整理本科毕业论文-施工现场管理

文件编号： 68-81-ED -F7-B3

整理人尼克

河北广播电视大学开放教育《建筑施工与

河北广播电视大学开放教育《建筑施工与管理》专业

毕业实践教学工作实施细则

毕业实践是理论联系实际的教学活动，是建筑施工与管理专业最重要的实践性教学环节之一。通过毕业实践，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，开阔视野，扩大学生的知识面，并使学生具有综合运用所学的专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力，为毕业后迅速适应职业岗位要求创造条件。

为更好地达到以上目标，根据中央电大《建筑施工与管理专业毕业实践教学要求（试行）》，特制定本实施细则。

毕业实践课程不得免修，且时间不少于10周，学分为10分。

一、毕业实践的教学目标

（一）知识目标

掌握一般建筑工程的施工技术和组织管理、材料应用、检

测和保管、工程计量与计价、内业技术资料的整理和编制、工程质量的检验和评定、施工安全措施等方面的专业知识。

（二）能力目标

能够应用所学的专业知识和技能，在建筑生产一线基层的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作，具备相应岗位工作的能力。

（三）素质目标

培养学生树立正确的人生观、价值观、劳动观和技术观。明确所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神；培养学生树立严谨求实，统筹兼顾的大局观，学会处理工作中出现复杂问题的综合协调能力。

二、毕业实践的组织实施

1．修完本专业全部主干课程，已修课程学分达到毕业所需最低学分80％以上的学生可以参加毕业实践。

2．市级电大具体负责组织实施。

3．市级电大负责毕业实践成绩的初审和汇总，并向省电大报送有关材料；省电大负责验收；中央电大组织对验收结果进行终审，终审后确定的成绩为最终成绩。

三、毕业实践的选题方向

建筑施工与管理专业学生毕业后主要在建筑施工企业从事现场施工技术与组织管理(施工员、技术员)、工程计量与计价(预算员)、材料供应与检测(材料员)、工程质量检验(质检员)、施工技术档案资料管理(内业技术员)、工程招投标与合同管理等岗位的技术及管理工作，或在建设管理部门、企事业单位基层管理部门等从事类似的技术及管理工作。根据以上就业方向，确定以下选题方向。

在毕业实践时间有限的前提下，各试点单位可根据本专业毕业生人数、当地对不同的需求情况，并考虑毕业生个人的意

愿及发展方向，选定一个或多个方向，制定毕业实践计划，完成毕业实践的教学工作。

（一）施工技术与组织管理岗位

1．熟悉单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作；

2．熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序；

3．掌握定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作；

4．熟悉有关的施工质量验收规范和操作规程；

5．了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序；

6．掌握施工组织设计的主要内容，了解各施工班组、各专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织；

7．了解技术质量安全交底的内容及组织程序。

（二）工程计量与计价岗位

1．了解各分部分项工程的施工程序、施工方法；

2．熟悉图纸会审记录、设计变更通知单、技术通知单、工

程签证的内容；

3．掌握单位工程施工图预算的编制原理及编制方法；

4．掌握工程形象进度报价及结算程序；

5．掌握施工预算、工程结算、竣工决算的编制方法；

6．掌握工程应用软件在工程计量与计价领域的应用；

7．熟悉工程施工合同的内容，了解投标报价的方式方法。

（三）材料供应与检测岗位

1．熟悉常用建筑材料、半成品的质量检验标准；

2．了解对材料分供方的评审方法；

3．掌握材料采购计划的编制；

4．熟悉材料进场、入库的验证验收程序，掌握材料抽样检验规则及检验试验方法；

5．熟悉建筑材料贮存、保管、搬运等环节的技术要求；

6．掌握材料的保管、发放制度；

7．了解材料库存量的概念，确定主要材料的库存储备量；

8．了解材料、半成品合格、不合格、待检、待定的标识方法。

（四）施工技术档案管理岗位

1．了解各分部分项工程的施工程序；

2．掌握工程技术档案资料所包括的内容；

3．掌握工程定位测量记录、抄测记录、桩基施工记录、混凝土施工记录、沉降观测记录、隐蔽工程检查验收记录、技术质量交底记录等有关记录；表格的编写方法，了解其签字盖章手续；

4．熟悉工程组织设计的审批程序，掌握施工组织设计的编制方法；

5．掌握文件资料的归档、编号保管、核查借阅等管理方法。

（五）工程质量验评岗位

1．了解施工企业的质量管理体系及质量管理体系文件，如质量手册、程序文件、作业指导书等；

2．熟悉建筑工程施工质量验收统一标准及施工质量验收规范；

3．熟悉工序交接、分部分项工程验收及单位工程竣工验收

的组织程序；

4．掌握工程质量检验工作的内容和方法；

5．掌握工程质量检验评定资料的编号与整理；

6．了解工程质量事故的调查分析与处理方法。

（六）施工项目辅助管理岗位

1．了解施工企业构建的质量管理体系、环境与职业健康管理体系及安全管理体系；熟悉本项目的管理组织机构各部门的职责与权限；

2．熟悉项目质量计划的内容及编制；

3．掌握施工项目进度、质量、成本目标的动态控制方法；

4．学习施工项目各生产要素管理的内容；

5．掌握项目管理专业软件在工程管理中的应用；

6．了解分层法、排列图法、因果分析法、直方图法等科学管理方法在项目管理中的应用；

7．了解与分包方、监理单位、建设单位、设计单位以及社会各方协调的内容；

8．了解安全技术操作规程、施工安全检查标准，熟悉本项

目制定的安全技术措施。

（七）工程项目招投标与合同管理岗位

1．了解工程项目招标评标的组织程序；

2．熟悉工程项目招标文件的组成、内容，掌握招标文件的编制方法；

3．了解工程项目投标的程序，熟悉投标技巧；

4．熟悉项目投标文件的构成，掌握投标文件的编写、封装等要求；

5．掌握合同评审、合同台账、合同变更等合同管理的内容。

四、毕业实践的指导教师

1．各教学单位必须配备符合条件的指导教师。

2．指导教师必须由具有本科以上和中级（含）以上专业技术职务的土建类专职教师担任，或聘请施工单位在工程项目一线任职的技术及管理人员(如：项目经理、项目工程师、施工员、预算员、质检员等)担任。外聘的指导教师应具有高级职务或相

应岗位的执业资格证书。

3．指导教师的资格审查工作由省级电大负责。

4．一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以15人为上限。兼职指导教师指导学生数根据情况酌减。

5．指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业实践的全过程。其对实践内容选择、实践报告的质量负有指导、监督的职责，并负责对学生毕业实践过程、成果签署意见并给出学生毕业实践的初评成绩。

五、毕业实践的教学方式

毕业实践活动提倡从当地和学生的实际出发，以实际的单项工程施工现场作为实践的基地。学生则以施工现场技术及管理人员助手的身份直接参与生产实践活动，学习专业技能，练就岗位能力。如果可能最好选择一些能在毕业实践期间经历从开工至竣工全过程的工程，并根据本细则第三项所设方向及学

生岗位方面的要求进行轮岗。

六、毕业实践的成果提交

毕业实践活动全部结束后，学生应提交以下成果：

1．河北广播电视大学毕业实践考核表(见附件1)

其中，毕业实践报告要求不少于2000字，内容应包括：a．所在实践项目的工程概况；

b．实践期间的主要业绩，如编写的施工组织设计(或一部分)、工程预算或绘制的图表等；

c．把实践期间学到的新知识用文字表达出来，如怎样进行定位放线复核、怎样检查钢筋绑扎的质量、编写投标文件的技巧等；

d．实践总结。总结本次实践活动的收获和体会。

2．实践日记

应包括：

a．工程名称、工程规模、结构形式、项目负责人、技术负责人等内容。

b. 每天的气温、气象、实践工作内容，记录工程施工流程中的主要事件。

七、毕业实践活动成绩评定

毕业实践活动的成绩应根据学生在毕业实践活动的表现，实践单位鉴定、实践任务完成情况（实践日记、实践报告）由指导教师的给出初评成绩、由市级电大组织评审小组对每位学生的成绩予以评审后，报送省校进行验收。

毕业实践成绩按优秀、良好、及格、不及格四级评定，具体标准如下：

优秀：毕业实践态度端正，实践活动中表现良好，圆满完成预订的实践任务；提交实践成果齐备，装订规范；实践总结内容全面、合理，有个人独立见解，条理清楚、文章通顺，字迹工整，图面整洁，无错误。

良好：毕业实践态度端正，实践活动中表现良好，完成预

订的实践任务；提交实践成果齐备，装订规范；实践总结内容比较全面、合理，有一定的个人独立见解，条理清楚、文章较通顺，字迹工整，图面整洁，无大错误。

及格：毕业实践态度基本端正，能够参加毕业实践活动，能够完成预订的主要实践任务；提交实践成果基本齐备，装订基本规范；实践总结内容基本合理，条理基本清楚、文章较通顺，字迹比较工整，图面比较整洁，无原则性错误。

不及格：未达到上述及格条件的为不及格。

八、其他

未尽事宜请参照《河北广播电视大学毕业设计（论文、作业）教学工作实施细则（试行）》和《河北电大关于开放教育试点各专业毕业设计（论文、作业）教学工作若干问题的补充规定（暂行）》执行。

附件1.河北广播电视大学毕业实践考核表

附件1

河北广播电视大学毕业实践考核表

实践方向

姓名教育层次

学号分校

专业教学点

指导教师日期

河北广播电视大学学生毕业实践考核表

整理丨尼克

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公共事业管理(教育管理)专业(本科)毕业论文

公共事业管理（教育管理）专业（本科）毕业论文及社会调查要求一、毕业论文要求 1．教育管理毕业论文选题（1）选题原则 ①学术价值原则所选的研究内容是否有学术价值、是否值得写。学术价值一般表现为：发现了新的规律性的东西；提出了指导实践的理论；填补了科研上的空白；纠正了传统的错误观念；修正或补充了某一定论等。 ②实践意义原则教育管理论文的写作目的在于研究探讨我国教育管理中的问题，并服务于我国教育管理实践。因此我们要注重教育管理发展的实践需要。所选研究内容应是实践中亟待解决的问题。选取那些对教育管理有指导实践作用，真正为实践所需要的题目进行研究。例如，目前我国正在进行课程改革，课程管理方面也存在一些急待解决的问题。。 ③可行性原则论文研究内容不仅要具有学术价值和实践意义，还应从自身的条件出发。首先，自己要有相应的知识和能力；其次，要清楚自己是否有足够的时间和精力去完成它；再次，要了解自己撰写论文的条件。 ④大小适中原则大小适中原则是指研究的内容应与论文的篇幅相称、与论述的范围相匹配。一般来说，研究内容不宜过大。（2）选题途径 ①从实践中获得选题并非凭空臆造，而是来自于教育教学管理实践。教育管理实践中有许多问题需要我们自己去研究，这些实践中的问题都可以形成论文题目。例如：近几年中小学都在实施新课程，针对此现状，可以从事类似“新课程资源开发”、“新课程与教师专业发展”、“新课程实施中的管理问题研究”等问题的研究。在实践中不少教师迫于压力，生产了职业倦怠，对此可以实施“教师职业倦怠的成因分析”、“消除教师职业倦怠的策略”等研究。 ②在学习中获得在学习中我们也会发现一些想深入了解的东西，却没有充分的阐述，这些问题我们可以作为研究内容。例如，在课堂上、在阅读书籍、杂志时我们都会发现一些值得研究的内容。 2．撰写教育管理毕业论文全文一篇完整、规范的教育管理论文，按照在论文中的顺序一般应包含标题、摘要、关键词、目录、正文、参考文献等要素，这些内容都应按规范要求撰写。（1）标题――论文题目的要求：准确、简明、恰当、醒目。 ①准确――论文题名必须反映论文所阐述的主要问题，用准确的词语概括全文内容，准确反映所研究的范围和深度。 ②简明――题名应简单明了，使人印象鲜明，便于记忆和引用。一般来说题目的字数不易太长。若简明的题名不足以显示论文所表达的内容，则可以采用加

教育管理专业毕业论文开题报告 (1)

《浅谈教师的礼仪修养》开题报告一、选题意义第一，从教育事业发展的角度考虑，教师的礼仪修养具有重要的意义。 21世纪，国家之间的竞争转变为综合国力的竞争，实际上转变为人才的竞争，因此，世界各国对教育、教师都十分重视。《科隆宪章——终身学习的目的与希望》中强调指出：“教师在推进现代化和提高现代化水准方面，是最重要的资源。教师的采用、训练、配置及其素质能力实质性提升，是任何教育教育制度取得成功极其重要的因素。”这是因为，学校教育对几乎所有儿童和青少年生活的重要部分，产生着决定性的影响，决定着他们6—18岁的生活，决定着他们的前途，教师是影响学生人格和个性发展的最重要因素，家长、教科书、电脑和大众传媒都不能代替教师的作用。教师的外在形象和言行举止必然会对学生产生深刻影响，教师的仪表端庄、朴实、整洁、大方、自然，风度优雅，可以给学生充实、稳重、积极向上的感觉；而生活懒散、衣冠不整、不讲卫生、做怪动作等不良仪表和习惯，会有损教师的形象。那些爱岗敬业、爱生如子、严谨求实、无私奉献、以身作则、表里如一的教师总是会得到学生肯定并会影响到学生的终生。教师形象的重要意义决定了想成为教师的人在职前必须接受专门培养，职后要根据时代发展的需要接受继续教育，使教师的内在素养和外在形象相统一，尽可能使自己的教育教学工作对学生产生积极的、正面的影响。第二，从教师教学工作的实际情况出发，加强教师礼仪修养的研究具有重要的现实意义。教师适当的形象设计，优雅的举止，潇洒的风度，是影响教育活动和教育效果不可忽视的重要因素，其主要意义表现在：一是对形成学生良好的“第一印象”有重要作用。教师良好的内在素养与外在形象的有机结合，会给学生留下美好深刻的第一印象，对教师的教育教学工作大有益处。二是有利于提高教师的威信。举止文雅、穿着朴素、仪态端庄、作风正派的教师形象，有助于在学生中建立起威信。三是有利于树立学生的形象。近朱者赤，近墨者黑，教师自身形象能直接影响学生形象的塑造综上所述，研究教师加强礼仪修养的途径和方法，有利于教师自身素质水平的提高，有利于提高在职教师的综合素质，有利于教师教学水平的提高。同时有利于师范院校改进教学方法，提高教学质量，为社会输送更多符合时代发展要求的新教师。二、研究现状综述当前在素质教育、基础教育、新课程改革的教育思想和教育观念日益深入人心的形式下，多数教师很重视自身素质的提高，对教师利礼仪修养的重要性也开始有了一定的认识。但由于某些主客观原因的影响，在一些教师当中，仍然经常发生损害教师职业形象、背离教师职业道德的不文明表现，如穿奇装异服、染彩色头发，涂指甲油，浓装艳抹或珠光宝气；随意对学生说粗话、脏话，甚至侮辱学生人格；随意体罚学生，导致学生身心受到严重伤害，等等。有的教师由于不良的言谈举止导致与学生、与同事关系紧张，也在学生家长中造成恶劣影响。造成一些教师礼仪修养缺乏的客观原因，除了某些不良社会风气的影响外，主要是长期以来我国学校忽视对教师的礼仪教育。我国现行的师范教育制度和模式是在计划经济体制下形成的应试教育的产物，培养的毕业生存在着重知识、轻能力，重理论、轻实践，重专业知识、轻礼仪修养等弊端，使教师职业目前相当程度上处于可替代的地位。在教师的继续教育方面，也存在着重学科专业，轻教学技能技法和教师礼仪修养等方面的问题，学习实效大打折扣。

本科教育管理论文题目

本科教育管理论文题目 001课程质量与学生发展问题研究 002课程与教材评价问题研究 003教师素质与学生发展研究 004师范教育改革与教师能力结构研究 005多元智能教学法研究 006现代教育理念与教学改革实践研究 007突出培养学生创新精神与实践能力的学制教学改革研究008基础教育新课程的教材编写质量评价 009基础教育校内考试改革研究 010基础教育学生评价制度改革理论与实践 011中小学教师队伍建设研究 012中小学教师评价研究 013中小学课堂教学质量评估研究 014中考制度改革研究 015高中招生录取制度研究 016中小学生学习困难的实证研究 017学生学习负担过重问题的新探索 018中小学生课后作业问题研究 019中小学生学习效率问题研究 020中小学生学习方法问题研究

021从教材编写质量看学生学习负担过重问题022科学发展观下的考试评价制度改革研究023科学发展观下的学校教学改革研究 024科学发展观下的学制教学与学生发展研究025中小学生综合素质评价研究 026成功智力理论与中小学教学改革 027多元智能理论指导下的学科教学改革研究028儿童学习能力发展的研究 029儿童阅读能力发展的研究 030儿童“数一形”能力发展的研究 031儿童社会交往能力发展的研究 032儿童道德发展的研究 033青春期性教育的研究 034青少年网络成瘾的研究 035学生考试焦虑的研究 036学生心理健康教育的研究 037学生择业心理研究 038当代学生婚恋心理的研究 039社区居民迷信心理的研究 040各社会群体婚姻关系的研究 041老年人生死观研究 042各心理学流派心理咨询技术研究 043中小学教师心理调适问题研究

工程管理论文选题

工程管理专业毕业论文选题参考（各位同学可以参考老师提供的题目，也可以自己另外选题，原则是必须与专业相关并征得老师的同意）论文参考题目论房地产项目开发过程中的质量管理论工程造价的审核论施工阶段的质量管理论当前建筑施工过程中存在的问题与对策清单计价模式下工程造价控制的影响工程项目管理信息化建设建筑工程质量管理的问题及对策研究论建设单位的投资控制工程施工中对工程分包的管理论工程质量失控原因及质量控制管理论工程施工过程中综合危害的防治建设工程施工索赔与技巧论施工企业人力资源管理论施工过程合同的管理论建设项目专业化管理队伍建设建设工程投资控制方法探析试论合理控制我国工程价格的途径对我国工程价格实行“量价分离”的探讨论我国工程索赔制度的建立与健全论我国工程招标投标制的完善论工程招标的优化方法建设工程合同管理探讨建设工程投资控制方法工程造价风险防范探讨工程项目施工进度控制方法探讨工程量清单计价下的项目施工成本控制谈建筑企业核心竞争力的培育施工企业安全控制管理工程总承包模式下的造价控制政府投资工程管理模式分析建筑市场劳务分包现状分析及对策工程项目施工监理研究工程项目概预算与工程量清单报价比较分析工程项目施工管理组织模式选择比较分析浅论施工企业项目成本管理体系及控制浅谈工程造价管理中监理的作用房地产开发投资的风险与管理房地产企业的品牌策略谈房地产业诚信营销体系的构建对投资项目后评价的探讨投资项目后评估在投资中的地位探讨对我国工程价格实行“量价分离”的探讨“量价分离”给工程建设带来的问题研究投标报价方法的优化设计建筑工程投标估价方法探讨及其程序设计建筑施工企业项目管理组织探讨建设工程项目成本控制系统的分析与设计建设项目的分包与总包研究关于中国建设项目总承包发包模式的研究建设项目分包问题的分析与解决大型建筑工程项目风险管理和工程保险的研究建筑企业的风险管理模式研究全过程投资控制在项目建设设计阶段的应用研究

浅谈建筑施工现场的安全管理毕业论文(刘磊磊)

西安建筑科技大学毕业论文浅谈建筑施工现场的安全管理学生：刘磊磊学号：专业：工程管理班级： 2014级指导教师：西安建筑科技大学 2016年9月

目录第一章摘要 (1) 第二章前言 (1) 第三章施工现场安全管理存在的问题 (3) 第四章制定实施防范措施 (6) 第五章施工现场事故控制管理对策 (7) 第六章完善政府建筑安全监管措施 (9) 第七章总结与展望 (10)

第一章摘要建筑行业的生产活动危险性较大，发生安全事故的不确定性因素多，是事故多发行业。建筑工程安全事故频频发生、伤亡人数居高不下，给人们的生命财产造成了巨大的损失。如何采取有效措施减少安全事故的发生，一直是建筑行业从业人员关注的重点。要加强安全生产管理,必须从落实安全责任制，加大并保证安全生产资金的投入，做好安全教育及安全技术交底工作，强化施工现场整体的管理意识,认真落实各类管理制度及规定，对管理人员和施工人员进行教育培训等方面入手。建筑工程施工现场因施工人员来源广组成复杂，工程工期紧，作业环境差，施工过程中危险源多，作业人员的安全生产整体意识不到位。导致安全事故时有发生：如高空坠落、物体打击、触电、坍塌、机械伤害等,酿成人员伤亡,给施工企业造成不同程度的经济和财产损失。虽然强制实行了建筑企业安全生产许可证制度，加强了建筑市场的准入控制，并加强对建筑企业施工现场的生产安全检查力度，但伤亡事故仍然时有发生。建筑行业伤亡事故多主要是由建筑行业的特点决定的。而安全管理是一门科学，是一项专业性、政策性、大众性、综合性非常强的工作。而以往人们对安全管理的理解是，安全管理只是个闲职位，安全管理人员也认识不够不重视，认为安全没什么技术含量，这是以往导致安全事故的根本原因。随着经济的持续发展，人民生活水平的不断提高，建筑业从业人员以及全社会都对工程建设过程中的安全管理水平要求越来越高，传统管理模式早已经不适应时代要求。现在需要应用科学的现代企业安全管理模式，不断提高安全管理水平，真正把安全管理工作做好。因此，做为建筑企业，应认真研究建筑业安全管理的现状，树立新的安全管理理念，建立新的符合建筑业管理规律和项目管理特点的安全管理模式，为最大限度的减少或杜绝安全事故而努力。关键词：建筑工程安全管理,安全生产,安全事故第二章前言近年来，我国正在进行大规模的基础建设。建筑业企业的安全事故绝大部分发生在施工现场，可以说，施工现场是事故发生的发源地。因此，我们必须对我们的项目安全管理模式是否满足安全管理的需要、是否符合项目管理的特点、是否满足国家和行业法律、法规的要求及安全管理中存在的问题进行认真分析，从而，达到改进或更新项目安全管理模式的目的，更加贴近项目特点更好的为项目服务，为推动国民经济持续快速发展做出重大贡献。但是，在建筑业高速发展的同时,建筑安全形势却不容乐观,伤亡人数居高不下。因此,我们必须加强

教育管理专业毕业论文范文

教育管理专业毕业论文范文当前，许多地方高校将人才培养方案定位为：培养具有较强竞争力和适应性的人才，并据此而构建大实验实践教学体系，即以实验实践教学为突破口，构建“实验+实训+实习”实践教学模式。于是，越来越多的学生进入企事业单位见习、顶岗实习。时间短则一个月，长则一年。从几年的运行情况来看，此期间的学生教育管理还存在着一些亟待解决的问题，为此，我们试进行分析，并在此基础上提出一些建议。一、工学结合新常态下学生管理存在的问题 (一)工学结合新常态下学生管理的模式 1.以企业为主的管理模式这种模式一般为两种情况:一是企业从人才培养计划到课程设计再到顶岗实习都全方位参与。如校企订单式合作培养,合作方一般是较大型企业。企业参与的目的主要是希望学校按其要求培养所需的专门技术人才。另一种是企业在顶岗实习期间参与管理，视学生为劳动力,按劳动力要求进行管理，合作方通常是中小型企业或快速发展行业中的小微企业。 2.以学校为主的管理模式这种模式一般为一些大型企业为顺应形势要求将校企合作打造成形象工程或某些国企为完成政府下达的“任务”,以获得政府其他方面的支持或赢取良好社会口碑，企业将一条次要生产线、一个非主要经济实体交由学校管理与经营,学生的学习与管理,完全由学校规划与实施。 3.企业与学校联合协同的管理模式企业为学校提供实践教学必需的场地、设备、师资及其他条件, 学生实践教学活动完全按照专业的要求进行，双方派专人负责学生在实践基地的管理[1]。这种模式当前最为普遍。

(二)工学结合新常态下学生管理存在的问题 1.学生想法各异，以致参与热情不一当前，学生对待工学结合这种人才培养摸式态度各异，有的认为是提高实践能力的不二选择，积极参与。有的则认为与自己的就业地区、方向差距较大，只是充当廉价的劳动力，进而消极对待。不同专业、不同的工学结合形式，使学生对该项工作的评价和配合度表现出较大的差异。 2.课程标准难以把握，以致实效评价困难工学结合课程中的实习实施计划、实习班级工作职责、实习手册和实习须知、实习考核和成绩评定办法等内容的制定主体本应是校企双方，只有双方共同参与评价标准的制定，共同参与评价过程的实施，才能保证课程实施的科学性并主体清晰[2]。然而当前,基本上是学校单方面制定，高校过度依赖企业，仅游说企业接纳学生，以致弱化了“学”的目的，企业关注的是工学结合的经济效益，看重的是“工”。因此，实施的实效性难以得到保证。 3.学生管理问题较多，以致学校企业压力加大 (1)安全事故易发、多发学生进入企业后，工作、学习、生活环境发生变化，较为陌生的企业内部环境以及较为复杂的企业外部环境,存在着一定的安全隐患。加之安全培训不到位，操作程序不规范，防范意识不强，容易引发工伤事故及一些其他人身伤害事故。 (2)学生心理问题较多一是学生个人职业规划与现实的矛盾，参加工学结合的学生大多是大三或毕业班学生，此阶段他们对个人未来和所学专业有了更深的了解，对就业行业和区域有一定的预期，但大多数学生因能力、阅历等原因，还不能对自己的职业生涯做出正确的规划。学生刚进入企业的时候，感觉新鲜，能服从企业安排，遵守员工条例，但时间一长，部分学生因理想与现实的差距，而产生失落感，如果学校此时不及时进行关注帮助，就会产生心理问题。其次，校企合作模式下的学生要求具有明确的学习目的，要通过企业和学校各阶段的考核测试，并与毕业成绩和各类评奖挂钩，成绩较差或实践能力不强的学生就表现得较为焦虑。此外，企业和学校

教育管理专业毕业论文题目汇总

教育管理专业毕业论文题目汇总001 课程质量与学生发展问题研究 002 课程与教材评价问题研究 003 教师素质与学生发展研究 004 师范教育改革与教师能力结构研究 005 多元智能教学法研究 006 现代教育理念与教学改革实践研究 007 突出培养学生创新精神与实践能力的学制教学改革研究008 基础教育新课程的教材编写质量评价 009 基础教育校内考试改革研究 010 基础教育学生评价制度改革理论与实践 011 中小学教师队伍建设研究 012 中小学教师评价研究 013 中小学课堂教学质量评估研究 014 中考制度改革研究 015 高中招生录取制度研究 016 中小学生学习困难的实证研究 017 学生学习负担过重问题的新探索 018 中小学生课后作业问题研究 019 中小学生学习效率问题研究 020 中小学生学习方法问题研究 021 从教材编写质量看学生学习负担过重问题 022 科学发展观下的考试评价制度改革研究 023 科学发展观下的学校教学改革研究 024 科学发展观下的学制教学与学生发展研究 025 中小学生综合素质评价研究 026 成功智力理论与中小学教学改革 027 多元智能理论指导下的学科教学改革研究

028 儿童学习能力发展的研究 029 儿童阅读能力发展的研究 030 儿童“数一形”能力发展的研究 031 儿童社会交往能力发展的研究 032 儿童道德发展的研究 033 青春期性教育的研究 034 青少年网络成瘾的研究 035 学生考试焦虑的研究 036 学生心理健康教育的研究 037 学生择业心理研究 038 当代学生婚恋心理的研究 039 社区居民迷信心理的研究 040 各社会群体婚姻关系的研究 041 老年人生死观研究 042 各心理学流派心理咨询技术研究 043 中小学教师心理调适问题研究 044 儿童言语能力的发展 045 邪教心理探秘 046 强迫症（包括洁癖）心理矫治 047 恐惧症心理矫治 048 人际障碍的心理矫治 049 德育与心理健康教育的关系问题 050 学科教学中如何渗透心理健康教育的问题 051 校园文化建设中如何渗透心理健康教育的问题052 中小学心理健康教育活动课程研究 053 班主任工作与心理健康教育 054 基础教育课程改革与心理健康教育的关系 055 中小学心理健康教育中心理咨询研究

本科行政管理毕业论文

目录一、引言 (1) 二、绩效工资的意涵与特征...................................................2三、绩效工资的优缺点 (3) （一）优点 (3) （二）缺点 (3) 四、企业决策层在建立绩效管理系统时应该包括五个内容 (4) （一）明确公司战略 (3) （二）建立绩效管理系统，落实责任机制。 (3) （三）是保持组织协同。 (3) （四）是培育支持绩效管理的企业文化 (3) 五、企业在利用绩效工资方面需要注意的事项 (4) 六、企业在利用绩效工资方面需要注意的事项 (6) （一）、要引导企业更加注重资本使用效率,提高发展质量。 (6) （二）、要引导企业更加注重做强主业，调整优化结构。 (6) （三）、要引导企业更加注重风险防控，实现平稳较快发展 (6)

（四）、要引导企业更加注重可持续发展，增强国际竞争力 (6) 七、结论 (8) 谈谈企业在管理中绩效工资的战略意义及注意事项【摘要】改革开放, 中国经济取得了举世瞩目的快速增长。全球化的市场为中国企业带来了国际化市场竞争的机遇与挑战。这些机遇与挑战要求中国企业的经营者们更加关注战略的落地，也就是战略执行的有效实施。其中“以人为本”为核心的用人激励机制——绩效工资作为一种新型激励创新制度，为许多理论者和实践者所推崇。绩效工资是指依据个人或组织工作绩效,在对个人或组织工作绩效评估的基础上而发放工资的一种工资制度。在绩效工资制下,整个组织的注意力主要放在对员工实绩的奖励上。人力资源与绩效工资的有机结合势必将切实提高事业单位的工作效率。企业在运用绩效工资应该注意的问题；以及围绕企业实现可持续发展，绩效工资在企业管理中是如何取长补短。【关键词】企业,业绩考核,科学发展观,风险防控,考核工作,资本成本,考核制度,价值创造,国资委,四项重点一、引言绩效工资这个概念并不是新东西。20世纪初期，上海滩的码头搬运工人是根据他们搬运的数量而领薪水的。在十八世纪的美国，农场中采摘橄榄的工人的收入是根据其采摘的橄榄的数量发放的。在现在社会里，绩效工资/奖金这个词是广义的，提成，奖金通常也包括在内。大量的管理实践表明：企业经营失败的原因并非在于战略规划的优劣，多数归结于糟糕的战略执行。当今流行的战略执行工具生于市场经济发达的西方欧美国家，实践证明也能够帮助企业取得突破性的业绩。由于中国企业有着不同于西方企业的文化背景，对于西方管理工具的运用，必须充分考虑到中国企业独特的内外部经营环境。很多的中国企业的战略执行存在着诸多的问题：如有的公司其战略无法落地，公司仅罗列了各种目标，却并没有任何措施、行动方案及预算的支持；有的企业在实施战略绩效管理时，仅由人力资源部门来推动实施，公司高层没有参与，导致推行过程举步

(本科)工程管理专业毕业论文

毕业论文题目：建筑工程施工管理研究学院：呼伦贝尔学院专业：工程管理（本科）年级：2013级姓名：刘泱日期：年月日

摘要建筑工程施工阶段的管理是整个工程项目管理的关键，其管理的好坏，对工程项目的质量、安全、进度、成本的控制将产生重要的影响；本研究通过分析建筑工程项目施工管理中存在的问题，阐述了项目施工管理创新的必然性，提出了创新的原则和方案；并就建筑工程施工项目管理中的成本控制、进度控制及质量控制存在的问题进行分析及论证。 ………………… 关键词：建筑工程施工管理项目管理创新成本控制，进度控制，质量控制 Abstract The management of the building construction phase is the key to the entire project management, and management is good or bad, will have a major impact on projectquality, safety, schedule, cost control; this study was to analyze the construction projects, construction managementthe problem on the inevitability of the projectconstruction management, innovation, innovative principles and programs; andconstruction project management, cost control, schedule control and quality controlproblems in analysis and argumentation. Key word: BuildingConstruction ManagementProject Management innovation and cost control, schedule control, quality control

工程管理专业毕业论文.doc

题目：工程项目投资控制的分析专业：土木工程（工程管理）学号：姓名：指导教师：学习中心： 2016 年 4 月24日

院系上海工程技术大学专业建筑工程管理年级 13建工学号姓名何强学习中心指导教师题目指导教师评语是否同意答辩过程分(满分20) 指导教师(签章) 评阅人评语评阅人(签章) 成绩答辩组组长(签章) 年月日

毕业论文任务书班级学生姓名学号发题日期：2016 年4月22 日完成日期：2016 年5 月30 日题目工程项目投资控制的分析 1、本论文的目的、意义长期以来，我们普遍把工程项目投资控制的重心放在建设的实施阶段——施工图预算、决算的审核上。要完整有效的控制工程造价，取得投资效益的最优化，还必须在项目决策阶段、设计阶段、实施阶段对工程造价实施全过程控制。 2、学生应完成的任务第一步：在全面掌握有关理论的基础上积极着手收集资料，拟定该论文大纲；第二步：依据指导老师修改后的论文提纲撰写论文；第三步：向指导老师提交论文初稿；第四步：依据老师的指导对论文进行反复修改； 3、论文各部分内容及时间分配：（共 10 周）第一部分收集相关资料，阅读理解( 2 周) 第二部分确定题目，拟定设计大纲( 3 周) 第三部分撰写论文，修改( 3 周) 第四部分定稿， ( 2 周) 第五部分( 周) 评阅或答辩( 周) 4、参考文献 [1] 左小德项目投资管理学[Ｍ].广州：暨南大学出版社，1997. [2] 彭烨．关于建设项目工程造价的有效控制[J]．建筑管理现代化，2008 [3] 林国胜．关于工程造价目标过程控制的思考．基建优化，2010，26(2). [4] 周桂荣．惠恩才编著．成功项目管理模式．北京：中国经济出版社，2006 [5]刘伊生编著.建设项目管理（第二版）.清华大学出版社、北京交通大学出版社，2004. [6]王伟. 基于全过程造价管理理念下的施工阶段工程造价动态控制研究[D]. 昆明理工大学, 2008,(9).

浅谈建筑施工现场的安全管理毕业论文刘磊磊

浅谈建筑施工现场的安全管理毕业论文刘磊磊 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

西安建筑科技大学毕业论文浅谈建筑施工现场的安全管理学??生：刘磊磊学??号：专??业：工程管理班??级： 2014级指导教师：西安建筑科技大学 2016年9月

电大本科教育管理毕业论文

电大本科教育管理毕业论文山东广播电视大学毕业论文(设计)评审表题目浅谈德育教育在班级管理中的重要性姓名教育层次本科学号省级电大山东电大专业教育管理市级电大指导教师教学点山东广播电视大学毕业论文(设计)教师指导记录表省级电大山东电大市级电大教学点指导教师学生姓名学号专业教育管理指导时间:2012年3月10 指导内容:论文题目，论文方向。确定了《浅谈德育在班级管理中的重要性》为第题目的德育和班级管理方面的论文。一次指导指导时间:2012年3月20 指导内容:论文格式，论文缺少关键词。第二次指

导指导时间:2012年4月20 指导内容:论文环节，确定了用六个环节来写论文。第三次指导指导时间:2012年5月15 指导内容:论文内容，详细了德育内容方面、在班级管理中的现状及在班级管理第中的作用的知识。四次指导指导观点正确，论据充实，论证有层次，文字通畅，论文中的一些观点对现实的教育管教理有较强的指导意义。师评语初评成绩 80 指导教师(签名): 2012年 5月 20 日答辩主持人答辩小组成员答辩教师提问学生回答情况

我的论文题目为《浅谈德育在班级管理中的重要性》，以题目为指引，文章依次阐述了德育的主答要内容，现代教学中的德育危机现状，德育在班1.说说你的论文构思, 级中的重要地位，如何在班级管理中贯穿德育，并举实例说明，最后总结全文。辩分析当前的德育问题，和教育怪现象，不难让人2(你如何从德育的主要内容过渡到德明白，班级管理中要及时并长期的经行德育教育的在班级管理中的重要性上来的, 育，德育教育是班级管理的灵魂，应贯穿班级管理的全过程。记德育是基础教育,对促进学生全面发展起着主导和决定作用;在班级管理中，应努力让德育在学生的心灵感动中进行，学生才容易产生积极的、3(德育在教育管理中的重要性, 录健康的、热烈的心理体验，最终促进学生德育素质不断提高。把学校教育看作是学生的生活，让德育存在于新鲜丰富的生活中，回归于学生精彩真实的生活里。教师就要联系生活中的真、善、美和假、恶、4怎样让德育教育与实际相结合, 丑，及时对学生进行教育，并引导学生在实践中接受正确的教育，培养积极向上的情感。观点正确，论据充实，论证有层次，文字通畅，论文中的一些观点对现实的教育答辩小管理有较强的指导意义。

教育管理专业的论文

教育管理专业的论文导读：摘要：随着高校教育管理改革的创新发展，高校教育管理队伍建设也备受关注。笔者通过分析当前高校教育管理队伍现状，明确指出了高校教育管理队伍建设的必要性，提出一些可行性对策供高校教育管理队伍建设研究进行交流和参考。关键词：教育管理；队伍建设；高校近年，随着高校教育管理体制改革的深入，高校教育管理机制正在创新进展中。高校教育管理队伍专业水平直接影响了高校教育管理质量。高校教育管理人员队伍作为高校教育管理工作的组织者，其建设一支高素质的、专业化的管理队伍是保障当前高校教育管理变革的必要条件。一、高校教育管理队伍现状教育管理人员是日常教育管理主体之一，在全校教育管理工作的运行当中起到服务和教育等作用。高等教育管理队伍设置目的就是要保障高等教育的发展。通过管理人员来执行和衔接教与学的'每日发展，管理人员是主要的执行者，是高校中负责制定、规划、指导、协调的核心组织者。以服务和教育为宗旨，在教与学相关活动中承担着教育者和管理者的双重角色,其职能现状主要体现在服务和教育上。 1.服务现状。当前高校中教育管理工作人员主要组织和协调各种教学管理规章制度的制定和实施、专业的发展规划、人才的培养方案，还包括学生、考务、教学、科研等诸多方面的管理工作。基于职业特点，

教育管理岗位工作人员的服务意识显得更强，不仅在观念上已经树立了以人为本的服务意识，更表现在实际生活中的服务实效。切实深入去感知师生需求，并及时给予解决、整理、反馈，有自主服务于社会学校、服务于师生这种意识，但管理队伍参差不齐，整体意识还需进一步提高。2.教育现状。高校教育管理工作人员日常工作内容紧贴师生的学习和生活，是亦师亦生的一个特殊群体。在对学生进行思想教育和辅助教师师德素养中突显出教育职能。这就需要教育管理工作人员，既要有正确的政治取向，也要有相关专业的教育教学能力。同时更要具备行政岗位管理素质，目前在管理队伍中达标比例尚且有待提高。二、高校教育管理队伍建设的必要性高校教育管理队伍是高校教育管理的重要组成部分。现状调查中，存在各类教育管理人员观念守旧、缺乏专业性、团队意识薄弱、待遇差距大以及整体素质提升缓慢等问题。教育管理工作作为高校的核心工作之一，是保障高校教育学质量的关键工作之一。为了能构建优质的教与学环境，保障教育管理工作有秩序的顺利实施，为了高校提高教学质量，为了高校转型发展，培养全面素质型人才，建立一支专业水平高、能力强的新型教育管理队伍迫在眉睫。三、高校教育管理队伍建设的可行性对策教育管理队伍建设就是要进行引导、激励、学习，提升等这些过程，是为实现管理目标服务的。

电大教育管理本科毕业论文、电大教育管理本科毕业论文辅导

保定电大教育管理本科毕业论文辅导毕业论文在教学计划中占5学分，要求全面考查学生独立地综合运用专业学习成果，针对切身感受到的教育管理领域某项具体问题，分析解决问题的能力，是学生专业学习成果的集中再现和创造性自主学习的集中实践的过程。一、撰写毕业论文的要求（一）必须在指导教师的指导下独立完成毕业论文的撰写。杜绝一切抄袭、剽窃行为。（二）毕业论文主要格式内容包括：内容摘要、目录、正文、参考文献等，所引用的文献及前人研究成果，必须注明相应的出处（包括作者、著作名称、出版单位、出版时间等）和资料的来源。（三）毕业论文应具备学术文体的一般特征，应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言准确、流畅。（四）毕业论文篇幅为5000－10000字，统一格式、封面，统一使用A4纸打印、装订。二、毕业论文写作及完成时间（一）3月21日集中辅导，并与指导老师见面。4月10日前，学生完成毕业论文初稿（用打印纸），将初稿交指导教师修改，指导教师应认真修改并提出初稿修改意见。（二）拿到初稿后学生完成二稿，指导教师提出二稿修改意见，并对论文文字及排版等全面查验，符合要求者方可同意打印成正式论文。（三）5月20日-30日止，学生将符合要求的毕业论文打印一式三份，连同电子文档交指导老师。学生交稿时指导教师应注意：1、查收学生应交的资料是否齐全（书面论文、电子文档）。 2、查验电子文档的设置是否符合规定（必须保证能正常打开）。 3、查验书面文稿一式三是否存在缺损。 4、查验学生是否完成相应表格的填写工作。三、毕业论文答辩的要求（一）全部完成毕业论文撰写的学生，原则上都要参加毕业论文答辩；答辩时间和省电大答辩主持人联系后确定。（二）毕业论文答辩的一般程序为

工程管理专业毕业论文

毕业设计论文题目：建筑工程施工管理研究学院：广东工业大学专业：工程管理本科年级：学号：姓名：指导教师：日期：2012 年月日摘要建筑工程施工阶段的管理是整个工程项目管理的关键，其管理的好坏，对工程项目的质量、安全、进度、成本的控制将产生重要的影响；本研究通过分析建筑工程项目施工管理中存在的问题，阐述了项目施工管理创新的必然性，提出了创新的原则和方案；并就建筑工程施工项目管理中的成本控制、进度控制及质量控制存在的

问题进行分析及论证。关键词：建筑工程施工管理项目管理创新成本控制，进度控制，质量控制 Abstract The man ageme nt of the build ing con struct ion phase is the key to the entire project management,and managements good or bad, will have a major impact on projectquality, safety, schedule, cost control; this study was to an alyze the con structi on projects, con struct ion man ageme ntthe problem on the inevitability of the projectconstruction management, innovation, innovative principles and programs; andconstruction project management, cost con trol, schedule con trol and quality con trolproblems in an alysis and argume ntati on. Key word: Buildi ngCon structio n Man ageme ntProject Man ageme nt inno vati on and cost con trol, schedule con trol, quality control

(完整版)土木工程建筑工程施工现场的管理毕业论文

网络高等教育专科生毕业大作业学习中心：宿迁泗阳奥鹏学习中心层次：高中起点专科专业：土木工程年级： 2010 年春季学号：学生：李志善

指导教师：柴健完成日期：2012 年 3月 5日

内容摘要本文分析了建筑工程施工质量现状及其原因，而后提出提高施工现场的管理水平．能使企业和国家避免受到不必要的损失。对旎工总平面管理、进度管理、质量管理、计划管理、预算与结算管理、竣工资料的管理、加强安全管理、强化组织管理等进行分析和探讨，并提出了自己的观点及看法。关键词：建筑工程质量管理影响因素措施

目录内容摘要........................................................................................................................... 引言. (1) 1 工程质量现状及其原因 (2) 1.1 工程质量现状 (2) 1.2 影响质量因素 (2) 2 施工现场管理 (3) 2.1 施工总平面管理 (3) 2.2 施工进度管理 (3) 2.3 施工质量管理 (3) 2.4 信息管理 (4) 2.5 施工计划管理 (5) 2.6 安全管

理 (6) 2.7 人力及人际关系管理 (7) 参考文献 (8)

引言改革开放以来，建筑业得到了迅速的发展，我国也将建筑施工工程质量作为发展中头顶事情来抓，并且取得了一定的成绩。但是建筑施工质量和安全依然还没有从根本上得到解决。特别是近年来，一些地方的工程质量急剧下降，严重影响了建筑工程。因此，在建筑行业高速发展的今天，探讨建筑工程施工质量是十分必要的，本文从分析了建筑工程质量现状人手，分析了建筑工程质量存在问题的主要原因，并且有针对性提出了提高建筑工程质量的对策。

教育管理专业毕业论文选题

教育管理专业毕业论文选题一、管理学和管理心理学部份 1、大四学生学习心态研究 2、扩招生学习态度与人际交往情况调查 3、师范毕业生求职心理调查 4、师范生教学实习心理研究 5、师范生勤工俭学情况研究 6、贫困大学生勤工俭学问题研究 7、从事家教对师范生教学能力与专业思想的影响 8、大学生日常消费情况调查 9、贫困大学生日常消费情况调查 10、大学生闲暇时间的支配研究 11、大学生生活自理能力的调查分析 12、大学生恋爱问题研究 13、大学生上网情况调查 l4、网络对大学生的影响 15、大学生对待网络文化的态度研究 16、大学生的公共课学习态度研究 17、师范生的专业心理研究 18、师范生考研情况调查与分析 19、影响大学生求职面试的心理分析 20、影响大学生人际关系的原因分析 21、教师的教学态度与风格对学生的影响 22、受学生欢迎的教师教学特点的调查分析 23、不受学生欢迎的教师教学特点分析 24、教育专业学生对教育专业课和设置的意见调查 25、大学生寝室文化的特点与功能 26、大学生课外阅读书籍的类型、特点与原因分析 27、中等职业学校的生存与发展 28、高校扩招对中等职业学校的影响 29、不同类型民办学校管理体制研究 30、农村中小学教师素质(学历)情况调查 31、中小学生学习负担调查 32、农村民办小学网点布局与办学规模调查 33、农村民办小学办学条件的调查 34、农村地区教师劳动报酬兑现情况的调查 35、农村小学生辍学情况调资 36、农村中小学课程设置与师资配备情况调查 37、中小学教师聘任制存在的问题与对策

38、农村中小学教师收入情况调查 39、农村中小学教师培训情况的调查 40、农村中小学教师流动情况调查 41、中小学教师对素质教育的认识之研究二、教育统计与测量部分 1.文理专业考试方式的比较研究 2.素质教育与考试制度的关系 3.人才评价标准与方法的研究 4.各种评分制度的比较研究 5.教学与考核关系的研究 6.教育统计方法的应用研究 7.教育测量方法的应用研究 8.素质测评的研究 9.考试与学生负担的关系 10.不同性质课程考核方法的比较研究 11.教育调查科学性的探讨 12.教育实验科学性的探讨 13.大学生考核科学化的探讨 14.大学考试种种弊端的分析 15.大学校园生活的统计与调查 16.大学生素质发展的统计与调查 17.现代大学生特点的分析与调查 18.中学生素质发展的统计与调查 19.小学生素质发展的统计与调查 20.教育管理中的人事考核方法研究三、学校管理学部份 1.学校管理的现代化 2.学校管理职能论 3.《学记》中的学校管理思想 4.《学校管理学》的概念体系 5.学校目标管理 6.学校管理的民主化 7.学校管理的科学化 8.学校管理的效率化 9.学校管理物方法论研究 10.主体学校管理观 11.学校管理过程的优化问题 12.管有方法、管无定法 13.行政管理方法的评价

建筑工程管理专业毕业论文

建筑工程管理专业毕业论文第一章评价建筑施工企业竞争力的意义1.1 实施建筑企业竞争力评价的意义建筑施工企业竞争力评价能有效地衡量建筑市场中企业间的相对竞争力状况，这种信息对监督建筑市场运行，制定建筑行业行政管理的规章制度，完善工程建设项目招投标机制，针对个别项目正确选择建筑承包企业，以及帮助个别建筑施工企业提升竞争力等有着十分重要的意义。 1.1.1有利于建筑行业的行政管理中国建筑业行政管理部门已从传统上的对建筑业市场下达计划和任务的方式进行管理转变为借助市场机制“无形之手”，运用政策，法规，税收等杠杆机制对建筑市场的运用进行调控，监督和管理，以达到维持一个公平公正竞争，高效运行的建筑市场。因此，行政管理部门再不能用行政指标去考核建筑施工企业的业绩。然而，由于建筑产品及其生产活动的特殊性，行政管理部门需要对建筑市场的运行做到“心中有数”,需要掌握承担建筑生产活动的建筑企业在市场竞争中的经营情况，因为企业的经营情况关系到整个建筑行业内生产效率，工程质量，经济效益，社会贡献，环境保护等方面的状况。有关行政管理部门要获取这些信息的一个有效途径就是通过对建筑也企业竞争力评价，基于评价结果的信息为采取正确的行政措施提供了重要的依据。首先通过研究历年来建筑业企业竞争力的变化和发展趋势，总结规律，发现建筑市场竞争中的问题，从而制定有关政策以确保建筑市场规范竞争，提高行业整体竞争力。其次对建筑企业竞争力进行评价，有利于政府部门培育大型的有国际竞争力潜力的企业，从而提高中国建筑业的国际竞争力。再次对建筑施工企业竞争力进行评价有助于在实施政府公共工程项目时选择能满足项目资格要求的具有竞争优势的建筑施工企业，从而保证公共工程项目实施的多目标实现，提高公共工程建设的社会效益和经济效益最后可以通过比较研究国有建筑施工企业竞争力，私营建筑施工企业竞争力，外资建筑企业竞争力，合资建筑施工企业竞争力等，发现不同类别建筑施工企业的优势和弱势，从而完善制定相关政策法规，促进市场透明，开放，有序发展，保证市场公平公正竞争，从而提高行业的整体竞争力。 1.1. 2.有利于建筑施工企业的管理和发展任何一个建筑施工企业都会关心自己在建筑行业中的竞争力。对自身竞争力的判断，建筑施工企业不能只是从营业额，中标率等从业记录来判断自身竞争力，还应该从企业的内部环节，从企业对外部环境的适应能力，以及从企业在未来的竞争环境中的发展潜力等方面来评价企业竞争力。建筑施工企业竞争力评价对个别建筑施工企业有重要的意义，主要体现在：第一，建筑施工企业能了解自身在建筑行业内的竞争力大小，可以“明镜鉴得失”，发展自身的竞争优势和劣势，从而研究和实施提升企业竞争力战略；第二，通过了解其他建筑施工企业竞争力，企业可以识别重点竞争对手，从而发挥自身优势，从而选择中标可能性较高的工程项目进行投标，以提高投标效率，扩大市场份额和提高在行业内的影响力；第四，对国外建筑施工企业而言，通过在中国建筑市场内对建筑施工企业竞争力展开评价，可以认识自己的优势和劣势，从而更快地适应中国建筑施工市场的运行机制，并将其成熟的建筑技术和管理方法更好地运用于中国建筑市场，以实现在其中国建筑行业中持续发展。