版本式设计中的图片运用.doc

版本式设计中的图片运用.doc
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当一份风格独特、版式新颖的报纸在报摊上脱颖而出时,惊讶之后是欣喜;当市场上一份标新立异的报纸出现时,人们渐渐开始意识到,现代报纸的版面设计越来越重要,报纸的设计已经突破了作为报纸美术编辑的传统概念:

从平面的角度讲,它在平面二维空间展开丰富的艺术造型,以更加丰富和形象的方式来有效的传播信息。

当报摊上的报纸变的越来越厚,各种信息都铺天盖地的涌向你的时候。不仅使读者感到眼花缭乱。因此在整个版面的设计当中图片的作用也越来越大。长文章读者一般都不会读完。长文章读者在心理上较难接受。图片越好,越吸引读者阅读。读者最常浏览的是标题。读者一般不会把所有的文章都读完。

记得有一份调查显示当读者阅读时,有百分之八十的人会被报纸的大图片所吸引。而阅读大标题的人还不到一半的数量,阅读图片说明的只有百分之三十五,文章的阅读者却仅剩百分之二十五。通常阅读的顺序也是按照大图片、头条标题、图片说明、文章来进行的。

因此,我们可以看到精彩、具有创新的图片是版面能否抓住读者眼球和整个版式成功与否的重要因素之一。

这个结果其实告诉我们,你给的越多,你得到的实际上越少,而反过来则是,你给的越少,越精,你却越能取得更好的效果。我们怎样才能把信息更有效的传达给受众。

而这个时候,形象鲜明一目了然的视觉元素的作用就显得更加重要。

如何挑选图片

在挑选图片时要考虑到画面是否富有动感、矛盾是否激烈、人物表情是否丰富。首先,图片选择要从特定的角度来观察和反映新闻事件。在地震、海啸、爆炸以及战争等重大新闻事件中,尤其如此。在最近的神州六号发射成功的重大新闻中。大部分报纸都采用了大图片,并进行了一系列报道。并不约而同地选用了一张航空俯拍的图片。从图片的构图和角度上讲,图片场景宏大,表现力很强,一时间图片在报纸的运用当中体现出短兵相接、箭弩拔张的架

势,而水平高下也一目了然。《新京报》、《北京青年报》、《南方周末》等报纸都运用了较为考究的图片,表现力很强。

《新京报》,只有四分之一的版面放标题和一张四栏照片,但是采集详细,从发射场、着陆场、到航天员老家,每篇报道都充满细节。《北京青年报》版面夸张得有点大。

稿件都来自新华社,但剪辑出 583 秒神六飞进太空的大事记。头版图片和标题接近半个版,跟《北京晨报》的图片一样大,几乎是图片最大的两家。拍摄的图像对焦有点虚。做成大图,夸大了图像的缺点,《北京晨报》图片也是太虚。《竞报》头版照片是航天员在训练的资料照片。主打标题《太空英雄,生日快乐》,又来一个英雄。《南方周末》头版是一张三栏火箭发射照片,标题是《神六飞天三大悬念》,版面显得帅气而大胆。

报纸的图像化、色彩化越来越明显,注重设计的报纸,一般都会对图片要求精益求精。这也正符合了现代读者的需求和市场的需要。图片越来越承载了传递信息的的功能。丰富、色彩鲜艳的图片很容易成为版面的视觉中心,形成很强的视觉冲击力。象《纽约新闻报》,英国的《卫报》、我国的《华商报》、《东方早报》《北京青年报》等报纸,都在头版上使用有强烈视觉张力的大图片。上海《东方早报》,视觉中心也是最为核心的部门。《南方都市报》的版面颇具特色。形成了醒目、简洁、明快的独特风格。

图片的裁切

随着社会的进步,各种报纸、杂志及网络都充斥各种各样的图片。真正的进入了“读图时代”很难想象没有新意和创新的图片能够抓住读者的眼球。因此这就要求编辑在选图时多下点功夫。其次,在对图片的把握上讲要注意图片的题材、角度以及构图是否独特,有没有出新。只有别具一格、突破常规的图片才能迅速捕获读者的注意。

报纸在功能上是以传递信息为主,读者通过阅读了解社会以及国内外大事。好的版式设计不仅能取阅读者而且能更好的传达信息,帮助阅读且体现编辑的思想。

好的设计一般版面简洁,但不缺乏内涵。且隐含的版面语言相当丰富 .好的图片在视觉上要形成冲击力。重要的还在于裁剪和选择。过于繁琐和复杂的元

素容易分散读者的视线,因此要吸引读者的注意力,在版面上一定要凸显主次

且简洁。但是对于过于复杂的图片就要求编辑考虑各方面的因素加以裁切。以

突出中心抓住读者的眼球。对于裁剪也在一定程度上讲究技巧,以追求不同的

效果而达到最佳的状态,可以运用不同的的角度和方法进行剪裁,力求让读者

一眼就将注意力集中到图片中心部位。在视觉化版面中,一个整版放多少张图

片,图片从内容和大小方面如何搭配都是要考虑的必要因素。

对主要图片可以将人物的头、手、脚等冲出画面,从而起到强化人物感情

的效果。一般在选择主打图片时尽量选择那些人物表情丰富、具有一定动感和

感染力的图片,尽量避免用静态画面的图片做主打图片,照片有视觉冲击力。

照片具有如此大的优越性,各大报刊的编辑室越来越重视它的使用。在标题的

处理上,可以将背景添色或字体变个颜色。对字体也可以扭曲,斜放,通过颜

色、位置、大小的对比以增强和活跃整个版面。当然在做各种不同效果的同

时,也要注意掌握变化的一个度。否则会起到相反的作用。

图片在版式设计当中的“本意就是让技巧与审美同时起作用”,“一个成功的版式应该是指不同元素用一种适合观看的方式组合在一起。”版式设计在组合版面语言符号的不同元素时,不能不考虑到图片和文字的适当排列和摆放。现代

设计给现代报业发展注入了新的活力,报纸的版式设计已经突破了作为报纸美

术编辑的传统概念:

现代报纸版式设计借助新科技、新材质,越来越趋于个性化的完美。好看

的报纸与好看的设计

际春 xx

当读者拿到一份风格迥异、版式新颖的报纸,惊讶之后是惊喜;当市场接

受了一份标新立异的报纸,回报显而易见——报纸发行量和广告收入明显提高。于是,报社的老总们自觉不自觉地开始意识到,现代设计给现代报业发展

注入了新的活力,报纸的版式设计已经突破了作为报纸美术编辑的传统概念:

它在平面纸质媒体上展开的艺术造型行为构成了现代报纸的信息传播要

素;报纸版式设计能力构成了报业发展的生产力。

好看报纸 xx 好看的版面设计

“一张好看的报纸”是由好看的报纸版面组成的,而好看的版面又离不

开好看的版式设计。

报纸作为平面视觉媒体,是通过印刷在纸张上的文字、图片、色彩以及版

式等符号向受众传递信息的一种纸质媒体。诉诸于人的平面视觉,是报纸与其

他大众传播媒介最大的区别。

受众通过阅读文字和图片获知信息的具体内容。其中,版式在报纸版面中

扮演着举足轻重的角色。版式是报纸的视觉形象,是报纸的广告和包装,它刺

激着读者的阅读欲望,吸引着读者的视线。“一张好看的报纸”首先是从报纸版式上感应到的。每一张报纸的版面由文字、图片、色彩、字体、栏、行、线、

报头、报花、报眉以及空白等要素构成,版式就是报纸版面构成的组织和结

构。报纸的诸多要素,要靠版式设计的造型活动来完成。不同的报纸不仅会以

提供给受众信息的侧重点不同而凸现媒体性质,同时,不同的版式设计和色彩

运用表现着不同的编辑思路,也有助于形式不同的报纸风格。一般来讲,严肃

的党报与相对活泼的晚报、都市报的风格不同,与生活、消费、娱乐类报纸更

不同,综合类的日报与周报又不同,这种差异读者很容易一眼从版式上看出

来。

报纸是一种理性媒介,它需要读者通过文字、图片进行进一步的理解和想象,而不像诉诸声音和声画结合的广播电视那样,容易使多数人获得瞬间的共鸣。面对声画时代和读图时代的到来,具有时代感的版式设计师,必然会审视

什么是平面媒体最主要的视觉原素,想方设法凸现报纸版面的视觉亮点,千方

百计增强报纸版面的阅读感染力。报纸版式设计在信息传播中的造型特征

报纸版式设计是现代设计中具有自身特点的一种造型行为。报纸的版式设计,就它的平面造型特征而言,无疑要遵循现代设计的一般原则和规律。但

是,报纸的版式设计作为平面纸质媒体的有机构成,不仅要借助信息传播的一

般规律,还要体现纸质媒体的信息传播特征。

报纸的版式设计,要以信息受体读者为本。再精美的版式造型,哪怕是再

艺术化的报纸,只能对有文化的读者有效;没有文化的受众只能成为广播电视

的听众和观众,报纸的版式设计对他们没有任何意义。报纸的版式设计落点在

以文字信息传播的媒体特征上,与“文字信息传播”嫁接和“亲密接触”是版式设计的造型特征,组织和构造“文字信息传播”是版式设计的实用所在,可以说,也是版式设计的难点和功力所在。

版式设计的“本意就是让技巧与审美同时起作用”,“一个成功的版式应该是指不同元素用一种适合观看的方式组合在一起。”版式设计在组合版面语言符号的不同元素时,不能不考虑到围绕文字传播展开的主体性。在读图时代,报纸力图让图片成为独立的说话载体成为一种趋势,但是迄今为止,无论从现代报

纸的信息量和信息值上分析,仍然没有改变报纸“文字信息传播”的基本形态。

尽管如此,处于同质化时代,报纸竞争必须做的事情就是寻找差异性,树

立富有个性化的品牌形象。版式设计具有相对独立的审美功能,版式设计“不能

作为字的附属物而存在,它应该在传达信息的过程中起不可替代的作用——一个

漂亮的版式会令读者眼前一亮,起到非同寻常的作用。成功的设计作品能够

加强或者优化文字所要传达的信息,并且提供良好的视觉环境,使得信息能有

效地传达给读者。”

优秀的版式设计,常常会以新的刺激样式,突破常规视觉屏障,创造一个

新鲜的、有独特感觉的视觉景观,在个性化的外观中呈现信息意义,继而在报

刊市场上引发读者的购买行为,诱发受众去先睹为快,深化了报纸信息的传播

效果。报纸版式设计要顺从读者的选择心理

报纸版式设计要达到理想效果和理想境界,离不开设计经验、思路和技巧

的个性化创造与创新。但是报纸版式设计的个性化创造与创新有个前提,就是

要关注信息化时代受众的视觉需求特征,要顺从当代信息社会读者的选择心

理。

现代的读者是多元化的读者。版式设计的目标是通过特定的富有鲜明个性

的版面造型来刺激读者,激活、激发读者的阅读欲望。心理学家的观察表明,

当一个有意识能力的认知系统接受到某个具体的外来刺激的时候,通常会产生

“感知“效应和“觉知”效应;一方面会观察到这个刺激的外部形象;另一方面会感

受到这个刺激对自身目的的影响。前一种效应比较简单,认知系统可以通过自

己的感觉器官来实现对刺激形象的观察,并通过学习,把这种观察的结果保存

在自己的记忆系统中;后一种效应比较复杂,需要把刺激所产生的后果与自身

的目的相比较才能判断这种影响究竟是有利还是有害。

报纸版式设计的导向性和技巧性就在于引导读者首先产生刺激的“感知”效应,使得信息有效地传达给读者。读者能不能产生刺激的“觉知”效应,应该是信息本身的有效性所决定的。“一张好看的报纸”应当是“传播有效信息”与“信息有效传达”的有效结合。

报纸是读者自觉自愿购买的读物。报纸的信息有效传播是读者最终选择接

受的结果。版式设计的客观效果固然是要引起读者的注意,但是读者注意是一

种选择性注意。选择性注意是读者对报纸进行选择阅读的基本心理特征。只有

好看的内容与好看的编排的完美组合,才能被读者认定为“一张好看的报纸”。报纸版式设计的基本法则仍然是形式反映内容,内容决定形式,内容与形式完美的统一。

报纸版式设计还有发挥的空间

随着我国报纸市场化竞争机制的形成和新媒体的出现,面对日益高涨的受

众信息需求,现代报纸版式设计借助新科技、新材质,越来越趋于个性化的完

美。

现代报纸设计趋势是现代社会发展的产物。对外开放带来了报纸版式以文字标题全部横排的欧美风格;信息社会——厚报形成后的报纸封面化;报刊竞争——为了争取和吸引读者的标题超粗黑;读图时代——突出图片运用和报纸彩色化;生活高速——方便读者迅速阅读文字的编排少栏化;多元社会——适应分众的分类编排;同质趋势——报纸 CI 识别系统的个性化追求;数字社会——报纸设计桌面系统不断翻新 ,,

就现代报纸设计本身而言,它的发展、创新也体现了与时代气息相合拍的

设计理念。现代报纸求易、求异的设计理念思潮,是当代报人与当今读者相互

交流的一种默契:

求易就是让报纸尽可能满足读者更快、更多、更方便地获读信息,因而形

成了货架式的、简洁的版式结构;求异就是让读者在繁杂的、多向的、甚至是

鱼龙混杂的信息流中,尽可能让读者自愿地获读有效信息,因而形成了与众不

同的、个性鲜明的版式风格。

现代报纸设计要体现时代气息,就其造型行为“只有更好,没有最好”;就其造型效果可有“完全手册”,没有“终结模式”。我们在吸取欧美报纸式设计的风格时,也要看到人家的发展和变化。如报纸的文字单元是以栏为基础编排的,等分的栏被多数报纸看成是版式编排的“天条”。随着电脑设计的使用,以及

新的桌面系统的开发运用,破栏错栏的编排为报纸版式更富有表现力的变化带来

了新空间。我们有时还可以看到一种“另类”报刊设计,像以北京、广州、深

圳等大城市白领为对象的生活消费类周报《快乐生活》,大胆采用非报非刊、折

页合版的版式设计模块,也是别出心裁的个性化追求。 M

不同层次人群书籍特点

每一个层次的人群都有他自身的特点,并不是没个层次的都是学美术出

身,所以每个层次的人都会有自己对书籍版式设计的角度不同,有自己独特的

看法,虽然不一定专业,所以师成了书籍人们之间沟通的桥梁,人们已渐渐地

明白,设计是为人,而非产品或金钱,慢慢地明白了设计的这种人文精神。所

以作为设计师除了知识面要尽

量广博些,更要深入到不同层次人群去了解他们对版式的,有助于提升版

式的品格、开阔视野、将文字内容用版面语言予

以精炼及升华。如:

儿童读物形象要具体、真实、准确,构图要生动活泼,尤其要突出知识性

和趣味性;对中青年到老年人的读物,形象可以由具象渐渐转向于抽象,宜采

用象征性手法,构图也可由生动活泼的形式转向于严肃、庄重的形式。色彩是

由书的内容与阅读对象的年龄、文化层次等特征所决定的。鲜丽的色彩多用于

儿童的读物;沉着、和谐的色彩适用于中、老年人的读物;介于艳色和灰色之

间的色彩宜用于青年人的读物。另外书的内容对色彩也有特定的要求,如描写

革命斗争史迹的书籍宜用红色调;以揭露黑暗社会的丑恶现象为内容的书籍则

宜用白色、黑色;表现青春活力的最宜用红绿相间的色彩。对于读者来说,因文化素养、民族、职业的不同,对于书籍的色彩也有不同的偏好

2020标准设计合同范本(最新版)

编号:YW-HT-0553 2020标准设计合同范本(最 新版) The contract can be established only when the two parties reach an agreement. No matter how the contract is concluded, it must go through the offer and commitment phase. 甲方:________________________ 乙方:________________________ 签订日期:_____年____月____日

2020标准设计合同范本(最新版) 设计合同范本(一) 甲方: 乙方:____有限公司 甲、乙双方在良好合作的基础上,本着平等互利、荣辱与共的原则,甲方决定委托乙方为甲方进行cis建设设计工作,同时甲、乙双方组成作业小组,为了便于沟通、高效、高质量地完成该计划,特订立如下协议,双方遵照执行: 一、甲方权益与责任: 1、甲方提供与cis相关的企业视觉、行为、理念资料以及与企业环境设计相关地楼体结构图、平面图等相关资料,并阐述该企业项目的市场定位、商品构成和运营策略; 2、甲方有权对乙方的工作进行监督,但原则上不随意干涉乙方的工作,同时应将甲方的有关规定及要求向乙方明示;

3、甲方需组成专门的工作小组并指派专人负责该项目的实施,与乙方一起共同完成; 4、甲方需按合同规定内容按时付款。 二、乙方权益与责任: 1、乙方成立专门为甲方服务的项目小组,可根据实际情况派出外驻人员,甲方协助提供必要的工作、住宿、交通、生活条件; 2、乙方应进行前期市场调查、项目实地考察; 3、乙方根据甲方要求严格执行合同条款,保质高效地完成合同约定的任务; 4、乙方在本项目协议签定之日起一年之内为甲方提供不限次数的ci咨询服务; 5、除了ci设计导入以外,乙方应尽可能的调动一切资源为甲方的发展战略服务。 三、项目具体内容: (一)乙方向甲方提供如下(mi)设计工作内容: 1、撰写企划书、ci观念教育课程、成立ci推广委员会、计划命名、设计ci news 三期、设置ci意见箱,并协助甲

2021新版设计合同范本10篇

编号:JZ-202124804 2021新版设计合同范本10篇 The content of this contract is only a reference for the parties. The specific terms of the contract may be added or deleted according to the actual situation. Do not apply them directly. 甲方:_______________________ 乙方:_______________________ 签约地点:____________________ 签约时间:_____年____月_____日

设计合同10篇 设计合同篇1 委托方:(以下简称甲方)____________________ 设计方:(以下简称乙方)____________________ 根据《中华人民共和国经济合同法》、《工程勘察设计收费标准》和有关法律、法规规定,结合本公司所具有技术水准及本工程具体情况,本着精益求精、精诚合作的原则,甲乙双方就该工程室内装饰设计事宜达成如下协议: 一、工程概况 1、工程地点:____________________ 2、建筑面积:____________________ 使用性质:____________________ 房屋结构:____________________ 二、设计程序 1、甲乙双方经协商设计费按套内建筑面积____________计取。阁楼设计费按套内建筑面积(如要求特别创意的按套内建筑面积计算,非特别创意的按一半的套内建筑面积计算。____________计取,设计费总计______元。 2 、设计协议签订后,即由甲方付与乙方方案设计定金为总设计费的

全球著名十大建筑设计师及作品介绍

全球著名十大建筑设计师及作品介绍一:创新建筑师代表: Santiago Calatrava (卡拉特拉瓦) Santiago Calatrava 是世界上最著名的创新建筑师之一,也是备受争议的建筑师。Santiago Calatrava以桥梁结构设计与艺术建筑闻名于世,他设计了威尼斯、都柏林、曼彻斯特以及巴塞罗那的桥梁,也设计了里昂、里斯本、苏黎世的火车站。最近的作品就是著名的2004年雅典奥运会主场馆。 由于Calatrava 拥有建筑师和工程师的双重身份,

他对结构和建筑美学之间的互动有着准绳的掌握。他认为美态能够由力学的工程设计表达出来,而大自然之中,林木虫鸟的形态美观,同时亦有着惊人的力学效率。所以,他常常以大自然作为他设计时启发灵感的泉源。他设计的桥梁以纯粹结构形成的优雅动态而举世闻名,展现出技术理性所能呈现的逻辑的美,而又仿佛超越了地心引力和结构法则的束缚。 有的时候,他的设计难免会让人想起外星来客,极其突兀的技术美似乎全然出乎地球人的常规预料。这当然是得益于他在结构工程专业上的特长。早自20世纪初以来,桥梁的设计一直被托付给了路桥结构工程师,建筑师退避三舍好像已成习惯。由于有了卡拉特拉瓦,全世界的建筑师们才忽然发现了新的课题,在90年代前后爆发了对桥梁进行建筑设计的热潮,从一个新的角度重新开始塑造城市中的这类元素,进而影响到城市的面貌。2001年,卡拉特拉瓦在美国的第一个作品建成,是威斯康星州密尔沃基的美术博物馆扩建工程。此地原有一个旧馆,是在1957年由当地的建筑师事务所设计的,这一次卡拉特拉瓦加建的Quadracci展厅,名号不大,其实却造成了绝对喧宾夺主的局面。

在PPT中插入各种图片视频的方法

一、在PowerPoint中插入flash影片的方法 二、在PPT中插入视频 三、PowerPoint中插入声音的几种方法。 四、在用PowerPoint制作课件时加入解说词 在PPT中能插入的动画和视频、音频格式 动画:swf gif 视频:avi mpg wmv 音频:avi mpg wav mid mp3(有的不支持) 一、在PowerPoint中插入flash影片的方法 法一:利用控件插入法 1.调出工具箱。操作步骤:启动powerpoint,从主菜单中选择—视图—工具栏—控件工具箱。如图1 2.在控件工具箱中选择“其他控件”,这时会列出电脑中安装的Active X控件,找到Shockwave Flash Object控件。如图2。 3.这时,鼠标变成“+”,在幻灯片中需要插入flash动画的地方画出一个框。如图3。 4.在框中点击鼠标右键,点击属性,如图4,然后出现Shockwave Flash Object 属性设置栏,如图5。 5.左键双击“自定义”,在弹出的对话框中,在影片URL(M)后的输入栏中,填上要插入的swf档案的路径和文件名,当然,直接读取网上的swf文件也是可以的。如图6。 注意:在填写影片URL时需填写上文件的后缀名.swf。另外选中“嵌入影片”,即将flash动画包含到ppt文件中,复制ppt的同时不需复制动画文件,当将该ppt复制或移动到其他计算机使用时仍能正常显示flash。若未选“嵌入影片”,则需将动画文件和ppt文件同时复制,并且修改影片URL路径,否则在动画位置上将会出现白框,动画显示不正常。笔者建议选择“嵌入影片”。若计算机上未安装flash播放器也能正常运行。 保存浏览即可。 优点:1)无需安装flash播放器; 2)在图6所示对话框中选中“嵌入影片”,则可将动画文件和ppt文件合为一体,复制时不需单独复制动画文件,也不需再做路径修改。 缺点:操作相对复杂。 法二:利用对象插入法 1、启动PowerPoint后创建一新演示文稿; 2、在需要插入Flash动画的那一页单击菜单栏上的“插入——对象”,如图7。出现插入对象对话框,单击“由文件创建——浏览”,选择需要插入的Flash 动画文件,然后确定,如图8; 3、在刚插入Flash动画的图标上,单击鼠标右键打开快捷菜单,选择“动作设置”,如图9,出现动作设置对话框,选择“单击鼠标”或“鼠标移过”都可以,在“对象动作”项选择“激活内容”,单击确定,如图10。

版式设计中的图片运用

版式设计中的图片运用 当一份风格独特、版式新颖的报纸在报摊上脱颖而出时,惊讶之后是欣喜;当市场上一份标新立异的报纸出现时,人们渐渐开始意识到,现代报纸的版面设计越来越重要,报纸的设计已经突破了作为报纸美术编辑的传统概念:从平面的角度讲,它在平面二维空间展开丰富的艺术造型,以更加丰富和形象的方式来有效的传播信息。 当报摊上的报纸变的越来越厚,各种信息都铺天盖地的涌向你的时候。不仅使读者感到眼花缭乱。因此在整个版面的设计当中图片的作用也越来越大。长文章读者一般都不会读完。长文章读者在心理上较难接受。图片越好,越吸引读者阅读。读者最常浏览的是标题。读者一般不会把所有的文章都读完。 记得有一份调查显示当读者阅读时,有百分之八十的人会被报纸的大图片所吸引。而阅读大标题的人还不到一半的数量,阅读图片说明的只有百分之三十五,文章的阅读者却仅剩百分之二十五。通常阅读的顺序也是按照大图片、头条标题、图片说明、文章来进行的。因此,我们可以看到精彩、具有创新的图片是版面能否抓住读者眼球和整个版式成功与否的重要因素之一。 这个结果其实告诉我们,你给的越多,你得到的实际上越少,而反过来则是,你给的越少,越精,你却越能取得更好的效果。我们怎样才能把信息更有效的传达给受众。而这个时候,形象鲜明一目了然的视觉元素的作用就显得更加重要。 如何挑选图片 在挑选图片时要考虑到画面是否富有动感、矛盾是否激烈、人物表情是否丰富。首先,图片选择要从特定的角度来观察和反映新闻事件。在地震、海啸、爆炸以及战争等重大新闻事件中,尤其如此。在最近的神州六号发射成功的重大新闻中。大部分报纸都采用了大图片,并进行了一系列报道。并不约而同地选用了一张航空俯拍的图片。从图片的构图和角度上讲,图片场景宏大,表现力很强,一时间图片在报纸的运用当中体现出短兵相接、箭弩拔张的架势,而水平高下也一目了然。《新京报》、《北京青年报》、《南方周末》等报纸都运用了较为考究的图片,表现力很强。 《新京报》,只有四分之一的版面放标题和一张四栏照片,但是采集详细,从发射场、着陆场、到航天员老家,每篇报道都充满细节。《北京青年报》版面夸张得有点大。稿件都来自新华社,但剪辑出583秒神六飞进太空的大事记。头版图片和标题接近半个版,跟《北京晨报》的图片一样大,几乎是图片最大的两家。拍摄的图像对焦有点虚。做成大图,夸大了图像的缺点,《北京晨报》图片也是太虚。《竞报》头版照片是航天员在训练的资料照片。主打标题《太空英雄,生日快乐》,又来一个英雄。《南方周末》头版是一张三栏火箭发射照片,标题是《神六飞天三大悬念》,版面显得帅气而大胆。 报纸的图像化、色彩化越来越明显,注重设计的报纸,一般都会对图片要求精益求精。这也正符合了现代读者的需求和市场的需要。图片越来越承载了传递信息的的功能。

2020新版设计合同(示范文本)

YOUR LOGO 2020新版设计合同(示范文本) The state maintains social and economic order by enacting laws, and contracts signed in accordance with the law have legal effect and are protected by the state. 专业合同系列,下载即可用

2020新版设计合同(示范文本) 说明:本合同书的作用是国家通过制定法律来维护社会经济秩序,规范合同当事人的行为,依法签订的合同具有法律效力,受到国家的保护。可以下载修改后或直接打印使用(使用前请详细阅读内容是否合适)。 甲方: 乙方: 依据《中华人民共和国合同法》和有关法规中的规定,乙方需要接受甲方的委托,就委托的设计事项,双方需协商一致,签订本合同,信守执行: 一、合同内容和要求: 二、设计与制作的费用: 设计与制作的费用总计为:人民币¥×元,(大写:元整)。 三、付款的方式: 1、甲方需在合同签订时付委托设计与制作的总费用的50%即人民币¥×元,(大写:)。 2、乙方将设计制作印刷品交付甲方时,甲方需向乙方支付合同余款,即人民币¥×整(大写:)。 四、设计与制作作品的时间及交付的方式: 乙方需在双方的约定的时间内完成设计的方案。因甲方反复的提出修改的意见导致乙方的工作不能按时的完成时,可延期的执行,延期的时间由双方协商后确定。 五、知识产权的约定:

1、甲方在未付清所有委托设计制作费用之前,乙方设计的作品著作权归乙方,甲方对该作品不享有任何权利。 2、甲方将委托设计制作的所有费用结算完毕后,甲方拥有作品的所有权、使用权和修改权。 六、双方的权利义务: 甲方权利: 1、甲方有权对乙方的设计提出建议和思路,以使乙方设计的作品更符合甲方企业文化内涵。 2、甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见; 3、甲方在付清所有设计费用后享有设计作品的所有权、使用权和修改权; 甲方义务: 1、甲方有义务按照合同约定支付相关费用; 2、甲方有义务提供有关企业资料或其他有关资料给乙方; 乙方权利: 1、乙方有权要求甲方提供有关企业资料供乙方设计参考; 2、乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项; 3、乙方对设计的作品享有著作权,有权要求甲方在未付清款项之前不得使用该设计作品: 乙方义务: 1、乙方需按照甲方的要求进行作品设计与制作。 2、乙方需按照合同约定按时交付设计制作作品。

《在幻灯片中插入图片》教案

《在幻灯片中插入图片》教学设计 【教材分析】 《在幻灯片中插入图片》这节课是小学信息技术四年级下册第一单元第三课的教学内容。本节课的主要内容是在幻灯片中插入图片。它是在学生掌握了纯文字幻灯片制作的基础上进行教学的,并在此基础上插入相应的图片,做成图文并茂的幻灯片。同时,本节课的学习内容与实际运用紧密联系,学生掌握了在幻灯片中插入图片后,就可以创造性制作出许多卡片。从中可以充分调动学生的学习积极性,培养学生学习计算机的兴趣。 【学情分析及教学策略设计】 小学生知识形成的特点是:通过亲自动手实践、体验感知、形成表象、构成新知。学生是独立的个体,有独立的情感体验。因此教学中,注重给予学生创造性发展的天地,用研究、探索的自学方式学习,通过交流获得结论,让每位学生都有个性化的体验空间。 在本节课的教学设计中,教师依据学生知识形成的特点,以任务驱动,树立了“两为主”、“两结合”、“一核心”的教育思想。 “两为主”即以教师为主导,学生为主体。整节课学生基本上在教师布置的两个任务的驱动下,主动地探索。 “两结合”就是以学生动手操作与实际运用相结合;以学生自学、发现问题与学生之间交流、教师讲解形成知识相结合。 “一核心”就是指教师树立提高学生素质的思想,把推进素质教育,优化课堂教学作为核心。 为了使学生了解在幻灯片中插入剪贴画和图片文件的方法,能初步掌握和运用,教师在教学中,并不是简单地把知识点直接告诉学生,而是抓住信息技术教育的特点,采用任务驱动的教学方法,让学生展开研究式、探索式学习。然后通过学生交流,教师引领的方式,针

对学生制作情况的反馈,简单任务直接演示,复杂问题分步解决,逐步揭示学习内容,从而获得真正的知识和能力。 【教学目标】 (1)认知目标 掌握在幻灯片中插入图片的方法和步骤以及会调整图片的叠放次序。 (2)能力目标 通过学生自主探究学习,培养他们观察与审美能力,以及对信息的加工处理能力和创新设计能力。 (3)情感目标 通过本课内容的学习,激发学生对电脑学习与应用的浓厚兴趣;在同学之间的交流合作中,培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。 【教学重点】 掌握在幻灯片中插入图片的方法和步骤。 【教学难点】 掌握调整幻灯片中图片的叠放次序。 【教学理念】 遵循新课标理念,采用“任务驱动”教学法和发现教学法为主,把“探究—合作—创新”的思想渗透在整个教学过程中。用任务去驱动学生们主动探索、发现、学习新知;用任务帮助学生们运用所学的知识去解决实际问题;用任务来体现学生们的创意,展示他们的个性。采用合作学习形式,让学生讨论、探索,有利于充分发挥学生的个人特长并培养合作精神。 【课时安排】 1课时

2020年最新版工程设计合同书(合同示范文本)

2020 年最新版工程设计合同书(合同示范文本) The agreement between parties A and B after friendly negotiation stipulates the obligations and rights that must be performed between each other ( 合同范本 ) 甲方: 乙方: 日期: 精品合同 / Word 文档 / 文字可改

2020 年最新版工程设计合同书(合同示范 文本) 中华人民共和国建设部监制 国家工商行政管理局 发包人: 设计人: 发包人委托设计人承担 工

程设计,工程地点为 ,经双方协商一致,签订本合同,共同执行。 第一条本合同签订论据 1.《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》和《建设工程勘察设计市场管理规定》。 1.2国家及地方有关建设工程勘察设计管理法规和规章。 1.3建设工程批准文件。第 二条设计依据 2.1发包人给设计人的委托书或设计中标文件 2.2发包人提交的基础资料 2.3设计人采用的主要技术标准是:

第三条合同文件的优先次序 构成本合同的文件可视为是能互相说明的,如果合同文件存在歧义或不一致,则根据如下优先次序来判断: 3.1合同书 3.2中标函(文件) 3.3发包人要求及委托书 3.4投标书 第四条本合同项目的名称、规模、阶段、投资及设计内容(根据行业特点填写) 第五条发包人向设计人提交的有关资料、文件及时间 第六条设计人向发包人交付的设计文件、份数、地点及时间

第七条费用 7.1双方商定,本合同的设计费为万元。收费依据和计算方法按国家和地方有关规定执行,国家和地方没有规定的,由双方商定。 7.2如果上述费用为估算设计费,则双方在初步设计审批后,按批准的初步设计概算核算设计费。工程建设期间如遇概算调整,则设计费也应做相应调整。 第八条支付方式 8.1本合同生效后三天内,发包人支付设计费总额的 20,计 万元作为定金(合同结算时,定金抵作设计费)。8.2设计人提交设计文件后三天内,发包人支付设计费总额的30,计万元;之后,发包人应按设计人所完成的施工图工作量比例,分期分批向设计人支付总设计费的50,计万元,施工图完成后,发包人结清设计费,不留尾款。 8.3双方委托银行代付代收有关费用。

2015版设计合同

GF—2015—0209 合同类型: 合同编号: 建设工程设计合同 (房屋建筑工程) 住房和城乡建设部 制定 国家工商行政管理总局

说明 为了指导建设工程设计合同当事人的签约行为,维护合同当事人的合法权益,依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》以及相关法律法规,住房城乡建设部、工商总局对《建设工程设计合同(一)(民用建设工程设计合同)》(GF-2000-0209)进行了修订,制定了《建设工程设计合同(房屋建筑工程)》(GF-2015-0209))。为了便于合同当事人使用,现就有关问题说明如下: 一、合同的组成 合同由合同协议书、通用合同条款和专用合同条款三部分组成。 (一)合同协议书 合同协议书集中约定了合同当事人基本的合同权利义务。 (二)通用合同条款 通用合同条款是合同当事人根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国合同法》等法律法规的规定,就工程设计的实施及相关事项,对合同当事人的权利义务作出的原则性约定。 通用合同条款既考虑了现行法律法规对工程建设的有关要求,也考虑了工程设计管理的特殊需要。按照《建设工程设计合同范本文本(房屋建筑工程)》(GF-2015-0209))的要求执行。 (三)专用合同条款

专用合同条款是对通用合同条款原则性约定的细化、完善、补充、修改或另行约定的条款。合同当事人可以根据不同建设工程的特点及具体情况,通过双方的谈判、协商对相应的专用合同条款进行修改补充。在使用专用合同条款时,应注意以下事项: 1.专用合同条款的编号应与相应的通用合同条款的编号一致; 2.合同当事人可以通过对专用合同条款的修改,满足具体房屋建筑工程的特殊要求,避免直接修改通用合同条款; 3.在专用合同条款中有横道线的地方,合同当事人可针对相应的通用合同条款进行细化、完善、补充、修改或另行约定;如无细化、完善、补充、修改或另行约定,则填写“无”或划“/”。 二、合同的性质和适用范围 合同适用于建设用地规划许可证范围内的建筑物构筑物设计、室外工程设计、民用建筑修建的地下工程设计及住宅小区、工厂厂前区、工厂生活区、小区规划设计及单体设计等,以及所包含的相关专业的设计内容(总平面布臵、竖向设计、各类管网管线设计、景观设计、室内外环境设计及建筑装饰、道路、消防、智能、安保、通信、防雷、人防、供配电、照明、废水治理、空调设施、抗震加固等)等工程设计活动。

2020全年设计合同范本(最新版)

编号:YW-HT-0556 2020全年设计合同范本(最 新版) The contract can be established only when the two parties reach an agreement. No matter how the contract is concluded, it must go through the offer and commitment phase. 甲方:________________________ 乙方:________________________ 签订日期:_____年____月____日

2020全年设计合同范本(最新版) 全年设计合同范本(一) 工程名称:_______ 工程编号:_______ 合同编号:_______ 委托单位(甲方):______ 设计单位(乙方):______ 北京市城乡规划委员会制定北京市工商行政管理局监制 填写合同须知 一、凡在北京地区承担建设工程设计任务的单位,统一使用本合同; 二、填写本合同时,必须使用正楷,字迹工整清晰,填写内容准确齐全; 三、本合同中的附件3"委托设计项目表",由设计单位

根据工程特点列表填写,附于合同后,双方加盖合同章和骑缝章; 四、本合同不适用外资、中外合资、中外合作设计项目; 五、本合同由北京市勘察设计管理处统一单位编号; 六、本合同由北京市城乡规划委员会制定,北京市工商行政管理局监制,任何单位不得自行翻印。 委托单位:______(以下简称甲方) 设计单位:______(以下简称乙方) 根据《中华人民共和国经济合同法》、《建筑工程勘察设计合同条例》,以及北京市的有关规定,经双方协商,签订本合同,并共同履行。 第一条工程项目 甲方委托乙方承担以下工程设计任务: 工程名称:_______ 工程地址:_______ 工程任务批准文件:____(见附件1); 北京市城市规划管理部门批准文件:____(见附件2); 本工程的设计阶段、内容、规模、工程投资(见附件3)。

设计合同(最新版)

设计协议,2020设计协议范本城市规划设计协议 工程名称:_________ 工程地点:_________ 协议编号:_________(由设计人编填) 设计证书等级:_________ 委托方:_________ 设计方:_________ 委托方委托设计方承担_________规划设计,工程地点为_________,经双方协商一致,签署本协议,并共同履行。 第一条本协议签署依据 1.1 《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市规划法》、《建设工程勘察设计市场管理规定》、《城市规划设计计费指导意见》和相关设计收费标准。 1.3 规划项目批准文件 1.4 其他:_________ 第二条设计依据 2.1 委托方给设计方的委托书或设计中标文件 2.2 委托方提交的基础资料 2.3 设计方采用的主要技术标准是: □《城市规划编制办法》 □《城市用地分类与规划建设用地标准》(gbj137-90) □《村镇规划标准》(gb50188-93)

□《城市居住区规划设计规范》(gb50180-93) □《城市道路交通规划设计规范》(gb50220-95) □《武汉市城市建筑规划管理技术规定》 □《武汉市城市市政公用和其他工程设施规划管理技术规定》 其他:_________ 第三条协议文件的优先次序 构成本协议的文件可视为是能互相说明的,如果协议文件存在歧义或不一致,则根据如下优先次序来判断: 3.1 协议书 3.2 中标函(文件) 3.3 委托方要求及委托书 3.4 投标书 第四条本协议项目的名称、规模、阶段及设计内容(根据行业特点填写) 名称:_________ 规模:□用地_________□人口_________□其他_________ 阶段:□区域规划□总体规划□分区规划□控制性详细规划□修建性详细规划□专项规划□其他 设计内容:_________ 第五条委托方向设计方提交的有关资料、文件及时间 □地形图纸_________(比例尺_________)

世界各国著名绿色生态建筑

世界各国著名绿色生态 建筑 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

【经典】世界各国着名绿色生态建筑 现代化的建筑不仅仅要追求高度,同时更要注意绿色环保,与大自然和谐共处。绿色低碳、节能减排已经成为各国共识。在人类发展史上,没有哪一个时代的人们比当今时代的人们更加注重可持续发展。为了我们自己,也为了我们的子孙后代,我们必须携手共同改变旧的生活方式,设计师们应该建造更多生态建筑以发展生态产业。 1、迪拜太阳能垂直村 迪拜是一个充满创造性的国家,一座又一座令人难以置信的建筑在这片土地上拔地而起。除了沙子和创造性外,迪拜还拥有什么丰富的资源吗?答案自然是充足的日照。格拉夫特建筑设计事务所(GraftLab)设计的垂直村落便充分利用了这种优势。建筑表面与太阳能收集器呈特定角

度。太阳能收集器位于这个多功能建筑群的南端,装有自动旋转枢轴,可让日照时间实现最大化。 2、西班牙泡泡形淡水工厂 这家淡水工厂由一系列堆叠在一起的生物圈构成,从外观上看,它好像是一堆肥皂泡。这是一座怪异的高塔,其玻璃圆顶结构扮演着至关重要的角色,能够利用红树过滤海水以获取淡水。红树可吸收咸水中的物质并渗出淡水。宝贵的淡水钻出红树体外后蒸发并凝结成露水,工厂内的淡水池则负责收集露水。 3、土耳其One&Ortakoy建筑群 这个名为“One&Ortakoy”的多功能建筑群位于土耳其的伊斯坦布尔。它拥有弯曲的有机形态以及被绿草和鲜花覆盖的起伏屋顶,与所在的美丽山区融为一体。这个建筑群位于奥尔塔科伊附近地区,现正在建造之中。它由两座建筑构成,正面使用天然石头打造。其中一座是住宅建筑,另一座则是商用建筑。 4、法国绿屋顶中学 马塞尔·塞姆巴特中学位于法国索特维尔·莱·鲁昂地区,紧挨着一家公园。这所中学巧妙地与周围的绿草和树林融为一体,让人们几乎看不到它的存在。它的扩建项目由一家餐馆、学生宿舍、员工宿舍以及工作坊构成,绿色屋顶波浪起伏,能够起到天然的隔热作用。

设计合同范本最新版

建设工程设计合同 工程名称:纳帕溪谷住宅小区 工程地点:巴彦淖尔市临河区新区 合同编号:NPXG/GCHT2009-0712 发包人:内蒙古海天房地产开发有限公司华海分公司设计人:沈阳新大陆建筑设计有限公司 签订日期: 2009年7月12日

1.合同依据 1.1 《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》。 1.2 《建设工程勘查设计市场管理规定》及其它有关建筑工程勘察设计管理法规和 规章。 1.3 相关建设工程审批文件。 2.项目概况 2.1 工程名称:纳帕溪谷住宅小区项目 2.2 项目地点:巴彦淖尔市临河区新区 总建筑面积暂定约251875万平方米。其中别墅部分约为20000万平方米;小高层及高层部分约为160000万平方米,其他约为71875万平方米。 2.3 产品类型:联排别墅、独幢别墅、商业及公建、小高层及高层、地下人防。 3.设计范围 本项目设计范围为建筑红线范围内的建筑、结构、机电、景观及绿化、配套管网、样板间及公共部位精装修设计和施工图预算、工程量清单,其中不包括桥梁、沟渠、防洪、排洪、地基处理、岩土工程勘探和试验、用地红线外的任何设施、市政道路、市政电力等设计,但乙方有责任配合甲方完成上述工作。 3.1 规划建筑方案设计阶段: 3.1.1 进行规划方案设计。 3.1.2 报建图纸制作。 3.1.3 设备方案的总体规划。 3.2 方案调整设计阶段 3.2.1根据甲方及政府部门的意见,完成规划方案调整; 3.2.2联排别墅、独幢别墅、商业及公建、小高层及高层单体方案设计调整 3.3 扩初设计阶段 3.3.1 规划总图设计,包括土方、台地、道路及室外主要管线等。

“在幻灯片中插入图片”教学反思

“在幻灯片中插入图片”教学反思 在教“在幻灯片中插入图片”时,刚开始我的教学设计只是让学生跟着课本上的例题做,一插入剪贴画、二插入自选图形,完成后再做课本后的习题。一节课下来,觉得教学效果不好,虽然学生一直在动手实践,但是他们只是照着课本上的操作步骤一步步完成练习,学生的积极性无法激起,创新精神根本无从体现,顶多也就是一次计算机操作技能训练而已。课后我对教学进行了反思。为什么不把主动权交给学生,让学生自己去发现、探索呢?这样不是更能激起学生学习的兴趣和主动性了吗?于是我把这节课教学目标由一维(知识)转变成立体三维:知识、能力、情感。 在教法设计上不再是“教师带着知识走向学生”,而是“教师带着学生走向知识”。 首先,我为学生创设了一个主动探究、积极进取、自主学习的良好氛围,这是发挥学生的主体性的基础。有了良好的氛围,原本单调的学习过程变成了一个充满乐趣、充满想象、不断创新的过程,一个科学的、有计划的动手实践过程;其次,设计的任务具有很大的想象空间,学生们敢于独立思考,敢于大胆想象,并通过实践探索实现了自己的想法,这为学生的创造性提供了展示的舞台。 简要教学过程如下:1、全班学生自愿组成学习小组,每组4-5人。教师引入话题。学生在已经掌握如何插入文字和剪贴画的基础上,自主探究如何插入外部图片文件,围绕这节的主题,制作演示文稿作品。在自主探究后,教师可借机进行“插入图片文件”技能的小结。完成作品后,进行成果展示,可解说作品的构图、意境等,甚至演绎。其它小组学生可进行评价。 2、碰到问题,鼓励学生自行解决,或小组内、小组间共同协作解决。3、鼓励学生创造与众不同的作品来表现这一主题。 在教学实践中发现,原本拘谨的学习环境变得宽松了,民主了,师生间有着融洽的沟通、启发、交流、互动,整个教学过程成为师生交往、积极互动、共同发展的过程。

最新设计合同协议书范本5篇

最新设计合同协议书范本5篇 如果一个建设项目由几个设计单位共同设计,建设单位应与主体设计单位签订设计总合同,与配合设计单位签订设计分合同。下面是小编搜集的最新设计合同协议书范本5篇,希望对你有所帮助。 最新设计合同协议书范本(1) 工程名称: 委托单位: 设计单位: 设计编号: 合同编号:____年____月______日订 订立合同双方: 建设单位:__________________,以下简称甲方; 设计单位:__________________,以下简称乙方。 为了明确责任,分工协作,共同完成国家建设项目的设计任务,根据《建设工程勘察设计合同条例》的规定和________批准的计划任务书,经甲乙双方充分协商,特签订本合同,以便共同遵守。 一,工程名称,规模,投资额,建设地点 甲方委托乙方承担_____工程的设计项目,建筑安装面积为______平方米,批准总投资为____万元,建设地点在_________ 二,甲方的义务 1,甲方应在________年____月____日以前,向乙方提交业经上级批准的设计任务书,工程选址报告,以及原料(或经过批准的资源报告),燃料,水,电,运输等方面的协议文件和能满足初步设计要求的勘察资料,需要经过科研取得的技术资料。甲方在________年____月______日施工图设计前,应提供经过批准的初步设计文件和能满足施工图设计要求的勘察资料,施工的条件,以及有关设备的技术资料。甲方对上述资料必须保证质量,不得随意变更。 2,及时办理各设计阶段的设计文件审批工作。 3,在工程开工前,甲方应组织有关施工单位,与乙方进行设计技术交底;

工程俊工后,甲方应通知乙方参加竣工验收。 4,在设计人员进入施工现场进行工作时,甲方应提供必要的工作条件,并在生活上予以方便。在设计和施工过程中因技术上的特殊需要进行试制试验,所需一切费用以及为配合甲方到外地的差旅费均由甲方负责。 5,甲方必须维护乙方的设计文件,不得擅自修改;未经乙方同意,甲方不得复制,重复使用或擅自扩大建设范围。甲方有义务保护乙方的设计版权,不得转让给第三方重复使用。 三,乙方的义务 1.乙方必须在________年____月____日以前,向甲方交付初步设计文件;在__________年____月____日以前,向甲方交付技术设计文件;在________年____月____日以前,向甲方交付施工图设计文件。其中,初步设计文件__________份,技术设计文件一式____份,施工图设计文件一式____份,甲方另需增添文件分数和需要模型费,另行收费。________年____月____日以前,乙方必须向甲方提交完毕所有设计文件(包括概预算文件,材料设备清单)。 大型建筑安装工程,甲乙双方可视具体情况分阶段进行设计,在具备设计条件时,双方签订阶段设计合同,具体规定甲方应提交各阶段设计资料的名称和日期,乙方交付设计文件的日期,作为本合同的附件,详见附件(2)。) 2.乙方必须根据批准的设计任务书或上一阶段设计的批准文件,以及有关设计技术经济协议文件,设计标准,技术规范,规程,定额等提出勘察技术要求和进行设计,提交符合质量的设计文件。 3.初步设计经上级主管部门审查后,在原定任务书范围内的必要修改,乙方应负责承担。 4.设计单位对所承担设计任务的建设项目应配合施工单位进行施工前技术交底,解决施工中的有关设计问题,负责设计变更和修改预算,参加隐蔽工程验收和工程竣工验收。 四,设计的修改和停止 1.甲方因故要求修改工程的设计,经乙方同意后,除设计文件交付时间另定外,甲方应按乙方实际返工修改工日,每工日按____元增付设计费,或按设计阶段中返工的工作量百分比计算。

世界著名建筑大师的建筑介绍

世界著名建筑大师的建筑介绍 2007-01-17 13:50:31 大中小 世界著名建筑大师的建筑介绍 《狮身人面像》 这个巨大的、身子蜷缩着的巨像,是在一个软石灰石小丘的基础上雕刻而成的。 它雄踞在巍峨的金字塔旁,更为法老的陵墓增添超人间的威仪和神秘感。狮身长240英尺,高66英尺,人面部是哈夫拉法老的理想肖像。这种创造起源于图腾崇拜:把某种动物当成祖先或神加以崇拜,再把法老的面容雕在这种动物身上,这就意味着法老是神的化身,借以显示无上权威。这座巨大塑像是伟大的科学和艺术成就的结晶。这座巨像的造型手法极其简练概括,达到一定程度的写实,充分显示了古代埃及雕刻家们的高超技艺。

《埃皮道罗斯剧场》小波里克里托斯 这个巨大露天剧场是希腊古典后期建筑艺术的最大成就之一。公元前4世纪中期兴建了以最崇敬的医神阿斯枯拉庇乌斯神庙为中心的建筑群,其中最著名的是这个露天大剧场。古希腊剧场起源很早,基本造型是利用山坡地势,观众席逐排升高,呈半圆形,并有放射形的通道。表演区是位于剧场中心一块圆形平地,后面有化妆及存放道具用的建筑物。剧场不仅是娱乐场所,也是自由民集会的地方,因此规模巨大。

《米兰大教堂》伯鲁诺列斯基 意大利米兰大教堂是欧洲中世纪最大的教堂,可供4万人举行宗教活动。它始建于1386年,到1485年才完成。 这座教堂全由白色大理石筑成,大厅宽达59米,长130米,中间拱顶最高45米。教堂的特点在它的外形:尖拱、壁柱、花窗棂,有 135个尖塔,象浓密的塔林刺向天空,且在每个塔尖上有神的雕像。教堂外部总共有2000多个雕像,甚为奇特。如果连内部雕像总共有 6000多尊,是世界上雕像最多的哥特式教堂。这个教堂有一个高达107米的尖塔,出于15世纪意大利建筑巨匠伯鲁诺列斯基之手。塔顶上有金色圣母玛利亚雕像,在阳光下显得光辉夺目,神奇而又壮丽。

最新设计合同范本

编号:_______________本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载 最新设计合同范本 甲方:___________________ 乙方:___________________ 日期:___________________ 说明:本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与 义务,同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改,使用 时请详细阅读内容。

甲方:________________________ 乙方: _________________________ 依据《中华人民共和国合同法》和有关法规中的规定,乙方需要接受甲方的委托,就委托的设计事项,双方需协商一致,签订本合同,信守执行: 一、合同内容和要求: 二、设计与制作的费用: 设计与制作的费用总计为:人民币Y 元,(大写: ________________ 整)。 三、付款的方式: 1、甲方需在合同签订时付委托设计与制作的总费用的50%卩人民 币Y元,(大写: ________________________ )。 2、乙方将设计制作印刷品交付甲方时,甲方需向乙方支付合同余款,即人民币Y整(大写: _________________________ )。 四、设计与制作作品的时间及交付的方式: 乙方需在双方的约定的时间内完成设计的方案。因甲方反复的提出修改的意见导致乙方的工作不能按时的完成时,可延期的执行,延期的时间由双方协商后确定。

五、知识产权的约定: 1、甲方在未付清所有委托设计制作费用之前, 乙方设计的作品著作权归乙方, 甲方对该作品不享有任何权利。 2、甲方将委托设计制作的所有费用结算完毕后, 甲方拥有作品的所有权、使用权和修改权。 六、双方的权利义务: 甲方权利: 1、甲方有权对乙方的设计提出建议和思路, 以使乙方设计的作品更符合甲方企业文化内涵。 2、甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见; 3、甲方在付清所有设计费用后享有设计作品的所有权、使用权和修改权; 甲方义务: 1、甲方有义务按照合同约定支付相关费用; 2、甲方有义务提供有关企业资料或其他有关资料给乙方; 乙方权利: 1、乙方有权要求甲方提供有关企业资料供乙方设计参考; 2、乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项;

世界著名建筑物欣赏

世界著名建筑物欣赏 《狮身人面像》 这个巨大的、身子蜷缩着的巨像,是在一个软石灰石小丘的基础上雕刻而成的。它雄踞在巍峨的金字塔旁,更为法老的陵墓增添超人间的威仪和神秘感。狮身长 240英尺,高66英尺,人面部是哈夫拉法老的理想肖像。这种创造起源于图腾崇拜:把某种动物当成祖先或神加以崇拜,再把法老的面容雕在这种动物身上,这就意味着法老是神的化身,借以显示无上权威。这座巨大塑像是伟大的科学和艺术成就的结晶。这座巨像的造型手法极其简练概括,达到一定程度的写实,充分显示了古代埃及雕刻家们的高超技艺。

《埃皮道罗斯剧场》小波里克里托斯 这个巨大露天剧场是希腊古典后期建筑艺术的最大成就之一。公元前4世纪中期兴建了以最崇敬的医神阿斯枯拉庇乌斯神庙为中心的建筑群,其中最著名的是这个露天大剧场。古希腊剧场起源很早,基本造型是利用山坡地势,观众席逐排升高,呈半圆形,并有放射形的通道。表演区是位于剧场中心一块圆形平地,后面有化妆及存放道具用的建筑物。剧场不仅是娱乐场所,也是自由民集会的地方,因此规模巨大。

《米兰大教堂》伯鲁诺列斯基 意大利米兰大教堂是欧洲中世纪最大的教堂,可供4万人举行宗教活动。它始建于1386年,到1485年才完成。 这座教堂全由白色大理石筑成,大厅宽达59米,长130米,中间拱顶最高45米。教堂的特点在它的外形:尖拱、壁柱、花窗棂,有 135个尖塔,象浓密的塔林刺向天空,且在每个塔尖上有神的雕像。教堂外部总共有2000多个雕像,甚为奇特。如果连内部雕像总共有 6000多尊,是世界上雕像最多的哥特式教堂。这个教堂有一个高达107米的尖塔,出于15世纪意大利建筑巨匠伯鲁诺列斯基之手。塔顶上有金色圣母玛利亚雕像,在阳光下显得光辉夺目,神奇而又壮丽。

设计委托合同最新版协议

设计委托合同最新版协议 ,希望大家来多多阅读哦 甲方: 乙方: 依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定,乙方接受甲方的委托,就————等事项,双方经协商一致,签订本合同,信守执行: 一、委托事项: 甲方委托乙方为其公司进行 二、委托设计费用: 设计费用总共为:人民币元,(大写:圆整)。 三、付款方式: 1、甲方需在合同签订时付设计费人民币元,(大写:圆整)。 2、乙方将设计制作正式稿及电子文档交付甲方时,甲方需付设计费人民币元,(大写:圆整)。 四、乙方设计作品的时间、交付方式: 1、乙方需在双方约定的时间内完成设计方案。因甲方反复提出修改意见导致乙方工 作不能按时完成时,可延期执行,延期时间由双方协商确定。 2、乙方以彩色打印稿和光盘电子稿的方式交付设计的作品。 五、知识产权约定: 1、甲方在未付清所有委托设计费用之前,乙方设计的作品著作权归乙方,甲方对该 作品不享有任何权利。 2、甲方将委托设计的所有费用结算完毕后,甲方拥有作品的所有权、使用权和修改权。 六、双方的权利义务: 甲方权利: 1、甲方有权对乙方的设计提出建议和思路,以使乙方设计的作品更符合甲方企业文 化内涵。 2、甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见; 3、甲方在付清所有设计费用后享有设计作品的所有权、使用权和修改权; 甲方义务:

1、甲方有义务支付合同约定的相关费用; 2、甲方有义务提供有关企业资料或其他有关资料给乙方; 乙方权利: 1、乙方有权要求甲方提供有关企业资料供乙方设计参考; 2、乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项; 3、乙方对设计的作品享有著作权,有权要求甲方在未付清款项之前不得使用该设计作品: 乙方义务: 1、乙方需按照甲方的要求进行作品设计。 2、乙方需按照合同约定按时交付设计作品。 七、违约责任: 1、甲方在设计作品初稿完成前终止合同,其预付的费用无权要求退回;甲方在乙方作品初稿完成后终止合同的,应当支付全额的设计费用。 2、乙方如无正当理由提前终止合同,所收取的费用应当全部退回给甲方。 八、合同生效: 本合同一式两份,甲乙双方各持对方签字合同一份,具有同等法律效力。 甲方:乙方: 甲方代表签名:乙方代表签名: 日期:日期: 甲方: 乙方: 依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定,乙方接受甲方的委托,就设计事项,双 方经协商一致,签订本合同,信守执行: 一、委托事项: 甲方委托乙方为其进行: 二、委托设计费用: 设计费用总共为:人民币元,(大写:圆整)。 三、付款方式: 1、甲方需在合同签订时付总设计费的30%即人民币元,(大写:圆整)。

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