(完整word)三年级上看拼音写词语1-4单元

1、春的消息姓名_____________

一、看拼音写词语：

Chūn zhuāng shān gāng qiān yǐn huàn xǐng

_____________ ___________ ___________ __________

Sāo yǎng miàn jiázhào yào quèyuè

____________ ___________ ____________ ___________

三、在括号里填上合适的词语：

一（）蝴蝶一（）雏菊一（）小草

一（）小溪一（）羽毛一（）枝条

四、多音字组词：

piǎo( ) jīn( ) tǔ( )

漂piào( ) 禁jìn ( ) 吐tù( )

五、照样子写词：

例：圆（圆溜溜）

白（）水（）甜（）

亮（）笑（）冷（）

六、课内阅读：

①风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛。（）了整整一个冬天，你看，春天已经来到！

②让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛。飞过树林，飞上山冈，到处有春天的（）。

③看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。

④看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地（）。小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！

⑤来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞。再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。

⑥走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草。

1．第1、2、小节诗中所描绘的春天的景物。

2．照样子写词语

例：（嫩绿的）小草（）的冬天（）的太阳

（）的田野（）的面颊

3．在文中的括号里填上合适的词语。

4．选词填空。

盼望希望愿望失望

（1）实现两岸和平统一是海内外中国人的共同（）。

（2）老师和家长都（）我们能健康成长，我们可不能让他们（）。

（3）我们（）着能够快点长大。

5．写出你所知道的描写春天的词语。

6、第3小节中“它牵引了我的双脚”这句话的意思是_____________________

____________，这句话写出了“我”对蝴蝶的___________________。

7、“我”捉住蝴蝶，是因为_______________________；“我”又把蝴蝶放掉，是因为____________________________。

8、第4、第5小节诗句中把___________、___________当作人来写。

9、从第4、第5诗句中描写“我”十分欣喜的动作的词：__________ 、____________ 。

2、啊，汤圆姓名___________

一、读拼音，写词语：

yáng yìqǐpàn pòbùjídài jíxiáng rúyì

_______ ___________ _____________ _______________

wēn xīn yúyuèfèi téng qìfēn

________ ___________ ____________ _______________

二、比一比，组词：

园（）沸（）愉（）馅（）

圆（）佛（）偷（）焰（）

三、从文中找出下列词语的近义词：

责怪（）急忙（）愉快（）

希望（）包含（）回想（）

四、选择合适的关联词填空：

1、铁锅里的一只只汤圆（）香甜，（）可口。

2、大年初一早上，我（）起床（）往厨房跑，急着想吃汤圆。

3、汤圆（）好吃，香甜可口，（）吃汤圆时的气氛温馨极了。

五、给下面的多音字组词：

殷yīn （）殷yān （）

六、课内阅读：

当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活是多么的美好。

汤圆不仅好吃：糯米粉的皮子，猪油、白糖、黑芝麻糅（róu）合的馅儿，那么香甜，那么可口；而且吃汤圆时气氛温馨：每人的脸上洋溢着愉悦的神情。父母对我们子女殷殷期望的语言，外婆回忆她小时候关于汤圆的故事，还有我和弟妹之间相视的微笑……

这时，我想起昨夜合家聚在一起做汤圆时对于“明天会更好”的企盼。啊，汤圆，原来你是含有团团圆圆、吉祥如意的意思的。

1、搭配词语：

温馨的阳光美好的诗句

温暖的性格美丽的生活

温和的气氛美妙的食品

温柔的语气美味的景色

2、“殷殷期望”的殷念_________（yīn yǐn yān）“殷殷”在这里(①形容殷切②形容忧伤)

(1)春节吃汤圆，含有_______________________________________的意思。

(2)__________节吃_______________，含有_____________________的意思。

（3）_________节吃______________，含有______________________的意思。

4、用“那么……那么……”写一句句子

（），那么（），那么（）。

5、用文中带点的词语造句：

不仅……而且……___________________________________________

6、“父母对我们子女说哪些“殷殷期望”的语言；”想象一下，父母会说些什么？

7、从文中找出一句描写汤圆的句子：

这个句子从形状，颜色，用料方面介绍了汤圆的样子和味道，请你仿写一种你喜欢的食物的样子和味道。

_________________________________________________________________

_______________________________________

3、春天的小雨嘀嘀嘀姓名____________

一、给多音字选择正确的读音：

播种（zhǒng zhòng ）飘散（sàn sǎn）

撒（sǎsā）在大地上教（jiāo jiào）他发芽

二、看拼音写词语。

xīlìhuāxùyèmài pǐn cháng

______ _________ __________ _________

rǔzhīyáng tíliángsīsīyīn yuètīng

__________ __________ ___________ _____________

三、在括号里填上合适的词语：

一（）小路一（）小鼓一（）春雨一（）水沟

一（）种子一（）花伞一（）树叶一（）清泉

四、比一比组词：

篷（）淅（）沥（）絮（）

蓬（）析（）历（）紧（）

五、多音字组词。

答dá（）dā（）佛fó（）fǘ（）

六、课内阅读

春天的小雨滴滴滴（节选）

哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。

打开一朵红色的花伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲树上，打在面包树上……淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。

“啪！”

“咚——咚咚咚——”

突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。

“嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。

站在楼顶上看雨。

①雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。

大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。

我喜欢春雨，它在森林里演奏，在大地上播种。

于是，②春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱他亲他教他发芽。

我仰着脸，让雨打在我脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉冰冰的，甜蜜蜜的呢！

1、读画线①句，按要求答题：（1）写出反义词：

细细------（）柔柔------（）轻轻-------（）

（2）这句话把雨丝比作_______________________。

（3）用带点字造句：像…一般…_______________________________________

2、读画线②句，按要求答题：

（1）这句话把_________、_____________当作人来写。

（2）读着这句话，你仿佛听到了什么？看到了什么？

__________________________________________________________________

3、春天的小雨有怎样的特点？

__________________________________________________________________

4、把句子补充完整。

（1）淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像。

（2）雨丝细细的，柔柔的，像。

（3）阳春三月，绵绵的春雨像。

4、请写出有关「风」,「雨」的成语。

( )风( )雨( )风( )雨( )风( )雨( )风( )雨

5、根据课文内容填空。

淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答____在树木里的叶子上，叮叮咚咚____在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水________起来了，像一股从地底下_____出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你____我______。

4、放风筝姓名_________

一、看拼音写词语：

Pái huái xiāo shìchún jiéshīqíng huàyì

_________ _________ ___________ ______________

Shùn jiān shuǐling áo xiáng xiǎo xīn yìyì

_________ _________ ____________ _______________

二、比一比组词：

争（）回（）多（）舜（）

筝（）徊（）移（）瞬（）

三、填量词

一（）面孔一（）眼睛一（）白云

一（）风筝一（）花苗一（）花盆

四．填空：

（1）“逝”字是___________结构，共_______画，最后一笔是__________，“消逝”的“逝”解释为_______（①时间、水流等过去②死亡

（2）“纯”字是________结构，共_______画，最后一笔是_______，“纯洁”的“纯”解释为______（①纯净、不含杂质②纯粹；单纯③纯熟）

五、搭配词语：

呆呆地抱着蓝蓝的风筝

小心地飘着粉红的景色

悠悠地流着醉人的白云

哗哗地站着纯洁的天空

六、整理句子：

（1）粉红色在的风筝视野中出现我一只的

__________________________________________________________

（2）可爱面孔那有水灵孩子大眼睛一张的一双的

______________________________________________________________

七、理解词语：

视野：______________________ 翱翔：_________________________

徘徊：_______________________ 小心翼翼：________________________

八、课后阅读：

天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。孩子跑了。风筝，在花坛旁平躺着。我呆望着天空，站了很久……

不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢，他刚才不小心踩倒了几棵花苗，从自己家里移来几棵补上了。

云儿多么纯洁，就如同孩子的心。

风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。

朵朵云儿也似乎高兴地笑了。

1、写出“消逝”的近义词和反义词：

近义词：（）反义词：（）

2、再写出2个表示时间很短的词语：

瞬间：__________ ____________

3、选文中写小男孩“十分小心、谨慎的样子”的词语是__________

4、这个小男孩十分小心地在做一件什么事？

_______________________________________________________

5、从小男孩的神态动作中可以看出，这是一个怎样的孩子？

_______________________________________________________

6、选用带点的词造句：

似乎____________________________________________________