“争做合格家长,培养合格人才” 双合格家庭教育宣传实践活动

“争做合格家长，培养合格人才”双合格家庭教育宣传实践活动

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的全会精神，树立和落实科学发展观，认真学习、深刻领会、准确把握文件精神，从全局的高度充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性，进一步增强了做好未成年人思想道德建设的责任感、使命感和紧迫感，用中央精神指导小公民道德建设和“双合格”家庭教育宣传实践活动。进一步明确了两项活动的总体目标和主要任务，切实加强领导，理清思路，突出重点，创新载体，使两项活动更加深入、富有成效地开展起来，为提升家庭教育水平，促进儿童健康成长，推动社会主义精神文明建设发挥了重要作用。

一、进一步提高对做好“双合格”家庭教育宣传实践活动重要意义的认识为了落实党的十六大精神，贯彻《公民道德建设实施纲要》，在建立社会主义思想道德体系中“特别要加强青少年的思想道德建设”的要求，得到了党中央的高度重视和关怀，面向社会、面向家庭、面向儿童，以儿童为主要对象，以鼓励儿童自主参与为原则，以开展的儿童道德教育活动为基础，以丰富多彩的“五小”实践行动为重点，促进学校、家庭、社会的紧密结合，努力促使我国儿童思想道德素质得到明显提高。以家庭、社区和校外活动场所为主阵地，以亲子互动为特色，突出了活动的立足点和实效性，扎实推进进学校、进家庭、进社区、进公共场所的“四进”行动，把儿童思想道德建设落实到基层，有了新的发展，深受广大儿童的喜爱，收到了积极的效果。

家庭教育是妇联的传统工作领域，围绕指导和推进家庭教育，妇联组织做了大量卓有成效的工作，积累了丰富的经验。为了贯彻落实中央8号文件精神，重视和发展家庭教育，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，推出了“争做合格家长、培养合格人才”的“双合格”家庭教育宣传实践活动。各地以“双合格”家庭教育宣传实践活动为龙头，上下联动，在全国实施了“六个一”工程。全国妇联与教育部联合下发了进一步开展家庭教育工作的一系列指导性文件，召开了全国家庭教育工作会议，总结了近年来开展家庭教育工作的成绩和基本经验，分析了当前家庭教育存在的新情况、新问题，部署了今后一个时期家庭

教育工作的目标及主要任务。“双合格”家庭教育宣传实践活动虽然是刚刚起步，但也取得了明显的效果。

学校、家庭、社会在未成年人思想道德建设中是相互关联、相互作用、相互制约、缺一不可的有机整体。家庭教育是基础，学校教育是关键，社会教育是保障，三者具有目标一致性、内容相融性、资源整合性、教育途径多样性等特征，在促进未成年人健康成长中各有优势和特色，只有将学校、家庭和社会结合起来，相互配合，形成合力，未成年人思想道德建设才能取得良好效果。

未成年人成长的社会文化环境需要进一步优化。随着互联网等新兴媒体的发展，信息传播渠道更为开放，孩子们在接受新的知识和信息的同时，也受到一些不良信息的影响，一些不法营业性网吧仍在对未成年人开放，严重影响和腐蚀着未成年人的世界观、人生观和价值观，危害着儿童的健康成长。据有关材料反映，我国青少年犯罪总体呈上升趋势，而且日趋低龄化。

未成年人心理健康问题需要进一步关注。当前，未成年人的心理问题越来越突出。据专家分析，主要是儿童过度沉溺于恐怖片、武侠片、电脑游戏甚至片，导致性格缺陷；家长过高的期望值使儿童身心负担过重，产生厌烦心理；父母下岗，使孩子产生自卑心理；家庭经济状况突变，给孩子带来不稳定和不安定的情绪；父母离异或者死亡，使子女缺乏关爱，情感冷漠，性格孤僻，甚至悲观厌世，危及儿童的身心健康发展。

面对这些新情况和新问题，未成年人思想道德建设工作也还存在许多不相适应的地方。如有的领导缺乏做好这项工作的主动性、自觉性，学校教育、家庭教育重智轻德、重知轻能倾向还没有得到根本扭转，全社会关心未成年人思想道德建设的风气尚未完全形成。因此，加强未成年人思想道德建设，营造未成年人健康成长的良好社会环境，任务仍十分艰巨。

健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络，把社会主义思想道德生动具体地融入青少年成长的各个环节，营造有利于青少年健康成长的思想文化环境，这为新形势下进一步做好加强和改进未成年人思想道德建设工作、指导和推进家庭教育指明了方向。我们要进一步认真学习、深刻领会中央精神，从增强党的执政能力、夯实党的执政基础、扩大党的群众基础的政治高度，从发展社

会主义先进文化和构建社会主义和谐社会的战略高度，充分认识做好未成年人思想道德建设工作的重要性，切实发挥小公民道德建设和“双合格”家庭教育宣传实践活动在未成年人思想道德建设中的作用，将活动纳入到社会主义精神文明创建活动总体计划之中，加强领导，摆上位置，列入议事日程，共同推进活动的深入发展，为培养“四有”新人做出积极的努力。

二、扎实推进小公民道德建设和“双合格”家庭教育宣传实践活动的深入开展

针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本、注重德智体美劳全面发展的重要指导思想和贴近实际、知行统一、实践育人的主要原则。强调了家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用，要面向社会广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。这两项活动是面向儿童、面向家长具有特色的道德实践品牌活动，各有侧重、各具特色、互为补充、相互促进。如何开展好这两项活动，我认为要把握好以下几个原则：

一要统观全局，准确把握活动定位。开展好小公民道德建设和“双合格”家庭教育宣传实践活动，必须从党和国家的工作大局，从全面建设小康社会宏伟目标的战略高度，切实加强领导，发挥各自优势，精心组织。要紧紧围绕未成年人思想道德建设的主要任务，增强爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;确立远大志向，树立和培育正确的理想信念；规范行为习惯，培养良好道德品质和行为；提高基本素质，促进未成年人的全面发展，针对新形势下家庭教育面临的新情况、新特点、新问题，科学准确地思考、定位和推进。小公民道德建设要以儿童为主体，以儿童自主参与道德实践为重点，把思想道德教育落实到未成年人的思想观念和日常行为之中,引导他们从小养成良好的道德品质和行为习惯。“双合格”家庭教育宣传实践活动要以“为国教子、以德育人”为主题，以更新家长家庭教育观念，传播家庭教育科学知识和方法为重点，突出家长和孩子共同学习,共同进步,指导和帮助家长提高自身素质，提升家庭教育水平，为学校教育、社会教育打好基础。

二要深入研究，加强对活动的科学指导。科学研究是开展好活动的基础和前提，我们要重视调查研究，深入了解儿童思想道德教育中存在的主要问题，积极探索开展活动的新机制、新途径和新方法，及时总结各地在开展活动中创造的经验，加以推广，发挥典型示范辐射作用，扩大活动参与面和影响力。在调查研究的基础上，特别要重视政策性的研究，多为基层解决实际问题，提供政策性的指导。

三要与时俱进，推进活动创新发展。创新的关键在于优化载体，创出特色，打出品牌，发挥效应。只有不断创造新理念、新形式、新机制，才能使活动保持生机与活力。一年来，各有关部门围绕加强和改进未成年人思想道德建设，开展了丰富多彩的道德实践活动，创造了“三优”知识传播与实践行动、小公民道德建设、“双合格”家庭教育宣传实践活动、体验教育、中华大地行、爱心帮困、关爱女孩等许多行之有效的项目和工作品牌。各地结合实际，因地制宜，创造性地开展了形式多样的活动。我们要善于总结构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的新经验，不断运用这些成功经验，使未成年人思想道德建设实践活动既体现优良传统，又反映时代特点，与时俱进，不断发展。

四要强化服务，使家长和儿童切实受益。为广大家长和儿童服务是开展活动的出发点和落脚点，我们要从实际出发，牢记服务宗旨，强化服务意识，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，把家长和儿童的需求作为“第一信号”，把促进儿童的全面发展作为“第一目标”，把推动解决家长反映强烈、影响儿童健康成长的突出问题作为“第一抓手”，把养成儿童良好道德行为习惯，更新家长观念和转变家长教育子女行为作为检验活动开展效果的重要尺度。

一要进一步明确职责。妇联和教育部门作为家庭教育工作的牵头单位，要切实牵好头，加强与各有关部门的协调与联络，继续办好各类家长学校、家庭教育指导中心等，加强规范管理，培训师资，编好教材，不断提高质量。

二要进一步加强工作配合。未成年人思想道德建设是一项社会系统工程，哪一家也不能独立完成，需要相互支持，相互配合，相互合作，整体推进，才能取得成效。

总之，培养全面发展的未成年人是一个系统工程,需要一个健全的学校、家庭、社会相结合的网络，展开全方位的教育。我们这个领导小组，有政府部门,也有群团组织,大家工作角度不同，有侧重家庭教育，有侧重学校教育，还有侧重社会教育。我们要通过这种领导小组的组织形式，为实现中央8号文件中提出的构建“三位一体”的教育网络出办法、出成绩、出经验，真正形成未成年人思想道德建设的体系