者从重庆乘“江津号”轮船沿江驶往武汉的一段航程作品第一节，写11月17日雾夜在长江上航行穿过崇山峻岭的情景；第二节，写11月18日穿过三峡时在激流险滩中前进的情景；第三节写11月19日出峡后航行在风和日丽、柔和宁静的大江上的情景；最后以武汉长江大桥的壮观图景作结尾整篇文章构成这样一个意境： 穿过茫茫雾夜━━在激流险滩中战斗、航行━━迎来明朗开阔、光华灿烂的图景 【知识积累】 字音： 瑰（guī）丽启碇(dìng) 夔(kuí)州对峙(zhì) 秭( zǐ)归万仞( rèn ) 崆(kōng)岭万壑(hè) 汨(mì)罗美髯(rán) 眺(tiào)望草坂(bǎn) 绛(jiàng)紫停泊（bó）滟滪(yàn yù) 缥缈(piāo miǎo) 婀娜(ēnuó) 层峦叠嶂(zhàng) 澎湃pēngpài 词意： 碇：系船的石礅 雷霆万钧：雷霆，霹雳；钧，古重量单位，约合当时三十斤形容威力极大，无法阻挡 层峦叠嶂：嶂，象屏障一样的山峰形容山峦重叠 绛：大红色 亭亭笔立：亭亭，耸起的样子；笔立，笔直地挺立高高地耸起，笔直地挺立
长江三峡导游词
长江三峡 亲爱的游客朋友们，大家好！欢迎来到风光秀丽的长江三峡旅游观光。我是大家此行的导游xxx，大家可以叫我小x，。今天，很荣幸可以和大家一同游览长江三峡，体验她的雄伟奇幻和幽深秀丽。途中若有什么问题或需要，请尽管提出来，我将尽力为大家解决。祝愿大家游得开心、玩得愉快！ 有人说长江三峡是一幅浓淡相宜的国画，描绘了山河的壮美，秀丽，多姿多彩；有人说长江三峡是一曲波澜壮阔、气势恢弘的交响乐，饱含了人世间绝美的音符；要我说长江三峡就是一首古老的长诗，讲述着古往今来无数动人的故事…… 长江是我国第一大河，自西向东奔流，当它流经四川盆地东缘时，便冲开崇山峻岭、夺路奔流，形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三峡！长江三峡西起重庆奉节县，东到宜昌市南津关，全长193公里。三段峡谷各有特色，瞿塘峡雄伟险峻，巫峡幽深秀丽，西陵峡滩多水急。 “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是唐代大诗人李白的千古绝唱，也是长江三峡的真实写照。今天我们登船从长江三峡的门户宜昌出发，逆流而上品味三峡的美景，追溯诗仙的足迹，感受三峡的独特魅力。 现在我们来到的就是风光绮丽的西陵峡，它西起秭归县香溪河口，东至宜昌市南津关，全长76公里，是长江三峡中最长的峡谷，因位于“楚之西塞”和夷陵的西边，故名西陵峡。西陵峡又分东西两段，中间被三峡大坝所分割。东段葛洲坝至三峡大坝之间的38公里长的区域，不受大坝蓄水影响，仍然保持着原始的三峡风貌；西陵峡以“险”出名、以“奇”著称，北宋欧阳修曾称赞“西陵山水佳”，陈毅元帅也留下了“西陵甲三峡，忘返兴犹稠”的诗篇。 西陵峡峡中有峡、滩中有滩，大滩含小滩，且滩多水急。以前，三峡船夫世世代代都在此与险滩激流相搏。船只只要经过这一代，便常发生“触礁船破碎，满江尸浮沉”的惨剧。“西陵峡中竹节稠，滩滩都是鬼见愁”就是西陵峡险滩的
财政学复习资料
导论 一、什么是实证分析？ 实证分析(positive analysis)旨在描述各种经济因素的存在与经济运行的过程，并试图在各种经济变量或政策手段之间建立起联系。 主要涉及事实判断，重在回答研究对象“是什么”、“会怎样”的问题。 比如，2009年中央政府发行了多少国债？经济增长与物价水平之间的关系如何？开征利息税对居民的储蓄行为有什么影响？等等。 二、什么是规范分析？ 规范分析(normative analysis)是对经济行为或政策手段的后果加以优劣好坏评判的研究方法； 它能够提出实现何种经济目标的政策建议； 它基于基本的价值判断，并非客观的方法；较多受到人们的立场、感情、信念等因素的影响； 如：电信资费是否偏高？对汽油消费是实行收费为好还是征税为好？增加国债发行是利还是弊？ 三、古典财政学的奠基人是亚当斯密。 第一章 一、帕累托效率（Pareto efficiency），指不可能通过资源的重新配置，达到使某个人的境况变好、而不使其他任何人境况变差的结果。 二、市场失灵的原因： 1、垄断、自然垄断等 2、信息不充分和不对称 3、外部效应与公共品 4、收入分配不公 5、经济波动 6、优值品或劣值品 （1）、优值品（merit goods）指消费者的评价低于合理评价的产品和服务，如基础教育、高雅艺术等。市场供给通常不足，需要由政府出面提供。 （2）、劣值品(dismerit goods)指消费者的评价高于合理评价的产品和服务，如吸烟、吸毒等。市场供给往往过量，需要由政府适当加以控制。 三、政府干预手段：立法和行政手段；组织公共生产和提供公共物品；财政手段 四、政府干预失灵的原因： 1. 政府决策失误； 2. 寻租行为； 3. 政府提供信息不及时甚至失真 4. 政府职能的“越位”和“缺位” 五、财政职能包括：资源配置、收入分配、经济稳定和发展三方面。 1、资源配置：（1）、确定社会公共需要的基本范围，确定财政收支占GDP 的合理比例，从而实现资源配置总体效率 （2）、优化财政支出结构，提高资源配置结构效率 （3）、合理安排政府投资的规模和结构，保证国家重点建设 （4）、通过投资、税收和补贴等手段，促进经济增长
长江三峡教案
长江三峡教案 导读：课文题解 长江三峡雄伟壮观，变幻多姿，具有神话般的魅力。我国古代文人曾留下许多吟咏三峡的脍灸人口的诗文。北魏郦道元的《水经注·江水》、李白的《上三峡》、《朝发白帝城》、白居易的《初入峡有感》等，都是盛赞长江三峡的名篇。作者刘白羽在幼年时期就熟读过一些描写长江三峡的作品，一心想从大江顺流而下，领略三峡美妙风光。1960年11月中旬，他如愿以偿，从重庆乘“江津”轮驶往武汉，历时三日。他的散文《长江三日》记述了这一航程，并描绘了沿途景色。课文所写的是《长江三日》中的第二日，因所写内容为穿行三峡时所见的瑰丽奇特的景象，故编者将课文题目定为《长江三峡》。课文简析课文以激越奔放的感情，运用抒情的笔调，生动地描绘了长江三峡雄伟、瑰丽、险峻的山川景色，热情地赞美了祖国的锦绣河山，表现了我国劳动人民不畏艰险、奋勇直前的革命精神，并启示人们：只要从汹涌浪涛中掌握一条前进途径，就能战胜困难险阻的生活哲理。 全文可分四个部分∶ 第一部分（第1自然段），概括航行三峡总的感受。 第二部分（第2自然段），描写瞿塘峡的雄伟险峻。 第三部分（第3—5自然段），描绘巫峡神奇绮丽的动人姿态。 第四部分（第6—9自然段），写西陵峡的凶险和作者的实际感受。 全文以“战斗－航进－穿过黑夜走向黎明”这条思想线索贯串全
文，统帅全篇，这也是全文的主旨所在。 特点提示 本文即写了三峡水陡，流急、滩险的共同特征，又写了三峡各自的特点，写瞿塘峡、巫峡、西陵峡的不同特点又采用了不同的表现手法。如对瞿塘峡的描写，则从正面写它的形、声、色、势以壮其观；对巫峡的描写，则多采用贴切的比喻以状其秀；对西陵峡的描写，则通过“江津号”的艰难行进和上行船的小心翼翼从侧面来突出其险。除了挥酒自如地运用多种表现手法，作者还大量引用民歌、民谣、民间传说来扩展意境。这些引用不仅充实了文章内容，增加了历史知识，而且把读者带进了神妙奇幻的境界。尤应注意的是，作者在写景状物的同时，托物言志，使文章寄寓了深刻的思想，给人以启迪。以上几个特点使这篇散文达到诗情、画意、哲理的完美结合。 问题思考 作者在叙写西陵陕这一节江流虽险，却流传着无数优美的传说时，为什么重点表达了对屈原和王昭君的怀念之情？ 解题思路 因为这里是屈原和王昭君的故乡，这两个人在历史上有过贡献，屈原是我国古代著名的爱国诗人，王昭君因促进民族团结而为后人所怀念。这里作者所发的不是一般的思古之幽情，而是提示了这样的一个生活哲理：凡是在历史上有过功绩的为人民作出过贡献的人物，他们的形象将永该在世世代代人民的心中。
长江三峡文化长廊旅游规划(说明书)
第一章旅游开发条件分析 一、规划区自然社会经济概况 （一）自然环境 1、地理位置 三峡人家风景区位于宜昌市夷陵区，地处举世闻名的三峡大坝与葛洲坝之间，属于长江西陵峡东段，横跨长江西陵峡两岸。地理位置为东经110°59’ ~ 111°25’，北纬30°40’ ~ 31°20’，东西长31km，南北跨度25km，整个旅游区面积为276km2，旅游区南部和西部临近长阳土家自治县，西部紧接秭归县，北部与三峡大坝相融，东部与宜昌市点军区、西陵区峡口风景区相连。三峡人家风景区地跨夷陵区三斗坪、乐天溪乡镇，景区规划控制面积50km2，已建成开放的景区面积近5km2 项目区地处三峡西陵峡东端的两坝一峡间的长江南岸，是国家6省6市规划发展的国家级世界名胜旅游区范围内，距长江葛洲坝17km，距宜昌市区中心19km，距三峡大坝19km，整个流域属石灰岩风化区，亚热带季风气候。景区不仅旅游资源独特丰富，而且森林植被良好，面临长江，高山峡谷、层峦叠嶂、空气清新、鸟语花香，人文传说源远流长。由于景区位于葛洲坝库区，受水体调节和风向影响，常出现冬暖夏凉的小气候，其地理环境和自然条件是都市避暑休闲的好去处。 2、地质地貌 ⑴地质 三峡人家——地质奇观长廊，三峡人家是一个缤纷多彩地质世界，三峡国家地质公园的核心区域，两坝之间绵延38公里的西陵谷是一个缤纷多彩地质世界，两边地层裸露清晰，地质地貌奇特，这就是被联合国确认的长江灯影峡震旦纪国际标准地质剖面点, 为全国三大典型地质剖面之一，震旦纪比恐龙时期还早3亿多年，该剖面长约10公里，总面积近3平方公里，地层中含有丰富的古生物化石，经鉴定有216个种属，最古老的地层为距今约28.5亿年前所形成的崆岭群，揭示了地球远古的奥秘，被誉为“地质百科全书”。据地质专家评定，这里的地层保存完整，丰富多样，具有极高的美学价值和科学研究价值。 走进地貌奇特的三峡人家，仿佛穿越时光隧道，透过那层层叠叠的岩石，人们可以观看到8亿多年来的诸多地质遗迹。在沿江两岸可以欣赏到举世罕见的峡谷地貌、溶洞景观、名山水景、原始森林及距今4000多年历史文化和200万年前古人类活动遗迹。在地质结构上，这里珍藏着中国南方距今32亿年前形成的最古老的变质岩基底;三峡地区乃至扬子地台最古老的变质岩系和结晶岩基底;世界最古老的距今7亿年左右的冰川沉积;自新元古代以来伴随地壳演化留下的完整地层序列;各时代的岩石及30多个门类、数千种动植物化石;丰富的地质灾害、河流演化、岩溶地貌景观和遗迹。保存如此完整而丰富的地层古生物、资料、地质地貌现象，在世界上也极为罕见。 景区在构造上属于著名的地质褶曲带“黄陵背斜”,有李四光发现并命名的、绵延约5km的寒武纪、震旦纪地层剖面。地层以黄陵背斜为核心,由里向外,有多层弧形带状的特点,元古界和古生界均有出露。境内岩浆岩发育,火山岩、次火山
苏教版语文高一长江三峡教案(4)
长江三峡教案 教学目的 1、学习本文抓住景物特点，按照时间顺序，寓情于景、情景交融的写法。 2、了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国河山的感情。 3、体会文章在写景中阐发的原理。 教学重点 景物描写抓住特点 教学难点 写景中所阐发的哲理。 教学时间二课时 第一课时 教学要点：解题、诗文简析、作者简介、研习第一部分 一、解题 １、《长江三峡》是写景抒情的游记名篇《长江三日》的第二部分，题目是编者加的。《长江三日》收在《刘白羽散文选》中。 ２、《长江三日》是一篇日记体游记，记叙的是１９６０年１１月中旬，作者从重庆乘“江津号”轮船沿江驶往武汉的一段航程。作品第一节，写１１月１７日雾夜在长江上航行穿过崇山峻岭的情景；第二节，写１１月１８日穿过三峡时在激流险滩中前进的情景；第三节写１１月１９日出峡后航行在风和日丽、柔和宁静的大江上的情景；最后以武汉长江大桥的壮观图景作结尾。整篇文章构成这样一个意境：穿过茫茫雾夜━━在激流险滩中战斗、航行━━迎来明朗开阔、光华灿烂的图景。 ３、读《长江三日》。 ４、三峡：长江的一段，西起四川奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，长１９３公里，由西往东，包括瞿塘峡、巫峡和西陵峡。三峡江段迂回曲折，江中滩峡相间，两岸危崖耸立，如层层围屏，高出江面５００米以上，江面最窄处仅百米左右，在巫峡有著名的巫山十二峰。巫山神女，于云雾之中，楚动人。 二、诗文讲解
“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。”这是杜甫《夔州歌十绝句》第一首的后两句。全诗是: 中巴之东巴东山，江水开辟流其间。(在中巴东面的巴东山，长江水劈开崇山峻岭在山中奔流) 白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。(白帝城地势高峻是三峡的重镇，瞿塘峡的险要胜过百牢关) “秭归是楚先王熊绎始封之地”(熊绎是周成王时人，由于祖先有功于周，成王封他于楚，居丹阳。丹阳在秭归县东。始封: 最初受封。) “群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”这是杜甫《咏怀古迹》五首中的第三首头两句。意思是: 千万条山脉一齐奔向荆门，王昭君生长的地方村庄还在。全诗是: 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。/一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。/画图省识春风面，环佩空归月夜魂。/千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 李白绝句《早发白帝城》 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。/两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 郦道元的《三峡》也突出了三峡的特点。 三、作者简介 刘白羽，现代作家，１９１６年生，北京人，１９３６年开始创作。１９５０年参加编摄电影《中国人民的胜利》，该片荣获斯大林文学奖金。他的作品以散文为主，有散文集《早晨的太阳》《万炮震金门》《红玛瑙集》《长江三日》《红太阳颂》《伟大的创业者》《巍巍太行山》等，亦有小说《五台山下》《火光在前》《政治委员》等。 刘白羽的作品，跳动着时代的脉搏，充满着强烈的战斗气息，感情炽热，气势雄伟，语言丰富畅达，色彩绚丽，具有独特的艺术风格。 四、字词补注 碇dìng系船的石礅夔kuí夔州，旧府名；姓滟yànyù长江瞿塘峡口的巨石名隽jùn同俊峙zhì耸立坂bǎn山坡、斜坡崆kōng 山名秭zǐ古时数目名，一万亿。秭归: 县名汩mì汩罗，江名澎湃pēngpài不念péngbài 苍莽: 旷远迷茫，无边无际的样子，同“苍茫”。 莽莽苍苍: 草木苍翠茂密，原野景色迷茫。 雷霆万钧: 形容威力极大，无法阻挡。雷霆: 响雷。钧: 古代重量单位，一钧是三十斤。 神妙莫测: 神奇巧妙达到难以猜测的程度。
郦道元《三峡》优秀学案(共2课时,含答案)
三峡 学习目标 1. 通过反复朗读，能有感情地背诵课文，能结合注释翻译课文。 2. 能说出作者写作的思路；品析句子，学习动静结合的写景方法。 3.领略三峡的景物之美，培养学生热爱祖国壮丽河山之情。 学法指导 反复朗读课文，理清课文思路，把握课文内容；通过品味语言，共同领略三峡的美景，学习动静结合的写景方法。 __ )
（7）林寒涧肃．（）（8）哀转久绝．（） （9）属引 ．．凄异（）（10）春冬之时．（） 4. 熟读课文 合作探究 第一课时 探究一：初读课文，理解文意 翻译课文 探究二：再读课文，理清思路 1.有人给课文第一段加了“山峻”的小标题，请你说说加小标题的好处，并给其他三段也分别加上小标题。 2.这几个段落的位置顺序能不能调换？为什么？ 第二课时 探究一：品析课文，领略美景 请你说说，三峡的美，美在。 探究二：欣赏课文，揣摩笔法 如此雄伟壮丽的奇景，散文家郦道元却仅用了一百五十余字来描绘，且尽传其神，你能从语言、结构、描写的角度（动静、远近等）来作赏析吗？
探究三：说说各段的朗读语气语速，并背诵。 我的收获 抓住景物特征来写是这篇课文的最主要的写作特点。三峡的山，三峡的水；但山水中有穿插其间，寓于之中，写出三峡整体富于动感的美景。
23.三峡 自主学习 1.郦道元北魏《水经注》地理瞿塘峡巫峡西陵峡 2. quē zhàng xī xiāng sù tuān yǎn xiào zhǔ shù 3.逆流而上冲上急流的水冲刷奔驰的快马太阳萎缩断绝，消失 连续不断季节 4.略 合作探究 第一课时 探究一：略 探究二： 1.使用小标题能概括主要内容，使行文条理清楚，起到提纲挈领的作用；能使读者更容易理解。 ②段水急；③段水清；④段水枯。 2.顺序不能打乱。三峡的地貌是造成水急的原因，必须先写；夏天的水是承接山势而写，再者夏天的水，气势宏大，汹涌澎湃，最能体现三峡的特点，所以先写；春冬的水特点相似，所以放在一起写。秋天的水量最少，较凄清，所以最后写。这样安排是按由因到果，由主到次的顺序，可以突出夏水的特点，给读者留下深刻的印象。 第二课时 探究一： 例：三峡的山美，美在两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。 探究二： 例：课文的描写手法美，如描写春冬之景“素湍绿潭，回清倒影”，“素湍”“回清”是动态，“绿潭”“倒影”是静态，寓静态于动态之中，动静结合，写出三峡的整体的富于动感的景色。 探究三： ①段稍高昂，语速中；②段语速快，突出奔放美；③段语气舒缓，稍慢；④段低沉，稍慢。我的收获
三峡文化考察报告
三峡文化考察报告 这个国庆节，我和我爸妈、大姨、大姨父，还有另外一家三口（据说其中的父亲是我大姨父的上司，反正我没看出来），一共八人来到了三峡。我和我父母从上海出发，其余五人从烟台出发（因为他们住在烟台），在重庆汇合。下面我来讲讲我们的行程。 10月2日 飞机不给力，晚点了半个小时。不过我们依然比他们早到了一刻钟。当地有人来接我们吃午饭。重庆属于川菜系，可我一来吃不惯辣，二来嗓子不太好，想吃个一两口就算了。然而，一口入乡随俗，二口水土不服。当天我就拉肚子了……（当然可能是因为体质太差） 第一站，我们到了南山一棵树观景台。本身南山上有一个南山公园，因为下大雨，我们就只在一棵树观景台看了看。这里的南山并不是“寿比南山”的南山。我们从观景台观赏XX市景，灰蒙蒙的一片，只能看清穿行于市区间的长江。感觉长江的水特别浑浊，比黄河还要黄。这个是俯瞰，接着我们就到了长江边上平瞰，又因为有雾，我们只能看到对面的那个码头，也就是晚上乘游轮的朝廷门码头。虽然饶饶比我
们早出发好几天，不过他们的船是10月3日的，比我们晚一天。我们在那里拍了一点照，就到了下一站。 第二站，我们到了重庆好吃街，不过我们并没有品尝很多小吃，而是去看了旁边的解放碑。我个人觉得没什么意思，主要就是看看上面题的字。后来我们到了商场里避雨，逛商店的逛商店，休息的休息。我和我爸到了一个吃甜点的地方，感觉还是挺特别的，之前我从没有将凉粉和冰激凌弄在一起吃过。晚饭后，我们就和来接我们的人告别了，因为我们要登船了。我们的游轮叫凯娜号，上面有很多外国人。游轮的环境比我想象的好很多，像个宾馆一样。我预想的就两三层楼，只有楼梯用来上下楼。然而这个游轮有六层楼，其中六楼有一部分是供人观赏风景的观光甲板。因为楼层数较多（相对于其他游轮），所以它还配备了电梯。我们有四间房间，两个人一间。十点，船就启航了。 10月3日 我又对这个游轮产生了新的看法——这儿的东西很好吃。 好吧这不是重点。早晨九点多我们来到了丰都鬼城。我们鹿鸣团和其他一堆人（总共也就十来人）是第四团。说一下我们为什么要叫鹿鸣团。当初关于这次三峡之行的大部分准备工作都交给了我大姨，包括游轮上的一切事项。当时在
地理复习资料(有答案)
初二上学期期中地理复习资料 第一章 1、我国的陆地面积是960万平方千米，居世界第一位。与欧洲面积差不多。我国位于东半球，北半球；亚洲东部，太平洋西岸，是个海陆兼备的国家。我国第一大岛是台湾岛，最大的群岛是舟山群岛。北回归线穿过我国南部，我国绝大部分位于北温带，南部一小部分位于热带，没有寒带。其中全部位于热带的是海南省。 2、我国东部从北向南依次分布着渤海、黄海、东海、南海（海域）。台湾岛东岸直接濒临广阔的太平洋。我国的领海宽度12海里，我国的两个内海是渤海和琼州海峡。（见课本P3图1.5） 3、我国陆地国界线长22000多千米，有14个陆上领国；我国海岸线长18000千米，隔海与韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚等6个国家相望。（见课本P3图1.5） 4、我国的行政区域划分为：省、县、乡三级，我国共有34个省级行政区划单位，包括23个省，5个自治区，4 个直辖市和2 个特别行政区。1997 年7 月 1 日，我国设立了香港特别行政区，1999年12 月20 日，我国设立了澳门特别行政区。 5、我国跨经度最广的省区是内蒙古自治区，面积最大的省区是新疆维吾尔自治区，位置最北最东的省区是黑龙江省，位于最南端的省区是海南省。北回归线穿过的4省区有云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省。（P6图1.6） 6、由于我国实行计划生育的基本国策，使人口自然增长率急剧下降，但由于人口基数大，人口增长数量还是很大的。 7、我国人口分布的特点是：我国人口分布极不均衡，东南部人口稠密，西北部人口稀疏。我国重要的人口分界线：黑河--腾冲一线，该线东南地区面积占全国的43%，人口占94%以上；该线西北地区面积占57%，人口占6%。（见P12图1.8） 8、我国共有56 个民族，汉族人口最多，有55个少数民族，占全国总人口的8.5 %，少数民族中人口最多的是壮族，人口最少的是珞巴族，分布最广的是回族。 9、我国民族分布特点：我国民族的分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点，汉族主要分布在东部和中部地区，少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。 10、少数民族主要的节日有彝族的火把节，傣族的泼水节，壮族的歌墟节，蒙古族的那达慕大会，哈萨克族的叼羊比赛，朝鲜族的农家乐活动。我国少数民族最多的省区是云南省。我国主要生活在岛屿上的少数民族是黎族（海南岛）和高山族（台湾岛）。 11、写出以下省级行政区划单位的名称.简称以及行政中心： A、山东省 B、武汉省 C、云南省 D、黑龙江省 E、陕西省 F、甘肃省 G、广东省 第二章 2.1地形地势： 1、我国的地势特点：西高东低，自西向东逐级下降。青藏高原雄踞西南部，平均海拔在4000米以上，号称
语文必修3苏教版第一专题第二课《长江三峡》教案1
《长江三峡》预习题 课前预习 1．本文的题目是______，作者是______，出处是______。 2．“三峡”，西起______省______县，东至______省______县，全长______公里。 3．“三峡”的名称（依次）是______峡、______峡、______峡。它们的特点（与名称对应）是______、______、______。 4．“我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔”，是______修辞手法。“交响乐”指的是______，“飞翔”指的是______。 5．西陵峡中最著名的三个险滩是______滩、______滩和______滩。其中最险的是______滩。 6．秭（的读音是______）归，是______的故乡，他被流放在汨（读音是______）罗江，投江而死。 7．王昭君，名______，她诞生在______。西汉元帝时被选入宫，后嫁给匈奴的单（的读音是______）于，杜甫在《咏怀古迹》中有一首是咏王昭君的，课文中引了两句，是“______、______”。 8．本文的写作顺序是什么？ 9．本文所写景物是随______变化而变化的，观察角度一般都是______视和______视，观察到的景物方位一般都在______和______。 10．本文的中心思想是什么？ 速读测试参考答案及评分标准。 1．《长江三峡》、刘白羽、《刘白羽散文选?长江三日》 2．四川、奉节，湖北、宜昌，193公里。 3．瞿塘、巫、西陵，像一道闸门（或雄奇）、像一条迂回曲折的画廊（或秀美）、处处是急流处处是险滩（或险恶）。 4．通感、比喻，在急流中航行及舒快的感觉。 5．泄、青、崆岭，崆岭。 6．zǐ，屈原，mì。 7．嫱，香溪，chán，“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。” 8．由西向东的航程。 9．船行（或船的方位）、仰视、平视，前方、两侧。 10．本文在描写三峡雄伟艳丽的景物中，表达了对祖国、对生活的热爱之情，启发人们急流勇进。 教学过程 第一课时 一、作者简介 刘白羽：现代作家。1916年生，北京人。1938年到延安从事文化工作，1944年到重庆《新华日报》副刊做编辑工作，1946年受党的委派到东北解放区做随军记者，1950年参加编摄电影《中国人民的胜利》，该片荣获“斯大林文学奖”。两次赴朝鲜，写了许多通讯特写。曾任中国作家协会副主席，书记处书记，中国人民解放军总政治部文化部部长。他的作品以散文为主，有《五台山下》、《火光在前》、《刘白羽散文集》等。 二、长江三峡 长江三峡：瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。简称三峡。在长江上游，西起四川省奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，长193公里（其中狭谷段合长90公里，宽谷段合长103公里），滩峡相间，由地盘上升河流深切而成。两岸是悬崖绝壁，江流湍急，水力资源丰富。是世界最大的峡谷之一。 三、分析课文 一、重点字词 启碇滟滪绛紫云蒸霞蔚峨冠博带群山万壑雷霆万钧缤纷亭亭婀娜眺望小心翼翼 二、朗读课文。 要求：1．声音响亮，读准字音。2．注意文章的段落划分。 三、这篇课文描写了在三峡航行时所见到的瞿塘峡、巫峡、西陵峡的景象，各自从哪一段写到哪一段？全文可分几个部分？ 分析： 本文在描写三个峡的具体景象之前，有一段总写感受，全文可分为四个部分。
26《三峡》导学案及答案
26.《三峡》导学案 福建省龙海市第五中学洪井松 教师寄语：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。----荀子 【教学目标】 1、扫除文字障碍，疏通文意，提高文言文的朗读理解能力。 2、抓住精彩的写景段落仔细揣摩文章描写景物生动传神、语言精美的特点。 3、了解文中所描写的三峡自然景观，感受三峡的自然美，热爱祖国大好河山。 一、【知识链接】 1.题目解读 2.走近作者 3.相关资料 二、【自主学习】 1、初读课文，圈画文中生字词，给出下列加点字的正确读音。 阙．（quē）曦．（xī）襄．（xiàng）溯．（sù）御．（yù）湍．（tuān）巘．（yǎn ）漱．（shù）涧．（jiàn）猿．（yuán）啸．（xiào）属．（zhǔ）嶂．（zhàng）寝．（qǐn）荇．（xìng）2、结合课下注释，解释下列词语。 （1）朝．发白帝（早晨）（2）乘奔．御风（飞奔的马） （3）良．多趣味（真，实在）（4）晴初霜旦．，林寒涧肃．（早晨）（寂静） 3.指出下面句子中的通假字并解释。 略无阙处。“阙”通“缺”，缺口 4. 区别下列加点字的古义和今义。 ①自．非亭午夜分古义：如果，今义：自从 ②或．王命急宣古义：有时，今义：或者 ③虽．乘奔御风，不以疾也。古义：即使，今义：虽然 5、《三峡》节选自《水经注》，作者郦道元，字_善长_，_北魏（朝代）__地理学家、散文家。撰《水经注_》，是我国古代最全面、最系统的__综合性地理_著作，具有较高的文学价值。 6、文章抓住三峡景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断的特点。写水，则描绘 不同季节的不同景象：夏水迅猛，船只阻绝；春冬景美，良多趣味；秋天，林寒涧肃，凌清哀绝。作者用笔匠心，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。 7、《三峡》通过三峡形势和四季景色的描绘，显示了祖国河山的雄伟壮丽，表现了作者 深爱祖国河山之情，同时抒发了对渔民艰险、痛苦生活的悲悯。 三、【合作探究】 1、反复读文，小组合作，疏通文意 （1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩迭嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
长江三峡介绍
三峡介绍 三峡，是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，为中国十大风景名胜之一。它西起重庆奉节县的白帝城，东至湖北宜昌市的南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，全长191公里。它是长江风光的精华，神州山水的瑰宝，古往今来，闪烁着迷人的光彩。长江三段峡谷中的大宁河，香溪，神农溪的神奇与古朴，使这驰名世界的山水画廊气象万千。三峡的一山一水，一景一物，无不如诗如画，并伴随着许多美丽动人的传说。长江三峡,人杰地灵：这儿，是中国古文化的发源地之一；著名的大溪文化，在历史的长河中闪烁着奇光异彩。大峡深谷，曾是三国古战场，是无数英雄豪杰用武之地；这儿有许多名胜古迹：白帝城、黄陵、南津关等。他们同旖旎的山水风光交相辉映，名扬四海。长江三峡是世界大峡谷之一，以壮丽河山的天然胜景闻名中外。 瞿塘峡 长江三峡之一，西起奉节县白帝山，东迄巫山县大溪镇，长8公里，是三峡中最短的但又是最雄伟险峻的一个峡。瞿塘峡两端入口处，两岸断崖壁立，相距不足一百公尺，形如门户，名燮门，也称瞿塘峡关，山岩上有“坠门天下雄”五个大字。 西陵峡 在湖北秭归、宜昌两县境内，东起香溪口，西至南津关，约长66公里，是长江三峡中最长、以滩多水急闻名的山峡。整个峡区由高山峡谷和险滩礁石组成，峡中有峡，大峡套小峡；滩中有滩，大滩含小滩。 巫峡 在四川巫山和湖北巴东两县境内，西起巫山县城东面的大宁河口，东至巴东县官渡口，绵延四十五公里，包括金蓝银甲峡和铁棺峡，峡谷特别幽深曲折，是长江横切巫山主脉背斜而形成的。巫峡又名大峡，以幽深秀丽著称。 地理位置概述 长江三峡位于中国的腹地，属亚热带季风气候区，是瞿塘峡，巫峡和西陵峡三段峡谷的总称。三峡是由于这一地区地壳不断上升，长江水强烈下切而形成的，因此水力资源极为丰富。两岸高山对峙崖壁陡峭山峰一般高出江面1000—1500米最窄处不足百米。 长江三峡中国10大风景名胜之一中国40佳旅游景观之首。长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关。是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊，全长200千米左右，也就是常说的“大三峡”。 工程概况 三峡工程全称为长江三峡水利枢纽工程。整个工程包括一座混凝重力式大坝泄水闸一座堤后式水电站一座永久性通航船闸和一架升船机。三峡工程建筑由大坝、水电站厂房和通航建筑物三大部分组成。大坝坝顶总长3035米，坝高185米，水电站左岸设14台，右岸12台。举世瞩目的三峡工程是迄今世界上最大的水利水电枢纽工程具有防洪、发电、航运、供水等综合效益2006年已全面完成了大坝的施工建设。截至2009年8月底三峡工程已累计完成投资约1514.68亿元。自2003年实现135米水位运行之后三峡工程已累计发电3500多亿千瓦。自然气候 三峡地段属温湿的中亚热带气候,气候受峡谷地形影响十分显著。其中巫峡谷深峡长,迂回曲折,显示出典型的峡谷气候特征, 可作为三峡气候的代表。这里,℃,最冷的1月份平均气温为7.1℃,最热的7月份平均气温为29.3℃年平均降雨量在1200到1400毫米之间,多集中于七八月份。冬季温和,夏季炎热,雨量充沛,四季分明。
四年级新补充读本复习资料
新补充读本复习资料 1.作家魏巍在《我的老师》一文里回忆了他深爱的蔡芸芝老师。 2.《寄小读者》是作家冰心乘船去美国，途经日本海港神户时写给小朋友的信。 3.《深夜、那盏灯》一文中对面楼房窗口里亮的灯是姐姐让人打开的。 4.《华老师，你在哪儿》一文中，作家王蒙回忆了与华老师有关的几件小事：（1）用“因为”造了一个好句子受到“激赏”；（2）上课忘带文具，当女同学说“我”不用站时，“我”喊同意，被华老师批评；（3）考试时，我因为“育”字不会写翻书被批评，但华老师没有公布我的作弊行为；（4）去参加运动会，华老师请我“下馆子”，回来时坐车我与华老师失散了。 5.宋朝大文学家苏东坡，是翰林院学士，人称苏学士。他曾经给王安石续诗，后来认识到错误，特地给王安石写信认错。 6.李白被称为“诗仙”，父亲李客对他要求很严，有一次一篇辞赋李白连改四次才满意。 7.《少年爱国者》选自亚米契斯的《爱的教育》。意大利少年因为不满别人说他们祖国的坏话，把钱还给了他们。 8.海娃在龙门山顶上插了一棵假树，鬼子一来就把树放到，龙门村的人把这棵树叫“消息树”。 9.为了让国旗和太阳一齐升起，国旗班的战士们付出了艰辛的努力。 10.徐悲鸿以画马著称于世。 11.林则徐智斗英国领事义律，扣压了鸦片，抓住了鸦片贩子颠地和汉奸伍绍荣。 12.大作家老舍曾被授予“人民艺术家”的称号。他原名舒庆春，字舍予。曾去英国留学，并在那儿写下第一部长篇小说《老张的哲学》。 13.《海上日出》是著名作家巴金的散文。 14.泉城济南的泉水特别多是因为济南北有鹊华二山，南有千佛山，唯市区地势下凹，全城诸水汇集于盆地，遇到通往地面的通道，就喷薄而出，形成涌泉。 15.风车是荷兰最大的标志。风车可以用来排水、榨油、锯木、灌溉等。 16.桂花享有“金秋骄子”的美誉，是杭州市的市花。桂花主要有四种：开淡黄色花的银桂，开黄色花的金桂，开橘红色花的丹桂，四季飘香的四季桂。 17.地球母亲生病了，她得了脱发症，是因为人们乱砍滥伐，使森林面积减少；她得了皮肤病是因为土地开始沙漠化；她发烧了是因为温室效应；她得了肺结核病，是因为空气受到污染；她得了高血脂是因为江河遭到严重污染…… 18.《云雀》一文中，云雀是“我”和妹妹放走的。 19.在西方神话中，上帝耶和华第一天创造了光明，第二天创造了空气，并把天上和地上的水分开；第三天创造了植物；第四天创造了太阳、月亮和星星；第五天创造了鱼和水生动物以及飞禽走兽；第六天创造了人，给他起名亚当；第七天休息，称为圣日（安息日）。 20.在中国神话传说中，远古时代的火由人头龙身的怪物——雷神掌握。后来“燧人氏”发明了钻木取火。“燧人”就是取火发明家的意思。 21.威尼斯“三绝”是碧水、蓝天和大理石。 22.法布尔是法国著名的昆虫学家，他的著作是《昆虫记》。在《蜜蜂》一文里，为了证实飞到屋檐下的蜜蜂是被扔到远处的，他在蜜蜂的背上做了白色的记号。 23.《大自然的秘密》：因为“我”和同伴要求导游把一只幼龟引向大海，结果导致成百上千的幼龟爬上海滩，让食肉鸟饱餐一顿。那只先爬出来的幼龟其实是龟群的“侦察兵”。 24.人们仿照青蛙的眼睛制成了“电子蛙眼”，用来监视飞机；根据狗鼻子的构造，制成了“电子警犬”。
《长江三峡》教案10
《长江三峡》教案10 导读：长江三峡 教学目的： １、了解长江三峡景物的特点，体会作者对祖国河山的热爱之情。 ２、学习作者富于变化的表现手法。 ３、掌握“引用”修辞手法。 教学重点： １、使学生掌握抓住特点描景状物的写作方法。 ２、掌握“引用”的修辞。 一、检查复习： 关于李健吾。 三、新课讲授程序： 第一节 （一）导入新课： 由三峡工程导入 （二）解题与作者： １、读预习提示。 ２、解题： （１）《长江三峡》是写景抒情的游记名篇《长江三日》的第二部分，题目是编者加的。《长江三日》收在《刘白羽散文选》中。 （２）《长江三日》是一篇日记体游记，记叙的是1960年11月中旬，作者从重庆乘“江津号”轮船沿江驶往武汉的一段航程。作品
第一节，写11月17日雾夜在长江上航行穿过崇山峻岭的情景；第二节，写11月18日穿过三峡时在激流险滩中前进的情景；第三节写11月19日出峡后航行在风和日丽、柔和宁静的大江上的情景；最后以武汉长江大桥的壮观图景作结尾。整篇文章构成这样一个意境：穿过茫茫雾夜━━在激流险滩中战斗、航行━━迎来明朗开阔、光华灿烂的图景。 （３）读《长江三日》。 （４）三峡：长江的一段，西起四川奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，长１９３公里，由西往东，包括瞿塘峡、巫峡和西陵峡。三峡江段迂回曲折，江中滩峡相间，两岸危崖耸立，如层层围屏，高出江面５００米以上，江面最窄处仅百米左右，在巫峡有著名的巫山十二峰。巫山神女，于云雾之中，楚动人。 杜甫诗： 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环佩空归夜月魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 绝句： 中巴之东巴东山，江水开辟流其间。 白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。 3、作者： 刘白羽，现代作家，１９１６年生，北京人，１９３６年开始创