三年一班学生名单
三年一班学生名单
二年级一班随文识字
二年级一班“随文识字写字”小课题研究方案 一、问题的提出 在随堂教学中，不少教师仍习惯先教拼音，再逐个分析字形，然后给每个生字组几个词语，最后布置抄写生字等练习。只是字字如此、课课如此、期期如此，似乎都少不了识字教学环节。“老师讲，学生听；老师说，学生记”的现象也屡见不鲜。也有很多教师习惯随文识字，导入新课以后就让学生自己读书，画出生字，自学生字，互相读读，几分钟以后检查自学情况。把生字从课文中抽取出来，既不带拼音，也不带熟字，孤零零地写在卡片或黑板上，让学生读几遍以后，再想想怎样用自己喜欢的方法记住这些字、组词。从学生汇报情况看，只会用分析字形的方法来记字，的独特体验，体现不出与众不同的学习方法，更看不出富有个性的创新思维，学生学得枯燥无味，兴趣不高，当然认记生字的效果也不是很好。为了巩固，教师一味追求写字的数量，布置抄写生字，简单化地要求学生每个生字写五遍、十遍。学生为了解脱教师的“惩罚”。常常随便乱画一气，凑满所规定的字数上交。这样一来，不但失去了“认、写”的意义，而且滋长了马虎、潦草的不良习惯。学生对学习失去兴趣，视学习为负担。一学期下来，总不能有效地完成识字写字任务。怎样才能提高学生识字的能力，有效地完成识字写字任务呢？ 识字教学是小学低段语文教学的重要内容，也是教学的难点。以前整节课教学生字，往往是老师教起来感到枯燥，学生学起来觉是无味。基于远程研修的成果，我认为如何将“随文识字”引入课堂教学，并与“集中识字”进行有效结合，还是应该重点解决的问题，于是我的小课题——《低段“随文识字”教学的探索和实践》就诞生了。 三、研究的过程和方法 （一）对于孩子年龄特征及心理特征进行分析。 卡罗琳说，孩子们的工作就是游戏，在游戏中激发他们的思维是他们最愿意接受的。在低年级识字教学中，教师应当根据这一心理特点激发他们的学习兴趣，适时地有选择地运用各种游戏，让孩子在玩中学，学中玩，玩是孩子的天性，学是孩子的天职。 （二）通过上网查询相关资料集体学习为实战研究做好充分准备
小学二年级班会活动记录范文
小学二年级班会活动记录范文 班会内容：交通安全教育。 班会目标： 1、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。 2、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学 习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班会重难点： 培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。 班会准备： 1、黑板上书写交通安全我先行几个字。 2、准备测试交通规则的抢答题目。 3、学生自制安全宣传卡。 班会过程： 一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得 保护自己，就是幸福大家。 1、导入： 同学们，今天我们举行一次交通安全我先行活动，我们是21世纪 的主人、A是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。不过，我们却经常 听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨 不忍睹的灾难在我们身边发生。 2、逼真的画面：
播放《交通安全监控录像》 （老师：看了这些录像，你们有什么感想？） 学生回答： 刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。 未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。 王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们 身边。 童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。 老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边， 请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇 过的交通事故。 3、真实数据： 道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连 续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济 损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员；能够使200 万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。 4、真切的告诫： 谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员 伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们 的启示或想法。
二年级各班级奖项
2013-2014上期伏牛路小学二年级各奖项名单三好学生： 二（1）张明睿陈星霓禄程翔张家玉吴泳杰茹嘉淇 二（2）包杰张倍源宋沛锟杨慕凯孙妙涵徐婕希 二（3）刘梓涵、白铭慧、李博涵、张芮、李沅锡、张怡佳 二（4）孙溢恬、丁高阳、宋皓铭、杨宇、曲家慷、赵一煊 二（5）朱正翾、陈怡然、张栋宝、李家鼎、彭雪凝、罗彦雯 二（6）李玉洁李宗澄李亚纯赵思涵乔烁周立威 热爱祖国、理想远大好少年： 二（1）海婧雯宋增欣曹馨心石晶莹 二（2）张峥张栩豪田雨禾陈润田 二（3）黄若涵、谢欣彤、李冰清、庞博 二（4）周义钦姜姝羽丁振飞田彩佳 二（5）张逸晨、宋雨涵、杨文清、毛彩红 二（6）周诗焜马梵淇宋卓凡王乐怡 勤奋学习、追求上进好少年： 二（1）李慧珂邓名扬朱洞阁申晓铭 二（2）赵屹宸杜昭涵孟心玮王子鑫 二（3）李旭阳、李雨婷、李书哲、李欣茜、 二（4）周义锌雷雅如邵嘉熠宋佳音 二（5）张振国、孙博、张宇翔、刘展旭 二（6）甘中源李若溪杨承翰芦俣涵
品德优良、团结友爱好少年： 二（1）李鑫鑫李孟佳赵紫涵闫子涵二（2）张书畅肖才皓曹梓菡李欣冉二（3）崔然、宋佳祺、曹静文、高剑 二（4）张中瑜吕靓雨宋世杰宋家澍二（5）雷子砚、关涵文、李雅雯、张雨田、二（6）李悦任璐李诗雨张昭阳体魄强健、活泼开朗好少年： 二（1）宋劭楠张森宇张亦弛翟洪逸二（2）武文杰王翊泽卢理政徐驰宇二（3）杜睿哲、代浩臻、贺兆淑、郭智泉二（4）曹森哲贾涵王翌潼张皓翔 二（5）李子鸣、郭智林、李依格、赵艺彤二（6）梁兆昕赵梓霖韩文博许恩搏 进步之星： 二（1）杨含蕊宋明昊 二（2）李佳乐、王勃然 二（3）赵欣彤、刘鑫宇 二（4）白亦鹏张志豪 二（5）黄嘉祺、孟思璇 二（6）马钰剑沙家乐
小学二年级1班班级自主管理计划
酒房镇中心小学 二年级1班班级自主管理计划 班主任王幸 自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节，离开了这一环节，任何教育都无法奏效。为此，根据我校目前教育状况及学校工作安排要求，我班决定进行“班级自主管理”实验，适应新的德育理念，采用自我教育的方法，增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力，促进其良好习惯的形成。 一、指导思想 在学校教务处、德育处的领导下，本着积极改革、探索、实验，全面提高教育教学质量，实现学生主动地、生动活泼地发展，为使我们班在明年的中考中取得优异的成绩特制定此方案。 二、目的要求 自主教育其目的是唤醒、发展人的主体意识，培养创造性的人才，促进自身的发展，促进班级整体进步。其宗旨是以班级为载体，提供和创造学生主动成长的机会，以此来发展学生个性特征，激发学生主体意识，鼓励学生创新精神，体现学生实践能力，让学生主动地去感知、体验、判断、认识、实践、成功与受挫，并在这一过程中实现自身综合素质的提高。 三、实验程序 （一）建立健全班委会
班长：刘思茹副班长：张伟华、苟晓鹏学习委员：杨紫阳文娱委员：李馨怡 体育委员：张佳伟 （二）“人人都是班干部”。 为了让每一个学生都能够得到锻炼，我们班本学期将采取“人人都是班干部”，将班级管理工作分细分小，让每个同学“人人都有事做”“事事都有人做”，具体工作实施方案如下： 1、学习方面： 小组组长（检查作业，收发本子）具体分工如下： 一组组长：张亚萍 二组组长：张雨轩 三组组长：杨紫阳 2、纪律卫生方面： 值日： 每位成员做完自己分内的任务后，要主动积极的互帮互助，使班级卫生做到又快又净。
3、检查工作分工： 负责检查个人卫生（指甲，手，头发，衣服）——张紫瑶； 负责检查班级卫生——吴旭强； 负责检查地面垃圾——杨紫阳； 负责检查桌兜里的垃圾——刘小妮； 负责检查清扫工具摆放——杨浩轩； 负责检查红领巾——苟佳琪； 总之，要真正实施“人人都有事做，事事都有人做”的
二年级学生个人简要事迹材料
二年级学生个人简要事迹材料 二年级学生个人简要事迹材料1 马鹏飞，男，8岁，泾滩中心小学二年三班的班长。他做事认真、性格开朗、聪明活泼、乖巧懂事、好学上进。年级虽小，却以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，爸爸妈妈心中的骄傲。 马鹏飞平时学习勤奋，善于思考，做事专注。课堂上，他遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考和回答老师提出的问题。放学后认真完成老师布置的家庭作业，并能主动的自己进行检查。他是个标准的“宅男”，不愿意出门，不愿意跟爸爸妈妈出去逛街吃饭，他不是不喜欢，而是觉得太耽误时间，耽误他学习，耽误他读书，耽误他做一切他想做的事情。偶尔上街吃个饭，他都会背一个小书包，带着他的读物。等菜的时候他读书，吃饱以后等待的过程她看书。她阅读了大量的课外读物，而且涉猎的范围也极其宽泛：漫画、儿童文学作品、儿童名著、童话故事、科普读物等等。这些书不但丰富了他的视野，提升了他的理解能力、思辨能力、口语表达能力和写作水平。 在班级成立图书角时，他精心挑选了十几本自己喜爱的图书，存放在班级里，说要让更多的小朋友都能够看到他喜欢的书，
能够一起来分享他从书中得到的快乐。为此，他得到了班级“图书管理员”的称号。 他做事认真、一丝不苟。别人交代他的事情，他总是不遗余力的完成。专注是他最大的优点，无论是他写作业、还是读书，从不受外界事物的干扰，总是沉浸在自己的世界里，自得其乐。 在学校里，他品学兼优，热爱集体，乐于助人，是老师的得力助手，同学眼中的优秀学生;在爸爸妈妈的眼里，他是一个听话懂事的好孩子。他孝敬老人，尊敬师长，他帮妈妈擦桌子、浇花;他帮奶奶脱裤子、拿鞋;他还给生病的爷爷讲笑话，逗爷爷开心;他用自己的行动表达着他对家人的爱。他不乱花钱，不乱要东西，不买学校门口的小吃。 做个好孩子，做个好学生，一直是他追求的目标，并以此为动力激励自己更加努力的学习，不断提高和完善自己。 荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后，他将再接再厉，坚持不懈，在学习上，继续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成绩百尺竿头，更进一步;在生活中，坚持自主自立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务活，为父母分忧，让他们安心工作;在工作上，继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，发挥好班干部的带头作用，为班级工作贡献自己的一份力量，为同学们的共同进步尽一份自己的心意。
二年级1班班主任计划
二年级（1）班班主任计划 二年级(1)班班主任工作计划 樊铭璐 前言: 班级是一个离不开社会的小社会,社会有什么班级随时也会出现什么,而最终我们这个这个小社会的学生还是要融于大社会之中。 做为一名班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势 利导地促进各种类型学生地健康成长,将对教育工作成败有决定性地作用。 一、班级概况: 我们二年级(1)班现有66名成员,其中女生34人,男生32人。少 数民族11人,其中维吾尔族8人,回族3人。学生的行为习惯养成已初见成效,比如下课三件事,放学三件事,上、下学排放路队等常规要求, 学生基本能自觉遵守。但由于处在低段,因此学生自觉性还有待提高, 尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。 大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。其中男生在回答问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,培养其 自信心。班上的学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣 誉感。但由于年龄特点,他们不能够很好的约束自己,缺乏责任感。 二、管理目标: 以学校德育工作计划为指导,从班级实际出发,坚持以学生发展为本,对学生加强思精神道德教育,培养学生热爱集体,关心他人,争取做
新世纪的小主人。努力把学生培养成具有时代精神、创新精神,有健康情趣的人。建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“五小公民”活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。结合少先队工作,开展各项活动,强化学生的思想教育,狠抓学生的良好行为习惯的形成和高尚品德的培养。 三、管理措施: 1、加强班风建设: 1)、制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字。 2)、每月定期布置班级展板。 3)、让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。 2、指导培养小干部: 1)、帮助小干部树立威信。 2)、鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法。 3)、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面。
二年级二班班主任总结
岳楼小学班主任工作总结 二年级二班：钱宝焕不知不觉，一学期又要结束了。这一学期，作为小学二年级的班主任来说，更多的是欢乐。对于一个二年级班主任来说，教育侧重点应该是对学生的道德教育。我更侧重于为孩子营造一个可以自由思考的空间，一个快乐的学习氛围。下面就我的工作做如下汇报： 一、以身作则，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。 二、加强思想品德的教育 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比如在十月份进行爱国主义教育的时候，我就请小朋友事先找找有关新中国发展变化的资料或书籍，利用班会课来交流展示；在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招；在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如成语故事讲述，丰富他们的课外知识，锻炼他们的语言表达能力；元旦过新年的时候，让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝福，感恩父母；在班级中以同桌同学为小组，让学生在互助中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。 三、加强班级管理，培养学生能力 如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法： 1、由小组负责清洁卫生。 卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。 2、每个同学都有事做。 为了增强学生的主人翁意识，在学期初，我结合每个学生的特点，给每个同学安排了班级工作，并把工作岗位分配表张贴在教师的墙上，是每个学生都能清
优秀学生名单
双十佳”学生名单 十佳学习标兵：刘钰杰徐祥茗蒋宵静赵帅马启迪李晨郝静茹凌宇陈士祯吴彬 十佳少先队员：吴志娟徐锐刘瑶张雯婷严云聪 孙阳陈谡野濮广磊丁吉诚秦楚 优秀学生名单 一年级：严志龙杨雪园戴雯雯吴泽祺张龙翔吴优 廖睿张唯婷江向阳高梓涵陈炳宇高梓墅陈莹莹 丁悦高同秦松向子杰陈慧雯廖帅谷兴楠朱慧徐新建仇艺心戴灵彦戴蔚 二年级：夏鑫陈鑫廖之楠廖文廖发钰陆立漪陈悦管骁秦志寒陈心蕊徐炜铭赵盈川薛兆文徐培尧肖思彤洪永辉沈奕彤刘亮史云赋吴钰钦丁菲胡蕾江宏峰李君妍马文凉吴从文秦志阳廖涵玉 三年级：谷业谷思佳马文静熊慧娟王益欣潘国欣徐春云唐浦洲秦子雯朱皓文肖健陈娅萱 徐治雯孙雨婷严磊廖鑫阳李澍谷远洋潘欣荣周晶晶陈子怡高晶谷翔梅文韬崔静刘欣 王浩 四年级：黄佳佳於俊倪君洁张加明沈嘉芸 居杨梅张昱坤王先武张嘉怡李鑫鑫於秋实 丁叶顾成明廖婧雯俞雪儿吴骏程薇万思琪
陈娴戴枝真沈子雯祁捷 五年级：孙婷陆叶陈士绮廖海云张磊 严宏艳徐雅雯严娜崔智云吴梦萌吴蕾 杨晓凡陈曦刘文杰谭心怡孙楠高源沣 谷越陈明珠乔玉亭 六年级：陈媛媛王奕凌永俊吴慧廖玉杨越吴凡陈雷王蓉杨国胜朱晓龙刘立闻吴佳璇丁春燕谷雨徐莹 优秀学生干部名单 一年级：高甜甜廖祝君王悦萌高鲁瑜谷逸群谷裕 王昊昱 二年级：谷裕薛为涛严天泽徐伟奇秦志锴廖静文 三年级：廖宝利高非顾悦严雯张中文 四年级：茆婷婷张心怡陈浩戴彤 五年级：肖再冉朱文莹孙环舒李雯廖凤华 六年级：马韵婕秦文婧沈薇彭庆媛 优秀少先队员名单 一年级：唐伟徐宏森钱仁杰秦浩然高仁杰秦文鑫 孟令荣马浩钧刘明廖思怡秦玉刘家伟廖敏吴佳荣徐子栋
二年级：徐颖晁亮徐俊马启迪严立菲吴佳胜陈鑫张银煜徐亚徐俊杰严正辉刘俊帆陈柏宇刘智太 谷政烨高亲吴志盈祁步荣姜钦文 三年级：廖文陈锦尧谷干惠杨青青徐新贻陆治文王铮孙静陈锐刘微裴宇洋蒋一飞高文静丁经路潘华杰秦栩彬 四年级：刘欣潘金鑫吴亚廖璟吴中杰应如意谷茏陆篱艳周杰程跃春邵旷怡朱魏婷代雅雯 嵇海羽陈凯苏新 五年级：朱盛民黄高龙吕天骄姚梦莹柏玉婷陈天望陈昌宇李坤东嵇萍吴静丁梦蝶陈正清朱汶 严立峰吴晓蔚马建蓉牟方赟 六年级：陈煜中徐焕舒应吉祥张玲玲洪莹莹徐圣惠姚奕徐锦鹏谷冬青顾建成吴杭颖
二年级优秀学生的事迹材料
二年级优秀学生事迹材料 2014-2014年度优秀学生先进事迹 泾滩小学陈娇莲 马鹏飞，男，8岁，泾滩中心小学二年三班的班长。他做事认真、性格开朗、聪明活泼、乖巧懂事、好学上进。年级虽小，却以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，爸爸妈妈心中的骄傲。 马鹏飞平时学习勤奋，善于思考，做事专注。课堂上，他遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考和回答老师提出的问题。放学后认真完成老师布置的家庭作业，并能主动的自己进行检查。他是个标准的“宅男”，不愿意出门，不愿意跟爸爸妈妈出去逛街吃饭，他不是不喜欢，而是觉得太耽误时间，耽误他学习，耽误他读书，耽误他做一切他想做的事情。偶尔上街吃个饭，他都会背一个小书包，带着他的读物。等菜的时候他读书，吃饱以后等待的过程她看书。她阅读了大量的课外读物，而且涉猎的范围也极其宽泛：漫画、儿童文学作品、儿童名著、童话故事、科普读物等等。这些书不但丰富了他的视野，提升了他的理解能力、思辨能力、口语表达能力和写作水平。 在班级成立图书角时，他精心挑选了十几本自己喜爱的图书，存放在班级里，说要让更多的小朋友都能够看到他喜欢的书，能够一起
来分享他从书中得到的快乐。为此，他得到了班级“图书管理员”的称号。 他做事认真、一丝不苟。别人交代他的事情，他总是不遗余力的完成。专注是他最大的优点，无论是他写作业、还是读书，从不受外界事物的干扰，总是沉浸在自己的世界里，自得其乐。 在学校里，他品学兼优，热爱集体，乐于助人，是老师的得力助手，同学眼中的优秀学生；在爸爸妈妈的眼里，他是一个听话懂事的好孩子。他孝敬老人，尊敬师长，他帮妈妈擦桌子、浇花；他帮奶奶脱裤子、拿鞋；他还给生病的爷爷讲笑话，逗爷爷开心；他用自己的行动表达着他对家人的爱。他不乱花钱，不乱要东西，不买学校门口的小吃。 做个好孩子，做个好学生，一直是他追求的目标，并以此为动力激励自己更加努力的学习，不断提高和完善自己。 荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后，他将再接再厉，坚持不懈，在学习上，继续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成绩百尺竿头，更进一步；在生活中，坚持自主自立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务活，为父母分忧，让他们安心工作；在工作上，继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，发挥好班干部的带头作用，为班级工作贡献自己的一份力量，为同学们的共同进步尽一份自己的心意。
二年级二班班级管理日志
二年级二班班级管理 日志 Revised on November 25, 2020
太阳班 班级管理日志 二年级二班 二年级二班自主管理方案 一、早读小老师安排 星期一星期二星期三星期四星期五 徐若涵张冬晨苏其泽唐美琪张华敏 说明：早读小老师既是值日班长。学生一到校就读，小老师7:40开始跟读。值日班长职责（试行）： 1、负责当天班级各项事务，记录当天迟到名单和佩戴红领巾的情况。 2、维护早读的纪律，对早读不认真和说话的同学予以批评、处罚。 3、维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为； 4、督促班级各责任区负责同学工作，及时汇总各责任区负责同学统计情况。及时对全班每位同学当天行为规范进行打分。 5、协助体育委员整队，督促同学们排队“快，静，齐”。 6、督促同学们做好眼保健操，两次眼保键操时，在班级检查，若发现眼保健操不认真的同学，予以批评。 7、检查当天卫生情况，对乱丢垃圾的同学提出批评。 8、每天放学前，能够口头对当天班级情况进行总结，及时完成“太阳班班级日志”，第二天早晨及时将“太阳班班级日志”交给当天值日班长。
二、交作业 早读结束，每人把要上交的作业放在桌上后，准备好第一节课的学习用品后出去上厕所。各科小组长把作业收齐后把没交作业的名单交给值日班长记录在班务日志中。小组长把作业端到办公室给科任教师。 说明：语文小组长：苏其泽、唐美琪、王雨桐 数学小组长：徐若涵、张冬晨、张华敏 三、纪律班长（徐若涵） 1、负责管理班级纪律，包括课上、课间、做操、集会等各种场合的纪律。 2、协助值日班长对违反纪律的同学要及时有效地制止并进行帮助，劝其改正。 3、发挥模范带头作用，认真完成本职工作，动脑筋、想办法，把班级纪律管好。 4、管理好课堂纪律，提醒同学们注意安全。 四、卫生（卫生小组长负责） 午扫：放学后2分钟扫地小组长安排四人捡教室里的垃圾，一人一组。 晚扫：放学后30分钟内打扫完教室，有卫生小组长分配打扫任务。（卫生小组长检查。）
我是二年级学生了
我是二年级学生了（主题班会） 一、班会目标： 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 二、班会重点： 1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。 2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。 三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。 四、会前准备： 1、召开中队干部会，讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。 2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。 3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。 4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。 五、班会过程： 1、引入主题。 2、回忆过去。 （1）成绩与进步。 （2）不足与问题。 （3）制订班级目标。 我们的目标
勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。 勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。 诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。 快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。 （4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据 主题：讲礼貌 目的：让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。 准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。采用喜闻乐见的形式，对班级风气起积极影响作用。 方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。 要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3名。 过程： 一、主持人讲话 二、表演节目 三、讨论发言 四、评比节目 五、主持人总结 六、老师讲话。
二年级一班学困生转化总结
二年级一班学困生转化总结 （2014—2015学年度第一学期） 东四沟小学毛玉霞 每一个班级，都存在着一部分成绩差、道德行为也差的学生，即所谓的学困生；现在在我们班上，也存在着一部分学困生，他们给我的工作带来了不少困难，因此帮助教育好这些学困生，促使其由学困生转化为优等生，但是，要教育转化学困生，必须从实际出发，善于总结，运用现代教育学、心理学、情感理论做指导，在实践中探索出一条行之有效的教育方法，这样才能从要本上扭转教育转化学困生工作的被动局面。 一、重新认识学困生 首先要求我们全面正确地了解认识学困生。不带有色眼镜，片面地放大学困生的缺点，抹杀学困生的闪光点。学生交朋友，特别是学困生，教师只有真正成为他们的朋友，以心换心，得到他们的信任，他们才愿意暴露灵魂深处的秘密；教师深入了解学困生的意义，还在于随时掌握学生的思想脉搏，及时抓往时机，有的放矢地进行教育。 二、主动接近学困生，强调师生互动 对学困生进行转化工作，就必须要求先接近学困生，让学困生接受您，这就是一个师生交往、积极互动、共同发展的过程，没有交往，没有互动就不存在教育转化学困生,为此班主任更应采取主动方式去接近学生，更应平等地甚至更偏心地接近和关心学困生，让师生关系在一种平等、理解、双向的人与人
的交往中进行教育，在交往中特别强调学生的自主性，尊重学生的自尊心，树立学生的自信心，让学生体验到平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、宽容、亲情与关爱，同时受到激励、鞭策、鼓舞、感化、呼唤、指导和建议，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。 三、“爱”字当头，信任学生 教育就是信任，教师在教育转化学困生的实践中对学困生表现出来的信任感，是激励学困生上进的精神力量。它有助于学困生克服缺点，进行自我教育，特别是毛病比较多的学生，教师的“信任”，往往能激励他们克服缺点的勇气，促使他们发生根本性的改变。 四、动之以情，晓之以理，持之以恒 学困生的不良行为是由自身的错误观念和外部的各种诱因所引起的，学困生在转变阶段往往要经历多次反复，这要求班主任在教育学困生的整个过程中，具有耐心的教育艺术，动之以情，晓之以理，持之以恒；疏通引导，启发自觉，只有这样，才能使学困生知理、明理、讲理，打通思想疾恶从善，改过从善，提高思想觉悟和认识水平。 五、找出病症，对症下药 因此对于不同的学困生，应具体问题具体分析，找出病因，对症下药。在教育转化过程中，还应及时掌握后进行的思想动态、行为变化，及时采取有效措施，做到因材、因时施教，做到一把钥匙开一把锁。 六、联系各界，共同教育
(完整word)二年级学生名单.pdf
学号姓名学 号 姓名 1 洪家乐26 章杰 2 张文豪27 洪一丹 3 余驰28 黄嘉文 4 郭涛29 胡奕飞 5 方建峰30 徐燕飞 6 胡梦怡31 洪诚 7 洪诗婧32 洪庭芳 8 洪楚佳33 张弛 9 洪竹昕雨34 李志强 10 卢海天35 潘进 11 洪梦倩36 洪文凯 12 洪康康37 胡凯强 13 吴宁倩38 洪华锋 14 李志超39 黄鑫 15 江彤40 连志杰 16 洪凯伦41 洪子康 17 张文诗42 刘玺 18 胡宇43 蒋思雅 19 郑楠44 徐金涛 20 江飞45 郑钰璟 21 洪嘉庆46 张杰 22 刘陈妙47 杨代玲 23 洪舒琪48 24 胡奕婷49 25 徐丽50
学号姓名学 号 姓名 1 洪家乐26 穆佳加 2 张文豪27 徐丽 3 余驰28 章杰 4 郭涛29 洪一丹 5 方建峰30 黄嘉文 6 胡梦怡31 胡奕飞 7 洪诗婧32 徐燕飞 8 洪楚佳33 吴佳妮 9 洪竹昕雨34 洪诚 10 卢海天35 洪庭芳 11 洪梦倩36 徐绍航 12 洪康康37 张弛 13 吴宁倩38 李志强 14 李志超39 潘进 15 江彤40 洪文凯 16 洪凯伦41 胡凯强 17 张文诗42 洪华锋 18 胡宇43 黄鑫 19 饶璇44 连志杰 20 江飞45 洪子康 21 洪嘉庆46 章思艺 22 刘陈妙47 刘玺 23 洪舒琪48 蒋思雅 24 胡奕婷49 徐金涛 25 余璐怡50 郑钰璟 51 张杰
二（2）班学生名单及学号 学号姓名语文数学总分学 号 姓名语文数学总分 1 陈凤婷26 洪利健 2 洪晨佳27 陈子文 3 周梦婷28 章雨婷 4 洪小飞29 洪熙 5 江柳30 胡壮壮 6 占家乐31 洪顺刚 7 郑凯薇32 林国珍 8 刘骏杰33 黄家伟 9 张慧嫔34 胡王君 10 余永康35 洪杰康 11 洪程紫36 鲁旭 12 徐正峰37 张梦君 13 章俊38 洪慧萍 14 黄依莺39 刘雯杰 15 黄小月40 刘伟健 16 徐欣41 黄琴 17 潘应浩42 潘海龙 18 张苗燕43 朱伊凡 19 洪嘉宇44 周露霞 20 胡锦烨45 王诗丰 21 洪振杰46 钟美婷 22 廖林燕47 胡雪恋 23 郑名48 廖林飞 24 汪依萍49 徐馨平 25 王琪
二年级二班班级管理日志
太阳班 班级管理日志 二年级二班
二年级二班自主管理方案 一、早读小老师安排 说明：早读小老师既是值日班长。学生一到校就读，小老师7:40开始跟读。 值日班长职责（试行）： 1、负责当天班级各项事务，记录当天迟到名单和佩戴红领巾的情况。 2、维护早读的纪律，对早读不认真和说话的同学予以批评、处罚。 3、维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为； 4、督促班级各责任区负责同学工作，及时汇总各责任区负责同学统计情况。及时对全班每位同学当天行为规范进行打分。 5、协助体育委员整队，督促同学们排队“快，静，齐”。 6、督促同学们做好眼保健操，两次眼保键操时，在班级检查，若发现眼保健操不认真的同学，予以批评。 7、检查当天卫生情况，对乱丢垃圾的同学提出批评。 8、每天放学前，能够口头对当天班级情况进行总结，及时完成“太阳班班级日志”，第二天早晨及时将“太阳班班级日志”交给当天值日班长。 二、交作业 早读结束，每人把要上交的作业放在桌上后，准备好第一节课的学习用品后出去上厕所。各科小组长把作业收齐后把没交作业的名单交给值日班长记录在班务日志中。小组长把作业端到办公室给科任教师。 说明：语文小组长：苏其泽、唐美琪、王雨桐 数学小组长：徐若涵、张冬晨、张华敏 三、纪律班长（徐若涵） 1、负责管理班级纪律，包括课上、课间、做操、集会等各种场合的纪律。 2、协助值日班长对违反纪律的同学要及时有效地制止并进行帮助，劝其改正。 3、发挥模范带头作用，认真完成本职工作，动脑筋、想办法，把班级纪律管好。 4、管理好课堂纪律，提醒同学们注意安全。 四、卫生（卫生小组长负责）
盆泉小学二年级一班线上教学调研报告
石马镇盆泉小学二年级一班 关于“现阶段如何有效开展线上教育教学工作报告” 为贯彻落实教育部关于在疫情防控期间“停课不停学，停课不停教”的文件精神，落实学校疫情期间的教学工作预案，新学期我们开始尝试与摸索网络授课，为做好线上线下教学的衔接工作，学校组织线上教育教学工作会上由各教研组分享了他们的经验做法，使我感到收获颇丰，最深的体会是研无止境。这次疫情环境下，所有老师对于网上授课都是陌生的，但老师们通过不断的研讨，结合学科特点，给学生制定了线上视频授课计划，让学生在家能够学习。现将现阶段线我们班线上教学报告如下： 一、现阶段线上教学的经验做法 1、从原则新学期开学时间以来，我区就推荐了多个教学平台，参加了多个平台的培训，提前熟悉操作流程。 2、, 3、线上教学初期采用考院小学线上教学资源。 4、后期选用济南教育资源云课堂、淄博市高新区云教育资源微课视频链接。 5、配合线上教育资源，并结合一起作业网练习巩固。 6、课后，组织学生在微信群、QQ群进行答疑讨论，重点讲
解在视频中不懂得知识点，督促学生完成布置的作业、章节测试等，指导学生并检验学生学习效果。 7、关心学生心理状态，帮助学生调整状态。肯定学生探索线上学习付出的努力，积极语言助力学生复学后提升“热情”及“热爱学习”品质。 二、现阶段线上教学的突出问题 1、、 2、前期因为采用考院线上教学视频，平台应用人数过多，出现卡顿、播放不出来等现象，将微信群、QQ群作为备选授课形 式及师生互动途径，保障正常开课。 3、因为我们学校所处农村，随着复工复产，家长基本都已复工，学生处于低年级，缺乏家长监管，个别学生学习进度跟不上。 4、随着开学时间的延长，学生的自觉性下降，学习效果出现参差不齐的差距。 5、大多数同学表现良好，积极认真完成作业，个别学生不按时完成作业，也有应付差事，不按要求完成的。 5、绝大部分家长都很好，有什么情况在群里说一声，家长马上该回话的回话，该说明的说明。有什么问题也能和老师直接交流沟通。如实反映孩子在家里面的情况，监管好孩子的学习。
小学二年级学生成绩报告单
港口中学学生成绩通知单 姓名：张印松班级二学校盖章2011年6月23日 科目成绩科目成绩科目成绩科目成绩科目成绩 语文思品音乐书法礼仪 数学体育美术阅读班队 校长的话: 我庆幸我是一名教师，拥有你们这些可爱的孩子，我会用我热情的手牵着你们走过童年的路，更会以我真诚的心盼着你们一生的辉煌。 班主任寄语： 你是位聪明又可爱的男孩，课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙！老师也特欣赏你的一手好字，可是不欣赏你上课爱讲话和做小动作的毛病，有信心改掉吗？ 注意事项：1、下学期定于九月一日开学报到。 2、假期中请注意安全，不得私自下河游泳。 3、报到时务必带齐暑假作业和成绩通知单。否则不予报到.
港口中学学生成绩通知单 姓名：汪思洋班级二学校盖章2011年6月23日 科目成绩科目成绩科目成绩科目成绩科目成绩 语文思品音乐书法礼仪 数学体育美术阅读班队 校长的话: 我庆幸我是一名教师，拥有你们这些可爱的孩子，我会用我热情的手牵着你们走过童年的路，更会以我真诚的心盼着你们一生的辉煌。 班主任寄语： 你其实是一个思维很活跃的男孩，对知识的理解和接受能力也较强，在课堂上能积极开动脑筋，老师希望你在学习上能再踏实一点，那你的成绩一定会更优秀的。 注意事项：1、下学期定于九月一日开学报到。 2、假期中请注意安全，不得私自下河游泳。 3、报到时务必带齐暑假作业和成绩通知单。否则不予报到.
港口中学学生成绩通知单 姓名：舒锦琳班级二学校盖章2011年6月23日 科目成绩科目成绩科目成绩科目成绩科目成绩 语文思品音乐书法礼仪 数学体育美术阅读班队 校长的话: 我庆幸我是一名教师，拥有你们这些可爱的孩子，我会用我热情的手牵着你们走过童年的路，更会以我真诚的心盼着你们一生的辉煌。 班主任寄语： 你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，热爱集体，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作和乱说话的坏习惯，那你的成绩就更棒了。加油！ 注意事项：1、下学期定于九月一日开学报到。 2、假期中请注意安全，不得私自下河游泳。 3、报到时务必带齐暑假作业和成绩通知单。否则不予报到.
二年级二班班级管理日志
二年级二班班级管理日 志 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
太阳班班级管理日志 二年级二班 二年级二班自主管理方案 一、早读小老师安排 星期一星期二星期三星期四星期五 徐若涵张冬晨苏其泽唐美琪张华敏 说明：早读小老师既是值日班长。学生一到校就读，小老师7:40开始跟读。 值日班长职责（试行）?： 1、负责当天班级各项事务，记录当天迟到名单和佩戴红领巾的情况。 2、维护早读的纪律，对早读不认真和说话的同学予以批评、处罚。? 3、维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为；? 4、督促班级各责任区负责同学工作，及时汇总各责任区负责同学统计情况。及时对全班每位同学当天行为规范进行打分。? 5、协助体育委员整队，督促同学们排队“快，静，齐”。? 6、督促同学们做好眼保健操，两次眼保键操时，在班级检查，若发现眼保健操不认真的同学，予以批评。? 7、检查当天卫生情况，对乱丢垃圾的同学提出批评。? 8、?每天放学前，能够口头对当天班级情况进行总结，及时完成“太阳班班级日志”，第二天早晨及时将“太阳班班级日志”交给当天值日班长。?
二、交作业 早读结束，每人把要上交的作业放在桌上后，准备好第一节课的学习用品后出去上厕所。各科小组长把作业收齐后把没交作业的名单交给值日班长记录在班务日志中。小组长把作业端到办公室给科任教师。 说明：语文小组长：苏其泽、唐美琪、王雨桐 数学小组长：徐若涵、张冬晨、张华敏 三、纪律班长（徐若涵） 1、负责管理班级纪律，包括课上、课间、做操、集会等各种场合的纪律。 2、协助值日班长对违反纪律的同学要及时有效地制止并进行帮助，劝其改正。 3、发挥模范带头作用，认真完成本职工作，动脑筋、想办法，把班级纪律管好。 4、管理好课堂纪律，提醒同学们注意安全。 四、卫生（卫生小组长负责） 午扫：放学后2分钟扫地小组长安排四人捡教室里的垃圾，一人一组。 晚扫：放学后30分钟内打扫完教室，有卫生小组长分配打扫任务。（卫生小组长检查。）
二年级班级管理4篇(一)
二年级班级管理第1篇(一) 课堂： 一、课前要准备好学习用品，书本、文具盒一律放在课桌的左上角。 二、上课铃响后，立即有秩序地进入教室，安静坐好。唱歌等待上课。 三、老师走进教室时，老师喊“上课”，全班同学起立(立正、站好)，老师说：“同学们好”;学生回答“老师好”(声音要响亮)。 四、上课迟到的学生要喊“报告”，经老师同意后再进入教室。 五、上课坐姿要端正，专心听课，积极思考，发言大胆，不随便讲话，不做小动作，不看与课本无关的书籍。 六、测验考试要实事求是，忠诚老实，不弄虚作假。 七、教师宣布下课时，师生互相喊“再见”，学生按顺序走出教室。 八、早自习要和上课一样看待，根据老师布置的学习任务进行自学，早上到校教师不在时，必须进教室进行自习，由班长(或学习委员)负责主持全班同学学习。 九、要认真上好体育课，上体育课时，体育委员负责整队，按规定着装上体育课。 礼仪： 一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或行注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 二、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。 五、进校见老师，鞠躬问好，上下课，起立向老师行注目礼。上课发言先举手。课余，进老师办公室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入。离校与老师、同学道别。 六、家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。 七、对待客人或外宾主动问候，微笑致意。起立欢迎、招手送别。 八、对待老、幼、妇、残和军人行走让路，乘车让座购物先尊重帮助残疾人。 九、递送或接受物品起立并用双手。
小学二年级竞选班干(完整版)
小学二年级竞选班干 小学二年级竞选班干 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 很高兴能参加这次班干部竞选活动。我要竞选得是小组长。我非常热爱我们的班级，我特别想为班级做力所能及的事情。我愿意为大家收发作业，和大家一起快乐的学习。我会在各方面严格要求自己，全心全意为大家服务。 请老师、同学们投我一票吧!谢谢大家! 第二篇： 小学班干竞选演讲稿 下面是好我特意整理的关于小学生班干部竞选演讲稿的文章，如果读者朋友感兴趣的话，可以继续关注好，好我将继续为您整理关于小学生班干部竞选演讲稿文章。 关于小学生竞选班干部的演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!这次我竞选的是班干这个职位。 马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹;人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁。我很高兴也很自信的站在这里和大家一起竞选。拿破仑曾经说过： 不想当将军的士兵不是好士兵。我不仅要在将军，还要做一名能够正确引导、带领同学们共同进步，为大家谋利益的好将军。
作为一位优秀的班干，不只是成绩优秀就能够胜任的，一个有才华而不会传授知识的教授，可以称得上是优秀的教授吗?俗话说：一个人自信不一定会成功，但不自信就一定不会成功。我自信我能胜任这项工作，先说说我在学习上的心得与体会。在学习上，我在学数学和英语时也曾遇到过许多挫折，为此，我也曾失落过、消极过，但那已经成为过去，而这些经历反而能够成为我今后引导同学们的宝贵经验。这些经历使我更有坚定的信心和足够的能力参加这次竞选。 在这里，我要说一下自己的优势，我是一个活泼开朗的女孩，我有着众多的爱好： 钢琴、舞蹈、书法、羽毛球、游泳、英语，可以说是多才多艺。，这些都可以和同学们共同学习。特别是英语，自从我国加入to 以来，到现在已经完全与世界接轨，英语的重要性也更为突出，无论是在职场、社交、贸易、文化的交流活动中，英语已经成为了一种不可少的交流工具。试想，我能从一名英语倒数的差生，提高到一名英语名列前茅的尖子，我有着不一样的经历，我相信自己能够正确引导、带领同学们从快乐中去学习英语，让同学和我一样爱好英语，还有钢琴、舞蹈、书法、羽毛球、游泳等等，这些都有着自己和同学们沟通交流的经验，我坚信自己能够像一头领头狼一样起到带头作用。 希望是自信的动力，自信是成功的源泉，我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在班干的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼。我知道，再多的豪言壮语也只不过是瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路的鲜花。
二年级二班班级管理日志
二年级二班班级管理日 志 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
太阳班班级管理日志 二年级二班自主管理方案 二年级二班 一、早读小老师安排 星期一星期二星期三星期四星期五 徐若涵张冬晨苏其泽唐美琪张华敏 说明：早读小老师既是值日班长。学生一到校就读，小老师7:40开始跟读。 值日班长职责（试行）： 1、负责当天班级各项事务，记录当天迟到名单和佩戴红领巾的情况。 2、维护早读的纪律，对早读不认真和说话的同学予以批评、处罚。 3、维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为； 4、督促班级各责任区负责同学工作，及时汇总各责任区负责同学统计情况。及时对全班每位同学当天行为规范进行打分。 5、协助体育委员整队，督促同学们排队“快，静，齐”。
6、督促同学们做好眼保健操，两次眼保键操时，在班级检查，若发现眼保健操不认真的同学，予以批评。 7、检查当天卫生情况，对乱丢垃圾的同学提出批评。 8、每天放学前，能够口头对当天班级情况进行总结，及时完成“太阳班班级日志”，第二天早晨及时将“太阳班班级日志”交给当天值日班长。 二、交作业 早读结束，每人把要上交的作业放在桌上后，准备好第一节课的学习用品后出去上厕所。各科小组长把作业收齐后把没交作业的名单交给值日班长记录在班务日志中。小组长把作业端到办公室给科任教师。 说明：语文小组长：苏其泽、唐美琪、王雨桐 数学小组长：徐若涵、张冬晨、张华敏 三、纪律班长（徐若涵） 1、负责管理班级纪律，包括课上、课间、做操、集会等各种场合的纪律。 2、协助值日班长对违反纪律的同学要及时有效地制止并进行帮助，劝其改正。 3、发挥模范带头作用，认真完成本职工作，动脑筋、想办法，把班级纪律管好。 4、管理好课堂纪律，提醒同学们注意安全。 四、卫生（卫生小组长负责）