冀教版小学语文四年级下册单元测试卷一
冀教版小学语文四年级下册单元测试卷一
一、读拼音.写词语.
lí bɑ xī shū wǔ mèi lián penɡ
（）（）（）（）bō li huánɡ yīnɡ shuāi dǎo zhànɡ pénɡ
（）（）（）（）
二、比一比.再组词.
徐（）赖（）账（）凌（）
涂（）懒（）帐（）棱（）
衫（）摊（）裁（）澡（）
杉（）滩（）栽（）燥（）
三、连线搭配词语.
会唱歌的老鹰捧腹飞射
圆眼睛的夜莺凌空大笑
巨人似的蝙蝠浩浩烁烁
深灰色的云彩闪闪荡荡
四、根据课文内容填空.
从（）上面.你会（）.你会（）……你
（）.这（）.这（）.这（）.（）.
你会从那小玻璃上面的（）、（）.想象到
（）.无数（）、（）、（）；
你会从那小玻璃上面（）.想象到这也许是
（）.也许是（）.也许是（）——总之.（）.（）.
五、默写古诗.
宿新市徐公店
[宋]杨万里
（）深.
（）.
儿童（）.
（）.
清平乐
[宋]辛弃疾
（）.
溪上（）.
（）.
（）.
大儿（）.
中儿（）.
（）.
（）.
六、像下面这类好词.你还可以写出哪些？
如：前仰后合冷冷清清
七、你还读过哪些描写乡村生活的诗？请把其中的一首写下来.
八、你的生活中一定出现过很多快乐的事.请你细细回忆一下.然后把其中的一件写下来.
一、拼音乐园.（注意把字写工整呀）
杂技团里.táao（）气的小猴欢欢正在一个隐bì（）的地方学huá（）冰呢！可是不知谁pāo（）
来一块香蕉皮.欢欢一下子cǎi（）了上去.这下可zāo（）了yāng（）.欢欢zhuàng（）在了墙上.diē（）倒了.这时猴妈妈找到了欢欢.它只好guāi guāi（）地跟着妈妈liàn liàn（）不shě（）地离开了这里.
二、我会填.我会用.我是词语小专家.（一定要认真呀）
小心（）（）（）之（）外一叶（）（）（）（）兼优
前（）后（）若无（）（）变化（）（）无（）无（）
（）（）而出生气（）（）成（）上（）（）（）不舍
1．老师们都夸我是一名的好学生.
2．爸爸最喜欢看黄宏的小品了.每次看他都会笑得 .
3．下课铃一响.我们就从教室里 .寂静的校园顿时变得 .
4．跟爸爸的童年比起来.我的童年 .多么幸福哇！
5．“国家体育场——鸟巢”之行在同学们的中结束了.
三、奇妙的句子.（我最棒）
1．下面的句子都运用了修辞手法.按句子顺序正确的一组是（）.
（1）宁静的夜晚.只有那天上的星星在窃窃私语.
（2）弯弯的月亮犹如一只小船.
（3）有喜有忧.有笑有泪.有花有果.有香有色.这就是养花的乐趣.
（4）黄河掀起了万丈巨浪.
A、比喻拟人排比夸张
B、拟人比喻夸张排比
C、夸张比喻排比拟人
D、拟人比喻排比夸张
2．合二为一.（用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句话.）
（1）爱尔莎和乔伊·亚当逊一起生活了三年. .他们分别时恋恋不舍.
（2）大花猫的性格有些古怪. 老舍先生依然喜爱它.
（3）大自然有它自己的规律. 人类非要干涉它. 会造成自然界的不平衡.
（4）我十分舍不得离开爱尔莎. 为了让它过得更加幸福还是把它交回了大自然.
四、课文回眸.
1．居高 .非是 .
——出自代的《》
2．老骥伏枥. .烈士暮年. .
3．先天下之忧而忧. .
4．它要是高兴.能比谁都温柔可亲：用身子你的腿.把脖子出来让你给它痒.或是在你写作的时候. 上桌来.在稿纸上印几多小梅花.（在横线上填上合适的动词.）
横线上的这些动词既展现了猫的的心情.又描述了它的 .作者的之情跃然纸上.
5．本单元我们学了的《我们家的猫》.通过这篇文章让我们感受到作者对猫的之情.《小狮子艾尔莎》记叙了“我”驯养小狮子艾尔莎又把它交还给的事.《老人和鸟》写了一个关于的故事.告诉我们 .《自然之道》讲述人类行为改变动物命运的课文.通过学习这篇课文.我明白了： .
五、口语实践吧.（我会说）
1．人类制造的污染正在危害着动物朋友.请你替小动物们写几句话.呼吁人类保护环境吧！
例：失去了绿色的森林.我们就没有了温馨的家.
⑴
⑵
六、我的阅读小屋.
（一）课内阅读
《自然之道》片段赏析
1．我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽.迅速抓起幼龟.放进帽中.向海边奔去.
句中的动词是 .
⑵向导此时的心情怎样？从哪些词可以读出来？
2．最后向导发出一声长叹：“（）不是我们.这些海龟根本（）不会受到伤害.”
⑴填上合适的关联词.
⑵向导此时的心情怎样？从哪个词可以读出来？
（二）课外阅读
去年的树
一只鸟儿和一棵树是好朋友.鸟儿坐在树枝上.天天给树唱歌.树呢.天天听着鸟儿唱.
日子一天天过去.寒冷的冬天就要来到了.鸟儿必须离开树.飞到很远很远的地方去.
树对鸟儿说再见了小鸟明年请你回来还唱歌给我听
鸟儿说：“好的.我明年一定回来.给你唱歌.请等着我吧！”鸟儿说完就向南方飞去了.春天又来了.原野上森林里的雪都融化了.鸟儿又回到了这里.找她的好朋友树来了.
可是.发生了什么事情呢？树.不见了.只剩下树根留在那里.
“立在这儿的那棵树.到什么地方去了呢？”鸟儿问树根.
树根回答：“伐木工人用斧子把他砍倒.拉到山谷里去了.”
鸟儿向山谷飞去.
山谷里有个很大的工厂.锯木头的声音“沙——”“沙——”地响着.
鸟儿落在工厂的大门上.她问大门：“门先生.我的好朋友树在哪儿.您知道吗？”
门回答说：“树么.已经成了树干.在厂里切成细条儿.做成火柴.送到那边的村子里卖掉了.”
鸟儿向村子里飞去.
在一盏煤油灯旁.坐着个小女孩.鸟儿问女孩子：“小姑娘.请告诉我.你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用完了.可是.火柴点燃的火.还在这个灯里亮着.”
鸟儿睁大眼睛.盯着灯火看了一会儿.
接着.她就唱起去年唱的歌儿给灯火听.
唱完歌儿.鸟儿又对着灯火看了一会儿.就飞走了.
1．给第三自然段打上正确的标点符号.
2．想一想树的一生经历了哪些变化？你能在下面的括号里填一填吗？
树——（）——（）——（）——灯火
3．鸟儿去过哪些地方找树？最后找到了吗？请说说你的理由.
4．鸟儿为什么要唱歌给灯火听？它会唱些什么内容？
5．读了这个童话.你想给砍树人说点什么？
七、七彩生活.（我会写）
通过本单元的学习.我们认识了许多动物朋友.你一定也有自己的动物朋友吧！写一写吧！一定要写出自己的喜爱之情.
一、缤纷汉字
（一）给下面的拼音找到汉字朋友吧!
hè bēi kàng
1.面对敌人的恐（吓）.他面无惧色.不（卑）不（亢）.是革命必胜的信念
chēng yuàn
支（撑）着他.面对这些磨难.他从不抱（怨）.
j? yǔ su? ji?n
2.母亲（给）（予）了我生命.看着他紧（索）的眉头.我知道母亲一向节（俭）.
jì yù xù
现在肯定遇到了经（济）难题.我毫不犹（豫）地把自己的积（蓄）给了母亲.
nuò hú sāo
3．妈妈曾经许（诺）给小红买的水（壶）没有买.小红就开始不停地发牢（骚）.
（二）用“√”标出正确的读音.
给予（yǔ yù ）经济（jǐ jì）别扭（biè bié）奔向（bèn bēn）
差别（chā chà）处理（chù chǔ）恐吓（hè xià）弹琴（dàn tán）
二、有趣的词语
（一）写出描写人物品质的成语：德才兼备品学兼优一叶知秋深谋远虑
（二）根据情境写词语.
1．你与你的同学关系非常好.我们可以说你们之间情同（手足）；一道数学题你想了半天终于理清了它的头绪.我们可以说终于有了（眉目）；你的妈妈非常爱你.我们可以说你就是你妈妈的小（心肝）.
2．老师教导我们切不可把偶然发生的情况当成必然的规律.抱着侥幸的心理.妄想不劳而获.是不会成功的.我们知道老师说的就是（守株待兔）这个成语.
（三）我把关联词语送回家
不但……而且…… 因为……所以……
与其……不如…… 只有……才……
1．（只有）坚持不懈地努力.（才）能取得优异成绩.
2．王老师（不但）态度和蔼.（而且）知识渊博.
3．（因为）他一直坚持阅读课外书.（所以）语文成绩非常优异.
4．我们（与其）在学校玩耍.（不如）回家帮妈妈干家务.
三、句子谷
（一）模仿秀
啊.我的桌椅就是大山.
啊.我的小船就是摇篮.
（二）我家有一株水仙花.（扩句使句子更形象）
我家有一株娇艳动人的水仙花.
（三）病句手术室
奶奶经常给我讲过去的往事.
奶奶经常给我讲过去的事.或奶奶经常给我讲往事.
（四）百变金刚
如果把水倒进去.汲水器不出水.岂不白白浪费了这救命之水？
（不改变句意.换一种说法）
如果把水倒进去.汲水器不出水.就会白白浪费了这救命之水
四、课文直通车
（一）绿纸片就是我的青蛙.池塘就是装满水的（池塘）.我的桌椅就是（大山）.课本上的字就是（羊群）.
（二）（无边无际）的蓝色海洋在欢乐地（动荡）着.海洋翻腾起白色的（泡沫）.强烈地向着四方（欢唱）.他是这样（复杂）.又是这样（单纯）；是这样（猛烈）.又是这样（柔和）.
（三）只有（把生命置之度外）.才能尝到甘美的泉水.
（四）从《锁不住的心》中.我们看到了孩子渴望亲近大自然.渴望了解世界的纯真心灵；小溪流永不停息地奔跑着.告诉我们只有勇往直前、永不停留、奋斗不息才能成功的道理；从约翰的故事中.我们知道了成长的过程中.要在劳动中磨炼自己.学会自食其力；看到布鲁诺与阿诺德的差别.我们明白了神做事要多动脑筋、开拓思路.发挥自己的主动性和主人翁精神；《给予的故事》使我们懂得了一个人应该多为别人着想.付出越多.才能得到更多.
五、我的百宝箱
（一）我最喜欢（电视节目或栏目）.因为
.
（二）你的同学很骄傲.你会用虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花这个对联来劝告他.
（三）请你为你们班不珍惜时间的同学写一句劝导他们的话：
六、感悟哲理
（一）孔子托物言志.告诉我们做人的道理即君子三德：有德行.有情义.有志向.
（二）《守株待兔》的故事告诉我们：不可把偶然发生的情况当成必然的规律妄想不劳而获是不可能的.
（三）我还知道古诗可以讲道理:如会当凌绝顶一览众山小
七、阅读乐园
（一）课内阅读
他犹豫再三.终于下决定照纸条上说的去做.他把水壶里的清水倒进汲水器.继续抽水.果然.汲水器中涌出了泉水.他痛痛快快地喝了个够！
休息了一会儿.这位在沙漠中找到水的人.把壶装满水.塞上壶塞.在纸条上加上了几句话：“请相信我.纸条上的话是真的.你只有把生死置之度外.才能尝到甘美的泉水.”
1．你如何理解“犹豫再三”?他为了什么事情“犹豫再三”？
犹豫再三：思考了好大一会儿才下决定.他为了“把这壶水倒不倒进汲水器”这件事犹豫再三.
2．纸条上原本写着一句什么话？你猜猜留下纸条的人为什么要这样写？
要先把这壶水灌进汲水器.才能打出水.走之前.一定要把水壶装满水；
考验人的智慧和胆量.
3．这个人在离开之前.在纸条上加了几句怎样的话？他为什么要这样做？
请相信我.纸条上的话是真的.你只有把生死置之度外.才能尝到甘美的泉水；让后来人少走弯路.这是在为别人着想.难能可贵.
4．读了文章.你受到了什么启发？
一个人应该多为别人着想.付出越多才能得到更多.
（二）课外阅读
啄木鸟和白桦树
一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上.”“梆”的一声,吃掉树皮上的一个蛀虫.白桦树很不高兴.
“你为什么咬了我一口?" "你的皮肤上有一个蛀虫.”
“一个小虫子有什么了不起的,丝毫也不会影响我的美丽!" "它会变多的.”
“那也犯不上用那么大力气.咬得我好痛！”“好.我下次注意.”啄木鸟飞走了.
【第二天】.啄木鸟又落在白桦树上.”梆,梆"吃掉树皮下几个蛀虫.白桦树生气了.
“你咬得我更痛了！”“蛀虫已经钻到你的皮肤里了.”“我看呀.你是嫉妒我.存心把我美丽的皮肤弄坏.”“对不起！”啄木鸟又飞走了.
【第三天】.啄木鸟又飞到白桦树上.”梆,梆,梆”吃掉树干深处的一些蛀虫.白桦树恼怒了.
“你这狠心的家伙.到底有完没完啊？痛死我了！”“蛀虫已经深入到你的躯干了.”
“什么虫子不虫子的.我看透了.你是别有用心.想在我身上给自己做窝.”
“……”啄木鸟摇了摇头.叹了口气飞走了.再也没来给白桦树啄虫了.
【不久】.蛀虫蛀烂了白桦树的树心..高大秀丽的白桦树逐渐凋残.最后变成了一根朽木.
1．给文中加点字注音
嫉（ jí）妒存（cún）心树干（gàn）家伙（huo）
2．从文中找出一组近义词和一组反义词
近义词：（秀丽）（美丽）
反义词：（生气）（高兴）
3．文中有三处写白桦树的感情变化.把最能表现白桦树感情变化的词语写出来.
不高兴生气恼怒
4．这篇课文按时间顺序写的.请用【】标出表示这个顺序的词语.
5．从这则寓言中.我明白了有了缺点.不要怕别人批评指正.否则会害了自己.
八、记录成长的故事
成长的路上.有许多令我们难忘的事.请写下来与大家分享.
要求：（1）以“那一次.我了”为题目
（2）内容具体.不少于300字.不写错字
（3）写出真情实感
一、字苑（看拼音写词语）
lǚ fèng mì fēng
1．太阳出来了.千万（）阳光透过枝叶的（）隙柔和地照在草地上.（）
chán kūn jī jī zhā zhā
醒了、（）儿醒了.紧接着.其它（）虫也都醒来了.树上.鸟儿（）
shǔ qiào lù xióng
地欢叫.松（）（）着尾巴跳来跳去；树下.几只小（）和小（）也快乐地蹦
jì
着跳着.刚才（）静的山林已变得热闹非凡了.
2．东北大森林真是太美了.小溪里的水哗哗地流着.草地上到处开着五颜六色的
méi gui lì jiàn
野花.有野（）,野百合……太阳出来了.千万缕金色的光像（）一样刺
jījizhāzhā
透了浓雾.照在草地上.小鸟也在（）的叫声迎接新的一天.
cōng yù liú
3．站在半山腰上向下望.整个村子的景色尽收眼底.（）的树丛.火红的石（）花. chán lǒngzhào
还有不断传来的（）儿鸣叫.宁静、祥和（）着这个山村.
zòng liáng tǐng
4．威尼斯的河（）横交错.威尼斯的桥（）各式各样.威尼斯的小（）是它的重要交通工具.
二、词坛
1．照例子.写词语
（1）例：热腾腾
软（）（）光（）（）湿（）（）硬（）（）冷（）（）
（2）例：又肥又厚
又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）
2．补充成语
金碧（）（）风尘（）（）（）落有（）浮想（）（）
（）市（）楼（）隐（）现（）呼（）唤操（）自如
3．同音不同字.（8分）
fù一（）锁胜（）（）饶（）习
mù（）色（）标（）布羡（）
三、句子加工.
1．模仿秀
（1）例：调皮的梨娃娃挂在枝头.快乐的打着秋千.
一只蝴蝶在飞.
（2）例：昆明湖静的像一面镜子.绿的像一块碧玉.
操场那边的葡萄架挂满了葡萄.
2．佛香阁那黄色的琉璃瓦闪闪发光.（句子瘦身）
3．你没有告诉我.我知道了.（用关联词合成一句话）
五、精彩回放屏
1．《颐和园》这篇文章重点介绍了、、、等景物特点.是按照的顺序写的.
2．威尼斯的小艇有长.船身窄窄的.有点像 .船头和船艄向上翘起.像 .行驶起来.轻快、灵活.仿佛田沟里的 .
3．各种山果子都熟了□榛子□野枣□山里红□山葡萄□说也说不完□（给上面的句子加上正确的标点）4．绿遍山野 . 雨如烟.
5.“榴火自红.柳线舞.家家门前锁一副.”这句话出自《水乡行》.“家家门前锁一副”我猜想水乡的人们都劳动去了.所以家家门前挂着锁.体会到了水乡人的勤劳能干.
6．行走四方.游历山川.很多文人墨客留下了脍炙人口的游记名篇.请你来举两个例子.说出作者及著作.
、
7．本单元我认识了的颐和园. 的东北大森林.
的海市蜃楼. 的水乡. 的威尼斯小艇.
六、口语交际站
一些旅游景点常有这样的标语：“除了你的脚印什么也别留下.除了你的记忆什么都请带走.”你是怎样理解这条标语的？把你的看法写在下面.
七、阅读大舞台.
（一）课内阅读
威尼斯的小艇有二三十英尺长.船身（窄窄）的.有点像独木舟.船头和船稍向上（翘）起.像一弯新月.
1．在文中括号里填上恰当的词语.
2．上文运用的修辞手法是什么？写了小艇的什么特点？
比喻.长和窄且两头翘起.
（二）课外阅读
游镜泊湖
暑假.爸爸和我去游镜泊湖.
我们坐上汽车.经过两个多小时的颠簸.来到镜泊湖.只见大门口的石壁上刻着“镜泊山庄”四个红漆大字.字刻地刚劲有力.刀笔锋利.石壁右侧刻着叶剑英的题词：“高山平湖水上山.北国风光胜江南.”
进入大门.果然名不虚传.只见连绵起伏的群山围绕着镜泊湖.山上郁郁丛丛.像给金镜镶上了一圈碧玉.有风的时候.湖面微波荡漾.像黄缎子在随风摆动.无风的时候.满面春风平静地像一面镜子.所以镜泊以此而闻名.
镜泊湖是古代火山爆发而形成的高山平湖.湖畔还可以看到许多火山石.还到处可以看到人们用火山石盖的房子.地下发电厂用湖水发电.强大的电流通过高压输电线输送到各地.湖里还盛产红尾鱼……它不仅美化了环境.还造福于人类.
一会儿.我们坐船去游湖.周围的山上是建筑奇特的疗养院.它们色彩鲜艳.形状各异.有的房子像公共汽车.有的像火箭.有的像土家族的吊角楼.房盖都是红色的.四壁都是枯黄色的.山上还有金碧辉煌的庙宇、凉亭.
下了船.我们去看瀑布.远远就听到了水声.再往前走.便看到了瀑布.只见一股猛烈的水流从陡峭的石壁上直冲下来.犹如万马奔腾.倾泻而下.发出阵阵轰鸣.溅起团团水花.形成茫茫雾气.看到这壮观的影像.我不由想起了“飞流直下三千尺.疑是银河落九天.”瀑布水流进了深潭.然后缓缓流入牡丹江.
游人络绎不绝.真是镜泊风光似仙境.游人忘返乐升平.
1．文章是按游览的顺序写的.
2．镜泊湖是如何得名的？（请用文中语句回答.）
3．镜泊湖是怎样形成的？
镜泊湖是古代火山爆发而形成的高山平湖.
4．文章的主要内容有四个答案.请在正确的后面打“√”.
（1）暑假.“我”和爸爸游镜泊湖所见到的迷人景色.（√）
（2）镜泊湖是如何得名的.（）
（3）镜泊湖是怎样形成的.（）
（4）“我”很喜欢镜泊湖.（）
5．文中哪一句话最能表达文章的中心？写在下面.
真是镜泊风光似仙境.游人忘返乐升平.
八、妙笔生花
你平时一定去过不少美丽的地方吧.能向大家介绍那里美丽的景色吗？请选择一处来介绍.要注意描写顺序哟！
要求：1．题目自拟.
2．内容具体.不少于300字.书写工整.不写错别字.
3．写出自已的真情实感.
期中
一、我音读得准.词语写得好！（10分）
bō li biān fú lú wěi tuò mo lǎ bā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zāo yānɡxī shuài qīn nì yóu yù sāo yǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛.辨字组词.（10分）
莺( ) 裁( ) 澡( ) 虑( ) 抛( )
鹰( ) 截( ) 嗓( ) 虚( ) 剖( )
三、小猴学样（照样子.写词语）.（8分）
A 例：血脉亲人血脉相连
B 写出下面的词意思相近的词语
一年级下册单元测试卷
一年级下册单元测试卷 ＿＿＿＿年＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿ 一、看拼音，写汉字。（16分） Gōng chǎng xiǎohéértóng hùkǒu báizhǐ yóuyǒng běifāng wǒmen 二、比一比，再组词。（10分） 村（）可（）厂（）今（）万（）对（）河（）广（）令（）方（）三、照例子组字。 例：日——十（早） 门——口（）立——里（）艹——早（）口——十（）禾——火（）女——子（）四、一笔一笔写下面的字。 歌：__________________________共( )笔。 北：__________________________共( )笔。 小动物们在唱反调，你会唱吗？（8分） 小猫多，小狗( )；大雁在天上飞，蚯蚓在地（）钻；大象（），老鼠（）。五、按课文内容填空。（分） 1 、莺飞 月天， 拂堤杨柳醉 烟。 儿 童归来 ， 忙趁 纸鸢。 2 、 ，我们的，国歌中，高高起， 我们 ，向您。 六、用词组成句子。 1．是家的蓝天白云 ________________________________ ２、想吃山羊山顶上草的 ________________________________ 七、选词填空。（12分） 1、再、在
我现 就去跟老师说“见”，因为我是有礼貌的孩子。 2、只、知 一 小白兔 道要跟高手比一比，你知道吗？ 3、还、孩 这个小男不礼貌，喜欢撒谎，我们不喜欢他。 八、判断 1、世界上字数最多的字典是清朝的《新华字典》。（） 2、世界上最大的皇宫是北京的天安门。（） 3、世界上最大的广场是北京天安门广场。（） 4、世界上最古老的树种是美国的银杏树。（） 九、连线 丰富的城市 悠久的物产 辽阔的历史 美丽的人民 勤劳的土地 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、用“”划出第 2、3两句句子。 2、石榴花在开放。它的花蕊是的，花朵是的。 3、文中的一对反义词是（）——（）。 4、我喜欢石榴花是因为。 5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出 十、看图写作 小作家们,创作比赛马上开始了,老师给你们提个建议,在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,祝你们成功!
(完整版)冀教版四年级下册科学复习题
1、按照分类标准给所有变化分类并举例子：有些变化缓慢，如大山的变化；有些变化激烈，如火山的爆发；有些变化小，如工具的磨损；有些变化大，如夏天和冬天的变化；有些变化时间长，如生物的进化；有些变化时间短，如闪电的发生； 2、什么叫变化？ 3、（完整细致）的（观察记录），可以帮助我们分析物体变化的过程，（探寻物体变化）的原因，这对科学探究来说非常重要。 4、说出五个用来描绘天气的词语。晴、雨、雾、雪、风 5、什么是天气？ 天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等。 6、解释一下：“早霞不出门，晚霞行千里”的意思？ 如果有早霞，这一天多半会下雨或雪，就不要出门了，而晚霞则预示着第二天是个大晴天 7、人们将（将观察天气变化的经验）积累成（气象谚语）。 8、随着（科学技术）的发展，天气预报的内容除了（气温）、（阴晴）、（风力）、（风向）等，还增加了（空气质量）、（紫外线强度和舒适度）和等项内容。 9、气象员们从事（观测天气）、（预报天气）的工作。 10、风向仪可以用来（测量风向）。 11、什么是风向？是指风吹来的方向。 12、南风是指风从（南）吹向（北），此时风向仪的箭头指向（南）。若是风从西方吹向东方，风向仪的肩头应该指向（西）。 13、根据气温的图示预测未来的气温变化趋势。 14、天气预报的制作过程分为哪几个阶段？以及包括那些工作？ １、用各种仪器观测天气，收集天气信息； ２、通过人工和计算机计算，分析观测得到的天气信息。 ３、以报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息。 15、什么是天气预报？ 就是应用大气变化的规律，根据当前及近期的天气形势，对未来一定时期内的天气状况进行预测 16、（气象卫星）的应用使人们获得的天气数据更精确，预报也越来越准确了。 17、天气影响人们的（生产）和（生活），人们的（活动）也会影响天气的变化。 18、人类哪些活动对天气有影响？ 在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石油、天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳、二氧化硫等大量增加因而造成了温室效应和酸雨。 20、温室效应的危害？可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。 21、酸雨的危害？会引起水中生物减少，林木生长变慢乃至死亡，土壤结构受到破坏，基至会严重腐蚀古迹和城市建筑。 22、检验酸雨的方法：①使用PH试纸，试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）②使用牵 牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色） 23、固体、液体、气体的主要性质是什么？ 具有一定的形状和一定体积的物体叫固体，有一定的体积，会流动的物体叫做液体；没有一定形状，也没有一定体积的物体叫做气体。 24、怎样区别固体液体气体？ 25、说说如何测量不规则物体的体积的具体方法？ 26、（冰）和（蒸汽）是不同状态的水。 27、这确使用温度计的方法：①将温度计的（玻璃泡）浸入水中，不要碰到容器的（底和壁）
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最新冀教版四年级数学下册单元测试题全套 （每个单元2套，共18套） 第一单元过关检测卷 一、下面的图形分别是从哪个位置看到的？(每题3分，共15分) 1． 2． 3． 4． 5．
二、选择。(每题3分，共15分) 1．下面说法正确的是()。 A．从同一位置观察一个长方体，最多只能看到3个面 B．任何物体，从前面、上面和左面看到的形状不可能相同 C．一个立体从左面看到的图形是，搭成这个立体的只有4块 2．下面是从不同位置观察同一物体所看到的图形，这个物体是()。3．下列立体中，()从上面看到的图形是。 4．一个立体，从前面看是，从左面看是。摆这个立体至少用()个相同的小正方体。 A．9 B．5 C．6 5．给右图添加一个同样大小的小正方体，使它从上面看形状不变，有()种不同的添加方法。
A．3 B．4 C．5 三、连一连。(3分) 四、画一画。(8分) 将三个立体如图摆放，下面是从左面看到的形状，请你分别画出从上面、前面看到的形状。 五、想一想，填一填。(每题4分，共20分)
1．从右面看是的有。 2．从左面看是的有。 3．从前面看是的有。 4．从前面看是的有。 5．从上面看是的有。 六、看图，回答问题。(每题4分，共12分) 1．数一数每个立体所含小正方体的个数。 2．哪个立体从左面看是？ 3．立体(2)从前面看到的形状与哪个立体从右面看到的形状相同？
七、解决问题。(1题6分，其余每题7分，共27分) 1．用相同的小正方体摆成的物体从左面看是。这个物体最少由多少个小正方体摆成？ 2．再添上一个，使所组成的立体从左面看是，共有几种不同的添法？ 3．用相同的小正方体摆成的物体从上面和左面看都是。这个
语文四年级下册期末考试试卷及答案
小学语文四年级期末检测试卷 一、卷面书写。（3分） 二、你能正确读出拼音，写出漂亮的汉字吗？(10分) sìnüè táo yě shū hū zhān yǎnɡchǔxù dài màn tāxiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ 三、火眼金睛（共6分） 1. 下面词语中搭配正确的一组是（） A 担当重任成绩优异房屋牢固发扬作用 B 认识深刻调查深厚态度端正性格古怪 C 维持秩序发挥威力提高质量珍惜时间 D 改正缺点改善生活分析形势色调鲜明 2．下面加点字的读音全部正确的一组是（） A 顷．刻（qǐnɡ）华．雄(huà) 潜．水(qiǎn) 半晌．(shǎnɡ) B 号召．(zhāo) 白术．(zhú) 滂．沱(pánɡ) 夹．杂(jiā) C 狩．猎(shòu) 艄．公(shāo) 川芎．(xiōnɡ) 殡．仪馆(bìn) D 愧疚．(jiū) 而．且(ér) 应．声(yìnɡ) 给．予（jǐ） 3. 读句子，选择带点字的正确解释，将序号写在括号里。 顾：①注意、照管②拜访③转过头看④珍惜、顾念 （1）刘备三顾．茅庐，请诸葛亮出山。（）（2）叶欣顾．不上休息，又投入到对另一个患者的抢救中去。（）（3）小云雀左顾．右盼，像是在寻找着什么。（）（4）外层蚂蚁奋不顾．身，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。（） 四、词语比拼(共8分) 1. 把下列词语补充完整。 ①_____洁_____清②_____ _____辄止③处变_____ _____
④与_____ _____进⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____ ⑦唯才_____ _____ ⑧_____瀑_____泉⑨_____ _____横溢 ⑩料_____如_____ 2. 下面六个词语都和“说话”有关，你能区分开吗？(只写序号) ①高谈阔论②闪烁其词③妙语连珠④欲言又止⑤口若悬河⑥吞吞吐吐（1）想说又停止不说______ （2）不着边际地议论______ （3）滔滔不绝地说______ （4）遮遮掩掩，有所隐藏地说______ （5）巧妙风趣地说______ （6）想说，但不痛痛快快地说______ 五、句子乐园。（共6分） 1.夏天的景色可美了，你留意观察了吗？请你用拟人的修辞方法写一句话，写出夏天的勃勃生机。 2．滂沱大雨已经冲掉了蔷薇花的几片花瓣。（改成“把”字句） _____________________________________________________ 3.陈述句改写成反问句。 这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。 4.在下面句子中填上合适的关联词。 文雅、和气、宽容的语言，（）沟通了人们的心灵，（）反映出一个人的思想情操和文化修养。 5.仿写句子表达对老师的感激之情。 例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像 ____________________________________________________。” 六、课内外积累。（13分） 1、二三月间，微风轻轻地吹拂着，。千万条柔柳。，，各色鲜艳的花，，形成了。3 .2、动物是人类的老师，人们从_______的身上受到启发，发明了________。动物让我敬佩，从____________的燕子那里，我认识到____________。动物让我感
一年级下册数学单元测试卷及答案
一年级下册数学单元测试卷及答案一、培优题易错题 1．按顺序在里填数。 【答案】32；33；34；36；37；38；40；41 【解析】 2．我会涂出有规律的颜色。 【答案】 【解析】 3．后面一个应该是什么?请你画出来。 【答案】 【解析】 4．按规律填数。 【答案】18；10 【解析】 5．在下图中，根据变化规律空白处应填( )。 A. B. C.
【答案】A 【解析】 6．用3，0，7三个数字中的两个组成的两位数中最小的数是( ) A. 37 B. 73 C. 30 【答案】 C 【解析】【解答】要得到最小的两位数，需要先选数字，将大数字“7”去掉，剩下“3”和“0”，“0”不能在最高位，只能将“3”放在最高位，即30。 7．1时半小时后是（）时。 A. 1：30 B. 2：00 C. 12：30 【答案】 A 【解析】【解答】1时半小时后是1：30。 【分析】半小时也就是30分，1时半小时后也就是1时30分，写作：1：30。 故选：A。本题是考查时间与钟面。 8．划去不符合规律的图形或文字，在括号里圈出正确的。 （1） （2） （3） （4） 【答案】（1） （2）
（3） （4） 【解析】【分析】（1）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答； （2）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答； （3）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答；（4）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答。 9．下面是1～100的百数表的一部分。 请根据百数表的顺序，填写空格里的数。 【答案】 【解析】【分析】百数表中，每一个数都比它上面一个数大10；每一个数都比前一个数大1。 10．把下面各个图形的一半涂上颜色．
冀教版四年级下册科学教案
四年级下学期科学教案 课题1．变化的世界类型新授课时二课时 教学目标探究目标 1．能用各种感观察觉到周围的物体都在不断的发生变化。 2．能从物体变化现象中提出自己感兴趣的问题。 3．能说出两种以上记录某一物体变化的方法。 情感目标 1．愿意与其他小组交流本组观察到的各种变化现象。 2．能感受到自然界中各种物体变化的奇妙。 3．能坚持对一种选定的物体进行长期的观察，并能将观察到的结果用两种以上的方式记录下来。 知识目标 1．举例说明什么叫做变化。 2．能根据自己的标准对观察到的变化进行分类。 3．能知道几种不同的记录方式。 STSE目标开始意识到自然界的物质都在不断变化。 教学方法复习巩固√现代教学自主探究√记录汇报√创设情景√引导观察√分组合作√交流展示√启发引导√激发质疑√师生互动√表优励缺√ 教学过程 (第一课时) 引 入 1．（师有感情朗读引言）： 起风了，下雨了，草绿了，我们生活在一个变化着的世界。 探 究 活 动 一．活动：“我知道的变化” １．生看图体会生活中的各种变化。 ２．说说我们知道的变化。 ３．把自己知道的变化记录下来。 ４．小组交流我们的记录。 5．给这些变化分分类 二．观察各种的变化 １．师示范一些化学变化。 ２．生观察（提出质疑） ３．分组讨论分析这些变化。 拓 展 一．活动“寻找我们身边的变化？” 请学生在生活中找找周围物体的各种变化。 （第二课时）
引 入相互交流说说我们找到的生活中的物体变化。 探究活动一、讨论：“解释什么叫变化” １．请生根据自己找到的各种物质变化试着解释什么叫变化。２.讨论：自然界中有没有永远不变的事物。 二、活动：“记录物体的变化” １.引导学生回忆我们学过的几种不同的记录方式。 ２.分析我们对一种植物的长期观察的方法。 ３.分组设计一种记录方式。 拓 展 一．选择自己感兴趣的变化进行观察并记录。 板书设计 1．变化的世界 我们知道的变化：火山爆发、铁钉生锈、四季变化、天气变化… 按大小分类按时间长短分类 四年级下学期科学教案 课题2．多样的天气类型新授课时三课时 教学目标探究目标 1. 能用文学词语描述天气现象。 2. 能用文学和科学并模仿动物运动的主术语描述天气变化。 3. 能设计一组符号记录天气的状况。 情感目标 １．愿意关注、收集与天气变化有关的信息。 ２．能说出自己最喜欢的天气及其原因。 ３．愿意欣赏天气变化的美丽。 ４．愿意收集各种预测天气变化的谚语。 知识目标 １．能说出两种以上科学描述天气变化的要素。 ２．能识别天气预报中常用的图形符号。 教学方法复习巩固√现代教学√自主探究√记录汇报√创设情景√引导观察√分组合作√交流展示√启发引导√激发质疑√师生互动√表优励缺√ 教(第一课时)
2017四年级下册数学期末考试卷试卷及答案
2017四年级下册数学期末考试卷试 卷及答案 导语：2018四年级下册数学期末考试卷试卷及答案哪里有?以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助! 2018四年级下册数学期末考试卷试卷及答案 注意：本试卷共4页，六大题，满分100分，时间90分钟。 一填空题。(第11小题3分，其余的一空一分，共20分) 1、把499000000改写成以“亿”为单位的数是( )。 2、5平方米8平方分米=( )平方米 10.1吨=( )千克 10厘米5毫米=( )厘米 2元5分=( )元 3、当B、C都不等于0时，A÷B÷C=A÷( ) 4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是( )。 5、把0.126的小数点向右移动两位是( )，把( )的小数点向左移动三位是0.0068。 6、一个直角三角形中，一个锐角是550，另一个锐角是( )。 7、在小鹿的一侧插彩旗(两端都插)，每隔5米插一面，一共插了20面，这条小路长( )米。 8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。 梯形( )度，五边形( )度。 9、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是( )，
读作( )。 10、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是( )，最小是( )。 11、将0.58、5.8、5.08、0.508、0.558这五个数按由大到小的顺序排列，依次是( )。 二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(每空1分，共10分) 1、0和任何数相乘都得0，0除以任何数都得0。( ) 2、35×(7×3)=35×7+35×3。( ) 3、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。( ) 4、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。( ) 5、7.05和7.0599保留一位小数都是7.l。( ) 6、等腰三角形都是等边三角形。( ) 7、大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。( ) 8、0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。( ) 9、甲在乙的东偏南40°方向上，还可以说成南偏东50°的方向上。( ) 10、盒子里有6个白球，3个红球，3个黑球，摸到红球和黑球的可能性相等。( ) 三、选择题。(每空2分，共20分) 1、两个锐角均为60度的三角形是( )。
一年级下册数学单元测试卷
2011—2012学年度第二学期第1—2单元检测一年级（数学）（考试时间：40分钟）班级：姓名：成绩： 一、口算题(每题1分共20分) 9+8= 11-9=15-7 =12-8 =14-8= 14-9= 17-9= 8+7= 18-9=14-7= 7+6= 16-10=17-8= 18-8=11-6+7= 11-4=12-8=15-9=13-9= 13-7+5= 二、填空（每空3分共33分） 1、看图填上“前”、“后”。 2、找位置 1）、苹果的位置在第（）排第（）个。白天鹅在第（）排第（）个。2）、第3排第3个是（）。第1排第6个是（）。 3）、请在第1排第4个的位置上画一个气球。
三、填上适当的数。（每题2分，共12分） 1．15比( )多3。 2． ( )比12少5。 3． ( )比20少5。 4．17比( )少3。 5． ( )比19多1。 6． ( )比12多4。 四、 解决问题(35分) 1、看图列式并计算（每小题 5分） 1）●●●● ●●●● 2） ●●● ●●●● ？个 = 个 = 个 2、一本书有18页, 方方看了9页，还有几页没看?（6分） = 个 3、要送13份礼物，现在剩下4份，送了几份？（6分） = 个 4、河里有9只黄鸭子，6只白鸭子。 1）一共有几只鸭子？（5分） = 只 2）请你提出一个问题，并列式解答。（问题3分，列式5分） 问题： ----------------------------------------------------- = 只 ？个 12个
2011—2012学年度第二学期第3—4单元检测 一年级（数学）（考试时间：40分钟） 班级： 姓名： 成绩： 一、口算（10分） 70＋8＝ 40＋4＝ 75－5＝ 83－3＝ 90＋8＝ 16-8= 30＋7＝ 4＋70＝ 67－7＝ 80＋6＝ 二、填空（6、8每题3分，其它题每空2分共32分） 1、接着五十八，写出后面连续的四个数：（ 、 、 、 ） 2、10个一是( )，100里面有( )个十，( )个—。 3、一个数由6个一，5个十组成，这个数是（ ） 4、32里面包含（ ）个十，（ ）个一。 5、至少（ ）个同样的小正方形可以拼成1个大正方形； 至少（ ）个同样的小正方体可以拼成1个大正方体。 6、写出小于100而大于40的个位是3的5个数：----、-----、----、----、----。 7、与96相邻的数是（ ）和（ ）。 8、给下面的数按从大到小排序：11、20、98、30、45 （ 、 、 、 、 ） 9、看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、选择题。（每空3分共12分） ①多一些 ②少一些 ③多得多 ④少得多 (1)76比8( )，比81( )。 百 十 个 百 十 个
冀教版四年级科学下册知识点汇总(最新整理)
冀教版小学科学四年级下册知识点汇总 第一单元天气 1、我们生活的世界是一个变化的世界。各种变化有的缓慢，有的激烈，有的变化小，有的变化大，有的变化时间长，有的变化时间短……永远不变的事物是不存在的。 2、变化是指事物每时每刻都产生与原来不同的现象。 3、对不同的观察对象可以选用不同的记录方法。我们通常使用的记录方法有填写记录表格、写观察日记（可边叙述边画图）、画柱状图、画扇形图、照片、拍DV、做美篇等。 4、天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等。我们可以通过看报纸、上网、拨打112电话、订阅天气短信等多种途径获得有关天气信息。 5、随着科学技术的发展，观测、预报和发布天气消息的技术手段越来越先进，天气预报的内容也越来越丰富。除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了空气质量、紫外线强度和舒适度等项内容。 6、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。 7、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。 8、舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热和极热7个等级。 9、观测天气的仪器一般有：温度计、湿度计、风力计、风向仪、雨量器、气压计、日照仪等。 10、风向仪可以用来测量风向。 11、风向是指风吹来的方向。 12、风向通常用8个方向来表示。 13、风向仪所指的方向是指风吹来的方向，例如，风向标箭头指向北，是北风，指风从北方吹来。 14、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由水、风和来自太阳的热这三个要素的变化形成的。 15、校园气象站一般来说，风向仪放在校园较高、没有遮挡物的地方；雨量器放在空旷的操场上；温度计放在百叶箱中，百叶箱放在隐蔽的空气流通的地方，离地面1.5米高。每天早中晚定时观测，作好记录。 16、气象员是专门从事观测天气、预报天气的工作人员。风向风力、雨量、气温等内容是他们观测的最基本项目。 17、小小气象站的观测计划包括：观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组分工、观测步骤等。 18、天气预报制作过程有三个阶段，第一阶段使用各种仪器观测天气，收集天气信息；第二阶段是通过人工和计算机分析观测得到的天气信息；第三阶段是以报纸、电视、广播、电话、网络等形式发布天气信息。 19、气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径，拍下云层变化的照片，并把它传回地面。 20、我国2000年6月发射了风云2号气象卫星。 21、天气影响人们的生产和生活，天气的变化对我们既有有利的一面，也有不利的一面。春天的小雨有利于播种，而夏、秋过多的雨水则不利于庄家的收获；冬季的大雪有利于小麦过冬，冻死病虫害，反之来年则会虫害成灾，庄稼歉收；晴朗的天气人们大多心情舒畅，而阴天多雾，不光心情压抑，有时还会频发交通事故。 22、人们的活动也会影响天气的变化。城市快速发展导致人口数量增多、耕地减少，工厂扩大，道路拓宽，汽车数量增加……在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石油、天然气等燃料，使得空气中二氧化碳、二氧化硫等大量增加，因而造成了温室效应和酸雨。 23、温室效应可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。 24、酸雨会引起水中生物减少，林木生长变慢乃至死亡，土壤结构受到破坏，甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑。 25、牵牛花遇酸会变白。 第二单元物质的状态
冀教版四年级数学下册概念知识点
第1~3单元概念公式1、长方形面积=长×宽用字母表示：S=ab 长方形周长=（长+宽）×2 用字母表示：C=2（a+b） 2、正方形面积=边长×边长用字母表示：S=a2 正方形周长=边长×4 用字母表示：C=4a 3、路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间 4、总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价 5、加法交换律：两个加数相加，交换加数的位置，和不变。这叫做加法交 换律。 a+b=b+a 6、加法结合律：三个数相加，先加前两个数或先加后两个数，和相等。这叫 做加法结合律。（a+b）+c=a+（b+c） 7、乘法交换律：两个因数相乘，交换因数的位置，积不变。这叫做乘法交换律。 a×b=b×a 8、乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数或先乘后两个数，积不变。这叫 做乘法结合律。（a×b）×c=a×（b×c） 9、乘法分配律：两个数的和乘一个数，等于两个加数分别乘这个数，再相加。 这叫乘法分配律。（a+b）×c=a×c+b×c 10、积的变化规律： （1）在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘一个数或除以一个不为0的数，积也乘或除以相同的数。 （2）在乘法中,一个因数扩大或缩小若干倍（0除外）,另一个因数缩小或扩大相同的倍数,积不变. 第4单元概念 1、三角形具有稳定性。 2、三角形任意两边之和大于第三边。 3、三角形按角分可以分为：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
三角形按边分可以分为：不等边三角、等腰三角形、（等边三角形） 4、等边三角形是特殊的等腰三角形。 5、等腰三角形两条腰相等，两个底角相等； 等边三角形的三个角都相等，每个角都是60度 6、锐角三角形三个角都是锐角； 钝角三角形有一个钝角两个锐角； 直角三角形有一个直角两个锐角。 8、直角三角形的两个锐角的和是90度。 9、一个三角形至少有2个锐角。任意三角形的内角和都是180度。 10、平行四边形具有不稳定性。 11、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 12、从平行四边形一条边上的任意一点向对边引一条垂线，这个点和垂足之 间的线段叫做平行四边形的高，这条对边叫做平行四边形的底。 13、正方形四条边都相等，对边互相平行，四个角都是直角；长方形 对边互相平行并且相等，四个角都是直角；平行四边形对边互相平行并且相等，对角相等。 14、正方形和长方形都是特殊的平行四边形。 15、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 16、在梯形中分别平行的两条边叫做梯形的上底和下底。（较短的边叫做上 底，较长的边叫做下底。）另外两条边叫做梯形的腰。 17、从梯形上底的任意一点向下底引一条垂线，这个点和垂足之间的线段 叫做梯形的高。 18、梯形只有一组对边平行。平行四边形有两组对边平行。 19、等腰梯形是轴对称图形。 20、直角梯形有两个直角。 第5单元概念 1、分数的意义：一个物体、一物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均 分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。
人教版一年级数学下册全册单元测试卷及答案
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 第一单元检测卷（1） 一、填一填。 上图中一共有()个图形。从左边数,长方形排在第()个,第()个和第()个是三角形。从右边数,第()个是平行四边形,第()个是圆。 二、连一连。 沿着下面图形中的虚线剪开,与得到的图形连起来。 三、按要求分一分,画一画。 分成一个三角形和 一个平行四边形分成两个平行四边形分成两个相同的 三角形 四、涂一涂。 1. 给长方形涂上绿色,正方形涂上红色。 2. 给三角形涂上绿色,圆涂上黄色。
3. 给正方形涂上蓝色。 4.给长方体的前面涂上红色,上面涂上绿色,右边涂上黄色。 五、填一填。 1. 图中的正方形有()个,长方形有()个,三角形有()个, 平行四边形有()个,圆有()个。 2.(1) ○有()个,□有()个,△有()个,?有()个。 (2) ○有()个,□有()个,△有()个。
六、在点子图上画一个正方形和一个长方形。 七、沿虚线折一折。 折出来的是()体,其中②号面与()号面相对。 八、把一张正方形纸对折两次,能折成什么图形?
参考答案 一、6 3 1 6 2 3 二、略 三、 四、提示:根据平面图形和立体图形的特征来解答。 五、1.2 3 3 1 2 2.(1)7 1 1 1 (2)2 2 3 六、提示:根据正方形和长方形的特征来画。 七、正方⑥ 八、提示:可能是三角形,也可能是长方形,还可能是正方形。如图:
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 第二单元检测卷（1） 一、直接写出得数。 12-5= 13-9= 14-6= 15-7= 14-7= 15-9=11-6= 14-5= 13-6=12-9= 14-9= 12-8=17-9= 16-9= 12-7=二、连一连。 12-6 16-8 11-8 14-5 17-9 11-5 16-7 12-9 三、在里填上“>”“<”或“=”。 13-48 12-37 6+914 14-59 11-6 6 4+71213-5614-77 四、在 1.15-16-9=+6=18- 2.
冀教版四年级科学下册练习题
冀教版四年级科学下册练习题 第1课变化的世界 1、我们生活的世界是一个（）的世界. 2、自然界中（）永远不变化的事物. 3、（）的观察记录，可以帮助我们分析物体变化的（），探寻物体变化（），这对科学探究来说非常重要. 4、记录物体的变化，我们采用的方法有（）、（）、（）等. 5、问答：拿一个烧杯，在烧杯中盛半杯清水，用钢笔向其中滴几滴蓝色或黑色墨水，观察现象，描述变化过程. 第2课多样的天气 1、天气就是指一定（）、一定（）内我们周围（）的变化情况，通常是指冷、（）、干、（）、阴、（）、雨、（）和（）等. 2、我是这样获得气象信息的（）、（）、（）、（）等. 3、随着科学技术的发展，观测、（）、（）天气消息的技术手段越来越先进，天气预报的（）也越来越丰富. 4、除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了（）、紫外线强度和 （）等内容. 5、（）预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测. 6、（ )是指太阳辐射中的紫外线辐射强度. 7、舒适度指数是指人对（）、（）和（）的综合感受，分为极冷、（）、偏凉、（）、偏热、（）、极热7个等级. 第3课观测天气 1、气象员们从事观测天气和（）的工作. 2、气象站的百叶箱内装的是（）. 3、（）可以用来测量风向. 4、制作风向标的技术关键是（）.
5、风向是指（）的方向，通常用（）个方向来表示. 6、风向仪所指的方向是指（）的方向.例如，北风是指风从（）方吹 向（）方，风向仪指向（）方. 7、（）可以用来测量雨量. 8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（）、（）和来自（）这三个要素的变化形成的. 9、在校园的不同地方测量的天气数据（）.（选填：一样\不一样） 第4课发布天气消息 1、气象卫星可以随时跟踪（）以及（）的路径，拍下（）变化的照 片，并把它传回地面. 2、气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进行（），得出对（）的科学预测. 3、把预测的结果通过报纸、（）、（）、网络等媒体发布. 4、由于（）的应用，人们获得的天气数据更（）了，预报也越来越准确了. 5、天气预报的制作过程可以分为三个阶段：第一阶段（）；第二阶段（）；第三阶段（）. 第5课天气与生活 1、天气影响人们的生产和生活，人们的活动也会（）天气的变化. 2、（）天气会遮挡人们的视线，使人看不清前方，容易引发车祸. 3、在生产和生活中，由于人们大量使用（）、（）、（）等燃料，使得空气中的（）、二氧化硫等大量增加，因而造成了（）和（）. 4、（）可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹 没低洼地区. 5、（）会引起水中生物减少，林木生长变慢乃至死亡，土壤台风结构受到破坏， 甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑. 6、台风是天气对我们生活和生产（）的一个例子.（选填：有利\不利）
冀教版四年级下册数学总结
2015—2016 学年第二学期 四年级数学教学工作总结 “光阴似箭，日月如梭”，随着时间的流逝，转眼一学期又过去了。这时又 该静下心来把这学期的工作总结一下了，这样既对这学期的辛劳有个交代，也将为下学期的开学做个准备。本学期的教学工作，在紧张而充实的氛围中度过。从 总体上来看，在学校领导的正确指导下，我能够顺利完成教学目标，让学生掌握了新知识，新理念，新方法，新思维，使我受益匪浅。为了激起学生的数学学习 兴趣，更好地培育学生良好的学习气氛，针对本班实际情况，对这学期的教学工作详细总结如下。 一、主要成果和经历 1.我首先用德律己。恪守教师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习， 刻苦研究教材，精心备课，及时总结得失，更新学问，不断提高教学艺术。以认 真坦诚的态度上好每一堂课，以满腔的爱心关怀学生，积极做好学生的思想工作， 既教书又育人，对待学生一视同仁。本学期我每天坚持按时签到，不旷课，不耽 误学生的学习，能认真地完成学校领导布置的工作。 2.用心教学。针对本班学生的差别和年龄特性，因材施教。教学中重点做到精讲多练，注重运用直观演示、运用学具入手操作，精心设计练习课，使练习方 式多样化，增强了练习效果。从不同角度创设了课堂有效教学情境，整体上使每一位学生对学问、学艺都得到了不同程度的提高。 3.在课堂教学中正确处置了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生开展为本，激起学生 的求知欲，诱导学生主动探究，主动参与认知构造的过程，促使学生乐学、会学、学会。 4.完成了如下学问教学目标：认识并会读、会写小数；认识三角形的角、内 角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和太于第三 边；小数的加减法；四则运算；运算定律与简便计算；统计。课中，我认真研究 教材、教学用书、力图吃透教材，找准重、难点，上课时力图抓住重点，打破难点。从学生实践动身，留意调动学生学习的积极性和发明性思想。
四年级语文下册期末测试卷
四年级语文下册期末测试卷x 班级姓名成绩 第一部分：基础知识积累与运用《35分》 一、看拼音；写词语。《6分》 wān yān yú chǔn xī shēng gān zàng dǎn dà wàng wéi 《》《》《》《》《》 二、找出错别字画上“”；改正后写进括号里。《2分》 雷达通过天线发出无线电波；无线电波遇到嶂得物就反射回来；显示在莹光屏上。 《》《》《》 三、多音字组词。《2分》 juàn 《》《》 sāi《》《》卷 juǎn 《》《》塞 sài《》《》四、组词。《3分》 抗《》脏《》饶《》 坑《》服《》绕《》 五、在括号里填上合适的词语。《3分》 《》的校园《》地作业《》的家庭 六、按要求仿写句子。《4分 1、牛群吃草非常专注；有时站立不动；仿佛正在思考什么。 2、极目远眺；四周全是丝绒般的碧绿草原。 七、不改变意思；将句子换个说法。《4分》 1、这不是伟大的奇观么？ 2、那是鱼儿的家园；不然它们为什么会整天那么快乐？ 3、英勇的黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪眼。 八、修改病句。《4分》
1、火药时我国的四大发明。 2、看了这部电影；留下了深刻的印象。 3、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。 4、语文对我感兴趣。 九、按要求改写句子。《3分》 1、农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。《缩句》 2、太阳升起来了。《扩句》 十、把下列句子补充完整；再写两句类似的句子。《4分》 几行红叶树；。 ；行必果。 ；晚霞行千里。 关羽失荆州。 第二部分：阅读积累与运用《30分》 《一》阅读《普罗米修斯》选段；相信你能回答下面的问题。 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后；气急败坏；决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚；吩咐火神立即执行。 火神很敬佩普罗米修斯；悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误；归还火种；我一定请求他饶恕你。” 普罗米修斯摇摇头；坚定地说：“为人类造福；有什么错？我可以忍受各种痛苦；但决不会承认错误；更不会归还火种！” 火神不敢违抗宙斯的；只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环；被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹；也不能睡觉；日夜遭受着风吹雨
人教版一年级数学下册单元测试卷
人教版一年级数学下册单元测试卷 说明：全套试卷共22份，其中单元试卷16份，期中期末试卷6份。 第一单元测试卷1 一、仔细思考，细心填空。（23分） ________是长方形，________是正方形，________是圆，________是三角形，______是平行四边形。 1、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。 2、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。 3、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。 4、 ①从左往右数第（）是圆形，第（）是三角形。 ②一共有（）个三角形。 5、正方形有（）条边，他们都（）；长方形有（）边，对边（）；正方形和长方形都是（）边形。 6、教室的黑板是（）形，红领巾是（）形。 二、我会连线。（30分）
①用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。。 ②他们折出来是什么样子的？连一连。 ③下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。
三、请你判一判。（对的打“√”，错的打“×”）（16分） 1、一张平行四边形可以剪出两个三角形。（） 2、用同样长的小棒摆两个三角形，最少要六根。（） 3、一个长方形可以分成4个完全一样的三角形。（） 4、用两个一样大的三角形一定能拼成一个大三角形。（） 5、长方形相对的边相等。（） 6、用两个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。（） 7、一个长方形不能剪成4个一样的三角形。（） 8、四个同样的小正方形可以拼成一个大的正方形。（） 四、数一数。（8分） （）个三角形。（）个三角形。 （）个长方形。（）个正方形
五、圈一圈。（请你找出右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。）（8分） 六、缺了多少块砖？（15分） （）+（）+（）+（）+（）=（）缺（）块砖 （）+（）+（）+（）=（）缺（）块砖 第一单元测试卷2
冀教版四年级科学下册教学计划
冀教版四年级科学下册教学计划 （第二学期教学计划） 新的学期开始了为了更好地开展本学期科学学科的教学现结合 本班学生实际情况制定本学期科学教学计划如下： 一、学生基本情况分析：本四年级共有学生39人大多数同学 对科学很感兴趣学习积极性高。因此在教学中创设多种观察实验 的情景多给学生实验的机会使他们在学习中感受到生活的甜美在 实验中发展智力和提高观察思维能力。 二、教材情况分析： （一）教材分析 本册教材共有25课第一单元“天气”单元的目的是引导学生 关心天气变化利用自己建立的“小小气象站”观测、记录天气变化 并坚持做长期天气观测。第二单元“物质的状态”通过学生动手 实验帮助学生发现、判断物质的状态及各种状态物质的特点。第 三单元“生长与变化”为学生提供了亲历种植、饲养的机会在观察、测量、记录生物生长过程和主要变化等活动中鼓励学生通过多种途 径获得生物生长的资料利用多种形式展示自己的发现。第四单元 “有趣的变化”通过学生对日常生活中一些变化现象提出疑问帮助 学生利用实验探究一些物体变化的过程和原因发现物质的变化过程 有的是可逆的而有的是不可逆的问题。 （二）本学期教学重难点： 重点： 1、培养学生学习科学的兴趣和爱好养成良好的学习习惯。 2、学习物质的状态及变化探究水的三态变化包括蒸发及雨的形 成从中初步体验自然现象的变化规律。 3、如何科学观测和描述天气变化 4、学习物质的变化包括一些可逆的和不可逆变化过程。 5、区 分生物与非生物,说出生物和非生物的主要区别,从而找出生命的主要特征。
6、掌握水的蒸发、沸腾、凝结和水的三态变化。 难点： 1、学生观察能力和实验能力。 2、些基本的实验操作。例如：说明自然界中雨是怎样形成的物体的生长与变化蒸发、沸腾、凝结等的实验。 三、教学措施： 1、根据教材及学生的实际认真备好课准备好活动材料做到吃透教材设计好科学活动、问题和作业。 2、培养学生的学习兴趣激发学生的学习热情增加学生对大自然的情感。 3、加强观察、实验、思考使学生对所学知识有一个比较系统、全面的认识。培养学生的逻辑思维能力。 4、大胆放手进一步确立学生的主体意识对学生的回答和作业及时准确反馈贯彻以表扬鼓励为主的原则。 5、建立科学学习合作小组让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习。 教学进度表 结束语
人教四年级下册语文期末试卷
人教版四年级下册语文期末试卷 基础知识部分 1、我是写字小高手。 wān yán lí cǎi jīng zhàn shuài lǐng ( ) ( ) ( ) ( ) 2、火眼金睛辨得清。 珑( ) 票( ）骗（）汤（） 拢( ) 脏（）篇（）畅（） 笼( ) 赃（）遍（）肠（） 3、我是小医生，治疗病句最拿手。 （1）数学对我很感兴趣。 （2）他目不转睛聚精会神地听老师讲课。 （3）早上，小明穿了一件崭新的旧毛衣。 （4）这次活动对我很感兴趣。 4、对号入座。 亲密亲切激烈热烈 （1）这场战斗很( )。 （2）红红( )地管他叫伯伯。 （3）父子相见,两人抱头痛哭，别提多( )了。 （4）教室里响起（）的掌声。 5、扩句和缩句。 （1）树在摇晃。 (扩句) _________________________ （2）蜻蜓在飞。 (扩句) _________________________
（3）漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。(缩句) _________________________________________ （4）那火红的太阳正狠狠地晒着平静的湖面。(缩句) _________________________________________ 二、课外积累。 1、古诗我最棒。 请默写《乡村四月》，然后回答下面的问题。 _______________________ ________________________，______________________。 ________________________，______________________。 这首诗的中心意思是 _____________，表达了作者______________________的思想感情。 2、补充下面的诗句或者歇后语。 （），晒谷不用翻。 （），悠然见南山。 （），可以燎原。 孔子搬家──（）。 （），海上明月共潮生。 （）──一个愿打，一个愿挨。 三、口语交际。 当陌生人来敲你的家门时，可是恰好你的爸爸妈妈又不在家，你会怎么办呢？ 四、阅读天地。 （一）课内阅读
冀教版四年级科学下册知识点汇总
精品文档 15、校园气象站一般来说，风向仪放在校园较高、没有遮挡物的地方；雨量器放在空冀教版小学科学四年级下册知识点总结旷的操场上；温度计放在 百叶箱中，百叶箱放在隐蔽的空气流通的地方，离地面1.5米天气第一单元高。每天早中晚定时观测，作好记录。、我们生活的世界是一个变化的世界。各种变化有的缓慢，有的激烈，有的变化小，116、气象员是专门从事观测天气、预报天气的工作人员。风向风力、雨量、气温等内有的变化大，有的变化时间长，有的变化时间短……永远不变的事物是不存在的。容是他们观测的最基本项目。、变化是指事物每时每刻都产生与原来不同的现象。217、小小气象站的观测计划包括：观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组、对不同的观察对象可以选用不同的记录方法。我们通常使用的记录方法有填写记录3分工、观测步骤等。、做美篇表格、写观察日记（可边叙述边画图）、画柱状图、画扇形图、照片、拍DV18、天气预报制作过程有三个阶段，第一阶段使用各种仪器观测天气，收集天气信息；等。第二阶段是通过人工和计算机分析观测得到的天气信息；第三阶段是以报纸、电视、暖、干、4、天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、广播、电话、网络等形式发布天气信息。电话、订112湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等。我们可以通过看报纸、上网、拨打19、气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径，拍下云层变化的照片，并把它传回阅天气短信等多种途径获得有关天气信息。地面。、随着科学技术的发展，观测、预报和发布天气消息的技术手段越来越先进，天气预520、我国2000年6月发射了风云2号气象卫星。报的内容也越来越丰富。除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了空气质量、紫外21、天气影响人们的生产和生活，天气的变化对我们既有有利的一面，也有不利的一线强度和舒适度等项内容。面。春天的小雨有利于播种，而夏、秋过多的雨水则不利于庄家的收获；冬季的大雪6、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。有利于小麦过冬，冻死病虫害，反之来年则会虫害成灾，庄稼歉收；晴朗的天气人们7、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。大多心情舒畅，而阴天多雾，不光心情压抑，有时还会频发交通事故。、舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、822、人们的活动也会影响天气的变化。城市快速发展导致人口数量增多、耕地减少，偏热、闷热和极热7个等级。工厂扩大，道路拓宽，汽车数量增加……在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石、观测天气的仪器一般有：温度计、湿度计、风力计、风向仪、雨量器、气压计、日9油、天然气等燃料，使得空气中二氧化碳、二氧化硫等大量增加，因而造成了温室效照仪等。应和酸雨。10、风向仪可以用来测量风向。23、温室效应可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹11、风向是指风吹来的方向。没低洼地区。12、风向通常用个方向来表示。824、酸雨会引起水中生物减少，林木生长变慢乃至死亡，土壤结构受到破坏，甚至会、风向仪所指的方向是指风吹来的方向，例如，风向标箭头指向北，是北风，指风13严重腐蚀古迹和城市建筑。从北方吹来。25、牵牛花遇酸会变白。、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由水、风和来自太阳的热14 这三个要素的变化形成的。.