专科《语文》入学测试题及答案

专科《语文》入学测试题及答案
专科《语文》入学测试题及答案

C.古代做学问的人必须有老师

D.古代的学者必须有老师

湖北广播电视大学开放教育专科入学水平测试

《语文》试题 (答案附后)

一 ?选择题(从四个备选答案中选出一至四个正确答案,填 在题干后的括号里,答案选错或未选全者, 该小题不得分。

每小题2分,共20分)

1 ?以下方法,用于记叙文开头的有( )

A.

描绘环境,渲染气氛 B.交代时间、地点

2 ?下列选项,不能体现散文特征的是( )

C.

准确性、论辩性 D.概括性、条理性

5.对"古之学者必有师” 一句的翻译正确的是( )

A.古代的学者一定要有老师

B.古代做学问的人一定要有老师

姓名: _______________

学号: _____________ 总分: _____________________

C.展望未来,表示信心

D.交代背景和写作动机

A.情节人物的虚构

B.题材多样

3 .论点的表达要做到(

A.正确、严密、鲜明、集中、新颖 C.正确、严密、鲜明、集中、深刻 4 .记叙文的语言特点表现为(

A.形象性、情意性

B.准确、简明

C. 形式灵活

D.情文并茂

B. 正确、严密、鲜明、完整、深刻 D. 正确、严密、简洁、集中、深刻 )

6?“烈士”古代汉语的意思是“有抱负、有操守的男子” 是“为正义事业而献身的人”

,这种现象属于(

A.词义扩大

B.词义缩小

C.词义转移

D.感情色彩变化

7 .下列句中指定的词活用了的有( )

A.大楚兴,陈胜王

B.范增数目项王

C.卒廷见相如

D.春风又绿江南岸

&下列各句中,宾语前置句有( )

A.大王来何操

B.句读之不知,惑之不解

C.信而见疑忠而被谤

D.廉颇者,赵之良将也

9?下列各句中,被动句有( )

A.臣诚恐见欺于王而负赵

B.句读之不知,惑之不解

C.信而见疑,忠而被谤

D.廉颇者,赵之良将也

10.

下列各句中,判断句有( ) A.不者,若属皆且为所虏 B.此则岳阳楼之大观也 C.刘备天下枭雄

D.大王来何操

,现代汉语的意思

?名词解释(每小题 4分,共20分)

1.记叙文:

2 ?散文:

三?阅读下段文字,并回答问题(每小题1分,共10分)

看着这种饲养小姑娘谋利的制度,我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭 捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭,

整排地停在船上,它们的脚是

用绳子吊住了的,下水捕鱼,起水的时候船户就在它们的颈子上轻轻地一挤,

了再捕,捕了再吐。墨鸭整天地捕鱼,卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是,从 我们孩子的眼光里看来, 船户对墨鸭并没有怎样虐待,

而现在,将这种关系转移

至U 人和人的中间,便连这一点施与的温情也已经不存在了!

在这千万被压榨的包身工中间, 没有光,没有热, 没有温情,没有希望…… 没有人道。这儿有的是二十世纪的技术、 机械、体制和对这种体制忠实服役的十 六世纪封建制度下的奴隶!

3 .论点:

4 ?古音通假:

5 ?词类活用:

黑夜,静寂得像死一般的黑夜!但是,黎明的到来,毕竟是无法抗拒的。索

洛警告美国人当心枕木下的尸首, 我也想警告某一些人,当心呻呤着的那些锭子

上的冤魂!

1?上文节选自 _______ 写的报告文学《_____________ 》。

2. 第一段中,“饲养” 一词的意思本来是喂养牲畜,用在这里是说明

3. 第一段中,作者把家乡养墨鸭捕鱼的事和用包身工谋利的事进行类比,其

作用是 ____________________________________________________________________ < 4?第一段加线的句子是一个两重复句,第一层表示______________ 关系,第二层表示 ________ 关系。

5?第二段中加线的句子使用了 ______________ 修辞手法。

6?第二段先指出这里“没有”什么,再阐明这里“有的”是什么,这一正一

反的论述,有什么深刻含义?

7?第三段中,“静寂得死一般的黑夜”是一个()

A.主谓句

B.独词句

C.陈述句

D.感叹句

8.“毕竟”这个词的作用是______________________________________________

9?“警告” 一词表达了作者怎样的思想感情?

10?“某一些人”指的是

10 分)

孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式(“式”是“轼”的古字,

"子之哭也,壹(壹,实在)似重有忧者。 ”而曰:"然。昔者子舅(舅,指丈夫 的父亲)死于虎,吾夫又死焉(焉,是"于之”的合音词,

"之”,指代虎。下句

同),今吾子又死焉。”夫子曰:“何为不去(去,离开)也? ”曰: “无苛政(苛 政,残暴的政治)。”夫子曰:“小子识(识,记住)之,苛政猛于虎也。

在成才这个问题上,人们有不同的看法:有的人认为古人说得好, “艰难困

苦,玉汝于成”,只有经过艰难困苦的磨练才能成才。也有人认为有好的条件才 能成才。对这个问题,你是怎么看的?请以“谈谈怎样成才”为题,写一篇议论 文。

要求:

1?观点鲜明、正确。要有新意,能给人以启迪。 2?结构完整,层次清楚,逻辑性强。 3?运用三种以上论证方法。 4.800字左右。

(请排1000个字的作文格)

五?根据所给材料,自拟题目,写一篇议论文(

40分)

湖北广播电视大学开放教育专科入学水平测试

《语文》试题参考答案(供参考)

.选择题(每小题 2 分,共20分。答案选错或未选全者,该小题不得分)

1.ABD 6.C

2.A

7.BD

3.C

4.A

8.AB 9.AC

5.B

10.BC

二.名词解释

(每小题 4 分,共20 分)

1.记叙文是以人、事、景、物为反映对

象,

以记述、描写为主要表达方式,以

抒情、言志立意明理为交流目的的一种常用文体。

2.散文是指与诗歌、小说、戏剧并列的文学样式。这是一种取材广泛,篇幅短小,结构自由,手法灵活,用语凝炼优美的记人、写事、状物、写景的文章体裁。

3.论点就是作者对议论的对象所持的见解和主张。

4.古音通假,是文言文中本来应该用某个字却没有用它,而是用与这个字音同或音近的字去代替这个字的现象。

5.词类活用,指文言文中某些实词临时改变它的基本功能,充当别的词的一种现象。

三.阅读下段文字,并回答问题(每小题2分,共20 分)

1. 夏衍包身工

2. 喂养牲畜带工老板把包身工不当人看待

3. 说明带工老板把包身工只当作墨鸭一样的赚钱工具

4. 并列(或对比)连贯

5. 排比

6. 强调包身工制度的野蛮

7. BD

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