《生活与哲学》第四课探究世界的本质导学案

课时：2课时课型：新授课主笔：审核：高二备课组班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________

一、学习目标

1、识记三个概念（运动、静止、规律）；

2、理解两个关系（物质与运动的关系、运动与静止的关系）；

3、把握两个观点（物质是运动的；事物的运动是有规律的，规律是客观的、不以人的意志为转移的）；

二、教学重点与难点

1、物质和运动的关系；

2、运动和静止的关系；

3、规律的客观性和普遍性要求按客观规律办事。

三、学习过程

（一）知识填空，熟悉课本

（一）自然界的物质性

1、自然界中的事物是按照自身所固有的形成和发展的，都有自己的和发展史，都是统一的中的一部分。

2、物质的含义：物质是不依赖于人的，并能为人的所反映的。

3、物质的唯一特性：。

4、辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的，而不是指某一种具体的。

（二）人类社会的物质性

1、人类社会是长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中，起了决定性的作用。劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。

2、人类社会在本质上是一个客观的体系。构成社会物质生活条件的基本要素是

、和。这三者都是的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的。

3、物质资料的生产方式，是和的统一。生产力是的物质力量......。生产关系是的经济关系......。人们既不能随意选择生产力，也不能随意选择生产关系。

（三）世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的。总之，自然界是的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，

（二）易错易混知识点拨（判断观点正误且简要说明理由）

1、运动是物质的唯一特性，是事物显著的变化。（）

2、运动是相对的、有条件的，静止是绝对的、无条件的。（）

3、春夏秋冬四季更替，昼夜循环，苹果落地，属于自然规律。（）

4、人们可以发现、认识和利用规律，也可以制定、废除、创造、消灭和改变规律。（）

5、规律就是我们常讲的定律。（）

6、规律有好坏之分。（）

7、思维规律是主观的。（）

8、规律是无条件的，是永恒存在、万古不变的。（）

9、主观能动性和客观规律相互制约。（）

（三）自我检测，运用知识

地壳的剧烈运动会带来巨大破坏,2012年10月8日印度尼西亚东部马鲁古省附近海域发生6.3级地震,再次引起了人们对地震的高度关注。据此回答第1——2题。

1.地壳的变化“出人意料”,体现出( )

①自然界的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的

②物质是不依赖于人的意识的

③事物都处于运动和变化之中④意识对物质的存在和变化不会产生影响

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

2.地震现象是一种“客观实在”,实实在在地作用于人类生活。关于对“客观实在”的理解正确的是( )

A.世界上万事万物的总和

B.自然界中客观事物的共同属性

C.人们抽象出来的一切现象

D.客观存在的万事万物的共同的属性和本质

3.2012年是“哈勃”望远镜发射22周年。据卫星图像资料显示,月球表面高低起伏,分布有大小、形态、结构和形成年代各不相同的撞击坑。从唯物论的角度看,图像资料佐证了( )

A.有关月宫的神话是缺乏客观依据的

B.各种唯物主义物质观的科学性

C.世界物质统一性原理的正确性

D.月球与地球具有相同的物质结构

4.2012年是邓小平南方谈话20周年,20年来,中国的改革开放取得了举世瞩目的成就,从生

产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,社会主要矛盾没有变。这表明( )

A.运动是物质的固有属性和存在方式

B.运动是物质的运动,物质是运动的承担者

C.事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一

D.物质和运动是不可分割的

5.古城选址都很讲究,一般都依山傍水,城市布局也是依势随形,追求人工与自然的协调。如山东济南的老城,南依千佛山,市内泉群广布,汇入大明湖,形成“四面荷花三面柳,一城山

色半城湖”的独特景观。城市布局追求人与自然的和谐,体现了( )

①发挥主观能动性与尊重客观规律的辩证关系

②城市布局要深刻把握人与自然的关系,认识到物质世界的客观性

③城市布局要追求各自的个性④依山傍水是城市选址应遵循的一般规律

A.①②

B.②③

C.③④

D.①②④

6.(2012·江苏南京模拟)在人类活动所排放的温室气体中,二氧化碳所占比例最大,对它的处理方式一般是捕捉后封存。目前,科学家正致力于二氧化碳回收再利用的研究,利用它与氢气反应,产生甲醇,再与其他物质反应,生成乙烯,从而为工业提供原材料,使二氧化碳转

变为廉价而充裕的可再生能源。这一研究思路体现了科学家力图通过科技创新( )

①生产出自然界原来没有的物质形态②为人类社会可持续发展提出的新课题

③解决不适应生产发展要求的高耗能问题④探索解决人与自然矛盾的可行路径

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

7. “一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”这首古诗所蕴涵的哲理主要有（）

A．物质和运动是辩证统一的B．运动和静止是辩证统一的

C．矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的 D．矛盾同一性和斗争性是辩证统一的

8.右图漫画《渴》给我们的哲学启示是（）

①尊重客观规律，实现人与自然和谐相处

②要落实科学发展观，建设资源节约型社会

③违背客观规律要受到规律的惩罚

④自然资源是有限的，要节约资源

A．①② B．②④C．①③D．②③

9.下列对芝诺的“飞矢不动”说评价正确的是（）

①承认了事物包含相对静止的一面

②承认了事物处于绝对运动之中

③否认了飞箭在同一瞬间离开这一点向新的一点运动的趋势

④陷入了形而上学的不动论

A．①②④ B．①②③C．①③④D．②③④

10.秋天，有弟子问禅师：“槿花带露，桐叶舞秋风，如何从这些现象中了悟人生的真谛？”禅师答道：“不雨花犹落，无风絮自飞。”禅师的话说明（）。

A．事物的变化发展不受外部因素的影响 B．规律的存在和发生作用是无条件的C．规律是客观的D．事物的运动变化是无常的

11.古代周朝人对环境保护的重要性已有初步认识。周文王曾告诫臣民：“山林非时不升斤斧，以成草木之长；川泽非时不入网罟，以成鱼鳖之长。”这给我们的哲学启示是（）。

①自然界是客观的，不以人的意志为转移②要坚持适度原则

③要尊重自然，学会与自然和谐相处④要尊重客观规律，按客观规律办事

A．①③ B．①②③ C．②③④ D．③④

12.当今世界人们已面临严重的水资源危机，从哲学角度

看，漫画中这个人的错误在于（）

①没有正确处理人与自然的关系

②没有看到自然界是客观存在的

③没有认识到社会的存在与发展是客观的

④认为水资源是取之不尽，用之不竭的

A．①②B．②③ C．③④ D．①④

13.（2012安徽卷）荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是（）

A.会当凌绝顶，一览众山小（唐·杜甫）

B.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽（南北朝·王籍）